華悅家人向前沖

——舞蹈比賽活動須知

目的：豐富員工活動，并作為5月份舞蹈培訓考核；

活動時間：

活動地點：三鼎廳

隊伍分配（以部門為單位)：

1、湘豫宮 2、華府 3、西餐廳 4、客房部 5、前廳部 6、保安部+康體部 7、華悅*** 8、財務部 9、洗衣房+pa 10、辦公室+營銷部+工程部+采購部+宴會預定 11、湘后廚 12、西餐后廚 13、華府后廚

參加人數： 全員參加

評分標準（，滿分100分）：

1、精神面貌15分；

微笑，淡妝，活潑舒適

2、動作標準（60分）

動作正確性：動作是否到位；動作幅度是否達到標準；四肢曲直是否到位；

力度：動作是否有力度；動作是否協調連貫；

節奏：與**節奏是否一致；

3、隊形創新15分；

隊形展現形式；隊形變換；隊形整齊；

4、入場退場10分

入場退場有序；

有明確退場路線；

比賽流程：

1、抽簽決定出場順序；

2、介紹各位評委；

三。第一組上臺，第二組準備；

4、評委點評

5第二組上臺，第三組準備；

6評委評議并宣布前一組的成績；下組同上；

7、評選出第一名團隊；

8、頒獎

比賽獎勵：

冠軍團隊**將顯示在員工公告欄上；

**、微信更新比賽精彩瞬間；

前三名的隊伍將獲得獎杯一座。

<三> 舞蹈活動策劃方案

數學科學系系團委

數學科學系藝術團

拉丁舞協會

輕舞飛揚

豐富學校文化生活，提高學院學生欣賞美、鑒賞美的本事。培養學院學生舞蹈素質，展現當代大學生的風貌。

數學科學系全體學生

20xx年4月27日

比賽地點：小禮堂

1，選拔人員并組織相關訓練；

2，在規定時間參加比賽；

3，經過抽簽決定上場次序；

即日起至4月20日

1、比賽分為現代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三個舞種由多人或單人以群舞或獨舞的形式參加比賽。

2、參賽節目時間一般不超過7分鐘，群舞人數一般不超過15人，鼓勵自創節目。大學生輕舞飛揚學校舞蹈大賽策劃書大學生輕舞飛揚學校舞蹈大賽策劃書。

3、參賽節目要能夠展示當代大學生刻苦學習、生動活潑、奮斗進取、向上的精神風貌。

1、著裝要求：

（1）外表：青春、健康、向上，整潔大方。

（2）服飾：選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分。

（3）發型：不得有過分怪異的發型。

2、成套編排

①充滿活力，向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

②必須顯示身體全面的協調本事和活力而應避免重復。動作設計中應包包含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。

③舞蹈的`動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

④表現力豐富，富有活力、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

<四> 舞蹈活動策劃方案

一：活動主題

夢舞青春舞出夢想

二：活動目的

為豐富我校文化生活，將我校本學期的文化活動推向高潮，帶來一次熱情視幻的震撼，展示當代大學生風采，提高同學們的綜合素質，給大家一個展示自我的平臺

三：主辦單位

分團委學生會藝術團

四：活動對象

全體大一、二學生

五：活動要求

參賽內容要積極健康向上形式不限所需道具、音樂自備

六：活動時間

初賽：20xx年5月4日

決賽：20xx年5月12日

七：活動地點：

初賽：JI305

決賽：S1104

八：前期宣傳工作

1、宣傳

1在宿舍樓下張貼彩色海報教學樓123的樓梯口；

2通知每班的文娛委員開會告知此次比賽的具體內容要其告知自己的班級并每班發一張報名表（至少兩人），過兩天把報名表收上來統計人數；

2、邀請函、評委與嘉賓座位卡，號碼牌要盡早完成且在第一時間發邀請函給嘉賓老師院學生會并且大致確定一下他們會出席的人數以便安排他們的座位；

3、制作選手PPT（具體內容：每張PPT包括每個參賽選手的個人簡單介紹以及座右銘）；

4、設計好現場的會場布置如舞臺的裝飾嘉賓席與觀眾席的安排禮儀小姐的位置等

5、事先安排好藝術團人員的工作；禮儀隊要先確定兩主持。

6、在正式決賽前的幾天內要進行12次的彩排確保當晚的流程不出差錯；

7、表演所需的道具和服裝音樂要提前檢查、準備好；

8、物品的準備邀請函、節目單、評分表、簽到表、會場布置的一些裝飾品包括幕布氣球彩帶等等

9：個人參賽者與團體參賽者初賽前進行抽簽編號

九、比賽流程

初賽：{六個人，六團體進入決賽}

時間：20xx年5月12日地點：S1104

2：開場前播放選手跟團隊PPT，交叉播放。場外設立各舞隊或個人的簡介

3：由大賽主持人介紹嘉賓、評委、協助單位，并介紹本次大賽，宣布大賽開始4：第一輪比賽：{六單人，六組合，并賽前抽簽比賽順序}

形式：個人團體交叉表演一個限時四分鐘的舞蹈，音樂自備。單人—團體—單人的順序分別上臺進行表演

第一輪比賽結束，主持人主持歌唱隊嘉賓進行表演；統籌隊統計分數，

最后支持人宣布排名前四名的個人和前四名的團隊直接晉級，其他的淘汰。并宣布第二輪比賽開始，介紹此輪比賽規則。

5：第二輪比賽：{4單4組合}

此輪比賽的形式，鑒于單人和組合和的區別，分兩類型，單人采用“聽音樂，編舞蹈”的形式，組合則進行PK賽。

A單人賽：

本環節比賽由每位選手從大會選出的十首歌曲中選出一首，選出后，允許選手先聽一遍，一遍過后，在第二遍歌曲播放之時跳出自己編排好的舞蹈。{每首音樂時間約三分鐘，中間停一分鐘后開始播放第二遍。即每人約七分鐘}

比賽順序按第一輪的號碼從小到大

B組合賽：

本環節比賽由兩組合參賽隊伍同時上臺表演。兩隊伍分別并排于舞蹈中線兩邊，根據音樂交叉播放，每支隊伍交叉展現出自己編排的舞蹈，每一次展示的時間為一分鐘，每支隊伍的總時間不超過四分鐘。比賽順序按第一輪的號碼從小到大

第二輪比賽結束，主持人主持戲劇隊嘉賓表演，統籌隊人員計分。

最后主持人宣布晉級名單{單人賽中排名前兩位晉級，組合賽中排名前兩隊晉級}，并宣布第三輪比賽開始，以及介紹此輪比賽規則。

6：第三輪比賽：{兩單兩組合}

此輪比賽按照單人組合交叉上臺表演的形式，，及單人—組合—單人—組合。順序按號碼大小排。每次表演不超過五分鐘。

比賽結束，由主持人主持拉丁隊嘉賓表演，統籌隊計分。

主持人主持全部選手上臺，單人組合排一列，組合團隊排一列，進行個人最佳人氣獎跟最佳團隊獎的投票環節，座下觀眾投票。

7：最后主持人宣布獲勝個人和隊伍{包括個人與隊伍的冠亞桂}，以及個人最佳人氣獎跟最佳團隊獎的獲獎名單。并頒獎

8：大賽主持人宣布比賽選手合影留念

9：最后主持人宣布大賽圓滿成功，并致辭感謝所有的工作人員及協助單位10：時間預算：開場主持人介紹8分鐘，

第一輪比賽約50分

歌唱隊表演約5分鐘

第二輪比賽約30分

戲劇對表演約7分

第三輪比賽約20分

拉丁對表演約5分

頒獎結束語等約15分鐘

總計約140分鐘

十、獎項設置

個人與團隊組合的冠亞桂軍，最佳人氣獎，最佳團隊獎，最佳拍檔獎

十一、工作安排：

1公關部：會間飲料及數量，聯系贊助商，工作人員的飯盒及數量

2秘書部：邀請函的制作、確定晚會邀請的嘉賓及送出邀請函

3宣傳部：舞臺幕布背景、宿舍海報的設計、節目單的設計

現場攝影及DV攝影、還有拍攝工作

裝飾晚會現場及晚會布置

4組織部：組織當晚沒課班級觀看晚會

5紀檢部：檢查晚會的考勤及晚會現場紀律秩序

6生活部：負責當晚沙灘椅子和課桌及紅布

7女生部：協助統籌隊收集服裝

8保持現場的清潔；（各部門協作）

十二、后期工作：

1．工作人員安排觀眾有秩序地退場以免發生混亂；

2．藝術團各隊分工合作收拾會場；

3．將相關設備儀器收回并檢查設備儀器的好壞。

<五> 舞蹈活動策劃方案

xx是一個浪漫的城市，在她的懷抱里，一條條路正向遠方延伸，一幢幢高樓正直指云天。她的道路是樂弦，大海是旋律，高樓里演繹著生活的樂章。

十月金秋，是人們抒發情懷的日子，我們有理由把生活的樂章譜寫得更加美麗生動，但十月卻是xx文化演出，節慶活動的淡季。我們奉上這臺歌舞晚會，將給xx人民帶來一個牧歌式的浪漫之夜，讓人們從金色的旋律里體驗到生命的動感。

一、晚會的舉辦目的和價值定位

近年來，xx的城市文化品位不斷提高，文化氣氛日益濃厚，民間的文藝團體、演出團體逐漸增多，演出活動日趨頻繁，域外的演出團體也紛紛進軍xx。這些都說明xx的演出市場日漸繁榮。與此同時，文化演出活動企業行為、政府行為不斷結合，創造了許多成功的范例。本臺晚會的舉辦正是適應xx演出市場的迫切要求?；诖?，本臺晚會舉辦的目的和價值定位為三個主要方面：

(一)在十月金秋里，歌唱豐收，歌唱xx人民一年來的業績，贊美xx人民的開拓精神;

(二)繁榮xx文化演出市場，活躍文化創作，為xx市民獻上一臺精彩的文化節目;

(三)推介xx城市形象，展示xx企業的品牌形象和魅力，展示xx市民的良好精神風貌。

二、晚會舉辦的優勢

除xx正處于演出淡季這一原因處，xx還有許多舉辦演出的優勢，這主要體現在風俗習慣、市民素質、文化氛圍和經濟環境等方面。

(一)xx市有舉辦文藝演出的天然優勢。她地處膠東半島，瀕臨黃海，取山海之氣，山情海韻，風景秀麗，是國內少有的旅游勝地，為歷來文人騷客所稱道。這里的山海風情培育了獨特而又濃郁的人文氣息和文化底蘊。xx人用特有的人文風俗把xx裝扮得美麗別致，創造了人間的美好家園，也創造了具有濃厚文化氣息的xx國際啤酒節、海洋節、家博會、xx之夏、風箏節、櫻桃節，使xx躋身為全國文明城市，在國際上享有良好的聲譽。

(二)xx市有舉辦文藝演出的文化氛圍。xx聚集了國際會展中心、頤中體育中心、國際高爾夫球場，等等。xx市民素質不斷提高，對文化藝術的追求日趨迫切。

(三)xx市有舉辦文藝演出的經濟后盾。近年來，xx以恢宏的氣度展現在人們的面前，逐漸中國北部沿海改革關注的焦點。它占盡改革的優勢和先機，先后創建了國家高新區、旅游度假區，培植了中國的民族精品系列，如海爾、海信、澳柯馬、xx啤酒、頤中煙草、紅領西服、巴龍西服、好事中西服等品牌。這使她以昂揚的姿態不斷擴大招商引資的力度，逐步走向國際化，朗訊、惠普等大型企業跨國集團開始在她的懷抱里安家落戶，其經濟實力不斷加強。新興的軟件工業、民營企業園、海外學子創業園虛擬工業園等獨具特色的園區增加了xx經濟的科技含量。xx市現有工業總產值占xx工業總產值的地利、人和等諸多優勢，演出活動能引起市民熱心企業關心，促進xx文化事業的發展。

三、晚會的主體格調及板塊

在充分考慮xx的地域特點、城市特色，以及市民的欣賞水平和能力的基礎上，對晚會的主體格調和主要板塊進行規劃。

(一)主體格調文化藝術與企業行為相結合：精神向上，雅俗共賞，突現當代人的生活氣息，輻射強大的社會信息和社會文化內涵。

1.舞臺現場：由國內一流的舞臺設計師裝幀布景。大背景似穹隆狀，如天幕。大背景前設置主持臺，主持臺后上方是"一"字形騰空大立牌。主持臺前是舞臺主體部分，呈半圓形，如天幕的投影，舞臺的軸心部分延伸為"T"型舞臺。以上各部分有機結合，渾然一體，為舞臺藝術和企業形象的展示提供充足的空間。

--大背景。狀如穹隆，上部分主色調為藍天白云，下部分為陽光拋灑的金色海洋，漁帆點點，似載著金子從海洋深處駛來。要求從總體上體現金色的主調。大背景的適當部位由大型電子滾動屏幕裝飾，用于展示企業信息：

1)對企業前期采訪的信息，如企業場地，企業品牌等

(2)頻繁展示企業形象信息，在演出內容與企業信息有關時進行突出展示;

(3)切換演出現場的相關信息。

--"一"字形大立牌。設計要求華貴氣派，莊重典雅，又不失活潑，如一條被風吹展的波浪，主調為金色。左端用于展示冠名企業的VI形象標志，其他部分為以冠名企業冠名的晚會主題，整個橫幅呈亮色。隨著主持人和演員的出場，企業形象可以得到最高頻率，最好視覺，最集中的展示。

--舞臺主體部分。用于演員表演，地面設置企業VI形象標志，左右兩側置有廣告牌，展示企業的形象。隨演員的出鏡率，企業形象可以得到高頻率的展示。

--主持臺正面。用于張貼冠名企業的形象招貼畫，主持人的精彩亮相會給企業帶來良好的形象口碑。

--"T"臺。設計成企業形象標志，用于模特表演。模特表演一律展示冠名企業生產的服飾產品。模特的表現將把服裝的品質和良好的企業品牌展露無余。

廣告標語、彩色燈飾、彩球標語加以裝點，場面壯觀，五彩斑斕，將企業行為與演出相，充分表現本場演出的主體格調。

xx服裝學院藝術團。xx歌舞團以嚴肅活潑、雅俗共賞的藝術風格著稱;xx服裝學院藝術團則以青春活力見長。兩支表演隊伍相得益彰。演出由著名演員和演藝界人士共同策劃，由兩大演出團體聯袂表演，突顯沉穩活潑的格調，一方面顯示金秋十月的豐厚底蘊，另一方面展現喜悅歡快的心境。演出服裝使用冠名企業的`服裝，充分展示行業的魅力和風采。

形象標志。本臺演出從舞臺設計、演出陣容、播出方式都突出高規格、大氣派、大容量、大信息的演出風格。一臺氣度不凡的歌舞晚會將呈現在人們面前。

(二)晚會的主要板塊主體板塊指演出內容。本臺演出的內容包括歌舞、小品、模特表演。十月是收獲的季節，天飄祥云、海泛柔波，人們在金色的旋律里享受豐收的喜悅。晚會的內容和節奏與這個美妙的季節相映襯。

小品為主，兼具舞蹈表現。內容的旋律激進向上，歌頌生活，贊頌勤奮努力的人們，全面展示人們播種，渴望成功的心境。演出時可以友情邀請贊助商的形象代言人出演，既娛樂觀眾又宣傳企業形象。

成熟、豐收的心理狀態。十月，正值服裝換季的時節，模特表演旨在利用這一時機，展示秋冬流行服飾，服飾以西裝為主，與秋天的節令相符。演出服飾一律采用贊助商的高檔品牌。

小品表演。對曾經播種希望的人們，對收獲希望的人們，我們都有理由進行歌頌。這部分內容主要體現成功的喜悅和對成功者的頌揚。舞蹈服飾可部分由贊助企業提供，主要采用時令服裝。以上三方面的內容穿插進行，以活躍舞臺形式。時間大約為兩個半小時。為加強演出效果，達到演出目的，服裝表演可分置于演出的前、中、后三個時段，時間為三十分鐘。

四、宣傳計劃與贊助回報

為了使晚會獲得最大的收視率和傳播效果，真正提升城市文化品位，回報企業的參與和贊助，組織者負責對演出活動進行全面報道，給予企業充分的品牌效益回報。

(一)宣傳報道計劃1.邀請新聞單位對此次演出活動進行全面地宣傳報道，并發布相關的廣告信息。

演出場地外面、新華書店等文化活動集中地帶設置標牌和橫幅。

主持人、演出內容進行總體設計，在媒體上予以大篇幅發布。

4.舞臺設計與標志懸掛。對演出現場進行藝術設計，懸掛廣告標志，以最好的視覺效果渲染演出現場。

5.演出時，由市電視臺全程直播，之后由省電視臺進行錄播。

6.演出結束后，聯系媒體對演出情況進行報道，采訪主要演出人員和企業形象代言人。

(二)贊助企業回報宣傳企業CIS形象理念，全面展示企業形象，給企業創造知名度、美譽度和信譽度，讓企業品牌和企業信念深入人心。

電視、電臺一律采用贊助企業的標志、圖案、名稱及企業理念。

書城、演出場外)的橫幅、標語、標志使用企業標志、圖案和名稱。

文化衫使用企業圖案、照片和名稱。

4.冠名企業直接享有演出名稱的冠名權。

帶、招貼，贊助商擁有發布與自己的企業形象有關的標志和圖案的權力。

標志均出現在電視節目片尾。

推介企業形象的講話權。

8.冠名企業及主要協辦企業的形象代言人有權參與部分節目表演，并簡要介紹企業形象的權利。

9.贊助企業享有部分節目內容的創作權。

10.在服裝展示中一律采用冠名企業的品牌服裝。

11.主辦單位可為贊助企業物色優秀模特，作為企業的兼職或全職模特。

12.演出完畢后，主辦單位根據贊助企業要求將整個表演編輯成光盤，或者根據要求將模特表演部分編輯成企業形象宣傳資料。

13.贊助企業提出的其他合理權力。

五、演出的組織與籌備

為保證活動的順利進行，由主辦單位、承辦單位和協辦單位派工作人員組成籌備小組，協調安排活動期間的具體工作事宜。

(一)準備工作確定演出活動具體實施的時間，確定主辦、承辦單位的關系，簽訂有關合作意向和協議。

1.演出時間：xx年10月15日

xx服裝學院藝術團

3.承辦單位：xxxx廣告有限公司

電視臺、電臺xxx企業

(二)前期籌備工作贊助企業安排活動進程紀念文化衫的印制標志、橫幅的制作、懸掛和張貼

六、效果預測

xx具備良好的演出市場優勢，我們相信通過精心的組織、籌劃和操作，整個演出能夠取得圓滿成功。

中、后期，企業的品牌形象都將得到全方位的展現。企業在這次演出中獲得的無形資產將是非常之大的。

舞臺檔次、傳播范圍將為演出團體做一次全面的演技展示，為演出團體帶來品牌效益，擴大自身影響，同時獲得部分門票收益。

3.演出將為xx人民帶來一場雅俗共賞的文藝節目。這對繁榮xx文化市場，推動文化演出與企業行為結合有一定的促進作用。

<六> 舞蹈活動策劃方案

一、指導思想：

為豐富學生的課余生活，培養學生對舞蹈學習的興趣，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練，提高舞蹈專業素質，使其達到學習舞蹈的步要求，具有健美、靈活的體態。通過訓練，讓學生掌握較普通的舞知識并兼備音樂與舞蹈的藝術表現力，使學生具有審美能力和鑒賞美的能力，為各種活動的參與做好充分的準備。

二、情況分析：

在全面提高小學生的綜合素質的同時，為促進學校藝術教育的健康發展，特制定本學期舞蹈興趣班的計劃。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由于舞蹈基本功，協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使學生產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。

三、活動目的：

音樂、節奏等的感知更敏銳。

坐姿及腰、腿軟開度的訓練方法;

3、學習初級舞蹈組合，訓練學生動作的協調性和藝術表現力。

個人與集體共同合作的能力。

即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒別力。

6、通過舞蹈訓練，培養學生積極向上的心理素質和意志品質。

四、活動內容：

1、教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，簡單的把上，把下的練習，知道基本的手位，腳位。

壓腿、開胯、豎叉、橫叉、抱花籃、地面壓腿、下腰、頭勾腳。

壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動作、后踢腿、踢腿。

腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。

5、要求學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

6、對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。

五、活動措施：

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生尋找舞蹈感覺。

講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

好學生示范的方法，進一步提高水平。

六、具體的活動安排：

(1)活動時間安排：每周三下午第三節課

(2)具體活動安排：

踢腿、下叉，下腰等內容順利完成。

姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習，使學生加深基本功訓練的系統性，更好的服務于平日的舞蹈之中。

在舞蹈教學中，我們采用舞蹈示范、舞蹈欣賞、邊歌邊舞、音樂反應、模仿與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學形式，調動學生全身的多種器官，提高學生動作的協調性。并著重進行基本功訓練，將學生舞蹈形象化，通過形成有趣的故事或者舞蹈造型來啟發學生的想象力、表現力。

七、具體進度計劃：

第1、2周

中間活動(碎步、前碎步);地面練習(胸部練習、勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(正步半蹲、繃腳走步)。

第3、4周

中間活動(跑跳步、繃腳走步);地面練習(轉頭、肩、前壓腿);扶把練習(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(踏點步、手臂練習)。

第5、6周

中間活動(行進踏步走);地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。

第7、8周

行進踏步走;地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)。

第9、10周

中間活動(后踢步跳);地面練習(勾繃腳、轉頭、雙吸腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(半蹲、手臂練習)。

第12周

中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。

第14周

中間活動(正步吸腿跳);地面練習(轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地推腳背腳尖、半蹲);中間練習(繃腳走步、橫磋步)。

第16周

中間活動(前后點地走);地面練習(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地半蹲、一位小跳)中間練習(一位擦地、一位半蹲、手臂練習)。

第18周

地面練習(轉頭、肩、開度練習、躺地前躺地旁后彎腰);扶把練習(一位擦地、踮步、后踢步跳)。

第20周

中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)。

第22周

復習檢查。

八、興趣小組學生名單(見附表一)

九、興趣小組活動記錄表(見附表二)

<七> 舞蹈活動策劃方案