實習日記|一幅畫的日記(通用10篇)
發布時間：2022-06-14一幅畫的日記(通用10篇)。
? 一幅畫的日記 ?
小學作文頻道小編[茶白]今天給大家整理了《我喜歡的一幅畫》的優秀作文，這篇我喜歡的一幅畫共有400字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇我喜歡的一幅畫吧。
那天，我去看畫展，我看到《挑山工》這幅畫，讓我非常喜歡。
它講的是一個平凡的挑山工肩上扛著一批貨物，仿佛肩上的扁擔都要被壓斷。他個子不高，可能是長年扛著沉重的貨物的緣故吧，扛著這么重的擔子，他專心致志不像游人那樣輕浮，他只有一個目標，就是把貨物送到山頂。挑山工那目標專一，堅忍不拔的性格時時刻刻激勵著我們做每一件事。
我記得有一次，晚上的時候，我吃過晚飯后，我就開始做作業了，我先把語文和英語作業完成，就只有數學作業沒有做，我一開始做的時候，題目由淺到深，前面的題目全部都完成了，只是剩下最后一題了，這時，我心想：“前面幾題我都這么容易完成，最后一題也是很簡單的吧！”我已經把這一題讀了許多遍，也不理解這道題的意思。幾次我都想放棄，可腦子老閃現出那幅畫激勵我。我的堅持！要像挑山工那樣目標專一，堅持不懈。就這樣，我再也沒有退縮過，功夫不負有心人，我成功了！
我喜愛這幅畫，以后我無論做什么事都要持之以恒，腳踏實地的去做每一件事。
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? 一幅畫的日記 ?
在黑暗的地獄殿堂里有一絲光亮的大門，那里是通往天堂的大門，只不過地獄里的人從來不敢跨過那道大門——題記。
一進房門，正對著一副畫。不知道父親是從哪里淘來的，但我認為畫上的風景卻是比傳說中的蘇杭更勝一籌。
畫分為兩部分，一半黑夜，一半白晝。黑夜，仰望天空，零星點點。月光一瀉千里。海也睡著了，輕柔的浪花拍打在海灘上。白晝，是初夏。成片的顏色深紅的櫻花林。陽光明媚但卻下著小雨雨滴打在櫻花瓣上，加快了下落的速度。
我常?；孟?，去那里游玩。我關上了電燈，掖了掖被角，進入了夢鄉。夢中，那個美麗的景色依舊。多了一位白發蒼蒼的老者。他說，如果可以，但愿我和他一起走。他可以帶領我去一個比這里美一萬倍的地方。“嗯……好”。我很猶豫答應了他。
他帶著我走了好久，到了那片海。他說“孩子海的深處就是那里了。”當海水沒過脖子時，腦海中似乎真的瀏覽過了這十幾年的歷程。從小到大，一件不落?！皩氊愇覀冊诘饶汩L大?！薄班牛俊薄罢酒饋怼薄翱?，帶你去醫院?！蔽彝Ｗ×四_步，回想起了與他們的時光。那一雙雙期待的眼睛，一張張微笑的臉“不，我不能走！”我連忙后退，當呼吸到空氣時，心情十分愉悅。向沙灘望去，所謂的老者已經不見了……
夢醒了，依舊是那副誘人的畫。
變越美好的東西，越是復雜，危險。最美的花，最危險，當站在徘徊之際，不妨想想那些生命中不在意卻又不能忘的東西。
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今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內收留是這樣的：在一個晴空萬里的下戰書，小丁和小紅放學回來，在路上有說有笑的。突然，一陣臭氣撲鼻而來，原來是人們把垃圾扔在垃圾桶旁邊。小紅看在眼里，疼在心里。不顧垃圾的骯臟，連忙去撿。
小紅說：“小丁，快來幫行?。 毙《≌f：“哦。”話音剛落，小丁心想：假如我們這次幫他撿了，下一次，他們在亂扔，怎么辦？給他們吃魚，不如教他們釣魚。小丁連忙從書包里拿出一張紙，寫了“文明——只差一步”的六個大字貼在垃圾桶上面。讓人們時刻提醒自己保護環境，人人有責。由于群眾的氣力是龐大的，能使地球的每一個角落都洋溢著文明的氣味，使人類能呼吸到新鮮的空氣，能在夸姣的環境中快樂的成長。
這組漫畫讓我想起了在一次運動會的時候，我看到了一位小朋友喝完了可樂便把可樂瓶扔在地上。同學看見了便把可樂瓶扔進垃圾桶。要是那位同學也能看到這一幕，他一定會改掉這個壞習慣。
文明與不文明只差一個字，但是，意義卻有天地之別。
這組漫畫告訴大家要與丑陋的習慣離別，走向文明，讓地球變清潔。
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一幅難忘的畫精選文章
在一張白紙上畫著這樣的景象：寥廓的云天下面，一條河，一只船，船上安然地坐著一位老大爺。線條簡單極了，色彩也不鮮明。老大爺的神情有些特別，親切而又陌生地盯著什么，手里拿著煙袋兒，嘴巴微微地張著。就這樣一幅簡陋的畫，卻放在我習作的首頁，因為它有不平常的來歷。
我從小就愛畫畫，從畫圓圈開始，畫雞蛋，畫杯子，畫蘋果。到１０歲那年，叔叔、阿姨們都說我畫得不錯了。
一次，媽媽領著我到一個山明水秀的地方去寫生。
媽媽，你看呀，這兒的河水多美。還有小船！我望著遠處連綿的群山，身旁清澈的河水，粼粼的水波上停泊著一只小木船，立刻高興地畫起來。
可是，我正要畫那只小木船時，一陣水波散開，小木船劃走了。真倒霉！人家好不容易畫的'！缺了只船，怎么行呀？媽媽我急哭了。我想媽媽一定會來幫我出主意的。可是，沒有人應聲，媽媽到前邊的河灘上揀鵝卵石去了。我恨恨地真想把畫夾子摔了。
這時，就像一個奇跡，船居然劃回來了。夕陽下的船夫似乎沒有什么表情。小木船準確無誤地停在原來的地方了。我高興得直跳，繼續畫起來。
天色漸漸黑了下來。
畫完了嗎？這聲音很粗重，是船夫在問。就差一點兒了。
別急，我等著。
于是，我更高興了，簡直可以說是心花怒放。畫完了，我高興地嚷：媽媽，媽媽，回家吧！隨著我的呼聲，那只小木船默默地劃走了，河水緩緩地流著，沒有留下一絲痕跡。當我回轉身來，發現媽媽就在身后。她深有感慨地說了一句：風景是美啊，可是最美的還不是風景。媽媽的這句話像一陣風掃過我的耳邊，并未停留在心。
后來，我長大了，逐漸悟出了媽媽說的道理。那位船夫，當他看到一個陌生的孩子以他和小船為模特兒寫生時，他為了愛護幼童稚嫩的興趣，寧愿耽誤自己的事，也要讓他畫完。難道還用問什么是最美的嗎？
可我當時連一聲道謝的話都沒說呀，我深深地后悔著。這幅畫成了我無聲的老師，我倍加珍愛它。
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小朋友喜歡用繪畫表現自己豐富的想象，通過運用簡潔的筆畫，描繪事物的主要特征，使抽象的內容形象、具體。學生的畫上風是有顏色的，花是會笑的，小鳥長長的嘴巴前面，畫的是一串像小蝌蚪似的五線譜。
這節課我主要是激發學生用圖形畫畫的興趣，在興趣的驅使下，聯系生活，發揮豐富的想象力，把生活中原有的物體形象與圖形聯系起來，畫成有趣的圖形畫，并介紹自己的畫。
圖形是由線條組合成的.，呈現的是物體的外表形狀，和圖畫相比，圖形顯得單調、抽象，因而想象的空間更加寬廣，想象的內容更加豐富多彩。老師在黑板上畫一個圓，小朋友馬上想象出許許多多的形象來，有的說像皮球，有的說像車輪，有的說是月亮，還有的說是飛碟……想象越豐富的學生想出的形象就越多。畫一個長方形，讓學生展開想象。學生有的把長方形想象成一個游泳池，小朋友們正在游泳池里嬉水；有的把長方形想象成學校的操場，小朋友們正在操場上做游戲……用幾何圖形組合成一幅畫，孩子們積極動腦，一個圓、一個小三角形、一條線畫出氣球，不同大小的圓、橢圓畫出可愛的熊貓，一個梯形、一個長方形、一個正方形畫一盞臺燈……真佩服孩子們豐富的想象力。
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凌晨四點的某個瞬間，我感到自己被突然喚醒了。這次，不是什么噩夢或噩耗讓我從夢中驚醒，而是一種奇特的靈感涌現在我腦海中。我悄悄地起身，邁出安靜的步伐，徑直來到了我的創作工作室。
這個工作室是一個空間極為寬敞的地方，陽光透過窗戶溫柔而均勻地灑落在墻壁和地板上。在這里，我的靈感可以盡情地得到釋放和宣泄。
我一邊思考著那個晨覺中的靈感，一邊翻找我的色彩盒。當我打開盒子的那一刻，眼前的色彩斑斕，讓我陶醉在了藝術的世界里。這一幅畫，我要用它記錄下靈感涌現的瞬間，同時也要借助這幅畫，向世人展示我的內心世界。
畫布擺放在畫桌上，我用毛筆輕輕地傾倒上一壇嫩黃色調的顏料。隨著畫筆在畫布上游走，一個女子的身影逐漸浮現出來。她是一個美麗而神秘的存在，身穿一襲純白的長裙，質地輕柔如云。她渾身散發出一股金光閃閃的純潔氣息，仿佛是從天堂降臨的天使。
女子的眼睛是一抹深邃的藍色，清澈而又溫柔。眼神中似乎蘊藏著無盡的智慧和柔情，她仿佛是在傾聽這個世界的聲音，感受著萬物的呼喚。她修長的手指輕輕地撫摸著一片白玉般的花瓣，仿佛在品味生命的美好。身后的背景是一片色彩斑斕的花海，五彩斑斕的花朵在微風中搖曳生姿，帶著縷縷芬芳，輕盈而又靈動。
這位女子的名字是艾莉斯。艾莉斯是我夢中的人物，一個我心中的完美存在。她擁有著純粹而無瑕的美麗，她是純凈和善良的化身。但同時，她又充滿了智慧和勇氣，她守護著愛與和平的使命。她站在花海中，向世界傳遞著溫暖和希望。
這幅畫充滿了靈動的色彩，每一筆都是我傾注了無盡的情感和靈感才完成的杰作。它不僅是一幅畫，更是我對生命熱愛與追求的寫照。艾莉斯是我心中的理想，她的存在讓我相信，美好和善良的力量永遠存在于這個世界上。
完成這幅畫的時候，我的內心充滿了喜悅和滿足感。我感激靈感的降臨，因為它幫助我找到了自己內心深處的力量和希望。這幅畫是我的日記，記錄了我在創作的過程中的情感起伏和心靈的成長。它是我與世界溝通的媒介，通過它，我向世人傳遞出對美好和和平的向往。
從此以后，我每一次創作都會把靈感化為一幅幅絢麗的畫作。這些畫作，每一幅都是一篇日記，記錄了我的內心世界和對生活的感悟。它們散發著美麗和希望，傳遞著溫暖和陽光。
就這樣，我的創作工作室成為了一個神奇而又具有魔力的地方。每一次創作都是一次心靈的旅程，每一次作品都是一個故事的開始。我喜歡在這個空間中盡情地傾訴和傾聽，讓我的想象力和創造力得到最大限度的釋放和發揮。
我相信，每一幅畫的背后都有一個故事，而這些故事是靈感與創造的交響樂。每一幅畫都是我記錄自己內心的日記，讓世界感受到我的存在和我的情感。我用畫筆和顏料，用色彩和線條，訴說著我的夢想和追求。
這幅畫已經完成了，它是一篇日記，記載了我對美好世界的向往和熱愛。它是我的心靈的鏡子，反映出我對生活的熱情和對美的追求。這幅畫將會陪伴我走向未來的道路，提醒我始終懷抱夢想，追隨內心的聲音。
這幅畫的日記，將隨著時間的流轉，編織出我生命中的點點滴滴。它是我的寶藏，是我的獨立存在的見證。每一次回首，我都能看到自己的成長和收獲，而這正是創作的魅力所在。
通過創作，我與世界相接觸，與內心對話。每一次創作都是一個冒險，一個探索的過程。而這幅畫，也成為了我心中最珍貴的故事，一幅關于美好與希望的畫。
? 一幅畫的日記 ?
這是秋天，我們站在城堡上，望著海上的許多船只和松德海峽對岸在晚霞中隆起的瑞典的海岸線。在我們后面，城堡陡峭地向下傾斜，這兒有許多參天的古樹，它們枯黃的葉子正從枝子上蕭蕭往下落。再下面就是木柵欄圍著的凄涼的房子——哨兵在這兒巡邏——這些房子的內部既狹窄又陰慘。不過最陰慘的是鐵欄桿后面的那個黑洞，因為在那兒坐著許多囚徒——罪行最重的犯人。
落日的一絲光線射進一個囚犯的小室里。太陽是不分善惡，什么東西都照的！那個陰沉的、兇惡的囚犯對這絲寒冷的光線不耐煩地看了一眼，一只小鳥向鐵窗飛來，鳥兒向惡人歌唱，也向好人歌唱！它唱出簡單的調子：“嘀嚦！嘀嚦！”不過它在鐵窗上停下來，拍著翅膀，啄下一根羽毛，讓自己膨脹起來，使脖子上和胸前的羽毛都直立起來。這個戴著腳鐐的壞人望著它，于是他兇惡的臉上露出一種溫柔的表情。一個思想——一個他自己還不能正確地加以分析的思想——在他的心里浮起來了。這思想跟從鐵窗射進來的太陽光有關，跟外面盛開的那幾棵春天的紫羅蘭的香氣有關。這時傳來一陣輕快而圓潤的號角聲。那只小鳥從這囚徒的鐵窗飛走了，太陽光也消逝了，小室里又是一片漆黑，這壞人的心里也是一片漆黑。但是太陽光曾經射進他的心里，小鳥的歌聲也曾經透進去。
美麗的狩獵號角聲，繼續吹吧！黃昏是溫柔的，海水是平靜的，一點風也沒有。
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這是一幅諷刺漫畫，作者叫周月泉。這幅畫面是一個叔叔揮舞著斧子，在砍伐一棵大樹。一只啄木鳥站在他肩上，憤怒地望著他那木頭一樣的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲子。”
這幅漫畫畫得十分生動、有趣、幽默、形象地諷刺了那些不懂地保護環境的“腦袋有蟲”的人。告訴我們：我們要保護地球，珍惜資源，不要過量得開采鋪張資源，使我們賴以生存的地球被毀滅。我們不能指望移居到別的星球上去，由于，我們只有一個地球，地球不能克隆。
想想糊口中也有良多這樣的例子：砍伐工人在森林里不停地鋸樹木，使森林的樹木越來越少，收留易導致山洪暴發，流失最為嚴峻，使大地母親露出枯黃的面孔。告訴人類：人類啊，你們把我的面孔挖空了，我已經把我的資源全部貢獻給你們啦，快救救吧，我已經支撐不下去了?！?/p>
還有就是由于國民經濟建設加快，作為經濟的載體，土地占用必不可少，特別是基礎舉措措施用地量較大，好比：機場，道路，港口等，特別是房地工業，作為經濟的晴雨表，跟著人民糊口水平進步，需求量大增；2、農業工業結構調整生態退耕，退耕還林，退耕還草，退耕還溫，退耕還湖等生態工程``````
因此，我們要告訴那位叔叔，人類和大地上的山巒河流，動植物共同屬于一個家園，我們只有少砍伐，破壞，多一些保護，扶植，才能確保人類家園的蔥綠和長存，才能和四周的環境和諧和保持。
讓我們消除腦袋中的“蟲”，去愛護森林，保護環境吧！
? 一幅畫的日記 ?
生活中有一種“謊言”，隱藏著另一種意思，它就是“善意的謊言”。善意的謊言是生命的希望，是沙漠的綠洲，是黑暗中的光明，善意的謊言具有神奇的力量，它不斷地鼓舞我們，一次為了我們心中的夢想，決不放棄。
一天夜里，我心血來潮，憑著自己的手藝畫了一幅水墨畫——“奔馬”，自認為畫得還不錯。于是迫不及待地拿著畫給爸爸看（爸爸的繪畫水平還不錯）。誰知，爸爸看到我畫的，好像被點了穴一樣，一動不動。過了一會兒，他說：“小家伙，你這畫的是什么東西？是羊，是老鷹，還是兔子？這幅畫我最多只能給你打五分?！卑职终f完的時候。我沮喪極了。于是，我決定無論怎樣，再也不給別人看我的畫作。
有一天，表姐來我家做客，發現我一個人靜靜地坐在椅子上看畫。我驚慌失措地用手把畫遮住，她先是一愣，繼而眼睛一亮。她從我的手里把畫奪過去，像一位大師在欣賞自己心儀的作品一樣。表姐看了我的畫，豎起了大拇指，嘴里還不住地發出“嘖嘖”的贊嘆聲。她又說：“弟弟，這是你畫的嗎？太好了！就像是印刷出來的一樣，栩栩如生！”我將信將疑，說：“你真的喜歡我畫的這幅畫？”姐姐重重地點了點頭，我頓時欣喜若狂對她說，以后她來，我都會給她看我畫的畫。
于是，每次姐姐來我家，我最重的任務就是給她看我畫的畫。她姐姐總是不厭其煩地對我說：“好，這次比上次又進步了，你要繼續努力，爭取有更好的水平。”
隨著姐姐的鼓勵，我的繪畫水平比以往有了提高。有一次，我又重新畫了幅“奔馬”，再次拿給爸爸看的時候，我看到他的眼神柔和了好多，并對我說：“這次的畫總的來說比上次提高了不少，是什么動力讓你再次有勇氣畫畫了？我告訴他，是在姐姐的鼓勵下，才有了這次的“奔馬”，如果沒有姐姐一次次的鼓勵和表揚，就沒有我現在的“成就”。
有一次，我一如既往地去給姐姐看畫，剛走到門口，就聽見姐姐在自言自語地說：弟弟，說真的，當我第一次看見你的畫時，感覺和姑父一樣被震驚了。畫真的畫得太難看了，一點都不能表達“奔馬”的意境?？蔀榱俗屇阒厥皩L畫的信心，我只能“騙”你說畫的不錯，有個性。所以每次你讓我看你的畫，我都會鼓勵你，表揚你，希望你在繪畫方面有提高……聽到這些，我的眼睛濕潤了，??！姐姐為了幫助我，編織了一個美麗的“謊言”。
善意的謊言！成為了我取之不盡，用之不竭的精神源泉。沒有什么比這更珍貴的了。相信在善意的天空下，我的世界會變得更加美好！
? 一幅畫的日記 ?
臨摹畫，臨摹一幅美好的甜美的畫，是一種幸福。
今天臨摹的這幅畫是《像自由一樣美麗》書中的一幅選作封底的畫。它，是出自一個猶太女孩——埃麗卡·陶西戈娃之手。
我先要觀察一下這幅畫。哇，好簡單！比我畫畫班的畫簡單多了！但……細致觀察后，我認為這幅畫不簡單！一前一后，一大一?。∵@時，我覺得：它們被一條線隔開了！上面的架子床是真實的，下面的花、蜜蜂，果實是想象的！可是，看著看著，怎么覺得把想象的捧在眼前，把真實的推得遠遠的？我表達了自己的想法。老師說確實是這樣的！
開始畫畫了。老師讓我們把紙對折。很簡單：要把想象和真實分開畫！對折后開始作畫，可我笨手笨腳的，剛畫了一個架子，就覺得它是個“四不像”，怎么看也不是個像樣的東西，只好翻過紙來重畫。
我先畫架子床。老師一再提醒我們：架子床畫?。〖茏赢嬚?！我一次也沒犯過老師說的錯誤。
現在畫下面的部分。我感覺，這畫并不簡單！花要不直了要不斜了，果實的盆子更是狀況百出。哦，花瓶！花瓶上的愛心，我本來畫得可愛，可一看，人家畫得跟我不一樣，只好改了。
接下來是涂色。我看一步走一步，卻不知道我的彩筆里沒有的顏色怎么涂。不知道，配唄！自己配，畫了一陣兒，總算像個樣了！
接下來涂背景。我拿著彩鉛，結合以前的“經驗”，“輕盈”地猛涂一陣，成了！呵呵，還行吧……
終于完成了，同時我也感到猶太孩子的不容易。希望她的夢想成為許多猶太孩子的現實，永遠不被敵軍侵擾！
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一幅名揚中外的畫讀后感 篇1《一幅名揚中外的畫》是我們第五冊第五單元的一篇略讀課文。課文主要介紹了被譽為我國宋代小百科全書的《清明上河圖》這一古畫的年代、作者、大小、畫面內容及歷史價值。教學中，我本著略讀課文的教學原則——“粗知文章大意，不求斟字酌句”，設計了以下四大教學環節：一、抓住課... 