聘用制書記員轉正總結（實用十九篇）_聘用制書記員轉正總結

發布時間：2020-05-09

聘用制書記員轉正總結（實用十九篇）。

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本人在基層從事審判工作三十里地，在訴訟中我積極為當事人著想，能一次解決的問題不讓當事人跑第二趟，節省當事人的時間，節約訴訟成本，提高了審判效率。

法規數據庫、上網查詢的方便條件，學到了不少知識，熱心為同志們查閱資料，特別是同院領導及各庭共同探討疑難案件，更是一個學習和提高的機會。負責審委會的記錄增長了閱歷，疑難復雜大案的主辦人員思路獨劈溪徑，審委會委員的意見見仁見智，開闊了我的辦案思路。

和兄弟庭室的同志們一起組成合議庭，使我得以接觸到民事、經濟、行政、刑事各類案件，給了我一個向同志們學習的好機會，豐富了自己的法律知識和審判經驗。多年的審判使我能夠更好的搞好審判工作。

研究室的工作比較瑣碎。我在研究室擔任審委會記錄工作。做到了收發報案材料及時，記錄完整準確，注意保守秘密，及時歸檔。負責法院的統計報表工作認真細心，數字準確，報送及時。

在研究室工作期間，在張院長的指示、張主席的領導下和同志們一起編印了《裁判文書選編》、《調研文集》、《法官常備法律法規手冊》。近省院的優秀裁判文書。

研究室的另一項重要工作是寫調研文章。我所寫的《書記員工作中存在的問題與對策》刊登在省院調研成果交流;《再審案件中存在的問題與對策》刊登在《河北審判》，并在省院組織的司法統計分析論文比賽中獲一等獎;《司法鑒定中存在的問題探討》刊登在省院調研成果交流、《石家莊審判》。同時積極推薦同志們的稿件，有些被《石家莊審判》刊登。最近和市委研究室一起在《辛集調研》推出集中展示法院領導部分調研成果的一個專欄，介紹法院及部分庭室的風貌，將大大提高法院的形象。

在完成各項工作的同時，還圓滿完成了院領導交辦的各項工作。

本人身體健康，團結同志，我認為我已經具備了作一個副職的能力，能夠當好一個庭長的得力助手，在工作中勇挑重擔，協助庭長搞好各項工作。在工作中，努力做到：大事講原則，小事講風格，共事講效率。以自身行動帶動人，以高尚的人格激勵人，以真誠的態度感召人。

競爭上崗，有上有下，有進有退。無論上下，一如既往：不管進退，一片清心。最后我真誠地謝謝大家!

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作為一名書記員，過去的一年里，我始終秉持著嚴謹、細致、高效的工作態度，圓滿完成了各項任務。以下是我對本年度工作的總結：

一、工作完成情況：

文書處理：全年共記錄、整理各類庭審筆錄、調解協議、法律文書等重要文件上千份，做到及時準確，無遺漏、錯漏現象發生，確保了案件審理的順利進行。

案件管理：嚴格按照法律法規和法院內部規定，對我所負責的案件進行流程跟蹤與管理，保證每個案件在各個階段的信息完整錄入系統，為法官提供及時準確的案件信息支持。

協助審判：積極參與庭審活動，準確記錄庭審過程，同時協助法官做好庭前準備、庭后整理等工作，有力保障了庭審效率與公正。

二、業務學習與提升：

持續關注法律法規更新動態，參加各類業務培訓及研討會，不斷提升自身的法學理論素養和實務操作技能，以更好地適應司法改革的需求。

三、團隊協作與服務意識：

積極配合團隊工作，主動承擔工作任務，保持良好的團隊溝通與協作。始終堅持“公正司法、一心為民”的服務理念，對待當事人熱情耐心，努力提供優質高效的.訴訟服務。

四、存在問題與改進方向：

盡管取得了一些成績，但在工作中也發現自身存在一些不足，如面對復雜案件時處理效率有待提高，法律專業知識還需進一步深化等。在新的一年中，我將針對性地加強自我學習，提升工作效率，并注重培養解決復雜問題的能力，以期更好地服務于司法審判工作。

總結過去，展望未來，我將繼續堅守崗位職責，用實際行動踐行司法為民的理念，為我國法治建設貢獻自己的一份力量。

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人民檢察院合同制書記員考勤管理規定

（2018年1月）

為了規范檢察機關合同制書記員、借調人員、臨聘人員、實習人員等工作人員的考勤管理，嚴肅工作紀律，根據本院《合同制書記員管理暫行辦法》及有關要求，制訂本規定。

一、合同制書記員必須遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不得擅自離開工作崗位。

二、書記員享有元旦、春節、清明節、勞動節、端午節、中秋節、國慶節等法定節假日。

三、工作滿一年以上的，按有關規定享有帶薪年休假。 四、因病、事、工傷、婚喪、探親、生育、學習等原因休假，須按規定程序辦理請假手序。

五、工作時間外及請假期間，應當嚴格遵守檢察人員八小時外相關管理規定，保持通訊聯絡暢通。

六、因工作需要安排工作日外加班的，原則上由所在部門安排補休。

七、女性書記員在哺乳未滿1周歲的嬰兒期間，每個工作日內給予兩次哺乳(含人工喂養)時間，每次三十分鐘。此期間不安排加班和夜班工作。

八、因個人或家庭原因需要請假的，可以請事假，事假3日以上的為無薪假。

九、有下列情形之一的，按曠工處理：

1 1．不經請假或請假未批準而休假的。

2．假期已滿或續假未批準而休假，逾期不歸的。 3．雖提前30日以書面形式通知解除用工協議，但30日內擅自不上班未進行工作交接的。

4．病假在當月未交病休證明，休假三天以內的按事假處理，三天以上的按曠工處理。

5．未經請假未參加學習培訓，也未在工作崗位上的。 6．因聯絡不通暢導致不能安排工作的。

十、被確認曠工的，一年內首次違反的全院通報批評，以后除通報批評外，每次扣發工資50元，依次遞增。

十一、一年內請事假累計超過20日的，或請病假累計2個月以上的，不享受當年的年休假。

十二、一年內事假累計超過30日的，或一年內違反考勤管理規定3次以上（含3次）的，按規定程序解除使用。

十三、本規定未盡事宜，以本院其他管理規定為準。 十四、借調人員、臨聘人員、實習人員管理，參照此規定執行。

十五、本規定由政治處負責解釋。

合同制消防員辭職報告

合同工辭職報告

副書記辭職報告

黨書記辭職報告

村書記辭職報告

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20xx年3月，我院黨組將本人調入技術室從事司法技術相關工作。20xx年以來，在上級領導的親切關懷和同事的全力配合下，順利圓滿地實現本年度預期目標?，F將履行職責及廉政情況述職如下。

一、踏踏實實，事無巨細，做好內勤工作。第一，做好司法技術立案工作。20xx年本人立案1000余件，采用紙質登記與電子登記相結合，做到一案二登，預防漏案、重案；第二，做好司法技術分案工作。本人立案后，按照技術室職責分配，三日內將案件分配到負責該類型案件的同志。若有新類型案件，報送主管領導處，由主管領導審批分案。第三，做好司法技術案件搖號工作。司法技術案件除了法醫類案件，均采用搖號方式確定鑒定部門。每月末統計基層法院報送案件，統一搖號確定鑒定部門。提前一周與辦公室等相關部門確認場所、時間、工作人員，按照溝通協調結果制作搖號方案，報送主管領導審批。通知基層法院搖號時間、地點、注意事項等內容。做好搖號案件的當事人統計工作，對未到場簽字或到場拒絕簽字的，由各法院主管司法技術工作人員書面說明情況。搖號確定鑒定部門的，由主管領導簽字確認后，三日內將該案件移送鑒定部門，并登記移送日期。第四，溝通協調涉訴信訪案件的司法技術工作。20xx年，涉訴信訪案件中涉及司法技術工作的案件數量有所上升，主要為業主訴開發商工程質量存在問題。該類案件確定鑒定部門后，積極與報送部門、鑒定部門溝通協調，做好勘查現場前準備工作，要求報送部門報送圖紙、合同等相關材料，組織召開鑒定聽證會，聽取各方意見，找出爭議關鍵點，及時反饋主管領導。第五，做好司法技術案件結案工作。將鑒定報告返回報送部門，由報送部門在結案確認書上簽字，本人制作司法技術卷宗并歸檔，內附對外委托書、搖號確認書、鑒定報告書等文書。第六，做好司法技術案件數據統計工作。按照省法院技術室規定，要求基層法院每月末統計報送資產類司法技術案件，將報表報送至技術室。下月初將我市案件報表報送至省法院技術室。第七，做好司法救助工作。根據當事人申請，實地調查當事人實際情況，與鑒定部門溝通協調，減、免鑒定費用，節省當事人訴訟成本。

二、敢當重任，勇于創新，完成拍賣、其他類工作。根據技術室職責分配，除內勤工作外，本人完成拍賣、車輛其他類案件130余起。參加司法拍賣會50余次，監督拍賣工作陽光、透明地進行。參與其他類案件70余次，包括群體上訪案件，在處理群體上訪案件過程中，部分上訪人員不愿意配合司法技術工作的情況下，找基層組織、分管民警配合，嚴格按司法技術程序完成工作。本年度省法院提出網絡司法拍賣的可行性課題，本人學習浙江、福建等其他法院相關經驗，大量閱讀探討網絡司法拍賣可行性相關論文，認真研究淘寶網司法拍賣運行流程，刻苦鉆研拍賣相關法律法規，從理論上，論證網絡司法拍賣是否存在法律風險。深入拍賣部門，調查網絡司法拍賣對我市拍賣行的沖擊力。根據其他法院經驗，制作我市網絡司法拍賣預算及方案。

三、清正廉潔，增強執行黨風廉政建設的自覺性。本人從事司法技術工作以來，切實履行職責，沒有違反廉政規定行為。本人與家人、朋友沒有利用本人工作性質，為自身牟利。在司法技術案件處理中由本人經手的案件，經主管領導審批同意的，本人按照程序處理。落實分管范圍內的黨風廉政建設責任制度，同志之間能經常進行廉政心得交流，互相提醒，互相鞭策。在財務工作管理方面，先請示申報，再逐級審批，杜絕了違紀違規事件的發生。

四、存在的問題

第一，為人民服務的司法服務態度有待改善；

第二，司法技術案件的業務水平有待提高。

五、廉政承諾

為更好地為開展司法技術工作，提高司法業務水平，完善司法服務態度，增強自身司法素養，現鄭重承諾：

第一，以《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》為行為標準，不僅嚴格規范自身行為，同時要求家人按照相關規定守規守紀。

第二，與鑒定部門保持距離，公開、透明從事司法技術對外委托活動，認真聽取群眾意見建議，接受群眾監督。

第三，深化思想認識，定期學習黨風廉政建設并進行總結，時刻警醒自己身處何處，讓司法技術工作在制度的籠子里運行。

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中心衛生院全員聘用制、目標責任制

及績效工資制實施方案

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，全面貫徹各級文化體制改革的方針和政策，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，進一步深化我州文化事業單位人事制度改革，充分調動廣大職工的積極性和創造性，促進文化體制改革，實現社會主義文化的大發展大繁榮，為實現建設全國藏區跨越發展和長治久安示范區奠定堅實基礎。

二、主要目標任務

（一）職工全員聘用制。按照定員、定崗、定責的原則，實行人員優化聘用的管理機制，堅持雙向選擇，推行低職高聘、高職低聘、能者多勞、勞者多得的用人機制。

（二）目標責任制。對正副館院長、員工的任期崗

位職責和管理目標進行科學設定，并向社會進行公示，形成分管領導和主管部門、院長、副院長、員工逐級考核機制與民主推優以及社會民主測評相結合的綜合考評制度。

（三）績效工資制。推行優勞優酬，完善職工工資保障機制，建立健全分配激勵機制。對全體職工實行“固定工資+績效工資”，績效工資的發放以目標責任制的考核結果為依據，與崗位、實際工作數量和質量緊密掛鉤，體現按勞分配、優勞優酬、多勞多得的原則，不搞平均分配。

三、操作要點及措施

(一)全員聘用制

1、定編定員。按照單位職能職責和人事編制的相關規定，確定出單位行政、事業、工勤總編，報主管部門和人事部門審批。

2、科學設崗。結合部門工作實際，做到因事設崗，按照編制總量與職工特長科學設崗，鼓勵一崗多職和兼職。崗位設定方案要報主管部門和人事部門審批。

3、個人申報。每個職工要根據單位的設崗和自己的特長，正確衡量自己，選準崗位，填寫個人申報材料，申報材料報聘用委員會審核。個人申報為多輪進行。

4、全員聘用

(1)全員聘用程序。評聘工作領導小組負責院長的個人申報材料審核及評聘工作。院長評聘副職。院長、副院長評聘員工。所有評聘期限規定為2年一聘。

在全員聘用的過程中，部門領導要充分發揮評聘領導小組的作用，切實根據實際情況，制定好全員聘用的具體步驟和細則，充分體現民主、公開、競爭、擇優的原則。

(2)全員聘用必須遵循以下原則。①擇優選能，任人唯賢，把職工的德、能、勤、績作為擇優標準。②尊重群眾意見，注重老、中、青搭配，形成梯隊，使各類人員各得其所、各盡其能。

(3)未聘用人員處置原則。①身患嚴重疾病，確實不能擔負正常工作的教職工，可根據有關規定，經有關部門批準，享受病休人員待遇。②自己申請征得單位和主管部門同意批準，可調離本單位或本系統，也可辭職，發揮個人所長，從事其他工作。③在單位內部調整，用

其所長，自行消化安排。

④確實無法勝任崗位工作的，責其脫崗自修待崗。待崗自修時間3年，待崗期間工資發放標準為固定工資部分。⑤自愿停薪留職人員須由本人申請、單位申報、經區主管部門批準。停薪留職人員合同期滿可回原院參加全員聘用。⑥個別工作極不負責，經教育幫助不改，不服從安排的職工，限其另謀工作。如未聯系好，6個月內發固定工資，第7個月停發全部工資。人事工資關系只保留一年。⑦對拒聘人員，作自動離職處理。

（二）目標責任制

目標責任制分任期目標責任制和目標責任制，目標責任制由單位按照職能職責提出具體方案報上級部門領導和主管領導審批，同意后的方案要向社會公布并由主管部門存檔作為考核依據。目標責任制實行100分制，考核方式為平時考核和年終考核相結合、領導考核和民主評優相結合。

(三)績效工資制

1、績效工資發放。全體人員統一實行“固定工資+績效工資”制，效績工資占個人總工資的10%，由同級

財政暫扣。固定工資由財政局發放到個人，績效工資在年終考核后一次撥發到主管部門，再由主管部門審核考核成績后按成績發放給每位員工。按考核結果分ABCD四個等級依次兌現100%、90%、80%、10%。

2、績效等級評定。（1）績效考核分A、B、C、D四等；A等95分以上（含95分）；B等80分以上（含80分）；C等60分以上（含60分）；D等60分以下。

員工的考核和績效工資發放工作必須在次年1月10日前完成，任何部門和個人不得拖延和滯留。

四、評聘程序及方法

(一)建立評聘工作領導小組。評聘工作領導小組由分管領導、部門負責人和相關有評聘資格的人員組成，在旗委宣傳部、旗人事部門和主管部門領導的直接領導下工作，負責審定編制崗位設置、崗位目標設定及人員聘用方案。負責制定評聘院長的具體方案并按方案評聘院長。

(二)報批聘用工作方案(草案)。在評聘出院長的基礎上，由院長負責，分別制定出單位的聘用工作方案(草案)并上報評聘工作領導小組審批。

(三)公示相關內容。按照評聘工作領導小組的審批，公布聘用崗位、崗位職責、聘用條件、聘用待遇、聘期和聘用方法。

(四)申請報名。選擇崗位，提出申請。教職工本人根據應聘崗位的職責要求及條件等，提出聘用申請，申報竟聘崗位。根據實際，每人可同時申報2個工作崗位。

(五)考察考核擬聘人選。按照逐級評聘原則，逐級對應聘人員進行考察考核，著重看個人近三年內的德、能、勤、績等方面的表現及獎懲情況。考核結束后，公布考核考察結果。

(六)實施逐級聘任。按照已審批的各單位評聘實施細則，實施逐級聘任。評聘領導小組監督所有評聘過程，以確保評聘的公平公正。

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（試行）

隨著學校內部管理改革的不斷深入，以“校長聘任負責制、教職工全員聘用制、崗位責任制、崗位目標獎懲制、校內結構工資制”為主要內涵的“五制”改革日益成為學校管理改革的重點。為強化競爭機制，科學配置學校內部人力資源，推動學校教育教學改革，實現學校各項事業高效、快速、和諧地發展，我們根據《xx縣中小學全員聘用制實施方案》（試行），結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

為了進一步加強學校內部管理，根據精干、高效和滿負荷的原則，建立新型的用人機制，優化教職工隊伍，提高工作積極性，從而促使廣大教職工自我提高，自加壓力，自主發展，使依法治校，循章辦事，以人為本成為統領學校管理的全新理念和行為指南，促進學校教育教學質量的不斷提高。

二、聘用原則

1、因事設崗、擇優聘用的原則。

2、效益優先、兼顧公平的原則。

3、量才使用的原則。

4、滿負荷工作的原則。

三、聘用對象

學校在編教職工?，F有教師142人。

四、聘用期限

每學年聘用一次，聘期一年。

五、聘用領導小組

略

六、崗位設置

（一）職員

1、校長、總支書記：1人；副校長：3人。2、工會：主席1人。3、教導處：一正二副3人。4、教科室：一正一副２人。5、政教處：一正一副２人。6、少總部：1人。7、總務處：一正二副3人。8、報帳員：1人。9、校辦室：一副１人。10、電教中心：一正一副2人。11、體衛藝處：一正一副2人。

（二）教輔人員

教代會討論完善和表決通過人事制度改革實施方案

校長室研究聘任年級主任

召開全體教職工會議，公布聘任方案、崗位職數及上崗要求

各科室主任聘任其它專業技術崗位、一般管理崗位及工勤崗位人員

各年級組相互間進行人員聘用上的協調

年級聘任小組根據實際需要聘任任課教師及班主任

教師根據設崗情況自主申報任教學科及年級、擔任班主任

學校聘任領導小組協調解決落聘人員等問題

學校與上崗人員簽訂聘用合同

學校對聘任工作進行總結并上報材料

年級主任聘任教研組長，成立年級聘任小組

1、衛生室2人，電教網絡管理員1人(兼)，文印室2人，教學用品管理員1人，體育器材管理員1人，圖書室2人，實驗室、儀器室1人，安全保衛人員2人。

（三）工勤人員

水電1人，花工1人，勤雜工2人。

七、聘用程序

操作流程：

1、職員聘用：校長聘用副校長、校長助理、中層教干及年級部主任。

2、教師聘用：學校教學崗位每學年調整一次，調整前向全體教職工公布崗位職數，競聘教職工填寫《崗位申報表》后，根據教師選擇，由年級部主任提名班主任和任課教師人選，經聘用領導小組審核聘用。

3、教輔和工勤人員的聘用：由聘用領導小組從學校教師落聘人員或原上述崗位人員中選聘。

4、以上聘用合同均由校長和受聘人簽訂。

聘用合同一式兩份，聘用單位、受聘人各執壹份。聘用合同簽訂后，不因學校法人代表變更而終止或解除。

八、富余人員處置

富余人員，是指學校實施全員聘用制中所有落聘人員。對富余人員的處置方式有：待崗、內退、辭職、辭退等。

1、待崗：落聘人員，可以待崗培訓。待崗培訓期間必須服從學校管理，經培訓學習后可以重新上崗，時間最長不超過二年，外出培訓學習的費用自理。待崗人員自待崗次月起，第一年發放個人檔案工資總額的60%，第二年每月發放40%，兩年期滿后仍未被聘用的應辦理辭職手續，否則予以辭退，關系轉到縣人才服務中心。

2、內退：對距離法定退休年齡不足三年因身體原因不能正常工作的教職工，在聘用工作開始前由本人提出書面申請要求，可以辦理內退手續，內退人員按檔案工資總額的70%發放。內退人員必須服從學校管理，參加學校必要的活動。

3、辭職：按人事部門關于《全民所有制事業單位專業技術人員和管理人員辭職暫行規定》執行。教職工申請辭職被批準前，應堅守工作崗位。

4、為了妥善處理以往遺留問題，外出脫產學習的教師按檔案工資70%發放，鼓勵進修學習以函授形式為主。

5、辭退，違背本條1、2、3、4款規定的予以辭退或開除。

九、結構工資發放辦法及目標考核獎懲

為了打破平均主義的分配辦法，建立多勞多得，優質優酬的分配機制，以調動教職工工作積極性，提高教育教學質量，提高工作效益，根據《xx縣學校內部結構工資制實施辦法》的規定，對照國家的有關政策、法規，結合我校實際，制定本辦法。當月考勤、考核、課時工資在下月初發。

（一）經費來源

教職工個人檔案工資的200元，轉崗人員個人檔案工資的300元，待崗、內退人員檔案工資扣除部分和學校自籌部分的獎勵津貼。

（二）結構工資的發放

1、固定工資：固定工資為教職工個人檔案工資每月減去200元或300元后的剩余部分。

2、浮動工資：浮動工資由考勤工資、考績工資二部分組成。浮動工資根據教職工工作崗位、工作態度、工作質量、工作負荷和工作實績，并結合學校實際，因人因崗考核發放。

（1）考勤工資（150元/月）：

出勤人員每人每月發考勤津貼150元，依據考勤制度，按月兌現。

附考勤制度：

1、請假制度。請假半天由年級部批準，報教導處備案；請假1天由教導處批準，報校長室分管校長處備案；請假2天以上3天以下由分管校長批準，并報校長室備案。后勤職工請假1天分別由總務處負責人批準，報分管校長備案，2天以上3天以下，由分管校長批準，報校長室備案。

2、課務安排制度。凡病、事假、公差的教師課務由教導處安排，并出具調課通知書。凡個人學歷進修者自行安排課務，并不得出現安排不到位現象。如遇特殊情況，未能及時發調課通知，則由年級部主任先行安排課務后教導處補發調代課通知（不超過2個工作日）。

3、獎懲制度。每月底各年級部如實填報考勤記錄，凡代課的教師均需有代課通知，請假者有請假條（含天數、課時數），私自調課未經年級部和教導處批準的，視當事人為違反教學常規，罰款10元/節。查崗期間不在崗的每次扣發考勤獎10元，遲到或早退一次扣3元。幫別人代課一節獎3元，事假一天扣5元，病假一天扣3元，教師曠課一節罰20元，后勤人員曠工一天罰50元，造成事故者要追究相關責任。

（2）考績津貼：

①課時津貼：

根據工作量化標準，對其工作給予不同的報酬，凡完成滿工作量的教師每月課時工資為150元，額外多代課的，多代課部分按每周每課時4元計算，凡課時不足的按所少課時每周每節4元扣除。（課任教師周課時數達18課時，校長4課時，副校長6課時，中層正職10課時，中層副職14課時，為滿負荷課時數。）

教輔、后勤人員的津貼由考勤、月工作量、完成質量三部分組成?？记诿吭?50元，考勤具體辦法參照教學人員考勤辦法執行。月考核由部門領導考核，分管領導根據當月工作完成情況進行審核，每月按100~130元發放津貼；臨時代課老師每月發基礎工資100元，滿課時津貼200元，誤餐、考勤150元；臨時工按出勤150元，完成任務情況按150~250元發放。學期結束，組織服務對象代表測評（占40%），分管領導、部門領導測評（占30%）、考核領導小組測評（占30%）進行綜合評估，設立三個等第：一等獎150元（占20%），二等獎100元（占60%），三等獎50元（占20%）。（滿工作量為完成本人的本職工作及領導交辦的其它工作。）

說明：

a、年級主任，周課時數與中層副職相同；距離退休差5年的教師，周課時數與中層正職相同。

b、課時折算

a、語文：按實際課時數低(一、二年級)、中(三、四年級)、高(五、六年級)分別乘以1.2、1.25、1.3系數計算課時數，寫字課5節按3課時計算。

b、數學：按實際課時數低(一、二年級)、中(三、四年級)、高(五、六年級)分別乘以1.15、1.20、1.25系數計算課時數。

c、英語、科學（社會、自然)、美術科目：按實際課時數乘以1.05系數計算課時數。其它科目為1。

d、早讀課每節按0.5課時計算。

c、教學崗位津貼（課時津貼）涵蓋聽課、備課、上課、作業批改、輔導答疑、平時學生學習成績記載、命題閱卷、成績考核等各個教學環節。

d、教學任務完成情況以及課時核算的任務由教務處負責并按周統計，每四周向校長室匯報一次。其他業務以每雙周的業務檢查為準。

e、教學崗位津貼（課時津貼）經教務處報校長室核批后，由會計室統一按月發放。

f、法定節假日不發教學崗位津貼（課時津貼）。因事、因病請假者，停發假期的教學崗位津貼（課時津貼）。

②教學“六認真”津貼(50元/月)

a、教師要認真制定好各類計劃。計劃制定要切實可行，有針對性，要有一定質量，不寫、少寫或質量較差的每本計劃罰款30元。并按要求及時上交總結、論文、表冊等，遲交一項扣5元，缺交一項扣30元。

b、教師要認真備課，各科要嚴格按參考書規定的課時去備，根據教學進度最少做到超前備課1~2教時，如有缺備或備課質量較少者，一經查出，每課時罰款5元。

c、符合條件的教師（a、距離退休xx年內的教師；b、被評為縣以上學科帶頭人、名師的教師。）備簡案外，其他教師備課均按要求寫詳案。要體現教學內容、教學目標、教學重、難點分析、教具準備、教學過程、作業設計、板書設計、教學后記等環節。教案要有實用性，要根據本班學生的具體情況，、課的類型去設計教案，嚴禁抄襲現成的教案。教案沒有實用性，有科學性錯誤，按缺備論處。

d、教師要認真布置和批改作業，作業布置要有層次、有梯度，份量適中。作業批改要及時，批改符號要規范，批語要認真、有針對性、指導性，以鼓勵為主。作業批改不及時或數量較少者，一經查出，每次作業罰款3元，作文少改一次罰10元。

e、教師要認真上課，要改革課堂教學方法，提高課堂教學效率，向四十分鐘要質量，要注重培養學生創新精神和實踐能力。上課不得違反教學常規，不得遲進堂，早退堂，中途退堂，不得坐著上課，不得隨意調課，不得歧視差生或體罰、變相體罰學生，否則，一經發現，除每人次罰10元以外，還將當成教學事故處理。

a、提高有效教學，反對無效教學。教學中要精講精練，把握重點、難點，講解清晰準確，不出現科學性錯誤；圍繞教學目標，設計典型性的題，讓學生練習，促使學生及時鞏固，形成技能；合理安排時間，盡量把時間和空間讓給學生，讓學生的手、口、腦充分動起來，積極參與到教學活動中。同時注重采用多種評價方式，激勵學生參與教學活動。

b、正確運用教學方法，強化課時目標教學，遵循教學規律，開展啟發和探究式教學，營造民主和諧的教學氛圍，建立民主的師生關系，創造多向交流形式，培養學生自主學習能力；在加強雙基教學同時，重視發展智力，培養能力，開發非智力因素。面向全體學生，因材施教，提高課堂教學效果，努力向課堂40分鐘要質量。

c、恰當安排教學環節。教學環節清楚，步驟合理，教師要關注每一個學生在課堂中的表現，及時檢查學生學習的效果，及時了解新知識的掌握情況，有效地調節、矯正教學活動。

d、有良好的教學素養。教學用語簡練明確、準確規范，板書工整、有條理，衣著整潔大方，教態自然親切，氣氛融洽，尊重學生人格，不體罰和變相體罰學生，不歧視學習有困難的學生。

e、教學效果良好。學生對教學內容掌握較好，口答、板演、練習、實驗操作等不出現科學性錯誤，學生對教學滿意。

（3）學期考績獎勵

①教學質量津貼

a.語數學科

a、一、六年級：以期末考試成績為標準，取學科年級均分為標準分，學科均分超出標準分分值最高者以及比最高者均分差1分之內者為一等獎，獎金數額為150元；其余超出均分者為二等獎，獎金數額為130元；學科均分在標準分以下2分者為三等獎，獎金數額為100元。

b、二～五年級：以本次考試成績為標準，取學科年級均分為標準分（一），將各班均分依次和標準分（一）作比較，得出各班標準分差（一）；以上學期期末考試成績為參照分，取學科年級均分為標準分（二），將各班均分依次和標準分（二）作比較，得出各班標準分差（二）；將各班標準分差（一）和標準分差（二）作比較，得出各班進步幅度值（含正負）；從進步幅度值在0分以上者中取最大值以及比最大值差1分之內者為一等獎，獎金數額為150元；其余進步幅度值在0分以上者為二等獎，獎金數額為130元；進步幅度值在0分以下2分者為三等獎，獎金數額為100元。

c、語數均分第一名者各獎100元（實驗班和普通班分別計算）。

b、綜合學科

對于音、體美等學科專職老師，按照以下項目評分：

a、查崗、查課50分，曠課一節扣20分，不認真組織扣10分，扣完為止。

b、各類活動、競賽20分，參加教育主管部門組織的各級各類競賽活動，按國家、省、市、縣學生獲獎每人次分別加6、4、2、1分。

c、檢測科目成績30分，第一名30分，每下降一名少1分；非檢測科目30分，由領導測評。

將以上三個項目的分數相加，得出每位教師的總分，按從高到低的順序依次評出一等獎、二等獎、三等獎，獎金分別為130、100、80元。

c、其它

a、特別貢獻獎：年級或班級參加縣以上教育主管部門質量抽測，獲全縣第一的，獎1000元；獲全市第一的獎xx元。

b、教學事故處罰：進步幅度值小于－5分者為“教學事故”，視具體情況處以200元以上的罰款，通報批評，并作為緩聘對象。

②教科研津貼：

a.教科研活動量化積分細則（按積分兌現津貼）

a.教研組長。根據學校和教科室工作計劃和要求，制定教研計劃、教研活動安排及完成各種資料的編寫，經評定分優、良、合格、不合格，分別加5分、3分、1分、0分。

b.每位教師要積極參與并承擔教科研活動：

(a)每周三的業務學習及相關的培訓、聽課、觀摩等教研活動，缺席一次扣2分，事假一次扣1分，早退、遲到扣0.5分。（病假需有相關證明及領導批假手續）

(b)校級公開課每節次加2分。

(c)積極參與課題研究，認真完成課題的資料整理、實驗任務。主持課題的加3分，參與課題實驗的加1－3分。

(d)每個課題組每月至少召開二次工作例會，研究討論小結實驗情況，布置實驗任務，做到活動有記錄，缺席一次扣2分；遲到、早退、事假扣1分。

c.學校組織的征文、教學案例撰寫（論文每學期1篇、教學案例每學期2篇），每次活動能完成任務加1分。凡在學校評獎中獲一、二等獎分別加1.5分、1分。

d.按時、高質交齊各科教學、教科研資料，缺一樣扣1分，對學校交給的各項教學、教研任務無故推辭或執行不力的，每次扣2分。

e.對提高學校美譽度進行報道，按省、市、縣分別加4、2、1分。

b.各類獲獎獎勵

a.優課評選、公開課、會課。

(a)縣、市、省級優課評選、會課獲獎依次按100、80、60；200、160、120；400、320、240進行獎勵。選拔性的按最后獲得獎次獎勵(非選拔性比賽獲獎不獎勵)。

(b)指定性的公開課、研究課、觀摩課依次按縣級50元、市級100元、省級200元獎勵，同一時間內巡回上課的只記一次。

(c)凡指定性的公開課、研究課、觀摩課、送教下鄉、匯報課等，教師不履行職責或不服從安排，該教師兩年內不安排外出學習，本年度不得評優。

(d)教師在年度內未完成指定的教科研任務或在填寫資料、撰寫心得、論文時有抄襲行為，弄虛作假，經查實，其教師在本年度內不得評先、評優。

b.教育教學科研論文發表、獲獎、交流。

(a)正規期刊報紙發表。市級、省級、全國性核心期刊、報紙發表一篇，分別按稿費的1、3、4倍發給獎金，縣教研通訊發表文章，每篇20元。

(b)獲獎。教育主管部門以及正規期刊雜志社(江蘇教育報刊社)論文評獎。（如教研室、教科所等）縣級一等獎50元，二等獎40元，三等獎30元。市級一、二、三等獎依次為80、60、50元。省級一、二、三等獎依次為100元、80、70元。國家級一、二、三等獎依次為150、120、100元。論文交流按下浮一級三等獎獎勵。（論文評比活動需由學校推薦參加）

c.輔導學生。

(a)指導學生作文發表（正規期刊、雜志、報紙），按市、省、國家級依次獎輔導老師10元、40元、60元，按人次、篇數計算。

(b)學生競賽（包括手工制作、舞蹈、繪畫等）獲獎按縣一等獎、市二等獎、省三等獎、國家級優秀獎依次獎輔導老師20元、30元、50元、80元。（必須是教育主管部門組織的活動，獎勵以次/人或次/項來兌現。）

(c)輔導學生參加縣、市、省、國家級教育主管部門組織的語、數等學科競賽活動獲獎按一、二、三等獎依次獎50元、30元、20元；80元、60元、40元；120元、100元、80元；150元、120元、100元。沒有設等第的活動及其它部門組織的活動（必須由學校逐級推薦參加的）具體獎勵由校長室依據具體情況給予獎勵。

d.課題研究。

(a)階段性成果交流依次按縣、市、省、國家級獎30元、50元、80元、100元。

(b)結題通過按縣、市、省、國家級依次獎150元、300元、500元、1000元。成果獲獎或被推廣2倍獎勵。（獎金發放課題組，由課題組處理，此項不包括子課題）

c.說明

a.所有獲獎項目均以證書、下發文件、作品原件為準。

b.相關的團體性比賽，不能明確定類的由校長室裁定。

c.所有文章，文責自負。對抄襲造成影響的，通報批評。

d.各類編委會組織的論文評選、入編不予獎勵。

e.量化積分結果按分數高低設立若干獎次進行獎勵，結果同時記入教師業務考核檔案，作為評優、晉職的主要依據之一。

十、聘用與解聘

（一）有下列情況之一者，學?？梢圆黄富蚪馄?。

1、違反國家政策法規，受開除留用處分者。

2、工作嚴重失職，瀆職行為者，影響學校聲譽，造成重大損失或屢出一般事故而無改進者。

3、侮辱學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響的。

4、違反規定，向學生或家長收取或變相收取財物的。

5、不能顧全大局，教師間出現爭吵現象，對工作產生不良影響的。

6、不服從學校的工作安排，不能履行本崗位職責的。

7、一年內連續事假20天或累計病事假超過三個月且未履行審批手續的。

8、一年內連續曠工3天或累計曠工超過7天者（意外事故除外）。

9、嚴重違反課堂教學常規，出現亂班、亂課情況的。

10、教育教學效果差，學生、家長、社會反映強烈仍無改進者。

11、不遵守學校各項規章制度，經教育后仍無改進者。

12、年度考核確定為不合格等次者。

13、經雙方約定者。

（二）有以下情況之一的，學校不得終止或解除聘用合同。

1、患職業病或因公負傷被確認為喪失或部分喪失勞動能力者。

2、患病或負傷，在規定的治療期內者。

3、女職工在孕期、產期、哺乳期內者。

4、國家法律、法規規定的其它情形者。

十一、本辦法自xx年9月1日起施行。

? 聘用制書記員轉正總結 ?

轉眼我到向xx法院工作已近一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步適應了書記員的工作，完成了當一名國家公務員的角色轉變。歲首年終，我靜心回顧這一年的工作生活，收獲頗豐?，F將我這一年來的學習工作情況總結向領導、組織匯報：

一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質

首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。法院濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加團支部、黨組織的各項政治學習活動，并注重自學，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。20xx年x月x日向黨組織鄭重遞交了入黨申請書。

二、接受職位初任培訓，作好就職上崗準備

20xx年x月：全市法院聘用制書記員在xx中院的組織下在xx市法官培訓中心接受了為期一周的書記員初任培訓，培訓中學習到了作為書記員應該具有的技能和怎么才能當好一員書記員。培訓結束后我積極地向組織上交了一份學習心得體會。

20xx年x月：參加了為期兩周的20xx年度全市公務員初任培訓，培訓地點設在市委黨校，自己刻苦學習，通過了公務員初任考試、普通話考試，并取得了AA省人事廳頒發的《國家公務員培訓證書》。

通過這兩次系統的培訓，為我更好的投入工作打下了良好基礎。

三、不斷提高專業技能，努力適應庭審要求

書記員工作是法院審判工作的重要組成部分，在執行法定訴訟程序，完成審判任務，保證辦案質量，提高辦案效率等各項工作中，具有十分重要的作用。書記員職責履行得好壞，對能否如實反映整個審判活動的情況，對案件能否準確、合法、及時地審理，起著重要的作用。書記員的工作質量和效率，直接影響到法院的審判工作。同時，書記員工作也很瑣碎，比較繁雜，正是基于對此的認識，我在工作中格外注意細節方面的問題，因為我知道在書記員的工作內容中一方面主要處理程序法上面的事務，任何一個案件的審理，無論在實體法上審判員處理的如何好，只要訴訟程序出了錯，那就會被發回重審，而之前所做的大量工作就會白費。所以平時我比較注重對訴訟法的學習，工作中盡量做到認真、仔細，特別是對當事人的送達、期間等方面比較關注。而另一方面，書記員的工作的重要內容是開庭時的記錄工作，就我個人的工作習慣而言，每次開庭記錄前，我會到審判員處翻閱案件卷宗材料，這不僅是為了再次檢查訴訟材料送達的情況，確認庭前各項準備工作已經完成，也是為了熟悉案情，了解當事雙方爭議的問題，讓自己能在開庭記錄時做到快速總結、分析，這樣才能做到快、準、精的記錄庭審情況。

書記員的記錄工作要求首先就是打字速度快，通過虛心向法院書記員“前輩們”學習，不斷進行聽打訓練，使打字速度從原來的每分鐘50個字到每分鐘70個字，基本上達到了庭審要求。其次就是對法律條文的熟悉，因本人所學專業不是法學，所以在工作中不斷“惡補”相關法律知識，通過近一年的工作實踐，對民事案件涉及的相關法律條文有了大體的了解和初步的掌握。一年來的不斷學習，對相關法律文書也基本熟悉掌握。記得中院孫副院長在培訓課上說過：“一份好的庭審記錄要適當融入當事人的神態表情”，這一點在庭審筆錄中我有意識去這樣記了，受到了同庭法官們的贊揚與肯定。

四、注重法律知識學習，積極參與司法考試

xx法院書記官室連續幾年無一人考取國家司法考試，這也是法院x院長的一塊心病，x院長更是痛心的稱書記官室已成了法院的“腸梗阻”。為此，法院領導一直關注書記官室的司考情況。雖然今年參加司考的我沒能通過，但是在復習迎考中掌握了一定法律原則和相關規定，對我所擔任的書記員工作無疑是一種提高和促進，來年我還會再接再勵、全方位復習迎戰的司法考試。

五、輔助法官審判工作，參與案件審理流程

在沙文法庭的書記員工作近一年來，積極參與法官們審理案件的流程，在xx法庭三位法官的帶領下，冒嚴寒、頂酷暑走村竄寨巡回辦案。今年x月接到院領導指示，在xx庭長、xx、xx法官的帶領下，趕到xx村，處理村民們集結鬧事堵車抗法事件，現場配合領導給村民群眾作了大量耐心的解釋調解工作，我們餓著肚子被村民一直困在xx村晚上十二點，次日一大早，我們配合好法院、區委領導的安排，頭頂烈日，在現場給群眾作統計、法律解釋等工作，最終圓滿解決了矛盾。法庭工作加班加點是常有的事，開庭也常常顧不上吃飯，為了作好本職工作，考慮到能有充足的工作時間、飽滿的精神狀態，家住xx的我自行在xx區租房以方便工作。工作緊張、任務繁重的時候，甚至一個半月沒有回家。今年x月為了趕寫申報全國優秀法官、優秀法庭的先進材料，在x庭長帶領下，連續好幾天加班至深夜，餓了一袋泡面，終于在規定期限內完成了申報材料。在x庭長帶領下，本人學到了不怕苦、不怕累的寶貴品行。20xx年xx法庭共收案x件，共開庭、調解約x余次，我親自記錄x余次，占百分之八十。法庭前任書記員xx熱情地教會了我每月法庭報表的制作，使我每月都能按時、準確地把收、審、結案數據匯報到院里統計丁亮處，至今我一共制作了十期月報表及年終統計表。同時根據自己的電腦特長將法庭的收、審、結案制作成EXCEL表格，可隨時向庭長提供統計數據，及時發現未結案件向承辦審判員“催辦”，這一工作受到了庭長表揚。

六、發揮文字寫作特長，輔助模范法庭宣傳

xx法庭今年參加了全國模范法庭的評選，審案過程中法庭呈現出了無數的廉政事跡，對外展現了法官們的優秀品行，由于法官忙于審理案件，對法庭這些“閃光點”的報導自然落在本人頭上，借助自己的寫作特長，撰寫了《xxxxxx》、《xxxxxx》等多篇簡報，使外界了解法庭多了一道窗口。同時積極參與法院“六型法院”調研文章寫作調研，在院x書記帶領指導下寫了《xxxxxx》初稿等，向調研處x主任遞交了《xxxxxx》、《xxxxxx》等多篇簡報。

七、努力做好表率，帶好實習學生

20xx年x月至x月，xx法庭迎來了xx學院法律系的兩個大三實習學生。在學生面前，本人做事講效率，安排有條理，積極作好了表率，“得道有先后”，憑借自己積累的一些作書記員的小經驗，教會實習學生較短時間內提高打字速度、熟悉相關法律文書格式及制作，使實習學生很快掌握了庭審記錄；同時我不恥下問，虛心向兩位同學請教法律問題，法庭在相當長一段時間里形成了討論案件的濃厚學習氛圍。

八、團結協作，參加組織活動

本人注重與同事的團結協作，服從組織安排，積極參加了組織安排的各項活動。20xx年x月參加了區婦聯舉辦的講演比賽，比賽前一晚通宵熬夜背熟了講演稿件，從未上臺講演的我克服了怯場的心理，并脫稿完成了講演，雖然沒能取得名次，但這次比賽使我受益匪淺。團支部組織的活動我積極參與，x月在團支部與院黨組的聯誼活動上受到幾位院領導講話指導，深受xx院長講話的啟發，決心作一個“氣態”的水。

九、不足與展望

本人對法律條文的熟練掌握還有相當一段距離，司法考試今年沒有過關足以說明自己對法律條文掌握的不足，今后工作中還要繼續不斷加強法律知識學習，努力通過司法考試，這是今后的前進方向；庭審中記錄的概括程度不夠，語言不夠精簡，在以后的工作中也要不斷加強這方面的改進；打字速度離要求的每分鐘100個字還有相當的距離，這也是今后需要提高的地方。

? 聘用制書記員轉正總結 ?

堅持“多學”，做全能型的人才。

法院的工作是全面的，為更好的完成工作任務，我利用休息時間學會操作電腦，如電子公務、電腦排版等，能將法律文書及時打好發出;在檔案管理工作時，我自學了檔案管理知識及法規，并將檔案電腦管理，做到檔案管理完整性、安全性、保密性;在編纂《法院志》過程中，我走訪法院老同志、老領導，與他們交流探討受益非淺，為搜集資料，我往返于圖書館、檔案局、市中院，既增長了見識又學到了許多寫作知識與技巧，目前，我獨自一人完成了本院《法院志》的初稿，此項工作現仍在繼續中;另外，在工作之余練習寫作，所撰寫的《芝山區法院創五好》一文被市中院的第67期《法院簡報》使用。發展全面的知識以便更好地勝任工作是我的座右銘，鞭策我繼續為之努力。

團結協作，激情奮進

在法院工作如同家一般的溫暖，同事打成一片，彼此關心、幫助、齊心合力，我也被如此氣氛所感染，以心換心，我用我的誠心打動所有的人，工作有誤，不留私情批評指出;生活有難，互相理解幫助。領導既有工作能力又有工作方法，讓我既長知識又不背包袱。有這樣一群熱情的人，我更應努力與全院人一起努力奮進，把法院工作做好。

存在的主要問題和今后努力方向

對照法院崗位職責，認真反思自己的工作，也還存在一些明顯的不足和問題，概括起來主要有三個方面：

一是專業知識不夠扎實，對問題理解不夠深入，因此在工作上有一些矛盾難以解決;

二是急躁情緒嚴重，工作中有急于求成現象。面對新的環境，看到自身的差距，于是在工作中時常表現出急躁情緒。

三是在工作上處理某些問題時顯得不夠膽大。

針對存在的問題，在今后的工作中決心樹立“一個目標”：通過司法考試，做優秀女法官;做到“三個加強”：

一是加強學習鍛煉，全面提高工作能力素質;

二是加強自我控制能力，克服急躁情緒，注意和學會用正確有效的方法發揮好自身的工作積極性和創造性;

三是加強自我監督，嚴格自律，公正執法，踐行司法為民。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我愿為正義的法制事業貢獻自己畢生之力。

? 聘用制書記員轉正總結 ?

時間過得飛快，轉眼間在xx法院工作有一年的時間了。這20xx年，是兢兢業業的一年，也是自我提高的一年，同時也是讓我更自信并堅定在這個工作崗位上的一年，除了自身的努力，更主要得益于領導的培養和同事們的熱情幫助。針對一年來的情況，現將我個人的思想、工作情況總結如下：

一、注重思想政治學習，不斷提高思想認識水平

在思想上，我始終向黨組織靠攏。身為一個共產黨員，我時刻與黨的政治思想保持高度一致，堅定不移貫徹黨的路線、方針政策，認真學習，用先進的思想指引自己的行動。以繼續解放思想大討論活動為契機，堅持解放思想、實事求是的思想路線，弘揚與時俱進、開拓創新的精神，注重運用先進的司法理念提高不斷提高自身思想政治修養。

二、刻苦鉆研，扎實工作

在進入法院工作之后，我不忘加強專業學習，積極探索，撰寫的《xxxx》被xx中級人民法院選送參加全區法院系統第x屆學術討論會征文競賽。在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風；在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人。要成為一名合格的國家公務員，首要條件就是成為業務上的骨干。對于剛剛走出大學校門參加工作的我來說，當前的首要任務就是要努力學習、熟練掌握業務知識，始終以積極的工作態度、高度的責任感和只爭朝夕的精神投入到工作中；要在加強業務知識學習的同時，踏踏實實地做好本職工作，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優異的成績。只有這樣才能使自己成為工作上的行家里手，堅持一心為民，全心全意為人民服務。

三、團結協作，激情奮進

在法院工作如同家一般的溫暖，彼此關心、幫助、齊心合力，領導既有工作能力又有工作方法，讓我既長知識又不背包袱。在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。

在領導、同事的關心支持下，在執行局從事內勤工作期間，我在虛心學習的同時，嚴格按照領導的要求開展工作，認真做好收結案的登記、統計工作，以便領導快捷了解案件各方面情況，每月按時將收結案情況報立案庭、市中院執行局。認真做好來信和來訪人員的接待和登記工作，耐心解答來訪人的.問題，能夠在工作中切實做到為群眾排憂解難，更好地服務于人民，并及時將來訪情況及時向庭領導和辦案人員匯報，使人民司法工作更加貼近人民群眾維護合法權益的實際需要，為構建和諧社會出一分力。

在今后的工作中，我要自覺加強政治理論學習和業務知識的學習，多向老同志學習，學習他們的經驗、作風、待人接物，認真履行工作職責，不斷用良好的道德標準來要求自己，使自己在工作當中得到鍛煉和提高。發揮好橋梁作用是我們執行好國家政策的必要前提，我會在我們溫暖的集體當中團結同志、努力工作，我將以更加飽滿的精神、高度的責任感投入到工作學習中，相信在領導的關注、同事們的幫助下，我會不斷進步，為法院工作，為法制建設，為構建和諧社會作出自己應有的貢獻。

由于涉及到職位，作為法院書記員，針對年度工作總結，切不可馬虎行事，我們需要認真面對年度總結這項工作。法院書記員年終工作總結怎么寫才能讓人眼前一亮呢？請您閱讀工作總結之家小編輯為您編輯整理的《書記員法院年終考核個人工作總結》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在院黨組的正確領導下，在全體研究室同志們的支持和幫助下，我始終嚴格要求自己，加強學習，努力提高自身的綜合素質，較好地完成了領導分配的各項工作任務，現將一年來的工作、生活、學習情況總結如下：

一、強化政治學習，提高思想覺悟

作為一名法院共產黨員，我始終堅持學習政治理論，牢固樹立社會主義法治理念，積極參加院里組織的政治理論學習，學習黨的路線、方針、政策、法律和法規，學習優秀法官的先進事跡，作為自己努力的目標。通過實實在在的學習，我進一步增強了職業道德修養和愛崗敬業的意識，決心努力提高自身能力素質，更好地為人民服務。

二、強化業務學習，提升寫作水平

知識就是力量，只有不斷加強自身學習，才能不斷適應時代的發展要求。作為法院研究室的一名工作人員，有扎實的寫作基礎至關重要，而司法統計分析等專業文章的寫作又離不開業務知識。因此，在過去的一年，我為了能更好地勝任本職工作，一方面注重業務學習，另一方面強化寫作能力。采用向書本學、向實踐學、向同志學的方法，努力做到學有所思、學有所悟、學有所用。通過學習進一步拓寬知識面，更新知識結構，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己立足法院干好工作的本領。此外，我通過經常讀報紙、看其他法院的信息來揣摩寫作的技巧，不斷提升自身信息、司法統計等的寫作能力。這一年來，通過我的努力，我的寫作水平有了一定程度地提升。

三、強化工作態度，立足本職工作

腳踏實地、埋頭苦干是每一位機關工作人員完成本職工作的前提和基礎。我在平時的工作中始終能夠做到踏踏實實、勤勤懇懇。自己份定稿版內的工作主動干好、上級機關安排的工作必須做好、領導交辦的事情想法辦好、同事求助的事情盡力辦好。每天堅持按時、準點上下班。在研究室，我的工作涉及寫信息、司法統計、公告等多方面的工作，我一直堅持不怕辛苦、無怨無悔的原則，努力做好各項工作，并積極參加各種培訓活動，提升完善本職工作的能力和水平。我始終認為要干好一項工作，就要像雕琢藝術品一樣，認認真真、兢兢業業、一絲不茍。

四、強化規章制度，嚴謹工作作風

在今年，我嚴格遵守五個嚴禁六條禁令以及院、庭、室、隊各項規章等一系列廉政制度，特別是今年開展的政法干警核心價值觀主題教育實踐活動以來，我更加嚴格的要求自己，時時刻刻督促自己養成良好的工作作風。在廉潔自律方面，我能夠正確對待自己，始終做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動，不計個人得失，盡心盡力做好每一項工作。能遵守各項廉政規定，在思想上保持警鐘長鳴，不做任何違法違紀的事情，用自己的實際行動維護法院清正廉潔的形象。并且在工作中能夠做到尊敬領導、團結同事，能較好地處理與領導、同事的關系。

今年，我雖然在自己的工作崗位上完成了一些工作，取得了一定的成績，但仍然存在不足之處。尤其是在寫材料過程中，遇到稿子多、時間緊、任務重時，往往是疲于應付，不如別人游刃有余。而且在寫作上，缺乏全局性把握，與領導要求有相當的差距。在今后的工作中，我將進一步堅持努力學習，不斷更新知識結構，提高為領導服務水平。全面提升自身綜合素質，特別是文字水平，盡力把材料寫實、寫好、寫細，使領導滿意，自己提高。一定要撲下身子抓落實，做到四個注重，即注重學習、注重積累、注重鍛煉、注重提高，不斷完善自己、提高自己，為我院的全面發展再上新臺階做出自己應有的貢獻。

我于20xx年x月正式作為一名書記員進入xx法院工作，到今年已經是第二個年頭。雖然我學的是法律專業，但在我剛進入法院工作時，對書記員工作不是很了解，通過法院里的相關培訓以及老書記員帶領下讓我很快了解到這份工作的性質及內容。

第一，書記員工作是法院審判工作的重要組成部分，在執行法定訴訟程序，完成審判任務，保證辦案質量，提高辦案效率等各項工作中，具有十分重要的作用。書記員職責履行得好壞，對能否如實反映整個審判活動的情況，對案件能否準確、合法、及時地審理，起著重要的作用。書記員的工作質量和效率，直接影響到法院的審判工作。

第二，書記員工作也很瑣碎，比較繁雜，正是如此，我在工作中格外注意細節方面的問題，因為我知道在書記員的工作內容中主要是處理程序法上面的事情，任何一個案件的審理，無論在實體法上審判員處理的如何好，只要訴訟程序出了錯，那就很有可能會被發回重審，而之前所做的大量工作就會白費。所以我深刻分析了如何做好一名書記員的幾點意見，希望與大家共勉。

一、加強業務學習。平時應該多注重對自己的學習，工作中盡量做到認真、仔細，特別是對當事人的送達、期間、法條解釋等方面比較關注，就xx年而言，由我擔任書記員的案件共x件，目前沒有一個案件在程序上出錯。書記員的工作的重要內容是開庭時的記錄工作，每個案件在開庭之前，我會到審判員處翻閱案件卷宗材料，這不僅是為了再次檢查訴訟材料的送達的情況，確認庭前各項準備工作已經完成之外，更是為了熟悉案情，了解當事人雙方爭議的焦點問題，更能讓自己在開庭記錄時做到快速總結、分析，這樣才能做到快、準、精的記錄庭審情況。

二、提高自身的修養。書記員的工作職責中第一條就是辦理庭前準備過程中的事務性工作，而案件開庭前事務性工作會與許多當事人接觸。在基層法庭工作，面對的大多數是當地的老百姓，在他們眼里，基層人民法庭是個神圣的地方，他們對法院寄予了很大的希望，希望自己的問題能在法庭得到解決，但是很多百姓群眾對法律程序又不是很了解，所有在與他們的接觸中，往往會遇到對立情緒很重的當事人，此時，我就會耐心的給他們解釋民事訴訟中相應的法律程序，熱情的接待他們，告知他們享有的權利、義務。雖然我不是法官，但我作為法院的一名書記員、一名黨員。在面對當事人的時候，我代表的是xx法院的形象，我的一言一行會深刻影響到當事人對我們法院的印象，因此我認為我有責任也有義務在工作時應以較好的修養、熱情的態度來面對當事人，我希望能讓他們在與我的接觸中感受到法院是個能讓群眾信任的地方，為老百姓辦實事的地方。

三、較強的工作責任心、較高的工作效率。21世紀是信息化大爆發的時代，無論我們的各項工作都需要用到各種信息系統，這就要求我們書記員對辦案系統、辦公系統，庭審直播點播系統等了然于心。不僅要認真仔細的錄入案件信息，包括立案、送達、預約數字化法庭、導入庭審筆錄和裁判文書、掃描和上傳電子卷宗等等，還要案件的紙質材料收拾整齊，訂卷規整，紙質卷宗和電子卷宗歸檔及時。當然這些工作我也完成的較好，xx年我庭案件均按時送到檔案室歸檔，且無不合要求的卷宗退回。我認為書記員的工作多而繁瑣，從案件的庭前準備、庭審記錄到卷宗的歸檔均是書記員來完成，如果沒有較強的工作責任心，細致的工作態度、較強的工作效率就很容易出錯，而一旦出錯就會是違規違法的行為。我作為法院的一名工作人員更應該依法辦事。

總之，在這一年多的時間里，我只是法院書記員中普通的一名，比我優秀的書記員也有很多，在過去一年多的書記員工作中，我雖沒做出什么驚天動地的大事業，但兢兢業業、勤勤懇懇是我做工作的準則，我可以問心無愧地說：我盡到了自己責任。在接下來的工作中，我更會精益求精，認真負責的完成本職工作，而且加強學習網絡信息新技能和行政性辦公事務，追求自己的多元化發展，進一步挖掘自己的潛力。

20xx年我院緊緊圍繞xx、xxx工作主題，扎實推進執法辦案工作。

20xx年上半年共受理各類案件x件(含舊存x件)，審(執)結x件，結案率為x%，為建設“xxxxx”提供了有力的司法保障和司法服務。

一、切實履行審判職責，維護社會和諧穩定

(一)依法懲治犯罪，維護社會穩定。

上半年受理刑事案件x件，審結x件(含舊存x件)，結案率x%。主要受理以下幾類案件，聚眾斗毆罪x件，盜竊罪x件，涉毒案件x件，故意傷害罪x件，職務犯罪類案件x件，涉非法采伐國家重點保護植物、濫伐林木案等環境資源案件x件，判處犯罪份子x人，其中判處3年以上有期徒刑x人。

(二)注重調判結合，促進社會和諧。

上半年共受理各類民商事案件x件，舊存x件，審結x件，結案率x%。特別注重審理好在經濟下行壓力下涉及的民間借貸、金融借款糾紛案件。上半年共調撤結案x件，調撤率為x%。

x月x日，我院向縣上領導送發了《xxxxxx》一文，受到縣委書記xx、人大主任xx的高度肯定和批示。

(三)化解行政爭議，保護公民權益。

上半年共受理行政案件x件(舊存x件)，審結x件，其中和解x件，結案率x %。落實行政機關負責人出庭應訴制度，積極協助集中管轄試點法院做好與本地的工作銜接和審判服務工作。

(四)加大執行力度，維護司法權威。

緊緊圍繞全市法院“xxxx”目標任務，著力聯動、強化懲戒，全力提升執行工作，切實維護司法權威。

上半年共受理執行案件x件，執結x件，結案率x%，結案標的x萬元，執行到位率x%(因有x件需要進行評估、拍賣的執行案件)。通過對失信人實施信用懲戒，加大了對“老賴”們的懲戒威懾力。今年x月xxxxxx》鮮活的執行案例就是創新執行手段的現實效果體現。

二、延伸審判職能，服務社會經濟發展。

積極開展“法律八進”活動，我院x名法制副校長先后多次到中小學開展“法治課堂”講座，向中小學生講解《未成年人保護法》、《刑法》等法律常識。3個基層法庭充分發揮區域優勢，到煤廠、災后重建項目工地開展法治宣傳。

上半年，我院相關干警分別在xx縣xx常務會議、縣委常委會、政協機關會上對《刑法修正案九》和《國家賠償法》進行了宣講。

積極組織開展“x月法治宣傳月”系列活動和首個全民國家安全教育日宣傳活動；抽派專人負責文明樓院的打造、為聯系樓院選舉業委會；以支部為單位細化網格化責任分工；開辟綠色訴訟通道，加強對未成年人、老年人、殘疾人、婦女權益保護。

三、深入開展“兩學一做”學習教育，全面提升隊伍素質能力。

我院深入開展“兩學一做”學習教育，要求全體干警對組織部要求的規定動作必須完成，并提出四點學習要求：

一是豐富學習內容，除了學習黨章、黨規之外，上級法院領導的講話和相關具體的審判要求都要加強學習；

二是要將“兩學一做”與法院執法辦案相融合、與干警隊伍建設相統一、與當前司法改革和精準扶貧相結合；

三是要求除了黨員要學，非黨特別是入黨積極分子都應當納入學習隊伍，將學習教育的過程轉變成凝心聚力的過程，將貫徹深入的過程轉變為推動法院審判執行工作不斷發展的過程；

四是以問題為導向，重點抓好執法辦案工作，重點抓好“五項規范”工作。

在院機關內發起“我是黨員向我看齊”的倡議，實行審判動態通報、考勤通報，嚴格會議簽到制度，以此開展評先選優工作，形成“比、學、趕、幫、超”氛圍。

四、凝心聚力宣傳引導，穩步推進司法改革。

堅持將思想引導工作貫穿于司法改革始終，通過全覆蓋的談心談話活動、全院干警座談等形式，認真學習領會改革文件的精神和要求，引導全體干警準確把握中央、省委以及上級法院關于司法改革的重大部署，增強大局意識、責任意識，充分認識司法改革的重要性、緊迫性，堅守法治信仰，保持改革定力，正確對待改革中出現的問題和困難。

通過開展分層分類談心活動，及時掌握干警的思想動態，及時消除干警對司法改革的消極、觀望等負面情緒，引導干警正確理解改革，與上級黨組保持高度一致，確保人心不散、秩序不亂、工作不斷。引導干警正確認識和適應員額制改革要求，正確對待改革中有可能帶來的職務調整、崗位變化。積極做好人事管理、司法人員職業保障和資產清查等基礎準備工作。

一、自覺加強理論學習，努力提高個人素質

二、接受職位初任培訓，作好就職上崗準備

20xx年x月：參加了為期兩周的20xx年度全市公務員初任培訓，培訓地點設在市委黨校，自己刻苦學習，通過了公務員初任考試、普通話考試，并取得了aa省人事廳頒發的《國家公務員培訓證書》。

通過這兩次系統的培訓，為我更好的投入工作打下了良好基礎。

三、不斷提高專業技能，努力適應庭審要求

四、注重法律知識學習，積極參與司法考試

五、輔助法官審判工作，參與案件審理流程

在沙文法庭的書記員工作近一年來，積極參與法官們審理案件的流程，在xx法庭三位法官的帶領下，冒嚴寒、頂酷暑走村竄寨巡回辦案。今年x月接到院領導指示，在xx庭長、xx、xx法官的帶領下，趕到xx村，處理村民們集結鬧事堵車抗法事件，現場配合領導給村民群眾作了大量耐心的解釋調解工作，我們餓著肚子被村民一直困在xx村晚上十二點，次日一大早，我們配合好法院、區委領導的安排，頭頂烈日，在現場給群眾作統計、法律解釋等工作，最終圓滿解決了矛盾。法庭工作加班加點是常有的事，開庭也常常顧不上吃飯，為了作好本職工作，考慮到能有充足的工作時間、飽滿的精神狀態，家住xx的我自行在xx區租房以方便工作。工作緊張、任務繁重的時候，甚至一個半月沒有回家。今年x月為了趕寫申報全國優秀法官、優秀法庭的先進材料，在x庭長帶領下，連續好幾天加班至深夜，餓了一袋泡面，終于在規定期限內完成了申報材料。在x庭長帶領下，本人學到了不怕苦、不怕累的寶貴品行。20xx年xx法庭共收案x件，共開庭、調解約x余次，我親自記錄x余次，占百分之八十。法庭前任書記員xx熱情地教會了我每月法庭報表的制作，使我每月都能按時、準確地把收、審、結案數據匯報到院里統計丁亮處，至今我一共制作了十期月報表及年終統計表。同時根據自己的電腦特長將法庭的收、審、結案制作成excel表格，可隨時向庭長提供統計數據，及時發現未結案件向承辦審判員“催辦”，這一工作受到了庭長表揚。

六、發揮文字寫作特長，輔助模范法庭宣傳

七、努力做好表率，帶好實習學生

八、團結協作，參加組織活動

九、不足與展望

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自我鑒定是指個人對自己行為、言語、思想和情感等方面進行反思、評價和整合，尋找問題，積極推動自我發展. 在聘用制員工的管理中，自我鑒定也顯得尤為重要，不僅有利于提高員工的自我意識和自我反思的能力，更是有助于搭建員工與公司之間的溝通橋梁，實現員工的參與感和歸屬感。

1. 定期開展自我鑒定

為了讓員工能夠尋找自身方面的不足以及自我提升的方向，企業應在固定時間內開展員工自我鑒定。這樣的評估只有在員工內部靜態自我研究的基礎上才能進行。

初級員工應該在聘用后的3個月左右進行一次自我鑒定，新員工通常心態比較積極，還沒有面對太多問題和困難，所以在這個時間點進行鑒定，能夠加深聘用制員工對自身能力的認知，同時這個階段進行自我內省也有助于自身能力的提升。

隨著階段經驗的積累，員工成長性逐漸消失，工作變得磨人和不舒服，此時再次進行自我鑒定，可以擺脫現狀的困擾，找到工作的樂趣。

2. 使自我鑒定成為一種習慣

不少員工并沒有自我鑒定的意識，這就需要作為企業管理者在員工日常工作中培養員工自我鑒定的習慣。應該倡導員工定期進行自我研究，找出問題所在并尋找改進的方法。

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可以組織員工自己寫作，或者配合招聘專業機構幫助員工進行自我鑒定。他們應該寫下來他們的優點，缺點以及正確的方法來彌補自己發現的不足之處。通知該階段的鑒定結果，使員工熟悉自己的成長路線，更好地發掘自己的人才潛質。

3. 糾正分析和反饋

因為員工自我鑒定通常得出的結果是客觀的，也不能一針見血地夠全面評估員工，所以還需要企業對員工自我鑒定進行反饋和糾正分析，總結出對員工的建議和改善方案，一方面，員工們得以通過對主管的反饋了解是否能很好地跟隨公司步伐，溝通企業期望和個人期望。另一方面，能使公司更好地了解員工對自己的現狀和期望，幫助企業更好地改善人事管理。

對員工進行糾正和分析看起來很困難，需要在做出方法、態度改變時避免員工的抵觸情況，與員工溝通時，應該在領導保持尊重員工人格的前提下，給予員工充分的關注與指導力度，去予以激勵。

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一、人員錄用政策及程序

(一)企業人事錄用的目的

一、企業人事錄用源于以下八種情況下的人員需求：

(一)缺員的補充；

(二)突發的人員需求；

(三)為了確保企業所需的專門人員；

(四)為了確保新規劃事業的人員；

(五)當企業管理階層需要擴充之時；

(六)預選企業的經營者之時；

(七)企業對組織有所調整之時；

(八)為了使企業的組織更具活性化，而必須導入外來的經驗者時。

二、企業人事錄用為企業發展儲備人才，促進企業目標的實現。

(一)招聘員工的部門在確認并無內部橫向調職的可能性后，向人事部門遞交書面申請表，并附上需招聘職位說明書，職位說明書的資料可通過工作寫實和經驗座談的方法獲得。

(二)人事部詳細審核申請職位之工作性質、等級等事項。如同意其申請，應先在本企業內刊登招聘廣告，當確定本企業其他部門并無適當人選時，方可在企業外部刊登廣告，并應及時將信反饋給用人部門。

□ 招聘方法

人事部刊登外部招聘廣告時須注意以下數點：

1．廣告設計應突出企業徽志；

2．須依據用人部門提供的職位說明書擬定廣告的內容；

3．廣告設計須使用鼓勵性及刺激性用語；

4．廣告須說明征聘的崗位、人數及所需的資格條件，并注明待遇；

5．如需招聘科技人員，宜在學術性較濃的報紙刊物上刊登廣告；其他類別人員的招聘也須如上有針對性地利用新聞媒介，為企業節省開支。

□ 初步甄選

(一)求職表是企業初步甄選的手段之一，目的在于獲取應聘人員的背景信息，對不合要求者加以淘汰。

(二)初步篩選性會見在應聘人員填寫求職表時進行。

(三)就業測試

1．就業測試是初步甄選的最后一個環節；

2．對于技師、工匠、打字員、速記員等類人員，由于其所擔任工作屬技術性工作，故應進行實地操作測試；

3．對于高級職位之職務，非由博學多能之士無法擔任，此類人員可用審查其著作、發明，或核查其學歷、經歷，以鑒定其資格。

□ 面試的準備

(一)組成面試遴選小組

面試遴選小組成員由以下三方人士組成：

1．用人部門代表。

2．人事部專門人員。

3．獨立評選人。獨立評選人應對該職缺的工作有深切了解及有密切工作關系。

(二)面試方法采取合議制面試(也可采取階段制面試)，用人部門主管的意見起決定作用，遴選小組其他成員的意見起參謀作用。

(三)根據招聘職位的職位說明書設計面試評價量表。

面試評價要素共分以下十九項：

1．儀容；

2．人生觀、社會觀、職業觀；

3．生活設計；

4．人格成熟程度(情緒穩定性、心理健康與心理掩飾性等)；

5．個人修養；

6．求職動機；

7．工作經驗；

8．相關的專業知識；

9．語言表達能力；

10．思維邏輯性；

11．應變能力；

12．社交能力；

13．自我認識能力；

14．支配能力；

15．協調指導能力；

16．責任心、時間觀念與紀律觀念；

17．分析判斷能力：

(考察其應變能力及決策能力)

(五)面試場所的選擇與環境控制

1．面試環境應保持安靜舒適；

2．面試考官的位置應避免背光；

3．被試的位置避免放在房子中央；

4．面試過程中人員不能隨意走動；

5．面試過程中不要被打斷。

(六)對初試合格的應征者函邀面試。

□ 面試的實施及結果反饋

(一)面試過程中，面試遴選小組成員應填寫面試記錄表，表明對應征者的評語及結論。

(二)全部面試結束后，遴選小組成員應討論對各應征者的意見。當小組成員未能達成

一致結論時，由用人部門代表拍板。評價結果應填寫在面試結果推薦書上，送達用人部門主管及人事部備案，作為下一步行動的依據。

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一、引言

在過去的一年里，我作為法院書記員，本著對法律的尊重和對職業的熱愛，堅守崗位，認真履行職責。以下是我對過去一年的工作總結，旨在總結經驗、反思不足，為今后工作提供借鑒。

二、工作內容概述

庭審記錄：負責記錄庭審過程，確保記錄內容準確、完整。

文書整理：整理案件相關文書，確保案件檔案的完整性和規范性。

協助法官：協助法官進行案件調查、證據收集等工作，確保審判工作的順利進行。

會議記錄：負責各類會議的記錄工作，確保會議內容得到準確記錄。

文件傳遞：負責案件相關文件的傳遞工作，確保信息及時傳遞給相關人員。

三、重點成果

準確記錄庭審過程：在過去一年中，我準確完整地記錄了數十起案件的庭審過程，為案件的后續處理提供了重要依據。

文書整理規范化：通過對文書的整理和歸檔，實現了案件檔案管理的規范化，提高了檔案管理效率。

協助法官取得良好效果：在協助法官處理案件過程中，我積極參與調查和證據收集，為法官提供了有益的支持，促進了審判工作的順利進行。

會議記錄得到高度評價：我所做的會議記錄內容詳細、條理清晰，得到了參會人員的高度評價。

四、遇到的問題和解決方案

問題：庭審記錄速度不夠快。解決方案：通過加強練習和技能訓練，提高自己的記錄速度和準確性。

問題：文件傳遞過程中有時出現延誤。解決方案：加強與相關部門的溝通和協作，確保文件傳遞的'及時性和準確性。

問題：在整理文書時發現部分檔案不規范。解決方案：加強對檔案的規范化管理，建立完善的檔案管理制度，提高檔案管理水平。

五、自我評估/反思

在過去的一年中，我取得了一定的成績，但也存在不足之處。在今后的工作中，我將繼續努力改進，提高工作效率和準確性。同時也要加強學習，不斷提高自己的專業素養和綜合能力。

六、未來計劃

加強學習培訓：參加更多的業務培訓和學習活動，提高自己的專業素養和綜合能力。

提高工作效率：優化工作流程和方法，提高工作效率和質量。

加強團隊協作：與同事加強溝通和協作，共同推動工作的順利開展。

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商業幼兒園人員聘用制改革實施方案

根據《省委辦公廳省政府辦公廳關于加快實施全省事業單位人員聘用制度改革的通知》和荊政[2002]41號《關于加快實施全市事業單位人員聘用制度的意見》以及《市直事業單位推行人員聘用制度實施方案》，結合本園實際，制定本改革方案。

一、人事制度改革的指導思想和原則

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，按照上級有關文件精神，緊密結合本園實際和特點，圍繞建立分類科學、管理自主、充滿生機與活力的用人機制目標，以全面推行人員聘用制為基礎，開展科學設崗、競爭上崗、搞活工資分配，未聘人員安置等一系列的改革，力爭在崗人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低等方面有所突破。

改革的原則：堅持公開、平等、競爭、擇優和協商一致的原則；堅持有利于整體性人才資源開發與管理，有利于增強本單位活力的原則。

二、實行全員聘用合同制

1、聘用制度是事業單位的基本用人制度。全體員工都要按照國家有關法律、法規，在平等自愿、協商一致的基礎上，分別與法人代表或其授權人簽定聘用合同，明確雙方的權利和義務，并經人事局合同簽證，以法律形式確定人事關系。

2、聘用合同期限為：在編人員一般簽三年中期合同，不在編人員簽一年或以一學期為期限的短期合同。

3、已辦理內部退養手續的人員暫不簽定聘用合同。

4、園長、黨支部書記由市經貿委決定聘用或任命。

三、編制員額、內設機構及崗位設置

編制員額以編辦核定的編制為基本依據，按照科學合理、精簡效能的原則設置。內設機構分保教與后勤。即保健室、財務室、教學班組、食堂、門衛。具體崗位設置如下：

副職領導干部崗位2個：其中教學副園長1名（兼教學資料管理）、后勤副園長1名（兼工會主席）。財務室：設2個崗，其中會計1名（園領導兼）、出納1名（兼人事、文書管理）。保健室：設1 個崗，保健醫生1 名。

保教崗位30個左右：設教師崗20個左右，其中教研組長3名、特長組長3—4名。保育員崗10個左右。食堂：設5個崗，其中采購員1名、廚師4名（1名兼保管、1名兼水電）。門衛：設1崗，保安1名。

四、實行崗位管理，引入競爭機制

明確崗位職責（見商幼教職工崗位職責責任書），公布崗位職數、聘用條件和辦法，按照“競爭上崗、擇優聘任”原則，嚴格聘用程序，實行公平競爭，確定各崗位人員的工作崗位。全園人員都必須按崗位職責要求和自身素質條件自主競爭工作崗位。

五、竟崗聘用程序

（一）中層干部崗位竟聘程序

1、個人提交竟崗申請書，選擇競爭崗位并陳述競爭理由。

2、由園人事制度改革領導小組對各崗位應聘人員按崗位要求進行資格審查和考核，確定中層干部競選候選人。

3、競爭候選人在職工大會上進行競爭演講。

4、進行民主測評、考核、確定擬聘人員。

5、園長與被聘用人員簽定聘用合同。

（二）一般工作崗位竟聘程序

1、個人提交申請書,填寫應聘崗位意向書并陳述競爭理由。

2、園人事制度領導小組對各崗位人員進行綜合考評，擇優聘任各崗位人員，并在廣泛征求意見的基礎上向全園公布。

3、園人事制度改革領導小組審核并決定聘用人員。

4、長與聘用人員簽定聘用合同。

5、具備暫不簽定聘用合同條件的人員外，都必須按要求提交竟崗申請書，在規定的時間范圍內不申請竟崗、自動棄權的，按落聘處理。

六、加強聘用管理，嚴格考核制度

實行年度考核制度，按照各個崗位的任職條件、崗位職責和目標要求，明確考核細則，從德、能、勤、績四個方面進行平評價，重點考核工作成績。把考核結果作為續聘、解聘、增資、晉級、獎懲等依據。

七、實行內部結構工資制

貫徹按勞分配和優質優酬的原則，打破原檔案工資，建立崗位工資、超時工資、績效工資組成的結構工資制。將教職工工資收入與崗位職責，工作業績，實際貢獻直接掛起鉤來。逐步建立起重實績，重貢獻，向優秀教師和一線傾斜的分配激勵機制。

1、崗位工資以崗定薪，適當拉開各崗位之間工資差距。具體發放標準見分配方案。

2、超時工資按班額計算。

3、績效工資包括成果獎和崗位職責獎。

①成果獎視實際業績和影響程度給予一次性獎勵，按目標責任考核期末兌現。

②崗位職責獎，認真履行崗位職責，無責任事故、為園排憂解難效果明顯給予一定獎勵，期末兌現。

八、合理安置其他人員

1、實行離崗退養，女年滿4 5周歲，男年滿50周歲的實行內部退養，離崗退養期間按本人當年檔案工資標準（三項之和）的75%發生活費，單位負責辦理繳納各種社會保險，工齡連續計算，參加正常工資晉升，到法定退休年齡再正式辦理退休手續。

2、因不能勝任工作而解除聘用合同或聘用合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化致使合同無法履行而解除聘用合同的，根據荊辦發[2002]35號文件規定，按其在本單位工作年限發給一定的經濟補償金，進入人才市場自主擇業，并辦理解聘手續，人事關系轉入市人才交流中心。

3、放棄竟崗、落聘以及待聘期滿仍未上崗的人員，可自主擇業。由單位辦理辭退手續，人事關系轉入市人才交流中心，單位不再辦理社會保險待遇手續。

九、時間安排

本次人員聘用制度改革從2003年12月20日至2004年7月15日為具體改革期，2004年9月1日起人員聘用合同正式生效。實施改革的具體時間分別安排如下：

（一）學習發動、統一思想、提高認識階段（2003年12月20日—2004年1月10 日）。召開全園職工大會，學習有關事業單位人員聘用制度改革的文件精神，進行全園動員，統一思想，提高對改革重要性的認識，同時組織大家討論，征求對園內改革方案可行性的意見和建議。

（二）確定園內部改革方案階段（2004年1月11 日—3月30 日）

本次人員聘用制度改革涉及職工個人切身利益，在實施過程中必須嚴格堅持公平、公正、公開的原則，尤其是崗位竟聘、工資等都必須征得全園人員的認可。本階段主要是召開職代會，對整個方案進行認真細致的討論，最后確定完備、可行的實施方案。

（三）竟聘上崗階段（4月1 日—7月10 日）

按照制定的人員聘用制度改革方案進行競爭上崗，確定上崗人員。

（四）簽定合同階段（7月11 日—7 月15日）

竟聘上崗人員與園法人代表簽定聘用合同，并到市人事部門辦理鑒證手續，同時協調落實落聘待崗人員有關事宜。

本方案于2004年2月27日經職代會討論通過。

? 聘用制書記員轉正總結 ?

近年來，隨著經濟的發展和企業的不斷壯大，聘用制成為了越來越多企業的用工模式選擇。作為企業中一份重要的職位，書記員是承擔重要職責的一員。近期，我所在的企業從聘用制書記員轉正的過程中，我作為一名書記員，也有著自己的感悟和體會。

對于一個書記員來說，工作的細致和認真是最基本的要求。作為一個企業內部的記錄者，書記員不僅需要將會議的內容記錄下來，還要及時整理和歸檔。在實際工作中，我不僅要做好會議記錄，還要及時將相關文件材料整理好，并妥善保存。只有做到這些，才能夠提高工作效率，減少企業資源的浪費，為企業提供更好的支持。

作為書記員，我們要與部門各個成員保持良好的溝通和協調。會議記錄往往是會議的核心，記錄會議內容準確無誤是保證部門有效協同推進的關鍵。在工作中，我時刻保持和項目經理、主管之間的密切聯系，及時了解各種信息的變化，可以提高不同步驟之間的協作效率，以及工作的靈活性。

作為書記員，我還有著很強的保密意識。企業的會議往往涉及機密信息，作為會議記錄者，我必須嚴守保密責任，確保會議內容的嚴密性。在記錄會議的過程中，我時刻提醒自己不泄露任何公司敏感信息，并妥善保護公司的商業機密。只有這樣，我才能夠贏得企業的信任，為企業創造更多的價值。

在聘用制書記員轉正的過程中，我也深刻體會到了團隊合作的重要性。無論是會議組織還是信息收集整理，都需要和團隊成員密切配合。在做好個人職責的同時，我也積極參與到團隊的工作中，共同提高工作效率，共同完成企業的目標。并且，通過與團隊成員的交流和學習，我不斷提升自己的專業能力，為團隊提供更好的支持。

通過這段時間的工作和實踐，我逐漸深入了解了書記員的崗位職責和工作要求。我在實踐中逐漸提高了自己的工作技能，在工作中不斷總結經驗，找到了更為高效和便捷的工作方法。同時，我也注意到了自身的不足，比如對某些專業知識的了解不夠深入，對某些工作流程還不夠熟悉等。這些都是我需要不斷改進和學習的地方。

小編認為，作為一名聘用制書記員，我通過努力工作和不斷學習，逐漸適應了這個崗位，并取得了一定的成績。我會繼續努力，不斷提升自己的專業能力和工作效率，為企業的發展做出更大的貢獻。同時，我也會時刻記?。褐挥信c團隊密切合作，才能夠更好地完成工作，并為企業的發展貢獻自己的力量。

? 聘用制書記員轉正總結 ?

走進法院的這近一年來，讓我感受到了工作的壓力、紀律的嚴密、精神的充實、生活的激情。這一年，是兢兢業業的一年，也是自我提高的一年，同時也是讓我有自信并堅定在這個工作崗位上清苦拼搏的一年。現將本人在本年度第一季度的工作述職如下：

我于20xx年x月走上新的工作崗位，工作至今一直在綜合辦公室工作。在以前的市場監督管理工作方面雖然取得了一定成績，但我明白自己來到法院工作后，一切都要重新開始學習，時刻提醒自己保持良好心態和飽滿的工作熱情，在這一年中，我扎實工作，努力創新，較好地完成了多項工作任務。

一、以思想為根，激發工作源動力

作為一名入黨積極分子，無論何時何地，我時刻保持與黨的政治思想一致，堅定不移貫徹黨、中央的路線、方針政策，我用先進的精神指引我的行動。走進法院，我更以一名國家機關工作者的標準要求自已，司法為民、廉潔自律、執法公正；積極參加本院組織的各種學習，在學習中，我認真理解體會，并寫下心得，逐一對照自己的行為進行修正，不斷提高自己的思想意識，以求全心全意為民服務。

二、以業務為本，全面提升工作能力

(一)堅持“五多”，做一名優秀的聘用制書記員。

xx年第一季度我在綜合辦公室從事平庸制書記員的工作，上崗后，我就要求自己堅持做好“五多”，即多看、多聽、多想、多問、多做。我學的是非法律專業，對司法法律相關知識等多少有些生疏。鑒于此，我在工作時找出機會多觀摩開庭過程；多聽一些法官們的案例討論及其他聘用制書記員的工作經驗介紹；多想一些為什么，對不了解的東西通過多看、多問，將理論與實踐結合起來，然后再運用到實踐中去；多做一些實踐工作，認清自己的缺點和放下自己的成績，在實踐中改正缺點。通過自己的努力，現已基本能勝任綜合部門聘用制書記員工作。

(二)堅持“多學”，做全能型的人才。

法院綜合部門的工作是全面的，在這近一年時間里我負責的工作有：單位愛國衛生、單位公務車輛管理及駕駛工作人員的管理、單位職工宿舍的管理、單位大樓內外保潔工作、辦公物品等采購管理、庫房內器具用品管理、會務服務和院長書記員工作，信息宣傳工作并且完成其他領導交辦的工作。

三、團結協作，激情奮進，積極主動融入單位環境

在法院工作如同家一般的溫暖，同事打成一片，彼此關心、幫助、齊心合力，我也被如此氣氛所感染，以心換心，我用我的誠心打動所有的人，工作有誤，不留私情批評指出；生活有難，互相理解幫助。單位各個領導既有工作能力又有工作方法，讓我既長知識又不背包袱。有這樣一群熱情的人，我更應努力與全院人一起努力奮進，把法院工作做好。

四、存在的主要問題和今后努力方向

對照法院崗位職責，認真反思自己的工作，也還存在一些明顯的不足和問題，概括起來主要有三個方面：一是對部門新接手工作項目不熟悉，對問題理解不夠深入，因此在工作上有一些矛盾難以解決；二是急躁情緒嚴重，工作中有急于求成現象。面對新的環境，看到自身的差距，于是在工作中時常表現出急躁情緒。三是在工作上處理某些問題時顯得不夠膽大；四是對于司法法律專業知識不了解和在審判執行工作中聘用制書記員該做的工作不明白。

針對存在的問題，在下階段的工作中一是加強學習和鍛煉，全面提升自己的工作能力素質；二是加強自我控制能力，克服急躁情緒，注意和學會用正確有效的方法發揮好自身的工作積極性和創造性；三是加強自我監督，嚴格自律，公正執法，踐行司法為民；四是在工作中努力做好一名聘用制書記員應該完成的各項工作。

? 聘用制書記員轉正總結 ?

在法院工作如同家一般的溫暖，彼此關心、幫助、齊心合力，領導既有工作能力又有工作方法，讓我既長知識又不背包袱。在這樣的氛圍中，只有在思想上與集體保持高度一致、嚴于律己、積極上進，才能融入到這個集體之中。所以我更加深入地學____大精神，認真貫徹___的重要思想，堅持___，用理論知識武裝自己的頭腦，指導實踐，科學地研究、思考和解決工作中遇到的問題，使自己能夠與集體共同進步。

在領導、同事的關心支持下，在執行局從事內勤工作期間，我在虛心學習的同時，嚴格按照領導的要求開展工作，認真做好收結案的登記、統計工作，以便領導快捷了解案件各方面情況，每月按時將收結案情況報立案庭、市中院執行局。認真做好來信和來訪人員的接待和登記工作，耐心解答來訪人的問題，能夠在工作中切實做到為群眾排憂解難，更好地服務于人民，并及時將來訪情況及時向庭領導和辦案人員匯報，使人民司法工作更加貼近人民群眾維護合法權益的實際需要，為構建和諧社會出一分力。

? 聘用制書記員轉正總結 ?

作為法院的書記員，我們的工作非常重要。我們需要準確記錄每個案件的實況和細節。這些記錄對于裁判官和當事人都很重要。在本文中，我將詳細介紹書記員的工作計劃。

首先，書記員需要在每個庭審之前準備好工作。這包括組織案卷，確認必要的材料準備就緒，以及檢查設備是否工作正常。我們還需要確認是否有需要翻譯的文件和證人，從而保證庭審能夠按計劃順利進行。

在庭審期間，書記員的主要工作是記錄每個當事人的陳述、證言和交流信息。我們需要記錄證人的姓名、職業和證言細節。我們還需要檢查并確保所有記錄的細節和信息的準確性。

庭審結束后，書記員需要立即開始整理文件。這包括保留所有相關證據，包括書面證據、電子證據、錄音和其他證據。我們還需要確保文件上面的簽名都是被授權的，并最終提交給法庭。

在整個法院過程中，保密性非常重要。書記員需要確保所有記錄和文件都受到保護，不被未經授權的人員查看或訪問。這一點我們嚴格要求，直到判決公布之前，我們都不會泄露任何案件細節。

此外，書記員還負責為裁判官和律師們提供幫助和支持。我們幫助他們整理文件并回答法律方面的問題。我們需要密切協調和溝通，以確保整個程序能夠按照計劃進行。

總之，書記員是法庭程序不可或缺的一部分。我們的工作需要準確、認真和保密。我們的記錄和文件準確性和完整性對于庭審的結果至關重要。這就是我們的工作計劃，我們始終致力于確保公正和正義的實現。

? 聘用制書記員轉正總結 ?

時光如梭，稍縱即逝，一轉眼，在法院工作已有七個月。

20XX年8月1日，這一天，我通過考試正式成為人民法院的一員。能夠到法院來工作，我覺得很榮幸，也很高興。這是我人生中第一份工作，我倍加珍惜。

初進法院時，對法院的工作不是很了解，僅有的那點了解還是在手機、電視看到的，可謂是九牛一毛。因工作需要，我被分配到立案庭訴訟服務大廳工作。起初對立案庭并無太多了解，只是在潛意識里認為立案庭的工作應該很簡單，因為在立案階段對相關材料都是程序性的審查，不具體涉及實體問題，但是后來慢慢發現，立案程序是當事人進行訴訟的第一步，也是法院工作很重要的一步。

在立案庭的實際工作中我進一步了解了立案的含義，立案其實并不像書中說得那樣簡明，而是更加得具體詳細。例如審查、同意立案、當事人填寫立案信息表，登記移送各業務庭等等，這些都得從剛開始的學習了解到后來的熟練運用。七個月以來，我所登記立案的案件數量已經有1100多件。

俗話說學一個東西不容易，學好一個東西更不容易。在立案庭的工作中，我對法院書記員一職有了更多更新的認識，書記員工作是法院審判工作的重要組成部分，對訴訟程序，審判任務的完成和辦案效率的提高等各項工作非常重要。書記員職責履行的好壞對案件是否能準確、及時審理起著至關重要的作用。在過去的幾個月中，我通過實踐及觀摩以及同事的幫助下也慢慢學會了怎樣做個合格的書記員。

法院，就像一個溫暖的家，在工作期間，時常能感受到來自同事們的關心與照顧。在工作中，他們會耐心地教我怎么做;向他們請教時，他們會不厭其煩地解釋說明;從而使我能夠快速適應工作，完成工作任務。面對領導和同事的關懷，我深受感動，心存感激。有這樣一群熱情的人，我更應努力與全院人一起努力奮進，把工作做好。

有一句話說得好，“把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡?！睍泦T工作雖是法院審判工作的輔助性工作，但也是重要組成部分，工作很平凡也很瑣碎，但只要我們立足本職，干好本職，我相信每個平凡的崗位都能干出不平凡的成績來。