2012-2013年第一學期，中國船級社順利完成了新的招聘計劃。這是秋水書社成立的第三年。秋水書友會的未來發展，將由新會員創造。現為加強社員之間的相互認識和各部門之間的團結協作，并提高社員演講與交際能力，特由秋水讀書社組織部承辦本學期第一次內部活動——“讀書杯”中文演講比賽。

具體活動方案如下：

一、演講比賽主題（任選其一）

1．心中的一本書

2．我與書籍在一起的那些日子

3．讀書與生活

二、 活動內容

1、主題演講：圍繞主題（任選其一），內容不限，但要積極向上，與“讀書”有關，自由發揮。 時間為2分鐘左右。

2。即席演講：從主持人中選擇一個話題，充分發揮其自由性，要求表達意見，語言流利。思考一分鐘，演講一分鐘。

三、活動時間 ：

注冊時間：2012年12月3-7日。初賽和決賽統一時間：12月8日下午2:00-4:00。

四、活動地點：待定

五、前期準備

1、工作人員安排

1、兩位主持人（一男一女）：責任是現場營造氣氛，公布選手成績。

2計時計分員：讀者服務部、組織部配合，請評委共同評分

3　評委：暫定邀請3名評委參加比賽的評選工作，其中最好有一兩個精通語言文學，同時嘉賓也為獲獎學生講評。

4.估計計分人員總數（加上外部法官）為7。

2、報名對象：全體讀書社成員

三。報名截止時間：2012年12月7日晚上11:00

四。申請方式及要求：各部門向部長辦公室申請，各部門至少一人申請。

確定人數后匯總到組織部部長。

注意：所有社員均要到場。有事可提前向各自部長請假。

5、參賽對象要求：

1) 如有需要則自備服裝和道具。

2) 演講時要求演講內容積極、健康、向上。 準備要充足。

3) 演講者舉止大方，表現自然，與觀眾有目光交流，有適當的肢體語言。

4) 如有背景**，則自帶u盤。

5） 參賽者必須提前15分鐘到場，晚10分鐘取消資格。

6） 所有球員都應聽從現場工作人員的安排。

六、比賽流程

事項說明：

1)12月8日下午1:50組織部成員布置會場

2） 下午2:00，所有成員將出席并登錄。計時員將組織選手抽簽和發放投票卡

3） 2:10比賽正式開始。主持人宣布決賽并介紹評委。然后根據比賽順序邀請選手做主題演講。每個學生的演講時間（即席演講和主題演講）為3-5分鐘。

4） 現場選擇主題進行即席演講。

5） 評委提問評議打分（組織部負責提前打印評分表）。

6） 演講結束時，來賓們投票選出了獲獎者（人氣獎）。

7） 主持人宣布了比賽結果并公布了獲獎名單。

8）社長發言。

七、計分和評分標準：

評分標準：參照附錄一

評分標準：總分為100分，最高分和最低分各去掉一分，其余平均分為運動員的最終得分。

八、 獎項設置：

1) 一等獎、 二等獎、三等獎和優勝獎各一名

2）獎品與獎狀：

一等獎一名

二等獎一名

三等獎一名

優勝獎一名

九 、經費預算

1、獎品50元

2、評分表及評分細則預計2元

3、即時演講題目若干張，白紙若干張，1元

4、礦泉水五瓶，預計5元

…………

預計總計：100元左右。

十、注意事項

1活動開始前，辦公室應及時做好出勤和溝通工作。

2活動時全體社員要保持安靜

三。活動結束后，組織本部、讀者服務部人員對使用的教室進行清理。

在比賽中，我們應該公平，公正和開放。

希望所有會員都能參加本次俱樂部活動，圓滿完成本次活動，增加會員間的交流。

秋水讀書社策劃部

2012年12月3日

附錄一：

中文演講比賽評分標準

一。評分標準為百分比制（四舍五入）

2.來賓們投票選出一項人氣獎（獲勝者獎）。加3分。

3.比賽應基于公平，公正和公開的原則進行評估。

附錄二：

中文演講比賽評分表

? 讀書社活動事跡材料 ?

時間在不經意間流過，轉眼，一個學期即將過去。在本學期，在老師同學們的幫助下，我擔任了三余讀書社汽車系助理，一路上也磕磕絆絆，犯下了許多錯誤，工作中也有很多疏忽，但在大家一次又一次的幫助下，不斷的反省，改正，我得以勝任這份工作，得以完成這份職責?，F在在此做出本學期擔任汽車系助理的工作總結：

一、 助理工作內容

1、 汽車系常規工作

1） 負責三余讀書社汽車系同學的常規工作，其中包括：跟進汽車系社員的作業“小結、主題作文與讀后感，總結等”，及時通知各個新的任務，跟進督促社員完全情況，在快到達規定完成時間還沒有完成的時候發出提醒，每月匯總一次。每周周日晚匯報一次汽車系本周小結完成情況，列出未完成以遲交人數；2）每次活動的通知，確保所有社員無特殊情況均能及時到場，并在有時間、地點或其他重要通知時及時通知汽車系社員；

2、 管理層常規工作

1） 身為助理，除管理汽車系這一職責以外，還屬于三余讀書社管理層，與其他社員保持良好的溝通，特別是新社員，傳播三余讀書社書香文化，幫助新社員了解三余讀書社，融入三余讀書社，解答新社員的疑惑，將她們培養成優秀的三余讀書社社員。2）點亮自己，照亮他人。傳播正能量，管理層杜絕傳播一切負面訊息，要將溫暖傳遞給社員，再有需要時開導社員，給社員提供幫助，端正他們的態度盡量不要讓社員對書社產生抵觸思想。3）以身作則，給大家一個良好的模樣，共勉共勵，讓大家一同進步，一同成長。

3、 活動常規工作

1） 三余讀書社活動均為管理層主持，所以每個管理層都有自己要主持的活動，確?；顒禹樌归_，成功結束，讓大家都有自己的收獲是我們需要做到的。本學期我負責的活動分別是：“感悟生命之不一樣的生命故事”預賽、決賽；三余讀書迎新年聯歡會。2）負責活動事先必須先擬好活動方案，活動主持人稿，活動ppt，為確保活動的有效性、順利性、正能量性、需交予老師，社長，副社長審核修改，確認無誤后方可舉辦該活動。3）對每次活動進行總結，反省有哪些不足之處，歸納需要改進的地方，吸取教訓，以圖下次改正，并給大家提供參考。

二、 總結

自擔任三余讀書社助理這項職務以來，發現自己發生了極大的變化，分別以一下幾個方面體現出來：

1、 性格

作為助理，對性格的考驗，對膽量的考驗要求十分高。擔任助理以來我從低沉內向的性格逐漸改變到樂觀開朗的性格，每一次的主持以及活動，都是對膽量的一次考驗，我逐漸變得自信，變得有主見。想當初，一開始的我連說話都不敢跟新社員說，便可見我改變多大。

2、 思想與態度

三余讀書社是個泡菜壇子，在里面呆久了，便有一種屬于讀書人的酸味。社員尚且如此，更別提身為管理層的我們——泡菜了，我們要照亮社員就必須先點亮自己，端正自己的思想與態度，才能去改變大家的思想與態度，我們一群樂觀積極的人，對生活充滿希望與信心的人經常待在一起，再加上老師的教誨，我的思想與態度已經完全的脫離了陰暗面，愈發的陽光起來。

3、 責任感

身為助理其責任感必須要強，因為很多事都是自己主動去做，不會有人督促你你，只有你督促他人，身為管理人員你就必須對你的人負責，社員們出了問題，我們要考慮的會死自己有沒有將責任盡到位，再去考慮是不是他人的原因，所以在三余期間培養了我很強的責任心與使命感，我相信這對我以后的幫助非常之大。

4、 執行力

雖然還有部分較拖拉的行為，但我的執行力相比曾經已經提高了很多，通過時間四象限以及多次的任務，我開始變得有執行力起來，執行力，便是速度與質量并存的效率，我曾經的想法：今天的事今天做完，明天的事明天再做，而我如今的想法卻是：今天可以做完的事，就今天做完，不要拖到明天，不然你就會發現拖著拖著，就有一堆的事情擺在了你面前。

5、 個人能力

三余讀書社確是一個鍛煉人的好地方，特別是身為管理層，個人能力獲得了很大提升，尤其是主持方面，朗誦方面，交流方面以及自身的一些提高，這都是每次的活動每一點的提升慢慢積累下來的，特別是做一件事，出了用心去做以外，還要確保是否做得有效，否則那就是失敗，這學期太多的溝通無效的事情讓我有了極大的領會。

細細總結，發現自己真的進步了太多太多，在此感謝各位老師與同學，并且我相信，在三余待下去，大家都會有屬于自己的進步，而我，還可以再進步！

? 讀書社活動事跡材料 ?

為了弘揚了中華民族優秀的書法文化，給全體師生提供展示硬筆書法藝術水平的平臺，進一步豐富師生的校園文化生活，提升學校的文化品位，結合新課標精神和我校的工作計劃要求，學校決定開展全校師生迎新硬筆書法比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、活動形式：開展班級全體參與比賽及全校教師比賽。

二、參賽人員：班級學生比賽并選拔10名參加全校比賽，全校教師。

三、比賽時間和地點

時間：1月10日班會課

地點：各班教室、辦公室

四、比賽的內容和規格：

學生參賽內容各年級班主任統一，教師書寫內容由評委決定。

五、比賽要求：

1.學生在規定的時間內書寫完規定的內容，不完整的作品不能參評;

2.一、二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用藍黑水鋼筆書寫;

3.教師和學生的比賽用紙統一提供;

4.參賽者按規定的文字，在規定的方格上書寫一遍;

5.注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒有涂改，不要寫錯別字，標點符號標得準確(注意，一般地一個符號占一格，但在對話中的冒號與前引號可以占用一格，省略號和破折號占兩格);

6.各年級的比賽同一時間進行。

7.比賽時學生需自帶語文課本。

六、本次比賽評委：殷宇寶、范文龍、許蘊霞

七、獎勵方法：

1.教導處組織評委老師按年級各評出各年級段一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。老師一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名，部分鼓勵獎。

2.獲獎的優秀作品將進行展示。

八、注意事項：

1.寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

2.無作者信息算無效作品處理。

3.各班的班主任和老師認真做好相關的工作，使本次活動能順利進行。

九、評比要求：

工整勻稱5分;寫字姿勢3分;沒有錯別字1分;卷面清潔1分

為了豐富班級文化生活，培養學生良好的朗讀能力，提高語文素養，以此提高學生的說話能力和朗讀水平，讓學生擁有一個自我展示的活動平臺，特舉行班級課文誦讀比賽。

高中讀書社活動方案3

一、活動目的

在班主任的.引導下，讓孩子們在讀書社團的組織下，有意識的指導他們進行讀書隨筆、感悟、心得的嘗試與記錄，培養讀書思考、思求所得、得而所用的良性讀書循環。幫助他們完善獨立的學習思維習慣，加強其凡事多思所想，為他們日后的世界觀和人生觀添一筆智慧的描摹。

二、活動主題

學思結合、知行統一

三、活動時間

讀書社團節假日實踐活動

四、活動地點：

校閱覽室、社區農家書屋

五、參加對象

本校各班級自愿報名參加

六、活動安排

(1)前期作品收集

活動前期通過宣傳公布參賽人員及參賽作品要求。分為低年級組，高年級組，分別填寫報名表并上交作品;每組確保兩名活動負責人負責保管和整理上交作品。

(2)中期作品評選

按不同組別整理收集所得作品，評委按照評審標準進行評審，評選出優秀作品，統計好獲獎人員及作品，并將表單交予文化節閉幕式暨頒獎典禮的負責人。

(3)后期頒獎

在文化節閉幕式暨頒獎典禮上，給予表揚和物質獎勵。

6、獎項設置

每組擬定一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;在剩余全部作品中評選“最佳構思獎”、“最佳文筆獎”、“最佳博識獎”;其余作品為“成長快樂獎”。

一等獎獲精裝圖書一冊;二等獎經典名著一冊;三等獎精裝筆記本一個;“最佳構思獎”作文書一本、“最佳文筆獎”精美字帖一冊、“最佳博識獎”課外書一冊。

7、評委安排

每組主審員一名，副審員2名，指導老師全程參與評審指導。所有評選結果在評選結束后要交予活動負責人進行公布，全體小隊成員進行審議并通過，以確保評選的公正性。

8、物品準備及經費安排

(1)獎品：精裝圖書3冊，經典名著6冊;精裝筆記本9個;作文書一本，精美字帖一冊，課外書一冊。精美筆若干。獎狀25張。

(2)活動文本：讀書心得比賽報名表。評委打分表。評選細則一份。若干紙筆。

(3)宣傳用品：海報、畫板、宣傳單。

? 讀書社活動事跡材料 ?

苗怡寧同學是一個愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。

在學校的宣傳帶動下，苗怡寧同學的家長也很支持學校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會靜靜地聽著爸爸講述著連環畫的內容，從此，我便與書結下了不解之緣。

雖然讀書并不是一件輕松的事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是苗怡寧同學覺得讀書很有樂趣。因為書是人類智慧的源泉，是人類進步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當作了生活中不可缺少的精神營養品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”

爸爸媽媽給我的零用錢，苗怡寧同學常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時，她總會說：“給我買一本書吧?！痹谒块g里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應有盡有。在學校更是一個“書迷”。有時候讀到高興的情節時，她會情不自禁地手舞足蹈，有時候讀到悲傷的情節時，會為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時也由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導著她，跟她面對面地交談。

正因為愛讀書，苗怡寧同學多次在學校讀書交流活動中被評為“優秀小讀者”，并在鎮中心學校組織的作文比賽中獲得二等獎。

書給她打開了另一個色彩斑斕的世界，書將永遠伴隨苗怡寧同學的成長！

? 讀書社活動事跡材料 ?

光陰似箭，日月如梭?；剡^頭看，進三余讀書社這大家庭差不多快一個學期了。很榮幸，在入社沒多久的一天，接到老師的電話。問我是否能當印刷系的助理，那一刻我有點吃驚，老師怎么會考慮到我。出發點想著，既然老師選擇了你，必然有老師的原因；其次可以憑借著職位來束縛自己，來達到一個以身作則的目的讓自己多加鍛煉變的更好。

印刷系常規的管理工作

我們系的人員遍布在10G5、12G5、12G3這三個班級中。在這學期的管理當中，不管是每周的活動提醒還是每周的小結催促還是說月底的小結自查表的收取情況，都是一件頭疼事。李雪鋒、余思瑤、陳柳恩、劉衡，涉及到是本班同學，在管理上，不知如何下手，說了也不是，不說也更加不是。然后對于外班的同學，算是配合，都能自覺的完成個人作業。用不著我操勞操心的，除了個別同學，要我q+電話+信息來炮轟，才有效。在這問題上，我還特地看了本《有效溝通》書籍來解決我的苦惱。為現在、為以后的我，能更好地進一步與人有效地溝通起來。

身為印刷系的助理，無疑地是為印刷系社員服務、為社團服務，履行一個管理者的職責。使其促進和諧進步，使之社團更有效的進展下去。在每周活動前，都會依次在Q上傳播活動內容以及活動時間；在小結規定的完成時間前，逐個去社員們空間檢查，是否遲交或未交，以及給上評論；在每月底的收取自查表中自己給社員們規定的上交時間前，不斷催促又催促，當遇到實在不方便上交自查表的同學，只好親自統計幫他/她完成自查表。

主持活動的工作

這學期分配到了兩個主持活動。一是：“朱老師給三余讀書社寶貝們的十大忠告”，這是我當助理第一次主持的活動。在接到此任務消息的我，不是非一般的忐忑。一無所知的我，開始找人“打破沙鍋問到底”，方案怎么寫；妙語擷英、最美古詩詞要找哪方面的比較好；總結怎么寫…開展活動那天，系里的新老委員工作交接會議湊巧與此次活動有所沖突，不得已的跟朱老師請假到系里開會。所以，在這次活動，我只做了活動前的工作事項。

二是：“點亮青春”戶外活動。這一次的活動，是組織型、策劃型的大型活動項目。由我跟嘉鎮助理一起負責。因為嘉鎮是老社員，俗話說“姜還是老的辣”，所以在這次活動的準備過程，我處于被動狀態，聽其安排才行動。討論方案、寫方案、寫主持稿、修改主持稿、對稿…可謂是重重關卡等著我們一一解決。

在這次戶外活動中，能給每個社員都帶來了不一樣的歡快，讓我感到欣慰而快樂。

進步、不足與努力方向

不管是社員身份還是管理層助理的身份，不管是性格上還是為人處事上，都有著不一樣的變化。在社員身份上不足的是，寫作水平總感覺提高不到哪里去，不得不堅持每天閱讀不一樣的書籍，帶給身心上的一個改造；在管理層身份上的不足是：欠缺著多方面的經驗。像活動的方案策劃以及主持活動過程中的表達能力、應變能力、組織能力、…

在于下學期、新的學期里，我定會更加盡心盡責，為自己負責、為社團服務，與讀書社一同進步，做到最好。

★實習報告網sxw9.COM精選精華:
• 實習報告通用篇?|?讀書事跡材料初中?|?讀書王事跡材料?|?讀書校長事跡材料?|?讀書社活動事跡材料?|?讀書社活動事跡材料

? 讀書社活動事跡材料 ?

更多精彩范文點擊主頁搜索

讀書社年終工作總結

讀書社年終工作總結

2012年已過半，三余讀書社在指導老師的指導下，我們的目標變的更加明確；在社長、副社長、秘書和助理的管理下，我們的社團變得更加完善。同時，也因為同學們的積極加入，讓我們的社團變得更加精彩。我們始終堅持著以“閱讀·進步·和諧”為宗旨經營讀書社，并得到了老師和同學們的廣泛認可。

回顧本學期，我們共組織了17次活動，現總結如下:

一、本學期完成的工作：

1、組織多樣化的活動，調動大家的積極性

我們社團每個學期末都會制定下學期《活動計劃》，每周一個活動，每周一個負責人?！痘顒佑媱潯废扔晒芾韺映霾莅?，最后在學期總結大會上由同學們討論、提出意見和建議，并作出相應調整。在下學期初將出正式的《學期活動計劃》。

多樣化的活動，一直以來都是我們社團的特色。本學期我們總共組織了十七次活動，其中最為精彩的就是：“愛情是什么”詩歌朗誦比1

更多精彩范文點擊主頁搜索

賽、“世界真奇妙”百科知識競賽、“擁抱春天”戶外活動和“讓我們相視而笑”趣味活動。每個活動，我們都有著明確的活動目標和活動意義。比如“擁抱春天”戶外活動，不僅讓大家與大自然有個親密接觸，更加強了社員們之間的交流，讓大家體會到一個團隊活動的快樂。獨樂樂不如眾樂樂，一起的快樂時光，總是最美好的回憶。再比如第十三周的“世界真奇妙”百科知識競賽，活動目的是為了讓大家拓展知識面，激發大家讀書學習的興趣，現場效果良好，得到了所有社員的好評。

2、堅持社團宗旨，提高社員們的綜合素質

我們社團的宗旨是：“閱讀·進步·和諧”，就是通過閱讀，達到進步，促成和諧。這個和諧包括三層意思，即：與自身的和諧，與周圍人的和諧，以及與周圍環境的和諧。

每周室內活動時，前五分鐘，我們都會有一段精簡的”妙語擷英”與大家分享，并由本次活動主持人為大家講解，同時要求大家把“妙語擷英”抄寫在讀書社給社員發的筆記本上，以供平時查閱。每學期的電影討論會和書籍討論會，讓大家分享對人生的看法，提高大家的認識。本學期我們主要討論了《失戀33天》和《忠犬八公的故事》這兩部電影以及《做最好的自己》和《遇見未知的自己》這兩本本書?！妒?3天》教會了我們如何面對面對失戀，告訴了我們失戀就是一種成長；《忠犬八公的故事》教會了我們感恩，告訴我們永遠不要忘記所有愛過你的的人。而《遇見未知的自己》則教會了我們如何應對消極情緒，和潛意識帶來的危害，讓我們能更加清楚的認識自己；2

更多精彩范文點擊主頁搜索

《做最好的自己》討論會，教會了我們一個人的“價值觀”對我們的影響，讓我們學會如何做最好的自己。

另外，通過寫《每周小結》，并按時上傳到自己的QQ空間，讓同學們學會守時，學會堅持，并提高自己的寫作水平，提高自己對生活的認識。

3、加強社團管理，提升管理質量

《章程》修訂。為了加強社團管理，本學期對社團的《章程》做了修訂。本次修訂，參考了大量的網上資料，并結合本社團的實際情況，進行了大幅度的調整。通過《章程》的修訂，讓大家更好地認識三余讀書社，讓更多的同學參加到讀書社中來。

社長碰頭會。“社長碰頭會”是我們讀書社的行政例會，通過每兩周一次的例會，加強社團管理。會議安排在單周周一中午進行，主要是總結前兩周的工作以及安排后兩周的工作，并對社團的現狀進行溝通以及對調整提出可行性方案。

活動的組織流程。對于每次活動，要求組織者提前兩周將方案完成，并交給指導老師修改，返回給組織者完善后，再由指導老師審閱通過，組織者將最后方案在活動前的那個周末上傳到三余讀書社的QQ空間。另外，活動組織者要負責做一個活動的PPT。每次活動結束后，我們要求組織者寫一篇活動總結，總結每次活動的優點、不足之處以及下一步努力方向，并上傳到三余讀書社的QQ空間。

領導層培訓。作為社團的領導者，社長、副社長、秘書和助理都要求思想上要樂觀向上，積極進步，并且要認真負責，用于擔當。就像3

更多精彩范文點擊主頁搜索

《親愛的孔子老師》中說的那樣：要先點亮自己，再照亮他人。而社團領導者，一定要先點亮自己，再去照亮讀書社的其他同學。本學期指導老師要求社團領導層閱讀了余世維博士的《有效溝通2》，并分兩次進行了討論，另外要求大家寫了讀后感。

4、積極宣傳，設立“閱讀角”，營造校園讀書氛圍

為了讓更多的人了解讀書社，也為了讓更多的人參與到讀書活動中來，本學期讀書社加強了宣傳力度，在西校區三個主要宣傳欄，即教學樓一樓宣傳欄、實訓樓一樓宣傳欄和廣播站對面宣傳欄，張貼通知、海報、設立“閱讀角”，讓更多的人了解讀書社的活動。

首先，每周一張貼本周三活動通知，讓全校師生了解本周讀書社的活動內容。

其次，每周我們將本周發給社員的閱讀材料以及上周優秀小結張貼在宣傳欄中，讓廣大師生分享我們的閱讀，并了解我們讀書社社員的生活以及寫作水平。

第三，當我們組織重大活動時，會請社員制作海報，吸引更多人的注意，以期達到宣傳效果。

經過一個學期的努力，相信有不少的老師同學都讀過我們的“閱讀角”，也有不少的老師和同學都稱贊過我們的《每周小結》。讀書社，真正成為人們心目中的好社團。

5、積極響應“社團文化節”，舉辦《我的未來》征文比賽

本學期為了積極響應社團聯合會舉辦的“社團文化節”，組織了一次以《我的未來》為主題的征文比賽。本次征文比賽的參賽對象是4

更多精彩范文點擊主頁搜索

西校區全體同學。

我們在學校的三大宣傳欄張貼了《征文通知》。為了宣傳到位，我們給每個系的輔導員和班主任都發了一份征文通知，另外利用晚修時間，給每個班又發了一份征文通知。

我們共收到征文41篇。最后經過三余讀書社初評共選出20篇進入終評，然后邀請公共課教育部劉克勤老師和楊海兵老師為我們評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優勝獎11名。

這次以“我的未來”為主題的征文比賽，在真正的意義上為大家提供了一個交流的平臺上，讓大家看到了各不相同的未來，同時指引著大家勇敢的朝著自己的未來去奮斗。

在本次“社團文化節”的晚會上，我們社團準備了一個我們社團特有的經典活動--詩歌朗誦。本學期“愛情是什么朗誦比賽”一等獎獲得者李銳填副社長代表讀書社朗誦了普希金的《致凱恩》。在朗誦的過程中，我們還跟大家分享了我們這學期活動的部分圖片，希望更多的同學能夠了解我們社團，加入我們的社團，與我們共建書香校園。

6、燭光指引，共創輝煌

親愛的朱老師是我們三余讀書社的指導老師。她不及時我們思想的指導，也是我們行動的監督。她讓我們明白了什么是有效溝通，什么是執行力，如何進行有效溝通，如何保證執行力，她還讓我們學會如何去更好地去提升自己，也讓管理層學會更有效地管理這個社團。朱老師參加每周的活動，只有兩次因病沒有出席，這也讓我們感覺到，有她在的時候，活動的氛圍和效果都會明顯不同。也通過這種不5

更多精彩范文點擊主頁搜索

同，朱老師給我們提出了切實可行的調整方案，以便完成從有指導老師到沒有指導老師的過度。

在本學期開始，她還為我們做了一次題為《2012朱老師給三余讀書社寶貝們的10個忠告》的講座，告訴我們要學會守時，要培養良好的習慣，要學會懂得換位思考，要培養積極樂觀的心態等10個忠告。在“愛情是什么詩歌”朗誦決賽時，還為我們請來了楊海濱、宋志德、陳儀梅、李志梅四位老師來給我們做評委。

另外，朱老師還給讀書社捐助書籍，本學期捐助了5本《有效溝通2》，提供給管理層閱讀。在她還為我們社團募捐人民幣一千元，使用部分捐款，我們購買了一個500G的移動硬盤，作為我們社團資料的存儲。

從創社至今，朱老師一直在各方面辛勤地指導著讀書社，有了她的愛和付出，才有社員的進步和社團的輝煌。

二、工作中的不足及下一步努力方向

由于每學期都有老社員退社，新社員加入，新社員初入社的管理工作一直都是我們的工作的重點。希望可以探索出行之有效的辦法，讓新社員盡快地了解讀書社，提高認識，盡快地融入讀書社文化，更好地適應讀書社生活。

下學期朱老師將退出讀書社的管理工作，這也會給我們的管理層帶來新的挑戰，相信挑戰和機遇并存，相信眾志成城，相信我們不會辜負朱老師的培養和期望，一切都請拭目以待！

更多精彩范文點擊主頁搜索

我們社長、副社長、秘書和助理將積極和新老社員交流，聽取大家的意見和建議，為把讀書社辦得更好而努力！

伴隨著社團的成長，我們的社員也在不斷地成長著。我們始終堅持“閱讀·進步·和諧”的宗旨，在以后的日子里，我們會更加努力的發展多樣化的社團文化，以豐富校園的文化生活。相信讀書社的明天會更好！

? 讀書社活動事跡材料 ?

受朱老師的邀請，我于2013年12月進入xx讀書社，雖然我的愛好是打球，從來就沒有看書的習慣，但是仔細想想自己從來就不看書，別人問你，你卻一問三不知，這樣很丟人。所以希望自己能夠進步。我期望在書里能讓我知道我不知道的知識。雖然剛進讀書社但我覺得在讀書社里很溫暖，很開心。說到收獲就是在戶外活動中收獲到團結，還有大家快樂的一面。說到自己我覺得我表現的也不是很好，因為在活動中我還是有點放不開，沒有展現自己的性格。

參加讀書社各項活動情況

1：說到看書我以前看過一些，但是都沒看完，我看得書有《羅輯課》，《草房子》，《海底兩萬里》，《狼王夢》，《簡愛》說到看電影我很少看，不過我還是有看過一些電影的比如：《那些年》，《泰囧》，《致我們終將逝去的青春》，《2012世界末日》，《十二生肖》；我想推薦給大家的書是《羅輯課》這本書講的是羅志祥的故事，不要看羅志祥現在在舞臺上那么魅力四射的，也不要想羅志祥是靠臉吃飯，其實你不知道他在舞臺后面的努力與堅持，這本書可以讓你去了解他，他真的很不容易。我想推薦大家的電影是《泰囧》，這部電影是徐崢自編、自導、自演的喜劇電影，我覺得這部電影可以讓我笑的很開心，所以我非常喜歡。

2：本學期我只參加了讀書社的戶外活動。我最喜歡這次活動。因為這次活動力讓我收獲到溫暖，團結，快樂。

本學期表現的亮點。

因為我是剛進讀書社的，所以我沒有亮點，我來談談我的學習生活吧！在這個學期的學習生活里我覺得我對自己很不滿意，因為我感覺沒有在大鵬時候那么努力了。在大鵬有文化課程，在西校差不多都是電腦課，在電腦的課程中我是很差的，因為老是覺得自己電腦很差怎么努力都一樣，所以課后沒有去看和去練。上課的時候有時整個人不知道飛到哪里去，想其它的東西，心根本就不知道飛哪里去了。這就是我這學期的學習生活，總結了一下這學期的學習生活，看來我是該要改變一下了，如果老是這樣混日子的話，以后會很沒前途的。我應該要給自己多點信心，因為我缺乏的是自信。

本學期的不足與下一步努力方向。

作為讀書社人本學期我的不足地方就是沒有努力學習，缺乏自信，自大驕傲。下學期我還會繼續參加讀書社的，我將會改掉自己不好的缺點，讓自己多看點書收獲更多自己不知道的知識。

總結

一個學期下來我對自己的綜合表現很不滿意，感覺每天都在混日子，沒有一點收獲也沒有一點進步。我的目標就是讓自己收獲更多知識。

對于讀書社的工作及活動安排感覺很好，沒有意見和建議。

? 讀書社活動事跡材料 ?

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，悄悄地流逝了。轉眼，我已經在讀書社呆了兩個學期。那年那天，冬季圣誕的氣息仿佛還未走遠，我依然清清楚楚得記得是20xx年12月27日。第一年走進西校的我，還是悠哉悠哉的，一開始沒有想過要參加什么社團。起初，我是在學校大廳中看到了大家寫的文章，挺有感觸。后來在一次偶然的聊天中，同學突然和我扯起了讀書社，于是我就被她“慫恿”進去了。之前是想充實一下課余生活，怎料，后面收獲的遠遠超過自己的想象。因為讀書社，讓我遇到了愛笑樂觀的朱老師；因為讀書社，讓我認識了活潑可愛的伙伴們；因為讀書社，讓我在這陽光般的氣氛里感受到一種積極向上的力量；在這里，我想自豪地說一句，因為讀書社，我真的改變了很多。

參加讀書社各項活動情況：

回顧這學期，各方面都比較忙，雖然讀書社提倡“每天閱讀十五分鐘”，但是我還是沒有每天都堅持。這學期看的書籍并不多，看了陳坤的《突然就走到了西藏》，看了幾米的《我的心中每天都開出一朵花》，看了小鵬的《背包十年》，看了一些讀者和文摘。其中印象最為深刻的還是陳坤的《突然就走到了西藏》，它讓我看到陳坤的內心從脆弱到強大的轉變過程，也讓我體會到了什么才是真正的行走，什么才是行走的力量。最近在看和同學借的《重返狼群》，是李微漪編著的，書中的語言很樸實卻很真摯，很真實也很動情。電影看了《羅馬假日》、《貧民窟的百萬富翁》、《智取生辰綱》、《國王的演講》、《快樂到家》，其中我最想推薦的還是《國王的演講》，因為它從“強者與弱智”、“瀟灑與責任”、“有聲與無聲”、“嚴肅與活潑”體現出了一個國王從壓抑、痛苦、掙扎涅盤重生的過程，那種拼勁觸動了我。

本學期的社團活動我都參加了，每一次都受益匪淺。這學期的辯論賽培訓有三次，每一次都有不同的收獲，第一次是看視頻學習，初步了解辯論賽知識。第二次的辯論賽培訓中，是對辯論賽有了進一步的了解，學習一些辯論賽的要領。第三次辯論賽是總結，總結一些辯駁缺漏和方法技巧。在“聽見天堂”電影討論會中，我看到了小米可的夢想，有夢就要勇敢地去追，即使很難也不要輕易言棄，即使看不到世界卻可以用心靈和耳朵去傾聽，換個角度世界依然美好。在“感悟生命——不一樣的生命故事”朗誦比賽中，我不但體會到了生命的偉大，也感受到同學們朗誦過程中的激情澎湃、深情與豪邁。在“好書推薦”中，我仿佛身臨書的海洋，接受書的洗禮……我最喜歡的活動是朱老師主持的“給三余讀書社寶貝的十個忠告”因為這十個忠告給我的感觸很深，我也會時刻銘記著這十個沉甸甸的“寶貝”。我還喜歡“點亮青春”戶外活動，這是我第二次參加社團的戶外活動，感覺比之前好玩很多，在活動的同時也促進了我與其他社員之間的交流，這也是人生中一個寶貴的記憶。

本學期我沒有主持過什么活動，和黃璐一起負責了讀書月的銷售活動。在這次的活動中讓我也了解了一些書籍，懂得了一些銷售的常識和銷售技巧，同時提高了自己的膽識和積累了社會經驗。這也是我第一次參與這種活動，覺得很有意義。

本學期表現的亮點：

在讀書社這段時間里，我也收獲了很多意想不到的東西，朋友也有說我現在心態和觀念不同了，有時候也會開開我的玩笑，說讀書人就是不一樣，這時的我也會偷偷樂著，和她們聊聊讀書社灌輸一下正能量。我覺得本學期的表現沒有什么亮點。唯一想說的應該是改變吧。加入了讀書社以后，思想也和以前不同了，變得更加正能量了，遇事也開始學會了淡定，知道如何去調解自己的心情，還記得朱老師說的那段話：“世界萬事萬物都是在改變中的，我們人也不例外。改變是一個決定，當你做出這個決定，改變就會來了?！蔽蚁矚g這句話。

本學期的不足與下一步努力方向：

俗話說，人無完人。我也覺得：知不足而后改正，才能進步。本學期我的不足是做事不夠認真，想法也不夠細致，在管理的方面也是如此，有時候還需要老師的'提醒，這就是我不夠積極主動、缺乏溝通的主要原因，也正因為有了這些不足，讓我重新樹立起努力的方向。記得老師說過一句話，任何人，你遇到和沒有遇到是不同的，任何事，你做了和沒有做也是不同的。就像我很幸運地遇到了朱老師還有可愛的伙伴們，就像我進入讀書社所說的和所做的，這一切都足以證明我的成長，我的進步。

今天站在哪里并不重要，下一步邁向哪里卻很重要。雖然下學期不打算呆在讀書社了，但是我依然會保留著讀書社的書香氣息，依然會傳播著讀書社的正能量，依然會堅持閱讀，依然會抽空去參加社團活動，依然會帶著積極心態和自己的目標繼續前行，勇于嘗試，超越自我，然后做最好的自己。

總結

這是我在空間日志里寫下的第五十四篇三余日志，看著自己曾經的堅持不禁笑了。原來一開始所畏懼的事情在不知不覺中變得坦然，原來曾經認為不可能的事情如今已經做到了，原來自己也可以如此自豪。在這里，我想對朱老師說一聲謝謝，謝謝她在我無助的時候給我力量，謝謝她在我犯錯的時候給我的指導與包容，謝謝她為我們所做的一切。還要謝謝所有的伙伴們，謝謝他們的支持與鼓勵，讓我在這個美好的家庭里留下一段青春的記憶。在讀書社，我懂得了很多也收獲了很多，我鍛煉了很多也進步了很多。在讀書社，我只有贏，沒有輸。

最后，希望讀書社越辦越好，希望三余伙伴們越來越棒，希望朱老師越來越靚！

? 讀書社活動事跡材料 ?

我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學生應多讀好書?！墩Z文課程標準》指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆娬{“要培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，根據實際情景，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下：

一、活動目的及對象

活動目的：書是人類的朋友，書是人類提高的階梯!為了拓寬學生的知識面，經過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣!

活動對象:二年級二班所有學生

二、活動目標：

1、使學生養成熱愛讀書的好習慣。

2、使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。

3、促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐本事的提高。

4、引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香學校奠定基礎。

三、活動主題：

1、我讀書，我歡樂!

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

3、書香班級，書香教師，書香學生。

四、活動資料：

1、讀書：

按語文課程標準要求和學生的實際，規定閱讀總量，推薦優秀閱讀書目，《三字經》必讀

2、誦經：

吸收我國傳統文化的精華，繼續開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。

3、閱報：

閱讀程度適合的兒童報刊。每一天閱讀10分鐘。

五、活動實施：

1、制定讀書計劃書：

(1)、每個學生結合個人實際，學期初制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自我喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標、措施、實現時間等。

(2)、班級結合學生的計劃和班級實際情景，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。

(3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

2、舉辦讀書博覽會：

(1)、每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

(2)、每一天上午課前三分鐘，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動中的心得體會，在班級中構成良好的讀書氛圍。

3、出讀書小報：

(1)、每個學生在教師或家長的幫忙下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小報。

(2)、班級每學期組織一次讀書小報評比活動。

4、建立少年小書庫：

(1)、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。

(2)、在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，班級建立起班級圖書角。

5、建立好書交換站：

(1)、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

(2)、每學期學生自愿向班級捐一本書，書后附上一篇自我的讀書心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

6、參與讀書實踐活動：

讀書活動中，班級要進取組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果：

(1)充分利用教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。

(2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

六、具體安排：

9月份：

1.制定班級讀書活動計劃。

2.宣傳發動，每位學生課外收集1——2句關于讀書有益的名言，利用晨間活動課在班中進行交流，并選擇教室內適宜的地點予以張貼。

3.準備有關讀書活動的事項：讀書筆記本，購買有關書籍。

10月份：

1.制定班級和個人讀書成長計劃書并展示。

2.建立班級小書庫(圖書角)。

3.“讀書小報”的出刊，讀書筆記的制作，剪報本的制作等培訓。

4.出刊一期關于讀書方面的黑板報。

5.舉行一次主題故事會。

11月份：

1.舉行第二次讀書會，圍繞閱讀主題進行。

2.“我和書籍有個約會”賽詩會。

3.利用家長會的機會，動員家長參與“書香家庭”建設活動。

5.舉行一次讀書征文比賽。

12月份：

1.舉行第三次讀書會，圍繞閱讀主題進行。

2.參與學?！白x書節”活動。

3.評比表彰“書香家庭”。

1月份：

1.評比、表彰“學期閱讀之星”。

2.進行班級讀書活動小結。

七、保障措施：

1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”班級文化建設。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、手抄報、班報等形式多樣的活動陣地，教室內張貼詩文警句，讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中，在班級內構成“書香班級”的濃厚“書香”氛圍。

2、教師要與學生共讀，給學生樹立讀書的榜樣，以“背古詩、誦美文、讀經典”為目的，閱讀很多書籍，提高語文教師綜合素養。在教師自身讀好書，好讀書的基礎上，帶動學生讀書，使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。并經過各種方式與家長建立聯系，構成教育合力，保證學生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的“書香教師、書香學生”的讀書氛圍。

? 讀書社活動事跡材料 ?

歲月如梭，時光荏苒。一轉眼，本學期就進入了尾聲，同學們也都投入到了緊張的期末備考中去?；仡櫛緦W年讀協所做的工作，在讀協理事會的領導下，在全體讀協人的辛勤付出下及在圖書館、社團聯合會支持下，讀協以“好讀書，讀好書，為讀者服務”的宗旨，主要開展了如下活動。

20XX年X月X日晚7：00我協會在4#201學期召開本學期總結表彰大會。在此次大會由副會長林珊珊主持。在大會上，我們表彰了黃宗義等七位在本學期表現突出、積極的會員。同時，我們總結了本學期我協會內部、各部門存在的問題以及在活動的開展過程中遇到的困難。通過總結并吸取經驗教訓，我們更加明確了我協會的目標、定位。

在以上活動的開展中，我協會主要存在是以下幾方面的問題：

1、在活動開展的過程中，各部門之間缺少一個較好的配合、協調，各部門較于分散獨立。

2、活動的前期準備工作不足，活動前后的宣傳不足。

3、沒有按照既定的策劃書進行活動的'開展，使得策劃書過于形式。

4、一些計劃的活動如圖書漂流、會標征集、書展因為前期準備不充分、學校政策等原因被擱置了。

讀協確實存在以上問題，但我協會通過努力最終比較順利舉辦以上活動以及我們大家一起所付出的努力是不能忽視、否認的，我們看到了絕大多數的成員都比較積極優秀，都能積極參與到活動中來，這從本學期的考勤情況及在工作中的表現可以看出。大家都希望能夠在讀協提高自己，和大家一起努力，為讀協的發展及校園文化貢獻出自己的一份力量。我們有很多不足，但我們有許多優秀的會員為了同一個夢想一起努力著，我們相信通過認真地吸取經驗教訓，我們會做的更好。

讀協猶如一艘正在海上行駛的大船，我們懷著同一個夢想相聚在了這艘大船上，大船現在始終朝著一個目標揚帆航行，雖然我們在航行中遭遇了險阻，但是我們堅信這艘大船會在所有讀協人的共同努力下能夠排除萬難航行得更遠，最終到達彼岸。

? 讀書社活動事跡材料 ?

對茶道略有研究的人都知道，備器、選水、取火、候湯、習茶乃至茶事活動的場所、環境，每一個程序和細節都會影響到品茶時的心情以致茶味。而讀書好比是在飲茶，讀什么樣的書、如何讀書、讀后感的交流，這些也會影響到閱讀的品質。

參加了讀書社團之后，我真的是獲益匪淺。作為新上崗的教師，雖然知曉多看書、多學習是唯一提升教育教學能力的捷徑，但看到商店里各種書籍琳瑯滿目，難免讓人有些望而卻步。先不提選擇恐懼癥等矯揉造作的毛病，光是意欲選取一些對自己目前的困惑有所幫助的書，就夠頭疼。無從下手，總是令人沮喪，猶如在本想用來取暖的火爐里澆上一盆冷水。在社團里，成員們會相互推薦書籍，對作文教學有幫助的、對班級管理有指導意義的、有助于班主任成長的、能夠指引教師往正確方向發展的等等，每個人都有自己欣賞的書。這樣一來，就省去了不少篩選的時間，不用自己一本一本閱讀，慢慢鑒別。最為重要的是，那些有教學經驗的老師往往會推薦出非常適宜年輕教師閱讀的書。比如《剝開教育的責任》，故事細膩生動，語言樸實真摯，讓我們浮躁的心得以休憩，更快的體會到教育的本質和責任。

品茶講究環境，讀書亦然。讀書社團就給了我們一個很好的閱讀環境。這不是簡單的一張桌子和幾把椅子的事情，而是一個氛圍，一份激勵，一種鞭策。盧梭有過這樣一句話，文明誕生于人類開始建造藩籬之時。我是非常贊同的?？梢姡蠓参拿鞫际遣蛔杂傻漠a物，閱讀同樣不該是太過散漫自由的事情。閱讀量的要求，讀后感的交流，每一次讀書的主題等等，這些看上去是對讀書的一種限定，但實際上卻更有助于提升我們的閱讀品質。舉一個簡單的例子，如果沒有紅綠燈，我們反而不知道何時該前進，何時該停下。任何事情都是在相對的自由中進行的，閱讀當然也不例外。所以，這些“約定”，就是我們閱讀時的信號燈。之前的我，閱讀習慣并不好，讀完之后，基本不會寫讀后感，甚至連思考都是短暫和微量的，可想而知，閱讀效果是多么的微乎其微啊。即便是看了好幾本書，那也是囫圇吞棗。雖然我們并不能做到對每一本書都抽絲剝繭，但對那些有益的書籍，確實應該取其精華，納為己用，做到有效閱讀。

讀書社團不僅糾正了我一些閱讀習慣，解決了讀何書的難題，還給了我有關于闡述讀后感方面的幫助。我想，每一個讀書的人都有過這樣的困擾：掩卷沉思，腦海中明明思緒萬千，待到下筆之時卻做不到行云流水。心中明明有千言萬語卻好似堵在喉嚨口表達不出來。萬千思緒不知從何說起，不得不說是一種煎熬。讀書社團的交流會就成為了解決這一困境的突破口。在交流會上，大家就自己的心得體會暢所欲言，不拘泥于形式。不管是旗幟鮮明的觀點還是尚存疑慮的質疑，都能夠成為大家熱議的焦點。不管是謙虛的“拋磚引玉”還是認真的“觀點剖析”，都能給人啟發和靈感，對問題有更進一步的認識。不管是充分準備的“長篇大論”還是仔細思考的“簡明扼要”， 都讓我接觸了不一樣的視角和體會，這是我一個人閱讀所無法收獲到的。思維的撞擊，碰出了智慧的火花，如堵塞的河流被疏通了一般，想法越來越多，感悟也越來越深刻。

我想，讀書社團所帶給我的這些幫助，是對閱讀最大的致敬。

? 讀書社活動事跡材料 ?

首先，三葉草動漫社社長許文浩為新社員們介紹三葉草動漫社的各個部門，讓社員們更好的`做到各知其能，各司其職，更多的為三葉草動漫社注入新活力與新能量，三葉草動漫社新社員們認真聆聽，并時時刻刻做好記錄

其次，三葉草動漫社組織了抽獎活動，不僅中獎率高，而且獎品也頗受青睞，不但促進了新老社員們之間的互動，也為這次三葉草動漫社新社員見面會增添了更多的樂趣與活力，注入了正能量與新夢想。

最后，三葉草動漫社又介紹了三葉草動漫社以后的活動安排，活動豐富多彩，不僅有校內的活動，而且也有校外的活動，會組織社員們一起出去參與和學習，與此同時，三葉草動漫社分好新社員所屬的職能部門，讓每一個三葉草動漫社新成員們都進入了自己喜歡的部門，這促進了三葉草動漫社的良好運作與發展。

在兩個多小時的見面會之后，三葉草動漫社新社員見面會落下了圓滿的帷幕。

? 讀書社活動事跡材料 ?

孫三小朋友，是101班最喜歡看書的小書蟲。

在她還沒上幼兒園時，媽媽送給她一本《幼兒十萬個為什么》。每天晚上，她總是纏著媽媽給他講些她愛聽的動物故事。后來，她慢慢地學著自己讀一讀、認一認，即使那時她還不識拼音、漢字，但她慢慢養成了愛看書的好習慣?，F在每天睡覺前都要看會兒書，平時有空時也愛捧著書看。

隨著認識的字越來越多，她看書的范圍也更廣闊了。她每天都像海綿一樣快樂地從書中汲取各種知識，這極大地豐富了她的知識面，同時也開闊了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因為平時閱讀量較大，她在寫作上也有了較大的進步，常有小佳作在班里張貼，或者給老師在班上選讀，有時，嘴里偶爾還會冒出的不合時宜的成語，讓我們捧腹大笑?？吹迷蕉啵蓡柧驮蕉?，“彩虹為什么是彎的?”“猩猩為什么愛捶胸?”多看書，使她和書中的小主角交上了朋友。她把讀書當成了樂趣，并從中受益匪淺。

孫三培每天都會認真地讀書，從書中獲得更多的營養和快樂，讓好書伴隨著她的成長!

在各級各類閱讀活動中的突出表現：

孫三同學是一個積極、上進的小女孩，有許多興趣愛好，特別喜歡讀書，讀各種有益的書。在家每天晚上至少閱讀半小時，在學校也經常去閱覽室看書，雙休日也總愛泡在書店里。

推薦閱讀: 讀書狀元事跡材料（必備十八篇） 部隊讀書之星事跡材料（通用十二篇） 讀書榜樣示范事跡材料(通用13篇) 讀書愛書家庭事跡材料（經典十八篇）

欲了解讀書社活動事跡材料網的更多內容，可以訪問：讀書社活動事跡材料

熱門標簽: 讀書組織事跡材料 部隊讀書之星事跡材料 黨員讀書之星事跡材料 讀書學子事跡材料 讀書狀元事跡材料 讀書之星的事跡材料