生態文明課件（收藏十四篇）_生態文明課件

發布時間：2018-12-16

生態文明課件（收藏十四篇）。

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同學們知道嗎，今天是第四十一個“6、5”世界環境日。我們小記者們還來到了鐘樓環保主題園參觀。

你們要是想要知道什么是生態文明，那就來跟我們一探究竟吧！

生態文明是人類為建設美好生態環境而取得的物質成果、精神成果和制度成果的總和。它的本質特征就是人與自然和諧。聽起來好象有點深奧，其實它和我們每個人的生活是息息相關的。

看見那個巨型的水滴雕塑了嗎？它在時時刻刻地提醒我們水的重要性，今天就和大家先來探討一下我們每天都離不開的水吧。同學們，你們知道嗎？人的一生大約需要喝80噸的水，而我們地球的淡水資源只占水資源的3%，如果一個水龍頭在滴水，那每天要滴20升水，一年就是7噸水了，這可是很壯觀的。平時我們洗衣服用的洗衣粉對我們的水體污染挺嚴重的，因為它會引起水體“富營養化”，藍藻迅速生長，魚和其他水生物死亡，水體就會變壞發臭。這樣就會影響我們的正常生活。

所以我們要保護生態環境就從現在做起，低碳生活、低碳消費、低碳生產、低碳旅游、低碳教育等。低碳生活其實做起來很簡單，如：使用傳統的發條鬧鐘，取代電子鬧鐘；。一旦不用電燈、空調，隨手關掉；。用在公園中的慢跑取代在跑步機上的鍛煉；。用節能燈替換燈泡；不開汽車改騎自行車，選擇當地新鮮的食物，拒絕使用一次性塑料袋，少有一次性餐具等。

同學們讓我們行動起來，保護生態文明，人人有責！

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為全面貫徹落實縣委、縣政府《關于加快推進生態文明建設打造美麗桂東的決定》(桂發〔XXXX〕1號)(以下簡稱《決定》)，完成《決定》提出的總體目標和工作任務，特制定本實施方案。

各級各部門要按照縣委、縣政府的決策部署，采取切實可行的措施，著力推進生態文明建設各項工作，將生態文明建設的目標要求和工作任務落實到城鄉建設規劃、基礎設施建設、產業發展、資源利用和環境保護、人口發展等各個方面，促進我縣經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展。

縣委、縣政府成立縣生態文明建設工作領導小組，組建專門辦公室，辦公室設在縣委宣傳部，負責日常工作。各鄉鎮、各部門要盡快成立相應的組織機構，落實經費，完善機制，保障各項工作有效推進。

為確保《決定》提出的總體目標和工作任務全面實現，我縣按照國家試點文件和全省建設小康社會要求，設置了生態文明建設評價指標體系(見附件1)，將生態文明建設5大類20個方面的'主要任務細化分解成了108項重點工作，明確了牽頭部門、配合部門和實施時間(見附件2)。其中縣林業局和縣環保局等部門還要負責牽頭做好生態環境保護等五大體系的具體構建工作。各有關部門要進一步理清工作思路，明確目標任務，認真履行職責，形成工作合力，創造性地開展工作，確保各項工作有效推進。

縣領導小組辦公室要按照《決定》的精神，聘請有關專業機構抓緊完成生態文明建設規劃編制、論證工作，并盡快組織實施。各鄉鎮、各部門要根據任務分工，結合工作實際制定每一項工作任務的詳細實施方案，明確具體項目、采取有效措施，按步驟分年度扎實有序推進各項工作。

各鄉鎮、各牽頭部門要對照總體目標要求，結合工作實際，于每年1月底前向縣領導小組辦公室報送年度計劃和實施方案，提出該年度的工作目標和需實施的具體項目?？h領導小組辦公室根據綜合匯總情況研究制定全縣年度實施方案，經縣領導小組審定后組織實施。要將生態文明建設工作指標任務納入全縣年度績效考評體系。要建立聯合督查機制，組織對各鄉鎮、各部門工作進展和目標任務完成情況進行定期、不定期的督促檢查，及時掌握和通報情況，并將督查情況作為年度績效考核的依據。

各鄉鎮、各部門要認真總結本地區本部門的工作成效和經驗，客觀分析工作中存在的問題，并于每年12月底前向縣領導小組辦公室報送全年工作總結?？h領導小組辦公室根據綜合匯總情況對全縣工作進行總結，評估進展和成效，分析工作中出現的新情況、新問題，提出解決建議和下一年工作安排。要運用多種宣傳渠道和形式(其中縣主要新聞媒體要開設專欄)，廣泛宣傳和推介生態文明建設的重大意義、重要部署以及典型經驗，引導、調動全社會關心、參與、支持生態文明建設。

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根據教育廳關于“弘揚生態文明，建設綠色湖南”的文件精神及素質教育的要求，積極推動我校校園環境建設向縱深發展，打造綠色校園，倡導“以人為本”、“和諧統一”的綠色校園建設理念，優化育人環境，弘揚綠色文化，不斷提高學生綜合素質，促進學校良性持續發展。我校開展了“弘揚生態文明，共建綠色校園”主題活動，活動情況總結如下：

一、建立機制、多層管理。

強化管理，學校成立了以校長為組長，政教處、班主任及學生代表為成員的.“創建綠色學?！鳖I導小組。領導小組根據學校發展的規劃，對創建綠色學校工作，定出遠景和近期工作目標，提出創綠工作要求，在學生中宣傳創綠意義，指導學生掌握“創綠”的知識，增強學生環保意識，規范學生環保行為，逐步提高了學生的“創綠”水平。

二、學科滲透，延于課外。

學科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過教育的主渠道課堂教學對學生進行綠色環保教育，并把環境教育有機地統一到德、智、體、美、勞五育之中。在培養學生綠色思想品德上，教師借助班會課、思品課中倡導環境道德內容，發掘環保創綠的教育因素，向學生宣講環境保護的意義，教育學生主動創綠，改善生活環境、生態環境。確立保

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曾幾何時，耳邊響起的不再是清脆的鳥鳴，而是隆隆的機械聲；曾幾何時，眼前顯現的不再是蔚藍的天空，而是灰白的天空翻滾的黑煙；曾幾何時，嗅到的不再是清香淡雅，而是令人咳嗽窒息的汽油味。

一位美國社會學家說過：“我們遇到的最大敵人就是我們自己?！边@樣，我們為了追求物質生活水平的提高，肆意地索取資源，污染環境也許若干年以后，碧水藍天，鳥語花香只有在夢境中才會出現。也許若干年后，當我們的子孫備受生態破壞帶來的惡果時，我們才會流下悔恨的淚水；也許若干年后，當最后一只鳥死亡，我們的進步也將戛然而止！

不要等到失去才懂得珍惜檔要等到滅亡才懂得悔恨，不要等到窮途末路才懂得懸崖勒馬，如果肥沃的土地變成荒漠，如果有害物質充滿空氣，如果河流被污染得連魚兒都無法生存，那么我們生存的意義何在？我們生存的根基又在哪里？

張正祥，一個平凡的農民，26年單身守護滇池，犧牲家庭，終令33個大中型開礦、采石場勝利封停。生命只有一次，滇池只有一個，他把生命和滇池緊緊地聯在一起，他是一個戰士，他的勇氣讓所有人膽寒，他是孤獨的，執拗的，是雪峰之顛的傲然寒松，面對貪婪，兇殘，他堅持信念，用勇敢和不屈不撓熱愛祖國的山山水水。的確，我們沒有他的偉大，可是舉手之勞，同樣可以為環保生態做出許多。

愛上環保，僅僅是隨手關上通明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是更換掉手中的塑料袋，僅僅是擰緊好還在哭泣的水籠頭。

愛上環保，是一種態度，更是一種責任，是一種行為，更是一種習慣?！皭凵檄h保”讓我們學會尊重善待自然，學會與自然和諧相處，“愛上環?！弊屛覀儚纳磉呅∈伦銎?，從一點一滴做起，世界將變成美好的人間！

神奇的自然賦予人類無限的智慧，希望人類開創更美好的未來，但人類反而破壞自然，請不要讓地球上最后一絲希望變成絕望，保護生態需要從你我做起，讓我們共同攜起手來保護生態環境，保護地球母親，也保護人類自己。

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生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。

黨和政府把環境保護作為一項基本國策，伴隨著“基本國策”、伴隨著新的世紀正邁著希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨所以水繞著山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽?。粯洳还陋汎B孤獨，所以鳥在樹上??；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，更不能讓鳥孤獨，讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！朋友，新世紀凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？曾記否，我們的前人生活的環境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中瓢著陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上歌唱，魚兒在蔚藍的大海中暢游……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯、斷路的路子了，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們應該走可持續發展道路；保護生態環境，倡導文明新風。我們應該積極地，自覺地行動起來，快快加入到生態環境保行動中來。保護環境，建設綠色家園，應從身邊的事做起：

倡導生態文明，建設綠色家園。就要大力倡導和樹立綠色文明理念。將綠色文明當成是人與自然相和諧與共、經濟社會與環境協調發展的新的文明。將這一文明成為每個社會成員的共同認知。從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色文明理念。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！

隨著安丘經濟社會的發展，隨著安丘人民生活水平的提高，動員社會人士履行義務、參與生態建設；架起方便人民群眾監督生態環境建設的橋梁；想方設法鼓勵社會力量投入生態環境建設，走可持續發展之路。安丘山多水多山青水秀山多植物種類多，水多工業利用價值大山青水秀又處南北過渡帶孕育著宜人而鮮有的氣侯資源。安丘氣候宜人，以山為雄，以山抒情以水為靈以水表情游者有所依情有所寄使生態旅游成為主體。

倡導生態文明，建設綠色家園。就要形成從我做起、從身邊事做起、現在做起。我們只有一個地球，為了維護生態平衡，保護安全的、多樣的生態系統，營造安全健康舒適的生存空間，我們積極呼吁保護生物多樣性，維護和強化自然山水的整體布局，積極探索人與自然和諧共生的生存方式，建設可持續發展的生態環境。從安丘的生態環境的實際出發，就是要以人為本，立足自身，點滴做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存與發展盡綿薄之力。只要全民動員起來，群策群力，積極行動，持之以恒，我們安丘天空湛藍湛藍，空氣清新清新，山野翠綠翠綠，溪流水溝清澈清澈，山中野獸出沒……這些是多么的令人羨慕??！生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的人居環境。安丘大地就一定會安寧康泰富有美意，山川秀美、江山如畫！

倡導生態文明，建設綠色家園。生態環境改善，資源利用效率提高，人與自然走向和諧，這是全面小康社會全新的理念。“保護生態環境就是保護我們的飯碗”、“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續利用的金山銀山?！边@是安丘市民間廣泛傳播的語言，體現了安丘人民群眾對生態環保的高度重視。全面建設小康社會要求全民族的思想道德素質、科學文化素質和健康素質都要有明顯提高，生態道德教育要成為思想道德素質建設的一部分。讓“生態道德”建設，讓“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，讓“尊重自然、保護生態”成為全民的自覺行動。

美國著名作家歐？亨利在他的小說《最后一片葉子》中說過：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。”

同學們，還等什么呢，讓我們立即行動起來吧！從我做起，從現在做起！樹立綠色發展理念，共建生態文明，共享綠色未來。讓我們共同努力，承擔起歷史賦予的社會責任，為實現人與自然的和諧共處，為創造美好未來做出積極的貢獻，讓安丘的明天更加美好。

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3、如何建設生態文明？如何建設兩型社會？如何過“低碳生活”？國家怎么辦？

①樹立科學發展觀，走可持續發展戰略。②大力實施科教興國、人才強國戰略，推進科技創新。③實施依法治國方略，完善資源和環境立法，依法管理資源和環境。④加強低碳與生態經濟發展的宣傳力度，倡導低碳生活方式。

4、作為中學生，你能為建設生態文明做點什么？個人怎么辦？（在日常生活中，怎樣去保護環境？）

①積極向公眾宣傳節約資源、保護環境的基本國策。②參加環保主題活動③提高資源環境意識，養成自覺節約資源、保護環境的習慣。④從身邊的小事做起，選擇低碳生活方式。⑤檢舉揭發破壞資源、環境的行為。

5、青年學生應該怎樣為解決我國人口、資源、環境問題（或為可持續發展戰略的實施）做出自己的貢獻（或進言獻策）？

答題方向：自覺向公眾宣傳計劃生育和保護資源環境的基本國策（或參加這方面的宣傳活動）；學習有關科學知識和法律法規，提高人口、資源、環境意識，增強法制觀念；自覺履行計劃生育、保護資源環境的義務，自覺節約資源、保護環境；從我做起，從現在做起，落實環保行動，養成節約的好習慣；依法同違反計劃生育、破壞資源環境的違法行為作斗爭；向有關部門提出解決人口、資源、環境問題的建議；等等。

8、在日常生活中，青少年？

答：①積極宣傳節約資源、保護環境的重要性，做低碳生活方式的宣傳者②選用節能器具，少用或不用塑料購物袋，選擇騎自行車或者乘公交車出行，關水龍頭，下班后關閉電器，夏季開空調不低于26℃，積極參與植樹造林活動等。

9、倡導低碳生活、推進節能減排有什么重要意義？

意義是：有利于增強人們的節約意識和環保意識，有利于緩解我國目前資源緊張狀況，減輕環境壓力，促進人與自然和諧相處，有利于加快轉變經濟發展方式，促進經濟又好又快發展，有利于貫徹落實科學發展觀，建設資源節約型、環境友好型社會等。

8、建設生態文明的意義？建設生態文明是構建和諧社會的需要，是貫徹落實科學發展觀的需要，可以促進我國經濟社會的可持續發展，更好地實現全面建設小康社會的奮斗目標。

9、我們中學生在建設生態文明中應該怎么做？積極宣傳保護環境和節約資源的基本國策及科學發展觀；提高自己的環境、資源意識，從現在做起、從小事做起等等。

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我們學校是一個美麗安靜的地方，有一個寬闊的操場和一棟高高的教學樓。最引人注目的是生態園。

生態園是一個非常有趣的地方。有很多地方值得我們仔細觀察。我們進去好好了解一下吧。

從樓上往下看，生態園就像一個野生動物園。有生動的動物模型。有許多孩子非常喜歡的動物。當你走進去，首先看到的是一只美麗的梅花鹿。其實就是一個生動的模型。梅花鹿非常漂亮，全身都是花一樣的斑紋。它頭上有一對漂亮的樹枝狀角，非常漂亮！那只梅花鹿躲在草叢里，好像在躲避獵人！沿著柵欄一直走，你會發現一個裝滿橘子的橘子網。大家看著樹上的橘子流口水，可惜還沒熟。柑橘旁邊，最不引人注意的草叢里有一只可愛的“熊貓”。熊貓黑白分明，胖乎乎的，看起來很無辜。很好玩?？?，熊貓正在啃新鮮的竹子！

多彩的生態公園不僅增加了我們的知識，也給我們帶來了快樂。在這里我們玩游戲，看書，聊天，玩樂！

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1.要想校園凈又美，健康文明記心里。

2.還天空蔚藍，還草地碧綠。

3.賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。

4.改善生態環境營造綠色家園

5.今天節約一滴水留給后人一滴血

6.綠色，是自然之美，是心靈之聲，是人類的依靠。

7.請別亂坎樹林，讓空氣更加清新。

8.讓環保，成為一種修行——力皇。

9.安全隱患何時了？往事知多少！時時刻刻警惕著，安規記心田。人生悲歡離合?。∑桨沧钪匾?。

10.地球是我家，環?？看蠹?。

11.鳥語花香的家園，需要我們共同去創造。

12.保護環境光榮，污染環境可恥。

13.草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

14.珍惜資源永續利用，綠化環境凈化心靈。

15.治理環境污染，重現麗日藍天。

16.大路朝天盡情走，綠地花叢切莫過。

17.滴水之愿，以綠相報

18.環境保護，人人有責。

19.碳含量越低，壽命越長。

20.堅持團結治水，構建和諧流域

21.青山綠水藍天白云這才是我們的家。破壞環境獲得的利益是債務。

22.做節能環保小先鋒，享自由財富新生活。

23.花草是朋友，請您多關照

24.建設綠色家園倡導生態文明。

25.不摘花不踏草不折樹枝不亂搖！

26.學校一片綠，學生心中一片春。

27.清新綠色，由你我共創

28.保護生態環境，就是愛護自已。

29.節約資源，減少污染。

30.萬眾同建綠色家園，全民參與節能減排。

31.為了美麗家園，請從小事做起。

32.綠色不但是自然和人類的生命，也是人類社會持續發展的`基礎。

33.同享低碳生活，共建綠色家園。

34.喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

35.保護生態環境，共創美好家園！

36.水是生命之源，節約用水就是保護環境。

37.小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

38.創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

39.騎樂無窮，低碳萬歲。

40.芳草依依，大家憐惜。

41.保護環境就是保護咱們自我。

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當九月九日的第一片葉子飄落下來，秋天姑娘來了。讓我們到盈香生態公園，去看看秋天是什么樣的吧！

秋天是五彩繽紛的。紫色的喇叭花正吹著優美的歌曲。黃色的向日葵，真低著頭，彎著腰，五彩六色的菊花仙子，有的還是花骨朵，有的是全開的，還有的已經變成爺爺奶奶了。他們跳著舞，真快樂！臘腸樹梳理著自己的頭發。紅色的小花露出一個紅色的臉蛋。風兒妹妹吹過來了，大樹的黃葉慢慢地落下來，像小演員跳著舞，轉來轉去，真好看！天空生出一朵朵云彩擺著不同的造型，不一會兒便成了一群小綿羊，不一會變成一棵粗壯的大樹，還變成了一朵花。

秋天是喜氣洋洋的?；瘕埞壬┲t紅的衣服，唱著優美的歌聲。向日葵太太生了一代又一代的孩子，真可愛！節瓜哥哥吊在樹上，真慘！

在美麗的盈香生態公園里，還有許多秋天，只要我們用心去觀察，用心去感受，就一定會找到多姿多彩的秋天！

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《形勢與政策》課程論文

加快生態文明建設

姓名：

學號：

系別：

班級：

指導老師：

完成時間：

第一部分：文獻綜述

一．生態文明

生態文明是人們在改造客觀世界的同時，改善和優化人與自然的關系，建立有序的生態運行機制和良好的生態環境所取得的物質、精神、制度成果的總和。它體現了人們尊重自然、利用自然、保護自然，與自然和諧相處的文明形態。

二．目前我我國生態環境現狀：

總體在惡化，局部在改善，治理能力遠趕不上破壞速度，生態赤字逐漸擴大。而且隨著經濟的不斷迅速發展，我國生態環境出現了更嚴重的危機。主要表現為一下方面：水土流失嚴重、土地沙漠化迅速的發展、草原退化加劇、生物物種逐漸滅絕、水體污染日漸嚴重、大氣污染以及森林資源銳減等生態危機。

三．生態文明建設

生態文明建設是經濟、政治、文化、社會建設的前提條件，缺少生態文明的價值理念和價值追求，其他各項建設必然會受到影響。推進生態文明建設必須科學規劃、制度先行，這樣才能保證生態文明建設的針對性、實效性和計劃性。沒有制度建設的制定、執行和完善，就沒有生態文明建設實踐的發展和完成。

四．生態文明制度建設面臨的突出矛盾

生態文明制度建設在實施的過程中面臨著方方面面的矛盾，概括起來主要有三方面：

1、生態文明制度建設的緊迫性與觀念滯后的矛盾。

2、人們追求幸福生活的期待與生態文明制度建設滯后的矛盾。

3、現有發展格局與生態文明制度建設的矛盾。

五．加快推進生態文明制度建設的路徑

生態文明制度建設是一個龐大的系統工程，要動員和整合全社會的力量加以推進，因此我們首先要制定生態文明發展的總體規劃，繼而要加快相關法律法規建設，同時要轉變政府職能，要實施教育優先、規劃優先、補償優先三大戰略；著力實現從現代化到生態現代化的發展方式、消費方式、管理方式、創新方式四大轉變。

參考文獻：1.《加快生態文明建設》中國吉林網

2.《針對我國目前生態文明現狀》百度文庫

3.《時事報告大學生版》

第二部分感想

一．樹立正確消費觀，節能減排

我們應該樹立正確的消費觀，從而最大限度地節約資源，杜絕浪費。這要求我們摒棄過度揮霍性消費的享樂主義，以實用節約為原則進行適度消費，重要的是崇尚精神和文化的享受。合理地調節我們與自然間的物質交換，使得生產消費的消耗最小。資源的使用和環境的破壞都基于我們可怕的貪婪，因此節儉，適度消費必定能夠大幅度降低對生態環境的破壞。作為一名大學生，更應該從身邊的小事做起，不去盲目攀比，杜絕不必要的浪費，樹立一個好的榜樣。

二．加強生態文化建設

建設生態文明,要建構人與自然和諧發展的生態文化。文化，在我們心中是多么神圣的，正是因為有了文化存在，我們的生活有如此多的美好的向往，同時，生態文化也很重要。在加強生態文化建設方面，我們首先要從本質上了解文化是什么，其次才能領悟到文化的精髓。生態文化，我們通過發展生態旅游文化、森林文化、濕地文化、野生動物文化、綠色消費文化等生態文化, 大力弘揚人與自然和諧相處的價值觀。

三．建立生態保護

作為一名公民，我們懂得與大自然和諧相處，懂得大自然的喜怒哀樂，如果我們還是無止境的去貪婪，去奪取大自然的話，大自然總有一天會報復我們的，就拿現在的氣候變化無常來說，溫室效應越來越嚴重來說，我們都不能埋怨什么，因為那是我們自己種下的惡果，為了現在，更為了未來，我們更應該要懂得與大自然相處。

四．政府對生態破壞的整治

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俗話說：“亡羊補牢，尤未晚矣”，雖然我們國家如今面臨許多環境問題，但是近年來我國對于環境保護、整治等措施也取得了一些可喜的成績。政府應該對保護環境的公民給予鼓勵，對破壞環境的公民給予懲罰，加強宣傳保護環境的意識，并對生態環境被破壞的給予及時的整治。

五．發展綠色科技

綠色科技是為了解決生態環境問題而發展起來的科學技術，是有益于保護和合理應用生態資源的科學技術。綠色科技是為了解決生態環境問題而發展起來的科學技術，是有益于保護和合理應用生態資源的科學技術。從長遠的角度來看：國家應該大力支持綠色科技的發展，培育綠色科技研究人才，大力發展綠色科技，保護環境，建設生態文明。

因此，生態文明的建設有賴于我們每一個人的努力，作為一名公民，首先要樹立正確的消費觀，杜絕浪費，保護生態環境。作為政府，應該加強生態文明建設及對生態的破壞給予及時的整治。作為國家，應該發展綠色科技，培養綠色科技人才。

生態文明建設的過程中，大到國家政府，小到社會公民，都要有責任有義務為建設資源節約型，環境友好型的小康社會努力奮斗，為子孫后代提供一個健康良好的生態環境。

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今天下午，老師帶著我們來到“茂迪新能源有限公司”，聽廖總有關“生態文明，和諧共建”的講座。由此我明白了要“愛護環境，節約能源”。

地球是太空里最大的星球，它養育、供給我們資源、能源?，F在，由于環境逐漸被污染，氣溫開始升高，冰川溶化，海平面上升，我們的家園馬上就要變成一片汪洋，人類也許將自取滅亡。

“茂迪新能源有限公司”建于20xx年1月，是臺灣最大的太陽能企業，它創建了節約型社會，為什么這樣說呢？因為那里的太陽能都是“點石成金”，從沙子中提取出來的，工廠邊的路燈都裝了太陽能，可以風光充電，夜晚不用充電，就能亮。如果沒有太陽時，只要風一吹，也可以充電。

公司創造的太陽能與市電通用，這是無燃料成本、無噪音、無污染等等的環保型能源?，F在太空船上也裝了太陽能，當飛船進入太空時，速度就會變慢，張開雙翼，上面有一層太陽能板，就是靠它發電供給飛船的。

現在汽車用的燃料太多，對空氣污染極大，人們開始利用甘庶、玉米等蔬菜、水果的水份，加工成酒精，供給汽車使用。在美國的一些垃圾桶上，也會裝有太陽能。

我不但參加了一次很意義的活動，也接受了一次很好的教育。

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生態文明主題征文城市給我們帶來方便：交通發達便捷購物，可喧鬧的背后，汽車尾氣塑料垃圾等污染隨之而來；

農村讓我們感到清新：一望無際的農田漫山遍野的果園清澈見底的河水，可隨著各種農藥化工廠的各種排污等污染，空氣不再清新，河水不再清澈……現代化的城市熱鬧繁華，立交橋四通八達，交通方便；大大小小的百貨商店遍布四周，生活方便，美麗的居民區，環境優雅，讓人舒暢……可城市的另一面：電池的污染在城市里泛濫；高樓密集，陽光照射不進房間等等都是問題。我們應該盡量保持低碳生活，騎自行車上下班，少開汽車，減少汽車尾氣的排放；一粒電池能污染一平方米土地600噸食用水，電池用完扔進垃圾桶，減小電池污染；樓房建設要放大樓間距，讓陽光照耀進來……現代化的農村美如畫，人們住進了漂亮的小洋樓，農戶庭院的小花園小菜園，既美觀又環保；鄉村間道路更通暢，一條條鄉村公路成為農民追求幸福生活的新起點……但農村的環境污染問題依然突出：過量或不當施用化肥濫用農藥使化學農藥殘毒焚燒秸稈所產生的煙霧……我們應該行動起來，推進農村生態環境建設。中華民族的美就在山和水，但隨著經濟進一步發展，廢氣廢水與固體廢棄物排入江湖，伴隨而來的是藍藻暴發，使許多湖泊失去了往日的光彩；生態環境遭到破壞，許多動物瀕臨滅絕；

人為因素和自然因素造成了土地的荒漠化。讓我們一起行動起來，珍愛自然，保護環境建設生態文明，建設一個山清水秀人杰地靈的美麗中國。

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5月21日，蕭縣初中生“保護環境弘揚生態文明理念”主題征文比賽落下帷幕。

據悉，本次活動旨在提高青少年的環境保護意識和可持續發展觀念，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，通過文學作品表達對環境的'關注、對文明新風尚的暢想、對低碳生活的熱愛之情，實現“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚。

本次征文活動題材、文體、風格不限，內容圍繞對環境及環境污染的認識、環境及環境保護重要性、綠色生活方式探討等。城南初中七28班學生趙銘用詩意的筆觸描述龍河的變化，抒發了龍城人悠遠的情懷。白土學校八（1）班陳雨維創作的《小天使的地球之旅》從天使的視角觀察地球，發出“從現在開始保護環境”的呼聲。思源實驗學校九（3）班朱夢的作品告訴我們：埋下環保種子，未來可期！