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[6] 職高生求職信

1. 你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規章制度，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上，你那不是很專注的神情、欠認真的學習態度，老師也感到焦急。你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像你這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步。

2. 你是一個待人隨和的學生，從不計較個人得失。能夠遵守學校的規章制度，紀律保持較好。學習積極性有一定的提高，成績有了可喜的進步。但學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習、鍛煉當中去，爭取在本學期有大的進步。

3. 領悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。你很懂事，有強烈的進取心，端正的學習態度。學習中，有時會遇上暫時的困難，但要知道在人生漫長的道路上，難免會有險阻。所以在遇到困難與問題時，不能夠失去奮斗的勇氣，應該努力拼搏才是唯一的出路，只有經過考驗，我們才能夠懂得什么是痛苦，什么是幸福。同學之間互相幫助，自信、樂觀、和群，這是你在現在社會中生存的基本保證。希望你能勇敢面對困難，樹立信心，逐步提高成績。爭取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學期被評為校級“三好學生”。

4. 你虛心好學，為人正直誠懇，學習認真刻苦，能嚴格遵守學校的紀律，熱愛班集體，團結同學。但是你要善于平衡各科成績，尤其是要提高英語成績，希望你在下學期能改進學習方法，樹立學心信心，提高學習效率，相信你通過自已的努力一定能取得優異的成績!加油! 平時你總是默默無聞，但是你團結同學，熱愛班集體，體諒老師，遵守紀律，團結同學，是一個中規中矩的好學生，你做任何事都很耐心，但是你自信心還不是很足。在學習方面，你十分積極主動，但是由于一些方法不得當，進步不很顯著。所以要注意改進方法，希望你在下學期繼續努力，老師相信你能取得好的成績!

5. 高大的你不免還有一些靦腆，面對著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學期的高中生活，讓你體驗到了艱辛。不理想的成績，也讓你明白了一個道理，不付出，就沒有成功。任何的優秀者都是自己努力做出來的，而不是別人逼出來的!教育只是一時的行為，體驗是一生的全部。不要覺得自己是一個失敗者，其實你也很優秀，只是你暫時還沒有體現出來。你在舞臺上已經亮相了，就不可能再退回去了?，F在，就需要你擺正自己的位子，踏踏實實地走下去，在你艱苦奮進的路上，總會有成績來回報你的!

6. 老師很感激你為班級工作作出的貢獻。在昔日的時光中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水??但不管怎樣，堅強的你總是昂首面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評?！扒Ю镏校加谧阆隆?，希望你能憑著自己的頑強意志，邁好人生的每一步，從不放棄，永不言敗。

7. 成功來源于自己，世界上沒有什么事情是不能夠做到的，只要你想做，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下!雖然你比別人在學習中更加艱難一些，但是你永遠不要因為這一點而氣餒，雖然生活中遇到了種種困難，但生活不相信眼淚!放下包袱，輕裝上陣，努力拼搏，這是最好的抉擇，在這個基礎上繼續努力吧，希望每天都是你自信的笑容。

8. 你是一個多么聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有-個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功

[7] 職高生求職信

尊敬的公司人事經理:

您好！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的來信。我是xxxx中等職業學校的xx畢業生。隨著畢業的臨近，我會以飽滿的熱情和自信接受你的閱讀。您廣闊的發展前景和靈活的選聘機制增強了我聘用您的一名員工的信心，我愿意與貴公司共創輝煌的未來！

我叫xx，來自南雄。我今年xx歲，性格內向。我誠實守信，樂觀向上，不跟別人斤斤計較?！皩W會做人，做事，學習知識”是我在中學兩年奮斗的寫照。自從我進了學校，我就一直朝著“優異的成績，勤奮的學習和刻苦的練習，學習一門技能”努力的目標。我的專業是>:會計，科目有財務法規與職業道德、基礎會計、稅務基礎、初級會計電算化等。經過一年多的努力，我成功取得了會計證和算盤證。在我兩年的中職生活中，我學會了自力更生，自力更生，遇到挫折時不氣餒不自卑，勇敢面對困難。

俗話說“從跌倒的地方爬起來。人的一生不可能一帆風順，這一天會給他們帶來巨大的責任。人們首先必須忍受他們的心態，疲勞他們的骨骼和肌肉，饑餓他們的身體和皮膚，缺乏他們的身體”所有成功的人都遇到過挫折和失敗，但這并沒有嚇倒他們。因為他們相信失敗是成功之母。作為一名中職生，我剛剛踏入社會的第一步，失敗是必然的，但不會影響我對未來工作的態度。我還是會以最好的態度對待自己未來的工作和生活。

“沒有一絲徹骨的寒意，你贏得了梅花的鼻香”這是我的人生座右銘。我以誠實、穩定和不害羞的態度接受你的領導的考驗。雖然我還有很多不足，但我會以謙虛的態度向有經驗的前輩學習。如果你的領導愿意付出“我保證，我會給你一個驚喜。！即使競選失敗，我也不會灰心。我會更加自信地面對未來的挑戰，在接下來的面試中努力做得更好！

最后祝貴公司招聘早日成功！照耀你勝過藍色！

此致

敬禮！

求職者:xxx

20xx年xx月xx日

[8] 職高生求職信

一、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。

二、一班團結，破繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。

三、二一二一、無所畏懼。

四、不管酷暑嚴寒堅持晨跑晚練。

五、亦德亦才，自強不息。天下無敵，共創佳績。

六、高一二班，超越當前，遠離陋習，迎接圓滿。

七、放馬金鞍、唯我六班

八、三班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

九、鳴奏青春旋律，抒寫運動樂意!

十、人生有限，價值無限，珍愛生命，創造奇跡。

十一、快樂運動，茁壯成長。強身健體，立志成才。

十二、乘風破浪，直擊滄海；沖刺巔峰，共鑄輝煌。

十三、謀事在天，成事在人；因勢利導，融會貫通。

十四、天生我材，舍我其誰；x班無畏，逐夢揚威。

十五、高二二班、氣宇非凡、傲視江山、王者風范。

十六、水建既出，誰與爭鋒。

十七、志在心中，路在腳下，腳踏實地，迎接挑戰。

十八、厚德載物自強不息團結進取永爭第一

十九、齊心協力!!力爭上游!!永不言棄!!

二十、青春激揚氣勢恢宏決勝戰場十八最強

二十一、十九，獨一無二，激情飛揚，永創輝煌。

二十二、揚我班威，唱我班風，高一班，誰與爭峰。

二十三、山中猛虎，水中蛟龍。

二十四、十九班十九班，卓越優秀，沖刺巔峰，唯我零六。

二十五、拼搏向上，自強不息，團結十七，共創佳績。

二十六、二一二一，畢力同心；博采眾長，雷厲風行。

二十七、挑戰自我，超越夢想，團結互助，共創佳績。

二十八、xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄

二十九、放蕩身不遂滿盈身必災

三十、三年二一團結無比釋放青春永爭第一

三十一、疾風知勁草，烈火煉真金;六班男子漢，熱血爭第一。

三十二、自信，是無盡智慧的凝聚，平淡，是成功路上的驛站。

三十三、青春飛揚，拚搏自強。人生豪邁，打造輝煌。

三十四、展現自我，爭創新高，奮發拼搏，勇于開拓。

三十五、人生有限，價值無限;珍愛生命，創造奇跡。

三十六、英姿颯爽，放飛夢想；揚我七班，勇奪桂冠。

三十七、青春飛揚，拚搏自強。

三十八、團結一致，奮力拼搏;

三十九、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒？！

四十、揮動**，挑戰自我，突破極限，超越自我。

四十一、搏擊長空翱翔萬里追求夢想永不放棄

四十二、刻苦訓練，自強不息;

四十三、青春如火，超越自我。看我精英，明日之星。

四十四、奮力拼搏，揚我班風；努力學習，勇爭第一。

四十五、十二十二，堅強不倒，十二十二，寶刀不老。

四十六、志強智達，言行行果。

四十七、文者稱雄，武者稱霸；xxx班，雄霸天下。

四十八、腳踏實地，奮力拼搏，嚴寒酷暑，永不退縮。

四十九、青春似火，超越自我；放飛夢想，創造輝煌。

五十、厚積薄發，永不退縮，相親相愛，超越夢想。

五十一、非比尋常，九班最強！

五十二、不卑不亢，奮發向上，生命輝煌，我們開創。

五十三、四班心齊所向無敵無論評比還是學習

五十四、青春激揚，氣勢恢宏。決勝戰場，十八最強。

五十五、激揚青春，超越夢想。天初地迥，任我飛翔。

五十六、師生同志，協力攻關，笑看松湖魁首誰人得。

五十七、成功來自堅持，執著創造奇跡。

五十八、勤學苦練，分秒必爭，全力以赴，勇爭第一。

五十九、三九團結，繭成蝶，氣貫長虹，笑傲蒼穹。

六十、與時俱進，開拓創新；頑強拼搏，勇奪第一。

六十一、讓鍛煉成為一種習慣，讓健康成為一種享受。

六十二、初二一班，永遠爭先，學習體育，齊創佳績。

六十三、**飛揚，超越夢想，挑戰極限，創造輝煌。

六十四、愉快學習，健康成長，不到終點，永不放棄。

六十五、九群英，立志向前，奮斗不息，沖向終點。

六十六、集中精力，提高效率，科學用腦，沖刺高考。

六十七、樂于學習，善于溝通，勇于承擔，敢于創新。

六十八、龍騰虎躍，雷霆萬鈞。無與倫比，萬眾一心。

六十九、學習競賽體育不怠只要我在三十不敗

七十、明日之星、壯志凌云、拼搏創新、不懼風雨。

七十一、三年十團結無比釋放青春永爭第一

七十二、人類需要體育，世界向往和和平！

七十三、人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？

七十四、揚帆起航，劈波斬浪；xxx班，再創輝煌。

七十五、作業考試化，考試高考化，將平時考試當高考，高考考試當平時。

七十六、青春演繹，勇者激情，機汽健兒，永不言棄;

七十七、求實創新愛惜名譽文明守紀嚴于律己

七十八、眾志成城勇往直前

七十九、十一十一，自強不息。

八十、十班十班，奮勇爭先，**協力，創造奇跡。

八十一、一奮起，所向披靡，一騰飛，無堅不摧

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八十二、英明神武，勇冠江山,史上最強,xxxxxx班

八十三、十九班十九班，披荊斬棘，奮發圖強，共創佳績。

八十四、揚帆起航，奮勇拼搏；看我x班，銳不可當。

八十五、游目八荒，河清海晏；生逢威世，不負韶華。

八十六、同心同德，努力拼搏，為夢飛翔，再創輝煌。

八十七、服從命令，聽從指揮，團結互助，爭取佳績。

八十八、團結一心，奮勇向前;積極進取，努力拼搏。

八十九、初二十一，決勝千里，眾志成城，所向披靡。

九十、鷹隼試翼，風塵翕張，面對理想，直面陽光。

九十一、萬水千山，心若平川，背水一戰。

九十二、團結奮進，自律自強；愈挫愈勇，為國爭光。

九十三、英明神武，勇冠江山，史上最強，一班最強。

九十四、走向操場，走進陽光，一四一四，揚帆起航。

九十五、競速時代，三班最帥，團結友愛，不可阻擋。

九十六、心志要堅，意趣要樂，輸在猶豫，贏在行動。

九十七、團結一致，浩浩蕩蕩，初二十班，屬你最棒。

九十八、釋放**，放飛夢想，今天明天，由我創造。

九十九、一生之苦今日吃，三年之樂來日享。

一百、激情飛揚，超越夢想;

[9] 職高生求職信

1. 你為人正直誠懇，尊敬老師，為集體任勞任怨，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責，做事比較令人放心，有極強的榮譽感，個人能力的發展比較均衡。希望今后在學習方面狠下功夫，不負老師和家長的重望，要力爭上游，努力做一個品學兼優的好學生。

2. 你是我們班最受爸爸媽媽疼愛的幸運者。這說明你是一個很懂事的孩子總之無論從哪一方面來看，你都應是一個很優秀的學生。你覺得自己是嗎?為什么呢?找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧!

3. 你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。掌握知識不夠牢固，學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步

4. 你為人誠實，與同學關系相處不錯。在學習上，你也有學好各科的愿望，但進步不大。但是還不能堅持，有些龍頭蛇尾。你英語基礎不好，學起來吃力，但你只要能做到勤奮不已。超越自己，超越別人。相信“工夫不負有心人”，最后的勝利一定屬于你的!相信關心你的母親會等到你成功的那一天的!

5. 你天資聰穎文雅文明;你性情平和寬以待人;你關心集體富有愛心;你助人為樂豁達誠信。雖然期中考試沒能取得驕人的成績，但最近表現出來的戰斗力著實另人欣慰。如果你在今后的學習生活中能更加雷厲風行，講效率不磨蹭，發揚窮根究地的精神，本著做必徹底做必優秀做必出色的作風，你一定會找到出乎其類拔乎其萃的美好的感覺。

6. 你是一位懂事勤勉純正好學的孩子，你謙遜樸實踏實躬行，你嚴以律己寬以待人，善解人意志向高大，關心集體遵守紀律，興趣廣博活潑可愛。希望你能持之以恒充滿自信，敢于拼搏，敢于抗爭!

7. 踏踏實實做人，認認真真做事，嚴嚴謹謹治學是你的一貫作風和品行;追求卓越，不甘后人，奮力前行是你的精神和境界;寬以待人，為人謙和，助人為樂是你的美德和人格。老師希望你能各科齊頭并進，獨領風騷，一展雄風!將你的時間用到極限，將你的潛力挖掘到極限!沒有敢爭青島第一的精神和勇氣，怎么可能“天馬行空”呢?

8. 生活上你樸實無華，;工作上你勤勉躬行，做好了該做的每一件事情，是老師比較放心和滿意的好學生。但分科后，可能過渡和銜接不是特別的好，在加你的工作分心，我以為這是造成期中考試沒有發揮你真實水準的真正原因，不過期中后你迅速地調整了自己，以一種全新的姿態投入了學習，我相信，只要你有戰勝自己的勇氣，，不氣餒，不放棄，不言敗，苦苦的追求，換來的必然是甜甜的享受!

9. 你充滿活力，有朝氣，有潛力，有著出類拔萃的的潛能，只是你目前還沒有把它挖掘到極限。如果你能在語文和數學兩科上再多花點工夫，不要吝嗇汗水，抓緊點滴時間，全力以赴，并且堅持不懈，試問高二有幾人能和你匹敵!聰明在于學習，知識在于積累，要充滿自信，敢于爭先!只要你能發狠的學，學的狠狠的，你一定能成為高一級部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!

10. 你志存高遠，目標遠大。正如你目前的表現一樣，認準了不回頭，為了這個目標不惜流汗，得有這么點霸氣和韌勁!不達到目標誓不罷休!半個學期的努力證明了一個真理：沒有春天的耕耘，就不會有秋天的收獲。盡心盡力，持之以恒，日有所獲，月有所得日積月累，點水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹，那樣的耀眼奪目!大鵬一日隨風起，扶搖直上九萬里!

11. 趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強的組織能力和較為突出的工作能力。極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖敢拼敢打!任爾東西南北風，認準目標不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠淚珠幻的絢麗的彩虹!目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌!

12. 你，學習成績優良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的`好學生。

13. 能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習上，你能做到認真刻苦，但有時粗心大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績都不是很突出。愛好打球是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?如果你能處理好學習與愛好，相信下學期你一定可以取得大的進步，因為你資質不差。

14. 為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。

15. 性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎?一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。

16. 是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴格遵守學校的各項規章制度。能認識到自己學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于大膽向老師請教。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前。希望你今后不斷充實和完善自己，多向優秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

17. 心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的!

18. 尤濤你活潑好動，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓張老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴于律己，樂于助人，完全可以成為大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!

19. 李侃倫你的熱情，你的憨厚，你的活潑大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍課堂發言積極，你具有較強的集體榮譽感，樂于助人。在成語接龍比賽中你一鳴驚人，令大家刮目相看。你有非凡的表演才能，說相聲演小品都惟妙惟肖。張老師期待著你能更嚴格要求自己，嚴守紀律，學習上更踏實細心精益求精，并積極參加體育鍛煉，相信你會給大家帶來更多的驚喜!

20. 你樸實善良，進入高三以來，心理上成熟了許多，也懂事了許多，為人處事有了自己的主見，對于集體活動總是積極參與，樂于助人。在文科班的學習中，有一種積極進取的可貴精神，凸顯了語數外三大科的優勢，成績明顯大幅度提升。希望今后學習知識向深度和廣度發展。

[10] 職高生求職信

尊敬的單位領導

您好！衷心感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上。

我是xx職業技術學院房地產經營與估價專業的一名20xx級應屆畢業生，通過三年的學習尤其是兩年的專業課學習，我認為自己基本掌握了土建概預算和房地產經營與開發的一些基本知識，通過在工作崗位上的一段時間后才能勝任單安排給我的工作。

十幾年的寒窗苦讀，造就了我的學識與自信。大學階段的學習與成長更加磨練了我的意志，提高了我的修養。一分耕耘，一分收獲。我會盡我最大努力，辛勤勞作，實現自己的人生價值。大學三年的培養和自己勤奮刻苦的努力，各門功課尤其是專業課成績一般都很優秀，我想這是三年來自己勤奮的結果。在今后的工作和學習中，我將以自己對教育事業的無限熱愛和執著，勇于創新合作的工作意識為基石，不斷學習進取，成為造價工程師，將自己的工作個性滲透于工程管理工作中。

社會實踐中的學習讓我認識到工作中的團隊精神是重要性，同事之間的協同能力是一個公司發展的必要條件。樂觀，積極向上，良好的心態讓我在工作中很快找到自身的價值，找到歸屬感。工作是自己以后人生的很大組成部分，所以我很珍惜工作。我希望可以得到工作，我熱愛貴單位從事的事業，殷切的期望能在您的領導下，為這一光榮事業添磚加瓦。如果貴單位能為我提供一份就業機會，我將深表感謝，并以實際行動來證明自己不負您的選擇。我真的希望得到這個職位，在貴公司工作。

我堅信無悔于貴公司的選擇，希望您能給我個機會，我有信心：有能力證明：您將無悔于對我的選擇。

此致

敬禮！

求職人：XXX

XX年XX月XX日

[11] 職高生求職信

**年的職高生活，從剛進入職高時的低落和茫然，到現在即將走上工作崗位的從容和坦然。我知道，這必將我人生中的新挑戰，轉換了角色。這除了要有較強的適應力和樂觀的心態之外，更重要的是得益于職高三年的學習積累和技能的培養。

我自認為無愧于職高三年，在剛進入學校時，因為即將要成為職高生而苦惱。然而我選擇了坦然面對，因為我深信，只要經過自己努力，不管學什么都會有成就。所以我堅信，職高生的前途也會有發光發亮一天。在這三年的學習當中，使我懂得了很多，那時稚嫩的我，經過學習當中遇到的挫折和坎坷，以至有了現在成熟穩重的我。更讓我明白了一個道理，路是自己走出來的，只有通過自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，才能體會到當中的酸甜苦辣。

自我入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。我思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，具有良好的生活作風，樂于助人，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

在校期間，我一直勤奮學習，刻苦鉆研，通過認真地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。

在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。我確信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我的力量。

作為一名20**年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識，在畢業以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。有百分之百的付出，就一定能得到百分之一的回報，相信自己一定會演繹出精彩的一幕!握著拳頭，對自己說加油，加油，再加油!

[12] 職高生求職信

今天，縣職業高級中學第18屆運動會在修葺一新的學校運動場舉行。全校共53個班級1200多名運動員參賽。

此次運動會的比賽項目有跨欄、100米、200米、3000米、接力跑、跳高、跳遠、引體向上、仰臥起坐等19個項目。賽場上，運動員們奮勇爭先，展示了良好的精神風貌。

據了解，縣職業高級中學由于擴建的原因，已有4年沒有舉辦運動會，本次運動會的舉辦對發展學校體育運動、提升學生體質具有重要意義。本次比賽為期3天。

[13] 職高生求職信

職高畢業生求職信范文「平面設計專業」

職高畢業生求職信范文【平面設計專業】

尊敬的XX公司領導：
您好!衷心的感謝您能在百忙之間抽空瀏覽我的求職信，我懷著一顆赤誠的心，真誠地向您推薦自己。希望貴公司能接納我成為其中的一員。
我叫XX畢業于XX職高平面設計專業。在校期間我十分的珍惜學習的時間，不斷從各方面完善自己。除了認真學習平面設計專業的課程之外，還積極的參加班級和學校的'各類活動，期間通過不斷的實踐積累我的人際交流和團隊協作能力有了很大的進步。

在校期間，我以較好的成績完成專業規定的各項學科，在認真練習美術基本功的同時，也不斷的增強自己的計算機操作能力，并考下了計算機合格證。三年的中專生活不僅充實了我的大腦，還豐富了我的知識，也增長了我在操作方面的才能，這也是當好一名技術員人才的條件，經過多次的計算機模擬實習，我對計算機有了新的認識與體會。

通過在校期間的學習和校外實踐，我能熟練的使用photoshop,3DMAX, AI、DW等設計專業軟件，能熟練的處理廣告平面設計制作及其它圖文處理、企業宣傳資料的設計與制作。除了以上的專業操作外，有高度責任心的我會用細致嚴謹的工作態度，認真的對待每一項工作內容，盡快的讓自己融入團隊。

雖說，我是一個中專生在學歷上沒有任何的優勢，但通過幾年的專業學習和積累，我對我的專業技能非常有信心，而且有一顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻自己的力量只要給我一個機會，我一定會虛心學習、努力鉆研，在盡職盡責做好本職工作的同時廣泛涉獵相關知識、理論，拓展知識面，不斷提高工作能力水平。

我真誠的希望能成為貴公司中的一員，我會以飽滿的熱情、專業的態度、良好的學習能力，真誠的與同事合作，為貴企業的發展貢獻出自己的力量。再次感謝您的閱覽，靜候您的佳音。祝您身體健康、工作順利、闔家幸福。祝貴公司蒸蒸日常、財源滾滾、與日常紅!

此致
敬禮!
求職人：
年 月 日

[14] 職高生求職信

尊敬的領導：

首先，非常感謝您能在百忙之中抽空看此信。在即將畢業之際，我懷著對貴公司無比信任與仰慕，斗膽冒昧貴公司，如果能成為貴公司的一員，我將努力為貴公司服務。

我是廣州市商貿職業學校電子商貿專業學生，將在xx年7月畢業。在中專三年中，我努力學習各門基礎課及專業課，在校中曾獲得三好學生、優秀干部、優秀團員、勞動積極分子和優秀檢查人員等各榮譽獎狀，并取得了良好的成績。本人熟練地掌握學校所教的課程：計算機基礎、網頁設計、網絡營銷、平面設計等，專業能力強，已獲得計算機操作考證。

身為中職生的我們，在一天天消磨時光的時候，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己，不如多在學校社團里加強個人鍛煉，充實自己的管理、說教、實踐能力。讀中專，對許多人來說也許不值得一提，但對于我來說中專時代一生中就一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及的。所以我非常注意各方面能力的培養，積極參加社會實踐，曾在深圳寶安藥店、廣州中央海航酒店做服務員。我的愛好很廣泛，有責任心，吃苦耐勞。

萬丈高樓平地起，事業的成功，需要有堅實的基礎，更要有勤奮的工作。根據我自己的切身體會，能與人合作，完成我們的目標，是一件很快樂的事情，從中可以增長見識，從而不斷提高自己，完善自己。

如有機會面談，我將十分感謝。隨信附上我的獎狀證件。

此致

敬禮

[15] 職高生求職信

語感培養的策略

語感是學生語文綜合素質的重要方面，語感的培養是語文教學的重要內容。如何進行語感培養，這是我們關切的問題。首先，什么是語感，語感有什么特點，我們只有把這些問題搞清楚了，才能進一步談論語感的培養。

什么是語感呢？最普遍的認識是語感是，一種對語言的感覺能力?；谶@樣的認識，人們自然認為要培養語感，首先就要培養學生對語言的感覺能力。這是不錯的。但是，如果更進一步問，這種對語言的感覺是一種純感覺的東西還是滲透著理性的光芒的照耀？如果語言是一種純感覺，那么，我們只要讓學生大量的閱讀作品就可以培養起學生的語感。但是這樣，教師在教學中又做什么？語感絕不是僅僅停留在表面的對語言的一種感覺能力，而是語言內化為學生認知結構的一部分，和學生的生命緊密地聯系在一起，成為學生生命的一部分，只有這樣，語感才能培養起來。所以，語感不僅僅是一種對語言的感性認識，更是一種理性認識，而且這種理性認識站著一個相當重要的位置。語感看起來是人對語言的一種直覺，是沒有感性認識的。其實質是人類透過現象認識到語言的本質，是對語言的本質性把握的一種表現?，F代語言學認為人活在自己的語言之中。為什么？就是因為我的語言就是我的本質的確證。也就是說人的語言是人的生命。一個人的語言有多廣泛，他的認識范圍就有多廣泛。

但是，在教學實踐中，我們發現，許多教師不重視語感的培養，或者把語感的培養作為一種很抽象的東西，似乎語感只是可遇而不可求的東西，是只可意會不能言傳的東西。有些老師認為語感的培養主要靠朗讀，分析只是為了培養學生的思維能力。這是大錯特錯的。語言的感覺需要學生大量的語言積累，需要學生在大量的言語實踐活動中來培養，實踐是語感培養的基礎。只有在實踐中我們才能更真切地去認識語言、體驗語言、感受語言。文本語言也是作家生命體征的表現，是作家認識生活、體驗生活、感受生活的結果。如果我們就語言而語言，作家的生活、作家的認識、作家的感受、體驗進入不到學生的視野中，進入不到學生的思維領域，那么，學生和語言就始終還是隔著一層，學生語感的培養也就會落空。語言的學習要靠學生在語言的具體運用中來體會、玩味，在具體的情境中來感受語言的魅力所在。這樣，學生才能建立起對語言的敏銳感。

鑒于以上認識，我們認為，在閱讀中，我們不僅要在朗讀上下功夫，更要讓學生分析品味，體會出個中滋味，領悟到語言運用的高妙，這樣，他們的語感才能真正培養起來。語感是學生對語言的一種心領神會。語感的培養，不能僅僅停留在對語言的一般感覺上，而是要深入語言內部，把握語言的表達方式和在特定情境中的含義韻味。學生只有體味到語言的韻味，把握到語言運用的高妙，語感才能真正培養起來。具體做法是：

首先，聯系生活實際培養語感。語言是表達思想，傳達情感的。語言是作家認識生活，感受生活的結果。要體味語言運用上的高妙，不能離開生活，不能離開作家所反映的生活和學生的實際生活。作家所反映的生活只為學生提供了一個平臺。然而，要真正理解作家，體味作家所反映的生活中的情感，還必須結合學生的生活實際和思想實際來體驗、玩味。要調動起學生自己的生活經驗和情感體驗去體驗作家運用語言表情達意的方法。任何語言都離不開它所反映的生活內容，語言也只有在生活中才能顯出好壞。我國古人就十分重視對語言的玩味，十分重視妙悟的作用，就是最好的證明?？梢哉f悟抓住了語文的特點，是閱讀教學最有效的方法之一。所謂悟為當行，為本色，就是這個意思。首先學生要進入作家所描繪的生活圖景之中來體驗感悟，看作家面對曾經的生活圖景，用怎樣的方法，怎樣的語言來描繪這幅生活圖景。學生在這個領悟過程中，就會形成對語言的感悟，語感就會隨之自覺不自覺地形成。我們過去只是講解，卻不重視體驗和感悟，結果學生對語言的感覺始終不能形成。同時，我們的講解始終和學生隔著一層，學生走不到作家的內心世界，難以體驗和感悟語言，始終和語言隔著一層，隨意語感的形成也就是不可能的。

其次，抓住細節培養語感。語感體現在作家的.描寫上，特別是細節描寫，更可顯出作家語言的高妙。我們就是要在教學中讓學生抓住細節描寫，體驗感悟，通過細節性的動作來感受語言。時間長了，學生的語言運用能力自然就會提高。語感自然而然就會培養起來。一個比喻，一個動作，在特定的情境中，才能顯出其特定的含義。在教學中教師要引領學生對這些細節進行深入的研究，仔細的玩味，讓他們知道這一個字、一個詞的好處在哪兒。這樣，學生在寫作中就會自覺不自覺來進行細節描寫。在閱讀過程中，學生對這樣的細節也會產生一種特別的興趣，產生豐富的聯想和想象。

再次，通過聯想和想象來培養語感。古詩文語言精練，想象豐富，意蘊深厚。要體驗語言的高妙，就要通過作家所描寫的意境來體驗。而意境需要展開聯想和想象。通過作家所展示出來的景物，填充那些沒有展示出來的空白點。這是語感培養的重要方面。比如“紅杏枝頭春意鬧”著意“鬧”字境界全出。那么這個“鬧”字好在哪兒，就需要學生根據春天百花開放，春意闌珊，繁花似錦的景象來展開想象。通過想象，學生眼前出現一幅百花爭艷，春意闌珊的春天美景圖。學生很快能體會到這個“鬧”字的妙處。通過這樣的聯想和想象，學生不僅對詩意有了比較深刻的認識，同時，學生的語感也在這樣的過程中培養起來了。

總而言之，語感的培養，不是一朝一夕的事。在教學過程中，我們應該通過各種方式和方法，在充分調動學生的學習積極性主動性的同時，有針對性地進行引導，讓學生在體驗中感悟，在感悟中體驗，把語感的培養落實到語文教學的整個過程中，這樣，語文教學的效果才能真正得以體現，效率才能真正得到提高。

（高賢文 何永國 甘肅省山丹縣陳戶中心校 734000）

[16] 職高生求職信

尊敬的xx：

您好!我是xx職業技術學校畢業生，專業是國際經濟與貿易，明年7月我將順利畢業。近期獲知貴公司正在招聘人才，我自信我在學校里所學的知識能夠有助與我來應聘xx職位。

我具有良好的計算機基礎知識和應用能力，在大一時就已經通過了全國計算機等級考試的考核。現在能熟練的進行windowsXP操作。

在校期間，時常獲得多次二等獎和三等獎的獎學金和“優秀三好學生”的稱號。能跟同學和睦相處，積極配合班委的工作。具有優秀的團隊精神，曾經跟小組計劃過模擬建立一家公司的整體財務報告。

我很希望能到貴公司工作，發揮我的才能。隨信附上我的簡歷。如有機會與您面談，我將十分感謝!

此致

敬禮！

xxx

xxxx年xx月xx日

[17] 職高生求職信

尊敬的煙草公司人事部主管：

您好！我叫xxx，性別女，身高一米五，今年重視人才，一直是我向往的地方。通過對貴公司招聘材料和自身條件，我決定應聘公司文員一職。

我在校期間學習了計算機匯總、計數，制表、平面設計(含dreamweaver.XX、photoshop的使用)，asp編程控制器的原理和操作等十多門專業課程，成績優良。我還參加了省計算機技能鑒定中心的考試，獲得計算機操作windowsXX軟件使用優秀、平面設計中級證書、asp編程中級證書、計算機就業崗位資格證書等。兩年中，我被評為校級“優秀團員”一次，校級“優秀學生干部”一次。

貴公司成立以來，實力快速壯大，蒸蒸日上；以人為本，重視人才的管理方針聞名遐邇、作為一個有志從事計算機專業的年青人，我希望在貴公司得到鍛煉成長，我熟悉計算機設備的理論知識，掌握使用及維護設備的操作技能，還可以承擔計算機的安裝，檢測和維護工作。因此，我相信通過不斷努力和學習，我能夠在工作崗位上做出成績。

本人身體健康，平時喜愛寫作，設計，在校期間加入了專業部學習部、校學生會學習部，?！奥殬I生涯設計竟賽”我的作品獲得?！岸泉劇保€參加了專業部“職業生涯設計演講比賽”獲專業部“三等獎”，我相信，到貴公司；這特長一定能夠為貴公司的文化建設發揮一些作用。

在校期間，我認真學習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，自己具有良好的身體素質和心理素質。3年來我努力學習專業知識，努力掌握基本技能技巧，尋求內在規律，并取得了良好的成績，把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績。

在激烈的人才競爭中，雖然我只是一名中職生，沒有大學生的知識淵博，但我對我的專業技能非常有信心，而且有一顆真摯的心和拼搏進取的精神，愿為貴單位貢獻自己的力量;雖然我的工作經驗不足，但是我相信每個人都有剛走出校門成為職場新人的經歷，只要給我一個機會，我一定會虛心學習、努力鉆研，在盡職盡責做好本職工作的同時廣泛涉獵相關知識、理論，拓展知識面，不斷提高工作能力水平，以更好地為貴單位服務。沒能進入大學雖然是個遺憾，但能更早踏入社會、在實戰中提高自身的工作能力也是我們中職學生的一點優勢，不是嗎?

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保艺嬲\地希望加盟貴公司，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。

此致

敬禮！

xx

日期

[18] 職高生求職信

學生英語語感的培養論文

摘要：本文從夯實基礎、創設英語語境、增大學生的積累量、了解中西方文化差異四個方面闡述了如何培養學生的英語語感，目的在于提高學生的英語綜合能力。

關鍵詞：英語語感；培養；教學法

進入21世紀，社會日益信息化，經濟全球化，這使得作為重要信息載體的英語成為人類生活各個領域中使用最廣泛的語言，而要提高學生的英語水平，英語語感起著非常重要的作用。語感就是人們對語言的領悟能力，是語言訓練到熟能生巧的表現。語感是一種看不見，摸不到的東西，但它確實存在著，并在英語的學習中起著積極的作用。有效的培養語感，會加速語感的早日形成和優化。下面筆者從幾個方面談談如何培養中學生的英語語感。

一、夯實基礎是英語語感的前提

1.語音教學，滲透語感。

英語與其它任何一門語言一樣，都有著自己獨特的語音和語調，如果我們細心感受就會發現它有一種韻律美。在教學中，元音有長短音，所以讀起來要有抑和揚的反差，而輔音連綴和爆破使輔音連讀時會失爆，所以一定要讀得一瀉而下，要使學生聽起來感到流暢和瀟灑。重音、多音節的單詞有重讀音節，有時還有一個次重讀音節，這樣就顯出了抑揚和強弱。英語的句子也一樣：動詞、名詞、形容詞、副詞、數詞等實詞通常要重讀，其它的虛詞如冠詞、介詞、代詞等一般要輕讀，這樣句子的節奏就讀出來了。所以教師在語音訓練時一定要富有節奏地，有聲有色地朗讀，學生就會自然而然地形成一種英語語感。

2.詞匯教學，深化語感。

單詞是英語學習的基礎。掌握了單詞，才有可能準確地表達個人在交際時的真實想法。所以單詞的教學是培養語感的關鍵所在。首先，教師要認真地講解每一個單詞，并讓學生對單詞有一個整體的認知，當然我們可以利用一切可以利用的資源，如聲音、圖像、肢體語言等使學生對單詞的學習簡單化，從而達到快速、深刻地記憶單詞。其次，要想使學生在記憶的基礎上使用單詞，必然要把單個詞回歸到句子中，讓詞不離句，教師可以采取讓學生造句，或給例句的多種方式貫穿詞匯教學中，完成了這樣的操練，學生就可以靈活、熟練地使用這些詞匯。再次，要想培養學生良好的語感，就要提高學生使用單詞的頻率，這樣我們就必須給學生創造一個良好的語境，再把句子應用到篇章中，讓學生做對話等。當然，關鍵的是我們要選擇一些學生感興趣的語境。譬如，在人教版教材中高一13單元Healthy Diet聽說課中筆者在教學的過程中曾創設了“挑食又調皮的Peter嘗試各種味道的食品，完成了I like +why?/I don’t like +why?”的句型學習，接下來，筆者又創設了“Peter 來到我們班”的情景，同學們與Peter談心、爭論，最終說服Peter多吃新鮮蔬菜，少挑食的對話操練。下課時學生已經能熟練地運用所學單詞和句型，并深化了語感，提高了英語水平。

二、創設英語語境是語感培養的條件

英語的學習和漢語相比，存在著很大的差異，因為缺少學習語言所必需的語境。因此，學校和教師應積極創設條件，提供良好的語言學習環境，讓學生可以充分地聽和說，使學生沉浸在英語的海洋中，從而幫助學生形成初步的語感。學校是學生學習的主要場所，所以教師在授課的過程中要堅持“盡量使用英語，適當利用母語”的教學原則，同時也要引導學生盡量用英語回答問題和交談。當然課堂用語要簡潔干練，例如多使用：Good morning/Good afternoon/Hi/Hello/Nice to meet you /May I come in? /Thank you./Time to go to class/Time is up/So much for it/Listen to me carefully/Let’s review the last lesson/See you later等。在這種濃濃的英語氛圍里，學生自然而然地會產生想用英語交際的愿望，從而為培養英語語感提供了前提條件。除了在課堂上進行師生英語對話互動外，我們還可以采取以下措施創設語境:

1.每日講演。教師根據當前所學內容可以安排一個學生每日課前用英語進行講演，限時3分鐘，爾后由該生或教師提問，抽取同學回答，這樣的語境可以使每個同學都參與進來。

2.即時復述。這是一個鍛煉說話者口語和聽者聽力的好方法。因為說者只有盡量表達清楚了，聽者才能夠準確地復述，而聽者只有認真聽，并用心記了，才能將說話者的本意表達正確、完整。由于復述者的不確定性，使每個同學都能高度集中精力到這個英語語境中來，從而達到培養語感的目的`。

3.語段誦讀。英語教學實踐證明，依靠熟讀成誦而提高語言的方法非常有效。葉老還說過語言的訓練主要是訓練語感，獲得語感應該走熟讀成誦的路子。所以教師要給學生安排優美的段落，讓學生每周有東西背。另外高聲誦讀也是非常有作用的?？梢宰寣W生每天晨讀30分鐘，讀什么都行，包括單詞、語句、段落、文章等等，久而久之學生的語感會有一個大的飛躍。

三、增大學生的積累量是語感形成的重要途徑

語言學習是一個長期的積累過程，尤其是語感方面的能力，它必須依賴大量的閱讀才能培養起來。

1.教學中，教師應要求學生養成記筆記的習慣，讓學生隨時注意記錄一些有用的詞、短語、精彩的句子和短文，并多加模仿運用，使優美的詞、各種表達方式、寫作技巧爛熟于心，為提高語言運用能力和培養語感奠定堅實的基礎。

2.增大學生的閱讀量是學生增加接觸外語語言材料、接受信息、活躍思維、增長智力的一種途徑，同時也是培養學生思維能力，提高理解力、增強英語語感的好方法。在教學中堅持課文的整體教學，培養學生完整和全面的理解思維能力，提高語言感悟能力。注意讓學生接觸各種題材的文章，內容涉及面廣的文章，如科技、教育、政治、信息等。這樣，久而久之學生就會形成英語語感。

四、對東西方文化差異的了解使語感得以發展

語言和文化有著密不可分的內在聯系，所以英語作為一種語言除要求教學其語言知識、培養運用能力外，英語文化的學習也是英語課程的一個重要組成部分。文化主要指英語國家的歷史、地理、風土人情、傳統習俗、生活方式、文學藝術、行為規范和價值觀念等。而我們在教學中往往只注重聽、說、讀、寫的訓練，不注重文化知識背景的熏陶，這樣，由于不了解語言文化背景，不了解東西方文化差異，在英語學習和英語交際中屢屢出現歧義，語用失誤的現象。由此可見，文化意識是得體運用語言的保障，接觸和了解西方文化有利于加深對英語的理解和認識，這樣才能有效地培養學生的英語語感。

總而言之，語感在外語學習中是至關重要的。要想真正掌握英語這門語言，并能靈活自如地運用，就要通過各種途徑培養和提高學生對語言的感悟能力。

參考文獻：

[1]羊建紅.淺談如何培養初中學生的英語語感[J].成才之路,(24).

[2]陸愛萍.淺談新課標下學生英語語感的培養[J].中國校外教育(理論),(2).

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