部隊先進主要事跡材料（通用十六篇）
發布時間：2019-07-08部隊先進主要事跡材料（通用十六篇）。
部隊先進主要事跡材料（1）
一、招商先進團隊的形成及背景
招商先進團隊是由一群優秀的企業家和管理人才組成的團隊，致力于發掘商機、拓展市場、增加項目投資和合作機會等。該團隊具備豐富的經驗和廣泛的人脈資源，以及對市場的敏銳洞察力和深入研究能力。他們的成立背景主要是為了應對市場競爭的激烈程度和日益復雜的商業環境，以及滿足企業對高效招商的需求。
二、招商先進團隊的主要事跡
1. 突破傳統行業壁壘
招商先進團隊通過破除傳統行業壁壘，創新招商方式。他們一方面積極尋找具有潛力的合作伙伴，另一方面通過市場調研和數據分析，深入了解目標產業的發展趨勢和潛在機會。通過精準的市場定位和有效的溝通策略，團隊成功將多個傳統行業變革的項目引向成功。
2. 招商項目的規模與效益
招商先進團隊以其高效的工作方式和卓越的專業能力，成功吸引了大量的投資和資源，實現了多個招商項目的快速推進和成功落地。這些項目大多數都屬于高附加值產業，并在市場上取得了顯著的規模和效益。這些成果使招商先進團隊得到了廣大客戶的高度認可和贊譽。
3. 市場拓展的創新思路
招商先進團隊積極探索市場拓展的創新思路和方法。他們不拘泥于傳統的業務模式，而是通過與其他行業的合作伙伴建立戰略聯盟，以創造更大的商業價值。通過整合各方資源和優勢，他們成功開辟了多個市場，實現了業務的可持續增長。
4. 團隊合作和創新精神
招商先進團隊注重團隊合作和創新精神的培養。他們注重員工的專業培訓和能力提升，鼓勵員工提出創新想法和解決方案。通過開展團隊建設活動和內部創業大賽等形式，他們不斷激發員工的潛力和激情，推動團隊的整體發展和進步。
5. 社會責任和公益活動
招商先進團隊積極履行社會責任，積極參與各種公益活動。他們捐資助學、幫扶貧困地區、參與環境保護等，用實際行動回報社會，為社會的繁榮和進步做出貢獻。
三、招商先進團隊的啟示和影響
招商先進團隊的成功經驗給我們帶來了很多啟示和影響。首先，他們充分發揮了團隊合作和協同作戰的優勢，實現了比個人更大的價值。其次，他們始終保持了對市場和行業的敏感度和洞察力，不斷學習和創新，從而在激烈的競爭中占得先機。最后，他們注重社會責任和公益活動，以企業的成功回報社會，樹立了良好的企業形象。
總結起來，招商先進團隊以其高效的工作方式、卓越的專業能力和創新的精神，取得了令人矚目的成績。他們的成功經驗為我們提供了寶貴的借鑒和啟示，幫助我們在招商領域取得更好的業績和發展。同時，他們的事跡也彰顯了招商先進團隊的優秀品質和價值觀，讓我們對他們充滿了敬意和贊賞。
部隊先進主要事跡材料（2）
面對疫情的防控需要，她用實際行動踐行了一個領導組成員的擔當和使命！
一、沖鋒在前彰本色
隨著疫情的蔓延，xx的疫情防控工作驟然打響。作為一名中層領導，她最先響應學校號召，主動申報參與人流量最大的七星街街道疫情防控志愿者工作；還要求把值班時間安排在下午5點到10點這個時間段，她說“別的同事離得遠，我家近，就讓我來值這個點的班”。
疫情當前，她舍小家，顧大家，挺身而出，彰顯了一名中層領導的本色。
二、使命擔當顯底色
卡點開展疫情防控工作的主要內容是登記、掃碼、測量體溫、防疫知識宣傳等；雖是簡簡單單的動動嘴和手，跑跑腿，但她總是熱情滿滿，斗志昂揚。
她認真觀看進出卡點的車輛、人員掃碼信息，做到憑綠碼出入，確保社區百姓的平安出行。
她耐心提醒未按要求佩戴口罩的出入人員，詳細的給他們講解疫情當前，做好自我防護的重要性。
她細心地登記因為手機沒電，老年機無法掃碼等各種情況不能掃碼進出入人員的信息。
……
三、熱情服務添暖色
幾天下來，她的盡職盡責獲得了小區居民的認可與稱贊！一些大爺大媽還主動去給她幫忙，她成了卡點最贊“守門員”！
因為自己家離卡點比較近，她不用值班的時候，總是給同事們送來桃子、西瓜、還有自己家的葡萄等水果！
值夜班的時候，常有蚊子出沒，她二話不說，給同事們送來了風油精。
體貼周到的熱心獲得同事們一致的好評。
這就是她創造的七星街疫情防控卡點的三原色故事！
她就是我們學校的年級主任——杜xx杜老師。
有單位領導的暖心關懷，有同事之間的體貼關心，更有來自志愿服務過程中的責任感、使命感和滿足感；這些都是她繼續堅守崗位的力量和勇氣。
她說，自己雖然不能像白衣天使們一樣沖在戰疫第一線，但她會盡全力做好志愿服務的每一項工作，為守護好xx，守護好我們共同的家園貢獻自己的一份力量！
部隊先進主要事跡材料（3）
送走了一屆學生，我又滿懷激情地迎來了新的一屆。在華陽中心學校美麗的校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進、團結合作的一零三班。在這里有50顆朝氣蓬勃的兒童心，在這個幸?？鞓返拇蠹彝ダ铮餐瑢W習，共同進步。團結、進取、活潑、創新是我們的最大特點。
一、良好的班級建設，濃濃的學風。
學習是學生的主要任務。每個剛入學的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰。要讓他們一入學就喜歡上學習，如同天方夜譚。針對這種情況，班主任經過細心研究，努力調動他們的積極性和自覺性，培養班級良好的學風，做出了巨大的努力。
1、有意識、有計劃地對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我不在班級當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導，讓他分清是非，從而改過自新。我班的學生陳愷杰沒有良好的學習和行為習慣，由于家長常年在外，孩子缺少關愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關心，對學習有厭煩感，還常常欺負其他學生。于是，班主任用情和愛感化該生，只要他有一時表現優秀就在全班學生面前表揚他，下課了經常找他談心。有些小事也特意叫他去做，還引導班里的同學主動關心他，在學習上幫助他。今年陳愷杰在各方面都取得了很大的進步。
2、利用各種方式進行家校聯系。如開家長會、去學生家家訪、利用課余時間和家長交流等等。通過與家長的多次溝通，取得家長的理解和支持，從而得到家校教育的一致性。
3、開展讀書活動，鼓勵孩子養成愛讀書的好習慣,從中受到啟發.如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的內容講述下來給同學們聽，看到好的書拿來老師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫作水平。
4、經常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的集體活動。在課堂上，授課老師經常舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好；數學小測驗，看哪一組的平均分高；男女生比賽朗讀等等。
二、人人明確崗位職責，為班級貢獻力量。
良好的班風的形成，是與班主任善于培養學生的良好行為習慣分不開的。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規管理得好，可以培養優良的學風，促進學習質量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點放在學生良好的行為規范養成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規范，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規范》來嚴格要求自己。我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。活動開展以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，班主任手把手教學生如何掃地，天天提醒學生擦講臺，擦桌椅，擦黑板，關門窗和電燈，送作業，……事無巨細，都要老師操心?，F在，有了專人負責，同學自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學習，學生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每個星期，學校廣播的衛生成績，我班總是名列前茅，衛生流動紅旗成了我班一面不倒的旗幟。
三、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣
營造良好的學習氛圍還要從課上、課下培養學生學習的興趣，舉辦一些活動，如元旦聯歡會、“講故事大賽”、“給媽媽的禮物”等等，發揮學生的想象力，動手能力，給學生展示的平臺，使學生在各種活動中端正態度，增長才干。每每課外活動，孩子們玩踢毽子，跳皮筋，跳繩，我有時會加入他們的行列，有時會站在他們的旁邊，欣賞著孩子們童真的動作，他們會在不經意中把我拉回了童年。他們就像是我的孩子，我喜歡他們無憂無慮的笑容；我喜歡他們純真、美麗的心靈。
有了好的表現就應該給予獎勵。所以學生各方面好的表現我都給予紅旗獎勵。10面紅旗換一個獎杯，5個獎杯可以得到一個獎品。學期末根據紅旗數對學生實行表彰。
另外，正確的集體輿論的形成，優良班風、學風的建立是一個長期的過程，它是班主任的艱苦勞動和細致工作，在集體活動中逐步形成的。濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。
事實證明，良好的班風和學習氛圍有利地調動了學生學習的積極性、主動性，特別是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改進學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯地提高了學習成績。如：我們班現在沒有不完成作業的現象了；課堂上一些愛做小動作的學生現在也能努力地約束自己專心聽講了；以前不愛發言的學生現在也能踴躍發言了。
我為他們的懂事驕傲，我為他們取得的成績自豪。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。
部隊先進主要事跡材料（4）
3月30日xx時，四川省涼山州木里縣境內發生森林火災。31日下午，四川森林消防總隊涼山州支隊指戰員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救。撲火行動中，受風力風向突變影響，突發林火爆燃，瞬間形成巨大火球，在現場的撲火人員緊急避險，但27名森林消防指戰員和3名地方撲火人員失聯。四川省委省政府、應急管理部和森林消防局第一時間組織力量展開搜救。截至目前，已搜尋到26具遺體，其余失聯人員目前仍在緊張搜救中。應急管理部工作組已到達現場指導開展搜救、善后及滅火等工作。
“逆行者”選擇的是忠誠。
“天下至德，莫大于忠?！弊灾袊伯a黨誕生以來，無數革命者拋頭顱、灑熱血，譜寫了一曲曲感天動地的忠誠華章。毛澤東同志一家為革命犧牲6位親人，賀龍元帥的賀氏宗親中有名有姓的烈士就有逾2000人。
“逆行者”選擇的是擔當。
無私才能無畏，無私才敢擔當，擔當就是責任?！澳嫘姓摺边x擇海拔3800米危險的火場，就是選擇了擔當。肩上有使命，胸中有擔當，“災情就是命令，火場就是戰場”，面對熊熊燃燒的大火，他們勇敢向前，奮勇扛起屬于消防人的擔當。
“逆行者”選擇的是戰斗。
當危險來臨時，人的本能反應是保全自己，趨利避害，“逆行者”卻轉身迎難而上，把自己置于危險之地而不顧，勇敢和無情的大火，選擇和災情進行勇敢的戰斗，他們是公職人員，更是無畏的戰士。
英雄們的生命雖然已經終止，但他們的死重于泰山，他們的精神將長存于世間，指引我們在國家富強的征途中走的更加堅定，拿出“愿得此身長報國”的英勇無畏精神為實現民族復興而不懈奮斗。
部隊先進主要事跡材料（5）
在泉州海濱小學的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進、團結合作的六中隊。在這里有42顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學校大環境的影響下,班主任嚴抓學生的行為規范養成教育和學生的心理品質教育，創建良好班風和學風，積極開展了形式多樣的活動，該班以班風正學風濃、凝聚力強，成績顯著，榜樣示范作用突出。
一、嚴抓教育和班級管理
1、創制了切實可行的班級管理制度
班主任定期組織學生認真學習《小學生一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，還制定了一系列規章制度，結合班情學情創造性地開展“班級崗位責任制”“班長輪流值日”等方面的以人為本的管理措施。調動了學生的自主管理的積極性，使學生有章可循，自我約束，自我管理。
2、創建了文明和諧、拼搏進取的輿論氣氛。
“班風正才能學風濃”，創建良好的班風，關鍵是營造一個民主和諧積極向上的輿論氛圍。對學生進行思想教育、挫折教育，并且注重班級文化建設，合理利用圖書角，健全圖書角管理制度，有專人管理，鼓勵大家“獻兩本讀百本”，開展“看誰攀得最高”讀書活動，學生讀書熱情高，從中受益匪淺。從而引導班級內健康的輿論，塑造學生健康完美的人格，陶冶了學生的情操。
3、加強了學生的心理品質教育。
關注學生的心理健康，定期開展心理健康課，班主任深入班級，每天找學生談心，了解和熟悉每一個學生，體察學生的心理動態，為他們解決實際困難。發現學生中存在的問題利用班會課及時進行思想教育。組織學生開展多種形式的心連心、心里話、小小心理輔導員等活動，建立了班級里的“知心信箱”，培養學生從不同的心理角度去尋找“打開心靈鎖”的鑰匙。增強學生自我調控、承受挫折、適應環境的能力，增強自尊心、自信心，形成了健康的人格和良好的個性心理品質。
二、創建良好班風和學風
1、營造和諧的學習氛圍
學習需要自我激勵。班級內以“你認真對待每一天了嗎？”來時刻提醒學生，提倡學生們對每天的學習進行反思，讓學生在反思中進步，在反思中成長。大力倡導學生讀書，以“今天你讀書了嗎？”來激勵學生的讀書熱情，養成每天讀書的好習慣，創建書香型班級。在全體師生的共同努力下，連續兩年獲得學區“溫馨教室”的評比的第一名。
2、開展扶優抓差工作
班主任對每個學生都一視同仁，讓每個學生每一次考試中及時對自己的學習情況進行總結，肯定成績，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類組織學生成立各種學習興趣小組，開展“手拉手”“一幫一”的幫困活動，并積極與科任老師溝通聯系，扶優抓差，激勵了學生的學習興趣，使學生的各方面都有很大程度的提高。
3、開展豐富多彩的活動
充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內刊版的教育作用，采用“自我展示”、“小公民評比臺”等欄目進一步規范學生的行為習慣，激發學生的學習熱情，培養了他們良好的學習品質，從而陶冶了他們的情操。由于表現突出該班組織的“紅領巾飛揚，爭當四好少年”主題中隊活動錄像課獲豐澤區中隊活動課評比第六名。由于班風正，學風濃，同學之間互相友愛，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實，連續兩年被評為中心級優秀中隊。
三、班主任樹立榜樣
作為班主任的我能敬業愛崗，愛校愛生，不僅對班級管理和學生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學生扎實開展教研，及時了解和掌握學生動態，嚴于律己，以身作則要求學生做到的她首先做到、做好，以實際行動帶動影響了班級建設和學生的進步。
兩年來,六中隊在班主任和科任老師的帶領下及全班同學的共同努力下，已經成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體，但他們相信進步永無止境，所以在未來的日子里他們一定會揚起自信的風帆，積極進取，努力創造更好的明天!
部隊先進主要事跡材料（6）
高爾基曾說：“書是人類進步的階梯?！钡拇_，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識?！墩Z文課程標準》指出:培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發展，學校要努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。
老師要引導學生與好書為友，與好書為伴，培養良好的讀書習慣,爭做“讀書之星”。使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。要爭做書香班級,塑造內涵豐富,特色鮮明的校園文化。要讓書香伴孩子們成長。
為了讓孩子們有書讀，會讀書，讀好書，我們班級開展了“書香伴我成長”的活動，要創造一個屬于我們班學生自己的書香班級，要開拓一個良好的讀書環境，讓孩子們從小就愛讀書，讀好書。
書香班級的建立首先動員學生向班級捐獻圖書。學生積極響應班級捐書建議，紛紛把自己的藏書捐出來，投放到圖書角，很多學生一下子拿來三本、五本，尤其是班上的孫子楊同學一次就拿來十本，圖書角的書籍一下子“爆滿”。由班上的郭陽華擔任圖書管理員，加強對書籍的登記、借閱和歸還作記錄，讓圖書角的借書有條不紊。圖書角的建立，方便了學生課間隨時能看到書，使學生讀書有很大的選擇性，擴大了學生的閱讀面。
給學生推薦最合適閱讀的書籍。書香活動首先是要引導學生以愉快的心情去閱讀?？蓪W生閱讀什么書呢？怎樣才能使每個學生讀書有效果呢？我想，第一，要選擇適合小學生年齡階段的書；第二，推薦的書是學生本人喜歡看的。于是，我課后跟同學們談論，大家愿意讀什么書，同學們紛紛說出了自己喜歡的書，我一一記下，同意推薦給孩子們閱讀。
營造“師生同讀”的書香氛圍。每天早讀時，我會出示一首詩歌和學生們一起誦讀。通過老師帶讀、個別讀、小組讀、全班齊讀，首首詩歌在不知不覺中就背下來了。有時上語文課時，為了讓孩子們放松一下，我會利用課中的幾分鐘為他們講講小故事。孩子們很愛聽小故事，他們也很愛老師講的小故事。如《和爸爸的一次交談》《“偷”夠了沒有》《媽媽》讓孩子們懂得了親情的珍貴和無價，孝順父母是每個孩子的責任和義務，《愛心樹》感動著班上的每一個孩子，對美好的友情充滿著期待和向往。《城里最漂亮的巨人》展示了助人為樂的魅力，一個個故事帶給孩子一個個鮮活的人生哲理，給孩子們的心里帶來一次重重的撞擊，自然而然地使孩子們愛上了閱讀。
在學生家庭中倡導親子共讀。孩子的讀書興趣很大程度上來自于父母的示范榜樣以及書籍在家庭生活中占有的地位。為了取得家長的支持，我利用期中舉行的家長會，建議家長在家中“開辟一塊地方、騰出一張書桌、整理一些舊書、增添一些新書、張貼一張讀書表”，設立“家庭讀書角”。讓家長們了解到家庭教育在孩子的成長中占據很重要的作用，倡導家長家長和孩子們一起讀書，營造良好的家庭書香氣氛。為了更好地培養孩子的閱讀、表達等能力，家長紛紛支持書香活動，給孩子營造溫馨和諧的閱讀氛圍。
通過這次的書香班級活動，學生的讀書興趣有了較大的提高?，F在，一到休息時間，學生能習慣地拿起書津津有味的讀下去他們還會不時相互交流讀書體會，同學們是越來越愛讀書了。
新的學期已經開始了，我將帶著孩子們繼續讀著課外書，背誦詩歌，寫著讀書筆記快快樂樂地度過！我相信我們的路會越走越寬！我相信“品味書香”班級特色活動將會影響著孩子的一生。書香將一直會陪伴孩子們成長。
部隊先進主要事跡材料（7）
印江自冶縣公安消防大隊，始建于1979年，下設一個消防中隊。1983年，消防部隊納入武警部隊序列，印江自冶縣公安消防大隊更名為武警印江自冶縣大隊。2003年3月，省消防總隊批準建立武警印江印江縣消防中隊。現大隊有官兵25人，消防車6輛，行政車4輛，轄區重點單位39個,擔負著印江縣1969平方公里，17個鄉鎮，41.88萬人民群眾生命財產的消防安全和保衛任務。
近年來，印江自治縣公安消防大隊在縣委、縣政府和市消防支隊的正確領導下，以嚴謹務實、一絲不茍的工作態度在創先爭優、監督執法、隊伍建設、為人民服務等諸多方面取得了優異成績。消防大隊牢固樹立科學發展觀，堅持與時俱進，開拓創新，充分發揮大隊黨委戰斗堡壘作用，以加強黨委班子建設為根本，以發揮官兵的首創精神為動力，以提高部隊戰斗力、維護隊伍的高度穩定為目標，樹立“隊興我榮、隊衰我恥”的榮辱觀念和“沒有最好，只有更好”的印江消防精神，努力營造和諧警營。在“清剿火患”戰役行動中，消防大隊對轄區進行了“網格式”、“地毯式”排查，采取夜間突查、重點清查、“零點行動”等措施，嚴把城市、農村兩道火災防控關口，筑牢社會消防安全整體防線，災隱患排查整治成效顯著，實現了全縣火無重特大火災事故，無人員傷亡的目標。在消防安全監督檢查過程中，防火監督員嚴格執法，熱情報務，在全面消除火災隱患的同時，也提高了隊伍的執法質量水平。隊伍正規化建設邁出了堅實的步伐，較好地完成了以防火滅火為中心的各項工作任務，在駐地樹立了良好形象，確保了一方平安。
班子做“龍頭”——抓住重點求突破
一是建設一個好的班子。一是加強學習。二是加強團結。三是加強作風建設。四是加強廉政建設。充分發揮黨委、政府、人大和人民群眾的監督作用，聘請警風監督員，定期召開座談會，廣泛征求地方單位對消防部門的意見和建議，認真總結并及時改正，依法保護了企事業單位和人民群眾的合法利益。
二是深入開展“嚴紀律、轉作風、保安全、樹形象”專題學習教育活動。為進一步加強部隊紀律作風建設，確保部隊高度集中統一和安全穩定，切實維護公安消防部隊良好形象，大隊黨委高度重視。一是召開大隊黨委會，軍人大會，層層動員。二是緊緊圍繞“堅定理想信念，忠誠履行職責使命”主題，緊密聯系形勢任務和官兵細想實際，廣泛開展學習實踐活動。
三是穩步推進基層黨組織規范化建設，黨團組織規范化建設顯著。大隊認真總結經驗，著力解決自身存在的不足，努力實現大隊黨建工作科學化、制度化和規范化，充分發揮黨組織“推動發展、服務官兵、凝聚人心、促進和諧”的作用。
防火于未然——確保社會面火災防控到位
一是深入開展專項治理，有效整改火災隱患。一是深入推進消防安全網格化管理“百千萬”工程，深化消防管理，推動我縣消防安全網格化管理深入開展，確保我縣消防安全形勢持續穩定。二是為進一步落實單位消防安全責任制，嚴格按照考核標準對全縣的學校、賓館、網吧等歌舞娛樂場所進行達標驗收，狠抓單位消防安全責任人、管理人職責履行，提高消防安全從業人員查改火災隱患、撲救初期火災、引導人員疏散、消防宣傳教育培訓的“四個能力”，努力營造消防安全自我管理、檢查、整改、宣傳的良好氣氛。三是加強火災隱患的源頭管理，扎實開展消防安全網格化管理。2014年以來，大隊認真開展了“元旦”、“春節”、“兩會”“清明”、“五一”、“兩會”期間的消防安全檢查，據統計，今年共組織檢查組11個，檢查排查單位1291家，排查火災隱患566處，下發《責令改正通知書》483份。
二是扎實推進農村和派出所消防工作，著力應對農村消防安全“燃點”低問題。一是大隊黨委高度重視農村防火工作，簽訂了2015年《消防安全責任狀》27份；派出消防監督員到各個鄉鎮進行檢查，核實50戶以上自然聚居村寨實有數，建立和完善了村規民約并制作消防宣傳標牌。二是加強對派出所消防工作的指導，促進派出所消防工作走上正軌。三是加快農村消防設施和義務消防組織的建設步伐。2014年底初步實現了村村有義務消防組織，50戶以上自然村寨有消防水池的目標。
三是進一步拓展宣傳教育培訓陣地，提高全民消防安全意識和自防自救能力。一是大隊結合“3.15國際消費者咨詢活動”、“送法進校園”等活動，大力宣貫新《消防法》，開展以防火滅火常識、自救逃生技能宣傳為主要內容的消防“三提示”宣傳活動，進一步普及消防法律法規和自防自救常識。二是對外開放消防站8次，開展消防宣傳、消防咨詢活動4次,累計發放宣傳資料20000多份，張貼懸掛宣傳標語52條，發送消防宣傳短信息4次。同時，在開展大檢查過程中，選擇有利時機，對公眾聚集場所業主開展消防宣傳教育，開展消防安全培訓4次，培訓從業人員及在校學生3500余人，進一步普及了消防法律法規和自防自救常識。三是加強媒體消防宣傳工作。其中，在省消防總隊網投稿21篇，中國消防在線205篇，被地區消防支隊網錄用620篇。通過宣傳，既增強了廣大干部群眾的消防安全意識和自救能力，又樹立了印江消防官兵的良好形象。
奉獻是本領——鑄就精兵保民生
一是以敢打必勝信念和鐵的戰斗力捍國家和人民生命財產安全。據不完全統計，2014年以來中隊共接警出動891次，出動車輛1068臺（次），出動警力6476人（次），營救被困群眾96人，成功處置了11起大型貨車、1起黃磷槽車側翻事故、2起液氨槽車翻車事故、2起百米豎洞搜救等重大突發事故、1起煤氣泄漏火災和1起國家名勝風景區森林火災撲救，出色的完成了各重大節日安保等任務。
二是大隊積極開展活動，融洽警政警民關系。全年開展各種警民共建活動5次，調查走訪單位40家，為災區捐款2萬元，照顧孤寡老人10人，資助貧困學生5名，為民沖洗街道50余次、取鑰匙58次。并向社會公開承諾：有警必接、接警必出、出警有力，有困難找“119”，為民辦實事，切實落實全心全意為人民服務的思想。
三是發揚鐵軍精神收獲贊譽，以滿腔熱血鑄就輝煌。近年來，印江大隊獲得諸多殊榮，2006被印江團縣委授予“青年文明號”，2007年被銅仁團區委授予“青年文明號”，2010年度新一輪基層基礎建設達標創優中隊，2010年消防工作目標考評二等獎，2010年榮獲全市打造鐵軍大比武第一名，2010年度執勤崗位練兵活動先進中隊，2011年打造同仁消防鐵軍大比武第二名，2010年度安全目標考核第二名，自治縣公安局嘉獎，中隊指導員徐愛華被評為“9.18”抗洪搶險先進個人，2011年打造同仁消防鐵軍大比武第二名，2011年榮獲全市消防部隊執勤崗位練兵第一名，2011年度榮獲全市消防部隊五四紅旗團支部，2012年“保持黨的純潔性”教育活動先進集體，2012年副中隊長李宗庭在全省公安消防部隊裝備技能比武中榮立三等功。先后30人次榮立個人三等功，50人次被支隊授予“優秀士兵”，128人次獲個人嘉獎。2012年被銅仁市人民政府評為消防安全目標管理先進單位；2012年被銅仁市消防支隊全市消防部隊目標績效管理工作先進單位；2013年獲得印江自治縣人民政府安全生產工作目標考核二等獎；2013年被銅仁市消防支隊評為全市公安消防部隊宣傳工作先進單位；2013年被貴州省消防總隊評為全省消防部隊執勤崗位練兵“五百行動”先進中隊；2014年被共青團銅仁市委評為優秀青年突擊隊。
印江消防大隊在滅火救援、社會求助、防火監督等工作中，與時俱進、開拓進取，不斷提升部隊滅火和搶險救援能力和執法質量水平，在為全縣四十余萬人民群眾營造一個安全的居住環境的同時，也為全縣各項社會事業建設再上一個新的臺階奠定了堅實的基礎。相信，印江消防大隊在接下來的工作當中以更加務實的工作作風，更加嚴謹的工作態度，嚴格執法，熱情服務，全面推進全縣的消防安全工作，為駐地社會和經濟發展保駕護航！
部隊先進主要事跡材料（8）
李鑫妍，女，現年11歲，殷都區水冶鎮東北街小學五（1）班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。在五年的學習和生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
李鑫妍同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。
學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。李鑫妍同學有一個好習慣，每天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。大量的課外閱讀同時也為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為范文在班級朗讀，在同學間爭先傳閱，她寫的作文《“小書蟲”的自述》曾被刊登在《安陽日報》和《安陽晚報》。
功夫不負有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，也獲得了豐碩的成果：連年來學習成績均保持在全年級的前五名。五年來，李鑫妍同學多次獲得表彰，曾榮獲縣“好兒童”、縣“三好學生”等光榮稱號。她組織同學積極參加文娛演出，在今年我校舉行的慶“六一”文藝匯演中，由她組織我班學生表演的舞蹈《芭蕾圓舞曲》榮獲一等獎。
在諸多榮譽面前，李鑫妍同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，不斷向更高的目標邁進。
二、盡職盡責，能力出色。
李鑫妍同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她盡職盡責，工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，每天早上的晨讀和下午的經典誦讀時間，她會主動把班里的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。
李鑫妍同學也是一名優秀的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在校輔導員的指導下，她積極組織少先隊活動，她每天帶領其他少先隊干部認真檢查監督各中隊的衛生情況、文明禮貌、學生紀律。
作為五（1）中隊的中隊長，她嚴格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的。
她所在的“新華娜”舞蹈班每年都會有義賣活動或向災區“獻愛心”活動，每次活動，她都積極參加，捐書捐物，多次被舞蹈班授予“愛心天使“的光榮稱號。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。她會和顏悅色的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。
三、關心同學，樂于助人。
李鑫妍同學學習認真，成績優秀。但她總說：“一支獨秀不是春，百花齊放春滿園，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。”于是，她常組織班里的班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，她一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。在我校舉行的“手拉手”互助活動中成績特別突出，她幫助的張錦澤同學，以前很調皮，特別不愛寫作業。在李鑫妍同學的耐心幫助下，他現在不僅對學習產生了較高的學習興趣，而且成績也取得了明顯的進步，還在班級被同學們推選為了小組長。
樂于助人是李鑫妍同學的一大特點。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。班里有一位女同學，家庭條件特別差，在班里平日常常很自卑，李鑫妍知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她。生活中，當她有了困難時，李鑫妍都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，李鑫妍就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在李鑫妍姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。
四、吃苦耐勞，積極進取。
李鑫妍同學在生活中也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。
每周一上午第四節學校舉行的大掃除活動中，總能看見她帶領同學們熱火朝天勞動的身影。上學期，學校組織了“弟子規韻律操”廣播體操比賽，她為了班級排練出高質量的廣播操，學校每天下午都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說：“作為隊干部的我，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱情幫助，團結友愛，盡自己所能為集體爭光?！?/p>
該同學品學兼優，真正做到德、智、體、美、勞全面發展，是同學們學習的楷模，是班主任最得力的助手?！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”，在老師們的辛勤教育下，以及李鑫妍同學自己的努力下，我們期待她會做得更好，永遠做那顆最亮的“星星”！
部隊先進主要事跡材料（9）
今天下午班會課我們看了介紹中國偉大科學家錢學森的電影，這部電影講述了他的生平。
記憶最深的是電影里他對美國人說的“我回到中國，還可以種蘋果，沒有我不能做的，只要我想做”回到祖國后，為了國家的事業發展，他整日不著家的工作，近乎偏執的堅持，終于迎來了最終的成功。
到了發射的那一天，他想到他與那些美國人的對話，說道“這就是我所種下的蘋果?！边@便證明了：只要你想做，肯下功夫，絕對沒有做不到的。我想，在我們學習中，也應做到這樣：敢于努力，敢于拼搏，你愿意，你去嘗試，那么你也可以做到。
這只是對錢學森的一段正面描寫，影片中還有很多側面描寫，如，一些將士們對他的崇拜，還有一群崇拜他的小戰士們跑過來看錢學森的鏡頭，錢學森說：“我和你們一樣，是個老兵，我們是戰友啊”突出了他的謙遜。
不過最為人熟知的還是他在歸來前備受美國政府迫害的故事，面對美國的迫害，錢學森毫不妥協，一心只有一個想法“我要回國!”，為了國家的核事業，他選擇放棄在美國施展才華的機會，聽過道路上的坎坷，堅持自己回國的信念，終于在五年后回到了祖國。當然，這種作為科學家的愛國情懷在別人身上也能看到，如，鄧稼先。
現在有許多人都出國留學，也有學成歸來的，但在當時，可能不會有誰想回到條件并不好的地方，但錢學森腦子里此時只有一個想法——我要回國，無論怎樣都阻止不了他回國，可見他的愛國心有多么強烈。
我們也許成為不了像他那樣的大科學家，但他的愛國之心是我們每個人都具有的，作為一個普通的學生，我們也可以盡一份愛國之心，努力學習，服務祖國。
部隊先進主要事跡材料（10）
我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發;我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績。現將情況匯報如下：
一、班級概況
20xx級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內40人，省外22人;城鎮21人，農村41人;少數民族學生6人;經濟困難學生27人。
每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!
二、班級建設
1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發，支持寬容，團結而凝聚
美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：
1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講;教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。
2)加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。
通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。
每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的`凝聚力。
3)不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。
班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況;學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件;生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布;勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。
2、濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之
《禮記.中庸》第十九章有云：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段?！安W之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學乃能成為為學的第一階段。“審問”為第二階段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真偽難辨，良莠不分?！昂V行”是為學的最后階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現了一大批品學兼優的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數還是層次都名列專業前茅。每個學期都組織班級里品學兼優的學生對全班同學進行匯報總結，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設學習型專研型的班集體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當責任人，帶領小組成員共同進步。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現優秀的學生對學科表現較差的學生進行輔導，達到學風中的最高標準。3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們通過建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優秀的，每個月份都有不同的寢室通過努力獲得優秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發。
優秀的寢室文化需要優秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。
1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準則和規范，通過專業法律知識的了解和學習，讓更多的同學懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學生在校沒有違紀違規的情況出現，這與法律知識的學習是分不開的。
《走進醫?！肥侵笇倚W生了解學校，了解學校規章制度的一本全科書。在每個學期的開學之初，學習和溫習《走進醫?！烦蔀椴蛔兊闹黝}，在學習中建立規矩，在溫習中提醒學生遵守規矩，不歸不圓，有規矩才成方圓。
2、開展思想道德修養教育：青年學生是祖國發展的希望，通過理論知識的講解讓學生從思想上敞開心靈接受思想道德素養的培養，多次召開主題班會加強學生的思想道德培養，通過學生編排的多種節目讓學生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規的工程開展。通過這一系列的教育，09護理3班的全體同學在各級領導的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學生。
積極開展向黨員學習活動，班里的黨員同志定期對學生們的思想動態進行了解，及時向組織反饋學生的成長情況，班級里的學生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標準嚴格的要求自己。
3、開展心理健康教育：有著不同成長經歷的學生們來自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結果，四人一類結果，62名同學中心理測試出現問題的學生占到了近26%。但通過心理輔導，心理健康教育全體學生表現基本都能達到良好。在和諧團結的氛圍中，學生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學生對自己充滿了信心。
班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重責任制，及時觀察寢室人員的動態，第一時間報告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學生有很好的幫助。
4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應具備的精神，培養醫學生的奉獻精神，讓學生們建立起服務意識，這對學生們的守業至關重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學生，作為班級的表率。特殊的工作性質讓我和我的學生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學生們在幫助老師完成一項又一項的統計，多少個假日里學生們犧牲休息的時間為班級、為學校做著沒有人記載的奉獻。
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5、開展文體教育：大學生的學習不應該是單調的，應該是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學生們提供了展現自我風采的舞臺。
舞蹈社里有學生們快樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉OK大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們激情豪邁的聲音，大學生體育文化節上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。
在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現出了良好的競技狀態和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
6、開展職業生涯教育：學生們通過各種各樣的活動豐富自己的學識，通過各種各樣的形式為自己的職業做著鋪墊，如何正確規劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學生對自己有一個最正確的評估。
在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業生涯規劃課程的學習，每個學生通過職業生涯規劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。
四、優秀的學生干部團隊
20xx級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。心理委員王超同學現任校學生會質保部部長，班長王鴻妲現任護理系科技社副社長等職務。在護理系第四屆社團聯合會競選中班級共六人參加五人擔當要職，這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對20xx級護理3班的肯定。班級里所有學生都為學生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。
優秀的學生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發展前進的引領。優秀的班級干部，優秀的學生成就優秀的班級。
部隊先進主要事跡材料（11）
成都市消防支隊特勤大隊二中隊始建于2000年3月5日學雷鋒日，駐守在成都市高新區益州大道北段360號，作為蓉城的一把“尖刀”跟“拳頭”，中隊除擔負轄區12平方公里的執勤備戰任務外，主要還擔負著全省化危品、高層建筑、易燃易爆、石油化工、地震災害、水域救援、反恐等各種急、難、險、重災害事故的處置任務和跨地區作戰任務。近年來，中隊努力實踐著青年文明號“一流服務、一流管理、一流業績、一流人才的崇高宗旨，奉獻著自己的青春和熱血，為蓉城的經濟發展創造了良好的消防安全環境，譜寫了一曲美麗的青春之歌。
中隊營區占地面積21.98畝，現共有官兵38人，干部4名、中隊長助理2名、士官20人、義務兵17人。其中黨員10名，團員28名，共有4類16輛執勤車輛其中包括1輛101舉高消防車。
特勤二中隊是一支愛民情深的隊伍，哪里需要我們就在哪里；是一支善打硬仗的隊伍，遇有急難險重任務，官兵們赴湯蹈火，奮勇排險；是一支值得信賴的隊伍，在苦與樂、血與火、生與死的嚴峻考驗面前，為完成各項消防安全保衛任務，為保衛國家和人民生命財產安全，為保衛蓉城的經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。建隊至今，中隊及中隊各班先后近80次被支隊評為先進集體、先進單位、先進班和其它各種獎勵。中隊多次在支隊各項消防比武競賽中獲團體第一名。中隊榮立集體二等功一次、集體三等功兩次；中隊二人次榮獲國務院抗震救災先進個人榮譽稱號，十一人榮立一等功，二十余人次榮立二等功、五十余人次榮立三等功，中隊官兵累計受到各種獎勵近600人次。2007年3月被部局評為“全國消防部隊基礎建設先進集體”12月被部局評為“2007年公安消防部隊執勤崗位練兵先進中隊”2008年7月被公安部評為“全國公安系統抗爭救災先進集體”、2010年被部局評為“公安消防部隊三爭優活動先進基層單位”、被四川省委、省政府和省軍區聯合授予“全省抗擊特大山洪泥石流災害先進集體”。2011年被公安部記“集體二等功“、2015年參加了“第八次上海合作組織緊急救災部門領導人會議救援成果展示”，2016年12月中隊完成了澳門消防代表團一行的參觀指導。2017年中隊完成了韓國消防和日本消防團一行的參觀。2018年圓滿完成了迎接國務委員王勇同志到隊參觀指導；在部局考核中取得了全國十二名的優異成績，被四川消防總隊記“集體嘉獎”。
按綱建隊隊風日正
一直以來，中隊緊緊圍繞執勤、滅火和搶險救援的中心任務，不折不扣地落實《軍隊基層建設綱要》，堅持按條令條例管理部隊，以科學發展觀為指導，以條令條例、《四川省公安消防總隊部隊正規化管理圖解》（2016版）和《公安消防部隊正規化管理達標驗收辦法及驗收標準》為依據，以建立正規的戰備、訓練、工作、生活秩序和規范機關、基層、軍人、營區“四個樣子”為重點，以實現部隊秩序正規、內部和諧、安全穩定、形象良好、營區優美、便于工作、便于生活為目標，使中隊達到整齊劃一、雷厲風行、作風扎實、戰斗力強，在新的起點上推進部隊科學發展、安全發展。在鞏固前幾年部隊正規化建設成果的同時不斷完善“硬件”設施，加強“軟件”建設，努力營造拴心留人的警營環境。
中隊十分注重建設過硬班子，帶出過硬隊伍。中隊黨支部在加強自身建設過程中，從干部、黨員骨干抓起，強化“四個意識”，即：集體領導意識、理論學習意識、奮發進取意識、公正廉明意識。黨員骨干以身作則，平時最重、最臟、最險的工作搶著干，處處為戰士作榜樣；干部廉潔自律，關鍵時刻敢于叫響“看我的、跟我上”的口號，處處關心愛護戰士、尊重戰士。
在對戰士們關心的敏感問題上，如入黨、立功、考學、士官選取、學技術等，中隊黨支部堅持做到公平、公正、公開，突出黨支部的戰斗堡壘作用，提出了“支部是堡壘，黨員是旗幟，干部是標桿”的先進性要求，中隊支部的“龍頭”作用進一步凸現，成為帶領全體官兵開展部隊建設和圓滿完成各項任務的“領頭雁”。每個干部都是一根合格的標桿，每個黨員都是一面鮮紅的旗幟，這極大地調動了官兵們工作的積極性，增強了中隊黨支部的凝聚力和戰斗力。
中隊干部安心部隊、情注警營。工作中從“嚴”字入手，嚴格按照《條令條例》管理和教育部隊，逐步規范官兵的一言一行、一舉一動。從“愛”字出發，以兄長般的火熱情懷關愛和引導戰士，使他們深感中隊大家庭的溫暖，樹立“以隊為家”的思想。從“幫”字做起，組織官兵參加計算機、駕駛等技術、讓他們掌握一技之長，以幫助解決后顧之憂。由于官兵和睦共處，團結協作。中隊人心日齊，隊風日正、戰力日強，各項工作有條不紊地開展。
崗位練兵鑄造精兵
一直以來，中隊積極開展執勤崗位練兵活動，按照“練為戰”的總要求，根據總隊、支隊的總體部署，以改革創新為動力，以規范執勤訓練為主線，深化消防執勤崗位練兵，突出科技練兵，重點抓好消防特勤業務訓練，強化中隊干部及班長的組織指揮能力，全面提高部隊的滅火救援實戰能力。
2018年，中隊在參加部局的冬訓考核中以優異的成績完成各項考核其中，背負空呼5000米跑100%及格率、400米疏散物資救人97%及格率、搬運重物折返跑59%及格率、100米負重跑94%及格率、雙杠臂屈伸94%及格率，各項考核總平均達到30%優秀率，并且獲得了全國十二的優異成績，取得了各級黨委的一致好評，中隊全體官兵苦練軍事技能，夯實滅火、搶險救援本領，打牢為民服務的思想基礎，嚴格管理，狠抓落實。
在中隊開展執勤崗位練兵活動中，能夠立足于轄區特點和中隊人員裝備實際，從實戰能力的提高入手，不斷改進訓練方法，使人員與裝備形成最佳結合，促進了戰斗力的提高。一是抓好官兵業務理論水平的提高。作為特勤中隊，職責和任務表明未來將面臨更加復雜多變的災險環境，沒有豐富的理論基礎，就不能適應工作需要，甚至要以生命為代價。中隊官兵就從查閱資料、網上摘錄和借鑒兄弟單位戰例等方面入手豐富知識，提高理論水平的。二是著力提高官兵體能素質和戰術水平。滅火救援工作任務繁重，充分做好打大仗、打惡仗的準備，沒有良好的身體素質是不能圓滿完成任務的。首先通過動員教育，使官兵明確要求標準，而后根據崗位職責制定訓練計劃，訓練中嚴格要求，訓練形式靈活多樣，官兵體能素質明顯增強。隨著滅火救援工作的拓展，面對的災害環境由過去單一趨向復雜，中隊一班人潛心研究，從課堂教學、滅火演練、戰評總結等方面加強官兵戰術意識和戰斗能力的提高。三是加強特勤業務訓練，確實提高特勤隊伍攻堅能力。中隊立足本職，著重提高官兵的特勤業務素質，充分發揮現有器材裝備的最佳效能，實現人與裝備的有機結合。
赴湯蹈火勇挑重擔
特勤二中隊是一支善于打硬仗的隊伍，在撲救火災和搶險救援戰斗中，中隊官兵面對血與火、生與死的考驗，視黨和人民的利益高于一切，無私無畏，英勇頑強，交出了一份份出色的答卷。
中隊始終牢記宗旨、信念堅定、警魂牢鑄，以實際行動踐行了成都消防“有警必出、有災必救、有險必搶、熱情服務”的莊嚴承諾。中隊年平均出警1400余次，近20年來累計出警67520次，出警任務量始終位居全國前列，中隊還擔任著成都市危險化學事故救援、地震災害緊急救援的重大任務，先后處置了綿陽液化氣槽車泄漏事故、阿壩理縣液化氣槽車泄漏事故、德陽851井井噴事故、成仁路甲醛泄漏事故、機場路氯氣泄漏事故、成仁路冰糕場氨氣泄漏事故、城南高速油罐車顛覆事故、成雅高速路濃硫酸泄漏事故和三環路特大交通事故、“5.12”汶川抗震救災、汶川地震失事直升機回收任務、“4.14”玉樹抗震救災、“8.8”舟曲泥石流搶險、2010年抗擊特大四川特大山洪泥石流災害，成功撲救了新都天盛包裝材料有限公司丁烷火災、四川德隆稀土有限公司化工車間火災、2013年“4.20”雅安廬山地震救援、“7.10”都江堰高位山體滑坡泥石流災害搶險救援、2015年“8.13”氨氣泄漏、“8.14”成雅高速油罐車側翻泄漏事故、“8.16”佳靈路火災撲救、2016年“9.23”成華區四川雅卓地產藥業大廈火災撲救、“12.20龍泉LNG槽車泄露事故”、“12.27”雙流物流倉庫火災撲救、2017年“6.24”茂縣高位山體滑坡救援、“8.8”九寨溝地震災害救援、“11.21”南城都匯在線工地火災撲救、“7.2”蒲江抗洪搶險、“7.11”金堂抗洪搶險。
特勤二中隊全體官兵始終“想人民之所想，急群眾之所急”，每當火災、險情發生時，官兵們首先想到的就是人民的安危，赴湯蹈火，奮勇排險。哪里有危難險情，哪里就有消防官兵的身影。多年來，在特勤二中隊，無論是中隊干部，還是普通士兵，始終都能堅守崗位，為保衛轄區12平方公里土地上的人民生命財產安全，時刻準備著。
從火災撲救到搶險救援，從搏擊洪魔到捅馬蜂窩、取鑰匙……在一次次水與火的較量中，中隊官兵為人民交上一份又一份滿意的答卷，顯示了英雄本色。用赤膽忠心捍衛了蓉城大地的安寧，用血肉之軀點燃了百姓生命之光，中隊官兵不怕苦，不怕累，英勇無畏、無私奉獻的精神贏得了黨和政府領導以及廣大人民群眾的高度肯定和普遍稱贊。
特勤二中隊官兵始終時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真履行黨和人民賦予的滅火、執勤、搶險救援等神圣職責，一如繼往的實踐著全心全意為人民服務的宗旨，用自己火熱的青春和滿腔的熱血詮釋其深刻的內涵，用夯實的工作濃墨重彩地書寫了中隊昨日的榮譽與今日的輝煌。
部隊先進主要事跡材料（12）
山西____小學是一所弘揚東征精神，傳承紅色基因的小學，于20__年3月27日正式掛牌成立，成為山西省第六所，臨汾市第一所紅軍小學。掛牌儀式上，紅辦領導正式授予該班為“恩來班”。六（1）中隊在____小學充當著重要角色，肩負著重大的責任。
“希望你們向爺爺奶奶學習，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，努力成為有知識、有品德、有作為的新一代建設者，準備著為實現中華民族的偉大復興中國夢貢獻力量?！?/p>
六（1）中隊在這樣的時代感召下，在“為中華之崛起”的思想引領下，在恩來精神——積極進取、刻苦好學、團結協作、求真務實、勇于創新、嚴于自律、無私奉獻的影響下，同學們深知自己肩上責任之重大。在生活中，能夠嚴格要求自己，做一個講文明、懂禮貌的青少年；在學習中，可以堅持不懈、積極進取、勇攀高峰，希望將來可以在祖國建設中貢獻自己的一份力。
六（1）中隊以立身以立學為先，立學以讀書為本為理念，促使學生刻苦學習，學做真人。以團結友愛，自信自律為班訓，同學之間和睦相處，共同進步。班級口號是繩鋸木斷，水滴石穿，一班心齊，所向披靡。每一次同學們喊起口號，都能齊心協力，攻克難關。班級目標是懂禮儀，善思考，守紀律，愛學習，爭取把每一位同學都培養為新時代的好少年。
六（1）中隊于20__年參加永和縣“百城萬人讀中國”首屆清明詩會。同學們通過這次詩會，感受詩歌魅力，在詩詞中走向清澈和豐盈。參加學校中華魂“愛我中華”讀書活動，獲得最佳創意獎。20__年，班內馮欣越同學被評為“新時代臨汾好少年”。班內五名同學參加“傳承紅色基因，傳唱紅色經典”——山西____小學少年黃河合唱團《黃河大合唱》專場音樂會，同學們的演繹讓每一位觀眾都感動不已。孩子們在各項活動中受益匪淺，不斷成長。
六（1）中隊是一個積極向上的優秀班級體，相信同學們一定會堅持目標和方向，嚴格要求自己，為山西____小學增添光彩，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
部隊先進主要事跡材料（13）
張煥青，女，漢族，系大名金灘鎮上馬頭聯辦小學教師。我1998年8月到我校工作以來多次被上級學校表彰，我堅守教育一線，日復一日，年復一年，無怨無悔，培養了數以千計的學生。在我心里，只有一個信念：用心教學，做一個負責人的教師。用愛育人，做一名學生喜歡的老師。在別人眼里，我是那么的普通平凡，但是，我的故事卻很感人。
扶貧工作開展以來，我負責辛莊村的教育扶貧工作，和其他老師一起，入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困戶資料，得到群眾，同事和領導的一致好評。
一認真，仔細排查，確保精準識別。
張曉東，男，區房產局第二房產經理公司的一名普通電工，張曉東在十余年的工作中，勤勤懇懇默默奉獻，他以踏實勤奮的工作作風、嚴肅認真的工作態度、勇挑重擔的奉獻精神得到了廣大管區住戶高度贊揚和公司領導的充分肯定。連續多年獲得局優秀養護工人的光榮稱號，并被市房產局評為行風建設先進個人。
我嚴格按照教育局，鎮中心校下發的名單，同時甄別新出現的貧困學生及時上報，緊緊抓住精準識別第一關，擬定貧困戶名單公示等程序進行，所有程序環環相扣，對評議的11名貧困學生名單在學校長期公示，并宣布縣扶貧辦監督舉報電話，接受群眾監督。
二依托各類扶貧資金，解決貧困學生的急需。
自扶貧工作開展以來，我排除工作中的各種困難，在上級有關部門的關心支持下，從開展學生資助工作起，均將學生各類資助金及時，順利送到學生家長手中。在開展工作過程中，也曾遇到難處，有的家長領取了資助金，卻由于多方面的原因在上級調查時說不清其中的種種情況。為了避免家長因其他因素說不清楚領取情況。影響我校的資助工作，我不怕麻煩，一次次的講解，直到聽明白為止。做到了工作細致扎實，受到上級，同事，群眾的一致好評。
三精神扶貧，關心貧困戶生活的信心。
對于貧困戶來說，他們的心里很脆弱，尤其是對于那些因殘，因病致貧的貧困戶來說，他們的心里更為脆弱，有些甚至于接近崩潰的邊緣，因此，我在落實各項脫貧措施的時候十分注重對這類貧困戶的心里疏導。采取精神扶貧。在每次調查走訪貧困戶時都給于貧困學生鼓勵，教育。如我村一個學生以前學習不努力，成績一直不太好，自從我們深入走訪，和孩子們談心之后，這個孩子深受感動!現在，孩子的成績也提高了，并且很懂事，還說將來一定好好報答父母，及各位幫助過的每一個人，還要感恩祖國!
在日常工作中，我嚴格遵守各級領導的相關規定，認真履行職責，勤儉節約，自重自省，自警自勵，，嚴格執行各項規章制度，無違規違紀現象。作為一名基層扶貧一線教師，我以務實的工作作風，認真的工作態度，突出的工作業績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評。
“咱們工人有力量，每天每日工作忙，蓋成了高樓大廈，修起了鐵路煤礦，改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否，請看看咱們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發現的普通人，他頭發灰白、臉龐黝黑，但那雙眼睛，炯炯有神，透著執著、堅定。他的經歷并不復雜，下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家，一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步，心中有大山河，手上勾畫藍圖，一步一個腳印，成長為變配電專業的施工專家，成了咱們響當當的金牌工人。
有人卻說，工人再怎么折騰也就是工人，有什么好學的!當下，“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重，輕視現場一線的操作工人，干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音，只要有工程，還怕沒人干!有的是農民工!那么竇鐵成呢?他身上的價值是否已經過時，是否無足輕重?
烏鞘嶺鐵路復線工地，三四月的天氣比三九天還冷，地下凍層達四、五十米，儀器數據無法正常顯示，竇鐵成和咱們工人卻成功了，這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場，竇鐵成挑戰世界最新技術，攻克設備故障，在法國專家面前展示中國工人的風采，這是工人身上最自信的時代精神。竇鐵成一路走來，桃李滿天下，上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理，下至普通電力工，很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步，是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實力，他用行動沖破不良風氣、打消誤解，學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里，他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住，他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準，他是工人中的杰出代表，用雙手和業績，用奉獻和拼搏證明了工人的價值，在變革的洪流中確立了當代工人的坐標，站立于時代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人，他們踏實工作，勇于創新，是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力，也是構建和諧企業的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個平凡的人，他融入中國中鐵的優秀團隊中，是咱們工人的杰出代表!
部隊先進主要事跡材料（14）
“對于消防官兵來說，火情就是命令，警情就是責任。而對于記者而言，第一時間出現在新聞現場，將新聞事件完整地報道出來，就是最大責任?！边@是xxxx電視臺電視新聞記者譚曉川十年來與廣元消防結下不解之緣的真實寫照。
譚曉川，今年35歲，是xxxx電視臺的一名電視新聞記者，從2006年參加工作開始，就與廣元消防結下了不解之緣。
記錄消防抒寫十年無悔新聞路
在火災前線、車禍現場，譚曉川和其他記者總能看見一片橘紅色的身影，這就是我們消防員，無論何時、無論何地，只要需要他們的時候，他們就會第一時間出現，背負一個新聞工作者的責任。
譚曉川慢慢地與廣元消防走在了一起，站在他們的身后，用手中的攝像機記錄下了他們執著堅守、無懼生死、勇于奉獻、保民平安的感人場景。這一站，就是十年光陰。
噙滿淚水見證衛士勇往直前的大無畏精神
忘不了，2008年汶川大地震發生后，作為極重災區的青川縣，在第一時間與外界失去了聯系，廣元消防的官兵們第一時間挺進災區，給群眾帶去了希望，作為隨行記者，譚曉川見證了他們面對災難勇往直前的大無畏精神。
那段時間，譚曉川的眼里含著淚水，心里充滿感動，他用手中的攝像機記錄下當時的點點滴滴。節目在四川電視臺、中央電視臺相繼播出，在社會上引起了極大反響。
廣元溫州商城火災，譚曉川第一時間出現在事故現場，而那個時候，商場內早已經是火光熊熊，濃煙彌漫，而當時，還有部分群眾被困在商場內，整個情況萬分危急，面對危險，消防戰士奮不顧身，沖進火場，與火魔展開殊死搏斗。
譚曉川跟隨在戰士們后面，依然用自己手中的攝像機記錄著火場內的點點滴滴，當消防員楊雯欽等人因為過度勞累直接暈倒在地時，他自己的心也仿佛在抽搐——譚曉川拍攝的新聞素材隨后被四川電視臺《黃金三十分》欄目采用，并拍攝成了優秀電視專題節目。
靈魂融入致敬百姓心中最可愛的人
京昆高速廣元段七盤關至金子山路段，是進出四川的交通要道，更是重要的物流通道，平均每天南來北往的車輛不計其數，由于經常受惡劣天氣影響，加上地形復雜，這一路段經常發生交通事故，其中金子山到劍門關路段更是被稱之為“魔鬼路段”。
十年時間，譚曉川多次跟隨百姓心中最可愛的人消防官兵奔走在這一路段的車禍救援、危化品車處理等系列搶險救援活動中。多條新聞被四川電視臺、成都電視臺采用，部分新聞在中央電視臺播出。
時至今日，譚曉川依然記得，2013年12月25日上午9點多鐘，京昆高速七盤關附近發生一起3車相撞的交通事故，一輛載有35噸柴油的油罐車發生泄漏，得知警情后，譚曉川和消防官兵迅速趕往現場，當時，載有35噸柴油的罐體被撕開一大口，罐體內的柴油大量泄漏，地面上，全部都流淌著泄漏出來的柴油，空氣中，彌漫著刺鼻的氣息，情況很是危險，譚曉川看到，廣元的消防員沒有一個人退縮，不顧一切沖鋒在前。
2014年12月12日晚上9點左右，一輛滿載38噸危險化學品精萘的掛車途經京昆高速廣元段時起火?，F場形成100多米流淌火，消防官兵佩戴空氣呼吸器攜水槍利用泡沫深入事故現場進行滅火。2011年8月的一個晚上，京昆高速劍閣境內發生多起貨車追尾事故，有人員被困，正當消防戰士對被困駕駛員進行施救時，一輛不受控制的大貨車直接沖破警戒線，消防戰士張志恒被刮傷，并重重摔倒在地，頭部、四肢都受到不同程度傷害。
在這一個個危險的現場，消防員那一張張年輕而執著的面孔令譚曉川為之動容。
成長與夢想新聞路上傳播愛的正能量
在廣元，老百姓在遇到一些棘手的問題時，都會第一時間向消防員求助。
2015年11月24日凌晨，甘肅隴星銻業有限公司選礦廠尾礦庫泄漏，造成嘉陵江一級支流西漢水出現水污染，并對嘉陵江四川廣元段水體銻濃度產生影響。群眾飲用水受到嚴峻考驗，從12月6日開始，一個個橄欖綠的身影，每天奔波在送水的路上；一輛輛滿載生活用水的消防車，為缺水地區群眾帶來了希望。譚曉川感受到一股股正能量！
十年時間，譚曉川跟隨消防官兵一起，聞警而動，參加了多次搶險救援報道，超過30條新聞在中央電視臺播出，四川電視臺播出的廣元消防新聞也已經超過150條。
十年時間，譚曉川和廣元消防人戰斗在一起，沖鋒在一線，在他看來，這是作為新聞記者的一種職業沖動，更是已經凝固在內心深處的廣元消防情。
部隊先進主要事跡材料（15）
王__，本科學歷，20__年8月份心懷向往來到聞韶這片沃土，現任高二年級英語教學工作。以校為家，兢兢業業，嚴謹治學，不斷求索，引領成長，春風化雨。
十年樹木，百年樹人。每個孩子都是一顆花的種子?！昂２晦o水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”?；ㄆ诓煌?，時光不語，我愿用一生的修行來涵養，將生命融入教育的使命，一路播愛，靜待花開。
真心寓耐心之中，陪伴是最長情的告白，愛是境界，愛是胸懷，嚴而有格，愛而不縱。師者匠心，止于至善，求知若渴，永無止境。愿以青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻愛灑桃李。在教中學，在學中教，用愛教育，用心傾聽，不忘教育初心，堅守育人使命，奮然砥礪前行。
部隊先進主要事跡材料（16）
20xx年，罕見的雪凝災害席卷貴州，畢節地區黔西縣受災嚴重。由于連日凝冰造成黔西縣物資流通主動脈斷絕，全縣燃油即將耗盡。1月29日，方勇奉命參加了從貴陽護送燃油至黔西的任務。為保證護送任務的圓滿完成，方勇帶領全班人員反復檢查車輛器材，安裝好防冰設施，踏上了送油的征程。由于連日的小雨，道路上凝冰厚達5厘米。送油隊伍的車輛，全是自重8噸以上的重車，稍有不慎便會發生事故。下午7時35分，天色已暗，運輸車隊駛入六廣河大橋，一輛油罐車忽然打滑，車體懸在100余米深的河谷之上。眼見情況危急，方勇立即跳下車，尋找處置辦法。由于車輛剎停的位置離橋邊太近，沒有留下處置的空間，方勇用安全繩作為保護，半邊身體吊在百米深的河谷之上為打滑車輛重新安裝防滑鏈，鑿開冰雪，鋪設墊木。經過1個小時的努力，打滑車輛成功駛離險地。此次送油任務，一共歷時10小時，終于將155噸燃油安全運達黔西縣。此后，方勇又兩度主動請纓，再次參加“護油”任務，共護送油料75噸，極大程度的保障受災地區人民的生產生活。
20xx年，百年一遇的旱災席卷貴州，人民群眾的生活、生產用水嚴重短缺。災情發生后，方勇第一時間參加了畢節支隊“紅水桶”抗旱救災突擊隊，駕駛著大功率的消防水罐車行駛在烏蒙山區蜿蜒陡峭的山路上為群眾送水。在所有的送水地點中，數畢節市七星關區梨樹鎮道路最難走，送水最困難，梨樹鎮地處偏遠，道路崎嶇，最偏遠處車輛甚至無法到達。但當了解到當地多名老人已經多日無水可用的情況后，方勇二話不說，立即前往送水，誓要馬上解決老人們的用水問題。消防車能走的路到了頭，他就向當地群眾借來摩托車載著水繼續前行，摩托車走的路也到了頭，他就用肩膀扛起50斤重的“紅水桶”徒步前進，鼓著勁，咬著牙，不斷地變換方式接力送水，直到將水送到受災老人們的家中。旱災期間，方勇駕駛消防車共行駛了400余公里，為老百姓送水800余噸，2萬多群眾用上了消防部隊送來的“救急水”。
20xx年，畢節市威寧縣遭受罕見的低溫雨雪凝凍天氣，方勇接到支隊命令，連夜馳援受災嚴重的威寧縣。從1月26日至29日，方勇和他的戰友們在海拔2200米的貴州屋脊之上連續奮戰4個晝夜，打通了“威六”公路梅花山段和威寧縣爐山鎮至雪山鎮2條運煤主干線，設立了29個便民送水點，保障了城關、金鐘、小海和鹽倉4個鄉鎮的生活用水，為散布在深山的80戶受災群眾運送和發放燃煤4噸，撒鹽共計12噸，疏通道路200余公里，疏散滯留車輛150余輛，疏散滯留群眾1000余人，護送燃煤2400余噸，送水42車次、送水336噸、惠及群眾7萬余人，走貧訪困80戶，運送和發放燃煤4噸、大米3600斤、食用油160桶、衣物棉被100余件，圓滿完成了赴威寧縣“抗凝凍、保民生”增援任務。在道路上，看得最多的就是司機們對連夜奮戰的消防官兵豎起的大拇指，在走訪中，聽得最多的就是老百姓對消防部隊的贊揚，那一聲聲幫助后的感謝。
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