不良行為自我鑒定怎么寫

不良行為自我鑒定怎么寫（分享十七篇）。

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男：老師們！

女：同學們！

男女：大家好！

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對親臨指導的領導和老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）

男女：“告別不良行為，爭做文明學生”主題班會現在開始?。ㄕ坡暎?/p>

女：首先，讓我們一起欣賞一個動畫短片，名字為《城市里的一只垃圾桶》！

女：短片以一只垃圾桶的自述，反映了我們城市人不文明的行為，也說明了還有文明人的存在。

男：的確的，小小的垃圾桶也能檢驗我們是否講文明。那么我們作為職中生，自己或者身邊的同學到底有沒有不良的.行為呢？請欣賞我們班同學自編自演的小品《我的校園生活》，提一個小小的要求，請同學們一邊看一邊思考，小品中人物有哪些不良行為，仔細地找出來。

女：大家鼓掌歡迎！（掌聲）

小品《我的校園生活》

第一幕：上學（不束衣不戴?？ǎ?/p>

早上，我們班的同學小鴻騎著單車悠哉游哉地走在上學的路上。到了校門口，他發現值日老師―――

第二幕：值日（衛生委員提醒，隨意掃地）

回到班里，小鴻坐在座位上休息。這時衛生委員走過來了。

第三幕：教室一幕

第四幕：早讀課上

鈴鈴——早讀課上課啦。

老師：請同學們拿出語文書，翻開89頁，我們一起齊讀《念奴嬌赤壁懷古》

（同學們齊讀）

小鴻（扯扯前面男同學的衣服）：把你的數學作業本，拿來給我抄抄。

男生：不好吧！老師說過不能抄作業的，你老是抄我的作業，怎么就不自己做??？

小鴻：自己做？我從來就不自己做作業的，我和你是兄弟，這個小小的忙你都不幫嗎？

男生：（很無奈的把作業本遞給他）

小鴻：（拼命地抄作業，還不時地望望老師走到哪里）

鈴鈴—————，下課啦。

老師：下課啦。同學們休息吧。

第五幕：上課一條蟲，放學馬上逃

現在是下午的第三節課，已經上了三十多分鐘，同學們都在認真的做習題。

小鴻（昏昏欲睡）

老師（敲他的桌子）：小鴻，坐好來！要動動腦筋做做練習。

小鴻（很懶散地坐直了身子，很不友善的望了老師一眼。很快的，又趴睡了。）

（老師和男同學講解問題）

鈴鈴——，下課啦。

小鴻（突然跳起來，喊）：老師！下課啦！

老師：我知道啦，你先坐好來。好了，這節課上到這里。下課！

同學們：謝謝老師！

（小鴻拿起書包就要跑，衛生委員過來揪住他）

衛生委員：小鴻你又想逃了！站??！做好值日再走。

小鴻：我今天有事，要先走，小華，你幫我把值日做好！我先走啦?。ㄕf著就往外逃）

小華（很生氣，在掃地）：每次和他值日都說有事，太過分啦！我要告訴老師！

小品演完，全體演員出來謝幕。

女：小品已經表演完了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝這么多位“演員”的表演，謝謝！

男：非常感謝這些同學為我們表演了一個那么精彩的小品。下面請大家以四人為一小組進行討論，評評小品中的小鴻哪些是不良的行為？

3。分組討論

（全體同學以四人為一小組展開激烈討論。后自由發言，談各自看法）

女：同學們剛才的發言都很熱烈，現在請幾位同學作為代表來說說小品中的小鴻哪些是不良行為？

（四位同學發言）

男：可能我們同學自己身上或多或少地曾經有過類似小鴻的不良行為，那么怎樣做才符合文明學生的要求呢？請（黃電青、董建華）談談自己的看法。

女：這兩位同學說的很對，讓我們一起行動起來告別不良行為，爭做文明學生，成為一名合格的現代公民。

男：作為學生，不但要在學校講文明禮貌，在平時的待人接物方面也要注意講文明?，F在進行的是刺激有趣的《文明禮貌大挑戰》環節，讓我們一起檢驗一下自己的行為是否符合文明的標準。

女：首先讓我來說說比賽的規則：首先我們兩人把題目說完后喊開始，同學們才能站起來搶答，由站起來最快的同學回答問題。有很豐厚的獎品等著你們哦，希望大家踴躍參與。

男：好！比賽正式開始！

（搶答環節）

女：緊張刺激的《文明禮貌大挑戰》到此結束，誰是大贏家，我們一目了然啦。相信大家從中也學到了不少待人接物的文明做法。現在有請我們的班主任發言，大家鼓掌歡迎！

（班任發言）

男：《告別不良行為，爭做文明學生》主題班會到此結束，感謝各位老師和兄弟班的同學光臨指導！

女：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝！并以掌聲結束我們這次主題班會，以掌聲歡送各位老師和同學！

男女：謝謝！

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尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《爭做文明學生創建文明校園》，指導教師姜俊霞。

美麗校園，文化殿堂，碧樹芳草，需要我們共同呵護；和諧校園，育人搖籃，純凈沃土，需要你我共同守護。親愛的同學們，為了更好地創建我?！吧械潞V行”德育品牌，為了更好地營造和諧文明的校園氛圍，校學生處、校團委和校學生電視臺共同向全體同學發出校園文明倡議書，希望同學們從以下四個方面規范自己：

一、課堂文明

1、上課不遲到、不早退。

2、課堂上遵守紀律，不玩手機，不搞小動作。精神飽滿，認真思考，積極討論。

3、不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。

4、不在教室內嬉戲娛樂，不大吵大鬧。

5、自覺保持教室整潔，營造良好教學環境。

二、舉止文明

1、尊敬師長，路遇老師要恭敬有禮，主動問好。

2、團結同學，互相幫助，事事能謙讓，處處講信用。不吸煙、不酗酒、不打架

3、在公共場所保持安靜，維護公共秩序和衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；不攀折花草樹木，不踐踏草坪。

4、以校園為家，愛護公共設施，不損壞公物。

5、就餐、打水時要自覺排隊，不擁擠、不吵鬧。

6、勤儉節約，杜絕攀比；節約水電，愛惜資源。

7、男女生交往要自尊自愛，舉止文明，言行得當。

三、網絡文明

1、科學運用網絡，自覺抵制網絡低俗不正之風。

2、自覺參與凈化網絡行動，不信謠，不傳謠。

3、不在網絡發表、轉載違法、違規、格調低下的言論、圖片、音頻等信息。

4、不沉溺網絡游戲。

四、宿舍文明

1、嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢。

2、講衛生，勤洗勤換，勤掃勤潔，保證宿舍干凈、整齊、美觀。

3、維護宿舍內和宿舍間的團結，和諧相處，生活上互相幫助、互相關心。

4、不擅自在校外留宿,嚴禁在宿舍留宿他人。

5、提倡高雅、高尚、健康、文明的宿舍文化。

親愛的同學們，讓我們行動起來，讓創建文明校園不再是簡單的口號，而成為每個學子修身律己為之奮斗的目標；讓創建文明校園不再是虛無不可及的理念，而成為每個三中人用實際行動追求的理想！讓文明成為習慣，讓校園成就夢想。讓我們攜起手來，從點滴做起、從身邊做起、從現在做起，讓文明成為習慣，讓校園成就夢想，用我們的智慧和力量譜寫我校文明建設的新篇章。

青島三中校園電視臺

20XX年4月21日

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空調散發出來的陣陣涼意，依靠的就是冷媒這個“魔幻劑”。因此，一旦當空調不制冷了或者制冷效果不明顯了，一些車主便首當其沖的認為是冷媒用完了。因此，便毫不猶豫地將車輛開到修理廠要求添加冷媒。其實，除了缺少冷媒之外，冷凝器風扇過臟、壓縮機皮帶過松、空調軟管漏油等現象都會導致空調制冷效果不好。一些修理廠為了賺取利潤，不管三七二十一地為車主添加新的冷媒，結果空調仍舊不制冷，車主只好再掏腰包進行檢修。而且，盲目地增加冷媒，會使空調管路壓力增大，反倒會使系統散熱不良。

建議：空調制冷效果不明顯時，車主最好先檢查問題出在哪。另外，平時要注意其清潔，定期更換空調濾清器。

不良行為七：給愛車頻繁“美容”

定期給愛車打蠟，是保護車輛漆面的一種最為快捷方便、行之有效的方法，不僅可以使車輛看起來光彩奪目，而且還可以使車輛免受曝曬和化學物質的侵害。然而，過猶不及的事情常常發生。西安一汽車裝潢店的陳師傅表示，頻繁的打蠟，反而會加速車漆失去原有的亮度，打薄車輛面漆。特別是新車，頻繁打蠟還有可能打去車輛面漆上的保護膜，使車輛美容變成了“毀容”。

建議：汽車打蠟最好是每隔兩、三個月一次，打蠟時最好選擇去污能力適中并且不含研磨劑成分的車蠟。

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和不良行為習慣告別

A：有人說“教育就是習慣的培養”

B：良好的習慣是一個人成熟的標記。

A：良好的習慣是美好心靈的外在表現。

B：但是良好習慣的養成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學，沒有養成良好的學習、生活和習慣。不信，請看發生在我們當中的事情。

A：下面請看小品《發生在我們身邊的事》

B：看了剛才的小品，大家說說看，在同學二身上有哪些不良習慣。

同學自由發言??

A：這些不良習慣都是我們班一些同學身上表現出來的。除了剛才講過的，我們同學還有哪些不良習慣呢？ B這些不良習慣腐蝕著同學們的上進心，阻礙著同學們學習生活的正常開展，是我們成材的最大阻礙，我們一定要克服自己身上的不良習慣，做一名合格的小學生。

A：有一首歌的歌詞是這樣說的：請讓我來幫助你，就像幫助我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己?? B：那我們怎樣來幫助同學改正不良習慣呢？

A：剛才同學們的發言都很有針對性，我想不良習慣的同學聽后一定會受到啟發的。

B：故事真感人，托爾斯泰能下那么大的決心堅持那么長的時間，把壞習慣改掉，大家說，我們是新一代的少年，我們能嗎？

A：回答聲真響亮，說明大家有決心、有信心，也體現了我們班的良好班風。

B：但光說不做是沒有用的，關鍵是要拿出行動，要有決心，更要有毅力，有恒心。

A：對，不能做語言上的巨人，行動上的矮子。下面請聽快板《壞習慣危害大》

B：我們找出了不良行為習慣，分析了危害。下面我們一起來讀一讀養成好習慣的名言警句。

A：我們提出了改正措施。

B：下面我們來看《告別十大不文明行為》，我們改正不良行為習慣的信心更足，意志更堅強。

合：讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會更好。

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親愛的同學們：

一個文明城市，能給市民提供良好的學習、生活、工作環境。建設一個文明城市，需要社會各界和城市居民的共同努力。我們青少年是祖國的未來和希望，是跨向二十一世紀的新一代，建設一個美麗、富裕、文明的宜昌城，我們每個青少年有著光榮的義務和神圣的責任。因此，隆中路小學大隊部向全體同學們發出“告別不良行為，爭做文明小市民”的倡議：

一、熱愛祖國，熱愛家鄉，熱愛人民，為建設美麗、富裕、文明的宜昌城而努力奮斗，認真做到“四不”：不損壞公物、不損壞綠化、不亂涂亂畫，不影響市容。

二、團結同學，助人為樂，言行文明，不粗言穢語，不相互吵架。

三、尊師愛校，敬老愛幼，鄰里相親，幫貧扶困，不亂花錢，不欺窮愛富，講求社會公德。

四、講求衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物，自覺養成愛清潔、講衛生的良好習慣。

五、遵章守紀，見義勇為，保護公德，不闖紅燈，不妨害交通，自覺遵守公共秩序，敢于向不良行為做斗爭。

同學們：讓我們攜起手來，在家長和教師的辛勤培育下，努力學習，堅強拼搏，用我們的雙手和智慧共同建設我們的城市，讓我們的城市更加美麗、文明、富裕。

“告別不良行為，爭做文明小市民”倡議書

今天，我們即將向全世界敞開大門，迎接來自五湖四海的國際友人。能夠在中國舉行奧運會，這是無數中國人的共同幻想。我們多少年的幻想終于要實現了。為此，我要積極地用自己的實際舉動來為奧運出力。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

一張紙屑的扔放，一口粘痰的隨意，一句臟言的放曠……在我看來都與那民族形象有著密切的關聯，我不希望一切看起來很小的不文明事件還出現在20xx年世界關注的全新的北京身上。我不但在要求著自己，更在提醒著身邊的人，我這樣是不是已經在為奧運做著志愿的保護了呢？我想是的。

我要從自身做起，用我的實際舉動影響我身邊的人，倡導文明，改掉陋習，為奧運會做出自己的貢獻！

文明奧運伴我行老師們、同學們：早上好！

今天我要講的標題是“養文明習慣，做文明學生”。

先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有必定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們施橋中心小學的學生來說，你們中有不少學生是經過各種道路和努力后，才得以成為了施橋中心小學的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不協調的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學掃除，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從實質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的.。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出精良的學習環境，發明出精良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在輔助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐盛的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技巧的機器，而要成為一個身心協調發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精力財富。

無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德崇高的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精力風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，必定會營造成一個安靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。

養文明習慣，做文明學生

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幸福，一個美好的字眼，每個人眼中的幸福都不一樣。

在守財奴中，幸福就是每天能存一筆錢到匣子里。在吃貨眼中，幸福就是嘗遍天下美食，吃盡美味佳肴。同樣，在愛美的人眼中，幸福就是穿漂亮時尚的衣服。無論是錢、美食、還是衣服，這些都是物質，但它也能給人帶來滿足和幸福感。

對于留守兒童來說，幸福是親情，父母的每一次回家，對他們來說，都有滿滿的幸福感；對于內向的人來說，幸福是友情，每多交一個朋友，他就會感受到一份幸福。對于適齡的單身男女來說，幸福是愛情，是遇到一個可以托付終身，與他一起白頭偕老的人。對于缺動力的人來說，幸福是熱情，對一切美好事物的向往和熱愛之情。

正所謂“知足常樂”，霍金曾經說過：“我雖然全身癱瘓，但可幸的是我還活著，還能見到這個美好的世界，對于已逝者來說，我很幸福?！被蛟S對我們來說，殘疾是一件非?？膳虏⒖杀?事，感覺這輩子都不會得到幸福了，但霍金卻不一樣，他能知足，知足于他還活著，還能思考，與我們交談，所以了他覺得很幸福。人生需要知足，不然你永遠也得不到快樂，感覺不到幸福，只會沉浸在無盡的自悲世界。

熱愛音樂的人，堅持夢想直到完成，這是一種幸福。熱愛閱讀的人，可以天天與書為伴，與故事為伍，暢游在文字的世界里，知識的海洋中，這何嘗不是一種幸福呢？熱愛機械的人，可以與零件為伍，制造機械，申請專利，這也是一種幸福。在我眼中，有夢想的人，因為他們都有自己的夢想，可以去完成夢想，這就是幸福。

幸福也可能更小，小到是一個不經意的舉動。

在你傷心難過時，一個輕輕的擁抱；在你茫然無助時，一個鼓舞的眼神。這些人就是你的幸福。幸?？梢允且槐徑鈮毫Φ牟?；幸?？梢允且粋€失敗后包容的笑臉。幸福就是這么簡單。

人生短暫，與其自怨自艾痛苦著，不如去找尋幸福。她就藏在某個角落，只有用心去感覺，去觀察，就會找到她。

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本年度，我承擔的是初一年級1、2班體育與健康課教學、學校工會主席和學校辦公室秘書工作。對于這幾方面的工作，我自始至終很重視，能以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，嚴格遵守學校的各項規章制度，工作態度端正，工作積極性高，情緒飽滿，充滿熱情，做到了早到晚歸，勤于思考，善于研究，主動出擊，克己奉公，腳踏實地，永不自滿，已圓滿完成了各方面的工作，收到了明顯的效果，得到了領導和同志們的認可。為了更好地做好今后的工作，總結經驗，相互交流，取長補短，現將一年來的工作總結如下：

一、堅持學習，努力提高自身素質。

勤奮學習，是一個教師提高本領、作好工作的前提。俗話說：活到老，學到老，我在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。一年來，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。同時，還主動學習了公文寫作知識、工會法律、計算機操作、教育教學等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。不斷改進學習方法，堅持做到系統學習、終身學習，堅持理論聯系實際，堅持學以致用，增強學習能力，提高學習實效，爭當學習型教師。

二、勤奮工作，認真履行崗位職責。

一名優秀的教師必須要與現任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業、同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來，努力做好本職崗位工作。在秘書工作方面能端正文風，力求文字材料實事求是、言簡意賅，擯棄假大空，做到了深入實際、深入教職工、深入學生，以求真務實的作風，開展調查研究，全面分析綜合，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案，切實發揮好參謀助手作用。在體育教學方面能為人師表，一身作則，熱愛學生，育人為本，始終本著以培養出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材、研究學生、結合實際，以嚴肅的態度、嚴格的要求和嚴謹的作風以及超前的意識做好各項教育教學工作。在工會工作方面能堅持原則，敢說敢當，牢記共產黨員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團結同志，協調聯系，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的態度努力完成各項工作任務，保證了工會工作的高效有序運行。

三、育人為本，認真完成教學任務。

我擔任的是七年級1、2班兩個班的體育與健康課教學，七年級學生正處在從小學向中學過渡的關鍵時期，班級人數較多，又面臨著新課程改革。開學初期，這些新生對學校充滿了好奇，對學校也較陌生，紀律狀況也算可以，但隨著時間的推移，一些原本紀律松散的學生初露端倪。教學的終極目的是育人，培養學生具有共產主義的思想品德是體育與健康課的一大任務，于是我將教學的重點放在了常規教育和紀律教育上，在課堂教學中遵循了紀律第一、技術第二的原則，課堂主要教材以學習廣播體操為主，并通過抓早操和課間操去培養學生形成良好的日常體育習慣，實踐證明，這種做法是非常正確的，最終收到了良好的教育教學效果。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合使體育教學工作收到了事半功倍的效果。

在教學實踐中，我認真鉆研新大綱，把握教學的重點難點，細心書寫課時計劃，熱愛學生，與學生平等相處，善于與學生交流溝通，注意營造和諧融洽的人際關系，研究學生，了解學生，掌握學生，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。同時，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并主動寫些心得體會，積極地投稿，本學期又有二篇文章在正式刊物發表。

四、以身作則，強化工會職能作用。

作為學校工會主席，我很清楚學校工會組織應具有維權、建設、參與和教育四項工作職能。一學期來，學校工會在學校黨政領導的大力支持下，認真貫徹國家工會法和校工會工作計劃，積極組織教職工參加校工會組織的各項活動，并結合學校實際開展了許多有益的文體和教育活動，極大的豐富了教職工的業余生活，增強了學校教職工的凝聚力，有效地促進了學校教育、教學、教研和管理工作的開展。這方面的工作總結主要存在于工會年度工作總結中，在這里，我簡單地將個人的一些思想和具體做法作以小結。

1、領導重視，組織健全，經費保證。

2、為教職工說話辦事，維護他們的合法權益。

3、積極參與學校民主管理和監督工作。

4、開展文體活動，豐富教職工業余生活。

5、協助學校搞好教職工思想教育工作。

五、盡職盡責，發揮參謀助手作用。

學校黨政辦公室秘書是學校領導的參謀助手，在學校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到三勤，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協調能力和組織能力。正為如此，所以，我到學校辦公室以來，始終不忘加強自身業務學習，認真學習文秘知識和計算機知識。

1、加強業務知識學習，提高工作能力。

秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經過反復推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，充分發揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。

2、強化工作職能，服務中心工作。

一是積極配合辦公室主任認真開展工作。二是嚴格把關，規范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時收發、傳閱、送閱，提高了辦文質量，加快了辦文速度。三是抓住熱點，做好信息反饋。四是服務大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務工作，學校日常服務工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

六、存在不足。

一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會，從而無法進一步提高自己的寫作能力。三是在工會主席工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領導不重視，個人還著什么急，這其實是不負責任的一種態度，是不利于學校長遠發展的一種錯誤思想。

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨。尊敬領導，團結同事。為人嚴謹，作風正派。見習期間，能模范地履行一個中學教師的職責。

都說教學是一門技術也是一門藝術，工作一年后，我對這句話有了更好的理解和更深的認同。

首先，對于一個教師來說，普通話和口語表達技能、書寫規范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學效果好壞的決定因素，但都對教學效果有一定影響。我本人粉筆字寫得不是很好，語速有時候也會快了一點，對于自己這方面的不足我有清醒的認識，而且已經著手開始了這方面的修煉，這些基本功的提高是一個長期的過程，我想我會堅持下去的。

其次，教學工作技能是一個教師能否成為好教師的關鍵技能。為了讓課堂教學更加生動，我備課的時候通常會查閱大量的相關資料，從中篩選出合適的信息，對枯燥而不連貫的課本內容加以潤色和過渡。資料篩選好之后，我會花很多心思在語言的組織上，一般來說，我的課一目到另一目的過渡非常自然，一個事件到另一個事件的過渡很流暢，這是我教學的一個特色。除此之外，在教學過程中，我還注重對知識點的解釋，我比較擅長的是用生動的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓學生徹底地理解。在課堂控制方面，我發現教師的音量很重要，一般來說，只要教師的音量足夠大，學生在課堂上就不會講話，做小動作，所以我上課都盡可能地放大音量。

現在的教育越來越人性化了，所以不能只是把教學當成一門技術，還要把它當成一門藝術，這主要是心理學知識的應用。對于我個人來說，還比較受學生歡迎，這可能源于我對每一個學生的深深的愛。但是近來，通過反省，我覺得我對學生的要求可能不夠嚴格，所以，接下來，我要找好平衡點，把握好度。

教學是一種比較細致的工作，很多細節的東西都不能忽略，否則，就有可能影響到學生對知識的掌握。而在一個班又一個班，一年又一年的重復教學當中，這些細節又顯得很繁瑣，我想，那就讓這種細心或“羅嗦”成為一種習慣，滲透到教師的骨髓，成為我們的性格吧。

打定了主意要當一輩子的老師，接下來的日子，我要好好地磨練自己，挑戰自己，讓自己早日成為一個好教師，把知識傳授給一代又一代人。

我叫___，在___工作，現任___職務。一年來，在領導的關懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務?，F自我鑒定如下：

1、思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。

2、學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。

3、工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。

4、生活方面：勤儉節約，愛護公物，講究衛生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結同事，課件下載_談吐得體，舉止大方，注意保持形象。

但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。

本人于20__年被單位錄用，工作一年以來，在領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫忙下，本人在思想、工作、學習等各方面都取得了必須的進步，個人綜合素質也得到了必須的提高。

在思想上，本人擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己。在今后的日子里，也會不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

在工作上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。四年的大學學習，學到的更多的是專業基礎知識，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。剛踏上新的工作崗位時，對領導分配的工作缺乏實踐經驗，但是，在領導及同事的傳、幫、帶下，在自己邊做邊學的實踐中，逐漸理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的時間里，我遵守各項規章制度，認真完成領導交辦的各項工作，踏踏實實做好本職工作。

在學習上，持續用心向上的心態，針對自己的不足之處，努力向周圍的同志學習，改善方法，鍛煉自己的應變和協調潛力。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是用心探索、逐步成長的一年。但是也同樣就應認識到，自己在很多方面，比如社會經驗等方面尚有些欠缺與不足。在今后的工作中，我將嚴格要求自己，加強學習，努力進取。

本學期是我擔任小學五年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下：

一、認真備課、面向全體授課

在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

以上是我這學期在小學英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生工作，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。

在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。

? 不良行為自我鑒定怎么寫

　第一步，依然是寫標題“自我鑒定”或者“工作自我鑒定”。第二步，正文開頭是總結性地回顧一下以往的學習和工作情況，接下來具體的就從兩方面來做自我鑒定，一方面是從取得的成績、獲得的榮譽以及優點長處等正面作出鑒定闡述，將之前一段日子里工作或者學習取得的榮譽和成績、學習獲得的心得等作出敘述，再將自己好的表現以及展現出來的優點簡要敘述，給予自己肯定的評價；另一方面則是從自身的缺點出發，列出自己做的不足之處，提出需要改正或者改進的地方，客觀的做自我批評。

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自我鑒定怎么寫范例

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【導語】自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。寫作應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。整理的范文“自我鑒定怎么寫范例”，供大家閱讀參考。查看更多相關內容，請訪問自我鑒定頻道。

篇一

首先，我們來了解一下自我鑒定。

一、自我鑒定特點：

自我鑒定寫作時，應該篇幅短小，語言概括、簡潔、扼要，具有評語和結論性質。

二、自我鑒定一般可以分為下面幾類：

畢業自我鑒定

畢業生畢業時對自己在校期間出作一個自我評價。

實習自我鑒定

實習人員對自己在實習期間的工作表現作出自我評價。

工作自我鑒定

已經工作的朋友在一段時間里，對自己的工作表現作出自我評價。

黨員自我鑒定

一定指中國*黨員對自己的工作情況和經過組織生活后對自己工作表現和思想覺悟等情況向黨組織匯報。

先進個人自我鑒定

是指在各單位、組織和集體中獲得先進稱號的個人對自己作出的評價。

三、自我鑒定格式內容

1.標題?？蓪懗勺晕诣b定。

2.政治表現。

3.學習表現。

4.工作和道德表現。

5.缺點及今后努力的方向。

自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

標題

自我簽定的標題有兩種形式：

1、性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。

2、用文種自我鑒定作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。

正文

正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

1、前言。概括全文，常用本學年個人優缺點如下：本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：等習慣用語引出正文主要內容。

2、優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

3、缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4、今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如今后我一定，爭取進步等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

落款

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

四、自我鑒定主要圍繞三個問題展開：

你現在是干什么的?

自我鑒定回答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區別開來，在共同點的基礎上更強調不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。

你將來要干什么?

如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現在的身份，要有一個更別致的風格。

你過去是干什么的?

你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你的執著、職業目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯系點，收集過去的'資料，再按目標主次排列。

五、示例范文：

大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

當然，本人還存在很多不足之處，諸如：

一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。

二是與同學的聯系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和*人。

篇二

時間匆匆轉走，現在的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

在各部門的幫助和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的能力。通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作能力。

工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

在Xx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式Xx里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續努力，一如既往地保持著優良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

我畢業后進入單位實習了三個月的時間，這三個月中我學習到了許多在學校沒有的知識和經驗。從一個陌生的環境到現在的工作能夠得心應手，要感謝這里一切。終于，通過努力，我轉正了。我為自己的工作細心地做下了轉正自我鑒定，以下這優點和缺點并存的資料里便是我的工作轉正自我鑒定范文。

工作轉正自我鑒定：在公司3個月的試用期中，我較快地適應了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領導的肯定，在他們的教導和培養下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這三個月來的工作、學習情況作簡要總結報告。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有過專業知識的學習，但是實踐的東西接觸的少，對很多問題不了解。剛開始我做的是數據專業，對很多流程還不熟悉，不知道該如何做好這個專業的工作，遇到這種情況，我依靠老師的指導，以及自身認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。一段時間之后，我被借用到南京項目組做無線，在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新學習的過程，自己在其他同事的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。碰到不懂的問題就虛心的向其他同事請教，看不明白的或者不會畫的圖就自己查資料，翻閱以前的圖紙，盡可能自己解決問題，不打擾其他同事，無論是剛剛到公司時跟著老師學習還是獨立的完成工作中的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。

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尊敬的xxx：

今天我懷著愧疚和懊悔之情寫下這份檢討書，以此向xx學生會組織表示我于20xx年11月24日（星期六）在xxx上玩手機這種不良行為的深刻認識以及以后再也不犯這種錯誤的決心。

自從進到學生會這個大組織以來，各位老師以及各干部就已三申五令，一再強調：干部就應該時刻注意自己的形象、以身作則為干事樹立標榜、以為學生會建立良好的形象為榮，以抹黑學生會光鮮的形象為恥。

作為一名干部我知道工作的時候就應該將自己全身心的投入，但是我還是管不住寂寞，抵不住身邊所有的干部都在玩手機的誘惑。

就在無聊的開機儀式上，我無意中違反了組織的紀律。

關于此次在工作時玩手機的事情，我必須得給xx以及學生會組織一個交代。

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同時讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

說起此事我至今懊惱不已，我知道，xx對于我的玩忽職守的行為也非常的生氣與無奈。

xx時常在提醒我們：何為干部？干部就是從十個人當中走出來的一個，干部是相對的，工作時絕對的。

維護學生會的形象是我的一項最基本責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。

事后，我冷靜的想了很久，雖然我對這個組織也曾有一小分量的貢獻，但是功是功，過歸過，我知道到犯了錯就要付出代價。

24日，xx的批評教育如雷貫耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為惶恐，也已經深刻的認識到的事情的嚴重性。

如今，大錯已鑄成，我只能在以后的工作中好好表現彌補這次的過失。

在xx校區的新生演講比賽上，院長握著我的手語重心長地對我說我是管理干部的。

管理的問題就是管好自己，只有管好自己了才能更好地去管理他人，但是開機儀式那天我卻沒能很好的克制自己。

作為xxx部長，我本應克己奉公、以我樹榜。

反思這件事，我應高舉“學生之家、師生之橋、干部之?！钡膫ゴ笃鞄?，深入貫徹落在日后的日子里，我必將全心全意為人力資源部的'事業而奮斗。

檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。

任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

同時也感謝何主席給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。

以上只是我無限懊悔與愧疚之情的冰山一角，在日后的日子里，我會更加努力，發揮我渺小的光和熱，在有限的能力下為xxx學生會做出做大的貢獻。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

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親愛的少先隊員們：

春回大地，萬象更新。我們美麗的校園里綠草茵茵，歌聲縈繞，書聲瑯瑯。這里充滿生機，充滿活力，充滿希望。但是，有一些不文明的`行為正污染著我們純潔的校園文化，污染著我們天真的心靈：亂扔的紙屑和隨意丟棄的食品袋隨處可見，不堪入耳的臟話隨時可聞，還有一些同學隨意損壞學校的公物

學校是我家，愛護靠大家。我們是學校的主人，應該自覺告別身邊的不文明行為。我們向全體少先隊員發出如下倡議：

1、愛護公共衛生環境，不隨地吐痰，不在校園內吃零食，不亂扔廢棄物，認真做好值日。

2、言語文明，不說臟話。自覺使用“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等文明禮貌用語。

3、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學。

4、愛護學校公物，不踐踏、攀折花草樹木，不在校園長廊、墻壁和課桌凳上亂涂亂畫。

5、課間做健康有益的游戲，不在樓上做游戲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不攀爬體育器械。

6、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好衛生習慣、生活習慣和學習習慣。

7、節約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“細水長流”。

8、自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。

同學們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，培養良好行為習慣，培育良好道德風尚，爭做校園文明之星。

? 不良行為自我鑒定怎么寫

為了正校風、嚴學風，更好地優化育人成才環境，為了在我校形成“學禮儀，講文明”的良好氛圍，學校團委向全體同學發出倡議，讓我們學習禮儀，告別不良行為，爭做文明學生。

菁菁校園，學習圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮;莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累;師生和-諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。文明是人類進步的標志，作為知識殿堂的學校，校園文明更應該走在社會的前列，為此，我們應做到：

1.儀表文明 作為富有朝氣的學生，儀表服飾應與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過于花哨，不燙發、染彩發，男性不留女性發，生活儉樸，服飾大方，著裝整潔。

2.語言文明 大力推廣“請”、“您好”、“對不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話、臭話、大話、假話。

3.行為文明 遵守社會基本道德規范，遵守學院各項規章制度，自覺維護教學和生活秩序，不在教學區、生活區大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機、mp3、mp4等電子產品，不起哄、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看和傳播反動和制品，不參與任何邪教組織。

4.交往文明 同學之間、師生之間學會相處，尊敬老師，團結同學，大力倡導男女同學間的坦誠交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對不文明交往的傾向和行為。

5.用餐文明 遵守用餐秩序，尊重食堂職工，計劃用餐，不亂拋剩飯殘菜。

6.環境文明 愛護校園的公共設施和一切公共財物，愛護校園的一草一木，愛護文明整潔的校園環境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺向“白色污染”宣戰。

7.考試文明 講究誠信，以正確的心態對待考試，將考試舞弊行為驅逐出校園外。

文明到底有多遠?其實并不遠，只要你愿意給每一個人同樣真誠的微笑。文明到底有多遠，其實并不遠，只是你愿意彎腰拾起地上的一團紙屑，只要你遵規守紀，這樣我們就會離文明越來越近!

校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭創造一個更加文明、和-諧的校園環境而努力。

? 不良行為自我鑒定怎么寫

親愛的xxx：

給你們遞交這份沒有認真讀書的檢討書。我知道這幾年一直犯下的錯，就是和手機在一起，和游戲在一起。這些時間，我總是在盯著手機屏幕，無論有事還是沒事。這些都壓榨了我的時間，讓我沒時間去讀書，沒時間去思考，學習、習字、交際、感恩、努力…直到有一天，我發現我再也寫不出令人稱贊的文章，再也沒有令人羨慕的業績。我才發現，我真的錯了。

我總是說，我過了讀書的年齡，這些書再沒有心情去讀了。其實我錯了，書，無論什么時候都可以讀的，即使你牙齒掉光。我是在逃避，在貪玩兒…

我真的需要讀書了，這些時間，我感到十分空虛，十分內疚。我的心一片污濁，一片狼籍…我遠遠的落在了別人后面。我貪圖享受，自高自大，頑固不化，自作聰明，奢侈浪費，游手好閑，不忠不孝，灰心喪氣，一蹶不振，頹廢自墮…看看我都做了什么!我喪失了最初的夢想，沒有了積極的態度，沒有了純凈的思想，沒有了堅持不懈的毅力，我活的愁眉苦臉。

我說沒有什么能改變我，那不是堅守，世界上唯一越久越美好的東西，是回憶。我不要讓我的高中回憶起來充滿愧疚和后悔，往者不見，來者可追。我要去北航，我要有車有房有鈔票!我不要以后整天追在別人身后要錢，我不要向別人低三下四，我不要讓別人把我看低。

一切都從今天的一本書開始，這是我對自己最后的通諜，咱們走著瞧，我努力起來，一發不可收拾!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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在公司實習一年的工作和學習中，我深深體會到了實踐經驗與理論知識的巨大差異，所謂“從實踐中來，到實踐中去”。而我卻從“空中樓閣”直接跳到“地面”上成為一個會計工作者，應對的挑戰可想而知。

尤其是應對我只得了四十分的會計初級資格考試試題，我更加明白了自我的斤兩，明白自我僅有付出更多的汗水與辛勞，才能做好本職工作，不辜負領導的期望。所幸的是，單位領導們尤其是我的兩位經理給了我足夠的寬容和耐心，加上同事們毫無保留的“授業解惑”，無論是思想上還是工作上我都得到了很大的鍛煉和提高，取得了長足的發展和巨大的收獲。

工作近一年，接觸了不少人和事，在為自我的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自我尚有許多缺點需要改正。首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態，有時候做事只求速度而忽略了質量，出現了一些數據上或文字上的錯誤;有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾或者數據不符，尤其是財務這種邏輯性極強的工種，更需要時刻警醒自我。

如果不是同事們及時為我指正，恐怕到此刻我也不自知而無法提高自我，所以我經常是帶著一種感恩的心態在工作;其次就是業務不夠熟練。國家出臺的各種財務方面的法律法規以及研究院的一些規章制度是十分多的，稍有不注意就會運用錯誤。記得有一次就是房屋折舊問題，院里規定是35年而我卻想當然的填上20年，之后及時發現未釀成大錯。從這點來說我是需要向同事們學習的，期望以后能夠做到順手拈來，不出差錯。當然還有其他一些不足需要我以后加以注意并改正。

財務工作本身就是一項團隊工作，作為其中的一分子，我惟有踏踏實實做事，謙虛低調做人，努力學習行業新知識，向同事們學習經驗技巧，在領導和同事們的幫忙下，盡力與其一齊努力保證日常財務工作的運行，保證月底結賬的順利進行，及時供給準確的數據和財務分析以供領導層決策;同時做到自我負責的各種報表按要求填報，不出差錯。這是我職責之所在，價值之所在。

總而言之，作為一個入職尚不足一年的新人，我會繼續以朝氣蓬勃、奮發有為的精神狀態，努力發揮聰明才智，為單位的發展建設添磚加瓦。

三個月的試用期轉眼就到了，在這三個月中，我較快地適應了新的工作，融入了新的團隊里，也得到了同事和領導的肯定，可是也存在一些不足的地方，我想這些都值得自我去鑒定，去思考，去提高。

記得剛來的時候對各方面都不是很熟悉，周圍的同事和領導都給與了我很大的幫忙，讓我盡快地完成團隊主角的定位。此刻的工作崗位是銷售統計分析和結算，主要負責編制每一天的掌控表推移表，由于以前從事過相關崗位的工作，對erp系統的操作以及e_cel的數據處理還算比較熟練，所以上手起來比較快，僅1周的時間就能夠獨自擔當起每日銷售報表的編制工作。

雖然每一天的報表編制比較機械和重復，可是我認識到了在重復工作中能夠挖掘許多不重復的工作，在編制過程中能夠學習到新的專有名詞，學習到怎樣節儉時間提高工作效率等等。在結算工作中，除了高要求地完成結算表的編制以外，還努力做好銷售部和財務部之間的溝通，配合財務部的復核工作。

除了本職工作以外，還進取配合其他部門的工作，例如市場部的每月銷售數據包都是我幫他們更新新的數據包，其實這些工作其他部門能夠獨自完成，可是他們對于訂交提數據，車型以及18位碼都不太熟悉，花的時間更多，如果我花一個小時能為他人節儉2個小時，這件事是值得做的。

在10月底，接到了去銷售部新員工分赴石家莊華信專營店的實習任務，同時要監控其委托貸款的情景。在12個人當中我被安排到第1個去，當時還有些不太愿意，因為那時候才來公司不到1個月，是12位員工中進公司最晚的，許多方面都不太了解，似乎有種“趕鴨子上轎”的感覺。

可是我畢竟工作過1年，所以也比有更好的適應本事，隨即準備了許多資料路上看，晚上看，在最短的時間了解了專營店的知識。在實習過程中進取配合督導完成了監控委托貸款的任務。在實習后，將自我的實習體會寫成了1篇30多頁報告，同時也給后面實習的新同事開了個頭，無論在工作上還是生活上。

12月的銷售精英大賽總決賽，我有幸成為了top20的選手管理員，主要負責選手們的吃，住，行。在整個過程中和選手們結成了深厚的友誼，自我也收獲了許多許多。

第一，時間觀念，只要自我想著去等別人，就不會存在別人等你的情景了。第二，對困難要估計充分，因為很多突發事情是讓人措手不及的。第三，忍，在溝通的過程中可能存在許多障礙，可能會碰到很多釘子，僅有先忍下來，把事情做好了才是最關鍵的。

同時，也清楚地認識到自我的不足，異常是對銷售結算這塊還不能做到100%的胸有成竹，其實每項工作都需要必須的時間去熟悉，去沉淀，這3個月中，專營店實習就占了2周，后面的銷售精英大賽和新員工培訓，再除去假期，真正去操作本崗位的時間其實并不多，此刻僅僅能夠完成硬體折扣和簡單的促銷結算，我想這是我不足的地方，也是我以后要加強的地方。

轉正不是意味著待遇上會好一些，更重要的是從此刻起自我已經是東風日產的一名正式員工，在工作上必須對自我要求更加嚴格，真誠溝通，做好份內事。

我于____年_月_日正式在___客服部工作，試用期三個月。

時光彈指一揮間毫無聲息的流逝，轉眼間試用期接近尾聲?；厥走^去的三個月，內心不禁感慨萬千……這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而完美的回憶。雖然沒有轟轟烈烈的戰果，但也經歷了一番不平凡的考驗和磨礪。

在這段時間的工作學習中，對同方人環有了一個比較完整的認識;對于公司的發展歷程和管理以及個人的崗位職責等都有了一個比較清晰的認識。在熟悉工作的過程中，我也慢慢領會了同方人環“承擔、探索、超越”的精神，團結協作、開拓創新，為同方人環的穩步發展增添新的活力。在領導和同事們的悉心關懷和指導下，經過自身的不懈努力，各方面均取得了必須的提高，現將我的工作學習情景作如下匯報。

我的工作主要是行政管理、費用管理、物資管理及辦公室內的一些日常工作。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質量。因無工作經驗，期初的一段時間里常常出現問題，在此多謝領導和同事們的熱心幫忙，讓我及時發現工作中的不足，并且認真更正。工作中不斷地鑒定經驗教訓，之后我也熟悉了每一天的工作，及時提交各種報表，做到“主動”工作。經過4月中旬去北京的培訓，我對本職工作有了一個更深刻的認識，異常是工作中的一些細節問題，還有領導和同事們提出討論的問題，我也有了清楚的認識。工作中需要同事之間團結合作，這一點很重要，也是加入公司以來同事們給我最深的影響。

當然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會繼續努力工作學習，今后必須盡力做到最好。工作中需要“超越”的精神，我相信經過努力，工作會越做越好。

在此，在對試用期的工作情景及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正請求。期望公司領導能對我的工作態度、工作本事和表現，以正式員工的要求做一個全面考量。我愿為同方人環的蓬勃發展貢獻我全部的力量。

時間匆匆轉走，此刻的工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應當是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。一個多月的試用期下來，自我努力了，也提高了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

在各部門的幫忙和支持下，我做好統籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作本事，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規管理，充分體現了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

做好辦公室工作，有較高的理論素質和分析解決問題的本事。經過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強本事，以便跟上形勢的發展，適應工作的需要。提高了理論水平、業務素質和工作本事。

工作上我認真、細心且具有較強的職責心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協作本事;職責感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

在__上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在那里慢慢成長成材，成為一名合格的正式__里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續努力，一如既往地堅持著優良的作風，不斷地完善自我，作出一番成績。

入職半個月以來，在領導和同事的幫忙下，本人對__客服工作職責及資料有了較好了解和基本掌握，并已開始正式上崗?，F就工作學習心得，工作的資料要點及工作中出現的問題作一個階段性的鑒定，以為日子不斷對自我工作進行完善做參考和準備。__客服作為網店的一個重要組成部分。其重要性不可忽視。

首先它是店鋪和顧客之間的紐帶和橋梁，一名格的客服首先要做到認真、負責、誠信、熱情的去接待每一位顧客。其次是要有良好的語言溝通技巧，這樣能夠讓客戶理解你的產品，最終達成交易。再次，作為客服同時要對自我店內的商品有足夠的了解和認識，這樣才能夠給客戶供給更多的購物提議，更完善的解答客戶的疑問。本人在這半個月的工作已經清楚的認識到自我工作的職責及其重要性，工作中也在不斷學習如何提高自我工作的技能，雖然此前沒有相關工作經驗但期望能從零學起，爭取早日成為一名合格的淘寶客服。下頭就本人售前導購，售中客服，還有售后服務工作進行初步解析。

首先是售前導購。售前導購的重要必不僅僅在于它能夠為顧客答疑解惑，更在于它能夠引導顧客購買，促成交易，提高客單價。在售前溝通中一般包括打招呼、詢問、推薦、議價、道別等這幾個方面。在打招呼方面，無論旺旺是在線或都其它狀態，自動回復這項必不可少。自動回復能夠讓我們做到及時快速回復，讓顧客第一時間感受到我們的熱情，同時自動回復里附加有我們店名能夠強化顧客的印象。除了自動回復，自我也要在第一時間回復詢問顧客有什么需要幫忙的。在詢問答疑方面，無論是什么情景都銘記第一時間關注旺旺顯示顧客在關注店里的哪款包包，打開相應的頁面，時刻準備著回答親們提出的任何咨詢。在議價環節則十分考驗一個人的溝通水平和談判本事，何如才能做到巧妙的跟客人周旋，既能保住價格堡壘又能讓客人感覺到我們的價格是最低實在不能再降，這個需要自我在工作中不斷去學習提高自我溝通本事。個別步驟也必不可少，無論是成交或沒有成交都要堅持統一的熱情態度去對待每一位客人。

? 不良行為自我鑒定怎么寫

自我鑒定怎么寫50字范例

自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。

(1)標題。自我簽定的標題有兩種形式：

1)性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。

2)用文種自我鑒定作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。

(2)正文。正文由前言、優點、缺點、今后打算四部分構成。

1)前言。概括全文，常用本學年個人優缺點如下：本期業務培訓結束了，為發揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：等習慣用語引出正文主要內容。

2)優點。一般習慣按政治思想表現、業務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。

3)缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。

4)今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態度，如今后我一定，爭取進步等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。

(3)落款。

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自已的學習和工作生活等表現的一個自我總結。

[格式內容]

1.標題?？蓪懗勺晕诣b定。

2.政治表現。

3.學習表現。

4.工作和道德表現。

5.缺點及今后努力的方向。

自我鑒定50字

1、本人對工作持用心認真的態度，職責心強，為人誠懇、細心、樂觀、穩重，有良好的團隊精神，能快速適應工作環境，并能在實際工作中不斷學習，不斷提升自己，做好本職工作。我是一個用心、樂觀，不斷學習，奮力進取的人。不想落后，也不愿落后；落后，失去成功的一切機會。學習也是必不可少的'，沒有知識是很難成功的；同時，為自己爭取更多的機會的實踐、去奮斗！

2、本人對待工作認真負責，善于溝通、協調有較強的組織能力與團隊精神；我樂觀上進，勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作。

3、本人作風端正、待人誠懇，人際關系良好，處事冷靜沉著，能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維方式，對事情認真負責，能吃苦受累，有很強的職責心和團隊意識；自信、樂觀，具有必須的創新意識。

4、本人好學上進，誠信、敬業、責任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。本人性格內外結合，適應能力強，為人誠實，有良好的人際交往能力，具備相關的專業知識和認真。細心、耐心的工作態度及良好的職業道德。相信團體精神的我對工作認真負責，總希望能把事情做得更好！

5、本人性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂于進取、甘于奉獻，勤奮好學，積極上進，有較強的社會適應能力。工作踏實，認真細致，具有強烈的事業心和工作責任心，善于處理人際關系，具有極佳的團隊合作精神。

自我鑒定50字

1、為人穩重、大方，認真對待工作，開朗自信，待人真誠，有優良的團隊精神，強烈的職責心，良好的溝通協調潛力。在職責心、事業心、親和力、決策潛力、計劃潛力、談判潛力強，具備良好的敬業精神和職業道德操守，有很強的感召力和凝聚力。

2、辦事認真、職責心強、勤奮好學、待人熱情、辦事穩重認真、有事業心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel。

3、誠實、穩重、勤奮、用心上進，擁有豐富的大中型企業管理經驗，有較強的團隊管理潛力，良好的溝通協調組織潛力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。

4、工作認真負責，不推卸職責；能承受工作中的壓力；工作上能夠獨當一面；具有團隊精神，能與同事，其它部門用心配合，公司利益至上；服從性好，能與上司持續良好的溝通，尊重上司的安排。

5、生活中尊敬家人，養成良好的生活習慣和正派的作風。工作中服從領導安排，做事認真踏實，一步一個腳印的前進此外，對時間觀念十分重視。平時待人友好，與人相處十分融洽。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。

? 不良行為自我鑒定怎么寫

“紀律是學習的保證”。沒有良好的紀律就沒有良好的學風和班風，而班級紀律好壞取決于學生的行為習慣。我對所任教的班級同學是“嚴中有愛，愛中有嚴”，組織學生學習《小學生守則》和《小學生行為規范》明確告訴學生在課堂上哪些不能做，如上課不許隨意走動，不許高聲談笑，不許謾罵，侮辱他人。在學校不許打架、斗毆；不許隨地吐痰，亂扔果皮紙屑；不許在墻上亂畫，在桌上、門窗上亂寫亂刻；不許攀爬樹枝，摘折花草……讓這些規章制度去約束學生的行為。如果發現學生有違紀行為，就得及時批評，讓他認識到自己的錯誤，不再違反。

當然學生社會閱歷不足，思想單純，自制力不強，難免會有違反紀律的現象出現。如果教師對學生的不良行為只是一味地體罰、責怪、高聲訓斥，會使學生的自尊心受到傷害，產生逆反心理，不良行為會愈演愈烈，因此教師必須對他們更加呵護，用情感去影響、感化他們，因為愛往往在學生的感情世界中占有不可取代的地位，如果教師能夠適時地顯示出對違紀學生的愛護與關注，他們便會如獲至寶，深受感動，真正從心底尊重，佩服自己的老師，這便是他尊重他人的開始，并將尊師之情擴展開去，便會成為懂得尊重人，愛護人的人。教師的愛心還會強化全班同學對集體的“歸宿感”形成強大的集體凝聚力，促使學生養成良好的行為習慣。

當然，要讓學生養成良好的習慣，教師的表率作用不可忽視?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煴仨殗栏褡袷貙W校作息制度，嚴于律已，講究公共衛生，維護公共秩序，言行舉止文明大方。有位教育家談起他的小學老師時說道：“我個子矮，老坐在第一桌，最怕的是上課鈴聲響了，老師一走進教室，就”呼呼“朝講臺桌吹，搞得我滿臉滿身都是粉筆灰，有時眼睛里也進了灰塵，不敢睜開了。新學期開始了我們班來了位中年教師，穿著雖然很普通，但是很整潔，灰色中山裝的每?？圩诱R齊地扣著。他走進教室，看了一眼講臺，一句話也沒說，只見他從褲兜里掏出了一塊嶄新的藍白相間的大手帕，小心翼翼地抹起桌子。班上沒了聲音，我也第一次沒有發現飄飛的粉塵，第一次打消了逃離現場的想法。從此以后，我連一張小紙片都不敢往地下扔，抽屜里多了一塊小抹布，時常在別的同學沖出教室時，我輕輕地把講臺桌和自己的課堂抹干凈。”如此看來，教師的行為，對學生起著多么重要的作用。

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1、對小孩競爭性攻擊行為：

一只平時很溫馴、對人不攻擊的拳師犬，突然在某一時期對主人家的小孩變得很不友好，甚至吠咬他們，使小孩受到驚嚇和傷害。究其原因，主要是由于犬的嫉妒心理在作怪。矯正此種行為不能用懲罰的辦法，而要用關心、獎勵的辦法才能收到滿意的效果，否則，適得其反。

具體方法是：當小孩不在時，主人要冷落犬，甚至可完全不理睬它，當小孩與犬同在時，主人要表示對犬的關心、愛撫，并喂給一塊可口的食物，每天重復幾次，犬就會漸漸明白小孩的出現同樣可使它得到主人的關心、愛撫，從而與小孩和睦相處，不再攻擊。

再是有的小孩對犬不友善，經常毆打、踢打它，也是造成犬攻擊孩子的一個原因，這就要引導他們與犬友善相處。蹣跚學步的小孩，不能單獨與犬呆在一起，以防意外。如果發現拳師犬也有攻擊其他小孩的現象，則應在沒有調教好之前，對犬嚴加約束，如拴系飼養。調教糾正不了的犬，要堅決淘汰。

2、領地性攻擊行為：

犬具有看家的本領，主人的家庭環境，被犬視為自己的領地范圍，對于進入這塊領地的陌生人會采取攻擊行為，這是正常的現象，但如果這種意識過于強烈，以至于主人的親戚或朋友都不能接近主人的庭院或住所，則應糾正。

矯正的方法要獎罰并舉，以獎為主。當來訪者未出現時，主人及家庭成員不要給予犬關心和愛撫，一旦來訪者出現，主人要給犬愛撫和食物，同時來訪者要與主人一樣友善待犬。

陌生人開始出現時，主人要讓拳師犬安靜地呆坐一旁，如果犬不能安靜下來，則要給予呵斥、擊打等懲罰，從而將犬的行為控制在主人的聲音和手勢之下。

需要注意的是，來訪者只能給犬愛撫，如溫和地交談、撫摸等，不要給食物，以防破壞犬拒食陌生人食物的習慣。主人不要和來訪者打鬧，以防犬誤解主人受到攻擊，挺身而出，向來訪者攻擊。

3、犬群間支配性攻擊行為：

家庭中養有兩只或更多的犬時，有時會出現這樣怪現象：當主人出現時，犬之間會發生兇猛的爭斗，而主人離開后則又相安無事。出現這種現象的原因是由于主人對待它們的方式不當所致。

每一只犬都想得到主人更多的關心與愛撫，而處于支配地位的犬總是通過威脅或攻擊其他犬的方式來強化它的支配地位，如果主人不理解犬的這種心理特點，就會發生其他犬因打抱不平而懲罰處于支配地位犬的霸道行為，從而得到主人的保護，于是，每當主人出現時，它們就試圖通過攻擊來奪取支配權。

而主人不在時，則又會屈從于支配犬之下。矯正的方法就是強化犬群間支配與屈從的等級關系。首先在不被犬注意的情況下，觀察哪只是處于支配地位的犬，然后主人在與犬群接觸時，要給支配犬所有的尊重與特權。

如給它更多的關心，帶犬出去散步時，讓它首先出門并始終走在前面等，如果發現其他犬不服從，主人要對它們加以懲罰，這樣就強化了犬群間支配與服從的等級關系。

犬接受支配和服從的角色是一種本能，不可人為地破壞這種關系。如果發現主人不在時犬群仍爭斗，說明這種等級關系尚未建立或沒有確定，主人要幫助犬群建立起這種關系。

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