兩只鸚鵡讀后感(實用十二篇)
發布時間：2023-05-25兩只鸚鵡讀后感(實用十二篇)。
[1] 兩只鸚鵡讀后感
近來，我在語文課本上讀了一篇《兩只螞蟻》，這篇短文，主要講的是兩只螞蟻去完成一項任務。有一塊大石頭擋住了它們的去路。一只螞蟻毫不猶豫地向上爬，一次、兩次、三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次、兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。
讀完這篇短文，有的人佩服第一只螞蟻，說它有堅強的毅力。有的人也同意第二只螞蟻的做法，說它聰明。我覺得第一只螞蟻讓我敬佩，因為這只螞蟻具有鍥而不舍、堅忍不拔的精神。就像生活中有些人那樣。
就最近，我們的“大地”藝術琴行得到通知，說著名的音樂家、鋼琴家理查德克萊德曼要來平頂山東體育村演出，選出10位琴童同臺演出，曲目是《我愛北京天安門》，我知道這個消息后，信心滿滿地彈起這首曲子，但正當我高興的時候，雙音地練習難道了我，我一次又一次地練習，可是無論我怎樣練，都不能流暢的彈出來，當我快要放棄這首曲子的時候，媽媽在一旁鼓勵我說：“萌萌，堅持就是勝利，我們一起克服困難就能成功。”聽到媽媽的鼓勵，我決定繼續練下去，現在，我已經可以把這首曲目流暢，悠揚地彈出來了。
通過這件事情，我也明白了：在面對困境的時候不要怕，也不要沮喪灰心，自暴自棄。在現實生活中，無論做什么事情，既要有知難而進、堅忍不拔的意志，又要有沉著冷靜、靈活應變的頭腦。
[2] 兩只鸚鵡讀后感
今天，我看到了我家涼衣架上有兩只鸚鵡。
我發現這兩只鸚鵡的羽毛特別漂亮，尾巴藍藍的，翅膀的末尾是黑的，前面是翠綠色的，脖子是桔黃色的，頭上的羽毛黃綠相間，嘴巴紅紅的，爪子是深灰色的。它們倆的嘴下半部凹進去成V字形狀，上半部也往下凸出成V字型，鸚鵡的嘴前面彎曲成一個鉤子一樣。那兩只鸚鵡的叫聲清脆悅耳，十分動聽。
開始，我給鸚鵡喂食的時候，它們老是不敢吃，后來它們慢慢的不怕我了，敢吃我喂的食物和水了。
我覺得這兩只鸚鵡實在是太可愛了。
[3] 兩只鸚鵡讀后感
我家有兩只鸚鵡，都十分可愛。我給母鸚鵡取名容兒，給公鸚鵡取名湘兒。養久了，也就熟了。他們倆和我可以算得上是一對冤家。不過，我每天又都無微不至地照料它們。所以它們和我也可以稱得上是一對好朋友。
每天，它們的種種可愛動作都使我爆笑不已。
有一天，我把它們拿到外面去，讓它們享受一下清新的空氣。一晃就到中午了，它們倆有點熱并且很困。在籠子門的左右兩邊分別有一個裝滿小米的食盆和一個裝滿水的水盆。于是容兒趴在了食盆底下，湘兒趴在了水盆底下。它們都睡得很香，而且都閉著眼睛嘰嘰喳喳地叫個不停?？墒钱斘彝Ｗ『粑?，悄然走近時，它們卻都睜開了眼睛。鸚鵡竟這般敏銳，我實在是太佩服了。
第二天，我照常將它們拿出去，又到了中午它們倆竟一起擁到了食盆底下，緊緊挨在一起。
第三天，它們的感情又近了一步。中午時，公鸚鵡湘兒趴在食盆底下，而容兒則趴在湘兒上面。
不僅是它們睡覺時可愛，打哈欠和吃葉子時也十分可愛呢。先說說打哈欠。別以為人會打哈欠，鸚鵡就不會打哈欠。有一天晚上，我忽然看見容兒和湘兒一起將嘴張到最大，打了一個大哈欠。一秒鐘不到，它們又打了一個大哈欠，隨后，它們又一起打了九個哈欠，這數目可不?。〔贿^，我可沒騙你。它們倆一個哈欠還沒打完，就緊接著達第二個哈欠。那可愛的樣子逗得我哈哈大笑。
再來說說吃葉子吧。
有一天，我給它們摘了兩大串葉子，放在籠子上面。容兒最主動了。它立即嘴巴往上一鉤，雙腳向前一蹬，整個身子就懸空在籠子上了。然后一步一步往前鉤著爬。一下子就奪得了葉子，又翻了回去。而湘兒很不服氣，當只剩下最后一根枝枝的時候，容兒和湘兒爭搶起來，它們倆互不相讓，像拔河一樣。最后它們倆各咬了一半去。當容兒吃完時，又去啄湘兒的嘴巴。吃著湘兒咬過的樹枝，容兒仍然津津有味。
我在白天都對他們很好，不過等到晚上它們睡著后可就不一樣了。
這天晚上，我悄悄地拉開窗簾走進陽臺，低下頭查看容兒和湘兒的情況。只見湘兒靠在最右邊，靠外邊的眼睛睜著，靠里邊的眼睛閉著。容兒緊挨著湘兒，頭趴得很低，雙眼緊閉。它們幾乎每天晚上睡覺時都這樣。于是我低下頭趴下來，趁湘兒不注意時，偷偷用手指側著打了湘兒一下子。立刻，湘兒的兩只眼睛都睜開了。身子也向容兒那邊退了一步。將頭扭向我這邊，張大了嘴巴，等待我的襲擊。我見形勢不妙，便立即生出一計：聲東擊西。我把衣服的一角伸進靠著湘兒的頭頂。湘兒見了便立即抬頭咬住它，我心里暗暗高興。伸長手指又從側邊打了它一下。湘兒只好立刻退到了正中間。我也無可奈何了。
當然，它們也有讓我和媽媽煩心的時候。
一天，我突然發現了一個奇怪的現象：容兒和湘兒一起啄固定水盆的夾子。不一會兒，就把夾子啄成兩半了。然后它們將水盆托進籠子里面來。兩只小鳥齊心協力，將水盆翻了個面，然后一起踩在上面。我見了，便把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后，把水盆還原，重新拿出兩個夾子固定好水盆。
大家一定會想它們不會再啄夾子了吧！那就讓我為你們解開謎底。它們一見計劃被破壞了，就又去啄夾子。不一會兒就把兩個夾子給啄成兩半了。然后重新把水盆搬進籠子里，翻過來。媽媽見了，雖然十分生氣，但還是再次將水盆還原了。
它們見了，并沒有灰心。又上前去啄起夾子來。
媽媽看見了后，氣急敗壞。立即拉開了籠子的門，伸手去捉容兒和湘兒。容兒和湘兒被嚇得到處亂飛，啄媽媽的手。媽媽疼得立即縮回手。我忙跑去看，只見媽媽的手被鸚鵡啄得流血了。我想：鸚鵡的嘴巴真厲害??！
媽媽說：”下次就用鐵夾子，看它還啄不啄得斷！”
今天晚上，我吃過飯后，望瞭望鳥籠，想逗一逗湘兒和容兒。卻無意中發現湘兒踩在小米上，而容兒卻不見了。我不禁心中一驚：難道是容兒啄掉鐵絲，自己飛出去了？不對，容兒飛出去了，湘兒為什么不也跟著飛出去？但是也有可能湘兒不想飛出去。我一邊這樣想著，一邊走近查看?？墒俏覅s發現鐵絲還是被好好的固定在大門上的。我見了這情景，心里一塊石頭落了地。想到：一定是容兒在和湘兒玩捉迷藏，我一定要找到它。于是我抬起頭，俯下身子仔細觀察，卻忽然發現容兒被湘兒踩在腳下。原來容兒覺得食盆里很溫暖，便浸進去了。湘兒就踩在上面，它們倆一定在玩游戲。果然，沒過多久，我就看見它們倆吵起來。
它們雖然經常吵，但是也有十分親密的時候。
這天，湘兒靠著容兒，用小嘴輕輕地啄容兒頭上的毛，容兒閉著眼睛，十分享受。不一會兒，湘兒就把頭轉到容兒的小嘴下。示意也該自己舒服一下了。于是容兒為湘兒服務。不一會兒，容兒也將頭轉到湘兒的小嘴下。我在一旁看得笑出聲來。
可愛的鳥也有讓我們討厭的時候。今天，它們還讓我和爸爸媽媽虛驚了一場呢！
早晨，一縷溫暖的陽光照醒了熟睡的我，我睜開了雙眼，下了床，把鳥籠拎到外面，讓它們呼吸清新的空氣。早上十點鐘時，媽媽去看看小鳥，我卻忽然聽見媽媽的驚叫聲：“呀，食盆不見了！”
我一聽，趕緊跑過去看。
果然，我只看見一個管食盆的小門和兩個歪夾子。而籠子里也看不見食盆的蹤影：一定是湘兒和容兒把夾子啄歪，將小門拉開，把食盆推到一樓去了。我驚呆了，而媽媽卻趕緊把爸爸叫醒：“快起來，出大事了。鳥把食盆啄到下面去了，你快去樓下看看在不在一樓?！辈坏?分鐘，爸爸就手握食盆，說：“在一樓種花的走廊里?！?/p>
我們一聽，終于舒了一口氣。
媽媽在一旁呵鳥：“你們這兩個鬼東西，真讓人討厭！”
[4] 兩只鸚鵡讀后感
兩只山君，一只在籠子里，一向在野地里。
在籠子里的山君三餐無憂，在外面的山君無拘無束。兩只山君常常做著親熱的攀談。并且相互仰慕。
有一天，一只山君說：“咱們交流吧！”另一只山君贊同了。
所以籠子里的山君走進了郊野，郊野里的山君進了籠子。起先，兩只山君都開開心心的?？墒遣痪脙芍簧骄妓懒耍?/p>
一個是餓死的，一個是郁悶死的。從籠子里出來的山君得到了自在，可是沒有捕獲獵物的身手；走進籠子里的山君獲得了閑適，卻沒有生活在狹小空間的心境。
從這件事中咱們能夠看出：許多時分，人們對自己的美好看不到，也察覺不到?？墒菍λ说拿篮脜s看在眼里、記在心間。其實吧，他人的美好紛歧定是你的美好，他人的美好或許便是你的墳墓！
所以，咱們要愛惜咱們的現在這名貴的美好，不要去仰慕、妒忌他人的美好。你的美好或許就有許多人想得到！可是咱們要記住，自己的美好只歸于自己，他人拿“金山、銀山”也不能把咱們的美好換走！相同他人的美好也只歸于他。
咱們一定要身在福中，懂得怎么享用美好！
[5] 兩只鸚鵡讀后感
《兩只小熊》是一本非常有趣的童話故事，講述了兩只小熊的成長歷程和他們與其他動物的友誼。這個故事深受孩子們的喜愛，而且也給我留下了深刻的印象。
故事的開始，兩只小熊出生在一個美麗的森林里。他們是一對親兄弟，非常可愛。一開始，他們什么都不會，只是在森林里玩耍。隨著時間的推移，他們逐漸學會了如何捕食、隱藏和攀爬樹木。他們互相鼓勵，共同進步。
兩只小熊并不只與自己的種類交往。他們還結識了其他的森林動物，如兔子、松鼠和鳥兒。盡管他們們的外表不同，但彼此之間有著深厚的友誼。從他們的故事中，我們可以明白友誼不僅僅是相同的品種，而是取決于心靈的契合度。
故事也告訴了我們要小心外界的危險。有一天，兩只小熊迷路了。他們四處尋找，但并沒有找到回家的路。他們開始變得害怕和絕望。幸好，兔子和鳥兒發現了他們的困境，他們迅速帶領小熊找到了回家的路。這個時候，小熊們意識到有朋友的存在是多么重要，因為在困境中，我們總能從他人的幫助中找到力量。
通過這個故事，我們不僅可以看到小熊們的成長，還能學到許多重要的道理。努力學習是成功的關鍵。小熊們通過努力學習如何生存，逐漸變得強大和獨立。友誼是無價的。無論我們是什么樣的人，只要有真摯的友誼，我們不僅可以度過難關，還可以找到快樂和成功。相信他人是關系和諧的基礎。小熊們始終保持著信任和屈服，因此他們得到了其他動物的大量幫助。
小編認為，我非常喜歡《兩只小熊》這個故事。不僅因為它有趣，而且因為它傳達了一些重要的價值觀和道理。這個故事以簡單而有趣的方式呈現了成長、友誼和勇氣等主題。讀完這本書后，我不僅感到快樂，還對自己的生活和關系有了更深層次的思考。這本書是一本適合所有年齡段的人閱讀的故事書，我強烈推薦給大家。
[6] 兩只鸚鵡讀后感
今年寒假，我讀的書可多了！有《尋找第七顆星》、《三國演義》、《零花錢大計劃》、《時代廣場的蟋蟀》等等，我印象最深的就是《尋找第七顆星》中的《兩只棉手套》了，它讓我懂得了給予是十分快樂的。
這篇文章主要講了松鼠媽媽快生孩子了，可是卻找不著避風的地方。找了很久，松鼠媽媽找到一只棉手套。她生完孩子后，就遇到丟失手套的小男孩來找。小男孩見到松鼠們住得太擠，就把自己另一只棉手套也給了它們。小男孩很開心。
當我讀到“他毫不猶豫地脫下另一只棉手套，放在地上”時，我感到小男孩很富有同情心，見到松鼠爸爸讓孩子住在手套里，而自己在外面擋風雪，便果斷地脫下手套讓松鼠爸爸住。雖然那時天氣很冷，但我覺得小男孩的心是熾熱的。
看完了《兩只棉手套》，我想起了一件往事。那是在一個周二，上數學課時，我的同桌發現自己沒帶三角尺。我問他：“怎么了？”他說：“沒帶三角尺。”我就把三角尺借給了他。他很感謝我，我也覺得很開心。
讀了《兩只棉手套》后，我想對全天下的人說：“讓每人獻出自己的一點愛，人間將變得更加溫暖！”
[7] 兩只鸚鵡讀后感
兩只老虎，一只在籠子里，一直在野地里。
籠子里的老虎不擔心三餐，外面的老虎是自由的。兩只老虎經常做著親切的交談。而且互相羨慕。
有一天，一只老虎說：“咱們交換吧！”另一只老虎同意了。
于是籠子里的老虎進了田野，田野里的老虎進了籠子。起初，兩只老虎都開開心心的。但是不久兩只老虎都死了！
一個是餓死的，一個是憂郁死的。從籠子里出來的老虎得到了自由，但是沒有捕獲獵物的本領；走進籠子里的老虎獲得了安逸，卻沒有生活在狹小空間的心境。
從這件事中我們可以看出：許多時候，人們對自己的幸?？床坏?，也覺察不到。但是對別人的幸福卻看在眼里、記在心間。其實，別人的幸福不一定就是你的幸福，別人的幸?？赡芫褪悄愕膲災?！
因此，我們應該珍惜現在寶貴的幸福，不要羨慕或嫉妒別人的幸福。你的幸福也許就有許多人想得到！但是我們要記住，自己的幸福只屬于自己，別人拿“金山、銀山”也不能把我們的幸福換走！
同樣別人的幸福也只屬于他。
我們一定要身在福中，懂得如何享受幸福！
六年級:李云瀅
[8] 兩只鸚鵡讀后感
我家有兩只鸚鵡，都十分可愛。我給母鸚鵡取名容兒，給公鸚鵡取名湘兒。養久了，也就熟了。他們倆和我可以算得上是一對冤家。不過，我每天又都無微不至地照料它們。所以它們和我也可以稱得上是一對好朋友。
每天，它們的種種可愛動作都使我爆笑不已。
有一天，我把它們拿到外面去，讓它們享受一下清新的空氣。一晃就到中午了，它們倆有點熱并且很困。在籠子門的左右兩邊分別有一個裝滿小米的食盆和一個裝滿水的水盆。于是容兒趴在了食盆底下，湘兒趴在了水盆底下。它們都睡得很香，而且都閉著眼睛嘰嘰喳喳地叫個不停?？墒钱斘彝Ｗ『粑?，悄然走近時，它們卻都睜開了眼睛。鸚鵡竟這般敏銳，我實在是太佩服了。
第二天，我照常將它們拿出去，又到了中午它們倆竟一起擁到了食盆底下，緊緊挨在一起。
第三天，它們的感情又近了一步。中午時，公鸚鵡湘兒趴在食盆底下，而容兒則趴在湘兒上面。
不僅是它們睡覺時可愛，打哈和吃葉子時也十分可愛呢。先說說打哈。別以為人會打哈，鸚鵡就不會打哈。有一天晚上，我忽然看見容兒和湘兒一起將嘴張到最大，打了一個大哈。一秒鐘不到，它們又打了一個大哈，隨后，它們又一起打了九個哈，這數目可不??！不過，我可沒騙你。它們倆一個哈還沒打完，就緊接著達第二個哈。那可愛的樣子逗得我哈哈大笑。
再來說說吃葉子吧。
有一天，我給它們摘了兩大串葉子，放在籠子上面。容兒最主動了。它立即嘴巴往上一鉤，雙腳向前一蹬，整個身子就懸空在籠子上了。然后一步一步往前鉤著爬。一下子就奪得了葉子，又翻了回去。而湘兒很不服氣，當只剩下最后一根枝枝的時候，容兒和湘兒爭搶起來，它們倆互不相讓，像拔河一樣。最后它們倆各咬了一半去。當容兒吃完時，又去啄湘兒的嘴巴。吃著湘兒咬過的樹枝，容兒仍然津津有味。
我在白天都對他們很好，不過等到晚上它們睡著后可就不一樣了。
這天晚上，我悄悄地拉開窗簾走進陽臺，低下頭查看容兒和湘兒的情況。只見湘兒靠在最右邊，靠外邊的眼睛睜著，靠里邊的眼睛閉著。容兒緊挨著湘兒，頭趴得很低，雙眼緊閉。它們幾乎每天晚上睡覺時都這樣。于是我低下頭趴下來，趁湘兒不注意時，偷偷用手指側著打了湘兒一下子。立刻，湘兒的兩只眼睛都睜開了。身子也向容兒那邊退了一步。將頭扭向我這邊，張大了嘴巴，等待我的襲擊。我見形勢不妙，便立即生出一計：聲東擊西。我把衣服的一角伸進靠著湘兒的頭頂。湘兒見了便立即抬頭咬住它，我心里暗暗高興。伸長手指又從側邊打了它一下。湘兒只好立刻退到了正中間。我也無可奈何了。
當然，它們也有讓我和媽媽煩心的時候。
一天，我突然發現了一個奇怪的現象：容兒和湘兒一起啄固定水盆的夾子。不一會兒，就把夾子啄成兩半了。然后它們將水盆托進籠子里面來。兩只小鳥齊心協力，將水盆翻了個面，然后一起踩在上面。我見了，便把這件事告訴了媽媽。媽媽聽后，把水盆還原，重新拿出兩個夾子固定好水盆。
大家一定會想它們不會再啄夾子了吧！那就讓我為你們解開謎底。它們一見計劃被破壞了，就又去啄夾子。不一會兒就把兩個夾子給啄成兩半了。然后重新把水盆搬進籠子里，翻過來。媽媽見了，雖然十分生氣，但還是再次將水盆還原了。
它們見了，并沒有灰心。又上前去啄起夾子來。
媽媽看見了后，氣急敗壞。立即拉開了籠子的門，伸手去捉容兒和湘兒。容兒和湘兒被嚇得到處亂飛，啄媽媽的手。媽媽疼得立即縮回手。我忙跑去看，只見媽媽的手被鸚鵡啄得流血了。我想：鸚鵡的嘴巴真厲害啊！
媽媽說：”下次就用鐵夾子，看它還啄不啄得斷！”
今天晚上，我吃過飯后，望瞭望鳥籠，想逗一逗湘兒和容兒。卻無意中發現湘兒踩在小米上，而容兒卻不見了。我不禁心中一驚：難道是容兒啄掉鐵絲，自己飛出去了？不對，容兒飛出去了，湘兒為什么不也跟著飛出去？但是也有可能湘兒不想飛出去。我一邊這樣想著，一邊走近查看。可是我卻發現鐵絲還是被好好的固定在大門上的。我見了這情景，心里一塊石頭落了地。想到：一定是容兒在和湘兒玩捉迷藏，我一定要找到它。于是我抬起頭，俯下身子仔細觀察，卻忽然發現容兒被湘兒踩在腳下。原來容兒覺得食盆里很溫暖，便浸進去了。湘兒就踩在上面，它們倆一定在玩游戲。果然，沒過多久，我就看見它們倆吵起來。
它們雖然經常吵，但是也有十分親密的時候。
這天，湘兒靠著容兒，用小嘴輕輕地啄容兒頭上的毛，容兒閉著眼睛，十分享受。不一會兒，湘兒就把頭轉到容兒的小嘴下。示意也該自己舒服一下了。于是容兒為湘兒服務。不一會兒，容兒也將頭轉到湘兒的小嘴下。我在一旁看得笑出聲來。
可愛的鳥也有讓我們討厭的時候。今天，它們還讓我和爸爸媽媽虛驚了一場呢！
早晨，一縷溫暖的陽光照醒了熟睡的我，我睜開了雙眼，下了床，把鳥籠拎到外面，讓它們呼吸清新的空氣。早上十點鐘時，媽媽去看看小鳥，我卻忽然聽見媽媽的驚叫聲：“呀，食盆不見了！”
我一聽，趕緊跑過去看。
果然，我只看見一個管食盆的小門和兩個歪夾子。而籠子里也看不見食盆的蹤影：一定是湘兒和容兒把夾子啄歪，將小門拉開，把食盆推到一樓去了。我驚呆了，而媽媽卻趕緊把爸爸叫醒：“快起來，出大事了。鳥把食盆啄到下面去了，你快去樓下看看在不在一樓。”不到5分鐘，爸爸就手握食盆，說：“在一樓種花的走廊里?！?/p>
我們一聽，終于舒了一口氣。
媽媽在一旁呵鳥：“你們這兩個鬼東西，真讓人討厭！”
[9] 兩只鸚鵡讀后感
每當看見窗外那個空空如也的鳥籠，我的腦海中就會浮現出那兩只鸚鵡……
我上三年級的時候，媽媽給我買了兩只小鸚鵡。起先我對這兩只小鸚鵡有些害怕，因為它們都有一張鋒利的嘴巴，它們對待我家的鳥籠可毫不留情，就幾天下來，那新鳥籠就被它們啄得該彎的彎，該掉色的掉色，看上去就像用了幾百年似的。
可我還試著和它們近距離的接觸，首先，我準備用食物賄賂它們，可面對它們那鷹鉤嘴我還是不敢上前，只是把小米一撒就溜之大吉了，等過了半天才敢回去看它們一眼。
就用這樣的辦法我每天堅持給它們送食物，慢慢的，我對著這兩只小鸚鵡產生了好感，也不再那么怕了，漸漸的我把手伸進鳥籠里，還讓它們在我手里吃食物?？粗话延忠话训男∶自谖沂掷锉怀酝?，我的心里不知有多開心。兩只小鸚鵡也一樣，吃完了小米后它們還會在籠子里面蹦來蹦去，像是在贊美著小米的味道。
日子一天一天的過去了，有時候，我寫完作業，便和它們一起玩要。玩累了，它們便飛來到我的肩上，用那姆指大小的產學研蹭著我的臉蛋，不一會兒兩只小鸚鵡就縮在一團睡著了。
就這樣，我們仨成了形影不離的好朋友，除了上學，我每次出門都會把們帶在身邊?？捎幸淮危揖谷煌?，于是，一到家我忙跑去看，只見它們一邊撲騰著翅膀在籠子里亂飛，一邊站在鐵欄桿上抑揚頓挫地“唱著”什么——那聲音如此悲壯，像是被親人拋棄似的。不過經過這事，我們的關系更融洽了……
可不久后，因為天氣變冷了，兩只小鸚鵡被凍死了，望著那兩雙展開的翅膀，我的眼睛濕潤了……
而今，我的目光又落回到那個不再充滿生機的鳥籠，小鸚鵡你們還好嗎？
[10] 兩只鸚鵡讀后感
一身夾雜著藍灰黑三色的羽毛，一張彎彎的尖嘴，加上一雙水靈靈的小眼，它們就是最近剛剛入住我們家的新朋友唧唧和喳喳。
其實啊，唧唧和喳喳是兩只虎斑鸚鵡，為什么給它們起這兩個名字呢？因為它們整天唧唧喳喳地叫個不停。唧唧是一只公鸚鵡，喳喳是母的。為了很快地認出它倆，我通常是看它們鼻梁處的顏色，深一點的是公鸚鵡唧唧，淺一點的則是母鸚鵡喳喳。
剛來我們家時，這兩只小東西很怕生，待在籠子里的時候，它們不敢往欄桿上站，而是一直靠在角落里，動也不怎么動，也不敢吃食。后來，過了兩三天，公鳥唧唧先開始進食。鸚鵡吃食可有趣了，食物看上去還是滿滿的一盒，但如果用嘴巴輕輕一吹，便會發現其實那都是鸚鵡吃掉了里面的果實后留下的殼，有趣吧？
籠子邊上裝了一個小木屋，它跟籠子里面有一個洞相通，鸚鵡可以隨時從籠子里跑到屋子里去，爸爸說，這是給鸚鵡將來生寶寶用的場所。唧唧比較膽大，它先進入小木屋探個究竟。后來，喳喳也跟著鉆進小木屋去玩，與唧唧很親密地在里面“聊天”，時而又一起鉆進籠子里吊著的草窩里，它倆最要好的時候，會用嘴巴互相理順對方的羽毛，或者兩張彎嘴你啄過來我啄過去地打鬧。
又過了數天，這兩只鸚鵡適應了周圍的環境，開始跟我也熟了起來。有一天，我打開籠子，唧唧順著我的手爬了出來，我一伸手，它居然站立在我的手心里，用它的小眼睛看著我，仿佛在跟我說：“你好，小主人！”這時，喳喳好像吃醋了，一向比較膽小的它居然也從籠子里走出來，小心翼翼地爬上我的手掌，兩只鸚鵡又一起在我的手掌心里開始嘰嘰喳喳地熱鬧起來，我被它們弄得手心好癢??！結果，我稍稍一動，它們便很警覺地飛了起來，等我站定不動的時候，它們似乎感覺安全了，就又來到我的身上。這回，它們居然站到了我的肩上，左肩一只，右肩一只，就這樣，我透過窗戶望遠處的景色，它們也跟著我一起眺望遠方，很安分地待著。
相比之下，喳喳文靜一點，但是也會兇一點。有一次，我打開籠子讓它們出來玩，它不小心被一根線纏住了脖子，不停地撲騰，我好心去幫它解開繩子，結果，它可能以為我要欺負它，反過來用它的彎嘴啄我手背上的肉，痛得我哇哇直叫。但是它不懂我的痛，還是啄著我的一塊肉不放，直到爸爸拿來剪刀把它脖子上饒住的線剪斷它才松口。
雖然這兩只鸚鵡又淘氣又鬧騰，但是我還是非常喜歡它們，因為有了它們，在沒人陪我玩的時候，我再也不會感到孤單。
[11] 兩只鸚鵡讀后感
暑假里的一天，天氣炎熱。我閑著無聊，就隨便拿起一本姐姐給我買的故事書——《兩只螞蟻》看了起來。剛開始看得很無趣，可不知不覺就被故事里的小螞蟻吸引了。
很不幸的一件事情發生了，兩只螞蟻掉進玻璃杯里了。它們倆一次又一次地沿著杯壁向上攀登，然而，一次又一次地跌了下去。又一次，兩只螞蟻眼看就要爬到杯口了，就在千鈞一發之際，失敗了。這一次比其他的每次摔得都重，比任何一次摔得都疼。
一只螞蟻說：“咱們不能再這樣下去了。這樣會摔得粉身碎骨的。”
另外一只螞蟻回復道：“這是咱們通向自由的唯一出路。剛才，咱們離勝利不知差了一步嗎？”說完它又重新開始攀登。它用最后一點力氣終于爬出這道透明的圍墻。玻璃杯里的螞蟻既羨慕又嫉妒地問：“快告訴我，你成功的秘訣是什么？”杯子外面的螞蟻回答：“接近成功的時候可能最困難。誰在最困難的時候也不喪失信心，誰就可能贏得勝利?！?/p>
最終逃出圍墻的螞蟻告訴我們：在任何挫折面前，只要心中保有一種堅韌不拔、百折不撓的信念，就會戰勝任何的困難。這正如我們在學習上要堅持不懈、持之以恒，不管遇到什么樣的困難，都不喪失信心，都不要放棄努力，就一定會取得成功。
勝利，往往就出現在“再堅持一下”之后。
[12] 兩只鸚鵡讀后感
《兩只口袋》講了這么一個故事：普羅米修斯造人，給每個人掛上兩只口袋，一只裝別人的惡行，另一只裝自己的。他把那只裝別人惡行的口袋掛在前面，把另一只掛在后面。因此，人們總看見別人的惡行，自己的卻瞧不見。
這個故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點，同時也教導人們要慧眼看別人，更要學會慧眼看自己。的確是啊，人們只能看別人的缺點，而自己卻自以為是。在人的一生中，永遠都會先看到別人的缺點，但是要想看到自己的缺點就要照一照鏡子.那么，人生中的鏡子是什么東西呢，它就是別人對你說的話，不論是批評，指責，要求還是贊揚，夸獎，它都可以成為一面鏡子，只要你愿意。
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