串兒經讀后感|串兒經讀后感(精選十八篇)
發布時間：2021-07-27串兒經讀后感(精選十八篇)。
? 串兒經讀后感 ?
范文二這學期老師要求我們背誦《三字經》。通過閱讀和默記，我深深地體會到《三字經》中所講的仁、義、智、信在我們小學生成長中的作用，中國傳統文化的精華令我折服。
在《三字經》這些淺顯易懂的文字中，講述了做人的準則，古人發奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學生在成長過程中需要學***觸的知識，比如，我讀了《三字經》中講歷史的部分，清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史的長河中不斷發展、不斷生存下來的;讓我對歷史有了一個概括的了解;再比如，我讀了介紹古時候的成功人士的部分后，就知道了我們中國曾經有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客，我一定要像他們那樣，努力學習，爭取獲得更好的成績，為祖國爭光;又比如，我讀了書里講孝敬那一部分，知道了如何去做一個孝敬父母與長輩的人;《三字經》中說到“有孟母，擇鄰處”，講的是孟子的母親為讓孟子有一個好的學***，先后三次搬家，讀到這里，我不由得想起我的父母，他們為了能讓我讀書，不辭辛苦的工作，我從心里感謝我的爸爸媽媽!
在這薄薄的《三字經》中，蘊涵著許多人生哲理，等待我們小學生在漫漫的人生道路上去實踐，去學習!
范文二《三字經》的原文雖然只有一千余字，但全文的內容結構嚴謹，文字簡練，內容包羅萬象。它里面有尊敬父母、友愛兄弟、團結一心、奮發有為等行為美德，同時也包括許多我們應該掌握和了解的自然及歷史知識。
當我讀到“養不教，父之過。教不嚴，師之惰”這句時，就想到為人父母在教育子女方面，如果只給他們提供物質所需，撫養他們長大，卻沒有好好教育他們做人、做事，這就是父母的過錯。同樣，老師如果沒有在學***好教導學生，讓學生產生懶惰心理而不好好學習，學生因此而荒廢學業，這就是老師的過錯。
由此可見，古代人對教育有多么的重視呀!
其中令我最難忘的一句話是“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物。”此時此刻，我的腦海中出現了一幅畫面，蠶正在吐絲將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起一股熱血，蠶能吐絲結繭，供人織成絲帛;蜂能釀造甘甜的蜂蜜給人食用，人生在世，倘若不用功學習，荒廢了功課，沒有本領回報社會，那就連小小的昆蟲也不如呀!
所以，我們學生不能荒廢了學業，要好好學***做對社會有用的人。
做為一名現代學生，我們應該弘揚我國的傳統文化，留下它的糟粕，保留它的精華，代代相傳。
? 串兒經讀后感 ?
讀《我想到的是孝，尤其是那句“百善以孝為先”。
許慎認為，“孝”字是由“老”字省去右下角的形體，和“子”字組合而成，可以見得”孝“就是子女對父母的一種善行和美德，。但是現實卻與道德相反。
南宋《三字經》中第一句就是”人之初，性本善“說明人一出身就擁有著好的本性，但是為何時間長了這本性就慢慢的褪去?說到這里思想就向例子慢慢靠近。
春秋時的曾子，少年時家貧，常入山打柴。有一天，一位客人來我家，我母親不知所措，用牙齒咬了她的手指。曾子忽然覺得心疼，知道母親在呼喚自己，便背著柴迅速返回家中，跪問緣故。
母親說：“有客人忽然到來，我咬手指盼你回來。”后來就有了“嚙指痛心”，此類事情在幾千年前是層出不窮，有晉代郭巨“埋兒奉母”，王祥“窩冰求鯉”，等等，他們每個人都記得父母的養育之恩，心中都還記得真正的道德規范，就是有了他們的行為與心德，所以才有了孝子的美名，就是因為他們依然保存著“性本善”的品性，所以有了孝道，這一美德流傳了上千年，直到今天我看到的卻是冷漠的眼神，聽到的卻是“老不死的”之類的話語。
大人們總說“你還是個小孩子，你不懂”但是我不明白為什么許多事情大人卻遠遠不如小孩，就比如孝道，在小孩子眼中父母是自己的一切，自己的最信任的人，所以無論父母怎么樣教育，他們都會接受，看著自己的父母對自己的爺爺奶奶打罵，他們無能為力，懂事的會為爺爺奶奶辯護一段時間，但是時間久了，他們會覺得自己的父母是對的，所以就這樣又一個不孝子被教育出來了，這也應證了一句話“近朱者赤近墨者黑”等到那些“犯罪者”老時，他們就會感受到自己父母的心情了，那是無奈與痛心吧。
我不明白為什么有的人在父母在世時不知道珍惜，待到雙親駕鶴西歸后才會留下兩行眼淚，或許這兩行眼淚會為他帶來孝子的美名，與至高的權利吧!我常常在想他們難道不內疚么?或許有“野心的人”字典里沒有內疚兩個字吧，農村里的人說：
“誰家的人死了，那么那家的豬狗就會哭，”我有些失望，難道那些人連牲畜都不如?我想這或許就是傳說中的“豬狗不如”吧!
中國是一個禮儀之邦孝道最為突出，這一美德讓多少人完善人品，但是在今天我看到的卻是“xx拿刀殺父母”“xx**將母親拋之街頭”我有些心痛這一美德流傳了千百年后成了這樣，如今的孝道可能不再讓人感到孝了，可能更多的是笑吧!
由古至今有很多孝與不孝的列子，但是我在這個年代看到的不孝卻比古時多許多，曾經我將這些罪過全怪在社會上，但是現在我覺得這一切還有自己的原因，父母的原因，教育的原因，面對這些錯，我在笑，在嘲笑，在嘲笑哪些所謂的“潮流”，那“父母是孩子的第一任老師”還有那校訓上的，“尊重父母，孝敬父母”或許在有一個千百年后，這個被埋沒的美德會被挖掘出來，但是有誰還記得，在那之前，有多少人被傷害?
《三字經》中那句“人之初，性本善”是對的，但是在這之后更需要的是“持善性”。中國人的美德是“孝道”，而不是“笑道”。
《三字經》讀后感
經歷了多少滄海桑田，經過了多少風風雨雨，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口，但至今為止還未探索出這本書的作者，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓優美的旋律凈化心靈，升華個人思想，讓你在體味韻律的同時，獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內心世界。
人之初，性本善。
這兩句放在《三字經》的開頭，一語雙關，既從人的本性開始寫起，結構明確，也闡述了人的本性，即人出生的時候，天性本來是善良的，通過錢文忠教授介紹：最初提出這一觀點的人是儒家思想創建者孟子。在孟子的言論中，重點以“仁”為主，我同意這種看法，因為這種觀點可以使很多人避免“霧里看花”，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內心世界真是的寫照。
性相近，***。
人的本性差距不大，但是由于受到后天外來環境的熏染，差距越來越大?？梢娫诠糯?，就有人對“后天環境”做出了評價，認為導致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響，這句“古訓”一直沿用至今。在這個
茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
“如果不去接受教育，善良的本性就會受到變遷，而學***本辦法，就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解，我對這句話，情有獨鐘，因為人性格的養成是要受到后天教育的影響，對于18歲以下未成年人，他們沒有辨別是非的能力，很容易受到不良因素的影響，上網、打游戲、逃學、說臟話，這些現象在中學生中已經是很普遍了，而教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個健康向上的人生態度，這才是社會發展的要求。
對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。
幼時，也因“心不?！倍艿嚼蠋煹慕陶d，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經超過了他的老師。是在我們的學***中，為什么有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“用心專一”了。
當一個機會從你身邊溜走時，想想你當時為什么不注意？
《三字經》的經典語句，教育了一代又一代的人。就像在人們心中播下思想的種子，慢慢生根發芽。
? 串兒經讀后感 ?
[三字經的讀后感]《三字經》是我國古代歷史文明送給每個神州人的遺產，三字經的讀后感。它的篇幅短，蘊含著許多深刻的原則，廣受歡迎和傳播。它深深地吸引著我，不僅因為它生動有趣的歷史故事，更因為它豐富的內在。
三個字一句，兩個字一押韻，不禁讓人讀起來瑯瑯上口。在糊口中,每一小我私人不可能做到完滿無缺十美,但無可否認,《三字經》的確是一小我私人人的生活路上的良師諍友。無論在道德、歷史、地理文化上，內外都會受益非淺。
雖然,在這本書上,不免有些封建顏色,但這些不足之處,不正是要我們這些現代化開放意識的神州人去改變、探索嗎?每看一篇,我都會被沈醉在**的韻律和活潑的故事中。其中,給我印象最深的是秦始皇--嬴政。
嬴政是一位偉大的政治家，但在許多人心目中他也是一個暴君?？晌矣X得他只不外是一個順應了"弱肉強食,勝者王,敗者寇"的糊口思維規律的人物。他為了統一神州,加強訓練精兵。
雖然,每一個訓練,對于士兵來說都是一派生的死決擇,但恁地殘酷的訓練卻為日后,統一神州做了奠定。統一神州后,他雖然殘暴,但從這個時候起國泰民安。我們此刻身處這個夸姣的社會形態主義,不是要感謝秦始皇嗎?
神州古文明不可抹滅，為神州古文明留下了光輝的一頁?！度纸洝肥枪湃顺砷L過程當中必不可少的一這篇文章學瑰寶,直至此刻也不失為一本好書?！度纸洝肥刮覍W到了許多做人的原理,我信賴如果我刻苦學習,學會做人,長大就一定會成才,也一定會成為一個有用的人，讀后感《三字經的讀后感》。
我一定會把《三字經》上的知識時時刻刻都服膺在心,只管即便制止一些在糊口中和學***應犯的錯誤,多幫各人做一些好事,同時自己的學***克不及放松?！度纸洝?深遠而長期地影響著每個中華后代,中華民族的美好的品德鑄造了它,讓我們繼承這些美好的品德,發揚它吧！
今年暑假里,黌舍里布置了同樣特殊的功課,讓各人背誦《三字經》,這是我第一次接觸?！度纸洝穬热菔重S富,并且能瑯瑯上口,象童謠似的,十分有趣,又能啟示心智,我被《三字經》這廣播高深書契深深的吸引了。
《三字經》包含多方面的知識,如歷史故事、古今賢文、人的生活哲理等,《三字經》是一篇有勸學的,有講道德的,有講做人的等等。它是每三個字一句、四句一組的詩歌,每一句所抒發的意思都不相同,雖然只有三個字,含意深刻,簡練明了,能讓我們一讀就懂。我讀《三字經》后,覺得它對我幫助很大,它不僅讓我懂得了許多人的生活哲理,懂得愛護保重時間,講文明懂禮貌,讓我在少年期走正確的成長道路。
同時，它也拓展了我的知識，特別是一些歷史知識，讓我了解了很多。文章中有很多經典的故事，比如孔融讓李讓我想起了尊老愛幼的良好精神。《三字經》中還有激勵我們學***故,如頭懸梁、錐刺股,講述一個原理,一小我私人只有趁年輕的時辰刻苦學習,才氣長大成才,報國。
從《三字經》中,我還大白了,一個國度或一小我私人,如不長進,則會撤退退卻,一個君主不明智,將會成為昏君,最后使國度滅亡…
《三字經》是古人成長過程當中必不可少的一這篇文章學瑰寶,直至此刻也不失為一本好書。《三字經》使我學到了許多做人的原理。
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一個女嬰，躺在一個木盆里。在發大水時，“漂”到了梧桐院里，“漂”到了豁嘴嬸嬸家里。從此，這個女嬰就叫做狗兒。
在梧桐院這個小天地里，狗兒與鄰家中學教師的那群孩子們，成為了朋友。他們玩得上天入地，玩得花樣百出，玩得趣味無窮。聰明但沒有心眼“傻乎乎”的“我”——小愛，“博學”但膽小的方明亮，和善而出身“高貴”的小兔子，調皮搗蛋的小山和小水，心比天高命比紙薄酷愛<<紅樓夢>>的小妹，有著“貴妃娘娘”的命的“美女”狗兒……
讀著這本書，我仿佛與他們一起在河里撈小魚，在樹下捉知了，在紅衛兵們將縣中的藏書通通燒掉之前，偷回一大堆書，用壓歲錢去小攤上租連環畫看，羨慕那一個個漂亮的芭蕾舞演員……
看著那一個個平凡的普普通通的文字，眨眼間變成一個個活潑的有血有肉的男孩和女孩，我終于感到，什么才是文學，什么才是語言的魅力，也才知道什么才是童年，什么才是自由，什么才是成長。
文章因為有了情感才才會文章生動起來。《漂來的狗兒》這本小說，描寫的盡管是細膩而又瑣碎的情感，還是會讓人喜歡上平凡、平淡的文字，讓人感到文字中流露出的生命的鮮活躍動，讓人感到人間的真情、兒童之間的友情。巴金老先生曾說過：“我寫作不是因為我有才華，而是因為我對我的祖國和人民有無限的愛，我用我的作品來表達這無限的感情?！弊髡唿S蓓佳也正像如此，用愛，來寫愛。
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高爺爺用生動活潑的形式，妙趣橫生的筆觸，幽默、風趣地介紹了一個菌兒世界。這是一個由世界上最小最小、最輕最輕的生物組成的大家庭，可以說是名副其實的“小人國”。它們小得讓我們的眼睛看得見灰塵的紛飛，卻看不見它們也夾在里面飄游，它們將好幾十萬掛在蒼蠅的腳下，而蒼蠅也不覺得重。最小的細菌，長約0.5微米，寬約0.3微米。1微米等于壹千分之一毫米，所以科學家必須用顯微鏡才能觀察到細菌。
在這個微生物王國里，居民數不勝數，無論在陸地、海洋、天空都有它們的身影。它們的數量比我們地球上的人口總數還要多。它們中大多數是“良民”，但也有不少是“歹徒”?！傲济瘛比纾耗茏龀伤崮痰娜樗峋?，釀成美酒和做成香噴噴饅頭的酵母菌，抑制腸道腐敗的雙歧桿菌和其他各種益生菌。而一些“歹徒”則專門攻擊人類的器官，如溜進人們的呼吸道，使他們感染上肺炎、流行性感冒等，鉆進腸道使他們腹瀉，患上腸炎、痢疾……
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中學生三字經讀后感一
去年暑假里，學校里布置了一樣特殊的作業，讓大家背誦《三字經》，這是我第一次接觸?！度纸洝穬热菔重S富，而且能瑯瑯上口，像兒歌似的，十分有趣，又能啟迪心智，我被《三字經》這博大精深文字深深的吸引力。
《三字經》包含多方面的知識，如歷史故事、古今賢文、人生哲理等，《三字經》是一篇有
《三字經》是古人成長過程中必不可少的一本
中學生三字經讀后感二
今天我讀了《三字經》最后的一些——“瑩八歲，能詠詩”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學，壯而行，上致君，下**”“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無益?！边@幾句話主要講我們要小時候努力學習，不能耽誤學***金時段。
這樣，長大為國。、為民、為自己都有好處。也能讓父母和長輩感到自豪，造福子孫后代。
以前，我總以為學***會和時間還很長，不必這么累這么認真地學習，可以留著一些知識以后慢慢學?？涩F在我才知道，光陰似箭，日月如梭。我們學***會只有那幾次，錯過了就再也遇不到了。
并且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。今天你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。
所以，我們要把握好近在手邊的學***，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。
玩耍的樂趣只是暫時的，就像夏天的冰，你可一吃它，你想吃它。我們學生可以享受這種幸福，但不能更多。如果多享受，意志差的同學就會控制不住自己，從而無心學習，長大后悔莫及。
學***樂是永久性的快樂。就像一杯咖啡。一開始是苦的，然后是淡苦的，然后是微香的，最后是醇厚的。我們應該學會長期快樂。雖然一開始沒有香味，但會越來越甜。
從而讓你愛上這種長久的快樂。
我要學會做一個珍惜時間，品嘗學習“咖啡”的小才女。
中學生三字經讀后感三
“人之初，性本善。性相近，***……”書房中傳出我朗朗的讀書聲。我正在讀一本中華經典書籍——《三字經》呢。
這個學期，學校開展了“經典誦讀”活動。老師向我們推薦了好多古今經典詩文，而我最喜歡讀的就是《三字經》。是中國明清時期的兒童啟蒙教材。作者是宋代的王應林。
這本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節奏感，令我百讀不厭。
我的這本《三字經》不僅有它的原文，而且還有注釋和相關的故事，**并茂，使我讀起來興趣盎然。
讀《三字經》，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統美德。“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”是講孔融四歲就知道把大梨讓給哥哥;“香九齡，能溫席，孝于親，所當執”是講黃香九歲就知道用身體把被窩焐暖讓父親休息;“首孝弟，次見聞。知某數，識某文”是說人應該首先孝順父母，尊敬兄長，其次才是增長見識，學***。
讀著這些內容，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什么就有什么，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一直認為我父母為我做的是對的。我從沒想過要為他們做什么。
當你學會愛的時候，你甚至會對你的父母發脾氣。和孔融、黃香相比，我真是無地自容呀。今后，我會改變自己，多關心父母，多考慮他們，盡量讓他們少擔心我。
讀《三字經》，我還懂得了許多學***人的道理?！坝撞粚W，老何為”警示我小時候要用功讀書;“玉不琢，不成器”告誡我人不經過鍛煉是不會成才的;“勤有功，戲無益”告訴我凡是勤奮上進的人，都會有好的收獲，只顧貪玩，浪費了大好時光的人是一定會后悔的;“頭懸梁，錐刺股”提醒我學***定要全神貫注;“昔仲尼，師項橐”告訴我學***不恥下問……
《三字經》的內容包羅萬象，為我們講道德，論古今，有名人英雄，有歷史戰爭，有學***，有自然規律……它是古人智慧的結晶，是文學的寶藏，是永不褪色的經典!
在這樣一首經典的詩里徘徊，我的靈魂被一次又一次的洗滌。在這些短小精悍的句子中，蘊含著人生的哲理，讓我分清是非，學會感恩，了解人生的真諦，收獲，我樂在其中。
? 串兒經讀后感 ?
漂來的狗兒是一本成長小說。
在梧桐院的小小天地里，一群中學老師的孩子和一個鄰家女孩狗兒結成玩伴，玩得上天入地，花樣百出，趣味無窮。聰明的小愛、博學的方明亮、高貴的小兔子、調皮的小山和小水、精靈般的狗兒、心比天高命比紙薄的小妹……
你跟著他們一起撈小魚，粘知了，去中學圖書館偷書，看連環畫《紅樓夢》，給偉大領袖寫信，在漂亮的芭蕾舞演員面前自慚形穢，惶惑于身體的發育長大，品嘗少男少女的朦朧戀情……它如同一部封存已久的“電影”，翻開它，你會覺得趣味盎然，快樂而憂傷。
其中狗兒正直、善良，后來改名叫鴿兒。當然，主人公就是她。
她的夢想是做一個舞蹈家，但是命運的不公，讓她流落 到一個叫“梧桐院”貧窮的鄉村，可是有了小伙伴們的友誼，她又快樂了起來。最后，她的夢想成真了。
每個人的人生道路都是不同的，沒有一個天才是天生的。記住，命運是掌握在自己的手中的，不要認為自己出生家庭地位不好就泄氣，如果泄氣了，那就一點用也沒有了。
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《女兒經讀后感》
《女兒經》是一本經典的教育書籍，它為我們提供了許多關于女兒教育的寶貴經驗和智慧。我通過閱讀這本書，對女兒教育有了更深入的理解和思考。在書中，作者深入探討了如何培養女兒的獨立意識、自尊心以及正確的價值觀等方面的內容。通過細致入微的觀察和分析，他向我們傳達了一些寶貴的教育理念和方法。
這本書給了我重要的啟示，那就是要鼓勵女兒樹立獨立意識。在社會發展的今天，女性的地位越來越受到重視，我們應該鼓勵女兒獨立思考，勇敢地表達自己的觀點和想法。在書中，作者強調了培養女兒的獨立性在發展過程中的重要性。他提到，女兒們應該學會思考，即使在面對困難和挫折時也不放棄。這對于女孩的成長和發展來說都是至關重要的。
書中還強調了女兒教育中的自尊心的培養。我們都知道自尊心是一個人內心最寶貴的財富，因此我們應該注重培養女兒的自尊心。作者提到，我們要教導女兒正確對待自己的優點和缺點，且不要過分追求完美。他強調了積極的自我認知對于女孩健康成長的重要性。書中的案例和講述讓我深刻理解到自尊心對女兒教育的影響，同時也啟發了我培養女兒自尊心的方法。
除了以上兩點，書中還強調了正確的價值觀對女兒教育的重要性。在當今社會，價值觀的培養變得愈發重要。女兒需要在正確的價值觀下成長，才能正確看待人生和面對一些困境。作者提到在教育女兒時，我們應該教導她們正確對待友情、家庭、愛情和事業等方面。這樣，我們的女兒才能夠成為獨立、自信和有責任感的人。
通過閱讀《女兒經》，我不僅了解了女兒教育的一些基本原理，更重要的是學會了如何在真實生活中應用這些教育理念。例如，我現在更注重與女兒之間的溝通，包括鼓勵她獨立思考和表達觀點，同時也尊重她的意愿和選擇。我還嘗試通過鼓勵女兒參與不同的活動，培養她的自信心和領導能力。
讀完《女兒經》讓我深受教育和啟發。我學到了許多關于女兒教育的寶貴經驗和智慧。通過培養女兒的獨立意識、自尊心和正確的價值觀，我相信我的女兒將會成為一個堅強、自信和有責任感的人。我要感謝這本書帶給我的啟示，也希望更多的家長和教育者能夠讀到這本書，并從中獲得借鑒和啟發。
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三字經的讀后感（一）
提及三字經，這否是咱們外國的文明珍寶。那原書模板最年夜的特性便是三字一句、含意簡略難懂、讀起去朗朗上心。
如：人之始，性原擅。性相遠，***。
”那句話正在小時分，艱深天把它了解為：人正在以前是仁慈的。然而讀了那原書模板之后，爾對它有了更入一步的意識：
每一個人剛熟高去時，原性皆是仁慈的。雖然每一個人的原性差異其實不年夜，否是，因為糊口環境的差別，不同會愈來愈年夜。
正在那原書模板外，爾懂失了對付教習，最重要的前提便是博一。所謂“二心不克不及兩用”。今時，有“江北佳人”之稱的唐伯虎。
幼時，也果“口沒有博”而遭到教師的教導，但終極當他悟沒此中的敘理時，武藝曾經超過了他的教師。是正在咱們的教***外，為何有成就優劣之分呢？認真念念最基本借是本人的心理答習題，是否是花心理教習了，是否是“用口博一”了。
當時機從身旁溜走的時分，要念念其時為何不消口一點兒呢？
也懂失了作人的守則，前人奮發圖弱的故事，外國久長的汗青，許許多多咱們中小學熟正在生長歷程外須要教***觸的常識，好比，爾讀了《三字經》外講汗青的局部，分明失知敘了外國那個有幾千年汗青的泱泱年夜國，是怎么正在汗青。
那便是三字經，是一原汗青久長的書模板；引發咱們走背實確標的目的的書模板。
三字經的讀后感（兩）
我讀過很多書模板，如地理書模板、歷史書模板、童話書模板、免費繪本模板等。那些書模板使爾豐盛了常識，謝闊了望家，失到了不少啟發，懂失了許多敘理。此中，令爾心得最深的便是《三字經》那原書模板。
它不僅是外國文化的典范，也是一個懦夫的老師。每一一次讀它，皆能惹起爾不少的考慮，讓爾收獲頗豐。
“人之始，性原擅，性相遠，***”是《三字經》的第一句，雖然很簡欠，卻注明了一個深入的敘理：人熟高去皆是很孬的，出孬勤學***失戰他人紛歧樣了。“子沒有教，非所宜。
幼沒有教，嫩作甚”更是學育咱們：一小我私家假使小時分欠好勤學習，到嫩的時分一竅不通，能有甚么用呢？“如負薪，如掛角。
身雖逸，猶甜卓”說的是前人正在艱辛的環境面仍對峙念書，為咱們樹坐了很孬的模范。另有“茍沒有學，性乃遷。學之敘，賤以博”、“養沒有學，女之過。
學沒有寬，師之惰”等艱深難懂的哲理，另有孟母三遷、五子錄取、孔融讓梨那些典范故事，甚至另有地理、天文、天氣等做作圓里的常識……《三字經》實是常識的寶庫、思維的寶庫！
“香九齡，能暖席。孝于親，所當執”是最令爾打動的一句話。它講的是東漢時代，一個鳴黃香的人，九歲的時分便十分懂失孝敬，每一當炎天，老是先把床笫扇涼了、蚊子趕跑了再請怙恃休憩。
冬地，則本人先躺高，用體暖幫怙恃把被窩溫冷！那是一個如許懂事的孩子??！爸爸通知爾，那個故事講失不只僅是孝敬，更是愛！
是親人之間至實至雜的愛！而那個愛，便是關懷，便是體恤，便是互相的關照戰自私的貢獻！
每一次讀到那面，爾的眼眶皆是潮濕的，果為爾念到了爾的爸爸媽媽對爾的愛，也念到了爾對爸爸媽媽的一點一滴。為了爾，爸爸媽媽老是搜索枯腸換開花樣給爾作孬吃的；為了爾，爸爸媽媽老是無論高雨高雪皆等正在教校門心接爾歸野；為了爾，爸爸媽媽老是上了一地班借孜孜不倦天伴爾教***游玩……爾小時分很黏人，一分開媽媽的懷抱便哭鬧，媽媽零夜零夜天抱著爾，困極了，便立正在這面睡覺！一次爾下燒遠40度，爸爸一下子一下子天給爾擦酒粗，幫爾升暖，竟一晚上出有折眼！
一次忽然高年夜雪，爾果為值日，走沒學室的時分地皆烏了，然而媽媽不斷正在校門心等。看著雪人同樣的媽媽，捂著媽媽熱失顫抖的腳，爾不由得眼淚啪啪曲失落！爸爸媽媽便是那樣很愛很愛爾，而爾，殊不知敘關懷爸爸媽媽。
孬吃的工具爾老是搶著吃，很長自動幫爸爸媽媽濕野務活，教***借孬領性情，媽媽老是給爾洗手而爾從出給媽媽洗過一次……念到那些，念到黃香，爾感覺孬羞愧！實的有太多的工作，須要爾來教習、來考慮、來勤奮作孬！
“玉沒有琢，不可器。人沒有教，沒有知義。”讀《三字經》，讓爾懂失了甚么是做作，甚么是擅惡，甚么是教習，甚么是愛！
爾愛那原書模板，怒悲書模板面的伶俐戰精力。爾更會正在享用愛的時分，像黃香這樣，真誠天愛怙恃，愛教師，愛異教，愛每個人！讓《三字經》陪爾生長，讓愛取爾異止！
三字經的讀后感（三）
爾擱假那么永劫間便讀了一原書模板，便是《三字經》，剛開端媽媽讓爾讀的時分爾沒有是太了解，那沒有是以前這些人搖頭擺尾向的書模板嗎，有甚么意思，爾間接說"啟修糟粕吧",媽媽說："您孬孬讀讀，看看有無意思，那原書模板讀完當前，外華五千年的文化開展，晨代更迭，帝王廢盛的紛紛汗青，另有人文學育，史天地理、倫理品德、名人故事等各圓里的疑息您皆把握了。"那么孬呀，爾打開了滋養口靈的篇幅。
的確是言語十分精練，內容十分豐盛。本去爾根本是把那原書模板向高去的，"昔孟母，擇鄰處，子沒有教，斷心裁",孟母為了孟子小時分有個孬的教***既然搬了三次野，厥后有一地孟子追教歸去，孟母居然拿起鉸剪，剪破了零片布，只為了通知孟子，念書便像爾織布同樣，要兢兢業業，若追教便像爾剪斷布疋同樣，前罪盡棄，孟子聽了母親的教導，深感羞愧，今后潛心念書，領憤用罪，末成為一代年夜儒，后人稱為"亞圣"震動吧，本去賢人小的時分也戰咱們同樣有這么的毛病，但孟母愛子學子的動作使爾十分打動也很蒙啟示。"香九齡，能暖席，孝于親，所當執"黃香九歲，就知敘正在冬地，用身材和煦床上的被褥才讓女親來睡覺，孝敬怙恃是每一個子父該當作到的，咱們如今的孩子糊口正在蜜罐面，只知敘衣去屈腳，飯去弛心，咱們為怙恃作個甚么呢。
"論語者，兩十篇，群**，忘擅言，孟子著，七篇行，講敘理，說仁義",哦爾算知敘了《論語》是兩十篇，是孔子的**戰再傳**，把孔子戰孔子子弟的至理名言，記錄編纂而成，《孟子》是七篇，記載了孟子的古跡戰**，零原書模板的大旨，便是正在談品德倫理的敘理，爾本去知敘那二個賢人戰那二原書模板殊不知敘是誰寫的，講的是甚么，那高算搞個大白了。接著"自羲農，至天子，號三皇，居上世",爾大白了甚么是三皇，宓羲、神農、戰天子從那開端不斷到"渾太祖，膺景命，靖四圓，克年夜定，至世祖，乃年夜異，十兩世，渾祚末"渾太祖，發兵進閉，仄定各天的治事，使蒼生安寧高去，到渾世祖逆亂天子是建設了絕后穩固多平易近族啟修帝國，渾晨一共經驗了十兩位天子，到宣統天子時，渾晨死亡。一個完好的外國汗青開展軌跡大抵輪廓曾經明晰的展示正在爾的面前。
那實是一原孬書模板，爾確定了正在孬孬的讀幾遍，不斷到爾大白外面一切的人熟哲理，這些離咱們雖然有些近的巨人是若何程門立雪、寬格自律、辛勤節省、知錯能改、外國汗青開展也是咱們的隗寶，讓咱們汲取經歷并鑒戒，沒有會吃一塹;長一智，讓爾正在傳統文明陶冶外更入一步。
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? 串兒經讀后感 ?
其中，令我感受最深的莫過于人們發現菌兒的故事了：其實在十七世紀，人們就已經發現了菌兒們，但在當時，科學家只當它們是科學的小玩意，沒有認真研究。但到了十九世紀，人們發現了細菌的危險***，并把它們關到了玻璃小塔里來研究?？杉毦谴笞匀坏那宓婪?，必需要給它東西吃。所以，聰明的科學家決定讓它在冰箱里冬眠。不久，科學家便拿菌兒們做起了實驗：燒它以烈火、洗它以辣酒、浸它以強酸、毒它以碘汁、灌它以色湯，讓我們透徹的了解了細菌的結構。
讀完這本書后，我知道了細菌的范圍十分廣泛，例如《大力宣傳戒煙》這一章，我還了解到每年至少有一百萬人死于吸煙，而香煙中的有害物質里，攜帶有病菌，會讓你雪上加霜。而且即使加了過濾嘴，其實也沒有太多用。這在以前我都不知道。所以我馬上就讓爸爸戒煙。并把這個知識告訴爸爸叫他戒煙。爸爸見狀，只好答應我戒煙，看來，這本書還挺有用的。
讀了這本書，讓我對科學省感興趣，以后一有機會，我就會找這類書看。
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三字經讀后感
三字經讀后感這段時間，我每天晚上寫完作業后就喜歡看《三字經》，還大聲地背出來。媽媽覺得很奇怪。她問我突然喜歡看這本書嗎？她說她只能背誦前面的部分，想和我一起背誦。
其實媽媽不知道，是因為在學校里，我經常聽到好多同學都會背《三字經》，而我卻只會開頭那幾句，心里不服輸。所以這個寒假我想努力學習，努力趕上我的同學。我原本以為單純地背《三字經》是一件很枯燥的事情，沒想到才看了前幾頁，我就愛不釋手了。
因為它講的都是古代故事，而且都是三個字一句話，兩個字一個韻。有些句子能從字面上理解意思，有些句子意義深刻。幸運的是，每頁都有拼音和筆記，這能讓我輕松愉快地學習?！跋憔琵g，能溫席。
孝于親，所當執”，這是說黃香九歲時就知道在冬天先幫父母把被子暖熱了再讓他們睡覺。我想我們都應該向黃香學習，體諒父母的辛苦，有空就盡最大努力做家務，在家里聽父母的話，對父母表示孝敬?！拔裘夏?，擇鄰處。
子不學，斷機杼”，講的是孟母三遷和孟子逃學后他媽媽剪斷織好的布來教育他的故事。我知道應該有一個好的學習方法和環境。特別是要持之以恒，不能半途而廢。我在以后的學***到困難不會退縮，要勇敢面對不放棄……“玉不琢，不成器。
人不學，不知義?！?)這告訴我們，一塊玉石，如果不去雕琢，就不能成為有用的器具。人也是一樣的，如果不認真學習，就無法明白為人處世的道理。
即使這個人不聰明，如果他不在正確的地方，如果他不努力工作，他長大后永遠不會成功。媽媽說《三字經》這本書蘊含著古人的智慧結晶和中國文化的博大精深，教育了一代又一代的人。我學到了很多關于歷史、天文、地理、道德等方面的知識。讀完后，我真的受益匪淺。
我終于明白了古人為什么說讀了《三字經》，就可以知道天下事了。我非常喜歡這本書。我打算繼續讀下去。這不僅僅是死記硬背，而是努力學習和理解記憶。我要把《三字經》上的知識時刻牢記在心，學會做人、做事和學***理，做一個好孩子！
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《三字經》包含了各類知識，它分為六個部分。 人之初，性本善到人不學，不知義 ，讓我明白了教育和學***童成長的重要性； 為人子，方少時至首孝悌，次見聞使我明白懂禮儀，孝敬父母，尊敬兄長； 知某數，識某文到此十義，人所同讓我了解了一些名物常識； 煩訓蒙，須講究到文中子，及老莊讓我快速瀏覽了中國古代的重要典籍； 經子通,讀諸史到通古今，若親目我游歷了伏羲神農至清代的朝代變革； 口而誦，心而惟到戒之哉，宜勉力我深知只有學***刻苦，長大才能有所為。
我最感動的是香九齡，他能把桌子暖起來。黃香九歲時，母親去世了。他年紀雖小，卻懂得子女都應該孝順父母的道理。為了照顧父親，在炎熱的夏天，小黃香拿著扇子在父親的床邊，把枕頭和墊子扇涼，把蚊子驅趕得遠遠的，然后恭敬地請父親休息。
冬天天氣寒冷，黃香每天晚上替父親鋪好被褥后自己先鉆進去，用自己的體溫溫暖冰涼的被窩，然后再去請父親來睡。小黃香九歲時就可以如此體貼地照顧父親了。我們九歲時在做什么？
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《三字經》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習相遠?！边@句話的意思是：人一生下來的時候本性都是好的，只是由于后天的成長過程中，學習環境和生活環境不一樣，性情也就有了好與壞的差別
《三字經》中還有這樣的詩句：“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學習不知道什么是對什么是錯，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時，親師友，習禮儀?！币馑际钦f：孩子小時應特別注重三個方面的學習：親近良師、親近益友，要學習禮貌懂規矩。
通過學習這些詩句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們在學習和生活中要養成優良的品質，努力學習科學文化知識，長大才會成為對社會有用的人才，才能把祖國建設的更加富強。
三字經讀后感200字3
讀了三字經后，我學到了很多古時候名人軼事，很多孝敬父母，熱愛學習的人。比如黃香扇枕。車胤囊螢等等。這些都是古代的名人。
以后我也要向他們學習，不浪費時間。三字經里有許多的做人的道理，雖然我還不太明白其中的意思，以后多讀多看慢慢就會明白的。
三字經這本書不僅僅教我們怎么做人，還能教會我們長大以后怎么做事。我覺得三字經將是我人生的榜。
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最近幾周，不知道為什么，心里總是特別煩，在看過《羅織經》之后，心中充滿了震撼，同時還有著穿越本書看到的古代官場的險惡，以及酷吏的殘忍。最震撼的是，心里感到的一陣陣后怕。
題記《羅織經》是由唐代酷吏來俊臣，周興所撰，是一部專門講羅織罪名，角謀斗智的書籍。來俊臣與周興相依為命，堪稱殘酷**的代表。但是，由于他們的利益關系，周興，整個專家，被來俊臣用他發明的刑具來邀請來俊臣恐嚇，落入來俊臣的手中。
傳聞，周興臨死之際，看罷《羅織經》，自嘆弗如，竟甘愿受死；一代人杰宰相狄仁杰閱罷《羅織經》，冷汗迭出，卻不敢喊冤；雄才女皇武則天面對《羅織經》，嘆道如此機心，朕未必過也！殺機遂生，來俊臣被除。因此，中國古代史上殘酷**的光輝就失去了光彩。
其實，《羅織經》并不像人們想的那樣，講如何整人，如何羅織罪名，如何陷害他人。他講的是關于官場的險惡，以及教人們如何在險惡的官場保全自己，認清奸人的險惡嘴臉，教們去識破奸人的伎倆，讓我們認清歷史，以史為鑒，在這紛繁復雜的世界中，游刃有余，免受其害，明哲保身。
本書共分為十二卷，即讀書卷、事卷、治卷、告誡卷、樹敵卷、鞏固榮譽卷、保身卷、檢奸卷、謀劃卷，審問犯罪的量，懲罰的量，不變的量。這十二卷，都有各的不同，但歸結為一點，無疑就是如何羅織罪名，陷害他人。但留給我們的，卻是如何識破奸人伎倆，了解自己生出這樣的社會，如何去明哲保身，在黑暗的官場中全身而退。
在十二卷中，卷卷都有精華，我在此不做一一解釋，僅拿閱人卷和保身卷**一下吧！
看了這本人書，我看到這三個字的是候，就知道他說了什么。無疑是教人們如何在了解他人善惡，在生活中，做到悅人利己。人們上當收騙，源于人們對他人的考察不深，有的人一廂情愿的過分相信他人，施恩于人，但卻并沒有得到什么好的回報。
在這里我們需要知道，社會是復雜的，現實是，殘酷的人的欲望是多種多樣的，但人性是貪婪和自私的。趨利避害是人們追求的目標。只有充分認是人性的本職，我們才能讀懂這個殘酷無助的社會中所有的人，從而保護自己。
保身滾，聽名字就知道是教人如何聰明。保身之道，在于不樹強敵，成為眾矢之的，君子惜名是個性，但軟刀子殺人往往最見奇效。當我們在無力抗辯的情況下，主動的承認，甚至違心的認下罪名，也不失為一種擺脫厄運的好方法。
世間的道理，往往是不傷害他人，卻屢次遭他人傷害，別人不原諒自己，自己卻原諒自己，當自己有難處時，只要是有利于自己的，那么違心的承認又有什么呢？世上多少君子，寧死不屈，剛正不阿，到頭來，卻是生前身后名。
現在的社會，人與人之間的險惡早已超越了古代，人們之間的信任度似乎也不過是一層薄膜，隨時都會被捅破，往往是為兄弟兩肋插刀，兄弟為利益卻**兩刀，這樣的事例屢見不鮮。所以，要想在表面上風平浪靜，阿諛奉承，實際上卻暗流涌動，陰謀迭出的社會中立足，還是多看看《羅織經》，了解如何化險為夷，防范于未然。
我不做小人，亦不做君子，我只求在社會中的生存，大路朝天，各走一邊。
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《歪兒》是作者回憶童年時期和一個叫歪兒的小伙伴發生的故事。
“踢罐電報”的游戲是作者和歪兒的一些小伙伴最愛玩的游戲，玩法簡單易學，先是在街中間用畫一個圈，將一個空洋罐兒擺在中間，然后大家“手心手背”分批淘汰，最后剩下的一個人坐莊，坐莊的人必須把伙伴們踢出去的罐兒撿回來放在原處，再去捉一個趁機躲藏的孩子頂替他，他才能下莊。作者很清楚細致的描寫玩法，可以看出作者對于童年生活的美好回憶。歪兒因為身體有殘疾，每次參加這個游戲總是吃虧，小伙伴們就經常作弄他，當然孩子們都沒有惡意，是出于好玩。有一天歪兒被欺負的大哭，他媽媽就把他帶回家，不讓他出來一起玩了。孩子們最終還是喜歡跟歪兒一起玩的快樂，帶上他一起玩了，但是這一次大家會心的都讓著他，學會照顧他了。孩子們的天真無邪感染了我，讓我想起小時候跟發小一起玩耍的場景。
文章最后一句，“我忽然見他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大，目光興奮而熱情、滿足，并像晨星一樣光亮！原來他有這樣一雙又美又動人的眼睛。是不是每個人都有這樣一雙眼睛，就看我們能不能把他點亮?！泵總€人心靈的窗戶都一樣明亮，在于我們能不能打開它。我們不要拋棄任何一個個體，多一點關愛，接納他們，他們和我們一樣有享受生活的權利，只要人人都有一點愛，世界將變得更加美好。
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《苦兒流浪記》是一本很吸引人的敘事故事書，它內容是那樣真實，故事是那樣動人。主人公盧米的苦難生活，深深地震撼了我們；盧米流浪的生活使我產生了無窮的遐想，想到盧米的生活環境，也想到他那艱苦的生活，可他沒有放棄人生，沒有認命，也沒有小看自己。
盧米非常不幸，這么多苦難往他身上砸，也經歷了許多風風雨雨；但他也是幸運的，最終還是找到了自己的親生母親，還過著比別人更美好的生活。難道世上就沒有別的像他這樣的孩子嗎？不，在世界上像盧米這樣的孩子還有很多，也許他們比盧米更可憐，他們在為生存奔波流浪著。想想我們的生活是那樣豐富、多彩，快快樂樂地過著小康生活。每天穿得暖、吃得好、有美如花園的學校，可我還埋怨生活的無聊，我想，我應該珍惜現在空余的時間，把這些時間花在看像《苦兒流浪記》這樣的課外書身上，了解更多知識，或者做一些有意義的事情。但是假如我們不珍惜這些美好時光，那生活還意義嗎？
這本書有一處地方讓我看了笑出了眼淚的地方：盧米與師傅一起賣藝，一下子盧米就變得傻乎乎的了，他和身邊的小動物表演傭人服侍大王時，觀眾臺下人山人海，盧米有些害羞，便摔了一跤，觀眾見了此景，笑聲充滿了整個廣場，掌聲四處響起。當時看到這里，我忍不住哈哈大笑起來，幸運的是我嘴里沒含任何東西，否則就會被噎住了。但也有許多地方讓我讀了很感動：如盧米依依不舍地離開了養母、自己的師傅在冷而十分長的路途中離開了人世和盧米與親生母親重逢……
由此，我又聯想到四川汶川7點8級的地震，大地震把一條又一條生命壓在了廢墟，讓他們離開了人世。中國所有地區都捐獻上百萬元到災區，我也拿出了自己的存錢箱，掏出所有的零用錢，捐給了汶川人民，可是，無論我們捐多少錢，都挽不回那些已經失去的生命。這些生命在一場突如其來的地震中死去，不是比盧米更要慘嗎？不管我們身在何處，過怎樣的生活，都應該積極面對生活，不要讓生活成為我們的絆腳石。盧米不怕生活苦難，堅強不屈地往前走，走過了曲折無比的"道路",躍過了高其無比的"高山",歷盡千辛萬苦，才找到自己的親生母親，這是多么幸運的事啊
讀了《苦兒流浪記》這本書，讓我懂得了珍惜現在的美好生活，不浪費一絲時間。我要感謝生活，因為生活有艱苦的，難過的，美好的，而我就在美好里面，有了美好的生活，想做什么都可以，但我不會浪費時間。生活就是我的人生，好的人生要靠生活。所以我愛我的老師，愛我的父母，愛我身邊的每一個人，是他們給予我豐富、多彩的生活。生活：我要感謝你！
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“人之初，性本善。性相近，習相遠……”我以前讀《三字經》的情景還歷歷在目。現在，我已經讀五年級了。這些我早已經背得滾瓜爛熟的國學經典，它可始終都是我的老師，一位不會說話的老師。它教會了我許多道理——感恩、做人、誠實、善良、孝順……
當我讀到“養不教，父之過。教不嚴，師之惰”時，我從心底感謝我的父母，我的老師。父母辛苦地養育我，老師嚴格地教導我，才使我成為一名優秀的學生。我一定要好好讀書，將來報答他們的恩情。
當我讀到“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”時，我想：是啊，如果小時候不刻苦讀書，學習本領，將來老了有什么用呢？
當我讀到“香九齡，能溫席。孝于親，所當執?！睍r，我既開心又難過。因為里面的小朋友九歲就懂得為家人暖被子，我雖然也很會孝順父母，但是有時卻讓他們生氣，讓他們擔心。我以后一定不要再讓他們生氣了。
當我讀到“融四歲，能讓梨。悌于長，宜先知?！睍r，我感到很慚愧。因為孔融四歲就把大梨讓給哥哥吃。而我呢？不僅沒有這樣做，還經常和姐姐、妹妹搶東西。我以后一定要以孔融為榜樣，做到文明禮讓。
當我讀到“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學，不如物?！睍r，我知道了，蠶會吐絲，蜜蜂會釀造蜂蜜，都給人類創造了價值。人如果不學知識，還不如這些小生命呢！所以，它時刻激勵著我要更加努力，做個有價值的人。
《三字經》真是一位無聲的老師?。∷虝宋以S多道理，讓我知道如何做人，如何學習，如何生活。它將是我永遠的好朋友。
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讀完《漂來的狗兒》之后，我覺得里面的小愛非常聰明可愛，她的好朋友狗兒機靈大膽。小妹有點像林黛玉，因為她整天哭哭啼啼。小兔子高大強壯，不喜歡女生。方明亮膽小怕事，卻博學多才，可到最后還是竹籃打水一場空，還得了精神病，真是可惜啊！
故事先開始講述了水碼頭是怎樣的，赭紅色的麻石頭就是水碼頭的象征，然后又寫了狗兒是因為豁嘴嬸嬸在發大水那天要去看茨菰地時發現她的，于是便把她帶了回來撫養成人。還寫了他們所居住地方——梧桐院，有趣的捉知了，還能吃上美美的知了肉呢！更快樂的是過年，每個小朋友都有新衣服穿，還有壓歲錢，小愛還請別人看了《紅樓夢》呢！但狗兒卻把一張畫撕了下來，真頑皮呀！他們村上的小兔子有個姐姐，跳舞跳得很好，狗兒羨慕極了！于是就想跟她學習跳舞，還鬧出了許多有趣的事呢！天?。∠旅娴墓适伦屛腋诱痼@，林家老頭居然說自己是毛主席的救命恩人，大家半信半疑，狗兒和小愛寫了一封信去問，可是一直沒有回應，直到毛主席過世也沒有消息，最后連林家老頭子夜去世了。
下面還有好多有趣的事，我就不多說了，但是我明白了一個道理，只要有恒心，什么事都可以辦成。
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