初中委員事跡材料(匯編十二篇)_初中委員事跡材料
發布時間：2024-01-09初中委員事跡材料(匯編十二篇)。
初中委員事跡材料 <一>
“為殘疾人服務十六年，我想成為殘疾人最熟悉的家人。”
走進荷塘區黃家塘社區的殘疾人家中，提起XXX，最常聽見的一句話就是：“她呀，很熟悉了，經常來的。”
XXX是黃家塘社區的殘協專職委員，20xx年她加入殘協大家庭，從此積極參與殘協工作，照管殘疾人。黃家塘社區目前住著三十多位殘疾人，她能準確說出每一位殘疾人住的位置，樓層數字，對殘疾人家里的情況了然于懷。
每隔一段時間，XXX就會上門看望社區的殘疾人，了解他們的近況，陪他們聊聊天，給他們排憂解難。她說：“雖然經濟上我們很難幫到忙，但生活上，他們需要什么，我們就會盡力給他們提供什么?！本枚弥?，社區殘疾人也愿意和她親近。每當XXX敲開一家的.門，殘疾人及家屬便會露出笑臉，熱情寒暄，仿佛迎接的是歸來的家人。
金XX、劉XX夫妻家就是XXX經常到訪的一家，這對老夫妻身體都有殘疾，由于年歲漸長，健康狀況更加堪憂，渾身病痛，連出門都成困難。而他們住的小區屬于老工廠安置房，周圍鄰居大多都搬走了，小輩工作忙，他們時常覺得寂寞孤獨，兩位老人不愿意給別人添麻煩，很少向外界求助。XXX知道這一情況后，便常常登門，像晚輩一樣給予他們陪伴和關心。談起XXX，劉XX老人點點頭，稱贊道：“小廖真的很好，總是來看望我們，我們很喜歡她?！?/p>
初中委員事跡材料 <二>
xxx，共青團員，經濟學院20xx級經濟學三班學生，現任班級班長。獲得20xx-2019年度校級二等獎學金和國家勵志獎學金，曾獲優秀軍訓標兵的稱號，通過了大學英語四級考試，取得普通話考試二級甲等成績，曾獲優秀共青團員的稱號。家境的'貧寒沒有影響他的上進，從踏進大學校園的那一刻起，他就立志更加努力學習，在大學這個人生舞臺上演繹出他的精彩，改變自己的命運。窮且益堅，不墜青云之志。生活上，他勤儉節約，艱苦樸素，勤勞自強，從不抱怨生活的苦與累，時刻以飽滿的熱情迎接每一天，不斷磨礪，挑戰自己，充實自己。他說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。貧窮不是我們贏得別人同情的資本，通過自己的努力取得成績才是對自己最好的回報?！?/p>
初中委員事跡材料 <三>
“社工”工作在基層第一線，專門幫助社會上的貧困者、老弱者、身心殘障者和其他需要幫助的人。他們，工作很平淡，也很煩瑣，但是他們為提高社會福利水平做出了不少貢獻。工作在撫松鎮城南社區的xx，就是這平凡社工群體中的一員。
作為城南社區的殘疾人專職委員，xx的日常工作是協助民政部門代發殘疾證、殘疾人輔助器具、藥品，配合民政部門辦理困難殘疾人、重度殘疾人的生活補貼和護理補貼；利用各種渠道資源為有勞動意愿的.殘疾人尋求就業機會。目前，城南社區內共有不同程度的殘疾人234人，這給xx的工作帶來不小的壓力，但xx每一天都認真堅守著自己的工作崗位。
社區居民鞠鵬患有智力殘疾，并且行動不便，父母均無勞動能力。xx得知這種情況后，十分關心鞠鵬一家的生活狀況，為鞠鵬申請了殘疾護理補貼；通過開展志愿活動，為他買了坐便盆，動員黨員志愿者們走訪慰問，給予鞠鵬物資幫助。由于經常得到志愿者的幫助，鞠鵬一家人的生活得到了很大改善。
社區居民白應軍與兒子都患有視力殘疾，家里還有年邁的老人需要贍養，家庭條件十分困難。兒子上大學的學費讓白應軍倍感壓力，xx得知這種情況后，經多次上報民政部門，為其兒子申請了每年4000元的扶殘助學金，并為白應軍申請了助聽器和助視器。這一次次感人的幫扶讓白應軍將xx連同社工這一崗位深深的印在心里。
20xx年6月，通過自身的努力，xx以優異的成績考取了“助理社會工作師”資格，這讓xx更加有奮斗的沖勁。xx自信地說：“做好助殘工作，將社工工作進行到底！”
初中委員事跡材料 <四>
__集團承建的__產業基地基礎設施工程，位于__市__鎮產業新區內，主要包括產業區內黃河路的道路、排水工程，長江路、黃海路排水工程以及躍進河橋、南二路水系橋兩座橋梁工程，該工程總造價1.38億元。項目部共有成員13人，學歷全部在大專以上，其中黨員3人。20__年，在__集團和工程公司的正確領導下，項目部認真貫徹市政集團和__集團關于創建安全生產先進班組活動的部署和要求，廣泛深入地開展了創建活動，全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全工作方針，時刻堅持“管生產必須管安全”的原則，針對項目特點和實際，精心策劃，科學組織，規范施工，通過開展崗位培訓、風險辨識、隱患排查、應急演練等活動，夯實項目部安全管理，培養職工良好的安全生產行為習慣，確保了工程任務安全順利的實施，截止到11月份共完成產值1.2億元。
(一)強化責任意識，建立健全活動領導小組。項目經理對創建活動十分重視，將這項工作納入項目部重要工作日程。為使創建活動制度化和規范化，按照__市創建安全生產先進班組的活動實施方案和指導標準，項目部從健全完善領導組織機構入手，立即成立了活動領導小組，并構建了活動組織機構圖，劃分了全員的安全職責，其中項目經理為組長，項目總工為副組長，根據各施工項又分為三個小組，分別為橋梁班組、道路班組、排水班組，每個小組設立一名安全負責人，項目部專職安全員負責日常安全管理工作，統籌監督檢查各班組日常安全工作。
三個班組全部實行了安全互保制度，以文字的形式明確了互保對象，采取一對一制，要求每個班組成員不僅要做到自己安全，也要保證他人安全，在工作中互相提醒、監督，保證對方安全作業，不發生違章作業行為，履行互保職責，推動安全責任落實到班組每一位成員身上。
為加強對創建過程的管理，使創建工作深入、有序地開展，項目部健全完善了安全生產考核、獎勵等一整套檔案資料，如《施工現場考核檢查標準》、《安全事故應急預案》、等規定，并健全完善了職工培訓記錄簿、安全教育記錄簿、安全檢查記錄簿、勞動保護用品記錄簿、事故隱患整改記錄簿等簿冊，并建立了安全管理臺賬，將班組對于安全生產的投入做好記錄先進班組事跡材料事跡材料。針對分部分項工程制定出安全技術交底，尤其是對于危險性較大的臨時性工作提前做出書面的安全技術措施，并上報上級進行把關審批，審批通過后，將書面的安全措施下發給各施工單位，并對其進行安全教育。
在躍進河橋工程施工中的高空作業危險性較大，所以對其進行重點管理，在模板安裝及拆除、腳手架安裝及拆除、橋面鋪裝等這些分項工程做出詳細的安全技術交底，工程分部分項的安全技術交底經審批合格并傳達到個人后，都整理進行歸檔處理。三個班組針對每項工程、每道工序制訂和實施了科學的安全施工方案和逐級安全技術交底制度，由班組長組織有關人員進行詳細的安全技術交底，參加安全技術交底的人員要履行簽字手續，并保存資料，由專職安全員對安全技術措施的執行情況進行監督檢查，并作好記錄。項目部現有安全檔案盒15盒，并且根據工程進行仍在不斷的更新擴展中，使創建活動逐步走向規范化。
二、以人為本，強化安全管理，是創建安全生產先進班組活動的重要手段
(一)深入開展職工教育學習活動，提高全員安全意識。
以開展全國“第9個安全生產月”活動為契機，對項目部全體職工進行安全教育。
一是組織職工認真學習市下發的?安全生產條例?、市政集團下發的?安全生產規章制度匯編?、?安全操作規程匯編?、?安全生產標準化實施方案的通知?等文件精神，并落實到安全實際工作中去，提高了全體職工的安全意識。
二是在項目部張貼 “四不傷害”和“高處作業”的安全宣教掛圖，使他們每時每刻都能看到，增強了職工的安全意識和自我防護能力，杜絕野蠻操作，倡導文明施工。
三是印發并傳達?安全生產法?等相關文件，增強協作單位施工人員安全生產的法律意識，嚴格執行每項工程開工前的安全教育和每天出工前安全教育規定，做好班前教育工作并認真做好記錄，保證他們在清楚該項工作應注意的安全事項之后才可開工，并在施工過程中將相關的安全操作規程設置在現場顯眼位置，時刻提醒施工人員不忘安全規范。同時給他們配備了反光背心，切實提高了協作單位施工人員的安全知識和自我防范能力。通過開展安全教育活動，使項目咳嗽蹦芄患笆閉莆嶄髦職踩僮鞴娉獺踩煞ü媯岣吡訟钅坎咳逯骯ぷ袷厥┕ぐ踩吐傻淖躍跣?，进一步澡幙翍Z竊詘踩寫硨頭婪妒鹿實哪芰?，促进了全员安全生产茵}兜奶岣摺
(二)加強崗位培訓，提高班組成員素質。項目部在安全管理中首先加強管理人員的業務培訓，從項目經理、總工、安全員全部參加了安全業務培訓考核并取得證書。同時組織項目部其他6名同志分期分批參加了__市安監人員培訓班。通過以上崗位培訓，項目部安全管理人員的素質得到不斷提升先進班組事跡材料先進班組事跡材料。項目部先后涌現出集團先進生產工作者1人、__集團優秀共產黨員1人，集團優秀團員1人。同時有2名思想作風過硬、業務技術精湛的優秀技術骨干走上了項目總工等管理崗位，晉升了技術職稱，成為項目部的技術骨干。
三、圍繞中心，服務大局，不斷深化創建安全生產先進班組活動內容
(一)加強隱患排查治理工作，杜絕事故發生。根據市政集團和__集團以及工程公司的要求，項目部認真落實安全生產檢查制度，排查治理安全隱患。
首先，在日常生活中隨時注意和掌握氣象部門發布的天氣情況。在駐地門口專門設立天氣預告牌，并在辦公室里懸掛天氣記錄表，對集團安全管理處和工程公司雨、雪、雷、電等災害性天氣的緊急通知，項目部都認真做好記錄，并及時通知施工單位立即采取積極有效的防范措施。今年9月21日，項目部接到集團安全管理處通知，將有6級大風和降溫天氣。在橋區施工現場，項目部安全員立即通知負責躍進河橋和南二路水系橋的協作單位負責人停止橋區高空作業，對工棚進行加固，確保了所有施工人員安全。今年5月30日、6月10日、6月18日、7月10日頻繁接到安全管理處關于雷雨和暴雨的緊急通知，項目部及時對施工現場鋼筋等物料進行遮蓋，對漏電保護器進行檢查，同時關閉現場電閘。
其次，根據不同的施工工序和部位，確定不同的安全工作重點。項目部此次施工有兩個特點：第一次施工道路、排水、橋梁都包括的大型綜合性工程;第一次粉噴樁施工達到48萬米。并且粉噴樁施工的地點為鹽灘，地下水位高，淤泥深度厚達11米。
在安全方面，重點一是召開安全交底會，召集參加粉噴樁施工的3家協作隊伍進行各項安全技術交底和安全告知，并讓協作隊伍所有施工人員在安全交底上簽字，使他們明白安全責任，重于泰山，任何一個小小的疏忽，都會使他們原本溫馨的家庭變得不完整。二是編制粉噴樁專項安全施工方案和應急預案。三是在施工現場裝備行業統一規定的標準電源箱，專業電工負責電器的安裝、使用和管理，電器線路和用電設備安裝完成后，由項目部安全小組驗收合格后進行使用。四是施工現場設置安全警示牌、安全規章制度牌，安全操作規程牌，提醒機械設備操作人員和現場指揮人員嚴格遵守安全操作技術規程，工作時集中精力，謹慎工作，不擅離職守，不酒后駕車。五是做到在施工操作地點和周邊清潔整齊，做到工完腳下清，工完場地清，丟灑的水泥及時清除品友互動
六是每天固定一名安全員對現場危險部位進行安全監控管理。
在隨后的粉噴樁施工中，根據施工方案，項目部施工技術人員施工前先采用成樁試驗，通過試樁來確定鉆進速度、提升速度、攪拌速度、噴氣壓力、單位時間噴粉量等，在確定所有數據符合設計要求時，試樁完成。然后進行大面積的粉噴樁施工，按照施工要求對表土進行清理平整，做好抽水、清淤工作，在達到規定的壓實度的基礎上進行樁位放樣，安放粉噴樁機械就位，目前粉噴樁施工共計完成48萬米，按照工期要求全部完成。
黃河路躍進河橋橋型為大跨度連續箱梁預應力橋，中間單跨50米長，跨度大，地質條件差，工藝復雜，支架基礎處理難度大。整層土質為軟塑狀飽水淤泥，該軟土作為現澆箱梁滿堂支架的地基基礎，存在軟土承載力低，不能直接作為現澆箱梁支架基礎;且該土質滲透性低，作為支架基礎，在箱梁澆注完成而混凝土未達到足夠強度前，會出現繼續沉降現象，可能導致混凝土出現裂縫，在承受荷載后可能會發生側向溜移現象，導致支架基礎失穩。
面對橋梁支架基礎存在的各種情況，項目部在安全管理中首先召開安全技術交底會，進行安全告知。其次，要求協作隊伍按照項目部規定，開好班前班后會。每天召開班前會議，針對當天施工任務進行安全技術交底，提出安全注意事項，并讓協作單位所有施工人員在班前教育記錄上簽字。項目部每天召開班后會，對當天的安全情況進行總結、點評，對存在的安全隱患及時進行整改。在會上，結團安全管理處和工程公司每月的安全會議內容，如出現的事故等進行通報和案例分析，讓每個人牢記這用生命換來的教訓，提高安全意識，增強安全責任心，繃緊“安全這根弦”。第三，項目部安全員把每天巡視檢查中發現的正反兩個方面的安全情況用照相機拍攝下來，在每周的安全例會上或每天的班后會上放給各協作隊伍負責人、項目部人員觀看，對違犯施工安全規定的協作隊伍，不留情面，批評處罰，并開具書面整改通知書限期整改。在施工時，換填夾有塊石的砂性土。填筑現澆箱梁地基基礎，并在進行下部結構施工時，有意識地安排機械、車輛在基礎上行走、壓實，促進基礎下軟土的早期固結，為以后施工人員及機械車輛在路基上施工提供了安全保障。從9月21日開始至10月12日，項目部連續4次對躍進河橋進行了混凝土澆筑，共計澆注混凝土2230方。通過該橋的施工，項目部積累了軟土地基現澆連續箱梁基礎的安全管理經驗。
(二)開展創建安全文明工地活動，進一步提升班組形象。項目部在__產業基地施工期間，以實施班組形象塑造為抓手，內抓管理，外樹形象，尤其在文明施工方面加大投入，整體運作，突出重點，取得了明顯成效。項目部嚴格遵守 “三要、四不、五無 ”的文明施工規則，并根據集團文明工地評比細則進行內部檢查考核，在__產業基地基礎設施工程項目部駐地，各種宣傳企業形象的龍門、展示牌、人性化的橫幅、彩旗樹立;各種文明施工標志牌、工作職責、崗位責任制都上墻; 辦公區域、職工宿舍和食堂衛生整潔，日常生活用品放置整齊有序，在宣傳企業形象的同時，也做出承諾，嚴格管理，文明施工，塑造形象。
(三)開展防汛應急演練活動，提高應急救援能力。為檢驗項目部的應急救援水平，增強職工在施工過程中應對汛期突發事故的快速反應能力和協調作戰能力，在20__年6月13日組織開展了防汛應急預案演練活動。 提前做好防汛演練方案和程序，成立了搶險應急小組，方案將防汛演練分為五個科目，首先由2臺水泵進行現場抽水，第二項東風自帶吊車吊網包，內裝沙袋，然后由挖掘機挖溝槽，自卸車裝后傾倒現場溢口處。接著鏟車從溢口處推土覆蓋，最后做好人工填土、整平工作，組織搶險應急隊員。
通過實際演練不僅提高了項目部應對自然災害和突發事故的處置能力，熟悉掌握了應急救援運行程序和方法，而且提升了安全生產管理工作水平，實現了項目部成員從“要我安全”到“我要安全”，“我會安全”上的轉變。
7月份，由于回填砂礫土土源緊張，運輸困難，使工程進度受到影響，為保證11月份按期竣工，在項目部3名黨員的帶領下，總工、安全員、施工技術員早晨6點起來測量放線，到晚上10點才回到駐地，在黃河路穩定砂攤鋪最緊張的時候，中午飯就送到工地上吃，每天十五、六個小時連軸轉。
保持職工隊伍穩定，抓好現場安全，黨員干部以身作則、率先垂范是關鍵先進班組事跡材料先進班組事跡材料。在躍進河橋橋面模板施工中，橋兩側深8米多，橋上施工人員最多時達到了30幾人，項目部在安全措施上采取了在橋兩側加裝了防墜落護欄、所有施工人員帶上了安全帶，項目經理韓海波和安全員一直靠在現場檢查、巡視、囑咐、叮嚀，嗓子啞了，臉曬得漆黑。在橋梁施工最緊張的時候，韓經理接到__的電話，母親生病住院要做手術，同志們都勸他回去看看，他說：“咱們干市政的，哪有個休息的時候，打個電話就行了，老人會理解的”。
今年以來，__產業基地基礎設施工程項目部通過開展創建安全生產先進班組活動，確實令項目部每一個職工都深刻領會到了活動的重大意義。今后，項目部全體職工將在自己熱愛的崗位上，再接再厲，不斷提高自身安全素質，提高安全管理水平，強化內部管理，促進安全生產，樹立良好的行業形象，為市政集團和__集團的發展以及__市的兩個文明建設作出更大的貢獻。
初中委員事跡材料 <五>
宋賢彪，一個真誠、陽光、自信、進取的14歲陽光男孩，就讀于東和鄉中心學校八年級三班。自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。進入大學以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，他積極參加團支部組織的各項活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。
宋賢彪同學目的明確，態度嚴謹、踏實。上課專心聽講，勤于思考，積極發言，敢于發表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨立地完成作業，珍惜時間，認真復習，科學安排課余活動?？荚噺牟蛔鞅住v次考試成績始終在班級名列前茅。從小學起就多次獲得?！叭脤W生”的光榮稱號。在學校組織的各項文體活動中，能夠起到團員的先鋒模范作用，在學校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學校廣播臺投稿。他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。
入初中以來，宋賢彪同學嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模范帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞??父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。這些要求更體現在他平時一點一滴，生活簡樸，拾金不昧。誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴于律己，關心他人，尊重體貼父母和長輩。
宋賢彪同學勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
宋賢彪同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到的不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。
他平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的`時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗，在繁忙的學習之余，繪畫給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放松。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在學校中的日子，回想這一年多走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。
宋賢彪同學始終信守著“他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好”的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!相信憑借這些追求自他綜合素質全面提高的優秀品質，宋賢彪同學會不斷進步，不愧為新時代優秀共青團員的代表。
初中委員事跡材料 <六>
在我們的身旁有這樣一群好干部，他們樂于奉獻，他們勤政為民，他們用自己的一生來為人民事業做貢獻、講奉獻!他們的業績感人至深，也催人沉思!余元君同志就是其中的一名，余元君同志參加工作25年，他始終牢記宗旨，熱愛人民，將自己的一生奉獻給了自己熱愛的水利事業，將自己的主要精力用在與群眾息息相關的防洪保安，供水灌溉，生態保護等工作上，他總是把黨和人民利益放在最高位置，每遇到重大險情毫不猶豫沖在了最前線，不顧個人安危，積極搶險。他的一生是短暫而光榮的。
通過科室組織的政治學習,我認識了學習余元君同志的意義和重要性。
學習余元君同志，就要學習他無私奉獻的高貴品質，永葆共產黨人的浩然正氣，學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。余元君同志時刻牢記自己是一名共產黨員，把“隨時為黨和人民的事業犧牲一切”作為自己的錚錚誓言，時時處處以共產黨員的標準來衡量和要求自己。他堅信共產主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終保持共產黨員的政治本色。我們就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念展示共產黨員的風采。
學習余元君同志，就要學習他生命不息、奮斗不止的革命精神，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作;我們要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。
學習余元君同志，我們要立足本職，腳踏實地，為醫學發展做出貢獻，爭做新時代的追夢人!
初中委員事跡材料 <七>
丁艷同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。
丁艷同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。
丁艷同學有一顆真誠善良的心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。丁艷同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛生，輪到值日就不知去向。丁艷同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來丁艷同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤?，F在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，丁艷同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。
丁艷同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心?！跋蛏稀笔呛⒆咏】党砷L的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但丁艷同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富樂于助人美德少年事跡材料四篇樂于助人美德少年事跡材料四篇?！彼竺總€同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經?？吹蕉∑G領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!”
丁艷同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常?？吹剿徒M長們忙著收發作業本，如果她發現哪位同學沒交作業，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。
丁艷同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事!” 這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語啊!丁艷同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣!
初中委員事跡材料 <八>
聶森林，二(1)班，男，學習之星。我是一個性格稍內向的男孩，但我卻有著樂觀和自信，成績不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學習委員的我，更感到身上的擔子之重。
在班級管理上，我也會盡心盡辦協助班長完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會毫不保留的與同學們分離，課堂聽課效率高是我最大的優點。
高掛自信的風帆，我乘風啟航，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會“唱”得更響。
羅潔，二(2)班，女，學習之星。我有一句座佑銘：無論做什么事，都要盡你自己最大的努力，爭取把它做好。
所以，我每天都把班級管得有條有理，因為這是一個班長的責任;我的學習成績每次都在全校前列，有好幾次都是全班第一，因為這是作為一個學生的義務。
我相信，只要你付出了，就一定會有回報。
龔波濤，二(3)班，男，文明之星。該生在日常生活中，以《中學生日常行為規范》為準則，能與同學和睦相處，在學習中，能刻苦學習，積極進取，他堅信：文明美德能塑造品學兼優的學生。
朱孟思，二(4)班，女，文明之星。我是一個平凡但不平庸的學生，在學習上，我始終堅信天道酬勤，因此我刻苦努力的學習，有明確的學習計劃和學習目標，失敗了，我會坦然的面對，成功了，我會繼續努力，再接再厲。我有很強的集體榮譽感，尊敬師長，與同學相處融洽。我的座佑銘是：言辭不過是樹葉，行動才是果實。
龔俊平，二(5)班，男，文明之星。我來自一個平凡的小鄉鎮，為了我的夢想，我來到了文昌中學。在這里，我知道了成績并不是最重要的，在學習的同時，也必須要養成良好的品德，結交更多的朋友。所以我愛上了勞動，便常常把幫助集體做事當作我的榮幸，把幫助同學作為我的責任。因此，在一年級時，我帶領的寢室成為全年級數一數二的好寢室。我雖然不能像曹操一樣學“周公吐哺，讓天下歸心。”但我愿結識天下英才，為祖國的未來做出我最大的貢獻。
羅凡，二(6)班，男，學習之星。我是班里的生活委員，歷史科代表，雖然是班干部，但我認為擔任班干部對我的學習毫無影響。在高一下學期的期末考試中我取得了班級第一、年級第七名的好成績。我很慶幸自己能取得這樣的成績，也許下一次我不會這么幸運，但我仍然會努力去做。也許我沒有非常好的學習方法，但是我相信自己了解學習的概念，知道如何去學習。
我并不喜歡表現自己，我喜歡在沉默中奮斗，在沉默中堅強。我總是以做到令自己滿意來要求自己，無論別人怎么說，我還是對自己充滿信心。
李勤佳，二(7)班，男，學習之星。我是高二(7)班的一名普通學生，自進班開始，對集體始終有著深厚的感情。“熱愛班集、樂于助人”是同學們對我的評價。
在學習中，我一直持有一顆向上的心?！疤斓莱昵凇笔俏业淖鱼?，始終鼓勵我每天不斷奮斗、上進。我相信，只有經歷海上的大風大浪后，自己才會是新時代的弄潮者。
賀俊伍，二(8)班，男，進步之星?，F任二(8)班班長，對班級的管理積極、負責。在學習方面積極進取、樂觀向上，并且善于與同學之間相互交流，性格樂觀、開朗，我的座佑銘是：明天對世界來說，永遠是一個奇跡，努力做好今天的自己吧!高二是一個十分重要的時期，應謹慎對待它，我們必須堅定的去完成一個接一個的任務，最后我要說的是，年輕時代的我們處于一個詩的年代，那就讓它充滿活力，讓它變得完美。
龔雪斌，二(9)班，男，學習之星。作為二(9)班的學習委員，輔助老師將班級紀律管理得當，還及時反饋作業情況和學習情況，團結同學，善于合作，熱心為別人解答題目，課堂上聽懂老師所講的，下課后一般不學習。我的學習方法：抓住課堂的45分鐘，下課后任你玩耍，晚自習再加以鞏固。
李康，二(10)班，男，學習之星。我來自高二(10)班，身為班里的團支部書記，我認真做好每一件校團委分發的任務，及時為同學們解決相關問題;身為一名學生，我及時完成老師布置的各項作業。上課認真聽老師講解，下課后與同學相互交流和鞏固上節課的內容。我尊師重教，團結同學，是一個極富上進心的人。在平時，我刻苦努力，珍惜每一分每一秒，絕不虛度一秒光陰，因為我清楚的知道，一個從農村來的人必須考上名牌大學，這樣才能出人頭地，使自己的家境有所改變，使自己的家人能過上好生活，為了我遠大的理想，我會加倍努力，使自己各方面的成績都大幅度提升。
劉鵬，三(1)班，男，文明之星。一個平凡的學生，一身樸素的衣著，但我尊敬師長，團結同學，也有較優異的成績，對待同學友善，我會收獲一份彌足珍惜的友情，對待老師的尊敬，我收獲的是一眼知識的源泉，對陌生人友善，我收獲的也許是一個溫馨的微笑，因為我一直相信，德與智是相輔相成的。豐富的知識在將來也許不會全部用到，但我優良的品德會是我生活中的一筆無形的財富!
施秦，三(2)班，男，學習之星。我現任三(2)班生物科代表，尊敬師長，熱愛集體，團結同學。曾獲“積極分子”、“優秀團員”等光榮稱號。我是一個平凡的人，卻擁有一顆不平凡的心。學習是苦的，但我不會放大痛苦，用知識充足快樂，用快樂平衡痛苦，我堅信成功總是偏愛于有準備的頭腦。
田紅梅，三(3)班，女，文明之星。我是我們班的團支部書記，在班上的成績雖然沒有很突出，但是“人要有自信，這是成功的秘訣——卓別林”，我相信自己會擁有屬于自己的一片天。我是一個很開朗的人，和同學之間的關系處理得很好，一般他們有困難，我都會盡可能的去幫助他們。
劉寒琴，三(4)班，女，進步之星。我，劉寒琴，三(4)班英語科代表，熱愛生活、熱愛學習、熱愛集體是我的生活宗旨;不顧一切要成功是我的學習精神。
湯林雄，三(5)班，男，文明之星。我是來自高三(5)班的湯林雄，我一直都很熱愛學習，從不放松。在生活中樂于助人，并且積極參加各種班級、學校舉行的活動。對學生和生活都持有嚴謹的態度，我堅信：只要努力，便會成功。
王傳兵，三(6)班，男，進步之星。沒有不可逾越的山，沒有不可跨越的河，把握生命的每一分鐘，全力以赴我心中的夢。不曾經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。學習需要付出，付出有苦，也有樂，沒有終點，只有起點，沒有最好，只更好。始終奉持著一種信念：川至絕頂吾為峰。
黃玉冰，三(7)班，男，進步之星。因為高一的基礎較好，老師又在強調理科綜合的重要性，所以我把很大一部分精神都放在理綜上，聽老師的講解，做錯的題用錯本收集并弄懂，不懂的問老師和同學，使我的理綜取得了不錯的成績。數學課上，盡量跟著老師轉，把從前遺漏的都補上，其次就是多做題把速度和解題質量提上去，不去一味的求偏求難。這樣一個多月的學習，使我在這次考試中有了200多名的提高。
胡玉亭，三(8)班，女，文明之星。我，作為三(8)班的一員，在各個方面都嚴格要求自己，不曾為班級抹黑。尊敬師長，團結同學，不遲到，不早退，文明守紀，認真完成各科老師布置的作業。在學習、生活上能盡自己所能幫助同學。在學習上，不管結果如何，都能以一顆平常的心去對待，做到勝不嬌，敗不餒，不懂就問。挑戰人生是我的信念，決戰高考是我的理想，拼一個精彩人生，搏一個錦銹前程。成功在于點滴，我相信有志者事竟成。
初中委員事跡材料 <九>
楊婉琴是八年級二班的學生。曾經的他學習上不用心，喜歡耍小聰明，成績平平。直到有一次英語月考，他考了全班第28名，他便意識到自己落后了。
自那以后，一貫洋洋自意的他，開始有了危機感。在強手如林的班級，他發奮苦讀了。剛開始英語落后，作業時常完成不了，楊婉琴就在別人休息時補上。他一有空就拿起英語書及時地復習。他上課認真的聽講，積極的發言。英語老師給他的評價是：聰明、上進、自覺、要強、聽話。
一份耕耘，一份收獲，今年期中考試，楊婉琴英語得了98分。語數外三門進入班級前十名，得到老師和同學們的稱贊。
楊婉琴嘗到初步成功的甜頭后，更加勤奮刻苦，各方面更加嚴格要求自己，爭取在陽光林小的校園里，更上一層樓。
同學們說會關心楊婉琴人，看到其他同學不開心，會安慰人。
聽了這些贊揚的話語，熊雅鳳并沒有驕傲。他對老師和同學們說：“我將繼續好好學習，爭取天天向上。不辜負老師和同學們對我的期望。
初中委員事跡材料 <十>
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！碑斢浾邌柕絰xx：“請問你是如何看待你在大學的經歷的？”xxx說出了上面這段話。誠然，這段歌詞盡管很多人都會唱，但是真正能夠做到的卻寥寥無幾。
xxx，生于1986年9月，中共黨員。信息電子工程系2006級應用電子技術專業學生。曾擔任班上文娛委員，院、系文娛部干事、部長，廣播站播音員、站長，學生助理輔導員，電子電工協會副會長，學生工作簡報編委，讀者協會會長，院團委辦公室主任，第一屆社團聯合會副主席等職。
xxx笑容可掬，記者和他聊天的時候，他不時露出溫和的笑容。從他的笑容背后，記者看到了他滿心的自信。xxx告訴記者。2006年剛上大學的時候，他還只是一個內向的懵懂少年，但他有一股子不怕失敗、不怕挫折的沖勁兒。剛到學校的第一個學期，他就積極地參加了十數項校園活動，其中有卡拉OK大賽、演講比賽、征文比賽、青春風采大賽、英語演講比賽、競聘廣播站播音員、競聘學生干部等等。
“也許是我很幸運吧！我參加的活動或者競聘，大多數都獲得了成功?！眡xx微笑著告訴記者?！皠傔M學校的時候，我很迷惑，很茫然。不知道我的路應該怎么走，不知道我的方向在何處。就像一只無頭蒼蠅一樣到處亂撞。2006年9月12日。直到現在我還記得這一天，我把這天定義為我的人生轉折點。當我懷著緊張和激動的心情站在表演舞臺上的時候，我的心跳在加速，我不知道我的手應該怎么放，我的雙腿在顫抖，沉重得邁不開一步。當我顫顫巍巍走下舞臺的時候，心里的緊張和激動仍然無法平靜。晚會結束，我的表演獲得了三等獎。這次獲獎對我的成長，或者說對我在大學的發展產生了不容忽視的作用?！?/p>
“接下來的日子，我樂此不彼地參加各種競選活動。班上的文娛委員、心理協會事務部部長、院文娛部干事、播音員、系文娛部部長、電子電工協會副會長、讀者協會副會長、院文娛部部長……幾乎所有的競選都以成功當選而告終。我的生活開始變得忙碌了起來。幾乎每天都是一個節奏，這邊剛開完會，那邊又在等我安排工作，工作安排結束，這兒又有事情在等我處理。很多時候，我的三餐都是方便面，甚至有的時候，每天就吃一頓飯。身邊的人常問我，你把自己弄得這么忙不累嗎？我常常都是一笑了之的。因為我在忙碌中找到了自己的方向?！?/p>
當然，xxx并不是一直這么幸運的。他告訴記者。2007年3月到2008年1月這將近一年的時間，他受到了很多挫折，遇到了很多困難，巨大的壓力壓著他。但他在內心一直告訴自己要堅持，無論多大的挫折、困難或者是壓力，都會過去的，不經歷風雨，怎么見彩虹？正是這份難得的堅持，幫助他走過了挫折和困難，走出了陰霾。在回憶那段過去的時候，他感觸很深：“經歷過挫折和失敗的人生，一定會比一帆風順更加精彩！”
在后來的生活中，xxx漸漸變得自信起來。他說一個人在失意甚至失敗的時候，只有自己能夠幫助自己戰勝挫折。
xxx熱愛主持，他告訴記者。每次看到別人在舞臺上激情洋溢地主持節目的時候，他總會很認真地看，認真地學習。當他第一次站在舞臺上主持的時候，他激動得差點連臺詞都忘了。那個時候，他是一個不善于表達，不善于言談的人。他曾灰心過，“主持”大概與他無緣。后來，經過不斷的學習與磨練，他成了學院播音主持方面的領頭人。他主持的節目、活動或者演出，都得到了學院領導和同學們的稱贊。很多學弟學妹，都把他當成了自己學習的榜樣。對于這些成就，他只微微一笑。或許，我們不會了解他付出了多少努力。
當記者問到他：“馬上就要畢業離校了，你對自己以后的人生有什么計劃嗎？”他微笑著說：“微笑面對人生，自信打造未來！”簡單的十二個字，卻深刻地體現出了xxx坦然面對未來的那份自信。我們有理由相信，畢業以后的xxx，一定能夠在自己的人生道路上走得更遠，更輝煌。一定能夠創造出屬于自己的一片天地！
初中委員事跡材料 <十一>
她叫劉睿，今年8歲，在大律小學二年級讀書。別看她只有8歲，個子不高，小巧玲瓏的，但這個“小不點”個性活潑開朗，能說會道，語言風趣，深得父母、老師和同學的喜歡。她是老師的好幫手、同學們的好榜樣，還是父母的好女兒、周圍朋友的開心果，被大家公認為大律小學二年級的“感恩小明星”。
在父母的眼里，她是孝敬長輩的好孩子。很小的時候她就懂得了：自己能做的事要自己做。她的父母都很忙，放學后她就主動幫父母摘菜、學著包餃子;吃飯時幫著拿碗筷、盛飯;吃完飯爭著洗刷碗筷。有好吃的時候，她首先想到的是爸爸、媽媽。他知道家中經濟條件不好，所以她平時從不亂花錢，不隨意伸手向爸爸媽媽要錢。每當逢年過節，她都會送上自己親手做的賀卡，獻上一支祝福的歌。她從小就知道見到鄰居的爺爺奶奶要主動問好,深受左鄰右舍的喜愛。在學校，她也不忘對同學們講孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師，她的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
愛心的學習委員。
在任課老師的眼里，她是品學兼優的好學生。劉睿學到了許多本領，她會唱歌、會畫畫、會念兒歌、她還會做算術，每次問她，為什么這么優秀，她總是說，“有老師的教育和培養，我才能進步。”學校舉行的朗誦比賽、學會感恩等主題班會活動，她都積極參加，總是取得較好的成績。老師也非常欣賞她的才智和為人，時時刻刻關心呵護她的成長。
在同學們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。上課，她認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課后，她認真做好作業，自覺堅持寫日記，并提前預習好次日要上的新功課。學習中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考，有時會因一個問題與同學爭得面紅耳赤，直到找出正確的答案為止。她品學兼優，善于團結同學，人緣很好，和同學關系密切，同學們都愿意接近她，更因為她樂于助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找她。她只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。她還喜歡活動，操場上，經常有她和同學們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。
她，忽閃著一對會說話的大眼睛，時常面帶微笑，一眼望去并沒什么特別，然而就是這樣一位普通的小學生，樂于助人，工作負責，成績優異，全面發展。她自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。她的確是一個感恩小明星。
初中委員事跡材料 <十二>
三年多來在導師們和師兄師姐的指導下，在班委會與團支部的努力下，我班同學在思想、學習、活動等各個方面都取得了顯著的成績，充分體現了這個集體自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
二、組織制度建設
1、班委會與團支部簡介
05級生師班班委會與團支部同時成立于20xx 年9 月。班委會設班長、學習委員、生活委員以及文娛委員，紀律委員，一起負責本班的學生工作;團支部設團支書、宣傳委員以及組織委員，一起負責班級同學的思想政治工作。班團兩委會原則上由全班學生大會民主選舉產生，每學年改選一次，至今班委會與團支部換屆二次。 2、班團兩委會的職責
配合輔導員教育學生努力學習，組織有關學習活動，完成學習任務，提高學習質量;協助輔導員和任課老師教育學生增強組織性、紀律性，遵守大學生守則，執行各項規章制度;鼓勵同學們關心國家大事，組織同學們參加社會活動、義務勞動，提高同學們的政治覺悟和道德水平，增強勞動觀念;組織同學們開展文體、科技等活動，豐富校園文化生活，增進同學們的身體健康;關心同學們的生活，維護同學們的正當權益，收集并及時反映同學們的建議、意見和要求;協助班主任開好班會，定期召開班團委會議，經常開展批評和自我批評，保證班團委會干部思想的純潔性，行動的一致性，圓滿完成班級的主題班會和團員活動。
三、班風建設——誠信為本
如果說班級制度就是班級的筋骨，那么班風是班級的靈魂。如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發的隊伍，那么班風就是這支隊伍勇往直前的一面旗幟。對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。尤其是對于我們生師班，將來的靈魂工程師，必為人師表，定要以身作則。
誠實守信，這是全班同學給自己樹立的第一要求。只有首先學會做人，才能在學業上有所建樹，才能為營造良好的學術氛圍做出貢獻。
優秀是一種習慣，誠實守信也體現在同學們生活的點滴中：每次作業，同學們都獨立完成，從不抄襲、遲交;每篇課程論文，大家都認真撰寫，查閱的資料一一標明出處;每次義賣和愛心活動，同學們都如實上交籌款，我們深知，生活中的細節，是一個人品質的最好檢驗;將誠信的習慣貫徹到一言一行中，才能使它切實成為個人品質的一部分。
在整個考試周中，同學們嚴格的時間觀念、優良的考試作風獲得了各級巡考人員和學校領導的高度贊揚，每門考試都順利完成。
真金不怕火煉。獨善其身是兼濟天下的基礎，誠心為立身之本!
四、學風建設
我班重視學風建設。全班同學在長期的共同學習中，形成了嚴謹求實、善于鉆研的學習風氣，得到了任課老師的一致好評，班級的平均分亦是名列于學院前茅，課堂紀律、作業態度等多方面都堪稱楷模。
雖然都是一群天之驕子，卻并沒有驕傲之風在班級蔓延;相反，每個人都不斷從身邊人身上吸取優點和長處，學會借鑒與參考。就這樣，蓬勃向上、積極進取的班風漸漸形成。 學習上，大家公平競爭，卻樂于分享與互助;生活中，大家暢所欲言，卻不缺互相謙
讓;班級競賽，大家全力爭取，卻并不為結果患得患失;集體活動，大家群策群力，卻很少計較個人得失。兩年半的相處，33名同學組成了05生師班這個大家庭;在這個大家庭里，有的是溫暖、團結、齊頭并進。
五、財務制度
班費是維護班級正常運轉，保證班集體學習、生活開支的專項資金，它取之于“民”，用之于“民”，為了讓大家的班費“用的清楚，用的明白”，我班制定了嚴格的財務管理制度：
⑴“節約優先”、“量出為入”
每學期開學之前，班委會需做好新學期的工作計劃，并依此做出預算，經民主協商之后，決定收取數額適當的班費。
⑵“嚴格把關”、“責任到人”、“公開透明”
每一項開支必須具備以下條件：1，發票;2，經辦人簽字;3，經辦日期、地點;4，經辦目的。班委中任何一成員在開銷班費前，必須先經過生活委員(財務管理人)和班長、團支書同意后，按照符合“用之于民”原則的則報銷;有異議的，征求普通班級成員意見，遵從“少數服從多數”原則作最后定論。 附：下列費用可以從班費中支出
①班內購置的部分體育器材，如足球、籃球、乒乓球及羽毛球等。
②學校或班內組織的集體活動所需費用，如球類賽報名費、各項后勤工作所用費用、集體活動開支等。
③班級各項工作、學習、活動的策劃、總結等所用的打印復印費。④班級內部活動對同學的各類表彰獎勵開支。
-
欲了解初中委員事跡材料網的更多內容，可以訪問：初中委員事跡材料
