播種夢想，做快樂的追夢人

宜昌市伍家崗區花艷小學詹璐璐

人，貴在有夢，有幻想，有希望。享有“特藝搖籃”之稱的宜昌特校就培養出了邰麗華、劉丹陽、陳岑、劉璐、陳偉這樣一批有夢想的藝體特殊人才，也成就了像顏昌玉這樣的就業創業典型。他們-這些快樂的夢想家，熱愛生活，積極向上，持之以恒，自強不息，心存感激，懂得回報。

“所有人的人生，都有圓有缺有滿有空，這是你不能選擇的，但你可以選擇看人生的角度，多看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿。”2005年的除夕夜，全中國的電視觀眾、全球的華人觀眾，都被中國殘疾人藝術團的《千手觀音》強烈地震撼了。也就在這一瞬間，邰麗華——這個代表著美與人性的使者，深深地印刻在了數億華人觀眾的心里。

邰麗華從2歲開始就生活在無聲的世界里。如果她就此消沉在孤寂的世界里，我們今天也就無法從《千手觀音》中獲取感動和震撼。她是個堅強的孩子，不是埋怨命運的不公，而是以積極樂觀的態度笑生活，用殘疾創造出一種特殊的美。

在她眼里，舞蹈是她能看到的彩色音樂，是她表達內心世界的美麗話語。她癡迷于舞蹈，舞蹈是她心中所愛，是她內心的圖騰。每天，無論學習多緊，她都要擠時間練習舞蹈，練得很苦、很苦，身上總是青一塊、紫一塊。

她擔心她母親看到心痛。即是在夏天，她也總是穿一條長褲。由于參加演出多了，耽誤的課程多了，不免影響邰麗華的學習成績。有一次，她的父母強烈建議她在期中考試數學不及格時不要參加舞會，但因為邰麗華的固執，她堅持了下來。

現在回想起來，如果當年她真的因為一次數學沒有考好，而選擇了放棄學習舞蹈，那么還會有今天的《千手觀音》嗎？從不幸的底層到藝術的巔峰，邰麗華的人生本身就是一場美麗的舞蹈。于無聲處展現生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔。

邰麗華是在愛和快樂的環境中長大的，而正是這種樂觀的人生態度讓她一直有一種感恩的心來回報社會、回報關愛她的每一個人。無論去哪里，她都深深地把老師和母校放在心上，即是到了事業的巔峰，她也從未忘記。邰麗華已經從一名舞蹈演員成長為藝名藝術總監和一個團隊的負責人。她從未做過商業廣告。

面對紛至沓來的廣告，她以“舞者需要寧靜的空間”為由一一婉拒。她把更多的精力投入到公益活動中，捐贈慈善事業，為母?；I集建設資金，為母校捐款。

“我自己得到過很多人的幫助，是他們給了我光明的未來，讓我成為一個幸福的孩子！我告訴自己，長大后也應該喜歡他們，用自己的力量幫助那些需要幫助的人，與他們攜手共創美好未來。”劉丹陽在給胡錦濤爺爺的信中說：

“……雖然有些地方我不是太懂，但我知道這五年是我最快樂的日子。2003年我上學了，在學校我學會了畫畫。獲了很多獎，我感到成功的快樂！

2004年，我讀二年級時，湖北省殘聯免費為我提供了1萬多元的助聽器。我第一次清楚地聽到了那聲音。我非常喜歡各種聲音，有了聲音的世界是這樣可愛。2005年，我上三年級的時候，開學的時候不用交學費，因為國家免除了我們的學費。

我還得到了生活補助，爺爺高興地說，這免下來的錢都給我買畫畫的顏料，我高興地蹦了起來。2006年我四年級的時候，奶奶告訴我她增加了養老金。她說有錢了，每天都給我做好吃的東西！

我抱著奶奶開心地哈哈大笑。2007年，我上五年級的時候，我們宜昌特殊教育學校就要搬去一所新的大學校了。我長大了就可以不去武漢，就在家旁邊讀高中了。

胡爺爺，您看我是不是一個幸福的孩子？”一股強烈的快樂幸福感溢于言表。小丹陽在充滿愛的環境中長大，自然學會了用心去感受幸福和愛。

在獲得“2007年度新聞人物”提名獎后，家境并不寬裕的小丹陽一家毅然決定將一千元獎金捐到學校，成立學校“美術教育基金”，讓其他熱愛繪畫的同學能有機會學習繪畫，要同學們一起來感受愛的溫暖。2008年“5.12”汶川地震之后，小丹陽又毫不遲疑地將自己積攢了多年的200多元零花錢捐獻出來。

“”還有對畫畫有一種骨子里的迷戀的劉璐、哪里跌倒就在哪里爬起來的陳偉、從黑暗世界里走出來的創業明星顏昌玉……雖然上天沒有給予他們健全的身體，但卻賜予了他們一對無比堅毅的翅膀。那對隱形的翅膀帶著他們飛，飛過絕望；帶著他們飛，給他們希望，終于看到所有夢想都開花。他們，在用自己的實際行動向我們詮釋什么是“有志者事竟成”。

想想我們每個人，其實都是有夢想的人。還記得，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛；還記得，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使； 還記得，中學畢業時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”；還記得，初上講臺的我，因為一次教學比武的失利，會哭得像個淚人兒；現如今，步入三尺講臺已經16個年頭的我深信，我也正跋涉在追逐夢想的路上。有首歌唱到：

“莫名，我就喜歡你，深深地愛上你，沒有理由沒有原因……”莫名，我還真就傾情于我的課堂，陶醉于我的課堂。美國印第安納州立大學托德.威特克爾教授認為：

“優秀教師能夠完成自己份內的工作，而且幾十年如一日地認真完成?！蔽译m然還稱不上是個優秀教師，但值得慶幸的是從教16年，我卻一直能保持著那份激情與熱情，一直在努力追尋那完美的課堂。每次看到課堂上精彩的教學預設呈現和孩子們臉上的喜悅，我都堅信，一定會有夢想的陽光，有努力的收獲！

從教16載，我教過音樂，蹲過低年段，帶過畢業班，教過的孩子雖一茬一茬地走，可他們都在我的腦海中烙上了深深的印記。每當回憶起他們，我的心里總有一種美好的情愫。參加工作那一年，我19歲，稚氣未脫的我會經常帶一幫“娃娃朋友”到家里來玩，在我看來，我就是他們的大朋友；第二年轉行教語文，天生牛犢不怕虎的我，和那群低年級的娃娃們在一塊兒摸爬滾打，成了名符其實的“孩子王”；2000年，乘著課程改革實驗的東風，幸運的我將小學階段打了個通關，和孩子們結下了不解之緣，頗有一番成就感；后來，我又接手了全校響當當的302班。

回首和那幫“小鬼”們在一塊兒，不知不覺已經兩年多了，真可謂“酸甜苦辣，五味雜陳”。那幫“小鬼”們，常常讓我歡喜讓我憂。我愛他們，純純的愛著那些純純的孩子們。

還有我工作的這片熱土，每天耳濡目染我最親密的同事們那敬業的精神，那執著的態度，這種精神上的感召與鞭策，對于我來說，更加堅定了我追逐夢想的動力！跋涉在追逐夢想的路上，我會一直去努力……

? 夢開始的地方觀后感

實習學校為我們實習生提供了良好的住宿和就餐條件，讓我們在這里有一種在家的感覺，可以見得學校對我們實習生是高度重視的，盡一切努力為我們提供方便，還給我們提供了辦公室，甚至配上了寬帶，大大提高了我們的辦公效率。

9月2日至7日之間，學校安排我們與指導教師見面，我們每個小實習教師至此成為了xx初中的一員，我們秉承著認真負責地對待學生的態度開始了自己“小班主任”和“小任課教師”的工作。雖然只有短短的一周，但是我們也深深地體會到了班主任的艱辛，我們在辦公室中備課，學習，聯系講課，批改作業，積極地、主動地配合指導教師的工作，雖然累但是我們每個人的心里都是甜的。

在xx高中的日子注定會成為我一生中最為獨特的記憶，寬容和愛不能只是說說而已，如果沒有信念便不會到學生中來。

來到xx高中已經半個月的時間了，我已經適應了突然緊張并且繁忙的教師生活。初為人師，心中的喜悅與激動無以言表，感謝老師的悉心指導，感謝學生的尊重配合，感謝這次寶貴的實習經歷。

我非常喜歡我所擔任班主任工作的高一九班的孩子們，他們滿懷初入高中的欣喜，雖然有時調皮但都透著靈氣，他們都是真誠樸實的。面對著一雙雙渴求知識的眼睛，我才深深地感到自己責任的重大。他們是一株株充滿朝氣的樹苗，我要給予他們正確的指導，讓他們茁壯成長。

我會好好把握這次實習的機會，虛心向指導老師學習，不斷扎實教師基本功，用寬容與愛去呵護這些充滿希望的種子！

? 夢開始的地方觀后感

家，夢開始的地方

如果有人問我：你是怎么理解夢想，我一時半會也說不出來，夢想應該是一種力量。我的夢想不是當什么老師，也不是飛去外太空。我的夢想不偉大，甚至平凡得如一粒沙淹沒在沙海里找不到。那就是與爸爸媽媽吃一頓簡單的團圓飯。

有人會發出這樣的疑問：這算什么夢想？是啊，這對于每天享受天倫之樂的家庭來說真的是不做掛。但對于我來說是那樣的可遇不可求。我從小就生活在外公外婆身邊，打從記事起，就沒有和爸爸媽媽一起吃過一頓團圓飯。因為爸爸和媽媽常年在外工作，回來的機會少之又少，幾時回來了也只是匆匆幾眼，真正一家人坐下來談天說地成了奢侈。我知道他們忙也知道他們為了我們能過上好日子，是多么的不容易。但是我每每看著別人一家在中秋的時候團團圓圓地吃月餅，眼淚就忍不住奪眶而出。雖然家里有外公外婆還有哥哥姐姐，一點都不冷清，可我心里的某一個角落卻是空空的，怎么也填不滿。我知道那是留給爸爸媽媽的，誰都無法代替。中秋的夜晚，明知第二天有課，我還是會倔強地從床上起來，望著那清冷的月亮：爸爸媽媽快回來吧！我向你們了！想著想著眼淚又模糊了視線。

有時，我也會非常羨慕同班同學，為什么他們的爸媽都能陪在他們身邊？在春游的時候，他們的爸媽會為他們準備好一切：在我們放學的時候，他們的爸媽總是準時地出現在校門口，而我只是低頭快速地離開現場，因為那相擁的情景會刺痛我的雙眼。我知道我已經長大了，有足夠的信息去接受這些，但心底那個不成熟的自己總是會冒出來：讓爸媽一直陪在我身邊吧！

盼啊盼，新年終于到了。收紅包、看春節聯歡晚會、放煙花，是小孩子么最開心的事情。但對于我來說沒有比見到爸爸媽媽，然后一起吃團圓飯更好的了。雖然過年爸爸或媽媽他們一定會回來其中一個，他們也總是會帶來禮物，當他們問起：“晶晶，你喜歡這個禮物嗎？”答很喜歡，可心在心里不時會補一句：你們一起回來才是最好的禮物??！

我常常夢想著，側躺在爸媽的懷抱里撒嬌，聞著他們獨特的味道，一起吃一次團圓飯，我想這比任何事情都更美好！期待，夢，實現的每一天！

? 夢開始的地方觀后感

星期四我們看了一場話劇，話劇的名字叫《校園——夢開始的地方》。

話劇的內容是：有一天，老師問同學們校園是什么，同學們有的說校園是個動物園，還有的說校園是個大游樂場。老師說校園是孩子們夢開始的地方。然后，同學們搬來了許多桌子和椅子，開始考試了。考完試，同學們都回到了班級。有兩個同學玩另一個同學的手機，結果把手機弄壞了，就問是誰弄壞的，那兩個同學說，是吳巖弄壞的。那個同學讓吳巖賠，可是吳巖賠不起，那個同學就和他打了起來，這時老師來了，看見他們打架，就批評他們了。后來吳巖把同學打傷了，到了醫院才知道，原來被他打傷那個同學的爸爸也是吳巖的爸爸。

通過這個話劇，我知道了要寬容，不要撒謊。

? 夢開始的地方觀后感

夢想要靠自己去實現，而這里就是夢開始的地方――題記

實現夢想的最低標準就是要勤奮。勤奮意味著不怕苦，不畏難；勤奮，還需持之以恒，三天打魚，兩天曬網和一日曝十日寒的做法只是一時頭腦發熱，不能算勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研，不懶惰，不逃避，不拿借口來搪塞自己，不要等待

那是我們踏入初中旅途的第一次朗誦比賽，我仍清晰地記得在風和日麗的那天，我們曾怎樣笑過，害怕過，感動過，緊張過

望向舞臺，看著前面的選手，一個接一個順利的完成任務，并取得了高分，不禁思緒澎湃，是興奮，還是擔憂？回想起我們在語文課上一次又一次練習《行走的絲綢之路》，老師一遍又一遍不厭其煩的糾正指導，甚至一個字、一個詞的節奏、聲調、時長都反復練習，多少次我們以失敗告終，都少次我們又含著笑容結束在思緒翻飛中，已經輪到我們班登場了。

咦，怎么只有三個人上臺（其實，老師原來選了三十多個同學）了？原來他們為領讀，因為舞臺太小，所以我們其余的65名同學在下面朗誦。在舞臺上的三位同學分別是錢程遠，胡語芯和金承賢。他們的裝扮讓我眼前一亮：兩個男同學都穿著西服玉樹臨風，英姿颯爽，胡語芯穿的是一件復古的裙子，亭亭玉立，頗有古代大小姐風范。不用緊張，投入感情，加油！聽，這是老師給予我們的鼓勵，這鼓勵包含著多少天辛苦排練的期待和關愛啊！全班同學迅速進入狀態，專心致志，屏氣凝神。

有一個國家叫中國，古老的中國，住在世界的東方他們金戈鐵馬，他們硝煙烽火。戰爭，硝煙，死亡，勝利。我的思緒澎湃，想起我們中國的輝煌是用血肉來共同創造的。思緒翻飛，我的眼光似乎閃過無數畫面：朗朗青天，長鷹搏擊之處；地接穹廬，負載千古舊夢。腳踏之處，是地，心系所在，是國。上下五千年的光輝與燦爛鑄就了不朽的國度。有朋自遠方來，不亦樂乎是其氣度；對酒當歌，人生幾何是其不羈；人生自古誰無死？留取丹心照汗青是具堅毅，我勸天公重抖擻，不拘一格降人才是其關切滄海桑田，世事變遷，但黃土之上矗立的終究是不屈不倒，不偏不倚的脊梁。

伴隨著婉轉古韻的音樂，我的眼前似乎看見了黃沙漫天的駱駝隊在緩緩前行，我的耳畔似乎聽見了悠悠的駝鈴陣陣的蕩漾

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不要問遠方有多遠錢程遠同學聲情并茂地誦讀著，而我們在下面注意力高度集中，我和徐雨雙手緊抓在一起。3，2，1心里默喊道。只要走下去，就會到達夢中的家園，只要走下去，就會到達夢中的家園――讀完之后，心情久久不能平靜，全班同學依然注意力高度集中，期待的分數終于出來了：去掉一個最高分9、88分，去掉一個最低分9、66分，最后得分9、82分。主持人話音剛落，哇！我們掩飾不住激動和興奮，雷鳴般的鼓掌響徹了整個報告廳，猶豫山林間的晨鐘暮鼓，震徹人的心靈，這是全場最高分，也是唯一一個過了9、8分的。

在那一刻，我們的開心與自豪是無法言表的，為三位同學感到自豪，為班級自豪，為思源學校自豪，為我是這個集體中的一分子而自豪！

俗話說：兄弟齊心，其利斷金。一個人力量太小，只有擁有合作，才能擁有成功。

一人之力是站在海岸遙望海中已經看到了，的桅桿尖頭的一只航船，需要風浪的推動；一人之力是立于高山之巔遠看東方，已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞映照，；一人之力是躁動于母腹中的快出生的嬰兒，需要母體的滋養。

在這個朗誦會上，知道了我們中國的強大，也知道了她的不易，從紛紛戰國到大唐盛世，從百年元朝到恥辱清末，我們的東方巨龍，負載了太多悲喜哀樂。當我下定決心時，一種使命，一種責任，一種感慨，不禁紛至沓來。

我們是祖國的花兒，是祖國的希望，他們悉心呵護我們，使我們茁壯成長，我的夢想很簡單，長大之后報這養育之恩，為祖國做奉獻，雖然長大后才能報恩，但現在我們也不能放松警惕，不能等待，從現在開始，一步一個腳印，走下去，為以后打下基礎。

xx年6月14日在思源學校，我在這里種下了一粒種子，這里便是夢，開始的地方。

? 夢開始的地方觀后感

這真是一篇晚了一個星期才發的博文，一個星期前的今天，媽媽參加了學校的開放日，回來的路上，天空中飄起了毛毛細雨，但打在臉上竟然是幸福的感覺。

對小學，子恒一直很向往，媽媽一直很焦慮。那種期盼中夾雜的擔憂，讓人的心總是七上八下。孩子會適應新環境嗎？孩子上課坐得住嗎？老師能寬容孩子的`缺點嗎？老師會激勵孩子嗎？總之一個女人的多愁善感在這一刻充分體現。

9月20日，一個平常而特殊的日子，媽媽懷著忐忑的心情坐在家長的位子上靜靜地關注著學校發生的一切，我想用“潤物細無聲”來描述福山的教育，用“孩子的朋友”來描述福山的老師。

和藹可親的陸老師的笑容讓這天的陽光格外燦爛，對小朋友的小名的稱呼，讓人錯覺老師仿佛就是“媽媽”。當然老師的溫柔中也不失嚴厲，良好的規則讓孩子們明白“沒有規矩不成方圓?！?。

看到老師們新穎的教學方式，孩子們踴躍的參與，下課后小朋友們的親熱擁抱，我居然也開始喜歡上小學了。

謝謝您老師，讓孩子們邁出人生中這獨立的一步，每當我看到兒在紙上勾完成的作業，整理自己的書包，都很受觸動。

謝謝您老師，讓孩子們懂得尊師重教，“德為先”是多么好的啟蒙。

我想，有了您們，這個學校必將是孩子們夢啟航的地方。

? 夢開始的地方觀后感

這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的年頭，這是愚蠢的年頭；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是光明的季節，這是黑暗的季節；這是希望之春，這是失望之冬；我們面前什么都有，我們面前一無所有；我們都在直奔天堂，我們都在直奔相反的方向?！闋査沟腋埂峨p城記》

有人曾經說過，一個沒有夢想的人就如同一具行尸走肉。如果他的生活是一個池子，或方或圓，如果沒有夢想這個“水”，總逃不過一個空虛。我對這句話深信不疑。我想我們每一個人都是尋夢人，隨身攜帶著一顆也許莽撞也許輕狂的赤子之心，堅定的踏上漫長未知的旅途。我們面前什么都沒有，有的只是一顆堅強的心和一縷自由的靈魂，我們夢想有朝一日可以實現，期盼有那么一天，可以憑借自己隱形的翅膀任意滑翔于某個夏季的海平面。所以我們珍藏著自己的夢想來到了這里，一個可以幫我們展開未來畫卷，鋪設希望藍圖的地方，一中。

認識一中是在四個月前，那時還是繁盛絢爛的夏季。校園內空無一人，我獨自慢步于流動的綠色之中。那陽光在午后變得近乎透明，偶爾借著兩三片葉子投下一顫一顫的影子。那樹正逢豐盛之時，修長挺拔的冬青在陽光下輕輕擺動，如同一位正在酣眠的婦人。似乎遠處隱約傳來衰弱的蟬鳴，像是某個古老的哼曲，空氣中彌漫著舒緩的節奏。頃刻一陣溫暖的氣流從東南面拂來，一排枝椏列次舞動，緩緩撒下一片凌亂跳躍的影子。這光將我裹住，使我動彈不得。這校園仿佛一個夢的天堂，莘莘學子在這里尋覓打開夢想大門的鑰匙，我也是其中一位。我調整情緒，向右走去，立刻被校園中的小花園所吸引。那潔白的長廊與柔軟的藤蔓相互糾纏，形成了鮮明的對比色。一座小池被長廊擁抱，池水不深，池中紅色的小魚清晰可見，它們時而分散追逐嬉戲，時而團抱在一起低語，似乎在講述著一中的過去，我側耳傾聽，聽到水紋波動的聲響。踏著石板，我向校園深處繼續尋找夢想。一座幾乎被綠色所覆蓋的古宅落如眼簾，這是學校的圖書室。建筑還遺留著老式房屋的特點，房頂很高，屋內寬敞，落地式窗戶，窗框是古老的磚紅色，靠進時有撲鼻的銹氣。那窗遠望如同一雙深邃的眼睛，夢想的真諦是否蘊藏在此？

最終，疲憊的我躺在校園內巨大的綠色足球場上，仰望天空。天藍得令人驚奇，云朵眷戀這片天空，抱成一團，遲遲不忍離去。我想起前幾日去圖書館借了一本書，無意發現了書中的一張借書卡，上面塵封著每一位曾借過這本書的人的名字。從2001,2000到1999,1997……我聽到時光如風匆匆呼嘯而過的聲音?？粗ㄉ喜煌P色，不同字跡，不同時間被學哥學姐所記錄下的名字，我沉默良久后最終工整的在最后一行寫下自己的名字以及2008。思緒此時被放飛，心靈此時渴望表白。由于媽媽是一中畢業生的緣故，我才有機會看到將近二十年前一中的畢業照。我一眼就找到了媽媽，照片中的她笑得格外恬靜，和她的同學在一起。那是一群無所畏懼的青春臉龐，在笑。媽媽指著照片中的人說，她現在在美國，他去了加拿大，他現在在上海生活……是啊，總有一天我們也會如同一朵云一樣離開一中，朝著夢想的方向飛奔而去，對這里無限的眷戀最終將化為刻骨銘心的記憶。

? 夢開始的地方觀后感

周末，我們迎來了一節名畫欣賞課，老師給我們欣賞了西班牙畫家畢加索的《夢》。

《夢》創作于畢加索64歲，這幅畫上畫的是一名少女，她正把頭靠在自己的肩膀上微微閉著眼，沉浸在睡夢中之中。兩只手呈自然狀態放在腹部，臉上一派安詳的表情，似乎還帶著些許微笑。

這幅畫總體是較淡的朱紅色，給人一種溫馨的感受，少女的衣服上有著淡淡的黃色，還有些米白色。她的皮膚是白皙的，金黃色的長發如同瀑布一樣自然地垂下?？粗粗?，我們好像還能聽到少女的呼吸聲，她的表情安靜又朦朧，使人琢磨不透她的夢境，只覺得她的嘴角在微微上揚，這場夢一定美好又生動吧？

或許她在想著考上了自己渴望的大學，正拿著錄取通知書去上課，學習更高深的知識，最終獲得博士學位，并能順利找到自己心儀的工作，有一個幸福的家庭，就此幸福地度過一生。

也有可能夢見自己化身為神話故事中森林里的少女，在叢林里漫步，一路上有鳥語花香和各種小動物的陪伴，雖然有時候會迷路，但是總會有小動物幫忙，最后成功走出了叢林。

還有可能夢見自己化身為一條歡快的小魚，在大海里游來游去，與自己的家人、朋友一起快樂地活著。

這幅畫令我浮想聯翩，也讓我明白了，夢是美麗的，只要有一顆充滿想象力的心，無論什么時候都可以擁抱美好。

? 夢開始的地方觀后感

那天，秋高氣爽，艷陽高照，我們一家開車迎著朝陽向九龍湖進發。隨著汽車的移動，高樓漸漸稀少，取而代之的是郁郁蒼蒼的樹林。一路盤旋終于到了目的地——九龍湖。

來到在網上訂好的姐妹農家樂，爸媽由于舟車勞頓，再加上外面嬌陽似火，所以決定先做短暫休息，吃了午飯后再出去轉轉。精力充沛的我興奮地跑到屋頂欣賞起這里的風景來：舉目望去，這里全是參天大樹，樹木覆蓋了所有的山林，把連綿起伏的群山妝扮得如翠綠的錦緞一般。而環繞著山的就是如琥珀般的九龍湖。九龍湖的水深而綠，而且很平靜，微風拂過，湖面便泛起層層漣漪，好看得很！有時還 有鳥兒從天空盤旋而下，發現目標后以迅雷不及掩耳之勢把利爪刺向湖面，然后狠狠地在水下瞬間合一攏，猛拍翅膀，把小魚兒用力拽出湖面，漸漸飛遠。最后只能遠遠地看見魚鱗在空中閃爍著金屬般華貴的\'光澤。

到了吃午飯的時候了，我趕緊從樓頂上跑下來，還 沒到樓下，香味就迎面撲來。跑到飯桌前，哇噻！這么多好吃的：有新鮮的清燉土雞，那一絲一絲的肉仿佛還 在跳動。那嫩黃的雞湯又濃又稠，上面還 漂浮著翠綠的蔥花，讓人垂涎三尺。有鮮嫩的竹筍湯，竹筍脆而多一汁，每咬一口嘴里就溢滿汁水，清脆作響，爽口至極！最讓人流口水的還 屬那肥美的清蒸魚。那魚肉飽含水汁，用筷子夾起的時候，魚肉會彈動。魚肉很簿，幾乎透明。魚片很入味，咬一口，嘴里各種味道：鮮、香、辣、酸、咸……味道一應俱全。后來據老板娘所說，雞是她自家養的土雞；筍是她早上從山上挖來的；魚是早晨老板親自駕船去湖里打撈來的。九龍湖是他們的母親湖，她以她寬厚的胸懷和充沛的乳汁無私地哺育著一代又一代的他們，而他們也把九龍湖當作母親般尊敬和愛戴，感恩地珍惜著她的饋贈。才成就了今天這殷實而和諧的生活。是??！多么美好的一幅人與自然的和諧畫卷啊！

酒足飯飽后，我們一行人去后山玩，順著羊腸小道，我們來到后山，這里沒有火辣辣的太陽和逼人的熱浪，取而代之的是靜謐和陰涼。這里種了許多果樹：有橘子樹、杮子樹、板栗樹……金秋時節正是瓜果飄香的時候，看！橘子樹上掛滿了青里泛黃的橘子，把枝丫壓得彎了腰，像一個個括弧號！我忍不住摘下一個剝開送進嘴里，OH !NO!好酸啊！板栗樹上結滿了“刺球”，我把一個“刺球”砸爛，露出褐色的光亮的硬殼，咬破哽殼，里頭是嫩黃的、飽滿的、脆脆的果肉！細細咀嚼，一股甘甜從嘴里流進心扉，好吃的很！再看那杮子樹，一個個紅通通的，圓溜溜的杮子像小燈籠似的高高掛在樹上，讓人望杮興嘆。 九龍湖的山同樣處處都是寶??！

午后，山里的太陽早早地落向西山，落日余暉灑在山間湖面，又是一副壯麗的景像！我們決定去劃船，由于不識水性，缺乏技巧，一開始這不聽話的船就像倔強的“笨?！?，任憑我們如何擺弄，它只在原地打轉，正在無可耐何之際，一葉小舟從我們旁邊飄然而過，它是那么靈巧，只見劃船阿姨兩手各持一把小槳，不緊不慢地有節奏地劃水，我們就此得到啟發，慢慢地“笨?！弊兊脺伛Z起來，劃著劃著耳邊突然響起陣陣的歡快的喊叫一聲，循聲望去，原來是一群孩子正在湖中玩水嬉戲呢！只見他們一個個光著屁一股像野鴨似的在水中自由玩耍，時而鯉魚打挺，時而又像一片葉子般靜靜地漂在水面?？?！一個“光屁一股”站在岸邊，在空中劃了個完美的弧線，一頭扎入水中，濺起一陣浪花，隨后便悄無聲息、毫無動靜，我不禁擔心起來。可事實證明我的擔心純屬多余，他竟然早已在湖的另一端喘著氣呢……真讓我這個城里的孩子驚羨不已。

九龍湖的山水純靜而美麗，九龍湖的人們勤勞而質樸，九龍湖的生活寧靜而和諧，這是我們都市人孜孜以求的夢，讓我們共同來保護這片凈土！讓夢從這里開始！

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