幼兒園學期實習周記（通用十一篇）

幼兒園學期實習周記（通用十一篇）。

◆ 幼兒園學期實習周記

實習生實習周記：幼兒園

第一天：

今天是我作為實習生在幼兒園的第一天。一進入幼兒園的大門，我就感受到了一股歡樂和兒童的天真無邪。幼兒園的門口鮮艷的彩旗迎風飄舞，花香彌漫在空氣中。幼兒園的大門上懸掛著一塊牌子，上面寫著“童心樂園”。

我被分到了主班，這是一群年齡在3-6歲的孩子們。主班老師很親切地向我介紹了班級的各種規章制度，并帶領我參觀了整個幼兒園。我看到了幼兒園寬敞明亮的教室，栩栩如生的玩具角，還有一個充滿各種游戲設施的操場。每個角落都充滿了孩子們的歡聲笑語和創意玩耍。

第二天：

今天是我在幼兒園的第二天，我開始參與了老師的授課和學習活動。早上九點半，我和老師們一起迎接了孩子們的到來。一陣歡樂的童聲傳來，孩子們排著隊，手牽手走進教室。老師溫柔地詢問他們的一日情況，并幫助他們脫下外套，換上室內服裝。我被派去幫忙分發早餐，看著孩子們享受著粥、面包和牛奶，我心里感到無比欣慰。

上午的課程開始了，老師們帶著孩子們一起唱歌、跳舞、繪畫等一系列活動。我被分配到了繪畫課上，我耐心地教孩子們如何握筆、怎樣勾勒圖案，孩子們的笑臉讓我覺得這一切都是值得的。

下午的活動是戶外游戲。孩子們穿上了彩色的運動服，興奮地跑向操場。老師們有條不紊地指揮著各種游戲，孩子們在歡笑聲中盡情地奔跑著。我也參與著游戲，和他們一起揮灑汗水、享受快樂。

第三天：

今天是我在幼兒園的第三天，天氣晴朗，陽光明媚。早上我幫助孩子們椅子和桌子進行清潔，并幫助整理教室里的玩具。隨著孩子們的陸續到來，教室里又變得熱鬧起來。

上午，老師們帶領孩子們進行了一堂音樂課。孩子們手拿小打擊樂器，跟著音樂節奏輕輕敲擊，整個教室充滿了美妙的音樂。我也加入其中，用手拍擊樂器，和孩子們一起創造出屬于我們的音樂。

下午，我參與了幼兒園的一項特殊活動——探索科學實驗。我們用各種器材進行了科學實驗，通過觀察和實踐，孩子們在學習中培養了觀察能力和創新思維。我幫助他們進行實驗，并解答了他們提出的問題。看著他們興奮地進行實驗，我感到自己不僅在教育他們，也在接受他們的教育。

第四天：

今天是我在幼兒園的第四天，我逐漸融入了這個大家庭。孩子們對我充滿了信任和依賴，我也盡力以最好的姿態來回報他們。

今天的課程是數學課，我們講解了簡單的加減法，并進行了一些有趣的數學游戲。孩子們根據老師的指導，積極參與，享受著學習帶來的成就感。我也鼓勵他們，幫助他們糾正錯誤，讓他們在輕松的氛圍中掌握數學知識。

下午，我參與了幼兒園的手工制作課程。孩子們用紙板、顏料、剪刀等材料制作著各種各樣的手工。我幫助他們展示創意、指導操作。孩子們表現出了令人驚訝的創造力，他們的作品都獨具特色。這個過程中，我不僅和他們一起學習，也學到了很多新的制作技巧。

第五天：

相比于剛開始的時候，現在我已經成為了幼兒園的一員。每天和孩子們在一起，我感到充實而幸福。

今天是周五，也是一周最后一天的活動。老師們帶領孩子們一起進行了一場大型音樂會。孩子們輕松愉快地演唱著兒歌，跳著歡快的舞蹈。我也加入其中，和他們一起舞動，盡情釋放自己的熱情。音樂會結束后，孩子們爭相上前和我握手致謝，我感到自己的付出得到了他們的認可和喜愛。

第六天：

今天是我在幼兒園的最后一天，一周的實習生活即將結束。我感受到了孩子們的深情和寶貴的友誼。

早上，我和孩子們一起整理教室，幫助他們收拾書包，整理文具。我們相互依偎著，講述著這一周的快樂時光，分享著親密的那份情感。我告訴他們，我將會永遠記住他們，這段美好的時光將成為我生命中最珍貴的回憶。

中午，幼兒園為我舉行了一個簡單而溫馨的歡送儀式。老師們和孩子們為我準備了一張精心制作的感謝卡片，并一起合唱了一首歌曲。我不由得感動地流下了眼淚，這份深情讓我感受到了幸福和滿足。

我用這一周的實習時間，不僅更加深入了解了幼兒園的教育工作，也結交了一群可愛的孩子和親切的老師們。這段經歷讓我明白，幼兒園的教育工作是充滿愛與責任的，也是一份充滿成就感和幸福的事業。我希望今后能夠成為一名優秀的教育工作者，為每一個孩子的成長貢獻自己的力量。

◆ 幼兒園學期實習周記

◆ 幼兒園學期實習周記

本周是我在幼兒園實習的第一周，這一周的經歷讓我收獲頗多。

第一天，當我踏進幼兒園的大門，感受到一股清新的童真氣息撲面而來。在實習老師的帶領下，我來到了3-4歲班的教室。教室內充滿了各種色彩斑斕的畫作和孩子們制作的手工藝品，讓人感到心情愉悅。實習老師給我介紹了班里的孩子們，他們個個活潑可愛，笑容燦爛。在老師的幫助下，我很快熟悉了教室的環境和各種教具。

第二天，我有機會進行多個親密接觸的活動，例如指導孩子們畫畫、講故事和游戲。在指導孩子畫畫的過程中，我發現他們的創意和想象力是無窮無盡的。有的孩子通過調整畫筆的顏色和線條的粗細來表達不同的情緒，有的孩子則追求極簡主義，只用幾筆就能表達出形象。我鼓勵孩子們用自己的方式表達自我，這些畫作既展現了他們的無限潛力，也讓我更加認識到每個孩子的獨特之處。

第三天，我在教學活動中嘗試了講故事，這是我自己最感興趣的部分。我選擇了一篇有趣的童話故事《鋼琴鞋》，從語言、動作和聲音上給孩子們帶來了不一樣的體驗。孩子們聽得津津有味，笑聲此起彼伏。我深深體會到講故事的樂趣和魅力，也明白了如何通過講故事來激發孩子們的想象力和情感表達。

第四天，我參與了一個團隊游戲，這讓我感受到了幼兒園教育的獨特之處。游戲中，老師將孩子們分成小組，要求他們共同合作完成任務。一開始，孩子們各自為戰，但通過老師的引導和鼓勵，他們逐漸理解到合作的重要性。他們開始互相幫助，共同思考解決問題的方法，最終成功完成任務。這場游戲讓我意識到團隊合作對于幼兒園教育的重要性，它不僅能培養孩子們的協調能力和溝通能力，還能讓他們學會尊重和信任他人。

第五天，我參與了班級的日常管理工作。我幫忙帶領孩子們排隊、午睡和飯后小活動。這些看似簡單的任務背后，卻要求我具備嚴謹和耐心。在帶領孩子們排隊的過程中，我發現每個孩子都有著自己的特點和需求，有的孩子容易走神，有的孩子容易調皮搗蛋。我要根據不同的情況，采取不同的方法，幫助他們養成良好的生活習慣。

通過這一周的實習，我深刻認識到幼兒園是一個充滿活力和愛的地方。每個孩子都是獨特的個體，他們需要有耐心、愛心和專注的教育。作為一名幼兒園教師，我們要關注并引導孩子們的發展，幫助他們成長。雖然我在實習中面臨了不少困難和挑戰，但同時也獲得了許多快樂和成就感。我深信，通過這次實習，我將不僅能夠提升自己的教育能力，更能夠從孩子們身上獲得更多的啟發和勇氣。

◆ 幼兒園學期實習周記

我作為一名教育學專業的大學生，有幸獲得了一個難得的機會去國外的一家幼兒園實習。這是我第一次離開國家，對于外國的文化和教育體系，我既期待又緊張。下面是我在實習期間的周記，記錄了我在國外幼兒園的實習經歷。

第一周

一到幼兒園，我被這里的環境所吸引。幼兒園坐落在郁郁蔥蔥的小山上，四周環繞著美麗的花園，遠處是連綿的山脈，盡顯自然美。幼兒園的建筑古樸典雅，院落中有各種各樣的兒童游樂設施，使得這里成為一個孩子們的天堂。

我被分配到了1-3歲的兒童班級，初到班級時，孩子們看到一個陌生的面孔，發出了一陣陣好奇的聲音。我盡力使自己溫和而親切地笑著，與孩子們互動。幼兒園采用了多語言教學，孩子們不僅學習英語，還有法語和西班牙語。這對我來說是一個挑戰，因為我只懂一點英語。但是孩子們的天性使得他們很容易掌握語言，并且他們也樂于用自己擅長的語言與我交流。

每天，我和其他老師一起幫助孩子們進行各種各樣的活動，包括繪畫、手工制作和團隊游戲等。孩子們的創造力和想象力讓我感到驚訝。他們能夠用簡單的線條和顏色創造出美麗的畫作，并且在玩游戲時展現出極大的合作意識和團隊精神。我也積極參與其中，用自己的教育知識和經驗引導孩子們，幫助他們在游戲和學習中成長。

第二周

在第二周，我被分配到了3-5歲的兒童班級。這個年齡段的孩子們更加成熟，但也更富有挑戰性。他們有著豐富的想象力和好奇心，但也更加獨立。我的任務是給他們提供一個安全、溫暖的環境，以促進他們的全面發展。雖然我有時會感到壓力，但我盡力保持耐心和樂觀的態度。

在我和孩子們相處的過程中，我發現他們對于文化多樣性有著很強的興趣。我給他們展示了一些來自中國的傳統習俗和手工制品，他們非常開心地接受了。我也利用這個機會向他們介紹了中國的文化，讓他們了解到世界上還有其他不同的文化和價值觀。通過這些活動，我希望能夠培養孩子們的跨文化意識和尊重不同文化的能力。

第三周

第三周是我在國外幼兒園實習的最后一周，也是最難過的一周。我和孩子們建立了深厚的關系，慢慢習慣了這里的生活和教學方法。孩子們在我離開之前為我準備了一個驚喜，他們為我做了一張手工制作的卡片，表達了他們的感激之情。我離開的那一天，孩子們抱著我哭，我也忍不住掉下了眼淚。他們如此天真可愛，我會永遠記得他們。

通過這次實習，我不僅學到了很多有關幼兒教育的知識和技能，也獲得了對國外文化和教育的獨特體驗。我深深感受到了教育的重要性，孩子們的成長對于整個社會的發展有著重要的影響。我決心繼續努力，成為一名優秀的教育者，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。這次實習經歷將永遠為我所珍藏，并且對我人生道路的選擇產生了深遠的影響。

◆ 幼兒園學期實習周記

作為一個大學教育專業的學生，頂崗實習是必不可少的一環。經過緊張的安排和準備，我來到了一所城市幼兒園進行為期一周的實習。這次實習讓我感悟很多，也讓我更加深刻地理解了兒童教育的重要性。

實習的第一天，我來到了幼兒園的接待區域，等待著園長的接待。園長非常親切地向我介紹了整個幼兒園的情況，并安排了我的實習任務。我的任務是協助班級老師進行教育活動，并在幼兒園的其他工作中進行體驗。

在實習的過程中，我深深地感受到了幼兒園老師的辛苦和付出。他們不僅需要把自己的專業知識發揮到極致，還需要具備持久的耐心和溫暖的心靈。幼兒的天性是好動的和好奇的，這使得幼兒園的老師需要時刻保持精神飽滿和放松的狀態。在幼兒園里，老師們需要像孩子一樣玩耍，捕捉每個孩子的注意力，并引導幼兒們學習新事物。

實習的第二天，我的工作安排是協助班級老師進行動手制作和游戲活動。我和老師們一起進入游戲時光，陪伴孩子們玩耍和學習。在游戲中，我看到了孩子們一次次的嘗試和探索，看到了他們學會了很多新的技能和認識到了很多新的物品。我還幫助孩子們拼圖、捏泥和畫畫，在這些活動中，我和孩子們建立了深厚的感情。

實習的第三天，我的任務是參與班級老師組織的語言活動和感官體驗活動。在這些活動中，孩子們不僅學習了簡單的語言、表達和交流技巧，還增加了對世界的認知和理解。在這些活動中，我看到了孩子們學會了如何和別人交往和如何表達自己，這是非常重要的知識和能力。

實習的第四天，我的任務是在幼兒園的大廳中體驗負責人員的工作。我學習了如何對家長進行接待和回答問題，并了解了幼兒園的管理和組織架構。在這些工作中，我體會到了幼兒園要求高效、規范和細致的管理方式。同時，我也感受到了家長們對于幼兒教育的重要性和支持。

實習的最后兩天，我的任務是回到班級與孩子們相處并進行活動。在這些時間里，我已經成為了孩子們的朋友，他們和我開心地玩耍和學習。其中，最讓我印象深刻的是一次游戲，孩子們需要挑戰并爬上一座小山。我看到孩子們努力嘗試和不斷獻出自己的努力，這給了我一種強烈的鼓勵和動力。最終，孩子們成功登上了小山，興奮而歡呼。

一周的頂崗實習結束了，我把自己的感受和體驗匯報給了園長和老師，并非常感謝他們為我提供了這樣一個寶貴的機會。通過這次實習，我更加熱愛和理解了兒童教育，明白了幼兒教育的重要性。我深深體會到了幼兒園老師的辛苦和付出，也愿意自己在未來成為一名優秀的教育工作者，為兒童的教育事業貢獻自己的智慧和力量。

◆ 幼兒園學期實習周記

這是我作為一名幼兒園助理實習生的第一周，這一周給我留下了深刻的印象。作為一名教師，陪伴孩子們成長是我最大的使命，而這一周中，我親眼見證了這些寶貴時刻的發生。

第一天，我進入了幼兒園，迎接我的是一群充滿好奇心的小朋友。他們熱情地叫著我的名字，慢慢地我就跟他們產生了親近感。在上午的活動中，我幫助老師布置了教室，準備了各種活動所需的材料。下午，我們帶著孩子們去操場上玩耍，他們奔跑、嬉戲的歡聲笑語使我的心充滿了喜悅。

第二天，我跟著老師參與了一次親子活動。孩子們帶著父母來幼兒園，我們為他們安排了一系列互動游戲。這次活動讓孩子們更加親近自己的家人，增加了他們的家庭意識。我也在與孩子和家長的交流中學到了很多，比如如何與孩子建立良好的關系，如何幫助他們解決問題等。

第三天，我參與了一次創意手工活動。我和孩子們一起制作了五彩斑斕的風車。雖然制作過程中有時候會遇到困難，但我能感覺到孩子們的專注和興奮。他們學會了如何折疊紙張、剪裁圖案，最終制作出了自己心儀的風車。這次活動不僅培養了孩子們的動手能力，還激發了他們的創造力和想象力。

第四天，我參與了一次音樂欣賞課。我們播放了一些經典的兒歌，孩子們跟著節奏扭動著小身子，嘴角上揚著燦爛的笑容。我看到他們被音樂所感染，忘我地跟隨著音樂的節奏舞動。這個時刻讓我深刻體會到了音樂的魅力，它不僅是一種娛樂，更是孩子們情感表達的載體。

第五天，我參與了一次戶外探險活動。我們帶著孩子們去了幼兒園附近的公園，讓他們近距離接觸大自然。在公園里，我們玩捉迷藏、踢球等游戲，孩子們開心地大笑著，享受著自由奔跑的快樂。在這個過程中，我能感受到孩子們的成長，他們變得勇敢、獨立，也更加自信。

這一周的實習讓我有了更多的觸動和收獲。我明白了教育事業的重要性，孩子們的成長需要我們的陪伴和引導。他們帶給我的快樂和成長遠遠超過了我給予他們的。我深深地愛上了這個幼兒園，也愛上了這群可愛的孩子們。我希望能夠成為一名優秀的教育工作者，為他們的未來貢獻自己的力量。

◆ 幼兒園學期實習周記

這周，我有幸來到一家幼兒園實習。作為一名教育專業的學生，我一直對幼兒教育充滿熱愛和興趣，因此這次實習對我來說極為重要。這篇周記將為你展示我在這個星期中所經歷的一切。

星期一：在我抵達幼兒園的第一天，我被迎接進入一個充滿活力和溫暖的教室。入口處掛滿了孩子們的手工活動，每一件作品都是獨一無二的藝術品。幼兒園的老師們笑容滿面地歡迎我，并耐心地向我介紹了幼兒園的環境和日常安排。在上午的親子活動中，我與孩子們一起參加了播種花卉的活動，我觀察到孩子們對植物的興趣和好奇心，這讓我感到非常鼓舞。

星期二：這一天，我被指派到2歲班實習。孩子們都是一些剛剛進入幼兒園的新生，他們對新環境感到有些陌生。我的任務是幫助老師們照顧孩子們，并在活動中引導他們。在游戲時間里，我和孩子們一起進行了簡單的繪畫活動，他們用五顏六色的顏料涂鴉在紙上，笑聲和歡樂彌漫在整個教室。盡管有時候有些淘氣，但是看到他們滿意的笑容，我覺得這一切都是值得的。

星期三：這天，我參加了3歲班的實習。這個年齡段的孩子已經能夠開展更復雜的活動了，他們更加獨立，能夠自己穿衣、上廁所。我和老師們一起準備了一場小小劇場演出。選取了簡單的劇本，并分發給每一個孩子，他們扮演不同的角色。在排練過程中，我看到了孩子們的表演天賦，和他們的天真和活潑。當他們在臺上表演的時候，我全身心地投入，為他們鼓掌歡呼。

星期四：今天，我參加了4歲班實習。這個班級里有一些更為聰明和有想法的孩子，他們喜歡提問和探索。老師們計劃了一場有趣的科學實驗活動，目的是讓孩子們學習關于重力和浮力的基本知識。放入不同材質的物體到水中，觀察它們是浮在水面上還是沉入水底。孩子們非常著迷，他們興奮地回答問題，嘗試不同的實驗，并自己提出更多的想法。在這樣的過程中，我看到了他們的好奇和求知欲。

星期五：在這個星期的最后一天，我參加了5歲班的實習。這個班級的孩子已經快要畢業了，他們即將邁入小學階段。我幫助老師們組織了一場戶外活動，帶著孩子們去了城市公園。孩子們在新的環境中非常興奮，他們奔跑、玩耍、探索。在公園里，集體欣賞了蝴蝶的飛翔和花朵的美麗。孩子們互相分享他們的觀察和發現，我看到了他們成長和進步。這是一個極為愉快的經歷，也是一個給孩子們留下美好回憶的時刻。

這周的實習給我帶來了無數的收獲和啟迪。我不僅更加了解幼兒教育的重要性，也更加堅定了成為一名幼教專業人員的決心。通過參與各種活動，我觀察到了孩子們的成長和進步，也學會了怎樣與他們建立聯系和有效溝通。在這個周記中，我只是描述了一周的實習經歷，但實際上，這里面蘊含了更多寶貴的經驗和感悟，這些都將成為我未來職業生涯的支撐和動力。

◆ 幼兒園學期實習周記

這一周是我在一家私立幼兒園實習的第一周，對于這個充滿新鮮感和挑戰的經歷，我感到非常興奮。在這周的實習中，我學到了很多關于幼兒教育的知識，同時也深刻體會到了幼兒教育的重要性。

實習的第一天，我來到了這家幼兒園，見到了園長和其他老師們。他們非常友善和熱情，并把我當作自己的家人一樣接待。在園長的帶領下，我參觀了整個幼兒園的環境。幼兒園的場所布置得非常溫馨，充滿了親和力，每個教室都有豐富的玩具和教具，同時還有各種各樣的圖書館和體育設施。我深深感受到了園方對孩子們教育的重視和關心。

在觀察了一天的課程后，我被分配到了一間三歲班的實習。這個班級有20個可愛的孩子，我很快與他們建立了良好的親密關系。每天早上，孩子們會在老師的引導下進行集體活動，包括唱歌、跳舞和練習基本的身體動作。我很快加入并參與了這些活動，在一個星期里，我能夠很好地適應這些活動，并且能夠與孩子們一起享受其中的樂趣。

在課堂上，我主要負責輔導孩子們進行一些簡單的學習活動。例如，我幫助他們識別和拼寫基本的字母，教他們認識不同的顏色和形狀，還有一些簡單的數學概念。雖然這是一些基礎的知識，但我發現每個孩子都有他們自己的學習方式和進步的速度。因此，我學會了根據每個孩子的特點和能力來制定個性化的學習計劃，以便幫助他們更好地理解和掌握知識。

我還參與了一些戶外活動，例如帶領孩子們進行園所里的游戲、參觀學校附近的公園，以及組織一些小型的運動比賽。通過這些活動，我發現戶外活動對于孩子們的身體和心理發展非常重要。孩子們在參與運動和游戲的過程中，能夠鍛煉身體，增強協調能力，并且通過與其他孩子們的互動，培養團隊合作和溝通能力。

盡管實習的每一天都很充實，但有時候也會遇到一些挑戰。例如，有時候孩子們不愿意合作，或者無法專注于課程。在這些情況下，我逐漸學會了使用一些和諧和有效的方法來激發他們的興趣，例如利用游戲化的教學法，以及鼓勵和贊揚孩子們的進步。在這個過程中，我覺得自己變得更加有耐心和理解，并且對教育有了更深入的思考。

總結這一周的實習經歷，我不禁感嘆于幼兒教育的重要性。在幼兒階段，孩子們的身心發展迅猛，他們的學習和成長很大程度上取決于他們所接觸到的教育環境和教育方式。作為一名幼兒教育者，我們應該為每個孩子提供一個溫暖、關愛和有啟發性的學習環境，引導他們探索和發展自己的潛力。

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通過這一周的實習，我不僅學到了很多有關幼兒教育的知識和技能，而且還更加堅定了自己未來從事幼兒教育工作的決心。我相信，通過我自己的努力和不斷學習，我能夠成為一名優秀的幼兒教育者，并為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。

◆ 幼兒園學期實習周記

終于我痛苦的實習就要結束了,時間真的過的很快,感謝老天爺,只有一個月,如果再久點,我就要被那些孩子逼瘋了.

不過,那些孩子雖然很可惡,會讓人瘋狂,但是真的很可愛.

原任老師說,在幼兒園呆久了,人會苯的,因為每天面對那些沒有一點心計的孩子,我們也單純起來了.

他們做的有些事真的很可愛.

1. 某天老師穿了件黑底彩色點子的衣服,一個小男孩蹭到老師身邊一定要老師抱.老師當然就滿足了他的要求,他爬在老師身上,拼命摸那些五顏六色的點子,然后說,老師,你身上好多糖糖.還沒等老師說那不是糖,小男孩已經摸到老師的胸部,然后恍然大悟地說,老師,原來你把糖糖藏在這里.老師忙把他放在地上,要不然真不知道會發生什么.

2.某天中午吃飯的時候,一小男孩鼻涕流了出來,他沒有叫老師,也沒有自己擦掉,而是吃一口飯舔一下鼻涕,老師發現的時候,他還舔的很開心.老師給他擦了鼻涕,然后問,**,鼻涕味道好嗎,怎么可以舔淶吃.小男孩很有感覺的說,這樣味道好啊.暈倒.

3. 老師問,媽媽漂亮還是老師漂亮.小女孩很快說,媽媽漂亮.老師又問,老師漂亮還是媽媽漂亮,她說,老師.老師又問一個小男孩,媽媽漂亮還是老師漂亮,他說媽媽,再問老師漂亮還是媽媽漂亮他還是說媽媽,老師說,不行,你要說老師漂亮知道嗎?小男孩點點頭,于是老師又滿懷希望的問,媽媽漂亮還是老師漂亮,小男孩回答說,不行.老師暈倒.

他們就是這么可愛的,讓你心情好起來.

◆ 幼兒園學期實習周記

其實一開始,我是想寫實習日記的,可是等到實習了才發現,那是不可能的.每天早出晚歸,連吃飯都很趕時間,最近這幾天,我和瑩瑩已經開始不回學校吃飯,而是在班級里蹭飯了.

說起這個吃飯,我還是很有感想的.現在小孩子條件好了,吃的越來越挑剔,而且我們學校附屬幼兒園又是很好的幼兒園,小孩子的家長都很有錢,相比之下,我們這些窮學生在他們這些富孩子的比較下,實在是.哎.

幼兒園的飯菜點心都是很好吃的,而且營養搭配都很好的,可是那些孩子真的是好挑剔,這個不吃,那個不吃.蔬菜不吃那也就罷了,肉啊,雞腿啊,蝦啊.不吃也就算了,點心是那么可愛的小面包,居然吃了一口不要吃,整個都扔了.我那時侯正好餓的肚子咕咕叫,他們居然還做出這么令人發指的行為,怎么說扔之前也得問問我啊.

話說不清楚,不聽你的指揮,確切的說,他們聽不懂你在說什么.帶他們出去活動,累的半死,不是我活動他們,是他們活動我.我要讓他們動起來,自己首先得運動.年紀也大了我,平時根本不運動,現在突然之間要我拼了老命的運動,真的是很殘忍啊.

小小班的孩子真的很會折磨人啊.

用原任老師的話來說,我們真的很偉大,把一個個奇形怪狀的人打磨成正常的人,還要保持他們的個性,那是多么技術含量高的工作啊.

成龍的寶貝計劃看了之后,覺得也不怎么樣,因為我們每天都在進行寶貝計劃,而且比他的任務艱巨好多的.

◆ 幼兒園學期實習周記

第一天：新鮮而又生疏

今天我正式開始了我的幼兒園頂崗實習，心情既興奮又緊張。作為一名大學生，我很期待能夠親身參與幼兒園的教學工作，并在實踐中提升自己的能力。

一進入幼兒園，我被可愛的孩子們迎接著。他們爭著跑來拉我的手，向我打招呼。看著他們那天真無邪的笑容，我不禁飄上云端。當我走進教室后，我突然意識到自己要面臨的挑戰。

教室里的氣氛熱烈而活潑，孩子們在玩耍、畫畫、讀書。我有些不知所措，于是找到了負責本班的老師請教。老師很熱情地告訴我，這周我將和她一起負責這個班級的孩子，可以觀察她的教學過程并幫助一些簡單的事務。

我第一次站在講臺前，滿滿的是緊張和不安。不過，孩子們的熱情讓我很快就放松下來。我和老師一起給孩子們講故事、唱兒歌，并幫助他們在活動室里組織游戲。雖然有時候會遇到一些問題，但老師總是及時指導，使我能夠在這個陌生的環境中逐漸適應。

第二天：走進孩子的世界

今天的重點是了解孩子們的興趣愛好和學習情況。我和老師一起觀察每個孩子，記錄下他們的特點和進步。通過觀察，我發現有些孩子對于繪畫很感興趣，而有些孩子則對游戲更感興趣。我覺得了解孩子的興趣愛好對于教學非常重要，因為只有滿足孩子的需求，在他們感興趣的領域展開教學，才能更好地激發他們學習的熱情。

下午，我們給孩子們組織了一次戶外活動。孩子們興奮地跑進運動場，盡情地奔跑、歡笑。我也加入進去，和他們一起玩耍。在和孩子們的互動中，我深刻感受到他們天真爛漫、無拘無束的快樂。這讓我更加堅定了我將來從事幼兒教育的決心。

第三天：與家長溝通

今天我有機會參與家長會，和孩子們的家長進行交流。在與家長的對話中，我了解到家長們對孩子們的期望和關注點。有的家長關心孩子的學習成績，有的家長希望孩子在社交方面更加開朗。我認為，與家長的良好溝通是教育工作的重要一環，只有與家長密切合作，共同關注孩子的發展，才能最大程度地促進孩子的全面成長。

晚上，我花了很多時間準備了一份家長信，分享我這幾天在幼兒園的實習心得和觀察。我希望能夠借此機會感謝家長們的支持和理解，并展示我對孩子們的關心和用心。

第四天：解決問題

今天發生了一個小意外，一個孩子不小心摔倒了，腳扭傷了。我立即向老師報告，我們一起將孩子送到醫務室。在這個過程中，我覺得自己的反應還不夠迅速，對孩子的傷勢判斷不夠準確。我反思了自己，在后續的時間里，我決心在緊急情況下做出更好的應對。

下午，在課間休息時，我觀察到一對孩子之間發生了爭執。我先是嘗試用溝通的方式解決問題，但沒有成功。于是，我找到了老師，她教我在這種情況下應該如何處理。我再次學到了解決問題的技巧和方法。這讓我更加珍惜了與老師一起工作的機會，每天都能在實踐中不斷成長。

第五天：收獲與感恩

今天是實習的最后一天，我不禁感到萬分舍不得。幼兒園的每一位老師和孩子都讓我有一種親近的感覺。他們的細心和關懷使我感到溫暖和感動。

在這一周的實習中，我學到了很多知識和技能，培養了耐心和觀察力。我深深地體會到，幼兒園教育不僅僅是一份工作，更是一種責任和使命。孩子們天真無邪的笑容是我最大的收獲，他們的成長和進步是我的動力。

我將永遠懷念這段時光，感謝所有給予我指導和支持的老師和同事。這次實習讓我更加堅信，未來我要成為一名優秀的幼兒教育工作者，為孩子們的成長貢獻自己的力量。

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