實習范文|乒乓球社困學期教學計劃（集合11篇）
發布時間：2020-10-13乒乓球社困學期教學計劃（集合11篇）。
一）乒乓球社困學期教學計劃
課外活動乒乓球教學計劃
一、教學目標
通過本次課外活動乒乓球教學，學生們將掌握乒乓球的基本規則和技能，以及提高身體素質和協作能力，培養良好的運動習慣和團隊精神。
二、教學內容
1.乒乓球基本規則
2.乒乓球擊球技巧
3.乒乓球比賽技巧
4.團隊合作
三、教學方法
1.理論講解
2.體驗實踐
3.對峙比賽
四、教學過程
1.基本規則
首先，給學生講解乒乓球的基本規則，包括比賽場地、比賽規則、計分方法等，并向學生示范基本的乒乓球姿勢。
2.擊球技巧
然后，將學生分成小組，進行擊球技巧的訓練。教師首先向學生們演示各種擊球技巧，在實踐中糾正學生們的技術動作和姿勢。學生們也可以相互練習，在教師的指導下進行大量的練習，鞏固所學習到的技巧。
3.比賽技巧
在乒乓球擊球技巧的基礎上，進行比賽技巧的訓練。學生首先了解比賽策略，在教師的帶領下進行對峙比賽。在比賽中，教師不僅可以指導學生制定策略，也可以為學生提供實時的技術指導。
4.團隊合作
在進行比賽時，學生需要積極的與隊友配合，才能取得勝利。在比賽中，教師可以給學生介紹最佳的配合方式，幫助學生形成良好的團隊合作精神。
五、教學結束
本次課外活動乒乓球教學的結束，讓學生感受到了體育鍛煉的快樂。學生不僅掌握了乒乓球的基本規則和技能，還增進了彼此之間的友誼，培養了團隊精神和協作能力。它也促進了學生的身體發展，幫助他們建立健康的生活方式。這些技能將有助于學生發掘自己的才華，并為他們未來的成功打下堅實的基礎。
二）乒乓球社困學期教學計劃
模擬課堂乒乓球教學計劃
一、 教學目標
1. 能夠正確掌握乒乓球基本技術；
2. 提高學生在乒乓球比賽中的表現；
3. 培養學生的協作精神和競技意識。
二、 教學內容
1. 基礎技術：握拍、抽球、進攻、拉球、搓球；
2. 比賽技術：發球、接發球、反手強制、側身接殺；
3. 范例教學：觀看并分析乒乓球名將的比賽錄像，掌握技巧和戰術；
4. 比賽模擬：設置不同形式的比賽，經驗實踐中提高技巧。
三、 教學流程
1. 分為理論教學、實踐演練和比賽模擬三大環節；
2. 理論教學：介紹基本規則、技術要領和乒乓球比賽的注意事項；
3. 實踐演練：分組進行基礎技術和比賽技術的練習，每個環節完成后進行對照分析；
4. 比賽模擬：分組進行乒乓球比賽，根據實踐情況進行技巧和戰術的整改，最終根據實際成績進行評估。
四、 教學方法
1. 示范教學：通過精準的手勢和動作，激發學生學習興趣和信心；
2. 個性化指導：針對不同程度和需求的學生，制定不同的教學和練習計劃；
3. 獎勵激勵：給予在實踐教學和比賽中表現突出的學生實物或口頭表揚，鼓勵學生積極參與。
五、 教學評估
1. 采用多元化的評估方法：包括出勤情況、基本技術掌握程度、比賽成績；
2. 總成績計算：尊重學生個人實際情況，結合考勤、技術掌握和比賽成績，計算出總成績；
3. 實時反饋：及時給予學生評估結果和個人學習建議，幫助學生進一步提高技術水平。
六、 教學資源
1. 乒乓球場地；
2. 乒乓球拍；
3. 乒乓球；
4. 名將比賽錄像；
5. 學習指導書籍。
七、 教學背景
隨著體育鍛煉的普及和體育活動的開展，乒乓球成為了一項受歡迎的體育運動。尤其是在青少年和學生中，乒乓球已經成為一項豐富校園文化和增強體質的重要活動。因此，教育機構和學校紛紛組織學生參加乒乓球運動。在此情況下，我們需要有一套完整的乒乓球教學計劃，能夠幫助學生掌握乒乓球的基本技術和比賽技能，培養學生的協作精神和團隊意識，同時激發學生學習體育的興趣和熱情。
三）乒乓球社困學期教學計劃
一、活動目的任務：
為發展學生的個性和特長，激發學生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動我校乒乓球運動的發展，促進我校乒乓球運動技術水平的提高，學校開設了乒乓球課外興趣小組。為了在教學中取得更好的效果，盡快提高學生的球技，特制定本方案。
二、現狀分析：
由于我們的學生都來自農村，基礎相對薄弱，大部分隊員連一個乒乓球拍子都沒有，平時打球完全是隨便亂打一氣，因此只能從最基本的握拍方法教起（當然學生中也有個別同學有一定的技術水平，他們可以協助老師幫助其他同學）。
三、時間安排：
每周二四下午課外活動時間
四、訓練要求：
學生培訓課程的內容和形式要求有多種變化。各種訓練方法應盡量與游戲活動相結合，以激發學生對乒乓球的興趣。首先，要注重培養學生的球性和基本技能。對于基礎較好的學生，也要培養他們的競爭水平和心理素質。
5、 具體培訓內容安排：準備期：（一周）1。召開利益小組成員會議，系統培訓紀律。
2、準備訓練所需器材。
第一階段：初級階段，從握法開始，以乒乓球訓練為主。
1用筆桿握拍的方法和用水平拍子握拍的方法。
2、乒乓球球性訓練。
三。最基本的發球：正手平發球。
第二階段：乒乓球基本技術練習（包括技術和步法）。
1、發球與接發球；
2、推、擋球技術；
3、搓球技術與削球技術；
4、正手快帶與反手快帶；
5、基本步法訓練。
第三階段：鞏固基本的球技訓練，鞏固和提高第1階段，學生互擋、搓球、削球、快帶和正手進攻。
2、以**車的形式進行球性練習，培養學生的運動興趣。
第四階段：服務與接待實踐、專項技術培訓。
1.主要說明發球的技術動作，包括后旋，側旋和跑球。
2、接發球要求站位正確，注意力集中。
3、乒乓球專項技術訓練。
第五階段：乒乓球基本戰術主要用于賽前訓練。
1、乒乓球基本戰術的教學。
2、學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。
三。在比賽中培養學生的心理素質。
尼山中學
2013年9月
四）乒乓球社困學期教學計劃
模擬課堂乒乓球教學計劃
第一部分：引言
乒乓球是一項很受歡迎的運動。它不僅可以鍛煉身體素質，還可以提高我們的反應速度，從而增強人的身體能力。乒乓球雖然是一項簡單易學的運動，但是想要在其中發揮出自己的水平，往往需要花費大量的時間和精力。在本次模擬課堂乒乓球教學計劃中，我們將介紹如何提高乒乓球的技術水平，從而達到更好的乒乓球水平。
第二部分：教學目標
本次模擬課堂乒乓球教學計劃的教學目標是：提高學生乒乓球運動技能，使其能夠獨立進行乒乓球比賽。
第三部分：教學內容
本次模擬課堂乒乓球教學計劃的教學內容包括：
1、基本動作練習：包括握拍姿勢，發球動作，接發球動作和側身移動。
2、技術動作訓練：包括正手攻擊、反手攻擊、正手推球、反手推球。
3、比賽技巧訓練：包括發球、接發球、過網、倒掛、快攻、防守等。
第四部分：教學方法
本次模擬課堂乒乓球教學計劃的教學方法包括：
1、理論介紹：通過介紹乒乓球運動的基本知識和技術要點，幫助學生更好地理解乒乓球運動。
2、示范教學：通過乒乓球運動員的示范，讓學生更好地了解乒乓球運動的技術要領。
3、小組訓練：將學生順序分為不同的小組，讓每個小組分別學習不同的技術動作，并通過小組訓練的方式幫助學生更好地掌握技術動作。
4、比賽演練：通過模擬比賽的方式，讓學生實際地運用所學技術動作，從而鞏固所學內容。
第五部分：教學評價
本次模擬課堂乒乓球教學計劃的教學評價包括：
1、自我評價：讓學生在課堂結束后，自己對本次課堂的學習效果進行評價和總結。
2、學生表現評價：由教師根據學生在課堂上的表現進行評價。
3、小組競賽評價：通過對小組之間的比賽和表現進行評價，激發學生的競爭意識，從而提高學生的學習熱情和積極性。
第六部分：總結
通過本次模擬課堂乒乓球教學計劃的訓練，學生不僅掌握了乒乓球運動的基本技術，還能夠運用這些技術在乒乓球比賽中發揮出更好的水平。此外，在教學過程中，學生還能夠通過小組競賽等方式鍛煉自己的競爭意識和團隊合作能力。因此，本次教學計劃必然能夠達到預定的教學目標，提高學生乒乓球運動技能，使其能夠獨立進行乒乓球比賽。
五）乒乓球社困學期教學計劃
一、學生基本情況分析
三—五年級共有15個教學班，高年級男生較多，對乒乓球比較喜歡，有幾個同學具備了良好的基礎，球感強，技術比較熟練，女生興趣不高，大部分不喜歡運動，積極性有待提高。中年級整體形式與高年級，但男生比較穩定，遵守紀律，活動的欲望沒有高年級男生強烈，而且會打球的人寥寥無幾，個別人身體協調能力低。女生比較文雅，身體素質低，有待進一步加強。
二、教學內容
1、乒乓球項目介紹 握拍托球 握拍墊球。
2、對墻擊球。
3、正手攻球 基本步法。
4、反手推擋發球。
5、左推右攻搓球。
6、乒乓球的組合實踐記分比賽。
三、教學目標
1、學生了解乒乓球的知識，學習基本的握拍托球，握拍墊球和準備姿勢的動作與方法。
2、學會對墻擊球的技術和方法，學習正手攻球技術和基本步法的移動。
3、學習反手推擋和發球的基本技術方法，掌握左推右攻的技術組合，學習搓球的摩擦動作和方法。
4、通過乒乓球基本技術的學習和練習，繼續提高學生的身體技能和各項身體素質，促進身心全面發展，進一步增強體質。
5、培養學生愛國主義、集體主義的思想品德，發展個性，樹立正確的道德觀，結合乒乓球運動的特點，培養敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對乒乓球項目產生濃厚的學習興趣。
四、教學重點
1、掌握乒乓球理論知識，熟悉比賽規則和方法，掌握乒乓球的基本技能，能夠正確接發球。
2、通過基本技術的學習和練習，發展學生個性，樹立正確的道德觀，培養敢于拼搏、機智靈活、勇敢頑強和團結協作的精神。讓學生對乒乓球項目產生濃厚的學習興趣。
五、教學難點
能夠準確掌握乒乓球基本技術和方法，學會各種技術組合，正確參加比賽。
六、教改專題：
借鑒洋思課堂教學模式創新的研究。
七、教改思路：
1、通過了解乒乓球知識，讓學生逐步對玩乒乓球產生興趣。
2、通過比賽、競賽活動，培養學生的合作意識、集體榮譽感和進取心。
八、實施計劃的具體措施
1、認真備課、上課，把校本課上活，方法靈活多變，課堂高效，充分調動學生的積極性。
2、課上講解和課外欣賞相結合，有效利用多媒體播放有關乒乓球發展及比賽的具體實況錄像，了解乒乓球的發展史，激發學生的學習興趣。
3、理論與實踐相結合，課堂與課外相結合，讓學生主動參與，親身實踐，參與實戰，培養學生的實踐能力。
4、師徒結對，兵教兵。課外每位新生都要找一位球技熟練的大哥哥做師傅，共同練習，共同進步。
5、在班級內部舉行對抗賽、競賽等趣味性較強的活動，激發學生積極向上的精神，培養學生團結協作意識和集體意識。
六）乒乓球社困學期教學計劃
七）乒乓球社困學期教學計劃
實施與開發校本課程，發展傳統體育項目，滿足學生個性化發展的需要，弘揚“國粹”，不斷提高國球學習的興趣與技術。特制定本計劃如下：活動時間定于第2周至22周，每周三和周四晚上第一節課和第二節課進行，以課堂教學為主。由于是一，二年級的學生年齡相對較小，又沒有乒乓球基礎，因此選擇四年級學生進行訓練指導，這當中一些是有些基礎的，一些是一點球感也沒有，可以說水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎。
八）乒乓球社困學期教學計劃
一、組織安排：
建立以體育組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。
二、訓練任務：
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、發球、接發球。
3、掌握乒乓球的基本比賽規則。
4、參加乒乓球比賽。
三、訓練時間：
每周下午第二、三節課
四、訓練地點：
乒乓室、水泥乒乓球臺
五、具體訓練內容：
第一周至第二周熟悉球性，握拍、顛球練習，對墻推球練習。
第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動，
第四至七周：發球練習，正反手發球。
第八至九周：接發球練習，推擋球。
第十周至第十二周：削球、搓球練習。
第十三至第十五周：攻球、對打練習。
第十六周：比賽小常識，進行乒乓球小比賽。
九）乒乓球社困學期教學計劃
第一周：乒乓球項目介紹正確的握拍方法。
第二周：握拍托球。
第三周：準備姿勢，握拍墊球。
第四周：握拍地面對拋球。
第五周：對墻擊球。
第六周：對墻擊球。
第七周：正手攻球的徒手練習。
第八周：正手攻球的練習。
第九周：正手攻球的定位對練。
第十周：基本步法：滑步。
第十一周：基本步法。
第十二周：反手推擋的徒手練習。
第十三周：反手推擋的定點對練。
第十四周：正手發球反手發球。
第十五周：左推右攻的徒手練習。
第十六周：左推右攻的定點對練。
第十七周：搓球的摩擦動作和方法。
第十八周：實踐組合對抗賽。
十）乒乓球社困學期教學計劃
課外活動乒乓球教學計劃一、活動背景
乒乓球是國球，也是一項大眾化的運動項目。隨著人們生活水平提高和身體健康意識的增強，乒乓球鍛煉方式逐漸被廣泛接受。而在青少年中，乒乓球也有廣泛的受眾，所以在課外活動組織中，乒乓球教學計劃的實施也是必要的。
二、活動目標
1.提高青少年身體素質，增強體質；
2.通過乒乓球這一運動項目，培養青少年的團隊合作意識和集體榮譽感；
3.學習乒乓球技能，增強乒乓球興趣和愛好；
4.引導青少年養成良好的生活習慣和健康意識。
三、活動內容
本次活動計劃采用線上線下相結合方式，線上部分可以通過微信、QQ等社交軟件獲取教學視頻和資料；線下部分采用乒乓球館、社區場地等集體熟練活動。
1.線上教學
乒乓球教學視頻、規則解說和乒乓球技巧講解，這些教材將通過微信、QQ等社交工具，參與本次課外活動的學生可以隨時隨地進行觀看和學習。線上教學的優勢是可以迅速掌握基本技能，并且不受時間、地點的限制。
2.線下練習
在本次課外活動的組織中，需要協調乒乓球館或社區場地，讓學生進行集體練習。線下實踐活動需要參與人員相對較多，但優勢也很明顯，可以進行更多的練習、互相交流和提高。
3.比賽監督
在乒乓球教學計劃最后的環節，可以組織小型乒乓球比賽。比賽不僅可以讓學生們通過比賽，鍛煉身體和增強信心，還能讓他們體驗比賽的氛圍，學會合作和個人奮斗精神。
四、活動流程
1.線上教學
1.1 在活動開始前，通過微信、QQ等線上平臺，向參加學生發送乒乓球規則、教材和視頻。
1.2 學生在線上進行自學，并同時與教練和同伴進行技巧交流和講解。
1.3 活動每周2次，總計6周，觀看時長控制在1小時以內。
2.線下練習
2.1 活動進行到一半時，在社區場地或乒乓球館安排一次集體練習活動。
2.2 教學計劃要求每個學生至少參加2次線下練習活動。
2.3 練習參與者需佩戴適當的運動裝備，如乒乓球拍、運動鞋、運動服等。
3.比賽監督
3.1 活動結束后，組織小型乒乓球比賽，學生可以在比賽中展現自己所學的技能和思想品質。
3.2 本次乒乓球比賽采用團隊對抗形式，每個隊伍至少有3名成員組成。
3.3 比賽過程中，裁判由教練或成人負責，比賽積分、規則和紀律需嚴格遵守。
五、活動評估
在本課外活動的訓練過程中，需要對個人和團隊進行有效的評估。評估包括對參與者個人技能和團隊合作的評價，以及對教學計劃的評估。評估可以通過觀察、問卷調查和測試環節的形式進行。評估反饋的結果將作為下一步課外活動計劃中的參考。
課外活動乒乓球教學計劃受到了廣泛的歡迎，可以為青少年提供豐富多彩的鍛煉方式，并能夠讓他們體驗到合作和個人奮斗的快樂。通過乒乓球教學計劃的實施，我們相信青少年將會成為更健康、更積極和更有自信的人。
十一）乒乓球社困學期教學計劃
一、指導思想：
乒乓球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過乒乓球活動，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生乒乓球技能，特制定本計劃。
二、組織安排：
建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。
三、訓練任務：
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、發球、接發球。
3、掌握乒乓球的基本比賽規則。
4、參加乒乓球比賽。
四、訓練時間：
每周星期二，四課外活動及周五興趣課。
五、訓練地點：
水泥乒乓球臺
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六、具體訓練內容：
第一周至第二周熟悉球性，握拍、顛球練習，對墻推球練習。
第三周：學習準備姿勢與站位。練習步伐移動，
第四至七周：發球練習，正反手發球。
第八至九周：接發球練習，推擋球。
第十周至第十二周：削球、搓球練習。
第十三至第十五周：攻球、對打練習。
第十六周：比賽小常識，進行乒乓球小比賽。
xx小學乒乓球興趣小組名單
劉亞東
王佳樂
郭偉
劉鵬舉
劉雙啟
劉銀龍
尹鵬飛
尹彥龍
劉娟鵬
劉健
郭永龍
靳佳佳
劉瑞麗
尹婷婷
李鵬興
尹瑞鳳
尹金鳳
信信
尹翻翻
康飛
劉改娟
靳尹
xx小學繪畫興趣小組計劃
根據孩子的基礎和能力，我將對孩子進行一些基礎的美術教育，簡單的繪畫及認知基本的色彩為主進行本學期小班美術興趣班的教學
1、形成良好的繪畫習慣。認識并逐步學會使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、能大膽地表現、創新。在美術活動中充分發揮孩子的想像力和創造力。
3、能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：（手指點畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫）等不同技法表現，體驗創造的樂趣。
4、認識并學會使用3-6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。
5、從游戲的形式讓幼兒逐步學會掌握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養幼兒大膽畫畫的能力。
針對上述目的，我對這學期美術興趣班的具體課程內容安排如下：
課程內容
第一周：認識新伙伴，老師，學習畫姿認識直線折線波浪線繪畫：仙人掌
第二周：我的小手能畫畫學畫弧線：漂亮的雨傘
第三周：各種各樣的房子
第四周：太陽公公和彩虹練習運用線條作畫，發揮想象（或剪紙：長長的面條）
第五周：鞏固線條畫，畫圓形繪畫毛毛蟲
第六周：草地上的小雞（各種形態的小雞）
第七周：快樂的小蝸牛
第八周：裝飾畫
第九周:美麗的蝴蝶練習
第十周：運用畫線、創造能力手指點畫美麗的花(水粉點畫)
第十一周：裝飾畫：手掌樹形狀組合畫
第十二周：彩色的傘
第十三周：添畫：熱氣球學習使用兩種油畫棒涂色
第十四周：多姿多彩的樹會畫小樹（或橡皮泥）
第十五周：小鳥和大樹學會組合畫面
第十六周：太陽底下小雞的樂園
第十七周：我愛我家漂亮的蘑菇房
第十八周：造新房組合用簡單的圖形來表現房子
xx小學繪畫興趣小組名單
靳彥龍
劉鵬飛
靳旺娟
郭喜玲
劉引引
劉銀銀
劉富平
劉春春
劉婷婷
郭雪
郭雪寧
劉引兒
郭佳妹
吳靳宗
尹翻過
劉能能
郭龍霞
李冬梅
尹亞輝
靳彥妹
劉盼妮
郭巧玲
靳正康
劉鵬燕
劉歲婷
靳健健
尹晶晶
郭佳佳
劉佳
郭茜
郭彤
靳闖龍
尹雪
尹阿麗
劉雙懂
何娟娥
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