海上英魂讀后感(匯編十七篇)
發布時間：2022-10-22海上英魂讀后感(匯編十七篇)。
? 海上英魂讀后感 ?
日出本來就是一個動態的過程，在這個變化的過程中，會給人們壯觀、輝煌的感覺。作者的開頭一段就點明了對日出這一自然界景觀的喜愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉睛”，還是“迫不及待”，都能表現出人們盼日出的急切心情。接下來描寫太陽升起時的情景時，一個“鉆”，一個“露”，把日出是這一瞬間表現得比較形象。對于“太陽露出大半邊臉”時的描寫，作者采用了擬人的手法，讓讀者認識到“物”雖無情人有情，真實地再現了作者對于景觀的喜愛。文章的最后一段富有激情：人們迎著朝陽、海風，朝著太陽升起的方向駛去了。形象而生動地體現了人們熱愛生活，熱愛大自然的思想感情。
動物和人都一樣，都知道，都會知恩圖報。當自己遇上困難時，別人幫助了自己，那么就會感激報答。正如文中的小鳥，當善良的水手們救了它，它也知道要感激報答水手，天天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了快樂，藝術家們的青春獻給了尊敬他們的人，而小鳥是把自己的青春獻給了它要報答的人。小鳥也和人一樣，都非常愛自己的家鄉。無論別人對它有恩或對它很好，也不能改變它對自己家鄉的愛戀。
? 海上英魂讀后感 ?
近期學習了《海上日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯觀景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情;還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小說《家》《春》《秋》，是屈指可數的現代著名文學家海上日出讀后感6篇海上日出讀后感6篇。
從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊……把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從“太陽像負著什么重擔似的……顏色真紅的可愛”中我感受到太陽非常堅強，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情?！逗Ｉ先粘觥烦浞煮w現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐干凈。
由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山，通過仔細觀察才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。
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今天，我們學完了《海上日出》這篇課文，心中就如洪水泛濫，久久不能平靜。
這篇課文是巴金爺爺的一篇優秀作品，文章寫的生動真實，讓人感覺身臨其境，親身感受日出之宏偉，日出之美麗?？粗@篇純樸的文章，我好像真的來到了巴金爺爺乘坐的那條船上，沐浴著溫暖的陽光，閉上眼睛，享受著那個瞬間一切萬物所釋放出的光與彩。那日出的瞬間射出的千萬縷光芒，似乎排山倒海，以壓倒一切之勢涌了過來。此刻，太陽就像一個熊熊燃燒的大火球，點燃了天，點燃了地；點燃了地平線，也點燃了海平面?？?，蔚藍的大海頓時成了燃燒的火海，千萬朵紅彤彤的火燒云，慢慢地涌向了太陽，漸漸地飛往了天邊……
平凡的日出，在巴金爺爺的筆下變得那么生動，那么形象，那么充滿活力。是啊，太陽是神圣的，太陽不屈不撓堅忍不拔的精神也是值得我們學習的，在太陽冉冉升起的那一刻就代表著黎明的到來，它那燦爛的陽光曾經無數次的照耀著這生機勃勃的大地。
文章曾經多次運用比喻和擬人的手法，把太陽當作人來寫，突出了太陽充滿活力蓬勃向上的精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛?！边@其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。
我們少年兒童難道也不是一輪輪初升的太陽嗎？只要沖出阻力，沖破云層，就能使大地陽光普照，充滿溫馨。我們現在一定要好好學習，天天向上，將來一定會像一輪太陽般把光明與熱量貢獻給祖國，為人類社會創造更加燦爛美好的未來！
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大家好，今天我想談談看完《海上鋼琴師》的感受。我善良，善意的謊言，真愛，深厚的友誼，樸實的心。這是當我看完這部電影時的一些表面看法。
船上填煤工丹尼在蒸汽船上發現了這個被遺棄的男孩并為他取名為“1900”，他教男孩識字，善意的欺騙他以使他不至于因為沒有母親而感到悲痛，就這樣“1900”快樂而又自由的生活在海上，日日夜夜感受著大海的歡樂與悲痛?！?900”長大后成為了一名鋼琴師，他有自己的想法和感情，他是自由的，因此他的曲子都是隨機創作的，他想到什么，看到什么，然后利用自己的手指，按下琴鍵，感情在不經意間就流露出來，給人完全真實的感覺。他是那樣的自由不羈，有時在演奏的時候他會即興改變所彈得曲子，這令自己的同伴很是無奈，但這就是“1900”：
一個本真的自我。當遇到向自己挑戰的人時，他還是以紳士的風度讓對手輸得心服口服。我們說他的音樂發自內心，沒有任何雜質，干凈如清水。
當他在談鋼琴時，偶然間他在船艙圓圓的窗口看到了一張美麗的臉龐，明眸，紅唇，讓人感覺清新舒暢，他就這樣靜靜的注視著她，琴聲如流水汩汩，頓時讓人感覺心靈安靜，當你靜靜的傾聽那音樂的時候，你會覺得世界上如果沒有音樂，那會是多么的蒼白。就這樣一首曲子誕生了，但是“1900”不會將它運用到商業中來為自己謀取財富，因為音樂是他的生命，而金錢只是外在的東西，他根本不在乎的，當然在如今這個崇尚拜金主義的社會里，金錢是身外之物可能只適合少數人了，說實話我沒有那么高尚的境界，以現在我的經濟狀況而言，金錢對于我來說還是很重要的······哎，我是俗人??！說實話，他想把錄音帶寄給她，但沒有成功。他只能遺憾而悲傷地毀掉它。里面有真摯純潔的感情，是一種美麗而遺憾的暗戀。
就這樣，女孩下了船，而他始終未曾踏離船一步。當他終于下定決心下船時，當他看到這條縱橫交錯的陸時，他把帽子扔進水里，看著它漂浮，看著與船上完全不同的陸地，當著公眾的面，他毅然轉頭會到船上。他說他已輩子都不會離開這艘船。從出生到現在，他從未下過船。他已經完全習慣了船上的生活，陸地對他來說是一個未知的世界。
當處女要被拆毀時，他的朋友們相信船上有人，盡管他已經檢查過很多次了。終于朋友還是找到的他。“1900”說，他說：
“我看不見城市的盡頭，我需要看見世界的盡頭。拿鋼琴來說，鍵盤有始有終，不是無限的，音樂是無限的。在琴鍵上，奏出無限的音樂，我喜歡。
可是走過跳板之后，前面的鍵盤，有無數的琴鍵。無限大的鍵盤怎奏得出音樂？——不是給凡人奏，是給上帝奏。
我生于船，長于船。這艘船一次只能載2000名乘客，既載人又載夢想。但范圍不能脫離船首和船尾。我已經習慣了這樣的日子了？對我來說，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長的航程，是瓶太濃的香水，是篇無從彈奏的樂章。
我沒法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。不管怎樣，世界上沒有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。
你屬于少數，原諒我，朋友，我不能下船。 ”
是的，當你在一個環境中呆的太久，我們似乎覺得它和這個環境是分不開的。對于其他環境，我們真的沒有勇氣去嘗試和探索，因為我們不確定會發生什么。對于他終生沒有下船我有兩種看法：
一、海上鋼琴師雖然在船上是人人敬仰的人物，但是到了陸地上他還會得到這樣的贊譽嗎？他不知道這樣的世界對他來說是個未知的數字，所以他不敢下船；
二、他愛鋼琴勝過自己的生命，在船上，他可以在這個狹小的簡單的世界里來創造屬于自己的千變萬化的音樂世界，但是陸地則不同，陸地本身就很復雜，充斥著各種各樣的虛偽與污穢，那原本就是一個千變萬化的世界，在這樣的世界里，他的純凈的音樂世界與復雜的社會現實肯定會格格不入，那樣就會使他失去他所熱愛的音樂的本質，所以不下船對他來說是保留了自己的音樂世界。
他的朋友麥克斯對他的感情也值得描述。麥克斯欽佩他的才華，衷心地感謝他，他們在船上結下了深厚的友誼。當維珍妮亞號將要被炸掉時，他努力說服負責人讓他上船檢查，因為他愛他的朋友，不想失去他，最后他理解了“1900”不下船的原因，他表示理解，這就是朋友。
同樣樂器行的老板也是善良的。對他說，一個好的故事比一個舊小號值錢。他聽完max的講述后對鋼琴師在感到惋惜的同時也對max的真誠打動，因此最后他把max賣給他的小號還給了他，這是人本性的善良。
對于這部電影，你可能有一些自己的想法和感覺。我希望我們能一起交流，分享電影帶來的快樂和啟迪。
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《海上電影地圖》讀后感更多相關范文>>去過維也納。維也納人告訴你：在這座城市里呼吸，你呼吸的每一口空氣都伴隨著美妙的音符翩翩起舞。
這是一座有莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯和勃拉姆斯的城市。維也納人有理由這么說或這么想。去過羅馬。羅馬人告訴你：
走在這座城市里，你踢的每一塊石頭都會講述一個一千年的故事。當然，你不會踢羅馬的石頭，因為羅馬的石頭也會被敲打。但面對數千年的雕塑和建筑，羅馬人有理由這么說或這么想。
生活在上海。上海人能不能告訴你：在這座城市里逛街，你拐過的每一個街角都會碰撞到關于電影的傳說。
事實上，作為中國電影的發源地和重鎮，上海人有理由這么說或這么想。上海自開埠以來就是開放并敏感的城市。1895年，這部電影剛在巴黎咖啡館上映，1896年又在上海游樂園上映。
中國第一部電影《定軍山》1905年在北京誕生。但中國第一部故事片、第一部**電影、第一家電影院、第一家制片公司和第一批電影導演、明星都在上海崛起。上海成為最初的中國電影之都。
上海成為中國電影之都并非偶然。這部電影一在上海上映，就不再是持票人的自娛自樂，而是娛樂商業與大眾消費的大聯姻。電影本性是娛樂，娛樂主體是市民。
上海有著成熟的商業基礎和大量的人的消費，加上電影產業發展所需資金的汩汩流動，以及對藝術或工商人才的需求，使上海成為中國電影繁榮繁榮的地方。在中國電影的100年里，上海電影一直是主流。雖有潮起有潮落。
電影是上海城市的重要景觀，更重要的是，它是上海人生活的重要場景。上海人為上海電影貢獻了中華人民共和國國歌而自豪；為貢獻了數量最多和片種最全的電影而津津樂道，為擁有最多和最有影響力的明星而眉飛色舞。上海這座城市飛揚著電影的氣息。
在紀念中國電影百年的此時此刻，《新民晚報》記者周銘撰寫了呼吁編寫上海電影游覽地圖，以彰顯上海電影歷史與現實的系列文章，引起上海社會各界的熱烈呼應。作為上海電影的重要繼承者，上海電影集團有義務做出更直接的回應。東方電影頻道主持人曉露和她的團隊，勤于思索，敏于行動，用了短短兩個月的時間，用文字和影像兩種版本完成了《海上電影地圖》。
《海上電影地圖》不追求電影史志般的宏闊與完整，而是選取了散點透視的敘述思維，力求勾勒上海電影基本輪廓與重要側影。它以主人公的個人視角，在上海電影的明顯場景中自由流動，以第一人稱的口吻，隨意地講述上海電影的傳奇故事。視點仿佛是自由甚至散漫的，講述似乎是感性甚至是個性的，但是，在九個篇章的架構里，卻滲透著講述者的選擇眼光，滲透著講述者的理性點撥。
因此，它不僅聯系了上海電影發展的基本脈絡，而且指出了上海電影的生長基因和發展規律。精心挑選大量歷史文獻，增加資料性附錄，擴大了本書的歷史氛圍和實用價值。這是一本上海電影指南和一本感性指南。
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在地中海之東，愛琴海之西，海的彼岸有一片肥沃的土壤。
在人類文明的伊始時期，它是美好的搖籃；在人類文明的發展時期，它是頂峰的象征。問世界文明有沒有，它是最有發言權的老者；問世界文明怎么有，它又是最博學的學者。
一切都要從愛琴海上的靈光一閃開始說起。
說到希臘，大多數人直接想到的就是愛琴海，或是圣托里尼，一聽一看一想就是浪漫之至的地方?？上?，這就像你不想洗滌心靈就不要去尼泊爾擾人清靜一樣，你若不朝圣，不要輕易踏上這片充滿智慧和藝術的土地。
所謂一方水土養一方人。對于希臘這片沃土而言，她養育的都是人類思想的啟蒙者，眾所周知，對于全人類而言都是不可或缺的哲學家除了蘇格拉底，還有普羅泰戈拉、亞里士多德、赫拉克利特、泰勒斯、柏拉圖相比之下，在希臘之外，中國的孔子、印度的釋伽牟尼，同一個時代的智者寥寥不過兩人，更讓人對希臘這片土地的靈性深信不疑。
站在雅典街頭，輕易可以看見教堂，這大概是有信仰的民族與無信仰民族的區別，就像中國的東部和西部一邊是高樓大廈，另一邊則是布達拉宮。遙想當時，蘇格拉底就是在這樣的街頭巷尾和雅典市民即興辯論哲學與政治。如今在這依然遍布慵懶藝術氣質的土地上，蘇格拉底還在希臘國家科學院門前沉思。
公元前幾百世紀的人篤信，德爾斐是整個世界的中心，世界的中心于是有塊石頭，稱作世界的肚臍這倒不失為信仰的又一承載物。
似乎一說到信仰，心中總有要些敬畏才配得上這個發音。對于希臘來說，最信仰不過宙斯與其眾神文人可求繆斯女神，勞動者可求帕特農神，成功者可求阿波羅神，最起碼，你總得為雅典娜低下自己高貴的頭顱。
也許所有信仰的起源，就是閑適的心態。希臘沒有高樓大廈，沒有年年增長的GDp，沒有的各種攀比奢侈品，但同時，希臘民眾沒有環境污染的難題，也沒有讓人焦慮的金錢權力。他們可以在街頭停下腳步，等待賴在馬路中間的小狗起身離開再發動車子，他們可以兩三點就下班，三兩個人一聚就喝兩三個鐘頭的下午茶，他們足夠閑適，所以每個微笑都代表著和平就像雅典娜手上的橄欖枝一般。換成中國街頭，大概是小狗都不愿賴在馬路中間的，因為中國人根本停不下來，小狗還很熱愛生命。
我們缺少的只是一份信仰，信仰缺少的則是一份閑適。我們追求GDp，追求數碼時代的高速生活，追求每一分鐘背后的金錢權力，信仰已然和童話一樣，只留給了小孩子。
顧此失彼，悲劇不過如此。
夢回希臘，夢回和平與閑適，我夢見下了一陣微雨，但沒有人打傘。伊亞小鎮的石板路上，每個步伐都踏得人心地清涼。
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一讀巴金爺爺樸素樸素的話語，我就仿佛變成了一朵火紅的云，釋放出我的光芒和色彩。閉上眼，那日出的千萬縷光芒，似乎排山倒海般涌了過來，太陽在燃燒，地平線上一片火海，千萬朵火燒云，涌向了天邊……
大海托起冉冉升起的太陽，美麗而溫暖。巴金爺爺筆下的旭日是那樣的美好，滿載著希望的憧憬，我們不也是一輪輪初生的太陽么?沖出云層，就能普照大地，就把光明與熱量奉獻給祖國，為人類創建更美好的未來。
在巴金爺爺的筆下，平凡的日出變得如此生動，如此生動，如此充滿活力。是的，太陽是神圣的，太陽不屈不撓的精神也值得學習。在太陽升起的那一刻，它代表著黎明的到來。它燦爛的陽光無數次地照耀著這個充滿活力的地球。
文章多次運用隱喻和擬人化手法來描寫太陽這個人，突出了太陽的朝氣蓬勃精神。其中有一句：“到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。
”這其中的“沖破”和“跳”使用得恰到好處，把這一段描繪得淋漓盡致，使讀者有一種身臨其境的感受。
第二條日出是一個動態的過程，在變化的過程中，它會給人一種壯麗燦爛的感覺。作者的第一段指出了他對日出這一自然景觀的熱愛。無論是“探著腦袋”、“目不轉睛”，還是“迫不及待”，都能表現出人們盼日出的急切心情。
接下來描寫太陽升起時的情景時，一個“鉆”，一個“露”，把日出是這一瞬間表現得比較形象。對于“太陽露出大半邊臉”時的描寫，作者采用了擬人的手法，讓讀者認識到“物”雖無情人有情，真實地再現了作者對于景觀的喜愛。文章的最后一段富有激情：
面對朝陽和海風，人們著朝朝陽的方向行駛。它生動地反映了人們熱愛生命和自然的思想感情。
動物和人都一樣，都知道，都會知恩圖報。當自己遇上困難時，別人幫助了自己，那么就會感激報答。正如文中的小鳥，當善良的水手們救了它，它也知道要感激報答水手，天天唱歌給水手們聽，給水手們帶來了快樂，藝術家們的青春獻給了尊敬他們的人，而小鳥是把自己的青春獻給了它要報答的人。
小鳥也和人一樣，都非常愛自己的家鄉。無論別人對它有恩或對它很好，也不能改變它對自己家鄉的愛戀。
? 海上英魂讀后感 ?
近期讀完了《海上的日出》這篇課文，我知道了這篇課文主要寫日出前、日出時、日出后的迷人壯觀景象，通過對海上日出情景的描寫，表達了作者熱愛大自然和追求光明前程的思想感情；還知道了作者是巴金爺爺，他是四川人，他的代表作有長篇小說《家》《春》《秋》，是屈指可數的現代著名文學家。
從他這篇富有畫意文章中，我感受到作者熱愛大自然，奮發向上的感情，從“它的光芒給黑云鑲了一道光亮的金邊。把一片片云染成了紫色或者紅色”這段話中，“鑲、透、染”三個字中，我覺得巴金爺爺把太陽寫的有活力和生機，同時也感受到作者堅定的信念：光明定會驅除黑暗，光明的力量是不可阻擋的。從“太陽像負著什么重擔似的。顏色真紅的可愛”中我感受到太陽非常堅強，也感受到作者積極向上，見到光明的喜悅心情?！逗Ｉ先粘觥烦浞煮w現了青年時代巴金的進步思想和政治信念：新社會要到來，光明要把黑暗驅逐干凈。
由于作者熱愛大自然，熱愛祖國的大好河山，通過仔細觀察才寫出這么美的文章來。有時間我也要讓爸爸媽媽帶我到海邊去看日出，親身感受一下日出的壯觀迷人景色。
? 海上英魂讀后感 ?
“ 海上日出”是選自北師大教材第九單元中第二課，這個單元以太陽為主題組合單元。海上日出是從自然角度選編課文的。教師應讓學生積累本課的詞匯，佳句來感受陽光，描繪陽光。讓學生體會作者熱愛大自然和追求的思想感情。
1，了解課文內容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象 ，培養學生熱愛自然的情趣 ，領會作者追求光明的精神。
2，理解作者運用了那些詞語，句子把日出的過程和景像描述出來。
3，練習給課文段落加小標點。
4，有感情的朗讀課文，并背誦喜歡的段落。
1，第二，三部分部分是課文的重點，描寫了晴天看到海上日出和有云看到的海上日出。
2，課文的第五自然段是教學的難點，通過陽光照亮一切奇景，體會作者熱愛大自然，向往光明的思想感情。
“日出”是生活中熟悉的景象，學生并不陌生。但親眼看過日出全景象的人不多，出示多媒體然學生觀察不同的天氣日出的情景，儲備知識經驗。
2，小組活動法。
1，給課文段落加小標題。
1，啟發談話：
本文選自著名作家巴金“海上雜志”。這篇“海上日出”是作者在船上幾次看到海上日出時所得的總印象的具體記載，海上景象如何？作者是怎樣描述的？大家讀讀課文就明白了。
2，初步感受課文，用（)勾出描寫日出是最美的詞語，用xx勾出寫日出最美的句子。
1、讓學生默讀，思考：這一部分作者向我們交代了什么？看日出的時間（天還沒亮） 地點（船上）。
2、齊讀“為了看日出，我常常早起”這句話，提問“這句話說明了什么？”（說明了作者非常喜歡看日出）
（2）講讀課文第二部分：采用多種形式的讀來立即在晴朗的天氣看到的海上日出。
1、默讀課文第二自然段，思考：太陽在沒露面之前，天空的顏色有些什么變化 ？請學生找出重點詞，句。比如“天空還是一片淺藍”到“出現了一道紅霞”。
2、勾畫數度變化的詞語（轉眼間）。
3、看到這些景象，作者是如何做的？學生回答（目不轉睛地望著那里）。
4、這么美的的景象用一個四個字的成語描繪出來（霞光萬丈）。
1、個別讀第三自然段，想一想，這三段是怎么具體描繪太陽升起的過程？
2、找出重點詞：“果然是負著重荷似的”，“慢慢的”，“一步一步”，“沖破”，“跳出”等詞具體而又形象的描繪了日出的過程。
3、體會這些詞語的含義。
4、文章用那些語句分別寫太陽跳出海面的顏色，形狀，光亮，動態的？然學生用筆勾畫出來。如：“紅是真紅，卻沒有亮光”“顏色紅得非常可愛”“半邊臉”“圓東西”以及最后一句寫出了太陽上升是顏色由淺變深，光亮由無到有的過程 ?？蓯郾磉_了作者對日出的無限喜愛。
5、這一自然段不僅寫了太陽上升的過程，還寫了太陽跳出海面的顏色。
6、帶著這一情感，齊讀第一自然段。
2、討論學習第三部分，分四人一組，學習方法同第二自然段，告訴學生討論的問題：
a，抓住兩個“有時”各指的是什么時候的的日出景象。有時太陽走進云堆中（水天相接）， 有時天邊有黑云（沖出重圍）。
b，你認為這兩自然段有哪些詞語（如：透過，鑲，沖出，染成，這些詞語寫出了太陽光是不可阻擋的 ，句子“一道發光的金邊”，“甚至把黑云染成了黑色或紅色”，“這發光的不僅僅是太陽，云和海水，連我自己也成光亮了“這些句子往往抓住事物顏色的變化，展示了太陽沖出重圍，染亮了周 圍一切的壯觀景象?！?/p>
第一組同學找到的詞語有（透過，鑲），句子是（“甚至把黑云染成了紫色或紅色”）。好在哪里？第二組同學找到的有（沖出），句子是（“一道發光的金邊”）。好在哪里？
4，教師點評：你們通過小組學習，找到好詞佳句，又說出好在哪里，真不錯！
5，帶著感情齊讀這一部分。
4，教師有感情的朗讀最后一句，總結，感情升華。
1，這不是一個偉大的奇觀么？這的確表現的是一個偉大的奇觀！（這既是對其妙的`自然景觀的贊美，又是對光明力量的驚嘆，表達了作者熱愛光明追求光明的感情）
1，假如你也在看日出，你會想些什么？說些什么？
2，要讓學生真正融入到課文中，就要讓他們在閱讀時把自己當成是作者，那也就更容易理解課文了！
? 海上英魂讀后感 ?
內容簡介：我們對愛情最大的誤解，是相信它無所不能。呂品知道，如果碰到Titanic那樣的災難，楊煥一定會是那個犧牲自己推她上救生艇的人?？上麄兩畹倪@個世界很平靜，沒有Titanic，沒有火山海嘯，只有日復一日枯燥重復的生活。在呂品遭受家庭毀滅性背叛時，只有楊煥伸出援助之手，青梅竹馬的感情，卻在多年后因為無處不在的巨大差異而黯然分手。很多時候我們的分離，不因欺騙背叛，無關愛恨生死，而僅僅是因為——不合適。所以你永遠不會知道，我曾為一顆星，刻上你的名字。那是一顆行星，沒有絢爛的光芒，被掩蓋在銀河系萬千星辰中。物換星移，蒼穹變幻，它和地球保持著恰當的距離，默默地守候在那里。不為銘刻你我的愛情，而是祭奠這場分離。
你我相逢在黑夜的海上讀后感，來自當當網上書店的網友：喜歡那段楊煥未能說出口的話: 老子這輩子就他媽跟你耗上了，什么相愛不能相守那都是文藝青年用來自虐無病呻吟的，我就是不信邪，就是不信邪，我從小就不信邪，怎么著？你不要我不是，我讓你看著我打光棍、看我家老娘抱不到孫子死不瞑目，我看你有何面目去見江東父老，我就這么不要臉就這么死乞白賴你能把我怎么地？......
你我相逢在黑夜的海上讀后感，來自淘寶網的網友：你喊青春，誰來應？我花了一晚上把云五的文看完，看完之后，我直覺覺得云五這個作家很有味道。后來葉紫問我是什么味道。我當時就懵了，不知道該怎么回答。在這個文中，我最喜歡的人物就是，楊煥。這個人瀟灑，有充沛的活力，嬉皮笑臉，沒個正經，霸王，然而，說到底，在呂品的面前，他也只是一個不會愛的男人。他覺得呂品太過于文靜......
? 海上英魂讀后感 ?
這篇《海上的日出》是我國著名作家巴金寫的，其中描述了巴金在海上看日出的感想。從而引起了下文，埋下了伏筆。
從“為了看日出，我常常早起。那時天還沒有大亮，周圍非常寧靜，船上只有機器的響聲?！倍豢闯鲭m然文章是從天未大亮、太陽尚未升起寫到太陽沖出重圍、出現在天空，但并非寫的同一天清晨看到的景色，而是集中概括了作者多次在船（海）上看日出所得的總印象和具體觀感。
文章用詞準確，簡潔流暢，用四段文字及其細致地描寫了日出過程中天邊、太陽、云層和海水的色彩與亮光的變化，分別是在“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了紅霞，慢慢地在擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉眼地望著那里。
果然過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有光亮。太陽好像負著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，對了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了還面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光。射得人眼睛發疼，它旁邊的云片也突然有了光彩?！敝泄蠢樟撕Ｉ先粘銮?、日出時和日出后三幅圖畫，給人以美的享受。最終推出看日出者和太陽、云彩和海水一起光亮起來的偉大奇觀，同時，又在激勵人們要向往光明，奮發向上。
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你的地位不等于你的命運。你的命運不能決定你的地位，但你的地位可以扼住命運的咽喉?！}記
電影主要是由主人公1900的好友max的敘述來展開，1900還是個誰在籃子中的嬰兒時，被船上的燒煤工danny偶然撿到，并給他取名為1900，danny與1900相伴每天都十分快樂。1900開始了他在這艘船上的一生。丹尼-1900的唯一親戚在他五六歲時意外去世。
我想1900待在這艘船上一輩子，也是不愿意離開這些一輩子都不可能在有的記憶。在片尾，這艘船破爛不堪，要被炸掉了，但1900在躺在舊床上思緒飄飛，隨著鏡頭掠過他窗頭貼的一張張童年、長大中的一次次合影，特別是有danny的那一張，情感一點點涌露，或許所以我們愿意待的地方，是因為有愿意守的人與一點執念吧。他覺得他的位置應該守護著這些記憶。
不光是他守護的人讓他一輩子留在船上。即使他遇到了讓他感動的女孩，他也遇到了無限的未來機會。但他站在扶梯上下了船，看到了美國，看到了紐約，一座高樓大廈林立，濃煙繚繞，高樓大廈尖銳地刺傷了他的眼睛，濃煙纏繞著他的心。
他的眼睛里滿是迷茫和空虛，沒有盡頭，這使他害怕。他以為他可以在有限的琴鍵上演奏無限可能的**，但在無限的城市里，就像無限的琴鍵一樣，他不知道如何演奏，從**開始。眼花繚亂的事物、太美麗的女子，“滾滾而來”的香水，一切都沒有在船上那么自由隨性，在船上沒有過多的煩惱。
心的空間是有限的，世界上的一切，包括世界本身，都是無限的。太多的選擇使我們無法選擇。太美的東西會迷惑我們的眼睛。他幾乎避免了這一切，他只想在船頭和船尾之間做出選擇。
有人說這是他的命運，我說這不是他的命運。命運由上帝和天堂決定。他確是是被船員遺棄和抱走的，在這艘船上長大，這使他從小無法接觸到更廣闊的世界，造成了對陸地的心理恐懼。但這是他自己的選擇。他小時候可以自愿被送到孤兒院，長大后可以用自己的才華錄制cd和巡演，以獲得名利。
他只是選擇了自己的位置。不是命運，而是你的力量所及。適合你力量的位置。
就在顧準被迫與妻子離婚時，他仍然堅持自己的想法。這不是命運，而是他為自己選擇的地方——愛國主義和民主。正如孫中山在革命中經歷過幾次失敗和嘗試一樣，他仍然堅持救國救民的道路。
這不是命運，但他心里有自己的立場——救國救民。
我們年輕的時候，就知道條條大路通羅馬。但面對成千上萬的路時，你應該走哪條路?
哪條路的景色你最喜歡，走上了會不會后悔? 在一定的軀殼里，我們卻要面對無數的選擇。我們不能像1900年那樣逃離這個社會，我們必須面對它。
而我們時常困擾、迷失，是因為我們沒有確定自己的力量，自己的位置，沒有一個信念，而等候所謂命運的安排。
我們心中總有一方“世外桃源”，這個世外桃源非彼世外桃源，它是一個自己愛的城市、一個守護的人、一個自己熱愛的生活方式。一個屬于自己的位置。
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《新編海上保險學》讀后感
《新編海上保險學》在講解海上保險的概念和特點，分析海上保險保障的范圍、海上保險合同內容及海上保險基本原則的基礎上，對海上保險最主要的兩個險種即海上貨物運輸保險和船舶保險的內容進行了詳細的論述，通過對中英兩國條款的逐條詮釋和比較，系統地闡述了這兩個險種的基本理論、法律規定及它們在實踐中的具體運用?！缎戮幒Ｉ媳ｋU學》最大的亮點是較深入地揭示海上保險與國際貿易和海上航運=三者之間的有機聯系，并注意對有關國際公約、規則和慣例的詮釋。其特色可歸納為：一是內容厚實；二是敘述深入淺出；三是注意典型案例分析；四是重視理論研究與保險實務的結合。
《新編海上保險學》為我們寫作相關論文提供了全面的資料。
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《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導演《個人回憶三部曲》中的得意之作。影片所講述的是一個天才鋼琴家1900孤寂的一生。生于船，長于船，死于船。直到1900死去的那一刻，這個世界也沒有為他留下任何的痕跡，沒有國籍，沒有出生登記，或許令人欣慰的只是那張粘合好的音樂碟。1900從未踏足陸地，相比于那些執著于未知之地，利益之地的維珍尼亞號上的乘客，真正所反映出的是1900所代表的純潔心靈與這個社會的格格不入。
如果說《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導演對與這個時代，這個社會的認知。那么在影片中，美國便是這種充滿利益與誘惑的混沌社會的具體反映。似乎所有的乘客從歐洲遠到而來，直至為映入他們眼中的自由女神而驚呼，摘下禮帽，大肆的搖臂，只為迎接那充滿可能性的美好未來。影片中的美國承載了大多人的夢想，諸如片中出現的小偷，1900說他總是會第一個發現美國，越是落魄的人越是充滿期待。而1900背道而馳。
而整部影片對于1900的刻畫則大多深入內心，導演將觀眾帶入了一個自我封閉的純潔世界。似乎是對這種心靈的美好希冀，但最后1900的與船共沉，又使人覺得這似乎更像是導演對于這個時代之中純潔與美好的消逝，所表現出的深深的無奈。正如1900的名字，他所處的時代是這個沒落時期的開始。他將自己拘束在這艘船上，其實是對廣闊世界的恐懼。正如他自己所說“使我害怕的，不是我所看到的，而是我所看不到的！”這樣的幾句臺詞，發人憐憫。
這是一部蕩氣回腸的詩意旅程電影，整部影片充滿了極端的浪漫主義色彩。故事的一開始，Max的回憶，便將整部影片的發展套路凌駕于現實之上?，F實中絕不會有1900這樣的人物，但1900又是人們心中良知共性的結合，是人們內心深處純潔的寫照。但這種產物卻又與現實社會相抵觸，這樣兩種極端的反差，構造了整部影片藝術基底。
影片的音樂絕對是一大特色，由埃尼奧·莫里康內大師所譜寫的樂曲，再一次打動了觀眾。與影片基調的完美結合，使得整部影片在藝術表現力上得到了質的飛躍。與其他的電影音樂不同的是，片中的音樂不僅是藝術表現的輔助，更是故事情節的直接參與者。幾次的演奏，從與Max共度的順風鋼琴，到拋開樂隊的個人演奏，再到與爵士樂鼻祖Jelly Roll Morton的飆琴大戰，對于女孩的癡情彈奏，以至于最后炸船時內心模擬的悅耳聲音。每一次彈琴都融入到劇情發展之中，成為一條主線，同時也成為了影片中最為精彩的部分。
在鏡頭的使用上，影片出現了大量的對比蒙太奇鏡頭。比如在到達紐約碼頭時，乘客們的熙熙攘攘與大廳中1900孤寂身影的對比。一個熱鬧，一個安靜，這樣的反差發人深思。在飆琴的一段中，1900的瘋狂的彈奏，觀眾沉迷其中，假發掉了也不知道，還有煙頭掉在自己褲子上燒起來了也不知道，以至于最后的驚呼，形成了一靜一動的效果。另外，影片通過鏡頭的快速變焦來表現主體的變化，省去了繁瑣的獨白，讓觀眾通過直接的視覺效果更真切的體會當時的場景 ，也是影片的特色所在。
在光線與色彩的使用上，導演在自然光的基礎上加上了一些人工光線來渲染藝術效果，這同時也增添了影片的浪漫主義色彩，與整體風格和諧統一。片中大抵表現的是1900內心的憂郁，以至于影片從頭到尾都是一股冷色調，顯得凝重而哀傷。
但就影片的細節上來說，個人認為在某些方面的處理上還存在缺陷。片中與爵士樂鼻祖Jelly Roll Morton飆琴的一段無疑是精彩的。1900勝利了，但他的勝利來自與他高超的技巧與手法。我認為，假使1900能通過鍵盤上彈奏的音符來引起眾人內心的反思，來喚醒人們心中沉埋的單純，便會使得這段戲在精彩的同時還能更貼近于影片主題。
這是我對于1900的理解，一個沒有根而終身漂流在海上的男人，獨特的價值觀與人生觀使得他處在一個獨立的世界里。他與這個社會只有一段很短的距離——一塊甲板；他與這個社會有一段很長的距離——一個世界！
他用音樂解讀一生，音樂是他對人生的感悟。
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在寒假期間我讀了《海上勞工》，我心中充斥著無限的澎湃之情，同時也被這部作品深深震撼，我也見識到了命運與自然抗爭，領略了一番別樣經歷。
《海上勞工》的作者是維克多·雨果，一位詩人，劇作家和**家，有人曾評價他：“雨果是人類精神文化領域里真正的偉人，文學上雄踞時空的王者?！庇旯?*具有普世性與獨特性，他所達到的文學成就是凡人難以企及的。
在《上海勞工》這部**中，并沒有對水手的日常生活及處境來展開細致的描寫，作者一半寫大海，一半則寫與大海有關系的人，雨果不可避免的要進行雙重的揭示，揭示自然之深淵，同時也解釋靈魂之深淵。我覺得這個總結很概括，很一致，能真正體現**的內涵和意義。
在雨果看來，“人體完全有可能只是一層外表，它遮掩了我們的這真相，擴大了我們的光明或我們的黑暗，而真相，則是心靈，從絕對意義上講，我們的面孔是一張面具真正的人，是處在人的外表之下的部分，倘若人們能發現潛藏，蜷縮在被稱為肉體的這一遮屏后面的人，那定會驚愕不已，人們犯有普遍的錯誤，那就是把外表的人當做真正的人?！蔽覀儜撋钏?，應該正確認識該怎樣去認識一個人，**中利蒂埃利大師就看錯了朗泰納，失去了錢財。不僅如此，他還看錯了他最為信賴的克呂班，這幾乎使他失去了自己的生命。
可見，看到一個人的本質，不僅是看到他的表面，更是看透他的心靈。正如小王子所說，一個人的本質是肉眼看不見的。只有用頭腦，我們才能看到事物的本質。在我們的生活中，我們會遇到很多種人，我們會被蒙蔽，但是我們應該在成長中學習人的技能，也許一眼就很難看清一個人的內心，但是我們應該注意它，以免被外表迷惑。
**中的克呂班可以說是一個大反面人物了，人們都認為他為人正直，嚴肅，能干，表面看上去他處事謹慎卻不失膽量，它可以利用才能無論在多么危險的境遇中也能轉危為安。然而，誰又能料想到他正直外表下隱藏著一顆怎樣骯臟丑惡的心靈，他把正直當做生命的賭注，善于偽裝，在這些年來始終打著**的念頭，克呂班本是口蜜腹劍的海盜，卻偏偏披著羊皮做正人君子，承受著眾人的尊敬，這矛盾的結合也決定了他的命運，我對雨果透徹的對**心理的分析是無比敬佩的，在我了解這個反面人物后，我并不只是感慨他的丑惡與奸詐，然而在感慨之時也認識到這一人物的矛盾，這不僅僅是痛恨，真是深層次的了解他作為魔鬼復雜的內心，沉重的偽裝。
吉利亞是雨果最體貼和深情的角色。他是偉大和善良的。他勇敢而容易追求自由。吉利亞在那些惡棍的背景下也更加正直。它有一個永恒的善良和偉大的靈魂。他本身就帶有神秘色彩，不被人理解，不受人歡迎，甚至人們認為它很**，在這凸顯出人類的愚蠢，他與茫茫自然抗爭到底，面對洶涌的大海去勇敢征服，無法想象他心靈堅強的深度，在環境惡劣，食物匱乏時，他戰勝孤獨，戰勝惡寒，也戰勝了饑渴，我見識到了前所未有的力量懸殊的搏斗和英勇壯舉，他不僅戰勝了自然，也戰勝了太多不可能，他在突破人類的極限，在無邊的孤獨中收獲了自由，靈魂得到升華，心靈得到凈化。
雨果曾說：“我是想贊美勞動，贊美意義，贊美忠誠，贊美一切使人偉大的東西?！薄逗Ｉ蟿诠ぁ肪褪琴澝酪磺惺谷藗ゴ髺|西的作品，我看到了人的丑美，是心靈上的，還有太多不可能，善有善報惡有惡報，并不是空穴來風，我們應坦蕩做人，坦蕩做事，不愧對一切。
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讀《海上遭遇》有感
寧靜的夜晚，我從書柜里翻出一本作文書，其中有一篇名叫《海上遭遇》的作文，把我吸引了。
里面講述了這樣一個故事：在茫茫的大海上，漂浮著許多垃圾，使許多的海上生物都受了傷，有的還中了毒。人們吃了有毒的魚，但還放肆地把廢水排入大海。
看完了這篇作文，我的心就像平靜的湖面，泛起了層層漣漪，久久不能平靜。使海水變得混濁的是誰？使海上生物受傷的又是誰？又是誰不知悔改，繼續污染海水？這不都是我們人類嗎？人們為了自己方便，把垃圾、廢水都排到了海里。他們之中，也可能有人知道這是不對的，但是他們想：反正只有自己這樣做，危害也不怎么大，但是就是這只有自己也會使千萬個人中毒，甚至死亡。在海里的生物就因為這樣，海藻枯萎，小魚死亡，就連像鯊魚這樣的生物，也免不了餓死。
人們，請你們好好想想。人與生物之間，都是有著密切的關系的。其實，不只是大海里是這樣，就連森林里也是這樣。人們大量地砍伐，來制作一次性筷子、賀卡之類的東西，使從前郁郁蔥蔥的大森林，轉眼間變成了荒無人煙的大沙漠。森林里的動物們無家可歸，而且還遭到人們瘋狂的捕捉。
好在，已經有些人醒悟了，不在再往海里排廢品，開始種植樹木和保護生態環境了。但是只有一些人是不夠的。
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我曾經讀過很多書，印象最深的就數《小拇指和海上冒險》了。
小拇指是個小人兒，還沒有人的一個小拇指大呢。他長著白色的胡須，戴著藍色的尖角帽，和五個鼠兄弟一起住在大房子的一個鼠洞里。
有一天，小拇指爬到屋頂上，鴿子爸爸覺得小拇指爬這么高簡直瘋了，想把它帶下去，可小拇指不愿意。一會兒，開始刮風了，天窗關上了，小拇指進不去了。之后，還打起雷下起雨來。小拇指滑進了下水道，掉進了排水溝里。住在水溝里的'河鼠救了他，小拇指的冒險之旅就從此開始了。他坐小船，抓著蒲公英的絨毛在天空中飛翔，然后落到了沙丘上。在那里他看到了大?！?/p>
勇敢的小拇指最終回到了大房子里。他做的每一個動作，都讓我心驚膽戰。我們的小拇指繼續加油吧！
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