藍裙子讀后感(精選11篇)。

認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《藍裙子》讀后感，歡迎大家分享。

藍裙子讀后感 篇1

暑假里，媽媽給我買了一本《一百條裙子》。一看到書名，我很好奇，這本書講的是什么呢？這是一本關于服裝設計的書么？是一本關于服飾搭配的書么？還是一本服裝手工DIY的書呢？我滿懷期待地打開了書。看完后才知道，我的猜想都不是，這是一本講述同學之間友情的書。

故事的主人公是一個叫旺達的小女生，家里很窮，同學們常常拿她開玩笑。她總是和同學聲稱她有一百條裙子，但是她卻一直穿著一條舊舊的藍裙子，對她的話，同學們將信將疑，有時候還拿這件事情取笑她，但是旺達卻絲毫不在意同學的取笑，她依然對她的同學們很友善。終于有一條，旺達一家搬走了，同學們再也看不到旺達了，他們這才意識到他們多么需要旺達，多么需要旺達的友情，他們想向旺達道歉，可是一切都無法挽回了，旺達永遠消失了。

讀了這本書，我知道了同學間的友情要好好珍惜，好好對待，因為一旦失去了，可能就無法挽回了。

藍裙子讀后感 篇2

暑假期間，我看的第一本書是《一百條裙子》。

這本書講述了這樣一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落里。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，仿佛她生來就是讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，誰之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事來捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。

讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的小女孩。同學們捉弄她，她并沒有傷心，同學們嘲笑她，她也沒有報復人家的心態。旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條的裙子是她的夢想，她卻會用她那心愛的畫筆來實現自己的夢想，有了夢想就會有生活的希望，正因為有了這樣的夢想，同學們捉弄她時，她才不會感到傷心難過。

我認為做一個人必須要堅強、要善良、要有夢想，并且永遠不放棄夢想，才能快樂的生活下去，在這旺達就是我們的榜樣。

藍裙子讀后感 篇3

今天，我在網上看了《一百條裙子》這本書。

美麗的裙子，精致的'水晶鞋，是每一個女孩子心中的夢。故事就圍繞著“100條裙子”展開了。旺達——被同學們遺忘了的女孩，在一個十月的晴朗天氣里，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對她們說：“我有一百條裙子。”一百條裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的，誰會有呢？于是那幫女孩子們每天都會問旺達“有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少哪個？”然后，他們會在一陣笑聲中離開。旺達受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開了，到了另一個城市。

旺達現在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里，可是出人意料地是她把它們都畫了出來，每一條都畫得那么美麗和杰出，獲得了冠軍。佩琪和瑪蒂埃才發現自己錯了，可已經晚了，她們去了找旺達，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪德琳和佩吉一塊兒給旺達寫了一封信，告訴旺達獲得了繪畫大賽的頭獎。她們本想向她道歉，但最終只簽上了“愛你的同學”。

圣誕那天旺達寫信來了，并不計較以前同學們對她的種種，把畫的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪蒂埃，她們的心結也打開了。

這個故事使人深受感動，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評頭論足。不能把某位同學漠視了，給他帶來傷害。我們要給他們多一份關心，多一份尊敬，這樣世界就會變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權利吧！

藍裙子讀后感 篇4

暑假我和媽媽共讀了我的“營養小書包”，我印象最深的就是《一百條裙子》。他讓友愛的種子在我的心里成長，我愿友愛種在每個人的心中。

一看書名《一百條裙子》，心想：誰能有一百條裙子，是不是家里很有錢。迫不及待地看下去，女主角旺達出現了，她竟然是一個很窮的女孩。就是這個幾乎不怎么說話的女孩，一開口就說自己有一百條裙子，這怎么可能。

看完這本書，我在心里感受到旺達這一百條裙子是真的。這一百條裙子就在了我們每一個人的心中。旺達受盡了同學們的冷落、嘲笑、最后轉學了，可是她沒有恨同學，卻把友愛留給了大家。

唉！我們班的付加林就像旺達一樣，就是因為一年級的時候，大家說她中了鉛毒，所以我們班同學都不愿意理她。她沒有一個朋友。甚至有些男孩還欺負她，她每天上學、放學都是一個人走，誰也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很難受。我以后要幫助她，我以后要多跟她玩，這樣她就不會寂寞。

我要向旺達一樣，寬容的對待別人，讓友愛種在每一個人的心中，讓我們的班級、讓這個世界充滿陽光。

我要說的話：我真希望旺達是我們班同學，這樣她就可以也會我設計漂亮裙子，我最喜歡穿漂亮的衣服了。當然，我一定不會嘲笑旺達，我會關心她，和她成為朋友。

這是我七月份寫的一篇讀后感，覺得還行，就讓媽媽發了上來。請各位老師、博友多多指導。

藍裙子讀后感 篇5

主人公旺達，因為家里很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會畫畫。佩琪看不起旺達，經常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒有勇氣。一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看?？吹酵_，又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達：“你有多少條裙子？”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣柜里！”女生們不信，又繼續嘲笑她。她沒有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實在忍受不了這些嘲笑轉學了，過了不久，旺達的.畫就獲了獎，就是她上次跟同學們說的話：我有一百條裙子。其實都是她畫出來的?？上呀涋D學不能領獎牌了。到了新學校，旺達一家，給同班同學寫了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自己以前的不對。他們寫信給旺達道歉。并把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，并沒有怪他們，而是在信上說明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂埃……

我最喜歡的是旺達。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個漂亮、聰明、愛畫畫的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達?；蛟S是因為她嫉妒旺達畫畫比她好吧?？墒亲詈螅闹e就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個淳樸善良的女孩，不會和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個窮孩子。

讀了這個故事，我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎么樣，學習怎么樣；不管是好生還是差生；不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優點的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時候幫助他們，他們也會在你遇到困難的時候幫助你！

藍裙子讀后感 篇6

最近我讀了一本《一百條裙子》的書，故事主要講的是旺達、瑪蒂埃和佩琪等幾個人物。

里面主要寫了旺達是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄旺達，直到有一天，旺達突然聲稱她自己的家里面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達都會默默的忍受著。有一天，旺達終于受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條各式各樣的“裙子”。捉弄過她的那些女孩們發現原來旺達是那么愛她們，而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把旺達找回來?？墒峭_再也不會回來了。

我讀了這個故事感受到了旺達是一個堅強、勇敢、自信的女孩，同學們捉弄她，她并沒有傷心;同學們嘲笑她，她并沒有要報復人家的心態。她是一個品德高尚、有理想、夢想的女孩!有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。

看完這本書學到了很多道理，旺達給了我很多的啟發，她讓我也想變成一個堅強、勇敢、自信的好孩子。我決定在今后的學習生活道路中，要關心，愛護身邊每一位同學和朋友，同時也要對未來有著美好憧憬的向往以及對理想的追求。

藍裙子讀后感 篇7

我看了一本書,名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。旺達·配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩,正因為她的怪名字和她的舊裙子,所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天,旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子?？墒请S之而來的是更多嘲笑,根本沒有人相信她,而且都會拿這件事向他開玩笑,旺達只能默默地忍受著。

讀完了這本書,我很同情旺達,我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子,同學們捉弄她,她并沒有傷心,同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態。旺達家里很窮,根本買不起一百條裙子,擁有一百條裙子是她的夢想,她用她心愛的彩筆實現她的夢想,有了夢想就會有了生活的,正因為她有這樣的夢想,同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。最后,旺達終于受不了這些嘲笑轉學了。留給的只是那一百條“裙子”。

后來捉弄過她的那些女生發現,原來旺達是多愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩,于是她們決定寫信向她道歉,并且把她找回來。可是,她們到了旺達家,見屋里一片漆黑,什也沒有。這時她們才,旺達已經搬走了,再也不會回來了······

在我看來,我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人,女生門都喜歡捉弄她,旺達不但不生氣,還沒有一絲抱復的.心態。旺達的家里很貧窮,根本沒有錢買一百條裙子,但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現,但旺達用筆畫出了她的夢想。

朋友,已成為了我的生活中不可缺少的一部分了,友誼,也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼,理解朋友,開開心心、樂樂地過每一天!

藍裙子讀后感 篇8

寒假里，我讀了一本書：梅子涵的《藍裙子》。我發現了其中隱藏著梅子涵的童年，與他的童年相比，我真的很幸福！

故事主人公的童年很悲慘。為什么這么說呢?是因為他小時候很貪玩，連妹妹發高燒的時候也不知道，就這樣，她那可愛的、乖巧的妹妹去世了。當時，他的妹妹才一歲呀，對于妹妹的去世，他非常后悔，也成為了他一直的心結。

在讀書的時候，里面有很多場面讓我印象深刻。尤其是形容主人公貪玩的時候，寫得很生動形象：“在妹妹發高燒時，他獨自一人在船上的船里艙外拼命的玩兒?！边@是事情發展的導火索，也為后來發生的故事做了鋪墊。還有一處是家里人為妹妹難過的神態描寫：“外婆右面的臉，靠嘴巴的地方，因傷心腫了起來，圓圓的突了出來。”讓我們瞬間感受到了家人的悲痛。作家為我們講述了“我”與“妹妹”的情感互動，細膩動人，讓人不由得感嘆唏噓，也會更加珍惜與親人的相守相愛的'時光。

童年是每一個人必經的，也是獨一次的。小時候不珍惜自己的童年，長大了就會懊惱。就像童話故事里面的小樹不喜歡童年，就天天一門心思想長大、長高。每天都很苦惱，等到它終于長大了，回頭想想，才發現自己的童年是那么的空白和后悔，只能長長的嘆了一口氣，留下了許多惆悵。

通過《藍裙子》這本書，我懂得了：做事一定不能太過于隨心所欲，要珍惜自己快樂、美好、幸福的童年。不珍惜快樂的童年，不能讓自己盡到應盡的責任，就會像主人公那樣懊惱的！朋友們，你說對嗎?

藍裙子讀后感 篇9

說起讀書，我基本上是一種狀態，讀了就讀了，很少會在心里激起漣漪?？墒亲x完《藍裙子》，我卻猛然想起一個人，讓我心里久久不能平靜。

那個人是外婆家的鄰居——一個患了小腦萎縮的老爺爺。

沒上小學的時候，每年春天，媽媽都會領著我去外婆家住一段時間。每天外婆都會領著我到門外的一條小路上散步。走在彎彎的'小路上，和煦的陽光溫柔的灑在我們身上，暖暖的柔柔的，傾聽鳥語，伴著花香，每次快要看到山根下的清泉的時候，總會碰到那個老爺爺，他左手拄著拐杖，右手手指攏起像是捏住了什么東西，走路顫顫巍巍，總感覺要摔倒了似的。每次見到他，我都會沖他笑一笑，高興的喊他爺爺，每次他總是高興地摸摸我的頭，用他那“捏東西”的涼涼的手握著我的手開心地說：“看來爺爺能長壽啊！”說著便撓撓我的手心，癢得我咯咯咯地笑個不停。

以后連續兩年的春天，每當陽光溫暖依舊的時候，在那條小路上我還會一如既往的碰到那個老爺爺，只不過他漸漸地不再和我說話，撓我手心了。那時候我還小，根本不懂為什么老爺爺患了小腦萎縮會不認識我了。

再以后我就上小學了，陽光溫暖的春天，我卻沒有時間去外婆家了。暑假的時候我到外婆家玩，自己沿著那條小路來回走了好幾趟，終于我知道了，陽光依舊溫暖，可老爺爺卻已經“走遠”了……

藍裙子讀后感 篇10

因為第七條裙子，校園多了一道亮麗的風景，也使得一個女孩快樂起來。故事中的主人公婉來自鄉下，是大一女生，和六個城里姑娘是室友。一天，室友雅文買回一條潔白的連衣裙，那款式和質地令幾個姑娘贊不絕口。最后，大家商定，每個人都買一條這樣的裙子。兩周后宿舍里便有了六條一樣的白裙子，只有婉出入還是那土里土氣的衣服。她們催婉快往家里寫信要錢。婉心里非常矛盾，自己做夢都想擁有一條那樣的裙子，可家里為了供她上大學已債臺高筑，想到這，婉悄悄地把寫好的信扔進了垃圾桶。細心的室友們了解到婉的家庭情況后，像是商量好似的都把白裙子悄悄地收藏起來，從此不再提白裙子的事。一個月后的一個星期天，是婉的19歲生日。晚上，婉剛踏進宿舍，一個精致的蛋糕呈現在眼前，六個身著白色裙子的姑娘圍坐在桌旁，雅文走上前，遞給婉一條漂亮的白裙子說：“生日快樂!”。原來這一個月里，姑娘們利用課余時間，勤工儉學，一個月下來，共掙得三百多元，剛好夠買這一條白裙子。這時婉流淚了。

每個人都有一個有血緣關系的生身家庭，當你外出求學，在你寄讀的學校寢室里又有了一個新的家庭，這個家庭的成員沒有血緣關系，但點點滴滴都濃于水，正如杏子林說過這樣一句話：”其實，友情也好，愛情也好，久而久之都會轉化為親情，很多時候，它們是相融難分的，所以，你并不寂寞，因為你有了親情，你應該是快樂的，幸福的。”

當然，我也有這樣的朋友。她們在我開心的時候，和我一起笑；在我難過的`時候，都過來安慰我，跟我一起著急；在我憤怒的時候，永遠是站在我這一邊。我很為我有這樣的朋友而高興，而驕傲。她們讓我永遠都活在開心的世界里，我的這些朋友，我認為她們就是我的親人，永遠的親人。

一條白裙子，蘊含著滿滿的友愛，如同它的顏色，純潔無暇。友誼是一顆常青樹，澆灌它的是出自心田的清泉。朋友之間需要以誠相待，彼此信任，互相包容，更需要互愛互助。

藍裙子讀后感 篇11

書中的旺達·佩特羅斯基是一個聰明、乖巧、可愛的波蘭小女孩。名字怪怪的不好聽。只有一條裙子，卻告訴同學說她有一百條裙子?？墒撬洺４┮患柿松?、一點兒也不漂亮的藍裙子。從此，所有的同學都嘲笑、打擊她。特別是佩琪和瑪蒂埃，她們經常取笑與捉弄旺達，把無辜的旺達拋進了孤僻的世界，沒有朋友，很孤獨。她的心靈受到了極大的傷害。最后，她被迫轉學了，但是她畫的在一百條裙子卻留了下來。

后來，所有相信與不相信旺達的人，都看到了那一百條裙子，那是她為她們準備的一百條美麗絕倫的裙子，旺達愛著她們，她想用裙子的美麗，作為女孩們最后的禮物。這一百條裙子的畫在繪畫大賽上獲得了一等獎。原來，這一百條裙子也是旺達很遠很美的理想，是她對理想的追求與堅持；原來，旺達是如此真誠地愛著捉弄過她的那些同學。

佩琪和瑪蒂埃非常后悔，她們在教室里貼滿了各色美麗、嬌艷的'“裙子”，又去波金斯山上尋找旺達，卻沒有找到。她們還寫了一封信寄給旺達，希望旺達能夠原諒她們。

可是，旺達再也不會回來了，她的座位積滿了厚厚的灰塵，旺達的背影，永遠消失了……已經造成的傷害，再也不能挽回了。旺達是一個善良的小女孩，她是多么的天真，多么的渴望真誠的友誼?。?/p>