大學合唱心得感悟
發布時間：2025-05-22大學合唱心得感悟(匯編14篇)。
在平日里，心中難免會有一些新的想法，不妨將其寫成14篇心得體會，讓自己銘記于心，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的合唱比賽心得體會 ，歡迎大家分享。
大學合唱心得感悟 篇1
參加這次張店區的音樂教材備課會給我印象最深的是關于合唱的部分。3位老師從很多方面講解了他們外出學習后的心得體會，給我印象最深的是以下幾個方面：
合唱隊的選擇。挑選隊員的要求40人左右的男生不少于15人。1、招收原則：要求要有音準、音色沙啞者不錄取。聲部低聲部要飽滿，高聲部要清脆達到統一。2、要素：①氣息訓練②分聲部訓練，縱向和橫向③發聲練習，姿勢和精神。10-15分鐘。④和聲訓練，力求音準集中。⑤發聲位置訓練。⑥發聲及演唱的音量，明白強弱的含義。針對自己的合唱隊對于和聲、律動和對位比較出色的合唱作品的學習，要有音程和音域的意識(刻槽意識)。以下為個人見解：
第一，合唱是指由許多人共同完成一首歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個人的個人演唱水平，而需要集體的相互配合協作來共同完成。
第二，要有計劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。我認為至少需要幾年時間才能說有點象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學得有目標和重點。由易到難，循序漸進。同時要讓學生意識到合唱不是個人表現的舞臺，而是一個團體通力合作的結果。合唱拒絕：“個人英雄主義”。
第三，要有耐心，恒心。對學生的聲音要有敏感，敏銳的聽覺，發現不好的聲音要立即糾正，注意自己范唱的正確。因為學生的模仿力很強，如果自己的聲音不正確，他們就不正確。不要急于求成，歌曲的練習要細致，完美，不要粗糙了事。我們一定要本著一顆赤誠的心堅持不懈，決不氣餒。
第四，要增強自身的音樂修養和合唱修養。俗話說：“要給學生一杯水，自己就必須有一桶水，甚至一缸水?！敝挥凶约旱男摒B高了，處理歌曲才會得心應手，聲部聽覺才會敏銳，才能訓練出一支出色的合唱隊。多向專家請教，多聽音樂會，多看指揮家的處理，不斷提高自己的音樂修養和合唱修養。
非常喜歡一位老師講的這句話“手之妙韻源自心之妙思”。
非常感謝學校領導對我們音樂科的大力支持，讓我們有幸參加了由深圳教育學會和深圳合唱學會聯合主辦的“第二屆合唱指揮大師班”。大師班特邀了加拿大漢密爾頓童聲合唱團藝術總監欣斐拉泊羅茲教授授課。這次培訓，不僅收獲了合唱訓練中的知識技能，聲音的處理，實踐經驗，更重要的是欣裴拉教授給我們傳達的一種理念——學生學習需要興趣。為期三天的培訓活動讓我受益匪淺
欣裴拉教授在作了禮貌性的問候和感謝之后，就直接提出了她對于合唱教學的理念，“合唱需要興趣”。因為文化和地域的差異，加拿大學生的教育模式跟我們有著許多區別，我們國家團隊意識比較強，強壓式的團隊意識不容許任何學生違反規定。但是在加拿大的學生很自由，教育沒那么多規范去限制，所以學生想去合唱團就去，不想去，教師沒有理由去責備對方。在這樣的教育觀念下面，教師就必須要學會如何激發學生的興趣，讓學生自愿主動的加入這個隊伍中來。要產生興趣，首先就需要學生集中注意力，欣裴拉教授給我們做了示范，例如在課前，先引導學生專注，欣裴拉采用的方式很有趣，讓學生模仿教師拍手打節奏，教師跟學生同時進行，你永遠不會提前知道教師下一個節奏是什么，只能高度集中注意教師的手，打錯了大家都發出開心的笑聲，打對了大家又信心滿滿，這樣消除了學生的緊張情緒同時也非?？焖俚膶W生的注意力都集中起來。原本我參加培訓之前，腦海里無數次想象這位世界優秀的合唱大師會如何強調聲音，如何強調技巧，但是我沒有想到她給我們的第一堂課，是教我們如何引起學生注意，使學生都來參加合唱團。因為在我們訓練時遇到的困難大多是聲音的處理等技巧性問題，因為有這樣一個嚴格的團隊規范，也就常常忽略學生的興趣，這是我們忽略的問題，但同樣也是我們組建合唱隊遭遇到的棘手關鍵性問題。如果拋開強權，有多歲學生是自愿來參加?這個值得我們反思。
在接下來的幾天培訓中，欣裴拉教授一直都將興趣貫穿于教學中，在理論中融入樂趣，寓教于樂。例如，深圳高級中學合唱團作為示范隊伍，演唱了一首外國歌曲，在示范第13小節高音演唱處理時，為了更形象的表達由弱到強，輕拉起旋律線的感覺時，欣裴拉教授放棄了以往我們教師常用的.手勢引導，而是從包里拿出了一個彈力球，輕輕拉起球變大，向內使力球變小，借由小球的變化來控制學生的聲音力度。非常形象也非常有趣，當然，欣裴拉的袋子里不僅僅只有這個助學的彈力球，還有會模仿人體口腔的玩偶，模仿聲斷氣不斷的橡皮繩，象這樣通過感官，運用學生感興趣的的方式傳授一些抽象的知識，的確事半功倍，也著實體現了欣裴拉一直致力于尋找更高效有趣的教學模式。
這次培訓交流，學習到的不僅僅是欣裴拉教授傳授給我們的經驗技巧，聲音概念，還有針對學生興趣特質所產生的“欣裴拉”式教學模式。這讓我讀到了“用心”二字，我們教師如果做到了用心，那我們坪中合唱隊會越走越好。在這里再次感謝學校領導的大力支持給予我們的寶貴學習機會，我也會努力完善自己，帶領校合唱隊向更高更遠的目標出發!
大學合唱心得感悟 篇2
合唱是憑借人聲所表達的一種藝術形式，而合唱作品則是需要這一特定音響來反映的，而不同時期的合唱作品也具有其不同的風格，因此作為一名合唱指揮應具有處理各種不同作品的能力，這就需要在學習的過程中先從指揮的基本功訓練開始。保持一個良好的合唱指揮基本姿勢是非常重要的，雙手的動作是最主要的指揮手段，在運用這一指揮手段指揮合唱作品時，雙手的動作要能夠做到有緊有松、有收有放。在本學期一共學習了6個合唱曲，現在我就選取其中三首，分析一下各自的指揮與合唱要點所在：
1、《阿拉木汗》是作曲家謝功成根據新疆維吾爾族民歌改編的一首混聲四部合唱作品。此曲為單三部的曲式結構，圖式：A+B+A’ 前奏部分的力度術語為強，要求進入時要輕快同時連貫性要強，律動感要分明，而很明顯的節奏感則給人以熱烈而又歡騰的舞蹈感受。在指揮這個部分時應注意將音樂放在手腕處，用這個手腕處的點來帶動手的指揮狀態，使音樂能在手的語言運用上給出輕快而又富有動感的、帶有跳躍性的舞蹈般的感覺。
在練習擊拍的過程中，手腕的放松是非常重要的，手腕如果不放松，就會造成手指不必要的緊張，也因此會影響指揮動作的美觀、大方和感情的表達。在指揮過程中，當手腕放松時向上擊拍，則手掌的動作也隨之向上，而向下擊拍時，則手掌的動作也隨之向下。所以在指揮中只有保持放松狀態，才能使指揮動作表現得美觀而又落落大方。當時我是作為這曲目的指揮，因此對此曲作了比較深刻的了解。
而合唱部分這首曲跳躍感較強，所以必須要求合唱隊員聲音要立起。而且歌詞是用了一問一答的形式，因此要突出問和答，必須要求隊員們把語氣也做到位，才能突出此歌曲的風格。
2.《四渡赤水出奇兵》為《長征組歌——紅軍不怕遠征難》的第四曲，由兩大部分組成。第一部分，先用女聲領唱及女領眾合的形式表現行軍路途的艱難情景。隨后，用二部合唱及四部混聲合唱的形式表現人民群眾支援紅軍的情景，并歌頌了軍民間的魚水之情，旋律歡快而親切。歌曲的第二部分集中歌頌了毛主席用兵如神，戰士樂觀自豪的現實。這部分由男聲齊唱開始，然后由男中音領唱，其內容樂觀自豪，其旋律風趣幽默，表現了戰士們高度樂觀的革命精神。最后，領唱與合唱相互呼應，將前面的內容再次重復，直至音樂推向高潮結束。
而指揮部分，因為該曲男女銜接部分比較多，所以必須指揮能更到很到的提示，而且曲目節奏性強，指揮一定要很好控制速度，要不就會越唱越快。特別在后半部分，先有男中領唱，再加上男女高和男女低混合，這里指揮必須要做到指揮手勢到位，要有點的感覺，才使合唱隊員更有氣勢可言!
3.冼星海作曲的'《在太行山上》是抗日戰爭時期的歌曲，在當時起到了振奮人心、抗日救國的不可估量的作用。因此，歌曲應處理成堅定、熱情的情緒。全曲分為兩大部分。準確把握作品的風格。 第一部分，開始“紅日照遍了東方”用較慢的速度，又要控制音量，音色柔和飽滿但積蓄著無窮的力量，好似太陽徐徐升起，這里“紅日”比喻黨和人民強大的力量，音量應漸漸加強。指揮動作注意不要太大，開始是弱起的起拍指揮動作，從“看吧”起，情緒漸漸激動，指揮動作比開始明顯大。到第一部分結束音“場”的延長音唱夠時，指揮者給予明確的收拍動作，收齊音樂，順勢給出第二部分開始拍的預示指揮動作。第二部分，從前面的抒情性、慢節奏急轉至堅定有力、快節奏的歌唱。開頭重復了兩遍的“我們在太行山”幾個字，要處理得短促有力，指揮動作要與第一部分明顯對比，用帶有彈跳的、直上直下的動作，但“上”字動作不要彈跳，為使它唱滿兩拍子。后面的“山”、“兵”和“壯”字音量要大以突出人民軍隊力量的壯大，要加大指揮動作來突出這幾個字。另外，在這首歌曲中有許多低音聲部在高音聲部唱長音時的填充音樂部分，如“照遍了東方”、“縱情歌唱”、“太行山上”、“千萬丈”等地方需要注意，指揮者一定要在這些地點用單手或雙手的起拍動作給予提示，確保進入得整齊。總之，這首歌曲的氣勢大、對比幅度大，因此指揮動作要簡潔大氣，對比幅度要大。合唱者必須根據指揮的手勢的起伏而演唱，這就使得曲目聽起來不會過于機械化，而是傾聽音樂本身所具有的個性傾訴。
綜上所敘，要把一個作品演繹出色，不可以當當靠指揮或者單靠合唱隊員，他們兩是一個不可分割的整體，是相輔相成的!合唱是一門嚴謹協調的藝術，是要在互相傾訴的情況下達到和諧，互相融合，求得共性，即唱聲又唱情，這樣，才能有統一的音色，層次分明的和聲;才能有和諧美，合唱才具有表現力，才能給人以感染力，才能充分表現歌曲的思想內涵。
大學合唱心得感悟 篇3
作為一名參加過學校大合唱比賽的學生，我深深感受到了集體的力量和團隊合作的重要性。這次比賽讓我不僅學會了如何與他人協調合唱，還讓我更加深入地了解到音樂的魅力和力量。
我想說的是合唱的獨特魅力。在整個比賽過程中，我與我的同學們共同演唱了一首首經典的合唱曲目，每一次合唱都讓我感到愉悅、舒適和充實。這種感覺來自于合唱的獨特魅力，即多重聲部和諧共鳴所帶來的美妙感受。每個人都為了同一個目標而努力，合聲的.和諧讓我們感到融合和團結，這種感覺是不可替代的。
我想說的是團隊合作的重要性。在學校大合唱比賽中，每個人都扮演著不同的角色，并且需要與其他人協調合作，達成共同目標。這讓我意識到團隊合作的重要性，每個人都有自己的個性和能力，但在團隊中，我們需要相互包容、相互協作，才能實現更高的目標。
最后，我想說的是比賽帶給我的感觸和啟示。通過參加這次比賽，我深深地感受到音樂的力量和魅力。音樂能夠帶給人們無限的愉悅和溫暖，能夠讓人們沉浸在樂聲中，忘記一切煩惱和疲憊。同時，比賽也讓我意識到自己在音樂方面的不足，需要更加努力和不斷學習。只有通過不斷的學習和實踐，才能更好地演繹出自己的音樂之路。
學校大合唱比賽讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解到合唱和音樂的魅力和力量，也讓我更加珍視團隊合作的重要性。未來我會繼續努力，在音樂的道路上不斷追求進步和完美。
大學合唱心得感悟 篇4
為紀念“一二、九”愛國學生運動XX周年，弘揚愛國主義精神，增強我校團員青年的責任感、使命感和集體榮譽感，展現青年學生積極向上、朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，我?！耙欢?、九紅歌唱響合唱比賽”于20xx年12月8日晚六點在大禮堂隆重舉行，校長郁繼軍、副校長王新國以及各學院的領導出席了本次大賽。各學院分管學團工作的領導老師擔任本次大賽的評委，寇蔻老師為本次比賽友情獻唱。
本次比賽各學院師生高度重視，精心策劃，認真準備，我校的11個班級全部參加了比賽，都發揮出了較高水平?！秶摇贰ⅰ陡璩鎳贰ⅰ侗Ｐl黃河》、《愛我中華》、《紅旗飄飄》等一首首膾炙人口的紅色經典被演繹得淋漓盡致，熱情歌唱了共產黨好、社會主義好、改革開放好的時代主旋律。比賽現場群情激昂、異彩紛呈、高潮迭起。整場比賽中，臺下觀眾始終保持著高昂的熱情，掌聲和喝彩聲交相輝映；臺上的同學們將積極向上、愛國主義的精神風貌通過氣勢宏偉的歌聲表現得淋漓盡致。同學們飽滿的熱情、嘹亮的歌聲、扎實的演唱功底、整齊的著裝、朝氣蓬勃的精神面貌給評委老師和觀眾留下了深刻印象。經過激烈角逐1102班、1105班的《紅旗飄飄》摘得大賽一等獎；1001班的《國家》、0812班的《愛我中華》獲得二等獎；1004班《歌聲與微笑》、1101、1001的《保衛黃河》獲得三等獎。www.alwaycall.com
“一二、九”合唱比賽已經成為我校的一項傳統賽事，是我校團委推進大學生文明修身工程的重要載體，也是每年參與活動同學多，參與范圍廣，影響力大、受廣大師生喜愛的一項精品校園文化活動。比賽不僅點燃了同學們的愛國主義熱情，增強了責任感和使命感，更突出展示了我校廣大青年學生朝氣蓬勃、奮發進取的精神面貌和與祖國共奮進、與學校共發展的時代風采。
我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。
在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的`特色和風格，經過音樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己設計的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時要求選手配音樂表演，并使用話筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領導擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，按分數高低晉級，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。
在校領導的高度支持下，我們根據同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎，并利用課間操時間，分別分發了獎狀、口琴、削筆器、書刊、筆記本等精美獎品，在孔校長熱情洋溢的主持下，由孫長親自頒發獎品，再次體現了學校對本次活動的高度重視，使此次活動圓滿落幕。
通過此次比賽，不僅升華了同學們的愛國情感，而且還豐富了學生們的業余生活，深受學生的喜愛。
大學合唱心得感悟 篇5
我們學院為了豐富校園文化生活，培養學生愛校、愛班的思想意識，同時也為學生提供一個展示班級凝聚力的平臺，開展了班級合唱比賽。我們班也積極參加，用激昂和柔美的聲音唱響青春。
我們班選擇的曲目是《New Boy》，這首歌來自樸樹的專輯《我去20xx年》。二十世紀末是一個充滿魅力的時間點，大家都在準備著迎接千禧年的到來。而我們便出生在二十一世紀初，是新一批即將成年的00后，在這首歌里人們對未來充滿著期待，正如同現在的我們對未來美好的大學生活充滿期待。二十世紀末電腦開始走進普通的家庭，網絡讓人們觸摸到了從來想象不到的世界，中國的搖滾樂興起，澳門回歸……人們的物質生活和精神生活快速的飛升，各種時髦的事物也層出不窮。游樂場、磁帶和錄音機、貼畫、暖水壺、大紅盆、日劇、動畫片、大瓷杯子、舊單車、歌舞廳、小西點蛋糕、塑料涼鞋、發黃襯衫……就是這些新新舊舊的東西混在一起，構成了那個年代。
我們是二十一世紀最朝氣蓬勃的成年人，比我們小的還未成年呢。我每次看90年代末的老照片和視頻的時候，感覺城市里的每個人都很快樂，特別是年輕人們，他們燙了時髦的卷發，穿著夸張的喇叭褲，聽著快樂的Disco，在舞廳里搖動著蓬勃的身體。笑的時候露出牙齒，拍照的時候手自信地插在腰上。那些年輕人臉上的精氣神，就可以概括為“希望”。而我們現在何嘗不是如此，手機隨身帶，出入可以刷臉，支付不用現金，國家地位日益提高，生活條件不斷變好，這些恰好也是我們這個時代的“希望”。
黨的十九大報告指出“中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位?！贝髮W生是中國特色社會主義的建設者和接班人，承載著中華民族偉大復興的歷史使命，要教育引導大學生找準新時代的歷史方位，把握當代中國的實際情況，從實際出發找準自身定位，為青年學子的成長發展指明方向，為“中國夢”的實現凝聚青春力量。而我們作為新時代的大學生正應如此，我們有理想，我們有信仰，我們積極，我們樂觀，我們有著崇高的愛國情懷，有著對黨領導的擁護，我們更有對對美好未來的期待和創造美好未來的決心。
正如歌詞所說：“是的我看見到處是陽光，快樂在城市上空飄揚。”我們眼中的正是滿眼的陽光與快樂。
我是在20xx年第一次聽這首歌，那時候離20xx年已經過去15年了，也許當時我還小，不大能聽懂這首歌意思，但它能讓我莫名地熱血，我從那時候起開始向往長大后的世界，這次選取這首歌，我也沒想到，但是他帶給我一個驚喜，像是我心中有一塊被時間埋藏起來的寶藏再次被發覺，一種失而復得的喜悅油然升起，最近的煩心事似乎全都忘卻，滿眼陽光，光明刺破了我心底的黑暗，整個身子都感覺是暖洋洋的。
“明天一早哎，我猜陽光會好。我要把自己打掃，把破舊的全部賣掉。”
當我們全班聚在一起合唱，準備拍視頻參加比賽時，我倒感覺比賽好像沒那么重要了。當大家一起開口唱道：“是的我看見到處是陽光，快樂在城市上空飄揚”時，一股打動人心的力量在教室匯聚、盤旋，陽光從窗戶往四周蔓延，整個屋子里都充滿這陽光，我們看著彼此都帶著笑，瞬間感受到一股溫暖，是集體的溫暖，是同學們彼此帶來的溫暖，是我們班聚在一起匯聚而成的溫暖。這一刻我們好像都是彼此的支柱，是彼此的光，心與心的距離更近了。合唱結束后，我真的感覺比賽名次已經不重要了，和我們班級之間增長的凝聚力來比簡直不值一提。
現在我們遵循著社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀和社會主義核心價值體系旋，陽光從窗戶往四周蔓延，整個屋子里都充滿這陽光，我們看著彼此都帶著笑，瞬間感受到一股溫暖，是集體的溫暖，是同學們彼此帶來的溫暖，是我們班聚在一起匯聚而成的溫暖。這一刻我們好像都是彼此的支柱，是彼此的光，心與心的距離更近了。合唱結束后，我真的感覺比賽名次已經不重要了，和我們班級之間增長的凝聚力來比簡直不值一提。
現在我們遵循著社會主義核心價值觀，社會主義核心價值觀和社會主義核心價值體系是緊密聯系、互為依存、相輔相成的。社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的精神內核，它體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映了社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。同時，社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系具有內在一致性，都體現了社會主義意識形態的本質要求，體現了社會主義制度在思想和精神層面的質的規定性，是建成中國特色社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢的價值引領。而《New Boy》這首歌更給予了我們斗志，讓我們共同努力推進社會主義核心價值觀與社會主義核心價值體系建設，就是要弘揚共同理想、凝聚精神力量、引領道德風尚，形成全民族奮發向上、團結和睦的精神紐帶，使我們的國家、民族、人民在思想上和精神上強起來，更好地堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量。
合唱篇當我最初聽到需要參加合唱時或多或少還是有一些抵觸情趣的。因為大一第一學期是比較關鍵的一個適應期，我并不想在不是學習的事上投入太多的時間，因此在獲知學院舉辦合唱比賽，需要每個班每個人都參加時候情緒并不是很好，甚至一度有些煩躁，不理解學院的安排，更是經常的與同學在一起抱怨。但是隨著合唱比賽的慢慢開始準備，我的態度也開始漸漸有所轉變?？粗粋€個班級同學們把自己有限的業余時間，甚至一部分學習時間都投入合唱比賽的工作中時，自己的那些煩躁與不滿也開始慢慢減少，甚至開始對自己開始的情緒有了一絲慚愧。
我們班選取的歌曲是《New Boy》，1999年，時值青春的樸樹、張亞東共同創造了這首經典的搖滾樂《New Boy》。在21世紀來臨的前夕，作為專輯《我去20xx年》中的`“異類”與大家見面。這首與專輯風格格格不入的windows98廣告歌曲，一直沒有被時間埋沒，他所包含的復雜情感也為人們所談論不休?！秐ew boy》正是如入耳那般充滿希望，表達著對新世紀的期待，新科技的贊美，新生活的歌頌……畢竟在那個年代，香港澳門相繼回歸，生產力不斷提高，人們的生活水平質一般的飛躍，人們能穿上新衣服，有新的審美觀，科技追上了人們的想象力，互聯網聯通了大洋兩岸，甚至當時的中國足球都是亞洲數得過來優秀球隊，每個人都充滿了希望。
隨著合唱的訓練，難度從簡單到困難，我發現同學們開始變得非常認真。在宿舍的衛生間和下課的教室里，你會不時聽到學生們哼著這首歌的旋律。這時，我開始逐漸感受到合唱比賽的意義。比賽的日子一天一天過去了，大家開始更努力、更頻繁地練習。合唱團開始每周練習兩次，三四次，最后是每天。同學們的抱怨逐漸消失，取而代之的是團結。我們反復練習困難的部分和困難的動作，直到我們熟悉每一個細節。最后，在比賽當天，學生們展示了我們最好的一面。我們用心歌唱。在比賽前的那段時間里，我們似乎融為一體，激動，吶喊，一起歡呼。
這首歌給我最大的意義在于，我們如何去面對未來，毋庸置疑是樂觀，是希望。我們是建設祖國的新一代，是創造美好未來的新一代。新時代青年要跟隨英雄的足跡踐行愛國主義精神。在新中國70年篳路藍縷的奮斗歷程中，英雄的建設者們在世界的東方建設了偉大的社會主義中國……他們是這個偉大民族的脊梁。崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。在慶祝新中國成立70周年的日子里，我們最難忘懷的是那些為了建立新中國而流血犧牲、奮斗不息的革命先輩，是那些對黨和人民的事業矢志不渝、百折不撓的民族英雄，是那些忘我工作、無私奉獻的社會棟梁。他們永遠是黨和國家最寶貴的財富，永遠是激勵新時代青年自請長纓、奮斗報國的榜樣。
新時代青年要凝聚在黨旗下建設偉大祖國。在革命、建設和改革的萬里征途中，青年后輩不斷從前輩的手中接過歷史的接力棒，每一代人都全力以赴走好自己的長征路。70年來，為了國家富強和人民幸福，一代又一代的青年人緊緊跟著黨，萬眾一心、眾志成城，一茬接著一茬干。如今，長城內外、大江南北、黃河兩岸一派盛世中華的繁榮景象催人奮進。回首波瀾壯闊的70載奮斗之路，鐵的事實不斷地論證著“沒有共產黨，就沒有新中國”是歷史的必然。今天，新一代的年輕人正快速成長起來，他們沐浴在新時代的春風里，肩負起強國一代的使命擔當，從四面八方齊聚到中國共產黨鮮紅的旗幟之下，接力建設我們的偉大祖國。
如今我們學院通過合唱比賽，不僅使來自五湖四海的新同學增進彼此友誼，班級凝聚力進一步增強，愛校榮校之情得到升華，還讓我深刻感受到，我們是新時代的大學生，是朝氣蓬勃的一代，我們認真學習，熱愛祖國，服務人民，為以后做出自己貢獻而進行積累、沉淀。我們對未來充滿期待，未來無限美好，我們可以使未來更加美好。我們一直在路上，我們將不會讓自己失望。
大學合唱心得感悟 篇6
7月1日是我校的校慶日，特別的是，我們課程設計的重頭戲——校慶合唱表演在這一天盛大地舉行。作為一名參加合唱的學生，我深深地感受到了這次活動帶給我及全校師生的震撼和情感。今天，我想用這篇文章來分享我的心得體會。
要達到一場成功的合唱表演，準備工作至關重要。在準備過程中，我們的老師精心策劃，組織排練、分配任務、安排舞臺和音響設備。作為學生，我們也必須刻苦練習、吸收老師的教導、同學之間的配合甚至舞臺分配的.細節問題。在繁瑣的準備工作中，我們不僅提高了歌唱技能，也學會了如何與他人合作和互相幫助，真正成為了一個團隊。
表演當天，我們都在緊張和期待中度過。當燈光一亮，音樂響起，我們合力高歌起來。震耳欲聾的音量、迷人的旋律和團體共同的演繹使得觀眾們興奮起來，不少人哽咽流淚。表演的過程中，我們盡情地投入，身心合一，感受到了自己的存在同時也使其他人感受到了我們的存在。這個經歷讓我感受到了合唱所蘊含的強大力量，即團結、友愛、和諧的力量。
在參加這個合唱表演之后，我收獲了很多。首先，我提高了歌唱技能，并學會在團隊中互相配合。其次，我感受到了合唱所同時蘊含的集體及個人成就感，在那個時刻，我感受到了我的存在，以及我與同學、老師們的聯系與合作。最后，我也重溫了團隊合作的力量，決定了今后做一個更好的自己，以配合更優秀的團隊配合而前行。
這次校慶合唱表演不僅讓我們展示了我們的才藝，也是一個完美的證明，互相信任和努力協作就能創造出一個高水準的團隊成果。我希望，在今后的學習生活和工作中，我能將這個體驗融入自己的生活和學習中，并繼續發揚友愛、團結、進取的精神，成為一個優秀的人。
大學合唱心得感悟 篇7
為了豐富學生的課余生活，陶冶學生的情操，培養學生的集體榮譽感和協作精神，我校于20xx年5月29日舉行了初一、初二、高一、高二年級“唱響紅五月”班級合唱比賽活動。在各位班主任的高度重視下，各班學生積極參與、精心準備。本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。
在張校長熱情洋溢的講話中，中學20xx年“唱響紅五月”合唱比賽拉開了帷幕。在比賽過程中，舞臺上的每一個班級都有其自己的特色和風格，經過音樂老師與班主任的輔導，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過同學們自己設計的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有兩首歌曲：中學校歌《飄飄》以及自選一首健康、積極向上的歌曲。比賽時要求配音樂表演，每班選好一名指揮，并使用話筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領導、音樂科組、藝術科組以及學校幾位資深教師擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的'生活中，更加積極的參與各項活動。
另外，還要感謝各部門的支持與配合，比如：團委、藝術科組的老師們幫助負責宣傳，盡職盡責；美術組的全體老師精心策劃布置舞臺，各班主任老師大力支持配合，并在班級積極訓練學生；信息技術組老師積極幫助錄制學生合唱、剪輯音樂；還有我們音樂組的老師在工作量非常大地情況下，為活動出謀劃策。
比賽結束后，在校領導的高度支持下，我們根據同學們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎，并決定利用下周一升旗儀式的時間，分別分發獎狀和精美獎品。
通過此次比賽，我們也意識到了自己還需改進的地方，例如：在比賽時，由于人手緊缺，導致會場秩序有些混亂,在今后我們一定會改進這些地方。這次比賽的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處將成為很好的教訓，作為今后的借鑒。
大學合唱心得感悟 篇8
12月上旬我有幸在省會參加了為期五天的合唱指揮培訓，自己感到收獲頗深、受益匪淺。這次培訓不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我領略了大師級的風采，開闊了全新的視野。加之與來自河北省不同市縣的同仁們聚集一堂，相互交流工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平與合唱指揮技能。以下就具體談談通過本次培訓獲得的幾個方面的體會。
一、合唱水平與全國一些先進兄弟省市還有較大差距，加強中小學合唱水平意義重大
從世界性和全國性的合唱比賽中可以看出，本地區有河北省的合唱團體參加，即使有的比賽有河北省的代表隊參加，但成績平平，這可以看出我們河北省的合唱水平與全國一些先進兄弟省市還是有較大差距的。造成這種局面的原因眾多，但其中有一個重要的原因就應該是基礎教育沒有抓好了。那么基礎的合唱教育靠誰來抓，那我們中小學的藝術教師肯定有很大的責任了。因此促進全省中小學學校全面開展合唱活動，培養更多適合基層合唱活動的師資人才就顯得很有必要了。因此，我認為河北省教育廳這此舉辦全省中小學教師合唱指揮培訓真是一個有重大意義的舉措。
二、兩位指揮家藝術造詣極深、授課各具特色
這次給我們授課的先后有xx兩位大師。
xx：國家一級指揮、中國合唱協會常務理事、群眾合唱委員會副主任、福建省合唱協會會長、福建省音協合唱聯盟主席。邱孝胥的指揮充滿激情，手勢清晰，線條準確，極富樂感；對作品的分析和理解深刻，處理細膩，有較強的感染力和表現力。獲福建省第九屆音樂舞蹈節優秀指揮獎，獲全國紀念抗戰勝利60周年合唱比賽“指揮獎”。1996年至，率團參加第四屆至第八屆中國合唱節；第三屆至第九屆“永遠的輝煌”全國老年合唱節；第三屆中國國際合唱節；第四屆世界合唱比賽；第六屆中國音樂金鐘獎合唱比賽；第二屆中國童聲合唱比賽等活動中，共獲金獎十三次、銀獎六次。并多次擔任福建省各種音樂會，文藝晚會，大型綜藝晚會，音樂舞蹈節及各種音樂比賽的評委、評委主任、總策劃、總導演、藝術總監、音樂指導等工作。有較豐富的藝術經歷和經驗，是全國較有影響的指揮家、音樂教育家和音樂活動家。
xx：國家一級指揮、中國音協合唱協會副主席、上海歌劇院指揮、中國交響樂團常任指揮、上海音樂學院兼職教授。曹丁是“近年來樂壇最活躍、最有成就的青年指揮”，他不僅與國內許多樂團有過成功合作，而且還應邀在蘇聯、美國、日本等許多國家指揮演出。他是近年來中國樂壇最活躍、最有成就的`青年指揮家，成功指揮了歌劇、芭蕾舞、交響樂、合唱等各種形式的音樂會兩千多場，與香港HNH唱片公司合作錄制的《黃河大合唱》激光唱片曾獲金唱片獎。他還指揮過國內外許多經典歌劇，如《阿伊達》、《卡門》、《雷雨》等，但是在工作之余，他卻對合唱藝術情有獨衷。在國內外許多地方，都留下了他為合唱藝術傳道授業的足跡。曹丁說，合唱往往被人們與群眾歌詠活動混為一談，其實合唱和交響樂、芭蕾舞等高雅藝術一樣，有著很強的藝術性，一個成熟的合唱團，除了要有很高的歌唱技巧、科學的發聲方法之外，還要具備深厚的音樂理論修養。
通過上面兩段的介紹，說兩位指揮家“造詣極深”應該不為過吧（可從網上查到上述介紹）。那么我在詳細談談這兩位大師在幾天里的授課情況。
xx老師給我們上了三天的課，他主要從最實際的、最實用的知識入手，一邊講解一邊引領我們實踐，可以說是邊講、邊練、邊指導，使我們真正的學到了實用的理論與技能。講起課來詼諧幽默、深入淺出；課下平易近人，他的音容笑貌深深的留在了我們的腦海里。
xx老師和xx老師比起來就顯得不擅言談了，說實話頭半天我還以為他沒有真才實學呢，結果在剩下的時間里才真正讓我領略了他的風采，特別是最后半天，加上我們學員組成的合唱團先后三個合唱團接受了他的現場指導，才真正看出他的音樂理論、藝術修養、文化素質，使每個合唱隊員都心服口服。從這點可以看出曹老師的實踐經驗是很豐富的。
大學合唱心得感悟 篇9
親愛的校友們、親愛的師生們，大家好！今天，我很榮幸能夠在這里和大家分享一下我對校慶表演的心得和體會。校慶表演是一項重要的活動，不僅可以展現學校的風采，也是我們回顧過去、展望未來的機會。經歷了一段緊張而充實的準備，我終于有機會上臺展示自己的才藝。在這次表演中，我收獲了很多，更加深刻地領悟到了團隊的力量和堅持的重要性。
這次校慶表演的成功離不開團隊的合作。在開始準備表演之前，我們經過了多次的討論和溝通，制定了詳細的計劃，并分工合作。每個人都明確了自己的職責和任務，并且積極主動地完成。團隊中的每一個成員都發揮了自己的特長和優勢，互相幫助和鼓勵。正是因為有了團隊合作的力量，我們的表演才能夠在有限的時間內取得如此好的成績。團隊的力量不僅在表演過程中體現，更體現在我們在面臨挑戰和困難時的團結與奮進。
表演的`過程中，我深刻地意識到了堅持不懈的努力的重要性。這次校慶表演的節目對我而言是一個新的挑戰，因為我選擇了一項自己不太擅長的表演方式。開始時，我感到非常吃力，甚至想過放棄。但是，正是因為有了對這個節目的喜愛和執著，我才沒有輕易放棄，而是通過不斷地練習和改進，逐漸掌握了技巧，最終取得了讓我滿意的表現。堅持不懈的努力不僅讓我取得了進步，也讓我明白了只要肯付出努力，就一定能夠戰勝困難，迎接成功。
在校慶表演的現場，我感受到了滿滿的快樂和成就感。演出的時候，觀眾的掌聲和歡呼讓我覺得自己的付出是值得的。那一刻，我深刻地體驗到了舞臺給予我的自信和鼓勵。同時，與團隊的合作也讓我感到快樂和幸福，因為我們一起經歷了困難和挑戰，最終成功地完成了表演。這種快樂和成就感讓我重新審視了自己的價值和能力，也讓我更加珍惜所擁有的機會和資源。
通過這次校慶表演，我進一步明確了自己的目標和方向，也意識到自己在這個領域的潛力?；仡欉^去的努力和收獲，我會繼續堅持努力，不斷提高自己的演技和表達能力。同時，我也明白了個人的努力與團隊的合作是相輔相成的。作為一個成員，我將更加注重與團隊的溝通和協作，力求在團隊中發揮更大的作用。展望未來，我相信我會不斷進步，成為一名更優秀的表演者。
在這次校慶表演中，我收獲了團隊合作的重要性和堅持不懈的努力的價值。我也體驗到了表演給予我的快樂和成就感?；仡欉^去、展望未來，我對自己更加充滿了信心和期待。我相信，只要我們勇敢去追求，付出努力，那么我們一定會取得更大的成就！
大學合唱心得感悟 篇10
上學期，我有幸參加了合唱培訓活動使我受益匪淺，認識到傳統的合唱像我們展示的是和諧的人聲，現代合唱則向我們展示了人聲發出的各種各樣的，非歌唱性的、非旋律的、非傳統的和聲學而現代合唱不是摒棄傳統合唱，是在傳統合唱的基礎上，對人聲的再創造。
中國中學是徐匯區一所歷史悠久，校風嚴謹，辦學質量高，享有良好社會聲譽的完中。藝術教育：合唱特色班是我校全面推進素質教育的重要組成部分，是學校發展的突破口和生長點。為進一步推進我校這一鮮明的辦學特色， 根據徐匯區教育局初中招生計劃，我校每年定期招收合唱特色班。聲樂特色班以合唱為主。學生經過選拔進入特色班學習，都由一些喜歡音樂的學生組成。
學校領導非常重視合唱特色班的管理，制定了“一條龍”的嚴格管理體系：由分管校長陸玉琴、分管教導周乙平總負責、藝術總指導戴群及業務骨干教師業務骨干教師具體實施合唱特色班的教學任務。
學校重點配備了中學高級教師高海鳳(區業務骨干教師，曾多次榮獲個人聲樂、綜合類比賽一等獎)及資深聲樂教師顧怡、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專家輔導，為學生特別訓練，確保特色班學生藝術課學習的質量。學生在學習期間有機會參加區、市各類大型合唱比賽及藝術節活動。同時，學校對特色班學生的特色課學習將進行定期檢查，實行動態管理。
在中國中學，合唱教學作為實施美育和素質教育的特殊手段，在促進學生全面和諧的發展方面，起著重要的作用。
在合唱課教學中，高海鳳老師通過訓練學生聲部的均衡節奏與速度的統一，音色、音量的統一，咬字與吐字的統一，感情與表現的統一，起聲與收聲的統一，培養學生統一的意志，團結協作的'精神，遵守紀律，服從指揮的習慣。在合唱實踐活動中(特別是具有比賽性質的)，學生為了集體的榮譽，會自覺地維護合唱中各項注意點，團結協作，力求演唱達到最佳效果。
合唱教學借助合唱藝術底蘊豐厚，形象鮮明生動，和聲豐滿和諧的優勢，極大地推動了學生的美育教育。學生通過演唱內容健康，藝術水平高的中外歌曲，引起共鳴、激動、聯想、想象，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅、滋養，從而提高了感受音樂，表現音樂的能力，培養健康的審美情趣。
多年來，合唱特色班在區領導的關心下，在校領導的幫助下取得了好成績。在20xx年徐匯區“中國中學杯”合唱比賽中榮獲優秀組織獎并以總分第一成績榮獲中學組一等獎并參與徐匯區優秀團隊的展示演出。在20xx年徐匯區合唱比賽中榮獲中學組一等獎等佳績。
以上是我本次培訓的一點小小體會。在此，還要感謝周老師給了我們這次學習的機會，希望以后能有更多的這樣的學習機會! 合唱培訓心得體會 篇如果有人問我合唱隊是由哪些部分組成的？我會回答“合唱隊=指揮+合唱隊員”。那么一直優秀的合唱隊呢？當然是“優秀的合唱隊=優秀的指揮+優秀的合唱隊員”。
優秀的指揮
在排練過程中，他細致，專心，從不容一絲一毫的缺點從他耳邊溜走，不斷地發現問題，改變方案；不斷地處理問題，提升效果。這也使許多老師無法理解指揮老師的分組聯系法，覺得浪費時間，精神上的優秀我們都能體會到，真正指揮技術上的優秀我想我也沒有能力在此評價，不過最終的優秀指揮獎第一名的成績不就說明了這個問題嗎？
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優秀的合唱隊
排練的過程是辛苦的，臺上三分鐘，臺下十年功！我們的合唱隊是否優秀，只有在臺上拿下我們光輝的成績才能把評委折服?，F在想起來我還記憶猶新。平時在講臺上收放自如的教師們，到了即將上舞臺的時刻卻心情緊張，有的急急提醒大家練聲，有的再三提醒大家站姿，有的仔細檢查服裝，有的反復整理頭發……不過到了上臺的那一刻，個個精神抖擻，興致高昂。
音樂響起了，我們調整聲音位置，齊心協力把第一個音唱得激昂有力，從單老師臉上看到滿意的表情后，我的心情放松了些，接下來的演唱自然順利，不知道別的隊員怎么樣，至少我感覺自己每唱一句，腦海里都能浮現我們這些天排練的種種場景，大家投入的聲音一次又一次掀起我內心的激動，直到最后一個音在單老師利索的收拍動作中結束，我們的一顆顆心都放了下來。大家對自己的發揮比較滿意，都一個個等待著結果出來。
每次聽到隊員們為合唱隊的表現叫好，就會興奮不已，因為那是我們付出后的回報。
我們都為合唱隊感到驕傲。
但是，那只是我們曾經經歷的一個夢，是一個美麗的夢，我們取得的成績也只是一個曇花一現的成績，因為，我們不是專業的合唱隊，只是一個業余的，為比賽或演出而才到得齊的合唱隊。
現在，我們的夢結束了，我們要面對現實。在現實面前，我們還有可能痛快地歌唱嗎？
所以，珍惜我們曾經擁有的夢，就算我們不再有如此美麗的夢，至少我們還有美好的回憶，它將激勵著我們不斷奮進。
大學合唱心得感悟 篇11
“我要加油！”“不要輸給對手！”在這個陽光明媚的日子里，初中生運動會在學校隆重舉行。在四百多位同學的努力匯聚下，整個運動場充滿了汗水和激情。我也參與了比賽，在這里分享一下我的心得和體會。
第一段：熱身要做足，讓比賽更出色。
在比賽前，我們需要充分的熱身。在漫長的比賽中，一定要保持較高水平的耐力。因此，充分的熱身不僅可以防止受傷，還可以幫助我們進入更好的狀態。我記得比賽日清晨，我們在校園里進行了半個小時的熱身運動，如跑步、拉伸、高抬腿和深蹲等。在克服了極度的身體疲勞后，我更加自信和精力充沛地迎接比賽。
第二段：隊伍合作才是最可貴的。
在這場運動會比賽中，我所參與的比賽項目是接力賽。如果接力傳遞不練，將導致隊伍過程中出現錯誤，浪費時間。在比賽中，我和我的隊友們高度配合，協商好站位和傳遞。每個人的責任都非常重大，每個人都需要迅速傳遞棒子到下一位隊員手中，然后高速跑步。在決賽中，我們的隊伍配合得非常好，準確地傳遞棒子，最終取得了第二名的成績。這種合作精神拓展了我的視野，尤其是在競爭激烈的比賽中，我們需要互相支持和鼓勵。
第三段：不要放棄，用堅韌的毅力戰勝失敗。
比賽中一定要有一顆堅韌不拔的心，任何一次失敗并不意味著游戲結束。比賽中許多同學會遇到許多錯誤，如失誤、犯規、摔倒等等。在我的`比賽中，我曾經犯過失誤，但我沒有輕易放棄。我不停地鼓勵自己，想好應對方法，最終成功地調整了狀態。我認為這個經驗是寶貴的，因為它教會了我在關鍵時刻保持堅強，不把失敗看成是終點，而是看成一個新的開始。
第四段：勇敢面對挑戰和壓力。
參加運動比賽不僅僅是為了獲得好成績和獎牌，更重要的是學習如何用積極的心態面對挑戰和不確定性。在比賽開始前，我非常緊張，我的手心也開始出汗。但當比賽開始后，我開始感到心情放松，這讓我有了更好的表現。在面對比賽時，我們需要堅定信心，積極應對壓力。這個經驗對于我來說非常重要，因為它讓我學會了如何在壓力下表現好，并且面對困難變得更加自信和勇敢。
在這次初中生運動會比賽后，我的心靈得到了深刻的觸動。通過比賽的積極參與與體會，我獲得了很多積極的收獲，比如：團隊合作、需要不斷努力才有可能成功、不會永久放棄等等。我相信，這些學到的能力和經驗會在未來的人生路上派上大用場，從而使我變得更加堅強、更加自信，更加勇敢地迎接未來的挑戰。
總之，我對于這次初中生運動會比賽獲得的體驗豐富，不僅讓我學會更多運動的技巧，還讓我發現了自己身體的極限和諸多不足之處，給我開了一扇了解自己的大門，也讓我感受到了一次有史以來最美好的體育盛會，也期望繼續參與這樣的體育活動來豐富我的學生生活。
大學合唱心得感悟 篇12
4月15日，我參加了區音樂教師的童聲合唱與指揮的培訓。在培訓中，音樂教研員趙琦老師認真負責系統的進行著培訓，她的精神感動了在座的每一位學員，使我們全體音樂教師受益匪淺，現簡要談談這次培訓的心得體會。
一、首先，我們歌唱訓練中氣息是最重要的。楊鴻年老師在合唱團訓練的開始就利用“s“的吐音進行氣息訓練，分別通過：
①自然吸自然吐
②慢吸慢吐
③急吸慢呼進行氣息訓練，在氣息的訓練中要求身體雙肩放松，不含胸，要求“吸氣一大片，吐氣一條線”，學生可以通過叉腰的方式尋求吸氣的感覺。多做無樂音的哼鳴練習。演唱要求則為高而不擠、低而不壓、強而不大、弱而不虛。楊鴻年教授還說不要把半音想得太小，多做半音音階練習和全音符練習，越到高音越弱。在聲音教學中聲音要求不抖動，歌曲的演唱中通過掐喉的方式演唱直聲。
二、其次，田曉寶教授及秋里教授告訴我們每個指揮者應具備足夠的基本素養，如：指揮技術、文化修養、音樂修養及創造性；其次要有足夠的.分析作品的能力，指揮的原則則為“省、準、美”；最后就是合唱團訓練：訓練時，熱身很重要，身體的放松，氣息的練習，發聲狀態的準備，如嘴巴張得最大，最好四個手指豎著都能放下。吸氣時，冷的感覺一下到肚子里。然后，再把這個感覺一下子掏出來，同時要想真正做到聲情并茂，就必須做好二度創作，一個優秀的合唱隊員，在具備音樂知識和較高的演唱技巧以外，還應當具有豐富的文化內涵和文學藝術修養，在搞好技能訓練時，還要注重合唱隊員的情感培養和啟發。指揮要耐心細致地激發合唱隊員全身心地投入，忘掉自己，進入音樂情感的境界。并且，還要讓隊員經常欣賞各類音樂作品來開闊視野，提高自身對音樂藝術的感悟能力和鑒賞能力。合唱的“統一”就是聲音的統一，情感的統一。其中聲音的統一是手段，情感的統一是目的，是歌唱藝術的靈魂。
以上所述只是我在這次合唱培訓當中學習到的部分知識。總之，訓練一支聲音和諧配合默契的合唱隊，不是件容易、簡單的事情，輔導教師不僅要有相當的事業心和責任心，而且還要提高自己的音樂素質多方面地充實自己，為學生創造一種更完美、更和諧的合唱氛圍，只有這樣，合唱隊才能更快更好的向前發展！我將會盡自己的努力朝著這個方向不斷努力！
大學合唱心得感悟 篇13
自從我們班的孩子參加了少年宮學習活動，我受到了強烈的感染，受益匪淺，收獲頗多，以下談談自己的一點體會：
小學生主要以童聲為主，音色比較清亮，聲音清脆男女生聲音區別不大。小學生天真活潑選擇的歌曲最好也輕松活潑，如何選擇適合的歌曲，如何訓練小學生的歌聲，發揮小學生的聲音特點是門非常深的學問。合唱是一門高雅的藝術，它不僅能培養學生的語言表達能力，音樂表現能力，還能增強學生的文化底蘊和群體意識，集體觀念以及團體協作的能力?？梢哉f，它既能培養小學生的藝術情操和文化素質又能垃圾學生的良好道德品質。小學生的合唱由簡到繁可以分為：齊唱，輪唱（卡農訓練），二聲部，甚至還有三聲部四聲部不過小學階段接觸較少。
1、齊唱
合唱訓練最重要的演唱方式，其實是齊唱，并且一定要唱到非常整齊的地步。直到齊唱可以唱得很穩之后，才是真正可以開始訓練合唱的時候。如果帶到一個合唱基礎不佳的班級，可以給他們練習很多齊唱的歌曲，慢慢地，聲音也開始變美了，并且也習慣在簡單的單一聲部歌曲中同時聆聽別人的聲音，這時就可以開始進行合唱訓練了。
2、輪唱訓練：輪唱是非常好的合唱訓練，原因是：
（1）所有人都唱同樣的旋律，不必因為自己唱的旋律和別人不同而分散注意力；
（2）輪唱的形式只是前后錯開一個或兩個小節，在不同的時間唱相同旋律，因此就形成了復音音樂；唱的人享受自己的拍子與節奏和別人不一樣，但自己打的拍子又要和別人一樣，這是最基本的訓練。
（3）做輪唱訓練時，不太需要指揮，只要打拍子就好，因為打的是共同的拍子，這也是大家一起歌唱最基本的要求，將共同的拍感培養出來，然后共同的旋律也讓他不會分心，老師只要在鋼琴按著極為簡單的和弦，經過一段時間的訓練后，將會發現小孩子的合唱能力，已經被培養得很好了。
3、二聲部練習
二聲部是在重唱訓練相同旋律能夠輕松掌握的前提下的下一步驟。練習的方式，是先讓所有人都唱第一部，然后讓所有人都唱第二部。接下來分成兩群，分別唱不同聲部，然后再對調唱不同聲部。很重要的是，學生在唱自己聲部時，要能與另一聲部的相關音或共同音，做為對照與確定。不要讓學生變成習慣性的從某個音高進來，而要讓他們去找和另一部的音程關系。然后在和聲和弦里去核對。合唱要唱得好，一定要很有系統的去訓練學生，而不是胡亂的帶曲子。每節合唱課花一點時間把卡農和二聲部練習曲唱穩了，讓他們學會去核對自己的聲部，再去核對另外一聲部，是否有和自己的聲部的'相同音或相關音的音響，這樣他們就學會歌唱時，能同時聆聽別人的聲音，并且自己數拍，如此合唱的能力就無形中培養出來了。
4、聲音概念
讓生有一個正確的聲音概念是非常重要的，我在課上經常強調：所有人的聲音擰成一根繩子，像是一個人發出來的；聲音要豎起來；演唱要有彈性有氣息流動；聲音要柔和等等這些都是對聲音概念的認識，讓生有一個正確的聲音概念是十分重要的。錯誤的聲音會導致生聲音唱壞。
5、歌曲選擇
小學生合唱歌曲的選擇也是非常重要的。太成人的內容比較深刻的不適合小學生演唱，因為生難以理解。根據合唱團的聲音和訓練程度選擇合適的歌曲，如果生氣息較差就不能選擇速度非常緩慢的因為氣息難以支撐。如果生音色比較柔和可以選擇柔和優美的曲子。另外唱過柔和的曲子還可以選擇活潑的歌曲，有不同的風格體會。
綜上所述，小學生合唱團的訓練有很多注意和值得研究的地方，我還要繼續學習繼續總結。
大學合唱心得感悟 篇14
在忻州師院的培訓學習，所見、所聞、所學，都讓我心有感觸。真的是不學還覺得自己差不多，越學越覺得自身知識的貧乏，才了解到音樂知識的博大精深，每一節課都是那樣的深奧。
這幾天我在琢磨合唱指揮這門課，平常我們也合唱指揮，卻不太了解合唱指揮還有這么大的'學問，我知道了指揮要有正確的站姿，指揮法的基本原則是省、準、美，左右手要分工，還要注意手型，手位。還知道了合唱排練時應該注意什么?不要一個作品一遍一遍地唱，出了大問題，需要當場停下來說，如果一個人有問題不要停下來。有時候我們指揮當隊員出現小失誤，就會不冷靜，這次學習我知道了作為指揮要全身心投入音樂，但要冷靜。出現小失誤，指揮一定要沉著、冷靜，要保證作品的完整性。指揮老師講課有自己的一套方法，他講課幽默風趣、通俗易懂，學員們特別喜歡上合唱指揮課，老師很有耐心，雖然我們對這一塊很陌生，但老師從最基本的入手，使我們在輕松地氛圍中學習。以前排練合唱，也不考慮那么多，聽了合唱指揮課，我知道了：一，合唱的和諧是指合唱中各聲部的音準協調;二，合唱的均衡是指合唱中各聲部間音量的平衡;三，合唱的統一是指合唱隊演唱的音色速度，節奏和表情一致。合唱指揮的技巧：一，手、眼、口及身體姿勢態的運用。二，指揮的圖式。
總之，一個優秀的合唱指揮，他的工作既細致嚴謹，又是充滿想象及創造性的，因此我要充實豐富自己的藝術修養，從中不斷提高工作的能力及業務水平。
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