每周衛生評比活動總結
發布時間：2025-02-18每周衛生評比活動總結（通用十七篇）。
每周衛生評比活動總結 · 第1篇
秉持“為每一位學生成才打好基礎，為每一位教師發展搭建平臺”辦學理念，聚焦課堂教學，打造高效課堂，促進教師專業化發展是我們的不懈追求。為此，學校定于四月下旬舉行20xx年江松一中中青年教師教學大獎賽，旨在深化教研組校本主題研修，營造濃郁的教學研究氛圍，推進星級教研組建設，提升中青年教師的課堂教學水平。
一、具體要求與安排：
1、參賽條件：年齡在四十五周歲以下，五年教齡以上教師。
2、參賽人數：語文、數學、英語學科各兩名，其他學科各一名教師。
3、組別設立：為體現課堂教學的差異性，本次教學大獎賽按文、理科分別評獎，即語文、英語、政治、歷史、地理、藝術為文科組別;數學、物理、化學、生命科學、信息科技、體育為理科組別。
4、獎勵方式：分別設立一等獎，二等獎，三等獎;獲得教學獎教師給予證書及適當的物質獎勵，并把結果計入其所在教研組的星級考核。
二、評委組成：
評委由特級教師、區首席教師、區學科名師及學校課題組、校長室等組成，具體名單如下：
文科評委--z
理科評委--z
總評委--z
三、時間安排：
1、第10周各教研組利用教研活動時間集體磨課，精心設計教案;授課教師上交比賽教案(電子稿)
2、第11周分文科、理科進行教學評比
3、第13周進行教學評比總結、表彰
四、比賽地點：
6號樓101錄播教室
每周衛生評比活動總結 · 第2篇
為了切實把“重心在基層、重點在現場、關鍵在崗位、核心在執行、根本在問責”落到實處，認真開展以“落實責任、消除隱患、保證安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動，我隊于評比活動，此次評比活動目前已圓滿結束。
通過此次“雙優”評比活動的開展，極大地激發了全體干部職工安全環保工作的積極性，有力的促進了“個人無違章、崗位無隱患、班組無違紀”的現場管理，使我隊的現場管理水平得到了進一步的提高，同時也使我們看到了目前工作中存在的問題和不足：
1.新員工比例過大，現場整體工作推進進程亟待提高；2.新員工素質參差不齊，理論知識和實際操作技能掌握程度差異較大；
3.新員工對應急預案演練掌握程度普遍薄弱；4.老員工“導師帶徒”的能力差異較大；
5.井站基礎性現場管理水平及值班人員的安全意識仍需進一步提高。改進措施：
有針對性地開展培訓活動；
2.進一步改進對新員工的培訓方式，把理論知識和實際操作的培訓有機地結合起來，加大現場培訓的力度，使新員工更加直觀的'接受新知識；
工資晉級及精神鼓勵等多種方式激勵新員工努力進步，使優秀新員工和后進新員工在各方面待遇拉開差距，使后進新員工主動要求進步；
安全員、現場管理人員應加大現場管理的力度，不斷地督促、檢查、指導井站現場管理工作；7.以“百日安全無事故”競賽活動為契機，在我隊所轄井站大力開展“反三違”活動，將一切三違現象視為事故進行處理，努力提高全員安全意識，為增儲上產工作奠定堅實的基礎。通過以上“雙優”評比活動中所暴露出的問題，明確了我隊今后的安全生產及現場管理工作的重點，希望全體干部員工以此次“雙優”評比活動為基礎，在今后的工作中，再接再勵，不斷提高，使我隊20xx年的各項工作得到進一步的提高。
每周衛生評比活動總結 · 第3篇
星級班級評比方案
根據八年級實際，對班級管理實施動態評價，特制訂八年級星級班級評比方案如下：
星級班級=月學風建設20分+月文明班級建設40分+月班級學習成績40分+提升名次得分
學風建設評價=學習氛圍+課堂紀律
文明班級評價來源于政教處統計結果
班級成績按在籍人數統計
動態管理：
月學風建設得分：根據名次依次為：20，19，18。。。，每提升一個名次加分。
月文明班級得分：根據名次依次為：40，39，38。。。，每提升一個名次加分。
月班級學習成績得分，根據名次依次為：40，38，36。。。，每提升一個名次加1分。
每項結果若保持第一，加1分。
星級班級得分封頂為100分。
每月產生兩個星級班級，若分數出現并列，以月成績提高幅度大者優先。
學年星級班級獲得次數前兩名為星級班級，獎勵辦主任200元。
每周衛生評比活動總結 · 第4篇
為保障學生能在一個優美、潔凈的環境中愉快地學習、健康地生活，使學生養成講究衛生的良好習慣，增強學生愛護校園環境的意識，根據學校目標管理辦法和工作計劃，結合我校的實際情況，特制定衛生檢查評比制度及評分細則，望遵照執行。
一、教室衛生標準
1、地面：無痰跡、污跡、紙屑、瓜果皮，不放書籍和其他物品。
2、桌椅：整潔整齊。桌面、桌腳、椅面、椅腳整潔，不在桌椅內外亂涂亂畫亂刻；桌椅橫豎排列整齊，書籍及其他學習用品放置整齊有序。學生離開座位應及時把椅子推入桌肚，桌椅對齊。
3、講臺：臺面只準擺放教具且擺放整齊，不準放與教學無關的東西，如報紙和收交的作業本等，提倡擺放合適、適量的盆景，桌面、桌洞和講臺下無紙屑、灰塵，桌洞、抽屜內無雜物堆放。
4、黑板、板槽：課后黑板擦干凈。
5、墻壁：整潔，無亂涂亂畫亂刻，無不協調的張貼物，無腳印、手印、球印等污跡，無污漬、蜘蛛網；如掛鐘表，應擺正并及時擦拭。
6、窗戶、窗臺：每天擦洗，無灰塵，窗臺上不放置任何東西，玻璃窗無手指印跡等。
7、門：每天擦洗，不涂、寫、刻、畫、貼，不亂掛東西，無腳印。學校統一張貼的紙張，如試場安排、封條等，失效后應及時清除干凈。
8、電器：插座、開關、風扇、多媒體、純凈水器、空調器應保持清潔。純凈水器的水槽勤倒、勤洗。
9、衛生用具、衛生用具間：衛生用具應放入衛生用具間，衛生用具間的東西放置整齊，要保持衛生用具間的干燥、整潔。教室里一般不放紙簍，如果要放，應及時清倒，不能滿溢出來。
10、宣傳欄、學習欄：張貼應整齊、美觀、大方。
11、學生個人衛生，常洗澡、常換洗衣物、常剪指甲、常理發、常洗書包，每天洗腳、洗襪、換鞋。
二、包干區衛生標準
1、地面：無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡等，無衛生死角。
2、樓梯：墻壁無污跡、懸塵，無腳印、球?。煌ǖ罒o紙屑、果殼、煙蒂等；樓梯扶手干凈，無污跡、無蜘蛛網，樓梯拐角無衛生死角。
3、教室外過道：過道上無紙屑、果殼、煙蒂等，過道水槽無灰塵積垢；過道防護墻擦洗干凈，無灰塵。
4、專用教室：班級衛生包干區的專用教室，每周打掃一次，要求同班級教室。
三、扣分標準
1、教室衛生每處扣0。5分
2、衛生區每處扣0。5分
3、個人衛生每處扣1分
四、衛生評比制度
1、每天進行衛生檢查并將情況記錄，每周周一早上進行一次衛生大檢查，每周周五統計一次成績，扣分最少的班級，為衛生合格班級，未扣分的班級為衛生優秀班級。
2、班級中有以下現象者，扣除當周班級衛生總分若干，并取消班級當周衛生循環紅旗的評選資格。
（1）亂扔、亂倒雜物、垃圾；（1。5分）
（2）不按時打掃衛生；（1。5分）
（3）其它破壞環境衛生的不文明行為（視情節輕重，酌情扣分）。
五、衛生打掃、檢查時間：
衛生：早上7：05到7：35
檢查：7：50到8：20
每周衛生評比活動總結 · 第5篇
路河鎮馬莊小學衛生工作方案
為進一步落實我校愛健康素質，增強學生愛健康意識，促進我校精神文明建設。根據上級要求，學校決定開展以“共建文明衛生學校”為主題的校園衛生活動。實施方案如下：
一、指導思想
本次校園衛生活動，以縣試點方案為指針，以培養良好的衛生習慣為主線，開展健康教育活動，改善衛生條件，預防控制傳染病，遏制陋習，禁止亂扔、亂涂、亂畫活動，側重于養成良好的衛生習慣，樹立全民環保意識。進一步提高全校師生的衛生意識和自我保健能力，提高我校的整體水平，使學校的大環境、小環境保持同樣整潔，師生的衛生行為與文明建設協調發展。
二、加強組織領導。成立領導小組
組長：趙學功
副組長：耿可明
成員：各班班主任
三、衛生宣傳
認真貫徹有關衛生及保健保潔的法規，加強學校衛生工作的宣傳，提高廣大師生自我保潔意識，共同努力把學校建設為一個環境優美、整潔衛生的工作和學習場所。制定衛生宣傳工作以少先隊為主，各班要做好各自的衛生宣傳工作。
由少先隊設立衛生宣傳欄，每學期至少出二期主要內容為：健康教育、學校衛生、個人衛生、疾病防治、衛生先進集體、先進個人事跡等。學校廣播室每周廣播必須包括健康和健康教育的內容。
每一位班主任應根據不同季節和疾病預防情況，不時進行專題健康講座。調動師生的參與，使整個環境形成良好的氛圍。
總務部加強食品衛生宣傳工作，經常到食堂，邊檢查邊講解食品衛生知識，做好食品監管工作；做好基礎設施的建設。
四、環境衛生要求
少先隊成立了一個健康檢查小組，由每個班推薦的更有責任心的成員組成。定期進行衛生檢查和評比。不定期的對教室及包干區衛生進行測評，記錄衛生狀況。
班級教室及包干區衛生由班主任負責組織學生清掃保潔。每天一小掃，每周一大掃。每日組織人員徹底清掃包干區，平時安排人員巡視保潔。
教室室內環境整潔安靜，黑板、講臺、桌椅清潔無塵。學生應自覺維護教室衛生。班委負責定期開閉教室門窗，換氣，保持空氣清新。
衛生要求：
1、門窗干凈明亮。
2地面上沒有紙屑、痰等污染物。
3、物品擺放干凈整齊。
4室內電器干凈整潔，工作場所無雜物。
5、墻壁無隨意張貼、亂畫現象。
6、各班垃圾要分類處理。
7各潔衛生承包區應保持清潔衛生，地面無雜草、果皮、紙屑等雜物。
8、寢室衛生做到四線二清（即被子毛巾杯子桶成一線，每日早晨地面垃圾掃清尿桶洗凈）。
五，垃圾、糞便處理辦法
1學校實行垃圾進池，總務后勤部定期清理垃圾，并組織車輛運至垃圾場。
2、垃圾池每兩周清理一次；廁所化糞池應每月拆除一次，以防止糞便堆積和滲漏的發生。
六、獎評
校園是師生工作、學習、生活的場所。保持校園安靜、整齊，設備設施完好是每個教職員工、學生應盡的職責。學校對在校園衛生工作中做出顯著成績的集體和個人要予以表彰，對破壞校園衛生狀況的要給予以批評教育，并將衛生狀況納入評選先進集體、先進班級的條件之一。
每周衛生評比活動總結 · 第6篇
近日，我校舉辦了一場別開生面的巾幗評比活動，旨在表彰和弘揚女性的崇高品質和出色成就。這場活動以參賽選手的個人經歷和突出貢獻為切入點，通過生動有趣的形式，向師生展示了當代巾幗們的勇敢、智慧和才華。
參賽選手們的個人經歷和事跡令人感動。受邀參加本次評比活動的女性都是在各自領域中做出了杰出貢獻的人士。比如，A同學是一名優秀的學生干部，在日常工作中，她勤勉負責，以身作則，從不辜負同學和老師對她的期望。而B同學則是一名擁有豐富活動策劃經驗的社團成員，她組織了一系列具有特色和影響力的活動，豐富了同學們的課余生活。這些參賽選手們以她們自己的實際行動證明了自己的價值，成為了鼓舞人心的榜樣。
評比活動的過程和形式設計巧妙，給人留下了深刻的印象。為了更好地展示巾幗們的風采和成就，活動組特意設置了多個環節，如個人才藝展示、互動問答、才藝表演等。在個人才藝展示環節中，每位參賽選手都展示了自己獨特的才藝，并分享了背后的故事和感悟。這些展示和分享既豐富了活動的內涵，也讓同學們更加全面地了解了參賽選手們。
同時，問答環節的設置極大地激發了現場觀眾的參與熱情。觀眾們通過回答與參賽選手們相關的問題，不僅增加了互動性，還可以進一步了解選手的事跡和品質。這種形式不僅充分展示了選手們的優點，也提升了與會者的參與度。
才藝表演環節更是增添了整個活動的精彩和震撼。參賽選手們展示了各種不同的才藝，如舞蹈、器樂演奏、歌唱等，令觀眾沉醉其中。這不僅體現了參賽選手們的全面素質和才藝水平，也向觀眾們傳遞了積極向上的正能量。
通過這場巾幗評比活動，不僅向全校師生展示了女性的優秀品質和成就，也為同學們提供了學習和成長的機會。通過參與這樣的活動，同學們可以更好地認識到巾幗英雄們身上所蘊含的勇敢、智慧和創造力。同時，也激發了同學們追求卓越、展現自身才華的熱情。
本次巾幗評比活動是一場精心策劃、成功舉辦的活動。通過參賽選手們的個人經歷和事跡展示，以及活動形式的巧妙設計，使整個活動生動有趣、令人動容。相信通過這樣的活動，可以弘揚巾幗精神，激勵廣大女性在各自領域中不斷展現自我，為社會發展做出更大的貢獻。
每周衛生評比活動總結 · 第7篇
為進一步改善村容村貌，美化、凈化環境，提高村民的衛生意識和健康水平，使衛生工作經?；⒅贫然?，特制定環境衛生檢查評比制度：
一、檢查評比時間
每月28日左右對全村每家每戶室內外衛生以及衛生包干區范圍內的道路、公共場所環境衛生進行一次檢查評比。
二、檢查評比方法
1、由村衛生檢查組按檢查評比細則，進行逐項檢查，檢查結束后，將評比結果在村公開欄予以公布。
2、以衛生包干責任區為單位，公共衛生情況分好、中、差三檔，農戶的'室內外衛生情況分衛生清潔戶、合格戶、不合格戶三檔，檢查評比結果與村保潔員工資掛鉤。
3、對連續三次評為衛生清潔戶的農戶，給予一定的物質獎勵。對評為包合格戶的農戶，發放整改通知后，責令整改。對拒不整改的農戶、連續二次衛生檢查評比不合格的農戶、全年累計三次以上不合格的農戶，年終取消文明戶評比資格。
三、檢查評比細則
1、公共衛生要求道路寬敞整潔，路面及兩側無垃圾、無堆積物。其它公共場所要求保持干凈整潔無垃圾。
2、室內外衛生：
A、房前握后地面干凈整潔，無白色垃圾，無雜草，無亂堆放物品。
B、室內物品擺放整齊，門、窗、家具無污跡。
C、室內光線明亮，空氣清新。
D、房前屋后、室內外墻面無蜘蛛網。
E、使用衛生廁所。
F、無使用露天糞缸。
G、房前屋后布置綠化，環境美化。
每周衛生評比活動總結 · 第8篇
近年來，隨著互聯網的快速發展，線上活動越來越受到人們的喜愛和關注。作為一種新型的社交方式，線上評比活動在網絡平臺上備受歡迎。本文將對一次線上評比活動進行詳細具體且生動的總結，以展示該活動的魅力和影響力。
這次線上評比活動以“最具創意的室內擺件設計”為主題，旨在發掘年輕設計師的潛力和才華，提供一個展示和交流的平臺。為了吸引更多的參與者，活動在網絡上發布了詳細的活動介紹和參賽要求，并向參賽者提供了豐厚的獎品和參與活動的機會。在活動開始前，組織者還積極利用微博、微信等社交媒體平臺進行宣傳，并邀請了知名設計師作為評委，以增加活動的公信力和吸引力。
參賽者們在活動開始前，根據活動要求選擇合適的擺件設計進行創作。他們可以通過上傳照片或者視頻的形式將自己的作品展示給大家，并通過網絡平臺與其他參賽者進行交流和討論。這種線上展示和交流的方式不僅提高了活動的互動性，還讓參賽者從中獲得了更多的靈感和反饋，進一步提高了作品的質量和創意。
在活動進行的過程中，組織者還定期發布參賽者的作品展示和評委的點評，通過網絡直播的形式將這些信息傳遞給大家。這種直播的形式有效地提升了活動的觀賞性和參與度，吸引了更多的觀眾和參與者。同時，直播過程中，觀眾們可以通過彈幕的形式發表自己的意見和觀點，與其他觀眾一同討論和評價參賽者的作品。
活動結束后，組織者將對參賽作品進行評選，并公布獲獎者的名單。在公布名單的同時，組織者還會舉辦一個線上頒獎典禮，通過網絡直播的方式將頒獎典禮的場景實時傳遞給觀眾。這樣的線上頒獎典禮不僅方便了參賽者和觀眾的參與，還節約了時間和成本，提高了活動的效率和可持續發展性。
通過這次線上評比活動，我們可以看到它的成功之處。線上平臺為廣大年輕設計師提供了一個自由展示和交流的空間，幫助他們展示才華和創意，獲得更多機會和認可。線上展示和交流的方式不受時間和地點的限制，方便了參賽者和觀眾的參與，提高了活動的可及性和普及性。線上直播和頒獎典禮的形式增加了活動的觀賞性和參與度，讓參賽者和觀眾身臨其境，感受到活動的熱情和激情。
線上評比活動也面臨著一些挑戰和改進點。由于是線上活動，缺乏線下活動的真實感和互動性，需要進一步提高活動的娛樂性和參與性。線上活動容易受到網絡環境的限制，如網速慢、網絡中斷等問題，需要進行技術保障和優化，確?；顒拥捻樌M行。由于是線上評比活動，存在作品抄襲和評選不公等問題，需要引入更嚴格的保護和監管機制，確?；顒拥墓凸?。
線上評比活動作為一種新型的社交方式，將設計師和觀眾緊密聯系在一起，為他們提供了展示和交流的平臺。通過線上展示、交流和直播的形式，活動增加了參與者和觀眾的互動性和參與度，展示了更多優秀作品和創意。活動也面臨著一些挑戰和改進點，需要進一步優化和完善。相信隨著互聯網的不斷發展，線上評比活動將在未來發揮更大的作用和影響力。
每周衛生評比活動總結 · 第9篇
為了切實把“重心在基層、重點在現場、關鍵在崗位、核心在執行、根本在問責”落到實處，認真開展以“落實責任、消除隱患、保證安全”為主題的“百日安全無事故”競賽活動，我隊于20xx年1月1日至2月1日在全隊范圍內開展“優秀井站”和“優秀員工”（以下簡稱“雙優”）評比活動，此次評比活動目前已圓滿結束。
通過此次“雙優”評比活動的開展，極大地激發了全體干部職工安全環保工作的積極性，有力的促進了“個人無違章、崗位無隱患、班組無違紀”的現場管理，使我隊的現場管理水平得到了進一步的提高，同時也使我們看到了目前工作中存在的問題和不足：
1.新員工比例過大，現場整體工作推進進程亟待提高；2.新員工素質參差不齊，理論知識和實際操作技能掌握程度差異較大；
3.新員工對應急預案演練掌握程度普遍薄弱；4.老員工“導師帶徒”的能力差異較大；
5.井站基礎性現場管理水平及值班人員的安全意識仍需進一步提高。改進措施：
1.班組進一步加大對新員工的培訓力度，有計劃、有針對性地開展培訓活動；
2.進一步改進對新員工的培訓方式，把理論知識和實際操作的培訓有機地結合起來，加大現場培訓的力度，使新員工更加直觀的接受新知識；
3.采取物質獎勵、工資晉級及精神鼓勵等多種方式激勵新員工努力進步，使優秀新員工和后進新員工在各方面待遇拉開差距，使后進新員工主動要求進步；
4.對后進新員工重點幫助，正確引導，對接受能力較慢的新員工的培訓工作應采取循序漸進的原則，不斷督促，使其在我隊濃郁的學習氛圍中潛移默化，穩步提高；5.根據“導師帶徒”新員工的進步程度，對帶徒的老員工采取一定的獎懲措施以進一步提高“導師帶徒”的效果；6.班組長、安全員、現場管理人員應加大現場管理的力度，不斷地督促、檢查、指導井站現場管理工作；7.以“百日安全無事故”競賽活動為契機，在我隊所轄井站大力開展“反三違”活動，將一切三違現象視為事故進行處理，努力提高全員安全意識，為增儲上產工作奠定堅實的基礎。通過以上“雙優”評比活動中所暴露出的問題，明確了我隊今后的安全生產及現場管理工作的重點，希望全體干部員工以此次“雙優”評比活動為基礎，在今后的工作中，再接再勵，不斷提高，使我隊20xx年的各項工作得到進一步的提高。
每周衛生評比活動總結 · 第10篇
巾幗評比活動總結
近日，在我們社區舉辦了一場別開生面的巾幗評比活動。這項活動旨在弘揚女性的價值和作用，激勵她們展現自己的才華和能力。經過精心的組織和策劃，活動取得了圓滿成功，不僅增加了社區居民的凝聚力，還彰顯了女性的風采和魅力。
在活動開始之前，我們詳細制定了活動方案，并邀請了社區內優秀的女性代表作為評委?；顒又饕譃槿齻€環節：選拔評委、巾幗評比和頒獎儀式。首先，我們發起了一場評委選拔活動，通過居民的推薦和自薦，最終確定了五位素質過硬、具備豐富經驗的評委。選定評委的過程中，我們注重考察其專業知識和目光獨到的能力，確保能夠公正評選出優秀的巾幗代表。
接下來是巾幗評比的環節，我們在社區廣場搭建了一個舞臺，布置了各種精美的道具。參賽的女性代表從各個社區中選拔出來，每個人都展現了自己獨特的魅力和才藝。有的婦女用精湛的歌唱表演了家鄉山歌，將我們帶領到了一個別樣的世界；還有的婦女通過才華橫溢的舞蹈展示了她們的優雅和靈動。無論是歌唱還是舞蹈，每個參賽者都傾注了自己的心血和努力，讓觀眾們目不暇接，連連驚嘆。
評委們經過激烈的討論和評分，最終選出了三位脫穎而出的巾幗代表。首先，獲得第一名的是一位年輕的婦女，她用自己獨特的嗓音演唱了一首動人的歌曲，觸動了每個人的心弦。她的聲音細膩動人，讓人陶醉其中，不禁讓人感嘆她的才華和潛力。第二名則是一位擅長舞蹈的姑娘，她的舞姿輕盈飄逸，每一個動作都充滿了力量和感染力。第三名則是一位年近六旬的婦女，她用一曲古箏的演奏帶領大家在美妙的音樂中放松心靈，感受到了生活的美好和寧靜。
最后，我們舉行了一場莊重而溫馨的頒獎儀式。評委們為獲獎者頒發了精美的獎品和榮譽證書，同時還對所有參賽婦女表示了敬意和感謝。頒獎儀式上，一位評委代表發表了致辭，她稱贊了所有參賽者的勇氣和努力，并鼓勵她們繼續努力展現自己的才華和能力。
通過這次巾幗評比活動，我們不僅彰顯了女性的迷人魅力和才華，更增進了社區內居民之間的交流與聯系。活動不僅提升了社區居民的凝聚力和自豪感，也激勵著更多的女性發揮自身的潛力和才華。同時，這次活動也為我們社區的文化藝術事業注入了新的活力，為年輕人和兒童提供了一個學習和欣賞的平臺。
總的來說，這次巾幗評比活動是一場精彩絕倫的盛會，讓我們見證了女性的無限魅力和潛力。通過這個活動，我們更加堅信，只要女性擁有機會，她們一定能夠在各個領域中展現自己的優秀和才華。我們期待著更多這樣的活動，在未來給社區帶來更多美好的回憶和成就。
每周衛生評比活動總結 · 第11篇
衛生評比方案是指通過對特定場所或個人的衛生狀況進行評估和比較，以提高衛生水平為目標的一項工作。在社會生活中，衛生評比方案有助于推動衛生意識的普及，促進公共衛生狀況的改善。本文將詳細介紹衛生評比方案的實施過程、所涉及的內容以及其帶來的好處。
在實施衛生評比方案之前，需要建立一個評比系統。這個評比系統應該包括評比指標和評分標準。評比指標可以根據不同的場所或個人的特點而有所不同，常見的包括環境整潔、個人衛生、食品衛生等。評分標準應該根據評比指標的重要性和緊迫性來確定，一般可以分為優秀、良好、一般和待提高等幾個等級。
在進行衛生評比時，需要組織專門的評委團隊。評委團隊由專業人士組成，例如衛生監督員、醫生和相關部門的工作人員等。評委團隊要進行專業培訓，了解評比指標和評分標準，并具備公正、客觀、嚴謹的評判能力。評委團隊應定期對所評比的場所進行現場檢查，并且對違反衛生規定的處罰進行處罰。
在實施衛生評比方案的過程中，需要與被評比的場所或個人進行充分的溝通和宣傳。溝通和宣傳可以以會議、宣傳冊、公告等形式進行。通過宣傳，可以明確評比的目的和重要性，提醒被評比的場所或個人加強衛生意識和衛生管理。同時，也可以鼓勵被評比的場所或個人主動改善衛生狀況，爭取更好的評分。
衛生評比方案的實施可以帶來許多好處。它可以提高被評比場所或個人的衛生水平。通過評比結果的公布和獎懲機制的設立，可以激勵被評比的場所或個人主動改善衛生狀況，形成積極向上的衛生環境。衛生評比方案可以增加社會監督和參與。評比結果的公開可以讓社會大眾了解到評比情況，提高社會對衛生問題的關注。同時，公眾可以通過參與評比活動，發現問題，集思廣益，共同推動衛生水平的提高。
衛生評比方案是一項重要的工作，有助于推動和改善衛生狀況。通過建立評比系統、組織評委團隊、加強溝通和宣傳，可以實施衛生評比方案。這將帶來許多好處，如提高衛生水平、增加社會監督和參與等。相信通過各方共同努力，我們的社會衛生狀況一定會得到持續的改善。
每周衛生評比活動總結 · 第12篇
1、各辦公室排定詳細值日表，要求分工明確，責任明確。建立衛生清掃值日制度，每天值日老師應于下午放學后晚走或早晨早到清掃辦公室衛生，并負責辦公室整天清潔。地面干凈無雜物，及時清倒垃圾。每天沒有拖地扣2分，地上有雜物扣2分，桌面有灰塵扣2分，垃圾沒有及時清倒扣2分。（10分）
2、教師辦公桌上作業、書籍等物品不論多少，要求擺放整齊有序，像常說的“豆腐塊”。做到物品擺放有條理，整齊劃一。不整齊一處扣1分。（5分）
3、窗明幾凈、門窗光亮，窗臺和衛生墻無灰塵。發現窗戶窗臺、衛生墻沒有擦干凈，一處扣1分。辦公桌上有污漬一處扣1分。（10分）
4、辦公室臨時加入的桌椅等物品要求擺放合理，桌面物品擺放整潔，不影響辦公室整體美觀。或空閑的桌子，書籍、資料擺放不整齊，一次扣2分。（5分）
5、辦公室內無衛生“死角”，辦公桌下不得堆放物品，其他物品要及時清理另作安置。“無用物品”妥善處理。發現“死角”一次扣3分，辦公桌下堆放雜物一處扣2分。（5分）
6、辦公室垃圾桶應及時清洗保持外面的光潔，垃圾應每天清倒，并按指定位置放置，抹布、掃帚應整齊放置于固定位置。洗手盆干凈，且無過夜臟水存放。垃圾桶、洗手盆表面不干凈一次扣2分。（5分）
7、辦公室內天棚、墻角保持干凈。吊扇、電燈、教師電腦等電器要定期清潔，保持干凈。注意飲水機衛生，飲水機機身要保持干凈。飲水機不干凈的一次扣2分。天棚、墻角有灰塵一次扣4分。（5分）
8、辦公室人員應保持良好衛生習慣，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不亂倒污水和亂扔臟物。保持室內清潔衛生。教師吃完早點的碗筷，丟到垃圾箱里，放在辦公室或窗臺上，發現一次扣2分。（5分）
9、辦公室墻壁上有明顯污跡的要及時清理。不處理的一處扣2分。（5分）
10、辦公室可放置精致花卉于合理美觀位置上。無花卉擺設不得分，有花卉擺放加2分。（5分）
11、能體現辦公室特點，體現老師的'教育思想，代表辦公室全體人員工作目標的創建文明組室公約張貼美觀。（5分）
14、加強辦公室文化建設，形成健康、團結、和諧、高效的文化氛圍。（5分）
15、辦公室成員自覺遵守室規，不高聲談笑與工作無關的事情。辦公室內串崗無喧嘩、干擾現象。（5分）
16、在辦公室吸的煙頭應放在煙灰缸、不坐在辦公桌上交流。地上發現煙頭一個扣2分，坐在桌子上一人次扣5分。（5分）
17、工作時間不在辦公室玩電腦游戲、炒股看電影，發現一人次扣5分。（10分）
18、工作時間不無故離崗。全體教職工應互相尊重、互相關心、文明禮讓，講究儀容儀表，體現團隊成員間的相互支持和密切配合，充分展現我校教師“優質、高效、文明、潔凈”的風采。檢查中發現一人溜崗的扣5分。（5分）
1、教師辦公室每月評出前4名為先進辦公室，科教樓11個辦公室，辦公室人員在3名以上的，每月評出一個優秀辦公室，參照教師辦公室得分評出等級，并發放獎金。其他人數較少的辦公室檢查成績優異的，期末酌情給予獎勵。
2、本辦公室教師有吵架、打架現象，在本月的評比中取消文明辦公室資格。
3、教師辦公室由學校創建文明辦公室領導小組評比，值日行政每天檢查一次評比打分；學校創建文明辦公室領導小組評比定期和不定期同時進行。
4、按百分制打分，每周定期或不定期對教師辦公室進行檢查評比，一月一匯總，并實施獎勵，取分值最高分前5名為文明辦公室。
5、被評為文明辦公室：一等獎獎勵200元，二等獎獎勵160元。三等獎120。
每周衛生評比活動總結 · 第13篇
為進一步整治城鎮“六亂”現象，提升社區人居環境，實現城鎮主次干道、街道、車站、農貿市場等公共場所干凈衛生，使居民生活垃圾和污水得到有效治理，使居民環保意識進一步提高，提高居民綜合素質，提升居民生活質量，營造整潔、優美、文明、有序的生活環境，我街道決定開展社區“衛生先進戶”評比活動，特制定本方案。
一、活動目標
整治社區、街道及周邊環境，實現主要干道整潔有序，生活服務區無臟亂現象，公共場所清潔干凈，街道路旁無暴露垃圾、無衛生死角。
二、評比內容
1依靠科技致富，堅持勤儉節約；鄰里團結，家庭和睦；積極移風易俗，崇尚科學文化。
2.配合市政人員工作，自覺落實“門前三包”責任制，無在室外亂丟、亂掛、占道經營等違章行為。
三。房屋整潔，無亂堆亂放，無雜物；無電視天線、電線等亂扯亂掛。墻面、地面清潔，衛生間通風換氣，有防蠅設施；家畜被圈養，圍欄定期清潔，無死角；垃圾應存放在容器中，定期清理，地面應干凈整潔。
4花園要綠化好，花草樹木要合理種植。家庭成員要愛護綠色，積極參加義務植樹活動。
5重視身心健康，積極參加新型合作醫療制度和新型社會養老保險；遵守計劃生育政策；無違反《信訪條例》的行為。
四、實施步驟
分為宣傳動員、集中整治、檢查考核、表彰獎勵三個步驟。
（1） 宣傳動員（2月8日-3月1日）
制定實施方案，召開專題會議，安排部署社區“衛生先進戶”評比工作。居委會采用標語、窗口、專欄等形式進行集中宣傳。大力宣傳文明衛生評比活動的意義、整治重點、整治內容，使 “清潔家園”文明衛生評比活動家喻戶曉、深入人心，成為村民共識。
（2） 集中改造（2月8日-3月30日）
1整治附近街道上的污水飛濺、機具、柴火、牲畜亂跑、建筑垃圾、渣滓等現象。
2不及時清理、運輸積存的垃圾，裸露垃圾，隨意張貼、懸掛小廣告、標牌的行為。
3.整治臨街商戶、住戶在室外亂吊、亂掛、亂丟和早點、夜點倚門設攤、占道經營等行為。
（三）檢查評比（每月底）
每月20日前，居委會對照評比要求進行初評，由戶提出申請，居委會把關后，將選定的 “衛生先進戶”進行公示，公示完成，將評選結果呈黨政辦公室。
（四）表彰獎勵（次月初）
通過考核評價結果，確定了文明健康戶，并以適當的規模和形式命名。
五、措施要求
（一）加強領導，精心組織。
居委會要充分認識開展“衛生先進戶”評選活動的重要意義。居委會要把改活動列為重要議事日程，制定具體實施方案，采取有力措施，認真組織實施，確?！靶l生先進戶”評選活動取得實效。
（二）大力宣傳，營造氛圍。
居委會要采取多種形式，充分利用各級宣傳陣地，大力宣傳“衛生先進戶”評選活動的重要意義、目的和要求，做到家喻戶曉，人人參與。宣傳活動中涌現出的先進典型，為評選活動提供了有力支撐。
（三）嚴格考核，跟蹤問效。
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建立定期考核和動態管理制度。注重培養典型，抓好示范帶動。對于取得“衛生先進戶”榮譽稱號的，要實行動態管理，定期復查，督促其鞏固成績，確保評選活動持久健康發展。
每周衛生評比活動總結 · 第14篇
為了更好地了解學生的日常生活環境，文學系周三進行了健康檢查。此次檢查意在督促同學們要樹立良好的個人衛生習慣以及自己的生活習慣。同時，讓我們積極營造溫馨、舒適、衛生的文明宿舍。
參加此次衛生評比的老師有**老師，**老師，**老師，**老師以及學生會部分成員。**老師，老師**檢查男生宿舍；**老師，老師，檢查一下女生宿舍。
本次宿舍衛生檢查的標準如下：
值日表（5分）：
制定并落實衛生值日表。
床鋪（32分）：
床：床上蚊帳堆放整齊，床面整潔。
床下：鞋子臉盆箱子擺放整齊。
床圍：沒有拉床圍。
地面（20分）：
地面干凈露出本色、沒有垃圾。
空間環境（18分）：
空氣清新無異味，門框、窗框、玻璃窗暖氣，燈具墻面清潔，物品擺放整齊。
宿舍安全（25分）：
沒有違章電器、沒有私接亂拉電源線、**線、網線、晾衣服、沒有無人看管使用充電器、沒有煙頭明火、沒有存放危險物品、沒有存放飼養寵物。
此次檢查的重點是宿舍環境，
宿舍存在以下問題：
1有極少數宿舍衛生不達標，地板清潔不干凈，拖地不到位，物品擺放混亂，其次，一些學生床上雜物較多。
2大多數男生宿舍的問題是氣味難聞和空氣質量差。
經過評議，選出各年級的最佳宿舍
這次衛生檢查發現很多問題，需要同學們注意，冬季馬上就要來臨，同學們每天應該保持宿舍衛生清潔，宿舍注意及時通風，保持空氣清新，使同學們自己每天能夠有一個好的生活環境。
每周衛生評比活動總結 · 第15篇
綜合事務部學期工作總結
本學期我部門主要負責衛生文明寢室評比的活動，活動時間為2009年9月14日至2009年12月12日。
一、 活動目的
通過“衛生文明寢室”評比活動，努力營造一個舒適、健康的學習生活環境。培養一種良好的寢室文化，激發同學們的生活熱情，培養團結協作的意識，增強同學們的創新能力，使學生宿舍更加和諧、美麗、溫馨。
二、活動要求
人人動手，共同參與寢室設計。合理利用資源，美化宿舍環境，不鋪張浪費。力求自我創作，達到整潔美觀。
三、活動結果
總體來說，活動比較順利，通過評比，產生了一批優秀的文明宿舍。大家對于“衛生文明寢室”評比活動有了一定的認識，對于寢室衛生與文明的關注度也在日漸提高，部門成員的責任感也有所增強。
四、活動不足
活動中反映的主要問題如下：
1、綜合事務部的發展不成熟
1） 由于缺乏對工作程序的了解和經驗，評價過程中發現的問題沒有及時發現，問題解決得不夠快。
2） 考慮問題不周到。由于沒有考慮部門成員的性別，男宿舍的評估暫時無法進行。
根據經驗教訓，我們調整了檢查計劃，最終成功地解決了問題。雖然今后的工作比較順利，但肯定有困難和不足。我們會虛心接受批評，并及時糾正。
2各部門之間的合作有待加強
活動的宣傳工作還不夠完善，大家交流的時間也比較少。我希望學生會能給大家時間，通過對話和討論的形式互相交流，從而形成一個像家庭一樣的學生會。
3、大家對活動的認識不夠深刻
1）在活動過程中，多數寢室把’衛生文明寢室”評比視為單一的檢查衛生，沒有重視活動的最終目的。
2） 學生健康文明習慣的培養有待進一步加強。
3）應付檢查現象較普遍
因為年終考核，大多數宿舍都是和巡視組打游擊的戰術。檢查通知的時間越及時越確切，檢查結果就越理想。反之，抽查情況就相對差很多。
基于這一點，希望各班級都能好好討論，讓學生提高個人意識，從而達到開展宿舍衛生文明評價的最終目標。
五、個人建議
1通過活動中反映出的問題，建議將宿舍衛生的定期檢查改為不定期檢查。希望領導們考慮并討論其可行性。
采納建議后需要解決的問題：
1） 不定期檢查，難以統一每各檢查組成員的時間；
2） 不定期檢查宿舍是否有人；
2我希望下學期在系里增加一到兩名男性成員，以便進一步的工作。綜合事務部將逐步發展，請批評指正！
最后，感謝學院領導與老師對活動的關心與支持，感謝學生會全體成員對綜合事務部的協作與幫助，感謝學院所有同學對活動的積極參與與配合。
活動相關**
整體的寢室干凈的地板
美麗的床鋪書柜也幽雅
溫馨的家整潔的寢室
每周衛生評比活動總結 · 第16篇
近期，我們醫院專門組織了一次科室衛生評比工作，旨在進一步提高醫療單位的衛生水平，規范職業行為，增強醫院的文化內涵，促進醫院的健康穩定發展。
整個評比工作共分為七個階段，其中包括組織、準備、現場檢查、結果統計、排名公布、表彰和總結。通過對每個階段的具體指導和監督，最終取得了圓滿的成功。
一、組織階段
在籌備評比工作之前，我們首先組織了醫院領導班子的會議，確定了工作的時間安排、評價指標和評比標準。同時，還選定了評審組成員，以確保評比工作的公正性和客觀性。
二、準備階段
在此階段，每個科室負責人都要制定衛生整治的計劃和時間表，并建立相應的責任制。還要進行科室內部的宣傳和組織，提高員工的工作積極性和衛生意識。必要時，還可以請衛生專家對科室進行通風、消毒等方面的指導。
三、現場檢查
評比工作的重點是現場檢查。我們組成了評審小組，對每個科室進行排查，并對各項評定指標進行量化評分。評審組成員要以實事求是的態度，根據實際情況進行評分，不能有任何偏頗。
四、結果統計
根據評審小組的評分情況，科室衛生評比名次確定。我們要通過對每個科室的得分統計，制定出衛生評比的排名，并根據排名情況進行表揚和獎勵，同時也會對得分較低的科室進行提醒和糾正。
五、排名公布
醫院領導應當向全院通報衛生評比工作的結果，并公布各科室的名次和得分情況。這對于全院員工來說是一種激勵和鞭策，能夠更好地推動各項工作的進展。
六、表彰
衛生評比工作的核心是表彰得分前幾名的科室，激勵優秀、倡導文化、樹立典范。評審小組會對得分前幾名的科室進行現場表彰，并發放獎金和榮譽證書。
七、總結
科室衛生評比工作的最后一步是總結，回顧工作的過程和效果?？偨Y需要對評比工作的成效、局限性進行客觀的分析，并對今后的工作提出改進意見和建議，以推進醫院衛生管理的不斷進步。
綜上所述，衛生評比工作不僅僅是對每個科室的排查和評分，更是一種推動全院衛生管理不斷進步的機制。不過，這僅僅是一次工作，還需吸取經驗，不斷完善，構建更為完備的衛生評比體系。
每周衛生評比活動總結 · 第17篇
引言：
保持幼兒園環境的清潔與衛生是幼兒園日常管理工作的重要任務之一。為了培養孩子們良好的衛生習慣，提高園所的衛生素質，激發全體幼兒積極參與環境衛生的意識，我們提出了“幼兒園評比衛生之星”活動方案?；顒又荚谕ㄟ^主題引導、公平公正的測評和獎勵激勵，激發幼兒園衛生之星的意識，共同打造清潔、整齊、美麗的幼兒園環境。
一、活動目標：
1. 培養幼兒的衛生習慣，提高幼兒園園所的衛生素質；
2. 增強幼兒參與環境衛生的意識和能動性；
3. 營造幼兒園整潔、美觀的環境，為兒童的健康生活提供保障。
二、活動實施方案：
1. 主題引導：
* 幼兒園通過開展主題活動，如組織衛生講座、觀看衛生宣傳片等，向幼兒傳遞關于保持環境衛生的重要性和方法技巧。
* 制作衛生習慣宣傳畫，放置在幼兒園各個角落，提醒幼兒養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、整理床鋪等。
2. 評比標準：
* 幼兒園衛生之星評比分為個人環境衛生和班級環境衛生兩個獎項。
* 個人環境衛生評比主要從個人衛生習慣、個人物品整理和個人占用環境是否整潔等方面進行評定。
* 班級環境衛生評比主要從教室、走廊、衛生間和玩耍區域等環境整潔程度進行評定。
3. 評比規則：
* 個人環境衛生評比每周評選一次，由班級老師負責評選，根據幼兒的衛生習慣和整理環境的努力程度進行評定。
* 班級環境衛生評比每月進行一次，由園務部門負責評選，根據各個班級環境的整潔程度進行評定。
* 評比結果公示，在校園內公示榜上向全體師生公開。
4. 獎勵措施：
* 個人環境衛生：每周評選出的個人衛生之星，可獲得一張表揚卡，并在下次園會上公開表彰；
* 班級環境衛生：每月評選出的班級衛生之星，可獲得一面錦旗，并在班級內進行展示，鼓勵其他班級共同努力。
5. 活動實施：
* 撰寫活動計劃，明確活動目標和實施細節；
* 在每周例會上宣傳活動內容，提醒師生們積極參與；
* 向幼兒發布活動公告，使其了解活動的意義；
* 在活動期間，加強對幼兒的指導和監督，鼓勵幼兒的主動參與；
* 校務部門負責評選過程的監督和評選結果的公正性；
* 活動結束后進行總結和評估，發現問題并提出改進意見。
結語：
通過“幼兒園評比衛生之星”活動的實施，幼兒園將創造出一個清潔、整齊、美麗的學習環境，從小培養幼兒們的衛生習慣和環保意識，為孩子們的健康成長提供保障。同時，這也是一項全體師生可以共同參與的活動，通過評比激勵，提高幼兒園整體衛生素質。希望這個活動方案能為廣大幼兒園提供一些參考和啟示，共同營造愛潔凈、愛健康的幼兒園環境。
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