品茶活動分享心得(優選十九篇)
發布時間：2019-10-07品茶活動分享心得(優選十九篇)。
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爸爸喜歡喝茶，更喜歡品茶。
兒子，今天老爸給你露一手，教你怎么品茶。不知怎么，爸爸突然有如此雅興。品茶，我心里暗暗地想，不就喝那苦的要命的東西。
爸爸小心翼翼地捧著他的寶貝已用了五年的紫砂壺。爸爸對它可是情有獨鐘，還說什么用久了有感情了，一般人都不許碰。唉，真讓人費解。爸爸用剛燒好的水倒進茶壺內，洗了一下又倒出來了。我不斷的嚷嚷著，真浪費！爸爸說：這你就不懂了，這可是茶道中不可少的，懂嗎？爸爸擺出一副專業人士的姿態，然后蓋上壺蓋兒，再用開水將壺從上到下淋了一遍，說能保留茶香。
接下來該是泡茶了，爸爸用三個手指搓了點茶葉，放進茶壺里。爸爸一邊燒水一邊給我介紹：這茶葉可是著名的霧水云綠，產于常年云霧繚繞的天堂山。我好奇地對著茶壺觀察起來，那茶葉蓮心，色澤嫩綠，茶色澄澈。起初，茶葉上下沉浮，似雀嘴戲珠。漸漸的，茶葉下沉，仿佛水底千峰，茶碧澄澈，清香襲人，整個屋子充滿了濃郁的茶香。
我迫不及待地端起了茶，喝了一口。爸爸問我：味道怎么樣？苦極了！我吐著舌頭，爸爸笑了，喝茶要細品才能品出味道，剛喝到嘴里有點苦，待慢慢咽下去之后，才會覺得余香。這就好比人生，先苦后甜，我似懂非懂地點了點頭，又端起了茶杯，細細的品了一小口，再抿了抿嘴，一股甘甜涌進心扉，回味綿長。
品茶，其實就是品味人生。不僅大飽了眼福、口福，而且懂得了苦盡甘來深刻的道理！
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品茶，可以享受生活的樂趣，茶香四溢，透出淡淡的清香。那一次，我品了一回茶，思緒久久不能平靜。
那是一個風和日麗的傍晚，因為考試的不如意而讓我愁眉苦臉，心情落到了低谷，整天悶悶不樂，媽媽看出了我的心思，拿出茶具，讓我陪她品茶，我很不樂意，這時候我還有心情喝茶？但望著充滿期待的眼神，我還是點了點頭。
坐在院子里，看著眼前生機勃勃的景象，我似乎不再失落，漸漸有了好轉。媽媽把茶葉倒進杯中，用開水沖了下去，沖下去的那一瞬間，茶葉隨著水在杯中飛舞起來，時而旋轉著下沉，時而漂浮不定……這不像我現在的心情嗎！
茶葉在杯中慢慢舒展開來，緩緩地沉入杯底，清香也四處飄溢了起來，一杯茶沖好了?？此坪唵?，但要經歷多少回??！人生亦如此，學習的道路上，難免會遇到一些挫折與困難，或放棄，或堅持。風雨愈大，彩虹愈迷人！
我端起茶杯，咂了一小口，?。〉那逑阍谏嗉馍㈤_，苦澀遍布肺腑，在嘴中回蕩。少頃，絲絲甜意在舌間與唇間溢開，是苦丁茶！只有苦丁茶才能給人以這樣的感受，先苦后甜，讓人回味無窮。
那輪紅日在慢慢下沉，晚霞染紅了天際，大片大片的，心情好愉快！茶的清香仍在我嘴中蔓延，我猛地一驚，人生不也是這樣嗎，經歷了許許多多磨難，到頭來卻是無比的喜悅和美好?？荚嚥焕硐氩灰o，這小小的挫折又豈能阻擋我堅定的步伐呢，咬咬牙就會過去，陽光總在風雨后，沒有人能隨隨便便成功！有哪一個成功的人背后沒有困難與挫折！
太陽已經下山，而媽媽也朝我笑了，我明白了，媽媽，謝謝您，是品茶改變了我。
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在我們托班的教室里，每次吃點心或是喝水時都會聽見“嘭嘭”的敲擊聲，無論你是大聲提醒還是輕聲教育，孩子們亦然是我行我素。
一天下午吃包子，我請孩子們在杯架上一個一個拿回自己的小水杯，先拿到杯子的孩子又開始拿杯子敲擊桌子，一不小心，達達把杯子敲到手上了，他哇哇大哭起來，我靈機一動，安慰一番達達后，就趁機說：“哎呀，小水杯生氣了!”孩子們詫異的望著我，“你們平時老是敲小水杯，現在把它敲疼了，它就發火了?！蔽疑袂閲烂C的說，“以后還敲不敲小水杯了?”我問達達，小朋友也看著達達，似乎意識到了什么。
現在孩子們吃點心或是喝水時，小朋友們很少用小杯敲擊桌子了。偶爾有用輕聲提示一下，他們也就停止了，我既欣慰又深深感悟到：托班的孩子對很多日常現象喜歡擬人化，他們認為一切事物都會言語，我想，只要根據孩子們的心理發展特點加以引導。順應他們的特點教育，這樣的教育效果才會更好。
看著已經入園一個月的豆豆班小朋友見全神貫注的在聽明老師講故事，現在豆豆班的小朋友可能干了。我想到習慣的重要性。
他們剛來那會兒，對一切都很陌生。老師不認識、小朋友不熟悉，每天嘴里念著要媽媽，眼淚在臉上掛著。我們班的君雅小朋友，剛來的前兩天只有她一個女孩子，她媽媽說女孩子是嬌氣一些，她每天基本上都把嗓子哭啞，轉眼一個月過去了，現在從門口走再也聽不到前段時間的哭喊聲了，讓我感覺到突然他們都長大了，可是時間來過了一個月，一個月的適應期他們都習慣了。
他們習慣了每天的各個環節，早上一到九點多的時候尤仁航就會走過來問老師：“老師，喝牛奶了!”逗得我們哈哈大笑。孩子們都是聰明的孩子，現在不知不覺小朋友都可以自己提褲子了，睡午覺的時候他們也會告訴我們我自己睡，我不自己拍。
如果孩子做事總是依賴大人，那么，他們會缺乏獨立性，進而影響孩子良好習慣的形成。所以我們應該讓孩子做他們力所能及的事情，在吃飯的問題上，是家長們關心的話題，都紛紛告訴老師：“他不喜歡吃飯!”“他不吃飯吃零食，他要人喂?！笨墒窃谟變簣@，我們讓幼兒自己吃，學會自己吃飯了，我們只在旁邊幫助他們，我們班的“蹦蹦”到吃飯的時候喜歡下位亂蹦，后來一到吃飯的時候我們就有一個老師陪著他吃，坐在他旁邊，他就習慣了自己坐在位子上吃，教他們脫鞋子、等技能，暫時不會可以慢慢練。
天天學，天天練，老師必須有耐心，孩子也要有耐心。
作為一名保育員，看著孩子們早上開開心心地來到幼兒園收獲知識然后傍晚開開心心地回家，是一件很幸福的事。我每天都履行著作為一名保育員的職責，認真做好每件事，關心照顧好每個孩子，但僅僅是每天的重復很難發現自己的不足或者吸收新的保育員管理方式，前不久，幼兒園組織了一次換崗一天的活動，也就是相應班的保育員到對方的班里感受一天，在這一天的中，我感受到了很多和我們班不同的東西，也有很多關于保育員工作的感受，讓我受益匪淺，以下是我的這次保育員換崗工作的幾個心得體會：
一、建立一個有愛的班集體：
來到新的班集，首先給我的感覺是這是一個很有愛的班集體，孩子與孩子之間，孩子與老師之間，交談言行舉止間都很友好的感覺，有些老師可能覺得嚴格一點有威信孩子們會更聽你的話，可是這樣恰恰是治標不治本的，關心愛護照顧孩子首先要知道孩子需要什么，不僅僅是生理上的需要，也需要心理上的需要，例如孩子有什么煩惱啊不開心啊，或者喜歡什么討厭什么類的，這些都需要我們真心的走進孩子的世界讓孩子真心的信任你，才會知道，如果僅僅靠的是威嚴權威來管理一個班集體管理孩子，帶來的后果往往只是關心照顧到孩子的表面，沒能走進孩子真正的需要，所以這需要我們保育員與孩子良好的溝通，首先需要我們愛孩子，發自內心的愛，關心照顧孩子替孩子著想，還要有一
個人本善原則，人都是善良的，孩子都是善良的，不要因為孩子的哪件事不好而覺得這孩子是壞孩子的想法，通過以身作則，關心愛護發自內心的照顧孩子走進孩子的世界孩子們會感受到的，一旦孩子感受到你的真心對你的工作也會配合，也會對你產生信任聽你的話。通過自身的帶頭營造一種有愛的班集體，多引導孩子團結合作互相關愛，營造出一個有愛的班集體。
二、原則問題要堅定：
隔壁班的孩子都很活潑，但只是活潑并沒有搗亂，感覺他們知道哪些事情是可以做哪些事情是堅決不能觸碰的，只會在可以做的事情上活潑，一些原則性的不可以做的堅決不做。這種氛圍也需要我們保育員做引導，關愛孩子寬容孩子是要有，可是一些原則性的問題不可以就是不可以，制定的班規校規里面的不可以觸及的要讓孩子充分感受到這是原則性的問題，例如，班上的孩子違反了班規，我們要采取寬容的態度誰沒犯錯的時候，可是寬容不代表就這樣算了，相應的還是要讓孩子認識到自己的錯誤，而且也讓班上的同學也認識到事情的不可取性，當然，保育員我們自己要起好帶頭作用，例如吃飯不留剩飯，不浪費食物，不亂扔垃圾等等，一些不可以做的自己也要帶好頭給孩子樹立一個榜樣。總之一句話就是：讓孩子們清楚知道哪些事情是可以做哪些事情是不可以做的。
三、多發現孩子的優點多表揚鼓勵孩子：
會這樣呢?后來我發現了他們的老師會時不時地對他們表示贊揚鼓勵，引起了他們的積極性。每個都喜歡聽到贊美的話吧，活潑好動的小孩子更喜歡，當他們收到表揚的時候，做事的勁也會跟著起來，所以通過這次我覺得適當的對孩子進行贊揚鼓勵是很重要的，當然并不是說無中生有的贊揚，這需要我們有善于發現孩子長處優點的眼光，從各方面去發現每個孩子的優點，從而提高他們的自信與積極性，孩子的積極性高了，興趣起來了很多東西就容易了。所以說由此給我的感受是作為保育員要多發現孩子們的優點以及多給與他們表揚和鼓勵。
通過這次的一日換班，給我的感受很多很多，在上面我只列舉了其中我感受特別深刻的幾點，覺得在這次換班活動中使我自己提升了很多，通過給感受也察覺到自己需要改進的地方，我會充分利用這次換班工作收獲回來的心得，結合我帶班孩子的特點，把感受到的引進我的班級，不斷反思不斷總結，相信我的保育員工作會做得越來越好的。
12月8日下午5點多，伴隨著激情飛揚的音樂，緊張而又快樂的保育技能大賽緩緩落下帷幕。走出賽場，手捧著三張紅的耀眼的榮譽證書，熱烈的掌聲還在腦中回蕩，忐忑的心情總算平靜下來了。回想起這一路艱辛歷程，心中感慨萬千，比賽前的“學”與“練”、比賽中的“快”與“精”、比賽后的“悟”與“思”，讓我在又一次歷練中成長。
此次技能比賽共設置了四個環節：在第一個環節“扎小辮”比賽中，我是第一組上場的。隨著裁判員的一聲令下“開始”，我便迅速地抓起了幼兒的頭發，熟練地扎起了馬尾辮，眨眼功夫三個幼兒被我梳理完畢，我第一個舉手示意完成。當我扭頭看兩邊的參賽選手時，我頓時有點傻眼了：‘發型花樣”給疏忽了。其實在比賽前，我也練過各種各樣的發型，跟我們班張老師也學了好多，但苦于扎的速度慢，又加上比賽中的高度緊張，害怕時間來不及，也就給放棄了。結果時間是很充余的??不過有了這次的經驗，發現了自己的不足之處，同時也促使我在以后的工作中能更好的為幼兒提供更好的服務。
在接下來的環節“整理床鋪”比賽中我是第三組上場的。當裁判員宣布比賽規則:8分鐘要疊五床被子時，我為第一組參賽選手捏了一把汗，擔心在規定的時間里完成不了，結果證我所料沒有一個按時完成。當輪到我上場時，領導同事們幫我加油打氣，并給我吶喊助威。我也鼓足勇氣，快速熟練地操作著，拿出日常工作的扎實功底，認真細致的態度以7：40秒的速度打破8分鐘的記錄，取得了第一名的好成績，心里感到很欣慰。
在第三項“折紙”比賽中，所有參賽老師齊上陣。伴隨著裁判員宣讀完比賽規則，一聲令下，保育老師緊張利索地開始了比賽。比賽中，保育老師個個不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通過激烈的比賽,我取得了優秀的成績。優秀成績的取得與我平時的勤學苦練是分不開的。這個項目的比賽，提高了保育老師的工作技能，體現了幼兒園“保教結合”的宗旨。
在最后一個環節“講故事”比賽中，我是第四個上場。為了能緩解我的緊張情緒，我特意給我的故事配置了音樂。盡管準備得很充分，但心里還是“撲通撲通’跳的很厲害。當我站在臺上看到石老師那面帶笑容、充滿鼓勵與希望的眼神時，我的心一下子平靜下來了。盡管其中發生了一點點小小失誤，但我也發揮出了最好水平，取得了優秀成績，并獲得了“全能二等獎”。
通過這次技能比賽，保育老師利用這個平臺充分展示了自己才能，讓領導、老師和家長了解保育老師的專業性;也體現出了我們日常工作的扎實功底，提高了我們更好地優質服務幼兒的意識。同時也給我們提供了互相學習、交流經驗、取長補短的機會，這不僅鍛煉了我們的技能，而且也增強了責任意識和競爭意識。促使我們在以后的工作中更好地為幼兒服務。
最后我衷心的感謝在這次比賽中幫助過我的，鼓勵過我的領導與同事們，希望“GuoLanBeiBei”的明天更加輝煌。
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一年工作做鑒定的時候了。時間過得真快，我擔任__班保育工作也一個學期了。雖然工作經驗較少，可是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的教師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛生區地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每一天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每一天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自我創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資
料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能進取搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情景，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠進取配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計劃，為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學習方面：
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同提高;并把所學的知識運到實際工作當中。
以上幾個方面是我在本學期工作中的鑒定?？墒牵救诉€存在著許多不足之處，今后必須會更加努力，在今后的工作中不斷的提高、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!
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【品茶】
小作者：鞠梓涵
每天看著老師在我們面前捧著一壺又一壺的紅茶，從早上一直喝到晚上，那神態極為悠閑自怡，令大家羨慕不已。老師看出了我們的小心思，允許我們明天把茶葉和杯子帶來泡茶喝，同學們高興地合不攏嘴。
我把準備好的茶葉和杯子拿出來，茶葉的形狀非常奇怪，干巴巴的摸著像樹葉一樣，它穿著黃綠相間的衣服。我捏了一小撮聞了聞，哇！一股清香撲鼻而來，我好像走進了雨后的竹林一般。
“嘩”的一聲，老師在我的杯子里倒了半杯白開水。原來那些卷曲的葉片忽然舒展開來，有的像驚飛的蝴蝶，在水中上下翻舞；有的像小魚一樣悠然自得地浮出水面；還有的像海草一樣沉在水底。漂起的茶葉伸展著、伸展著，然后一片跟一片慢慢沉降下來，就像秋天飄落的樹葉。透過水，可以看見它們暗暗的葉脈。白開水慢慢變黃，漸漸的又變成了黃綠相間，最后彌漫開來，變成了淡淡的綠色了。我的茶剛泡好，還沒喝，已經沉醉了。
我小酌了一口，頓時吐了吐舌頭，這茶怎么這么苦澀！老師耐心地說：“你再嘗一嘗，不要咽下去?！蔽矣悬c恐懼地又抿了一小口，用舌頭翻來翻去，確實有一種清涼的苦味，但是苦味過后，就只剩下甘香。我有些楞住了，為什么會這樣？我又嘗了一下，發現茶的味道又變成了甘甜，是那種清爽的香甜?？嘀袔穑鹬袔Э?。我頓時明白了，大人們為什么說“品茶如品人生”。
其實，人生就好似茶水，苦盡甘來。但苦并不是真的苦，它還帶著一絲絲甘甜；甜也不并不全都甜，它還帶著微微的苦。甜與苦并存著，這才是人生！
【品茶】
小作者：徐啟越
這一天，老師一直在津津有味地喝著茶，我看見了就想：茶有那么好喝嗎？老師好像看出了我的心思，叫我們第二天早上把茶葉帶過來，這可樂壞了我。晚上，我偷偷地從爸爸的包里取出一盒茶葉，然后將它放進我的書包里。
終于盼到第二天，我打開罐子，取出一小撮扁平而粗糙的茶葉，然后放入杯中。那墨綠中還帶著一絲嫩黃的茶葉靜靜地躺在杯子里，那帶著苦味的芳香使杯子周圍都染上茶香，我好像走進了茶的世界，更像是走進了古色古香的世界。我忍不住拿了一片茶葉將它吃了下去，呀，怎么那么苦，難道老師不覺得苦嗎？
老師按順序給我們每個人的杯子倒入熱開水，只見茶葉被水沖得直打轉，有的安靜地浮在水面，有的立刻沉入水底，有的像不安分的孩子，一會兒浮出水面，一會兒沉入水底。漸漸地，它們舒展開來，輕巧纖細，顏色變得嫩綠可愛。茶葉們像一個個士兵，整齊地站在水底，頓時，一股濃郁的芳香鉆入我的鼻孔，讓人神清氣爽，茶葉也變得越來越大，身子差不多是原來身體的五六倍呢！
終于可以喝茶了，我立刻捧起杯子喝了一大口，哇！真苦，簡直是魚膽。我忍不住大叫起來。老師看見了，意味深長地說：“別急，你先把茶含在嘴里，不要咽下去。”我聽了趕緊又喝一口，把茶含在嘴里，苦味就像長了腿一樣，在我的嘴里到處亂竄，我忍了一會兒，突然，苦味消失了！苦味變成了甜味。我照例又喝了一口，更甜了，像是吃了糖一樣，下咽后許久，口齒間還游蕩著清新的氣味。我反反復復地品味這杯龍井茶，只為追隨那淡淡的甘甜。
從此每當在學習上遇到困難時，我都會想起品茶，從苦至甜。
【品茶】
小作者：馬睿欣
每次看到老師端著一杯茶在那細細地品嘗，我的心里就有點癢癢的，難道這茶比奶茶還好喝嗎？我有些納悶。老師似乎看透了我的心思，通知大家帶一些茶葉和一個透明一次性杯子到學校，我高興地一晚上沒睡好覺。
打開茶葉罐子，我小心翼翼地取出了一小撮茶葉，扁扁的，長長的，用手摸起來滑滑的。我把綠中帶著一絲黃色的茶葉放進杯中，它們靜靜地躺在里面，一動也不動。那略帶清香的茶葉，就像把我帶進了一個雨后的竹林里一樣。
老師按著順序依次給我們的杯子里倒上了熱開水，只聽“嘩”的一聲，就在倒入熱水的那一刻，茶葉被水流沖得直打轉兒，像龍卷風似的。茶葉時而沉入水底，時而浮出水面，像一個剛學會游泳的小朋友不小心嗆了一口水，趕緊浮出水面透透氣，接著又沉到水底，繼續堅持練習；又像歡快的魚兒，時而下沉，時而“躍”出水面，歡快地嬉戲著。漸漸地，茶葉都舒展開來，顏色變得黃中帶綠，靜靜地躺在杯子底部，像一條青龍盤旋在那。茶香像一張密密的大網包裹著我。
終于可以開始品茶了！我迫不及待地喝了一大口，“哇！好苦啊！”我趕緊咽了下去。“哎！這茶也太苦了！我這輩子再也不想喝龍井茶了?！蔽夷剜?。老師似乎看透了我的心思，說“你再喝一口，在嘴里打幾個轉兒，看一看有什么不一樣？”我嘗到了第一次的教訓，這一次我抿了一小口在嘴里，不一會兒，苦味中帶著一絲淡淡的清甜漸漸蔓延到我的每個味蕾里。接著我又喝了第三口，這一次我發覺舌根底下竟然冒出了一絲絲的甜水，難道這就是大家所說的先苦后甜嗎？我恍然大悟。
學習就像品茶一樣，沒有開始的苦，就沒有后來的甜。在學習中，我們只要打好基礎，勤學苦練，定會苦盡甘來。
【品茶】
小作者：張煜萱
今天，我們班有一個同學帶了一包茶葉，許多同學都去圍觀，劉老師看出了我們的心思，讓我們第二天都帶茶葉和杯子，這可把我樂壞了，晚上興奮得睡不著覺。
第二天，終于等到了品茶時間，我輕輕打開盒子，小心翼翼地將那纖細的茶葉放入杯中，綠中帶黑的茶葉靜靜地躺在杯中，略微帶著一點苦味的芳香撲鼻而來，令人神清氣爽，沉浸在茶的香氣當中，好似走進了一個雨后的竹林。
老師按順序給我們每個人的杯子里倒上水，“嘩”的一聲，頓時那茶葉包漂了起來，還不停地打轉兒，水快速地變成了棕黃色。漸漸地，水越跑越黃，茶葉也泡的越來越舒展，個個都像小人兒整齊地站在杯底，也像一根根剛發芽的小草一動不動的立在那兒。隨著滾滾熱氣，清新而濃郁的芳香彌漫在我周圍，味道越來越濃郁，越來越香。
終于可以喝上茶了，于是我迫不及待地喝了一大口，“哇！實在是太苦了?！蔽殷@嘆道。老師看到了便說：“沒事，慢慢品嘗它，讓它在口中多待會兒，第二口就沒那么苦了?！蔽矣趾攘艘豢?，將這一口紅茶含在口中，哇，果然一絲絲甘甜味讓這杯紅茶不那么苦了。第三口，我把杯中所有的紅茶全部喝了下去。紅茶，不像飲料，帶有淡淡的甜味，卻可以再口中回蕩許久。它既不會給人帶來刺激的爽快，也不會讓人熱血沸騰，更不容易被人記住。一杯紅茶，剛開始喝，不但沒有甜味，甚至還有一絲絲苦澀。可當你細細品味時，茶中蘊含著的清香與微甜，就會進入你的五臟六腑，讓你感到無限清爽。難道這就是老師常說的先苦后甜嗎？
經過這次品茶，我終于知道了學習中雖然很辛苦，但總會有甜的時候。
【品茶】
小作者：季筠開
昨天我們班里的王同學帶來了一包茶葉，大家都饒有興趣地過來圍觀，老師見了，突發奇想，讓同學們帶些茶葉來，說會給大家上一堂生動的品茶課，我們聽后都高興得一蹦三尺高。一放學回家，我立即從茶葉盒里取出一包綠茶放進書包，生怕給忘了。
今天下午，我們滿心期待地等來了班隊課，老師讓我們拿出各自的茶葉和杯子，我撕開小包，頓時一股清香撲鼻而來，看看茶葉粗粗糙糙，干黃的像沒有營養似的，隨手拿了一片放進嘴里，“咦，怎么是苦的？”我忍不住叫了起來。
這時劉老師提著滿滿一壺開水走過來，她給同學們依次倒水，我也用三根手指趕緊取了一小撮茶葉放進玻璃杯，只見劉老師把開水緩緩地倒入我的杯中，這開水像一股龍卷風一樣迅速把茶葉卷了起來，茶葉們像老鼠見了貓似的，個個驚慌失措地逃向了杯口。一會兒，它們就喝足了水，有的挺著大肚子，懶洋洋地浮在最上面；有的沿著水杯壁，像調皮的娃娃“嗖”地滑了下來；有的在杯中跳著優美的華爾茲；也有的像跳水健將般翻滾著落入杯底……這時整個教室彌漫著濃濃的茶香，我們仿佛來到了古色古香的茶園小鎮。
聞著茶香，我迫不及待地端起茶杯，小心地喝了一口，一時間，嘴里苦苦的，于是我一仰頭把嘴里的茶水全吞了下去，老師看出了我的心思，笑著對我說：“品茶要先讓茶水在口腔里打個轉，再慢慢咽下去才能品出茶香?！蔽艺绽蠋熣f的去做，先讓茶水在嘴里停留了一會兒才咽下去，果然，一股甘甜涌入肺腑，回味綿長。
今天是我第一次品茶，我不僅大飽了眼福和口福，還懂得了“先苦后甜，苦盡甘來?！钡纳羁痰览?。我要用自己努力拼搏的汗水浸泡出一杯人生的“好茶”。
【品茶】
小作者：侯佳琦
每天看著老師喝茶，我心里癢癢的。老師似乎看出我們的心思，就讓同學們第二天帶茶葉來一起品茶，這可把同學們樂壞了，晚上我興奮得都誰不著覺了。
打開茶葉罐子，小心地取了一小撮扁平而手感脆脆的茶葉放入杯子中，它們猶如一只只膽小的小蟲子蜷縮在一起，一動也不動。那墨綠帶著一點嫩白的茶葉靜靜地躺在杯底，那苦味帶著一點淡淡的清香使得杯子周圍都有些淡淡的香味，閉上眼睛就像走進了雨后的竹林一樣。
老師按順序給每個人的杯子中倒入了水，“嘩”的一聲，茶葉被水流沖得直打轉。待水靜止不動后，茶葉大部分都沉到了杯底，就像一堆水草；而那些還在水空中懸浮著的茶好似一條條活潑快樂的小青魚在水中游來游去，有時把頭露在水面，有時一頭鉆入水草中，消失不見了。漸漸地，它們的顏色逐漸從墨綠變成了嫩綠，老師說這是綠茶，我想它泡出來的時候肯定是綠色的，沒想到卻是淡橙色的。慢慢地，它們舒展開來，茶葉變成了以前的5、6倍了。
終于可以喝上一口茶了，可是我剛喝了一口，卻覺得茶是苦的，一直苦到了心里，難道這就是苦盡甘來嗎？老師看我這狀，走過來對我說：“茶是要慢慢品的，茶喝多了，就會感覺到甜了?！比缓笪矣趾攘说诙?，我終于感到一絲絲甜味了，第三口，我讓茶水在嘴巴里停留了一會兒，甜味更加濃了，就這樣喝到了最后一口，舌頭下面一直冒出甜甜的水泡，這時嘴里還游蕩著甜甜的味道。雖然清淡，卻又甜得那么令人著謎。
此時，一念頭從我腦中一閃而過：我們的人生不也是如此嗎？只有經歷了一番沸騰后才能散發出自己的燦爛輝煌！而那些即使先天沒有天賦，后天也經歷了一陣風雨，也是可以造出一番成就。但是那些很有天賦卻不去沸騰的人，不就是那蜷縮在一起的茶葉嗎？再好，也彌漫不出自己的芳香！
【品茶】
小作者：蔡真
一大早，老師帶著茶杯走進教室，在教室里燒水、泡茶，她一邊批作業，一邊喝茶，我看老師喝得津津有味，一杯又一杯，我忍不住流口水，老師好像看懂了我的心思，第二天讓我們帶茶葉來泡茶，這可把我樂壞了，興奮得晚上都睡不著覺了。
我盼星星，盼月亮，終于盼到了品茶時刻。我小心地取了一小撮又細又長而硬硬的茶葉放入杯子，那墨綠還夾雜著幾縷嫩黃的茶葉像迫不及待的小精靈，還沒等我完全松手，那些小精靈就把我的手指當滑滑梯，一下子滑到杯底，接著我把鼻子湊近聞了聞，那香味就像調皮的小孩鉆進我的鼻子，啊，那清香仿佛把我帶到雨后的竹林，讓我心曠神怡。
老師幫我們倒水，“嘩”地一聲，茶葉被水流沖得直打轉兒。茶葉像小孩似的，有的小孩兒很聽話，一被水沖就乖巧而安靜地在杯底，如士兵列隊般整齊站立著；有的小孩很淘氣，浮在水面上，好像在玩木頭人的游戲；還有的就像奧運會里的運動員，婀娜多姿地跳著水中芭蕾。頓時我的茶葉變成嫩綠色，那水則變成黃色，像平時老爸喝的啤酒的顏色，現在茶葉都沉入杯底，慢慢舒展開，我看那茶葉比之前軟了許多，而且大了一些，那嫩黃、墨綠和嫩綠組成了一幅充滿意境的水墨畫。
這時，我忍不住咪了一口，本來我想：有點苦，不要表現出來，可我感到苦，就一下子咽了下去，臉上還露出糟糕的表現，滿臉都是瞞不住的苦，這時，老師說，第二口你們把茶水多在嘴里含一會兒，用舌頭多攪拌一會兒。我開始喝第二口茶，我按老師說的做，用舌頭在嘴里多攪拌了下，但還是好苦，好像一群苦膽大軍，在向我口腔里的每個角落扔苦膽，但過了一會，那苦一下子消失了，舌頭下面冒出了一點甜水。第三口，我下子把所有的茶都喝完了，有點苦，苦中帶澀，澀中帶甜，一直甜到我的心里，過了好久，嘴巴里還充滿著甜甜的味道，這不就是媽媽經常說的先苦后甜嗎？
學習跟品茶一樣，你現在吃苦，到以后就會輕松一些，如果現在不努力，以后吃苦會比現在累許多。
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三年級王暄一
星期天上午，我和同學們以及老師在翰林教育的教室里，一起上了一節品茶課。
開始上課了，老師先給我們每個人發了一些茶葉，只見那些茶葉是墨綠色的，大小和一根根小胡須一樣，細細的，長長的。茶葉看起來特別干枯、粗糙，輕輕一捏就碎了，比較脆弱。
開始泡茶了，我們把茶葉放進老師發的小紙杯中。接著老師給我們每個人杯中倒入開水，只見那些茶葉在水中旋轉起來，像是在玩老鷹捉小雞的游戲，你追我趕……游戲結束了，它們又像小魚兒一樣，一會兒上浮、一會兒下沉，時不時還吐出了小泡泡。過了一會兒，我發現水的顏色慢慢變成了淺綠色，又漸漸從淺綠色變成了深綠色。而茶葉呢，則與之相反，茶葉本是墨綠色，現在儼然青翠了許多。
茶終于泡好了，我湊近聞了聞，竟有一絲絲苦味，而且苦味中還帶有一點清香。漸漸地，苦味沒有了，只留下清香的味道。我便忍不住嘗了一口，嘴角處先是有一絲苦味，咽下后，口腔里漸漸出現了清香的味道，讓人神清氣爽，于是我又喝了一杯。
喝完了，我不由得想起了《七碗茶歌》里的詩句：“二碗破孤悶”，真是如此。茶其實還有很多作用，比如美容……接下來就由你來發現喝茶的妙處吧。
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各位同事大家好，很高興能和大家一起分享我的讀書感悟。讀書一直是我多年來的愛好之一，但隨著年歲的增長，工作的日益忙碌，近些年讀書的時間是越來越少，但有一本書，即便在繁忙，也每每拿來重溫一下，因為我覺得這是一本能夠直擊心靈的數，每次讀來，都會有不同的收獲，這本書就是余秋雨先生的代表作《文化苦旅》。
我一直以來欣賞懂史且敢于評判歷史的學者，而余秋雨先生，恰恰是這些學者中的豪杰，我認為，他的《文化苦旅》是文史學散文著作中最為出色的作品。
《文化苦旅》是余秋雨先生80年代在海內外講學和考察途中寫下的作品，是他的第一部文化散文集，也是他的代表作。全書所收作品主要包括兩部分，一部分是歷史、文化散文，散點論述，探尋文化；另一部分是回憶散文。
全書的主調是憑借山水風物以尋求文化靈魂和人生秘諦，探索中國文化的歷史命運和中國文人的人格構成。其中《道士塔》《陽關雪》等，是通過一個個古老的物像，描述了大漠荒荒的黃河文明的盛衰，歷史的深邃蒼涼之感見于筆端。《白發蘇州》《江南小鎮》等卻是以柔麗凄迷的小橋流水為背景，把清新婉約的江南文化和世態人情表現得形神俱佳。《風雨天一閣》《青云譜隨想》等直接把筆觸指向文化人格和文化良知，展示出中國文人艱難的心路歷程。此外，還有早已傳為名篇的論析文化走向的文章《上海人》、《筆墨祭》以及讀者熟知的充滿文化感慨的回憶散文《牌坊》、《廟宇》、《家住龍華》等。
總體來講，我感覺讀《文化苦旅》其實是讀歷史中的滄桑和厚重、嘆息和哀傷。
這本書的第一篇文章就是《道士塔》，這也是我最喜歡的一篇文章，也是當初吸引我讀完這本書的主要原因，它給整個這本書奠定了基調。作為《文化旅》的開篇，《道士塔》用深深的嘆息祭奠了歷史中一個蒙昧的角落。道士王圓箓，一個原本是湖北麻城的一個普通農民，逃荒到了甘肅，做了道士，幾經轉折，當了敦煌莫高窟的家，1900年5月26凌晨，王道士大清早起來清除一個洞窟中的積沙，沒想到發現一個裂開的墻縫里面似乎有個隱藏的洞穴，王道士有點奇怪，急忙把洞穴打開，滿滿實實一洞的古代文物。王道士完全不能明白，這天早晨，他打開了一扇轟動世界的門戶，一門永久性的學間在這個洞穴建立，無數才華橫溢的學者，將為這個洞穴耗盡終生。，王圓篆，可以說是敦煌石窟的罪人。為了一己私利，這個無知的出家人把成千上萬的寶藏以低價出賣給了洋人：為了建造一個三清觀，他用刷子和鐵錘毀掉了前人心血凝鑄的瑰寶，只是為了騰出地方建立幾個佛像，為了讓洞窟亮堂一點，他還找了兩個幫手，拎著石灰桶，拿著草刷子，把整個壁畫刷了一遍。第一編石灰刷的太薄，五顏六色還隱隱顯現，他就又來了一遍。當時讀到這里，你的心情就跟作者那評價一樣，第一句，“好可笑”、第二句，“我好恨”！就是這種感覺！可是你能說什么，他只是那個時代一個愚昧無知的道士，所以當你讀到這的時候，你就會有一種特別的沉重感，你就會感到無知多么可怕的境界。
從《道士塔》到《這里真安靜》；從莫高窟到墓地；從大清國到新加坡；從王圓錄到三葉亭四迷等等等等。這本書涉及面之廣、所跨度的時間、空間之長、之大，我個人認為沒有任何一本散文集所能及。
《道士塔》奠定了《文化苦旅》的沉重基調。這種情緒在《文化苦旅》以后的文章中一再浮現。一路讀下去，情緒始終低調難以張揚起來，但正如余秋雨先生在自序中所說：苦后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。確實讀《文化苦旅》并不是一件舒心的事，需要用全部的心去體悟。但讀著讀著，你便會有所收獲。
《文化苦旅》作為余秋雨先生的代表作，用足跡來丈量中華文化，這段苦旅很長,37篇游記式的散文，寫的幾乎都是南方及西北山水名勝，古代文人或名人居住過、流連過的地方，還包括了這些地方的風土人情，從中國諸多旅游名勝，到荒蕪一片的陽關，從大漠到水鄉，從西北到江南，從古跡到文人，無一處不是中華大地上歷史的閃光點。
讀完這本書，我感受到了中華文化的魅力和大自然的神奇。千山萬水的豪邁在余秋雨老師的筆下展現得淋漓盡致，他觸摸到了我們一些所不能接觸的事物，他想讓更多的人了解到文化的魅力，見證文化的變遷，欣賞祖國的壯麗無垠。我們需要重新認真地對待我們的文化，要讓它發揚光大，只有強大的中華文化，才會有強大的中華民族！漫漫文化路，需要我們勇敢、執著、堅定不移地走下去。
特別是我感覺，當前許多現代人已逐漸冷漠、麻木于這種文化的遺憾，我們經常在報紙網站上看到現代人對一些中國傳統文化的漠視和缺失，所以說，讀完這本書，你真的會感受到一起你從來未曾感受到的東西，能夠體會到現今對于一些物質文化遺產和非物質文化遺產的是多么重要，特別是對中華歷史文化的思考，不正是XX提出的“四個自信”中的文化自信，“五個認同”中對中華民族文化的認同么，這不正是鑄牢中華民族共同體意識的核心內容么，這不正是我們作為新聞工作者所遵循、倡導、和追求的東西么，所以這也是我今天把這本書推薦給大家的理由，余秋雨先生的著作還有《千年一嘆》、《霜冷長河》、《行者無疆》、《山居筆記》等等，但我覺得寫的最好的還是這本《文化苦旅》，希望大家能夠喜歡這本書，我的推薦完了，謝謝大家。
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周末獨自在家，覺得有些口干——有了，泡杯茶來喝吧！
我從柜子里拿出水杯、茶葉罐、水壺，一一擺在茶幾上。我打開茶葉罐，取出一小撮茶葉移到杯子上方，一松手，茶葉落進了杯子，發出“嚓嚓”的聲音。
我端起水壺，一手握住把手，一手托住壺底，輕輕按下按鈕，水像山間清澈的瀑布，從壺嘴傾瀉而出，墜入杯底。杯口瞬間升起一股白汽。
隨著水位的升高，茶葉上下翻滾：有些“性急”的茶葉一下子沉了下去；有些“慢性子”，慢悠悠地像降落傘一般落下去；還有一些“調皮鬼”，一會兒浮在水面，一會兒豎在杯底，一點兒也不安分；更多的茶葉懶洋洋地躺在水面，久久不肯下去。
過了一會兒，茶葉都靜靜待在杯底，杯壁上的小水珠也漸漸退去。原來深綠色的、脆脆的、瘦瘦的茶葉已經變成淡綠色的、軟軟的、胖乎乎的了。茶水是黃綠色的，散發出縷縷清香。
我端起這杯泡好的茶，靠近嘴邊，輕輕抿了一小口——苦中帶甜，真不錯！我一口氣喝下了大半杯?！翱磥恚业呐莶杓夹g還不賴！”我心想。
我喜歡茶葉的芳香，更喜歡喝這清醇的茶！
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1、業務員在做到應當釣魚，不是灑網。跑業務時最有效和舒服的做法是用釣魚法。就像我們剛開始追女孩子時，難道我們會同時追幾個女孩子，然后在博他有一個成嗎嗎。我們往會看準一個，竭而不舍的追求她，直到成功吧。我自我是這樣跑業務的。我會選準一個行業，比如我要做耳機行業，我會挑行業里的3個左右認認真真的去攻他，直到做進去為止，以后其他的就很好做了。這樣等你在耳機行業里占到80%的份額。我們再轉到別的行業，復制它。就像釣魚一樣，看準大的。一條一條的釣，很舒服。膽大，心細，臉皮厚。我們年輕的時候，追女孩子，大一點的告訴我們的經驗就是:膽大，心細，臉皮厚。其實做業務就像追女孩子一樣的。
2、據估計，有80％的業務之所以完成，是由于交情關系。此刻競爭都很激烈，在同樣質量，同樣價格，同樣服務等的情景下，你要競爭過對手，僅有憑交情了，如果你比對手更用心的對待客戶，和朋友結成朋友關系。這樣誰還能搶走你的單？所以你把時間花在什么地方，你就得到什么。所以說交情是個寶。
3、必須要熱情，熱情能夠感染客戶的?？赡芪覀冇泻芏鄻I務員剛開始會十分熱情，可是等到你做到必須的成績就會變成老油條了，失去了往日的熱情，有時候感覺反而單沒那么好做了，你會以過分熱情而失去某一筆交易，但會因熱情不夠而失去一百次交易。熱情遠比花言巧語更有感染力。
4、必須要有個試用期。一個客戶做下來，就像男女結婚一樣。發現客戶就像我們發現一個心儀的夢中情人。從打電話到下單就像開始送情書到訂婚那么漫長。到真正結婚了，都還要度完蜜月才能夠認認真真的過日子。所以我們和客戶也要度度蜜月，我們不要一下子就做的很大。一見鐘情而結婚的新鮮感過后很難維持的。我們都應當給點時間客戶和我們。互相考察一下信用，服務等等。
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我們公司員工進行了為期一天的拓展培訓活動，以前對于“拓展培訓”這個活動只是聽別人談起過，自己從未接觸過，我是帶著好奇和學習的心態開始了這次培訓活動。
這不是一次普通的郊游或者娛樂活動，而是活潑生動而又非常具有教育和紀念意義的體驗式培訓。有研究表明：人類對聽到的大約可以記住10% ，對看到的大約可以記住25% ，對親自經歷過的大約可以記住80%。一天的訓練，使平時耳熟能詳的“團隊精神”變得內容豐富、寓意深刻，訓練帶來了心靈的沖擊，引發內心的思考。以下我把自己的心得和感受與所有的同仁們進行分享。
此次訓練有星球大戰、穿越電網、盲人方陣、穿越雷陣、高空跳橋5項。其中給我印象最深的是高空斷橋和盲人方陣以及穿越電網三項。
盲人方陣的意思是蒙住每個人的眼睛，整個團隊手拉手圍成一個圓，由其中的一個人屢開以根繩子，結果是讓這根繩子圍成一個正方形，并且每個團隊成員必須站在這個正方形的點上，所有過程是在蒙住眼睛的前提下進行的!時間為20分鐘;最后必勝隊成功的完成了這個項目，而團結隊則形成了一個網狀的不規則圖形，在大家總結成功的經驗與失敗的教訓時每個人的觀點都很特別! 必勝隊成功的經驗大家一起討論方法，但最后確定一個方案并以一個人為中心，大家必須服從。這樣就在規定的時間里完成任務。正確理解團體與個體，團隊成員之間的關系，認同組織形式，明確組織目標，實現暢快表達式意愿和聆聽另人觀點，最終形成高績效團隊成功完成任務。
團結隊失敗的原因在于觀點不一致，爭論的時間太長，而且不服從，按個人觀點去做，在思想不服的情況下實踐，一定不會取得好的結果，造成混亂，不團結，不服從是他們失敗的根本原因。
穿越雷陣就是在兩棵樹之間掛著一張網，網上有大小不一的20個格子。要求每個人逐一從其中一個格子過去，身體的任何部分(包括頭發、衣襟)都不能碰到網，否則“觸電”。只要有一人“觸電”，全隊失敗，先前通過的人，都必須重新來過。這是一項非常嚴厲而艱難的游戲，也是我認為最有教育意義的項目。
一開始大家躍躍欲試，但事實發現，單靠個人根本無法通過。于是，在隊長的安排下，大家想辦法，根據網格的大小和隊員的體形，合理進行安排，先嘗試過去幾個同伴，雖然通過的過程很艱難，而且剛開始屢屢“觸電”，只好重新來過。大家冷靜下來，進行了嚴密的分工，有人指揮，有人幫助、有人監護，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，最終大家全部順利鉆過了“電網”。
本次活動中最練膽子的，莫過于空中斷橋了，8米的高度，算不上高，但如果承重的面積很小，再加上不斷搖擺的動作，那可就有點嚇人了，因為我們都不是高空作業者，所以，恐懼也是情有可原的?？粗先サ娜税l抖的雙腿，膽怯的雙眼望向對面1.2米遠那塊承重的木板，真有風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復反的味道，在大家非常鼓動性的鼓勵下，我一步步爬上了8米的高架，剛一上去就覺得快被風帶走了，我緊緊抓住繩子，慢慢往前挪，此時眼前的那兩板之間的距離仿佛變大了，遠沒有在下面看時那么近，更加緊張了，我總覺得跨不過去，我個子不高，怎么可能跨那么遠?所有人都在為我加油鼓勁，我想不能辜負大家的希望。于是，我一個深呼吸竟然跨過去了，太興奮了。此時才覺得其實真的沒什么可怕，可怕的是戰勝恐懼的過程?！皵鄻蛞恍〔剑松淮蟛健?，遇到困難永不放棄，勇往直前，勝利的會是你!
總結與體會：
拓展訓練結束了，我們戰勝了心魔，更由內心的極大恐懼到無所畏懼，經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標，更熔煉了一只堅強、團結的優秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更長的磨練過程。在訓練中，我們取得好成績，得益于團隊成員都有強烈的集體榮譽感。通過完成一個集體項目，我們手牽手，心連心，充分發揮集體的智慧，個人的潛能都有效發揮出來了。
一個團隊要有凝聚力，團隊成員之間必須有感情。愛生這個團隊是講感情的，也正是老板這種濃濃的人與人之間的感情，深深地吸引了我們全體愛生人包括我本人，不愿離開愛生。在當今這個競爭非常激烈的社會，要找一個大家之間互相講感情的地方，是一件不容易的事。但感情不等于凝聚力。凝聚力需要多方面的因素結合，有時過份地講感情，不分是非，不講原則，反而會破壞凝聚。愛生作為企業，在市場經濟的大海中，雖然算不上航空母艦，但也不是一艘小帆船，已經是一艘戰艦。我們要使愛生成為長命企業，這艘戰艦永遠向前，既需要感情，更需要智慧和理智。響亮的口號與宏偉的規劃并不能使企業快速發展;發揮我們的聰明才智，運用我們的智慧，踏踏實實干好每一件事情，做好每一個工作，才能使愛生發展壯大。
成功的團隊來自于區別對待，即保留最好的，剔除最弱的，而且總是力爭提高標準。一個團隊有很強的凝聚力，無疑會形成這個團隊的較強的競爭力?！氨F打天下”必然比單打獨斗要強得多。但凝聚力同樣也不等于競爭力。競爭是要優勝劣汰的，一個團隊參與社會競爭，要優勝劣汰;同樣，在團隊內部也要形成一定的競爭，也要有優勝劣汰，這樣這個團隊才能有競爭力，才能在參與社會競爭時能夠生存下來，不被淘汰。畢竟優勝劣汰是市場經濟的規律。
最后感謝此次活動所有隊員的積極參與和真誠相助，希望我們都能用心去體會拓展的核心精神，不斷提升和強化個人心理素質，更深刻地去體驗個人與企業，下級與上級，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創新的動力，讓我們的團隊更富凝聚力和戰斗力!
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學政治不同于學數學，學數學重在學運算，而學政治重在學觀點。一個學生在學政治之前，必須樹立起掌握觀點的意識，掌握了多少個觀點就是你每節政治課的收獲。所以：
在日常學習中端正學習態度。態度決定高度，一個良好的態度是學習的基礎。做好課前預習。預習可以幫助我們整體把握將要學習的內容，在預習中，我們可以將弄不懂的問題做好標記，帶著問題聽課，可以很快跟上老師思路。抓住課堂45分鐘。課堂是我們學習的主陣地，所以在課上一定要緊跟老師思路，集中精力關注老師的一言一行，老師的每一個動作都是可能是考試的重點，一旦在課堂上走神、打盹1分鐘，就可能會失去很多。課下及時復習，按要求完成任務。老師是不會害我們的，當然，基于我們的實際情況可以有選擇的完成；利用好晨讀，每天至少留10分鐘給政治，量變達到一定程度必然會引起質變；晚自習要靜心思考，回扣課本，“溫故而知新”。關注國際和地區熱點問題。政治這門學科，無論是選擇題還是筆答題都會結合當前的熱點問題，所以在平時里一定要關注新聞和報紙，并且主動與所學相結合，學會從生活中學習。
在考試過程中調整好心態。拿到試卷后不要緊張不要心急，一定要先檢查試卷是否有缺頁漏頁，一旦弄錯，那么前面所做的一切都將作廢。合理分配好時間。會就做，不會就先做好標記，做完后面的再回過頭來做，不能顧頭不顧尾。仔細審題?？荚嚱洺Ｊ强技毠?，一定要看清選項和問題，在題目的限定范圍內答題。但是，最重要的還在于自己，適合自己的才是最好的。每一個不曾起舞的日子，都是對未來的辜負……
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昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香——那苦澀中略微含著的一點甘甜。我想，這正如同成長。
不知什么時候起，成長和煩惱組合了起來，作業增多，壓力也隨之沉重，翻開厚厚的書，迎面而來的便是“題山題?！薄?/p>
每天趁早貪黑地到達學校，為的是品嘗精神糧食，一節課接著一節課要記，要背，要寫，所有的科目像一座大山壓得我喘不過氣來。
以前多么盼望自己能長大一點，再長大一點?？墒钦嬲鹊阶约洪L大了，才發現作業漸漸像小山似的多起來。放學后，不敢去玩，不玩去看自己喜歡的書，怕自己的作業完成不了，只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著。放假了，望著一大堆的書，到底該去復習哪一科呢？語文？數學？英語？還是……
如果說作業的繁多讓人煩惱，那么考試又是一個令人頭痛的問題。
每次老師拿著試卷進來時都會聽見教室里傳來一陣：“??？又考試?。慷家盐覀儭尽?。”是啊，這一句句看似幽默的話語，卻正道出了我們的心聲，每次考試都讓人提心吊膽，害怕自己考差了，害怕別人超過自己，害怕聽到父母責備的聲音，害怕聽見老師批評的聲音，想逃避，但這卻是無法逃避的現實。
但是，但是，成長中只有煩惱嗎？不對吧！再多的作業不也做完了嗎？考試不也有取得好成績的時候嗎？老師肯定的目光，同學羨慕的表情，父母贊揚的話語，這些，又都使我的煩惱煙消云散。
雙手已經感到不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩著煩著”時光也“走著走著”，經歷也“多著多著”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著心靈力量的時間而蕩然無存了……
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早晨，大家都早早的到了學校，因為今天是我們的社會實踐活動，我們將要去到大足石刻。
車上，我們盡情地狂歡，我們不停地唱歌，我們一下車就被老師罵了一頓，司機說，他像拉了一車鴨子，吵得讓人頭暈。
我們今天的第一站是拜孔子，換上煩人的古裝，來到了廣場，由吳老師親自給我們每一個同學點上了開啟智慧之旅的朱砂。
接著，我們開始學習茶道。這古裝太奇怪，連腳都邁不開，一路上磕磕絆絆，走得驚心動魄，我終于知道古代的女人為什么走路慢了。
終于，我們走到了泡茶的地方。首先用那個像鏟子一樣的“茶鏟”把茶葉鏟出來，這罐茶葉剩下的不多了，還被我們弄得到處都是。我幫大家把茶葉添完以后，就可以開始倒水了。大家都是第一次泡茶，沒有經驗，茶水倒得到處都是，而我就負責幫他們收拾灑了一桌子的水。
第一次只添上茶壺一半的水，因為第一次是酥茶，就是把茶里面的臟東西洗出來，蓋上壺蓋，輕輕晃動茶壺，將茶與水充分融合。之后將茶水倒入品茗杯中，用茶夾夾住杯子，將茶水倒入茶盤中。再加開水，這次的茶水可以喝了，所以水可以加滿。泡上兩分鐘后，茶就可以喝了。茶泡好以后不能直接將茶倒入品茗杯中，而應該把茶濾放在品茗杯上，把茶渣過濾以后才能喝。
古代品茶十分講究，用左手托住杯底，右手扶在杯子外側，然后先聞其香，品其味，再一口喝掉?？磥砉湃撕炔柽€是挺優雅的嘛。以前，我不太喜歡喝茶，總覺得一股苦味，可是今天覺得茶特別的香，我喝了很多，說明我泡的茶，還是很不錯的。喝著自己泡的茶，心里滿滿的都是成就感。爸爸也喜歡喝茶，等我回家也給他露一手。
接著，我們又體驗了一下磨茶的過程。下午，我們去參觀了遠近聞名的大足石刻，它是中國的非物質文化遺產。其中，金色的千手觀音是我印象深刻，看得我眼花繚亂，它的每一只手上的動作都是不一樣的。古人正是偉大，我一直想不明白，他們怎么做倒的。在博物館中，一個巨大的煙霧繚繞的東西據說是用來熏香的。古人的生活真是詩情畫意，智慧真是無窮的啊！
回家的時候，那股茶香依然在我口中回味……
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談起茶,相信不少人肯定會自然而熱的想到“人生開門七件事，柴米油鹽醬醋茶”的俗語了,是啊,茶文化歷史在我國可謂源遠流長,經久不衰。從神農嘗百草發現茶的妙用，再到唐代陸羽《茶經》問世，到盧仝《七碗茶詩》，再到蘇東坡的：“大瓢貯月歸春甕，小杓分江入夜瓶”，從有宋一代的“抹茶”、“點茶”藝術再到東傳到日本的茶道文化，茶文化延續千年而不覺，到如今依然氣場浩大，深入人心。
而對于出生于茶鄉長于茶鄉的我，飲茶就是生活。在家鄉人心中，茶葉并不只是用來謀生的手段，而是是圣潔之物，供奉佛祖，追思先人，獻上清茶一杯，自然是表達無限敬意的最好方式。人品如茶品。希望能像茶葉一樣圣潔，受人尊重。茶還象征著從一而終，對愛情的.堅貞不移，茶樹繁茂生長帶有一種多子多孫的涵義。在我的家鄉，茶貫穿著婚禮的始終，所以把整個婚禮的禮儀總稱為“三茶六禮”，三茶即指訂婚時的下茶，結婚時的定茶，洞房時的合茶。也有的把提請、相親和洞房前的三次所沏之茶，合稱三茶。這些都是家鄉人民用茶表示最真摯的愿望，是中國人奉茶為寵兒的重要原因。
一千人心中有一千個哈姆雷特，茶葉在很多心中很多的看法，或者神秘，或者小資，或者很平常...茶葉并不神秘也不是平常。品茶，我認為就是用心去感受，尊重、相信自己的真實感受，提升自己的感受能力。
靜下心來，調動自己的視覺、嗅覺、味覺、觸覺，去感受茶的色、香、味、口感。有機會的話，在沖泡之前，可以感受一下干茶的形狀、色澤、香氣;在沖泡之后，可以看看沖泡過之后的茶底的形狀、色澤。如果沒機會，這兩者暫時省略也沒問題，品飲的主體在茶湯。
再投入一點，還可以調動聽覺，聽聽水燒開的聲音，注水、出湯的聲音，不過這不是重點。如果喝茶時有合適的音樂，用心聽，會讓喝茶的感覺更加美妙。 如果再投入一點，可以激發一下美好的記憶，或者發揮一下豐富的想象，這就是品茶由感性的物質層面提升到靈性的精神層面了。這就是品茶，充分調動以味覺為中心的感覺系統。
很幸運能順利選上茶藝這么門選修課，系統的學習了茶藝，冥想出具溫杯-投茶浸潤泡- 搖香-高沖-奉茶-收具，動作輕柔寧靜，并不做作忸怩，配合著高山流水般的輕音樂，坐在茶臺旁，靜神觀看杯中那沉浮的茶葉，放松一下身心，看著茶葉在杯中上下翻騰，茶色由淺變深、飄出淡淡清香，深吸沁人肺腑茶香也隨之飄飄渺渺，在空中悄悄彌漫。香氣好似深谷幽蘭，若隱若現。用力嗅之，不留痕跡;不經意間，卻清香宜人，沁人心脾。舉杯品茗，香郁味醇，舌尖稍覺味苦，細細品嘗，回味之中略有甘甜。啜一口，細細的品味著茶味的苦澀甘甜，體悟著、起伏，榮辱，品味著人世的苦樂、炎涼。慢飲中飄飄然，醺醺然，好似半醉，怕失去而不想清醒，茶香中擁有了朋友的味道，略帶一點兒感動、一點兒清冷，一點兒溫暖，一點兒傷懷，于是惆悵消散了許多，茶香依然芬芳。
茶葉的品質并不見得有多好，但多了一份情懷喝茶，喝的是一種心境，冥想過后的感覺身心被凈化，濾去浮躁，沉淀下的是深思。茶是一種情調，一種欲語還休的沉默;一種熱鬧后的落寞。沖泡茶葉確實需要風輕云淡的心境。
泡茶的過稱充滿了各種的哲學吧，每個人個中體會不盡相同。泡茶看似簡單的動作，若要泡的好茶，還是要專心去泡;很多事看似簡單，要做的好并非容易。 沖泡綠茶的最佳溫度為80度，并不是所有茶都適宜開水，人與人交往也是，不一定要用所有的熱情，人和人是需要距離的。
泡茶，可以修身養性,亦可作為一種娛樂!在品茶中可以感受到大自然的美妙,那種清香讓人心曠神怡,騰騰熱氣伴著幽香飄在空中,那種神仙般的感覺也只有在品茶中能夠感受的到!泡茶時,茶道是很有講究的,喝茶的三部曲,一聞二品三回甘,在這樣緩緩的過程中讓人放松心情,靜靜享受著品茶的樂趣和悠悠甘甜.茶道有著悠久的歷史,品茶當然顯得很是有那種仿古的情趣~喝著茶,望著景,靜下心,你會發現,品茶如品人生。
喝茶，最好是在春天或秋日的午后。和煦的陽光，溫暖的微風，陽臺的一角或院墻的角落。一把舒適的藤椅掩沒了整個身軀，這是一份難得的悠閑 一杯茶、一本書、一支煙，讓這個午后，變得散淡、寧靜、充實。裊裊青煙中，紅塵俗事仿佛過眼云煙，在寧靜中淡泊名利，于書香中品味從容。呷一口香茗，在苦澀和幽香的邊緣，感悟命運的酸甜苦辣;徜徉于字里行間，在起伏跌宕中，感受人生的悲歡離合。在遠離了喧囂之后，在心歸于寧靜之時，方才領會了古人對“無絲竹之亂耳，無案牘之勞神”的向往之真諦。
人有萬象，茶有千面。茶可分幾種，人也是如此，這是品質決定的，是無法改變的事實。真正的好茶經得起沸騰熱水的考驗，真正有品質的人同樣也要能經受塵世的侵蝕，眼明心清，始終保持著天賦本色。
茶，沒有酒的濃烈，卻也不甘于水的平淡，它與世無爭，自始至終保持著清香怡人和甘甜的本色。飲茶十多年，不敢說茶藝課上寫到的東西可以受用終身，但是泡茶時的恬靜安寧心態確是很享受，感謝老師把我們帶進安靜和諧的茶世界。
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從古至今，茶是人們都喜愛的一種飲品，從沖泡到聞香，再到品味都是很有韻味的。
今天，我們就進行了一次有趣的品茶活動。老師在我們的杯子里放了一些茶葉，然后倒進了開水。沒倒水時，只聞得一股淡淡的清香，茶葉如同一根一根的細針鋪在杯底。水倒下去了，杯底一股小小的漩渦把茶葉卷了上來。慢慢地，茶葉由原來的深綠變成了淡綠。不一會兒，茶葉舒展開了，那淡綠色的身軀好似小寶寶伸了個懶腰。水也由原來的透明變成了淡淡的翠綠色。
我端起茶來仔細端詳，把鼻子湊過去聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來，立刻讓人神清氣爽。
我把杯子送到嘴邊，抿了一口，有一股苦澀的味道。我又抿了一口，感覺就不一樣了，有股濃香醇厚的味道。一片片小舟般的茶葉漂到嘴邊，我便學起毛主席，嚼起茶葉提提神。我覺得小口抿不過癮，于是我便一口喝了很多，只感覺一股清涼從口中散發開來。我仿佛身體輕盈地飄起來，像要成仙了一般。這時，我便想起了古人品茶時的一句詩：“蓬萊山，在何處？玉川子乘此清風歸去。”……
茶，在中國有悠久的歷史。被譽為“十大名茶”的有龍井、鐵觀音、茉莉花茶等。日本的飲茶之道雖然比中國更講究，但茶的發源地還是中國。我們上饒就有一位茶圣，他就是大名鼎鼎的陸羽！茶，連接著中華民族上下五千年的情感，我們要把中國茶道發揚光大！
【篇二：品茶作文】
品茶是一種精神上的享受，也是一種高雅的藝術享受，更是一種修身養性的方式。
把“品茶”和“品人生”這兩個看似相隔很遠的詞放在一起，看起來有點別扭，實則不然。首先看這兩個詞都有“品”字，我認為“品”也就是仔細體會的意思，品茶需要用心去體會，而且要靜下心去。品人生難道不是這樣嗎？要知道人生是百味的。
今天老師帶著我們，品了一次茶。品茶過程看似簡單，實際上不是這樣，它有一套繁瑣的程序和完整的禮儀。當你看著冒著熱氣的水倒入瓷器，杯中的也隨之茶葉翻滾著，猶如翩翩起舞的美人一般，最后懸浮在水中，水的顏色也隨著茶葉的翻飛發生相應的變化，你的心隨著這美麗動人的變化也就不覺一驚，早有把它注入口中的沖動了，我建議此時，你可千萬別急著去喝它，一是因為水溫不適宜，二是還不到時候。你應該端起茶懷聞一聞那茶散發出來的淡淡的清香，似乎茶的甘甜苦澀交雜著涌入你的鼻子，一直滲透進你的心里，這時，你再用你的嘴唇輕輕地觸碰著茶懷，讓茶水進入你的口內，并在舌根停留片刻后，慢慢地滑入你的喉內。此時的感覺是感到一絲苦澀后，又一股清爽與甘甜由心底涌出。
我覺得這整個過程，雖然慢且繁瑣，但卻需要用十分的心去感悟。茶水先苦而后甜，正如人生，人的一生不可能是一帆風順的而沒有坎坷曲折。沒有坎坷的人生就如清水一般平淡無味，也毫無意義。充滿荊棘的人生之路，才讓人奮發拼搏之志，促人堅強。正如茶一樣讓人回味無窮。
我想，我品的茶就像我的人生一樣有苦有甜，這樣的人生品起來才有價值、有意義。
【篇三：品茶作文】
茶是中國人在飲食方面作出的杰出貢獻之一。茶許多品種，如“西湖的龍井茶、廬山的云霧、祁門的紅茶等。茶的味道也隨之不同。
有人說：茶味也是人生之味。品茶時要做到靜心平氣，眼品心到位，所以品茶品的是功夫，人生亦是如此。
在中國，茶文化源遠流長，我無從追本溯源。但今天老師帶著我們品了一回茶卻讓我回味無窮。我喝的茶不多，所以對于茶味了解的并不多，書本上記載著，不同的茶味道也不同，同種茶不同的水泡味道也略有變化。有的茶是苦的，有的茶是苦中帶著一絲甜，有的茶喝起來無味，但在口中永存淡淡的清香……
我們今天品的是紅茶和綠茶，紅茶泡出來的顏色較為深，且發紅；綠茶泡出來的是淡綠色。兩者放在一起對比，十分鮮明。
聞一聞紅茶，味道較為濃烈，鼻子貼上去，哇！我都快到醉了。再喝上一小口，含在嘴里，讓茶葉的味道均勻地散在舌苔上，再緩慢地吞下，美味極了。
聞一聞綠茶，味道較為清淡，一股淡淡的幽香沁人心脾，再嘗一小口，苦中帶著一絲甜味，十分醉人。
我覺得這兩種茶就是兩種不同的人生。俗話說：人生百味。不同的人就著不同的人生。有的人一生如紅茶，轟轟烈烈，不到最后一刻，絕不罷休。有的人一生如綠茶，雖為淡雅，卻能艱苦中讓人品到人生的樂趣。我想我更喜歡綠茶，因為我更喜歡它的淡雅而不夸耀。
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鐵觀音因葉體沉重如鐵，形美如觀音而得名鐵觀音。鐵觀音是烏龍茶的一種，原產于福建安溪縣。鐵觀音屬介于綠茶和紅茶之間的半發酵茶，且被認為是中國十大名茶之一。有“七泡有余香”之說。
這次品的是鐵觀音為清香型鐵觀音。清香型鐵觀音，屬于流行性的輕發酵茶葉，"清湯綠水"就是清香型鐵觀音最具的代表性了也是適合市場口感的茶葉。清香型鐵觀音具有明顯的“三綠”特點：即干茶綠、湯色綠、葉底綠。下面是品茶的所見所聞：
觀清香型鐵觀音茶，外形：條索、卷曲、尚結實。色澤：烏綠、稍帶黃。整碎：尚勻整。凈度：尚凈，有細嫩梗。聞其香氣：清純。 品其滋味：醇和回甘、音韻稍清。觀其湯色：金黃。葉底：尚軟亮、尚勻整。聞其葉底：稍有余香。
清香型鐵觀音的茶葉使用輕發醇要求的火候較輕，茶葉中的水份保持也較多一點，口感屬于輕淡型的，適合日常沖泡和欣賞的。尤其是夏天喝這種茶的話更能感受到清香型鐵觀音帶來的口齒間的那股清銳鮮爽的感覺。
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小時候，經常看見爸爸在陽臺的桌子上擺上精致的茶具，在杯子里倒入茶水，坐在桌子旁細細的品嘗，還經常給我說，茶水多么好喝，多么香甜。茶真有那么好喝碼？今天我要自己泡杯茶嘗嘗。
我拿出茶葉，仔細的觀察，茶葉是墨綠色的，從外表看沒有什么特別的，葉子從兩邊向中間卷了起來，好像一片被曬枯了的樹葉。仔細聞聞，卻能聞到淡淡的清香。
我拿了少許茶葉放入茶杯，接著倒進去熱水，茶葉在水中上下翻滾，水里就像刮起了一股龍卷風。慢慢的，茶葉開始上浮，不一會，很多茶葉都浮到了水面上，只剩下幾片茶葉，還靜靜地躺在茶杯底部，但它們并非毫于變化，他們卷曲的葉子漸漸伸展開來，就像是從樹上飄下的落葉。又過了一會，一片茶葉從水面上落了下來，慢慢的沉到了杯底，接著是第二片，第三片……。原來清澈透明的水漸漸變成了淺黃色，同時一股淡淡的清香從杯子里飄出來，滿屋子都是，久久不能散去。
我終于忍不住，端起那杯茶淺淺嘗了一口，與想像中的不同，茶水居然是苦的！而且舌頭還感到一絲絲的麻意。我輕輕吸了口氣，聞到的卻依然是淡淡的清香。我再慢慢品了幾口，感覺茶水的味道與開始的感覺好像完全不同了，入口時的苦味逐漸消失，感覺到的只是茶的清香，仿佛整個人都浸在了茶香之中。喝茶原來是要慢慢品的，忍受住了茶的苦，才能品出茶的甜呀！
人也是這樣，只有辛苦的勞作，才會有所收獲，沒有開始的“苦”，就不會有后來的“甜”。其實我們做很多事都像品茶一樣，要一步一個腳印地向前走，一分耕耘，才會有一分收獲，苦盡才能甘來。 ( )
品得了這個道理，我覺得嘴里的茶更香了。
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今天我去上語文課，老師這次講的內容是“茶”。我一聽，立即來了興趣。
老師先給我們一些茶葉，然后我們就開始觀茶了。茶是墨綠色的，有的彎曲像長長的臥龍，也有的蜷曲像一條條毛毛蟲。茶的手感很粗糙，扎扎的。把他放在鼻子前聞一聞，一股清香飄進了我的鼻子里。
下面就是泡茶了。老師先捏了一撮茶葉放入茶杯里，小茶葉寶寶就安靜的躺在了杯里，然后老師再小心翼翼的倒水。頓時，杯里刮起了龍卷風，出現了大漩渦。茶葉寶寶們有的東躲西藏，有的翩翩起舞。過了一會兒，剛剛亂作一團的茶葉寶寶們便安靜了下來。它們的身體漸漸膨脹起來，有的浮了起來停留在水面上，也有的飄在了半空中，也有的停留在水底。水的顏色漸漸的由透明變成了淡黃色，茶葉的身體也慢慢的舒展開來。聞一聞，沁人心脾。
泡好了茶葉，我們就來品茶，我小心地喝著，細細的品。茶水散發著淡淡清香，還略微有點苦。
茶不僅醒腦，而且提神。喝茶很好，但不能太濃哦。
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一切都是緣份，一餅普洱茶，藏在不同的地域，不同的空間，會有不同的品性。幾十年的時間里，始終保持著潔凈，始終偏處一偶陰涼，始終能自由自在地呼吸，這樣的普洱茶，才是至愛之物。世間造化也。
最近，媽媽有個朋友，象傳教士一樣傳播普洱茶。他喝過后說好，還教親人朋友喝。普洱對身心的洗滌，幾乎有立竿見影的效果，值得一嘗。世道人心必要歸正，或許普洱可作一道具，希望如此。
品飲普洱茶，就是在品味漫漫人生。來來往往的功名利祿，沉沉浮浮的榮辱炎涼，原本都輕于鴻毛與浮云。將酸甜苦辣化作一杯余味無窮的普洱茶之后，靜了心，清了志，明了理，在淡泊與寧靜中，笑看云舒風卷，釋放出醇厚的香來。
越陳越香，是普洱茶最為獨特的風格與特色。這陳，不是老；這香，也不是一般意義上的香，它不僅僅屬于嗅覺，更多地屬于心靈；這樣的香，是高香，是有了境界的香，它是茶香、茶韻和茶氣的結合體。不同的品質，不同的環境，不同的時間，造就了普洱茶的獨特滋味與韻味。
我的茶屋名字叫竹庵，因為裝修是日本的設計，地板是竹板的，又因為我酷愛竹子，所以就哈日了?，F在寫這一組隨筆，叫東東茶屋呢，是因為我的心理年齡并沒有成熟起來，叫竹庵茶憶，太老到。
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吃完早飯，忽然聞到一縷淡淡的幽香摻著些許醇厚的糯米香撲鼻而來。過了一會兒，只見媽媽端著茶具緩緩走來，然后將一注清香繚繞、熱氣騰騰的普洱茶注入杯中。頓時，一股清香噴薄而出，沁人心脾。茶面上，縷縷青煙旋轉，翻滾，飄若云煙；茶水色澤醇厚，讓人能夠一睹它別致的風采。靜時，茶面宛如一塊瑪瑙，映出隱約的美麗景色；每當清風撩過茶面之時，茶面卻猶如起伏不止的湖面漾起層層微波，將煙逐出茶面，逼向上空。
普洱茶的香味十分別致，更別提這糯米香普洱了。它的香氣淡雅撲鼻，與色澤清澈透亮的龍井相比，雖然香氣并不是那么淡雅，色澤也沒有那么透亮，還泛著些許褐紅色，可它那縷縷清香，卻能勾起那些美好記憶。糯米香普洱那陣陣幽香更令人心平氣和，忘掉一切煩惱，仿佛身邊的一切都已不再重要，雜念已全然被置之于腦后，全身心浸滿了那種淡淡的幽香。
說道品，品這個字是由三個口構成，品茶當然是要品三口茶嘍！第一口，先用舌尖輕輕舔上一下，頓時茶細滑甜潤的滋味從舌尖直沁肺腑，仿佛洗凈了一切不適，心情都變得暢快了許多；第二口為喝，湊近茶杯，輕輕地抿上一小口，糯米味兒一下子鉆了進來，在我身體中不斷擴散，全身都散發這那種滋味，真是舒服極了；最最重要的就是第三口，第三口就是品。抿上一口，咽下后再抿抿嘴唇，勾勾舌尖，一絲苦味漫入心扉，敲開了心中緊鎖的大門，頓時，燦爛的陽光散滿心中，心里瞬間變得亮堂堂的。瞇上眼，躺一小會兒，放松一下心情，讓陽光撒進你的心房，打開你心靈的窗戶，感受你身邊的一切，這感覺可真好。
都說品茶三口方知味，三番才動心。和品茶一樣，不管是什么事物，都要用你的身心細細的，反復地去品味、感受、貼合，心平氣和地去接受它，終能令它成為一個難忘的回憶，烙在你的心上，印在你的腦海中，縈繞在你的身邊。
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