聽風關于風的作文(范本14篇)。

作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的聽風作文，歡迎大家分享。

聽風關于風的作文 篇1

一天夜里，我進入了甜甜的夢鄉。在夢里，我變成一陣涼爽的風兒。

我來到一個無邊無際的.大海邊，看見一個正要出海的人，可是這個人怎么坐在船上發呆呢？不一會兒，我看見那個人用力地朝風帆吹著風，可船還是一動不動。我輕輕地飛過去，張大嘴巴吸一口氣，用力地朝風帆吹去，船立刻動了起來。那個人邊跳邊感謝我，我心里甜滋滋的。

我來到森林里，看見樹木都長得郁郁蔥蔥的?？墒?，其中的樹伯伯生病了。我生氣極了，這該死的害蟲總是騷擾這樹木。我挺起身來，張大嘴吧一吹，吹得害蟲死去活來到處亂竄。樹伯伯的“頭發”好了，身體也舒服多了。樹伯伯還高興地向我招手。我高興極了。

我來到一個垃圾車旁，看見垃圾到處“亂飛”，回不了家，真可憐！我輕輕一吹，垃圾“飛”到了草地上，將草地變黑了，還發出了陣陣臭味。我再用力一吹，這次真行，一下子就把垃圾送回了“家”，垃圾還高興得向我點頭呢！

我高興地飛來飛去，把床搖得擺來擺去，突然驚醒了。原來是一場夢啊！

聽風關于風的作文 篇2

音樂，給我們帶來了聽覺的享受。眾所周知，音樂是由人聲，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的?；仡櫸覀兊纳?，我們注意過這些豐富多彩的聲音嗎？

在豐富多彩的聲音中，風的聲音最為特別。

春天的風是柔和的。它像一位文質彬彬的.小姐，用她那纖細的手指梳著柳樹姑娘的長發；像一位學富五車的音樂家，吹奏著美妙的樂曲；更像一位使者，讓世間變得鳥語花香……春天，有了這位風小姐的陪伴，顯得更加迷人機勃勃。

夏天的風是熱情的。它像一位猛士，到處咆哮著。讓花兒懼怕地低下了頭，讓小草流下了晶瑩的淚珠，讓人們越發地裹緊了外衣。此時的夏風，不像春風那么柔和，反而變得暴躁了起來。是因為天氣的炎熱嗎？是因為世間的環境越來越糟糕嗎？

秋天的風是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農民伯伯割著農作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。

冬天的風是凄涼的。狂風呼呼地拍打著窗戶，讓窗戶發出陣陣聲響，令人懼怕。寒風鉆進人們家里，是他們裹緊了外套。

四季的風是不同的，可相同的是他們都是那么迷人。

聽風關于風的作文 篇3

“呼，呼——”風的聲音在我耳邊響起，伸出雙手，還是離終點很遠，可體力正在慢慢流失，“呼呼”我大口大口的呼吸著空氣，恨不得讓地球的空氣都進入我的肺中，跑完了，媽媽報出了成績，40秒，還離目標有段差距，“跑慢點，不要傷著氣管?！眿寢尶嗫谄判牡母嬖V我，說著還給了我一杯水，我喝足了水，遞給媽媽水瓶，又準備去迎接風兒的洗禮……

事情的起因發生于一個星期之前，學校放出了要開運動會的消息，這個消息可樂壞了同學們，大家都興奮地談論有關運動會的事情，連一向都十分悠閑的我都破天荒的報了一個跑步項目，在媽媽的勸告下，我又破天荒的每天放學后在操場跑步，反正我沒什么意見，在家嘛，閑著也是閑著，不如出來運動一下也沒什么不好。

跑步的我喜歡一開始就用全力，唯一的理由是個不成理由的理由：愛聽風的聲音，是的，我喜歡那種空氣與風互相切磨的聲音，也許在別人聽來，那和金屬與金屬互相劃劃沒什么兩樣——都是噪音，煩人的噪音，可在我聽來，它是熱情的觀眾，用它熱情的掌聲給我力量，它是優美的琴聲，用它宛轉的音韻拂平我的疲勞；它是清脆的小令，如流水般滋潤著我。

又是一圈，跑完了，“42秒”媽媽又報出了無情的成績，“要先慢點跑，然后再加速?！薄翱墒俏蚁矚g聽風的聲音?！蔽艺f，“而且我也希望有個好名次，”“重在參與?！眿寢尣桓适救醯胤瘩g道。

“你知道嗎？風，它屬于自己，就算你多么喜愛它，它始終不是你?！弊⒁曋议L久后，媽媽嘆了口氣，風吹過旁邊的樹葉，發出了沙沙的響聲。

是啊，風，是自由的，我追逐著風，母親追逐著我，曾幾何時，有多久沒投入母親的懷抱？有多久沒和母親互相交流？有多久沒關心過母親？

媽媽慢步走出了校園，我在后面追著，趕著，風沙沙的吹，不知是去安拂母親的心，還是吹進我的心房……

聽風關于風的作文 篇4

春天有暖風，夏天有涼風，秋天有清風，冬天有寒風。風，隨時可見。但每個季節的風都是不同的，當然，每個人心中感受到的風自然也是各不相同的。

有一個故事中，哥哥去世后妹妹把風當做哥哥，給自己力量；還有一個故事，一個人，他因為沒有朋友，所以把風當作他的朋友。

風給許多人帶來希望，但也給許多人帶來毀滅，如：龍卷風，沙塵暴。風給別人帶來很多東西，那給我們帶來什么呢？也許你會說“清爽、清涼”，又或許你會說什么也沒有。但是如果你仔細傾聽風聲，你會聽到專屬于你自己的一段美妙的.樂曲。

請你仔細傾聽風的聲音，風猶如小提琴優美的琴聲，它的旋律在風中舞動著；請你仔細傾聽風的聲音，風猶如電吉他搖滾的琴聲，她的y阜在風中搖擺著。

風中有著專屬于你自己的旋律，有專屬于你自己的樂曲，有專屬于你自己的音符。傾聽風的聲音，制作你的樂譜！

聽風關于風的作文 篇5

氣象是一門令人捉摸不透的學科，尤其是風，難見難觸。而我愛風，愛聽風的聲音。風過處，聲音各不相同。

上學路上，總見幾棵大樹。風拂來，葉都依偎著，摩挲著，沙沙地竊竊私語，時而窸窸窣窣，時而呼呼颯颯。而風又從中鉆過了，像個急行的人，撥開每片樹葉，擦過每根枝干?！昂簟币宦暎L悄悄竄出叢叢樹葉，多附上一層翠色，披上一身綠衣。跟出來的葉在風中飄飛，翻滾，旋轉，呈出別樣的舞姿。少頃，風卻丟下它們，孤身沖向云霄，沒了依憑的落葉，又似魚尾般，在空中搖擺著下游。樹依舊原樣，唯根上蓋了幾點顏色。

每周升旗時，風總會趕來助興。國歌聲中，風鼓足勁兒吹，徐徐上升的國旗展開，抖動，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地響著，如急潮湍流，迎風張帆，頗有氣勢。旗上的五顆金星，也化為液態的純金，那么醒目耀眼，鮮紅的國旗因風似有了生命，颯颯飄揚。

當風急匆匆地穿過校園大樓的狹道時，總會傳出一陣悠長而尖銳的噓聲。初時張揚，前奏就具氣勢；繼而狂躁，如尖利的哨聲，瑟瑟狂風夾雜的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后漸漸退縮了，平緩，低啞，直至完全消失。風又急匆匆地走了。

大風起時，常把沒關緊的鐵門猛地吹開，“砰”的一聲撞在墻面上，門后傳出嘈嘈切切的撞擊聲，洗碗一般，是掃把和簸箕吧。風趁機闖了進來，課本在嘩嘩聲之中翻了幾頁，“咯噔”一聲，又一支粉筆落地了。前排的同學趕忙披衣，仍被刮得睜不開眼睛，有幾分狼狽。在這種聲音中，我們忐忑又驚心地度過一課。

風過留聲……

我愛風，愛那千變萬化的聲音，那源于自然的聲音，那才是真正動聽的音樂，令我癡迷。

聽風關于風的作文 篇6

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。秋天的風既神奇又有趣。

秋天的風吹過田野，看，稻谷金燦燦的，一陣風吹過稻田好像金色的海洋卷起一陣陣波浪。玉米咧開小嘴像一個小姑娘在笑呢！農民伯伯忙著收割莊稼，他們古銅色的臉上露出了豐收的喜悅。

秋天的風吹過果園，葡萄架上掛著一串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽光的照射下，像一串串紫色的"珍珠"。遠處的柿子樹上掛著一個個熟透的柿子像一個個"紅燈籠"。

秋天的風吹過樹林，一片片金黃的樹葉隨風舞動像一只只金色的蝴蝶在風中飛舞；秋天的落葉又像一個個調皮的.孩子回到了大地媽媽的懷抱。

秋天的風很有趣，它吹過小河，河邊的樹葉飄到河中，像一只只小船，螞蟻把找來的食物放在葉子上，坐上小船回到遠方的家中。小河里的小魚也把葉子當成遮陽傘躲在下面。

秋天的風既神奇又有趣，秋天的風吹到哪兒哪兒就有豐收的景象，它使秋天的景色更美了！

聽風關于風的作文 篇7

又是一年桂花開，又是一日桂花落，起起落落，忽暗忽明，人生何嘗不是如此，結局注定。

站在街口，拒絕所有，我想聆聽，聽風的聲音，我想靜看，看看不到的風景，我想思考，思考屬于我的人生。

我想將自己比作小船，再去做出大船的豐功偉績；我想將自己比作小鳥，去飛出老鷹般的高度與實力；我想將自己比作小草，然后給人以大樹般的涼蔭。因為社會便是如此，若你是一只老鷹，你飛到了那樣高的地方，別人只覺得理所應當，而若你是只小鳥，你飛到了那樣高的地方，那你便是個奇跡。身邊的人無時無刻都在告訴我，我要和別人不一樣。

我平凡，可我不甘碌碌庸庸，就像追逐星光那樣，即便死亡的結局注定，我也定要活出個燦爛的人生。不愿用自己的屈服讓他人接受，我要用自己的實力讓他人被迫接受。沒有后幕，沒有前臺，我的舞臺靠我自己，從制作演出到謝幕，我都要做這部戲的主角，因為我的人生，由我決定。

望著那被風吹落的桂花，我看到了未來的自己，再好的花終會落，可我要像桂花那般，即使掉落，花香也沁人心脾揮之不去！

聽，聽風悅耳的聲音，看，看未來最美的風景，賞，賞繁花唯美落地，我要告訴你，那最動人的，是我的人生。

聽風，聽舞臺，聽人生，聽出不一樣的自己

聽風關于風的作文 篇8

風的后面還是風，

天空的上面還是天空，

像在空中飛啊。

幾日的落雨，斷斷續續?！橹鴿L滾而來的春雷。這雨是極富有特點的，陰沉蓋過明麗，下得細雨，沒有吵到正在奮進激昂的人們。

連續的雷雨天氣所帶來的悶熱感，讓人無處可逃。教室的門大開著，我常為外頭的景象吸引而去；我明明意識到我的神思隨雨滴與時光流轉遠去了。這很糟糕。這確實太難得了。

自然真是無限大的，或也是無限妙的`，它操控著一切現代人卻毫不自知。

“驚蟄過，春雷響。”

古人早已概括好自然的法則?！斑@是因為現代人大部分缺少天道的教育。”

我喜歡趴在木欄上望著操場，望著華蓋山的一角。除了體育課迫不得已的活動外，我從不下樓。站在高處看到的東西總是一樣的，總是變化的。詩和遠方的傳說，讓風中一切事物都顯示出善良，凌亂的坑洼的，都并不讓人厭惡。午后的微風撲在臉上，我不需要更多了。即使風的后面還是風，又怎樣？

起舞回旋。

悶熱的日子里，風和天空，都顯得多余。并不美好的灰白迎面撞來，穿透了我的一切感官、血液和腳趾縫，我無法呼吸了——我深刻感知到了這一點。偶爾光臨的春風對于緩解我的難受毫無幫助。它同我一樣無力。

哎。

萬物生長的春天需要它們，痛苦和難過會讓生命獲得下一次成長。

七點三十一分、三十二分到校的同學總是很多——如果他們要去的教室在二樓，他們就不會遲到了。可惜這個美好的愿景永遠無法實現。他們為此遺憾和懊悔。

他們走路帶喘氣，也帶風。他們心中一定有萬千理想，現在卻要將時間以秒計，防止遲到。但他們還是遲到了，我總能想象到前一刻他們在風中凌亂，雨中狂奔的情景。

風的后面還是風。

我沒有遠大的志向，總想著期中考的目標、今天要做什么、下一行我該寫什么這樣的事。人們總有著無限的想象，但這之中的大多數為命運所困，無可奈何。

未必皆是如此。一些事情改一個方式又是另外的樣子。飛馳和趕路的體驗，雖無高下之分，但對待飛馳在充滿激情的路，總是更讓人提得起興趣。

天空的上面還是天空。

人之所見有限。

抱怨只有一片天空，抱怨所有的風皆是同片空氣產生，實質上是無意義的。我們連客人，都還算不上。風有自私的一面，因為其無處可尋，我們難以拒絕，唯有降臨之時，才得以被迫接受。它是最自由的象征。它不但可以去遠方，還可以輕盈地帶走我的神思。

我在十八歲時讀杜魯門·卡波特的短篇小說《關上最后一扇門》，那最后一節就緊黏在腦袋里：“于是他把頭緊貼在枕頭上，雙手捂住耳朵。他這樣想，去想無關緊要的事，去想想風吧?！?/p>

它是天空的孩子。

少年如風，大概指的，便是少年的心如風吧。我們在奔跑時帶來的風，真真實實地讓我們放下了生活的重負。陽光下的風，幾乎是金黃色的。

我穿過奔跑時的狂風，發現：

風的前面，也是風。

聽風關于風的作文 篇9

風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。

風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。

風是浪漫的?！叭嗣娌恢翁幦?，桃花依舊笑春風?！憋L里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州?！钡目酀?，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！憋L是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行?！憋L是園丁。

風是悲壯的?！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返?！币姿叺暮L千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起?！鼻镆獍蝗坏捻偈?，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出宏大的誓言，何其悲壯。

風是執著的?！拔┯虚T前鏡湖水，春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

當然，最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！倍嗝吹貫t灑??！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……

聽風關于風的作文 篇10

“嘩啦……嘩啦……”街上的榆錢被風吹得滿地亂跑，時不時地發出一陣陣“歡笑!”。

“起風了!”榆錢的“笑聲’，似乎是給人們報信?！坝制痫L了!”街上的人漸漸少了，可榆錢越“笑”越響，風越刮越大。一陣強勁有力的西北風吹來，給榆錢的笑聲打了個休止符，而它自己卻“肆無忌憚”她刮了起來!

克拉瑪依的風不像江南的風那樣輕柔拂面，也不像東北的風那樣寒氣逼人，更不像沿海的風那樣水氣豐沛……克拉瑪依的風有自己的特點、韻味和內涵!

刮風時，如果你靜靜地聽，你會聽到風的聲音。那聲音時而尖細，時而低沉，時而高亢，時而凄惻……時而像個憂郁的少女，時而又像個發怒的勇士……風有力地敲擊著玻璃，拍打著門板，發出陣陣驚心動魄的響聲。每當這時，我就聯想起貝多芬的命運交響曲中死神敲門的情景來。說到這兒，你也許會覺得克拉瑪依的風是那么可怕，那么令人感到悲涼。但是你如果親身體會到克拉瑪依的`風，你將會和我一樣愛上它!

每年三月，江南已是“雜花生樹，群鶯亂飛”，克拉瑪依仍然是“冰天雪地”，“寒氣逼人”。太陽雖在“不辭辛勞”地溫暖大地，可對那些堅冰積雪卻毫無辦法。不知不覺，克拉瑪依的風從茫茫戈壁吹來，它呼嘯著、怒吼著，帶著春姑娘的囑托來了。它毫不費力地摧毀堅冰，扯碎積雪，破壞著冬的杰作……一個星期過后，再經太陽的撫摸，你再看，雪化了，冰融了，樹綠了，草青了，小鳥叫了……春天來了!

但是，更重要的、更震撼人心的是——克拉瑪依的風賜予克拉瑪依人信心和力量!

眾所周知，克拉瑪依人在準噶爾盆地邊緣戰風沙，斗嚴寒，排除萬難，開采并建設了克拉瑪依油田，克拉瑪依人和這兒的風結下了不解之緣。風那目空一切的呼叫，那瀟灑雄偉的腳步，那不怕萬難勇往直前的精神，給克拉瑪依人一種啟迪，一種力量——那是一種生命潛力的爆發、能量的聚變!人們常說：“西北的漢子是吹不倒的!”是的，風造就了西北漢子的鋼筋鐵骨，磨煉了西北漢子的英雄氣概，西北漢子就是風的杰作。但西北的人并不甘心被風所左右，他們也要左右風。目前，人們正計劃在這里建立風力發電廠，讓昔日“肆無忌憚”的風為人們點亮一片新的輝煌!

風過后，天總是那么藍，空氣總是那么清新，沒有了烏云，沒有了塵煙，一切都是新的。雖然空氣隱隱讓人感到絲絲干燥，但周圍的一切都被一種亮麗的色彩所包容，每到這時，我都想大聲呼喊：

“我們又擁有了嶄新的一天!這是風帶給我們的最好的禮物!我愛你——克拉瑪依的風!”

聽風關于風的作文 篇11

我喜歡聽風的聲音，但可不是狂風。

早上起床的時候，我聽到風從窗戶的一條縫里偷偷地溜進了房間，它親吻著我的臉，雖然很舒服，但仍有一絲涼意。

不一會兒風越刮越大，越刮越緊，但很有節奏感，在我耳邊發出“嗚——嗚——嗚”的聲音，似乎在傾訴它在外邊流浪的孤獨；吹在我窗臺的風鈴上，發出“?！！！钡穆曇?，感覺有一支樂隊在演奏；沒有擠進房間的風吹在樹葉上發出“嘩——嘩——嘩”的聲音，像河水、像波濤……

過了一會，風變小了，很小很小，好像在和誰說悄悄話，不安靜下來仔細聽，還以為它已經停了呢。我把臉貼在窗上看看外邊，看到大樹的樹冠在輕輕搖擺，柳樹的枝條在飄舞，我正陶醉著呢，誰知忽然一陣大風把我的臉吹得非常涼！幾片葉子好像要吹進來了。我飛快地拉上窗子，說：“呀！這風一會小，一會大，真有意思。”

看看天地之間，吹起了一陣陣塵土，不時有垃圾袋子被卷上半空。整個天空就像海洋的世界，樹成了搖擺的水草，垃圾袋子成了到處游蕩的魚兒。就像有個魔術師在變魔術一般，讓人目不暇接。又像是在天空的某一個地方有人惡作劇一樣用超大電風扇在吹著大地，他一定是玩嗨了：一會1檔，一會2檔，一會3檔，這樣來來回回吹來吹去，玩得可真歡啊。

風，變幻不定，一會兒溫柔一會兒橫沖直撞，無組織，無紀律。我以前只是偶爾聽聽風，并沒有發現這么有趣。從今以后我會常常聽風，看看風。

我喜歡聽風。

聽風關于風的作文 篇12

一年四季都有風，可她們的性格卻完全不同。

春天風是溫柔的，她邊呼呼地唱著歌，邊忙著把萬物給喚醒。你瞧：把小草弟弟的衣服吹綠了，把花兒妹妹的`臉蛋吹紅了，燕兒姐姐也不例外，被這溫暖柔和的春風呼喚了回來，大地一片勃勃生機。

夏天，天氣十分炎熱。每個人身上汗流浹背，像剛洗過澡一樣，多么希望有一絲涼風?。】墒沁@時的風卻很調皮，東躲躲，西藏藏，就算有點風也是暖暖的。大家十分抱怨，連知了也吱、吱、吱的一聲又一聲生氣地叫著。

秋天開心的風娃娃吹哇吹，吹來了秋天的涼爽，吹來了香甜的果子，吹來了金黃的玉米，黃黃的高粱和稻谷，田野里一片金色。

冬天，風娃娃嚴肅極了，把小朋友們吹得直打哆嗦，雪花妹妹也被這呼呼的寒風吹來。孩子們戴上手套，穿上棉襖，拿上鐵锨走出家門，堆起了一個個可愛的雪人。雖然冬天風是寒冷的，卻給孩子們帶來了歡樂！

四季的風每時每刻在大地上吹動著……www.alwaycall.com

聽風關于風的作文 篇13

不知不覺中，春風又至。站在院中，看風吹動剛生出新芽的柳枝，是那樣安閑自在。我不由的思緒紛飛。風，到底能帶給人們什么?

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出。二月春風似剪刀?！蓖劬G的柳枝，我不覺間念出了這首《詠柳》。賀知章寫下這首詩時，定是滿面春風的吧。是啊，萬物復蘇的季節，誰能不欣喜，誰能不想為春唱上一曲贊歌呢?沐浴在春風中，整個人都會是心曠神怡，神清氣爽的。此時的風對于賀知章來說，一定意味著喜悅與自由。

但風也不總是如此可愛。秋季肆虐的狂風，帶給人們的便不再是浪漫的遐想了。遠處，是一座茅草屋，屋頂的草被卷得七零八落。屋前，站著一位無奈的老人，嘆息著“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅?！毕氡厥嵌鸥α税?。此時風帶給他的，只有無盡的痛苦與感傷。但詩人畢竟有與眾不同的氣度與胸襟，竟還吟得出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。這一場狂風，給了他向世人展示才華的機會和舞臺。

隱約中，仿佛聽到了孤獨的李煜，嘆息著“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”。這原本是可以縱情抒懷、游山玩水的季節，可自己卻偏偏成了趙匡胤的俘虜，連自由都沒有，又何來欣賞美景的心情呢?在江南故土，又該有許多花要開了吧?曾經院中的柳樹，又要長出新葉了吧?只是這樣美好的江山，早已姓了趙了。而自己此生，似乎再沒機會故地重游了吧。此時的東風帶給李煜的，是無盡的惆悵。

而在百年之后，一位女子也與他有著同樣的惆悵與凄苦。不同的是，李煜思的是家鄉，而李清照念念不忘的是遠去的丈夫?？喟具^“薄霧濃云愁永晝”直到“瑞腦銷金獸”，重陽佳節，卻只能獨自守著“玉枕紗櫥”，無人在乎她的“半夜涼初透”。黃昏之后百無聊賴的來到院中，借酒銷愁，只感到“有暗香盈袖”，可風吹菊花滿院香，卻無人共賞?！澳啦讳N魂，簾卷西風，人比黃花瘦?！睙o需過多言語，只此一句，人已斷腸。落杯提筆，滿腔悲苦與思念一同寄予秋風，可趙明誠還收得到嗎?風之于李清照，是綿長的思念。

柳梢拂過臉頰，打斷了我的'思緒。但我心中卻已了然。風，依舊是風，千百年來從未變更。變的，是人的處境與心情。

因此我依舊喜歡在午后或黃昏時分來到院子里，立于微風中，感受它的撫摸。因為風，讓我思緒紛飛……

簡評：習作采用疑問的方式開頭，發人深省，吸引讀者，又以站在風中感受那份思緒萬千的浪漫結尾，給人文約而意豐之感。習作重點部分運用多種修辭手法讓我們與詩人一起感受不同的風給予人的感受，仿佛我們也在“風中”了

聽風關于風的作文 篇14

神奇的大自然多姿多彩，精彩紛呈。它無私地給予我們一切，為我們創造了無限的活力。

現在，許多建筑從地下拔地而起，人們過著富裕的生活。他們每天都在鋼筋混凝土建造的房子里忙碌著，沒有享受，也沒有與自然交流。

今天終于告別了無數的作業，來到了這個花草如畫、風景如畫的小鎮。

一陣微風吹過，輕輕撫摸著莊稼，吹得我全身發毛。它最美，像月光照耀大地，像三月小溪里的流水。

聽著，風在告訴你。聽著，它觸及了世界上的一切。沒有風，就沒有現在的活力。

風一年四季都不一樣，只要你仔細聽，聽聽風在說什么。

春天的風最溫柔。它輕輕撫摸著大地，讓沉睡的小草變直伸展，讓河邊的柳樹吐出綠色的枝條。

夏天的風最涼爽。烈日灼人，地面仿佛著了火。農民伯伯在田里的汗都快流出來了。這時，它沖過來，趕走了熱氣。

秋風最幸福。它吹過果園，吹過田野，吹過紅蘋果，吹過黃梨，吹過紫葡萄，每個人的臉上都是幸福的。

冬天的風最無情。他飛快地穿過垃圾箱，凍僵了蒼蠅，打爛了人們的臉頰。

大自然是奇妙的，只要你仔細聽。聽著，大自然還在和你說話！