實習范文|慈母先進典型事跡材料（精華13篇）

慈母先進典型事跡材料（精華13篇）。

? 慈母先進典型事跡材料 ?

自1984年大學畢業到__二中工作至今，在二十六年的從教生涯中，我始終堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業。2002年任__二中副校長至今，作為學校管理干部，他在平時的工作中以身作則，率先垂范，作為教師，他能兢兢業業、愛生如子。他曾多次被評為區級優秀教師和先進管理工作者，2001年被評為湖北省“優秀教師”。

一、德能正其身

本人始終保持明確的政治和教育目標，政治上，堅決執行黨的路線、方針、政策，立場堅定，旗幟鮮明，忠誠老實，表里一致;工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，服從組織，勇挑重擔，敢于開拓，大膽創新;生活中，嚴于律己，寬以待人，熱情主動，助人為樂。鍛煉自己的品德修養，與同事們和睦相處、團結協作，在立足全校工作的基礎上，積極協調部門工作。認真學習貫徹黨的教育方針和政策，深刻領會科學發展觀的內涵要求，結合學校工作積極構建和諧校園。

二、能能謀其責

近些年我養成了不斷學習，在思考中不斷反思，多聽其他人意見的習慣，在工作中注意協調好上下級和部門的關系，踏實、平穩地推動各項工作的開展。特別在工作頭緒多、壓力大時，更注意在保持冷靜的情況下提高工作效率，使自己增強勝任繁重工作的能力。

不斷加強教育管理理論學習，探索新規律，相繼閱讀了曾仕強的《中國式管理》，前蘇聯霍姆林斯基的《給教師的一百個建議》等數十本教育理論書籍。通過努力學習，增強做好本職工作的能力，從而讓組織更放心，讓群眾更滿意。在新浪網站上開通了個人博客(“人未老的博客”)，并堅持寫教育日志。

三、勤能帶其頭

自覺遵守并模范執行學校各項規章制度，努力為全體老師做好樣子。特別是高三工作中，既管理，也帶課，因此經常加班加點，忙里忙外，跑前跑后，工作雖然非常累，但苦并快樂著!在工作中保持高度的責任感，早出晚歸，每天早、中下年級、班級，經常找教師談心，努力做到個人利益服從集體利益;二是時刻牢記教育工作無小事，隨時準備應對緊急情況，扎實做好每一項工作，防止突發事件反彈;三是努力提高效率，做到急事急辦，好事辦好，處理好多發應急事情。

四、績能稱其名

在領導、同事、朋友的指教和幫助下，我分管的工作近些年取得了一些成績。2010-2011年我分管學校教科研、教學裝備管理和高三年級管理工作。

l 在高三的工作中，我們做到了

1、規范備考，狠抓落實。

強化目標意識，加強常規管理，使得常規工作的規范化、精細化和長效化。

2、科學備考，提高效率。

在整個高三的復習備考中，我們始終以高考的重點、熱點為核心組織專題復習，主要抓說課和教研、有效訓練、新教師的指導和管理、教學環節的六個落實(復習、訓練、分析、補救、總結、記憶)、學法交流和應該技巧的指導等。

3、人文備考，形成合力。

做好各個方面的協調工作和學生的心理調適方面的工作。在工作中我非常注重尊重教師，充分發揮老師的主動性、積極性和創造性，激發教師的智慧和創造力，最大限度地提高復習備考的質量。

通過以上舉措，在2011屆高三的各項管理工作中較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開，確保了教學工作的暢通和各項措施的落實，在2011屆高考中，我校高考取得了全市同類學校第一的優異成績，為__二中80周年校慶獻上了一份厚禮。

l 在教科研工作中，除了常規工作外，我們在新的起點上做了不少具有二中特色的工作：

如編輯出版了__二中《2009-2010學年度校本培訓資料選編》、《師德故事論文集》和《我的教育情懷》。

組織全體老師參加了教師市區級教育技術能力及教學設計大賽，參賽作品50余件。

由于在省教育學會2011年年會論文征集中我校參賽成績突出(如張恭奇等13人獲省級一等獎;黃華毓等19人獲二等獎)，并被評為湖北省教育學會“先進團體會員單位”。

2010年12月24日，我校武漢市教育科學市級重點課題《普通高中和諧課堂的牲及其構建策略》順利通過了專家的評審和結題工作，在專家的建議下，我們正在積極地申報__區第二屆科技進步獎。

積極參加__區教育局組織的教師讀書知識競賽，學校獲首屆教師師讀書知識競賽“優秀組織獎”、教師兩人次獲區“中華情·經典誦”競賽二等獎等。

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勇挑重擔，刻苦鉆研，忘我工作是共產黨員先進性的一種體現。_____在城市管理行政執法隊，就有著這么一位勇于開拓、胸懷全局、無私奉獻的優秀共產黨員，他的事跡平凡中見執著，樸實中顯真切，他就是震澤城管隊隊長_____同志。

一、堅持黨性、堅定信念，努力學習實踐科學發展觀。

由于城管工作的特殊性，_____同志平時的工作特別繁忙，基本沒有固定的作息時間，但他從不放松政治學習，從不忘記作為一名共產黨員要始終跟上時代的要求，始終用黨的理論知識武裝頭腦，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀。對于每月一次的支部生活，他都盡可能的提前安排好工作，做到準時召開。 共產黨員就應該發揮先鋒模范作用，并以此來影響和感召周圍的群眾，_____同志是這樣說的，也是這樣做的。在2008年城管隊創建蘇州市示范中隊過程中，他現身說教，做了大量耐心細致的說服教育和思想工作，向全體隊員說明創建的重要性并積極宣傳創建的相關內容，做好動員工作，全力保證創建工作的順利完成。

作為一名老黨員，_____同志十分重視新黨員的發展工作，熱情鼓勵年輕人追求政治上的先進，并嚴格把關，保證質量。近幾年，他已為支部成功吸收了七位年輕同志。

工作中，_____也是以身作則，用自己的實際行動來告誡隊員要始終保持清醒的頭腦，廉潔自律，克己奉公，嚴格遵守財務制度的規定。多年來，雖然一直工作在最為重要的崗位，他從不利用手中的權力以權謀私，從不占隊里的便宜，該自己付出的一點也不含糊。

二、忠于職守、敬業奉獻，竭誠為城管事業奉獻。

用堅忍不拔的工作毅力，忘我的工作作風來形容_____絲毫不為過。在他身上體現的是勇挑重擔的英雄本色、精益求精的螺絲精神、忘我工作的陀螺意志。

自擔任城管隊長以來，_____從來就沒有節假日和準點的下班時間。每天下班，他是最后一個離開辦公室的，雙休日和節假日他的身影也經常出現在辦公室。即便是回到家里，他也是一放下飯碗就研讀城管相關資料，了解上面的政策要求。遇到突發事件，他總是親自到場，經常忙到后半夜甚至通宵達旦。

_____同志對隊員無微不至地關心，一心撲到工作上，但對自己個人家庭的事從不放在心上。妻子生病住院，他都很少請假，_____把他的時間都留給了震澤城管隊，留給了他深愛的城管事業。

三、搭建平臺、甘當綠葉，積極為城管隊培養年輕人才。

現在隊里共有43名隊員，一半以上都是年輕人，_____經常利用空閑的時間，給隊里的年輕隊員上培訓課，介紹執法理論和現場執法經驗和技巧，并要求他們在一線執法過程中虛心向老隊員學習執法的相關知識，加深了解，為今后的執法工作打下扎實的基礎。為提高年輕隊員的執法水平，_____大膽放手，在強調團結協作的前提下，鼓勵他們勇挑重擔，確立自己的奮斗目標，讓他們經受磨練，展示個人才干。如今，很多骨干隊員都已經能獨當一面，這與_____的言傳身教和悉心培養是分不開的。

沒有豪言壯語，沒有驚人業績，共產黨員_____同志在平凡的崗位上，做出了感人的事跡，他以實際行動詮釋了優秀共產黨員這一光榮的稱號，給我們譜寫了一曲共產黨人的奉獻之歌。

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曹__身為靖邊縣人民醫院感染管理科主任，自接到抗“疫”緊急通知以來，連續四十多天，堅守一線、盡職盡責，帶領醫院感染管理科全體在醫院筑起了一道道隱形的防線，守護著靖邊縣廣大人民群眾和這座城市的安全和健康。

感染管理科負責全院感染防控工作各類方案和制度的制定、全院人員防控知識培訓與考核、防護技術指導、個人防護和消毒隔離監督、醫療廢物規范處置等工作。自醫院開展疫情防控工作以來，曹__任勞任怨，認真完成醫院部署的各項工作，積極協同各部門聯防聯控。為了確保院內各項感染防控工作規范開展，根據國家衛健委不斷調整的新冠感染防控方案，她總是第一時間制定院內防控方案，細化工作流程，及時組織一線醫務人員進行了6次新冠肺炎院感防控知識專項培訓，合計180余人，并組織在全院開展新冠防控知識科內培訓20余次，考核12次，內容涉及到新冠所有方案、技術指南，覆蓋全院各個科室和部門。現場指導新冠相關醫療廢物消毒、打包、收集和轉運。指導預檢分診和發熱門診工作人員規范開展分診、診療工作，有效預防院內交叉感染。同時，她不分晝夜全力配合醫院參與發熱門診、發熱病區和隔離病區等重點部門布局和工作流程設計，不斷細化、逐步規范。她深知院感工作容不得松懈，常常中午累了就拼兩把椅子躺下休息半小時二十分再繼續工作，時常加班到夜深人靜。

作為一名醫務工作者，她把多年的院感工作經驗都傾注在疫情防控工作中。為了監督預檢分診工作，發現工作中存在問題，她幾乎每天早晨都提前半個小時到單位，觀察有沒有不經過檢測的人員進入醫院，有沒有發熱患者在院內隨意流動。1月22日一早得知有一例流行病學史的患者，她立即到科室指導醫務人員個人防護、可疑患者隔離、環境衛生消毒，確保各項處置措施安全規范。作為科室主任，她關心年輕干事，以身作則，說她們抵抗力差，自己卻總是走在感染高風險區域。她幾乎利用所有可利用的機會對醫務人員進行培訓和指導，只要有時間，她穿上白大褂帶上口罩，便深入各科室督導工作，看看醫務人員防護是否到位，工作區域消毒是否規范，每到一個科室都不厭其煩地指導出現可疑患者后隔離、防護等處置措施。甚至上下班碰面的時間，也要為同事們指導個人防護，向保潔人員說明清潔注意事項，在食堂打飯，看到還有人聚集就餐，也要向管理人員指導、強調，這些事情看似微小，但在她看來，院感工作無小事，任何一個環節都不能疏忽。在做好本院感染防控工作的同時，她有召必應，2月17日起，隨縣衛健局利用一周時間對縣級公立醫院和各鄉鎮衛生院進行醫院感染防控技術指導，就分檢發熱患者的注意事項、消毒液的使用、工作人員個人防護、醫療廢物的處置等要點進行了詳細的培訓。

她舍小家為大家，自從1月21日以來，她沒享受一天春節假期和周末，幾乎每天奮戰在醫院，同疫情作斗爭。以往作為家里頂梁柱的她，顧不得家人的飲食起居，顧不得孩子的功課輔導，甚至自行隔離，兩周見不到孩子。她輕傷不下火線，2月3日，她忙到下午六點多才下班，由于全城沒有交通車輛，步行3.5公里回家，加之連日來的奔波勞累，致骨折后遺癥腰腿痛復發，但第二天仍然拖著酸痛的腿穿梭在預檢分診、發熱門診、隔離病區，看看消毒是否到合格，防護是否到位，吃飯是否聚集……

惟其艱難方顯勇毅，惟其篤行方顯珍貴。作為一名基層醫務工作者，曹__以“保護患者及醫務人員安全”為宗旨，用實際行動踐行著醫務工作者的“初心和使命”，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻著自己的智慧和力量。

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她每天穿梭于社區網格之間，她是民情信息的“收集員”、風險隱患的“排查員”、矛盾糾紛的“調解員”、民生事務的“服務員”、政策法規的“宣傳員”，她默默奉獻，在攻堅克難中勇往直前。今天，我們介紹網格員小麗的故事。

這個滿臉笑容、跟居民們熱情打招呼的姑娘，是臨港區蔄山鎮福鼎社區的網格員小麗，她用自己兢兢業業的態度和實踐，塑造著青年，定義著網格員，網格雖無形卻兜住了居民的大事小情。

小麗管轄的是泰浩正陽小區，由于小區建成年限較久，小區的墻皮脫落等疑難雜癥一直困擾著居民。為此，小麗利用走訪時間，把社區的便民服務卡發到居民群眾家中，收集群眾問題。一張小小的'便民服務卡，連起了小麗和小區內居民的心。

頂樓房檐老化，容易掉落傷人，她及時聯系物業補救；小區井蓋破裂存在安全隱患，她第一時間帶著物業進行維修；小區居民迫切想要修繕拓寬道路，她將收集的意見反饋給社區，申請道路改造；對于居民不明白，如低保問題、住房問題、計生問題等，她都盡可能詳細的解答?！坝惺抡椅摇?，這句話就是讓居民心里最踏實的一句話。立足網格天地，綻放無悔奉獻，小網格，大社會，更顯大擔當。

網格員小麗就像蜜蜂一樣不知疲倦的為小區增添色彩，以實際行動詮釋了一名網格員扎根基層、服務百姓的初心和使命。個人是團隊的縮影，福鼎社區網格員們時刻牢記職責，想群眾所想，辦群眾所難，解群眾所憂，青春力量正在網格一線綻放。

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X--于2009年12月從XX街道辦事處調入區委宣傳部工作，其間，思想上始終保持黨員先進性，工作上兢兢業業，作風上始終保持黨員的先進性。他只是一名普通的黨員，但他時刻以優秀黨員的標準要求自己，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，處處發揮黨員先鋒模范作用，恪盡職守，無私奉獻，愛崗敬業，勤勤懇懇，任勞任怨，以自己的言行詮釋了共產黨員的先進性，得到了領導和同事們的一致好評。

一是在思想上始終保持黨員先進性。他政治立場堅定，積極擁護黨的領導，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，思想與行動始終與黨的路線、方針、政策保持一致。他勤學善思，除在工作之余主動自學外，還積極參加辦公室和支部組織的各種學習活動。在學習過程中，注重學習與思考相結合，學習與具體工作相結合，做到了學有所思、學有所得、學有所用。在學習實踐科學發展觀、踐行宗旨教育和“創先爭優”活動中，他始終積極學習，自覺查找不足，并虛心接受同志們的批評和幫助，努力改進和提高自己。通過積極參加各種學習實踐活動，進一步堅定了理想信念，牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持了黨員在思想方面的先進性。

二是在工作上始終發揮黨員先進性。他始終把“做事先做人，萬事勤為先”作為自己的行為準則，凡事想在前、干在前，處處發揮模范帶頭作用。他愛崗敬業，盡職盡責，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的責任感、使命感和工作熱情，積極負責地做好每一項工作。

2010年剛到區委宣傳部時，新聞宣傳工作對于剛工作不久的他來說，還是一個全新的領域，攝影、攝像、新聞策劃、輿情監控等眾多的新領域等著自己去挑戰，XX感覺到了從未有過的迷茫。面對如此多的新領域，XX并沒有退縮，而是找準學習點，在工作中邊干邊學，遇到不懂的就及時向領導和同事們請教。并在領導的關心下，得到了到XXX電視臺學習半年的機會。在省電視臺學習期間，為了學習了解他們的新聞策劃、關注重點、新聞采集與編輯，XX每天都與省臺的記者老師們一同采訪、一同寫稿、一同編輯。為了學習他們的先進運作方式，XX還與XXX四臺的記者們一同24小時倒班，有時帶他的記者老師會問他：“別人學習都是為了好玩，你這么拼干什么?”XX回答：“我要是學不好，我以后的工作就沒辦法開展，那樣我就成為我崗位上的一個廢品，這不是我領導送我來的初衷，更不是我自己想要的結果。”4個月期間，他幾乎缺席一次學習的機會，甚至連自己家里搬新家也未能回家參與;妻子做眼睛手術也只是在國慶期間回家照顧了幾天便又趕回省臺學習……通過自身的努力，他從而贏得了老師們的尊重與信任，對XX的請教知無不言，從而在短短4個月時間XX學到了很多他們的策劃方式與采編播流程。4個月的學習過程中，XX注重學習與思考相結合，學習與具體工作相結合，做到了學有所思、學有所得、學有所用。通過自己的努力，他學會了如何采訪與寫稿，學會了如何拍攝鏡頭，學會了非線編輯與新聞策劃，在回到自己的工作崗位后，XX感到通過幾個月的努力學習，自己的能力得到了極大的提高，原本感到生澀無比的工作也變得得心應手起來。

在區委宣傳部工作期間，為及時做好轄區新聞宣傳，他不怕路途遙遠，不顧烈日暴曬，隨著“科學發展觀”、“創先爭優”“群眾路線教育實踐”等活動的開展，XX跑遍轄區各個角落，5年多來，XX共在XXX日報、XXX經濟日報、XXX日報、XXX晚報、XXX新聞網、XXX電視臺、XXX電臺等媒體刊發XX區新聞報道600余篇，為XX區經濟社會發展搖旗吶喊。不論是在周末，或是黑夜，只要有任務，他都能及時完成領導交辦的任務。

三是在作風上始終保持黨員先進性。他始終對自己高標準、嚴要求，時刻保持嚴謹細致、求實苦干的作風，干一行、愛一行、鉆一行。他尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，勤思善問，虛心向領導學、向老同志學、向身邊所有人學，聽得進意見，改得了不足。隨著新媒體工作的開展，許多新的工作內容也出現在了大家眼前。面對新的工作內容，XX與同事們在完成工作的同時，不斷地相互討論，都向著如何把XX區的微信平臺做得更好更吸引人而努力。因此，大家每天都不斷的查閱資料、制作版面、相互討論，有時連下班吃飯都會拋在腦后。

他愛護公共財物，始終勤儉節約，從不鋪張浪費。一次晚飯后散步，XX發現自己單位的車剎車燈還亮著，為了避免造成損失，他馬上與單位辦公室聯系，到對方的手里拿到了車鑰匙，發現原來是腳墊將剎車卡住了，導致剎車燈一直亮著，隨后便將之處理好，避免了汽車電瓶的消耗。

他始終把“八榮八恥”的社會主義榮辱觀作為自己的生活準則，積極弘揚社會主義道德風尚，模范遵守社會主義道德規范，具有較強的為人民、為黨、為社會的服務意識和責任意識，敢于同不良風氣和行為作斗爭。他嚴格遵守國家法律法規和辦公室各項規章制度，始終保持的生活情趣。他始終維護單位和領導良好形象，時時處處嚴格要求自己，從不做不利于單位和領導形象的事，不說不利于單位和領導形象的話。他嚴于律已，依法辦事，堅持做到了清清白白做人，干干凈凈做事。

他作為一名普通黨員，沒有什么驚天動地的事跡，但他持之以恒、堅持不懈，所做的每一件事雖平凡又普通，卻處處折射出黨員的先進性。

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張麗莉，一個平凡的名字，卻讓整個華夏大地為之動容，讓每一個國人為之動情，讓每一個教師為之動心。張麗莉老師用自己的英雄壯舉譜寫了一曲感動天地的大愛贊歌。一名平凡的女教師用自己舍己為人的行動表達了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現了純潔無私的大美形象，體現了中華民族高尚的道德情操，她是人民教師的驕傲，也是當代青年的楷模。是教師的楷模，更是師德的表率。她的先進事跡和高尚師德感人至深、催人奮進。

她是一位富有責任心和愛心的教師。她的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，而自己卻被碾到車下，雙腿高位截癱……不平凡的瞬間感動了國人，她的病情更牽動著億萬民眾的心。

教育是無私奉獻的事業，教師是追求幸福的職業。有人說，小的時候幸福是一件禮物——得到就覺得幸福；長大后幸福是一個目標——成功后就會覺得幸福。然而張麗莉老師對幸福的定義卻是對國家、對社會、對學生無私奉獻和關愛的情懷，是對愛的領悟和升華。她在危機時刻挺身而出，她不平凡的事跡在社會上引起強烈關注，她被大家稱為“最美女教師”。她踐行了中華民族見義勇為的高尚美德，彰顯了人民教師的光榮形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的突出典范。社會需要這種正能量，她是當之無愧的最美教師。

作為一名教師，要學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷。學校是一個教書育人的場所，老師的一言一行影響著學生，關心愛護學生，從一點一滴做起，正是一件件看似瑣碎的小事卻折射出她對學生的那一份愛。我們要努力做到“學高為師，身正為范”。

作為一名教師，要學習她愛崗敬業、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，默默奉獻，獻出自己的光和熱。我作為一名輔導員身上肩負著育人的光榮使命，當家長把學生交到我們手中的時候也是將希望托付給我們，我們要用真心和愛心去對待每一個學生。要做到 “愛心施教，用真心育人”，無怨無悔地做好自己的本職工作。

作為一名教師，要學習她勤奮向上、追求卓越的崇高的職業理想。張麗莉老師正是因為有了崇高的職業理想，經過自己的努力去奮斗，心系學生；最美教師，美在平凡，最美老師，美在責任。教師的職責是教書育人，作為教師教好書非常重要，但我感到育好人更加重要，培養他們正確的人生觀和價值觀，培養他們樂觀積極，健康向上的性格，對他們今后的成長和未來的人生將產生非常深遠的影響?；ㄓ谢ǖ纳?，葉有葉的美麗，每個職業都有其優點。教師是辛勞且清苦的，我相信正是因為有了許多像張麗莉的最美教師，她們用今天的愛心澆灌，總有一天會培育出無數的參天大樹。

要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發出它應有的光輝。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。對工作必須有強烈的事業心、責任感；必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，我會毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執著追求。尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。

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被全市民政系統的同志們稱為“__阿姨”、“老救濟”、“老救星”……她所從事和負責的工作，成效顯著，業績突出，在群眾中享有極佳的口碑，連續多年被評為優秀公務員;多次榮獲“優秀共產黨員”、“共產黨員示范崗”、“先進個人”榮譽稱號;__年，被市委、市政府評為“____市新型農村合作醫療工作先進個人”;__年榮獲____省民政廳“全省民政系統抗震救災先進個人”稱號，同年被____市委、市政府評為“____市抗震救災先進個人”。今年，該同志負責的五保工作，榮獲____市唯一的“全國五保供養工作先進單位” 稱號——她，就是縣民政局救災救濟科長____。

____為人憨厚、善良、正直、勇敢，工作忘我。在重大災情發生時，不顧個人安危，總是沖在一線。她高標準、嚴要求，在城鄉低保、農村五保、城鄉醫療救助、中心敬老院的管理上不斷拓寬思路，不斷工作難題，創造性地開展工作，把重點、難點打造成亮點。她憑借忘我的工作影響人，憑借人格的力量感召人，足跡遍及全縣21個鄉鎮，莊家院戶都留有她工作的身影，年年歲歲寫下了眾多感人至深的故事。她在我縣扶貧濟困救災、救濟的前線一干就是16年，她的心中，時刻裝著全縣3萬余城鄉低保戶、農村五保戶、殘疾孤兒的吃飯、穿衣、住房、就學、就醫等生活大事。在她辦公室的抽屜里，有十幾個筆記本，上面密密麻麻地寫著全縣困難戶家庭的詳細情況，每每談及救災、救濟工作，她都對這些救助對象了如指掌，如數家珍。

她心系莘莘學子，用慈母般的胸懷關心、關懷無數貧寒學子，幫助一個又一個貧困學生園了求學之夢。多年來，____同志每年都要四處奔走呼吁，聯系愛心企業和愛心人士，四處籌集善款，為的就是幫助全縣低保家庭及貧困家庭子女完成他們的學業。在____的努力下，我縣慈善會籌集的愛心捐款逐年增加，截至__年9月，累計幫助低保家庭大學生3106人次、低保家庭中小學生和貧困家庭高中學生1708人、孤(殘)兒童201名，發放各類助學金1005.594萬元。__年，金堂按政策清退332名民辦代課教師，____同志從在教育局工作的愛人處了解到，三溪鎮一名被清退的女民師家庭十分不幸，其丈夫身患尿毒癥，不僅花光了家里所有積蓄，還外欠數萬元的債務，其子于__年以優異的成績考上了中國地質大學，因家庭困難面臨失學。____得知這一情況后，內心十分焦急，立即通過“四個一萬”工程救助這名學子__元，又通過私人關系，想方設法解決他整個大學期間的學習困難。經過努力，____同志聯系好了一位愛心人士，當年資助這名學子6000元的學費，這位愛心人士還承諾：孩子以后學習上有困難，將繼續資助其完成學業。新學期開學前，父子倆專程到民政局感謝____這位“恩人”，____在送他們上車時反復叮囑：“要努力學習，以后有什么困難告訴吳阿姨，我會盡全力想法解決，以后要感恩社會，做一個對社會有用的人!”。

在醫療救助工作中，____嘔心瀝血，她所負責的城鄉醫療救助工作也成績斐然。截至__年9月，全縣累計救助農村困難居民227835人次，城鎮困難居民26022人次,發放救助金額1919.1萬元,基本實現了城鄉醫療救助對困難群眾的全覆蓋，為保障困難群眾基本生活，確保其不因病致貧、因病返貧等發揮了重要作用。__年6月，____在到趙鎮檢查農村低保戶土坯房改造工作時，了解到石槽堰村12組村民鐘祖輝身患尿毒癥，急需進行腎移植手術才能延續生命，但僅僅手術費用就是一筆龐大的數字，這個家庭陷入了絕境。為幫助這個不幸的家庭，在檢查工作結束后的第三天，____就帶著縣慈善會的捐贈票據踏上了募捐之路，從縣城趙鎮到淮口鎮、竹篙鎮，共找了9家房地產商及部分機關企事業單位，當天就募集到5萬元善款送到鐘祖輝手中。在成功進行腎移植手術后，鐘祖輝給縣民政局、縣慈善會及____送來“無私救助，終身難忘”的錦旗。

作為救災救濟科負責人，工作的性質就是與危險打交道，與衣著襤褸的災區群眾打交道。沒有一顆勇敢之心、耐煩之心、包容之心，是干不好救災救濟工作的。僅在__年，____就曾因為下鄉開展查災核災工作，三次遭遇車禍。____深懷一顆悲憫慈善之心，不畏生命危險，不嫌臟，不怕累，堅持深入到第一線去，到災情最嚴重的地方去，到矛盾和困難最多的地方去。

__年 “5.12”汶川地震發生后，____身體力行，堅持奮戰在抗震救災第一線，履職盡責，以自己任勞任怨、忘我工作的精神展示了一位民政人、一位共產黨員先進性的本色。在她的努力下，縣慈善會短期內迅速籌集善款1023.09萬____價值879.9萬元的物資，妥善安置重災區受災群眾810人，向本地受災群眾及外地災民發放臨時生活救助金288.076萬元，成品糧186.036噸。

面對受災群眾，____總是滿懷愛心，悉心關懷。__年5月15日，____在福興鎮檢查受災情況，看到因房屋倒塌在路邊哭泣的王良根一家。詳細了解他家的情況，得知王良根一家因災生活緊張，對重建前途悲觀失望后，她動情地說“沒有翻不過去的坎，再大的困難我們也一起挺過。”在她耐心真情的勸慰下，王良根終于重新樹立了生活的信心。臨走時，____留下了200元錢幫助他們暫度難關。王良根感動地說“就是有了像吳科長這樣的好干部，我們才有了重建家園的信心和希望?！盻_年5月24日21時__分，夜已經深了，但縣____服裝工業園安置點內卻燈火通明，汶川縣200名“5.12”地震的災區群眾到達我縣安置點。____和民政局工作人員為重災區群眾不停地忙碌著，消毒、登記、分發生活用具、配置換洗服裝……____不斷在各個工作點奔走著。忽然在服裝發放點傳來一陣話語，一位體態矮胖的老婦為自己找不到合適的褲子而大發牢騷，____立即趕了過去，了解了情況后，在堆積如山的庫房內一次次拿出褲子，一次次蹲下身子耐心地為老人比量，一次又一次地調換……挑剔的老人感動了，拉著____的手，聲音哽咽地說：“別找了，我不好，我不該把情緒發在你們身上，你們做得夠好了!”。

在困難群眾中，在無數貧寒學子中，在一個個受災的災區群眾中，傳頌著許許多多____感人至深的故事……正是這一樁樁、一件件令人感佩的故事，貼近了、溫暖了困難群眾的心，構筑了社會的和諧美麗和人間的大愛與幸福。

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2015年下半年以來，練柳青老師一直擔任高三文理科復讀班語文教學工作，兼任文科復讀班班主任。

一、愛崗敬業，團結合作

她熱愛教育事業，一直以強烈的責任感和事業心投身到教書育人的工作中，一直從高從嚴以優秀黨員標準要求自己，對待工作都是腳踏實地，求真務實的。這一年來，她由上屆高三年級組到本屆高三年級組，積極融入新的年級，新的團隊，提升自己。

二、虛心學習，積極總結

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本學年，她連任高三，教書上對自己是很大的幫助。在新的年級她毫不保留的傳達上屆的經驗，更積極地向新同事學習。特別是夏金華老師、歐陽美容老師，她經常向她們請教，取人之長，補己之短，充實提升自己。努力做到學以致用，在汲取前人經驗的基礎上不斷創新，形成自己的教學風格，以更好的為教育事業做出貢獻。

三、關愛學生，快樂學習

教育教學的實質在于“為學生將來的人生幸福奠好基石”。她真誠竭盡全力的為學生付出。復讀班的學生的兩大缺點是：心態差，習慣差。心態差需要更多的關愛，習慣差需要更多的嚴厲。在這二者之間，需要老師更多的付出，需要老師更好的把握一個度。在文科復讀班中，有兩個重度抑郁癥者，她運用平時所學的心理學知識，和學生積極交流配合，獲得了很好的效果，他們最終都考上了自己理想的學校。在平時的學習中，她和學生都樹立了“愛拼才會贏”“人生沒有過不了的坎”的積極人生觀。

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我叫__，性別，__文化，黨員，__年_月參加工作。此刻是__公司理賠人員，負責保險理賠業務。自參加工作以來，我一向以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為原則，在本職崗位上，以全心全意為客戶服務為宗旨，圍繞工作中心，認真完成各項分管工作，獲得了上級領導的肯定和同事的一致好評。

一、加強學習，不斷提高自身思想覺悟

俗話說，“德若水之源，才若水之波?！弊蕴と氡ｋU這個行業后，我一向堅信，優質的服務，客戶的滿意才是我們工作的宗旨。所以，多年來一向秉承“嚴謹、細致、真誠”的服務態度來工作。隨著工作的深入，也越來越體會到加強自身修養對提升工作質量的重要性。所以，我把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位。無論平時工作多忙，都會擠出時間來努力學習，儲備新知識，以此增強個人的理論素質和政治敏銳性，增強工作本事和決策水平，增強把握全局和認識問題、分析問題、解決問題的綜合本事，這樣才能適應時代的發展需要，跟上時代發展的步伐。以自我的實際行動來踐行公司的服務精神，維護公司的良好形象。

二、注重積累，不斷提高專業水平

隨著保險行業日趨激烈的競爭，也要求我們行業人員必須不斷增強個人綜合素質，才能不斷適應崗位的需要，不被時代所淘汰。我也是個追求完美的人，認為對待工作，要嘛不做，要做就要做出樣貌，做出成績。所以，工作中，我一向不忘堅持學習專業知識和相關法律法規，以應對不斷變化的工作形勢。我始終堅持學中干、干中學，不斷從實際的理賠案例中汲取經驗教訓。常常和身邊的同事探討應對當前紛繁復雜的理賠案例，如何識別騙保詐騙的案例，我們應如何去做，來贏得客戶的信任，維護公司的良好形象。工作之余，還堅持讀書閱報，了解相關行業信息，學習同行好的做法和經驗。此刻，經過多年的崗位磨練和個人充電，我能夠比較從容地處理工作中的常見問題，并且綜合分析本事和處理本事都有了極大的提高。

三、愛崗敬業、甘于奉獻，爭做優秀的理賠員

自從從事理賠工作以來，為了盡快搞好工作，我不僅僅堅持學習，還堅持當天的任務必須當天完成。剛開始，由于業務不熟練，我常常要加班加點忙到很晚，但我毫無怨言。因為在我的堅持下，很快便熟悉了相關的業務，為更好地完成工作打牢了基礎。

我明白理賠環節是我們保險工作的一個重要環節，不能有一絲差錯。工作中，我本著“認真、嚴謹、細致”的原則，積極開展各項工作。每一天堅持查看郵件，把回盤的案件和登記本核對，及時處理轉賬不成功的案件，并且會電話告知客戶到公司領取理賠金。每月都按時報送未決賠款表，得到了上級領導的肯定。針對今年理賠工作的新要求，我自制了理賠案件轉賬登記表，確保每件轉賬案件都記錄在冊，方便查詢。工作中，我還積極創新，提高工作效率。以前的理賠歸檔工作中，都不容易查找歸檔后的案件，所以，我想方設法，花了很多心思，最終制作了相關的理賠歸檔表，實現了理賠歸檔工作的系統化。這樣，每50個理賠案件檔案就打成一捆，記錄起來。如果需要查詢，只需在表格中輸入名字或賠案號即可，極大節儉了查詢檔案的時間。

回顧過去的工作，有成績，也有差距，就目前的實際情況來看，在許多方面也存在著不足：一是業務技能還需進一步提高；二是工作方式方法有待改善，需要有創新的理念；三是工作中，因業務繁忙，難免會產生急躁情緒。

今后，我會繼續加強學習，努力按照政治強、業務精的復合型高素質的要求對待自我，做到愛崗敬業、履行職責、公正公平、廉潔自律。以科學發展觀的要求對照自我，衡量自我，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，爭取和大家一道，共同開創公司的完美未來。

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付麗麗是我校一名優秀的班主任及語文教師，畢業于內蒙古師范大學中文系，本科學歷，于20xx年8月參加教育教學工作，在紅彥中學工作的十三年間，她忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人，為人師表。始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己。不但教學成績優秀，工作認真負責，思想上進，并且長期擔任班主任工作，且熱愛班主任工作，關心、愛護學生，經常與學生溝通，建立了良好的師生關系。這些年來，從事教育教學工作，她做到了如下幾點：

一、教學上，力爭上游

付老師擁有高尚的師德。教學思想端正，工作態度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業。在教學實踐中，她敬業意識強，奉獻精神好，課改勁頭足，教學成績優，能潛心研究中學語文教學，在教中研，研中改，教研相長，積極實踐“新課程”標準，積極參加各種教研活動，承擔各類教學公開課，參與旗市兩級有效課題組研究，受到同校教師的一致好評。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃，根據學生的個性，采取不同的方法，注意盡到一個教師應有的職責。課外經常開展科學性、知識性、趣味性的活動，對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。在課堂上，充分調動學生的積極性，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高學生的學習成績。每年統考都能名列前茅?！拔易钕矚g上付老師的語文課”。在歷年的學生問卷調查中，我們經常會讀到許多這樣的答卷。付老師班的學生，經過三年的語文學習，都能熟背上百篇古詩文，閱讀十多部名著，創作出有序有物有思想的小文章來。

二、關愛學生、教書育人

多年來，付老師一直謹記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”她的一言一行、一舉一動都體現了用一顆“愛心”去塑造學生的心靈，用“大手”去挽回學生生活中的不良習慣，用“人格”去淘冶學生的思想情操，用“耐心”去引導學生的進步。因此，她在教書的同時沒有忘記去育人，她時刻關注著每一位學生的健康成長。自從20xx年擔任班主任以來，她對學生的關愛更加細微。尤其是對一些后進生，她從不放棄，做到平等公正地對待，做他們的良師益友。

20xx年的冬天，她班的一位學生輟學，因為他家居住偏僻，交通不便，所以付老師只好打車去家訪.才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數大了，無力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房，用泥巴糊的黑黑的墻壁，走上前去拉著他說：“走，跟老師走，老師管你。”就這樣把他帶回了學校，經過她的努力和學校的救助，那個學生堅持上完了初中。

她20xx年帶的班級有4個殘疾的的孩子，一個手有殘疾、一個腿有殘疾、兩個語言有障礙及小兒麻痹癥。小學整個年段的殘疾學生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級怎么帶啊?！钡歉独蠋煕]氣餒，沒放棄那四個孩子。那幾個孩子不學習還搗亂，付老師沒批評他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識到他們與其他正常的孩子沒有區別，樹立他們的自信心。再引導他們學習，他們四個人學習成績科科都差，付老師經常鼓勵他們，孩子們的成績有了提高，付老師還利用課余時間給他們義務補課，把他們真正的當成自己的孩子一樣的關心和照顧。這幾個孩子畢業后有考上高中的，也有考上職高的，現在放假還回來看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了，又有一個智力有缺陷孩子，但付老師依然沒有嫌棄，你經?？吹礁独蠋熀秃⒆佑H切的聊天，同事們都好奇的說：“你成天和他聊什么呀。”付老師總是笑而不語。在付老師的關愛下，這名學生在班級快樂的成長著。該生的爸爸說：“孩子攤上付老師這么一個班主任，是他最大的福氣?！?/p>

愛學習好的孩子不難，可愛學習不好，反應又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級教育和管理活動與家長的密切配合，她信任尊重家長，虛心聽取家長意見，不訓斥家長，不把學生的錯誤轉嫁給家長，尊重家長的情感，對家長做到了溫和有禮，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導下，學生心態好，學習上進，所以付老師得到了歷屆學生家長的好評。

她擔任班主任工作這些年，能創造性地開展班級工作，具有豐富的班主任工作經驗。班級管理有方，有計劃、有總結，重過程。學習刊物、學習筆記、班會教案、班會記錄等班主任資料齊全。所帶班級班風正、學風濃，成績高。作為德育工作者，每接一個新班級，她都注重培養班干部，共同管理班級，塑造良好班風。她能面向全體學生，以愛澆灌花朵，以自己的言行來影響、感化學生，使孩子們的行為習慣在潛移默化中逐漸形成。她愛學生，正如她自己所說的那樣：“每當我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書包追逐嬉戲時，每當我看到孩子們向我行禮問好時，我真實地感受到校園里能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當教師?！?/p>

三、充實自己，提高能力

彈指一揮間，13年過去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為校級、鎮級優秀教育工作者。20xx年所帶班級獲得校級優秀班集體；20xx年獲得全旗教師首屆創優課三等獎；20xx年所帶初三畢業生升學率在學校同年級中名列第一，并榮獲學校教育先進工作者；20xx年被評為學校優秀班主任；20xx年獲得旗級教學能手的稱號，同年又被評為學校優秀班主任。20xx年旗級教師基本功大賽獲獎。

四、學習群眾路線，做學生貼心人

對她而言，“群眾”就是和她的學生們朝夕相處，“群眾路線”就是“一切為了學生、一切依靠學生、從學生中來、到學生中去”，她的夢就是以學生為本，全心全意為學生服務，一切為了學生。

本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，相信她將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，愿她“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！?/p>

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申__，女，__歲，__年__月出生，__年畢業于陜西中醫學院醫療系，__年1月參加工作，現任靖邊縣人民醫院感染科副主任，副主任醫師，新冠肺炎專家組成員，發熱門診具體負責人。

20__年，庚子新春，舉國疫情，百年難遇，非同尋常，打破了原本祥合、歡樂的節日氛圍，疫情每時每刻的變化牽動著億萬國人的內心。疫情就是命令，防控就是責任。面對異常嚴峻的疫情形勢，醫院召開緊急會議，部署安排，休假全部取消。作為一名傳染科的普通醫師，作為靖邊縣人民醫院感染科副主任申__同志義不容辭。

她主動請纓，挺身而出，堅持沖鋒在一線。自20__年1月22日靖邊縣人民醫院新冠肺炎發熱門診設立的第一天就開始上崗，沒有享受一天春節假期和周末，四十多天任勞任怨堅守在抗疫一線。她說：“我從事感染科工作15年，積累了豐富的工作經驗，已做好充分的心理準備，我是非常適合的人選，讓我先上”。

在新冠肺炎發熱門診到新區隔離病房，她層層把關，精準篩查，力爭不放過一例疑似患者。并多次對全院醫護人員進行防護隔離及相關防控知識培訓，防范病毒傳播，防止院內感然情況發生，在疫情防控工作中起到了重要的作用，有時深夜還要與新冠肺炎專家組討論疑似患者的診療方案。

疫情面前，她是勇敢無畏的“逆行者”?？箵粢咔椋且粓鰶]有旁觀者的全民戰爭。雖然身為醫護工作人員，但她也是父母最牽掛的女兒，是孩子最親愛的母親?？墒?，面對疫情，她毅然選擇了逆向而行。

記得從1月22日科里收的第一位從武漢回靖，高熱、咳嗽，胸部CT示兩肺大片炎性滲出的患者，特殊時期，高度疑似新冠肺炎，人人自危，細思極恐，她主動接管病人，用她自己的話說：我是科室副主任，也是老大姐，當然不能恇怯不前。患者系侏儒，隔離后也是非常緊張害怕，她主動進行心理疏導，生活上精心照顧，通過她的精湛醫技給予中西醫結合治療兩周，患者痊愈出院。

另一例重癥病毒性肺炎患者，高度懷疑新冠肺炎，她也是反復深入病房，冒著感染的危險，細致觀察病情變化，及時調整用藥，才使患者轉危為安。她以勇于擔當的激情和埋頭苦干的拼搏，柔肩挑重擔，詮釋了一名醫生的忠誠與情懷。

她舍小家顧大家。家中女兒高考在即，但看到疫情防控形勢如此嚴峻，往常作為家中頂梁柱的她沒有絲毫猶豫，仍繼續請戰，她說自己工作流程熟悉，也有了經驗，不愿意休息，始終堅守在抗疫一線，盡職盡責。2月7日她寫下了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。

當前，疫情防控工作取得階段成效。隨著復工復產的推進。防控工作進入最吃勁的關鍵階段。越是關鍵時刻，排查工作越需要精準。她對外地返靖人員都會詳細詢問流行病學史，進行整理分析，做出合理準確的診治去向。

疫情面前，她是敢于擔當的“沖鋒者”，是公而忘私的“奉獻者”。她也知道，自己也是血肉之軀，也存在被感染的風險，但是她更清醒的明白，作為一名醫護工作者，必須時刻沖鋒在前、不怕犧牲，為了疫情防控工作，她已經將個人的生死和安危置之度外。工作的特殊性，她不能時時陪伴在家人身邊，不能給予他們及時地照顧和關心，她能做到的就是把疫情防控工作做好，在公與私的天平上，她毅然堅守疫情防控一線，這種以大局為重、勤勉努力、認真嚴謹、踏實工作的精神受到同事們的一直好評。

疫情形勢依然嚴峻，堅守仍在繼續，她將與同事們同舟共濟、守望相助，把責任化為動力，無悔堅守到底，堅決打贏疫情防控阻擊戰，在防控疫情斗爭一線彰顯白衣天使的責任與擔當!

人不一定能使自己偉大，但一定能使自己崇高，惟其艱難方顯勇毅，惟其篤行方顯珍貴。作為一名普通的醫師，她無私奉獻，作為一位抗擊新冠疫情的先鋒兵，她用實際行動踐行著醫務工作者的擔當和使命，在平凡的崗位上為打贏疫情防控阻擊戰貢獻著自己的智慧和力量。

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