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我眼中的水作文

發布時間：2025-05-06

我眼中的水作文（精品19篇）。

? 我眼中的水作文 ?

我家屋后是一片人工湖，那美麗的景色，常常吸引來幾只美麗的白鷺。

白鷺的頭上戴著一頂灰帽子。一雙靈敏的眼睛，猶如天上那閃亮的星星嵌在了白鷺的臉上。它的那張又尖又長的嘴巴，這可是它的武器喔！它穿著一身雪白的羽毛，兩只修長的腿是它最具有特色的部份。白鷺婀娜多姿，如同一位秀美的少女。

白鷺，是一個名副其實的舞蹈家。它那輕盈的步伐，讓人陶醉。記得有一次，微風輕輕地吹著，陽光映在湖面上，好像湖面上嵌著數不清的寶石，閃閃發亮。一只白鷺在湖邊跳舞，它舞動起白色的羽毛，湖水蕩起了波浪，好像在說：白鷺跳得真好。

白鷺不僅舞跳得好，還是一個捕魚高手。記得有一次，我看見一只白鷺在湖邊捕魚。它把身子彎了下來，用它那尖尖的嘴伸在水里。等小魚游來，它就飛快地張開嘴，把小魚叼在嘴里。然后，找一個暖和的地方美美地吃上一頓。

啊!我愛你――白鷺！

? 我眼中的水作文 ?

星期四下午，我們學校舉辦了“家長開放日”活動。開放日里有許多活動，其中，我印象最深的是“寫字”活動。

這次的“寫字”與平常的寫字不一樣。平常，我是自己一個人寫字，這次是我和媽媽一起寫字，我們同臺競技，看看到底誰的字寫得好。

活動開始了。我取出鋼筆，在紙上一筆一劃、工工整整地寫下“精妙絕倫”四個字。寫完后，我向媽媽那邊瞄了一眼。哇！媽媽寫的“精妙絕倫”還沒有我寫得好看。這個時候，我心里得意洋洋。我想，哈哈，媽媽回去以后可得好好練字啦！這時，班主任萬老師說：“各位家長和同學，如果你們覺得自己寫得好，就把寫字紙交上來。”我毫不猶豫地把自己和媽媽的寫字紙交給了老師。

過了一會，班主任開始講評。第一個受到講評的就是我和媽媽寫的字。萬老師問道：“同學們，你們猜猜看，是蔡子悅寫得好，還是蔡子悅的媽媽寫得好？”大家七嘴八舌，有的同學說是我寫得好，有的同學說是我媽媽寫得好。不一會，萬老師把我和媽媽寫的字展示給大家看。這時，同學們異口同聲地說：“蔡子悅寫得好！”我想，媽媽現在的心情一定很復雜吧？作為大人，應該在寫字方面給孩子樹立一個榜樣；作為媽媽，應該因為孩子的字比自己寫得好而感到自豪吧！

通過這次家長開放日活動，不僅讓家長了解了孩子的寫字情況，而且學生也了解了父母的寫字情況，互動使得彼此認識更加透徹。這真是一次有意義的活動！

? 我眼中的水作文 ?

我這個人，從懂事到現在幾乎沒有什么變化，除了身高極緩慢地增長，性格、身材、外貌都沒有太大的改變，我覺得這樣也挺好的，我不怎么喜歡改變。

我的身材比較胖，這點不足我承認，但是我對我自己其它方面還是比較滿意的。我鼻梁上的這幅眼鏡，從我四歲時就一直存在，換倒是換了好多副，可都一直戴著。它使我顯得知識淵博，許多人都因為它夸我像個小博士。

我的脾氣好得出奇，連我都不得不夸夸自己同學動了我的什么東西，我都是一笑了之，不再追究；別人碰到我或是撞到我的時候，我也不會說什么；就算是別人把水弄到我的桌子上，我也只是自己把桌子清理干凈。要是換了別的同學，大概會暴跳如雷吧。平時同學讓我幫什么忙，我也盡量會去幫忙。

我天生就是一個話匣子，打開了就關不上的那種。我一天不說話就像一天不吃飯那樣難受。一有話就想說，誰也攔不住我。我曾經嘗試一天不說話，結果完全管不住這張嘴，好像它根本就不是我身上的一部分。

我其實有點討厭寒假、暑假，這些長假讓我憋一兩個月的話，簡直是要把人給逼瘋。雖然現在有各種通訊設備可以用，但都比不上面對面的交談，沒法把所有事都對面痛快地說完。比起忙碌的學習，沒人說話更讓我覺得難受。

這就是我眼中的我，不知道在別人看來，我又是怎么樣的呢？

? 我眼中的水作文 ?

有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡豐收的秋天，還有人喜歡一片白茫茫的冬天，而我喜歡驕陽似火的夏天，因為只有這個季節我才能名正言順地吃冰淇淋。

在夏天里，我們最大的一個煩惱就是蒼蠅和蚊子們，它們一天到晚像群魔亂舞一般煩的我們不得安寧原文。因為夏天天氣悶熱，人們的衣服穿得少了，蚊子就借此機會吸我們的血，而蒼蠅似乎也不甘示弱，有時我們也只能束手無策。

夏天的天氣說變就變，剛剛還是烈日炎炎，下面就有可能是豆粒般的雨滴往下砸，大地媽媽被砸疼了，"霹靂啪啦，噼里啪啦"的眼淚直流。

知了也時不時的就大叫一陣，"熱死了熱死了。"夜晚青蛙就像被威脅了似的，"呱呱呱"地叫個不停。我猜一定是太陽公公對它說："你只要叫個不停，我就讓風多吹一會兒，讓你多涼快一會兒，不然你就要變成烤青蛙了！"

池塘里的荷花熱的干脆剃了個大光頭，露出了光溜溜的蓮蓬原文。

這個夏天熱極了，但是我很喜歡，因為可以吃很多很多的冰淇淋哦！

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我在含山差不多呆了半個月，下面我將從“三好三壞”六方面來評價一下含山。

好的方面：這里的人們熱情好客。我一到含山，爸爸的好朋友就特地買來新衣服送給我。爸爸單位里的同事有什么好吃的，都分給我一點。這里的人們生活非?？鞓?。晚上公園里燈火輝煌，人們有的在跳舞，有的在散步，有的在打羽毛球，還有的在打太極。他們的生活條件好起來了。三年前來的時候，好車不多。現在奔馳、寶馬、保時捷隨處可見。

壞的方面：這里狗很多。經常有狗跟狗打架，沒人看管，嚇得我都不敢一人走路。整個小區沒有一個垃圾桶。人們的垃圾隨處亂扔。比如今天中午，一個裝滿了垃圾的垃圾袋像炸彈一樣從天而降，發出巨大的響聲，還好沒有砸中我的頭。前幾天，我跟爸爸媽媽出去晚鍛煉的時候，忽然，我的腳前方掉下來一坨“鳥屎”。仔細一看，原來是葡萄皮！真不知是哪家這么缺德。還有，大路上汽車亂停，阻擋了人們的正常行走。

? 我眼中的水作文 ?

世界上有這么一個國家，淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大、居世界第四位，但人均水資源只有2200立方米，僅為全球的1/4，美國的1/5，在世界名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一?？吹竭@里，我想你們已經知道了這個國家，這就是我們的祖國——中國！在全國655個城市中，有近400個城市缺水，其中約200個城市嚴重缺水。由此可見，水是多么的重要，多么的珍貴呀！所以，保護水資源的念頭必須灌輸到每一個人的自我意識當中，并且行動起來，共同保護水資源，我們身邊就有一些這樣的人。早晨，一批志愿者左手拿這垃圾袋，右手拿著鏟子，到河邊清掃河中的垃圾物，他們很快熱火朝天地工作起來，汗水浸濕了他們的衣服，污垢沾滿了他們的雙手，我好奇地對一位老爺爺說："老爺爺，您這么大歲數了，還出來做環保工作，為什么呀，您不覺得辛苦嗎？”“辛苦？呵呵一點也不覺得，至于做環保工作嗎，就當是為社會盡一份力，更何況還能倡導人們保護水資源呢，這不是一舉兩得嗎？”那位老爺爺和藹的說道。是呀，保護水資源不是要發明什么先進的科技產品，而是從身邊的一點一滴開始做起，學會利用水資源，如：洗臉的水可以用來洗腳，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地······保護水資源是我們每一個人的職責。難道我們不應該宣揚這種精神嗎？難道我們不應該想這些志愿者學習嗎？難道我們還要繼續做哪些無視鋪張浪費的事情嗎？在今天這個社會中，僅靠一人之力來保護水資源是遠遠不夠的，只有大家團結起來，心往一處想，勁往一處使，共同保護水資源，才能起到真正的作用。同學們，讓我們立即行動起來，共同保護水資源，讓中國從全球13個人均水資源最貧乏的國家之一變成全球人均水資源最富有的國家吧！

? 我眼中的水作文 ?

我眼中的春天是個小姑娘，她輕盈、活潑、富有靈性。她胸懷廣闊，心地善良，用纖纖小手綠化了山野，吹皺了池塘，喚醒了大地，她是大地的天使，為我們送來了柔柔的雨絲，暖暖的陽光。

春天又是個播種的好季節，是農民伯伯最喜愛的季節，也是我們少年兒童放飛夢想的季節。

一天，我突然有一種熱望，我希望把春天永遠地留在我的家里，留在我的心中。我把這個想法告訴了姐姐，姐姐非常贊賞我的想法?？稍鯓恿糇〈禾炷兀覀z想了許久，最后還是姐姐技高一籌。她說，不如我們種一盆花吧，這不就把春天永遠留在我們家了嗎？

說干就干，我和姐姐在超市精心挑選了一個很別致的花盆，還在小鎮的花卉市場買了一些君子蘭種子，便高高興興地回家了。

回到家，我和姐姐在院子里刨了一些松軟的泥土，還收集了一些雪松的落葉，這落葉含有油脂，是很好的肥料，這個方法是曾聽奶奶講的。一切準備工作就緒后，我和姐姐鄭重其事地戴上手套，很默契地往花盆里倒土，之后把君子蘭的種子大部分身子插進泥土里，只露出一點兒種子尖，再將雪松腐葉灰一層一層輕輕地蓋在種子尖上，再澆一點兒水，然后把花盆放在能照到陽光的陽臺上。做完了這一切，我和姐姐相視一笑，然后雙手合十，各自許下心愿，期待它悄悄地發芽、開花，追趕春天的盛會……

以后的一段日子里，我和姐姐也沒閑著，上學或回家總不忘給它澆點水，添加點雪松腐葉灰。每當聽到《天氣預報》里預報有惡劣天氣，我總是反復叮囑奶奶把它搬進屋里，別讓它給風雨欺負了。

幾個星期后的一天早晨，我驚喜地發現，我們的君子蘭破土長出嫩芽兒了，它好像還很害羞似的漲紅了小臉呢！哈哈，春天在我們家安家啰！

春天，真是個神奇的季節，只要你付出，一定會有回報，不管你是大人還是小孩。

? 我眼中的水作文 ?

到了皎口水庫大壩上，涼爽的風迎面撲來，新鮮的空氣隨處可得，閉上眼深吸一口氣，沁人肺腑。從高６７．４米的大壩往下望，真美??！陽光下，波光粼粼的水面熠熠生輝。走下大壩，一棵棵樹、一片片草坪的綠色與那藍藍的水相映成趣。我跑上幾步，用手摸了摸那水，真舒服啊，又涼又滑，如絲綢般從我的指間滑落。

作為“親水小使者”的我，更應該節約用水了。而仔細想想平時的我都浪費了多少啊，真是慚愧??！這些水雖然只有一點一滴，但長年累月，也許浪費的水就有滿滿一大缸呢！再想想沙漠地帶、非洲的孩子們，他們能用這些水做多少事??！

? 我眼中的水作文 ?

水，無聲、無形、無色，正因為如此，水更是有聲、有形、有色的，《孔子論水》也向我們闡明了道理。

中國的文化是源遠流長，長江、黃河這是中國的兩脈源泉——兩脈血液，在孔子眼里，水是仁愛，正義，堅定的化身，在現代人心中可能受水災，洪水的影響，它是無情的，可怕的，但我們應該看到它雄偉渾厚，堅定執著的一面。

家鄉蕪湖，坐落長江畔，被稱為“魚米之鄉”，它養育了蕪湖人民，同時也養育了中國人，因為臨近江邊，我閑暇時分，會以長江的岸邊走走?！鞍俅|到海，何時復西歸”是長江在我心中的寫照，夕陽下的城鄉微波粼粼，但無論何時，他都是堅定執著，毫無動搖之心的，這不正象征著中國人民精神涵養嗎？它不僅是養育了我們，更是滋潤了我們的靈魂。

“黃河之水天上來，奔流到海不復回”。同樣的意志，同樣的信念，在我去黃河最雄偉的地方之一——壺口瀑布時，親眼目睹了汛期的黃河，他向我詮釋了一切，瀑布口奔騰涌出，放蕩不羈的河水在落差近二十米的瀑布上咆哮，嘶咧，象征著中華民族的中國魂！它毫無拖泥帶水之感，真是“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”。

這就是我眼中的“水”——勇敢，灑脫，堅定，執著。中華民族是多么偉大！此刻我心里猶如黃河之水，奔騰咆哮；猶如長江之流，信念堅定。只有曹操《觀滄?！分幸痪洌茉忈尦鑫业男木场?/p>

“幸甚至哉，歌以詠志”。

? 我眼中的水作文 ?

這是一個陽光明媚，鳥語花香的星期天。美麗的校園里處處彌漫著春的氣息，我和幾個室友說說笑笑走在寬敞整潔的校園里。路旁綠化帶里，白玉蘭花嬌艷地怒放著，散發出陣陣清香。

我們心情愉快，腳步輕捷，準備穿過教學樓的門洞上街去。不知誰說了句很搞笑的話，我們都捧腹大笑起來。當我們直起腰抬頭的時候，猛然映入眼簾的是一排黑色的小轎車，停在旗桿北面的大道上，車子旁邊站著五六個領導模樣的人，看似在討論些什么。嗯！應該是在商量大事吧？看著排場還挺大的。我想：“這么正式的場面，我們冒冒失失地闖過去，豈不是顯得我們沒禮貌？”我們幾個目光一對，不約而同地跑到校園東邊的一條小路上，腳步輕輕地，再也不敢吱聲了?？墒?，心里頭還是覺得好奇，時不時總想向那邊瞄上幾眼，看幾眼總不犯法吧！

當我把好奇的目光投向那幾位領導時，見他們邊往前走邊四下查看，又傳來幾句話：“以后要嚴格整頓校園衛生，進一步提高學生文明素質，建設和諧校園?！蔽倚南耄骸斑@幾位領導可真是盡職盡責呀！星期天也不在家休息，還大老遠來我們學校督察工作!”心中不由得肅然起敬。可是，還沒來得及在心里多夸獎他們幾句呢，就瞥見其中的一位領導手里面正拿著一瓶飲料遞到嘴邊，又仰起頭，唉！那真是叫臉朝天呀！“咕咚咕咚”一口氣把飲料喝個精光，恨不得一滴也不留。在我眨眼的一瞬間，只聽“叭嗒”一聲，飲料瓶子被扔在了地上，它生氣地骨碌了兩下，便躺下一動不動了。我們幾個有點發怔，心里的敬畏感一時還調適不過來。這里可是升國旗廣場，人來人往的，最引人注意的地方呀！平時，老師一再要求我們要珍惜打掃者的勞動成果，不能在公共場所扔垃圾；校園里的“小紅帽”也常常監督維護著校園衛生，可這位領導……想到此，我很氣憤，他的形象在我眼中一落千丈。再看看前邊沒幾步的地方，就有兩個垃圾桶，我估計呀，垃圾桶也在捂著嘴巴偷偷笑他吧？

我的腳步忽然變得有些沉重，在我的眼中，上級領導是以身作則的典范，令人學習、尊敬的榜樣?？墒沁@位領導怎么能在口口聲聲要求別人講文明的同時，不注意自己的文明形象呢？難道他不知道“正人先正己嗎”？

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白鷺別名小白鷺，、白鷺鷥。、白鳥等。它是中型涉禽，屬于鷺科白鷺屬。它分布于日本，印度以及中國的云南，貴州，廣東等地，。一般棲息于與低海拔的沼澤稻田湖泊或者灘涂地。工廠與闊葉林或山林的樹冠處，在貴州，建于海拔300到2400米。

白鷺體長52到68cm，。只是黃綠色徑腎長全身白色，繁殖期。長著生兩根狹長的并且軟的毛狀飾羽，。背和前頸亦著生長著的蓑羽。白鷺喜歡群居，。常程三到五只或十余只的小群活動于水邊淺水處，。晚上在棲息地集成數十，百，甚至上千只的大群，。白天則分散成小群活動。它們經常一腳站立于水中，另一腳蜷縮于腹下，。頭縮至背上成駝背狀，長時間呆立不動。行走時步履輕盈穩健，顯得從容不迫，飛行時頭往回縮至肩背處鏡像，下曲呈帶狀，兩腳向后伸直遠遠突出于尾后，。兩翅緩慢的鼓動飛翔。每日天亮后便會成群由棲息地飛往覓食地。

白鷺以小魚、水蛭、蜻蜓幼蟲等鞘翅，幼蟲等為食。

? 我眼中的水作文 ?

白鷺是一種幾乎完美的動物，色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

比起體形，白鶴太大而顯生硬；比起顏色，粉紅的朱鷺、灰色的蒼鷺都顯的太過于單調，只有白鷺素之一忽則顯白，黛之一忽則顯黑，一切都是如同詩一般，令人神往。

然而白鷺卻因為它的常見，往往被人忽視了它的美。

白鷺，體大羽長，體長約為90厘米，約為2歲孩童的身長。成鳥長有乳白色的蓑毛，全身呈流線型結構，長著青黑色的長喙，頭有短小羽冠，像一位高貴的皇后戴著皇冠。肩及肩間有著長蓑羽，一直像后延伸，通常超過尾羽尖端約10厘米。蓑羽羽干基部強硬，羽支纖細分散。

白鷺只在白天活動，不像貓頭鷹等其他鳥類在夜間活動。最奇特的是，白鷺飛行和步行的時候，它的頸勁都縮成了s形，飛行時展翅，腳向后伸直，超過尾部，如同一架飛機，英武極了。

所以說白鷺就是一首詩，白鷺的美永遠是那么適宜。

? 我眼中的水作文 ?

篇一

我眼中的校園那是一個美麗清潔而又令人感到神圣的地方，我愛他等同于愛我的父母。

我眼中的校園，它很美麗。校園里的花草樹木數之不盡?；?，總是開得如此的茂盛，色彩繽紛，芬芳艷麗。樹的數量不計其數卻每顆都挺拔蒼勁，活力十足；相比之下，草兒仿佛也不遜色，更是清脆嫩綠。再加上歷史久遠的老教學樓與新教學樓的襯托下，校園的沒就顯得天衣無縫了，讓人看了后感到心曠神怡

我眼中的校園，它也很清潔。同學們每天都會積極的打掃校園，他們愿意用自己的勞動來換取校園的清潔。為了清潔，他們從不亂扔一丁點垃圾，這才使得校園能維持清潔，學生們已經把學校的保潔當成自己的任務，并完成這項舉手之勞的任務。這時，校園就很清潔了。

我眼中的校園，也是一個能讓

學生讀到圣賢書的地方。哪里有優秀的教師，可謂“人才濟濟”，老師們會用盡各種可取的方法來幫助同學們提高學習成績。這也是學生的動力所在。學生們都很勤奮好學，你追我趕，好像總是不愿落后于其他人。對于學習的追求，他們會想著了迷，迷戀于書海中；他們可以在知識的海洋盡情地吮吸著。每個學生都會有自己的理想和目標，他們會為了自己的理想和目標而去努力奮斗學習。每當走進自己的教室看到同學們努力的學習氣氛，就會感到一股動力，一陣書香向我涌來，是我也投身到學習中去，仿佛無法自拔。

我眼中的校園，它既是我們學習的園地，又可以算得上是玩的樂園。它，能給我們帶來無比的自豪與快樂。因此，我愛它---我的校園

篇二

在我眼中，學校是美麗的，因為在教學樓周圍，操場旁邊，都有著綠草紅花，特別在春天，草兒綠油油的，花兒紅彤彤的，像一張點綴著紅色花紋的地毯，迎著風蕩漾著。綠樹在夏天像一把供我們乘涼的大傘。

在我眼里，學校是文明的，學校的公告欄上有我們文明表現，積極向上的照片。我們每天都在注意文明，都在講文明，老師也教育我們要做一個文明的學生，所以，我們的二實小也那么文明。

在我眼里，學校是生機勃勃，歡聲笑語的。每天，我們都在校園里做著豐富多彩的課余活動，校園里到處都是我們的笑聲，到處都是我們快樂的身影。

在我眼里，學校是書聲瑯瑯的，我們每天早晨，每天中午，每節課上，都在讀書，從走上樓梯，就可以聽到清脆悅耳的讀書聲。

在我眼里，學校的一切都是美好的，每天都是那么有趣，我天天在書海中漫游，天天在知識中游蕩，學校的新教學樓拔地而起，我知道，當它建好時，我一定該小學畢業了，可我相信，未來的二實小一定會更加強大更加有實力。

我馬上就要離開我的母校了，離開我親愛的二實小了，但給我留下的，卻是無限的美好，永久的回憶，直到永遠……

? 我眼中的水作文 ?

我眼中的林沖

我眼中的林沖作文（1）：

我眼中的林沖

林沖是不是大俠？答案是否定的！林沖上梁山，完全是被別人逼迫之舉，他不是自發地為了“廣大人民群眾”的利益，而是完全為了自我的需要，比如說為了繳投名狀而去劫楊志的金銀。

但林沖是不是英雄？答案是肯定的！林沖不僅僅是英雄，而且是當之無愧的大英雄，杯具英雄林沖是一個相對懦弱的人，他對于天外橫禍，采用“姑息遷就”的態度；對于咄咄逼人的陷害，也是采用“忍得一時之災，可消百日之禍”的方案；我們看到，發配滄州，他依舊幻想“刑滿釋放”后，重新和家人團聚，再好好地過日子。林沖恨高俅父子，但對他們有所顧忌，他明白，以自我的潛力，是遠遠不能捍動大宋王朝的根基的，哪怕這個政府再腐朽再沒落，匹夫之力量比較國家機器，那是螳臂當車。所以我們看見，發配前的林沖，做好了一切準備：寫下休書，期望妻子能夠重新生活。林沖的休書，完全是為了別人思考，不想因為自我而連累最親愛的人，林沖人性的偉大之處就是他是一個有血有肉、有情有義的“人”，他坦蕩而不自私、磊落而不矯情。這一點是其他好漢無法相比的。所以我眼中的林沖是一個愛心滿懷的杯具英雄，一個被時代葬送的英雄。

我眼中的林沖作文（2）：

我心中的林沖

在水滸傳的豪放恣肆的英雄人物中，有一個人卻顯得格外不一樣，他總是顯得很壓抑，縱然是上了梁山，與眾英雄把酒言歡時仍然能夠感覺到他的壓抑，這個人就是林沖。他作為一個大英雄，我們贊嘆他的武功高強，有情有義，但是同樣的，我們也痛恨他的隱忍和猶豫。

作為教頭，他以身作則，嚴格訓練手下的將士；作為朋友，對于背叛他的發小陸謙，第一次他選取了原諒；作為江湖中人，他義結魯智深、為了挽留晁蓋等人怒殺氣量狹小的王倫；作為女婿，他尊敬照顧自我的丈人；作為丈夫，他深愛妻子，為了家庭不斷隱忍高太尉和高衙內的欺凌和羞辱。最終，走投無路，便怒發沖冠在山神廟殺死陸謙，逼上梁山。

在這個個性張揚的時代，我們不喜歡林沖這樣的隱忍，認為是窩囊，認為是懦弱，認為是……

但是，我卻是很喜歡這樣的林沖，他只是有自我要守護的東西。林沖是水滸傳英雄好漢中，有家室且在朝中任職的人，在那個時代來說，這樣的家庭是讓人羨慕的。他只是為了守住自我的家，守住自我的妻子，守住他自我的夢。

縱然，有報國之志卻無處抒發，有奸人惡友算計他，他都能夠忍。只是，不要碰觸他守護的那個家，他等待的那個人。

堂堂三尺男兒，心懷天下，能屈能伸，心中有他的那個小家，并且一心守護。女子大抵都是追求安定踏實的歸宿的，也只有這樣的男子是值得托付的良人，他能把身邊人放在心尖上，為了他和她的家，在外咬牙吃苦，為生計奔波。：

其實，男人總是覺得立業方可安家。但是若連家都守護不了，有功名利祿又如何！有家財萬貫又如何！有揚名立萬又如何！無人分享，注定只是一個人的獨舞！

我眼中的林沖作文（3）：

我眼中的林沖

在所有水滸傳的好漢里面，我尤其喜歡林沖。他的外號是“豹子頭”林沖。這是有原因的，那么，原因是什么呢？因為林沖是豹頭環眼，所以得此外號。他本能夠安生過日子，但因為高衙內在遇見他老婆后十分著迷，最后林沖被逼上梁山。從第七回到第十五回中，表現了林沖上梁山的全過程。林沖的曲曲折折都牽動著我的心。

在所有關于林沖的故事中，我記憶最深的就是“林沖棒打洪教頭”這回林沖當時是被押解到滄州的犯人，背兩個差人押解到了柴進莊上。正巧遇上來訪的洪教頭。林沖想莊上的人都稱他教頭，想必是柴大官人的師父了。所以急忙起身躬身施禮，這洪教頭毫不謙讓，坐在了林沖的位上。柴進對洪教頭說：“這是林沖，乃八十萬禁軍教頭，非比他人?！薄芭?？他敢與我比試比試？”林沖連說：“不敢，不敢！”洪教頭拿起槍棒耍了幾下，在地上猛敲一下，吼道：“來，來，來！”林沖只好拿起槍棒說：“請教了！”打了幾個回合后林沖說：“我輸了！”“還未分出勝負，怎樣輸了呢？”“小人帶著木架就算輸了吧！”柴進讓差人將木架去掉，然后將必須銀子放在地上說：“誰贏，這銀子歸誰！”林沖與洪教頭交起手來，洪教頭使了個“把火燒天勢”林沖見他腳步已亂，還了個“撥草尋蛇勢”，洪教頭被撂倒在地。

在這其中表現出了林沖是個能忍能讓、心胸寬廣、尊敬他人、謙遜識禮、武藝高強的人。我眼中的林沖是個能忍的人，如果我們都在一些要忍的時候忍一下，會有很大的好處。我十分敬佩林沖！

我眼中的林沖作文（4）：

寒假里，我再次拜讀了施耐庵的大作《水滸傳》。書中的許多人物和故事都給我留下了深刻的印象：花和尚魯智深曾倒拔垂楊柳，豹子頭林沖風雪上山神廟這些膾炙人口的故事塑造了一些個性鮮明的英雄形象，但給我印象最為深刻的還是林沖。

林沖，落草前曾是八十萬禁軍教頭，受人敬仰，只因當朝皇帝昏庸，寵信奸臣，害得林沖丟官充軍，家破人亡，充軍路上還被兩個小人所侮辱，但他卻不吭聲，有人說他窩囊，不，他只是擁有歷代大俠的寬容，他最后****上梁山，這也導致他對朝廷恨之入骨，堅決和朝廷抗爭到底。

林沖也是一個重情重義的好漢，王倫因妒忌林沖的才華，多次想趕他下山，林沖為顧全大局，一向忍氣吞聲，直到王倫全吞了他大哥劫來的生辰綱，他實在忍不下去，殺了王倫，讓他大哥做了梁山寨主。等宋江統領隊伍時，武藝高強的他作為先鋒大將軍，一向立下戰功，卻絕無二心，他多么有情有義呀！

當然，林沖也有缺陷，他可不是神，落草之前，他完全沉醉在朝廷的仕途中了，對它充滿了許多的幻想，被蒙蔽了雙眼，自我的妻子被侮辱了也不出手，忍氣吞聲，一點也不像一個大丈夫，在數次遭人陷害的狀況下，仍然不能醒悟，還抱著有朝一日朝廷能大赦天下的春秋大夢。

雖然這樣，但瑕不掩瑜，林沖仍然是我心中真正的大英雄，真好漢！

我眼中的林沖作文（5）：

我眼中的林沖

在所有關于林沖的故事中，我記憶最深的就是“林沖棒打洪教頭”這回林沖當時是被押解到滄州的犯人，背兩個差人押解到了柴進莊上。正巧遇上來訪的洪教頭。林沖想莊上的人都稱他教頭，想必是柴大官人的師父了。所以急忙起身躬身施禮，這洪教頭毫不謙讓，坐在了林沖的位上。柴進對洪教頭說：“這是林沖，乃八十萬禁軍教頭，非比他人?！薄芭叮克遗c我比試比試？”林沖連說：“不敢，不敢！”洪教頭拿起槍棒耍了幾下，在地上猛敲一下，吼道：“來，來，來！”林沖只好拿起槍棒說：“請教了！”打了幾個回合后林沖說：“我輸了！”“還未分出勝負，怎樣輸了呢？”“小人帶著木架就算輸了吧！”柴進讓差人將木架去掉，然后將必須銀子放在地上說：“誰贏，這銀子歸誰！”林沖與洪教頭交起手來，洪教頭使了個“把火燒天勢”林沖見他腳步已亂，還了個“撥草尋蛇勢”，洪教頭被撂倒在地。

我眼中的林沖作文（6）：

書是人類進步的階梯。書猶藥也，善讀之能夠醫愚。同學們在寒假里，必須也讀了許多好書吧？我也不例外，在寒假里我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》，里面的資料可精采了！有許多栩栩如生的人物，有花和尚——魯智深，黑旋風——李逵……但給我印象最深的是豹子頭——林沖。

大家當然記得，林沖這個八十萬禁軍教頭是如何一步步被逼上亡命山林之旅的，能夠說，林沖是《水滸》中唯一一個嚴格好處上被逼上梁山的人物?！端疂G傳》一開頭便先后講述了兩個人物——王進和林沖，頗為相似的命運：他們都是禁軍教頭，都武藝高強、無辜善良，都是很理想的國家良將，卻先后被高俅——這個象用腳踢起的毬般輕飄飄升到高位的無賴小人橫加迫害，一個被害得遠走異鄉，一個被害得家破人亡，最后只得上演一出風雪山神廟血腥復仇，被逼上梁山。水滸故事的講述者就是透過拿他們與奸邪無賴的高俅的反復比較，傳達出對黃鐘毀棄、瓦釜雷鳴、大賢處下、不肖居上的黑暗的政治格局的深深的無奈與憤慨。

林沖的被壓抑，不僅僅僅是來自高俅這個身居高位的小人，而是來自各色人等：先是受高俅的陷害，幾乎被問成死罪；死里逃生，發配上路，又被董超、薛霸兩個人渣百般折磨，然后困在野豬林，差點給一棍當頭打死；到了柴進莊上，雖有柴進熱誠相待，但仍不免對趾高氣揚的平庸之輩洪教頭陪著笑臉；到了滄州牢城營，因拿銀子稍慢，就被差撥罵得一佛出世、二佛升天。這一切，林沖都逆來順受，忍了，可陸虞候又來滄州追殺，最后，林沖忍無可忍，一幕風雪山神廟中，靈魂深處的“匪魂”，如睡獅猛醒，在漫天的風雪中，在火燒草料場的熊熊大火映過來的火光中，猛下殺手，血濺山神廟前的風雪大地，遺下一幅血紅雪白的慘烈森冷的圖景，而后，踏上了夜奔梁山的不歸路。林沖雖然武藝高強卻從不欺侮弱小；雖身為八十萬禁軍教頭卻有君子的忍耐，怎能讓我們不佩服他呢？

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林沖的品質值得我們學習。在學習中我們要精益求精，不驕不躁；生活中要嚴以律已寬以待人！做一個既有才能又有風度的現代好少年。

我眼中的林沖作文（7）：

我眼中的林沖

林沖在《水滸傳》中，雖然不是什么超厲害的任務，但他的武藝也是超群的。

高俅的表弟看上了林沖的老婆，每一天都想把她搶過來。有一次林沖走過金山寺看見一個僧人力大無窮竟把垂楊柳給拔了出來，林沖看了連叫好。之后林沖就跟魯智深成了拜把子的好兄弟。當他們正在把酒作樂的時候，林沖家里的丫鬟向林沖說了夫人是怎樣被畜生沾染了。叫林沖趕快回家去，林沖說：“兄弟，我回下家，我家里有點事?！濒斨巧钫f：“既是兄弟，你家就是我家，我跟你一齊去?！闭f著魯智深帶了些小嘍?一齊趕向林沖家。到林沖家后就看見高俅的表弟正在強奸林沖的老婆，林沖趕快上前去制止。林沖到看了十分生氣去打了他一下就放他走了。

林沖被高俅逼得無路可走，就打算上梁山，林沖一連趕了十幾天路。時值幕冬天氣，烏云密閉，天上又飄起鵝毛大雪。林沖頂風冒雪走了一天，天已是夜晚，便進了一家酒店。

酒保替林沖送上酒菜，在一旁伺候著。林沖一連吃了三四大碗酒，請酒保也喝了一碗，問道：“此去梁山伯還有多少路？”酒?；卮穑骸按说仉x梁山伯只數里，卻全是水路，須有船才能進去?！绷譀_道：“你能夠替我找只船來？”酒保說：“這么大的雪，天色又晚了，哪里去尋船？”林沖說：“我多給你些錢，你找只船渡我過去?！本票Ｕf：“實在沒處找?！绷譀_想：“這怎樣辦？”又吃了幾碗酒，心中思道：“想當初我在京師做教頭，每一天三街六市游玩吃酒，誰知今日被高俅這賊坑陷，被斷送到那里，害我家難回，有國難報！”想到傷感之處，不能自我，就向酒保借了筆，在墻上寫下幾句詩：“仗義是林沖，為人最撲忠。江湖馳譽望，京國顯英雄。身世悲浮梗，功名類轉蓬。他年若得志，威鎮泰山東?！睂懥T扔下筆，又自斟自飲起來。

正喝著，只見一個穿皮襖的漢子上前把林沖一把揪住說：“你好大膽！在滄州犯下彌天大罪，官府出三千貫懸賞捉你，你卻在那里！”林沖道：“你看我是誰？”“你臉上刺著金印，墻上留著名字，自然是豹子頭林沖無疑了?！薄澳惝斦嬉轿?？”“我捉拿你干什么？請跟我進來?！痹却巳耸橇荷讲O在此地的耳目。姓朱名貴，綽號旱地忽律。朱貴和林沖來到后面的一個水亭坐下，林沖細說了要去投奔梁山伯的原因，朱貴說：“兄長名震四海，今日有幸相見，且安心在此休息，明日自有船過去?！?/p>

第二天，天色微明，朱貴把水亭上的窗子開打取出一張弓，搭上一支響箭，朝對面蘆葦叢中射去。林沖問：“這是干什么？”朱貴說：“這是山寨里的號箭，等會兒就會有船過來?！惫唬瑳]過多久，對岸蘆葦叢中就搖出一只小船來，幾個小嘍?將船直駛到水亭下。朱貴和林沖一齊上了船，往金沙灘而去。之后林沖上了梁山坐了第四把交椅。林沖行俠仗義，不殺好人、武藝高強，他的精神使我學習。

我眼中的林沖作文（8）：

我眼中的林沖

這個學期，我讀完了《水滸傳》這部名著，其中，我最佩服的人當然要數林沖了，下方，我就為大家介紹一下我眼中的林沖吧！

在我眼中，林沖不但武藝高強，還忠直淳樸謙虛有禮，十分的大度。就拿，林沖棒打洪教頭的例子來說吧。那時，林沖的武藝比洪教頭，對付洪教頭可謂“張飛吃豆芽——小菜一碟”，但他仍很謙虛，最后被逼無奈才同意和洪教頭一決高下林沖也不負眾望，不費吹灰之力便解決了洪教頭，把他打得落花流水，倉皇逃命，要明白，洪教頭武藝雖然不精，但一般也未必能打過他，林沖卻再十回合之內（而且還是讓著洪教頭）輕而易舉地打敗了他，也可見林沖武藝多么高強。

還有一點能夠顯示林沖武藝高強，那就是——林沖的官職，在林沖遭受高俅的陷害之前，他但是東京八十萬禁軍教頭！在古時封建時代，禁軍就是保護皇上的正規軍，要明白，皇上的親兵不是好惹的，與普通軍隊相比，能夠以一擋十，以一擋百，個個都能稱上大將，要想在這些人之中當個教頭，較練較練武藝，那武藝得有多高，不但十八般兵刃要各各精通，而且長拳短打，立刻步下都要一級才行，這有可見林沖武藝之高，武藝之強！

說林沖十分忠直淳樸，謙虛有禮，我也是有根據，同樣在林沖棒打洪教頭這一課之中，從林沖的動作、神態、話語中也都看來。我也就不多說了。

怎樣樣，經我的介紹，你們喜歡林沖嗎？敬佩林沖？

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生活中不是缺少美，而是缺少一雙善于發現美的眼睛。當我們靜下心來打量每一個人的時候，我們發現，原來每個人都是獨一無二的、可愛的。

一曲音樂，一張便條，一份贊美在這個安靜的教室，大家都在用心認真書寫自己對其他同學的贊美，坐在溫馨的教室里，思維在流淌，文字在跳躍。

一開始寫，我第一個想到的就是好友高鈺雯。她善良、活潑、學習認真在我傷心時，有她安慰；在我受傷時，有她呵護；在我孤獨時，有她陪伴我們時不時會吵架，但先道歉的總是她。我們四年級成為好友，那時，我剛結束一段失敗的友誼，那個同學認為我是兩面派，我好傷心。這時，是高鈺雯一直陪著我，陪我歡笑，陪我傷心，陪我發泄想到這兒，我馬上拿出一張同學送我的信封便條，真誠地寫下：善良、可愛、學習認真

寫完好友，我的目光在同學們之間搜索，最后鎖定了我的同桌蔣東宸。談起他，我會很自信地說：他是我見過最好的同桌！他的大方、寬容是我缺少并要學習的優點。記得當我失敗時，他會安慰我；記得當我成功時，他會鼓勵我繼續加油；記得當我蔣東宸的成績并不是特別好，但自從與他做同桌，我的脾氣也在他的感染下越來越好了，我盯了他一會兒，馬上寫下：寬容、大方、溫和

接著，我就像寫作文詞窮了一樣，托著腦袋不停地想著：寫誰呢？這時一個名字跳入我的腦海：陳仲軒。這個想法把我也嚇了一跳，但仔細一想，對呀，表面上總比別人慢半拍的他，其實也藏著許多優點，有人欺負、看不起他時，會一笑而過；有人需要幫助時，他會挺身而出；有人想打擾他時，他會不顧不理，專心做事只要認真想想，就能發現。我邊想邊在紙上寫下：樂于助人、老實

窗外，涼爽的秋風拂過大地，留下一片清涼。室內，色彩繽紛的贊美卡惹花了眼睛，忍不住，我慢慢地翻閱

首先，一張兩只螢光色蝴蝶最先映入了我的眼簾，清秀的字體小巧可愛，上面寫滿了一句句贊美的話語，一排排美麗的字，讓我的眼睛不愿轉移：你的成績很好，也是班里哇噻！好長??！到底是誰認為我這么優秀呢？我的目光在班里上下左右地搜索著，這時，同桌告訴我這份最長的是姚魏紫寫給我的！哦？真的嗎？從沒想到把我說得這么好的人竟然是那個可愛、溫柔、活潑、呆萌而且數學很棒的姚魏紫同學呀！她的數學可棒了，還去上學校要選拔才能上的奧數班呢！不過她平時呆萌可愛，可有趣了！我轉望窗外，冬青樹生機勃勃，一陣秋風吹過來，帶著果香和菊花香，吮吸一口，再呼出來，便將這份香甜盡收心底。想著想著，我對姚魏紫的敬佩之情油然而生！

我在一疊疊色彩繽紛的贊美卡中上下看著，這時，一件衣服狀的便簽出現在我眼前，呵！這張可真奇特，看看誰寫的。我翻開一看，上面寫了兩個大大的友情，這個我一下子愣住了，忽然，我一個激靈，哦，一定是高鈺雯了吧，高鈺雯和我是最好的朋友，她的創意讓我那份被感動的心添上了幾分溫暖，像草擁有了陽光的那種幸福。字的中間，還夾雜著一些小巧玲瓏的字：上課認真，成績優異。我一看，立刻滿臉通紅，上課認真還行，可成績優異，我可不敢當。我決定把這張代表友誼的便簽貼在書桌上，讓我份友誼永遠在我心中留下足跡。

我把友誼的贊美卡收了起來，一個綠色草莓沒有了上一張的遮擋，完全露出來了。綠色草莓？里面會寫什么呢？我饒有興致地看了起來：你歌聲優美，你上課認真，你發言積極。我看完，不禁一笑，還是道三名詩哩！誰這么可愛？還把贊美寫成了三名詩？這時我又看見了底下一個飛字，飛？哦！全班只有湯凌飛的名字里有飛字，就是他！搞什么？真是頑皮！想著，我還是不禁咯咯笑起來。笑聲覆蓋了秋風的喊聲，在那暖陽的映襯下，如銀鈴般清脆

秋風吹拂著發絲，在那火紅雞爪槭葉映襯下，輕柔地在風中飛舞。無論我走到何處，他們的贊美永遠給我力量，讓我時刻激勵自己，就像那秋風永遠伴著繽紛的秋天

絢麗的紙片，如同學們一張張可愛的笑臉。捧在手里，它似乎一下子有了溫度。是呀，贊美別人是一種善良，被人贊美是一種幸福。就讓我們懷揣著這份善良和幸福，將這份贊美化為動力，永遠珍藏在彼些的記憶里

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四一班趙子譚

Hi，大家好，我是幽默小王子趙子譚！

我是個幽默的小伙子，因為人生在世，快樂至上！我很樂觀，積極，但不夠向上，因為我覺得知足常樂，但不被爸媽認可。

我有很多缺點，比如做事隨心所欲，愛拿別人的東西等等。當然我拿別人的東西并不是想要占為己有，只是單純的好奇而已，只是想看一看而已。當然，這些缺點我會慢慢我會改正的，拭目以待。雖然我現在并不出色，但也許我在哪天臥薪嘗膽，之后我便會鶴立雞群，讓你們對我刮目相看。我認為我作文寫的不錯，但僅顯于我自己這么認為。受到表揚后我會自滿，但還談不上驕傲。

我不是王勃，不能寫《滕王閣序》，我不是白居易不能寫《憶江南》，我不是李白，不能寫《靜夜思》但是，我是趙子譚，我的身上散發著七束耀眼光芒。

這就是我，一個獨一無二的我！