實習范文|讀書王事跡材料(經典十一篇)_讀書王事跡材料

發布時間：2020-07-30

讀書王事跡材料(經典十一篇)。

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年5月18日凌晨1時許，南陽市西華村一棟三層民宅突發大火，濃煙滾滾。千鈞一發之刻，租住在一樓的南陽方城男子王鋒奮不顧身撲進火海，先后救出6條鮮活的生命。在持續半個多小時的大火中，王鋒連續“折騰”了三個來回，從居民樓到通往張衡路口的小巷里，一路上留下了王鋒救人奔跑的帶血腳印。

最終，王鋒被燒成了“炭人”，在半昏迷中被抬上救護車，后被送往南陽南石醫院搶救。居住在同樓上的托教老師、學生、鄰居等20多人安全脫離險境，無一人受傷。

王鋒三入火海被燒傷98%的事跡一直感動著全社會，他的傷情和治療情況也一直被眾人牽掛和關注。為了更好的救治英雄，及提供更好的醫療設備和專家團隊，7月12日下午，南陽官方為英雄王鋒安排了專機，轉院至中國人民解放軍總醫院第一附屬醫院(304醫院)接受治療。

據了解，在解放軍304醫院全力搶救治療的81天當中，醫院成立最強的專家救治小組和最好的一線醫護小組，為英雄筑起“生命通道”，投入了大量人力物力，患者多次渡過險情，先后在全身麻醉下進行手術治療十余次，燒傷創面得到有效修復，逐步縮小至不足5%。

但因嚴重感染，長期消耗，免疫力低下，王鋒臟器功能損傷明顯，于9月30日中午突發呼吸困難，高度懷疑肺部栓塞合并肺部感染。病情發生后，醫院立即再次多科會診實施搶救，醫院領導到場了解情況并組織協調。

經支氣管鏡檢查吸痰，抗凝溶栓、穩定呼吸、循環，加強支持治療后，9月30日當晚，王鋒的病情一度趨于穩定。但10月1日上午7時30分病情再次惡化加重，醫院緊急進行血漿置換，并組織體外呼吸模肺支持等綜合急救，但由于病情過于危重，經全力搶救無效，不幸于16：34去世。

南陽官方表示，王鋒經搶救無效去世后，南陽市、方城縣領導高度重視，已迅速速成立了善后領導小組，趕赴北京積極做好慰問、善后處理等工作。

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大家好，我叫李xx，來自明天小學二年級七班的一名學生。我是一個開朗活潑的小女生，愛說愛笑，興趣廣泛。業余時間最喜歡看書，因為書中總有許多知識和道理值得我們學習和感悟。這次因為新型冠狀病毒疫情的影響，雖然不能在校學習，但是老師每天都給我們開直播視頻上課，講解知識點。每天我都堅持認真完成老師布置的作業，空閑的時間我會自己看些課外讀物，我從書中學到了許多知識，積累了很多好詞好句，也豐富了自己的時間，真是一舉多得。媽媽告訴我：滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。成績優良，不是天資高，而是辛勤學。程老師告訴我們：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我要做一個聽老師和媽媽話的好孩子，熱愛讀書，熱愛學習，飛上更高的天空！

這就是我——一個愛讀書的女孩子。

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置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺?。怀晒]什么，未來不會到此結束；書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書，令我受益無窮，它像我的良師，時時刻刻指導著我的行動，為我的前進指引方向。

愛上讀書是我上幼兒園時，每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開始的，慢慢地我愛上了讀書。每天晚上我做完作業都會看課外書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現當代童話》這些注音讀本中，我領略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的《紅樓夢》，《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著，《365你問我答》、《兒童十萬個為什么》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《假如給我三天光明》、《小時候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學活用于自己的習作中。因為讀書多，寫作好，我曾被評為學?！伴喿x之星”。

古人讀書為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。

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我叫曾xx，喜愛讀書，讀自己喜歡的書。

以前自己不識字的時候，我喜歡聽媽媽講故事，每天晚上，都會纏著媽媽講好多個簡短的故事。上學后，認識了很多的字，就開始自己進行閱讀。我最愛看的是科普類的書，《十萬個為什么》是我最喜歡的書，簡潔的語言，可愛的插圖，讓我了解了許多課堂上接觸不到的知識。從遠古到現代，從地球到宇宙，從天空到海底，從自然到歷史，無所不有。

一次上語文課時，老師問我們：為什么下雷雨時，先看閃電，再聽到雷聲。我高高地舉起手，清晰地回答：因為在空氣中，光的傳播速度比聲音的傳播速度快。老師高興地表揚了我，說我回答得很專業。我心里也很開心，這是我讀《十萬個為什么》的成果。我不知道自己已經讀了幾遍了，一有空就看，有些知識在課堂上聽老師講過，再進行閱讀，就好理解了。就是從讀這本書開始，我開始喜歡讀課外書?！读瞬黄鸬暮偘职帧?、《海蒂》、《昆蟲記》等都是我曾經看過的書，讀這些書，讓我增長了很多知識，更重要的是讓我體會到了與平時生活完全不一樣的情感，接觸到了另一個不同的世界，這些在我們的課堂上是學不到的。

讀了有趣的書，我還會和媽媽，同學進行交流，聽聽他們的看法，一起說說感受，聊聊故事中的人物。閱讀讓我學習探索，讓我的生活變得更充實了。

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近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平近日對王繼才同志先進事跡作出重要指示強調，王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導這種愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。

王繼才生前是江蘇省灌云縣開山島民兵哨所所長。開山島位于我國黃海前哨，面積只有兩個足球場大，戰略位置十分重要。1985年部隊撤編后，設立民兵哨所，但因條件艱苦，先后上島的10多位民兵都不愿長期值守。1986年，26歲的王繼才接受了守島任務，從此與妻子以海島為家，與孤獨相伴，在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默堅守，把青春年華全部獻給了祖國的海防事業。，王繼才夫婦被評為全國“時代楷?！?。今年7月27日，王繼才在執勤時突發疾病，經搶救無效去世，年僅58歲。

王繼才同志立足平凡崗位，卻用一生不平凡的堅守詮釋了信仰的力量。一個島兩個人的擔當、一座塔幾排房的堅守、一輩子一面旗——王繼才夫婦身上折射出來的敬業精神、擔當精神和奉獻精神值得我們學習。身為一名青年黨員，表示被他們“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”深深所感染，為國擔當的熱血和激情油然而生，在今后的工作和生活中，定會不忘初心、牢記使命，不斷強化憂患意識和使命意識，勇擔復興大任、爭做時代新人，以最青春的姿態投入工作，發揮青年黨員的活力，為全面實現高質發展、后發先至，貢獻自己的青春!

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這個世界到處都是戰火的硝煙，唯一保持和平的大國卻只有中國。而中國為何能在動蕩的世界里保持和平?所謂一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵!是因為一群不平凡的英雄們在我們的身邊靜靜的守護著我們。他們是鐵打的軍人、他們是國家利器的發明者科學家、他們是火海里的消防員、他們是人民的衛士警察、他們是邊境的捍衛者、他們是孤島的哨兵!

7月27日，開山島，守島哨兵王繼才執勤時突發疾病，后經搶救無效永遠的離開了我們，享年58歲。夫妻倆守著孤島整整三十二年!要不是新聞報道了他們的英雄事跡，可能我們什么都不知道!一個哨兵靠著對國家的絕對忠誠，任勞任怨默默的'守著兩個足球場大小的島嶼32年。一年才萬元不到的收入，那又是什么讓他三十多年如一日?是一份彌足珍貴的責任心!也是每一個中國人心里都有的中國夢!復興夢!我們年輕一輩人的夢想有很多，也很輕浮，通常也只是三分鐘熱度。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!孤島英雄王繼才，用他的一生詮釋了一張100分的中國夢!這一份精神就值得后起之秀的我們去學習,去深思!

守得故土方一天，竟覺世間近千年!在這個網絡信息流行的時代，你只要打開手機，想看什么就會有什么。讓我們在一個荒島上待一天，手機沒有信號、又缺乏水資源。或許不難。待上一年，恐怕真的很難。我們的孤島英雄卻整整的待了32個年頭!32年了，他累了，睡下了，帶著我們的淚水，永遠的睡下了。他的事跡感染著我們每一個中國人!

野草燒不盡，春風吹又生!這一桿責任的大旗沒有倒下!您的沉睡猶如沖鋒號角般，把每一位懷揣中國復興之夢的人，心都團結到了一塊!我們會以您為標桿：牢記身上的責任，報效國家!更為了祖國的宏圖“中國夢”，貢獻自己綿薄之力!

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社會公德小明星事跡材料

社會公德小明星事跡材料（一）

富?？h實驗小學一年三班湯占續

湯占續同學，20xx年5月29日出生，是富?？h實驗小學一年級三班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長成一名思想獨立、性格開朗、全面發展的優秀學生。

一、關愛父母，自立自強。在上學期間，湯占續同學每天都能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節約，從不亂花零用錢；在家里，他有一份孝心，聽話、懂事，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。對待鄰里，文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小幫手”.

二、嚴以律己，全面發展。湯占續同學對自己要求非常嚴格，凡事能以身作則，遵守法律法規，遵守社會公德，嚴格遵守學校紀律，敢于和不良風氣作斗爭，善于團結同學、尊重他人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法的“小標兵”.他處處用自己的一舉一動證明著自己。時時講文明，處處有禮儀，以自己的行動感染周圍的同學。班級中有他提醒同學的情景，教室里有他默默撿起垃圾的身影，勞動中只見他忙忙碌碌，從未聽到一聲埋怨。

三、關愛集體，責任心強。在班里湯占續學習成績優秀。在班上是班主任的助手，在同學之間，他是大家的好朋友，更是個愛心小天使。對于困難同學，總是樂于伸出援助的手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找他幫忙，他總是樂呵呵地，有求必應。對于學習上的后進生，從不嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學習方法和經驗。因此，他贏得了同學們的信任和尊重。作為一名班干部，他能處處起到到模范帶頭作用。每天準時到校清理室內、樓道衛生，不怕臟，不怕累，毫無怨言。課間，他總是犧牲活動時間，默默地為班級服務，擦窗臺、澆花；替老師幫忙分憂；放學時，他是路隊長，總是認真管理好每一個同學，讓他們平安回家；老師、同學都喜歡他，他是老師得力的小助手，同學們的學習榜樣。課余，他積極爭當“環保小衛士”,并且和同學一起清理校園衛生死角，為校園環境美化出力。

四、勤于思考、興趣廣泛。

湯占續同學在良好的家庭環境影響和老師的培養下，形成了正確的人生觀、價值觀，有著良好的個人習慣，勤學好問，善于獨立思考，有很強的自主學習能力，在認真完成老師布置的作業之余，自覺地找課外書做題目，用來鞏固已學的知識，從而使他具有了扎實的基本功，學習之余，他有廣泛的興趣愛好，繪畫作品也常受到老師的贊嘆。

總之，湯占續同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好問、樂于探究、勇于創新、

尊師守紀、團結同學、品學兼優的好學生，不愧是一位優秀的“社會公德小明星”.

社會公德小明星事跡（二）

富?？h實驗小學六年三班欒曉洋

欒曉洋，女，20xx.4出生，是富?？h實驗學校六年級三班學生.老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，由于媽媽工作很辛苦，她就會幫助媽媽打掃衛生、收拾房間。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為她家庭里充滿歡笑、和諧。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進??；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。在全?！盃幃斝摇贝筚愔蝎@得了多次金獎。多次在全縣演講比賽中獲獎，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：推廣文明用語；參加“送文化下鄉”活動；其中最有意義，最令人難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良文明為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、文明托起更加燦爛，美好的明天。

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一、基本情況匯報

在我小的時侯，我非常喜歡讀書。從小人書開始，到后來的《少年文藝》、《兒童文學》等等，讀了大量的兒童讀物。自己長成之后，對讀書的選擇范圍更寬了，文學的、歷史的、傳記的等等，這些書籍讓我受益非淺。使我感到多讀書、讀好書的快樂和幸福。讀書成了我生命的第一需要，讀書使我認識了生命的價值，飽嘗了人生的各種體驗，豐富了人生的內容，提高了生活生命的質量。

因為感受到讀書的樂趣，所以我從小就培養孩子的讀書習慣，并讓他對讀書產生了濃厚的興趣。陪他逛書店是我與兒子出去玩的第一件事，包括到外地去的必修課也是進書店，一買就是一大摞書。

學會選擇適合他自己閱讀的書。開始有意識的與他一起選擇書，在選擇過程中告訴他應該具有什么特點的書才適合他讀，到后來放手由他自己選擇，最后把關即可，而且他所選擇的書都比較合適。

注意閱讀的循序漸進。從最初的拼音童話作品《安徒生童話》，《格林童話》到系列文字作品。還要求盡量保持閱讀作品的完整性，一般每個系列的作品都讓他買齊并全部閱讀。按照閱讀的年齡特點要求不斷提升，從童話到冰心的散文、從曹文軒的小說到四大名著，從現代作品到文言作品，都有不同程度的涉及。閱讀量大大提高，閱讀層次不斷提升。

注意自己的言傳身教。自己工作很忙，到家里也很疲倦，但每天還是保持讀書的習慣。兒子在潛移默化中自然養成每天閱讀的習慣，每晚睡前要看書。

經常陪孩子一起看書，同讀一本書，一方面可以讓孩子感受到家庭的溫馨，另一方面也可以走進他心靈的世界。如看曹文軒的《青銅葵花》，讓他談談對文中男女主人公的看法，他自己本身從作品中感悟到東西，他看到了主人公的善良、肯吃苦，在逆境中奮斗的精神，這對于兒子本身的成長也起到一定的教育作用。

健康的書籍給孩子一個健康的人生，相信這些書給孩子的影響是無窮的.。配合學校大閱讀活動，與教師教學相吻合。注意與老師的溝通，了解孩子在每個階段教學目標，及時讓孩子閱讀所需要的書籍。當時老師推薦讀《夏洛的網》，特意到書店去買，并根據老師要求做好閱讀，并做好摘記。每周老師布置作文時，有意識的安排他寫讀后感，如寫《烏丟丟奇遇》的讀后感，寫得很生動，很感人。學校建立班級圖書室，讓他選擇有意義的書與同學共享，體驗讀書的樂趣和成功。

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因為讀書，兒子的各方面都有很大提高，從書中他獲得了自信。從遇到困難就退縮，到現在會用作品中的一些優秀人物來鼓勵自己。從生活不會自理到學會自己安排好生活，也使作為母親的我省卻了生活的擔憂，其實這些都是讀書給我們帶來的幸福。

二、親子讀書計劃

光陰給我們經驗，讀書給我們知識。為了響應學校讀書節活動，使孩子從小做到熱愛讀書、習慣讀書，我們全家一致決定，開展家庭親子讀書活動，并相約持之以恒。

(一)讀書目標：讓孩子掌握讀書方法、技巧，學會讀書，并自覺積累。3、讓閱讀成為生活的習慣。

(二)讀書書目：經老師推薦和個人整理，根據現擁有的書籍，計劃讀書有《影響孩子一生的《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《上下五千年》、《影響孩子一生的《肖邦》、《拿破侖》、《夏洛的網》、《柴科夫斯基》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《會飛的教室》、《露著襯衫角的小螞蟻》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》《英雄人物故事》，以及各種童話、睡前故事等。計劃訂閱《小學生作文》等優秀期刊。爸爸媽媽以自己專業書籍學習為主，兼讀經典、有益的課外書目。

(三) 讀書時間：周一至周五以睡前半小時為主，周六周日保證白天半小時，睡前半小時。

(四)讀書成效：讀書要認真，要做到能簡單復述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視，不干無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀后感。

(五)讀書獎勵：設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計劃的，畫小紅花一朵。累計10朵小紅花獎勵想要的圖書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計劃的，可滿足合理要求一個。

希望通過我們的親子讀書計劃，能繼續讓孩子養成愛讀書的好習慣，培養其善良開朗幽默自信的人格特性，也促進他在學習上的進步。

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“守萬里海疆不忘初心，傾一腔熱血唯酬夙愿”。王繼才同志守島衛國32年，用無怨無悔的堅守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。我們要大力倡導這種愛國奉獻精神，使之成為新時代奮斗者的價值追求。

要學習王繼才同志的愛國情懷。愛國與奉獻歷來是結伴而行的，新時代社會主義建設，即需要改革創新、開拓進取的探索者，更需要像王繼才那樣將愛國化作永恒追求、把奉獻化作點滴行動的無名英雄。我們每一個中華兒女都要像王繼才一樣腳踏實地，把持之以恒作為畢生追求，在自己的崗位上發光發熱、無私奉獻。

要學習王繼才同志的擔當精神。XX指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就?！毕氩幌霌?、敢不敢擔當、能不能擔當，是衡量黨性強弱、作風好壞、能力優劣的試金石。王繼才同志的可貴之處，就是沒有“守島不易”的抱怨，多了“在位有為”的擔當，心中有責，不辱使命，用責任、實干、堅守鑄就了一座豐碑。我們每一名黨員都要像王繼才一樣忠于使命、敢于擔當、勇于開拓、積極進取，把黨交給我們的任務不折不扣的完成。

王繼才以一個基層黨員干部的實踐，生動地回答了在新的歷史條件下，黨員干部應該如何扎根基層、愛崗敬業、不畏艱苦，始終保持共產黨員先進性的重大課題。廣大基層黨員干部要以王繼才同志為榜樣，扎根基層廣袤天地，做新時代的見證者、開創者、建設者。

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古人云：“積財千萬，無過讀書?！睍卸喾N，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人走向成功的道路，讀書使人大徹大悟，讀書使人如沐春風，讀書使人認識人的進化史”。

自記事起，書便伴隨我成長。兒時的書主要是寓言故事，中外神話故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學幻想等等。書中的世界豐富浩瀚，廣博無邊。翻開書頁，年幼的我發現原來世界是這個樣子，童年原來是這樣美麗。書中的世界是當時的我，最為向往的地方。讀書，讓我跨越時空，逍遙恣意的發現。

上學后，讀書成為成長的需要。書本就是知識的載體，我們在書籍的無窮海洋里盡情遨游，不僅能在恣意的閱讀中開拓視野，增長才識，更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無上的享受。當我打開充溢著墨香的報紙，上面一個個小豆腐塊仿佛有著無窮的魅力，吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地，我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去，尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當我收到第一份稿費時激動的心情，那張匯費單仿佛不只是我發表文章的報酬，更是自己沉甸甸的收獲。

踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。專業的成長使得我對讀書的渴求更加迫切，它不僅是一種心靈的需要，更是一種職業成長的需要。要讀的書太多了，文學上的《簡?愛》《傲慢與偏見》《哈姆雷特》《復活》《悲慘世界》《遠離塵囂》……，專業書籍《師德修養與教師專業成長》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸：優秀班主任工作案例解讀》……

只有閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。短短的生命，正是有了閱讀，才使中華五千年的文明貫通起來，才是我們這些歷史長河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達，馳騁古今。正是有了閱讀，才使世界文化相互勾連，讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風土人情和社會百態。

讓我們在生命中與書為友，以書為媒，用書豐盈自己的生活，充實自己的人生，成為一個常伴書香的人！

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我叫xxx，今年x歲，是xxxx小學x年級x班的一名學生，我性格開朗，是個健康陽光的小男孩。我興趣廣泛，下棋、滑旱冰、打籃球可是高手，如果你要問我最大的愛好是什么，我會毫不猶豫地告訴你——讀書是我最快樂的事。

我從三歲就開始看很多童話書、故事書，并涉獵我國古代四大名著，《格林重話》、《安徒生童話》、《大百科全書》、《伊索寓言》、《昆蟲記》等大家熟知的經典作品更是爛熟于胸。此外，我還喜歡讀一些有趣而有意義的書籍和報紙，如《大個子老鼠小個子貓》、《淘氣包馬小跳》、《玩轉動物世界》、《三十六計》、《玩具總動員》、《少年兒童故事報》等。

我讀書是在泛泛而讀中抓住重點和要點，比如我會把感興趣的未接觸過的成語記住，反復思考并試著運用，雖然有時會因用錯而不好意思，但被糾正后便會牢牢記住。再就是我會記住每一篇文章的要點并能流利的復述每一個故事，我還會思考看過的每一篇文章所要表達的思想和內涵，再聯系一下自己，從中獲得思想上的升華。我愛讀書，我更愛把書讀活，讓我的書具有鮮活的生命。

我喜歡讀書，書像朋友伴我不斷成長，書像老師把我帶入知識的海洋。書中優美的文字，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，當我遇到挫折時，我會扎進書里，在書里，我得到了面對挫折的信心和力量；當我有疑問時，我會扎進書里，在書里，我找到了問題的答案：當我傷心時，我會扎進書里，在書里，我能找到撫慰我心靈的“心靈雞湯”。

我喜歡讀書，我喜歡在科技書中充實大腦，在歷史書中領略睿智，在兒童書中品味歡樂，每當翻開書時，書中散發的清新墨香味兒總讓我有一種深深的歸屬感。閱讀是一種享受，把思想融入故事情節中，讓自己和主人公一起探索奇妙的世界。我有一個夢想：有一天，當我成為科學家，也把深奧的知識用通俗的語言寫成適合孩子們閱讀的書，讓所有的孩子都愛讀書、都成為閱讀小明星。

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