實習范文|教務處年度工作總結(必備18篇)
發布時間：2019-01-28教務處年度工作總結(必備18篇)。
? 教務處年度工作總結
教務處在上級相關部門的領導下，緊緊圍繞學期初提出的學校辦學思路及具體教學目標，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。
一、教學檢查常規化，切實促進教學質量提高
1、狠抓教學“五認真”。一年來教務處嚴格執行揚中市教學規范，對全校教師的導學案審批、聽課筆記和作業批改、輔導、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過年級和教研組進行指導并限期改正，有效地促進了青年教師教學業務的成長。我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。在一年來的教學中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
2、加強督導力度
一年來，我們專門對各備課組電子備課的教學案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學生作業進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發現的問題及時找相關人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學改革，加強師資隊伍建設
教學改革是一個學校發展的源動力，師資隊伍建設事關學校的未來和發展。我們在加強常規管理的同時，采取多種措施，為提高教師的業務水平和教改能力搭建學習、展示、提高的平臺。
校本培訓與外出輪訓相結合。學期初在學校統一安排下進行了教學人員新課標培訓學習，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標準”的課堂教學比武，組織教師參加教學反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出學習、進修，這些活動促進了教師的教學水平的提高，極大的推進了我校的教育教學質量。
三、重視文體工作，確保“兩課、兩操”安全高效
一年來我們加強對文體組的領導和管理，規范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設，提高教師師德修養
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學生增長知識和思想進步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育請保留學工作中。一年來，教務處依托班主任例會、校本培訓等形式積極開展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發展的新型師生關系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范。
3、組內研討課在原有的基礎上尚需不斷挖掘潛力，提升組內研討課的功效。
一年來即將過去，我們總結經驗彌補不足?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
? 教務處年度工作總結
1.營造推普氛圍。學校以爭創市語言文字示范校為契機，以第14屆全國推普周為平臺，進一步推動學校的語言文字工作向縱深處發展，通過各種方式營造推普氛圍，將推普工作滲透到教育教學的方方面面。校門口和學校主要通道懸掛標語，營造良好的推普活動氛圍；利用學校櫥窗、板報、校園網宣傳學習推普知識；在周一的校晨會課上做國旗下講話，向師生宣傳推普意義；分發宣傳畫、宣傳材料到班級，充分調動殘疾學生參加推普活動的積極性，也讓殘疾學生深入理解學好祖國語言文字對于溝通與交往，融入主流社會的重要意義。
2.開展推普活動。第14屆全國推廣普通話期間，教務處還與校團委合作，共同開展了一些列“推普”活動：開展聾生硬筆規范漢字書寫比賽活動，50多名聾生參加；參加合肥市第六屆規范漢字書寫比賽活動，獲得了1個一等獎、2個二等獎、6個三等獎的好成績；舉辦盲生兒歌詩文經典誦讀會；開展聾生手抄報比賽活動；開展聾生手語演講比賽等活動。教師何長瑜和韓莉還代表學校參加了全市語言文字工作會，與幼兒師范學校師生共同演繹了一首《我有祖國，我有母語》的手語詩朗誦節目，獲得了充分的肯定與高度的贊賞，很好地宣傳了手語、推廣了手語，賦予了“推普”以新的內涵。一系列活動的開展進一步推動了學校的語言文字工作進程，提升了殘疾學生與特教教師運用祖國語言文字的能力，弘揚了中華優秀文化傳統。
3.組織寫生教學。10月9日—19日，8名教師帶領70名高中美術班學生在江西婺源完成了為期10天的寫生教學活動。學生每天完成水粉畫2幅，速寫1幅，每2天完成1篇日記，師法自然，在自然中吸取靈感的瓊漿。教師就地評畫，針對學生在寫生中表現出來的優缺點及時給予表揚和指正，并且在繪畫技巧方面給予適當點撥，提高學生的繪畫水平。寫生結束后，在校內進行了寫生繪畫展。整個高中部外出寫生活動做到了有計劃、有準備、有組織、有過程、有成果、有總結、有反思。
? 教務處年度工作總結
一年來，我們以課堂教學為核心，以學生發展為本，扎實推進有效教學。加強教育教學過程管理，進一步提高了教學水平。主要工作總結如下。
一、非畢業班
1、高一各科教師根據學科特點，從知識和學法指導兩個方面做了初高中課程銜接工作，促進高一新生學習的過渡性轉變。
2、高一的兩個重點班進行英語分層教學，學生走班學習。
3、高一的歷史學科進行學案的嘗試教學，各學科也做了相應的嘗試。
4、高一體育學科開設了多種選修課。
5、高二學生文科分班工作完成順利。
6、高二學業水平測試嚴抓不懈，進行了學生分層，邊緣生劃定、邊緣生補課、邊緣生反復考查等工作，大力推進學業水平工作。
7、各班各學科通過幾次考試和課堂表現，篩選出了學業水平測試困難生，校長和主任承包班級，科任承包學生，對學生進行個別關注。
8、11月份召開題為“家校攜手·充滿信心·迎接挑戰”的學業水平測試家長會，和家長溝通交流，爭得了家長的支持。
9、11月份召開學業水平測備考經驗交流會，進一步推進學業水平測試工作的開展。
10、認真完成了學來水平測試的報名工作。
11、高一高二年級分別進行三次大型考試?？荚嚭缶匍_了不同形式的質量分析會。
二、畢業班
1、高三一輪復習備考認真扎實，在強化選擇題訓練、加強同頭備課等方面加強管理，效果較好。
2、高三年級進行四次大型考試，考試后均召開了不同形式的質量分析會。
3、召開了包班工作會議，各班級的邊緣生從校級領導到中層領導到科任的包班工作層層落實。
4、邊緣生補課工作扎實推進。
5、順利完成高三學生高考報名工作。
6、進行三次大型考試，考試后均召開了不同形式的質量分析會。
三、新教師培訓
1、新教師報到接待工作順利完成，進行了崗前培訓和試講。
2、老教師和新教師師徒結對子，互相聽課，尤其是師傅要跟蹤聽徒弟課，及時給予指導，促使新教師短時間內適應課堂教學
3、繼續對新教師進行培訓，在學科教學和基本功能力方面加強要求。
四、教研工作
1、在9、10月份高考學科任課教師循環教學展示課，高考學科任課教師特色課展示課，所有任課教師均有出示了展示課，促進了教學工作的開展。
2、教研組在教研活動期間進行專題講座，每組均不少于三次，有統一的知識安排梳理，效果很好。
五、常規工作
1、每次考試后繼續做好教學方面績效考核工作。
2、各年級進行了3次常規教學工作檢查：教案、聽課筆記和學生作業。
3、小卷測試工作認真完成，教師能及時批發登記講解。
4、進行2次學生問卷調查及信息整理工作，并及時與相關任課教師進行了溝通。
六、其它工作
1、認真準備學校11月30日的教育教學年會工作。
2、認真準備12月中旬的市教育教學年會。
3、進行了演講比賽、書法比賽、作文比賽等多種學生活動，效果較好。
4、多次組織任課教師和班主任到大慶、哈市進修學習。
5、順利完成教材和教輔資料的征訂發放工作。
? 教務處年度工作總結
按照期初校長室的工作指導,本學期教務處主要做了以下工作:
一、認真執行新課程計劃,認真搞好新課程的實驗工作
首先是在學期開始前排好一張課程表,先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標準要求,開全開足規定課程門類,把“歷史與社會、藝術、體育與健康、研究性學習、信息技術、勞技”等落實在課表中,要求教師嚴格按新課程標準上足規定課時,努力提高課堂教學效果。
其次是加強對課改實施的各類培訓研究活動
(1)繼續組織初中部教師組織教師對新課程理念進行深入認真學習,并不斷總結新課程實施過程中經驗教訓,又組織高中教師認真學習新課程標準及新課程標準解讀、走進新課程等書上的有關文章,熟悉新課程中的新的理念。
(2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓活動,在這基礎上,以教研組為單位,組織全體教師培訓。通過培訓,更新教師的教育觀念,增強新課程實施的自覺性和信心。
(3)認真鉆研新教材,鉆研新的教法,對在新課程實施中,在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉換,評價方式的改革等方面出現的新問題、新矛盾,我們一方面正確面對,另一方面積極探索,積極實踐,積極改革,加強研究。各教研組本學年對新教材都開了研討課。
二、強化教學管理,提高教學質量
1、加強“六認真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實,在制定教學計劃,設計課堂教學結構時,一注意學生的年齡特征,認知水平,二擺正教師與學生的地位,給學生自主探索機會。在課堂教學中,提倡啟發式、討論式,重視教學過程的設計,充分發揮學生學習的主體作用,激發學生的學習興趣和求知欲望,培養學生的創新意識與創新能力。同時加強教師之間的交流學習,提倡集體備課,加強教師間的互相聽課,對學生的作業都能及時批改,同時還加強課外輔導,加強對學生學習的評估檢測。
2、加強“六認真”的檢查督促工作,學校行政堅持每月對教師“六認真”工作檢查一次,及時把檢查情況及時向全體教師通報,并且根據情況對個別教師進行有針對性的抽查。本學年特別加強了對教師的聽課檢查,聽課檢查采取了通知與隨機相結合的方法,并且對部分課堂教學存在問題的教師及時作出課堂整改意見,取得了較好效果。此外,教務處在加強考試過程管理上狠下工夫,因為學生的考風考紀直接影響到學生的學風,影響到學校教學質量的提高。本學期是考試工作比較繁忙的一年,從期初到期末各級各類的考試接踵而至,考務工作千頭萬緒,從考前的組織準備、師生動員到考試期間學生考風考紀、教師監風監德的管理,到考后的質量分析,在各學科任課老師的配合下,終于圓滿的完成了各項考試任務。
3、健全教研工作網絡,抓好教研組的管理工作。以校長室為指導,以廣大教師為依靠,在各教研組長、備課組長的領導下,各教研組根據本學科特點,圍繞提高本學科的教學質量,開展了形式多樣的教研活動,注意發揮備課組作用,統一進度,統一要求,統一考試。各組還開展了評課選優活動。特別是數學組青年教師人人開了公開課。在這基礎上參加了區評比活動,并取得了較好的成績。例如在區評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎,陳燕、倪靜芳老師分獲區二、三等獎。
4、抓好畢業班管理工作。一是加強了年級管理,使整個年級有一個良好的教育教學氛圍;二是加強學生的思想工作,使學生有目標、有信心,在學習過程中有拼搏精神;三是抓平衡,抓學科間的平衡,學生間的平衡;四是搞好質量分析,抓緊提優與轉化后進生工作,細化目標,責任到人,提高優秀率和合格率;五是嚴肅考風考紀,考試做到單人單桌,杜絕作弊現象,集體流水作業閱卷,統一評分標準。畢業班定期召開了班主任、任課老師會、學生會、學生家長會,研究本屆畢業班工作。另外學校行政領導加強督促檢查。初三畢業班教師團結協作,取得了比較好的成績。在中考中,我校有98名學生中考總分達600分以上,有近140名學生可被省重點中學錄取。高三年級在生源很差的情況下,經過努力也取得了可喜的成績,有三位同學(包括藝術類)考取本科。
5、繼續實施“金牌行動”計劃,初一、初二、初三在本學年“金牌行動”計劃實施過程中,已經取得了優異的成績,共獲全國、省級一等獎8人次,全國省級二等獎三等獎有35人次,蘇州市級獎、區級獎29人次,數學成績尤其突出,在省數學競賽中,區前十名我校占半數以上,團體以絕對優勢列第一。
三、加強教師隊伍建設,提高教師整體素質。
1、全校能教師加強學習,樹立正確的教育觀、質量觀和人生觀,增強實施素質教育的自覺性;能自覺遵守職業道德規范,認真備課、上課、批改作業,加強對學生的個別輔導和學習指導,教書育人,努力做好教育教學工作,本學期沒有出現侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生的現象,也沒有教師進行有償家教,能嚴格執行上級教育行政部門禁止有償家教的有關規定。
2、搞好青年教師的培養工作,對新上崗教師開展了新老教師結對子活動,使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節請教課、期末開一節匯報課,還采用走出去、請進來的組織,經常組織青年教師外出課,并且為高中年級的青年教師聘請重點中學的骨干教師到我校專門進行教學指導。另外,在上學期的基礎上,本學期還在各學科進行了校級學科帶頭人的推薦評選工作。
3、組織教師積極開展教育科研活動,撰寫教育教學論文。
四、做好體衛工作,學籍管理工作。
1、上好兩操兩課,抓好體育達標工作,注意衛生防疫,做好學生的體檢工作,初三年級抓緊體育中考項目的訓練。
2、做好學籍管理工作,嚴格轉學、借讀、病休、復學等手續;努力做好學額鞏固工作,鞏固率達100%。
回顧一年來的工作,雖然取得了一定的成績,但與上級的要求,社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面特別是“名師”工程差距更大。今后,我們將進一步努力,抓教學質量的管理,注重學生創新意識和實踐能力的培養,為進一步提高我校的教學質量而奮斗。
? 教務處年度工作總結
教學工作是學校工作的中心工作，教學質量的高低關乎著學校辦學的成敗，教學秩序的好壞關乎著學校的聲譽與存亡，作為教學工作的中樞環節——教務處，它的工作支撐著全校的中心工作，在全校各方面工作中起著舉足輕重的作用。這一年來，我們認真貫徹落實學校的工作計劃，根據本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了必須的提高?，F將本年度工作做以簡要的回顧和總結，以便積累經驗，汲取教訓，使教務工作更上新臺階?，F將一年的工作作以總結。
一、嚴抓教學管理，確保教學質量的穩步提高。
1、為了打造“讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意”的三位一體辦學模式，建立良好的學習環境和學習氛圍，有針對性的在教學管理上狠下功夫，嚴抓教學過程中的每個環節，做到繁而不亂，疏而不漏。教務處在每天日常教學檢查的同時，還不定期按條例進行抽查，使得學校在教學質量及教學秩序方面取得了令人可喜的成績。
2、招生工作是學校生存的命脈，協助招生辦抓好今年的招生，是教學工作的一個重要環節。由于任課教師的課時都比較多，去招生的同時，容易影響正常的教學秩序，這無疑對學校的教學工作是一種嚴峻的挑戰。在校領導、教務處及各科室的通力合作下，科學的調整招生教師的課節，通過串課、調課和補課的方式，機動靈活地安排好每一節課，決不讓學生缺課、丟課。面對預科生采取重點培養，積極引導，因材施教的教育理念，滿足每個學生的愿望和發展的需要，為今后的成長打下了堅實的基礎。
3、加強學科之間的相互交流，共同營造和諧的教學環境。教師在教學態度，教學方法，教學內容，以及教學成果四個方面進行教學質量的評價，并對研討結果記錄在案，做到有計劃、有組織、有內容、有成效、有總結的良好學習風氣。在教學研討的基礎上，為適應時代發展的要求，各科室積極探討教學的改進，接納新方法，增加新內容，為學生的成長和發展提供了基礎性保障。
總之，嚴抓教學管理和提高教學質量是教務處在教學管理中的重中之重，本著“不丟掉一個學生，要對每一個學生負責”的教育理念，制度的不斷完善健全，積極主動并卓有成效的管理，為學校今后的發展提供了健康的平臺。
二、合理安排學校的日常教學工作。
1、學前。圍繞教學這一中心開展工作，根據預先審議制定的年度教學計劃，對于課程的設置、教師的配備、學生的分配、調整，做了統籌的安排，保證了開學后，各項教學工作的全面開展。制定了課程表，經各方面審議校正，并及時檢查了運行情況。整理統計教師授課一覽表，統計授課教師名冊(在職、外聘)，統計各專業教師所教主修、副修學生人數。購置教材，按時發放，提前組織授課教師備課，制定課時計劃，書寫教案，確保教學工作的正常運行。調整部分教師授課科目，影視專業的課程由汪琥老師和王寧老師代課。完成上學期期末學生成績匯總，安排考試時間補考。
2、學中。跟蹤管理各專業、各科室的教學計劃落實情況，開展了全面的教學檢查工作，做到有方案、有步驟、有協調、落實到位。注重教學進度的跟蹤，質量的檢查，發現問題及時調整，并加以總結。開展各項教學活動，在學生中掀起學習的熱潮，最終促進教學質量的全面提高。
3、期末。安排組織各專業的專業課考試、文化課考試，組織文化試卷出題、批卷、上分以及所有成績歸檔。
畢業驗印工作成為學校工作的又一重點，同樣也關乎著學校的命脈。為此，教務人員要付出許多人難以想象的辛勞和心血，做了大量繁瑣而細致的工作，使學生圓滿通過了畢業關，取得了畢業證。
三、積極開展教學活動，促進學生學習的主動性。
教務處協調各科室合理安排及科學開展各種教學活動，有利的促動了教學工作的全面提升。實習環節是檢驗學生專業素質，學習方法，創作方法及內外部技巧的重要手段，讓學生把所學習與掌握的專業基礎知識，基本理論和基本技能技巧，以及其他專業基礎課程的知識與能力綜合運用于創作實踐，因此專業實習環節的主要任務是培養學生藝術實踐和舞臺表現能力與創造能力，以及培養學生與其他藝術創作部門的協作能力，進而培養學生走向各級高等學府繼續深造或培養學生走向社會的生存競爭能力。為此在校領導的建議和支持下，我們舉辦了首屆校園文化藝術節各專業的專場演出。
1、聲樂科為了使聲樂學生的演唱得到鍛煉，聲樂教師利用上課和中午的休息時間，組織學生進行排練，教師從聲音、語言、節奏、舞臺表現以及歌曲處理等方面給學生指導。我們的學生舞臺表現也有了很大進步。在激發了學生學習專業的興趣，同時也促使他們發現別人的長處，禰補自己的不足，達到了學校通過演出來鍛煉學生與相互學習的目的。
2、舞蹈科為了加強學生對毯技課和腿基功的重視，鼓勵學生刻苦訓練，使學生快出人才、早出人才，在上半年進行了基本功展示。在活動中，涌現出了很多優秀的班級和學生。在藝術節的舞蹈專場演出中，舞蹈科全員上陣，也是歷年來演出中舞蹈學生參與最多的一次，參演人數達到一百余人。
3、器樂科的專場演出，讓我們看到了一支年輕活潑，積極向上的教師隊伍。從組織到策劃，有條不紊，主動、和諧互助的工作作風，使這次專場演出取得了預期的效果。學生的良好表現，證明了教師付出的辛勤汗水得到了回報，也得到了家長的好評。
4、影視、播音主持和戲曲專業的教師，在教師少，學生入學時間短的情況下，也盡全力的組織學生進行排練，利用一切資源啟發學生的表演感覺，最后也為我們成功地呈現一場別開生面的專場演出。
5、積極開展聽課、說課及公開課展示活動，注重青年教師和骨干教師的培養。在教務處的統籌安排下，分別對舞蹈、聲樂、器樂、影視和文化的課程進行教學檢查、抽查。積極開展說課、聽課、評課活動，以及課后教學研討和點評。了解任課教師的教學情況，加強交流，促進教師教學水平的提升，確保教學質量穩步提高。
6、組織學生國家體質健康標準測試。
7、學校在正常教學工作外，積極參加市、局及有關部門舉辦的各種校外演出活動和社會公益活動。教務處在確保正常教學的同時，組織學生利用中午及晚間的休息時間進行排練，出色地完成了上級交辦的演出任務。
(1)組織學生在遼河大劇院排練演出大型卡通人偶音樂舞臺劇《白雪公主》。
(2)組織參加市母親節廣場演出周開幕式、閉幕式。
(3)參加市中職學校教育啟動周演出。
(4)安排教師去電臺參加“走進直播間”訪談。
(5)落實開展“戲曲進校園”活動。
(6)參加市旅游局旅游宣傳啟動儀式演出。
(7)組織參加市教育局舉辦的慶祝教師節文藝演出。
(8)組織參加市文體新廣局職工運動會啦啦操的排練及展示。
(9)組織參加營口市第四屆群眾文化節演出。
(10)組織參加盤錦市平安小學迎國慶文藝演出。
(11)策劃、組織校園文化藝術節各專業專場演出及閉幕式頒獎演出。
(12)組織參加市舞蹈家協會歡慶十九大《同心圓夢舞華章》舞蹈專場演出。
(13)教師汪琥參加市文聯舉辦的延安文藝座談會演出。
(14)參加營口冬季旅游(北京)推介暨遼寧冰雪溫泉旅游節活動發布會演出。
(15)參加營口市憲法日法治文藝匯演。
(16)組織參加營口市統戰系統宣傳貫徹十九大精神的文藝演出。
(17)參加20__年遼寧省職業院校技能大賽中職組“藝術專業技能(中國舞表演)”大賽。
(18)積極組織參加市春節晚會舞蹈《一剪春色》和正月“十五”歌伴舞《團圓飯》《中國脊梁》節目的排練和演出工作。
本年度通過教務處的努力及全體教師的大力支持，學校在各個方面的工作都比以往有了一個新的飛躍，良好的教師隊伍給學校帶來了和諧和凝聚力，使學校在教學管理和教學質量兩個重要環節上取得了可喜的成績。
在即將迎來的新的一年里，讓我們在校領導的正確領導下，把有習近平新時代中國特色社會主義思想作為行動指南，以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人為己任，開拓進取、團結互助、大膽創新、敢于拼搏，共創學校美好的明天。
? 教務處年度工作總結
一年來，教務處在學院黨政班子的正確領導下，在各職能部門、各教學單位的大力支持和積極配合下，堅持以學校的工作計劃為指導，以教學工作為中心，以全面提高教育質量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出色地完成了20xx年制定的各項工作計劃?，F將這一年來的工作總結如下：
一、工作概述
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。教務處是主管學校教學工作和實施教學管理的職能部門，是學校教學活動得以正常運行的總調度室，是學校各教學單位相互聯系和溝通的樞紐。我們將師生滿意、部門（系部）滿意、領導滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向，把以系部為本、以教師為本、以學生為本作為基本理念，積極開展文明型、學習型、節約型部門建設，在教務、考務、教研、教材、學習競賽、實踐教學、學籍管理、課程建設和專業建設等方面為全院師生提供優質的教學管理服務。
二、主要工作及取得的成績
（一）進一步完善教學管理規章制度，促進規范管理。
健全的教學管理規章制度是教學工作穩定運行的重要保障。20xx年，教務處根據學校教學工作發展中的實際需求對《xxxxxxxx學院學生考核違規行為認定及處理辦法》、《xxxxxxxx學院學生學籍與學業成績管理辦法》和《xxxxxxxx學院學生教學聯絡工作暫行辦法》等教學管理文件進行了重新修訂，為教學工作的穩定有序運行提供了有力保障。另外，為了提高公選課的教學質量和課程建設水平，教務處根據課程建設的需要，重新制定了《xxxxxxxx學院公共選修課管理辦法》，進一步加強了對全校公選課的管理。
（二）加強專業建設，彰顯辦學特色
專業建設是一項探索性系統工程，涉及到學校工作的各個方面，學校堅持可持續發展的原則，將專業建設與發展及學校的整體改革與發展相結合，優化專業結構和提高專業質量相結合，進一步加強專業建設。
1、優化整合傳統專業，發展面向新興產業的相關專業和新興交叉專業。本年度根據學校專業建設規劃，申報物聯網工程和工程造價兩個本科專業獲批，并與今年9月份開始招生，使學校專業結構更趨合理。另外，為適應市場需求，新申報城市規劃1個本科專業，調整了工程造價學位授予門類，由管理學調整為工學。
2、增加投入，加強專業建設，認真落實湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃本科項目，深化人才培養模式改革，提升人才培養水平。我校光電信息科學與工程專業被批準
為20xx年湖北省普通高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科項目。光電信息科學與工程專業是我校繼電子信息工程專業入選湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專業建設工作方面取得了新的突破。另外，根據《省教育廳辦公室關于開展20xx年湖北省普通本科高校專業綜合改革試點項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業的省級專業綜合改革試點項目申報工作。
3、加強教材管理與建設，提高專業建設水平。嚴格按照培養方案規定開設的課程選用教材，專業基礎課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財經類和法學類專業使用近三年出版教材的比例應達到50％以上。另外，學校設立教材建設基金，支持和鼓勵我校教師編著高質量、有特色的自編教材，并對質量較高的自編教材優先錄用。20xx年我校教師教材立項申報5項，批準3項。
（三）加強課程建設，提高教學水平和人才培養質量
課程建設是高等學校的.基礎性工作，是教學基本建設和教學改革的根本任務之一。課程教學是學生獲得知識，發展能力和素質的重要途徑。加強課程建設是有效落實教學計劃，提高教學水平和人才培養質量的重要保證。
1、緊抓合格課程建設，提高教學水平和人才培養質量。根據《xxxxxxxx學院課程建設實施辦法（試行）》，教務處啟動了第二批合格課程申報工作，經專家評審、院務會研究決定，于20xx年11月共批準合格課程237門。
2、重視精品開放課程建設和教學研究立項，提高課程建設水平，深入教學改革研究。4月份我校啟動了首次精品開放課程立項申報工作，經教學指導委員會評審，院務會研究決定，批準校級精品開放課程2項。4月份同時啟動了我校20xx年度教學研究立項申報工作，經教學指導委員會評審，院務會研究決定，批準校級教學研究立項11項。10月份，根據《省教育廳關于做好20xx年湖北省高校省級教學改革研究項目立項工作的通知》精神，組織申報省級教學改革研究項目3項。
3、改革《軍事理論》課程教學模式，提升教學效果。為解決《軍事理論》課程時間安排不科學，班級學生基數大、安全隱患多，教學效果不太理想，到課率不高的問題，學校于20xx年對軍事理論課教學進行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的網絡在線課程，利用MOOC網絡在線教學模式，讓學生自主安排學習時間，提高了學生的聽課率，讓學生學習到了更多的軍事國防科學知識，緩解了集體上大課存在的安全隱患。20xx-20xx-1學期共有1152名新生運用了該平臺進行學習。
4、改革兩課實踐教學方式，提高教學質量。為貫徹落實《實施方案》（教社政“20xx”9號）、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[20xx]1號）等文件精神，進一步提高我校思想政治理論課教學實效性，根據我校人才培養方案要求，特制定了《xxxxxxxx
學院思想政治理論課實踐教學方案（試行）》，并制定了20xx-20xx-1學期兩課實踐教學具體實施方案。本年度，共安排兩課實踐教學活動兩次，歷時6天，收取學生實踐教學手冊1601冊，指導教師總結14份，取得了較好的教學效果。
（四）抓師資隊伍建設，積極開展對青年教師的教學和科研培訓、指導活動
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，關鍵在于教師。學校高度重視專業人才的引進和青年教師的培養。
1、在學校統一布署下，20xx年新引進教師6名，且大部分具有研究生學歷和碩士學位，進一步提高我校師資力量。
2、繼續發揮具有豐富教學經驗的教師，特別是教學督導的傳、幫、帶作用，通過聽課、評課、公開示范課等多種形式，加強對青年教師，重點是新引進教師的教學業務培訓和指導。另外，繼續開展第四期青藍工程，幫助青年教師提高學歷層次、教學能力、科研水平和實踐能力。實踐證明，我校青年教師的成長和進步是很快的，部分青年教師脫穎而出，獲得了廣泛的好評。20xx年通過教學優秀獎表彰青年教師16名。
3、按應用型本科院校轉型要求，加強對雙師型教師的培養。一方面鼓勵專任教師考取工程師等專業技術證書，另一方面制定專任教師下企業培訓計劃，安排教師下企業參加實踐培訓，提高實踐動手能力，增加實踐經驗。
? 教務處年度工作總結
本學期，教務處繼續本著“敬業，精業，務實，服務”的工作態度，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，注重課堂效率，把提高教學質量作為工作的出發點和立足點，比較順利地完成了各項工作任務。現就本學期的教務工作總結如下：
一、突出中心工作，服務教育教學
（一）按照國家課程設置，開齊開足全部課程。本學期，教務處緊緊圍繞“嚴格落實國家課程設置標準”這個中心，按照課程標準的要求，開足開齊了全部課程，做到總課程表、班級課程表、教師任課表三表統一。協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學常規全過程，做到檢查務實，評價公正。
（二）抓好教學常規管理。
1、本學期教務處在開學初和學期末分別檢查了88位教師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，覆蓋率達到96﹪以上。
2、嚴格落實學校巡課檢查制度。本學期按照學校巡課制度的要求成立了由校領導、教務處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規教學和衛生、安全等工作進行巡查，發現問題，及時解決，有效杜絕了教師空課、隨意換課、遲到早退、擅離課堂的現象，有效提高了課堂效率。
（三）開發校本課程，開展社團活動，提升辦學特色。
1、本學期，為了大力弘揚傳統文化，凸顯我校的辦學特色，教務處組織全校學生按照年齡特點開展了豐富多彩的 “開學第一課---傳統文化進校
園”活動，通過誦讀、手抄報、繪畫、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚了傳統文化，凸顯了我校的辦學特色。
2、本學期，在校領導的大力支持下，結合我校的馬文化校園文化建設特色，我們開發了馬術特色課程，既豐富了學生的課余生活，又為我縣的馬產業培養和輸送了專業人才。
3、本學期結合我校的現有資源我們開展了豐富多彩的社團活動，活動項目涉及面廣，學生參與度高，目前涵蓋琴棋書畫類、手工編織類、球類、共開設了15個社團活動。此活動的開展不僅豐富了學生的課余生活，也培養了學生的興趣愛好，促進了學生的個性發展。
（四）強化服務，對老師、學生、家長、社會負責。
1、樂于服務，勤于服務。教務處的工作瑣碎而復雜，涉及面廣，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此，在平時工作中，我們始終堅持兩條原則：一是任何人到教務處辦事，我們都要笑臉相迎，心平氣和，盡量做好服務；而是從容工作，工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，工作事務雜不厭煩。
2、加強學籍的電子化管理，服務于學生。學年初認真組織一年級和七年級的班主任做好新生基本信息的采集，協助學籍管理員做好新生學籍審批工作，為學生辦理轉入、轉出手續，同時為轉入學生分班，及時為他們補辦學籍。
3、規范了學生綜合素質評價和學生體質健康測試工作，服務于學生、教師。按照教育局的要求，教務處高度重視此項工作，專門召開了兩次班主任和藝體組教師的會議，擬定了學校學生綜合素質評價實施方案和學生體
質健康測試方案，按照縣教育局文件要求統一了評價標準，將評價結果及時建檔，為學生的綜合評定提供依據。
4、每月按時統計老師的請假、代課情況，為發放代課費和績效考核提供量的依據。
二、存在的突出問題：
1、通過檢查教案，發現我校70﹪以上的教師能按照自治區教學常規60條的標準認真備課，學情分析透徹，各教學環節清楚明了，符合要求，但是仍有30﹪的教師備課還存在問題，如：教學計劃中沒有體現出本冊教材的教學重難點、學情分析，教學措施過于簡單，缺少可行性；課后反思不及時、三言兩語、應付差事、無實效性。
2、通過教研組長的作業批改檢查反饋，我校仍有極少數教師作業批改不及時、不規范、沒有做到全批全改；小學低段的語文教師不重視聽寫，聽寫次數不達標，學生的字詞不過關，基礎知識薄弱。個別數學教師對學生的做題格式要求不規范，批改不仔細，只重結果不重解題過程。
3、極個別教師缺少敬業精神，考勤偷奸耍滑，鉆空子，不能認真履行請假手續，以至于造成空堂、空課現象。
三、今后努力的方向：
盡管取得了一定的成績，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
1、加強教師的師德和職業道德教育，明確教師職責，規范教師行為。
2、對教學常規工作檢查力度不夠，教師在備課、上課、批改作業中出現的突出問題只是善意的提醒，沒有進行很好地跟蹤督查，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
3、對非統考科目重視不夠，對老師上班考勤以及教學常規的檢查、匯總通報的力度不夠。
4、新課改的理念與教育教學的評價方式還沒有進行有效的銜接。通俗地說，在教學時強調新課改、新理念、新手段，但最終的評價上，還是單純的依賴于考試成績。
5、對于新的教學理念、教學方向、趨勢不能很好地把握，今后要加強業務學習，及時掌握教學動態。
小結教務處一年的工作，忙忙碌碌，勤勤懇懇，取得了一定的成績，但也有很多的不完善甚至是遺憾，但我相信，只要經過我們大家的共同努力，我校的教育教學工作一定能再上一個新的臺階！
? 教務處年度工作總結
本學期教務處遵循學校工作計劃總體思路，增強教學管理意識，以“規范”為準繩，以“有效”為目標，以“校本”為途徑，以“文化”為內涵，以“服務”為宗旨，著眼于學生的全面發展和教師的專業成長，立足常態課堂管理，優化教學過程管理，追求常規管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設文化味，努力實施新舉措，開創新局面，力爭新突破，切實提高教學質量。主要工作總結如下：
一、追求精致管理，努力落實教學常規
1.嚴格執行國家課程計劃，合理實施校本課程。本學期教務處繼續嚴格執行《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》，開齊所有學科課程和活動課程，開足課時?？茖W設置校本課程，根據年級特點相應開設視聽欣賞、英語活動、體育活動、閱覽、書法、心理健康課?？茖W安排好課程表。繼續實施巡課制度，加強課堂過程管理，所有調課教務處都有備案，禁止隨意調課、占課，確保各類課程的有效實施。
2.教學常規分層管理，追求管理的有效性。繼續抓好“備課”三環節，首先提前一周對主備人的一次電子備課進行網上篩查；第二，管理干部深入各組加強對集體備課的督查指導；第三，定期對上傳到教師平臺的個人二次備課教案進行檢查，切實提高電子備課的質量。以學校集體備課制度和備課組長職責為指引，定期評價各備課組集體備課工作。此外，對教師備課實施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現備課關鍵點。強化課堂管理，加大課堂巡查力度，實施開放式常態課抽簽聽評課制度，杜絕無效課堂。加強作業管理，規范作業的布置與批改，嚴格控制學生作業量。繼續實施月度教學工作檢查制度，不斷完善常規檢查工作，對教師的計劃、備課、上課、作業、輔導、檢測等常規工作及時提出反饋意見。
3.加強學籍規范管理，嚴格控制班額。加強學籍管理，進一步做好電子學籍的管理工作，規范轉學、借讀、休學、更名等程序，及時更新學籍變更信息，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據。對畢業生檔案做好匯總、存檔工作。
4.重視培優補差工作，讓學生最大限度發展。為讓每一位學生都能體驗學習的快樂、進步的喜悅，達到全面提高學生素質的目的，教務處要求每位老師進一步關注學生個體差異，關愛學困生、邊緣生，根據任教班級、學科具體情況，制定并實施學困生、邊緣生課后輔導計劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優補差措施落實到位。
二、抓實校本教研，著力提升教師素質
1.借隨堂抽簽課，抓常態課堂研究。本學期繼續立足常態課堂研究，借助常態抽簽課平臺，通過聽評課活動，開展課堂教學研究。評課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭使每一次常態抽簽課成為教師專業水平提高的契機。本學期各學科抽簽聽課73人次，課堂評價優秀率達90%以上。
2.借組內公開課，抓精品課堂打造。本學期繼續以提高各學科各年級集體備課效率為抓手，凝聚各學科教研組教學力量，發揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強組內教研課過程管理，提高組內公開課水平，打造精品課堂，促進教師教學能力快速提高。本學期對組內公開課實行學期初計劃安排與過程上報相結合的管理措施，確保組內公開課有安排，有落實。
3.借學科教學能力競賽，抓學科教學研究。繼續加強對青年教師備課、上課、說課、評課、案例撰寫的技能訓練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動，積極推薦青年教師參加省、市級賽課活動，積極組織學科組的教師參加聽課和磨課活動，促進青年教師的專業成長，促進整個學科組的建設和發展。本學期組織了數學學科課堂教學競賽，配合教科室組織了經典誦讀教學競賽，開展了語文、數學、英語、美術學科電子白板應用優質課展示活動，效果明顯。
4.借合作學習研討平臺，抓教學模式探究。為落實教學精致化管理的要求，切實改變學生的學習方式，本學期我校在二年級中試點推行了小組合作學習教學模式。教務處積極配合，先后協助校長室組織了音樂、語文、美術、誦讀等學科的小組合作課堂研討。通過小組合作學習教學模式的研究與實踐，幫助學生養成良好的合作學習習慣，學會傾聽與表達、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力，同時提升了學生學習自信，提高了學習效率。
三、借助課程平臺，凸顯文化育人功能
1.繼續推進課外閱讀活動。本學期進一步發揮了圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學生的教與學需要。繼續分年級組擬定學生必讀書目和選讀書目，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學生的課外閱讀量。在促進學生閱讀的“量”的基礎上努力提高閱讀的“質”。本學期開展了“我講書中的故事”班級讀書匯報活動，學生讀書筆記評選活動，嘗試推進了親子共讀活動，為學生營造了良好的讀書氛圍，激發了學生的閱讀興趣，提高了學生的閱讀能力。
2.開展數學、科學學科活動。“快樂數學”活動周，開展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、數學小論文評比、我是數學小能手比賽等活動，讓學生切身感受到數學的生動活潑、快樂有趣，激發了學生學習數學的興趣，提升了學生的數學素養，展示了學生的聰明智慧。校園科技節開展了“低碳生活入萬家”環保風箏親子創意制作活動、“祖國發展我成長——我的航天夢”科技環保DIY活動、“放飛想象的翅膀”現場電腦科幻畫制作比賽、“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動，營造了講科學、愛科學、學科學、用科學的校園風尚。
3.發揮體育的育人功能。繼續開展“陽光體育運動”，確保學生每天1小時的體育活動時間。大課間活動有周密的計劃，活動要落到實處。各班無體育課當天都安排體育活動課，加強大課間活動
和體育活動課的管理力度，體育活動有計劃、有方案，有落實。除抓好大課間活動、眼保健操及體育活動課，本學期還組織了春季校運會和學生乒乓球比賽，展示了學生團結和作，奮力拼搏的精神，促進了學生的全面發展。
4.實施校本活動課程。為發展學生的興趣特長，提高學生的綜合素質，本學期繼續落實學校活動課程實施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫、剪紙藝術等活動小組，并正常開展培訓活動。5月份組織了校本活動課程的學生優秀作品展覽，展示了校本活動課程的活動成果，豐富了學生的校園生活。
5.重視經典誦讀及書法教學研討和過程管理。為進一步推進“三進” 工作，提高學生誦讀經典及漢字書寫能力，本學期加大了經典誦讀及書法課程實施力度，定期開展教學競賽和教學研討。高年級普及了軟筆書法教學，學生軟筆書法興趣提高了，書法水平進步明顯。在學校迎接“三進”工作評估活動中，展示了一部分學生的優秀書法作品，得到了較高的評價。
6.著力學生學習習慣培養。為培養學生良好的學習習慣，本學期開展了一系列活動：開展“端正書寫姿勢 保護身心健康”主題活動，通過專題指導、環境渲染、過程評價、檢查評比，提高了師生對端正書寫姿勢，保護身心健康重要性的認識，糾正了學生不良書寫姿勢，培養學生正確坐姿、握筆的良好書寫習慣，促進了學生健康成長。開展低年級看拼音寫詞語競賽暨書寫姿勢評比活動，促進了低年級學生漢字書寫水平的提高和良好書寫習慣的養成。組織學生優秀作業展評活動，增強了學生作業規范意識和審美能力，促進了學生良好作業習慣的養成。
7.開展心理健康教育活動。繼續貫徹落實教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，開設心理健康課程，圍繞學生學習、生活問題、適應問題和身心發展問題，有針對性地開展心理健康疏導活動。為進一步利用學校心理咨詢室效能，充分發揮心理健康教育專職老師的專業特長，提高學校心理健康教育水平，本學期成立了“陽光心理社團”，開通了我校少先隊員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”，為廣大師生搭建了一個相互交流、共同成長的良好平臺，讓更多的同學了解關于心理健康的相關知識，增強心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。
本學期教務處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學期中我們將努力改進工作，力爭各項工作水平更上一個臺階。
? 教務處年度工作總結
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發布的《各部門x年重點工作任務分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學管理、提高質量、創新機制”的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現將主要工作匯報如下：
一、強化規范管理，努力提高教育教學質量，做好教務處的日常教學管理工作。
認真完成日常教務管理工作，進一步規范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發現教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質量標準相結合，經過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質量認證年審工作。
二、 明確職責、強化管理，做好考務管理工作。
1.負責x年單獨招生考試工作，在校正確指導和相關部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規范考務管理工作，本年度成功舉行了校內、校外110次1196個考場的大型考試工作。x年3月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結合的考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業技能工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業》、《會展專業》的新職種;負責于x年4月28日獲批的遼寧省行業特有工種職業技能站(快遞業務員職業技能)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業務員職業技能考試”。
5.負責組織x年7月3日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應用能力口語大賽”(復賽)工作;負責組織x年5月26日我校協辦的“x年遼寧省高等職業院校專業技能大賽”中的四項賽事，包括“復雜部件造型、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”、“儲配的設計與執行”、“企業經營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳的一致好評。
? 教務處年度工作總結
xxxx年，是“十一五”計劃的開局之年。這一年，是學校鞏固和提高、改革和發展任務艱巨而繁重的一年。而教務處在原基礎上又面臨“三個新”，即工作任務新、聯系對象新、機構職能新，從而工作難度增加、要求提高、壓力加大。在校黨委和行政的正確領導下，教務處全體人員堅持政治學習制度，以構建和諧社會目標為動力，齊心協力、迎難而上、求真務實、負重奮進，深化人才培養模式改革，不斷規范教學管理，教學秩序穩定，教學質量良好，教學效益明顯。
一、xxxx年的重要工作成效
一年來，教務處在所完成的繁重日常工作任務中，有以下方面的工作更為突出，概括起來是：教學例會召開、評估成果鞏固、教學創新獲獎、教學常規改進、技能競賽成功、考證組織加強。
（一）教學例會召開
新學期開學不久的3月2-3日，就召開了xxxx年全省電大教學工作暨督導工作會議。這次會議的特點不僅僅是召開每年一度的全省電大教學工作例會，還與教學督導工作會議結合起來召開，體現了加強教學過程管理的要求。會議明確了xxxx年教學工作兩個重點任務。一是繼續突出主題，堅持以遠程開放教育為主業，鞏固總結性評估成果，采取新舉措、創造新成績。二是從加強教學常規建設入手，在抓教學常規上下功夫，加強內涵建設，強化過程管理。會后，及時下發了《xxxx年教學教務工作要點》，進一步明確xxxx年教學教務工作總的工作思路和工作任務。下半年，根據我校辦學的新形勢和新要求，召開教務管理工作例會，會后及時印發了《xxxx年下半年教學教務工作要點》，適時調整了部分工作要求和任務。
（二）評估成果鞏固
我部門在年初工作伊始，就按照學?！蛾P于進一步深化人才培養模式改革，促進開放教育持續健康發展的若干意見》提出的7個方面工作，立足于總結性評估成果的鞏固，薄弱環節的整改，不停步、不松懈，繼續推進“人才培養模式改革和開放教育試點”項目的各項工作。
1、我校在中央電大召開的專題研討會都被列入與會單位，這是對我校開放教育試點項目各項工作的肯定。具體是：
①全國電大網上教學工作研討會（4月）作了題為“落實‘意見’精神，加強網上教學”的大會發言，提交的文字交流材料xxxx字。
②全國廣播電視大學教學模式改革工作專題研討會（6月）作了題為“教學模式:引領教學改革的深化”的大會發言，提交的文字交流材料xxxx字。
③全國電大實踐教學工作專題研討會（11月）作了交流發言，提交了兩份文字交流材料：“強化實踐教學，培養實用人才”xxxx字；“金融市場課程實踐教學的改革與探索”作為文字交流材料，共6800字。
④全國電大教學工作會議（11月）提交了兩份文字交流材料：“‘學-導多元互動’教學模式的實踐與初步成效”xxxx字，“整改:成果的鞏固和提升──江蘇電大開放教育項目試點總結性評估整改初見成效”7100字。
以上經驗交流材料受到與會者和中央電大的好評，分別被編入由中央電大出版社出版的《開放教育教學模式改革探索與實踐》、《xxxx年全國廣播電視大學教學工作會議交流材料文集》等書中，積極宣傳和反映了我校總結性評估成果的鞏固成效和取得的新成績、新進展，取得良好的效果。
2、推薦了4篇文章在《中央電大時訊》上正式刊出，實時宣傳我校開放教育項目試點取得的成效。其中有反映蘇州電大總結性評估整改新進展，有無錫市電大江陰分校開放教育畢業生的畢業感言，有對教學反思的論壇、加強網上教學工作管理專題等。
3、組織到靖江學院考察
上半年初的3月10日，在校領導帶領下，組織教學部門及有關專業實驗室的負責人到靖江學院進行實踐教學的考察以及實踐教學情況的調研。轉發了靖江學院“突出實踐性環節，培養技能型人才”的材料，在全省電大系統推廣該校加強實踐教學工作的經驗。
4、從今年初開學以后，在電大在線平臺上設立了“網上教與學前十名排行榜”，每月對開放教育試點專業各課程網上點擊數、課程論壇發貼數、學生參與網上論壇發帖數、學生上網學習時間等盤查更新，予以通報表揚，以此推動網上教學，收到良好效果。
5、完成網上教學《自評報告》
在時間緊、任務重的情況下，我處按照中央電大關于開展“人才培養模式改革和開放教育試點”xxxx年網上教學檢查通知的精神和要求，在規定時間內完成我校xxxx年網上教學檢查自檢報告（xxxx.9－xxxx.10）共計4300字以及相關數據統計表報中央電大。
6、開展教學檢查和調研
下半年的11月，由7個校領導分別帶隊組成教學檢查組，對全省電大所有的項目試點單位進行了教學檢查。我部門負責制定了教學檢查方案，并認真參與其中。這次教學檢查和調研，是對全省電大過去的一年進行總結性評估整改成效的集中全面的檢閱。通過“回頭看”，開展再評估，進行再總結，實現再提高，有效地防止和克服總結性評估結束后可能出現的“松懈”情緒和“反彈”現象，進一步理清了“向前走”的思路，為遠程開放教育的持續健康發展奠定了更加堅實的基礎。
（三）教學創新獲獎
1、進入xxxx年，全省電大廣大師生繼續實踐“學-導多元互動”教學模式，取得了新的成果。為總結和深化教學模式的實踐，6月中旬，組織開展了全省電大第二屆“教學創新獎”和首屆“ODE網上教學獎”評選活動，共收到全省電大推薦材料57份。7月份組織專家評審，共評出第二屆“教學創新獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎11名，首屆“ODE網上教學獎”一等獎3名、二等獎6名、三等獎7名。下半年，我處將獲獎者的改革成果匯編成冊（共收錄31篇），作為《教學模式探索與實踐》（第二輯）印發到各試點學校，以推廣典型經驗。
2、8月底，在全省電大系統獲獎者中，我校又推薦了10位候選人的材料報至中央電大參評。經中央電大評選，我校有3位教師獲中央電大第二屆“教學創新獎”（省校、常州、南通市電大各1名）；有4位教師獲首屆“ODE網上教學獎”（2個銀獎、2個銅獎）。
3、中央電大于5月至9月開展了教學反思征文活動。我處及時轉發《關于舉辦電大教師教學反思征文活動的通知》，積極組織全省電大系統的廣大教師踴躍參加征文活動。我校共有7位教師在中央電大教學反思征文活動獲獎（1個二等獎，4個三等獎，2個佳作獎）。獲獎征文被收入中央電大編印出版的《動力之源──教學反思征文選》書中。
4、在中央電大舉辦的“清華紫光杯”xxxx年全國電大多媒體課件大賽中，我校獲網絡課程一等獎1個；獲多媒體課件二等獎、三等獎各1個；還獲組織獎。
5、xxxx年上半年，在中央電大開放教育試點導學、助學視頻教學資源征集活動中，我校選送的助學視頻教學資源，有兩門課程被中央電大錄用，共達42課時，為全國省級電大中入選課時最多。
一年中，全省電大的廣大教師積極投身于教學改革與實踐，加上校領導的高度重視，我部門也做出了大量細致的組織發動工作，因而取得了以上令人鼓舞的好成績，各個評比活動項目的獲獎數均位居全國電大系統的前列。
（四）教學常規改進
1、新立教學制度。制訂了《關于加強教材選用和征訂流程工作的通知》，改進了教材選用和管理。印發了《專業設置與管理辦法（試行）》、《學生學籍管理規定(試行)》《教學檔案管理辦法（試行）》等。根據學校系部調整，印發了《關于明確我校各系專業分工管理的`通知》。
2、開展聽課評教。每學期的開學，進行教學巡視檢查，結果通報。在校內“每月教學工作例會制”已初步建立。今年的兩個學期，都堅持聽課制度。上半年，我處組織相關人員分別至三個校區開展教學巡視和隨機聽課工作，共隨機聽取40位教師授課。下半年會同校教學督導組對所有任課教師進行了一輪聽課。下半年的學期末，組織開展了所有任課教師的學生評教。
3、評比備課教案。上半年，會同校教學督導組和其他職能部門組成檢查組，對161位授課教師所授課程備課筆記（教案）進行了集中檢查評比，共評出“優秀”備課筆記（教案）38名。檢查評比結果顯示，94%的任課教師能認真備課。
4、編印教學簡報。到目前為止，本年度已編印教學簡報14期，對教學過程中的多方面工作進行及時總結反饋。
一年來，在教學常規建設方面做了不少工作，取得了一定的成效，使教學過程管理得到了改進。正如學校督導組給出的結論：xxxx年的教學情況總的來說是不錯的，比以往是前進了一步，有所起色。
（五）技能競賽成功
1、下半年的12月8-9日組織舉行了全省電大第三屆學生專業技能競賽。從籌備到正式競賽，化費了大量的精力，獲得圓滿成功。來自全省電大系統共218名參賽選手（其中開放教育學生35名）組成了13個參賽代表隊參加了本次比賽。本次競賽項目共設5大類10項，產生一等獎32名，二等獎66名，三等獎120名。
2、為了鞏固競賽成果，我處將所有競賽材料匯編成冊，作為資料存檔；刻錄成3套競賽光盤下發各教學點；將競賽中有關項目的決賽試題放到學校的網站上，方便學生，并按試題要求予以操作練習，以切實提高廣大學生的專業技能、動手能力和創新能力。
3、我處直屬科牽頭，在校內系部學生中層層選拔了21名選手，組成省校本部直屬代表隊參賽，取得了優異的成績，獲本次競賽團體總分第二名。
（六）考證組織加強
1、大學英語四、六級考證。全國大學英語四、六級考試保密級別高，準備工作要求很細，如有疏忽，就會影響我校的聲譽。針對電大系統考點多的情況，我處認真對待每一次考試，精心組織，加強管理。xxxx年6月、12月共組織2次全省電大系統國家四、六級英語考試的報名共計5172人以及考務人員培訓、報盤、考試、發證工作，無出差。
2、組織完成了xxxx年6月、12月二次全省電大“大學英語應用能力考試”，共11個市校（二級學院）9405名學生的報考工作，報考人數比xxxx年增長了近15%。考務人員培訓、報盤、領卷、發卷、送卷、考試、發證工作無出差，受到省教育廳派駐巡考人員的好評。
二、xxxx年的日常主要工作實績
1、教務管理與服務
（1）教學計劃編制。根據中央電大開放教育教學計劃的總體要求，結合我校實際，制訂了xxxx年“開放教育試點”專業教學計劃，開放本科專業15個（比去年增加了3個），開放專科專業10個（比去年增加了1個），課程開放專業12個（比去年增加了8個），并匯編成冊及時下發。
（2）教學計劃清理。根據中央電大通知要求，對省級電大所有實施性教學計劃中和自開課程（選修課）進行清理并上報中央電大審核，全部順利通過。
（3）每學期下發各類教育的責任教師教學任務書，確定責任教師名單，并印發、上網。
（4）計劃審核。復核各市電大xxxx屆畢業班教學計劃200多份；審核、備案各市電大xxxx級教學班教學計劃200多份。
（5）接收計劃。每年兩次在網上接收中央電大開放教育秋、春季專業教學計劃數據庫，并導入教務管理系統，做好江蘇電大開放教育實施性教學計劃，并下傳各市電大。
（5）上載計劃。每年兩次將開放教育春、秋季專業教學計劃上網（電大在線），在“電大在線”平臺上整理、上載開放教育各專業教學計劃，復核平臺上各專業課程開設情況，幫助系部老師開通責任教師權限。
（6）免修免考。全年兩次報中央電大審核辦理開放教育免修免考申請1萬多門次，并將免修、免考成績全部錄入教務管理系統。
3、教學管理與支持服務
（1）完成各類教育1500多門課程的教學指導信息（教學大綱、考核說明、綜合練習等）近800份的催收、梳理、上網、下發。
（2）做好開放教育61個專業各門課程、47門補修課程的網上8種教學資源的任務下達、統計檢查；
（3）全年兩學期安排73名教師參加教學值班，涉及61個開放教育本?？?、并歸?？茖I。
（4）及時轉發中央電大下發的各種教學安排文件通知。進行教研活動預告、活動通知下發、檔案收集等工作，本年度共召開下發教研會議通知40多個。
（5）全年共組織安排網上實時教學活動1500多次，參與網上活動的師生人數18159人次。對各門課程的BBS答疑情況實施定期檢查、統計；中央電大教學輔導材料的訂購、發放。
（6）全年組織安排系部教師新建B類媒體資源和導學約150課時。
（7）對xxxx年省校8個院、系（部）開展的46次教研活動進行無記名評議。共收到全省電大各個教學點填寫的無記名評議表393份，綜合評議統計數據顯示，教學點對xxxx年度省校組織的教研活動的平均滿意分為90.09分。
（8）全年組織開放教育畢業作業初審、終審17個專業3500份，普通?？飘厴I作業初審、終審24個專業400份。
（9）組織落實《中央廣播電視大學開放教育試點專業及課程教學情況問卷調查》工作。
（10）根據中央電大要求，會同相關院系完成了“中央電大開放教育本科畢業論文叢書論文推薦工作”，收集、整理、匯編優秀論文，并寄送至中央電大。
（11）落實中央電大文件精神，收集、整理開放教育試點本科各專業等級為“優”的畢業論文，配合中央電大和省校圖書館建設“廣播電視大學畢業生優秀論文全文數據庫”及優秀論文加工入庫。
4、學籍管理與服務
（1）完成xxxx春、秋兩季開放教育本、專科，“一村一名大學生”項目試點，非學歷（中國人銀執業資格考試）學生數據共43000余人的注冊。
（2）完成xxxx春、秋兩季全省 608000余門次課程注冊工作。
（3）完成xxxx春、秋兩季開放教育本、?？频漠厴I審核，核發畢業證書31000余張。
（4）審核開放本科各專業學位，并整理上報材料189套。
（5）完成xxxx秋季普專、普本畢業審核工作，核發證書7137張。
5、校本部院系開放教育直屬辦學管理與服務
（1）做好校本部開放本科的辦學管理，包括免修免考、課程補修、新生注冊（xxxx年12個專業413名）、學生證辦理、課程注冊（共1009名學生）、形成性考核成績（7000多門次）、實踐性環節成績錄入上報、畢業初審、學士學位申報材料的報送等工作。
（2）完成校本部開放本科學生7000多門次的報考、成績下發。組織三批832人次參加全國計算機應用基礎、大學英語B網考、學位英語考試等。
6、綜合管理與服務
（1）統計與核定全年各院、系教師工作量、授課工作量、科研等工作量。
（2）進行文件收發、登記、建檔、歸檔等工作，全年教務處共發93個文件，收文208份；整理教務處檔案二百多份共7卷冊；完成整理xxxx年學校中心檔案室教務處檔案文件7卷冊。
（3）承擔了“xxxx年全省電大教學暨督導工作會議”和“江蘇電大第三屆學生專業技能競賽”的會務工作。
（4）做好本部門的內務工作；完成全處辦公設備的清查工作及設備維護管理工作、辦公用品的購置和發放及職工福利分發等工作；
（5）完成了教務處信件、報紙的收發管理，安排處理了來訪、來電的接待回復等工作。
? 教務處年度工作總結
時光飛逝，一轉眼一個學期又要結束了?；仡欁约罕緦W期的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。在這一學期里繼續擔任教務主任一職，分管學生學籍管理、教師業務培訓工作、課堂教學研究活動的組織實施、提升教學質量、繼續教育以及婦女工作等等。作為學校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，每時每刻勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現將有關工作總結如下
一、學籍管理工作：
1．完成學年初報表數據的統計、組織招生及宣傳工作。認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍審批。
2．開學初，為轉走學生辦理轉學手續，并為轉入、病休、復學的學生及時辦理學籍增補。
3．對我校小學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了小學生學籍的電子化管理。
4．對核查問題學籍的學生及時佐證修改，做好了隨遷子女提前預約報名以及宣傳解釋工作。
二、教學活動的開展
1.利用“推門課”進入所有新青年教師以及轉換任教學科的教師課堂，進行面對面指導。從第一周至第六周依次展開，多次深入任教低年級的何松泉、楊雨佳、李慧軍、祝杰艷、李秀梅、肖楠楠、曹利、竇榕榕、馬俊等幾位教師的課堂，重點從學生課堂管理、教學各環節的把握以及教師基本功的提升點等各方面肯定優勢，明確發展方向。縮短了他們的適應期，端正了教學態度，盡快站穩了講臺。
2.以“361助學課堂”教學模式優秀課展示為主題，充分開發骨干教師的經驗優勢，引領新青年教師提高課堂教學能力。本活動在第七周至第十一周進行，分別展示了張春瑩、劉敏、韓春子、劉維駿、邵忠鳳、劉香蓮、劉婷、徐復琴八位教師的優秀課堂。在他們的課堂中，教師把課堂主體地位交予學生，整個課程環節由學生自主完成，學生在教師的導學幫助下，通過自學、研學、講學、問學、評學等幾種方式，通過生生、師生間的互動完成學習，課堂氣氛輕松活躍，不但學生有所收獲，聽課教師也能在這個過程中獲得頗多體會。凡參加活動的教師每次都能完成500字以上的聽課體會。
3.組織各學科骨干教師參與了11月5日大港教研室專家到我校對“361”助學模式進行指導及座談活動。教務處對每一節課進行了針對性指導，專家們共聽課17節，對張春瑩、劉維駿、劉香蓮、韓春子、劉在鵬等教師給予了充分肯定。
4.在11月10日——12日，我校語文學科組就青年教師何菲老師的一節聯合體研討課進行了集體研磨與試講，充分調動了學科組及教學領導的教學經驗對其會診、改進、研磨、討論的過程對參與活動的所有教師在備課層面形成了質的帶動力。13日，何菲老師到大港英語實驗小學作了研討課，不僅對“電子白板”這一信息技術的熟練應用有了充分的意識，更在過程中，獲得了零距離與聯合體各校領導、學科專家面對面對話的機會，從而開闊了視野。
5.本學期嚴密組織了期中、期末兩次檢測，一次月檢測和五年級數學的模擬測試。由各教研組為單元，每次檢測結束后，根據各自班級學生的表現，有針對性地做好質量分析，查找不足和原因，共同探討整改措施，以提高教育教學質量。
6.組織了三場教學論壇活動。高段語文組關于“小組合作的實效性”；數學組關于“培養學生的質疑問難能力”；音體美組關于“評價策略的研究”。每次經歷了發現問題、提出問題、解決問題的過程，在交流研討中讓大家受益匪淺。
三、教師培訓工作
1．積極組織教師以校本培訓為主要方式，安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動，組織老師參加區級教研培訓活動達136人次，活動后組織教師開展研討，撰寫培訓體會。同時認真做好資料收集、整理工作。
2．本學期重點對新分教師進行專項培訓。利用“師徒結對”活動，為新教師發展提供了一個很好的平臺；各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業成長搭建舞臺；在十二月份新教師分別作匯報課；教務處積極配合區培訓部明確了本學期的讀書安排和要求；認真完成新教師每月簡報。
3.做好第五周期繼續教育工作。第三批次網上注冊學習，也是本周期最后一批，認真核查所有在冊教師，確保不遺漏一人。
四、其他工作
1.根據上級的精神，做好教材教輔的征訂與繳費工作。
2．做好各類活動資料的收集整理工作。
3．協助教學副校長組織并落實各類調研、聯合學區教學活動匯集成冊等任務。
4．組織校本課程的實施，做好階段總結與展示活動。
5.在微課比賽中，老師們積極參與。李秀梅、尚松獲得區級一等獎，三人獲得二等獎。白板比賽中，楊雨佳經過兩輪竟比沖進了決賽。
6.科技大賽成績驕人?？萍紝嵺`活動和實踐活動方案多人獲獎，12人次榮獲參加市級申報的好成績。
7．本學期各種會議和音體美教師病事假較多，我能細心做好平時調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。
五、存在的不足
1．組織教師業務學習工作不夠。
2．深入課堂、深入班級不夠，缺乏工作的耐心和細心。
3．教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。
? 教務處年度工作總結
1、高一各科教師根據學科特點，從知識和學法指導兩個方面做了初高中課程銜接工作，促進高一新生學習的過渡性轉變。
2、高一的兩個重點班進行英語分層教學，學生走班學習。
3、高一的歷史學科進行學案的嘗試教學，各學科也做了相應的嘗試。
4、高一體育學科開設了多種選修課。
5、高二學生文科分班工作完成順利。
6、高二學業水平測試嚴抓不懈，進行了學生分層，邊緣生劃定、邊緣生補課、邊緣生反復考查等工作，大力推進學業水平工作。
7、各班各學科通過幾次考試和課堂表現，篩選出了學業水平測試困難生，校長和主任承包班級，科任承包學生，對學生進行個別關注。
8、11月份召開題為“家校攜手·充滿信心·迎接挑戰”的學業水平測試家長會，和家長溝通交流，爭得了家長的支持。
9、11月份召開學業水平測備考經驗交流會，進一步推進學業水平測試工作的開展。
10、認真完成了學來水平測試的報名工作。
11、高一高二年級分別進行三次大型考試?？荚嚭缶匍_了不同形式的質量分析會。
? 教務處年度工作總結
圓滿地完成了本學期的教務任務，取得了預期的工作目標和可喜的成績：省級德育課題順利結題，五年級數學抽測各項指標均居全縣第一，六年級畢業綜合質量檢測我校人均分仍居全縣之首，師生各級各類獲獎捷報頻頻，達300余人次。下面就教導處本學年度的工作作一回顧：
一、夯實校本研訓，提升教師業務素質。
1、拓廣天地長學識
為了提高教師業務素質和專業水平，我校還堅持每兩周一次校內業務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“立足校本教研，發展教師隊伍”文章，各教研組開展了“觀看優秀教學課例光盤”、“聽專家名師講座”等業務學習活動。本學年學校還先后組織了二十人次教師參加了國家、省市培訓、聽課、觀摩活動，同時，暑假我校全體教師參加市師訓部開展的第三輪繼續教育“評好課”網上培訓和英特爾未來教育培訓活動。
2、有效教研促成長
3、龍頭課題立成效
學校以省級德育課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結合，發揮最大的教學效率，促進孩子們的全面發展。
《學生良好行為習慣與個性品質養成機制的研究》系安徽省教育科學研究重點項目研究課題，該課題于20xx年3月開題，20xx年4月結題。經青陽縣實驗小學課題組實驗研究，取得了豐碩成果，有很高的學術價值，獲得了廣泛的社會效益。
該課題以起始一年級的5個班級為研究對象，研究內容涉及到學校教育、家庭教育和社會教育，參與研咳嗽輩喚鲇幸荒曇端友Э平淌Γ校長還親自擔任課題組組長，學校德育處、教導處、教科室和總務處等多個部門管理層參與研究。同時，該課題歷經六年之長，每兩年組織一次階段成果驗收，第一、二階段由縣教育局組織專家階段評估，第三階段由池州市教育局組織專家對課題進行階段評估驗收。該課題對每一次取得的階段研究成果隨即進行全校推廣普及，真正做到邊研究、邊總結、邊推廣，推廣中再研究、再提煉、再普及。目前，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區和周邊鄉鎮兄弟學校。特別是建構了本校的德育特色成果最有價值：
（1）建立了《“我能行”學生一周學習生活評價表》讓評價有了標準。
（2）“學生素質發展報告單”實行多元評價，彰顯人文。
（3）德育實踐活動系統有序：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級慰問敬老院和氣象局科普基礎實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動。
（4）編寫了學校德育系列校本教材：《青陽縣實驗小學學生手冊》、《養成教育手冊》、《安全教育手冊》、《禮儀教育手冊》、《成長的足跡》等。
省課題鑒定組一致認為：該課題研究達到預期目標，取得理想成果，一致同意通過鑒定。建議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究，進一步推進基礎教育課程改革和學校德育工作深入開展。
二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺
1、經典書香潤人生
2、品牌活動增才干
豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節日、紀念日開展主題活動。學校的讀書節、數學節、英語節、體育藝術節、校園文化節就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經典朗誦比賽；舉辦了第三屆校園數學節，本屆數學節的主題是：弘揚數學文化，感受數學魅力，體驗數學樂趣。在為期一周的數學節中，同學們暢游數學王國，在節徽口號設計、講數學故事、數學計算、數學知識競賽中和豐富多彩的數學游戲中，領略了數學的奧妙與樂趣，還涌現出一大批熱愛數學，肯動腦筋的數學學習積極分子。活動發現了人才，培養了人才；舉辦了第二屆校園英語節，本屆英語節的目的在于激發全校學生學英語、用英語的興趣，增強開口講英語、動手寫英語能力。營造濃厚的英語學習氛圍，讓英語走進每個孩子，使他們想說，敢說，能說，樂說。開展了內容豐富、形式多樣的活動：三—六年級的英語書寫比賽、三—四年級的英語聽力競賽、三年級的英語誦讀比賽、五—六年級的英文打字比賽和限時寫單詞比賽。英語節為期一周，三—六年級的學生都參加了英語節的活動，達到了“人人參與，人人快樂，人人有收獲”的效果；舉辦了首屆科技節，活動內容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽、魔方比賽、科技小發明展覽和科技小論文比賽。在活動中，同學們深刻地感受到了學科學、玩科學的快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。
除了以上幾個大項活動節外，學校仍然堅持六項年級常規活動：一、二年級親子運動會，三年級消防隊科普基地參觀，四年級祭掃烈士陵園和到自來水廠考察，五年級氣象局科普基礎實踐和野炊勞動實踐，六年級模擬長征軍營一日體驗活動，接受國防教育，鍛煉體質、錘煉意志，增強克服困難的信心。每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結，學生在活動中快樂成長，教師在演繹著職業的幸福。每一位學生有了這些經歷，不僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養得到提升。
積極組織學生參加各級各類競賽活動，學生獲獎面廣、等次高，學校先后榮獲池州市首屆中小學幼兒園師生書畫比賽優秀組織獎、《安徽青年日報》小記者輔導總站、全國環?？茖W實踐基地等稱號。
三、細化教學常規過程化管理，努力提高教學質量
1、課程管理嚴落實
本學年度，學校繼續執行《青陽縣實驗小學教師一日常規》，重新修訂了“考勤請假制度”，對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發現問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長室請假—教導處調課—代課人簽字—調課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。
2、業務檢查重平時
學校對教師教學常規的檢查方式比較靈活，注重日常的業務檢查與指導，原則上每月進行一次業務抽查，期中期末各一次普查，并能做及時反饋。按照“檢查—反饋—改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創新，為教學服務。繼續進行推門聽課制度，我們采取“聽課評課捆綁制”，使教師的業務學習與聽課務實有效，
3、規范常規做保障
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規范自己的教學行為，尤其是對教學常規工作常抓不懈。教導處繼續加強教學“六認真”工作的`監督與檢查，對教師的備課、上課、作業布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規最薄弱的幾個環節：如教學計劃中的學情分析、優差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生成長檔案的建立等。學校教學部門分別作出明確細致的指導與規定。全體教師都能按照教學部門的要求認真細致地做好教學常規工作，向課堂40分鐘要質量，向課外輔導與作業批改要效益。經過全體教師的協作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執行教學常規、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。
4、教學管理提質量
本學年我校重點抓課堂教學管理，擬通過嚴格的教學管理求得良好的教學質量。一是學校教導處加強日常教學監控，發現問題，及時分析研究解決辦法；二是不斷創新質量監控方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質量；三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況；搜集、整理、研究學情；四是加強作業、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業，向課堂40分鐘要質量；五是扎扎實實地做好“提優補差”工作，從而全面提高學生的總體成績；六是重點抓好畢業班的教學管理工作，為畢業班盡力提供良好的教學環境與學習氛圍。
5、學生評教促發展
學生評教工作是教學質量監控的一個重要方面，是學校進行的一項常規測評工作。第一學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設計了問卷內容，圍繞十個教學常規方面對學生進行了問卷調查。本次一共有78名學生參加問卷調查，問卷數據顯示，我校教師教學常規整體較好，體現了較高的職業道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表現在不能按時下課、部分學科作業負擔重、作業批改不及時和教師課堂接手機坐著上課等現象。通過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術，克服不足，提高課堂教學的水平；進一步調動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質量的氣氛濃厚了；進一步加深了學生對任課教師的了解，培養了學生公平、公正、全面和客觀的評價能力。
四、教務工作感悟及反思
1、樹立全心全意為師生服務意識
教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動；從統一安排本學期的校本培訓內容到制定各類教育教學計劃；從一年級新生編班到分發各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規檢測又是我們日常工作的“重頭戲”……一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩步而有序地開展。直到期末復習，我們也在實施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫助老師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關”的措施，不放棄任何一個學生，扎實打好“攻堅戰”?！袄鄄⒖鞓分?，累并收獲著”，我們教導處的同志都有這樣的共識，盡管工作是瑣碎而又繁重的，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾或假期過半，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
2、建立邊工作邊反思邊改進機制
盡管我們教導處做了大量的工作，今年的教學成績也是斐然，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠實，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績仍然提高不了，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的。在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動性，造成教研較為拖拉，集體備課活動的開展得不夠扎實。這些都是今后工作中需要進一步完善的。進一步加大教學檢測，特別是課堂教學的檢測力度和教學質量的監控制度，進一步提高我校的教學質量。從我們今年的教學成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，契待解決的問題
成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續以新課程改革為契機，再接再厲！
? 教務處年度工作總結
根據教務處的內部分工，本年度我主要是協助洪國云處長分管實驗室建設、資產管理及實踐教學管理工作；參與部分教學常規管理；負責機關第三支部工作。
本著誠實為人、虛心學習、努力工作，不斷進取的態度，在院領導的親切關懷下，在洪國云處長的具體指導下，在各系（部、中心）、處、室及本處的同仁的大力支持下，較好地完成了本年度的工作任務。
一、本年度完成的主要工作
1、實驗室建設和管理工作
在各系（部、中心）的積極配合下，完成各專業實驗室的設置方案和20xx-2011學年度的實驗室建設計劃編制。新建了招標實驗室；擴建了園林園藝實驗室、計算機基礎實驗室、通信原理實驗室、多媒體企業信息化實驗室、現代制造技術實驗室、機械設計實驗室、物理實驗室、測繪實驗室等15個實驗室；改建了CAD/CAM實驗室。涉及建設項目70項，教學設備固定資產值新增980萬元。并協助相關部門做好儀器設備的分類登記、建賬等工作，現有教學設備總資產已達8450萬元。完成本年度實驗室建設計劃。
在教學設備采購過程中，能夠嚴格按照學院的有關規定辦理，精心組織，嚴把質量關，確保采購設備的良好性價比。能夠做到廉潔自律，無違紀行為。
及時協調維護、維修好儀器設備，儀器設備的完好率在95%以上，確保實驗、實習正常進行。
平時能夠到各系(部)實驗室，實地了解實驗室管理和實踐教學情況，積極協調解決問題，確保實驗室管理和實踐教學規范有序。
2、實踐教學管理工作
（1）為了進一步規范實驗課教學，提高教師實驗課教學水平，本年度組織了3節實驗教學觀摩課；舉辦了教師綜合性、設計性實驗項目開發競賽；對65門上學年評估中存在問題及新開實驗課程進行了再評估，確保實驗教學質量穩步提高。
（2）在做好2101屆本、?？飘厴I設計（論文）的選題、開題、中期檢查、評閱、答辯等環節規范工作的基礎上，著重加強了過程管理，根據不同專業的畢業設計（論文）計劃進程，抽查了教師的指導情況，集中進行了中期檢查，對最后完成的畢業設計（論文）組織進行了抽檢和評優，評出院級優秀畢業設計（論文）23篇，并推薦《試論“禮”與“情”對《詩經國風》思想內容的影響》等12篇畢業設計（論文），參加省級優秀畢業設計（論文）評選，目前省級優秀畢業設計（論文）評選正在進行中。
（3）組織各項競賽活動和實踐創新活動
配合相關系（部）組織了《宿遷學院第三屆廣告藝術大賽》等院級的競賽七項；組織參加了《第三屆江蘇省高校測繪技能大賽》、《第十一屆中國智能機器人大賽》等十項院級以上競賽，均取得良好的成績。
組織“大學生實踐創新訓練”工作，20xx年申報省級項目10項、院級項目45項，評審結題的省級項目8項、院級項目28項。
本年度首次在本科生中實行創新學分制度。從①學術論文類、②科研項目類、③發明創造類、④學科競賽類、⑤社會實踐類、⑥專業技能類六個方面接受學生的創新學分申請，共有524人次申請創新學分 ，經核查后共有500人次獲得創新學分。
通過開展多學科的競賽、實踐創新等活動，激發學生的學習積極性、主動性，增強學生的創新意識，提高學生的實踐動手能力、促進學生個性化發展，增強學生在人才市場上的競爭能力。
3、做好教學固定資產管理工作
配合資產管理科管理全院教學固定資產，完成資產驗收、登記、核查、報廢等工作。對全院的教學固定資產每年全面核查一次，掌握教學儀器設備的完好狀態及運行情況，為設備的更新、實驗室的建設提供決策依據。
4、教學常規管理工作
參與組織學期的教學檢查，以及教學評比、專業評估、計算機等級考試、大學英語4、6級以及應用能力考試等工作。
5、支部工作
作為支部書記，能夠較好地履行直接責任人的職責，積極組織“爭先創優”、“最佳黨日”等多項活動，完成院黨委布置的各項任務；貫徹好“三會一課”制度，認真組織本支部的政治學習，提高了黨員的政治素養，增強了支部的凝聚力。
二、個人的其他表現
1、平時能夠學習政治理論及時事政治，提高了政治理論素養，增強了宗旨意識，能自覺遵守和執行黨的紀律及廉潔自律的各項規定；遵紀守法，愛崗敬業，與同事真誠相處，坦誠交流，關心同事，關愛學生；具有團結協作精神，能夠配合各處、室做好有關工作，主動為各系（部）教學工作做好服務。
2、能夠自覺遵守學院的作息制度，保質保量地完成實驗室建設，確保實踐教學正常有序運轉。
3、平時能加強專業知識和業務知識的學習，特別是虛心向老領導、援建的干部、老師請教、學習。理論和知識水平都取得了切實提高，能力和效益不斷提升；掌握了一定的高校教學管理知識，具有一定實際管理能力，工作認真、勤奮，能夠做好本職工作。
三、存在問題
本年度雖然做了一定的工作，但離領導的要求和同志們的希望還有一定的差距，在管理方面還缺乏經驗，工作中考慮問題深度、廣度不夠，有時處理問題不夠妥當。需要今后不斷努力學習、提高。
四、今后努力方向
今后我將虛心向各位領導和同志們學習，克服存在的問題。同時，聯系實際，以內涵建設為中心，不斷探索適應我院實際的實驗室管理機制和模式，更加努力的做好各項工作，為學院新一輪發展，作出自己應有的貢獻。
感謝各位領導對我的的關心、幫助！
感謝各位同仁的大力支持！
? 教務處年度工作總結
__年6月前,本人任教研科科長，__年6月后,根據組織安排任教務處副處長。現將一年來的工作簡要總結
一、政治上立場堅定，工作作風踏實，清正廉潔
積極參加學校和支部組織的各種學習活動，努力在創建全國“一流省級黨校”和我區學習型組織模范單位中創先爭優。工作作風踏實。心無旁騖，全身心投入工作，不浮夸，不圖虛名，謙虛謹慎，不驕不躁。嚴格遵守《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則》，不利用公權或工作之便謀取私利，在教學改革經費的使用中嚴守財務制度。
二、努力提高教學管理工作水平，積極探索推進教學改革創新之路
今年是我校舉辦主體班次較多的一年，全年各類培訓班次達30個。教學管理任務相當繁重。在校委的正確領導下，與教務處同事一道，教學管理措施到位，工作運行順暢有序，圓滿完成了學校交給的各項任務。
作為主要參加者和分管領導，本人參與了各類常規主體培訓班次的培訓需求調研及教學計劃的制定、執行和監督。主要是：
一是草擬了《..》和《..》，主持編制了《..》和《..》。
二是為主體班教學模塊招標做了大量的前期準備工作并全程參與了招標評審活動。
三是為推進教學改革創新草擬了一批規范性文件，如《理論輔導員管理辦法》、《主體班次必修課教學模塊招標實施辦法(__年12月修訂)》等，進一步加強了主體班的教學管理，明確了理論輔導員工作職責，完善教學模塊招標制度，推進了我校主體班的教學改革創新工作。
四是協助教務處主要領導和分管領導，在自治區直管干部班教學計劃的制定、教學改革、外請教師聯系及迎來送往上做了大量工作。
五是組織第23期中青班學員赴四川進行的主題為“統籌城鄉發展”的異地培訓收到了良好的效果。
六是為進一步提高教學管理水平，主持了校級課題“主體班課程體系建設”，參與了中組部____年重點調研課題中的“干部教育培訓方法效用研究”中的子課題“現場教學與體驗式教學方法研究”的研究。
三、積極推進學習型黨支部(處室)建設
作為支部副書記，與支部其他同志一道，制定本支部(處室)建立學習型黨支部(處室)、開展讀書活動、創先爭優的具體計劃。在全面進行“10項素質建設”的基礎上，特別強調了責任感、團結協作、學習力、執行力、創新能力等素質和能力的建設并且收到了良好的效果。
今后，要通過進一步學習，提高教學管理水平和綜合協調能力，以更好地履行崗位職責，完成校委交給的工作任務。
? 教務處年度工作總結
在學校和學校黨委的領導下，我校xx——xx第一學期已順利開學了，本學期將組織教師認真學習胡錦濤總書記在“教師節”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學習活動，全面提高教師的政治和業務素質，狠抓教學常規管理，全面教學質量。具體措施
一、教學常規管理
教學質量的好壞直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真備課，認真鉆研教材，注意思想性和科學性的統一，各學科要加強對學生法律知識的教育，加強體育、衛生教學的管理，全面提高學生的素質。充分發揮以教師為主導，學生為主題的教學活動，調動學生學習的積極性，培養學生的能力，本學期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學習，共同進步，本學期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習對學生進行輔導。彌補課堂教學的不足，本學期進一步加強晚自習的管理。課外練習是教師檢查學生知識掌握情況的方法和手段，是調整下一步教學的依據，教師必須將學生的作業批改，按時發放，不得將課外練習在課堂上完成，學生回家沒有作業現象發生。加強對實驗教學和微機教學的管理力度，要求學校增強對實驗室和微機教室的經費投入，培養學生的動手能力，按時完成教材和大綱規定的教學任務，全面提高教學質量。深化教育教學改革，積極實施素質教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學校計劃開設綜合實踐活動課，其中在各年級統一開設信息技術課；每學年集中進行1周勞動技術課，積極與學校團委、學生會活動相結合參與社區服務，增設貴州萬山特區礦產公司等作為我校學生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學校選修課，由學校指定教師授課或聘請校外相關專家來校講課；合理安排高一、二年級的研究性學習課程和學習研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結和結題鑒定。通過研究性的學習，讓學生在教師的指導下自主地發現問題、探究問題、從而獲取知識。
二、強化日常工作管理
1、按時交教學進度計劃，半期、學期考試質量分析，學期個人工作總結，年級組工作計劃和工作總結。
2、認真檢查班級日志并做好統計工作。
3、協助分管校長搞好實習生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學校領導交辦的臨時任務。
三、加強年級組和教研工作的指導和管理
學校教學業務具體由教研組組織，由年級組內的學科帶頭人實施。所有活動將納入對學科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學習的業務學習，兩周一次，并將學習記錄交教課處；
2、指導體育組辦好本學期學校運動會。
3、各教研應加強對青年教師的業務培訓，做到青年教師有專人輔導；
4、指導各年級組加強對本組教師進行敬業精神的教育和師德師風的教育。
四、考試
考試是檢查學生在規定時間內對所學的知識的掌握程度，同時也是檢查教師教學業務水平的依據?？紙鲋刃虻暮脡闹苯雨P系學生成績的真實性。本期繼續加強考務工作，嚴肅考場紀律。本學期安排的考試有
1、高三年級九月、十月、十二月的月考。
2、認真組織半期、學期考試，并作好質量分析。
3、認真組織高三、高二年級貴州剩高中畢業會考。
4、本學期召開一次教學計劃工作會議、一次高三年級教學工作會議；教學工作是學校各項工作的中心環節，黨的教育方針政策的貫徹執行，學生的素質教育，各項教育教學任務的完成，學生成績的提高，都是通過教學過程來實現的。在校黨委。校長室幾位校長的領導下，圓滿的完成教務處的各項工作。
? 教務處年度工作總結
本學期加強教學工作的管理和指導，抓常規養習慣、抓教學保質量，以求真務實的態度扎扎實實工作，充分了發揮“指導、服務、跟蹤、落實”的功能，現總結如下：
一、強化了教學常規管理，提升教學質量
1、為了推動素質教育，嚴格計劃執行管理。嚴格執行新課程標準，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，包括在線上教育期間，開設音樂、美術、體育、綜合實踐、家務勞動、項目學習等課程，同時，我校組織老師編寫了“線上教育”校本課程，比如德育、安全的《疫情下的心理調適》、《健康第一課》、《校園安全防溺水》等，體育的《高中乒乓球選項課實施分層次教學法的實驗探討》、《居家體育鍛煉》等、音樂的《中國風》、《歌唱方法賞析及疫情原創歌曲》等，美術的《非遺欣賞進課堂》、《高考速寫教程》、《書法欣賞》等課程，豐富學生的居家生活，提升學生藝術素養。
2、為提升教學質量，構建質量監督網絡。成立以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任為各小組組長，各年級長、教研組長、備課組長為組員的線上教育質量監督管理機構。質量監控小組負責對線上教育的規劃、指導工作，構建“學校校長室—處室—年級—教研組—備課組—班主任、科任老師—家長—學生”的質量監督網絡。教務處各成員根據分工，分別分配到各教研組、各年級備課組，指導、跟蹤、監督教研組、備課組活動，及時匯總、總結、反饋。質量監督網絡的構建，確保了教研活動、備課科組活動的有效性。
3、線上教育期間利用科學數據，分析反饋教學工作。充分利
用問卷星、釘釘班級群，收集各班上課學生觀看直播、回看直播、作業上交、教師批改等情況數據，根據數據進行分析、總結，及時反饋給年級、科任老師調整管理手段，提出應對措施。教務處設置《每日線上教育情況反饋》學生版及教師版問卷，實現雙向評價，值日班干部填寫當天教師上課情況，科任課后填寫學生上課情況，信息技術老師收集整理數據交教務處，教務處分析數據，了解每一節課上課情況，對于學生缺課、遲到、早退等現象，交給年組級跟蹤、了解情況并教育，班主任將學生上課、作業完成情況及時發給家長，形成家校共育的良好氛圍，這樣，督促學生養成良好的線上學習習慣，家長養成督促子女學習的習慣，有利于提高學習效率。
4、組織好各級各類考試。很好的完成了月測、全市期末質檢考試、 6月份進行的英語聽說考試、7月份進行的普通高考及學業水平考試清新一中考點的考務工作，做到零差錯，零投訴，零違紀。
5、加強家校密切聯系，形成教育合力。線上教育更需要家長的配合，做好家校溝通，形成合力是“線上教育”成功的重要保障。學校通過致家長的一封的方式、通過公眾號、微信平臺、釘釘直播群等渠道，要求家長為學生線上教育創造線上學習必備的條件：包括電腦、手機或平板電腦、網絡等硬件的準備；家長要更新觀念，變家庭為課堂，營造家庭學習氛圍；要求家長督促孩子學習的過程等。針對學生不按時登錄上課、登錄后不聽課、不按時交作業等現象要求家長配合做好督促工作。召開網上家長會，讓家長更好地了解學校工作，共同做好疫情防控期間學生的居家學習與生活指導，達到家校共育的一致性和有效性，學校、年級、班主任、家長雙方形成互動，大大促進管理效率的提高。
6、加強學校功能場室管理，完善相關的管理制度，職責分明，落實消防安全，儀器設備使用臺賬登記，提高實驗開設率，更好的輔助教學，為創文添彩。
二、加強了學科組教研活動的力度，提高課堂教學效率
1、推出進了學習型、教研型的教研組的建設。從3月2日開始全校開展線上教育教學、教研活動，各教研組長和備課組長積極組織教研教學充工作和配合學校積極撰寫線上教育教學活動簡訊總計20多篇，線上和線下教師開展的公開課120節，公開課效果良好。充分發揮了教研組長和備課組的作用。本學期分發揮續繼完善和落實教研活動和集體備課制度，真正做到集思廣益，資源共享，本學期的集體備課效率得到了有效提高。落實了單周開展科組活動，雙周開展集體備課的制度。教研活動記錄較規范，教研活動次數達到學校規定的要求。
2、為進一步提高課堂教學效率，開展了形式多樣的課堂教研活動。以“打造以學為主的善導善學高效課堂”核心，探究高效課堂的教學模式。通過確定每月的主題，以各種公開課整體推動“打造以學為主的善導善學高效課堂”活動的扎實開展。，調研新課程、新課標和新高考背景下的課堂教學實施情況，2020年6月9日和6月10日，我校迎來了2020年清遠市普通高中學校教學視導活動。本次視導活動有市教研員、區教研員、我區幾所兄弟學校部分老師和我校九大科的老師參與了聽評課活動。效果良好。
3、探索線上集體備課。采用網絡集體備課的形式，以定時和不定時召開集體備課活動的方式進行，定時為每周1個小時的網絡集體備課活動，不定時，就是備課組針對線上教育的問題及時召開短會，展開討論、交流，以求最快速解決技術、操作和教學等問題。網絡集體備課主要研討下周新授課內容，研究導學案編寫、課堂教學設計，教學問題的設計，練習的設計以及作業的布置等。
三、強化了師資培訓力度，繼續優化師資隊伍
1、受新冠肺炎疫情影響，本學期不能組織老師走出去交流學習，結合我校實際情況，教務處于3月1日組織全校任課教師進行了基于釘釘的線上教學培訓，通過培訓，全校教師都學會用釘釘進行網上授課，確保線上教育順利進行。4月7—9日，組織高三級全體教師觀看教研網高考備考策略直播，21位高考研究專家權威講解2020年高考命題趨勢分析與備考策略。4月7日—4月30日，組織高三部分教師參加清遠市教育教學研究院組織的全市高三語文、數學、英語、物理、化學2020年高考備考策略直播課。通過各種線上培訓，開闊了教師的`視野，增強了教師的專業技術能力。
2．舉行“校園文化與學科知識”講座，提高教師整合學科知識能力。7月15日，政治科陳鏡英老師在階梯室3召開高一政治知識講座《政治生活》，學生反映良好，收獲很大。7月15日晚上，化學科藍晨源老師在階梯室2召開化學講座《氧化還原反映的應用》。通過講座，拓寬學生的知識視野、豐富學生的課外知識，同時鍛煉老師開發課程的能力。
3、積極開展各類教師技能比賽。為了進一步深化教學改革，全面提高教師專業素質，促進教師的專業發展，教務處在本學期組織在2020年6月舉辦了第四屆青年教師解題大賽，經過比賽，評選出一等獎30人，二等獎49人，三等獎61人，并于2020年7月16日對獲獎的教師進行了表彰，通過這次青年教師解題比賽，提高了青年教師的對高考題、重點知識點的認識，促進了教師的專業發展。
清新區2020年高中思想政治、語文、生物、地理、化學、通用技術、美術、音樂等八個學科青年教師教學基本功比賽將于2020年9月在我校和清新區第三中學舉行，本學期教務處組織參賽教師做好相關準備工作，2020年6月12日，組織全體參賽教師和輔導教師在階梯室2召開青年教師教學基本功比賽經驗交流會議暨2020年9月清新區青年教師教學基本功比賽動員會議，會議議程之一由2019年清遠市青年教師教學基本功比賽第1名并代表清遠參加省基本功比賽獲省三等獎的劉金練、賴麗娟兩位教師介紹參賽經驗。參賽教師熱情高漲、積極準備，輔導老師耐心輔導，相關學科組長按學科特點分別組織進行了一次基本功比賽演練
四、強化對教育科研的指導和管理力度。
本學期繼續加強課題研究管理。2020年6月23日下午對我校所有在研課題進行了課題資料檢查，對在研課題注重跟蹤檢查，重過程研究，督促課題組做好資料的整理歸檔。2020年6月—7月，共組織了1個市級課題和8個區級課題成功結題驗收。其中，2020年7月20日（星期一），我校政治科劉志堅老師主持的市級課題《山區高中政治教學的生活化與實踐性》（編號：16—41）順利結題。區級課題方面，《高中英語教學中整合人教版教材研究》《自制教具對促進城區高中學生形成物理核心素養的作用研究》《如何提高我校體特生數學解題能力的研究》《高中生物寒暑假作業的校本行動研究》《“識圖—析表—三維模型”生物教學的實踐研究》《全國卷歷史論述題解題策略的研究》《建構主義視角下的高中數學易錯題教學策略研究》《高中哲學生活化案例研究》共8個區級課題順利通過結題驗收，課題成果質量高，收到清新區教師發展中心領導的充分肯定。目前我校在研課題共有22個，其中省級課題1個、市級課題6個、區級課題15個。我校將營造更濃厚的科研氛圍，強化“科研興教、科研興?！币庾R，進一步提升我校的教育教學質量。
為了營造良好的學術氛圍，正確引導我校教師認真鉆研教育教學理論、提高專業素質，積極開展教育教學研究、探索教育教學規律與方法，教務處組織開展了2020年清遠市清新區第一中學教學優秀論文評選活動，共有63篇論文獲一等獎，這些論文被推薦參加清新區2020年教學優秀論文評選。
五、繼續加強了學校教育信息化建設。
1、做好校園網、電腦、多媒體平臺、廣播系統、監控系統等電教設備的維護維修工作，保證設備正常使用和教學活動的正常進行。
2、協助設置六間高考用語音室，完成了人面識別系統工程、教務視頻會議系統工程的建設。升級語音室設置及做好維護，協助高三英語科做好高考英語聽說上機練習的相關工作和高考考試工作。
? 教務處年度工作總結
（1）以教案為基礎夯實教學基本功。
開學初，教務處對教案的書寫提出了具體的要求，備課要做到“三個有”，即“胸中有教材，心中有教法，眼中有學生”。本學期教務處對教師的教案進行不定期抽查，并將抽查結果及時反饋給老師。絕大多數教師能夠按照學校要求按節備課，教學內容能按照教學計劃如期進行，詳細規范，書寫認真，教學環節齊全，設計合理，教案反映出上課思路清晰，重難點選擇恰當，講練結合，體現了教法和學法。課后小結具有實效性，學習形式多樣性的特點。本學期教案優秀的教師有：李xx
（2）以聽課為抓手提高教學水平
教師互聽課活動已經成為我校教師教育教學的一項常規化、制度化的活動。通過聽課評課活動，可以相互學習、取長補短，既切磋了教學方法和技能，又能夠及時發現教學中存在的一些問題，是一次反思和提高的過程，也是一次很好的教學研討活動。教師在互聽課明白了提高教學質量不是一句空話，增強了教師深入研究教學、改進教學的責任感和緊迫感，激發了教師教研熱情，大家結合實際情況，深入研究教學內容的更新及教學方式、手段的改革探討，促進了高效課堂的提升和教師專業化的發展。聽課認真的教師（完成聽課任務，記錄較全，并有“聽后意見與建議”，能指出被聽課教師不足的老師）有：陳xx
（3）以教師考核機制為手段促進教師專業化發展。
教師評價機制中各項指標的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的真正目的在于培養和造就具有高素質的人才和對社會有用的人才，每位教師按要求嚴格規范與約束自己，熱愛本職工作，為人師表，關愛每一位同學。在工作中得以自我認識、自我改進、自我管理、自我完善。本學期教務處進一步完善了《臨汾警校教師教學常規考核細則》和《臨汾警校教師學期綜合量化考核辦法》，通過教師評價機制的不斷完善，對全體教師進行全方位考評，考評結果與評優、評先工作緊密掛起鉤來，激勵全體教師進一步加強師德修養，爭做品格優秀、業務精良、師德高尚的教育工作者.
（4）以司進督培訓為契機，打造高素質的公安培訓教師隊伍
作為山西省民警培訓基地，民警培訓課教學已成為教務處常規教學中的一項重要任務，本學期教務處承擔了臨汾市司進督民警培訓。培訓前，孫校長、程校長組織參與培訓的教師從更新教學理念、創新教學模式、完善教學內容、改進教學方法等方面進行了深入的教學研究，統一培訓思路，制定培訓方案。在任課教師的共同努力下，培訓取得了圓滿成功，受到了民警的好評。目前，教務處已逐步形成一支穩定的公安業務培訓教師隊伍.
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