第二屆“助學政策助我成才”

征文活動策劃

書 校學生勤工助學中心

各學院學生勤工助學分中心

二〇一〇年九月二十日

活動名稱：西南科技大學第二屆“助學政策助我成才”征文活動

活動主題：“大學生與征信”

活動背景：自恢復高考制度至今，我國一直將人才培養列為國家發展與改革方案之列，近年來尤為注重對高校品學兼優貧困學生的資助，為此，一系列助學政策相繼出爐。誠信是當代大學生最重要的品德之一，為了培養和提高大學生的信用意識，人民銀行成都分行與四川省教育廳于2010年9月聯合下發《關于開展四川省普通高?！按髮W生與征信”征文活動的通知》。

我校每年享受國家優惠助學政策的貧困學生大約為全?？倢W生數的30%。因此，為積極響應這一號召，在2009年的第一屆“助學政策助我成才”征文活動取得良好效應的基礎上，我校決定再次在全校范圍內開展第二屆征文活動。

活動目的：為進一步推動我校信用教育體制的深入開展，充分展現我校青年學生誠實信用、自立自強、感恩國家、回報社會的精神風貌，發揮先進典型的示范、引導作用，激勵更多家庭經濟困難學生成長成才，爭做一名有信仰、講信用的杰出人才。

活動時間：9月底—10月底

主辦單位：西南科技大學勤工助學中心

協辦單位：各學院學生勤工助學分中心

活動組織成員

活動組長：李菊芬

活動副組長：梁楚夏姍曹好婷

成員：余丹、霍建文、梁美珍及學生勤工儉學中心、分中心干部

活動具體安排

（一）前期宣傳

1、 下放征文通知到各學院，同時，在學校主頁及助學網上發布相應通知；

2做好活動前期工作，通過相關橫幅、展板、海報、傳單等宣傳材料，加大宣傳力度；

三。設立宣傳點：9月底，在老區柳池、新區七彩柱廣場設立咨詢點，宣傳征集內容和競賽過程；

4、 輔助各學院分中心采取多渠道、全方位的宣傳方式，包括通過各年級輔導員及班級宣傳委員等人員發布征文消息。

（二） 前期活動準備

1、 制作統一報名登記表；

2、 制作征文要求；

三。制作宣傳海報、橫幅、展板、傳單等宣傳資料；

4、 準備獎勵證書；

5、 準備“征信小問答”問卷及現場互動問題及小禮品；

6、 準備嘉賓邀請函；

7、 籌備相關設備。

（三）海選階段

1各院校接到通知后，應按照通知的有關要求，做好活動準備，收集有關資料；

2、 分中心評選。分中心分責人在所收集的文章中篩選（名額詳見附件四）優秀文章于10月25日前統一上交到學生勤工助學中心（電子稿發到相應郵箱）；

3、 中心評選。由中心干部成員成立評議小組，秉承“公平、公正、公開”原則，評選出45篇優秀文章，并將這些文章統一交由學校專家組評審；

4、 學校評選。由學校專家組評選出25篇校級優秀文章，進行校內表彰，同時推薦2篇到四川省教育廳和人民銀行成都分行參加省一級評選，獲獎作品給予省級獎勵并推薦有關刊物發表。

（四）頒獎典禮

根據學校專家組評選出來的25篇校級優秀文章分等級予以獎勵，具體獎項設置及名額有：優秀組織獎1名、特等獎2名、一等獎4名、二等獎6名、三等獎12名、優秀獎若干（占優秀文章總數2%）。于11月初舉行頒獎典禮。

具體流程如下：

1、 學生勤工助學中心統一收集著25名同學的文章后，準備大教室并通知獲獎者于11月初到指定教室（具體時間視情況而定）參加第二屆“助學政策助我成才”征文頒獎典禮；

2通知各學院分中心派20名干部參加頒獎典禮；

三。邀請客人，組建禮儀團隊和主持人；

4學生勤工儉學中心提前兩小時安排場地；

5、 領導致辭；

6、 獲獎代表發言；

7、 頒獎；

8、 活動結束收拾場地。

（五）后期宣傳

1制作成果展，主要通過發布網上新聞和制作展板展示獲獎文章，并對作者作相應介紹；

2結合中國農業銀行綿陽分行，具體活動如下：

11月初于七彩柱廣場協助中國農業銀行綿陽分行開展征信知識宣傳活動，主要方式有：拉橫幅讓同學簽名、發放調查問卷、舉行“征信小問答”現場互動活動（參加互動環節并能正確回答者可獲得小禮品）；

3.對于獲得省級獎勵的學生，他們將再次進行**宣傳。

（六）應急預案：易出現的問題及解決方法

易出現的問題

1原計劃宣傳日下雨，難以設立咨詢點；

2部分高校遲交材料，影響工作進度；

3、 頒獎典禮所借教室過大，出席人員少，場面冷清；

4頒獎儀式硬件設備暫時故障，不能正常工作；

5、 后期宣傳當天，“征信小問答”互動環節冷場；

6、 物品丟失；

應急措施

1成立應急預案領導小組，制定應急預案；

2、 對具體突發事件的處置討論以及解決方案，主要負責人負責；

三。凡事嚴格要求，原計劃不應經常變動；

4責任到位，各工段負責人對本工段的工作全面負責；

5安排專門的物資管理人員負責所有物品的發放和保管；

6安排一些必要的閑散人員，隨時調離。

七、主要負責人分工：

余丹：負責聯系老師，把握活動方向；

霍建文：負責規劃書的修訂指導和應急問題的全過程解決；

梁美珍：起草策劃書和宣傳指導；

尹海：制定展板、海報、傳單等內容，制作宣傳材料；

吳建華：主要負責分中心的通知、資源管理、預算及相關票據管理；

張文浩：落實具體人員，負責分中心之間的聯系；

李小芳：邀請嘉賓、主持人和禮儀團隊并制作邀請函；

陳李萍：頒獎典禮座席的制作及現場秩序的維護；

金超：發布網上通知和信息變更；

陳江：**陪審團的成立和分中心提交材料的保管；

楊旭梅：新聞的撰寫及發布；

茍偉：設點宣傳桌椅的準備及活動環節物品的保管；

文宇：調查問卷的制作及統計；

劉玖麗：活動飲用水安排；

周建波：準備獲獎證書和小禮物

附件一：《西南科技大學關于第二屆“助學政策助我成才”征文活動的通知》

附件二：《關于開展四川省普通高校“大學生與征信”征文活動的通知》

附件3：各學院勤工助學分中心****

? 科室學政策活動總結 ?

2011年圣誕節也元旦將至，而今年大部分的英國留學申請也將在此告一段落，2011年英國留學政策也有兩大新變化，分別是語言以及簽證兩個方面，下面就是小編整理的2011年英國留學政策兩大變化盤點。

一 英國留學語言要求變化

1 英國留學語言要求提高

所有學習6級(本科)及以上階段課程的學生必須擁有B2英語水平。

所有低于6級課程的學生必須擁有B1英語水平。

所有學習非大學課程的學生在簽證申請時必須出具獨立測試機構出具的英語考試成績并達到簽證相關要求;學習本科及以上階段課程的學生可以由大學評定其英語水平。

大學教務長可以為某些特殊情況的學生單獨申請免于以上英語成績限制。

英國邊境事務管理署有權拒絕不能單獨(無翻譯)用英語交流的移民者入境。

2 大學的內部語言測試將不被英使館承認

英國簽約政策從今年的2月22日起，采用電子錄取通知書，以CAS替代Visa Letter.英語語言成績也是以雅思托福為主。一些大學和教育集團的語言測試將不被英使館承認。

二 英國留學簽證

1 PSW簽證取消，杰出人才簽證登場

2012年4月，英使館將取消PSW簽證類別。PSW簽證取消后，國際學生若希望留在英國就業 ，只需在當地找到年薪2萬英鎊以上的全日制工作，且雇主可提供工作擔保，即可申請工作簽證繼續留英工作。一般而言優秀的'國際學生基本上畢業前就搞定工作，所以PSW簽證的取消對留英學生并無明顯影響。

英國政府于2011年8月9日開通在第一層級下新的簽證類別—杰出人才簽證。此簽證類別將鼓勵在科學，人文，工程以及藝術領域的杰出人才前往英國發展。值得一提的是，此簽證類別針對的申請人不僅包括在以上領域已經被認可的杰出代表，也包括有潛力成為行業領袖的優秀人才。從2011年8月9日至2012年3月31日，將有1000個名額分配給杰出人才簽證類別。英國政府將在2012年3月底對此簽證類別的執行進行評估。

2 準企業家簽證開辟移民新路徑

在4月6日實行的企業家移民政策中，準企業家簽證成為一條新路徑，依此，申請者需備的投資金額由之前的20萬英鎊，降低為5萬英鎊，但條件是這個數目的資金必須由獲得認可的金融機構提供。

英國簽證服務公司認為，很多人對于5萬英鎊的理解不正確，以為只要自己有5萬英鎊就可以申請企業家簽證了，其實，5萬英鎊必須是完全來自第三方機構，并不是個人的錢。

但如果是用個人20萬英鎊的資金申請，其中可以計算第三方機構的資金。如果英國政府認可的機構只能提供4萬英鎊的起始資金，雖然不符合5萬英鎊的申請條件，但是客戶自己擁有16萬英鎊的現金，這樣如果加在一起超過20萬英鎊，按照規定是可以申請企業家移民的。另外，5萬英鎊也可以來自2家不同的認可機構。

英國簽證服務公司認為，這一新類別主要是吸引有創意及生意頭腦的海外人材來英創業。申請人如獲得官方認可的投資機構證明有意注資，可先取得6個月單次性的準企業家簽證，在英國籌備生意及投資項目，隨后再轉為企業家移民。5年后成為永久居民。另外，新的企業家簽證允許兩個人以下的創業伙伴用相同來源的資金申請簽證。

總之，以上這2011年英國留學政策兩大變化，雖然從表面看起來收緊了英國大學招收中國留學生的數量，但是今年的英國留學申請人數并沒有因此受到太大影響，英國留學政策改革在提高英國院校以及留學生質量上也得到了很多人的認可。

點擊查看更多與《英國留學政策變化分析》相關的文章>> 2011-12-14· 英國最新簽證政策解析 2011-12-06· 英國簽證制度解析 2011-12-01· 英國政府鼓勵各大高校降學費 吸引國際留學生 2011-11-30· 英國留學：簽證新政策介紹 2011-11-29· 解析2012英國留學政策變化 2011-11-19· 英將申請永居薪水門檻提至3萬為控制移民數量 2011-07-25· 從倫敦到杭州，帶寵回國僅檢疫與路費花費過萬 2011-05-31· 英國收緊簽證政策，高校擔憂留學生源減少 2011-03-11· 英國收緊留學政策三類學生受此影響 2010-12-05· 英國留學生面臨政策調整 擬取消“PSW”工作簽證

? 科室學政策活動總結 ?

助學政策，助我成才范文

系別：中文系

專業：語文教育

班級：123班

作者：XXX

聯系方式：XXXXXXXXX

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；朵朵飄起的白云，是白云對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這么精彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

日期：2013年4月9日

尊敬的校領導，老師們，敬愛的同學們：

我是來自柳州師范高等?？拼髮W的一名普通大學生，來自一個貧困家庭。父母年邁體弱，勞動能力銳減，家里面臨著巨大的經濟壓力。對此，我深知求學是多么不容易，對于我們自身而言，這點辛苦算不了什么，可是最為不易的是在我們身后默默付出的父母。從遞交國家助學金申請書到助學金的下發，我心中始終懷著虔誠與感激，內心感受無以言表。我深知：如果沒有國家補助金的幫助，僅靠我自己，完成大學學業將困難重重。也正因為有了國家助學金的幫助才使我更加堅定完成學業成為國家有用之才的信心。才有了戰勝一切困難的勇氣。對此，我萬分感謝國家和學校的各位領導及老師對我們貧困生的關注，并給以我們熱心的幫助。由于你們熱心的支持，現在我們可以更加專心，更加放心的學習了。同時，我們也將更加自信的，積極的追求自己的夢想，為此，我代表我們這些貧困生在這里向國家，向學校的各位領導，老師，還有同學們致以深深的謝意！助學政策的幫助，我將銘記于心，并以實際行動回報社會。

在今后的日子里我會更加努力，努力取得更加優異的成績，絕對不會辜負黨對我的期望，有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩您們--是你們為我插上理想的翅膀。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己青春與熱情報效我們的祖國和人民。國家助學金不僅在生活上幫助了我們還在精神上幫助了我們，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。這些壓力使我們沒有更多的時間放在學習上，現在國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上也受益甚多，讓我們可以把更多的時間投入到學習上。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會的無比溫暖，并提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉……我想：這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私奉獻將引領我們成長，開創輝煌。一個互助團結的民族，必將是一個生生不息的民族。

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。大學的學習時光是很短暫的，說它如白駒過隙，轉瞬即逝，一點也不為過。所以，我覺得大學生在校學習期間的主要責任，就是要充分利用大學里大師云集的優良學習環境，認真學習，刻苦鉆研，學會做人的道理，提高干事的本領，把國家的助學政策真正變成自己快速成長的助推器。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的輔導員要求我們的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己。“我們并不富有，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。

成功學家安東尼指出：“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路?！?在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人！當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。

現在我得到國家助學政策的資助，是我的榮幸，而將來以自己的成就來回報國家，則是我義不容辭的責任?；蛟S大學三年，許多事都會改變，但我相信不變的是國家對我們貧困學生的關懷，不變的是我們報效國家的滿腔熱情。政策只是給了一個環境，在一個好的學習環境，也需要自己付出相應的努力才會成功吧！助學政策，它改變了我的一生，助學政策它完善了我的一生，助學政策，它使我在成長的道路上敢于面對坎坷，改變了我的人生態度。我感謝國家，感謝學校，感謝政策，感謝它們為我的成才所付出的一切，一切。我會努力的！昨天，我們可能因年輕而不懂責任；今天，我們或許因力不能及而不能履行責任；但明天，我們一定會肩負起我們的責任。

有了翅膀，鳥才能飛翔，我也要飛翔，因為國家給了我飛翔的翅膀。

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2017年日本留學政策全方位解析

日本政府在放寬審查力度的同時出臺多項留學生簽證利好政策。下面是小編整理的關于日本留學政策全方位解析，歡迎大家參考!

簽證的使用時限說明

1、停留期

簽證的停留期，是指持證人入境該國后準許停留的時間。它與簽證有效期的區別，在于簽證的有效期是指簽證的使用期限，即在規定的時間內持證人可出入或經過該國。如某國的入、出境簽證有效期為3個月，停留期為l5天，那么， 這個簽證從簽發日始3個月內無論哪一天都可以入、出該國國境，但是，從入境當日起，到出境當日止，持證人在該國只能停留15天。有的`國家簽發必須在3個月之內入境，而入境后的停留期為1個月;有的國家簽證入境期限和停留期是一致的。如美國訪問簽證的有效期和停留期都是3個月，即在3個月內入境方為有效，入境后也只能停留3個月。簽證有效期一般為1個月或者3個月;最長的一般為半年或者1年以上，如就業和留學簽證;最短的為3天或者7天，如過境簽證。

2、有效期

簽證的有效期，是指從簽證簽發之日起到以后的一段時間內準許持有者入境的時間期限，超過這一期限，該簽證就是無效簽證。一般國家發給3個月有效的入境簽證，也有的國家發給1個月有效的入境簽證。有的國家對簽證有效期限制很嚴，如德國只按申請日期發放簽證。過境簽證的有效期一般都比較短。

3、有效次數

簽證除了有效期、停留期之外，還規定有效次數。一般分為一次有效簽證、兩次和多次有效簽證等。簽證的有效次數是指該簽證在有效期內，使用一次就失效。兩次有效簽證，即在簽證有效期內可以使用兩次。多次有效簽證，即在簽證有效期內持照人可以多次出、入其國境。例如澳大利亞、印度的旅游簽證有的是在3個月或者6個月內允許多次入出境。有些國家受雇簽證也是多次入境有效。當然簽發何種簽證，有效期限多長，有效次數多少，簽證機關是根據入境申請者的具體情況決定的。

由此可見，中國留學生依然是日本各類院校的主要生源，而日本入國管理局對于留學生申請管理方面，也不同于以往，更加趨于人性化。

三，留學的形式實現多樣化

日本留學在保有語言學校等傳統留學項目的基礎上，各類新型留學項目發展迅猛，受到留學生們的青睞。日本國公立研究生，G30英文碩士授課等高端留學項目人氣暴漲。長久發展將漸漸占據日本留學主導地位，并且在專業方面的選擇更趨向多元化。

總而言之，為了鼓勵更多中國留學生赴日留學，在今后的一年當中，日本政府還會出臺更多惠及廣大留學生的利好政策。如增加獎學金的金額和種類或是更加放寬簽證審查力度和學生語言能力的要求。希望準備赴日留學的同學們能夠提前規劃，早作準備，無論未來留學趨勢如何變化，都能有時間和精力去調整去適應，最終實現自己的日本留學夢想。

日本留學生就業新政策

2016年，日本學生支援機構，對7000名外國留學生實施了調查。調查結果顯示，希望在日本就業的外國留學生約占6成，可實際上僅約3成成功在日本就業。很大程度，卻是留學生水土不服的問題。

留學時是養尊處優!

我們申請日本大學的時候，在學費、獎學金方面，留學生是比日本本土學生擁有更大優勢的，不僅學分有減免，獎學金豐厚，而且在錄取上，比日本學生本土升學要求要低不少，可以說，在日留學生在上學的情況下，是被優待的。

工作時會一視同仁!

當畢業之后，開始求職，企業就沒有什么在日留學生和本土學生的差別對待了，開始一視同仁起來。這樣一來，在一定時間內使用日語解答問題的筆試也成為很大障礙。在日留學生坦言：“日本的公司從說明會到內定需要參加很多次，非常費勁?！翱梢姡魧W生對日本的求職步驟還不夠習慣。

最新政策：

其實面臨老齡化嚴重的日本，日本政府是非常希望留學生能夠留下來的，為此出臺最新政策：

在《日本再興戰略2016》中，提出到2020年將外國留學生在日本國內就業率從現狀的30%，提高到50%。日本文部科學省計劃：在2017年度為約30所大學提供約8億日元(約合4865.8萬元人民幣)補助，促進大學與地方企業和地方政府合作，推動展開能夠在商務使用的日語教育和職業教育，為留學生提供實習機會。

就在今年10月，關西大學、大阪大學、府立大學、大阪市立大學與就業支援服務公司等，已經先行一步，舉辦了留學生聘用支援研討會。中國、韓國等國家約40名留學生與企業相關負責人約60人進行交談。為支援留學生就業，使企業了解留學生的意愿和能力，在大學方面的呼吁下，主辦方從1年前開始舉辦留學生聘用支援研討會，今后也將舉辦。

? 科室學政策活動總結 ?

近期，科室組織了一次精彩紛呈的徒步活動。這次活動不僅讓有機會鍛煉身體、放松心情，還增進了團隊之間的感情，提高了的協作能力。以下是對本次活動的詳細總結。

需要明確活動目標和計劃。經過前期的討論和協商，決定在周末選擇一個風景優美的地方進行徒步活動，以增強身體素質，緩解工作壓力，并通過團隊合作增進協作能力。選擇了離市區不遠的大自然保護區作為目的地，這里有美麗的自然景觀和豐富的生態資源。

在活動當天，一早早早聚集在科室門口，為這個期待已久的徒步活動激動不已。按照預先制定的行程，準備好水和食物，穿上合適的運動裝備，整裝待發。徒步隊伍中有老有幼，大家都充滿了活力和激情。

徒步活動的開始，迎風而行，放聲高歌。一路上，山風清涼，鳥鳴如詩。走過青翠的草地，越過險峻的山峰，穿越茂密的森林。盡管有時腳步艱難，但大家都充滿了堅持的精神，互相鼓勵著。

沿途，還設立了幾個互動環節，增加了活動的趣味和挑戰性。例如，設立了團隊賽跑，分為幾組進行比拼。通過團隊賽跑，不僅增強了身體的協調性和靈活性，還培養了的團隊協作意識和配合能力。在這個環節中，大家競爭激烈，卻也體驗到了團隊合作的重要性。

活動中還設立了休息點，供大家休息和補充能量。在這個時候，大家互相分享帶來的美食，也展示了各自的特色。大家圍坐一起，歡笑聲和笑語不斷，活動的氣氛更加濃厚，彼此之間的友誼也更加深入。

終于，在經過一天的努力和挑戰后，成功地到達了目的地。站在山頂上，享受著壯麗的景色和深深的滿足感。這次徒步活動不僅讓享受了大自然的美景，更重要的是培養了的堅持和團隊合作能力。

總結一天的徒步活動，不僅體驗到自然風光的美妙，也感受到了團隊之間的默契和團結。通過這次活動，增進了彼此之間的了解和信任，在工作中相互配合的默契度也提高了。的身體得到了鍛煉并得到了放松，心情也更加開朗和愉悅。

通過這次精彩的徒步活動，深刻體會到了團隊合作的重要性。發現，只有通過團隊的相互協作和支持，才能最大程度地發揮每個人的潛力。在未來的工作中，將更加互相支持，尊重和信任彼此，以達到更好的團隊合作效果。

本次科室徒步活動是一次極為成功的嘗試。大家在徒步中鍛煉了身體，放松了心情，增進了感情，并提高了團隊協作能力。深信，通過這樣的團隊活動，科室的凝聚力和工作效率一定會更上一層樓。期待著下一次的徒步活動，繼續去探索大自然的奇妙與美好。

（1023字）

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助學政策，助我成才

學校：南京交通學院

學院：建筑工程技術

班級：12601237

姓名：盧士清

落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；縷縷飄起的白云，是白云對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這么多彩的世界因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

尊敬的校領導，老師們，敬愛的同學們：

我是來自南京交通職業技術學院大學生，來自一個貧困家庭。母親年邁體弱，勞動能力銳減，雖然母親已經 艱辛的供完大學的哥哥，但如今還要繼續供我上學，家里面臨著巨大的經濟壓力。我深知求學是多么不容易，對于我們自身而言，這點辛苦算不了什么，可是最

為不易的是在身后默默付出的父母。從遞交國家助學金申請書到助學金的下發，我心中始終懷著虔誠與感激，內心感受無以言表。千言萬語歸結為促我上進的動力，鼓舞我學習與生活更加進步。我深知：如果沒有國家助學金的幫助，僅靠我自己，完成大學學業將困難重重。因此我萬分感謝國家和學校的各位領導及老師對我們貧困生的關注,并給于我們的熱心幫助。由于你們的熱心支持，現在我們可以更加專心，更加放心的學習了，同時我們也將更加自信的，積極的追求自己的夢想，為此，我代表我們這些貧困生在這里向國家，向學校的各位領導、老師，還有同學們致以深深的謝意！

在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優異的成績,絕不會辜負黨對我的期望.有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。國家助學金從表面上來看是對貧困生物質上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經驗，還能提高自己的工作技能。但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。國家助學金在表現出幫助別人的人的高尚品質的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。我想:這也是國家助學金對于社會團結互助的偉大作用吧。它啟迪我們“滴水之恩，涌泉相報”，啟迪我們“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天”，思想上國家助學金助我成長。

感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在體內流淌，感恩的思想在腦中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感謝國家助學金為我們有困難的學生提供了幫助，感謝偉大的祖國美好和諧的政策，感謝那些幫助別人卻不求回報的善良的人，你們的無私奉獻將引領我們成長，開創輝煌。一個互助團結的民族，必將是一個生生不息的民族。

當然，一時的經歷并不能帶來余生的順利。暫時的收獲并不意味著一定會有一個完美的結果?；氐綄W校，我更加的努力。早起晚睡，是為了把時間擠出更多，教室、圖書館一條線是為了課堂內外，理論與實踐相結合，只有感受到了社會上的無知，才知道知識的有限?；氐綄W校才會明白努力，所以校內校外一體化是你一個正確的選擇。

可是，我明白人生的道路上不能只喊口號，就如我們的輔導員要求我們的那樣，行重于言，用行動來說服別人，用成績來證明自己?！拔覀儾⒉桓挥?，但我們卻很優秀”。做最真實的自己，做最完美的自己。

成功學家安東尼指出:“成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，而你也應該抽出時間，向對方表達謝意。于是，讓學生在承蒙周圍的人關愛與幫助時說一聲‘謝謝’，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學生對社會對環境及周圍的人心存感激，他才會幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路?！?在社會中，有很多人是值得我們去感謝，去感激的。感激撫養你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。感激一切使你成長的人!當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。學校這次給我們提供助學金是為了給我們創造一個更好的環境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創造一種互相影響的友善的氛圍。

總而言之，在國家和校領導的關懷下我又成長了一些，不再是高中的那個無知少年。給了我更多的機會去結識跟多的人，去讀跟多的書，去認識跟多的朋友，更好的去接觸這個社會，去更好的適應社會，則此刻我異常的感到欣慰，因為在這里我仿佛找到第二個家，這里雖然不是很大，但是這里的山，這里的水，這里的霧，這里的山嵐，都是我心中最美的風景，仿佛兒時的夢中有過這樣的天堂，能打動人心靈的不僅僅是林立的高樓，不僅是各式各樣的名牌，不僅是刺人閃爍的霓虹燈。而是那深深觸動我心房的愛心、微笑與善良。。

因為有了你們的相伴與扶持，讓我們的前路依然光明。自此以后，我自當更加刻苦，生活中自我克制，節約為先；學習生活中，依舊堅持學習第一的原則，努力奮斗，不辜負你

們的支持與幫助。做一名品學兼優的大學生，努力奮斗，將來用心回報社會。謝謝！

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一、學歷

一般畢業生是申請的主流，不過在讀生也可以遞交申請，但是一般都是沒有辦法直接入學的，需要先接受預科的學習，完成應讀的學業才可以辦理入學。

而且還會考核學生的學習能力，主要的憑證就是考試成績，高中生可以直接出示高考的成績，而本科學生和碩士，則需要出示自己在校的考試成績。

這里要特別指出的是，高中在讀學生申請去愛爾蘭讀本科，可以先提前去愛爾蘭讀高中，然后和本國學生一起參加愛爾蘭的高考，使用這份成績遞交會更有競爭力。

二、語言

而各個階段的申請，都會對申請者提出語言方面的要求，畢竟愛爾蘭的官方語言是英語，而且也沒有廣泛開設中文授課，所以大家還是要努力提升語言水平的。

進入一般的大學，雅思的成績都需要5.5分以上；而則至少要在6.0以上；碩士的要求會更高，普遍都是要在6.5左右，整體的要求還是比較高的。

大家如果沒辦法達到學校的要求，可以先進行語言的學習，建議大家前往愛爾蘭學習，效率會更高，而且效果會更好，但是要花的錢會更多。

三、資金

資金的要求其實是申請簽證的時候要滿足的，不過其中也是留學申請很重要的一部分，所以大家也需要重視，而且錢應該是每個留學生家長肩上的重擔。

去愛爾蘭需要準備的保證金也不少，一般需要10-20萬之間，基本上是讀一年的開支總和，不過這筆錢大家留學結束后可以去出來自由使用。

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為認真貫徹和落實上級有關文件精神，進一步提高學生、家長對學生資助政策的知曉力度，各學校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會活動。

各班班主任以宣講形式，讓學生了解什么是扶貧、幫扶內容以及扶貧政策的知識等，大力宣傳扶貧政策的重大意義，要求學生們樹立勞動光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念；引導學生們學會感恩，感謝國家，感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個學生，全面提升知曉率。

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扶貧助學，表達的是一種殷切關愛的情感。知識改變命運，愛心成就未來。

孩子們聽的很入神，幼小的心靈已經感受到了黨的關懷和祖國的強大。同時表示，要好好學習，將來回報社會。學好本領，為國家建設添磚加瓦。

學校將宣傳材料張貼在校門口，提高家長們對學生資助政策的知曉度，增強社會對教育扶貧的獲得感。

只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間。同一片藍天，一方有難，八方支援。孩子們小小年紀也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈，用手抄報的形式積極宣傳教育扶貧政策！

雨露滋潤，愛心傳遞。資助工作是一項持續長期的工作，只有讓政策深入人心，工作才會做到位，才能直接精準的幫到貧困家庭，幫助貧困兒童完成學業。八湖鎮中心小學此次“扶貧資助政策”宣傳班會，將國家對青少年的愛心傳遞、散播，給孩子們上了一堂感恩課，對于孩子的成長具有深遠意義。

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助學政策助夢花開夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，在成長的過程中，它就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。助學政策，是我逐夢路上的火，在我饑寒交迫時給予我溫暖。20xx年9月，我帶著家里人的期望，懷著對大學美好生活的憧憬來到了濱州學院，來之前媽媽就囑咐我說大學不像高中，沒人管著你，一切都只能靠自己。由于家里比較貧困，媽媽一人供姐姐跟我兩個大學生讀書，所以我更能明白媽媽當時的心情。上大學確實是一件光榮的事，但學費也是一件愁事。甚至有些鄰居也瞧不起我們。但媽媽沒有抱怨，只是語重心長的對我跟姐姐說：“你們姐妹倆要好好學，學出點出息來，咱們雖然窮，但咱們有志氣，到時候讓鄰居對咱們刮目相看?！闭嬲赂业娜?，應當能夠智慧地忍受最難堪的榮辱，不以身外的榮辱介懷，用息事寧人的態度避免無謂的橫禍。這無形的壓力反而給了我更大的動力。我清楚的知道我不是一個聰明的孩子，只能笨鳥先飛，所以要想跟別人達到同一水平，我必須付出的比別人多好幾倍。老師也對我很好，一個問題耐心的給我講好幾遍，直到我明白為止。功夫不負有心人，從小到大幾乎每次考試我都是班里的前十名。上了大學后，我知道沒人會再監督我學習，只能靠自覺。當別的同學在玩的時候，我會去自習室上自習，有時候去圖書館看書，“笨鳥先飛”時刻在我的腦子里。學累了，想想鄰居鄙視的眼神，想想媽媽疲憊的背影和期盼的目光，我便渾身充滿了力量。為了更有效率的學習，我每天都給自己制定一個計劃，按照計劃嚴格要求自己。目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。剛入大一的時候我是班里的第十名，大一上學期期末考試我還是班里的第十名。主要是我的聽力太差了，落了很多分，對癥下藥，下學期我開始每天晨讀，跟舍友每天早上早起去小湖邊讀英語，時間就像棉花，擠擠總是有的，堅持了一學期。只要付出辛勤的努力，就會收獲豐碩的果實。大一下學期我考了班里的第二名，也是我們系專業的第二名。因此獲得系一等獎學金，學?！皟炐銓W生”的榮譽稱號。為了減輕家里的負擔，也為了鍛煉自己，我也經常做一些兼職，做過話務員，每天打還幾百個電話，盡管口干舌燥，還經常吃“閉門羹”，但想想馬上就有60塊錢了就會堅持下來。還發過傳單，當過家教，當過收銀員……雖然遇到過很多困難，但想到一句話：哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山岳？只須奮斗著，猛勇地奮斗著；持續著，永遠的持續著，勝利就是你的了。國家政策的幫助，更是讓我感受到了社會的溫暖，去年我獲得國家三檔助學金，今年獲得省政府勵志獎學金，國家助學政策，猶如沙漠里的一縷甘泉，是我在茫茫沙漠中能繼續存活的希望。感謝國家對我的幫助，我會懷著一顆感恩的心，用成績來回報得到的幫助，同時也會積極幫助需要幫助的人，讓社會變得更加和諧。在這個充滿夢想的大學校園里，我會勇敢地追求著我年輕的理想，盡情描繪著多彩的人生畫卷。希望夢想的種子最終開出一樹滿是芬芳的情愫之花。期待花開的那一天！

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民辦小學(含九年一貫制、十二年一貫制民辦學校)招生實行自主招生、免試入學。民辦小學的招生簡章及招生廣告經教育部門審核備案后要向社會公布。

全市民辦小學應該主要面向太原市行政區域招生。不具備寄宿條件的民辦小學，應按照就近入學的原則，主要面向所在縣級行政區域招生，也可根據辦學實際情況適當擴大至本市行政區域內招生;具備寄宿條件的民辦小學，應主要面向本市行政區域招生，需要面向全省招生的，也可適當面向本省其他市招生，但面向本省其他市招生人數(不含進城務工人員隨遷子女)不得超過本校招生計劃的10%。

自愿選擇到民辦小學就讀的本市戶籍和隨遷子女適齡兒童，也須在規定時間內進行入學信息網上登記。民辦小學不得錄取未進行入學信息登記的本市戶籍和隨遷子女適齡兒童。

全市民辦小學招生要規范招生辦法。當報名人數未超過學校招生計劃時，全部接收;當報名人數超過學校招生計劃時，可采取電腦隨機派位等方式進行招生。

自愿選擇到民辦小學就讀的適齡兒童，其監護人要與民辦小學簽訂相關協議。凡已被民辦小學錄取且已簽訂協議的適齡兒童，教育部門將不再為其安排公辦小學學位。

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熱門國家留學政策與留學優勢的分析

面對眾多國家與院校，學生出國留學如何進行選擇？根據相關數據調查訪問得知，最受中國學生關注的留學目的地國家達20多個，其中美國、澳大利亞、英國和加拿大，最受中國學生青睞。

美國

美國仍然穩居留學意向排行榜榜首且咨詢量大幅攀升。這主要是由于美國繼降低了簽證難度之后，進一步放寬簽證，從而刺激了美國留學市場。再加上美國近4000所高校提供高質量的高等教育，高含金量的文憑以及豐富的獎學金資源對中國學生一貫的吸引力，使得美國留學持續走熱。

澳大利亞

澳大利亞留學意向有了緩升。澳大利亞針對中國學生越來越大的就業壓力，適時推出TAFE等職業教育項目。澳大利亞屬于英聯邦國家，留學生政策相對靈活，以教育產業輸出為國策吸引了大批中國留學生。同時，澳大利亞的多元文化，移民政策，也為更多的留學澳洲學生提供了良好的就業發展機會。

英國

在留學意向排行榜中，英國居第三位。這主要是由于美國放寬了簽證政策，刺激了把教育作為重要產業來看待的英國政府，英國采取相應措施在對簽證政策作出適度調整，并提高了留學英國的簽證率。同時，英國具有悠久的歷史文化，高質量的教育，名校云集，是世界高等教育發源地等特點，使英國總的點擊量有明顯上升。

加拿大

加拿大是全球最受矚目的留學意向國家之一。留學加拿大費用相比其他主要留學國家要稍便宜一些，而且加拿大使館簽證政策多年來保持相對穩定，加上其極具吸引力的移民政策，吸引了眾多中國學子留學加拿大。近兩年的美國留學熱帶動了加拿大留學熱，而且赴加拿大留學生畢業后歸國就業前景看好，因此預計留學加拿大人數還會繼續增加。

韓國、日本

韓國留學意向大幅攀升直追傳統留學熱點國家加拿大，日本則穩中有升。中日兩國是近鄰國家，經濟互補性極強，而日本的高等學府，對留學生提供多種優惠政策，為留學生進一步研究與深造提供了得天獨厚的`條件。作為老牌留學國家的日本，仍是中國學生的優選之一。對于韓國來說，優惠的留學政策，豐厚的獎學金，使其得到了越來越多學子的傾慕。

俄羅斯、烏克蘭

俄羅斯、烏克蘭的留學意向均有很大幅度的提高。這主要是由于俄羅斯、烏克蘭深厚的文化底蘊、高質量的教育水平和低廉的留學費用，兩國經濟的快速增長也使社會環境、生活質量、住宿條件得到了喜人的改善。越來越多的家長與學生把俄羅斯、烏克蘭作為留學的首選國家。

法國

留學法國的意向有所上升。中法之間的經濟文化交流越來越多，相互開展的活動提高了中國學生對法國的藝術和文化的興趣，更多的學生和家長被法國優質的教育和低廉的留學費用所吸引，使法國穩居歐洲地區第二大留學意向國位置。法國大學非常重視高考，對于申請公立大學的申請人，有高考成績是必要條件之一。法國公立大學不進行排名，目前均實行免學費教育，是世界上少數教育資源豐富且對留學生免學費的國家之一。教育資源豐富、費用低廉、學科優勢等，法國為我國有志青年留學敞開了大門。

新西蘭

新西蘭8所優秀大學以其優勢專業以及留學新西蘭完成學業后較好的移民前景，吸引了眾多理性選擇的留學消費者。不用英語成績，也可直接獲得簽證，從而促進了學生留學新西蘭意向的增長。新西蘭良好的生活環境和愜意的生活方式也是吸引了更多人去新西蘭留學原因。

愛爾蘭

愛爾蘭是歐洲地區除英國之外唯一的英語國家，具有可與英國牛津、劍橋相比的愛爾蘭名校。其IT專業把理論與實踐完美地結合，就業前景看好，而且正式留學生的打工許可政策及比英美等國相對較低的留學費用也吸引了中國學生。

新加坡、馬來西亞

雙語的生活，國際的學術，嚴謹的管理，優雅的環境，是新馬留學生最值得驕傲的資本。掌握兩種以上語言是人類生存的資本，享受世界頂尖品質的教育是留學生賴以生存的基礎，嚴格的教育品質也是高等教育良好的保障，生活在亞太最適宜人類居住的城市中是享受生活的標準。

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一、活動背景

為了弘揚健康生活理念，增強團隊凝聚力，提高員工身體素質，我公司于某年某月某日組織了一次科室徒步活動。此次活動共有XX人參加，活動地點為某個著名的自然風景區。

二、活動概述

活動當天，大家早早地聚集在公司門口，滿懷期待地等待著徒步活動的開始。在領隊的帶領下，我們一路前行，欣賞著周圍美麗的風景。沿途有青山翠竹，奇石怪樹，清澈的溪水，讓我們心曠神怡，感受大自然的魅力。

三、徒步路線設計與挑戰

徒步路線是經過精心策劃的，既能夠鍛煉身體，又能夠讓大家感受到自然的美好。我們經過山腳下一段平緩的路程后，開始攀爬半山腰，這是整個徒步活動最具挑戰性的部分。大家經過相互鼓勵、緊密配合，終于成功登頂。從山頂鳥瞰下去，美麗的自然景色讓大家覺得一切都是值得的。

四、團隊合作與凝聚力

此次徒步活動不僅僅是一次鍛煉身體的機會，更重要的是能夠增強團隊凝聚力。在攀爬路段，一些同事會出現氣喘吁吁的情況，但是大家都會停下來等待并鼓勵他們。這種團結互助的精神無疑增強了我們團隊的凝聚力。

五、學習與收獲

此次徒步活動不僅僅讓我們身體得到了鍛煉，也讓我們從中學到了很多。我們學會了如何克服困難，面對挑戰。攀爬的過程無疑是一次體力與意志的考驗，但是我們成功地挑戰了自我，克服了困難。我們也學到了團隊合作的重要性。只有團結互助，才能攻克難關。我們也向大自然學到了謙遜。站在高處俯瞰一切，我們深深地感受到自己的渺小，大自然的偉大。

六、活動總結與展望

通過此次徒步活動，我們不僅僅鍛煉了身體，還增進了彼此之間的友誼與了解。在未來的工作中，我們將更加緊密團結，互相合作，為公司的發展貢獻自己的力量。同時，我們也將繼續關注健康生活，積極參與各種體育活動，保持良好的體魄和心態。

七、致謝

在此次活動中，我們特別感謝組織者為我們提供了參與此次徒步活動的機會。感謝領隊的悉心策劃和周到安排，使此次活動順利進行。同時也感謝隊員們的積極參與與付出。希望我們能夠再度合作，共同創造更多美好的回憶。

在這次科室徒步活動中，大家一起戰勝困難，感受到了身體的力量，也增強了團隊的凝聚力。活動結束后，大家紛紛表示收獲頗豐，希望能夠多組織這樣的活動，讓大家保持健康的身心狀態，更好地投入到工作中。通過這次徒步活動，我們不僅度過了一個愉快的時光，更讓我們深刻認識到團隊的重要性，為公司的發展注入了新的動力。我們相信，在未來的工作中，我們一定能夠更加團結合作，展示出更好的工作成果。

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今年寒假，媽媽帶我去江西宜春?！澳阋鍪裁矗俊蔽依p著媽媽問，媽媽總是保密我。

當天，我們一大早就出發了，經過五個多小時，終于來到了山里?！叭マr家度假吧！”我想。母親從以前開始就帶我們去度假和旅行，她說可以擴大我們的視野。進入山中，山路開始凹凸不平，汽車像不倒翁一樣搖晃。中途搖晃，胃里的早餐開始有點不協調，很痛苦。

此時，外面響起“啪嗒啪嗒地發出”的聲音。發生了什么事？好奇心忘了惡心的心情，我抬起頭看著窗外，不遠處有村民放鞭炮，他們的臉上充滿了笑容?！艾F在很受歡迎我真的會招攬生意?！蔽业男脑卩止??！袄畎⒁?，謝謝！”我們剛下車，大約20歲的姐姐拉著媽媽的手，她后面怯生生地跟著女孩?！爸x謝你。為什么？”我睜開好奇心的'眼睛看著媽媽。媽媽表示我什么都不要問，但我的疑問像海浪一樣洶涌。

“李阿姨，先坐在家里吧。你們的路一定很辛苦，在家喝水。”姐姐把我們帶到她家，那是泥瓦平房，這樣的房子我只在電視上見過，好像能吹一陣風。走進房間，我想起了書上看到的話“家庭四壁”。一張餐桌，四把椅子，一張矮床，角落里只有一個土爐子，找不到任何家電。因為房間很暗，所以墻上和屋頂的洞里的陽光看起來很強?！按夯?，這是大家這次給我來的心情?！蹦赣H從包里拿出厚信封交給春花。“不，不，李阿姨，上次給我的錢還在，我已經不要了?！贝夯χ研欧馔频酵饷妗！澳弥夯?，過了年，又要入學了。這些是大家給的生活費，還記得給冬花買新衣服?！蹦赣H看著走過來的少女繼續說“冬天的花變高了，原來的衣服、褲子、鞋子都穿不上了吧?！蹦莻€叫冬花的少女帶來了兩杯熱茶，用那個飲食用的粗瓷碗。我測量了她。衣服變大了也許是姐姐以前的舊衣服，褲子變短了，腳踝露在冷風中。“李阿姨，謝謝你。否則，我和冬天的花早就不能讀書了?！贝夯ǖ难劬κ羌t色的，她窒息了很長時間?！拔也恢涝撜f什么……”“那么，什么都不說，好好讀書，好好照顧妹妹就行了?！眿寢尶粗夯?，笑著說。不知道為什么，我覺得媽媽現在的眼睛那么溫柔，慈祥，整個人似乎都發光了?！班?，看到這是我的獲獎證明書，妹妹考了班上的第二名，她說下次要拿第一名?！贝夯ㄋ坪跻沧兞艘粋€人，開了聊天，和母親說不完。

時間過得很快，太陽逐漸向西傾斜?；丶业穆泛苓h，我們匆匆和姐妹告別，她們一直把我們送到村口，送我們的車出去。

在車上，母親告訴我，春花和冬花的父親早就去世了，去年春花考上大學的暑假，她們的母親也永遠離開了她們。春花收到了大學通知書，卻無法繼續讀書。母親和她單位的叔叔阿姨們偶然得知了這個消息，決定大家一起幫助這對痛苦的姐妹。他們一起捐款幫助姐姐春花上大學的學費和生活費，妹妹冬花找到可以住宿的學校，每天走幾公里的山路不上學。這次，媽媽和叔叔阿姨們又捐了錢，讓媽媽代表看姐妹。

聽到這些，我的心很溫暖，今天不是我想要的假期之旅，但我覺得比任何旅行都有收獲。

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