白領讀后感
發布時間：2025-06-15白領讀后感（集合14篇）。
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《小鼯鼠學本領》讀后感
《小鼯鼠學本領》是一本非常有趣的童話故事書，它講述了一只非常聰明的小鼯鼠在面對生活中的困難和挑戰時，依靠自己的努力學習各種本領，最終成功解決了許多問題的故事。
這本故事書給我留下了深刻的印象，讓我從中學到了很多有用的東西。首先，故事中的小鼯鼠告訴了我一個非常重要的道理，那就是只要努力學習，無論面對什么樣的困境，都能夠找到解決的方法。在故事中，小鼯鼠為了追求更好的生活，學習了許多本領，包括游泳、爬樹、做飯等等。這些本領不僅幫助小鼯鼠解決了許多問題，也提高了他的自信心和能力。通過小鼯鼠的努力和堅持，我們可以看到只要我們愿意去學習和努力，就能夠克服困難，實現自己的目標。
其次，這本書還告訴了我，與他人的合作和分享是非常重要的。在故事中，小鼯鼠發現自己無法獨自解決某些問題，于是他主動尋找了其他動物的幫助。通過與其他動物的合作，小鼯鼠成功地解決了許多難題，并且在合作的過程中建立了深厚的友誼。這讓我明白到，在現實生活中，我們也需要與他人合作，互相幫助。通過合作，我們可以共同克服困難，取得更好的成果。
而且，這本書還告訴了我一個重要的道理，那就是要善于思考和創新。在故事中，小鼯鼠不僅學習了各種本領，還在面對問題時總能夠找到新穎的解決方法。無論是通過變廢為寶來解決飲水問題，還是運用智慧和勇氣戰勝強大的敵人，小鼯鼠都展示了他的思考和創新能力。這讓我明白到，在生活中，我們要保持開放的思維方式，勇于嘗試新的方法和思路，這樣才能夠找到更好的解決辦法。
此外，這本書還包含了一些與環境保護相關的內容。在故事中，小鼯鼠了解到樹木被砍伐后，給自己的生活帶來了很大的困難，于是他積極參與到保護環境的行動中。通過小鼯鼠的努力，人們開始重視保護環境，種植樹木，使整個自然環境得到了改善。這讓我深刻認識到環境保護的重要性，我將更加珍惜身邊的一草一木，積極參與到環保行動中。
總之，《小鼯鼠學本領》是一本非常有教育意義的童話故事書。通過故事中的情節和人物，我們可以學到很多生活中的道理和重要的價值觀。這本書讓我明白了學習的重要性，合作的重要性，思考和創新的重要性，還有環境保護的重要性。我相信，只要我們能夠從這本書中汲取教益，運用到實際生活中，我們一定能夠更加明智、勇敢地面對生活中的各種困難和挑戰。讓我們像小鼯鼠一樣，努力學習各種本領，用智慧和勇氣創造美好的未來。
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今天我讀了《走進經典人物》這本書，其中給我印象最深刻的是被中國人稱為“雜交水稻之父”的袁隆平。他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音。
從一棵天然雜交水稻開始，袁隆平開創了水稻育種的新歷史。作為“雜交水稻之父”。他是中國的英雄，也是有著世界性貢獻的杰出科學家，他獲得的一系列國際獎勵可資證明。若回答“下個世紀誰來養活中國人？”沒有哪位科學家比袁隆平更有資格回答了。
關于超級雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當別人問他成功的秘決時，他以“知識+汗水+靈感+機遇”作了精辟的回答。為了雜交水稻，袁隆平幾乎奉獻了自己的一切。他和新婚妻子連續兩年頂著烈日永不放棄地尋找稻穗，終于找到了他想要的植株。
向他這種堅持不懈的精神，在我們學習中也是必不可少的，放棄了就不會成功。有一次，老師布置了一道題目，讓我們回去做一下，我想了好久還是做不出，最后我想放棄了。我突然想起老師說過的話：要像袁隆平一樣堅持。想到這里，我續繼做下去，終于我功破了這道難題。
所以只要堅持不懈，任何困難都不會難倒自己，終究會成功。
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人們常說：“一本優秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生。”《名人傳》(《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》)正是這樣的一本名人傳記。其主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家。雖然他們的職業和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
讀《名人傳》，我深深為貝多芬的故事打動。貝多芬他一直都在與命運抗爭，與思想斗爭，盡管他給人一種傲慢的感覺，然而他內心的一份脆弱，一份堅強，是不了解他的人無法挖掘的。對于創作完美歌曲的熱情，對于尋覓歡樂的執著，對于完美的邂逅，促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰，產生了荷馬史詩般的壯觀景象”。他以自己的苦難鑄就歡樂，“用苦痛換來歡樂”，這足以濃縮了他的人生。
米開朗琪羅又何嘗不是這樣呢?“他有力量，他有幸生來就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要勝利。那不是他所企望的?！彼蔷褓F族，是天才。然而，他被天才所困擾，連他的精神與心靈也無能為力。這種瘋狂的激情，存在于一個過于柔弱的軀體和心靈中，他無法控制它的可怕的生命。米開朗琪羅的一生是神圣痛苦的，但是他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦而一味沉淪，那么就一定會沖破精神上的束縛，他在斗爭和舍棄中，獻出了畢生的精力，創造出了許多表現出真善美的不朽杰作。
托爾斯泰，這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂，在十九世紀末那陰霾濃重的日暮黃昏時撫慰人的星辰，他用強有力的筆桿寫出一部部緊跟其冒險生涯的矛盾經歷的作品。這些作品除了描寫當時社會的陰暗，對神的信仰也是他堅持不懈的。他用筆尖向人間播撒愛的種子。我深深地體會到，他為真理和正義堅持信念，為真理和正義譜寫人生。
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近日，在我們學校舉行了一次別開生面的園長領讀活動。這是一項旨在激發孩子們閱讀興趣和培養他們閱讀習慣的活動。經過學期的精心準備，這次活動圓滿成功，取得了良好的效果。
活動開始前，學校組織了一次全校范圍的書籍征集活動。家長們積極支持我們的活動，紛紛提供自家孩子喜歡的圖書、故事書和繪本。我們還特地從社區圖書館和一些書店購買了一些優秀的兒童讀物。通過這樣的征集，我們匯集了大量優質的讀物資源，為孩子們提供了豐富的閱讀選擇。
在活動正式開始前，我們還舉行了一次校內的領讀培訓。這次培訓邀請了學校附近的著名圖書館館長以及一些資深的讀書志愿者，向園長和老師們分享他們在閱讀推廣方面的經驗和教學方法。通過培訓，我們學到了如何生動地講故事，如何利用聲音和肢體語言吸引孩子們的注意力，以及如何引導孩子們在閱讀中提出問題和思考。這些培訓提高了我們的領讀技巧和閱讀教育水平，為接下來的活動奠定了基礎。
活動當天，我們將圖書館布置成一個溫馨舒適的閱讀場所，擺放了各種各樣的閱讀材料，包括漫畫書、繪本、大字書以及豐富的非虛構讀物。我們還配備了一些軟墊和小桌子，讓孩子們可以自由選擇一個舒適的地方閱讀。同時，我們還為每一個孩子準備了一杯熱可可和一塊巧克力作為小小的獎勵，以激勵他們更加投入地閱讀。
活動正式開始后，園長和老師們帶領孩子們一起閱讀。園長選擇了一本傳統的童話故事《小紅帽》，通過生動的語言描述和生動的肢體語言，他成功地吸引了孩子們的注意力。孩子們靜靜地坐在地上，全神貫注地傾聽著，他們的眼睛里閃爍著好奇和憧憬的光芒。園長利用適當的停頓和表情變化，讓故事更加生動有趣。在講故事的過程中，園長還鼓勵孩子們參與進來，提出問題和想法。孩子們積極舉手發表自己的見解，互動氛圍非常熱烈。
在園長領讀的同時，其他老師也分別帶領小組的孩子們進行閱讀活動。他們組織了一些小游戲，例如“快速朗讀比賽”和“找出故事中的角色”等，以增加孩子們的參與度和互動性。同時，他們還通過講故事繪本、放映動畫片等方式，讓孩子們更加深入地理解故事情節和角色性格。
整個活動持續了兩個小時，在這段時間里，孩子們沉浸在閱讀的海洋中，他們忘記了時間，過去了一本又一本的圖書。在結束活動時，我們進行了一次簡單的回顧和總結。孩子們紛紛表示，通過這次活動，他們對閱讀充滿了興趣，希望能夠多讀書、多了解世界。這讓我們看到了活動的積極效果和影響力。
通過這次園長領讀活動，我們成功地激發了孩子們的閱讀興趣，并且培養了他們的閱讀習慣。孩子們通過活動體驗到了閱讀的樂趣，他們在歡樂中感受到了知識的力量。我們相信，這次活動將為孩子們的未來閱讀之旅奠定了良好的基礎。同時，我們也將繼續推動這樣的活動，讓更多的孩子愛上閱讀，享受閱讀的樂趣。
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這幾天，我看了一本書，名叫《上下五千年》。里面有許多故事讓我感觸頗深，其中有講秦始皇從建國到滅亡的故事就耐人尋味。
秦始皇打敗了六國，統一了中國，結束了戰國時期的混亂局面。他認為自己有很高的功勞，所以自稱為第一皇帝，過著幸福的生活。他修建了長城、阿房宮、陵墓等，征用了大批農民工。那時全中國還不到兩千萬人，造長城要動用民夫幾十萬，還發兵三十萬;又使用軍民三十萬和七十萬囚犯動工建造阿房宮。
到二十即位，又從各地調集十萬囚犯和民夫大規模建造秦始皇墳墓，耗費了不知多少人力和財力，逼得老百姓怨聲載道。
終于有一天老百姓開始反抗秦朝了最先反抗的是陳生和吳廣，起因是他們在被拉去看守漁陽的路上走投無路，最后只好反抗。雖然在戰斗中陳勝吳廣被殺害了，但是他們點燃起來反抗秦朝的那把火在到處燃燒，尤其是項羽、劉邦等起義軍接之而來起義反抗，最終打敗了秦國。
讀了這個故事，我懂得了一個道理：要想治理好國家，不能讓老百姓做太多的勞役，搞得民不聊生，生靈涂炭。修長城是有一些必要，可以保衛邊疆。
可修阿房宮是沒必要的，只是自己享受，修墳墓等都一樣。讓老百姓安居樂業，才能治理好國家。
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫祥子的悲慘故事。
祥子，一個年輕的農民，從農村來到城市。他對美好生活充滿憧憬，有自己的生活理想——買自己的外國車。最后，在祥子誠實努力的工作中，祥子攢錢買了自己夢想中的車。那輛車對于祥子來說，是那么重要——在他眼中，車能“產生烙餅與一切吃食”。
可是命運捉弄人，他的車被亂兵搶走;當他再次攢足了錢后，又被孫偵探敲詐一空;后來他又被迫與虎妞結婚，因虎妞難產而賣掉了第三輛車。他心愛的?？伦詺?，讓他心中最后一絲希望消失了。從此，祥子便喪失了對于生活的信心，從上進好強而淪落為自甘墜落。
正如本書所寫，昔日“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產兒，個人主義的末路鬼”。這真是一個浸透了血淚的悲劇。
我不由地為祥子的命運所感嘆。祥子一開始是那樣老實善良，正直勤勞，可是在生活一連串的打擊下，他變了 ，變得不求上進，對這個世界也充滿了敵意，開始報復身邊的所有人。祥子曾經講義氣，開始欺騙朋友，利用朋友。他變得奸詐，甚至無恥。
為了拿到錢，他什么都做得出。
讀到這些內容，我感到悲傷、憤怒。我對祥子的前后反差感到悲傷，也對他后來可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。
祥子生活的社會是黑暗的，軍閥、特務、車廠主們的面目也是丑惡的。在黑暗社會中，人性被扭曲，人與人之間存在著仇恨。正是在這樣惡劣的社會環境下，象祥子這樣的下層公民受到了壓迫。打了幾拳，祥子終于明白了：
即使我們甘愿受苦，即使我們心地善良，也無法實現我們美好的理想，過上幸福的生活。祥子得墮落，除了他的短視和狹隘的自私外，更多的是由于這種強大的社會壓力。
現在的生活條件優越了，過上了幸福的生活，我們要學***祥子一開始奮發向上要強的精神，而不能學***來的墮落。
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《紅瓦》寫了“我”林冰在油麻地中學與馬水清、謝百三、劉漢林等朋友的故事。最后我們宿舍中只有馬水清和謝百三兩人上了高中。
紅瓦房為初中部，黑瓦房為高中部，這些年來一直如此。這地方的人總是對還在茅屋里讀小學的孩子說：好好念書，先進紅瓦房再進黑瓦房。在他們看來進紅瓦房是一個理想，進黑瓦房則是一個更大的理想。紅瓦房、黑瓦房是兩個臺階――人生的兩個臺階《紅瓦》文學的靈魂其實就在油麻地大學，稻香渡、大麥田里。
淋冰和他的朋友在無邊的田園里玩耍，在籃球場上競爭，在快樂中學習知識，這真是一種享受，也是我喜歡的學習方法。
堅持一種嚴肅的，對文學懷有一種敬畏之心的精神，是非?？少F的。這是《紅瓦》教給我的。
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機汽學院機電（1）班盧健聰 ***指導老師：莫艮福
摘要：中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實行工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主**，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義，為中國的獨立、民主、和平、統一和富強而奮斗。
正文：《中國人民政治協商會議共同綱領》是中國歷史上一份非常重要的歷史文獻。它解決了怎樣建立一個新國家和建立一個什么樣的新國家這樣一個極其重大的問題，正如劉少奇當年所評價的，“是總結了中國人民在近一百多年來特別是最近二十多年來反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命斗爭的經驗，而制定出來的一部人民革命建國綱領”。
新中國第一部憲法誕生前，它實際上起到了臨時憲法的作用。
共同綱領是中國共產黨在領導新中國籌備過程中逐步形成和完善的。從其草開始到最終通過，我不知道修改了多少次，但從更名開始，大致經歷了三個階段。周恩來自始至終主持了綱領的起草工作，為共同綱領的制定作出了巨大的努力和貢獻。
1949年6月15日至20日召開的新一屆全國政協籌備會議，決定成立以毛澤東為主任的新一屆全國政協委員會
新一屆政協籌備會議由6個小組組成，負責新一屆政協的籌備工作。第三小組負責《中
國人民政治協商會議共同綱領》的草擬工作，該小組組長是周恩來，副組長是許德珩。
第三組決定由中國共產黨負責起草草案初稿。周恩來親自動手草擬初稿并主持或指
導了７次會議，廣泛地吸收了各方面的意見，然后將草案提交籌備會第二次全體會議作了
基本通過。1949年9月29日，人民政協會議第一屆全體會議通過了《中國人民政治協商會議共同綱領》。，《中國人民政治協商會議共同綱領》包括序言、總綱、**機關、軍事制度、經濟政策、文化教育政策、民族政策及外交政策共7章合60條，它規定：
中華人民共和國是“新民主主義即人民民主主義的國家”，是中國工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階級及其他愛國民主分子的人民民主統一戰線的政權。“實行工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主**”。國家保障人民廣泛的民主權利，人民有思想、言論、出版、結社、通訊、人身、居住、遷徙、宗教信仰及
示威游行的自由權。另一方面，《共同綱領》總結了中國人民百余年來斗爭的經驗，特別是近２０多年來中國共產黨領導中國人民反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義革命斗爭的經驗，根據中國的國情制定了符合全國人民利益和意志的國家**。它是一部人民民主的建國綱領。
《中國人民政治協商會議共同綱領》是中華人民共和國建國初期的施政綱領，是團結全國人民建設新民主主義中國的大憲章，在1954年《中華人民共和國憲法》頒布以前，實際上起了臨時憲法的作用。
從《共同綱領》中我們看到當時中國人民解放戰爭和人民革命的偉大勝利，已使帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統治時代宣告結束。中國人民從被壓迫的地位上成為新社會、新國家的主人，國民黨對封建買辦法西斯黨的反動統治被人民民主共和國所取代。中國人民民主**是中國工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階級和其他愛國民主人士的人民民主統一戰線的政治力量。它是建立在工農聯盟的基礎上，由工人階級領導的。
由中國共產黨、各民主黨派、各人民團體、各地區、人民解放軍、各少數民族、國外華僑及其他愛國民主分子的代表們所組成的中國人民政治協商會議，就是人民民主統一戰線的組織形式。中國人民政治協商會議代表全國人民的意志，宣布中華人民共和國成立，組織人民**。中國人民政治協商會議一致同意以新民主主義即人民民主主義為中華人民共和國建國的政治基礎，并制定以下的共同綱領，凡參加人民政治協商會議的各單位、各級人民**和全國人民均應共同遵守。
人民共和國的國家政權屬于人民。
其中第三章軍事制度中，明確規定中華人民共和國建立統一的軍隊，即人民解放軍和人民公安部隊，受**人民**人民革命軍事委員會統領，實行統一的指揮，統一的制度，統一的編制和統一的紀律。按照官兵團結、軍民團結的原則，建立政治工作制度。內戰結束后，使節們要合理管理軍隊，防范外敵。
此外，結合《外交政策》第七章鞏固中國政權，在當時世界局勢不穩定得情況下，具有重要得戰略意義。第七章明確了我過當時外交的基本立場，中華人民共和國外交政策的原則為保障本國獨立、自由和領土主權的完整，擁護國際的持久和平和各國人民間的友好合作，反對帝國主義的侵略政策和戰爭政策。也從根本上解決了近代我國外交上的不足，從新建立以中國共產黨為領導得外交體系，如第五十五條，對于國民黨**與外國**所訂立的各項條約和協定，中華人民共和國**人民**應加以審查，按其內容，分別予以承認，或廢除，或修改，或重訂。
第五十八條中華人民共和國還應當盡力保護華僑的合法權益；第五十九條中華人民共和國和中華人民共和國應當保護守法的華僑，關心中國同胞。第四章和第五章分別解決了經濟和教育在建國初的解決方案，在經濟上分別從工業、商業、合作社、金融、財政5方面上給予合理的措施，穩定了當時的經濟發展；在教育方面，規定了中華人民共和國的文化教育為新民主主義的，即民族的、科學的、大眾的文化教育。人民**文化教育工作的主要任務是提高人民文化水平，培養國家建設人才，消除封建、買辦、法西斯思想，發展為人民服務的思想。
總體上，《中國人民政治協商會議共同綱領》是一部民主的人民的共同綱領，在當時新中國成立之初起到了無可替代的作用，《共同綱領》對于團結一切力量，徹底完成民主革命和過渡到社會主義革命的轉變，起了重大的作用。
參考文獻：《中國人民政治協商會議共同綱領》、《論聯合**》、《中國人民解放軍宣言》、《新中國重大決策紀實》
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一個外企女白領的日記的讀后感，來自京東商城的網友：不錯，想不到三天就到貨了。第一次看到此書是在圖書館借到，原來只準備隨便翻翻，哪知一看就欲罷不能，一天談一點經驗，不像杜拉拉，浮沉這種小說型的，可能是我沒心思看長篇小說吧。我看書也許比較膚淺，看目錄及開頭能不能把我吸引，如果能，我才有讀下去的欲望。昨天晚上看了一個晚上，感覺很有用，特別是對于我這樣剛踏職場的人來說特別受用。了解知道更多的東西對自己百利而無一害。之前都是職場小說當道，現在卻出現了這樣的日記體，讓我有些驚喜。發覺日記比小說更好看！雖然沒有什么高潮迭起、也沒有經典的人物刻畫，但是卻能學到很多實在的技巧。以前老是認為人只有誠實耿直心地善良就好了，就因為這很多事情我積極的當了先鋒，還自認對的起自己的良心，為此我失去了很多機會，現在看來人光有良心還是不夠的，還要有足夠的社交技巧。作為一個剛剛參加工作的我來說，這本書給予我很多不錯的建議。書不錯，包裝也很好，速度也很快，喜歡ing……
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近期，我們幼兒園開展了一次別開生面的園長領讀活動。通過這次活動，我們的園長親自上陣，用他們的熱情和愛心，與孩子們共同享受閱讀的樂趣，豐富他們的閱讀體驗，促進了師生之間的情感交流?，F在，讓我們詳細回顧一下這次活動。
活動當天，我們提前做了充分準備，裝飾整個閱讀角落，增添了閱讀氛圍。早晨，當孩子們來到幼兒園，就被鮮花、彩球和絢麗的海報裝飾的角落所吸引，充滿了好奇心和期待。
活動開始前，園長們先對整個活動的安排進行了簡要的說明，然后，每個園長選擇了一本他們最喜歡的童話故事或繪本，與孩子們分享。園長們帶著孩子們一起坐在閱讀角落，每人準備了自己的讀物。孩子們饒有興趣地觀察園長們的表情，期待著他們的朗讀。
園長張老師拿出了一本經典童話《小紅帽》。她用動情的聲音，生動地演繹了小紅帽與大灰狼的故事。孩子們被她的朗讀深深吸引，有的小朋友扭動著身體，緊張地為小紅帽捏把汗。在故事中，張園長還穿插著與孩子們的互動，鼓勵他們回答問題，加深對故事情節的理解。
接著，園長李老師翻開了一本精美的繪本《小狐貍找媽媽》，從此刻起，繪本中的小狐貍就變成了孩子們的好朋友。李園長配合孩子們的節奏，用輕柔的聲音，表現出小狐貍身臨其境的情感。在閱讀過程中，孩子們都不禁融入了故事情節，也紛紛用手勢、表情、語言和小聲呢喃來回應小狐貍的遭遇。
園長王老師拿出了一本膾炙人口的《三只小豬》，這是個充滿智慧和勇氣的寓言故事。王園長用不同的聲音演繹了三只小豬和大灰狼之間的較量，這不僅激發了孩子們的想象力，還啟發了他們思考問題和解決問題的能力。在聽完這個故事后，孩子們個個都是豎起了大拇指。
在整個園長領讀活動中，孩子們在園長的引領下，度過了一個又一個精彩的小故事時光，師生之間的距離也更近了。園長們的生動有趣的朗讀不僅讓孩子們開心，還激起了他們對閱讀的興趣。這種親密而愉快的互動不僅增強了孩子們的閱讀能力，還培養了他們的情感表達能力和合作意識。
通過這次活動，我們深刻認識到，在孩子們的早期教育中，閱讀的重要性不言而喻。作為教育者，我們要給予足夠的關注和引導，引導孩子們養成良好的閱讀習慣，培養他們廣泛閱讀、熱愛閱讀的品質。而園長領讀活動正是這方面的一個積極嘗試，通過幼兒園領導的親自參與，更加凸顯了閱讀的重要性。
通過這次園長領讀活動，我們看到了幼兒們的笑臉和閱讀的快樂。我們相信，讀書是一門樂趣，陪伴孩子們一起品味閱讀的過程，不僅能夠啟迪他們的智慧，培養他們的情感發展，還能夠成為他們成長路上最美好的回憶之一。希望在未來的日子里，我們能夠有更多的類似活動，讓孩子們在閱讀中成長，尋找到自己的精彩世界。
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讀后感50字
【篇1：讀后感50字】
《詩經》讀后感50字
《詩經》是由孔丘等整理的一部詩歌總集，是中華五千年的文化精粹。誕生于先秦時期，收錄了自西周到春秋中葉大約五百年間的詩歌，計有305篇之多，以抒情為主，有《風》、《雅》、《頌》三部分。
【篇2：讀后感50字】
《昆蟲記》有感50字
從昆蟲記，我明白了螢火蟲是怎樣吃東西，紅螞蟻是怎樣回家的，天牛是怎樣生活的，蟋蟀是怎樣唱歌的，蟬在地下是怎樣生活的，舞蛛是怎樣捕食的……。
【篇3：讀后感50字】
我讀了一本叫《森林報》的書，可好看了，里面講了許多趣聞，而且都是講小動物的！
我可喜歡看了；機智聰明的小動物不停的出此刻我眼前，這本書很好看很搞笑，我推薦大家也看一看！
【篇4：讀后感50字】
讀后感50字
《馬達加斯加》觀后感50字
《馬達加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉---紐約動物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動物馬戲團，它們幫忙馬戲團表演成功，它們還遇到了捕殺動物的壞人，它們用機智贏了壞人，最后它們開始了回家鄉的旅程，平安回到了家鄉。獅子很有領導能力，勇敢，機智，在它的領導下，幫助了別人，我很佩服它。
【篇5：讀后感50字】
讀后感50字
《賣火柴的小女孩》讀后感50字
這天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇，它深深地感動著我的心，買火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我：我多幸福。在這個世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導，有同學的關心，還有一個溫暖的“被窩”在時刻溫暖著我們。
我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓返耐?，好好地學習知識，學習本領，去圓我們五彩繽紛的夢。
【篇6：讀后感50字】
讀后感50字
這天我讀了一個《龜兔賽跑》的故事，是一只烏龜和兔子賽跑，兔子因為跑到一半就睡覺了，沒有比上烏龜，這個故事使我懂得了一個道理：做事不能做到一半就不做了，否則會一事無成。烏龜不怕困難。只有堅持不懈，他才能成功并獲得一等獎。
【篇7：讀后感50字】
小鹿學長跑讀后感50字
這天我讀了《小鹿學長跑》。一大早，孫公公還沒露出笑容，小鹿就開始練習跑步。許多小動物還在睡覺，但鹿在樹上呼吸新鮮空氣，跑得越來越快。
小鹿每天都堅持練習長跑，并且變得非常強壯。于是，小鹿一次又一次地逃脫了猛虎的追捕。這個故事告訴我們，做任何事都不能偷懶。只有堅持，才能學到真正的技能。
【篇8：讀后感50字】
《十萬個為什么神奇的科技》讀后感50字
這天我讀了《十萬個為什么神奇的科技》。讀完《聲音也會“殺人”嗎？》這篇后，我明白：
當風暴與波浪摩擦時，有時會產生次聲波。次聲波是一種人耳聽不到的聲波。會使人感到頭暈、耳鳴、惡心等癥狀；強次聲能使心臟等器官劇烈震動，導致血管破裂死亡。
【篇9：讀后感50字】
《野天鵝》讀后感50字
《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔了編織蕁麻披肩的任務，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦，但艾麗莎堅強地承受了這些痛苦，最終成功解除了哥哥們身上的咒語，并獲得了自我的幸福。在成長的道路上，我們也會遇到各種各樣的困難，但只要我們學會忍受痛苦，堅持自我的信念，就必須會有成功的一天。
【篇10：讀后感50字】
讀后感50字
透過閱讀《三毛流浪記》這本書，明白在舊社會窮人的孩子吃不飽、穿不暖、更不能讀書，所以我要珍惜此刻幸福生活。
【篇11：讀后感50字】
《遮天》讀后感50字
葉凡，一個有著古老遺跡的存在。他爐養百經，九秘、源天神術加身，身懷大帝專屬物萬物母氣根源鑄就的鼎，更懷有內含仙機的羽化神朝留下的鼎！如今他正走在星空古路上，接送史上最強試練！
他心堅似鐵，逆天修行以大成圣體成就大帝是他的追求！
【篇12：讀后感50字】
可愛的鼠小弟讀后感50字
【作者：陸聞勓】
這本書很好看。里面的小老鼠很誠實。他打破玻璃，向母親承認了錯誤。他也很聰明。我們應該像他一樣做誠實的孩子。
【篇13：讀后感50字】
窗邊的小豆豆讀后感50字
在這本書中，主人公是小豆豆和她的第二所學校巴學園。這本書是關于小豆豆一年級輟學的。她們要去的學校是她媽媽剛找到的商學園。進了巴學園一幅猶如奇特的景觀出此刻了她們的眼前六輛真正的電車，但不在跑了，小豆豆覺得在做夢一樣，“電車教室”。
【篇14：讀后感50字】
狼王夢讀后感50字
這個暑假我讀的第二本書是——沈石溪寫的“狼王夢”講了一位偉大的母親，為了繼承他老公的遺愿：培育出一只幼狼當上了狼王的寶座。
這本書很好看。它寫得深刻而具體。它把動物當作人來對待。
【篇15：讀后感50字】
《一座城池》讀書后感50字
看完一個城市，最大的感覺是韓寒似乎在書中有太多的記憶，而整篇文章似乎沒有框架。我不明白為什么韓寒對他的作品最滿意。我仍然認為三重門是最好的。
【篇16：讀后感50字】
《小蟋蟀的花嫁衣》讀后感50字
《小蟋蟀的花嫁衣》個性好看，里面的句子個性優美，比如森林的上空，亮閃閃的星在偷笑。還有一種說法，發自內心的美才是真正的美。我感覺這兩句真優美。
【篇17：讀后感50字】
《阿呆和阿瓜》讀后感50字
有一本書個性好看，這本書是《阿呆和阿瓜》，就是伍美珍寫的書。其實，這本書里有一本書，那就是快樂的季節，還有一本是完美的季節。
此刻就讓我來說說里面的資料，而且里面有一些資料個性搞笑，比如我天天背著學校上書包。我一看，太搞笑了。
【篇18：讀后感50字】
讀后感50字
《水孩子》這本書的故事情節比較簡單，講述的是一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆，因為總被師傅痛打一頓，所以他的性格有著各種缺陷。
在他變成水孩子的時候，他因為仙女的感化、教育和指導下，歷經各種冒險奇遇，克服了各種性格缺陷，最后長大**的故事。
【篇19：讀后感50字】
《燕子》讀后感50字
這一天，我讀了葉圣陶爺爺的童話故事。童話故事中描述了一只受傷的燕子，她從青兒玉兒的照顧中**，并和母親一起回家。但是小燕子并沒有忘記青兒和玉兒，它每一天都來看她們，給她們唱歌跳舞，每年春天從南方回來都記著給她們帶美麗的禮物。
這個童話故事深深地打動了我。在現實生活中，我們應該善待他人，付出我們的愛，讓世界更加完美。
【篇20：讀后感50字】
《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀后感50字
這天，我開開心心的把《鷸蚌相爭，漁翁得利》讀了一遍，《鷸蚌相爭，漁翁得利》這本書我很喜歡，讀了之后，我懂得了：退一步海闊天空，我們就應互相謙讓，團結努力。
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(一)頭部外傷：讓病人去枕早臥、頭轉向一側以防止嘔吐時食物吸入氣管而窒。在人中，搖頭叫醒病人會加重腦損傷和出血的程度。
頭皮血管豐富，破裂后容易出血。它可以用干凈的衣服或床單壓縮。
(二)眼球化學損傷：使患眼睜開，用流動的水沖洗至少1 5分鐘，邊沖洗邊向各方轉動眼球。摘掉**眼鏡。
洗完后，用干凈的棉布覆蓋患眼，以減少患眼的活動。應辨別致傷的化學品。如果石灰顆粒吹到眼睛里，立即打開眼瞼取出石灰顆粒，然后用大量清水沖洗。
注意：1。不要用手揉眼睛。不要用水直接洗眼睛。(三)眼球穿通傷：眼部用消毒紗布或干凈手帕敷蓋，不要加壓，面部可用冰袋或冷毛巾冷敷以助止血，印送醫院急救。
(四)眼鏡鈍挫傷：
當眼瞼挫傷對視力無影響時，在紅腫的早期，可用冷毛巾或冰塊進行冷教，收縮外周血管。1： ~2天后，天氣會變熱。敷以促進紅腫吸收；同時口服抗生素促進炎癥消退。
結膜挫傷時，如有少量出血，可自行吸收和聚集，同時局部滴用抗生素眼藥水；如損傷較重，影響視力者，為了防止瞼球粘連，結膜黏膜的移植和修復需要到醫院進行。
角膜上皮磨損時，應局部涂上油膏，一般24小時即可**；角膜水腫患者可接受50%葡萄糖高滲勃艮第滴眼液。
當馬的睫狀體擦傷，瞳孔松動變形時，可帶黑色眼鏡，且眼鏡遠離光線。
對于前房積血的患者，應遮蓋眼睛，半臥位休息，并到醫院就診。
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《時光》讀后感(一)：謝謝你出現在我的世界里
我一前以為世界上只有我一個人會盯著角落里那些時髦的男孩女孩偷偷地羨慕他們。我曾一度以為世界上只有我一個人會看著喜歡的男孩憋到內傷也不會開口，安靜的看他走過我能陪伴他的所有起起落落。我曾經以為，世界上只有我一個人會沉浸在漫畫的世界里，以為自己是偉大的救世主，但時機還不成熟，我曾一度想過。
直到-直到第一次有機會看到一本書，一本如此卑微的漫畫書。
它可真是不太閃光，沒有奢華至極的背景，沒有亂七八糟的多角戀，沒有卿卿我我的瓊瑤段，沒有瑪麗蘇沒有尖下巴大眼睛……它不就有現在市場上任何暢銷元素——作者是有多大的勇氣才能把它出版出來？！
然而。我并不知道它合不合所有人都胃口，反正，它是我的蛔蟲。
說起來我還真是個不專一的人啊哈哈。我想自己似乎是具備著所有人物身上的一點元素。我有林曉路的那張“被別人欠了幾斤谷子”的臉，我有謝思瑤那傲嬌可愛不失純真的性格，我有蘇妍平時安靜冷峻的驕傲，我有韓徹安安靜靜的孤獨我有……
看書時我好像擁有了全世界。
我為大叔對小蔓的執著但最終的沒結果而傷感，但卻沒有悲切——大概這就是生活吧。以后的日子里這種事情還多著呢，我聽說。
有時候我羨慕林曉璐。她有這么好的母親和這么多的漫畫。她進入了她理想中的大學，然后它似乎是完美的。如果生活是這樣的話。
那就太好了。
謝謝你呀，林曉路。
感謝你這樣無緣無故地出現在我的世界里。讓我知道沒那么優秀的我也許后來也能抓住自己的幸福。
那年操場上那洗的發藍的墨水點，那年高三二班里最終沒被找到的他的課桌，那年刻著一行迷之文字的佛頭……
嘿，那年你去了巴塞羅那喲。
要開開心心的喲。
《時光》讀后感(二)：《時光——踮腳張望畫集》：林曉路的少女時代
“青春是什么？”
我們不止一次地如此發問。
這是一個有偶像的海報可以在床單上滾動和咯咯笑的時代。這是一個充滿好奇和幻像的時代。那時候，在一圈圍墻圍起來的綠蔭蔥蔥中，少女們還在煩惱自己沒送出去的情書，少年們還在討論著昨天的球賽誰更厲害。
當孟克柔和張士豪騎著自行車相遇在藍色大門的時候，未知的青春歲月似乎在摸索中成長起來；當林真心在傾盆大雨中跑開，與后的徐太宇就此別過，有些名為暗戀的辛酸悄悄地落在兩人心頭。
那些發生在教室的故事，都青澀地像是一顆剛長成的果子，散發著清新的、帶著酸甜氣息的味道，用枝葉包裹起內心最深處的秘密。
青春的時光如同飛鳥，如同塵埃，在尚未來得及留意的時候便已悄然溜走。
我們嘲笑我們年輕時的幼稚和輕浮，懷念那些懷舊的時光。
跌宕起伏的青春經歷如同傳聞一般為我們所聽說著，幻想著。而即使未能成為那1%的傳聞，但也不負己心地追逐著自己的夢想……和愛。
如果你是99%普通的女孩，那么這本書就是給你的，講述99%的故事。
我認識的這個平凡少女叫做林曉路。
平凡女孩林曉路的青春成長似乎很平靜，總是低著頭，默默地跟著每一步，從平凡的學校畢業。
但生活中總會有一些意想不到的意外，比如遇到驕傲的蘇燕，比如遇到美麗的謝思瑤，比如遇到故事中的妹妹小蔓。
比如，在林曉路的平凡生活中，最大的麻煩——誤入歧途的水墨男孩韓哲。
《時光》讀后感(三)：她會有多幸運遇見我整個少女時代的初戀
“很久很久以后，我們才知道，當一個女孩說她再也不理你，不是真的討厭你，而是，她很在乎你，非常非常的在乎你?！薄段业纳倥畷r代》里林真心的這句臺詞，估計說出了很多姑娘的口是心非。
那個時候多美好，一句心事可以在心里攢上好幾年，安安穩穩又患得患失的喜歡一個人。自己像是個大導演，和他的相遇結局的每一個分鏡頭都爛熟于心。在電影的結尾，他和我仍然像兩條平行線，畢業，上大學，出國，工作，戀愛直到結婚
那個她會有多幸運，能夠遇見我整個少女時代的初戀。
你還記得自己記憶中的那個姑娘嗎？那個穿著寬大校服，戴著框架眼鏡，背著藏有沉甸甸心事的書包，和毒舌卻又親密的死黨一路嬉笑怒罵，一陣風一樣走過學校門口那條巷子的女孩。
在我的記憶里，一直住著這樣一個少女，她的名字叫做林曉路。
短短的頭發，肥肥的校服，因為靦腆而常常垂下的頭，熱愛畫畫總沾上濃濃顏料的右手小拇指，每天騎著上學的那輛淺粉色單車，斜挎在肩上的書包.......每天晚上她都會出現在我的夢境里，睜著一雙小鹿一樣的眼睛，告訴我今天放學路上的趣事。
她沒有沈佳宜的優等生光環，不像玉面小飛龍鄭微那么受歡迎，沒有時代姐妹花那樣高調的友誼，更沒有小耳朵那樣追逐愛情的勇氣，甚至沒有林真心幸運，有一個小痞子徐太宇為她許下“我以后叫劉德華唱給你聽”的諾言。
就是這樣一個“平凡少女”，一個喜歡活在自己小小的漫畫小屋里的林曉路，因為“韓徹”兩個字，開始踮起腳尖看向屋外的世界。如果說徐太宇是那個讓她不知不覺開始改變的那個人，那韓徹，無疑也是林曉路的那條往屋外邁步的大路。
韓徹，韓非子的韓，徹底的徹。簡簡單單的兩個字，卻成為了打開林曉路心里最大寶藏的鑰匙，從此她背著寶藏，踏上了一條將寶藏護送到“巴塞羅那”的不歸路——那里，是有韓徹的地方。在這條路上，她第一次開始了解安東尼高迪的建筑美學，第一次嘗到為朋友兩肋插刀的豪氣，認識了讓她明白愛情真諦的張小蔓和大叔，和死黨郭瀟月一起為高考而絞盡腦汁，也終于鼓起了向韓徹告白的勇氣。
也許有一天，林曉路會成為她想成為的人。
《我的少女時代》里的林真心的確像個丑小鴨，莽撞，靦腆，默默仰望著那個光芒萬丈的歐陽，但不可否認的是，她是那么的勇敢，堅強而真誠。
做不完的數學題，穿到厭煩的校服，沉甸甸的書包，鬧哄哄的課間，劉德華的**和安東.尼高迪的畫集.......被這一切所包裹的林真心和林曉路，是你，是我，是那個我們已經回不去的高中時代的見證。
她因為喜歡的人而臉紅，因為生氣而大喊大叫，因為沮喪而流淚。這些都是我們年情是最常經歷的事情。沒有無病呻吟的傷痛,沒有成年人之間的承諾，跌跌撞撞卻又活力十足，是我們的少女時代啊。
但那個時代，的確一去不返了。
看完這本時光，阿梗和寂地預支了我們一個大團圓結局，但其實很想知道，接下來的第六本，那個終于高中畢業的林曉路，會走到**。
每個人都是幸福的，我也是這么相信的。
《時光》讀后感(四)：遠阿遠走了的時光
在我的時代，有時踮著腳，有時鞠躬，有時沮喪，有時快樂。有時候伸手想要去觸摸，伸手抓住的只是空氣，輕薄透明。
《時光》畫集，我原先是不知道的，后來有個朋友發消息給我，那是阿梗、寂地的簽繪行程安排，上面有我家的城市，以及我念書的城市。可惜，巧妙地錯過了兩邊的時間，都沒去成。后來，貼吧里有人多買了幾本書，拿了下來，但沒看，就轉給了另一個比我小的朋友。
但是這并不構成我的遺憾，因為這畫集算是對《踮腳張望》的一個回顧，一種紀念——在它終于快要完結的時候，而我是徹頭徹尾的經歷了這部漫畫的整個過程的：從一開始的**，之后在《新蕾》雜志上斷續的**，再后來的《約繪》**，以及它一冊一冊的出單行本......一直都在看著，等著。
可以說，這本書貫穿整個的青春時段，在高中的時候，也想象過，有天林曉璐會同我一起畢業，只是到后來高考，上了大學，大學念了也二三年.....林曉璐在她的世界里也還只是個高三黨。
建了百余年的圣家大教堂宣布了它的完工時間，《踮腳張望》也終于進入了尾聲?？墒钱斔娴囊Y束時，又難免的舍不得，就像要和自己的這段時光告別了。。像林曉璐喜歡韓徹，自己也這么癡癡喜歡過一個姑娘，喜歡到什么程度呢？
上、下課都認真的看著她，喜歡她的短頭發；抬手斜支著腦袋，看她睡覺，提醒旁人不要打擾她；考試時寫好自己的一份后把她的卷子拿過來寫第二遍；后來中考，替她補課，借給她的理化筆記至今未還。
再后來，就沒有后來了。
那天小胖打來**，說是見著了她，身邊有個男生，我只是笑，哈哈~都已經過去了吧。真要說起來，也是十
五、六歲的我認真的喜歡著十
五、六歲時候的那個小姑娘。
也是一段暗戀。
后來寫了這么一段話，算是總結：我心愛的姑娘，也必然有她心怡的男生吧!我鐘情于暗戀的這種曖昧，悄然開放、孤芳自賞，這般幽然雅致。雖不是驚世駭俗，卻也沁人心脾。
再后來的時間里，也見得了很多的“美”，也曾經有心動過，也嘗試過一次、兩次，然后也沒有然后。喜歡應該是簡單自然而又慎重的事，在我它不是那么輕易地能說出口的。
可是，不可免的很喜歡了某個姑娘，她坐在教室靠窗的位置。偶有的好天氣看到她坐在陽光里。
“我只是說這冬天的陽光也燦爛
你坐在陽光里就成了詩
偶爾有時你睡著了”
然后會怎么樣吶？未來的事就未來里說吧。
再回轉來講《踮腳張望》，很喜歡成都和重慶，作為西南的人，看書里的某些片段很親切，看過了**的，自然也曉得最后結局，只是多想看看曉璐后來的樣子，蘇妍怎么樣了，任東呢？還有很喜歡的大叔和他的小蔓，以及曉璐喜歡了那么久的韓徹。
貼吧里有人拍了《時光》的圖，很戲劇的畫面，看來美好。
只是這書里的時光，我們看書的時光，和那些已經過了的時光阿，只會越來越遠了。
遠阿遠，那些走了的時光，最后都成了遠方，并且還將會越來越遠。
。。。最后
所有人都要離開，一個一個走遠
就比如說你:你來了，又走了
像一個陌生人漸行漸遠
渺小的身形投射巨大的陰影
一條兇險的河
并不能阻隔
巨大影子里渺小的萬物
萬物里渺小的我
細小的軀體里
跳動著的微弱脈搏
響徹天地
——我渺茫的歡喜
夜.蘇州下雪了。
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《感悟父愛母愛》這本書使我的心靈受到了好大的震撼。讀過書中這些文本的我，難以抗拒他們的魅力，他們蘊含著的深切的情感，讓我心里感受到愛的力量，愛的偉大！
這本書圍繞“父愛到永遠”、“比血還濃的母愛”、“媽媽的心”、“父親的高度”、“媽媽的純凈水”這五個題目，講述了1個又1個感動天下所有人的小故事。
書中使我印象最深的是《父親的背》這篇文本。文本首要描述了作者鐘頭間雙腿殘疾，從小就在父親的背上長大。父親為了實現兒子的“音樂夢”，背著兒子走了很長很長的一段路，最后圓了兒子的夢。對??！
媽媽的愛承載了兒女對日常的希望和人生的夢想，如同寬廣深厚的土地，默默地承受和奉獻，孕育出人間最漂亮的花朵、豐碩的果實。
父愛重如山，母愛深似海。書中的另1個關于母愛的故事——《人生的姿勢》，也給我留下了深刻的印象。從文本的題目雖看不出與母愛相關，但資料卻十分感人：一對夫婦為了慶祝小孩的生日，決定去登高達7000米的雪山。在登山的途中他們遇上了危險，媽媽為了愛護自我的小孩，離開了人世。讀完這篇文本后，我忍不住流下了眼淚，在心里一遍又一遍地想：世上還有比這更偉大的感情嗎？愛，在好多時間往往表現為一種姿勢。父愛母愛的姿勢總是那么令人感動。堅信每個媽媽都有這種“愛的姿勢”——雨中為兒女撐傘的姿勢、廚房中精心做飯的姿勢、在校園外等待著還在考試的小孩出來的姿勢……媽媽用相異的姿勢表達著對兒女的愛，而這種愛，作為兒女，幾乎是無以回報的。
“媽媽的恩惠就不是恩惠嗎？”這是書中的一句話，對這句話，我的理解很深：在日常中，媽媽是傘，我們是傘下的小孩；媽媽是豆莢，我們是莢里的豆子。我們在媽媽的翅膀下長大，媽媽給了我們無窮無盡的愛，但是我們又有誰把媽媽的恩惠放在心上呢？他們養育我們的時間，我們在羨慕同伴手中的玩具；他們守護在我們病床前的時間，我們想的是外面世界的自由；他們為我們的失意而忙碌奔波的時間，我們在埋怨世道的不公……但是，我們很少認真地想想我們的媽媽在想什么、在為我們做些什么。從現時開始，讓我們把媽媽對我們的恩惠放在心上吧！
讀了《感悟父愛母愛》這本精品美文，真的使我受益匪淺！我暗暗下定決心：今后，我務必要孝敬、回報自我的媽媽，用心領悟，做1個品德兼優、熱愛祖國的好少年。我愛我的媽媽！也愿天下人都愛自我的媽媽！
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今天，我讀了故事《樂不思蜀》，這個故事給了我有很大感觸
這個故事講述了三國時期諸葛亮死后，蜀國大不如昔。不久，劉禪就被俘。司馬昭建議曹髦封他為安樂公，劉禪的隨行大臣隙正獻計，告訴劉禪如果司馬昭問他是否想念蜀國應對的一些話。幾天后，司馬昭在宴會上問劉禪想不想回蜀國，他居然把隙正教他的話一字不漏地背了下來，結果被司馬昭識破，劉禪很老實告訴了司馬昭。司馬昭見劉禪很誠實，叫屬下好好招待，幾天后，在宴會上又問劉禪想不想回去，劉禪滿意地說："這里很舒服，回蜀國有什么好？
昏君不知亡國恨。劉禪的昏庸在歷史上是出了名的。劉禪的一番話不僅傷了大臣的心，恐怕九泉之下的劉備諸葛亮也會蒙羞。真叫人難以理解，諸葛亮當時為什么不取而代之，或者另選良材，難道讓辛辛苦苦打下來的江山斷送在阿斗的手里就是對劉備的忠義，讓蜀國在別人手里振興強大也是對先帝的背叛嗎？
劉禪本來就不是什么將才帥才，甚至他比普通人都要遲鈍。只因為他是劉備的兒子，所以就得擔起國家興亡的重任，也就注定他要在歷史上留下罵名。這不是他的錯。如果他是個普通人，侍弄著自己的一畝三分地，他可能會滿意地說："這樣很舒服，做主公有什么好？"
由此看來，人的確應該量力而行，做自己能夠勝任的事，做能夠使自己快樂的事。
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