實習范文|我的前面作文(精品20篇)_我的前面作文
發布時間：2019-02-11我的前面作文(精品20篇)。
? 我的前面作文 ?
風雨過后，面前會是鷗翔魚游的天水一色；
走過荊棘，前面就是彌漫花香的平坦大路；
登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，看似走到盡頭的道路卻是另一條道路的開始。由于，道路的前面仍是道路。
無臂稱雄水世界，雙腳練成鋼琴師的劉偉10歲時因一場事故而被截去了雙臂。12歲時，他在康復病院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；但苦難與不幸好像老是跟跟著他，一場意外之后，醫生很嚴厲告知他，以后他再不能進行游泳。
似是五雷轟頂般，絕望、悲愴隨之而來。
當命運的繩子無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他相信道路的前面仍是道路。堅忍不拔，奮起扼住命運的咽喉的他學習打字，學習鋼琴，成為了世界上用腳打字最快的人，鋼琴水平相稱于用手彈鋼琴的專業七級水平。在23歲登上了維也納金色大廳的舞臺，一曲《夢中的.婚禮》令全場震撼，掌聲經久不衰，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
人生之路曲折盤桓，錯綜復雜，道路前面仍是道路，沒有永遠的居高不下，也沒有永遠的低谷失意，更沒有永遠的絕境，一路走下去，才是人生的本意。
更多的時候，我們之所以稱為絕路并不是真正的絕路。由于道路的前面仍是道路，正如劉偉，正如糊口上良多遭遇不幸的人，我們應該如鷹般奮起搏斗，如松般屹立不倒，如水般無堅不摧，奮起前進，成就一番事業。
道路前面仍是道路。一路走下去。風雨過后，是彩虹；走過荊棘，是鮮花，登上山頂，便是最高處。
道路前面仍是道路。
? 我的前面作文 ?
幸福的前面是寂寞初一作文
時尚了一個夏天的樹葉被秋風剪落在地。我用惋惜的眼神打量著落葉，驀然發現它有一種特別的美。落葉好像變成了頑皮的孩子，她在樹上玩累了想家了，于是在歸途中自由奔放，展現出天真活潑的形態。她的遺傳基因賦予了她喜歡跳舞的愛好，所以，她在半空中借著風勢變化著各種舞姿，當飄落的葉尖著地時就像芭蕾舞的'獨步，有時一陣風吹來，落葉竟在原地旋轉，真是太美妙了。接著又有一些落葉落了下來，變成了伴舞的“演員”。
我也曾想過自己像那落葉成為最美的演員，為蕭瑟的秋天演繹著最美的舞曲……可是，真正到了那一刻，我也糾結著是否要放棄，因為我真的不想不想離開……
大考的前一晚，很早就睡了。卻難以入眠，淚水沒有滴滴答答地流淌，而是選擇另一只方式，一種代表寂寞，代表不舍，代表安靜，代表沉默的靜，開始無聲的靜謐?！罢娴?！”當時我的腦袋里想著，“如果時間就此禁止；我的睡夢永遠沉睡下去；醒來一看是場夢，而我還是那個懵懂的我，就好了……”
知道嗎？我好曾想念當初的你們，微笑，自信，天真童真……是我們最好的回憶，而這回憶，就是幸福！
白癡定律：永遠不要和白癡爭辯。因為他會把你的智商拉到和他同一水平，然后用豐富的經驗打敗你！
? 我的前面作文 ?
1996年，我軍校臨近畢業的時候，學校組織我們下部隊實習，我毫不猶豫地選擇了上青藏高原。作為一名汽車兵，年輕氣盛的我心中有一個夢，那就是與我欽佩的“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰斗”的高原汽車兵們上一趟青藏線，征服一回唐古拉山。因為我在許多書上看到人們都把唐古拉山比喻成“魔鬼”、“鬼門關”，說那兒的高原反應和惡劣的環境隨時都有可能把人打倒，把車掀翻，這更增強了我去征服的欲望。
我如愿到了青藏兵站部汽車三團的九連實習。第一次上青藏線，我被安排坐在了九班長的車上。班長是一個河北人，11年的老兵了，臉上寫滿高原的滄桑，頭頂上光禿著高原的無情，三十歲的人看上去像一個小老頭。初次見面我最佩服他能一根接著一根地抽煙，因為我正常走路的時候都有點氣喘吁吁，感覺空氣中氧氣含量不夠，而他吸進去的空氣中還能摻雜大量的尼古丁，他的肺真是“特殊材料”做成的。
一路上，我激動的老是纏著班長問唐古拉山的軼事，班長則耐心地給我講著一個又一個唐古拉山的傳奇故事。
車隊在五道梁兵站吃完中飯后，我把照相機再檢查了一遍，一上路我就纏著班長讓他告訴我什么地方是唐古拉山。因為車隊進了昆侖山后，圍著險峻尖挺的雪山轉來轉去，你根本就不知道哪兒是主峰。正如“不識廬山真面目，只緣身在此山中”那樣。
車外雪花飛揚，狂風肆虐，能見度很低，汽車緩慢地爬著。我非常興奮地期待著，期待著把自己的青春定格在唐古拉山上。不料，我的頭開始有點發漲，呼吸感覺有點困難，是高原反應光顧我了。班長一邊叭嗒著香煙，一邊給我講唐古拉山的故事，講得眉飛色舞。我知道這是青藏線上汽車兵永遠新鮮的話題，但是我沒有興趣聽下去了，我不停地問他：“唐古拉山到了嗎？”班長轉過頭來，看到了我有氣無力的樣子，趕忙把煙熄了，遞給我氧氣袋，笑瞇瞇地對我說：“唐古拉山在前面，還遠著呢！”我看了看表說：“不對呀！應該到了??！”班長仍笑呵呵地對我說：“我騙你干什么？”
一路上，我仍不停地問班長：“唐古拉山到了嗎？”班長不停地回答我：“唐古拉山在前面，還遠著呢!我知道你難得來一趟，到了后，我肯定會停車讓你下來看看的。”
不知不覺汽車到了安多兵站，我才知道唐古拉山已經過了，我第一次翻越唐古拉山的壯舉就這樣結束了。我很惱怒地問班長：“你為什么要騙我？”班長一臉壞笑的對我說：“我怕過唐古拉山的時候，給你心理上增加負擔，使你的高原反應加重。許多人為什么征服不了唐古拉山，很大的原因是因為他們一聽到它的魔力，心理上就產生了一種恐懼感，越是知道快靠近它了，那種恐懼感就越強烈，從而還沒上去就自己在心理上擊倒自己了?！?p>
確實我當時已得了輕微的高原反應，真要是讓我知道就快到唐古拉山了，我肯定會很緊張的，那樣高原反應就會加重而不可想像。是班長的“騙局”使我一直以為唐古拉山真的還在前面，離我很遠，使我仍保持著平常的心態，不知不覺戰勝了它。
我心中不由升起一股感激。班長拍拍我的肩膀說：“別傷心，回去的時候我一定告訴你。”
后來的生活中，我一直記著班長的那一句話：“唐古拉山在前面，還遠著呢！”當我遇到一個又一個的困難時，我始終保持著平常的心態去征服它們，因為我認為：“唐古拉山在前面，還遠著呢！”
? 我的前面作文 ?
我的家鄉的前面有一棵又高又壯大棗樹，棗樹的上面有一顆顆綠色的小圓點，一顆顆串在一起的，真像一條條發亮的小項鏈。
那里的樹葉很密很密，你可以到下面去乘涼。
到了成熟時期，小棗變成了一點點紅色的，慢慢的越來越大，越來越紅，然后，只要風輕輕一吹，可愛的紅色小棗掉了下來，滿地都是，有時候，你坐在樹的下面，真要有風吹過來，一顆紅色的小棗，哎呀的一聲，就掉在你的頭上，到時候你就知道痛了。
只要到有一顆小棗子成熟了，就會有小鳥來把小棗叼走，把它給吃了，有時候，有五六只小鳥來搶來搶去，還有一些鴿子，小鳥等等都會來吃，有一次，我看見了一只鴿子把我的家鄉的小棗叼走了，突然間，一只小鳥從它的右邊一沖，沖了過去，鴿子還在高高興興的，可是被一只小鳥叼走了，鴿子就去追，怎樣也追不上這只小偷可憐的鴿子只好空手回家了。
一年后，爸爸，媽媽，姐姐，我們一起去摘棗子，爸爸和我都爬了上去，而媽媽和姐姐拿了兩個籃子，爸爸一丟，媽媽接到了，而我一丟，姐姐沒接到，我們一直這樣子摘一個，放一個，兩籃像火一樣的棗子出來了，先洗洗它，洗得干干凈凈的，一吃，又酸又甜，果肉嫩嫩的，真美味。
你一定嘴饞了吧!
? 我的前面作文 ?
一層薄薄的霧，默默地筑起著一片模糊，遮擋著那些風景，在微弱的風中，不斷起伏，不斷顯現著它的猶豫。這是我心中的空虛？還是我心中的憂郁？我也不知道，只是可以看到那些霧在身邊環繞，在不依不饒。盡管并不愿意清醒，想要讓霧把我籠罩著一層朦朧，或者是讓我進入夢;只是這些可怕的安寧，還有平靜，總是會有著一份清冷，讓我知道自己的處境。這并不是空虛，也不是不清不楚，而是腳下的路，在漂浮。
一路走來的寂寞，總是會讓心變得更加沉默。無聊的時候，就會用那些淡淡的憂愁，在歲月的素箋上面作畫，或是留下一朵梅花，或者是畫出一朵蘭花，這是我內心的掙扎，也是無聊的風沙，湮沒著腳下的痕跡，在不斷刻畫著我心中的失意。那些畫下的梅花，或者是蘭花，當時可以看到它們的美麗，只是再回頭的時候不見了蹤跡，就像是我從來就沒有描畫一樣，只是留下了心中淡淡的惆悵，還有那些淡淡的彷徨。
歲月并沒有多少陳舊，卻總是無聲無息地進入心頭。雙眸回頭看著，可以看到許許多多的歡樂，也可以看到更多的忐忑。想要看到自己的得意，只是更多的發現則是失意;也可以在記憶的角落里，發現自己曾經的哭泣;盡管是很久以前的事情，可是卻說明自己當時的心情;現在早已經不知道眼淚的滋味，人也變得冷漠。只是那些一天天增加的疲憊，還有心中的累，在不斷地堆積，在不斷地隆起，成了一座山，一座隨著自己移動的山。
迷霧變得濃了，而腳下的路還是保持著顛簸。那些歲月的峰巒，在不斷地蜿蜒，不可能因為我的記憶就會突然截斷，也不可能會因為我的憂傷，就不再起伏跌宕。鳥兒的叫聲，還有風聲，在慢慢地飄著，在慢慢地散落著;這些都是可以繞著記憶的樹，在慢慢地蕩著躊躇。只是我，一個人在樹下獨自品味著這份苦澀。那些曾經的記憶總是在不斷地飄逸。記憶里面的哀鳴，只是片刻的冷靜，在游蕩著記憶的多情。
本來是想要嘆息歲月的匆匆，只是我卻發覺腳步的沉重。本來就是一無所有，只是我一直在追求，想要擁有，想要變得長久?；仡^的瞬間，只是看到歲月的回旋，像霧一樣旋轉，而我還是一無所有;歲月露出了笑靨，而風在搖曳，這是對我的嘲笑？還是對我的譏笑？心在慢慢地觸動，而情卻變得越來越濃，是我的心變了？還是歲月在改變？只是那些風中的沉重，在不斷地升騰，如霧一樣，在我的身邊不斷彷徨。
這是一個人生的旅程，也是人生里面的旅行?？粗F，用心端詳著霧，總是在不經意間留下著幾分猶豫。腳下的路，向前延伸著，籠罩著層層的迷霧，氤氳的氣息，在不斷游弋。并不想就這樣凝望，也不想就這樣端詳，而是想要腳踏實地地前往，留下著歲月的激蕩。多少次是心靈與現實的碰撞，在身上留下一道道斑痕，還有時光里面的疑問;卻一次次并不甘心，而是繼續著自己的認真，留下自己的清純;也一次次畫出自己的腳印。
? 我的前面作文 ?
1、前面front
2、前(まえ)/后ろ(うしろ)
3、右面right
4、對數字比較感興趣的人，想像力比較豐富，對這道題的解道還會有其他答案，這也屬于正常的現象。
5、我家的前面有山后面有水。
6、坐在教室里，前面是西，后面是東，左面是南，右面是北．故答案為：東、南、北．
7、載重和公共汽車輪胎為輪輞直徑18～24英寸，斷面寬7英寸及其以上的載重汽車，自卸貨車，各種專用和拖車等輪胎。其行駛路面較為復雜，有良好的柏油路，也有較差的碎石路，泥土路，泥濘路，冰雪路，甚至無路面條件等，行駛速度一般不超過80km/h.
8、后面behind/back
9、上面up
10、下面down
11、由阿拉伯數字已經常識可知，自然數的順序為0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,28,30,31,32……并且自然數有無數個，是無窮無盡的，根據這個可知8的前面數為7，而8的后面數為9。這是一個非常簡單的數數知識，八的前面數是七，后面數是九。
12、長方體的前面＝長??高，后面跟前面一樣。
13、八的前面是七后面是九，這不是很簡單的問題嗎？
14、QQ空間有專門翻譯的
15、八的前面數是七，八的后面數是九。難道還有其他的解法嗎？這個不是小孩都懂的。
16、的前面數是1—7，8的后面數是9—10000000000
17、前面的數是（7），后面的數是（9）。
18、用前面后面造句:
19、的前面數是7后面數是9，這個問題是我上幼兒園的兒子給你普及的知識
20、面試排在前面和排在后面我覺得都是一樣的，只要你學的好，準備的充分，掌握的扎實，排在哪里都是一樣的，只不過排在前面先面試完心里就輕松了，至于面試的內容與排在前面或者后面是沒有關系的，所以關鍵是自己要準備充分，對面試官提出的問題要能對答如流。
21、前方(ぜんぽう)/后方(こうほう)
22、的前面數是7后面數是9?，F將0～10數字按順序列出：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，從這些數字的排列順序中，可以看到，8的前面數是7、8的后面數是9，這三個數字合起來是789。
23、數字8的前面是數字7，后面是數字9。7和9是8的相鄰數。一8一，所以數字8的前面是數字7，數字8的后面是數字9。從而得知，每相鄰兩個數相差1，8一1二7，8十1二9。數字8的前面是依次少1個，數字8的后面是依次多1個。因此數字8的前面是數字7，數字8的后面是數字9。
24、汽車原裝輪胎左右的輪胎不存在差別，前后輪胎有所區別。即汽車前輪要比汽車后輪直徑小一些，汽車整體前低后高加速穩定性能有所提升。汽車輪胎通常安裝在金屬輪輞上，能支撐汽車整體的車身，并且可以起到緩沖外界對汽車的沖擊，實現汽車與路面的接觸并可以保持車輛的行駛性能和安全情況。汽車輪胎常在復雜的條件下使用，汽車輪胎在行駛時承受著各種變形、負荷、高低溫作用，因此汽車的輪胎必須具有較高的承載性能，緩沖性能。要求汽車輪胎具備高耐磨性和耐屈撓性，低的滾動阻力與生熱性，以保持汽車的行駛安全。擴展資料：車輛輪胎的分類情況如下：
25、我家前面是一個庭院，后面是一片竹林。
26、裝于轎車上的輪胎，主要用于良好路面上高速行駛，最高行駛速度可達200千米/小時以上，要求乘坐舒適，噪聲小，具有良好的操縱性和穩定性。輪胎結構多數采用子午線結構。
27、越野汽車為前后輪驅動。越野汽車輪胎主要行駛在壞路面上如沙漠、泥濘地、松軟土壤或其它無路面道路，要求輪胎具有較高的通過性能，越野輪胎往往采用低氣壓，有的還采用調壓輪胎，根據路面條件來調節輪胎氣壓的大小。
28、フロント/バック
29、左面left
30、數學中，我們把一個數左面的數叫做前面的數。右面的數叫做后面的數。所以
31、前(まえ)/後ろ(うしろ)前方(ぜんぽう)/後方(こうほう)フロント/バック
32、叫你寶貝肯定是心情好的時候或者是撒嬌的時候，名字后一個字應該只是普普通通的稱呼吧
33、面試排在后面比排在前面好，在前面相對來說評委打分會比較嚴格，后面稍會好一點，最主要的還是個人發揮。
? 我的前面作文 ?
陽春時節，麥苗青青，油菜花黃。4月4日的清明節上午，我們全家一起去給我爺爺的媽媽——我的曾祖母掃墓。
曾祖母葬在“上林湖”的山上。我們驅車來到上林湖的山腳下。從山腳到山上，需要跋涉好長的一段山路才能到達。我才走了一半的路，就已經走得腰酸背痛，兩腿發麻，不愿意再走了。這時，從后面走上來一位中年人和一個大概七八歲的女孩。當他們經過氣喘吁吁的我的時候，那位中年人對我說：“小姑娘，前面就到了。翻過這座山頭，就能看到墓區了。你看我們家女兒也堅持下來了?！?/p>
我既是受到了“前面就到了”的鼓舞，也是不甘心比一個七八歲的女孩還差勁，就鼓了鼓勁，精神抖擻地繼續向前走去。
在我跑一陣，走一陣的努力下，我終于趕上了那位中年人和那個女孩，到達了那座山頭的頂峰。我放眼望去，哪有什么墓區呀，前面只有一大片的竹林。我頓時就像一個泄了氣的皮球，一步也走不動了。我憤憤地想：前面就到了，哪里到了嘛。他就是一個大騙子！那位中年人好像看出了我的心思，說：“你大概以為我在騙你吧。其實，前面就到了?？匆娗懊娴闹窳至税?，只要穿過竹林，就能看見墓區了?！边@時的我雖然已經對他的話半信半疑了，但是我還是選擇了相信他的話。
我努力地向前走著。當我終于穿過了竹林的時候，我最不愿意看到的事發生了：前面是蜿蜒無盡的小路。中年人好像知道我不怎么相信他的話了，只是簡潔地說：“前面就到了?！?/p>
我抱著“前面就到了”的信念，拖著沉重的腳步，拐了一個又一個的彎，走了一段又一段的路，終于到達了目的地。
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作為公司人力資源經理，時常為公司員工鉆管理的空子而頭疼。我認為是公司的制度不完善造成的。于是，我讓每個部門的管理者，記錄平時員工在工作中所犯的每一條錯誤，每月匯總后交到我這里。經過我的審核、修改后，大部分修訂補充到員工手冊上，力求員工手冊上的制度至善至美。一年下來，我發現，公司的員工手冊制作越來越精美，印刷了N次，竟然厚達幾百頁。然而，公司各部門的管理并沒有多大起色，鉆空子的員工依然如故。我大惑不解。此時，我的一位下屬，和我溝通時，自告奮勇地為我當了一次“諸葛亮”。
他認真分析了公司的管理現狀，告訴我，企業追求制度的完善和完美，就像一場馬拉松比賽，如果運動員在比賽的途中，過分注重腳下有沒有坑洼或者石頭，或者是為了給觀眾呈現一個非常完美和優雅的英姿，途中不斷調整自己的節奏力求完美，而忽略了時間和最終的方向，那么成績自然達不到最好的效果。所以，放棄路途中的完美，適時調整，專注方向，才有可能迅速達到目標。下屬的見解讓我醍醐灌頂，恍然大悟！
所以，有時候追求完美并不見得是一件好事。完美前面是堵墻，讓你無功而返。
? 我的前面作文 ?
俗話說：“車到山前必有路，道路的前面仍是道路?！笔堑?，一直都有路，只要生命不休止，道路的道路依舊仍是道路。
從我們來到這個時界的那一刻起，人生便來了，道路的選擇也相繼而來了。
人生的第一個道路轉折點。
中考的倒計時掛在了白皙的墻壁上，時間一每天地迫臨，我的內心也愈加地緊張了起來，道路的選擇離我越來越近。我知道，我不能拋卻，這幾個月的努力拼搏，只為了中考的一戰，我不能讓心后悔，絕對不能，再苦再累也要咬牙撐下去，我不能對不起自己，愧對自己的心。在道路的前面，我選擇接受挑戰，固然眼前依舊是路。
人生就像道路，道路的前面仍是道路。
盡管知道道路是無盡的，但人總要選擇，有些路是一定要走的。平在路途中，可能會有陽光雨露，也可能會有暴風暴雨，路有時平，有時滑，有時陡，有時順，只有親自經歷，才算是真正的走過了路。只要選擇一條準確的路，我們就應該堅持地走下去，究竟這是自己的選擇。不要怕難！不要怕陡！只有在險峻中走過的路，才會更加令人回味。
道路的前面仍是道路，人生就像道路。
? 我的前面作文 ?
在生活中，你的前面會有無數人；他們在向你揮手，他們會告訴你很多道理?？赡阆蛩麄兩斐鍪?，想讓他們拉你一把，他們卻笑著搖了搖頭，等你過來。
小時候媽媽教我走路。剛開始她扶著我，可后來她便放開了我。她總是站在路的那頭，伸出雙手，我看見高興地想跑過去，可一伸腿我便摔倒了。我嚎啕大哭，媽媽過來扶起我自己又走過去，伸出雙手。她笑著說:“沒關系，走過來我就在你前面。”這樣反復無數次，我終于慢慢走過去，倒入在媽媽懷中。
后來我長大了一點，開始上幼兒園。姐姐每天都教我認識漢字，數數。因兒時的貪玩，我并不喜歡這些東西，姐姐總是有無數次耐心細心教導。
還記得有一次家里停電，樓道黑漆漆的。從小怕鬼的我更是牢牢握緊姐姐的手說:“姐姐，你一定要緊緊握著我走在前面，別讓鬼把我拉走了。”姐姐緊緊握著我的手，邊走邊安慰說:“放心，我一定不會讓鬼把你拉走，我會一直走在前面為你探路，為你擋掉困難。”
而現在，我初三姐姐高三。她依然走在我前面。在我對中考十分緊張，十分無措。她卻在一摞摞的資料書中抬起頭說：“你不用太緊張，因為有我在你前面，我會告訴你，考試并不是很難?！?/p>
后來發生了一件事。學吹簫是姐姐的弱項，可她卻十分喜歡吹簫的感覺，而我恰好在吹簫中取得了不小成績。當我手把手教她吹簫時，我高興的說:“這一次，我走在了你前面?！苯憬阈α耍乙哺α?。
我從小到大總是生活在他們的光環下，他們的保護中，可現在我想告訴他們:“我長大了，我也希望可以走在你們的前面。
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自從聽說過你的名字的時候就覺得你不是一個簡單的人物。
九月份，終于見到了你，知道原來你也不是很怎么樣。排座位時你恰好坐到我前面。
你的樣子很可愛，很迷人，也很是讓人陶醉的，因此你的朋友很多。我很羨慕你。
在我們的班上，你的位置永遠比我高，班上的人不論女生還是男生都得讓你三分，就算是最調皮，最不聽話的小馬也不敢惹你。帥哥是你的好哥們，他平時總是欺負女孩子，但是對于你，他可是百般保護，這樣一來，你就更少受別人欺負了。
當然帥哥的舉動也免不了受到他人說你們的閑話，而你呢？就要看情況了，有時會對他們大吵大鬧，有時呢，你卻可以在肚子里面稱船。
你的學習成績很不好，上次語文老師在晚自習上提寫的詩句你居然一句也沒答對。還是我讓你抄的，要不然，哈哈，你的小命就玩完了雖然你的語文成績最好但是不看不知道一看下一跳，真是讓人可憐。
你的英語成績最差了，幾次月考之后，只有兩次及格，而你卻不著急，還繼續你的我行我酷原則，我真是拿你沒辦法嘍。
我和你在班里是一對好朋友，但除了小飛之外吧。我天生就離不開水，你每天陪著我打水。你的杯子的壽命很短。第一個玻璃杯被小盟一腳踢飛了，你拿著壞了的杯子戀戀不舍的扔了。第二個塑料杯的名更短，剛買來的第三天=由于史凱和帥哥鬧，不小心碰到了地上，你一氣之下，把杯子摔碎了。這就是你的兩個短命的杯子。
你不喜歡勞動，大概每次的值日你都來得很晚。
我把你說的這樣不好，嘿嘿，不要生氣。朱。。
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我家前面有一座美麗的大亭子。
你看，里面的地面光滑平整，座位是石板建成的，還有亭頂上有龍形的圖樣，而且它還是精美油漆刷的呢！
亭外有石板路呢。如果你脫下鞋，把腳踩在這條石板路上，石板上的鵝卵石還會給你的腳按摩哦！
就在這條彎彎曲曲的石板路的旁邊，有很多美麗的鮮花和漂亮的小樹。那些小樹有的綠，有的黃，有的紅，真象五顏六色的“亭外保護員”啊！而那些花就不一樣了，它們只有幾種顏色，但從遠處看，這幾種顏色的花把花壇拼成了一個鮮明的圖案。
花壇西邊有個會在水里轉的圓球，只要一充電，圓球旁邊就會出水，圓球就會轉動啦！
這就是我家前面的亭子，一座光滑整齊又美麗的亭子。
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漫漫人生路總有無盡的崎嶇，但道路前面仍是道路。正如那首歌所唱到的“陽光總在風雨后”。面對糊口的崎嶇，保一份樂觀的心態，持一種昂揚不屈的精神，我們定能撥開云霧，面迎陽光。
人生終究不能完美。林黛玉，那株曾經清冷的峰珠仙草，擁有萬般才情，詩意盎然，可終極，卻是杜鵑啼血，暗自垂淚，崎嶇的命運最后用一曲葬花來葬魂。
“一蓑煙雨任平生”同樣為命運崎嶇的蘇軾，從不趨炎附勢，不管歷經多少磨難，九死不悔，始終保持自己獨立的人格和氣節。即使身處絕境時，他依然保持樂觀寬大曠達的心態和積極向上的追求，終極他贏得后世千萬人的佩服和仰慕。
現代的經濟飛速發展，在和平的現在，是過著安定的糊口，仍是四處為家，過著簡樸的快樂？
王振德給了我謎底。
王振德身體健壯，智力也沒有問題。他曾被騙到黑磚窯打工，也曾給一家病院掃了一個月的地，可一分錢也沒有拿到。之后的他選擇了飄流，面對著這樣困窘的糊口，他卻始終微笑著。他那簡樸的微笑打動了無數人，網友們親切地稱他為“微笑哥”。他拒絕別人想給他找工作的設法主意。面對疑問，他說他最窮的時候還去西藏玩了一圈，你能嗎？
正如那個平凡的微笑帶給世人的整理悟：此刻，他是快樂的，快樂的簡樸的，簡樸的快樂是同等的。他的樂觀心態傳達著快樂的真諦。
曾有兩個有錢人，衣錦還鄉的時候，卻被拿著銅鑼的白衣老者告知，他們僅剩三生成命，第三天黃昏時，他將敲響銅鑼，他們一聽到銅鑼聲，生命就結束了。
其中一個有錢人從此不吃不喝，天天都愁眉不展，沒精打采，什么事也不做，只記得那個白叟要來敲銅鑼。第三天的黃昏，那個白叟拿著銅鑼，“鏘”的一聲，那人應聲倒下，死了。
而另一個人有錢人，他利用僅剩的三生成命，把所有的錢分給窮苦的人，又鋪橋又造路，忙得不得了，根本忘了三天以后的銅鑼聲。到第三天，村民請了鑼鼓隊來慶祝，感謝他。那白叟如約泛起，“鏘，鏘，鏘”敲了幾聲，可大伙都沒聽到，他只好走了。那人也因此活了下來。
當一個處于絕望的時候，若能展現積極樂觀的一面，珍惜面前的一刻，不去擔心以后的事情，這樣絕望將不再是絕望，反而可能是另一個轉機。
道路前面仍是道路，人的一生應該活得出色，不應該活得痛苦。保持樂觀的心態奔跑在人生之路，終能守得云開見月明，待到春暖花開。
? 我的前面作文 ?
永遠都是這樣，風后面是風，天空的上面是天空，道路的前面還是道路。
——題記
那或許是我小學六年里最輝煌的一學期。
期末考試進入了年級前五，偶然的一次投稿居然獲得了一等獎，長跑也在縣里奪得了季軍。
四面八方的贊揚聲如潮水般涌來，我沉浸在同學羨慕嫉妒的眼光中不能自拔。一切我所夢寐以求的都得以實現，我的虛榮心在這樣過度的滿足中得以膨脹，像一只快鼓裂的氣球，雖然危險，卻不能停下。我整日呼吸著勝利的空氣，“自信”像雨霧天浮在灰塵表部的水珠，四處游走。
我開始滿足于這樣的生活，滿足于眾星捧月的浮華。我開始安于現狀。
桌上的書少了，作息表上的學習時間被休閑娛樂代替，床頭的文學名著換成了漂亮的新衣服，房間里的書香也消失殆盡。從早到晚，我所做的就是，放松一點，再放松一點。
第二學期，我以一種更驕傲的姿態俯視全年級。東方不敗，這是我給自己擬定的稱呼；東方不敗，我撇嘴一笑，緊緊地握住了拳頭。
可是第一次月考我就失利了。連續的三次投稿都被退了回來，退回的稿上再沒有被翻皺的痕跡，只有夾在信封里的紙條說明了一切：內容無新意。出乎我的意料，卻又似乎在情理之中。不安與恐懼在我的心里不斷蔓延；我太享受成功了，以至于這一丁點失敗都接受不了。我的驕傲瓦解了，我的自信崩潰了。那些目光，再也不是明亮而透徹的，而是一種發自心底的嘲弄。我想重新站起來，卻總是心浮氣躁，難以定心，我感到了自己的虛弱無力。
我的退步引起了陳老師的注意，她每天都微笑著給我打氣，鼓勵我重整旗鼓，可是我卻力不從心。我難以面對曾經輝煌的時刻，就像我難以面對如此失敗的現在。
終于有一天，陳老師對我說：“周末來學校一趟把，我帶你出去走走?！蔽蚁刖芙^，我懼怕學校，懼怕同學，懼怕一切似乎都能與失敗沾上邊緣的東西，但是我卻不能拒絕老師的好意。
周末，我忐忑不安地來到了學校，老師溫柔地笑著說：“來，坐到我的車上，我帶你去看看人生?！边€未等我緩過神來，老師已經把我載到了一條未曾竣工的馬路旁。我很疑惑。“來這里做什么，這里哪有人生?！标惱蠋熜α诵?，沒有回答我的問題，只是平和地問道：“告訴我，你看到了什么?！薄耙粭l路”“往前看，還看到了什么?！薄斑€是路，一條枯燥無味的黑馬路。”陳老師摟住了我的肩，指著馬路說道：“對啊，道路的前面還是道路，人生不也是這樣沒有窮盡的嗎？只要一直帶著自信心努力地走下去，就一定會有希望。在這條路上，我們有無數次機會，倘若因為一點小小的失敗就自暴自棄，不是活生生地浪費了自己嗎？前面的路那么長，總有供你發揮的空間。加油！老師相信你一定會再次成功的！”
看著老師溫暖慈祥的臉龐，我哭了。為老師的關愛，為我懦弱的性格，為我不可一世的驕傲，更為我難以面對失敗的膽怯。我望向道路的盡頭，我想告訴老師，我現在看到的不僅僅是那一條枯燥無味的道路，還有道路上方溫暖和煦的陽光！
? 我的前面作文 ?
風起兮
誰能攜我同航
奈何那海浪斬斷了雙帆
黃泉分兩頭
獄水怨天蒼
幽幽思念化作回眸疊成霜
燈草夜
誰能解我孤單
奈何那紅塵戰場難稱王
魂魄隨風蕩
誰笑癡情郎
皎皎明鏡白發徒長三千丈
噫吁戲
一個人走四方
落下的太陽明兒還燦爛
今宵的月亮
把盞醉他鄉
孤鴻自憐任爾吹盡北風中
? 我的前面作文 ?
你呆呆地聽著海水
漫進耳朵的鮮花
在一些鴿子居喪的時候
在鐵軌與窗外，站在空中的人
從搖晃中找到墓地的位置
三十幾年很快就過去了
窗口的.鮮花，在暗紅的鏡中
陰沉沉提著腦袋趕路
鏡頭延伸了躲不開噩耗的眩目
黃昏把血送進瞳孔
親人們從一顆梗塞的心臟
四面八方奔來，一夜黑色的羽毛紛紛散開
僵尸般碧綠的樹林
爸爸、媽媽和你圍坐在月亮底下
樹林繽紛的季節
如同鮮花般，宰割著海風脆弱的神經
你將提前在這里安息了身軀
人影斑駁，展翅的鴿子
縱身翻落鐵軌當中
墓地幽暗地蹲在花叢里
目睹了這一切。未來得及奏起挽歌
迎面的水珠就被沿海的碧綠
劃進一艘捕花的船，鋼琴
摔進了樂譜中
歪曲著一束蒼白手指
卷刃的鏡頭，慢吞吞流出，肉色的黎明
玩味皮膚下掏空的器官
是一種純粹的美，也是劫難
取出骨瘦嶙峋的黃昏
? 我的前面作文 ?
海子說：“永遠是這樣，風后面是風，天空上面是天空，道路前面仍是道路?！笔堑模松新?，看似一條路的終點亦是另一條路的出發點，道路前面仍是道路。
道路前面仍是道路，我們要拋開所得的名利和榮譽，沿著前方道路繼承行走。“雜交水稻之父”袁隆平，他身上有各種各樣的榮譽，但他卻從不為榮譽和財富所累。70多歲的他本該頤養天年，但他依然堅守水稻線忘我地工作，風雨無阻，為了讓雜交水稻走向世界的科學理想而奮斗。他曾說過：“搞科研猶如跳高，跳過一個高度，又有新的高度在等你?！笔前。拖袢松芬粯?，走完了這一條道路，又有新的道路在等著你。我們只有拋開榮譽、名利這些包袱，在新的旅途里才會走得更輕松更遠。
道路前面仍是道路，我們要不中斷開拓進取，立異探索，尋求更大的成功。牛整理是世界近代科學技術史上最偉大的物理學家、天文學家和物理學家，他的科學貢獻已成為人類熟悉天然的里程碑。牛整理非常謙虛，永遠保持永不知足的進取精神。他鑒戒前人的研究成果，經由不懈努力，建立起一座雄偉壯麗的力學大廈。牛整理在臨終遺言中說：“我不外就像是一個在海邊玩耍的小孩，為不時發現比平常更為光滑的一塊卵石或比平常更為錦繡的一片貝殼而沾沾自喜，而對于展現在我眼前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發現?！迸Ｕ砀嬖V我們：人生之路沒有盡頭，沿路的夸姣風景永遠也賞識不完，我們要繼承探索前方道路，去發現去賞識更瑰麗的景觀。
道路前面仍是道路，我們要踩著現在所取得的勝利，登上成功的最巔峰。在我們平時的每一次考試，取得勝利時，我們不要驕傲自滿，自得忘形，不思進取。我們的道路還沒有走完，現在所取得的成功不足掛齒，道路的前方有更大的成功在等著我們，還有良多良多未知道的路在等著我們去探索。山重水復又一村，革命尚未成功，我們仍需努力！
或許道路上會布滿崎嶇與艱辛，充滿荊棘；或許道路上會布滿榮譽和鮮花，掌聲不息。但不管是什么，我們都不能停留。無論是懼怕難題仍是留戀夸姣的都將成為我們的羈絆，我們要克服艱難險阻，拋開榮譽鮮花大步向前邁，由于道路前面仍是道路！
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索！道路前面仍是道路，人生沒有永遠的成功，只有把一次次成功當作一個個奮斗的出發點，不中斷進取，才能走向更大的輝煌。
? 我的前面作文 ?
突然地，外面起起雪來，潔白晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄滿整個天空。
大片大片的雪花像白色的羽毛從天空飄然落下，霎時間，山巒、田野、村莊，中路都陷入了白色的憂郁。
這是一場父母不在身邊的大雪，它肆無忌憚地充斥著整個午夜。那晚上，我夢見了一個老婆婆，她微笑地帶著我在天梯上走著，那條無盡的天梯，通往極樂世界的道路。
那條路好像很長，白色的，與天共色，似乎望不到頭，但實際上它又短得不行，短到我們只用了一分鐘左右的時間就抵達了云層之上。
這里是很朦朧的，有太陽，也有月亮，這與我想象中的天堂不太一樣——這里竟也有晝夜之分，也有居民房，道路兩旁的商店也應接不暇。
“囡囡，你快點，沿著路一直走到盡頭右拐，那里有一個藝術長廊，你可以去看看?！?/p>
我還什么都沒有說，婆婆怎么全部都知道？我在長廊里慢悠悠地走著，留意到兩旁的墻上滿是畫作，有名人的畫，也有一些幼稚的涂鴉。那畫其實并不怎么吸引我，可奇怪的是，每幅畫中都有一條和畫格格不入的曲線，你若不仔細觀察便永遠也猜不出那是一條路，通往快樂的路。只是作者掩藏得實在太巧妙，路與畫中的景物融為一體，有點模模糊糊，可它又真真切切地存在著，與每一處小徑、大道相連接。
難道說道路前面還是道路？
但婆婆又究竟是想要表達一些什么呢？我似懂非懂。
等我回過神來，我發現自己早已走過了藝術長廊，此刻正站在一條叫“路外路”的大街上，四周空無一人，只有層層包圍的花草與我相伴。
我迷失了，一下從夢中驚醒。雪還是一如既往地下，但小區里的路早被清潔阿姨清理出來了，只是上面又能覆蓋了些許厚厚薄薄的雪花，但路的輪廊依淅可見。
這使我確信，道路前面還是道路，而上方的雪花只是人生中經歷的挫折磨難，一層層地覆蓋，只是為了讓路變得更堅固，也讓我們更加勇敢。
次日，雪停了。路面上的冰漸漸融化成了水，也融化了我心中那塊冰，一條通往成功的道路展現出來?？v使道路前面還是道路，但我還是如風似地奔跑在冗長小徑上，聽風聲刮過耳畔，看不遠處為我照亮方向的燈塔。
道路前面還是道路，還有靜待花開后的光明世界。
? 我的前面作文 ?
山腳下，有一朵朵美麗的小花正迎著寒風開放呢，多堅強??！這些美麗的小花各有各的顏色，有黃的、紅的、紫的、雪白的……這些小花的樣子也各不相同，有的只有三片花瓣，多的還有三十片呢！有的小花還不到一厘米，高的還有三分米呢！他們還很多，多的我都數不清了。
往上走走，看見了一片樹叢，松樹的葉子沒黃，但松子不停的往下落，引來了兩只小松鼠，高興的吃起來。
再往上走走，看到了一堆堆楓樹葉，我把他清理掉，一只小蜈蚣爬了出來，一轉眼就逃走了，以為我是它的天敵呢。
再往上走走，啊！已經到山頂了。再看看下面大地。呀！這兒真美！
? 我的前面作文 ?
第1篇 我的前面300字<\/h2>
我的前面
河南宏力學校初中部八七班高宇
我的前面是一位男同學，在剛開始上初中的時候，我們兩個一來就是同桌，他的鼎鼎大名叫王子。
個子不是很高，但像小矮人一樣，有著神奇的法力，他的眉毛像兩把破傘把，緊緊的被人釘在墻上，眼睛大大的，賊溜溜的，看著真機靈。嘴巴，像是被人扯這么大的。一急起來，眉毛就像被別人給擠在一起了，耳朵兒想一個大大的“6”字，好看極了。鼻梁高高的，而且鼻子上有一道英勇多姿的傷疤。
我的前同桌很好，學習雖然不怎么好，但是為人很好，而且善待別人，還有樂于助人。
他的好朋友是李希元、黃家璇，吃飯在一個桌上，出去玩，是一起，出去散步，還是一起。他們的情誼比天還高，比海還深。
指導老師：齊玲玲
????初二:安珊珊
第2篇 我的前面是什么500字<\/h2>
我從時空之門而來，我不知道我上輩子怎樣？也不知道我下輩子怎樣？我只知道人要由生到死，中間是彎曲的路。我稀里糊涂地長大，糊里糊涂地升到了初二。
從小到大，那么多的老師在我面前轉，不停地說：“你要好好學習，你必須好好學習，考初中，考高中，再考大學?！睂ξ覀儊碚f，學習就是為考試，我學啊學，學啊學，沒有樂趣。年級越高，老師越逼得緊。
上初二了，又有了新老師，好多老師變得更加嚴厲。我不要為考學校拼死拼活地學習，我只要多一點得到知識的快樂，只要我明白，我又變得有知識了，就足夠了。初二雖然科目增多了，但我對新知識充滿好奇，我努力拋開煩惱，去享受喜悅，可無聊的背呀背讓我喘不過氣來。也許你會說，我是一個很幼稚的家伙，但我就是這樣想，又能怎樣！
老師說(我只會說老師說)初二是橋梁，一定要加倍努力。我認為，努力就是讓自己放松，把不會的弄懂，讓自己快樂。對我來說，快樂就是一切的一切。我常常想，要是能隱居山林，過著自由自在的生活。也許你會說，我是一個無法讓人理解的家伙。但我只能這樣，又能怎么辦！
我只能看著初二的我，在老師面前做著一個乖巧的“好學生”，但我內心的不滿和委屈無法釋放。我不愿意說，只能寫，告訴無言的紙張。我一直被人牽著鼻子走，又無力反抗，我曾有很多的夢想，但我不能去把它們點亮。我不知道未來是什么？前方是什么？那里只是迷茫！我想哭，但我絕不會輕易哭，因為眼淚流到嘴里，是咸的。外面的我，是一個被包裹得嚴嚴實實的我，在這張紙上的我，是一個完完全全真實的我。
我不愿意寫：“我喜歡新老師，我一定發奮學習，考上一中?！闭鎸嵉奈?，不愿意為讓老師高興去做事，我只要想什么，不管別人說什么，一定要說出來。但外面的我，不能這樣做，初二對我來說，有快樂，有悲傷，但更多的是迷茫，老師父母已為我們鋪好了道路，等著我們去走。我不甘心。這是我鼓了幾次勇氣才寫下來的，可又能怎么樣呢？
老師們會考慮一下學生的感受嗎？應該說，這不能是老師的錯，這是教育制度的問題。越說越玄，我太無奈，未來是什么？我真害怕在那條已完工的半條路的盡頭，不能自己繼續走，從空中掉下去，又能怎么辦？
看到了紙的盡頭，我突然感到很傷心，我是一個充滿幻想的人，不愿意回到現實。也許我不該說這些，但我真的很想知道，我的前面是什么……
河北省定州市英才實驗中學初二(1)班 姜斯佳
第3篇 面帶微笑前行500字<\/h2>
仲夏的天，雨說下就下。才下午5點多，天就陰的很。在雨霧的籠罩下。好像夜幕已經降臨了。
雨滴狠狠地地打在傘上，冷風一陣陣吹來，將我的褲子浸濕了好一大截。汽車一輛接一輛的從我身邊飛馳過去，濺起地上的積水，我用傘躲也不及。
這老天是在針對我吧？讓本來就心煩的我更加討厭這惱人的天氣了。
雨還在下，車還在跑。
路上的行人稀少，沿路的商店也十分冷清。雨又大了。不只是我惱怒了雨，還是與惱怒了我。我分不清楚，但我沒有放慢腳步來思考這個沒有意義的問題。
我加快了腳步。
猛然間，感覺有什么東西撞了我一下。轉身一看，是一個人。準確的說他是一個充氣人。他有一個小丑的造型：大圓腦袋、紅紅的大鼻子，而且還戴著一頂奇形怪狀的大尖頂帽子。這么大的雨，可他還是在那里有微笑面對每一個人，微風襲來，他就在風雨中一搖一擺，好像是跳著一種他獨有的舞蹈?？粗且路蓯鄣臉幼樱也唤蛩拇蠖瞧]了一拳，沒想到他在我毫無防備之下重重地彈了回來。他好像找到了玩伴，不顧風吹雨打，跳著他那獨有的舞蹈。此時，我也不禁的笑了起來。
雨停了，回家的路還有一段不近的路程，風卻把他的微笑還有他那獨有的舞蹈裝進我心。原來，面帶微笑前行，就輕松得多了。難道這是微笑的力量？
山東青島萊西市實驗中學初一:孫浩華
第4篇 前面的、后面的、難以忘記的！900字<\/h2>
眼是向前看的，腳是向前走的！腳下的路是向前延伸著的！有一天你會驀然回首過去的歲月，坎坷或平坦，有時會有很多美好的回憶和悔恨。然而，一切都是向前延神的，像地平線一樣沒有邊際！
向前走，偶爾的回首，只是迷途中的舉措，瞬間的轉過，繼續那些未完成的使命，向著前方邁進。路上的坎坷和辛酸或許會讓身心變得疲倦。可能也只有這么去承受，畢竟時光在沖涮著我們前行，沒有任何可以回到過去的理由。夢想之花正處在萌芽階段，很多時候的堅忍如過眼的云煙，很多時候我們需要的是超然。
偶然想起了自己小時候的一張照片，那是我出生一百天時媽媽帶我照的，前年我還看到它。照片里的背景是金秋時節，地上金黃色的葉子滿地都是，穿著秋天的衣服，那時的我坐在搖籃車里面看著這些豐收的景象，眼睛里閃爍著好奇的眼神。當我第一次見那張照片時它已經顯得很沉舊了，有點泛黃，而且有些地方已經褪色。媽媽說好不容易保留了張照片，去照相館復制一下吧，重新上膠，可以多保存點時間。那次我拿過去了，但沒有整，有點貴了，而且那時感覺也沒多大用處，所以就放在抽屜里了，不知什么時候給弄丟了，現在也找不到了。然而現在感覺挺后悔的，早知到一百塊錢也復制啊，畢竟人一輩子只有那么一次的記憶。
假如有一天自己白發蒼蒼時，然后翻開舊相冊看到自己最早照片時的樣子時，會有何感觸呢？或許會說人生如夢吧。我現在依昔記得那張照片里的我，然而我害怕有一天會忘了那時的自己，我怕我的腦海里不再有我不滿一歲時那清晰的面容。所以只有用文字記錄自己思想里的一些東西，可能有一天我在自己的博客里會再次看到時想起那張照片。想起自己那張天真的笑臉。
心靜的時候，總愛聆聽著音樂，讓思緒胡亂的飛舞，思考些問題，然后領悟到一些什么，在用文字記錄，保存下來。希望屬于自己的很多東西成為永恒。固然時光的流逝，我在不斷的成長，變得越漸的成熟。對于往昔的那些人和事，有著些許的感慨，雖然有時難免有悔恨，而我仍然希望回到過去，追尋自己曾經無慮的時光。然而一切都在向前流逝著，沒有如果再回到從前。有時希望時間走得慢一點，讓自己好好的看看周圍的一切，可是目不暇接依然趕不上時光的流逝。所以很多時候我寧愿自己去享受時間的饋贈，有時用一種期待的眼神凝視著遠方，在視野里尋找自己永恒的歸宿！
西華縣箕城高中高三 高冰洋
第5篇 我的前面是什么1000字<\/h2>
我從時空之門而來，我不知道我上輩子怎樣？也不知道我下輩子怎樣？我只知道人要由生到死，中間是彎曲的路。我稀里糊涂地長大，糊里糊涂地升到了初二。
從小到大，那么多的老師在我面前轉，不停地說：“你要好好學習，你必須好好學習，考初中，考高中，再考大學。”對我們來說，學習就是為考試，我學啊學，學啊學，沒有樂趣。年級越高，老師越逼得緊。
上初二了，又有了新老師，好多老師變得更加嚴厲。我不要為考學校拼死拼活地學習，我只要多一點得到知識的快樂，只要我明白，我又變得有知識了，就足夠了。初二雖然科目增多了，但我對新知識充滿好奇，我努力拋開煩惱，去享受喜悅，可無聊的背呀背讓我喘不過氣來。也許你會說，我是一個很幼稚的家伙，但我就是這樣想，又能怎樣！
老師說(我只會說老師說)初二是橋梁，一定要加倍努力。我認為，努力就是讓自己放松，把不會的弄懂，讓自己快樂。對我來說，快樂就是一切的一切。我常常想，要是能隱居山林，過著自由自在的生活。也許你會說，我是一個無法讓人理解的家伙。但我只能這樣，又能怎么辦！
我只能看著初二的我，在老師面前做著一個乖巧的“好學生”，但我內心的不滿和委屈無法釋放。我不愿意說，只能寫，告訴無言的紙張。我一直被人牽著鼻子走，又無力反抗，我曾有很多的夢想，但我不能去把它們點亮。我不知道未來是什么？前方是什么？那里只是迷茫！我想哭，但我絕不會輕易哭，因為眼淚流到嘴里，是咸的。外面的我，是一個被包裹得嚴嚴實實的我，在這張紙上的我，是一個完完全全真實的我。
我不愿意寫：“我喜歡新老師，我一定發奮學習，考上一中。”真實的我，不愿意為讓老師高興去做事，我只要想什么，不管別人說什么，一定要說出來。但外面的我，不能這樣做，初二對我來說，有快樂，有悲傷，但更多的是迷茫，老師父母已為我們鋪好了道路，等著我們去走。我不甘心。這是我鼓了幾次勇氣才寫下來的，可又能怎么樣呢？
老師們會考慮一下學生的感受嗎？應該說，這不能是老師的錯，這是教育制度的問題。越說越玄，我太無奈，未來是什么？我真害怕在那條已完工的半條路的盡頭，不能自己繼續走，從空中掉下去，又能怎么辦？
看到了紙的盡頭，我突然感到很傷心，我是一個充滿幻想的人，不愿意回到現實。也許我不該說這些，但我真的很想知道，我的前面是什么……
河北省定州市英才實驗中學初二(1)班 姜斯佳
第6篇 在失敗面前的我400字<\/h2>
人生的道路是漫長而遙遠，也許當你獨自一人走到生命的盡頭時，這部戲劇便只是悄然無聲地默默演繹著，臺上只有你一個人，臺下也沒有觀眾觀看，更沒有熱烈的掌聲。也許在你人生的航程中，會遇到岔道口，當看到前人留下的足跡，或者有人伸出援助之手時，那么人生的航程才不會孤單寂寞。
黃昏時，道路兩旁的樹葉“沙沙”作響，仿佛它們每天都不間停歇地為人們獻舞。公園里的孩子們正在歡度他們美好的童年時光，而我卻沒有這個資格去玩耍，全怪我得粗心大意讓自己的測驗考砸了。
今天回家的路仿佛很漫長，像永遠也走不到家門口，月亮正以皎潔的月光撒向大地，星星們在眨眼睛地觀看這大千世界，路旁的人們在談笑風生，就像在辱罵我考砸了。沉重的壓抑使我喘不氣過來，就在我最沮喪的時候，我看見了希望之光。那是我的好朋友——黃欣彤，她緩緩地走過來，慢斯條理地對我說：“我們是最好的朋友，就應該有福同享，有難同當。我和你分析錯題的原因吧！”
莘村中學附屬中英文小學六年級：徐詠欣
指導老師：黃淑珍
第7篇 前面的、后面的、難以忘記的！500字<\/h2>
眼是向前看的，腳是向前走的！腳下的路是向前延伸著的！有一天你會驀然回首過去的歲月，坎坷或平坦，有時會有很多美好的回憶和悔恨。然而，一切都是向前延神的，像地平線一樣沒有邊際！
向前走，偶爾的回首，只是迷途中的舉措，瞬間的轉過，繼續那些未完成的使命，向著前方邁進。路上的坎坷和辛酸或許會讓身心變得疲倦?？赡芤仓挥羞@么去承受，畢竟時光在沖涮著我們前行，沒有任何可以回到過去的理由。夢想之花正處在萌芽階段，很多時候的堅忍如過眼的云煙，很多時候我們需要的是超然。
偶然想起了自己小時候的一張照片，那是我出生一百天時媽媽帶我照的，前年我還看到它。照片里的背景是金秋時節，地上金黃色的葉子滿地都是，穿著秋天的衣服，那時的我坐在搖籃車里面看著這些豐收的景象，眼睛里閃爍著好奇的眼神。當我第一次見那張照片時它已經顯得很沉舊了，有點泛黃，而且有些地方已經褪色。媽媽說好不容易保留了張照片，去照相館復制一下吧，重新上膠，可以多保存點時間。那次我拿過去了，但沒有整，有點貴了，而且那時感覺也沒多大用處，所以就放在抽屜里了，不知什么時候給弄丟了，現在也找不到了。然而現在感覺挺后悔的，早知到一百塊錢也復制啊，畢竟人一輩子只有那么一次的記憶。
假如有一天自己白發蒼蒼時，然后翻開舊相冊看到自己最早照片時的樣子時，會有何感觸呢？或許會說人生如夢吧。我現在依昔記得那張照片里的我，然而我害怕有一天會忘了那時的自己，我怕我的腦海里不再有我不滿一歲時那清晰的面容。所以只有用文字記錄自己思想里的一些東西，可能有一天我在自己的博客里會再次看到時想起那張照片。想起自己那張天真的笑臉。
心靜的時候，總愛聆聽著音樂，讓思緒胡亂的飛舞，思考些問題，然后領悟到一些什么，在用文字記錄，保存下來。希望屬于自己的很多東西成為永恒。固然時光的流逝，我在不斷的成長，變得越漸的成熟。對于往昔的那些人和事，有著些許的感慨，雖然有時難免有悔恨，而我仍然希望回到過去，追尋自己曾經無慮的時光。然而一切都在向前流逝著，沒有如果再回到從前。有時希望時間走得慢一點，讓自己好好的看看周圍的一切，可是目不暇接依然趕不上時光的流逝。所以很多時候我寧愿自己去享受時間的饋贈，有時用一種期待的眼神凝視著遠方，在視野里尋找自己永恒的歸宿！
西華縣箕城高中高三 高冰洋
第8篇 我家前面的小池塘550字<\/h2>
“咕，咕，咕……”“哈，哈，哈……”這些聲音從哪兒傳來的？那就讓我來告訴你吧！是從我家前面的一個小池塘。
第一個映入你眼簾的便是鴿子屋。這些小鴿子不怕人，還會跟著你走。這些美麗的白鴿，一身潔白的羽毛，只有尾巴是黑色的。它們小巧玲瓏的頭上嵌著一雙朱砂眼，閃亮閃亮的，頭頂上的小塊黑羽毛，就像戴了一頂黑禮帽，神氣極了。有些鴿子閉著眼睛站在那里一動也不動，好象進入了夢鄉，有的站在那，活像個警衛員。鴿子很機靈，你的手剛要摸它一下，它就會立刻飛起來?！肮?，咕”地叫著，好象埋怨你打攪了它們的好夢。接著張開翅膀向藍天飛去。
第二個出場的就是池塘兩旁的荷花。曲曲折折的河面上，彌望是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著一些白花。有的裊娜地開著，有的羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，猶如碧天里的星星，又如剛出浴的美人，微風過處送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲。另一邊的荷花已開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤中間冒了出來。池底的魚兒在水中嬉戲，追逐，捉迷藏，好象永遠也不夠似的。一條條紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動，好看極了，它們成群結隊的游來游去。這里成了孩子們的天堂，乘涼的好地方。每到傍晚，這里就會擠滿了人。
第9篇 在規則面前，我……300字<\/h2>
在規則面前，我會在巨大的誘惑面前選擇對錯。
有一天，放學了，我又渴又餓，卻沒有一分錢，我走著走著，走到一個十字路口，突然看到一個老奶奶倒在地上，我看到很多人都繞道走開了，我不走了：想起電視上說有老人倒在地上被人扶起來，老人走了，后來老人到公安局里說有人故意把他弄倒，我想了怕，但我還是把老人扶起來了。
我剛過了馬路，看見地上有一張十元錢，我馬上拾起，但是我后面的十字路口的中心就是交警呀，想自己又餓又渴為何不買吃的，又想十元錢不是我的給不給交警，最后我沒給交警就回家了。
我在害怕老人把我送到公安局的情況下做出了正確的選擇，在面對巨大的誘惑下做出了錯誤的選擇。
????三門峽市實驗小學四年級:鐘錫林
第10篇 在規則面前我猶豫了500字<\/h2>
同學們，我們的生活里有很多的規則，你是遵守了？違反了？還是猶豫了？
星期六，我喜歡一個人帶點錢出去玩。這個星期六我有一個人出去玩了，突然，我發現一家玩具店正在搞活動，店里人山人海。我從人群中擠了進去?！鞍?！好多玩具呀！”我驚嘆道。我想買一套變形金剛，可太貴了，我只有十元錢，我覺得很難過，便低下了頭，忽然，我看到了貨架旁邊有一張一百元人民幣，我上前把它撿了起來?！罢媸翘鞜o絕人之路呀，終于可以買一套變形金剛了。”我心中暗暗想到，可過了一會兒，我又想：我不是想做一個拾金不昧的好少年嗎？我應該把它歸還給失主。于是，理智和虛榮展開了激烈的搏斗，一邊說：“拿去買玩具吧，你不是早就希望有一套變形金剛了嗎？”一邊說：“撿到別人的東西就要還給別人，不應該拒為己有?！弊罱K，理智占了上風。我想：掉錢的人應該會回來找吧。我便站在原地等待失主，過了一會兒，一個青年男子走了過來，問：“小弟弟，你看見一張一百元的人民幣沒有？”我問：“您掉錢了嗎？”“是的，你看見我的錢沒有？”他急促地問。
我猶豫了一會兒，但還是把那張一百元人民幣還給了那位叔叔，那位叔叔高興的對我說：“小弟弟，你可真是一個拾金不昧的好孩子，謝謝你啦！”我不好意思的笑了?；氐郊液笪邑煿至俗约海驗槲以谝巹t面前——猶豫了。
溫江區慶豐街小學四年級 陳浩宇
第11篇 我在“福爾摩斯”面前700字<\/h2>
大多數人都看過柯南道爾的著作《福爾摩斯探索集》，主人公夏洛克-福爾摩斯智慧非凡。不過，我要說的這位“福爾摩斯”其實是我的媽媽，我做什么都逃不過她的法眼。
案例一：在家時，媽媽不讓我看電視，可是我卻按捺不住電視的誘惑。于是乎我在媽媽出門不久后打開電視，等聽到腳步聲后關上，自認為不會被發現。某日，媽媽回來后一摸電視，說道：“電視怎么‘發燒’了？你又看電視了吧？”呃，被發現了。
案例二：為總結案例一，所以又出此下策?？措娨晻r，把電風扇對著電視“呼呼”地吹，這樣電視就不會‘發燒了’。結果，某日媽媽回來問道：“寶貝，寫作業了沒？”我說：“寫了?！眿寢屪叩綍狼耙幻巫?，說：“你至少兩個小時沒碰椅子了，一點熱度也沒有。說，是不是又看電視了？”于是，二戰告敗。
案例三：我絞盡腦汁終于想出了新對策：我媽四點半下班，所以我在四點四十的時候打電話詢問她還有多久到家，再按時關掉電視，坐到椅子上，作奮筆疾書狀，日日如法炮制，屢試不爽。媽媽一直都沒有發現。某日，我打電話問媽媽還有多久到家，媽媽說：“寶貝啊，路上堵車了，還要兩個小時才能到家?！庇谑俏曳浅ｉ_心，匆匆掛了電話，繼續看電視。然而不出十分鐘，媽媽便闖了進來，抓個正著。于是，我又失敗了。再沒想出什么好法子，只好在這位大偵探面前甘拜下風，好好學習了……
在這個大偵探——“福爾摩斯”面前，我這個“犯罪嫌疑人”永遠那么弱智，馬腳畢露。她總是能看出蛛絲馬跡，我總是會忘這忘那，唉……
????初一:吳思琪
第12篇 絕不再困難面前屈服——讀《假如給我三天光明》有感1000字<\/h2>
在漫漫暑假當中，我閱讀了一本讓我明白生命是如此珍貴，如此美好的勵志書——《假如給我三天光明》。當我合上書的最后一頁，我的心靈有一種從未有過的感覺，我，被震撼了。
《假如給我三天光明》是一位偉大的女作家海倫·凱勒寫的。由于小時候的一場高燒，讓她再也看不見這個五彩繽紛的世界，也聽不見孩子們歡樂的笑聲了。由于，她聽不見別人的聲音，所以也就不會怎么模仿怎么發音，怎么說話，就失去了交際能力。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的。在她第十九個月失去視覺和聽力的那一個月，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮。直到莎莉文老師走進她的世界，才打開了她心中的枷鎖。漸漸地，漸漸地海倫變得開朗起來。并且在莎莉文老師嘔心瀝血的教導下海倫學會了寫文字，還學會了寫文章。一篇篇馳名中外的好文章流露出了海倫·凱勒對書籍的渴望，對書籍的熱愛。在她的文章中，在每一個字眼里我都感受到，她每一點一滴的成就都要比正常人付出不知幾倍的艱辛與努力。最后，海倫·凱勒以堅持不懈的精神和一顆善良的心，成為了令所有人都尊敬的楷模，她的意志力讓我們敬佩，更值得我們學習。
海倫·凱勒雖然在黑暗中度過了八十七個春秋，并且聽不到任何的聲音，但她沒有放棄，并且還向著更高更遠的目標前進，如果是我們自己，能做的到嗎？更別說是一個已經失明、失聰的女子了。但她遠比我們正常人活的幸福、活的充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我還記得海倫凱勒說過得一句名言：有時我想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好?。∵@就可能顯出生命的價值。就是這句話，海倫·凱勒是多么熱愛自己的生命啊，她可以通過自己的努力來證明生命的價值生命的意義。海倫有今天如此輝煌的成就當然還少不了一個人----莎莉文老師。莎莉文老師為了海倫付出了自己的一切，她從一個年輕的家庭教師到一個歷經世事的老婦人，一直在海倫的身邊，海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但是她身殘志不殘，在奇跡之門上寫下了新的詩篇；而我們這些健全的人呢，卻不好好珍惜生命。所以我們要向海倫·凱勒學習，學習她的勤奮，學習她的努力，而且，絕不能在困難面前屈服。
????五年級:周詩恬
第13篇 在困難面前300字<\/h2>
困難——這是一個隨處可見的字眼，不會做什么事都一帆風順，也不會不克服困難就獲得成功！
拿生活中的小事來說吧。
假設你在一條坎坷不平的道路上行走，突然，一塊巨大的石頭將你絆倒在地，那尖銳的石頭刺破了你的雙膝，疼痛難忍，你的第一反應是什么？呆在原地？嚎啕大哭？一邊叫疼，一邊等待路人的援救呢？還是會抬起你那高貴的頭，不屈服，堅強地站起來呢？
這就是生活中一個小小的困難，成功與失敗盡在一念之差。是否成功，是否失敗？就看你有沒有一顆頑強的心！
如果是我的話，我也許會猶豫，但不管怎樣，我都會站起來。因為我知道，如果連這么渺小的困難都克服不了，連這么輕微的挫折都接受不了，是永遠也不會看見黎明的曙光；嘗到勝利的喜悅的！
????通州區臺湖學校六年級:李可欣
第14篇 面對挫折，勇往直前650字<\/h2>
老師說，我們每個人都很聰明，并不笨。
老師說，我們都有很大的潛能。
老師說，她喜歡我的不氣餒。
我想說：“您的每一句話，我都銘記在心?！?/p>
我想說：“只要您不放棄我，我就沒有放棄的理由?！?/p>
老師字字句句都像鮮花那樣溫柔，鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。
一提起數學，就是煩躁，畏懼，可怕。可是張老師總是鼓舞我：“ZJM，不要怕，要對自己有信心?！泵棵柯牭竭@句話時，我就振作精神，坦然面對。
周二，又進行了數學必不可少的周考。煩躁，憂慮，緊張各種復雜心理一齊涌上心頭。左腦、右腦、大腦、小腦想著亂七八糟的事情，一點心思都沒在考試上面，我急得猶如熱鍋上的螞蟻。
終于，結束了。一切似乎都在意料之中，考得確實很遜色。唉，我無奈地看著打著許多紅叉叉的考卷，搖了搖頭。感覺似乎都習慣了似的，不去在乎這分數與名次了，把這些都看淡了。因為，我知道，認真吸取教訓，總會有笑的時刻。
我認真的訂正試卷，一題一題地問老師題目。老師說：“我就喜歡ZJM這不氣餒的精神?！蔽摇昂俸俸佟钡匦α?。
如果我盡最大的力氣去努力，去學習。那么，結果如何，一切都不重要了。畢竟，我對得起努力的自己，辛苦的爸媽，還有為我喝彩的老師。
我總是保持積極樂觀地良好心態，去對待任何人，任何事。我要塑造最好的自己，從不輸給我自己開始，超越自己，克服自己，戰勝自己，以此來完善我美好的人生。
“把失敗寫在背后，我相信自己一定能成功！”——吉米哈里波斯
在通往成功的道路上有天數的艱難險阻，有時要經歷失敗的打擊。但我們不要因為一時的失敗而灰心喪氣，怨天尤人，而應該勇敢面對，努力拼搏，始終堅信“陽光總在風雨后”。
????初一:張佳敏
第15篇 在挫折面前1000字<\/h2>
在每個人的成長道路上，都會有不如意，不開心的事，你是怎樣戰勝了挫折呢？而我就有一次打敗了挫折。
記得那一次，競選大隊委。當上大隊委，當然很高興咯！但可能并不是向你想象的那么簡單，要上臺表演。我在家里精心地準備了一番，我想：去年我都當上了大隊委，都上過臺表演，而且那么輕松，有些人還沒上過臺，說不定還緊張呢！并且還是同學選，我和同學的關系又是那么好，今年那有選不上的道理呀！
在上臺表演的那一剎那，我的自我介紹是多么的流利，我的才藝表演——朗讀詩歌，是那么有感情，有活力。可是在公布結果的時候，竟沒有我的名字。怎么會呢？一定是老師說錯了吧！我抱著一絲希望去找老師，老師的答案卻是：“沒有?。磕愫屯瑢W還差好幾票呢！”我聽了之后，徹底沮喪了。
回到家后，我大哭一場，我越哭越傷心。是我和大家關系不好了嗎？是我的才藝表演不吸引人？還是我去年當大隊委是表現不好？我怎能一年不如一年？我自己反省著。想想去年當上大隊委了，全樓的人都知道了，經常聽到別人說什么“大隊委回來了”
“大隊委你上哪呀？”‘大隊委，大隊委’的滿口叫，現在可倒好，我連一個中隊為都沒當上，那還有臉見人呀！媽媽回到家，我邊哭邊把美選上大隊委的事跟媽媽說了，媽媽聽了，并沒說我，還鼓勵我：“沒關系，這次選不上，還有下次。瞧你去年當隊委是忙得，現在沒選上，你不就可以塌下心來好好學習嗎？”媽媽什么意思嗎？哪到她不想讓我當上大隊委嗎？我并沒有多想，但我心中的大疙瘩并沒有解開。晚上，我一宿也沒睡好，胡思亂想，明天上學，同學們會不會嘲笑我，會不會看不起我。第二天，早讀的時候，有幾個同學在聊天，我管他們，他們誰也不聽，有人還說我沒資格管他，我的臉頓時變的紅通通的，不爭氣的眼淚也從眼眶里溜了出來。下課后，我的好朋友來安慰我：“尹璐，沒關系，雖然你沒選上，但你在我們的心中還是最棒的！”“那為什么早晨我管他們，他們都不聽！”我狠狠地指著那些早讀時，不聽話我的那些人，大聲問道?！澳鞘撬麄冊诙耗阃?！”同學們笑著說。真的嗎？我心里想。幾天里，我上課注意力不集中，作業也寫得亂七八糟，考試也考不好，心里總惦著沒選上大隊委的事。過了幾天，中隊委們隱隱蔽蔽，神神秘秘，原來要寫中隊計劃。因為除了中隊委和大隊委之外，誰也不能看，而只有我特殊，他們拽著我，讓我一起跟他們想。我猜，他們一定把我當成了大隊委。最后，在老師、同學、家長的百般勸慰下，我心里的大疙瘩終于解開了，同時，我的臉上也露出燦爛的笑容。
其實，在每個人的成長道路都不可能是平坦的，在挫折和困難面前我一定要以笑臉對待。
第16篇 走過去，前面有藍天1500字<\/h2>
在人的一生當中，難免會遇到許多困難，但是只要你記住，只有走了過去你才會看到希望。
走過去，前面有藍天。
記得有一次，我因為心情不好，所以一個人來到公園。當我正坐在秋千上郁悶的時候，忽然有一個皮球滾到了我的面前?？赡苁侨说谋灸芊磻?！我便彎下腰撿起了皮球，剛撿起來，就有一個很可愛的小男孩跑到我的面前，對著我非?？蓯鄣恼f道：“姐姐，謝謝你！”當我看到小男孩之后，一陣陣的心酸涌上了心頭。這個小男孩他不僅沒有頭發，而且他的臉還如此的蒼白。小男孩見到我詫異的表情之后解釋道：“這是我做物理治療所產生的副作用，在半年前我突然被檢查出來患上了骨癌，于是每天都在做物理治療。雖然物理治療的副作用使我非常的痛苦不堪，但是我總是相信那一句話‘走過去，前面有藍天’所以我一直沒有放棄，因為我相信只要每天都堅持做物理治療，那么我就一定會好，好了之后我又可以回學校上課，和我的同學們一起并肩作戰了?！?/p>
我聽他講完全部的時候，已經是淚流滿面了，聲音已經梗咽到無法說話了。天啊！一個小孩竟然為了和大家團聚每天堅持做物理治療，我想這種物理治療就連大人也無法每天去做吧！一個只有八，九歲左右的小男孩竟然經歷了這么多的事情，而且竟然能如此堅強的與病魔作戰斗。他跟我說，他現在可以在公園無拘無束的和爸爸玩著皮球，是因為他這幾個星期的病情有了好轉，所以醫生允許他出來玩。他笑著對我說：“姐姐，我做到啦！真的只要相信‘走過去，前面有藍天’這一句話，你就可以成功?！?/p>
過了幾天之后，我打電話到小男孩的家里，本來想跟他聊聊天，但是結果卻是一個讓人悲痛欲絕的消息。接電話的是他的爸爸，他的爸爸用哽咽的聲音說到：“那天你和小冥（小男孩的名字）分手之后，他回到家突然說全身的骨頭都很痛，于是家人就馬上把他送到了醫院檢查。結果醫生就說，小冥現在的癌細胞已經擴散到全身，他可能剩下的日子不多了?！碑斘衣牭竭@些的時候已經完全崩潰了，前幾天還活蹦亂跳的小冥現在卻躺在了醫院的ICU病房里，而且醫生還說他剩下的日子已經不多了。一個那么可愛的小男孩，上天為什么要這樣對他，他活在世上的日子才那么的短，還有很多的東西沒有見過?？晌疫€是不愿意相信，于是反駁他的爸爸：“可是醫生不是說他的病情有好轉了嗎？”“醫生說那是‘回光返照’，之前卻是有幾次的好轉，但是因為小冥身體的虛弱，最終還是不能和病魔作頑強的斗爭，小冥輸了?！彼陌职终f這些的時候已經因為聲音的哽咽而無法說清楚了，但我卻每一個字都聽的如此的清晰。
于是我二話不說，隨便在家里挑了幾個蘋果就往醫院的方向跑去。當我到達的時候小冥已經是奄奄一息了，可是他始終還不肯放棄。他的嘴在不停地說：“走過去，前面有藍天。只要我熬過去了，我就可以回去和大家團聚了?！?/p>
我一直握著他的手，不停地和他一直說這一些話，但是上天還是沒有聽懂似的。倔強的伸出手硬把小冥給搶走了。
冥，對不起。
走過去，前面有藍天。這一句話對小冥來說是生的動力鼓勵他與病魔作斗爭的動力。這一句話有幾次是成功的，小冥的病情有了好轉。雖然到最后小冥還是因為病情太嚴重而無法得救，但是他卻因為有這一句話作為動力，他才可以那么多次的回到家與家人團聚。
所以，大家一定要記住，無論遇到多大的困難只要你記住“走過去，前面有藍天”這一句話就足夠了。
廣州市第一中學初三：匿名
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