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學生發展階段自我鑒定(精品十五篇)

發布時間:2022-06-03

學生發展階段自我鑒定(精品十五篇)。

[1] 學生發展階段自我鑒定

體育,在不少人眼里僅僅是打打鬧鬧、蹦蹦跳跳的群體游戲,它能使全球數十億人如癡如醉、神魂顛倒,簡直令人不可思議。但在“一切向錢看”、又“從一切看出錢”的西方企業家眼里,體育的這種近乎神靈崇拜式的、永遠處于癲狂期的吸引力,就是從不停歇的印鈔機。

據報道,目前世界體育產業的年產值已達4000多億美元,且以每年20%的速度增長。這一數字相當于我國去年國民生產總值的一半!

目前世界體育產業的產值,其絕大多數份額來自職業體育發達的北美、西歐和亞洲的日本。體育產業“老大”美國,早在10年前體育產業的年產值已達631億美元,超過了石油和航空工業。英國體育產業的年產值為70億英鎊,其就業人口38萬,超過了農業和煤炭業。日本體育產業的年收入達4.2萬億日元,在其國內十大產業中排名第六。

體育從娛樂業的`邊緣成長為一種潛力無窮的主體性產業,下述三件事起了助推作用:

80年代,NBA主席戴維·斯特恩給所有球隊制定了一項薪金封頂制度,實現了富隊與窮隊的平衡,使NBA比賽日趨精彩,NBA經濟也得以復蘇。NBA的一整套促進比賽精彩紛呈的規則和挖掘每一個角落來賺錢的技巧,已被各類項目的聯賽所吸收,使職業體育日趨完善。

1972年的加拿大蒙特利爾奧運會和1980年的蘇聯莫斯科奧運會,都是血本無歸,從而宣告政府出資主辦奧運會模式的死亡。到1984年奧運會時,居然只有美國洛杉磯一家申辦。商人出身的美國人尤伯羅斯沒有要政府一分錢,靠集資的七億美元,幾乎是單槍匹馬地籌辦了洛杉磯奧運會,結果凈賺2.15億美元,開創了民間辦奧運會的成功模式。此后,奧運會和其它大型體育比賽就成了你搶我奪的肥肉,韓國和西班牙更分別靠漢城和巴塞羅那奧運會,獲得了經濟振興的契機。

電視轉播全面介入體育比賽,成為大型運動會和職業聯賽的最大買主,已徹底改變了體育的面貌。墨西哥世界杯足球賽期間,為照顧歐洲電視觀眾,球員們不得不在中午最炎熱的時候踢球。漢城奧運會時,為了讓美國觀眾在黃金時段舒服地看比賽,各項目決賽都提前到運動員最不興奮的早晨舉行。而為了與電視轉播合拍,排球比賽第五局開始實行直接得分制。體育在委曲求全的同時,也獲得了空前的開放度和影響力。體育更從電視網中得到滾滾財源。美國亞特蘭大奧運會出售電視轉播權收入為5.6億美元,占總預算開支的1/3。美國、歐洲和日本的大廣播電視公司,為獲得奧運會和世界杯足球賽的轉播權而爭得劍拔弩張,結果是投標價碼扶搖直上,下幾屆奧運會的電視轉播權已賣到30多億美元。與世界體育產業這一超級巨人比起來,中國體育產業僅僅處于胚胎期。目前中國體育部門收入的自給率僅占體育事業支出的47%,除了發行體育彩票和足球聯賽初具產業規模,其它都是零打碎敲“討”來的。

過去五年,中國共發行22億元體育彩票,籌集資金6.6億元。但以前這些資金干什么用了沒見報道。只知道去年國家體委宣布說從1996年發行體育彩票的收益中撥出3000萬元,在31個省、市、自治區建設了500個城市社區體育活動場所。這對于居民的急切需求來說無異于杯水車薪。

據估計,世界足球市場的年交易額達2000億美元,而中國前年12支甲A足球俱樂部的年收入只有一億元人民幣,也就是1200多萬美元,不及拳王霍利菲爾德打一場比賽的收入。國外的各類職業和大眾體育俱樂部都是自負盈虧的企業,而中國足球實行職業化已經五個年頭,國家每年還要投入五六百萬元,許多俱樂部與當地體委沒有脫離關系,其人事變動和經營危機甚至要市長、省長出面干預。

更令人哭笑不得的是,中國排協在各種準備都不到位的情況下匆忙推出男女排球主客場聯賽,結果在’97至’98賽季投入1000萬元,不僅沒有賺錢,也沒能吸引觀眾、激活球迷市場。

中國體育產業的落后緣于體育改革的滯后。說來令人惋惜,20多年前,體育界是作為改革開放的象征最先走出國門的,但在風起云涌的改革大潮中,體育改革卻逐漸落后于經濟改革。最先在西方市場經濟環境中闖蕩的體育界,在國內可能是文教領域最后踏入市場經濟大門的行業。遲遲到1994年,國家體委才以足球為突破口開始了職業化嘗試。束縛體育改革的一個主要觀念,是長期把體育單純定位為振奮民族精神的政治武器,否認它具有創造產值的經濟屬性,因而多年來只強調國家投入,不注重自身的商業開發。國家隊出國參加大型比賽,拉贊助,從來都回避創收的動機。

美國各類職業體育聯盟都公開宣稱只有一個動機:滿足大眾的娛樂需求,使有關各方盡量多賺錢。這就把體育定位為與餐飲、零售業沒有什么不同的一種商業活動,它提供的產品是比賽,產品的質量要求是精彩。它刺激大眾的體育消費,從而使各方有利可圖,其中包括比賽的主辦者各俱樂部老板、比賽打工者運動員和比賽的推銷者電視臺。

當然,體育在任何時候都具有振奮民族精神的政治作用,只是在市場經濟條件下,在推動體育發展上要依經濟規律辦事,使之從自身產生動力,而不是空喊愛國的口號。這就像振興民族工業是以經濟效益為第一追求目的,但并不背離愛國主義一樣。中國體育與世界體育強國的最大差距其實不是以奧運金牌為標志的運動成績和競技水平,而是以利潤多少和企業化程度高低為標志的產業化水平。沒有產業化支撐,中國競技體育將因缺乏經濟動力而走入死胡同,作為一種消費方式的全民健身也將因供應短缺而難以持久。

[2] 學生發展階段自我鑒定

1.本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。

2.本人性格沉穩、細致、觀體,發揮所長。在工作上,細致入微,認真負責。具有很好的團隊合作精神,注重團體的利益,集體意識強。能夠與人充分合作,充分聽取他人的意見和建議,并能對察力強、上進心強而且為人隨和,易于溝通,能夠快速地融入工作群團隊及成員給出良好的意見。

[3] 學生發展階段自我鑒定


一路磕磕絆絆,我終于邁入了高中階段?;叵肫疬@三年的時光,充滿了歡笑、淚水和成長。高中階段的自我鑒定畢業,對我來說是一次非常重要的過程,下面我將詳細、具體且生動地描述。


無論在學業上還是在個人發展上,高中階段是我取得了巨大進步的時期。在學習方面,我意識到高中不同于初中的學習方式和難度,開始主動探索更高階的知識。每一門課程都充滿了挑戰,但我從來沒有退縮過。我努力克服自己的困難,積極參與課堂討論和問問題,增強了自己的學術能力。在班級競賽中,我經常與同學們切磋學習,不僅提高了自己的成績,也激發了我對知識的渴望。


在人際關系中,我逐漸找到了適合自己的位置。高中環境的多樣性讓我有機會結交各種類型的朋友。與這些朋友相處的過程中,我學會了傾聽和尊重。我也參加了一些社團活動,例如學生會和志愿者團隊,通過這些活動,我鍛煉了我的領導能力和團隊合作精神。我還利用課余時間參加了一些實踐活動,例如實習和社區服務,這讓我更加了解社會和人類的需要。所有這些經歷,讓我變得更加自信、開放和成熟。


高中階段的自我鑒定畢業對我的未來發展起到了至關重要的作用。通過自我反思和評估,我清楚地認識到自己的興趣和優勢。我確定了自己要追求的目標,并制定了實現這些目標的計劃。同時,我也認識到自己的不足之處,例如時間管理和溝通能力等方面的問題。我意識到這些問題對于我未來的發展可能造成阻礙,因此我通過制定具體的改進計劃來解決這些問題。我將持續努力學習和提高,并致力于成為一個優秀的人。


高中階段的自我鑒定畢業是一個終點,也是一個新起點。在我寫一篇文章的時候,我不禁回憶起了這段旅程中的美好時光。我對自己取得的成就感到自豪,同時也知道還有很多需要努力改進的地方。這些經歷將在我今后的生活中繼續發光,指引著我前進。


高中階段的自我鑒定畢業對于我來說是一個寶貴的經歷。通過反思和評估,我不僅在學業上取得了巨大的進步,還在個人發展中獲得了很多寶貴的經驗。我相信,在未來的日子里,這些經歷將成為我取得更大成功的基石。我將永遠懷念這段時光,并將其作為我人生的寶貴財富。

[4] 學生發展階段自我鑒定

高中階段自我鑒定

光陰似箭,高中生活在不知不覺中飛逝而過。回首三年歷程,我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的高中畢業生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養我的學校、社會及養育我的父母。

作為一名高中生,我明辨是非,關心國家大事,為使自我成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校,我模范遵守校紀校規,以強烈的群眾榮譽感和高度的職責感為班級工作出謀劃策。

高中三年均擔任班級學習委員,組織辯論賽、知識競賽等活動,表現出較強的組織潛力,成為老師的得力助手,并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己,進取心強,報名參加黨章學習小組,努力提高思想覺悟,向黨組織靠攏。平時用心參加社會實踐,注重培養自我的潛力。多次參加青年自愿者活動,具有樂于助人的品德。

學習成績優異,勤學好問,刻苦鉆研,在學習過程中不斷總結,能融會貫通,發揮思維敏捷,理解潛力強的優勢,力求做到精益求精,多次取得理科一、二名的好成績,并參加數學、英語、生物競賽班,努力為校爭光。

經過三年學習,我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認識到自我的不足之處,學習還應更細心,防止因審題粗心而失分,爭取在社會中發揮自我的最好水平,向祖國匯報。

[5] 學生發展階段自我鑒定

[課標導航]

以某一地區為例,比較了不同發展階段的地理環境對人類生產和生活方式的影響。

[教學目標]

知識與技能:對區域發展四個基本階段的初步認識

過程與方法:以某一地區為例,初步社會比較了地理環境對人類生產生活方式在不同發展階段的影響

情感態度與價值觀:

1激發熱愛自然、保護地理環境的激情

2、提高**地理問題的興趣和動機,養成求真務實的科學態度。

教學重點:

對區域發展四個階段,尤其是復興階段的認識和理解

教學難點:

再生階段的理解和運用

課時安排:1課時

[導入新課]

在區域發展過程中,自然環境與人類活動相互作用。區域的發展往往以資源的開發和利用為基礎,隨著資源開發的規模不斷擴大,區域經濟得到發展,人地關系也由簡單到復雜,從協調走向緊張。資源枯竭、土地短缺、環境污染等問題接二連三,影響了該地區的進一步發展。

問題:區域資源和環境利用的階段是什么?區域發展不同階段的環境和人類活動存在哪些問題?區域發展有規律可循嗎?

[講授新課]

區域由開發初期走向成熟,區域的結構由簡單到復雜,其發展受資源、環境、產業結構、社會經濟文化等各地理要素的影響,有其自身發展的規律。在環境與人類的相互作用下,區域地理環境在不同的發展階段,呈現不同的特點,并對人類生產和生活產生相應的影響。我們可以根據區域發展不同時期的特點,將區域發展分為初期階段、成長階段和轉型階段和再生階段這樣四個階段。

以美國大湖區發展為例,分析了區域發展的幾個階段

首先引導學生閱讀討論四個知識窗部分,通過對匹茲堡在不同階段特點的分析,引導學生理解在不同區域發展階段中地理環境對人類生產和生活的影響。同時,也要引導學生認識到,在特定的地理環境條件下,人類具有的主觀能動性在區域發展中的作用,如在資源枯竭的情況下,人類能夠通過技術改造提高傳統產業的生產能力,通過產業結構調整培植陽光產業,通過治理污染改善當地環境。

一、初期階段

在區域開發初期,地理環境對人類活動的制約因素較少,人類對環境的影響也比較微弱,區域內部人地關系基本協調?,F階段,該地區城鎮較少,空間結構相對簡單。

相關聯接:“鋼都”匹茲堡的開發

本閱讀材料以“鋼都”匹茲堡的興起為例,說明了區域發展的初期階段的有關特點。閱讀時,引導學生從以下幾個方面進行分析。

(1)匹茲堡的歷史

17世紀末18世紀中葉1758年1834年1870

(皮毛**站) (迪尤肯堡) (匹茲堡) (交通樞紐)(鋼都)

(2)“鋼都”匹茲堡興起的條件

a、 阿巴拉契亞西部豐富的煤炭資源

b、蘇必利爾湖附近的優質鐵礦

c、五大湖和運河的廉價水運

(3)人地關系

匹茲堡市在發展初期,資源豐富,環境良好。城市與工業發展空間較大,人地關系基本協調。

二、成長階段

在區域發展的成長階段,隨著經濟的發展,資源開發的規模越來越大,城市和工業區迅速向外擴展,區域內部產業結構和空間結構漸趨復雜,呈現由點到面的發展局面,產業由集聚走向擴散。在這一階段,人地關系發生了巨大變化,出現了明顯的不和諧。

相關環節:芝加哥匹茲堡城市群的形成

通過芝加哥匹茲堡城市群的形成,闡述了區域發展階段的主要表現及其面臨的主要問題。

(1)城市群的范圍

城市群威斯康星州的密爾沃基城開始,經過“交通樞紐”芝加哥、“汽車城”底特律、“鋼城”匹茲堡以及布法羅到紐約州的奧爾巴尼。

(2)面臨的問題

“五大湖”地區經濟的進一步發展,各種自然資源被大量開采,導致資源面臨枯竭,發展空間也受到制約,需要從區外輸入大量資源以滿足經濟發展的需求。在生產過程中,大量的廢棄物被排放,造成嚴重的環境污染?,F階段,人地關系相對緊張。

三、轉型階段

在經濟增長階段后,隨著資源枯竭和環境污染嚴重,區位優勢逐漸喪失。加之企業布局密集,企業老化,地價昂貴、勞動力**高以及區域外出現新的增長點等因素的綜合影響,使得區域經濟增長緩慢甚至停滯,產品市場競爭力下降,效益降低。區域原先具有的集聚效應減弱,導致區域整體呈現衰敗、萎縮狀態,并導致高失業率、人口衰減等嚴重的社會問題。

相關鏈接:匹茲堡的“困惑”

以匹茲堡為例,介紹了區域發展轉型階段的主要特點和存在的問題。閱讀需要從以下幾個方面來理解:

(1) 區域經濟呈現萎縮狀態

(2) 區域發展面臨的問題

(3) 鋼鐵工業衰落的原因

a、 單一生產結構b.煤炭的能量下降狀況

c、 世界鋼鐵過剩d.新技術革命的影響

[活動參與]

20世紀70~80年代美國本土人口分布的變化圖,分析五大湖區人口外遷的原因。

參***:美國20世紀70年代至80年代人口遷移的主要特征是大量人口從東北部的“冷凍地帶”(又稱“冰雪帶”“銹蝕帶”)向西部、南部的“陽光地帶”遷移。造成上述人口遷移現象的主要原因是美國東北部的五大湖區周圍資源枯竭,地價**,環境污染加重,許多工廠倒閉,工人大量失業,而西部、南部陽光充足,環境優美,基礎設施建設日趨完善,又發現了新的資源,新興產業和旅游業迅速發展。

四、再生階段

區域發展的衰退使得人們認真思考區域發展中存在的問題,“對癥下藥”,使區域發展復蘇,進入新一輪的增長。區域經濟和企業需要尋找新的發展空間,改變區域產業結構。例如,利用新技術改造傳統工業部門;縮小無增長潛力的產業部門,大力發展增長潛力大、效益好的新興產業部門;發展高新技術產業等。

制定新的產業政策,大力治理污染,改善區域投資環境。通過這些措施,該區域產生了新的增長活力?,F階段,人地關系得到調整,并逐步由緊張走向協調。

相關聯接:“知識城”匹茲堡

本節主要介紹匹茲堡為改變區域經濟衰退、實現區域經濟復蘇所采取的主要措施。閱讀本段應著重了解匹茲堡的產業結構調整舉措。產業結構調整是促進區域經濟復蘇的根本措施。

(1) 要縮小傳統產業規模,轉變部門。

(2) 推進產業升級,大力發展高新技術產業。

(3) 第三產業的發展將使城市由制造業中心向服務中心轉變。

[課后**]

大慶市的發展

問題:(1)大慶市區域發展可以分為哪些階段?各階段有什么特點?

(2)對大慶的“二次創業”,你有什么設想和建議?

(3) 大慶地區發展對我國其他資源型城市發展有何啟示?

[板書設計]

【課堂練習】

1區域發展階段與主要工業部門相適應

a、 工業化的初期——以資源密集型、勞動密集型加工業和制造業為主體

b、 在高效綜合發展階段,加工制造業和服務業大幅提升

c、 產業化階段:資本密集型和技術密集型

d、 傳統農業主導階段——無工業部門

2以下產業分別為資源密集型、勞動密集型、資本密集型和技術密集型產業:(1)

a、 服裝制造業、水產品加工業、有色冶金、電子工業

b、 木材加工業、聚合物合成工業、電力工業、印染業

c、 化工、機械、造船、冶金等行業

d、 礦業、紡織、化工、飛機制造業

下表顯示了影響四個區域經濟發展的區位因素(優勢數量●表示優勢規模)。

三。如果這四個地區是中國的黑龍江、上海、四川和香港,下列順序與表中的數字一致:()

黑龍江、上海、香港和四川

四川、香港、上海和黑龍江

上海、香港、四川和黑龍江

香港、四川、黑龍江和上海

4如果四個地區代表四個不同的國家,則以下判斷正確:

a、①可能是埃及

b、②與③肯定是發達國家

c、 (4)可能是中國或加拿大

d、①可能是新加坡

閱讀中國某地區工業系統示意圖,回答問題5-6。

5、該區域可能是:( )

a、河北省 b、山東省

c、江蘇省 d、四川省

6(1)和(2)和(4)代表(5)的工業部門如下:

a、 鋼鐵工業、海洋工業、紡織業、機械工業、石油工業

b、 海洋工業、機械工業、鋼鐵工業、紡織業、石油工業

c、 機械工業、石油工業、海洋工業、紡織業、鋼鐵工業

d、 海洋工業、機械工業、石油工業、紡織業、鋼鐵工業

讀某區域圖,完成7-10題。

7、圖中a地所在的區域是:( )

a、 天津塘沽區上海老城區b

c、浦東新區 d、深圳經濟特區

8圖中區域描述不正確為:()

a、有我國最大的工業中心

b。 面對華南地區的快速經濟崛起,該地區面臨著前所未有的挑戰

c、 一個地區的開放發展為整個區域的發展注入了強大的活力

d、 該地區能源和水資源豐富,產業發達

9目前,占區域gdp一半以上的行業有:()

a、第一產業 b、第二產業

c、第三產業 d、第

一、第三產業之和

10新時期,該地區面臨的突出問題有:(1)

a、資源、人才、環境

b、資源、土地、環境

c、資源、資金、人才

d、能源、市場、勞力

答案addda bcdbb

[6] 學生發展階段自我鑒定

回顧高中的學習生涯,我獲益良多。作為一名現代高中生,我始終把為祖國做貢獻作為自己學習的動力,把國家的法律、學校的規章制度作為自己的行為準則。所以我在德、智、體、美、勞等方面取得了較好的成績,同時也在團隊協作、人際交流、社會實踐服務等方面得到了鍛煉和提高。

首先,在思想上,我熱愛偉大的社會主義祖國,擁護中國共產黨,始終不渝地堅持改革開放的基本國策,維護祖國統一。在道德修養上,我認真落實了《全民道德建設實施綱要》,使自己日常行為得到了很好的規范。

然后,在學習上,我明確自己的學習目標,端正自己的學習態度。在具體的學習過程中,我做到了勤奮、塌實、認真、仔細,并且取得了較好的成績。在學習的課余時間里,我加強了自身的體育鍛煉,提高了自己的身體素質。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項目上,我積極參加相應比賽,獲得了不少的鍛煉。

在社會實踐服務方面:我積極投身于社會志愿者服務中,并且成為了一名光榮的中國青年志愿者。一是參加了三下鄉活動,宣傳黨的路線方針;二是走進社區,幫助困難群眾;三是到敬老院,幫助孤寡老人,為他們送去溫暖和祝福。同時,在我的帶動下,我們十幾個同學分成幾組,定期到孤兒院,給那里的孩子講功課,和他們進行交流,給他們送去知識。因為在社區服務中優異表現,我被街道辦事處、居委會評為“優秀志愿者”。

在高中的學習生活中,我也獲得了不少的榮譽。在寫作中,我曾獲得了校作文競賽三等獎。在擔任班干部期間,我曾獲得校“優秀學生干部”稱號。在業余特長愛好方面,我曾在校攝影比賽中獲得三等獎。還有,在校班級籃球賽中,我率領我們班的籃球隊,取得了年級第二名的好成績。

高中的學習是我人生的一筆財富,它將指引我不斷向前。

[7] 學生發展階段自我鑒定

儒家思想的歷史價值及其意義

1、儒家的和平思想有助于當今世界的和平與發展,符合當今時代的發展主題.

2、儒家思想,無論是褒獎它也罷,還是貶損它也罷,無可非議地是,作為中國傳統文化的軸心和主要代表,它形塑了中華民族共同的精神、思想、信仰、氣質,是中國人之所以為中國人的根本原因。正如易中天老師所說:“中國人(或華人)的文化性格和文化心理,十有六七是孔子和儒家塑造的,另外三到四成則來自道家、法家、墨家,還有其他民族。

3、儒家思想,產生于“禮崩樂壞”的春秋戰國時期,其目的是解決社會矛盾、重建社會秩序,其重點是調整與處理人與人的關系。無論是對社會問題治理,還是個人的發展與修養,儒家思想都具有重要意義。

4、儒家對中國科技以及世界文明的貢獻特別巨大;據《世界自然科學大事年表》記載,16世紀以前,影響人類生活的重大科技發明約有300項,其中175項是中國人發明的。正是這些重大的發明(包括發現),使中國的農耕、紡織、冶金、手工制造技術長期處于世界先進水平。而儒家也留下了一大批世界知名的科學著作如《考工記》、《天工開物》等等。

[8] 學生發展階段自我鑒定

一、初期階段(“鋼都”)

1開發條件:資源豐富,交通便利。

2.特點

3.人地關系

二、成長階段(芝匹帶)

1.特點

2.地關系:開始出現明顯的

3.主要問題

三、轉型階段(“冰雪帶、銹蝕帶”)

1.特點

2.人地關系:人地矛盾加劇。

三。主要問題:人口減少等社會問題。

4發展要求:調整區域,尋求新的發展方向。

四、再生階段(“知識城”)

1特點:對癥下藥,促進區域經濟復蘇。

對策3。人地關系:從漸進到協調。

一、選擇題

西漢史學家司馬遷在《史記》中記載,秦漢時期的長江中下游平原“地廣人稀、飯稻羹魚,或火耕而水耨……”“江南卑濕,丈夫早夭”,農業經濟遠遠落后于黃河中下游地區。據此回答1~2題。

1秦漢時期屬于長江中下游地區的區域開發

一種。 初始階段b.成長階段c.轉化階段d.再生階段

2.秦漢時期長江中下游的人地關系是()。

a、 基本協調b。明顯的不和諧開始出現

c、 嚴重環境污染d.生態破壞

區域發展大致可分為三個階段:初始階段、成長階段和衰退階段。早期以傳統農業為主體,成長階段可分為工業化階段和高效綜合發展階段。結合下圖,回答3~4題。

3.在區域發展的初期階段,下列關于區域內產業結構及產業特征的說法,正確的是()。

a、 第二產業比重快速上升,第三產業呈現加速發展態勢

b。 傳統農業占很大比例,工業化尚處于起步階段

c、 工業化的開端來自現階段的科技創新

d.人地關系的不協調已表現得比較明顯

4圖中的a、b、c點代表了區域發展不同時期的產業結構特征。從區域發展的過程來看,其正確的順序是()。

a、 a-b-c b.b-c-a c.c-a-b d.b-a-c

在中國經濟版圖上,經濟界人士將天津濱海新區與深圳、浦東并稱為中國東部沿海具有相似戰略功能的“三大極點”。據此回答5~7題。

5.三大極點崛起的共同原因是()。

a、 區位優勢、政策優勢b.政策優勢與歷史基礎

c、 人才優勢、資源優勢、資源優勢、區位優勢

6.目前天津濱海新區正處于區域發展的()。

一種。 初始階段b.成長階段c.轉化階段d.再生階段

7.制約天津濱海新區可持續發展的首要因素是()。

a、 礦產資源缺乏b.水資源短缺c.人口密度高d.洪澇災害頻繁發生

陜西榆林地區“烏金(煤)遍地”,資源非常豐富。5年前開始,該地“村村點火,處處冒煙”,被人們戲稱為“黑三角”。據此回答8~9題。

8.在資源開發初期,當地適合發展()。

a、 食品工業b.高耗能產業c.農產品加工業d.高新技術產業

9.近年來,在“黑三角”教訓之后,該地區逐漸形成下圖所示的發展模式。有關該模式的說法正確的是()。

①實現了環境保護和經濟增長的雙重效益?、谠撃J襟w現了擴大再生產過程?、墼撃J窖娱L了產業鏈,加強了對當地資源開發和利用的廣度和深度 ④該模式擴大了污染范圍和污染物的**

a、 ①②b.②③c.③④d.①③

城市空間分布具有明顯的階段性,其發展演變與經濟社會發展密切相關。閱讀城市在不同階段的發展演變模式,回答問題10-11。

10.圖中四個階段按時間的發展演變順序,正確的是()。

abcd.①④③②

11.圖中發展階段表明()。

a、 第一階段以農業為主體,中心城市輻射效應明顯

b、 其次,小城鎮是該階段的主要區域,內部經濟差異較小

c、 (三)現代交通運輸網絡已經形成

d、 第四階段,區域差異繼續擴大,區域處于不平衡狀態

大慶市位于黑龍江省西南部,松嫩平原中部。它曾經是一片人煙稀少的荒地。隨著油田的開發,大慶一躍成為我國最大的“石油城”,目前人口已經達到242萬。閱讀大慶油田**穩定增長圖,回答問題12-14。

上世紀60年代,大慶正處于區域發展的過程中

一種。 初始階段b.成長階段c.轉化階段d.再生階段

13.1976年,大慶油田的**年產量首次突破5 000萬噸,下列各說法中,在該階段最可能存在的是( )

a、 區域內城鎮少,空間結構簡單,人文因素對地理環境的影響較弱

b、 隨著大慶市和工業區的快速擴張,區域內的產業結構和空間結構日趨復雜

c.空氣清新、環境優美

d.開始進行產業結構的調整

從圖中可以看出,自1995年以來,大慶油田的石油產量一直在下降。為了避免礦山枯竭和城市衰落的命運,大慶正在進行第二次創業。下列做法不可取的是( )

a.做大石化產業,以化補油 b.發展多種經營,以多補主

c、 加強畜牧業,以牧補農

15關于區域發展再生階段的正確表述是()

①積極發展勞動密集型工業,解決大量工人失業問題 ②集中力量發展原有傳統工業,突出主導產業的龍頭地位 ③調整產業結構,促使區域經濟復蘇 ④人地關系逐漸由緊張走向協調

a、 ①②b.②③c.②④d.③④

二、綜合題

16東北是以機械等部門為主的老工業基地。下表為“東北產業結構變化表”,下圖為“東北某城市以煤炭產業為主導的產業結構調整模式圖”。結合圖表回答下列問題。

(1)請簡述東北地區發展機械工業的有利區位條件。

(2)產業結構調整是振興東北老工業基地的主要措施之一。與1978年相比,2005年我國產業結構的變化特征如下

(3)圖中,字母a表示________工業,b表示________工業。

[9] 學生發展階段自我鑒定

學習護理專業的我,在畢業后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時,身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價值,毫無疑問只有努力去做,護理好每一個病人,讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作,以下便是我的護士實習自我鑒定:

在做護士自我鑒定時,我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學習,通過學習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下,理論水平與實踐水平有了一定提高。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規范化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,并做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中,能規范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,并做好病人出入院評估護理和健康宣教,能做好各科常見病,多發病的護理工作,認真執行無菌操作規程,能做好術前準備指導,并完成術中,術后護理及觀察,在工作中,發現問題能認真分析,及時解決,能熟練進行內,外,婦兒及重癥監護等各項護理操作,嚴格執行三查七對,同時,本人積極參加各類病例討論和學術講座,不斷豐富自己的業務知識,通過學習,對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

在今后的工作中,本人將繼續努力,牢記護士職責,不斷加強思想學習與業務學習,全面提高自身綜合水平,為患者提供優質服務。

時光匆匆,轉眼實習已結束,大學畢業在即。經過10個月的實習,想想自己也從一名懵懂的大學生,走上社會,走進醫院,成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護理專業期間,我深知理論知識的重要性,認真對待每門課程,也一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于學習和工作中。在實習的過程中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。

在這日益激烈的社會竟爭中,使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。

還記得我們一群人在老師的帶領下踏進了醫院。帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期10個月的臨床護理實習。但當真正接觸到病人后,我發現,臨床護理和書本上還是存在著差距,自己不僅有扎實的理論,熟練的操作,還要有愛傷觀點等等。在工作中,我不斷將自己在操作的過程中學習到的知識做下了實習工作總結,讓現在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學習上,嚴格要求自己,憑著對成為一名優秀白衣天使的目標和知識的強烈追求,刻苦鉆研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯系實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質。所以我深刻體會到臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強,也是對護理技能操作的培養和鍛煉,同時也是我們就業前的最佳鍛煉。所以,我們加倍的珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進入病房的那段時間,總有一種茫然的感覺??粗崆斑M入臨床實習的學生們端著操作盤忙前忙后,心里不由得羨慕,我什么時候才能這樣啊!那時,對于護理工作還處于比較陌生的狀態,也對于自己在這樣的新環境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。

慶幸的是,老師為我們介紹病房環境,介紹班次及各班次的工作,介紹工作的自我保護,當然還有最重要的責任感與慎獨精神。

回想當初醫院實習的第一天,也是我實習的第一站,供應室。對我來說,在這里我們實習的時間是兩周,但由于是我實習的第一個科室,對此充滿了好奇與期待。第一次走進供應室,雖然表面可以理所當然理解為供應東西。但不只這么簡單??吹侥切┬滦蜋C器,高壓消毒鍋,看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰,怕一不小心按錯開關就壞了,價值可都是上萬的。不知從何入手,什么都不懂,心想,這份實習適合我嗎?我可以做下去嗎?在我猶豫不決的時候,心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始,相信自己,堅強地走下去”。終于,在老師們的教導下,我熟悉了窗口的相關業務,也基本可以幫助病人解決相關的問題,無需再每件事都去請教老師,麻煩老師,因為我也知道,老師們有他們自己要做的事,有他們自己要完成的任務。漸漸地,我基本可以獨立地解決窗口的很多問題,在每次幫助病人解決問題之后,內心真的很愉快,很舒服,那種感覺不知從何談起,不過我知道,他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和肯定,希望這笑容一直笑下去,笑得更甜,更美。隨著時間的累積,自然而然,我也在科室扮演著一個“重要的角色”,成為這個大家庭的一份子,真的很感謝老師們一直以來的教導和關心,真的很希望能和您們這樣一直相處下去。

帶教老師們都有豐富的臨床帶教經驗,讓我也很快的適應了護理工作,很快的適應了醫院環境,為以后的實習奠定了良好的基礎。

護士的工作室非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有感悟,但是真正進入病房后,感觸又深了。的確,護士的工作很零碎,還可以說是很低微,我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是,護士也有獨特的魅力。醫院不可能沒有護士,醫生離不開護士,病人離不開護士,整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全。

以后的工作中我將更加努力,使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務于患者。爭取做一名優秀的護理人員。

短短9個月的實習生涯已接近尾聲,在這里我有必要對自己這9個月的實習生活來進行一次大總結!在學校學習了兩年的理論知識,加上臨床的9個月,在這段期間,我們哭過、笑過、抱怨過、放棄過…但最終我們釋然!然后懷著一份感激的心情努力走過來了!20XX年7月1日我們進去黃披區人民醫院,進行為期9個月的臨床護理實習生活。在這里,我們對理論知識得到進一步鞏固和加強,也對護理技能操作的培養和鍛煉得到進一步提升!這將是我們走上社會、踏上工作崗位的最佳鍛煉階段,是我們人生中的一筆巨額財富!在這里,我特此感謝各位老師在學校期間的辛勤栽培,感謝黃披去人民醫院為我提供的各種優越的實習條件,感謝所有為我的帶教老師時的關心照顧和辛勤指導!

在護理部主任的安排下我實習的第一站是外科,在這里所有的一切大意我來說都是陌生而又好奇的!在病房實習所接觸最多的是病人及其家屬,所以我們對自己的要求也不一樣,做什么都要特別小心與仔細,回答病人的問題要求也更是甚嚴,但這更能體現我們所學東西的不足與薄弱環節,剛開始去的時候我的帶教老師很好,什么都手把手的教我,那時老師最主要是在培養我配藥的能力與速度,在外科經過兩個月的實習,我基本都可以更上老師配藥的節奏。并在此期間讓自己對一般常見病有了進一步了解,學到了體位引流、吸氧、插鼻胃、管更換引流袋、倒尿術、靜脈輸液、心電監護等等護理技術。由于是剛剛走出校門的學生,所以剛開始幾天每天都在忙碌著,整個人都感覺好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒頭就睡!身心疲憊!雖然很累,但感覺一切都覺得值得,讓我離目標又近了一步!我很感謝在這帶過我的老師,她讓我比較快的適應了醫院各科室的護理工作,能夠盡快的適應醫院環境,為以后的實習階段打下了良好的基礎!所學的東西也將成為我下一個科室的財富。我知道護理的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在在沒實習之前也有所感悟,但是真正進入病房后感觸更是深刻了。的確,護士的活很零碎,很雜亂,還可以說很低微,可是透過多數人的餓不理解,護士有著獨特的魅力。醫院離不開護士,醫生離不開護士,病人也離不開護士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,正因為如此,才發揮了其獨特的作用。因為有了臨床的實習,我們才更全面的理解了護理工作,更具體而詳細的理解這個行業。

接著下一個科室在急診實習,通過各位老師的熱情指導,耐心言傳身教,使我更深刻體會到了護理工作的藝術性和專業性。急診是搶救病人生命,照顧危重病患的第一線。作為一名急診護士,不僅要熟練掌握各項急診操作,還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下,動用自己的自己的聰明才智,以真心真誠的態度對待病人,認真做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單,但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間,使我對護理工作有了進一步認識,我將牢記急診嚴謹求實,認真謹慎的工作作風,踏踏實實的做好每一項護理工作。爭取早讓成為一名優秀的臨床護士。

然后實習的下一站在內科,印象最深的是在呼吸內科,一次對一位肺心病病人搶救的全過程。那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時缺氧。聽到報警,老師和值班醫生還有我立刻跑向病房,老師快速讓病人平躺,給他帶上呼吸面罩,監護儀,并且關注他的血壓和氧飽和度。與此同時,又有幾個醫生也趕到病房開始會診。病情在不斷變化發展,搶救計劃也隨著病情而靈活多變,所有人的神經都繃緊著。我一會兒盯著心電監護儀的表情,一會兒看看病人的表情,為病人揪心。藥物進入病人體內,所有人都在觀察病情的進一步發展。無論是醫生還是護士,此時注意力都高度集中。醫生們縝密判斷,護士們熟練操作,緊張而不慌張,病房里除了呼吸機的聲音,安靜極了。病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中,把親人生的希望寄托在他們身上,醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力,恐怕只有他們自己知道經過一個多小時的搶救,呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復正常,病人從死亡線被拉了回來,所有人都松了口氣。由此,我深刻地體會到了作為一名護理人員,必須具備精湛的護理操作技能,同時還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦,熟練的與醫生默契配合。醫護配合至關重要,醫生和護士的職責是高度統一的,目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,只有當醫生和護士做到密切配合,才能給病人帶來最大利益。內科系的疾病的發生與病人的心理狀態和行為方式密切相關,所以平時在與病人接觸的治療與護理中,我運用自己掌握的知識,鼓勵病人調解好心理,建立良好的生活方式,并針對不同病癥給予相應的健康教育指導,贏得了病人及家屬的認可。

在接下來大的科室就是兒科,在兒科的實習中,同樣跟著老師上了中夜班,以至于在中夜班中應注意到的事項,在新生兒中,了解并掌握了早產兒在暖箱中的注意點,新生兒黃疸照藍光時需要注意的幾方面。雖然小孩子的針打的不是很多,但在其他方面我學的到了很多。如在從理論中,我學習到了新生兒黃疸的辨別,支氣管肺炎的臨床表現,護理診斷及護理措施,患兒輕、中、重度缺水的劃分等。其實在兒科對護理工作真的是一個大挑戰,對與學會與病人家屬溝通尤為重要!

再接著就是婦科了,在這里我學到了很多,有了在外科和內科實習的精練,在這里很多事情做得也得心應手,在老師的帶領下,我的靜脈輸液技術得到進一不提高,對與手術病人我直待如何為他進行術前準備,其他的基本操作技術我在這得到進一步加強與鞏固!對與在婦科里常見疾病有了進一步認識,也知道一些相關處理措施,在這里很多人因為軀體和身體都受了重創,所以在情緒上難免有些或大或小的波動,所以在這里我們應該給予患者理解并在心靈上給予幫助!在老師的指導下,我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作,是我從一個實習生逐步向護士過度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的,現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累,所以只有扎實投入實習,好好體會才能慢慢積累經驗。

護理工作實習的大半年多的時間里!在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規,并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓,多次參加護理人員學習,通過學習使我意識到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強,依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識,現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識,增強安全保護意識,并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。這這里學習和了解一些法律知識都非常重要而且是必然的!對自己是一種保護!

實習期間,始終以”愛心,細心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中,能規范書寫各類護理文書,及時完成交接班記錄,護理操作過程中嚴格執行三查七對,同時,要積極參加各類病例討論和學術講座,不斷豐富自己的業務知識。

以上是我實習以來對某些大科室的所感所捂所想所寫!實習已經快結束,這一輪挑戰已經慢慢接近落幕,但我們前面的路還很長,心的挑戰也即將上演,我們必須做好充分的準備迎難而上,樹立良好的思想道德素質,要有信心與恒心!相信自己在接下來的工作中會越做越好。

[10] 學生發展階段自我鑒定

伴隨著電商的發展,電商物流從2009年開始出現第三方服務的萌芽。現在想想第一屆光棍節,很多電商不到一萬單發了一周、一個月,最夸張的發了三個月沒有發完是多么的不可理解。 下面是yjbys小編為你帶來的物流管理模式的五個發展階段,希望對大家有所幫助。

1、實務式管理

這個階段基本屬于土八路,收得進,發得出,守得住。局部有優化,但是不成系統,不規范,每次大促都跟打仗一樣。

2、精益式管理

有人覺得庫房就是車間,所以用系統+工廠的精益管理帶來了物流管理的提升,有方法論,成系統,每個環節成體系的優化。

一品一位,一品多位,多品多位,面單是前置還是后置,訂單匯總邏輯的變化都在這一時期被拿出來研究。

3、數字式管理

不論是1還是2,大部分管理都是基于經驗展開的,隨著高素質人才的加盟,數字化管理帶來了物流管理的又一次提升。

一切都以數字來說話。比如包裝盒的規格,到底多少個盒子合適既不增加員工工作量又最大提升箱子的滿載率,這其實是個數字問題,而非經驗能解決的。

4、體驗式管理

前三個層次都是基于物流看物流,管物流,體驗是從顧客角度來看物流,管物流。物流的管理不再只關注訂單推送到倉庫開始,而是從顧客下單開始,全程掐表,前后端相互協調,以達到整體最優,顧客滿意度最高。

5、財務式管理

物流最后還是一個生意,從更高的維度去看待物流,管理物流向每個物流經理提出了挑戰,1-4還是層次的競爭,5是維度的競爭。問高管,未來快遞不收費了,我們該怎么辦?自動化的大規模殺入,物流經理將何去何從。

物流行業是時代發展的產物,現代化的物流模式更是多樣,要發展就得緊跟時代的步伐。

物流管理模式主要類型

目前,中小企業物流管理主要有三種類型,分別是自營模式、第三方運作模式、物流聯盟管理模式。

(一)自營物流管理模式

企業運用現有的資源,采用自身物流管理系統和物流技術,為自身生產經營過程提供物流服務的模式稱為自營物流管理模式。這是目前我國中小企業普遍采用的一種物流管理模式,具體又細分為兩種模式,一種是企業內部設置專門的物流管理部門,對物流活動進行統一的管理。另一種是沒有專門的管理機構,企業的物流活動分散在了各個部門的日常工作中,不同環節由不同部門獨立完成。

(二)第三方物流管理模式

第三方物流管理模式指的是企業將物流工外包給專業性的企業來處理,自己則專注于核心業務。相對而言,第三方物流企業在人力資源、管理經驗、物流設備等方面更具優勢,在企業的物流管理工作中,能為企業設計出更加合理的倉儲管理、物流配送等方案,能夠有效降低企業物流成本。另外,這種模式充分利用了現代信息系統的作用,通過現代信息系統,企業可隨時了解物流信息,實現良好的信息溝通和共享。

(三)物流聯盟管理模式

物流聯盟簡單來說,就是多家企業聯合起來的物流伙伴聯盟,伙伴之間風險共擔、收益共享。物流聯盟體系下,能夠降低企業物流的成本、風險,實現信息的共享。中小企業在這個契約關系中,實現了優勢的互補以及要素的雙向流通,實現了對分散物流的規?;芾?。是否參與物流聯盟已經成為現代企業物流管理的重要決策。

中小企業物流管理模式選擇決策

(一)以企業規模為依據選擇物流管理模式

大型企業在資金、人力、物力、信息渠道等方面都有條件建立獨立的物流管理系統,采用自營模式,確保企業物流服務的質量。對于中小企業而言,以上四個要素均沒有優勢的情況下,可將物流服務交由第三方企業操作,自己則保留實力到核心業務上,確保自身競爭力。

(二)以企業產品性質為依據選擇物流管理模式

目前常用的三種物流模式,各有利弊,中小企業應以自身產品性質為依據選擇物流管理模式。比如,服裝等運輸過程幾乎不會產生損傷的產品,可以交給第三方企業管理;大型家電貴重家具等對運輸要求較高的產品,則建議采用自營模式;蔬菜水果等對運輸效率要求較高的產品,則可以采用物流聯盟的形式,實現規?;\輸,降低運輸成本。

(三)以企業核心業務為依據選擇物流管理模式

中小企業在物流選擇時,應參考企業的核心業務對物流的依附程度。若企業的核心業務對物流的依附程度較高,同時企業自身又具備物流管理條件的,可以采用自營式物流管理模式,以避免多元化投資帶來的.損失。若企業核心業務對物流依附程度較高,但企業沒有一定的物流管理實力,也可將物流業務外包給第三方企業,降低企業庫存,提高生產效率。這適用于小型的服裝加工廠、綠色產品加工企業等。若企業核心業務對物流依附程度較低,但企業自身具備較強物流管理能力,則可以主動成立“第三方”物流平臺,積極參與物流聯盟的溝通,利用自身物流優勢,帶動自身核心業務的發展。

(四)以物流成本為依據選擇物流管理模式

那些顯而易見的物流成本,其實只是物流成本的“冰山一角”,中小企業更要認識到那些隱性的物流成本,比如人工成本、服務成本等。中小企業通過對各項物流費用進行核算,根據自身實際情況,衡量企業系統成本間的關系,選擇符合自身需求的物流管理模式。比如,當企業的商品庫存數量降低時,企業由于生產能力等方面問題,無法及時補給,此時倉儲的費用雖然減少了,但因缺貨,訂貨的費用就會增加。

(五)以企業服務能力為依據選擇物流模式

企業在選擇物流模式時,要考到自身的服務能力,具體包括了對客戶的服務和對核心競爭力的影響程度。比如,客戶對服務要求相對較高的裝潢企業,既要求要有準確的送貨時間,也要做好售后服務,這類企業應當采用自營的物流模式,以便于直接與客戶進行溝通。對于服務要求相對較低的食品等企業,企業工作的側重點應當是確保食品安全,同時按時發貨即可,這類企業就可以采用第三方形式的物流管理模式。

[11] 學生發展階段自我鑒定

第一課時

【能力訓練】

讀五大湖地區圖,回答1~3題:

1.圖中湖泊的形成原因是

a、 風作用b.水作用

c.冰川作用 d.斷裂下陷而成

2.下列敘述正確的是

a.湖泊①全在美國境內

b.湖泊②面積世界最大

c.湖泊③為美國、加拿大共有

d.五大湖水最終注入墨西哥灣

三。關于圖4、圖5、圖6所示城市發展冶金工業的有利條件,錯誤描述如下

a.原料豐富

b.河運便利

c.水源充足

d.環境優美,屬“陽光地帶”

讀圖,回答4~7題。

**中對城市的描述是正確的

a、 是長江上游重要的港口城市,水陸交通便利

b、 岳陽樓是著名的歷史古跡,旅游資源豐富

c、 地處兩江交匯處,具有三向水運優勢

位于著名的春小麥生產區,農業基礎良好。

5為改善圖中所示區域的生態環境,正在進行的重點土地整理項目包括

①“三北’”防護林工程?、陂L江中上游防護林工程?、弁烁€牧工程?、芡颂镞€湖工程

ab.①③

cd.②③

6從土地整理的角度看,圖中適合a省和b省發展的特色產業有

a.稀土工業b.石油化學工業

c、 鋼鐵工業d.有色金屬冶煉工業

7.有關本區域的相關說法,正確的有

a、 解決農村能源問題,要大力推廣省級柴火灶

b、 該地區植被破壞嚴重,有荒漠化趨勢

c、 該地區土壤肥沃,是重要的商品糧、棉、油基地

d、 該地區常規能源的缺乏制約了該地區經濟的發展

8.目前,荒漠化仍在中國蔓延,主要集中在以下地區

a.河谷灌區b.草原牧區

c.旱農地區d.高原牧區

9.分析對比兩圖,下列說法正確的是

a、 發達國家第一產業產值低于發展中國家

b、 發達國家第二產業產值與發展中國家相當

c、 發展中國家第三產業產值約為發達國家的1/8

d、 發達國家的總人口相當于發展中國家的一半以上

產業布局是工業生產的空間分布形式,與整個國民經濟密切相關。據此回答10~12題。

10上海發展的有利條件是什么

a、 勞動密集型b.能源**充足

c。 完整的工業部門d.優越的自然條件

11.下列工業部門中,臨近浦東機場的張江地區應優先發展的“臨空型”工業是

a.飛機制造工業

b.工業設備制造工業

c.家用電器制造工業

d.電子工業

12.芝加哥位于美國北部,密歇根湖南岸,是美國第二大城市,發展成為美國重要的商業中心,不受下列哪些因素的影響

a.附近資源豐富,工農業發達

b、 附近人口密集,產品需求量大

c.氣候適宜,利于商業發展

d.水陸交通便利

18世紀以來,世界工業發生了三次技術革命,每一次技術革命,都有重大的科學技術突破,都極大地提高了勞動生產率。請回答關于這三次技術革命的問題13-15。

13歷史上兩次工業革命和新技術革命的正確說法是什么

a、 它們對產業影響的共同點是區域局限性,使得產業布局逐漸依賴能源

b、 它們促進了工業生產的飛躍,使工業區布局發生了重大變化

c、 它們對自然資源開發利用的深度和廣度逐漸減弱

d、 在每一次技術革命中,產業布局的變化趨勢是分散化、集中化和分散化

14許多技術發明都是基于工匠的實際經驗

a.第一次工業革命

b.第二次工業革命

c.第三次科技革命

d、 第二次世界大戰期間軍事科技的進展

15是什么為第三次技術革命提供了科學的理論依據

a.能量守恒及轉化定律

b.能量與質量轉換理論

c、 辯證唯物主義與歷史唯物主義理論

d.生物進化理論

【能力拓展】

16下圖顯示了假設區域內的行業現狀和規劃中的未來情景。在科教投入加大、人的創造力提高、電腦網絡不斷改善、知識交流日益通暢的條件下,**的服務職能強化,企業之間及其與科教機構之間聯系加強,工業經濟將向知識經濟轉化。據此完成下列要求:

(1)將區域的現狀和未來相比

a.知識流動的速度大體相近

b.技術融合的程度大體相仿

c.產業部門大體對應升級

d.對外開放的程度大體相同

(2) 答:①從現狀到未來,勞動力職業轉型的主要趨勢是向。② 在未來創造財富的生產要素中,最重要的是。

③大眾服裝加工業和計算機裝配業在未來區域中消失了,因為這些產業的主要布局因素是______,需要向______的地方轉移。

17.讀“世界部分著名鋼鐵廠(鋼鐵工業中心)分布”示意圖,據此回答(1)~(3)題。

(1) 目前,世界鋼鐵工業按布局格局可分為a、b兩大類。根據地圖上的信息,按圖中著名鋼鐵廠(鋼鐵工業中心)a、b填寫表

(2) 分析了a、b兩種布局模式的特點:ab

(3) 在國內著名的鋼鐵廠(鋼鐵工業中心)中,其布局模式與(3)相同。(填圖上數字代號),它的名稱是______,其生產與布局體現了近幾十年來世界鋼鐵工業企業的聯合化和______化,生產布局重心轉向______區的特點。

18.下圖為“德國魯爾區工業圖”,回答:

(1)該區形成于第___次科技革命時期,其工業布局的格局屬“______”型。它是______(按產品性質劃分)工業占絕對優勢的綜合性工業區。

(2) 該地區成為世界著名工業區的主要有勢是和。

(3)50年代后,該工業區又大量進口______,并以此為基礎,發展了______工業和______工業。

19.下面是一幅“雷達”式統計圖,該圖反映兩種工業結構模式(模式ⅰ和模式ⅱ),讀圖回答下列問題。

(1)根據圖中的信息,在空白圓中,用給定的圖式繪制出模式ii的產業結構統計圖。我國發展此種模式的優勢條件是

(2) 嘗試分析圖中模式一所反映的工業生產投入特征。

(3)結合我國國情和圖中兩種工業結構模式,在走“新型工業化道路”中,我國應形成什么樣的工業結構?

第二課時

【能力訓練】

下圖顯示了經濟發展與環境質量的關系

1在19世紀60年代開始實現工業化的國家中,反映這種關系的最典型的城市有

a.柏林b.倫敦

c、 舊金山圣彼得堡

根據這種關系,發展中國家應該認識到

a.環境污染不可避免,只能采取“先污染,后治理”的策略

b、 這個問題在后工業化階段自然會得到解決

c、 保護環境是非常重要的。必須停止排放大量污染污的工業

d、 在開發過程中可采取措施減少或避免環境污染

讀“20~21世紀世界人口、自然資源和環境污染變化趨勢圖”圖,回答3~4題。

三。圖中分別表示①、②、③

a、 (1)環境污染;2)自然資源;3)人口規模

b、 人口、環境污染與自然資源

c、 (1)環境污染;2)人口;3)自然資源

d、 人口、自然資源與環境污染

4對世界人口、資源和環境的描述是錯誤的

a、 一些發展中國家的人口增長過快,影響了國民經濟的增長

b、 對自然資源的無節制開發導致了一些資源的短缺和環境的惡化

c、 自然原因引起的環境問題越來越嚴重

d、 人類社會要想生存和發展,就必須解決人口、資源和環境問題

運輸成本是制造商選擇工廠選址時考慮的因素之一。據此回答5~7題。

5為了減少運費,需要靠近市場的是

一個。 制糖廠b.造船廠

c.瓶裝飲料廠 d.高級時裝廠

6在貨運構成中,對產業區位選擇影響最小的是

a.原材料重量輕,產品價值低

b.原材料重量大,產品價值高

c.原材料重量大,產品價值低

d.原材料重量輕,產品價值高

7工業區位受原材料產地的限制約來越小,主要是因為

a.產品重量和體積增加

b.運輸條件和生產工業的改進

c.產品質量和**提高

d.勞動力**和產品需求下降

8.下列說法正確的是

a、 魯爾區是在第一次技術革命期間形成的

b、 德國魯爾區、中南美洲和英格蘭東北部都是傳統工業區

c、 魯爾區以豐富的煤炭資源為基礎

d、 19世紀70年代,魯爾開始衰落

9.魯爾區將煉鋼高爐建到荷蘭海邊,主要是為了

a、 在附近獲得大量從國外進口的煤炭

b。 將工業廢水和廢渣排放到附近的海中

c、 附近通過鹿特丹港進口的鐵礦石

d.便于得到充足的水源**

10.關于魯爾區的正確敘述有

a、 這是第一次技術革命期間出現的工業區

b.是“分散型工業化”地區

c、 調整后的鋼鐵行業更接近市場

d、 新興產業大多是技術先進的中小企業

11.下列我國重點區開發中,經濟結構逐步從以農業為主轉變為以工貿為主的是

a.滬寧杭 b.京津唐

c、 海南島d。遼寧中部和南部

12在下列工業區中,根據其形成類型,屬于采礦型的有

a、 中國上海,南京,杭州,德國魯爾

c、 英國東南部東京橫濱,日本

13以下是德國魯爾工業發展的條件

a.魯爾區煤炭資源十分豐富

b.魯爾區鐵礦產資源十分豐富

c、 多瑙河航運便利,可直接出海

d、 魯爾區工業規模大,供水不足

【能力拓展】

14.讀“美國工業區和主要城市分布圖”,回答下列問題。

(1) 美國首都位于圖中字母的位置,其名稱為。美國最大的城市位于圖中字母的位置。名叫______。美國中部最大的城市位于圖中字母的位置,它的名字是。

(2) 美國最大的汽車制造業中心位于圖中字母的位置,被稱為。美國西部最大的工業中心和港口位于圖中的字母位置,被稱為。

(3)美國最大的華僑定居點位于圖中字母的位置。位于美國南部工業區的石油化工和航空航天研究中心就位于信的位置,并被稱為。

(4) 美國最大的工業區分布在,主要是沿海地區。

(5)美國東北工業區的發展狀況不正確

a、 它是美國資本主義最早的地區

b.沿海和五大湖的水運

c、 內陸平原盛產畜產品,經濟腹地廣闊

d、 這里除了煤、鐵、石油、棉花等資源豐富

15.讀下圖,回答下列問題:

(1)從總體趨勢看,香港工業比重逐漸下降,而香港工業比重繼續上升。

(2)圖中所示的變化反映了香港產業從集約型向集約型轉變的趨勢。

(3)香港工業占其gdp(國內生產總值)的比重,由1984年的24.3%迅速降到1994年的9.2%,主要原因有______(填寫下列正確選項的代號)

①第三產業發展迅猛

②工廠轉移到深圳等地

③**限制工業原料的進口

[12] 學生發展階段自我鑒定

一、思想政治方面

本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向。我酷愛祖國,酷愛人民,果斷擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀遵法,愛惜公共財產,團結同學,樂于助人。并以務實求真的精神熱情參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。

二、學習方面

我一直勤奮學習,刻苦研究,通過認真地學習把握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風和明確的學習目標,曾取得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,建立了良好的學習榜樣。

三、在生活上

我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正直的作風。另外,對時間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是和諧。勇于拼搏刻苦刻苦將伴隨我迎接未來新挑戰。

我要適應社會的發展,得不斷進步思想熟悉,完善自己,改正缺點。作為一位醫學專業的大學生,所受的社會壓力將比其他行業更加沉重,要學會學習,學會創新,學會適應社會的發展要求。在考進衛校的時候,本來想對自己輕松一下,但看到四周的同學們都在認真的學習,開始衛校的學習旅程,使我很快明白,衛校的學習一樣需要刻苦努力,才發現自己不可以落后。這個時候自習能力和自制能力是很重要的。后來我知道了想要學好知識,只靠埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法。學習的訣竅,做事情都要勤于思考,碰到不懂的題目能勤于發問。在學習時,以自行思考作為自己的準則,在學習知識的期間,我更與老師建立了深厚的師生友誼。老師們的諄諄教導,使我體會到學習的樂趣。我和同學之間,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。

在學校的期間,我從各個方面嚴格要求自己。深知:知識就是未來。作為21世紀的學生,我沒有只滿足于校內理論的學習,從親身實踐中進步自己的綜合能力,我相信我自己能夠適應現今社會劇烈的競爭環境。特別是經過在icu,內科,兒科,婦產科等科的學習以后,讓我的知識和操縱轉到了臨床中。對各種病種的了解和護理有了較深入的熟悉,對專業的知識和專業技術操縱則更為熟練、靈活。

[13] 學生發展階段自我鑒定

轉眼間半年的工作時間已經匆匆過去了,在此期間的歡樂、苦惱、收獲,成了我人生中一段不可缺少的經歷。

自古以來,教師工作被社會認為受人尊重的職業,教師被奉為“人類靈魂的工程師”,吐絲的“春蠶”,不滅的“紅燭”。如此之高的美譽都源于教師的為人師表、無私奉獻、甘為人梯。師德是社會對教育工作者的期望和要求,只有師德高尚,才能敬業、律己、愛生;只有師德高尚才有人格力量。教師的人格力量是學生的重要精神源泉。孩子是很迷信老師的。老師的言行對孩子的感召力是巨大的。記得一次我對孩子們的不聽話有些生氣,于是就很響得拍桌子,之后有幾個孩子也跟著學。所以在平時的言行方面我時時提醒自己:我是老師,我要做孩子們的榜樣。

同時這半年來,我也從一些前輩那學到:當一名教師僅有一片苦心和責任心還不夠,還必須有一顆愛心。孩子犯了錯誤,老師要懷著愛護之心去幫助孩子認識錯誤,而不是一味的批評他。師德是教師的靈魂,愛是師德之魂,教師只有不斷用愛的尺子去度量自己,才能成為"為人師表"的楷模。

常言道:根粗干壯才能枝繁葉茂。我大學本身所學的專業是小學美術教育,在還沒有來幼兒園之前,在我印象里,教幼兒園小朋友應該就是唱唱玩玩跳跳。來了之后,我發現幼兒園里同樣要求著教師要具有豐富的學識。所以我還在不斷的充實自己:今年我報考了上海師范大學美術學的本科班。作為美術特色幼兒園里的一名教師,美術方面的專業知識當然不能缺少。

隨著二期課改的全面推廣,他對教師專業化水平提出了新的挑戰。作為一名新教師,學校安排我進行外出學習二期課改。通過學習,我對二期課改有了一定的認識和了解,并能學以致用。

在工作之余,我也經常去網上或是書店學習一些優秀教師的教學方法和心得,從而增加自己的教學能力。

在短短的幾個月里,前輩們的關心和指導,使我學到了很多東西。也使我知道老師在孩子的心目中

是知識的化身和道德的'象征,老師的一言一行無不影響著他們的成長,“師如父母”不僅表明了老師在孩子心中的地位,也說明了老師對孩子行為和心靈的導向作用。因而,老師只有自己會愛,才能成為愛的使者,教育孩子去愛人。在與孩子們相處的過程中,正因為我用心、用愛去關心每個孩子、去感受孩子們內心的世界,所以孩子們都很喜歡我,我成了孩子們身邊的一個大朋友,他們都愿意把心中的事拿出來與我分享。

一個班的常規紀律是很重要的,記得剛帶班的時候,我為摸不透孩子的心而感到苦惱、焦慮。我常常反思自己:為什么我帶班的時候他們不聽我的話。通過自己的領會和師傅的點撥之后,我知道做什么事都要抓住孩子們的興趣,這樣才能把孩子的心牢牢抓住。

在與師傅的搭班過程中,我們能認真地并且較好地完成各個環境布置,為幼兒提供多方面的操作材料,使幼兒的知識面得以擴大,從而能學到更多的知識。

同時,在我工作中也有一些不足的地方需要我不斷的改進、不斷地向優秀教師學習。時時刻刻關注每一位幼兒是作為一名幼兒園教師最基本的要求,在這方面我還做得不到位,是我要繼續努力的地方。對幼兒的常規教育是我今后要認真、有效地解決的問題。在幼教工作中,家園互動也是很重要的一部分,在這方面我應更積極地與家長溝通,對幼兒在家的情況進行更多了解,從而來關心、了解孩子。

對于我來說,前面要走的路還很長,在新的一學期里,我將在不斷地總結和反思中提高自己的教學技能水平,不斷地認識自己、解剖自己,完善自己。讓自己做得更好!

[14] 學生發展階段自我鑒定


大家都叫“產品經理”,但做的事情卻完全不同?

“產品經理”這個詞到底是什么意思?

這個話題恐怕也是各位同行都一直在想,也一直想不清楚的吧,我也是。

每次看到各種“產品經理的能力模型”,我都覺得有點扯淡,總覺得模型里少了點什么,沒錯,就是“適用范圍”,那一張張漂亮的圖,必定只適合某些人,那么,到底是哪些人?于是,我的思路就是忘記一切模型,先去看各種頂著“產品經理”職位的人,他們做的事情為什么不同?

初想下來,和兩個因素有關內在vs外在,符合MECE原則哦。

內在是指個人能力,無法否認,一個叫“產品經理”的大學畢業生與一個同樣叫“產品經理”的,有著需要的能力肯定不同。所以你想想,他們看到的是同一個“能力模型”,都按照這上面的秘籍去修煉,靠譜么?

對于外在,又分為事和人,事指行業,人指團隊。行業決定了產品特點,電子商務的產品經理、移動互聯網的產品經理,擴大至軟件、電信,甚至傳統行業的產品經理,各自的能力模型也必然迥異。團隊拿互聯網產品來說,團隊里技術同學是否強大?團隊里是否有專職的項目經理、用戶研究人員?運營同學是否強勢?等等也都會使得產品經理最關鍵的職責有不同。

可以說,我心目中的能力模型,是一個三維的立體,目前有的能力模型,都是模型作者在他理解的.“內在能力&外在事和人”的前提下,給出的一個低維“模型切片”,甚至是一個點而已,往往我們能看到行業的一些限定,比如“互聯網產品經理的能力模型”,但卻很少看到針對團隊、個人能力階段的描述。那么,何人能給出整個模型?苦笑兩聲,我想到了唯一的答案大家。每個人給出自己的切片,也許我可以試著去做個拼圖游戲。

最近我開始試著做一些總結,也只能是從點到面,先從阿里系說起,拋磚引玉,再聽聽大家的。首先,我把阿里系的產品經理的終極目標定位“業務Leader”,或者說事業部的頭。而起點各種各樣,反正是完全無經驗的人。行業有了,對于團隊,阿里內部各個團隊雖說有差異,但和外部比起來總還算相似,可以看看我在博客里有關團隊的講述。下面主要從個人能力的維度切,我參考公司內的Job Model,先劃分為2層,其中每一層又細分為3級。

先看最早的3級。

產品經理-0。

本科畢業的應屆生,或類似能力的其他人員。能完成明確的功能點,編寫PRD,跟蹤實施直至上線,這時候,產品經理還是一個典型的“需求分析師”,也常叫“產品助理”。此時的技能要求還偏重于“產品設計”,對于互聯網產品,做的很多事情,會與UED團隊交叉,特別是交互設計、視覺設計層面。

產品經理-1。

約 2年工作經驗的本科生,或者碩士畢業的應屆生,可以獨立負責一個小型產品,或者大型產品中的一個完整功能模塊。與上一級別的關鍵差異,在于不只是被動的接需求,這里的主動性,要求產品經理開始具有用戶研究的能力,需求管理的能力。并且,對產品涉及的技術,需要有一定的了解,至少,能和技術團隊一起討論方案吧。

產品經理-2。

工作3~5年的本科生,或者工作約2年的碩士研究生(特別注明,學歷不是關鍵,這里的表述只是為了便于理解,也可以是有相似能力的人員)。關鍵技能是能夠獨立負責一個完整的產品,有項目管理能力,衍生出來的,就是無授權領導的團隊管理能力,特別是跨部門的團隊,所以對溝通方面的軟技能要求,開始顯現。

前很通用的技能。而下面看資料神馬的作用漸少。

產品經理-3。

從這一層級開始,已經無法用工作年限來衡量。關鍵技能是需要有規劃能力。能夠獨立負責一條產品線,比如淘寶網的交易線(旗下包括較完整的產品如購物車、各種垂直市場的特定交易流程……)。此時規劃能力的背后,要求產品經理需要對產品除了功能外的知識也有掌握,比如市場運營層面。

產品經理-4。

關鍵差異是要有一個業內知名的成功案例來證明自己,可以獨立負責一條復雜的完整產品線,比如整個淘寶商城。很顯然,這個成功案例,只能靠一次至少半年以上的完整戰役獲得,并不是每個人都有這樣的機會和運氣。此時,產品經理開始呈現出“業務Leader”的氣質。

產品經理-5。

關鍵差異在于有跨職能部門的管理經驗,也就意味著到了這一層級,出去就可以做小公司的CEO,或者大公司的事業部負責人,或者直接創業。這個層級的產品經理,影響力已經不局限于產品團隊,對運營策略、公司高層的方向都有著很強的話語權。

個人才剛剛在所在特定行業、特定團隊里修煉到中間位置,還要努力,人生苦短,我也沒可能去嘗試所有的行業和團隊,所以,期待你的分享。


[15] 學生發展階段自我鑒定

時光如梭,轉眼短暫的高中生涯即將逝去,畢業在即,回首三年學習生活,歷歷在目,在此,我寫了一份高中畢業生自我鑒定,也為自己這三年來的高中生活做個評價。

我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長,組織紀律性強,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。

三年的高中生活,不僅使我增長了知識,也培養了我各方面的能力,為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是,通過三年的學習,我也發現了自己的不足

200字的高中階段自我鑒定4

回首高中三年,經歷了無數的酸甜苦辣,曾經揮灑的辛勤汗水,即將結晶成豐碩成果。在父母的含辛茹苦中,在老師的諄諄教誨下,在我的勤學不倦里,在同學的鼎力相助間,讓我從稚嫩走向成熟,從柔弱邁入堅強,從膚淺躋身深刻。

我自立、勤奮,從小便養成良好的生活、衛生等習慣。生活上,我持有嚴謹認真的態度,為人樸實真誠,勤儉節約,獨立能力強。

我希望報考計算機網絡專業。因為我接受過計算機網絡綜合布線專業特訓,該專業很適合我的技術特長與興趣愛好

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