家風小故事演講稿（匯編二十篇）
發布時間：2023-07-22家風小故事演講稿（匯編二十篇）。
一. 家風小故事演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天要分享一個關于小學生家風的故事。這是一個真實的故事，發生在我鄰居的家中，我非常感動和佩服他們的家風。
我的鄰居是一位老師，他名叫李叔叔，他是一個非常好的爸爸和丈夫。他有兩個兒子，一個在小學三年級，一個在小學一年級。李叔叔的妻子是一個律師，名叫王阿姨，她也是一個很出色的媽媽和妻子。
他們一家人有一個非常溫馨的家庭，他們的家風也非常值得我們小學生去學習。
首先，李叔叔和王阿姨非常注重教育他們的子女。他們每天都會安排一段時間和孩子們一起學習，幫助他們解答問題，提醒他們做作業，并鼓勵他們閱讀好書。他們相信教育才是孩子未來的關鍵，所以他們總是把教育放在首位。這種關心和愛護讓李叔叔的兒子們很有自信，成績也非常優秀。
其次，他們有一個和諧的家庭氛圍。每天晚上，一家人都會坐在一起吃晚飯，他們會分享各自的一天所發生的有趣事情。在飯桌上，他們相互尊重，輪流發言，讓每個人都有機會表達自己的觀點和想法。他們相信家庭是一個讓人感到溫暖和平靜的地方，所以他們總是維持著一個和諧的氛圍。
另外，他們非常注重孩子們的品德養成。李叔叔和王阿姨鼓勵他們的子女每天做一件好事。比如，給老人讓座、幫助同學拾起掉落的書本等等。他們相信通過這些小小的行為，可以讓孩子們學會關愛他人，并且在成長的過程中，形成良好的品德。
最后，他們還鼓勵孩子們積極參加各種課外活動。李叔叔的大兒子非常喜歡畫畫，所以他經常參加美術培訓班，并且在學校的美術比賽中獲得很多獎項。而小兒子則非常喜歡音樂，他經常參加音樂學習班，還會為學校的活動演奏鋼琴。李叔叔和王阿姨總是鼓勵孩子們發展自己的興趣愛好，他們相信這樣可以培養孩子們的興趣，讓他們更加全面地發展自己。
這就是我鄰居李叔叔家的家風，一個濃厚的教育氛圍、和諧的家庭氛圍、要求良好的品德以及鼓勵多樣化的興趣愛好。我非常佩服他們的家庭，覺得他們是一個非常幸福的家庭。
作為小學生，我們要向李叔叔一家學習，樹立良好的家風。首先，我們要努力學習，積極參加各種教育活動。其次，我們要在家庭中保持和睦、快樂的氛圍，與父母進行良好的溝通和交流。同時，我們也要注重培養自己的品德，做一個善良、樂于助人的小學生。最后，我們要發展自己的興趣愛好，讓我們的生活更加豐富多彩。
讓我們一起努力，借鑒李叔叔一家的家風，共同創造一個溫馨、和諧的家庭，成為一個優秀的小學生！
謝謝大家！
二. 家風小故事演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天題目我國旗下演講的是“誠信做人，誠信考試”。風來了又走，花開了又落，又是一秋繁華！時光飛逝，不經意間，本學期的學習已被時間消逝了一半左右，我們迎來了九月底。自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信?！罢\信做人誠信考試”，說出來就像是天經地義一般一般。
誠實守信是每個學習者所應遵守也須的準則。自古以來，讀書人都是以自夸為本，以誠信為基。我校學生更應該傳承民族美德，樹立道德新風。
記得有人曾經直言過：“這世界上只有兩種東西許多種能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德?！倍?，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的.道德規范法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。
李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕?！毙稳菡\信泰山的分量比大山還重?？鬃诱f“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。
誠信如此重要，我們更應倍加難得，如果僅是為了平均分相對艷麗的分數，或是逃避因之的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？
如果把我們的人生比做一條河，那誠信就是河里的泥，平時人們都只顧欣賞河岸的風景，垂涎三尺河里的水草魚蝦，有誰想過去保護河里的水，不讓水流失，要知道，河里沒水，剩下的只有干枯的河道，同樣，人一旦失去誠信，剩下的只有空虛的人生。
誠信若水，讓讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧！
三. 家風小故事演講稿
各位領導，各位同事，各位朋友：
大家好。我是來自傳動事業部的劉學召，我今天演講的題目是廉潔自律，珍惜擁有。
古語有云：正心，修身，齊家，治國，平天下。廉潔修身乃齊家之始，治國之源，平天下之基。
所謂廉，應是一種思想上的意識，自我約束的意識，堅持正直的意識，廉潔自律，能夠加強黨風廉政建設，創優合規發展環境，強化全體干部職工拒腐防變思想。
我曾經在網絡上聽取過行賄受賄服刑人員的現身說法。這些犯罪人員，他們曾經有著自己的夢想，有著好的工作環境，有著較高的經濟收入，有著幸福的家庭，他們曾經為國家和社會做出過突出的工作成績、深受領導和同志們的信任。然而，面對金錢利益的誘惑，他們人生的航標迷途了，喪失了理想信念，最終走上了犯罪的道路，把自己送入了地獄之門。今天，他們聲淚俱下的懺悔和警醒，對親人家庭的感念，對自由的渴望，深深的感染了我，他們用自己的例子告訴我們要廉潔自律，珍惜擁有。
我是長城公司的一名操作工，工作已有三個年頭，我們的公司有著嚴格的廉潔制度，我要時刻保持清醒的頭腦，按規辦事，面對物欲橫流的社會，我更加需要走好人生的轉折點，把握好自己人生的航標。要以謙虛之心加強學習、以謹慎之心對待權利、以淡泊之心對待名利、以警惕之心對待誘惑、以感恩之心對待監督、以快樂之心對待生活。
作為八零后的我們，如何真正將廉潔二字落實、貫穿到我們的生活中，學習中，工作中?如何有效的去擴大這份感染力?這，是值得我們深思的一個問題。我認為應以以下幾個方面嚴格要求自己。
在思想上，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。進一步加強自身的思想政治教育和職業道德教育，警鐘常鳴，努力做到自持、自重、自省、自警，要耐得住寂寞、經得起誘惑，頂得住歪風、經得住考驗。以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
在工作上，恪盡職守、嚴于律己、加強學習。認真學習相關法律法規、認真學習我公司的各項規章制度，認真學習業務技術，提高個人素質和法律意識，按規矩辦事，按要求操作，廉潔自律、嚴于律己。算好政治賬、尊嚴賬、家庭賬、事業賬、金錢賬、自由賬、健康賬，時時事事自警自律，扎扎實實做好本職工作。
在生活上，勤儉節約、艱苦樸素、珍惜擁有。發揚勤儉節約、艱苦樸素的傳統美德，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。不攀比、不奢侈、學會滿足、珍惜來之不易的工作、家庭和幸福生活。
廉潔自律，是我們新一代的責任，是我們年輕人的使命。正如我們長城公司的廉潔標語小慈是大慈之賊，小利是大利之賊，我們要不斷提高自己，做好本職工作，守住自己的那口井，不越法律之線，努力成為一名優秀的長城員工，讓你我攜手共筑我們長城公司更加美好的明天!
四. 家風小故事演講稿
大家好!
同學們，步入初中，身上的擔子也逐漸變重，學習的知識增加了，作業增加了，科目也增加了。學習變得越來越困難，甚至連休息的時間也越來越少，可能還有所厭倦。這可怎么辦呢?在我家的客廳里貼著一幅畫，在畫的右上角有排詞——一帆風順。有句老話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。想讓學習一帆風順，就要去營造這樣的家風，要營造一個勤奮好學、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼的家風。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，未成年人在這種特定家風的熏陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產生某種性質的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣會折射著父母親的人格和行為習慣，簡單來說就是父母的另一面。
這個事例告訴我們：家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都帶著家庭風氣的影響;家庭風氣不是想出來的，而是由家庭中每個成員的生活和自己的操行所創造出來的。如果成年人的言談舉止有失規范，即使是再精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當的家風，才能給未成年人創造良好的成長環境。
五. 家風小故事演講稿
《家風，傳承的力量》
下原小學徐云樺
尊敬的各位領導、同事們：
大家下午好，今天我演講的題目是《家風，傳承的力量》
“寒門家風好，少年早成才”，家風，就是一個家庭的風氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風家訓，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”;或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓儉示康》;或為如曾國藩者，在家書往來中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓在祖祖輩輩的傳承中便成了家風。
悠悠華夏五千年，風流人物燦若繁星?；厥啄切橹腥A民族作出杰出貢獻的人們，他們都有著良好的家風。北宋政治家、史學家司馬光官至宰相，位高權重。
但他嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫了篇《訓儉示康》來告誡其子：“有德者皆由儉來也，儉以立名，侈以自敗"。
由于教子有方，司馬光之子個個謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見容止，雖不識皆知司馬氏子也。”
勤儉、正直、低調、清廉，讀這些偉人的家風家訓，令人動容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽聞父母對我有關于家訓家風的專門教導，父親老實憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無奇，卻一直在用行動讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經80歲了，由于性格要強，經常會因為菜不合口味、米飯又太硬這樣的小事發脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說，從不頂撞她，即使有時候外婆說的話我都覺得沒有道理，爸爸媽媽也沒有責怪她的意思。
依然處處順著她的心意，爸爸總對我說“百善孝為先，百孝順為先”。對長輩首先是順從，要他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著她來。人老了就應該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應盡的職責。
爸爸的話很讓我感動，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓，我有責任和義務把我們的家訓世代傳承下去?，F在每次放假回家，我都會第一次去看奶奶，聽她講我能背誦的往事。因為看到她的微笑，我會感到幸福！
良好的家風形成絕非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識的去培育養成。我們應該明白，代代相傳的，不僅是財富和地位，更是內涵和精神。
我們應該發揚良好的家庭傳統，使其成為每個成員的自覺意識和行為。其次，要營造學習的氛圍。古人講：
“非學無以明志，非學無以廣才?！敝獣拍苊鞫Y，學習就能升華。讀書總是能給人寧靜的心情，讓人有一些收獲，一些感悟。
最后，長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，你的穿戴、舉止、觀點等都對孩子有著潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應該人人都明白。家庭是社會的細胞，良好的家庭作風會帶來良好的社會氛圍。
所以，好家風就是一種正能量。要從每個家庭做起，讓每個家庭都有良好的家風，培養文明人。這樣堅持下去，社會的積極氛圍就會得到發揚，中華民族的文明程度就會進一步提高。
我的演講到此結束，謝謝大家!
六. 家風小故事演講稿
英文小故事演講稿
Hello , my beloved judges.I am。。,I study in Shi Yan primary school.Now, Let me tell a little story for you.The name is: Fox and the Grapes
One hot summer day a fox was walking through an orchard.He stopped before a bunch of grapes.They were ripe and juicy
“I'm just feeling thirsty,” he thought.So he backed up a few paces, got a running start, jumped up, but could not reach the grapes.He walked back.One, two, three, he jumped up again, but still, he missed the grapes.The fox tried again and again, but never succeeded.At last he decided to give it up.He walked away with his nose in the air, and said“I am sure they are sour(酸的）.”
The story is over, I hope you like it.Thanks
七. 家風小故事演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
在大自然中，因為自律，才使河流有道，才會有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的運轉；因為有自律，才使瀑飛有力，才會有“飛流直下九千尺，疑是黃河落九天”的氣勢；在宇宙中，因為有了自律，才使地球自轉有軌，才會有“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”的壯觀。
自律就是約束自己，嚴格要求自己，常常省視自己，完善自我，做到“嚴于律己，寬以待人”。
高攀龍曾說：“輕財足以聚人，律己足以服人，責寬足以得人，身先足以率人?！闭蛉绱耍缒阌腥f貫家財，你盡可以散盡，聚集所有的人為你效勞，但如果你自己不能潔身自好，那就不能使別人誠服于你，如果你嚴謹地約束自己，別人會心甘情愿地為你效勞，你才能領導他們。
古人自律的事例比比皆是。古漢有“一錢太守”劉寵，被人們所愛戴；三國有諸葛亮自降三級，為將士所敬仰；明有“二不尚書”范景被人們所歌頌。古代的名人，正因為他們嚴于律己，才會深得人們的尊敬，歷代傳頌。所以，一個能自制的人，就是最強有力的人。
今有周總理的“十條家規”為人們所傳頌，正是因為他能嚴格自律，清正廉潔，才會使新中國有了如此大的發展；現在，華西村翹楚吳仁寶，他恪守“不領全村最高工資，不住全村最好樓房，不拿高額獎金”的“三不原則”，而得到了村民對他的高度評價：“身體過硬，思想過硬，作風過硬”。正是他的律己精神感染了當地的村民，從而使他的決策得到了大多數人的支持，使華西村成為中國最富裕的鄉村。這正如《論語》中所說的一句名言：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從?！?/p>
一個人要嚴于律己，一個公司亦如此?，F在知名度很高的海爾集團，有一次冰箱剛上巿，當時巿場的需求量很大，很多冰箱生產廠家草率將產品上巿，但海爾集團的工作人員卻當眾砸毀了幾臺花費大卻質量不過關的產品。從此，海爾的信譽度劇升，不久，憑著他們過硬的產品躋身于世界品牌行列。因為海爾集團的領導有了這種自律的精神，才會有如此輝煌的成就。
古人云：“吾日三省吾身。”這是要求我們時?；仡櫼幌伦约旱慕洑v，自我檢查一下，從而找出自己的缺點，進而完善自我，明確前進的目標，所以，我們要養成自律的習慣。
有了自律，黃河才會沿河道奔騰；有了自律，瀑布才會飛流直下；有了自律，地球才會按軌道行于天際；有了自律，君子坦蕩蕩；有了自律，國家欣欣向榮……
關于家風演講稿聽媽說，那時我剛會走路。小女孩見到花花綠綠的小手帕很驚喜。有一天，我從外面撿到一條花手帕，非常開心，拿給媽媽看。媽沉下臉對我說：“從哪拿來的還送到那里去。”我不肯，媽媽大聲訓斥，我依然不動;媽媽揚起手，打我，一下又一下，我哭了。媽媽毫不手軟，巴掌越來越密集，我哭了很久，以為媽媽會夸我能干，沒想到換來的是小屁股上火辣辣的痛。我哭累了，返身走到撿到手帕的地方哭哭啼啼地丟下手帕。我是爸爸媽媽的長女，他們對我百般疼愛。那一次，媽媽卻狠下心腸。后來，我和弟弟妹妹們一輩子都記住了，不是自己的東西不能拿。愛讀書勤動筆是我家的家風。從我記事時起，冬閑時節，只要爸爸在家，每天晚上，吃過晚飯，爸爸就開始給我們讀小說、講故事。我記得最清楚的是《警世通言》、《三國演義》、《水滸傳》等古典小說。我們姐妹三個聽得很投入。媽媽也收拾一摞碗、手握一捆筷子，欲走不能，被故事吸引住了。我上學前，爸爸給我買來文具盒鉛筆等，還把乘法口訣表抄下來，貼在我的文具盒里面。我開始寫作文，幾乎每一篇作文，爸爸都要把關，給予指導。爸爸總是對我的字不滿意，對我的作文提出意見。爸爸非常愛看書。直至今日，古稀之年的老爸每天還要讀三份報紙，遇到精彩的`內容，爸爸都要抄下來，等我們回家，跟我們分享。媽媽總是說：“等你告訴孩子們這些信息，他們早就從網上看到了?！卑职忠廊徊桓膶ξ淖值溺姁?，一天不拿筆，手就癢癢。弟弟去外地上大學四年，爸爸每天都要記下合肥和弟弟大學所在城市的天氣預報。我們勸他不要這么麻煩，要想知道隨時天氣預報，打開電腦就查到了。我們小時候，村里有很多人家全家目不識丁，爸爸每年都自備筆墨紙張義務給人家寫春聯，爸爸寫的春聯全是自創的。至于村里人家的書信訴訟之類的文字，只要找到我家，父親從未推辭過。在我們家，過年從不玩牌，在電視機電腦出現之前，我們家人的業余時間都耗在看書上。家里到處能取到書籍雜志。我們姐弟四個都受到愛讀書這個家風的熏染。現如今在電子產品的沖擊下，我們跟書籍的關系正在經受挑戰呢。 “只記恩不記仇”是我們從父母幾十年的生活中總結出的家風。在我們家最困難的時期，很多親戚都躲得遠遠的，生怕受到連累。有一年，爸爸有感而發，貼出一副對聯：“家富友常至主貧客漸稀。”有些親戚朋友不但對我家的困難視而不見，還動輒冷嘲熱諷，譏笑爸爸不識大體，讓閨女們一個勁念書，不考慮家庭經濟承受能力。有個別鄰居甚至做出恩將仇報的事情，一度讓媽媽傷心至極。后來，誤會消除，人家對媽媽感激不已。此時，媽媽早就忘了那些事。在我們家處于低谷時也有親戚朋友給過我們家一勺油三碗米和一兩句寬心話，媽媽至今還經常念叨他們的好。去年，媽媽回老家掃墓，打聽到一位恩人的下落，特地去看望。那位八十多歲的老太太，現已雙目失明。我母親是孤兒，小時候在孤兒院呆過幾年，這位好心的老太太當年曾給我母親梳過頭洗過衣。這些年，母親一直在打聽老太太。爸爸也有一位恩人。爸爸童年時，鄰居一位孤寡老太太經常給他零食吃。老人在三年自然災害中與我的爺爺奶奶一同去世，墓地也跟我的爺爺奶奶相隔不遠。爸爸每年回去掃墓，都要去給那位無后的老太太燒紙。爸媽常告訴我們，滴水之恩當涌泉相報。人家的恩情一定要記住，能報答就報答，不能報答也不能忘記。至于仇恨就不要往心里記了，人家遲早一天會知道好歹的。
我的家庭很傳統。父母要求我們誠實本分。我們離開老家進城二十多年了，很少回去。我們回老家時，一定要講最地道的家鄉方言。爸爸不允許我們把普通話和外地口音帶回去，不許“撇腔”，讓鄉鄰見笑。我們三姐妹穿著一直很保守，爸爸見不慣穿著前衛，我們也就習慣了。我沒燙染過頭發、更不會描眉畫眼，這些都是家規。媽媽則在生活細節上對我們提出嚴格要求，媽媽的愛干凈是來自骨子里的，我們也就形成這樣的習慣。我們小時候，媽媽在外面干活再累，回家也是要把家里收拾得井井有條。哪怕少吃一碗飯，也要抽出空來把床鋪整理好。我們雖然出身貧寒家庭，媽媽也教給我們一些生活品味。家里來了客人吃飯喝酒，高聲談笑，客人走后，媽媽會把吃剩的菜倒掉，不讓我們吃。那時候，我們一年見不到幾次葷。媽媽說，客人吃飯喝酒唾液四濺，讓孩子們吃剩菜不衛生?，F在生活好了，不吃剩菜不再是稀奇，在當時可是很另類的舉動。
那時候，冬天農村經常有叫花子上門討飯，有的人家遇到正在端碗吃飯的，就從自己碗里倒一些粥或飯給叫花子。媽媽絕不會這么做，一定要從鍋里盛給叫花子，還叫我們以后遇見叫花子也不準從自己碗里倒食物。在媽媽看來，叫花子同樣有尊嚴，從自己碗里倒飯給叫花子是對別人的不尊重。在媽媽眼里，尊重他人，不應尊卑有別。
我們家姐弟非常團結，幾乎不分你我。我們姐弟四個時時不忘父母的養育之恩。我們總認為姐弟中其他三個比自己更孝順。這些年，我們個個都在暗暗叫著勁對父母盡孝。媽媽時常提醒我們的另一半要多回家看望自己的父母、幫父母多做事情。我們家最鄙視的就是見風使舵、趨炎附勢的人。我們家人也一直遠離這類人。
八. 家風小故事演講稿
親愛的老師和同學們，大家上午好，我是選手x ******
一個好的家風是一種享受——就像欣賞鳥語花香、輕風流水一樣；享受歷練，享受深邃。
一個好的家庭風格就是一種敞開心扉，親近自然，傾聽生活的感覺。
一個好的家風是一種幸福，就像它穿越時間的軌跡，與李白、杜甫一起提升欣賞莊子的超脫和陶潛的隱逸。所有的這一切，都可以點綴你那顆澄澈的心。
是否記得從兒時蹣跚學步到現在的彬彬有禮，是否記得因成長中某一個進步而手舞足蹈，或為長輩的某一個行為潸然淚下？或者你在閱讀的字里行間找到了一句金玉良言，感觸深刻？可以說，一路走來，家庭教育從未離開。
我很慶幸自己出生在一個重視家庭教育的家庭，我的母親很重視孩子行為習慣的養成，并且家里崇尚讀書的風氣也很濃。我記得小時候，我買的最多的不是玩具或零食，而是書。母親經常說：
“一個人最可怕的不是物質方面的匱乏，而是精神上的貧瘠?！?/p>
自從我懂事起，母親就教我讀《三字經》、《**規》，“人之初，性本善……”在教我讀的時候，也告訴我其中蘊含的道理。
莎士比亞曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！弊孑厒円驗椴蛔R字，吃了不少苦頭。
他們深深地認識到知識就是力量，他們把閱讀知識傳給了我。當我長大后，我媽媽盡力讓我學會閱讀。為了讓我進入讀書的氛圍，媽媽經常帶我去書店看書。
可是想要養成讀書的好習慣確實不太容易，平常我在書店里，總被那些形形色色的人或事所吸引，看書心不在焉，在書店里奔來跑去，媽媽像沒頭蒼蠅一樣圍著我轉來轉去，這樣“看書”持續了很長一段時間。她看在眼里，急在心里。每天晚上，媽媽和爸爸捧著書，津津有味地看起來，我不想看書，自娛自樂，但爸媽看書時發出的大笑聲或怪異的表情，逐漸地吸引了我，我也默默地看，慢慢的想，天長日久，漸漸養成了愛看書的習慣。
攻城容易，守城難。閱讀求知已從父母的言行傳承到了我的身上，但他們并沒有因此改變自己的習慣，仍然一如既往地影響著我，鼓勵著我。當夜幕降臨時，我正在努力地寫作業。家里總有濃濃的書香。
通過讀書我也獲益匪淺。從陸游的26家訓到紀曉嵐的四戒四改編；從毛澤東同志的百字格言到周總理的十大家規，都告誡我要誠實、勤勞、敬業。
這就是我質樸的家風，有父母的諄諄教誨，有長輩的身體力行，正是這些讓我明白了什么是仁，什么是禮，什么是誠實守信，什么是尊老愛幼，它讓我在面對困難時，選擇的是去破除藩籬而不是逃避；它使我在陌生的環境中選擇適應而不是退縮。它使我成為一個感恩的人。
家風或許就是這樣的，而一個國家的家風則更需要我們這些千千萬萬個小家共同努力起來，重視傳統，講究道德，嚴于教子，注重團結。在這樣的良好氛圍下，一定會形成良好的社會氛圍，這是國家和民族興旺發達的必要條件。讓我們回顧一下家風，提高自己，為實現幸福美好的中國夢貢獻力量！
九. 家風小故事演講稿
我根據本年級學生的年齡特點，制定了一份“課前三分鐘”訓練方案。具體如下：
一、訓練的理論基礎
（“我要做”，最后達到“我能做”。
（受到啟發，會在心中激發出要提高自己綜合能力、與他人一較高低的愿望。學生把這一愿望付諸實踐，就會受到鍛煉，增長才干。從這個意義上說，“競爭是無聲的良師益友”。
（3）張揚創新獨特性。在“課前三分鐘”的訓練中遵循“人無我有，人有我優，人優我新，人新我奇”的原則，激發學生盡情張揚個性。鼓勵學生講出自己獨特的見解。這種創新求異的思想，能促使學生主動去獲取更多更豐富的知識，提高綜合能力，增長自己的才干。有了創新，人才會不斷地向前發展，才能不斷有進步。
（4）遵行循序漸進性?！罢n前三分鐘”訓練，分幾輪進行，從易到難，逐步向“難”的層次努力，這符合人們認知事物循序漸進的原則。如果不分難易層次隨意開展訓練，或是一下子提高難度，都不符合循序漸進的原則，也難以收到預期的效果。
二、訓練方案
“課前三分鐘”訓練，形式要多樣，演講的體裁不限，內容主題自定，充分給予學生發揮的自由，所受限制小，更能激發學生的興趣，也符合他們渴求個性與自由的心理愿望，往往能使訓練事半功倍。學生可講自己、身邊人以及名人的真實數學故事，還可出練習題等等。
三、訓練益處
（受益面廣?！罢n前三分鐘”訓練所用的時間不長，一般不會影響本節課教學任務的完成。而每個學生都要參加，受到鍛煉的是全班所有的學生。滿足了每位學生渴望向其他人展示自己才華的心理，給學生提供了鍛煉自己、充分展現自我的機會與平臺，促進了同學之間的相互學習與競爭。
（收效大?！罢n前三分鐘”訓練，每個學生輪到一次訓練差不多需要兩個月左右的時間，盡管輪到的學生事前要做認真的準備，花費一定的時間和精力，但一學期每人只準備三次，負擔不重。而天天有人講，天天聽人講，時間長了，學生的口頭表述能力和思維創新能力都得到提高，對學生走向社會從事各項活動均有很大的好處。尤其評析鑒賞訓練對學生的益處最明顯，不僅講的學生提高了能力，就連聽的學生與教師也獲益良多，可以提高學生多角度思考問題的能力。再者每位學生訓練完畢，其他學生的掌聲可以調動起全班學生聽課的熱情，為上好每節數學課營造良好的情感氛圍。
十. 家風小故事演講稿
在良好家風的影響下，我健康茁壯地成長著。我的身上已深深烙上了家風的印跡：孝敬長輩、勤勞節儉、誠實守信、樂于助人等。
我要夸夸我的好媽媽。有一次，我的八十高齡的太公不小心摔了一跤，在醫院里住了三個星期還是不見效。他吵著要回家，我們拗不過他，于是就把他接回了家。媽媽為了減輕爺爺奶奶的負擔，主動提出不上班，在家照顧太公。媽媽每天起早貪黑地悉心照顧太公。一日三餐要喂給他吃，還要給他洗臉、洗腳。要知道，我媽媽可是有潔癖的哦!一天，媽媽端了一盆熱水放在太公床前，掀開太公的被子，頓時，一股難聞的氣味撲鼻而來，我立即閃到一邊。媽媽對我說;“敏敏，快過來，幫媽媽一起把太公扶起來，我要給太公洗腳?！蔽抑缓靡皇治嬷亲右皇秩シ?。媽媽耐心地、細致地給太公洗好了腳，用干毛巾擦干了腳，然后用指甲鉗小心翼翼地修剪那凹凸不平的指甲，還不時地問：“爺爺，痛嗎?如果痛的話就跟我說。”見媽媽蹲著剪很費力，我就端了一張小凳子，讓媽媽坐著剪，媽媽笑著說：“嗯，我丫頭也懂事了!”聽了媽媽的夸獎，我也不由自主地當起了媽媽的小助手，一會兒扶著太公，一會給太公敲敲背，我發現太公的臉上有了笑容。
從那天起，我也學著媽媽照顧太公，給他端茶、端飯，給他講故事、說笑話，逗太公開心。在我們的悉心照料下，太公的病終于好了。
我從媽媽身上學到了孝敬長輩、樂于助人，從爺爺奶奶身上學到了勤勞節儉，從爸爸身上學到了誠實守信，這些良好的家風伴著我健康成長!
十一. 家風小故事演講稿
鑿壁偷光
漢代，小將匡衡，非常好學。
家里很窮，所以他在白天，不得不做很多的生活和謀生。只有晚上他才能坐下來看書。但是，他買不起蠟燭，天黑后將無法讀取。心痛浪費時間在匡衡心里是很痛的。
非常富有，他的鄰居的房子一天晚上，幾個房子點燃蠟燭，房子照得燈火通明。匡衡勇氣，有一天，一個鄰居說：“我想在晚上學習，不能買不起蠟燭，能借你家的地面上移動半步？
”鄰居一直被看作看不起窮人比他們的家庭惡毒地諷刺說：“由于窮人買不起蠟燭，但還讀什么書，太！”匡衡聽后非常生氣，但他更堅定了必須的書來讀。
匡衡的房子靜靜地在墻上鑿了一個小洞，鄰居的燭光穿過這個洞。透過這微弱的光線，他饑腸轆轆地讀著這本書，這本書漸漸地在他周圍的房子里讀了起來。
匡衡讀完這些書，覺得自己的知識還不夠。他想讀更多的書，這更緊急。
幾乎一個富裕的家庭也有大量的書籍。一天，匡衡在這個富裕的家庭面前鋪開毯子。的老板，他說：
“請你帶我，我的工作不支付你家的白色，這樣我就能讀所有的書，你的家。”雇主留下深刻的印象，他的精神，并承諾他的資料庫的需要。
居安思危
洪水未到先筑堤，豺狼未來先磨刀。
一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說："天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧！"野狼沒有說話，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。
狐貍奇怪地問道："森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢？"野狼停下來回答說：
"我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。
這個故事告訴我們：綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。"書到用時方恨少"，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。
也有人抱怨沒有機會，然而當升遷機會來臨時，再嘆自己平時沒有積蓄足夠的學識與能力，以致不能勝任，也只好后悔莫及。
自己救自己
有人在屋檐下避雨，看見觀音拿著傘經過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？
” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：
“現在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。
所以不是我，是雨傘。如果你愿意，你不必找我。請自己找把傘！”說完便走了。
第二天，這個人遇到困難，去寺廟要觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：
“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。
” 這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：
“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
你也在井里嗎
生活必須經歷逆流才能更上一層樓。最重要的是要永遠尊敬自己。 有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。于是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。
農民的鄰居一手拿著鏟子，開始把土鏟到枯井里。當驢子意識到他的處境時，他開始痛哭起來。但是出乎意料的是，過了一會兒，這只驢平靜了下來。
農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：
當鏟進井里的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進的泥土堆上面！
驢子就這樣搖動所有人鏟在它身上的泥土，直到井底，然后站起來。很快，驢子得意洋洋地站到井口，在人群的驚嚇中跑開了！
溫馨提示：就如驢子的情況，在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入"枯井"里，會被各式各樣的"泥沙"傾倒在我們身上，而想要從這些"枯井"脫困的秘訣就是：將"泥沙"抖落掉，然后站到上面去！
學會換位思考
有一個很久以前的故事，但我也想和你分享。這是關于羅斯福家被盜的故事。
故事是這樣的：一次，美國前**羅斯福失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：
“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安：感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命，值得慶幸；第二，小偷只樂意去我的一些東西，而不是全部。它是幸運的；第三，最幸運的是他是小偷，不是我。
”很多時候，我們在遇到不愉快的事情、受到挫折、遭遇不幸的時候，不妨也換一個角度去思考它，會得到不同的結果。
以冷靜的心態，平靜的心態，感恩的心去做每件事，著眼于每一個問題。生活和學習中的不快樂是對自己的考驗。是他不夠理性，是他有偏見，還是他沒有看到別人的優點，別人付出？
我也時常遇到不如意的事，有時我會在心里對自己說，冷靜，不要慌亂；或者想想別人如何對待你和給予你；或者對自己說這種是很正常，改變自己也可能是這樣。
所以，我希望當我親愛的朋友遇到不開心的事情時，他們也會從另一個角度去思考，過上幸福快樂的生活。
十二. 家風小故事演講稿
兩袖清風：兩袖中除清風外，別無所有。比喻做官廉潔。也比喻窮得一無所有。 現多數比喻為官清廉、不貪贓枉法嚴于律己的人。
早在元朝文學家魏初的《送楊季?！芬辉娭芯鸵殉霈F了“交親零落鬢如絲，兩袖清風一束詩”。魏初，字太初，號青崖，著有《青崖集》五卷，曾任元朝中書省掾吏、監察御史、南臺御史中丞等官職，品性清廉，頗有政聲。
此外，元朝陳基在《次韻吳江道中》一詩中也有這樣的句子：“兩袖清風身欲飄，仗藜隨月步長橋。”只不過當時這一詞語還沒有與為官清廉這一意思聯系在一起。到了明朝吳應箕的筆下，“兩袖清風”這一成語就已被用來表達清貧之意了：“入計時，止于兩袖清風，欲送其老母歸楚，至不能治裝以去。”從此以后，“兩袖清風”(亦作“清風兩袖”)才逐漸演變成為官清廉的意思。如明朝另一位清官況鐘(1383—1443年)在出任蘇州知府任滿赴京考績時，為拒收群眾送的禮物，就曾作詩云：“清風兩袖朝天去，不帶江南一寸綿。慚愧士民相餞送，馬前灑酒注如泉?！?/p>
明朝正統年間，宦官王振以權謀私，在于謙為官的時期，在外地做官或京官奉差外出，便趁機搜刮一些民財和土特產，獻給皇上和朝中權貴，以便為自己的升官創造條件。輪到于謙進京了，他把自己管區內百姓的疾苦、要求寫下來，并附上自己的治理方案，便準備動身。手下人攔住他說：“大人，您什么東西都不帶，怎么行呢?”
于謙說：“你看，我一年只有這些俸祿，家里還有父母妻兒，哪里有金銀去巴結上司啊!”
“沒有金銀，可以帶些地方特產呢!”手下人著急地說。
“地方特產?那都是老百姓的血汗，我怎么能拿它去討好上司?”于謙提起兩只袍袖，對手下人說，“你看，這就是我要帶的東西?！?/p>
“兩袖清風!”于謙說完，哈哈大笑起來。
景泰八年(公元1457年)，明代宗生了一場大病，朝中大臣徐有貞、石亨跟宦官勾結，帶兵闖進皇宮，迎明英宗朱祁鎮復位。歷把這件事稱為“奪門之變”。不久，明代宗去世。
明英宗復位后，因為于謙在他被俘流亡的時候幫他弟弟即位稱帝，心里本來就有氣，再加上徐有貞、石亨一伙在他面前說了不少誣陷的話，竟下了狠心，給于謙加上“謀反”的罪名，將其殺害。
于謙生前曾寫有一首七絕《入京》：“絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閶閻話短長?！焙髞?，人們根據他的品格，從中概括出“兩袖清風”的成語。
“清風”強調的是廉潔。在腐敗問題日益嚴重的今天，于謙的“兩袖清風”品格十分珍貴，就會成為廣大人民渴望政治清明、公仆清正的寄托，成為與那些腐敗貪官相對比的鮮明對照。
十三. 家風小故事演講稿
尊敬的領導、教練、老師，親愛的同學們：
大家好！
隨著時代的變遷和社會的發展，大量外國文化產品涌入國內，帶來了大量的文化信息，許多中國人忘記了中國傳統文化?！兜茏右帯罚鳛閲鴮W經典，當然沒有被忽視。
《弟子規》由1080字組成，看似不起眼的小書，實則蘊含著巨大的處事和學習智慧。
古人云：“萬德孝為先?！备改甘亲類畚覀兊娜恕Ｗ鳛楹⒆?，我們應該報答他們的好意?！兜茏右帯返摹度胄ⅰ氛f：“父母不可慢；父母，不要偷懶。”父母生了我們，整天為我們早出晚歸，沒日沒夜的奔波，回到家自然就累了。作為孩子，父母打電話給我們，要立即答應，不要拖延；父母讓我們做的事情應該立即做，不能拖延。我們應該更體諒父母，幫助分擔家務，多為父母著想?！斑M則孝”這句話教會了我如何履行自己作為孩子的責任。
子曰：“己所不欲，勿施于人?！辈幌胍模灰獜娂咏o別人。這和《弟子規》里的“泛愛人群”一樣，“去加拿大，先問問自己；做自己不想做的事，也就是要快”，意思是一樣的。羅斯福任海軍部長助理時，有一天一個朋友來拜訪。在談話中，我的朋友問及海軍在加勒比海的一個島上建立軍事基地的情況。他朋友說：“我只是想讓你告訴我，我聽到的關于基地的傳聞是不是真的?！边@位朋友想打聽的事情，當時不便公開。我看到羅斯福環顧四周，然后壓低聲音問他的朋友，“你能對不方便傳遞的東西保密嗎？””朋友急切地回答，“是的?！绷_斯福笑著說，“嗯，我也可以”這說明了一個道理：不要把自己不想承擔的言行強加給別人，要學會尊重別人?！皭鬯械娜恕边@句話教會了我如何處理人際關系。
生活中，總有人每天學習到很晚，但成績并不理想。原因是不知道讀書的要領。讀書最重要的是在心里。如果眼睛在看，嘴巴在讀，心不在課業上，想著別的也是白讀。平時看書的時候特別不專心。雖然我的眼睛在看，我的嘴在讀，但我的心不知道在哪里，所以無論我怎么努力，我的成績都上不去?！白x書法，有三種；心和信都是必須的?！边@句話教會了我如何學習。
《弟子規》的道理是圣人的教誨。要深入反復背誦《弟子規》，學習做事的道理，以此作為個人反思的鏡子，行為的指南?！兜茏右帯穮R聚了中國先賢的大智慧。作為中國的后代，我們應該繼承幾千代的圣訓。
十四. 家風小故事演講稿
尊敬的XX：
每家每戶都有家風家訓，我的家里也不例外，在我小的時候，媽媽就培養我。還列了幾條規矩。
1、放學后不能亂跑。
2、尊老愛幼。孝敬父母，不讓爸爸媽媽生氣。
3、自己的事情自己做。
4、玩就痛痛快快的玩，寫作業不能粗心。
媽媽從小就開始教育我這些東西，我煩透了，媽媽一天說好幾遍，但是有的我還是沒有做好。比如；
玩就痛痛快快的玩，寫作業不能粗心，這一條我就做的不好，寫作業總是粗心大意，356就寫成354，這兩個數就扣了一分，我太粗心了。
但是如果說起第一條和第三條，我應該的滿分。
記得媽媽說過，放學之后不能玩，學習才是最重要的，學好了習，想怎么玩都可以。什么事要先學。
自己的事情自己做，這個我可一直都是這樣，媽媽小時候就是這樣，我小的時候吃薯片，袋子撕不開，求媽媽的幫助，媽媽說，撕不開就別吃了。我當時想，媽媽為什么要這樣，長大了我才知道，媽媽是為我好，我一年級就開始自己扎辮子，二年級就開始洗襪子，三年級就開始洗校服，四年級就開始幫媽媽打掃衛生，五年級開始做飯。
尊老愛幼是我們中國的傳統，就有一些人虐待老人，打孩子，也有的人給老人讓座，孝順老人，又對孩子很好，有好吃的先給老人吃。
不讓爸爸媽媽生氣，不要有事沒事就讓父母生氣。
家風家訓，每家都有，每家都不同，如果大家遵守的話，我們的祖國是多么的完美，不再有壞人，不在偷錢。
謝謝大家！
十五. 家風小故事演講稿
感恩小故事演講稿篇一
今天習作課上，金老師講完閱讀后并沒有給我們上作文課，而是跟我們講了西方的一個節日—–感恩節。聽著感恩節的故事，不知道怎么的，我的心里竟莫名地涌起了一陣陣感動，淚水也情不自禁地流了下來。我們在為別人感恩的故事感動時卻很少觀察自己的周圍。其實，我們身邊，乃至我們身上都有很多感動的人或事，只是我們缺少一顆感恩的心。
難道不是么?
當我們心安理得地接受著媽媽一大早為我們忙碌地在廚房準備早餐時，我們沒有看到媽媽額頭如豆粒大的汗珠;當我們坐在教室里埋怨著突如其來變得惡劣的天氣時，我們沒有看到爺爺正冒著風雨為我們送來了遮擋的雨具;當我們抱怨老師們太過嘮叨的時候，我們沒有想過老師們內心的擔憂。。。。。生活中有太多太多的細節是需要我們用心去感悟的，也是需要我們用心去感恩的。想到這，我覺得好愧疚?！把蚬蛉?，鴉反哺”，我可不能再像從前了。我應該帶著一顆虔誠的心感謝上蒼的賦予，我要感謝天，感謝地，感謝生命的存在，感謝陽光的照耀，感謝豐富多彩的生活。
清晨，當歡快的小鳥把我從睡中喚醒，我推開窗戶，放眼藍藍的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我要感恩上天又給予我一個美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星點點，我打開日記，用笨拙的筆描畫著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我要感謝大地賦予的安寧。
朋友相聚，嬉戲打鬧，情濃意深，我要感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
走出家門，我走向自然。放眼花紅草綠，我感恩大自然的無盡美好，感恩上天的無私給予，感恩大地的寬容浩博。生活的每一天，我都要帶著感恩的心，用微笑去對待每一天，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。
我感謝……
感謝父母給了我生命和無私的愛;感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我友誼和支持;感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會;感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂;感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;感謝天空，給我提供了一個施展的舞臺;感謝大地，給我無窮的支持與力量;感謝太陽，給我提供光和熱;感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個黎明和黃昏。感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界;感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著;感謝傷痛，讓我學會了堅忍;
感謝一切!
感恩小故事演講稿篇二
人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩;大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境里獲得了一定的生存條件和發 展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識;報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起;在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴于律已寬以待人;在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助;在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在于回報意識?；貓?，就是對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”?！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!
“感恩”是一種認同。這種認同應該是從我們的心靈里的一種認同。我們生活在大自然里，大自然給與我們的恩賜太多。沒有大自然誰也活不下去，這是最簡單的道理。對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟，對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。
“感恩”是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白“感恩”。
“感恩”是一種欽佩。這種欽佩應該是從我們血管里噴涌出的一種欽佩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;
“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
感恩小故事演講稿篇三
這些日子一直順應著自己的感覺在過，做該做的事，閑的時候便呆在網上，與這顆能容下某些事物的頭腦來說，網絡真是個很神奇的東西，它可以讓你每天都有新的發現。不知為什么，近段已很難有讓自己感動的東西出現。諸如人、諸如事，也許是因為有太多太多，我無法去顧及，還是我自己早已變得麻木。我懷疑真的麻木了。以至失去了去感知事物的能力。
周六日可以破天荒的睡到早上十點，而我卻總把這些歸咎于天氣，冬天了人總可以找些事情來感概的。在這樣的季節里，才算真正品嘗到冷的滋味、寒的徹骨。想在那極寒的表層下，去找尋可以爆發的欲望，我卻尋求不來。因為天冷了，人極其渴望溫暖，不管是外界和內心都需要，而剛才說了，內心已近乎麻木，所以只有依賴外界，依賴于可以帶來溫暖的地方，溫暖的被窩，溫暖的房間?？桃獍焉嘲l上也放了被子，在夜里一個人拿著書一邊聽著音樂，衣服都忘了脫，就這樣睡著，再醒已是黎明了，黎明過后的清晨又得接受周而復始的生活。當你還來不及逃避的時候，白天已經占住了你的全部。
早幾天見到父親，我說不清那是怎樣的一種感覺了。盡管我們才兩周沒見面，但父親微笑，讓我感覺好久違了。他見到精神爽朗的我，我不知否是從前的我未感知到這微笑背后的魅力，還是因為只到今天我才真正懂得父親微笑背后所承載的東西，這么多年以后，才諦結而成的。同時見到父親的幾個朋友，看到他們善意的微笑，同時對爸講：“你女兒看起來真是不錯”。簡簡單單的一句話，我聽起來沒什么，我想父親聽來心里定然會很開心，當然我也笑了。以前從沒注意過長輩的這種情緒，今天才覺得親情在我生命里顯得如此的重要。跟父親走了一段路，便離開了。父親有他要處理的事情，我也有。而且我更想讓這種和諧且真摯的感覺殘留在心底。女兒大了，翅膀硬了……終究得逃離父母的束縛。但不管我們到了什么樣的年齡在父母眼里，我終究是個孩子。
兒時的記憶隱現，父親總跟我聊起他年輕時候的歲月。為了我們家也能過上小康的生活，父親起早貪黑的工作，而如今生活是好了，但父親也因他的付出，而日漸的蒼老。這是怎樣的一種情感，我下輩子都無法還清的。再看看如今的我，過著不愁吃不愁穿的生活。雖然這當中會有太多太多的困惑，但比起曾經父親那一代人所經過的歲月，我如今所要去承受的又算得了什么呢……
在聽歐陽菲菲的《感恩的心》“我來自偶然，像一粒塵土，有誰看出我的脆弱。
我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛，我還有多少淚，讓蒼天知道，我不認輸。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜?！?/p>
并不懂得當時歐陽菲菲想要詮釋的感情，但對于此刻的我來講……
需要這顆感恩的心……
珍惜，我的親人，我一樣會珍惜，我依然會珍惜……
十六. 家風小故事演講稿
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！
說實在的，站這里，有點誠惶誠恐，因為：是懵懂之中考了師范，一直做著再普通不過的工作，沒有遠大的目標，自然沒有可標榜的豐功偉績。但一轉念，還好吧！我做事認真、為人誠懇。這物欲橫流的世界里，我一個青春的女子，對這份普通的工作還一直堅守、如此摯愛。不容易吧？值得夸獎的是——我這一路走得還挺從容、挺歡喜；
我自己是蕓蕓眾生中的“小人物”，我也關注班上的“小人物”。
就碎碎念，和大家分享一個最普通的“小人物”的小故事——
（一）深秋的短袖T恤
他叫小武，不優秀、不特別調皮、但也不特別孤僻。他這種類型，最容易的是，被遺忘，或被淹沒在人群里。
我，去年才到這個學校。新環境讓我滿懷期待，甚至雄心壯志。我整天就是琢磨工作，減負、創新。我恨不能重新活過。每一節課上得啊，首先準把自己給感染了。
——那天，突然有專家來聽課。最后一排坐了校領導我自然知道。真巧，專家坐在了小武旁邊。小武聽課不在狀態，舉手答問更是沒有——這都正常。沒關系啊，班上有的是活躍分子?？?，讓專家最后驚訝的是：小武那天穿的是一件短袖T恤。我永遠記得那件T恤。那已是有些微寒的深秋！專家把他指給我看時，我頭都大了。我惱羞成怒。我真恨不得有個地洞鉆進去。這短袖簡直就是對我班級工作的一個侮辱啊。
把他叫到辦公室，我還喘著粗氣。第一次仔細打量：他發質泛黃，亂糟糟，臉上還莫名其妙的小小的傷痕。問他怎么回事？他毫無神采的眼睛眨巴幾下，一句話也不說，不反抗、不辯解。
好長時間里，“班級管理”、“關愛學生”，幾個詞語在腦海里閃閃爍爍，合著他的那件灰不溜秋的肩上有個小洞的T恤一起嘲笑我。等我冷靜下來，開始反省自己：我怎么就這么不細心呢？不細心的原因是什么。。。。。。
（二）小人物的生活
短袖事件讓我開始關注小武。
課堂上，他有時看著書，有時看一下窗外，有時也會看幾眼老師。但只要與老師的目光相遇，就快速垂下頭。懶得舉手，但齊讀他也會張張嘴的。
作業呢，基本寫，但質量不高。字體大，有些臟。偶爾沒交，一問，他會點點頭，聽話地補好。
他的穿著，在這個城市的小學生中比，是寒酸的，還跟不上季節的變換。
讓全班同學抓狂的是，他經常沒有理由的遲到。遲到就扣班分。有一次，同學們居然不約而同地憤怒了。眾目睽睽之下，他紅了臉，嘴唇動了幾下，終究沒說什么。同學們也無助地望著我，甚至有人聳了聳肩。
我突然覺得有些悲哀：一個班集體中，這樣的孩子算可有可無的小人物嗎？不抱怨不追求不驚喜不熱愛，得過且過，連小草享受陽光——那樣的快樂都沒有。
（三）秘密禮物
我事先給另一個孩子的家長打了電話，說了情況。家長唏噓不已，欣然同意。第二天，她的孩子就把一個袋子放到了我辦公室。
這是3套衣服，8成新吧！洗得香香的。小武進來時，怯生生的。我摸摸他的頭，說這是一個同學送給他的“秘密禮物”。因為不要說出去，才是秘密。他不肯要，居然不肯要！我勸說了很久，并答應這絕對是一個秘密。他才接過，說了聲“謝謝老師”。他的自尊和淳樸讓我心里變得柔軟。
第二天，他就穿了其中一套來上學。見到我，他有些不自在。我沖他點點頭。他居然也懂，嘴角牽動出了一些笑意。
“教育”的苗頭好哇?？蓭滋爝^去了，我沒接到小武家長的任何電話。我當然疑惑。平白無故地接受饋贈，怎能這樣理所當然呢？我撥了電話過去，忙音。心底有了些火氣，甚至想到了“國民劣根性”幾個字眼。
晚上，來了電話。小武的母親。聲音沙啞。我縱容她大嗓門、喋喋不休地解釋了很多。原來，小武還有哥哥姐姐，哥哥還在讀書。父母是農民工，每天起早貪黑地幫別人送貨，收入微薄。很多時候，凌晨3、4點就出門了，經常忙到半夜。孩子吃、穿、作業都是自己弄。小武母親很歉意地告訴我，她知道孩子基礎不好，但她沒時間看管；孩子總的來說，還算聽話的；她看到了小兒子新穿的衣裳，她很感激的。。。。。。
我心里五味雜陳。我真的有些慚愧——即便我已經為他做了一些事。
（四）點點滴滴的關心
班上同學的作業抄寫和練筆本是分開的。小組長收作業時，會很苦惱地告訴我：老師，小武他又只有一個作業本！
我仔細一看；所有作業都擠在一塊了，不美觀但也質樸。
我說：允許小武一個人這么做。而且，我給他的作業打了個“優”,留了一句話：獎勵你按時交作業、并且全做了。
到了檢查個人衛生的日子，我照例叮囑幾個“健忘“的男生回去理頭發。第二天，小武頂著有些凌亂的頭發來了。仔細看吧，是修理過?？赡鞘嵌嘣愀獾睦戆l師??！冷不丁問一句：是媽媽給你剪的吧！
他難為情地笑笑，說，是的。我告訴他，媽媽剪得不錯，但還可以修一修。第二天，他腦袋上的效果就好多了。
同學們反映，小武不愛洗澡，有時散發出臭氣。我單獨找了他。他倒爽快地承認自己不講衛生。除了講道理，還經常監督，發現他汗流浹背，立馬吩咐他去洗干凈。
做操時，只要他做得規范，我就朝他點點頭。他就做得更起勁了?？上У氖?，課堂上，他會舉手回答問題了。同學們才發現，他的聲音挺清脆的，表述也清楚。
寫作文時，他會很自由地寫一大堆，還揚起作文本炫耀：看，我寫了這么多。他大概認為，這就是具體吧？我允許他這樣天馬行空地寫，至少，他樂意書面表達了。當然，他再也沒遲到過。整個人都清爽了許多。
你現在也許仍然不能很快找到他。他依舊是不特別優秀、不特別調皮的“小人物”。他活潑開朗了一些，有自己的小想法了，仍有著和同齡男孩一樣的小毛病.有時倉皇、有時還會小搗蛋，不特別在乎別人的`眼光。我欣慰的是，這個與世無爭的小家伙也有了自信、有屬于自己的喜怒哀樂了，開始生機勃勃了，像那春暉下的草芽。
要說明的是，我本人沒有過人的資質，自然沒有點石成金的本事——但是，作為老師，我總愿意全心全意地鼓勵與幫助，幫他們找找自己的方向，幫他們發掘自己的閃光點，讓他們變一變，不一定燦爛，但要變得陽光、快樂！
小武這樣的孩子一點都不特別，也的確不是我的孩子——而我這一份樸實的心意、默默的關注、執著的付出，就是一種愛吧？這些年來，和老師們一樣，我可以起早貪黑地上班；可以在批改成堆的作業時還能發出善意的笑聲；可以忍受孩子們大大小小的誤解；可以為了一篇反思、一份課件糾結幾個小時、甚至幾天；可以超負荷運轉干脆忘記去推敲“什么叫職業幸福感”…..之所以愿意這么做，是因為對孩子們最質樸的愛！何況，我也在收獲“愛”：他們在“婦女節”布置花里胡哨的黑板祝福我；在我的抽屜里塞個洗好的蘋果；會在QQ群里頑皮地招呼我……而能夠“沉醉”在這普通的工作當中，即便是用“愛”讓小人物快活起來，這就是一種簡單的幸福！
小武的故事還沒有結束，因為他還在成長中。
我的故事也沒有結束，因為我正走在這條幸福的路上……
點評：在我們的學生當中，有許多極其普通，不惹眼的小人物，有他不多，無他不少，用鄧老師的話說是：不抱怨不追求不驚喜不熱愛，得過且過，連小草享受陽光——那樣的快樂都沒有。這樣的孩子經常是我們老師忽視的對象，鄧老師卻關注了這些小人物，我想，鄧老師給他送上的洗的香香的三件衣服，不但抵御了寒風分侵襲，更溫暖了他的心。
十七. 家風小故事演講稿
門德爾松是德國著名的作曲家。
一次，英國的維多利亞女王在白金漢宮為正在英國訪問的門德爾松舉行盛大的招待會，歡迎這位著名的作曲家的到來。當門德爾松演奏完署有自己名字的《伊塔爾茲》這支曲子時，女王倍加贊賞，說：“單憑這一支曲子，就可證明你是天才。
”門德爾松并沒有喜形于色，而是安詳地對女王說：“不，那是我妹妹的作品?！?/p>
原來她妹妹芬妮亞也是個極有**造詣的作曲家，她寫了這首曲子，幾位兄弟不贊成署女人之名，一致商定用門德爾松的名字發表。盡管門德爾松譽滿國內外，藝術才華出類拔萃，但他并不相奪人之美，貪他人之功為已有，表現出較高的素質和修養。
據《玉泉子》一書記載，呂元膺任東都留守時，有位處士常陪他下棋。有一次，兩人正對局，突然來了公文，呂元膺只好離開棋盤到公案前去批閱公文，那位棋友趁機偷偷挪動了一個棋子，最后勝了呂元膺。事實上，呂元膺已經看到他移動了棋子，但他沒有打破它。
第二天，呂元膺讓棋手去別處謀生。別人都不知道辭退他的原因，他自己也不知道為什么被辭退。臨走時，呂元膺還贈送了錢物。
呂元膺之所以要辭退這位棋友，是由于他從這位棋友挪動一個棋子、搞了一個奷詐的小動作中發現了他的不誠信。誠信者，真誠守信之謂也。誠信是生命的無形資產，是思想道德的重要組成部分。
“人無信不立”，不誠信的人，不可能做好人，也難處世。與不正直的人交往是非常危險的。
挪動一個棋子，看起來是一件微不足道的小事，似乎不值得認真。但小事不小，小中可以見大。誠信，是一種美德，是一種可貴的善良;而不誠信，卻是一種惡德，世間的無數不幸和災禍的根源，無不是由惡德所滋生、引發的。
大小之間沒有不可逾越的鴻溝。
北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不考科舉就得到官職，但他沒有考，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經做過的，得到過好幾位名師的指點。
這樣，他毫不費力地從數千名候選人中脫穎而出，贏得了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當堂考他?；实酆痛蟪紓兩塘亢?，提出了一個更難讓晏殊來寫的話題。
因此，他的文章受到了皇帝的贊揚。
晏殊當職時，正值天下太平。因此，京城各種規模的人經常到農村旅游，或在城里的酒館和茶館舉行各種宴會。晏殊家境貧寒，沒有錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們一起讀寫文章。
有一天，真宗提拔晏殊為東宮官，協助太子讀書。大臣們很驚訝，他們不明白為什么真正的氏族會做出這樣的決定。真宗說：
“近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。
若我有錢，也早就參與宴游了?！?/p>
這兩件事使晏殊在官吏面前聲名鵲起，宋真宗更加信任他。
有一次，我母親把列寧帶到我姑姑家。小列寧在他姑媽家打碎了一個花瓶。于是，姑媽問孩子們：
“是誰打碎了花瓶？”小列寧因為害怕受姑媽批評,便跟著其他孩子一起說：“不是我！
“然而，母親猜到花瓶是淘氣的小列寧打碎的，因為這孩子特別淘氣，在家里經常發生類似的事情。
但是，年輕的列寧總是承認自己的錯誤，從不撒謊。她裝出相信兒子的樣子，一直沒有提起這件事，而是給兒子講誠實守信的美德故事，等待著兒子能主動承認。
有一天，小列寧突然在媽媽講故事時失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實是我干的?！甭犝f孩子羞愧難受的述說，媽媽耐心地安慰他，告訴他只要向姑媽寫信承認錯誤，姑媽就會原諒他。
于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，向姑媽寫信承認了錯誤.從此以后，列寧沒有再說謊，長大以后，他也通過誠信這可貴的品質獲得了人民的支持。
30年前，他和她剛認識。當時，他們都沒有安裝任何**，更不用說手機和尋呼機了。當時，根本就沒有這種事。
有一次他約了她晚上看電影，結果他臨時早上有事出差到臺北去，他認為能夠很快地趕回高雄，后來發現來不及了。這是最后一次飛往高雄的航班。 我們到家時已近晚上11點。她也差不多該睡覺了。
他在臺北也沒打**給她，回到家也沒法打**，于是他騎著摩托車到了她家的門口，她家已經熄燈，他想他們休息了。于是，他立即在燈桿下寫了一封簡單的信，放進事先準備好的信封，放進了她的郵箱。
第二天一大早，她發現了信。她本來有些失望，覺得他這個人不守信用，但是看了這封信，她接受了他。她的父親其實并不認為這個年輕人是最理想的候選人，比他條件好的人多得很。
但是她對父親說：“就是他，我就這么決定了，就嫁給他！”
這位年輕人是臺灣知名教練余世維博士。他的誠實贏得了他的愛。
秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語：“得**百斤，不如得季布一諾。
”（這就是成語“一諾千斤”的由來）后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。
結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。
一個誠實守信的人自然會得道大家的幫助、尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實惠”。但為了這個利益，他毀了他的名聲，這比物質更重要。
所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
意思是人的真誠達到一定程度，可以感動天地，使石頭裂開。隱喻只要我們專心于誠信，任何難題都可以解決。
西漢有一位著名的將軍李廣，擅長射箭和騎馬。有一次，他去打獵時，突然發現一只老虎蹲在草地上。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去，又壯著膽子走近前去查看，不料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。
箭頭不僅射入石頭深處，而且尾巴幾乎全都射在石頭上。李廣很驚訝。他不相信自己有這么大的力氣。所以他想再試一次，于是退后幾步，拉了一個弓，拿了一支箭，使勁向石頭射擊?？墒?，一連幾箭都沒有射進去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點兒也沒有受到損傷。
人們對這件事感到非常驚訝和不解，于是就去問揚雄老師。揚雄回答說：如果你是真誠的，即使使像**和石頭這樣堅硬的東西也會被感動。
李廣之所以能射出開石的第一支箭，是因為他當時心胸單一，思想集中。精誠所至金石為開這一成語便由此流傳下來。
意思是：君子的心胸是寬廣的，小人則是經常憂愁不已。心胸開闊的人，懂得接納別人、與人為善，無須打壓異己，也無須諂媚逢迎，更不起妒嫉之心，心里能裝的下別人，想的是如何**之美;相反，小人則老是擔心自己的利益受損，想的是如何占別人便宜，體現的是心胸狹窄，與人為難、與己為難，時常憂愁，終日惶惶不安，就更不可能成為坦蕩的君子了。
原憲是孔子的學生。他的小屋是茅草做的。孔子的另一個學生子貢，穿著白衣服，坐著一輛高高的馬車來拜訪他。原憲打開門，拿著一頂破帽子和拐杖迎接他。
子貢問：您生病了嗎?原憲說：
我聽說，沒有財產叫貧困，學道而不能身體力行叫病，我是貧困不是生病。子貢聽了面有愧色。
耶酥對門徒說：“我告訴你們，不要擔心你們吃什么穿什么。因為生活比食物好，身體比衣服好。
十八. 家風小故事演講稿
在過去,一個人背著一個非常漂亮的罐子急于,我走了,,啪”的一聲,罐子倒在一邊的道路上一塊大石頭,立刻成為碎片。路人看見他,驚嘆于如此精美的罐子成片和遺憾。但是,摔破罐子,像這樣的事情作為頭不扭曲,見不看的罐子,像往常一樣搶他的方式。
當過路的人都感到驚訝,為什么這個人是如此的灑脫,是多么精美的罐子打破了真可惜!有些人甚至懷疑這根神經是正常的。
今日稍后,有人問這個人為什么這樣呢?
這個人說：”在罐子里的傷害已經完成,那么為什么要留戀呢?”
哲理總結：
自由和討巧的失去和痛苦的超級享受。輸了就是輸了,為什么要清空懷舊吧?如果懷舊是有用的,必須繼續努力做呢?
十九. 家風小故事演講稿
各位尊敬的評委老師：
您好首先感謝老師的信任和支持給了我這次演講的機會我演講的主題是《莫讓生命的花朵過早凋零》我先給大家講一個小故事：
小朱經搶救雖脫離危險但顱骨骨折構成九級傷殘小魏家境貧困母親體弱小魏犯罪后其母舉債請律師到處奔走勞累、憂郁成疾在小魏判刑后一病不起撒手人寰其父說：“這不爭氣的兒子一刀下去活活砍去了他母親的命弄得我家破人亡”小王是獨生子家庭不僅要承擔請律師、、
同學們：有人把我們比喻成祖國的“花朵”也有人把我們比喻成“早上**點鐘的太陽”“花兒”的過早凋零扼腕嘆惜
、“魔高一尺道高一丈”的道理
我堅信陽光下的花朵一定會綻放出屬于自己的精彩！我的演講完了謝謝大家！
！她本是一個活潑開朗、：“要命還是要腿”她的家人為了讓她活下去只好讓醫生為她做了截肢手術同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁
：“爸爸媽媽救救我我的腿呢?我的腿到里去了?我的腿呢?”
“籃球女孩”
這些事例昭示著我們：；當我們過馬路時多一份兼讓與耐心文明禮讓互相尊重不闖紅燈走人行橫道絕不能為貪一時之快橫穿馬路；這樣，我們的生活將是美好的，我們的生活將是豐富多彩的，我們將遠離悲傷
同學們讓我們大家一起行動起來吧??！
二十. 家風小故事演講稿
我的家風家訓演講稿
——我的家風故事
俗話說沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，有什么樣的規矩就有什么樣的氛圍和風氣，家風是一個家庭的價值取向。千千萬萬個小家庭的家風最終構成了一個社會的風氣，中華民族的傳統美德就是由一個個小家庭的家風形成，通過人們世世代代傳承下來的，進而形成了社會主義核心價值觀。
以上就是我對家風的認識，下面我來說說我的家風家訓。記得很小很小的時候爸爸、媽媽告訴我要懂得尊敬長輩，要懂得節約不要把食物掉在地上，對人要有禮貌，學會稱呼，學會說謝謝、對不起。爸爸、媽媽還告訴我要講究衛生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，要愛護公共財務，愛護我們周邊的一花一草....
記得我上幼兒園大班的時候，一次媽媽來幼兒園接我回家，媽媽見到我的時候隨手遞給了我一張紙巾，讓我擦擦鼻子，我擦了一下，順手就扔在地上，媽媽，就告訴我不能亂扔垃圾，我說這里沒有垃圾箱呀，媽媽說，那我們可以先拿著，到有垃圾箱的地方再扔呀，于是媽媽就撿起了紙巾讓我拿著，直到看見垃圾箱才讓我去扔。爸爸、媽媽就是這樣一點一滴，言傳身教，告訴我什么可以做，什么不可以做，正是這樣的諄諄教導讓我幼小的心靈烙上了良好家風的烙印。當我上小學的時候，爸爸、媽媽告訴我要好好學習，人要有上進心，不管做什么事一定要努力地去做到最好。
告訴我要有紀律意識，要遵守紀律，尊重老師，團結同學。爸爸、媽媽還告訴我要與人為善，人要善良，要有愛心，千萬不能做壞事，做不道德的事，同時不能自私，要懂得謙讓，懂得與人分享。爸爸、媽媽還告訴我人必須要有吃苦耐勞的精神，自己的事自己動手做，不能凡事都依托父母，依托別人。
記得，我上小學二年級的時候，一次在課間休息的時候我不小心把放在教室里的小花盆弄翻摔破了，當時，因為沒有其他同學看見，于是我就若無其事地離開了，上課的時候老師也沒有追查，放學回家我把這個事情告訴了爸爸，爸爸批評了我，讓我主動向老師承認，我十分為難不愿意，加之誰都不知道是我弄壞的，自己不說這事就會過去，由此，執意不聽爸爸的意見，后來爸爸給我講了很多很多的道理，告訴我人要誠實，人還要有責任心和擔當精神，做了錯事就得認錯、知錯和改錯，在爸爸的引導鼓勵下，第二天我勇敢地向老師承認了錯誤，老師聽了以后不但沒有批評我，還對我勇于承認錯誤的做法表揚了我，并給我講了許多許多做人的道理，這些話一直深深地刻在我的腦海里，指引著我健康成長。
-
為了您方便瀏覽更多的家風小故事演講稿網內容，請訪問家風小故事演講稿
