禮儀老師自我介紹(精選十篇)_禮儀老師自我介紹
發布時間：2018-03-29禮儀老師自我介紹(精選十篇)。
? 禮儀老師自我介紹 ?
教學目標：
引導了解自我介紹的重要性。
教學重點：
引導學生掌握自我介紹的禮節
教學難點：
在不同的場合特別是面試時正確進行自我介紹。
教學方法：
案例、講解，討論、情景模擬
教具準備：
課本、黑板、多媒體
教學時數：一課時
授課教師：卞魯萍
教學過程：
一、 導入新課
教師引導學生用案例說明自我介紹在生活和工作中的重要性：例如：新同學見面，實習求職面試，在工作中結識新的合作伙伴，以引起學生明確自我介紹的重要性：
自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。同時，也是認識自我的手段。
二、研習新課
1.用于不認識的朋友間的初次見面時介紹。
2.一般還用于求職時使用。
3.學生入學自我介紹
4.各種工作、社交場合也需要使用。
1.應酬式
2.工作式
3、交流式
4、禮儀式
5、問答式
A.儀容、儀表
B、儀態
C、禮貌禮節
D、內容：姓名、學校、應聘的工作崗位、身高、興趣愛好、能力特長、實習經歷、
1、順序：
根據公關禮儀的慣例，地位低者先介紹。
比如，主人要先向客人把自己介紹一下；公關人員要把自己向貴賓作一個介紹；男士要把自己向女士作介紹。晚輩要把自己向長輩作介紹。位低者先介紹，這是對地位高的一種尊重。
2、常用禮節
先遞名片再作介紹，自我介紹時先遞名片為佳。訓練有素的公關人員要養成名片使用規范化的習慣。要先遞名片。先遞名片有三個好處，其一，少說很多話。我什么頭銜，什么職務，就都沒有必要說了，其二，加深對方印象。其三，表示謙恭。不僅作自我介紹的時候，地位低的先介紹，交換名片的時候，也是地位低的人先遞名片，實際上也是對對方一種尊重，等于說了很多話。
寒暄、握手
1.自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
2.自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。
3.自我介紹還忌諱雷同。
三、場景模擬練習：
學生分組練習，教師組織學生互評，教師明確、補充
1、成都電信市場部的李經理拜訪上海電信市場部的劉經理；
2、小王參加雙流機場VIP候機廳工作人員的面試； 要求：注意自我介紹的場合、方式、禮節要求。
四、小結：
注意自我介紹的場合、方式、禮節要求
五、布置作業：
預習為他人介紹的禮節
? 禮儀老師自我介紹 ?
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經營工藝品，后又經營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現為止。
如今的我，歷經生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優勢，但是我比他們
假如，我通過了面試，成為眾多教師隊伍中的成員，我將不斷努力學習，努力工作，為家鄉的教育事業貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
? 禮儀老師自我介紹 ?
各位老師好!
我叫xx，今年xx歲，我來自于xx學院，現在是大x的學生，我愛好寫作還有打羽毛球，我個人性格開朗，隨和。喜歡與人進行溝通與交流，真心的很想能參加這次禮儀大賽，在這次大賽上以一名禮儀小姐參賽來鍛煉我自己，同樣也希望各位老師能給我這次機會，我會用心的去對待，認真的去完成!謝謝!
? 禮儀老師自我介紹 ?
我是七（1）班的陳小玉，今年13歲，我的性格活潑開朗。我非常喜歡唱歌，對歌曲的至愛是說不盡的。很高興能被評為“禮儀之星”從上小學至今，已將近五周年，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，無論校內、校外，我都能時時、事事做到文明。尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣。在校是老師的小助手，在家是父母的小幫手，在社會上是文明的小公民作為一個文明禮儀的小使者，我會不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。
文明無處不在，它就在每個人的一言一行中?！叭藷o禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。
? 禮儀老師自我介紹 ?
敲門有兩個意思：第一是詢問里面有人嗎，第二是詢問我可以進來嗎。面試時如果門是開著的，并且有引導人員引導進門，可不比在敲門，可對面試老師點頭微笑示意問好;門如果是關著的，要敲門。敲門時應注意節奏和頻率，“噠——噠噠”，敲門音量適度，不可過大。聽到請進的應答聲后應該面帶微笑，推門進入，面試官見到求職者帶著親切輕松的笑容，會感覺到考生的自信，無形中也增加了印象分。
2、坐姿：
入座時要輕，左進左出，一般要坐滿椅子的2/3，不要依靠椅背，上身直立向上，可稍微前傾，表示專注，前面有桌子的，可以將兩小臂的前半部分放在桌子上，雙膝自然并攏(男性可略分開)，面帶微笑，目光平視前面的考官，眼神要有神而且平和，不要躲閃。注意不要玩弄紙筆、不要有摸頭發、卷衣角、抖腿等小動作。
站姿是影響個人氣質的靜態美，自然挺拔的站姿能給人一種可靠而干練的形象。男生，雙腿自然分開(不超過肩寬)，雙臂自然下垂，五指并攏垂放到雙腿兩側。女生，可站成丁字步，也可雙腿并攏，雙腳微分成30度，雙手虎口相對，雙臂微曲自然垂放在腹前。
4、鞠躬(或者欠身致意)：
鞠躬時要挺胸、抬頭、收腹，上身前傾。鞠躬時上身抬起的速度要比下彎時稍慢一些。上身下彎時，首先看對方的眼睛，然后再看對方的腳，抬起上身后再次注視對方的眼睛。女生兩手虎口保持相握于腹部下方，男生雙手自然保持于身體兩側。上身傾斜角度約為15度，表示致意。
回答問題時要注意自己的語音、語調、語速，聲音稍高一點，聽起來洪亮有力量，但要保持聲音溫潤，不可過高，或聲嘶力竭，上氣不接下氣，都會讓考官以為你很緊張。問候、再見時，盡量用升調，凸顯你的熱情和樂觀情緒。語速適當，不可太快或者太慢。回答問題要有條理，有層次，有理有據。
面試禮儀涉及到方方面面，比如儀容修飾、著裝規范，一般的交際禮節，如何展現一個良好的表情等，考生在面試的過程中由于緊張或注意力過于集中在某一個點上，時常忘記了很多細節問題，所以平時進行一些規范的禮儀訓練，養成良好的習慣，內化成自然而然的、像是刻在自己骨子里的氣質和教養，才是王道。
在等候面試時，不要到處走動，更不能擅自到考場外面張望，求職者之間的交談也應盡可能地降低音量，避免影響他人應試或思考。最好的辦法就l抓緊時間熟悉可能被提問的問題，積極做好應試準備。
怎樣聽人說話才能取得對方的好感呢?
首先，要耐心。對對方提起的任何話題，你都應耐心傾聽，不能表現出心不在焉或不c煩的神色，要盡量讓對方講完，不要輕易打斷或插話。
其次，要細心。也就是要具備足夠的敏感性，善于理解對方的“弦外之音”，即從對方的言談話語之間找出他沒能表達出來的潛在意思0同時要注意傾聽對方說話的語調和說話的每一個細節。
再次，要專心。專心的目的是要抓住對方談話的要點和實質，因此，保持飽滿的精神狀態，專心致志地注視對方，并有表示聽懂或贊同的聲音或動作。如果對方提出的問題本身很明確，但你0沒有完全理解，那么你可以以婉轉誠懇的語言提出不明確的部分，對方會進一步解釋的。這樣既能弄清問題的要點和實質，又能給對方以專心致志的好印象。
最后，要注意強化。要認真琢磨對方講話的重點或反復強調的問題，必要時，你可以進 復述或提問，如：“我同意您剛才所提的……”、“您是不是說……”
“聽”有學問，“說”同樣有學問。
參加面談的求職者不可避免地會不同程度地產生緊張情緒或羞怯心理，因此你談話之前應盡可能地清除緊張、克服羞怯，并坦率、謙虛地告訴對方“對不起，我有點緊張”等，對方會理解你，甚至會安慰你，幫助你放松。
其次，采用呼應式的交談，并巧妙地引導話題。求;面談既不同于當眾演講，又不同于自言自語，而在于相互間的呼應。成功的對話是一個相互應答的過程，自己每一句話都應是對方上一句話的繼續，并給對方提供發言的余地，還要注意巧妙地引導話題。
再次，談話要動之以情，處處表現情真意H，實實在在。不要海闊天空，華而不實，更不能虛情假意，說假話、空話。另外，人們在緊張的情況下，往往講話的節奏加快，這不利于進行情感交流，因此，談話時應掌握節奏，必要時可用機智、幽默、風趣的語言使雙方都放慢談話的節奏。
在求職時往往有這種情況：招聘者的資歷或學歷、職稱、年齡等可能不如求職者，此時千萬不能妄自尊大。如果一旦流露出不尊重對方的表情，處處顯示出優于對方、待價而沽的情緒，引起了對F的反感，往往會將好事辦砸。
進門時，不要緊張，表情越自然越好，在對方沒有請你坐下時切勿急于坐下，請你坐下時，應說聲“謝謝”，坐下后要保持良O的坐姿，另外各種手勢語也要恰當得體、自然。
各位老師、各位同學：
大家好!能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我是來自05班的孫杰。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要加入學會會禮儀部?！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織?！?/p>
在這段時間里，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好各成員之間的關系，怎樣處理好其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力有資格加入學生會禮儀部并且有能力把學生會發揚光大。
請各位大家給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
? 禮儀老師自我介紹 ?
各位老師：
大家好！
我叫xx，今年xx歲，我來自于xx學院，現在是大x的學生，我愛好寫作還有打羽毛球，我個人性格開朗，隨和。喜歡與人進行溝通與交流，真心的很想能參加學校的這次禮儀隊。
在這次大賽上以一名禮儀小姐參賽來鍛煉我自己，同樣也希望各位老師能給我這次機會，我會用心的去對待，認真的去完成！謝謝！
? 禮儀老師自我介紹 ?
一、掌握自我介紹的語言藝術，應注意以下幾方面的問題：
(1)鎮定而充滿自信清晰地報出自己的姓名(這是必須的)，并善于使用體態語言，表達自己的友善、關懷、誠意和愿望，這是體現自信的表示。如果自我介紹模糊不清，含糊其詞，流露出羞怯自卑的心理，會使人感到你不能把握自己，因而也會影響彼此間的進一步溝通。
(2)根據不同交往的目的，注意介紹的繁簡。自我介紹一般包括姓名、籍貫、職業、職務、工作單位或住址、畢業學校、經歷、特長或興趣等。自我介紹時應根據實際需要來決定介紹的繁簡，不一定把上述內容逐一說出。在長者或尊者面前，語氣應謙恭;在平輩和同事面前，語氣應明快，直截了當。
(3)自我評價要掌握分寸。自我評價一般不宜用“很”、“第一”等表示極端贊頌的詞，也不必有意貶低，關鍵在于掌握分寸。
自我介紹，就是在必要的社交場合，把自己介紹給其他人，以使對方認識自己。恰當的自我介紹，不但能增進他人對自己的了解，而且還以創造出意料之外的商機。
二、自我介紹根據介紹人的不同，可以分為主動型自我介紹和被動型自我介紹兩種類型。
(1)在社交活動中，在欲結識某個人或某人卻無人引見的情況下，即可自己充當自己的介紹人，將自己介紹給對方。這種自我介紹叫做主動型的自我介紹。
(2)應其他人的要求，將自己的某些方面的具體情況進行一番自我介紹。這種自我介紹則叫被動型的自我介紹。
在實踐中使用哪種自我介紹的方式，要看具體環境和條件而定。
在商務場合，如遇到下列情況時，自我介紹就是很有必要的：
(1)與不相識者相處一室。
(2)不相識者對自己很有興趣。
(3)他人請求自己作自我介紹。
(4)在聚會上與身邊的陌生人共處。
(5)打長介入陌生人組成的交際圈。
(6)求助的對象對自己不甚了解，或一無所知。
(7)前往陌生單位，進行業務聯系時。
(8)在旅途中與他人不期而遇而又有必要與人接觸。
(9)初次登門拜訪不相識的人。
(10)遇到秘書擋駕，或是請不相識者轉告。
(11)初次利用大眾傳媒，如報紙、雜志、廣播、電視、電影、標語、傳單，向社會公眾進行自我推介、自我宣傳時。
(12)利用社交媒介，如信函、電話、電報、傳真、電子信函，與其他不相識者進行聯絡時。
? 禮儀老師自我介紹 ?
啊!大家好，我叫小寶，我新手，我要來自我介紹。
我住在江西萍鋼，在萍鋼小學讀書，5年級，有沒有一個和我讀一樣的學校的孩子呢?呵呵~~
我有好多的朋友，其實上學很快樂，你學習用心，老師表揚你，你團結友愛，同學們喜歡你，上學很好，可以把煩惱忘記，大家知道嗎?
好了，我的自我介紹完畢了，我叫瑩瑩小寶。
? 禮儀老師自我介紹 ?
尊敬的各位評委老師、各位觀眾：
你們好！
一個自信的性格，一個放松的狀態，以及一種讓人親近的感覺，這就是我。我畢業于表演系。我是一個非常樂觀的女孩，最大的特質就是執著，只要是我所選擇的事情，我所選擇禮儀小姐的道路，我都會非常堅定的走下去。
我喜歡挑戰自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。我看過一本書，書上說：機遇對每個人都是平等的。但成功只給有準備的人。而這個準備，就是一個自我提高、自我完善的過程。只要你為自己選擇的目標去奮斗了，你的生活就會充滿快樂。
今天，能不能得上獎并不重要，重要的是我給了自己一次展示自我、認識自我、鍛煉自我的機會，也給我一次向大家學習、提高自我的機會。電視是一扇窗，當你打開著扇窗時，你我之間就開始了真誠的交流，主持對我來說是一個無限廣闊的魅力空間，我心甘愿為他付出，為他去奉獻。
謝謝評委老師，謝謝大家，更謝謝值得尊敬的對手。今天能站在這個舞臺上講這些話，我就戰勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！
尊敬的同學們：
大家好！能站在這里參加學生會的競選，我很高興也很激動，更要感謝大家對我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫陳然，來自高一（1）班，是（1）班班長、體育委員及治安部高一負責人之一。
泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過?！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我想成為學生會禮儀部的一員，希望在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出眾。我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！?/p>
作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望這次加入學生會禮儀部是我進步的臺階，我更希望貢獻自己微薄的力量，協助學生會禮儀部搞好各項工作。
相信我，相信您的眼光。我愿意為學生會盡我所能。最重要的，我喜歡這里！
謝謝！
? 禮儀老師自我介紹 ?
在社交場合，如能正確地利用介紹，不僅可以擴大自己的交際圈，廣交朋友，而且有助于自我展示、自我宣傳，在交往中消除誤會，減少麻煩。
自我介紹：在社交活動中，如欲結識某些人或某個人，而又無人引見，如有可能，即可向對方自報家門，自己將自己介紹給對方。如果有介紹人在場，自我介紹則被視為不禮貌的。
自我介紹的時機：應當何時進行自我介紹?這是最關鍵而往往被人忽視的問題。在下面場合，有必要進行適當的自我介紹。
1、應聘求職時。
2、應試求學時。
3、在社交場合，與不相識者相處時。
4、在社交場合，有不相識者表現出對自己感興趣時。
5、在社交場合，有不相識者要求自己作自我介紹時。
6、在公共聚會上，與身邊的陌生人組成的交際圈時。
7、在公共聚會上，打算介入陌生人組成的交際圈時。
8、交往對象因為健忘而記不清自己，或擔心這種情況可能出現時。
9、有求于人，而對方對自己不甚了解，或一無所知時。
10、拜訪熟人遇到不相識者擋駕，或是對方不在，而需要請不相識者代為轉告時。
11、前往陌生單位，進行業務聯系時。
12、在出差、旅行途中，與他人不期而遇，并且有必要與之建立臨時接觸時。
13、因業務需要，在公共場合進行業務推廣時。
14、初次利用大眾傳媒向社會公眾進行自我推薦、自我宣傳時。
自我介紹時應先向對方點頭致意，得到回應后再向對方介紹自己的姓名、身份、單位等。自我介紹的具體形式：
應酬式
適用于某些公共場合和一般性的社交場合，這種自我介紹最為簡潔，往往只包括姓名一項即可。
“你好，我叫xx。”
“你好，我是xx?！?/p>
工作式
適用于工作場合，它包括本人姓名、供職單位及其部門、職務或從事的具體工作等。
“你好，我叫xx，是xx電腦公司的銷售經理?！?/p>
“我叫xx，我在xx大學中文系教外國文學?！?/p>
交流式
適用于社交活動中，希望與交往對象進一步交流與溝通。它大體應包括介紹者的姓名、工作、籍貫、學歷、興趣及與交往對象的某些熟人的關系。
“你好，我叫xx，我在xx電腦公司上班。我是xx的老鄉，都是xx人?！?/p>
“我叫王朝，是xx的同事，也在xx大學中文系，我教中國古代漢語。”
禮儀式
適用于講座、報告、演出、慶典、儀式等一些正規而隆重的場合。包括姓名、單位、職務等，同時還應加入一些適當的謙辭、敬辭。
“各位來賓，大家好!我叫張強，我是金洪恩電腦公司的銷售經理。我代表本公司熱烈歡迎大家光臨我們的展覽會，希望大家……?！?/p>
問答式
適用于應試、應聘和公務交往。問答式的自我介紹，應該是有問必答，問什么就答什么。
“先生，你好!請問您怎么稱呼?(請問您貴姓?)”
“先生您好!我叫xx?！敝骺脊賳枺骸罢埥榻B一下你的基本情況?！?/p>
應聘者：“各位好!我叫xx，現年xx歲，xx市人，漢族，……。”
自我介紹的注意事項：
1、注意時間：要抓住時機，在適當的場合進行自我介紹，對方有空閑，而且情緒較好，又有興趣時，這樣就不會打擾對方。自我介紹時還要簡潔，盡可能地節省時間，以半分鐘左右為佳。為了節省時間，作自我介紹時，還可利用名片、介紹信加以輔助。
2、講究態度：進行自我介紹，態度一定要自然、友善、親切、隨和。應落落大方，彬彬有禮。既不能委委懦懦，又不能虛張聲勢，輕浮夸張。語氣要自然增長率，語速要正常，語音要清晰。
3、真實誠懇：進行自我介紹要實事求是，真實可信，不可自吹自擂，夸大其辭。
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