融資計劃表（合集十六篇）
發布時間：2017-09-04融資計劃表（合集十六篇）。
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第一，要有正確的學習目的。每個學生的學習計劃，都是為了達到他的學習目的服務的。正確的學習目的，是正確的學習動機的反映，它是推動學生主動積極學習和克服困難的內在動力。
第二，全學期學習的總的目的、要求和時間安排。
第三，分科學習的目的、要求和時間安排。優秀中學生的學習經驗表明，在制定分科學習計劃時要注意兩點：要特別重視馬列主義的基礎知識、語文和數學三門學科的學習。學好這三門學科，是學好其他各門學科的基礎。學習要有重點，但不能偏廢某些學科。
第四，系統自學的目的、要求和時間安排。
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乙方：
根據《中華人民共和國合同法》的規定，經雙方商定，就委托融資的有關事宜，簽訂如下協議，共同遵守。
第一條 乙方委托甲方代為項目 征集投融資方，并協助融資的實現。
第二條 乙方委托甲方提供的服務分為兩個階段實施。
第三條 第一階段委托事項指甲方接受乙方的委托，為乙方尋找或征集投融資方，包括甲方正在合作的投融資方資源及之公告發布，以及提供相應的咨詢和接洽意向投融資方。
第四條 第二階段委托事項包括甲方已經為乙方征集到明確的意向投融資方，甲方實施具體的融資安排及相關的第三方項目評估，包括項目的第三方評估報告、專家咨詢、完善融資方案、協助談判直至融資實現。
第五條 乙方提供與融資項目相關的資料及信息，并保證資料和信息的真實性。
第六條 乙方應按甲方要求，向甲方提交下列材料：
(一) 乙方合法有效的書面授權書；
(二) 乙方企業的經營及礦業等相關證明文件的影印本；
(三) 填寫《融資項目登記表》；
(四) 甲方要求乙方提供其它必要的材料，由附加協議作出規定。
第七條 本協議第六條（一）（二）（三）（四）項，甲方均認為可以向意向投融資方提供，并以獲得乙方授權，乙方按下條規定出具了書面文件的除外。
第八條 乙方提供的資料和信息中，如有保密或要求不完全公開的部分，應當另行出具文件，具體說明甲方不可以向意向投融資方公開的事項和提供的資料范圍。
第九條 甲乙雙方往來的傳真件視同本協議所指書面文件。
第十條 雙方均應就委托事項和相關材料承擔保密的義務，除非法律或有管轄權的法院、仲裁機構或行政主管機關明確要求，雙方在任何情況下不得向與本協議無關的第三方披露或說明本協議項下對方所提供的任何資料和文件。
第十一條 乙方自行與甲方推薦的意向投融資方接觸或協商投資事宜的，有義務通知甲方，發生投資行為的須按本協議約定時限向甲方支付第二階服務費。
第十二條 乙方有權利向甲方了解委托事項的進展情況；甲方有義務根據乙方要求向乙方通報相關情況。
第十三條 乙方知悉從甲方處獲得的有關意向投融資方的資料全部來源于意向投融資方，保證對該材料及其涉及的商業秘密負有保密責任，并保證該材料不得被用于除收購以外的其它用途。
第十四條 意向投融資方確定后，甲方根據本協議執行第二階段義務，乙方有義務提供更多與項目相關的資料或數據。
第十五條 此協議簽訂之日，乙方向甲方交付第一階段的費用，即：項目鋪墊及差旅費
第十六條 實現融資的，乙方支付甲方第二階段的費用，即：服務費按實際融資總額的百分之 二或三 或人民幣 元兩個金額的較高者向甲方支付，在交易完成時支付（有關稅項需另外計算、一并支付），付款時間在收到首次投資款后一周內一次性付到甲方銀行戶頭。
第十七條 甲、乙雙方因履行本協議發生爭議的，應該通過友好協商解決，協商不成的，雙方均可以向雙方所在地人民法院提起訴訟。
第十八條 此協議有效期自簽字之日起壹年。
第十九條 此協議一式二份，甲、乙雙方各執一份。
通訊地址：
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小班游戲活動計劃表為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。
小班游戲活動計劃篇一一、指導思想：
深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。
二、班級情況分析：
本班幼兒有41名，其中女生23名，男生18名。經過一學期的游戲活動，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲，但也有部分幼兒個性比較內向，像沈思語、張詩源等小朋友到所有游戲都分配好了還沒有選擇到自己想參加的游戲。在游戲中，小朋友往往不能有始有終地堅持自己的角色，像張維城、何宇航。還有的幼兒像錢徐超、唐子杰等小朋友經常在游戲中搗亂，弄得一塌糊涂，有很強的破壞性行為。小朋友之間交往的語言不多，往往動作多于語言，并且只有個別幼兒玩得比較好，像王泱、張洲銘。有的小朋友是時好時壞，表現得不穩定。在游戲結束時，玩具不會整理，特別是娃娃家游戲中，床鋪經常弄得亂七八糟的，提供的材料灑得滿地都是，還有點心店里也是的，滿地都是點心，有些小朋友還玩些不怎么好的游戲，針對以上的情況，擬定一下計劃措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本領，提高幼兒各方面的能力。
三、游戲目標：
1、根據主題活動創設主題環境，在不斷變化的主題中激發幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。
2、引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能根據角色開展相應的游戲。
3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往，一起合作進行游戲，并嘗試開展新的游戲主題。
4、遵守游戲規則，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。
評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。5、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據游戲自由想象活動的情節，對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。
6、通過游戲促進幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。
四、具體措施：
1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據主題，為幼兒創造一個愉快的主題游戲環境，設置有利于幼兒身心全面發展的各個活動區如建構區、益智區、語言區等等。
在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參與性，并且能與教學主題內容相匹配。2、突出個性化方面。
豐富區域活動的內容，能根據幼兒的能力和發展水平提供材料，使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發展的需要。3、明確各區域目標，教師與幼兒同時游戲，并同時指導說話、玩法。
4、讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物，學習講完整的話，能把自己的意愿講明白。
培養幼兒說話能力和觀察能力。5、結合社會活動，讓幼兒學習模仿成人的勞動，以便在區域中進行各種游戲活動。
培養幼兒的社會交往能力，讓幼兒更好的認識自己和同伴，能與同伴團結友愛。6、重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求。
7、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。
培養幼兒的動手能力和認識事物的能力。8、多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。
9、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區域活動，讓幼兒體驗各區域活動時的快樂感覺。
10、抓好安全和衛生教育，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時洗手。
11、在游戲活動中滲透傳統美德教育，重點指導幼兒要養成講禮貌，幼兒間要團結友愛的好習慣。
小班游戲活動計劃篇二1、幼兒園小班體育游戲：網小魚
玩法： 將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網網住你!兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，盡量把魚兒網住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網可以由 2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。
2、幼兒園小班體育游戲：小兔拔蘿卜
教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。"菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家。"第一次游戲時，雙腳并攏連續向前跳。
第二次游戲時，雙腳時而并攏時而分開跳。
第三次游戲時，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。
3、放松身體，結束活動。
聽音樂做放松運動。幼兒每人拿一個圈，當做汽車方向盤，開著汽車把蘿卜運回家。
4、幼兒園小班體育游戲：木頭人
游戲 "山上有個木頭人"指導：師生共同玩游戲"山上有個木頭人"。讓幼兒聽口令做動作，兒歌結束后幼兒站定，不能說話也不能動，看誰堅持的時間最長。 游戲兒歌內容：山，山，山，山上有個木頭人三，三，三，三個好玩的木頭人，不許說話不許動。
5、幼兒園小班體育游戲教案：滾鐵罐
目的：追著跑，撿起東西。 前提：會慢跑，停止時不向前摔倒。
方法：在一個小鐵罐內，裝1～2顆小石子。家長在空地上將鐵罐滾在地上，石子使空罐發出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處，彎下身子將鐵罐拾起。注意要用帶蓋的小鐵罐，不能用打開過的鐵罐頭，以防開口處刺傷孩子。如果孩子跑步還不會停止，可將罐滾到墻邊或有柵欄處，讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下。多練習后，孩子就會在夠著東西之前減速，學會自己停穩，不必扶物投得遠。
6、幼兒園小班體育游戲教案：吹泡泡
[活動目標]1、能發現所吹的泡泡有大有小。2、透過泡泡來觀察身邊的事物，體驗發現和游戲的快樂。
[活動準備]每人一小瓶肥皂水、一根吸管。
[活動過程]
一、吹泡泡
1、老師先演示吹泡泡，為幼兒發放好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡。
2、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。
3、請幼兒再次嘗試吹泡泡的方法。
4、幼兒兩兩結伴，比吹的泡泡的大小。
二、看泡泡
1、請幼兒觀察、對比在屋里和在陽光下的變化。
2、請幼兒嘗試在瓶口吹一個大泡泡，把大泡泡作為照相機，觀察周圍的事物。
三、抓泡泡
1、教師吹泡泡，其他幼兒抓泡泡。
2、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化。
四、延伸幼兒回到教室后，畫泡泡。
小班游戲活動計劃篇三一、班級情況分析：
本學期我班共有幼兒23名，男孩子有17名，女孩子有6名。由于幼兒年齡較小，幼兒剛入園，同伴之間的交流較少，語言交往能力，自制能力較差，動手能力薄弱，手指不靈活，思維比較局限。針對這些情況，我們分別設置了以下的區域：語言區(故事姐姐)、美術區(涂鴉墻)、手工區(陶藝作坊)、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動員)、建構區(拼拼搭搭)、運動區(運動小健將)為幼兒更好的成長提供良好的空間。
二、區域活動的總目標
1)、創設一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環境。
2)、引導幼兒自主地進行活動。
3)、培養幼兒積極主動、活潑開朗的個性。
4)、促使幼兒樂意和他人交往，學習互助、合作和分享。
三、各區域活動分目標
1、語言區(故事姐姐)：提供給幼兒識字、識物的卡片和故事書籍、繪本。
目標：
1)、激發幼兒認識漢字及生活事物的興趣。
2)、喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本.
3)、會看到事物圖片說出它的名稱。
2、美術區(涂鴉墻)：提供幼兒蠟筆、繪畫紙、報紙、掛歷紙、各種廢舊紙質材料。
目標：
1)、激發幼兒對美術活動的興趣。
2)、學會美術活動的一些技能。
3)、能主動的進行美術活動，發揮幼兒的想象力和創造力。
3、手工區(陶藝作坊)：提供幼兒各種橡皮泥和塑泥工具。
目標：
1)、激發幼兒對泥工活動的興趣。
2)、學會泥工活動的一些技巧和技能。
3)、能有興趣的進行泥工活動，表達自己的意愿。
4、娃娃家(幸福之家)：提供幼兒娃娃、小家具、小炊具等
目標：
1)、初步了解、學習、觀察生活。
2)、培養幼兒合作能力和語言交往能力。
3)、體驗爸爸、媽媽對娃娃親切關懷的感情，發揮創造力、增強獨立生活的能力。
5、玩具店(玩具總動員)：提供幼兒各種玩具。
目標：
1)、初步了解各種玩具的特點和玩法。
2)、發展幼兒的口語交往能力。
6、建構區(拼拼搭搭)：各類拼接、拼搭玩具。
目標：
1)、初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點及玩法，自己動手發揮想象力玩拼接、拼搭玩具。
2)、在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。
7、運動區(運動小健將)：皮球、風車、推車、各類體育游戲器械。
目標：
1)、在游戲中體驗運動的快樂，喜歡玩體育玩具。
2)、初步了解各類體育游戲器械的玩法。
四、區域活動的調整
我們將會根據幼兒的身心發展特點不斷的調整游戲區域，撤出和添加，將區域游戲中的玩具進行跟新、補充、創新。還會在以后的游戲過程中認真觀察幼兒的游戲情況，做好相關記錄，并且根據記錄進行分析研究，從而對區域活動有更好的設計。
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早餐:七點到八點豆漿一碗(不會面黃肌瘦的保證)、肉包子一個(一天的精神全靠它了)
下午茶:四點左右餅干一塊晚餐:五點半到六點左右涼菜或素菜一份 雜糧粥一份(燕麥小米等)
每天保證蘋果或者橙子一個，不是指的果汁，蘋果只能早上吃(晚上吃對身體不好，當然如果選擇蘋果兩日餐的另當別論)
四點之后禁止食用的食品:面食，肉食，甜品(如果在生理期，可以喝杯紅糖水)，油炸食品以及氣體飲料(不用抱怨沒有可以吃的，因為我就是這樣過來的)
其他的減肥方法:土豆減肥法，一個星期主食全部換成煮土豆，適當配些蔬菜(千萬不要放肉)，配合適當運動，一星期三斤不成問題
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06:30起床，開始背誦英語單詞和語文課文
l17:30放學后至晚飯前時間，完成家庭作業
l20:00飯后開始學習
l21:30洗澡，稍作休息
l22:00完成剩余學習功課
l22:30學習任務結束，進行適量的課外娛樂放松
l23:10上床休息
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備注：25號前把策劃書完成。
26~27審批策劃書
28~4.1撰寫海報，聯系各學院學習部。
5-8下班宣傳（5）、電子郵件**等電子形式廣泛宣傳。
9~29號活動開展時間。
策劃書審批時間：26日
1時間安排宣傳時間：清明節前后
活動開展時間：9~29號
宣傳地點：公共建筑自學班、公告欄、互聯網
2、地點安排
地點：同心湖德山公館等
課程：英語、日語、普通話、樂器等
3、晨讀安排
開展形式：領讀自由讀小游戲等
策劃書組：許新翔黃汝超韋彬彬
4人事安排宣傳組：曾驥輝、傅伶俐、吳永秀
晨讀安排組：湯寶如、李爭鳴、李思文
機動組：張帆
策劃書組：收集信息
按要求編制策劃書 3.25前
找社聯審批3.26
找老師簽字3.27
宣傳組：寫海報 28~29
找各學院學習部負責人洽談 3.30~4.1組織人員進班級宣傳 4.5
拉著橫幅找到領隊3.28-4.6
網絡宣傳（** 郵件）4.5~4.8
晨讀安排組：聯系相關學科負責人3.28~4
1制定項目實施表（閱讀免費閱讀游戲）4.5~4.8聯系社區援助人員（如
外協青聯左岸 ）3.28~4.1[, ]
各位親愛的，這是我們今天開會總結的內容，各組成員好好看看分工，做好本部門的具體安排工作
具體時間可以相應改變。如果您有任何建議或不理解，請隨時與我聯系。
因為宣傳組和晨讀安排組可能有很多事情，我會以流動組的身份出現。
在完成各自任務的同時，我們也需要很多互助。
希望大家能共同努力，做好月晨讀工作！加油！
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詞匯：其實每天不用背太多，20——30個就差不多了，但是重要的是要重復地去背，比如第一天背的25個單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，這樣才能得到鞏固。單詞這個東西，其實都差不多，因為也不知道樓主對自己英語等級的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對考試的學習英語的話，不要糾結于四六級什么的，好用廣泛點的詞匯會好一點。
聽力：聽力在高中時期要求不高，過了高中之后其實該煉的是精聽。最好的是聽新聞，voa，bbc之類的英美新聞最好的。訓練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時候會很吃力，但是一段時間的堅持效果會很好的，對自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要樓主堅持。
口語：口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在學習一般都會有比較多的口語練習機會，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個是需要模仿的，?？疵绖∈莻€不錯的方法，比較生活化。跟讀以及音調的學習很重要，挺多了自己對口音會有一定的理解。這個具體方案比較難說，因為不知道樓主的環境怎么樣，如果周圍有個伴的話每天一到兩個小時，就像平常聊天一樣，熟悉一下說英語的環境是不錯的。
選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧
制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1—2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等
擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的
不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠
持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些
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1.每天7：30起床，進行早鍛煉。時間一般在1～1.5小時。
2.早餐。
3.8：30-9：30，練字時間。練習毛筆字或硬筆，認認真真練習一個小時。
4.9：30-10：30，讀報剪報時間。靜下心來閱讀書刊報紙，在書刊報紙上選擇好的文章內容，分類整理。這是每天都必須完成的。(注意：剪報內容要廣泛，不要局限于優美的文章。報紙新聞中的社會新聞，奇聞趣事等都要作為閱讀積累的內容。)
5. 10：30-11:30，自由時間
6. 11：30-12：00，午餐時間。
7. 12:30-2：30，午睡。
8. 3：00-4：00，閱讀書籍。(讀書的時候，心要靜。最好自己在房間里靜靜地閱讀，做筆記。老師都是這么做的，相信你們也可以。)
整理這段時間中你生活中發生的有趣或者難忘的事件。有時即便只是小事，也是很值得記錄的`。平時小本子里記著，再選擇其中一天的這個時段認真地進行周記創作。注意要認真按照老師的要求完成好!下學期評評看誰的日記質量最高，日記本最漂亮、整潔，也要評評看誰在暑假里進步最大!
10. 約6：00，晚飯
11. 6：40-8：00 活動 (注意:孩子的一切戶外活動都需有家長的陪伴看護。)
12. 8：30上床半小時閱讀，睡覺。
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教學背景分析：
語文是中小學階段的主要學科，基礎學科，隨著時代的發展和社會的進步，人們對語文的特性和語文教學的認識更深入，'大語文'的觀念得到越來越多有識之士認同，而二期課改對語文教學的闡述也說明，語文教學以培養和提高人的語文素質為主要任。而語文素質是人的整體素質的重要組成部分，語文素質不僅反映人的語文知識和語文能力，而且從本質上看，還反映人的思想水平，文化修養，觀察能力，思維能力等。'新基'理論中對塑造未來新人的描述（21世紀的基礎教育應把每個學生潛能的開發，健康個性指個體獨特性與社會規范性的有機統一的發展，為適應未來社會發展變化所必須的自我教育其內容包括德、智、體、情、意、行等多方面，終身學習的意識和能力的初步形成作為最根本的任務，基礎教育應為社會發展和學生的終身發展服務） 中，更可以看出語文教育在此方面的大有可為。
教材分析：
我們采用語文出版社出版社出版的初中語文國標教材，本冊教材共分為七個單元，除了包括“精讀”，“速讀”，“視聽”，“課外閱讀指導”等，還新增加了口語交際與寫作。
根據對課改精神的學習和對語文教學方向的把握，我們初步擬定了本學期語文教學的培養目標。
思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生熱愛祖國語言文字的感情，培養學生社會主義的思想品質，努力開拓學生的視野，注重培養創新精神和創造能力，發展學生的智力，培養學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創造一個良好的開端，打下基礎。
知識目標：了解課文中出現的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標：在小學語文的基礎上，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養成讀書看報的習慣。
人文素質目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。
所教班級學生現狀及對策：
根據我校學生實際特點，以及語文學科特點和目前本學科發展方向的把握，結合我校的辦學方針，我們的語文教學最初以'激發興趣，指導方法，培養習慣，搭建舞臺。'為口號和行動原則，加強了日常教學和學科活動的針對性和有效性，從整體來看，學生身上好的習慣（如課堂聽講，記筆記，發言提問）正在逐步養成，學習興趣和學習態度也有了明顯的轉變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高，下面根據初二（八年級）期終考試成績進行具體分析如下：
從數據上看出，二班的語文水平與一班沒有較明顯的差距。二班同學在學習興趣、習、，態度、語文基礎等方面都與一班存在一定的差距，雖然和一班比較，有了一定的進步，但具體教學中還是感到和一班的差異。因此，本學期在保持二班總體較好的勢頭之下，還要大力抓本班的弱差生的輔導，力求有所進步。
我們在繼續以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應加強對二期課改的學習與研究，在把握好教學的大方向的前提下，對教與學作出相應的調整，本學期擬采用以下措施：
1）、從語文學科的特點和社會發展對語文的新要求出發，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養審美情趣，做到既教書又育人。
2）、語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識，能力，情意之間的聯系，重視積累，感悟，熏陶和培養語感，致力于語文素養的整體提高。。
3）、視學生思維能力的發展。在語文教學的過程中，指導學生運用比較，分析，歸納等方法，發展他們的觀察，記憶，思考，聯想和想象的能力，尤其要重視培養學生的創造性思維。
4）、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獲取知識，科學地訓練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學方式，尤其是啟發式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。
5）、重視創設語文學習的環境，溝通課本內外，課堂內外，學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。
6）、作文教學，貼近生活實際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7）、實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學。利用課外實行培優輔差，力爭整體提高。
8）、引導鼓勵學生成立課外學習小組，培養合作精神，開展互助互幫，實行一幫一學習語文，幫助中下生提高學習興趣和成績。
9）、優化作業管理，培養學生自主學習，自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監督作用，力爭做到每課過關，單元過關。
10）、作業的布置和批改要有所區別，要因人而異。充分照顧到不同學生的特點。
11）、利用競賽，學科活動法等多種多樣的教學形式，開展豐富多彩的讀書報告會，故事會，朗誦會，演講會，辦手抄文學報，鍛煉能力，提高興趣。
12）、課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力。
13）、組織3—4次辯論，培養思維及口頭表達和語文知識的運用。
14）、組織采訪和調查至少一次。
15）、要求寫一篇小論文。
16）、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。
17）、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚、少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。
18）、開展網絡輔助教學。對家庭有條件的同學鼓勵和指導他們利用語文教育網多學習一些課外閱讀，優秀作文和作文技巧等。
本計劃應達到的目標：
以下是上學期期末試考的分析：
1、通過分析我發現本學期教學的主要任務就是要想盡一切辦法穩定優良率，提高合格率，班中有以下學生是有潛力可挖，應該能及格的：鐘賢等。
2、按照年級組分層教學，集中抓a層的要求，本學期我努力工作，力爭將60%a層（約30人）同學的成績保持80分以上，并能讓尖子生有更多的進步?；颈ＷC了優良率穩定在25%以上。
3、根據學校的要求，本學期我班參加區的統考或聯考以及升學統考要力爭進入老區的前列。
具體實施：
1、在閱讀教學中要進一步培養學生的閱讀興趣，注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動，做到人人參與，參與全過程，讓學生們在課下多讀書看報，將自己喜歡的文章，精彩的段落摘抄積累，并定期在班上舉辦摘抄本展覽，并從中推選出優秀的文章和摘抄，積累本在班上朗讀，展示。
2、在各課時，把學生活動做為重點內容來安排落實，使學生最大限度處于動態之中，動腦想，動手寫，動口說，動眼看，動耳聽。
3、還注重讓學生參與到作文講評中來。讓較好的學生對作文進行自我評價，然后廣泛地征求所有同學的意見，相互評價，最后是教師與學生共同評價，使學生們正確地認識自己作文中的優點和問題。課后進行必要的修改，建立了民主的教學風氣，進，一步融洽了師生關系。
4、調動學生語文學習的積極性。努力從培養興趣著手，用圖片，實物，多媒體創設情景進行教學。力求課堂的多樣化，生活化和開放化，力爭有更多的師生互動，生生互動的機會。
5、培養學生良好的語文學習習慣：1）課前預習習慣。2）課后復習習慣。3）課文背誦習慣。4）作業習慣。5）積極思考，主動發言習慣。 6）上課作筆記習慣。
6、對古詩文無法過關的學生采用'一幫一'，'人盯人'辦法，并與家長取得聯系。
7、深鉆教材，精心設計每一節課；講清每一個知識點；認真篩選作業；及時反饋每一次考試。
8、注重進行學法指導，本學期準備給學生舉辦兩次專題講座：1）如何寫隨筆2）修辭總匯。
保障措施和可行性：
1、兩年的相處，我與學生間的感情很深，大多數學生都有學習的積極性，他們都喜歡上語文課，加大a層學生的閱讀量，寫作量；
2、我比較注重收集相關教學及考試信息，我的信息來源：
1）網絡；
2）看相關教學資料和雜志；
3）我的同事和朋友；
4）學生有一本配套資料：《點中典》；為平時的作業，讀后感為周記的作業，使不同層次的學生有所發展。
3、抓好作業練習，我認為要屏棄繁瑣，機械的作業練習。要讓學生少做題，多讀書，讀好書，多實踐，多運用，讓學生在大量的語文實踐活動中全面提高語文素質?？梢越Y合課文學習，讓學生觀察自然，觀察社會，并以口頭或書面的`形式表達觀察所得，以此學生的寫作能力。
4、在留作業方面我也要做嘗試，如書后練習中有基本題和選做題，原來由于對學生'一刀切'，總是一股腦地留給學生，后來發現，較好的學生可以做，而較差的學生做不了，就去找別人或參考資料上的答案去抄。這樣，既花了時間，浪費了精力，也收不到應有的效果。于是我便從差生的實際出發，不要求他們做難題，而只做應知，應會的基礎題。在做一些練習篇同時，分a、b卷，有些b卷題目較難，就讓班上十幾個較好的學生做，一般學生做a卷，這樣一來，使差生的知識得到了復習鞏固，好的學生也能在復習鞏固的基礎上有所進取和提高，各得其所，各受其益。
總目標達成度與現階段教學保障措施和目標達成度的相關分析：
本人對初中的大循環有完整的思考，目前教學可以達到中上游水平，有待向更高層次邁進。雖然還沒有擔任接下來的工作的教學經驗，但我從資料的準備和備課的積累上已經作好了各種準備工作，我有信心在今后的教學中帶出理想的成績。
課堂教學改革與創新，信息技術的應用與整合：
嚴格遵守教學的的基本環節，努力創設有個人風格的課堂教學模式，將二期課改理念，新基教育理念自覺運用教學中；加大信息技術與課件整合力度，發揮多媒體的優勢，為教學提供服務；利用internet，拓展知識面，培養學生探索知識的能力。
課時劃分：（新課共計46課時）。
第一單元6課時
第二單元6課時
第三單元5課時
第四單元6課時
第五單元5課時
第六單元9課時
第七單元9課時
? 融資計劃表 ?
(jan.29—feb.4)
1.教材復習(八)：語言m1u2、m4u3、m4u4；
2.考綱詞匯word list 20；
3.語法強化運用：名詞性從句(參見《攻略》p39—43)；
4.基礎寫作專題：記敘文●新聞報道《攻略》p80—84、仿練3寫作及范文學習與消化。
(feb.5—feb.11)
1.教材復習(九)：科技b2u3、b3u4；
2.考綱詞匯查缺補漏(一)及詞匯練習；
3.閱讀限時訓練；
4.語法強化運用：狀語從句(參見《攻略》p44—47)；
5.基礎寫作專題：議論文●介紹事物(見《攻略》p89—91) 6.周測20周報21—22講評。
1st week
(feb.12—feb.18)
1、=.教材復習(九)：科技b7u2、b8u2；
2.考綱詞匯查缺補漏(二)及詞匯練習；
3.閱讀限時訓練;
4.語法強化運用：強調句、倒裝句(參見《攻略》p52—55)；
5.基礎寫作專題：議論文●利弊優劣型(見《攻略》p95—97) 6.周報23講評6.高考英語聽說考試備考指導與訓練123。
? 融資計劃表 ?
年度出差計劃表年度 單位：
上 旬 中 旬 下 旬 計 第一期 1 月???????? 2 月???????? 3 月???????? 4 月???????? 小 計???????? 第二期 5 月???????? 6 月???????? 7 月???????? 8 月???????? 小 計???????? 第三期 9 月???????? 10 月???????? 11 月???????? 12 月???????? 小 計???????? 總 計
年度 單位：
? 融資計劃表 ?
下面是范文網小編分享的暑假學習計劃表，供大家參閱。
訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。下面是小編給大家帶來的暑假學習計劃，歡迎大家閱讀!
暑假學習計劃篇1
手里拿著成績單，看著這分數心里真不是滋味。雖說考試前我生了場病，考這分數情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習，造成基礎不牢固，無法用自己所學的知識去面對考試。
想著平日里父母為我的學習操碎了心，心里總有一種愧疚感。暑假來臨，正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。
我的暑假學習安排是這樣的：
一·每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素，讓我們在英語水平上與經濟發達地區的孩子們有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他們，并比他們做的更好。
二·堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是很大，但俗話說“一分也能壓倒眾多人?！本拖裨谶@次考試中，我就因沒好好背古詩詞，連屈原《離》中的千古名句“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。”都不會寫，讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時，可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態度，可以引用李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”等等。背英語單詞更為重要，閱讀時連單詞的意思都不知道，那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫，那你該如何的高分……
三·多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用，只有多做題，題型見多了，遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式，好不容易公式想出了卻不知道該如何解題，時間浪費了分也丟了。
四·整理筆記，回顧以前所學的知識。學過的知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習，這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發現哪些知識是重點，哪些知識自己還沒吃透等等。
五·利用網絡多和別人交流。網絡是個很好的交流平臺，我們可以在網上與他人互相交流學習經驗，了解大學的招生信息等等。
“所謂天才人物指的就是具有毅力的人，勤奮的人，入迷的人和忘我的人?！蔽視浞掷煤眠@個暑假，以的狀態去面對新學期的到來。
這就是我的暑假學習計劃，那么你的呢?
暑假學習計劃篇2
又一個愉快的暑假來到了。這段寶貴的時間，我不能白白浪費。我不但要玩好，還要更加努力的學習。為了使自己這個暑假過得既充實又有意義，特制定以下生活及學習計劃：
1、每天半天玩耍，半天學習。玩耍時要十分注意安全。要把老師布置的暑假作業認真完成。
2、要把媽媽給我在外面報的作文班、小記者班、奧數班、書法班(行書)的課上完，按時完成老師布置的作業。
3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。
4、按照學校的要求，練好口琴。
5、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。能讓爸爸、媽媽帶我去合陽縣那神奇的“處女泉”游一次泳，在那里釣幾條魚，回來后完成學校布置的《快樂的游泳池》和《夏》兩幅繪畫作品的制作。
6、和爸爸、媽媽去趟延安，看看黃帝陵、寶塔山、棗園、楊家嶺和延安革命紀念館，接受延安精神教育。順路再看一看黃河壺口瀑布、瓦子街烈士陵園?；貋砗髮懸黄段倚闹械难影病返淖魑?辦一期題為《延安精神永留傳》的小報。
7、和爸爸、媽媽一起看兩場電影;去大雁塔廣場欣賞一下我們西安的音樂噴泉。
8、如果還有時間，上網查查資料，看看作文;再爭取多讀一些課外書籍，盡量擴大自己的知識面。
暑假學習計劃篇3
盼望許久的期末考試終于過了，暑假到了，要有新的計劃，過好一個有意義的暑假。讓我的暑假生活過得豐富多彩;過得更歡快;過得更充實。
要達到目標，我為自己設置以下幾個要求：
一、由于我粗心大意，所以我要認真做題，并仔細檢查。本人作文也不理想，所以我要多看課外書。經過這學期的鍛煉，我也取得甜蜜的果實，我籃球水平明顯提高，我還學會了鯉魚打挺。我要改正缺點，發揚優點。
二、暑假里，我每天要在電腦上發表作文，提高寫作水平。
三、幫父母做家務，鍛煉自己的自理能力。
四、由于我視力不好，所以不要多上網、看電視，多做運動。
君子一言，駟馬難追。為了實現自己的諾言，我要努力奮斗，同時希望父母監督，這樣才能過個有意義的暑假生活。為未來生活打好基礎。
暑假里我以逸待勞，迎接新學期?，F在我為自己成為社會的精英、時代的嬌子、祖國的棟梁邁出第一步!
暑假學習計劃篇4
每天日程安排：
8:00-8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30-9:00做老師布置的作業
9:00-10:00做課外作業
10:00-13:00玩
13:00-14:00做課外作業
14:00-15:00玩
15:00-16:00做課外作業
16:00-21:00玩
從另一個角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務技術或其他的小技術...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業,并努力做到...
11.要注意完成學校布置的所有作業,不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12.一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.看一些第三,每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲13.
天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.
暑假學習計劃篇5
一、暑假學習計劃如下：
1.提高自己在語文、數學等方面的學習潛力。
2.加強運動，提高身體素質。
3.學會做簡單的家常菜。
二、暑假學習計劃具體方案：
1.針對自己的薄弱學科的學習態度、學習方法、學習目標進行反思，調整。
2.在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每一天復習進度的明細資料)
3.把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自己對本學科的信心。
4.把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5.遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后能夠請老師一齊幫忙解決。
6.每周二次帶著學科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題?；丶液筮\用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點務必按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)
7.每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地構成解題方法的量的積累。
8.看名著，中高考時，會出現名著中的經典片段，看幾本必看的小說是中學生必需要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶情緒。
9.一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自己有興趣的事)
9.一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。
三、暑假計劃具體安排：
1.一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2.每一天的3點以后是運動或做家務的時間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動)
四、家長一齊參與孩子計劃：
1.設計好每一天的生活、學習評價表，對自己每一天的生活、學習作好評價。最新中學生暑假學習計劃最新中學生暑假學習計劃。
2.家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的狀況和進度，及時幫忙解決執行中的困難。
3.家長在幫忙學生執行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。
這樣一份暑假計劃，相信你的暑假不會無趣，學習了知識，更開闊思緒，讓你的暑假精彩又健康!
暑假學習計劃表
? 融資計劃表 ?
第一部分：20xx年團委的主要活動和工作安排
20xx年團委主要活動及工作安排
第二部分：20xx-20xx團委工作計劃
第十八中學團委20xx-20xx第一學年工作計劃
一、指導思想：
在新的學年里，校團委將以教育局相關工作要求和學校今年的工作重點為主題，以學校德育工作和教學工作為軸心，結合我校學生的特點，積極探索共青團組織服務青少年的有效途徑和手段，全心全意為我校廣大青少年學生服務，廣泛開展形式多樣、內容豐富的各類活動，使廣大青少年團員更主動的靠攏團組織，力爭開創學校共青團工作的新局面。
二、工作目標：
全面提高學校團員和青年學生的素質，活躍校園文化，努力成為先進的團委。
三、工作要點：
1．加強組織建設，提高組織能力，完善“團委——團支部”的管理體系，強化組織領導，配備好團支部的領導班子。及早選好學校新一屆團支部干部，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青少年吸引到團委班子中來，讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力，使團委工作能有序有效的進行。
2．團員注冊，完善組織結構。在檔案資料管理上，完善團員登記制度，確保所有團員都有檔案。我們應該進一步擴大團組織的隊伍，改善團費的登記和征收工作，加強對新團支部工作的指導，激發他們的主動性。
3．協調好各方面的關系，使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口，以服從于學校的管理、班級的管理為原則，正確協調處理團委活動與各部門管理的關系，使之能得到他們的支持。
4．深入持久地開展主題教育活動，把深入學習安全、紀律、衛生、學風教育月活動和強化團員意識教育活動結合起來，根據青少年學生群體的特點，采取不同的學習教育方式，深入持久地開展教育活動。
5.開展豐富多彩的校園活動。新學期團委工作計劃以活動為載體，培養團員青操，加強團員思想道德建設。
團的生命在于活動，今年，校團委將以“團圓中秋”、“教師節贊禮”、“我的中國心”、“關注重陽節”、“新年憧憬”等重大節日為契機，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有記錄、有總結，同時每次活動做到認真設計、布置和實施，加強對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
四、工作措施
1開學后一周內，根據各年級的情況，劃分各班的衛生區。開展紀律衛生周，督促各班快速整理好自己的教室和衛生區，力爭使整個校園環境在最短時間煥然一新，加大對學校衛生的檢查力度。在原有常規檢查制度的基礎上，廣泛征求班主任意見，重新修訂《十八中衛生檢查制度》。
每天公布檢查結果，匯總記錄在班主任考核中。對日常檢查中發現的突出問題，及時向學校領導報告，并通報批評。要在總結日常值班情況的基礎上，進一步明確和完善監管、監督、清理等職能。
2成立團干部協會，加強學生自我管理。開學一個月內，通過班主任推薦、團委檢查、學校聘任等方式，建立新的團干部會議。利用團干部可以加強對學生的管理，培養學生的自我管理意識，使其成為班級管理和學校管理的好幫手。
3、規范每周周一的升旗儀式工作，堅持以高質量的國旗下講話（本學期可否在每班學生代表發言的基礎上，增加班主任在升旗儀式上的發言），通過國旗下的講話和社會主義榮辱觀教育，結合當前形勢，適時對全校師生進行行為習慣和思想方面的教育等。確保每個儀式前都有記劃，儀式后有記錄。
4繼續做好學生眼保健操的監督檢查工作。
5健美操（秋冬跑、春夏廣播操）的考核與評價。具體要求如下：
（1）檢查出操人數；
（2） 檢查出入境秩序是否整齊，有無打架、混亂；（3）檢查出操速度；
（4）檢查出操質量；
（6）檢查班主任是否監督。班主任的主要職責是組織學生按時按要求鍛煉，培養學生的體育興趣；正確引導和以身作則，引導學生的活動，在大課間負責組織學生上課。
6．進一步做好“校園之聲”廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進一步設立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內容的資源渠道。今年，團委將充分利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、介紹我校的好人好事、先進師生事跡、心靈驛站、安全知識學習等欄目。為營造十八中朝氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。
7、同時也將加強黑板報及櫥窗的建設，根據重大節日、紀念日以及學校的工作安排，確定主題，繼續發揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期進行評比，努力提高校園文化建設，促進良好校風、學風的形成。
8.配合政教處加強我校學生思想道德建設，提高他們的綜合素質，促進他們全面健康發展，增強他們參與未來社會競爭的實力。與班主任密切配合，加強信息反饋，及時調整工作方法和思路。
9.進一步加強對學生團員的教育和引導，增強其責任感。依靠學校建立團校，上好團課，加強對團員和入團積極分子的培訓，增強學生的團員意識和責任感、榮譽感，利用團員來帶動一般學生，促進學校良好風尚的形成。
貫徹落實團組織各項規章制度，使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。工作部署到位，及時檢查總結。
本學期，學校團委將以服務青年的理念，深入扎實地開展工作。我相信，在學校黨支部的正確領導下，經過全校團員的共同努力，我校共青團工作一定會邁上新臺階。
團委工作安排表
九月：1、制定本學期團隊工作計劃。
2召開各班團支部書記會議，明確分工。
3、以“老師您辛苦了”或“團圓中秋”為主題出一期板報。
篇三：20xx年團委工作計劃
崇左市江州區江北中學20xx年春季團委工作計劃
在新的學期里，校團委將在校黨支部和上級團委的領導下，緊密圍繞學校中心工作，結合我校學生的特點，開展適合他們的各種團的學習和活動，積極探索共青團組織服務學生的有效途徑和手段，竭誠為廣大團員學生成長、成才服務，推進團的思想、組織、作風建設，全面活躍團的各項工作，推動我校共青團工作不斷前進。
1、 進一步加強團委班子自身建設，提高團工作戰斗力。
1、加強團干部隊伍的建設。對團委委員加強思想教育及工作業務培訓，使他們真正成為思想過硬，敢于負責、又有工作能力的團委干部，不斷提升團委工作的水平、效率，創造團工作的新成績。
2繼續加強對團支部的指導。培養學生團干，使不同層次、不同年齡的學生在思想上都有目標、有追求，不斷進取，使他們成為學校精神文明建設的中堅力量，通過他們良好的示范作用，來擴大學校思想政治教育的作用，從而不斷提升學校的校風、學風。發展一批團員，不斷為團組織輸送新鮮血液，提高團組織的活力和戰斗力。
3、加強對學生會工作的指導。學生會的全體干部都是由思想素質好、學習優秀、工作能力強、責任心強的團員組成，他們是學校工作中不可缺少的一支優秀隊伍。校風建設和活動開展離不開他們的辛勤勞動。
他們是學生自己的組織，通過加強對他們的管理和指導，能夠及時了解學生的思想、學習、工作、生活，能夠通過他們做好其他學生的工作，幫助其他同學一起進步。
2、 以活動為載體，豐富學生的課外生活，提高學生的綜合能力。
有計劃地、規范地組織開展豐富多彩的學生活動，既活躍學生的生活，又讓全體同學通過參加各種活動，加強了解，學會合作、學會關心他人、尊敬他人、提高自己的活動組織能力和活動參與能力，全面提高學生的綜合素質。
三是加強團員先進性教育，切實提高團員隊伍素質。
在目前的團員隊伍中，團員的團員意識不強、對團的認識不夠、團員自身的帶頭性、榜樣性發揮不夠充分等現象仍然存在。上學期，雖然開展了團員意
識教育，但效果并不明顯，本學期團委將繼續加強團員意識教育，通過開設團的知識講座、考試、行為考評等方式提高團員的群體素質，使團員能發揮帶頭作用。
具體工作安排如下：
三月份：
1召開團委委員和支部書記會議，制定支部工作計劃
2團干部首次接受培訓。
3、“學雷鋒”系列教育活動（出板報、校園衛生大清潔）
4組織優秀團員對學校附近的社區街道進行清理。
5配合學校開展消防安全教育活動
四月份：
1市、縣**優秀學生、優秀學生干部考核申請、審批工作。
2清明節崇左烈士陵園掃墓。
4校園廣播站改版升級后的正常播出
五月份：
1、“五、四”表彰及系列教育活動。
2、發展新團員。
3、“五、四”墻報評比。
六月份：
1配合學校教務處做好高考學生思想教育工作。
2整理結業團員檔案，為轉業工作做好準備。
七月份：
1．做好本學期的工作總結
2向學校黨支部和上級團委匯報工作
3．布置團員暑假社會實踐調查
以上是團委本學期的初步工作思路，在今后的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校中心工作，開展團的活動，為推進我校學生的全面發展而努力!
20xx.03.01
一、指導思想
在團委、校黨支部的領導下，
2、 積極配合學校做好日常管理工作
團委將圍繞學校黨政工作中心，團結帶領廣大學生成為學校精神文明建設的生力軍和先鋒。開展思想政治教育，提高學習、教學、管理和建設的效率和質量，為學校的建設和發展服務；開展各種適合學生特點的文藝，娛樂，體育活動，豐富學生的業余時間，倡導健康的興趣愛好，營造良好的文化氛圍。為學生提供展示自我的舞臺，增進學生與團組織的關系。
3、 加強團組織和學生會建設，完善工作保障體系
進一步加強團支部工作的戰斗力，積極開展創造“先進團支部”、活動，加強團隊伍建設，進一步貫徹團**《關于加強團發展工作的意見》和《團員發展工作的細則》，增強共青團員意識主題教育活動。在堅持標準、保證質量的前提下，加強團員隊伍建設。同時，還要加強團干部和學生會班子建設，完善共青團成員始終跟黨走的長效教育機制。
要不斷增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。
4、 利用現有條件做好宣傳工作
利用學?，F有條件，積極配合學校做好黨的教育方針、政策和學校中心工作的宣傳，利用學校校園廣播、電子屏和各班教室的黑板報及學校的櫥窗對團員進行教育。認真組織辦好黑板報。同時，要充分利用學校廣播室、窗口、電子屏幕等宣傳渠道，做好學校宣傳，擴大學校影響力。
五、繼續做好校團委的常規工作
校團委將繼續做好團員的培訓、學習工作，團員組織關系的轉接工作以及新團員的入團工作，進一步完善校團委的檔案管理和建設工作。充分調動學生委員會成員的積極性和創造性，使他們成為團委的助手和與學生溝通的橋梁。全力抓好團員、團干的培養和考核工作，認真做好團委及各團支部的常規活動記錄。
積極與學校其他部門合作。按時按質按量完成上級主管部門交辦的工作。校團委工作是千頭萬緒的，我們還要在本學期工作
計劃的基礎上，根據學校工作的作的實際要求，靈活多變地開展工作，與時俱進，開拓創新，乘勢而上，爭取開創校團委工作的新局面，把校團委的工作和學校整體工作緊密結合起來，盡自己最大的努力，為學校的跨躍式發展貢獻一份力量。
附：本學年主要工作安排
9月1日，開展入學教育、日常行為規范教育培訓。
2、校園廣播站正常播音。
三。慶祝教師節，開展尊師愛學生教育。
4、完成各項臨時性工作。
10月1日，我們將開展黑板報、主題班會、手寫報等系列教育活動。
2舉辦團干部培訓班和新團員選拔培訓。
3、校園廣播站正常播音。
4、成各項臨時性工作。
5配合教務處對學生進行法制教育。
6、匯總校運動會和校文藝匯演的報名表及文藝匯演節目的篩選十一月份
1配合學校開展消防安全教育活動
2、開展校第六屆運動會
3、校園廣播站正常播音。
4、成各項臨時性工作。
十二月份
1學生干部總結會表彰優秀團干部
2、校園廣播站正常播音。
3、“新年暢想”主題團會，第四屆校文藝匯演
4、成各項臨時性工作。
元、二月份
1、進行新團員宣誓活動。
2、組織開展迎新活動
3、團委工作總結
三月份：
1開放校園廣播接收學生的投稿。
2、完成各項臨時性工作。
3、團籍管理工作。
4、開展“學雷鋒”系列活動。
5、校園廣播站按時播音。
4月1日，利用清明節開展網上祭奠英雄烈士主題活動。
2配合教務處對學生進行法制教育。
3、新團員的選拔與培訓。
4、“紀念五?四”黑板報比賽。
5、校園廣播站正常播音。
6、成各項臨時性工作。
五月份：
1、開展慶“五?四”系列紀念活動。
2、評選并表彰校“優秀團員”、“優秀團支部”、“優秀團干”。
三。組織新成員宣誓儀式。
4、校園廣播站正常播音。
5、完成各項臨時性工作。
六月份：
1整理結業團員檔案，為轉業工作做好準備。
2配合學校教務處做好高考學生思想教育工作。
3、校園廣播站正常播音。
4、成各項臨時性工作。
七月份：
1、組織開展慶“七?一”建黨紀念活動。
2、完成各項臨時性工作。
? 融資計劃表 ?
中三班夏天半日活動計劃表
主班：莊巧娜副班：胡維娜；**：傅飛菊
1、 晚飯后我做決定：看書，玩魔方，玩繩游戲，疊手帕，折紙
時間：11：30—12：00
觀察與支持：1.蹲下，輕聲詢問幼兒洗漱情況。
2.指導幼兒擦臉、漱口。
二、午睡：
時間：12：00—14：15
1午睡前：（1）幫助一些能力較弱的孩子。
（2） 彎下身子，輕輕提醒孩子們以科學的姿勢入睡。
2.午睡中：（1）幫助幼兒將被子蓋好。
（2） 巡查，注意每個孩子的睡眠、身體狀況，并做好記錄。
（3） 用拍拍、陪伴等方式幫助孩子安靜入睡。
三。午睡后：做3分鐘的喚醒練習。
（1）幫助個別幼兒辨別衣服的前后。
（2） 幫助每個孩子把衣服翻過來。
（3）提醒幼兒有序穿衣服。
附：起床蘇醒操
第一節頸部移動2x8，前后左右點頭
2x8左右轉頭
第二節手部運動2x8左右搓手
2 x 8轉動手腕左右（兩個手指相扣）
第三節臉部運動2x8搓臉
2x8搓耳
第4節頭部移動4x8敲擊頭（雙手張開五指）
第五節肩部運動2x8提雙肩
2x8轉肩
第六節擴胸運動1x8擴胸
1x8上舉手臂
反復四遍
第七節腿部運動2x8左右吸腿
2x8左右抬腿
第八腰椎運動1x8躺下，伸展上下肢
（全身運動）1 x 8上半身，指尖至腳趾（重復4次）
第九節放松運動2x8左右捶臂
2x8左右捶腿
三、自主生活與午點：
時間：14：25—15：00
觀察與支持：1。中午觀察兒童情況，及時提供幫助。
2及時添加零食，了解兒童零食的溫度，及時提供取暖服務
4.鼓勵幼兒自己吃點心。
5.培養幼兒良好坐姿：“身體靠近小桌子?！?/p>
6.指導幼兒保持桌面整潔。
四、**游戲:泡泡糖
時間：15：00—15：30
游戲價值（分層次）：
（1） 1。理解**的內容，感受**的旋律。
2能夠創造動作，體驗成功的快樂。
3.感到和伴侶一起玩的樂趣。
（2） 1。理解內容，感受節奏，按照**節奏行動。
2大膽創造動作，發展創造性思維。
三。試著用肢體動作來表達**的內容和節奏，和同伴一起玩耍。
（3）1.能夠根據* *的節奏進行創造性的動作，并在說話和唱歌時做相應的動作。
2.與同伴合作的玩，能與同伴合作創編，體驗合作的樂趣。
感受**的節奏和旋律，大膽創造動作，培養創造性思維。
2試著用肢體動作表達**的內容和節奏，感受和同齡人玩耍的樂趣。
游戲準備：1.《泡泡糖》**。
2.人手小球一對，小丑圖像一個。
游戲玩法：
一、談話引出主題
1.教師“變魔術”變出真實的泡泡糖引出活動。
今天，老師要給你一個魔術。你想看嗎？變變變，變出什么來了??？你們吃過泡泡糖嗎？那你們知道它是怎么吹的嗎？
2.有節奏地做吹泡泡的動作。從泡泡小到大，節奏短到長。最后“啪”破了
你幫我吹。我們一起吹嗎？先是怎么樣？小小的，慢慢的變大了，呼，呼，呼……太大了，“啪”破了。再來吹一次。（跟著**一起有節奏的吹）
二、引出游戲
1.講解示范游戲規則
老師：泡泡糖很調皮。讓我們看看。它粘在**上了嗎？
泡泡糖，粘在臉上，然后粘在**？第二次將其粘貼到屁股上時，是否要再次將其粘貼在臉上？仔細聽，看看你想不想再粘一次。
前面可是要吹泡泡的哦。聽仔細哦，當它粘到屁股上的時候，臉上要不要再粘一次，粘到肚子上的時候，臉上、屁股上要不要再粘一次。準備開始。
2.身體動作表現**并跟念。
前面吹泡泡的我們來一次。準確，準備好，打開，開始，呼呼呼呼。
三。展示魔術球，用魔術球變成泡泡糖，關**玩游戲
老師：這是一個魔術球。請過來和孩子們玩游戲。（法球，向老師道謝）拿著，你也變成泡泡糖，哦，讓我們一起做魔術吧。（站起來）
頑皮的泡泡糖粘在你的小朋友身上。一不小心粘到小臉龐就粘到小伙伴的小臉龐上去哦，粘到小屁股就粘到誰的屁股上去呀？準備開始。
三、互動游戲創造表現
1.游戲《我是泡泡糖》，聽指令和小伙伴做泡泡糖互粘游戲。
泡泡糖太粘了。手上、鞋子上和肩膀上都是。這回呀，它粘來粘去的，要把兩個好伙伴粘一起了。一不小心肩膀粘一塊，你要跟你的好伙伴怎么樣？
如果它說它不小心粘了一根頭發怎么辦？好吧，讓我們一起試試，站起來，找個好朋友，準備出發。（頭發、屁股、小手）
泡泡糖說，今天它跟你一起玩，它也很開心，但平時記得，平時你吃泡泡糖可以隨便扔，隨意粘嗎？這樣可不環保哦，也不講衛生哦。我們回去和其他孩子一起玩好嗎？
5、 生活活動：洗衣、飲水、休息活動。
時間：15：30—15：35
觀察與支持：衛生間：1.根據衛生間人數，及時引導兒童進入衛生間。
2引導等待的孩子們做一些小游戲。
三。提醒女生排便后用廁紙，并從前向后擦拭。
2提醒孩子們用正確的方式上廁所。
1：飲用水。鼓勵孩子自己喝水，觀察孩子的飲水行為。當學生有下列行為時，教師應及時干預：兒童翻倒水杯；幼兒之間有爭搶現象；幼兒飲水時被水嗆到。
課間活動：繩游戲、閱讀、魔方、折紙、折疊手帕
6、 雨天戶外活動場地：導演室水平走廊
時間：15：35—16：05
活動值：1。正確使用各種運動器材，具有獨立運動能力。
2能遵守活動規則，愛護好設備，并能返回原處。
三。有自我保護意識，出汗時主動告訴老師。
活動準備：1。自制沙袋2。玩小豬3。自制飛盤4。呼啦圈5。踩高蹺6。鉆環7。球。
觀察與支持：1。鼓勵孩子們一起參加活動。
2關注孩子的臉色、汁液、心跳等生理，引導孩子根據自己的情況調整內容和運動量。
三。引導兒童正確使用體育器材，滿足發展基本動作的需要，探索和創造多種器械的玩法。
4關注孩子的自我保護能力，引導孩子出汗時主動告訴老師。
7、 晴天戶外活動：地點：月亮部落
時間：15：35—16：05
活動值：1。正確使用各種運動器材，具有獨立運動能力。
2能遵守活動規則，愛護好設備，并能返回原處。
三。有自我保護意識，出汗時主動告訴老師。
活動準備：1。自制沙袋2。打豬3。自制油桶4。呼啦圈5。踩高蹺6。鉆環7。橡膠球8。輪胎和梯子。
觀察與支持：1。鼓勵孩子們一起參加活動。
2關注孩子的臉色、汁液、心跳等生理，引導孩子根據自己的情況調整內容和運動量。
三。引導兒童正確使用體育器材，滿足發展基本動作的需要，探索和創造多種器械的玩法。
4關注孩子的自我保護能力，引導孩子出汗時主動告訴老師。
8、 離幼兒園3分鐘車程安全課計劃：放學回家
時間：16：05—16：08
觀察與支持：增強安全意識，讓孩子明白放學后會出現擁擠、奔跑的現象，提醒孩子慢走。
九、離園：自主區域
時間：16：10—16：48
1．組織幼兒進行區域游戲。
2護理和教育人員相互配合，幫助和鼓勵兒童嘗試整理衣服。
三。針對個別孩子的情況，及時與家長溝通。
二〇一五年六月莊巧娜
? 融資計劃表 ?
英語學習計劃表:事實上,每個人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計劃表.下面是根據大眾情況設計出來的學習計劃.希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計劃表.
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業
? 融資計劃表 ?
列主要的工作內容。
表格一開始，先把主要的工作列上，起到提綱契領的作用，作為大項，一定不能遺漏。
列每項工作的`細項，越細越好。
根據每一項大項，細化成一個個具體的事件，越細越好，能體現你工作的嚴謹細致程度。
拉出時間軸，標出時間進度。
拉出時間軸，把每一個具體的事件從開始到結束的時間標示出來，這樣完成進度就一目了然了。
確定責任人。
再有計劃的工作如果不落實到人，終究是空談，要把每一個事件甚至是每一個動作都落實到人。
校對美化表格。
表格做好后，一定要校對是否正確合理，有沒有錯別字，并進行美化，格式上要整齊，文字要簡潔，讓領導一目了然。
注意事項：
大項工作一定不要漏掉，這是關鍵，細致程度可以逐步完善。
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時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間中有什么值得分享的經驗嗎？述職報告也應跟上時間的腳步了。我們該怎么去寫述職報告呢？以下是小編幫大家整理的融資部職員述職報告（精選3篇），歡迎閱讀與收藏。融資部專員個人述職報告 篇1人生天地間，若時間似箭，溘然...