實習護士實習手冊自我總結|實習護士實習手冊自我總結(推薦11篇)

發布時間：2021-11-12

實習護士實習手冊自我總結(推薦11篇)。

? 實習護士實習手冊自我總結

時光過的如流水般飛逝，在血液科的實習即將結束。在此，我非常感謝護士長和教員們在六周期間對我的關心和照顧以及幫助。在老師的辛勤教導下，經過不斷實踐，我受益匪淺。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長。

在實習期間，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。

在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作，使我對血液常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極配合醫生治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……總之，在血液實習的日子里，在護士長和教員們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是學生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。

在此，感謝護士長以及各位教員們對我的關心與教導，在此實習期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心中。我一定要把學到的只是應用到下一實習科室。不斷地學習進步。同時，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。

雖然在腦外科實習工作時間較短，但在短短2周的實習與工作中，仍然學到了許多東西。

1、腦外科創傷患者病情相對復雜，尤其是危重病人比較多，許多患者往往合并有其他器官與系統的損傷，要求多科合作，綜合救治。搶救時間要求爭分奪秒，當機立斷。在這些方面要求實習醫師做了就是要協助好上級醫師做好各方面工作，在實習期間，作為實習醫師往往是不具備處理這些情況的能力的，所以在學習中成長，從模仿中進步就尤為重要了。尤其在急診工作期間，專業知識、應變能力、溝通能力缺一不可，需要在長期的工作實踐中去積累。

2、腦外科腫瘤門類繁多，手術復雜，在實習期間只能做一定的了解，首先就是書本的學習，只有提前學習了，在查房的時候你才能夠聽出個所以然來，手術也是以參觀為主，對顱腦部的解剖也要事先預習，這樣才能做到有的放矢。

3、腦外科患者病情變化多、變化快，作為實習醫師最主要的就是要多在病房觀察，尤其是在ICU的重癥患者，隨時觀察，有病情變化要多動腦筋想，多看書、多查資料，這樣才能學習到東西。同時多與上級醫師溝通，他不但是你的上級醫師、同時也是你最好的老師。俗話說：“實踐出真知。”在這里是最好的體現。

4、加強與患者家屬的溝通，這講究一定技巧，需要將專業知識平實化，才能與家屬取得溝通，需要以你自身的辛勤工作來取得家屬的理解。在這方面的鍛煉，將對你成為一個合格的外科醫師提供不小的幫助。

總之，在腦外科的實習時間雖然短暫，但在這里接觸到的許多東西都是在各科實習都需要掌握的基本技術與技巧，通過對病人的治療與搶救，能使你對生命有更新的看法，關注生命、關愛生命，我想這才是作為一個外科醫師的根本所在吧。

在感染科一個月的實習已經結束了，還記得剛到醫院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5。7號到醫院報到后被老師帶到了我的第一個實習科室：感染科（其實就是傳染科），這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己覺得在那里感觸還是比較多的，畢竟是第一個科室！

在實習期間，了解到該科室肺結核、流行性出血熱、重癥肝炎患者較多，所以，為了保護自己以及他人，在感染科都應戴口罩，防止交叉感染。

在這一個月的實習期間，我幾乎沒有遲到早退過，對待病人態度良好，也有遇到過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語！不過，在那里還是學到了一些基本的護理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、特殊藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與患者多溝通，讓患者放心你。

其實護士的工作有點累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房了，感觸就更深了。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，更能體現護士醫生獨特的魅力！

在兒科一個多月的實習中，除了做好日常的臨床工作外，還有各項體檢工作等等，有些工作我以前沒做過，做起來有一定的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自己摸索實踐，在老師的耐心指導下，在護士長的教育下，在很短的時間內便比較熟悉了新生兒科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在兒科開展整體護理，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優質護理。在兒科，護理對象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要層次理論來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現；為滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和方法。但是在兒童，由于語言表達能力及理解能力有限，進行心理護理非常困難，很難達到預計的效果和目的，甚至還會達到相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發病，父母格外緊張、焦慮，他們大都過分照顧，夸大病情，對醫護人員提出過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成各項工作：

（1）認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的親人。

曾經有一個15歲的女病人由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到條件較好的醫院（三甲醫院）做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫生仔細的詢問病史及過細的體檢，病人原來就是常見腸結核，診斷清楚了病人及家屬都很滿意。

（2）認真做好醫療文書的書寫工作，以帶教老師為模板認真負責，態度端正、頭腦清晰。

為了科室的各項工作能順利進行，我看到每一位護士和醫生團結協作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。真正體現了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。

我在實習中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。

? 實習護士實習手冊自我總結

實習手冊實習報告總結

引言：

在完成本次實習過程中，我有幸通過實習手冊獲得了必要的指導和指引。這份實習報告總結旨在概述我的實習經驗并詳細描述與實習手冊相關的關鍵點。本報告將對我的實習計劃、實習過程和實習反思進行全面總結，以及我對實習手冊中所提供信息的評估和利用。

實習計劃：

在開始實習之前，我根據實習手冊中的指引制定了詳細的實習計劃。首先，我對實習目標進行了明確的規劃，并確保這些目標與我的專業背景和個人興趣相一致。其次，我識別出需要具備的技能和知識，并通過實習手冊提供的資源進行了學習和準備。最后，我根據實習手冊給出的時間框架，制定了時間表和里程碑，確保我的實習進展按計劃進行。

實習過程：

在實習過程中，我按照實習手冊的指導積極參與各項任務，并持續跟進我的實習計劃。實習手冊提供的詳細步驟和要求幫助我順利完成每個階段的任務，并確保我按時提交相關文檔和報告。此外，實習手冊還提供了相關工具和資源，如樣本文檔、模板和指導書，使我能夠更加高效地完成工作。通過實習手冊，我能夠了解到實習期間的期望和要求，并掌握了實習期間的實踐技巧和工作方法。

實習反思：

通過參與實習并使用實習手冊，我不僅學到了專業知識和技能，還提升了自己的團隊合作能力和溝通能力。實習手冊在幫助我完成實習任務的同時，也激發了我對問題解決和創新的思考能力。通過實習手冊提供的自我評估和反思工具，我能夠不斷審視自身的表現，并及時調整自己的學習和工作方法。在與導師和同事的交流中，我也發現實習手冊中提供的建議和技巧對于提高工作效率和解決問題非常有幫助。

對實習手冊的評估和利用：

實習手冊作為一份寶貴的資源，為我的實習提供了全面的指導和支持。手冊中的信息和指引既有理論知識，也有實踐經驗，可供我在實習過程中有效運用。同時，實習手冊也提供了專業領域的最新信息和趨勢，使我能夠更好地理解和適應行業發展。我在實習過程中持續參考實習手冊，從中獲得靈感和建議，并將其與實際工作結合，從而更好地完成任務。

結論：

通過實習手冊的幫助，我在本次實習中取得了令人滿意的成果。實習手冊提供了重要的指導和支持，使我能夠更好地理解實習目標、規劃實習過程并進行實習反思。我對實習手冊的評估和利用有著積極的評價，并將繼續從中汲取經驗和知識。最后，我相信通過實習手冊的指導，我的實習經驗將更富有成效和價值。

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帶著一份希翼和一份茫然來到了XXX中心醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是XXX老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了內分泌XXX老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的'根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流！不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

一、理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

總而言之，這幾個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，做好個人工作計劃，才會有所收獲。

實習結束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩重，更能擔起作為一名護士的責任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務。

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一、引言

實習對于大學生來說是非常重要的一段經歷，它是在校園學習與真實工作之間的過渡期，不僅能夠讓學生從理論中獲得實踐經驗，還能夠鍛煉學生的工作能力和職業素養。本篇文章將詳細總結我在實習期間的情況，包括實習崗位、工作內容、所學技能以及個人成長等方面。

二、實習崗位及工作內容

我所實習的公司是一家知名互聯網科技公司，我的實習崗位是產品助理。主要負責協助產品經理進行市場調研、競品分析、產品原型設計等工作。同時，還參與了產品規劃會議、需求討論會等團隊活動。在實習期間，我逐漸熟悉了互聯網行業的工作方式和流程，對產品設計和市場運營的整個流程有了更加深入的了解。

三、所學技能與知識

在實習的過程中，我不僅學到了許多專業知識，還掌握了一些實踐技能。首先，我學會了使用一些市場調研和競品分析工具，例如用戶畫像分析工具、SEO關鍵詞分析工具等。這些工具為了解目標用戶的需求和了解市場動態提供了有效的數據支持。其次，我學習了產品原型設計和流程規范的制定，通過使用Axure等原型設計工具，我能夠更好地將產品需求通過交互、界面等形式呈現給團隊和客戶。此外，在團隊協作和項目管理方面，我也得到了鍛煉和提升。

四、個人成長與經驗

實習期間，我不僅學習了專業知識和技能，還收獲了許多寶貴的個人成長和經驗。首先，我提高了自己的溝通和協調能力。在團隊合作中，我積極與他人交流和溝通，學會了與不同背景和職能的人進行有效的協作。其次，我鍛煉了自己的時間管理和工作規劃能力。在實習中，我需要同時處理多個任務和項目，因此學會了如何合理規劃時間和資源，提高工作效率。最后，我也明白了團隊合作的重要性。在實習期間，我和團隊成員一起完成了一些復雜的項目，通過合作，我們共同克服了困難，取得了優秀的成績。

五、實習的收獲和感悟

通過這次實習，我深刻意識到實踐是理論學習的最好補充。只有在真實工作環境中，我們才能真正學會如何應對問題、解決問題。同時，實習也讓我感受到了工作中的艱辛和挑戰，讓我明白到只有持續學習、不斷進步才能在職場中立足。而且，在實習期間，我還結識了很多優秀的同事和導師，他們給予了我許多幫助和指導，為我的職業規劃提供了寶貴的建議和經驗。

六、總結

通過這次實習，我不僅學到了專業知識和實踐技能，還成長了許多。我深刻認識到實習對于我們的職業生涯發展是至關重要的，它是我們走向成功必不可少的一步。同時，實習也讓我明白到只有不斷學習、不斷進步，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。我將會繼續保持學習的熱情，不斷提升自己的能力和素質，為將來的職業生涯奠定堅實的基礎。

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光陰飛逝，內科實習即將停止，在先生的辛勤指導下，我受益頗多。回首這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于本身的味道，即將要出科了，卻有許多多少的不舍。對付我們的實習，科里的先生們都很看重，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與發展。

神經內科是我在內科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然的感到，然則先生很快讓我們熟悉適應了情況，使我們以最快的速度投入到病房實習中來。固然神經內科科是個很忙的科室，但霉畚我們做護理操作時，先生都邑陪在一旁，為我們的勝利快樂，我們失敗了會勉勵我們。先生的認真負責，像朋友般的和我們交流，讓我們在溫馨的情況中度過了這段時光。同時先生還會常常結合病例給我們支配小授課，讓我們形象深刻的記著所學的器械。

心內科是我在內科病房的第二站，它以高血壓病、心律變態、冠心病及心力衰竭多見，在先生的帶教下，我基礎控制了一些常見病的護理及基礎操作。按時參加醫院支配的授課及科室的教授教化查房；微笑歡迎新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；積極共同大夫治療；嚴格執行三查七對；認真執行靜脈輸液……

顛末這近二個月的心內科實習，使我對內科常見病、多發病的診斷治療有了重新的認識和進步，在突發病方面，學到了應對的知識和技術?？傊?，在內科實習的日子里，我受益匪淺，固然我還只是學生，我的才能有限，但我會繼續摸索，用微笑溫暖病人心田，用盡力充足我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。

在實習歷程中，我嚴格遵守醫院及科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求本身，尊敬師長，連合同學，踏實工作，關切病人。不遲到，不早退，盡力做到護理工作規范化，技能辦事優質化，根基護理機動化，愛心運動常?；?，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有步伐、有記錄。

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實習生活即將結束，時間過得真快，轉眼為期八個月的實習生活已經結束。實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我總結：

我在xx市xx院實習，按照學校和醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個科室學習，實習，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己主角開始轉換的期盼，更是對自己夢想的期盼；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉科室是骨科，我的帶教老師是xx老師，她是科里的一枝花，干活麻利，長的十分漂亮，和我的年紀差不了多少，這使得我們在一齊很簡單。實習生活的開始感覺沒有學姐們說的恐怖，在老師面前感覺很實在，勞逸結合，老師的不嚴導致了我在后面的幾個科室是那么的補順手。

慢慢的我進入了第二個輪轉科室急診。本以為能夠很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，也許把，急診給人的感覺是急，擠，忙，亂。上班的第一天我就進了急診室，剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補明白做什么，最后我主動提出了幫忙老師給病人做心肺復蘇，那是第一次與快死的人親密接觸（心梗的患者以至心衰），也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動的，瞳孔似針尖樣。想想我們已經盡力了但是我想想就應繼續，因為他們的家屬不相信他的死亡。只能說是可怕恐怖的急診。

此刻對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了三年的理論去應用于臨床，實在是十分新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。

最后的第二個科室是兒科我們做很多驚天地的事，我們x醫xx組在實習期間很團結很和睦，我們在兒科混雜的環境里“斗爭”著，說著夸張，但是確實如此，和小孩爸媽斗爭和繁雜的工作斗爭，在兒科我們做了很多錯事，換錯藥，拔錯針，我們都成長了，成熟了，雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯誤中成長了。我們還一齊編舞參加了醫院的元旦跨年晚會，我們是的實習生代表對，我為此驕傲。

在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接-班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常規病，多發病的護理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們用心努力的爭取每一次的鍛煉機會。透過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在工作中我努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎狐貍靈活化，愛心活動化，將理論與實踐想結合，并做到理論學習有計劃，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候能夠偽裝自己的面孔自己的心，但絕不能夠忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者帶給服務，樹立良好的醫德醫風，嚴格遵守科室及醫院制度，認真履行護士職責，尊敬領導，團結同學，關心病人，不遲到，不曠工，塌實工作。按時參加護理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問題，規范進行各項基礎護理操作及?？谱o理操作，正確執行醫囑，嚴格按照無菌技術，三查七對操作。

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作為一名護理專業的大學生，進行實習是我們必不可少的一部分。我在大三下學期進行了為期兩個月的護士實習，這是我人生中難忘的經歷之一。在這段時間內，我從不同的方面學到了很多東西，下面我就進行一下自我總結，分享一下這段難忘的經歷。

一、實習環境

我實習的醫院是一所三甲醫院，是當地重要的醫院之一，因此醫院秩序很好，很規范。在這樣的環境下，我們實習生們也要好好的遵循各項紀律，做好自己該做的事情，以盡量不影響醫院的正常營業，成為一個能夠勝任實習任務的護士。

實習期間，我所處的護士站是外科病房，那里的醫患關系緊密，護士和患者的接觸很多，護理技能就更重要了。為了不影響患者的治療和休息，我們每天都要保持環境衛生和安靜，盡量減少患者的聚集。此外，我們每位實習生都有一個固定的輔導護士，這使得我們不僅了解了醫院和工作流程，而且了解了患者的情況，開始有了實際操作的機會。

二、護理技能

在一線病房，最重要的就是護理技能。實習前學校已經給我們進行一定的模擬培訓，但是實際中護理的情況依然與平時的模擬略微有些不同，要求我們更加細心和嚴謹。

在實際操作中，我們要熟悉病人的情況，了解他們的病情和需要什么樣的護理，這樣才能進行正確的護理。對于不同類型的護理，我們也必須清晰明了，如患者的傷口護理、靜脈輸液、吸氧、定時測量生命體征等等。只有保持穩定的護理質量才能完成護士的職責，而對我們的護理技能的重視就體現在這點上。

三、溝通與傾聽

病人在醫院中困難、不適和痛苦等情緒是非常容易遇到的。在這種情況下，護士除了必要的護理工作，還須要和患者進行溝通和交流，擔任心理支持的作用。

對于患者來說，我們的態度是非常重要的。關心和照顧他們，了解病患者的生命歷程，讓他們及時感受到關愛。對患者需求的傾聽，讓他們能夠宣泄和分享自己的情感，感覺到言聽計從的支持。

此外，我們也需要了解患者的細節，比如喜歡的食品、拍照需求等，這些都讓他們感到被尊重和愛護。最后，我們的溝通能力不僅對患者，也對以其他團隊成員，如醫生、家屬的合作有很大的幫助。

四、團隊合作

團隊合作在護士工作中非常重要。我們的護士站每日工作都涉及到醫生、護士、病人和家屬配合。在實習期間，我們作為一個護理實習生，需要在團隊中發掘自己的優勢，虛心學習和體驗，贏得同事的信任和尊重。

在團隊中，我們還應該發揚團隊合作精神。當我們遇到困難時，及時與團隊成員交流并互相幫助。實際行動、協調溝通、鎮靜自若，這樣才能提高團隊內部的協作效率和凝聚力。

五、頑強的意志力

在實習期間，在護士站內我們不但要面對種種復雜的突發事件，還需要長時間站立或屹立，晚上需要輪流值夜班。長時間的工作會讓人疲憊不堪，對工作的積極性和精神狀態影響也不可忽視。因此，在這種情況下，保持一個健康的身體和意志非常重要。

同時，頑強的意志力可以使我們在工作中保持耐心，盡職盡責，在完成不同的任務之間找到平衡。以充沛的精力滿足患者的需求，提供優異的護理質量。

結語

護理專業的實習學習中，接受教育培訓、學科專業知識和接受現實世界的鍛煉是一條漫長的路。我在這次實習中收獲了很多，自我總結更是讓我深刻地認識到了自己目前的階段和學習差距。

這次實習簡直是我人生中一次難得的珍貴經歷，使我更好地了解了護理專業以及在現實工作中的實際操作。通過實踐和自我總結，我現在已經能夠很好地適應在醫院工作，并積極地學習新知識和技能?！就辍?/p>

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一、實習簡介

在這次實習中，我參與了市場調研、營銷策劃、銷售執行等多個環節，通過實踐操作，加深了對市場營銷的理解和認識。

二、實習經歷

1. 市場調研

在實習初期，我參與了市場調研工作。通過問卷調查、街頭訪問等方式，收集了潛在消費者的消費習慣、購買意向等信息。同時，利用SPSS軟件進行數據分析和處理，為后續的營銷策劃提供了數據支持。在市場調研過程中，我發現目標客戶群體對于產品的價格、品質、品牌等方面有著較高的要求。同時，他們也注重產品的個性化、差異化等特點。這些發現為后續的營銷策劃提供了方向和思路。

2. 營銷策劃

在營銷策劃階段，我主要負責制定營銷方案和推廣計劃。根據市場調研結果，我提出了一系列針對性的營銷策略，包括產品定位、價格策略、渠道選擇等方面。同時，我還制定了具體的推廣計劃，包括廣告投放、公關活動、促銷活動等。通過與團隊成員的溝通和協作，最終形成了完整的營銷策劃方案。

3. 銷售執行

在銷售執行階段，我參與了產品的銷售工作。通過與客戶的溝通、談判和交流，我逐漸掌握了銷售技巧和客戶管理的方法。同時，我也意識到銷售工作不僅僅是產品推銷，更是為客戶提供解決方案和服務的過程。在銷售過程中，我始終堅持以客戶需求為導向，努力提高客戶滿意度和忠誠度。

三、實習總結

通過這次實習，我深刻認識到了市場營銷的重要性和實踐性。在實習過程中，我不僅學到了市場營銷的專業知識和技能，更鍛煉了自己的溝通、協作和解決問題的能力。同時，我也意識到了自己在市場營銷方面的不足和短板，需要在今后的學習和實踐中不斷改進和提高。

具體來說，這次實習給我帶來了以下幾點收獲：

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1. 加深了對市場營銷的理解和認識。通過實踐操作，我深入了解了市場營銷的基本原理和方法，也意識到了市場營銷在企業發展和市場競爭中的重要作用。

2. 掌握了市場營銷的專業技能和工具。在實習過程中，我學會了如何進行市場調研、數據分析、營銷策劃等專業技能和工具的使用，這對于我今后的學習和工作都非常重要。

3. 提高了自己的溝通、協作和解決問題的能力。在實習過程中，我與團隊成員、客戶等進行了大量的溝通和協作，也遇到了一些問題需要解決。通過不斷努力和實踐，我逐漸提高了自己的溝通、協作和解決問題的能力。

4. 明確了今后學習和職業發展的方向和目標。通過這次實習，我更加明確了自己今后學習和職業發展的方向和目標，也為自己今后的學習和工作提供了更加清晰和明確的思路和方向。

這次實習是我人生中非常重要的一次經歷和鍛煉。通過實踐操作和不斷努力，我不僅學到了很多專業知識和技能，更鍛煉了自己的綜合素質和能力。我相信這次實習經歷將會對我今后的學習和工作產生積極的影響和幫助。

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作為一名眼科實習護士，我在這段時間里收獲了許多經驗和感悟，也遇到了不少挑戰和困難。在這里，我將結合自己的實習經歷，對自己進行一次全面的總結。

在這段時間里，我深刻感受到了眼科護理工作的重要性和專業性。眼部是人體十分重要的器官之一，而眼科疾病往往給患者帶來極大的痛苦和困擾。在實習過程中，我學習了許多眼科護理知識，包括眼部解剖學、常見眼科疾病及護理方法等，這些知識對我未來的工作起到了很大的幫助。

在實習中我也面臨了不少挑戰和壓力。眼科護理工作需要高度的專業技能和責任感，尤其是在手術室里，任何細微的差錯都可能導致嚴重的后果。在一次手術中，我曾因為緊張而出現了一些失誤，幸好及時被帶領我實習的老師發現并糾正。通過這次經歷，我深刻意識到了自己的不足之處，并下定決心要加強專業知識的學習和技能的提升。

眼科護士的工作也需要具備良好的溝通能力和同理心。在實習中，我遇到了許多病人，有些是因為工作壓力大導致的近視，有些是因為長時間使用電子產品導致的眼睛不適等等。每一位病人都有自己的故事和需求，作為一名護士，我不僅需要關注他們的病情，還要給予他們溫暖和鼓勵。在和病人交流的過程中，我學會了傾聽，學會了換位思考，也學會了怎樣言行得體，讓病人感受到我的關心和關懷。

眼科實習護士的工作需要不斷地學習和提高自身素質。通過這段時間的實習，我對眼科護理工作有了更加深入的了解，也發現了自己的一些不足之處。我會繼續努力學習，不斷提高自己的專業技能和溝通能力，為將來成為一名優秀的眼科護士而努力奮斗。希望在未來的工作中，我能夠發揮自己的優勢，為更多有需要的人帶去溫暖和關懷。

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第一個輪轉科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是XXX老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了內分泌XXX老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

現在對于實習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人，老師交流！不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：