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生態環保的實踐報告

發布時間：2025-03-18

生態環保的實踐報告（推薦十四篇）。

一段時間的社會實踐生活又將謝下帷幕，回顧堅強地走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，不妨坐下來好好寫寫實踐報告吧。那么實踐報告到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的生態文明社會實踐報告，希望對大家有所幫助。

生態環保的實踐報告 篇1

一、引言

隨著全球氣候變化和環境惡化的日益嚴重，環境保護已成為全人類共同關注的焦點。本次社會實踐旨在深入了解我國環境保護的現狀，探索有效的環保策略，并激發公眾對環保的關注和參與。

二、實踐過程

1、實地調研

我們選擇了幾個具有代表性的城市和鄉村進行實地調研，包括工業區、農業區、居民區等。通過觀察和訪談，我們了解了當地的環境狀況、污染來源以及環保措施的實施情況。

2、數據收集與分析

我們收集了近年來的環境數據，包括空氣質量、水質、土壤污染等，并運用統計軟件進行分析。數據顯示，部分地區的環境質量有所改善，但整體形勢依然嚴峻。

3、環?；顒訁⑴c

我們積極參與了當地的環?；顒樱缋诸?、植樹造林、環保宣傳等。通過這些活動，我們深刻體會到了環保的重要性和緊迫性。

三、實踐發現

1、環保意識逐漸增強

隨著環保教育的普及和媒體的宣傳，公眾的環保意識逐漸增強。越來越多的`人開始關注環境問題，并采取實際行動保護環境。

2、環保政策逐步完善

我國政府高度重視環保工作，制定了一系列環保政策和法規。這些政策為環保工作提供了有力保障，同時也促進了環保產業的發展。

3、環保技術不斷進步

隨著科技的進步，環保技術也在不斷更新換代。新型環保技術如清潔能源、廢物回收等正在逐步替代傳統的高污染生產方式。

四、問題與挑戰

1、環保投入不足

盡管我國政府已投入大量資金用于環保工作，但與發達國家相比仍顯不足。環保投入不足導致環保設施不完善，環保措施難以得到有效實施。

2、環保法律法規不完善

雖然我國已制定了一系列環保法律法規，但仍存在諸多漏洞和不足。部分法律法規過于籠統，缺乏具體的操作性和可執行性。

3、環保意識不平衡

雖然公眾的環保意識逐漸增強，但仍存在地區差異和群體差異。部分地區和群體對環保的重視程度不夠，導致環保工作難以全面展開。

五、建議與對策

1、加大環保投入

政府應繼續加大環保投入，完善環保設施，提高環保工作的質量和效率。同時，鼓勵企業和社會各界積極參與環保工作，形成全社會共同關注環保的良好氛圍。

2、完善環保法律法規

政府應進一步完善環保法律法規，加強法律的針對性和可操作性。同時，加大執法力度，對違法違規行為進行嚴厲打擊，維護環保法律的權威性和嚴肅性。

3、提高環保意識

政府應繼續加強環保教育宣傳，提高公眾的環保意識。通過舉辦各種環保活動、制作環保公益廣告等方式，讓更多的人了解環保知識、關注環境問題并積極參與環保工作。

六、結論

通過本次社會實踐，我們深刻認識到了環保工作的重要性和緊迫性。雖然我國環保工作已取得一定成效，但仍面臨諸多問題和挑戰。只有全社會共同努力、共同關注環保工作，才能實現人與自然的和諧共生。

生態環保的實踐報告 篇2

一、引言

生態文明是人類社會文明發展的新形態，是實現人與自然和諧共生的必然選擇。本次社會實踐旨在深入了解我國生態文明建設的現狀，探索生態文明建設的有效路徑，為推動生態文明建設貢獻力量。

二、實踐內容

調研當地生態文明建設情況

我們深入當地社區、企業和政府部門，通過問卷調查、訪談和實地考察等方式，了解了當地生態文明建設的進展和存在的問題。調研發現，當地在生態環境保護、資源節約利用和綠色發展等方面取得了顯著成效，但仍存在一些亟待解決的問題，如生態環境破壞、資源浪費和污染排放等。

參與生態文明建設實踐活動

我們積極參與了當地的植樹造林、垃圾分類、水資源保護等生態文明建設實踐活動，通過親身體驗，深刻感受到了生態文明建設的重要性和緊迫性。同時，我們也積極向當地居民宣傳生態文明理念，提高他們的環保意識。

三、實踐成果

提出了生態文明建設的建議

根據調研結果和實踐經驗，我們提出了一系列生態文明建設的建議，包括加強生態環境保護、推廣綠色生活方式、加強生態文明教育等。這些建議得到了當地政府和企業的積極響應和支持。

增強了自身的生態文明意識

通過本次實踐，我們深刻認識到生態文明建設的重要性和緊迫性，增強了自身的生態文明意識。我們將繼續關注生態文明建設的發展動態，積極參與相關活動，為推動生態文明建設貢獻自己的力量。

四、結論與展望

本次生態文明社會實踐讓我們深刻認識到了生態文明建設的重要性和緊迫性。雖然我國在生態文明建設方面取得了顯著成效，但仍需要進一步加強生態環境保護、推廣綠色生活方式和加強生態文明教育等方面的工作。未來，我們將繼續關注生態文明建設的`發展動態，積極參與相關活動，為推動生態文明建設貢獻自己的力量。同時，我們也希望社會各界能夠共同關注生態文明建設，共同推動人與自然和諧共生的美好愿景的實現。

五、建議與反思

建議

針對實踐過程中發現的問題，我們提出以下建議：一是加強生態文明法律法規的制定和執行力度，為生態文明建設提供有力保障；二是加強生態文明宣傳教育，提高全民生態文明意識；三是推動綠色技術創新，促進產業轉型升級，實現綠色發展。

反思

在實踐過程中，我們也意識到自身在生態文明知識、實踐能力和團隊協作等方面還有待提高。因此，我們需要加強學習，不斷提升自己的專業素養和實踐能力，以便更好地服務于生態文明建設事業。

總之，本次生態文明社會實踐讓我們收獲頗豐，不僅增強了我們的生態文明意識，也為我們今后的學習和工作提供了寶貴的經驗和啟示。我們將以此為契機，繼續努力，為推動生態文明建設貢獻自己的力量。

生態環保的實踐報告 篇3

實驗目的：

通過對校園垃圾的處理，喚起學生們共同維護學校環境的意識，宣傳垃圾(尤其是一些比較難處理的垃圾的危害和垃圾分類的知識。

實踐過程：

在星期二的思想品德與道德修養課上，我們全班同學在一起以東區南門為起點，將學校東區內的所有垃圾和衛生情況檢查并清理了一遍，依次經過東教1和東教2，圖書館，鍛煉中心，食堂，幾個宿舍樓，最終我們集體在東區操場分區域的撿垃圾，我們四個人為一個小組，根據小組完成的質量來評出最好的小組，同時將操場分成六個部分。分配給不同的小組，并且有組長分配各自的工作量來進行完成。大家在撿垃圾的過程中可以在彼此同意的情況下進行組員的對調，這樣更有利于交流，各個小組也能夠做小游戲來娛樂。以確保將學校的衛生環境很好的改善一下。在這期間，班里的同學都表現得非常積極，沒有一個人提前離開，有幾個負責拍照的同學也最終加入我們。

實踐內容和總結：

雖然進入大學之后同學們的自制力都有提高，因此隨便扔垃圾的現象幾乎是不存在的，但同學們在處理垃圾時仍有很多不足的地方，如：不分類處理，將電池直接仍在垃圾桶內等。但在另一方面，通過這次活動同學們之間的感情都提高很多，大家會互相交流互相了解，彼此的感情大大提高，體會到集體的團結與合作的快樂。除此之外，大家都對垃圾的`處理與回收有了了解，以后不會犯同樣的錯誤。也可以向其他的同學宣傳，大家共同維護學校的環境更有利于學校的整體面貌。

實踐后的感悟與體會：

學校的整潔靠大家共同維護，希望大家能有環保的意識。未上大學前，在很多人眼中，大學是一片沒有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的大學沒人們想象的那么“純潔”。在一點一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因為許多小事恰恰反映了校園里的一種風氣和不良習慣，對當代大學生的要求已經不僅僅局限于擁有優異的成績了，更加重要的是大學生的思想道德素質水平要提高，有德之人遠遠比有才之人對社會有用!

實踐后的建議：

根據我們撿垃圾后發現的問題，我們建議學校實行垃圾分類回收制度，其具體操作如下：

1、每一個區域建立一個小型的垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬、電池、其他共5類收集。

2、學校建立幾個大型的垃圾箱，統一回收，并在校園內都設置一些小型的分類垃圾箱。學校負責與回收單位聯系，及時清理垃圾。

3、學校設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展好的班級鼓勵?；厥盏睦部煞祷馗鱾€班級使用。并加強對學生進行環保教育和宣傳，甚至可以讓學生組織開展社會活動，如在4月22日地球日那天和6月5日世界環境日時組織學生上街宣傳環境保護的一些重要知識。

4、對電池單獨處理，統一教到回收站。

生態環保的實踐報告 篇4

一、實踐報告概述

近年來，隨著農村耕地面積的不斷擴大，土地養分逐漸匱乏，農藥的使用量逐年上升。從而引起一系列農業生態環境問題。土壤污染、地下水污染乃至大氣污染。已經嚴重影響了農業的發展，農民的生活質量以及農產品質量。

針對這一問題，為了響應中國科學學會的號召，在校團委以及老師的與鼓勵下，我們自發組織了一個6人的大學生志愿行動小組。在當地政府的支持下深入了遼寧省撫順市新民村進行了走訪調查。以問卷的形式對農民的環保知識與環保意識進行了一次調查。同時，再輔以走訪的形式，進一步了解情況，以提高調查的準確性。同時，我們還對農藥的使用，化肥的使用以及一些科學的耕作方法對村民進行了講解與宣傳。通過此次問卷調查結果的分析與整理，我們志愿小組對農村的環保意識與環保知識的掌握程度有了較深層次的了解。

二、調查準備工作及流程

（1）前期準備工作

1、7月2日~7月16日通過網絡、圖書館以及請教相關專業人士，對調查內容有了較為全面較為正確的認知。

2、7月17日~7月20日，小組成員以討論交流的形式，設計問卷內容確定問卷題目，并請教老師以確定問卷的科學性，合理性以及普遍性、適用性。

3、7月21日下午4時出發到達了遼寧省撫順市新民村，準備實地調查。

（2）開展實習活動

1、7月22日~7月25日，進行問卷調查。

2、7月26日~7月27日以走訪交談的形式與當地農民溝通，進一步了解情況。

3、7月28日召集村民，進行環保知識科普工作。

（3）后期總結工作

1、7月30日~8月17日，進行資料整理，數據分析。

2、8月18日~8月30日，對調查情況進行組內交流，分析并確定調查結論。

三、調查內容及基本情況

調查問卷共設置25道題目，內容涉及此地區主要種植的作物和化肥、農藥的選擇與正確使用、禽畜養殖業對水源、空氣等生態環境的污染，以及農村居民環保意識情況等內容。旨在了解農村食品質量安全問題以及農村居民的環保意識。

新民村位于離清源縣清原鎮約10公里處，人口約1830人，耕地面積5400多畝。

四、調查結果以及結論分析

通過問卷調查以及走訪交談，經過分析整理，我們總結當地環保方面的現狀如下：

現狀一：當地村民意識到污染問題，但素手無策。

通過多問卷調查結果的總結分析，我們發現當地村民有67.5%的人對蔬菜水果有農藥殘留問題處于擔心狀態。但其中三分之二的人表示并沒有解決辦法。而對于長期使用農藥等化學殺蟲劑的危害亦有近40%的人并不清楚。同時在調查中，有近97.5%得饒人認為使用農藥會對土壤和水源產生污染。可見在當地，有大部分的村民已經意識到環境污染問題的存在，但苦于并沒有明確的辦法可以解決，所以也只能任由其發展。

現狀二：缺乏科學的農業知識，接受科普教育程度不深刻。

通過對問卷結果的分析我們發現，在調查中有80%的人并不能接受到科技人員的下鄉指導。特別是在農業生產技術方面，有42.5%的人并沒有接受過有機食品、無公害食品與綠色食品方面的只是教育。同時，幾乎近99%的村民認為自己需要進行有關農產品質量安全方面的技術培訓并認為農村很有必要進行環保工作的宣傳，這表明，現如今農村村民對環保意識有較高的需求渴望得到相關機構的科普宣傳有關單位的科普宣傳并不十分到位，從而導致農民環保知識的匱乏。

現狀三：污染源比較廣泛，村民并沒有引起足夠的重視。

在走訪中，我們發現村民家有很多畜禽的棚舍，但這些棚舍的排泄物處理方式并不科學。大部分都是直接進入村里的排水溝。同時，農民在進行農藥的配制時，取水多由附近的水渠就近取水。引起水質變質。水中生物大面積死亡，同時，村民中仍有亂砍伐者。他們在房屋建設或者自家土地擴建時肆意砍伐樹木，導致村子周圍的樹木破壞嚴重我們還發現村民的生活垃圾處理比較隨意，多數是隨意堆放。炎熱的`夏天氣味十分難聞污染問題嚴重這些并沒有引起村民的重視。

現狀四：村民施用化肥并不科學，同時有機化肥與無機化肥比例失衡。

在調查中我們發現，有近75%的村民在農業生產中主要施用的肥料是無機肥，而這些肥料有92.5%用于糧食作物中。在走訪中，我們了解到村民對農藥、化肥施用過程中各種比例配制并不了解。多數人存在比例偏高，施用過量的現象。而我們知道過量使用農藥化肥會導致土壤結構被破壞，甚至是地下水污染而村民對農藥的使用標準也更偏向效果為主。對污染問題并沒有給予足夠重視。

現狀五：面對農業污染，相關部門投入不夠也沒有引起足夠重視。

在走訪中，我們發現，村委會對環保的重視程度不夠，往深了說，這也是上級領導對環保問題的忽視。一直以來，農村的建設都以“增收”為主，而對環保并不十分重視。同時，近幾年來，我國的環境建設多圍繞城市污染、工廠污染，對農業污染治理的投入力度不夠。

五、農業環?，F狀的改變策略

對策一：政府牽頭，帶動村民解決污染治理問題，化束手無策為治理有方。

在政府的推動下，解決村民在面對污染問題上的難題，投入資金，推動農村環?，F狀的建設，加強人才投入，鼓勵現代科技大學生投入到農村建設中去?？茖W種田，從根本上清除污染源頭。村民們的“束手無策”說白了，無非是知識不夠，資金不足，只有政府出頭，才能更徹底的解決問題。

對策二：加大農業環保知識的宣傳力度，調動農業人才積極參與，全民環保。

村委會應聯系有關部門，加大農業環保知識下鄉的力度，是科普知識得到更廣泛的普及，同時，加大教育力度，注重青年人才的培養，同時引進農業人才，在人才上“引進來，走出去”相結合，同時鼓勵引導村民有關部門進行咨詢學習農業環保知識，只有政府社會村民三方共同努力，這一問題才可得到更好地解決。

對策三：建立村民自治體系，規范各類污染源的治理方法。

村委會應建立相關制度，對生活垃圾進行分離處理，分區域管理，加強監管力度，對破壞植被的村民給予批評管理。同時，鼓勵村民自我監督，相互監督，從根本上解決生活垃圾處理的問題。

對策四：統一規范村民農藥，化肥使用比例引導村民科學施肥。

村委會每年開根據本地區土地狀況，生產狀況。統一計算出各種肥料在不同作物中的使用比例，也可引導村民進行集體大型機械化統一施肥撒藥，這樣既可以避免農藥化肥的濫用現象，又能節約耕地成本。

對策五：政府統籌城鄉建設，加大對農業污染的治理力度。

資金是解決農業污染問題的重要保障。政府在統籌城鄉建設的基礎上，加快經濟可持續發展，加大對農業污染的治理力度，只有這樣才能有效解決農業污染問題。

六、調查過程中的收獲與反思

通過這次“千鄉萬村”科普活動，我們小組深入農村，走訪調查，對農業污染問題有了較為深刻的了解與分析與整理。并針對問題提出一些粗淺的意見與建議，其中可能有許多的不足望請見諒。

作為農業學子，支持國家農業建設是我們義不容辭的責任。我們一定會努力學習提高自身科學文化水平，立志為農業的發展盡自己的一份力量。

生態環保的實踐報告 篇5

1. 引言

隨著城市化進程的加快，生活垃圾量急劇增加，給城市環境帶來了巨大壓力。垃圾分類作為推動垃圾減量化、資源化的重要手段，近年來受到了政府和社會的廣泛關注。本次社會實踐旨在深入探討垃圾分類的實際操作情況及其對環境保護的貢獻，同時提升公眾的環保意識。

2. 實踐背景與目的

背景

XX市自2019年起全面推行垃圾分類制度，但實施效果參差不齊，部分區域仍存在分類知識普及不足、執行力度不夠等問題。

目的

調研垃圾分類政策的實際執行情況。

評估居民對垃圾分類的認知度與參與度。

分析垃圾分類回收體系的效率與問題。

提出改善建議，促進垃圾分類的高效實施。

3. 實踐方法與過程

采用問卷調查（發放問卷500份，回收有效問卷450份）、現場觀察、深度訪談（包括居民、社區管理人員、垃圾回收站工作人員共30人）等方法，對XX區的10個社區進行了為期兩周的調研。

4. 實踐成果分析

4.1 垃圾分類現狀調研

結果顯示，約70%的受訪居民表示了解垃圾分類的基本規則，但在實際操作中，僅有40%的.居民能夠做到準確分類。

4.2 公眾環保意識調查

調查發現，大多數居民（約85%）認為垃圾分類對環境保護至關重要，但缺乏持續的教育和激勵機制導致參與度不高。

4.3 回收體系評估

回收體系中，可回收物的收集與處理較為高效，但廚余垃圾和其他垃圾的處理能力有待提升，特別是濕垃圾的生物降解設施不足。

5. 存在的問題與挑戰

分類知識普及不足：部分居民對垃圾分類的具體標準不清晰。

執行力度不一：不同社區之間垃圾分類的執行標準和監管力度差異大。

回收設施不健全：部分區域缺乏足夠的分類垃圾桶和高效的回收運輸系統。

激勵機制缺失：缺乏有效的獎勵或懲罰措施以提高居民參與度。

6. 改進建議與策略

加強垃圾分類宣傳教育，利用線上線下平臺普及分類知識。

統一分類標準，加強對社區的監督指導，確保政策執行的一致性。

完善回收設施，增設分類垃圾桶，優化垃圾收運體系。

建立垃圾分類積分獎勵制度，鼓勵居民積極參與。

推動技術創新，提升垃圾處理的科技含量和資源化利用率。

7. 結論與展望

通過本次社會實踐，我們深刻認識到垃圾分類對于環境保護的重要性，同時也發現了實施過程中存在的問題。未來，通過政府、社區、居民及企業的共同努力，不斷優化政策、完善設施、加強教育，垃圾分類制度將更加高效地服務于環境保護大局，為建設美麗中國貢獻力量。

生態環保的實踐報告 篇6

建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。為深入貫徹落實黨的十八大關于大力推進生態文明建設方面提出的一系列新觀點、新要求和新舉措，努力將永靖縣建設成為省級生態循環農業示范縣，根據我縣開展生態文明工程示范縣創建工作要求，4月1日至30日，永靖縣西部大開發辦公室集中利用一個月時間，組織人員先后深入到部分鄉鎮、企事業單位和生態文明項目建設點，就永靖縣生態文明建設情況進行了專題調研?，F將調研情況報告如下：

一、基本縣情

永靖縣位于甘肅中部西南，臨夏回族自治州以北，是國家扶貧開發和“三西”建設重點縣，也是劉家峽、鹽鍋峽、八盤峽三座水庫移民重點安置縣，1986年正式納入國家“三北”防護林體系建設范圍。全縣總面積1864平方公里，轄17個鄉(鎮)、150個村(居)，總人口20.45萬人，其中少數民族2.63萬人，農業人口16.07萬人?？偢?5萬畝，年平均降雨量260毫米，蒸發量在1500毫米以上?？h內地理和自然條件差異很大，存在兩個極端;全省最好的地方在永靖，以黃河、湟水河兩岸為主的川塬區6個鎮水資源豐富，景色秀麗，土地肥沃，是發展旅游業和高效農業的理想之地;全省最差的地方也在永靖，地處東西山區的11個鄉鎮苦甲隴上，自然條件十分嚴酷，山大溝深，十年九旱，是典型的雨養農業區，群眾生活比較困難。

二、生態文明建設主要做法及取得的成效

近年來，在上級部門的正確領導和大力支持下，永靖縣在全力加快經濟發展的同時，高度重視生態文明建設，大力發展特色優勢產業，積極開展城鄉環境綜合治理，不斷加大林草植被的保護與建設力度，著力實施了退耕還林、水土流失治理、荒漠化防治和生態移民工作等綜合措施，有效解決了生態環境保護工作中的熱點難點問題，有力地促進了經濟社會發展和生態文明建設的跨越式發展。

(一)生態保護力度加大。

一是加快推進了草原保護建設工作，全面完成了20xx、20xx年草原補獎、鼠蟲害防治、草原防火、秸稈飼料化利用等重點工作任務。截止目前，全縣已落實草原承包到戶面積142.89萬畝，共確定禁牧草原面積102.87萬畝，設立基本草原保護區標識牌20個。20xx年，草原補獎資金全部落實到位，共計資金649.0965萬元，極大地改善了永靖縣的草原生態狀況。二是實施了以縣城南山綠化為主的生態造林工程，南山綠化總規劃面積3.2萬畝(一期計劃在陰山完成2.4萬畝，其中荒山造林2.1萬畝，花椒經濟林0.3萬畝;二期工程計劃陽山完成0.8萬畝)，總投資2.2億元，涉及劉家峽、峴塬、三塬3個鄉鎮。截至目前，一期工程完成投資1.6億元;二期已完成整地工程和架設上水管網，高標準完成了水平臺整地工程，并投資3520萬元完成造林2.4萬畝。三是完成投資1945萬元的中央財政小型農田水利重點縣項目，投資991萬元的`紅峴子、黑方臺灌區續建配套與節水改造工程，改善灌溉面積3.8萬畝，新增節水灌溉面積3430畝，川塬區農田灌溉條件極大改善。投資1.5億元的大鹽溝生態綠化綜合開發項目，縣城周邊環境正在得到優化。投資1780萬元實施了黑方臺災害治理四期工程和二房臺滑坡應急治理工程，滑坡險情得到有效治理。

(二)節能減排成效顯著。

一是嚴格監管，確保污染企業達標排放。按照《環境影響評價法》和《建設項目環境保護管理條例》，切實加大了新建項目的環境準入關，在審批中堅持做到了四個不審批，即：國家明令禁止的項目不予審批，高耗能高污染企業不審批，永靖縣環境容量不能承載的項目不予審批，黃河三峽濕地內除環保型建設項目和濕地保護項目以外的所有項目不予審批。嚴格落實重點污染源每周1次、一般污染源2周1次的現場檢查，并采取定期與不定期檢查相結合的辦法，進行監督檢查，嚴防排污企業超標排放污染物。二是加大投入，努力提高污染減排能力。自2007年以來，先后投資6000萬元左右，完成了縣城污水處理廠、垃圾處理場、劉家峽水庫污染綜合治理、20家鐵合金企業除塵設備升級改造、6家畜禽養殖場污染治理等項目和工程建設，大大提高了永靖縣污染減排能力。三是加快工業轉型升級、淘汰“兩高”落后產能企業步伐。緊緊圍繞加快產業轉型升級，走新型工業化的路子，建設新型工業園區。先后淘汰關?？h城周邊和景區內污染企業5家，淘汰拆除落后產能生產線16條，爭取落實國家補貼資金1300萬元，經過以上努力，每年永靖縣的二氧化硫、COD等主要污染物排放均控制在州上下達的指標以內?？h城周邊污染得到進一步治理。

(三)城鄉環境極大改善。

一是集中力量加快古城新區建設和舊城改造步伐。古城新區道路、給排水、供暖、供氣等市政設施全面完成，同時動工建設投資3.3億元的川北后山廉租住房和棚戶區改造工程程，完成大莊道路改造、川南臨夏路口排水、假日花城至嘉龍小區河堤治理工程，城市品位進一步提升。二是農村基礎設施建設得到極大改善。川塬區每個鄉鎮確定1—2個村實施以村社道路硬化、村容村貌整治為主的新農村建設，基本實現了“巷道水泥化、民居磚混化、村莊園林化、環境整潔化”的目標，并投資5016萬元新修改造農村道路42條、96.7公里，推廣普及農村新型能源，完成沼氣池1022座，完成“三改”612戶，目前全縣37.9%的農戶用上了清潔的沼氣。此外，投資1000多萬元，對鹽鍋峽、陳井、三塬、楊塔、王臺、川城等集鎮、市場等進行了改擴建，農村面貌和人居環境不斷改觀。

(四)特色產業不斷壯大。

大力發展特色農業，動工建設投資9723萬元的三馬臺現代農業示范園區。全縣新建高效節能日光溫室368座，新增蔬菜面積2200畝，建成“高原夏菜”示范面積6500畝，2000噸蔬菜保鮮庫1座，發展核桃、紅棗、花椒、蘋果經濟林1.2萬畝。新修改造暖棚圈舍3150座，新發展規模養殖戶100戶，養殖場14家，新發展網箱養魚6畝、池塘養魚100畝，水產品供應量達到2200噸。東西山區大力推廣旱作農業技術和百合種植，普及推廣“六個一”循環農業發展新模式，補助資金1400多萬元，推廣全膜雙壟溝播玉米22.9萬畝、脫毒馬鈴薯16.65萬畝，新增百合3000畝，發放揉絲打捆機30臺(套)，農業綜合效益和農民收入大幅提高。

生態環保的實踐報告 篇7

一、實踐主題：

通過對白色污染進行調查，了解“白色污染”對地球與人類的危害，以便對環境有更深刻的認識，提高環保意識。培養不隨意丟棄垃圾的個人習慣。提高個人素質和實踐能力。走出課題，培養社會實踐能力，增加同學間的協作能力，宣傳環保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環境有極大危害垃圾進行實踐調查。

二、實踐形式：

1、對各年齡段的人群進行詢問

2、在草坪撿拾廢舊電池

3、去快餐店進行實地訪問

4、上網查詢資料

三、實踐時間：

20xx年12月1日到20xx年12月7日

四、實踐地址：

江西現代職業技術學院附近

五、實踐人：

xx

調查時間安排

12月1日確定課題，做準備工作

12月2日在網上或圖書館搜查相關資料

12月3日明確調查目的與擬定計劃

12月4日實地考察，收集數據和拍攝

12月5日整理數據并分析

12月6日總結活動體會

12月7日撰寫調查報告及修改漏洞

六、實踐報告正文：

前言：為了貫徹黨中央“又快又好”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約性社會，黨中央下達了怎樣加強環境保護的諸多建議，也為之做出了很多努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨的號召，對各級同學鼓勵，鼓勵我們積極參加社會實踐活動，參加環境保護行動。我院更加身先士卒，因此，我對環境保護做出了初步調查。讓孩子們從小就認識到環保的重要性和形勢的嚴峻性，必將對環境保護起到很好的促進作用。我們可以把有關環境的知識寫進教材，可以多在大學校園組織環保講座。這樣，從青年學生抓起，環境保護便有了后勁，便會生生不息地延續下去。

七、實踐體會與結論：

經歷這次的實踐，我們更加認識到了環境保護的重要性。要保護環境，又要發展經濟，就需要建設環境友好型社會。當前，建設環境友好型社會突出解決以下幾個問題：

1、大力宣傳建設環境友好型社會的倫理價值觀。

2、建立健全有利于環境保護的覺策體系。

3、建立以循環經濟為重要特征的.經濟發展模式。

4、積極宣傳環境友好的消費方式。

5、大力發展和應用環境友好的科學技術。

6、不斷培育環境友好的文化氛圍。

人類共同居住的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起，我相信有了科學地方法，加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。

生態環保的實踐報告 篇8

調查目的和意義：

了解家鄉生態文明建設的基本情況，主要是河流水污染和街道的垃圾分類，意義在于在此基礎上了解居民對環保意識的深淺，好進一步開展環保教育活動，共同建設我們美麗的家鄉。

調查過程：

在寒假的這段時間里，我實地考察過家鄉的河道，也去了村委會詢問。在與村委會領導的交談中，我得知前幾年，縣里加大對鄉村的經濟建設，村委會也努力的做招商引資工作，村里經濟效益取得了一定的成效。但是由于過于注重經濟效益，使得在一定程度上忽略了對環境的保護。流經村里的一條河流受到了一定的污染，工廠向河里排放污水，生活垃圾往河里倒。從前清澈的河水，而現在垃圾四處漂浮，邊緣仿佛污穢的水溝一樣。很多地方都是如此，由于前幾年單方面的追求經濟效益，對污染問題沒有及時處理。從而導致環境并沒有得到很大的改觀，相反還使部分環境污染更加嚴重。

基本情況與分析：

1、平林開擴土地，綠態嚴重遭到破壞，由于目前人口增多，土地資源缺乏，為了開擴更多土地空間，從而進行了平山伐林，導致了更多的自然生態環境遭到破壞，大批樹木被伐，綠地呈現指數上升減少人口的增多同時也使得生活垃圾也隨之增多，國家在很早之前就頒布了保護環境條令，同時也實施了許多措施，禁止人們隨地扔垃圾，廢品回收利用，城市還設有專門的收垃圾場所，有專門的工作人員清理垃圾，然而在農村，這一切的待遇只是空頭支票，沒有專門的回收垃圾場所，人們為了方便，都是會隨地找個地方就倒，河流、山地、角落成為人們倒垃圾最“關照”的場所，積堆成山的垃圾引來了喜愛垃圾的動物，散發出陣陣臭味，河水在人們的照顧之下，清澈之軀也像穿上了五顏六色的衣服，從此望不到里，街道上散布著的是人們不自覺隨手扔的垃圾，沒有人掃，這些垃圾就像到處漂流的浪子，沒有固定停留的地方，飄到哪兒就是哪兒廢品重新利用的不夠全面，在這些生活垃圾里，有許多塑料袋，紙袋，舊衣服，舊玩具，這些都是可回收利用的物品，特別是塑料袋，塑料袋屬于一級污染品，人們購買東西的商品袋用過一次之后都會隨手扔掉，而不是重新利用，隨著人們經濟的發展，舊衣服、舊玩具已被人們遠遠拋之而去，有些以撿垃圾為生的就會撿這些回去利用，相比之下他們比我們更懂得環保。

調查結論：

文明是人類文化發展的成果，是人類改造世界的物質和精神成果的總和，是人類社會進步的標志。生態文明，是指人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和;是指人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的文化倫理形態

首先，樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念。大自然提供給人類可資利用的資源是相對有限的。就我國來說，我們的家底并不厚，“老本”并不多。面對近二三十年內面臨包括石油和天然氣在內的各種資源嚴重短缺狀況，一些人大聲疾呼：中國“地大物博”的觀念該改改了。必須把合理開發資源和保護環境，作為我國長期堅持的一項基本國策。樹立地球是人類賴以生存的唯一家園的理念，熱愛大自然，珍借自然資源。

其次，樹立人與自然協調與和諧的理念。目前我國面臨的日益嚴峻的生態狀況告訴我們：必須擺正人類在自然界中的位置，正確處理人與自然的關系。人與自然萬物是唇齒相依，息息相關的。人不是大自然的“主宰者”或“統治者”，而是大自然家庭中的一員。

人是自然的產兒，自然是人類的家園，珍惜自然就是珍愛人類自己，愛護地球就是愛護我們的生存空間。為了人類的生存和發展，我們必須走出天人對立的誤區，回歸和諧。

第三，樹立珍愛和善待自然，保護自然的理念。我們在社會主義現代化建設中，不僅不能違背經濟規律，同樣也不能違背自然規律、生態規律。規律都是客觀的，是不以人們的意志為轉移的，不管你對它承認與否、認識與否，違背了規律都必然要受到規律的懲罰。一些人更一針見血的指出：環境完全是國家安全的重要組成部分，它的重要性在于，經濟危機往往是相對短暫的，影響一時的，而生態危機則是長期的。一旦形成大范圍不可逆轉的生態破壞，最終將會導致人類與自然難以為繼。

第四，樹立生態效益是長遠的經濟利益，保護資源和環境就是保護生產力，加強生態建設就是提高競爭力的理念。

資源和環境關系到我國經濟和社會的發展。實現全面建設小康社會的奮斗目標，需要良好的生態環境和充足的自然資源作保證。而日前我國生態環境和自然資源狀況已構成制約我國經濟和社會發展的主要“瓶頸”。在資源方面，我國人均資源占有量少，且分布很不平衡，經濟發展與資源短缺的矛盾十分突出;在生態方面，生態環境脆弱，自然災害頻繁;在環境方面，隨著我國工業化、城市化的加快，“三廢”問題十分突出?，F實向人們提出：是該轉變“資源無限，環境無價’的觀念為“資源有限，環境有價”的觀念的時候了;是該摒棄以犧牲資源和環境為代價來換取經濟暫時繁榮的不文明、不科學、不合理的經濟發展模式的時候了。

建設生態文明，并不單指傳統意義上的污染控制和生態恢復，而是克服工業文明弊端，探索資源節約型、環境友好型發展道路的過程。很多地區有著嚴重誤區，認為發展經濟和生態文明建設是魚和熊掌不可兼得，這是十分錯誤的想法。要真正實現經濟發展、工業發展、科技發展，就必須人與自然和諧相處，需要大規模開發和使用清潔的'可再生能源，實現對自然資源的高效、循環利用。在不破壞環境的前提下，實現可持續發展戰略。

黨在十八大報告指出：“建設生態文明，是關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族的永續發展?！秉h的十八大提出了“建設美麗中國”讓我們看到了國家加強生態文明建設的意志和決心，也給我們描繪出了一幅未來生活的新景象。同時我們要“共同呵護人類賴以生存的地球家園”。把生態建設上升到文明的高度，是我們黨對可持續發展戰略思想認識的不斷深化。建設生態文明不僅對于貫徹落實科學發展觀、繼續推進中國特色社會主義偉大事業和全面建設小康社會具有重大的現實意義，而且對于維護生態安全、推動人類文明進步喝可持續發展具有深遠的歷史意義

近幾年來，國家努力倡導生態文明建設，走可持續發展的道路，縣里各村也開始抓生態文明建設，我們村也不例外。對于一些違規操作的企業，堅決給與整頓甚至關停。

評價建議或對策：

雖然目前國家提倡使用環保袋，但是我個人覺得我們可以像以前古代一樣，不用塑料袋裝東西，比如我們去買菜，每家每戶都會有一個竹籃子，買豬肉可以用稻草捆豬肉，其余菜類可以用籃子裝起來每村每城市可以成立一個慈善機構，專門回收可利用的衣物、玩具、生活用品等，并聘請家庭困難失業人員對這些衣物進行縫縫補補，修理玩具等工作，降低失業率，提高人們的生活水平，整理好的衣物玩具又可捐給需要的人環境污染最嚴重的就是一次性塑料飯盒，每年國家都會有大量的塑料盒飯被棄，這些一次性塑料飯盒都只利用一次，隨著旅游業的發展，高效生活的速度，更多人外出都會選擇快餐食用，從而導致一次性塑料飯盒的使用數量越來越多，因此我個人覺得我們可以選擇用可重新利用的飯盒外出去打快餐時用自身攜帶的飯盒裝飯，這樣可以減少大量的一次性塑料飯盒的使用，從而提高環保作用每個村每個城市都必須成立一個回收垃圾的場所，街邊設有垃圾桶，同時也必須得加強人們的環保意識，我們也可以舉辦一些有趣的環?；顒?，這樣可以提高人們環保的興趣。

生態環保的實踐報告 篇9

一、調查的目的及出發點

為了貫徹黨中央“又好又快”發展戰略目標，把我國建立成綠色節約型社會，黨中央下達了關于怎樣加強環境保護的諸多建議，也為之做出了很多的努力。在這股改革之風的吹動下，我校積極響應黨中央的號召，對各級學生作動員和鼓勵，鼓勵他們積極參加各地實踐活動，參加環境保護的行動。

我院更加身先士卒，各班級也舉行了各種實踐活動，雖然我未參加，但我也對xx的環境做了初步調查。

地點：xx市各主干道

參加人員：本人及一同學

二、調查的內容及方法：

通過對路人以及對環衛工人的提問，了解他們對各路段的環境的看法。并將事先打印好的自制問卷調查表發給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。

三、總體狀況及分析

通過對路人及環衛工人的調查，以及對問卷調查表的整理分析發現，人們普遍對當前環境表示不滿，只有在極個別地段人們表示差強人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點。下面，我將針對這些情況做一些系統的匯報及整理。

1、調查人群

由于適逢春節假期，在各主干道上只能遇到很少的路人及環衛工人，所以，我們調查的人群結構相對單一，所調查的一些問題及征求的建議也只能代表極個別觀點，但這并不影響所做調查的整體方向，它能對xx市的環境衛生作出一定的反應，因此有一定的借鑒性和改進性。

2、發現問題

a、很多人反映很少和家人及同事談論有關xx環境現狀的問題，對有些方面的活動也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動，當然參加的也很少啦。

b、調查中的多數人雖然認識到環境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的.參加活動。

c、人們對環保的意識總體上欠缺，尤其是在一些費精力的活動（分類垃圾）上，更加顯得力不從心了。

d、人們反映政府的一些活動未曾下達到基層，百姓根本就不知道就結束了。這就反映在政府的交流機制上。

e、政府在環境保護上面的投資相對較少，在有一些方面（道路拓寬）方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進行整治，只要其交納一定的處理費就行了，這在一定程度上影響了xx的環境以及人們的居住環境。

f、大多數被調查者反應他們的自律能力很差。

3、分析原因

a、自身原因起決定作用。很多人學歷并不高，文化素質也就低，因此對環境保護方面的種種看法和觀點都會受到影響。

b、政府以及相關部門所采取的措施未下達到各階層，以及有些政府機構的陽奉陰違，導致措施不能有力的進行。

c、環境保護機構有關部門總體能力欠缺，不能進行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞，使環境保護工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進度。

生態環保的實踐報告 篇10

大學生作為高學歷知識分子，是社會主義事業的接班人和祖國明天的建設者，大學生的生活理念和生活方式將對中國未來的生活模式產生巨大的影響。因此提高大學生群體的垃圾分類回收利用的意識尤為重要。

一、調查對象及方法

1.調查對象：xxx

2.調查方法：采用問卷調查方法調查。向所取得的樣本中的個體發放《大學校園垃圾分類處理調查》了解學生對于垃圾分類基本情形和情況。

二、調查內容

xxxx、xxxx

三、調查結果分析

經調查，我們發現，校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分為四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。而從總體上看，根據垃圾種類和具體分布上看，教學區及圖書館的垃圾以廢紙為主，食堂垃圾主要是餐飲垃圾和剩菜剩飯，宿舍垃圾方面則以塑料食品包裝、果皮果核以及各種日用包裝為主。因此校園垃圾回收的潛力巨大，反觀學校的各項垃圾處理工作，我們可以發現存在的許多的問題。

我們發現教學樓和宿舍樓的垃圾箱均沒有進行分類，食堂的垃圾則有專門的垃圾車處理，只有校園的垃圾箱標明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見學校對學生指引垃圾分類的力度不夠大。以下就是我得到對相關問題的調查結果：

1、是否關注過垃圾分類方面的知識

由此可以看出，大多數的大學生對垃圾回收知識的關注程度并不高，積極程度也不太理想，多數都是偶爾關注，而也有很多同學只有在有相關宣傳的時候才會關注相關方面的問題。但是，在校園里有多少機會能遇到相關的宣傳呢？再者，就算有相關的講座貨宣傳，他們是否真的會積極認真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學生對垃圾回收方面的知識關注缺少主動性和積極性，兵沒有把它當成一種習慣或責任貫徹實施在日常生活中。

2、是否掌握了相關垃圾分類的知識

從這一項調查中，我們不難看出，多數大學生對垃圾分類回收知識并沒有專門的相關只是積累，這是由于一些對我們大學生缺乏環保意識，社會責任感和資源回收利用的意識，還是因為我們的教育自始至終缺乏對這方面的引導和教育？這不僅是對我們大學生自身的提問，也是對我們的教育體制的提問。我們是不是應該把眼光放長遠一些，在我們的教學過程中多添加一些對核心價值觀的引導和對相關環保意識的培養?？茖W發展觀不是一句口號，可持續發展也不是一種形式，如何真正落實，如何把科學的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識到環境和資源的重要意義，使我們不斷前進的動力和進一步改進的方向。

3、了解的分類只是能否運用到日常生活中

多數的大學生日常生活中的垃圾分類回收的活動做的不太理想。究其原因，有三個方面：①平時學習忙綠，沒有時間進行回收工作；②不知道如何處理分類回收的垃圾；③懶得進行分類回收工作。三者分別在問卷體現中所占的比例為：x人、x人、 x人。這項數據可以告訴我們，平時垃圾分類回收工作沒有落在實處的原因可以主要歸結為回收能力和回收意識的問題。因此，我們一方面要加強對垃圾回收利用的宣傳和大力倡導，另一方面也要對回收知識和回收方法進行切實有效的教育，使同學們進行分類回收工作。

四、解決建議

1、校園垃圾分類回收活動的管理建議：

①宣傳階段一項工作能否成功起步，關鍵在于能否有效并持續的宣傳。我認為學校在這個過程中所發揮的作用是非常重要的，只有學校能夠真正重視垃圾分類回收這項工作，才能進行有效的監督和倡導，才能在整個校園形成一種回收氛圍，一種環保節約的風氣。通過加強相關環保設施的建立和及時更新，對學生的日常垃圾投放行為進行一定的引導，以及多進行一些以“環?！睘橹黝}的宣傳和教育活動，讓更多的學生認識并參與到環保行動中。如，學?？梢蚤_展垃圾回收文化周，并通過學生組織舉辦相應的環?；顒雍椭v座。普及環保知識，提高學生垃圾回收利用的意識。并且，學?？梢园堰@項工作與班級評優聯系起來，定期檢察監督，或把工作分配到各學院，加強組織和監督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習慣，把垃圾回收活動由學生被動接受變成主動積極執行。

②執行落實階段及垃圾分類回收體系的建立

校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個基本環節。其管理措施是為了有效的在分類回收活動期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環境功能及回收利用功能科學化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計劃并持續的為校園提供健全的垃圾分類回收設施與良好、有序的.手機、回收、利用系統。

首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎，這項工作主要是同學們的職責，但如何收集，怎樣分類還是需要學校和有關學生組織進行相關的引導和回收分類知識的普及。而所謂的垃圾收集過程就是把已經分好類的垃圾從排放源取出，送到指定的場所按類集中儲存，并等待回收利用的過程。即把同學們分類投放的垃圾從各垃圾桶運送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲存，當儲存量達到一定值時，學校組織相關單位運送到指定廢品回收站。垃圾的回收實際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開采，也減少了在開采利用過程中造成的環境破壞。在這一環節中應在大學生群體中加強資源再生和利用的宣傳。具體的執行措施固然重要，但也應該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。

在整個過程中應遵循如下原則：

⑴以防為主，防守結合的原則。在事先就應該考慮到回收活動中可能遇到的問題和相應的應對措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費；

⑵專人管理與學生共同管理相結合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒有廣大同學的參與是很難產生實際效果的，也無法產生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時加強學生的參與性；

⑶提前準備和管理的原則。應提高對意外事故的預測，預防和應對水平，提高效率并堅持進行活動過程中的再宣傳，以進一步擴大宣傳范圍，進一步加強宣傳效果，從而減少短期行為，持續堅持該項活動。

2、盡量減少校園垃圾的建議：

在加強垃圾回收利用的同時，也應盡量減少不必要垃圾的產生。這項活動的進行應該培養學生的主人翁精神，應提高學生的環保意識，做到減少垃圾的制造，因為有些垃圾的制造是對資源的浪費。我們應當把環保變成一種生活方式，把低碳生活的理念真正落實在實處。如紙張雙面印，節約用紙助環保；資料巧打印，字號行距要縮??；物品循環用，跳蚤市場能淘寶；學長傳火炬，教科書本反復用；隨身購物袋，塑料制品要減少。采用科學利用和循環利用的方式，我們可以節約一大筆資源，又可以減少垃圾分類回收的成本和復雜程度。這樣的生活方式即環保又簡單輕松，我們何樂而不為？

垃圾回收再利用活動，從小的方面來說，關乎每個大學生的生活方式，從大的方面說，與環保事業有著千絲萬縷的聯系。因此，在大學生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時，這項活動也任重而道遠，需要每個人的熱情投入和積極主動的參與。

生態環保的實踐報告 篇11

今年暑假，我進行了一次社會實踐活動，這次活動的主題是“低碳環?！?，這種低碳生活儼然已成為了一種趨勢，我和朋友們一起向環保部門反映情況，并一起大力宣傳低碳生活的重要性，引起了人們的注意。

所謂“低碳生活”，是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少，從而減少二氧化碳生活宣傳海報碳的排放量。對于我們這些普通人來說，是一種態度問題，所以我們應該提倡并去積極實踐，這就要從一點一滴做起，節電、節水、節氣、節油等等一些生活中的小細節。

一、實踐主題

深入社會，提倡低碳環保

二、實踐目的

1、通過深入社會，大力普及環保知識，增強人們的環保意識，培養中小學生及高中生等的社會責任感，肩負起低碳環保的重任。

2、提高自己的環保知識水平，樹立正確的環保價值觀，同時要以身作則，從身邊的.一點一滴的小事做起。

3、發揚環保精神，共同建設綠色家園，促進社會的和諧發展。

三、實踐形式

1、對各社區居委會進行詢問

2、對各年齡段的群體進行調查

3、板報宣傳

4、問卷調查

最后，我們還是希望大家能夠從點滴做起，一起保護我們的家園，共迎美好藍天。

生態環保的實踐報告 篇12

一、引言

隨著工業化和現代化的快速發展，環境問題日益成為全球關注的焦點。我國作為全球最大的發展中國家，也面臨著嚴峻的環境挑戰。為了深入了解環境問題的現狀，提高公眾環保意識，我參與了一項關于環境保護的社會實踐活動。本報告將對此次實踐活動的目的、過程、發現及建議進行詳細介紹。

二、實踐目的'

了解當地環境問題的現狀，包括空氣污染、水污染、垃圾處理等。

提高公眾對環境保護的認識和重視程度，倡導綠色生活方式。

探究有效的環境保護措施，為政府決策提供參考。

三、實踐過程

實地調查：我們選擇了具有代表性的城市、農村和工業區，進行了為期一個月的實地調查。通過走訪居民、企業、政府部門等，收集了大量關于環境問題的第一手資料。

數據分析：我們對收集到的數據進行了整理和分析，以圖表、報告等形式展示了環境問題的嚴重性和分布情況。

宣傳教育：我們利用宣傳海報、社交媒體、講座等多種形式，向公眾普及環保知識，提高環保意識。同時，我們還組織了一系列環保公益活動，如垃圾分類、植樹造林等。

四、實踐發現

環境問題嚴峻：調查結果顯示，空氣污染、水污染和垃圾處理是當前最為突出的環境問題。工業排放、汽車尾氣、農業化肥等是導致空氣污染的主要原因；工業廢水、生活污水等則是水污染的主要來源；而垃圾分類和回收體系的不完善則加劇了垃圾處理問題的嚴峻性。

公眾環保意識有待提高：盡管近年來政府加大了環保宣傳力度，但公眾的環保意識仍然有待提高。部分居民對環保知識了解不足，存在亂扔垃圾、隨意排放污水等不文明行為。

環保措施落實不到位：雖然政府出臺了一系列環保政策，但在實際執行過程中存在諸多問題。部分企業為了追求經濟效益，忽視環保責任；一些地方政府在環保問題上存在“雷聲大雨點小”的現象，導致環保政策難以得到有效落實。

五、建議與措施

加強環保宣傳教育：政府應加大環保宣傳力度，通過多種形式向公眾普及環保知識，提高公眾環保意識。同時，教育部門應將環保教育納入學校課程，從小培養學生的環保習慣。

完善環保法律法規：政府應進一步完善環保法律法規，加大對企業和個人的環保違法行為的處罰力度。同時，應建立健全環保監督機制，確保環保政策得到有效執行。

推動綠色產業發展：政府應加大對綠色產業的扶持力度，鼓勵企業采用環保技術和設備，推動綠色產業的發展。同時，應加強對污染企業的整治力度，淘汰落后產能，降低污染排放。

加強國際合作與交流：環境問題是全球性問題，需要各國共同應對。我國應積極參與國際環保合作與交流，學習借鑒國外先進的環保技術和經驗，共同推動全球環保事業的發展。

六、結論

通過本次社會實踐活動，我們深入了解了環境問題的嚴峻性和緊迫性。我們呼吁全社會共同努力，提高環保意識，加強環保宣傳教育，完善環保法律法規，推動綠色產業發展，加強國際合作與交流，共同為建設美麗中國、實現可持續發展貢獻力量。

生態環保的實踐報告 篇13

摘要：

由于工業化建設日益壯大，礦物資源得到大量的開采，使得社會環境所承受的壓力逐漸加大，從而，導致社會各界日益關注綠色低碳問題。在我國，自2009年哥本哈根世界氣候變化大會之后，對綠色低碳采取了各項有利的措施，也同時，讓綠色低碳走進了我們的生活中。時隔三年后，我們國家綠色低碳生活的現狀如何還存在著哪些問題我們針對所發現的問題該如何解決在各高校針對綠色低碳生活都進行了哪些活動針對這些問題我們將進行社會調查。

調查目的：

對當今綠色低碳生活的發展狀況進行分析，提高我們的綠色環保意識，對綠色低碳生活有一定地了解。

調查方法：

針對我國綠色低碳有關情況進行資料采集，摘取有價值的部分進行分析，并整理。

一、現狀和問題：

自20xx年以來，隨著工業化進程的不斷深入，使溫室氣體得到大量的排放，導致全球氣溫不斷升高、氣候發生變化，這已是不爭的事實。世界氣象組織提前公布的“20xx年全球氣候狀況”報告中指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預期。如果照此發展下去，南太平洋島國圖瓦盧將可能是第一個消失在汪洋中的島國。面對如此嚴峻的形式，20xx年在丹麥首都哥本哈根召開的聯合國氣候變化大會，讓低碳生活成了時下最熱門的話題，“今天，你減碳了嗎”也變成了很多年輕人見面時新的問候語。

二、解決方法

1.綠色低碳生活需讓人人養成低碳環保的生活方式

隨著社會的不斷發展，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質需求。這些需求和發展，一方面消耗著大量的資源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破壞環境，使得全球環境承受著越來越大的環境污染壓力。例如，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現象；許多資源被浪費、被污染；污染物的排放節制不夠等等。根據相關調查顯示：由于大量溫室氣體的排放逐年增加，導致溫度升高，農業用水減少和耕地面積下降會使中國2050年的糧食總生產水平，較2000年的5億噸糧食生產水平下降14%—23%。同時，海平面會上升1米，海拔4米的陸地都將受到威脅。使得我國城市密集分布的珠江、長江、黃河三角洲附近海平面到2050年將上升9-107厘米，屆時預計要淹沒大片土地，造成巨額損失。世界幾大山脈上的冰蓋也將不斷消褪，山下居民將面臨淡水資源危機，到2050年，喜馬拉雅山的冰川將消失一半，導致中國23%的人口將生活在缺少融水的環境中。

所以，我們所要做的是讓人人都養成低碳環保的生活方式，讓綠色低碳走進我們的生活，時刻保持良好的環保意識，大力宣傳綠色低碳知識，合理利用每一個資源，例如節約用水，對煤炭的使用進行節制，加大公共綠化面積，節約不必要電量的使用等等。

2.在大學生中積極倡導綠色低碳生活方式，讓大學生引領低碳新生活

(1)“綠色長征”走出環保新天地

20xx年，為進一步發揮青年學生在建設生態文明、創建綠色奧運、構建和諧社會等方面的引領、示范作用，北京林業大學又聯合全國50所高校共同發起了全國青少年綠色長征活動。這一活動為中國高校的學生環保團體提供了一個更為廣闊的平臺，成為目前中國規模最大的青少年環保行動。同時，該活動為今后的大學生環?；顒訅|下了深厚的基礎。

(2)發布“行為指標”倡導從我做起

“環保鉛筆好，廢棄紙張也是寶。紙張雙面印，節約用紙助環?！痹?010年4月3日上午的系列活動啟動儀式上，“綠色北京，低碳生活”行為指標校園版正式發布。

校園版行為指標的口號是xx，意為“低碳生活在校園”。LOCALS作為Low Carbon Lifestyle(低碳生活方式)縮寫，同時也象征了校園版行為指標將從“住(Live)、行(On foot)、衣(Clothes)、棄(Abandon)、學(Learn)、食(Special food)”6個方面的細節展開，以節約、低碳、環保、健康的生活理念引導大學生，倡導低碳生活，從我做起。

在啟動儀式上，主辦方還授予北京市的海淀區中關村街道等20個農村和社區“綠色北京、低碳生活”推廣示范基地稱號。大學生志愿者將利用節假日深入這些區域，開展以轉變生活方式為目標的低碳生活宣傳動員推廣活動，同時展開農村和社區的低碳生活方式可行性調研，最終形成并發布“綠色北京、低碳生活”行為準則的社區版和農村版，讓低碳的生活理念和環保意識逐漸融入城鄉居民的生活。這個活動讓大學生引領綠色低碳生活，使綠色低碳生活走進千家萬戶，深深地融入城鄉居民的生活中，讓低碳生活得到普及。

3.綠色低碳生活從生活中的一點一滴做起

(1)為低碳環保生活減少產品過度包裝

在我們的日常生活中，各種商品都被不同的包裝物所籠罩，過度包裝物日 趨嚴重，每到國家的重大節日，都會看到各式各樣的不同包裝產品，花樣百出，但都存在一個普遍現象就是為了美觀而采用不同的紙箱袋、玻璃瓶、塑料制品、金屬盒罐來包裝。而這種包裝不僅讓產品價格提高而且浪費資源也不環保。越來越多的人開始關注過度包裝問題。商品過度包裝浪費了國家資源，而包裝物不易回收，而又增加了垃圾處理的難度。雖然國家已經開始重視過度包裝問題，也提出了一些解決辦法，但治標不治本。如果作為消費者的我們從基本做起，從源頭開始，不選擇購買過度包裝產品，而作為商廠家也不會在包裝方面取悅于消費者，從而解決了包裝難題，減少了資源浪費，為低碳環保生活做出貢獻。

(2)低碳出行，節能減排，創造新的生活方式

所謂低碳出行，是指一種降低“碳”的出行，以低能耗、低污染為基礎，倡導在出行中，盡量減少人類的碳足跡與二氧化碳的排放量，是環保的深層次體現。主要體現在汽車的燃油排放上。

那么我們該如何去做呢首先，我們要了解汽車排放對大氣的危害。汽車尾氣污染物主要包括：一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化硫、煙塵微粒(某些重金屬化合物、鉛化合物、黑煙及油霧)、臭氣(甲醛等)。據統計，每千輛汽車每天排出一氧化碳約3000kg，碳氫化合物200—400kg，氮氧化合物50—150kg；美國洛杉磯市汽車等流動污染源排放的污染物已占大氣污染物總量的90%。汽車尾氣可謂大氣污染的“元兇”。 同時，大量的汽車行駛在路上，排出的二氧化碳已經使地球逐漸變暖，南極的臭氧層空洞已經達到2720萬平方公里，并且在逐漸擴大。而碳氫化合物、一氧化碳、氮氧化合物等有害物質使每一個生活在地球上的人類和各種動植物飽受摧殘，所以，汽車的排放影響的是我們地球。要減少汽車尾氣排放對大氣的污染，我們要做的就是培養自身良好的綠色低碳的生活方式，減少私家車的使用，使用環保的乙醇燃料。在出行時盡量使用公共交通工具。政府應在交通要道建設綠化帶，使得大量的汽車排放氣體被植物吸收，減少大氣的污染。

三、總結

通過兩個月的社會實踐調查，我對綠色低碳生活有了一定的了解。通過對大量資料的整理，及對所發現的問題合理分析，從中發現了大氣污染和生態破壞的原因，也懂得了綠色低碳生活的重要性。綠色低碳生活與我們每個人的衣食住行有著緊密地聯系，對經濟、政治也有著一定的影響。通過對問題的合理分析，和資料的收集，找到了合理的解決方法。要走進綠色低碳生活，首先，要培養個人的綠色環保意識，并對綠色低碳生活這一概念進行大力的宣傳，使其深入人心。其次，綠色低碳生活要在行動上體現，尋找合理的生活環保秘訣，積極配合政府的工作，了解綠色環保方面的國家政策，始終起模范帶頭作用，尤其是我們當代的大學生更應該如此。兩個月的實踐調查，加強了我自身的培養，學習到了很多知識，在今后我會繼續加強自己的自身建設。

生態環保的實踐報告 篇14

一、實踐主題：

貼近民眾,宣傳低碳環保生活

二、實踐目的：

1.通過深入社區，大力普及低碳環保知識，提高民眾的環保意識，培養民眾關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的品質。

2.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起；

3.建設綠色家園，弘揚社會道德風尚，發揚義工精神，促進社會和諧發展。

三、實踐地點

xxxx

四、調查的方法實地調查

民意調查采訪有關部門

五、調查情況

目前，環境問題已成為全球性問題，低碳環保已成為應該普及的知識。調查發現，現在的新農村都進行了新能源建設，建設沼氣池，徹底清除了農村"三大堆"，總投資553萬元的沼氣項目沼氣，建設戶就有120個，全村清潔能源入戶率達到23％，沼氣秸稈氣用戶占到適宜發展沼氣秸稈氣農戶的60％以上。還積極探索沼氣服務的物業化管理，組建了“富民生態能源合作社”，主要從事農村可再生能源的開發利用，承建沼氣建設工程，培訓物業服務技工，為農民提供沼氣池的日常管理、維護服務，組織引導農民開展農畜產品的生產、加工和銷售。沼氣建設還帶動了全縣畜牧養殖業的發展，一舉多得，充分體現了低碳環保這一理念。

另外，現在路上安裝的`都是太陽能路燈，太陽能路燈利用太陽能的光作為能源，白天太陽能光伏電池板吸收陽光給蓄電池充電晚上蓄電池放電將光源點亮。整套路燈無需外接電源，安全節能無污染。充電、開燈和關燈全部由微電腦智能控制，定時自動開燈、自動關燈，無需人工操作。

太陽能路燈系統由太陽能電池板、固定式燈桿、半導體LED燈或其他節能燈，光電智能控制器和蓄電池五大部分組成一個基本照明系統和擴充系統。

新裝的太陽能路燈是利用高原地區日照時間長、強度大等優勢，白天用太陽能光板吸收、儲存熱能，晚上用它來照明。這種路燈雖然前期投入要比普通路燈稍大一些,但從長遠來看,“太陽能路燈”在節能環保和性價比方面占有明顯優勢。智能化自動開關及充放電控制更是為牧民群眾帶來許多便捷。這是該村提升改造和三百示范工程建設的又一重大舉措，也是響應國家號召,節能減排，打造低碳生活、低碳社會的具體體現。

六、實踐體會與結論

這次實踐活動，讓我們真正學到不少，針對低碳環保的問題，寒假實踐，不僅僅是為了完成實踐報告，更希望可以借此來了解人類生存的環境到底如何，為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫后代的健康，必須積極防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞；另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。

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