實習范文|組塔工作總結（錦集11篇）

發布時間：2017-07-07

組塔工作總結（錦集11篇）。

『一』組塔工作總結

充滿整個初二上學期的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。

回顧這一學期的工作，我們頗感自豪與欣慰。八年級組全體師生為實現“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學目標，堅持以“陽光課改”為本，勇敢實踐、大膽創新、努力拼搏、團結協作，樹立了“高起點，高標準，高質量”的年級品牌，各項工作進展得有聲有色，現總結如下：

一、扎實抓好年級組的管理工作

1、嚴格執行學校各項決策，顧全大局、統籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現管理”的服務意識，力爭管理工作做到公正、公平。

2、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校各處室安排的各項任務。

3、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識、服務意識、團結協作意識，大力倡導班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務理念。形成了全員育人、健康向上的工作環境。

4、創建和諧向上的年級集體。在校園跳繩比賽、校園藝術節中取得優異成績。

二、認真抓好學生的教育工作

1、通過周會、主題班會，加強對學生的日常行為規范教育、養成教育、安全教育、心理健康教育，使學生從小事做起、從我做起，逐步養成健康向上的個性品質。

2、以培養學生的學習習慣、激發學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養成教育，把轉差工作落實到課堂教學當中。

3、關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養學生良好的生活、衛生習慣。

4、加強家校聯系，結合期中考試召開家長會；加強對思想不穩定學生的思想教育工作，及時向家長了解、匯報學生近況，形成了學校、家庭協調配合、共同育人的良好局面。

三、加強學習，提高教師的業務水平

組織教師前往蒲江實驗學校觀摩、學習，深入了解課改的進程與方向，結合我?！瓣柟庹n堂”，推陳出新，為課改開辟新天地。

四、切實抓好教學工作

1、嚴格規范教學常規。配合教務處對教師常規情況進行檢查與考核。在檢查中發現我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細，備課認真，作業批改細致，教學反思有針對性。

2、自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課，堅持集體備課制度，做到了互相學習、共同提高、切實減輕了學生的課業負擔，有效的提高了課堂教學質量。

3、組織教師積極參加教研活動，形成了良好的教研之風。

4、認真組織了三次月考，狠抓學風和考風建設。每次考試以后，年級組均進行統計分析，班主任認真進行總結與表彰，利用課余時間對成績出現異常的學生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標。

畢其功于一役，學期末，我初二年級組的模擬國重上線人數達到174人。馬年新春奔騰而來，八年級組祝全校師生新春大吉、馬到成功！

『二』組塔工作總結

20xx年x月，我由六年級轉到一年級組，在校領導的關懷和信任下，我有幸擔任了一年級組組長的職務。一年級既是啟蒙年級，更是學校的廣告牌。只有工作做得出色，為學校贏得更多的社會贊譽，才能不辜負校領導和全體家長的眾望?，F匯報如下：

一、常規教學：

常規教育是班級管理的重要組成部分，常規教育的好差反映了班級管理的水平。一年級剛入學時，我們一年級組就對學生進行學前教育，從上課準備到課間休息，上學的各項準備等，一點一滴教起！讓學生盡快地融入集體生活。一年級教學，每次上課都是精心準備的，從來不打“無準備之仗”；精心制作和充分使用教學課件，并在課堂教學中進行使用，有效的激發了一年級學生的學習興趣，提高了課堂教學的效率。

認真組織學生，根據學校工作安排，善始善終順利完成了各項特色活動。本年級各個班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等，每天發現問題及時處理，每周都對學生的安全工作進行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，通過這些工作，使學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。

在我組全體老師的共同努力下，現在，一年級的全體學生有比較穩定的課堂紀律，學生初步形成了良好的學習習慣。正是由于各位老師的時時到位、密切配合才使班級的班風和學風有了很大的進步，今后，我們還要繼續發揚這種精神，把一年級組的各項教學工作搞得更好。

二、組年級團結協作，共同完成學校交給的各項任務

我們一年級教研組是一個團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，教研組就像我們的家。和諧、默契就像一條紐帶，聯系著我組的每一個人。雖然工作繁忙勞累，但是我們的辦公室里充滿了歡笑。同志之間團結協作，互相幫助。在各位老師的支持下，我按學校的各項要求，高效、快捷地完成年級組內各項活動，及時上交資料、下達文件，準確、迅速！保證萬無一失！

三、年級組特色：

年級組家校通開通是我們組的一大特色！

通過這個平臺，我們可以同家長互相交流、研討，對年級情況了解全面，尤其是使用它，可以解決一年級學生作業記不住的難題，下發通知及時，家?；有Ч容^好！學生問題及時解決！能在最短的時間內，處理好突發事件。

今后的路還很漫長，我們還要不斷地總結經驗，更新觀念，進一步提高自己，錘煉自己。相信新的一學年里，有了大家的共同努力，我們年級組會煥發出更耀眼的光彩！

四、家校結合、增添工作新動力

由于本學期開家長會要8個班同時進行（上學期我們分1—4班，6—8班兩次進行）學校場地有限，放學后8個班剩下沒辦法接走的孩子，如果太多的話，怎么辦？一年級年齡小，又比較好動，擠在一起又容易出安全事故，階梯室又安置不下，當時我們級組的老師都覺得這是一件很棘手的事情。后來在校領導的指導和級組的老師們群策群力下，克服了種種困難，事情終于解決了。我們級組的老師深刻的認識到，這次家長會是我們一年級老師與家長面對面溝通的最佳時機，老師們都能認真備課，做好ppt。這次的會議家長們都非常重視，全級共325個學生，到會有321位家長，有3位家長沒到，一位請病假。家長會后，反響極其熱烈，對家長們的認可，我們既感到壓力也感到一股新動力。

工作反思：

整體上，我們級組各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關。工作雖然扎實、有效，但創新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高，但應注重工作的靈活性。

『三』組塔工作總結

時間很快，一個學年又將結束，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落?；仡櫼粋€學年來的科學教研工作，我們覺得在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結協作下，教育教學工作有了一定起色，基本完成了學年初預定的目標。現將這一學年來的工作總結如下：

一、加強業務學習，重視提高自身素質。

新課程實施至今雖說已經有好幾個年頭，但對于新課程背景下的科學課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師都是兼職任教，大家都沒有那么多時間去研究鉆研科學教材，現在的科學科又完全不同于以前的常識教材，內容上、學習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內容就任教老師也知道不多，像六年級的教材內容完全是以前的初中物理里邊的知識，所以有必要組織每位任教科學的教師進行課程的培訓，坐下來學習一下科學課的課程標準，希望老師們能對科學教材有個整體的把握。全體科學教師都非常珍惜每兩周一次的教研活動，積極準時參加備課組活動。在活動中大家暢所欲言，把教學中碰到的問題提出來大家共同討論，有許多的老師還利用課余時間相互研討科學課的教材教法，交流心得體會。通過各種形式活動大家都認為收獲很多，啟發很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學能力都有了很大的提高。

二、加強教學常規管理，提高課堂教學效率

科學課現已經成為小學階段一門重要的學科，為了提高我們科學學科的教育教學質量，我們在學年初就認真制定了本學科的教研組工作計劃和各年級的學年計劃，并組織老師認真檢查了教學“五認真”的落實情況，我們將教學“五認真”的檢查和集體備課活動緊密結合起來。按照“教師個人鉆研教材——形成個性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實施課堂教學——反思記錄教學得失”的過程進行集體備課。平時我們也時時提醒每一位教師做好提優補差工作，加強后進生學習興趣、學習態度和學習習慣的培養，相信他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成績。在期中我們也組織了教師對我們的科學學科的教學質量進行了檢測和教學質量的分析，對存在的問題進行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成績。

三、認真輔導好科技興趣活動，豐富學生課余生活

青少年科技教育工作是一項長期而系統的工程，科技教育必須同學科的整體工作有機地結合起來，我們科學教師有這方面的優勢，輔導學生科技活動是我們科學教師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延伸。在本學年的科技活動中我們與科技興趣小組一起為學生搞了飛機模型組裝和制作降落傘活動，提高學生對科技制作的興趣，豐富學生的課余生活，為迎接下學年初的創新大賽作準備。當然科學教研組所取得的成績還得歸功于學校領導的正確領導和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰，在新課程新理念中教師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。

『四』組塔工作總結

緊張而又忙碌的一個學期又結束了?；厥鬃哌^的路我們問心無愧。無愧于學生、無愧于學校——因為我們努力實踐著自己的理想，用滿腔的真誠和科學的態度邁著堅實的步伐走過來了！一串串腳印，一串串收獲。

愛崗敬業、團結協作是我們工作成功的保證。三年級組共有八位組員，是個老中青三代相結合的級組，取長補短、相互學習，積極向上的良好合作氛圍是我們組最大的特點。沒有規矩，不成方圓。一個優秀的集體必須要有嚴格的管理制度。學校的規章制度是我們的行動指南，我們全組老師和學生都是嚴格遵守，沒有絲毫馬虎。但光有制度，沒有人情，沒有愛的集體肯定也不會優秀，更不會發揮出這個集體的潛能。我們要做到的是既要嚴格管理，又要以人為本。在我們這個集體中，老師之間沒有出現過一次爭執。如果哪位老師生病，或家中有事請假，大家都是互相代課，從不計較報酬，親如一家人。哪位老師工作中如果遇到了麻煩，大家也是共同想辦法幫助解決，大家團結互助，因為“團結就是力量”。大程老師、羅老師、何老師、譚老師、鄒老師、小程老師是我們級組經驗豐富的教師，小黃老師是我們級組最年輕最有活力的教師，她們都把自己的看家本領與經驗毫無保留地與我們大家分享。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽，雖然工作繁忙勞累，但是我們充滿了歡笑。

還記得：何老師帶病堅持上課，直到校長勸其在家休息，但她心想的是學生的學業，最后要求回校上半天課，半天在家里休息。六月份羅老師扭傷了腳，星期一她拖著受傷的腳早早回到崗位上值日，直到大家勸她看醫生。照了x光才知道腳傷的嚴重性，醫生還叮囑要休息一個月才能行走，徹底康復還得要相當長的時間。但沒過三周羅老師卻堅持要求回校上課，因為她牽掛著她的學生啊。在兩位老師請假休息時級組里的老師積極配合我的工作，大家沒課就輪著代課，毫無怨言，特別是小黃老師她一有空就代課期間她也記不清代了多少課。她們都是最優秀的老師！她們就是我們身邊的典型?。≡谠谶@里請允許我真誠的向你們鞠一躬！謝謝你們！我們的級組因你們而精彩！

我們積極響應學校的辦學理念：均衡發展，注重實效，積極投入到學校的各項工作。平時，班主任老師和每位科任老師抓細節，重常規，細心培養著學生良好的行為習慣。在大家共同的努力下，我們三年級的學生懂得了遵紀守規，懂得了做一個講文明懂禮貌的學生。有一位體藝組的老師曾對我們說：“我所帶的放學隊中，你們三年級的放學隊是最好的。”她對我們級組工作的肯定讓我們充分享受到成功的喜悅。一年來我們級組沒有發生過一件麻煩事、大事。本學年，我們級組還成功地舉行了首屆級組朗讀比賽，活動受到我們語文組老師的一致好評，不但增強了學生的朗讀能力還使他們愛上朗誦。

教育教學工作是學校的重點工作。在辦公室內，我們相互交流、討教，取長補短，精心鉆研教材，按要求設計好每一節課，上好每一節課，精心設計作業，抓差補缺不放松。還積極參與觀摩區骨干教師、優秀老師及本校老師的公開課，體會名師的課堂教學藝術，學習，借鑒同伴的經驗，改進工作方法，形成自己教育教學的方法。

總之，一學期來，我們是盡職盡責地做好了班級工作，全力以赴抓好了教學工作。用自己的行動向學校上交了一份完好的答卷！

『五』組塔工作總結

一學期的工作即將結束，本學期，我校全體技能教師立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?，F簡要總結如下：

勤學——新課程標準為指針

現代社會對教育提出了新的挑戰和要求。全球化、信息化和高科技發展的趨勢，要求現代公民具備良好的人文素養、創新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新課程標準正適應時代要求，全面闡述了課程的性質與任務，構建了新的目標體系，也使我國教學的改革再次躍上一個新的臺階。為此，因此本學期我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執筆”，不斷促進對課程改革實質性內容的進一步領悟。曾多次在教研活動中組織教師集中學習英語、美術、音樂《課程標準》，同時又通過教師外出學習，邀請專家講座等各種形式多渠道多方位地了解課改動態，開闊自身視野，以提高業務水平。其中吳芳老師參加了市小學英語研訓班的學習。只有“善學才能善研，善研才能善教”這以成為全組技能教師的共識。本學期有多位教師的論文或案例在區以上獲獎，其中吳芳老師的兩篇案例《What’s your favourite season?》《My favourite season》分別獲省三等獎、全國二等獎；兩篇論文《交流-互動-合作》《創新——從作業開始》分別獲區二等獎、省三等獎；還有一篇《形成性評價例談》和兩篇《簡筆畫》發表在《英語周報》上。金月紅老師的一篇論文獲區三等獎。陳勇老師的一篇案例獲市一等獎、區一等獎。周云老師的一篇案例或市一等獎、區一等獎。金憶艱老師輔導的少兒國際美術大賽中獲優秀輔導教師獎。四位英語老師輔導的學生的英語課本劇和演講分別獲吳興區二等獎、三等獎。

善思——教學展示為契機

為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”的辦學宗旨，以自主——創新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量、課堂高效率。我們在教導處的領導下組織了青年教師比武活動，此次活動為青年教師才能的施展提供了一個自我挑戰的大舞臺。在活動中參賽青年教師緊扣新課標的理念，一展教學風采，整體活動效果良好。同時，本教研組還以這次活動為契機，在全體技能教師中深入展開了“聽、說、評”“常思考、常研究、?？偨Y”，才有利于教師綜合業務能力的提高。

實干——常規教學持之以恒

一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。五環節的考評主要形式有以下四個：

1、自檢——管理上，努力體現以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業表現是否規范、得體。

2、互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。

3、校查——A隨機查：管理人員進課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），聽課、看教案、查作業、查學生學習習慣、態度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：每月對不同年級、不同常規項目集中抽查。

堅持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規五環節量化在校園網，增大考核透明度，把常規工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性循環。

全體技能教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養了學生正確的學習態度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

『六』組塔工作總結

本教研組能嚴格遵照市、校兩級教研室的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，積極落實素質教育。充分發揮教研工作在教學中的先導作用。把教研活動開展得規范、有序、扎實、富有創造性，確保教研質量，圓滿完成了教學任務，促進了學生素質的全面發展。

這學期我們組全體教師們干勁足、熱情高、教研氛圍十分濃厚。這些優勢為我們組順利開展教研活動、提高教研質量奠定了堅實的基礎。

教研活動是老師們互相聯系、互相交流教學信息、集思廣益的好途徑。教研活動開展的扎實有效，老師們在每次活動中才能有所收獲，青年教師才會快速成長起來，教研組才會具有向心力和凝聚力，才會時時刻刻具有蓬勃向上的朝氣。為此，我們從夯實常規教研著手，做到以下幾點：

一、有計劃有針對性地開展教研活動，全面地提高本組教師的業務素質

1、加強理論學習，以理論指導教研

我們教研組響應學校的號召，特別注重理論學習。有了理論指導和理論依據，教研活動就不會具有盲目性和隨意性。我們的具體措施是：（1）每周，教研組組織一次理論學習的體會交流，或者是實驗研究情況的交流。（2）組內每位成員至少訂一份業務方面的雜志。（3）人人要定期將教學反思上傳與學校網上，有了廣泛的學習，才為我們組成員日后的創作和教科研研究打下了良好的基礎。

2、不斷完善教研制度，以制度規范教研活動

一節課中如何當好引導者的角色，如何確定教學內容，課堂教學中，語言要精煉，怎樣正確應用體育述語，要有層次地引導學生發現問題，解決問題是一節課的關鍵。本學期由組長制定出具體的教研活動計劃，每周四下午第一節為教研活動時間，如果因事沖突了，要盡量抽時間補起來，在教研活動中，盡量不走形勢，每人都確立與教學有關的研究的主體，每人都當主講，并要針對自己在教學上的弱點與困惑，來研究，來解決問題。每人都帶著問題去上一節研討課，課后，大家及時地進行了討論，發表各人的看法，讓教研落實到實處，收到了最大的效果。此外，每月由組長按時檢查教學計劃，將備課情況及時與組內老師進行反饋，我們將教研工作貫穿于每一天的教學中，這學期老師們的教學水平又有了不同程次的提高與進步。

二、組織好各類興趣小組的訓練工作，在各類競賽中爭取更好的成績。

這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工，張輝老師帶籃球隊，羅培俊老師帶田徑隊，徐雙全老師帶美術隊，劉金霞老師帶音樂興趣小組，在訓練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作，家長及運動員的工作，充分調動運動員積極性，調整好訓練時間，保證了訓練的質量，此外我們組是按計劃系統地進行訓練，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計劃與階段小結，老師們都能夠相互支持配合，例如：這學期籃球隊首次要參加句容市籃球比賽，我們組老師都以籃球隊為主，全力支持， ,因為組隊的時間短，都是初一、二年級的學生，所以我們是抱著鍛煉隊伍的目的去參加的，雖然沒有取得較好的成績，但是卻為下次的比賽打下了很好的基礎。

三、抓實初三畢業班的教學和訓練工作

體育組貫徹學校領導的有關會議精神，認真上課、備課，認真組織學生早鍛煉，充分利用課外活動時間，認真引導學生進行三項中考項目的選項練習。經過全體教研組成員的共同努力，今年我校的初三體育加試成績位居全市前列。

四、抓好學校的群體工作，努力提高學生鍛煉身體的興趣，豐富校園文化。

本學期舉辦黃梅中學趣味體育活動，要將這次活動開的更有科學性、趣味性，要做到學生能全員參加，努力讓同學們在運動中學會競爭，在活動中得到成長，我們全體體育老師想了很多的辦法，所以我們利用了大量的業余時間做了大量的工作，首先進行了商議，分工策劃，收集器材，自制器材，進行宣傳，打印裝訂、布置場地，開展得非常成功，并且與往年的運動會相比，不論是從項目上，報名上，還是從組織上來看，都有了更科學、更合理、更實際的變化。此外，本學期我們進一步抓了廣播操及隊列的質量，每天對每個班級的廣播操及隊列的完成情況進行了嚴格打分，每周將打分的結果上交給教導處，參與學校流動紅旗的評比，促使了廣播操及隊列的質量的保證。所以，這學期我校的廣播操接受了市里的檢查，獲得了上級領導的非常好的評價。

五、進一步將體、藝工作的規范化

具體的體育工作做了，還不算太完整，而各項學校工作的檢查都會聯系到體育工作，這也正說明體育工作的重要性，所以每一項的工作完后，我們都及時進行了總結及資料的整理，該上交的要上交，該保存的要保存，盡量做到了資料完善化。

通過全體教師的精誠合作，積極努力，我們組在各方面又有了不少的進步，在這里我們體育組很感謝學校領導為體育教研組提供了許多良好的發展空間，讓我們有了展示自我的機會。同時，作為一個體、藝類的綜合教研組，我們也深深的感受到我們肩上的責任，我們還需要踏踏實實的努力工作，還需要積極探索有效的工作方法，出色完成教育教學任務，使體育教研組的工作更具特色。展望未來，任重而道遠，我們會堅定地沿著教研之路，繼續走下去，力求在實驗中探索，在探索中提高。努力為我校的體育教育教學貢獻出自己的智慧和力量。

『七』組塔工作總結

一、前言

經過兩個月的籌備和組織，我們組委辦終于圓滿完成了本次活動的各項工作。在這個過程中，我們遇到了各種各樣的挑戰和困難，但是我們團結一心，相互協作，最終成功地將活動順利進行下來?，F在，讓我們來回顧一下這個活動的詳細過程，以及我們在其中所經歷的點點滴滴。

二、策劃與預備工作

在活動策劃階段，我們認真研究了活動的目標和定位，明確了活動的主題和規模。通過市場調研和用戶反饋，我們提前預估了參加人數，并制定了詳細的預算和計劃。同時，我們也積極聯系合作伙伴，爭取贊助和支持，從而確保了活動的順利進行。

三、人員分工和協調

在活動執行階段，我們根據每個人的特長和經驗，合理分工，確保各項工作有條不紊地進行。我們設置了籌備組、宣傳組、后勤組和安全組四個小組，每個小組都有專業的組長和成員。組長負責統籌和協調工作，成員則根據任務分工負責具體的實施。通過每周例會和實時溝通，我們保持了良好的信息流動和團隊溝通，克服了人力資源分散的問題。

四、宣傳與推廣

在活動宣傳階段，我們制作了精美的宣傳海報和宣傳冊，利用社交媒體和網絡渠道廣泛宣傳。我們還組織了一系列線上和線下的推廣活動，如發布會、路演和主題論壇。通過這些活動，我們成功地吸引了大量的關注和參與者。同時，我們也請來了知名嘉賓和媒體合作伙伴，提升了活動的知名度和影響力。

五、活動執行和管理

在活動執行階段，我們嚴格按照計劃進行，實時監控各項任務的進展和質量。我們對會場進行了精心布置，確保了良好的參與體驗。同時，我們也安排了專業的攝影和錄像團隊，記錄下了活動的精彩瞬間。在活動現場，我們設置了信息咨詢臺和應急小組，及時回應參與者的需求和突發狀況。通過這些措施，我們成功地保障了活動的順利進行。

六、反饋和改進

在活動結束后，我們及時收集了參與者的反饋和建議。通過分析和總結這些反饋，我們發現了一些問題和不足之處。我們及時與合作伙伴進行溝通，解決了部分問題，并提出了改進的建議。同時，我們也積極進行了活動成果的宣傳和展示，激勵和鼓勵參與者繼續支持我們的活動。

七、總結

通過這次活動，我們取得了很多的經驗和收獲。我們深刻認識到團結協作的重要性，只有緊密團結一致，才能克服各種困難和挑戰。我們也明白了前期的充分準備是活動成功的保障，只有做足功課和預案，才能應對各種情況。我們要感謝每一個為活動付出努力的人，是你們的辛勤工作和付出，才使得這次活動得以順利進行。相信在今后的工作中，我們會不斷總結經驗，吸取教訓，進一步提升我們的團隊水平和專業能力，為更多的成功活動做出貢獻。

『八』組塔工作總結

本學期轉眼間已過半，很有必要結合期中調研測試進行一下總結，努力查找教學中的不足，爭取在以后的教學中揚長避短，不斷進步。

一、半學期來的努力。

1.繼續抓好學生的學習習慣。

半學期來，我們組提出每個月一個關鍵詞來重點訓練學生的語文學習習慣。關鍵詞的提出根據本班學生語文學習情況。如：學會傾聽、專心聽講、靜心閱讀、勤于背誦……半學期來，感覺還好，下半學期會再細化些，班級間多交流，養成好的學習習慣。

2.抓好學生的基礎知識：

（1）拼音教學多重視。根據以往經驗，2年級學生的拼音會呈退步趨勢，半學期來，我們結合每課的生字教學，對字音的教學不放松，有時候結合生字默寫，同樣默寫拼音，以熟能生巧。

（2）抓好識字寫字訓練。

趣味識字，認真寫字，半學期來，我們一如既往地訓練著，效果不錯。值得欣慰的是，班級中有一部分學生對怎樣趣味記生字有自己的思想，樂意編識字兒歌，善于總結識字方法。遺憾的是，每個班級總有一小部分學生握筆姿勢依然存在問題。這在下半學期中，將多點鼓勵和激勵措施，培養良好的寫字習慣。

(3)抓好讀書訓練。

經過以前3學期的努力，學生基本能養成每天“閱讀”的好習慣，但是怎樣由“閱讀”變為“悅讀”，我們還需要引領。目前在做的是，先師生共聽書，然后帶動大家一起讀，一起評，效果是不是好，我們會在下半學期中繼續并及時調整。當然，激勵的方式、獎勵措施，仍舊會跟上。

3.認真上好每一節課：

這半學期來，我們組能認真開展集體備課活動，并充分利用集體備課中的資源，為自己上課作好準備。

4.寫話訓練有層次感。

這一學期的寫話訓練，我們組一開學就進行了認真的規劃和安排。每次寫話訓練有寫話內容預設、優美詞段鋪成、優秀范文引領，學生有了3個方面的加強，基本每次寫話訓練達到預期的效果。這一方面，下半學期，我們會繼續努力的。

二、期中調研的思考。

1.基礎知識掌握得比較扎實。

試卷中的“我是書寫小能手”“我會看拼音寫詞語”“我愛動腦筋”“句子模仿秀”“按課文內容填空”等項目上可以看出孩子們答題態度是認真的。

2.能力題目值得思考。

欣喜：“課外閱讀積累”孩子們完成得非常棒，尤其是第五小題的課外閱讀積累，孩子們能用通順的語言交自己印象最深刻的一幕表達出來，看出孩子們的表達能力及概括能力還可以。

遺憾：學生年齡小，答題經驗不足。如“按課文內容填空”孟郊在什么時寫下了《游子吟》，不細心的孩子只填了“50”，未寫“歲”，還有個別孩子將“時”與“十”混淆，寫了數字“50”又改成“五”。

努力：1.“我會查字典”這一項錯誤率較高，有少數小朋友把寫音序寫成了音節，“世”和“豐”的部首不太會，有的把世的部首寫成“丨”，有的把豐的部首寫成“豐”部，自然，他們在做除部首筆畫數這一塊也出現了錯誤。另外，少數小朋友寫第二畫是哪一筆這一題把世的第二筆寫成豎折，可以看出平時寫的時候就是倒筆的。部首查字，是本學期的重點，這一項要加強練習和鞏固，在鞏固中自己找歸類，總結方法。

2.閱讀短文方法需要多練習，多指導。這次短文閱讀其實不難，答案就在短文中，可一半多的孩子沒有認真讀短文，或沒有讀明白，都只寫了其中的一部分，要么只寫了謙虛是人的美德，要么只寫了發現了每個人都有自己的長處，沒有寫全面?？梢姡喿x短文的方法還是需要多指導的。

3.快樂寫話寫出了水平。

一年級閱卷老師反映，這次寫話完成得比較令人滿意，全年級得滿分的有46人。閱卷老師說，她們邊批改邊笑，笑孩子的想象趣味，笑孩子童真的話語可愛。這是令人欣慰的一小部分精彩。多數學生能做到敘事清楚明白，語句通順，書寫工整。還有一小部分孩子雖然能有順序地把故事敘述完整，但缺乏想象力，語言蒼白干巴，層次不清，相對字跡也比較潦草，所以失分較多。

三、繼續努力的細節。

1.半學期來，我們發現不少學生語文學習方面細心不夠，低級錯誤不斷。今后在這一方面多點思考，多些指導。

2.學習責任心要加強。班級中有一部分孩子學習主人翁意識弱，學習不主動，成績好、壞，書寫的端正、草率，似乎不是自己的事情。今后在這方面多和家長溝通，從生活、學習等方面一起嚴格要求，培養孩子的責任感。

態度決定一切！今后，我們還需加倍的努力，經常總結，及時發現問題，共同討論解決方法，每個孩子的進步，是我們努力的方向。

『九』組塔工作總結

一學期來，我們語文集體備課組在學校領導的關心和支持下，根據學校提出第二個教學質量年工作重點及教導處的教學工作計劃，繼續抓住新課程改革契機，扎實開展形式多樣的教研活動，進一步轉變觀念，優化教學結構，積極探索有實效的開放式的課堂教學機制，提高教學效率，在不斷豐富學生語文素養的同時，有效地促進了教師的專業成長。現將一學期的工作總結如下：

一、主要工作

1、做實做好教學常規工作。充分利用每周的備課組活動陣地，大組的教研活動一起理論學習、一起鉆研教材，一起命題出卷，并進行單元分析，集體備課交流、說課、評課對于每月的教學常規檢查和學校安排的隨機檢查，特別是我們組的朱主任，不管工作多忙，都抽身參加教研活動及工作指導，備課組的幾位骨干教師積極協助組長搞好活動。

2、重視集體備課交流，提高業務能力。語文組集體備課組分為六個備課組（一年級為一個組、二年級為一個組、三年級為一個組、四年級為一個組、五年級為一個組、六年級為一個組），他們在組長的帶領下，都主動承擔說課、備課、上課，組員認真把握每次聽課的機會，實實在在地聽好每一堂課（語文大組研討課，備課組之間的隨堂課、組內老師研討課以及其他組老師的研討課等），從他人的課中獲得信息，學人之長，助己進步。并注重聽課后反思感悟，在組內交流自己聽課的心得。

3、繼續加強學生良好的學習習慣的培養，注重在語文實踐中培養學生的語文實踐能力。一年級備課組這學期重點抓了學生的預習、復習習慣。他們制定了一年級小朋友每課的預習、復習總要求，在家長的配合下，扎實有效地完成每天的預習、復習作業，從小養成良好習慣，為以后的學習打好基礎。二年級備課組注重激勵學生課外閱讀，從閱讀中利用所學識字本領自主識字，也培養應用字典這一工具書的習慣。三年級備課組重視對學生運用所學的基礎知識和技能分析問題、解決問題能力的培養。四年級備課組則針對學生審題不仔細這一情況，制定了一系列措施：閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉。五、六年級備課組更是在學生的表達和閱讀方面下了很大工夫，以“徜徉書海體驗精彩”為主題的讀書活動，開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發學生學習語文的興趣。

二、存在問題

1、教師的教學能力和反思能力等，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現自身的崗位價值，還需要努力。

2、對于優等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養仍舊有待提高，聽說讀寫的能力還要再進一步挖掘培養，整體的語文成績還需再上臺階。

3、學困生的問題一直是難解的問題，努力提高他們對語文的學習興趣，是我們的奮斗目標。

三、努力方向

今后，我們集體備課組還要加強科研意識，繼續抓好集體備課活動，抓好學生的閱讀活動，讓每個學生都好讀書，讀好書；同時每個組員自己也要多讀書，提高自己的文學修養，豐富文化底蘊；研讀并落實新課程標準理念，撰寫、發表更多的教育教學論文，不斷提高自己的素養，更好地為學生服務。

學期臨近結束，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們組教學教研的方向與精髓。在浩瀚的教海中，我們將乘風破浪、勇于開拓，為語文教育做出自己應有的貢獻！

語文教研組工作總結

（2012---2013學年第一學期）

臨潼鐵中語文教研組

2013-1-9

語文教研組工作總結

（2012---2013學年第一學期）

充實而緊張的一學期即將結束，我們語文組全體老師在各位領導的領導下，全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》，畢業年級以中考和高考為重點，順利完成一二輪復習任務，基礎年級扎扎實實抓好課改，提高了教師的教學教研水平，全面提高了語文教學成績，促進了我校語文教學質量有新的提高。

語文教學、教研和學生競賽成績顯著，現總結如下

一、教學工作、1、李艷老師上了一節新調入老師的公開課，得到語文組老師一致好評。

2、李驪山、王歡、吳曉英三位老師參與了學校組織的賽教活動，李驪山老師獲文組第一名。

3、初三和高三年級順利完成了一二輪的復習任務。

4、高一年級在本學期實行了高效課堂的教學模式，高二年級將高效課堂同我校的實際相結合將高效課堂向縱深方向推進。

5、王萍老師完成了區教研室選拔的高效課堂示范課的錄課任務。

6、狄聰玲老師獲陜西省教學能手稱號。

二、教研工作

1、狄聰玲老師撰寫的論文《在語文教學中滲透研究性學習的指導》在教師報發表。

2、課題研究方面，由閻雪峰老師牽頭負責，李驪山、潘天源、王歡三位老師參與的2012年西安市十二五規劃小課題《高中文學作品名著導讀探究》按計劃完成了中期任務和報告。

3、程英麗撰寫的論文《淺析新課改下初中語文教學情境的創設》榮獲省級二等獎。

4、李艷琴老師撰寫的論文《淺析高中作文教與學存在的問題》、潘天元老師撰寫的論文《淺談如何提高中學語文課堂的教學效率》獲陜西省第十一次優秀教研成果獎。

5、語文組全體老師上交了教學論文和教學設計，吳曉英和王萍老師的教學設計上交市教科所參評。

三、競賽活動

這學期以來，我組在校領導、教研室及教務處的帶動下，將語文課堂教學及拓展性教學、教育科研結合起來，從生活實踐出發，開展了多項活動，以豐富語文學習的內容，使語文學習真正成為社會性、人文性的大語文。

1、初二年級圍繞節日文化進行了手抄報展覽。高一年級在學習完詩歌單元后組織學生進行了中外文學作品朗誦比賽，其中兩位學生參與了臨潼區朗誦比賽。高二年級進行了演講比賽。2、13位同學在西安市臨潼區“感受家鄉新變化”征文活動中獲獎，狄聰玲老師、劉粉娟老師、李艷琴老師、程英麗老師、王君老師獲優秀輔導獎。3、35位同學獲臨潼區晶新杯作文大賽獎，狄聰玲、劉粉娟、肖兵、閆雪峰、田莉娜、劉曉健、王萍、吳小立、吳曉英、潘天元、程英麗、王君、陳英麗獲優秀輔導獎。

4、臨潼區第七屆征文活動中，我校劉蒙蒙同學獲三等獎，王萍老師獲優秀輔導獎，我校獲優秀組織獎，獲贈圖書50本。

總之，教研組是學校開展教學研究活動的主陣地，也是同仁們相互切磋、相互提高的一個有利的環境，全組的老師一起學習，探討，不僅使自己有所提高，而且對整個高中的教學環節起著鏈接的作用。在以后的工作中，我們語文組繼續以高度的熱情和智慧投入到自己的工作實踐中，不辜負我們這一代語文教育工作者的歷史責任與使命。

2013年1月9日

?實習報告網老司機選:

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『十』組塔工作總結

支持、幫助下，教師立足崗位，團結協助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學任務，現將本學期的工作簡要總結如下：

一、組織學習，制訂教學計劃

開學初，組織全校音樂老師進行學習，認真鉆研《音樂新課程標準》，共同探討、感悟《新課標》的理念，豐富組員的理論水平。

教研組根據學校的工作計劃制定了切實可行的教研組計劃。每位教師根據各自的教材內容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個人的教學計劃、科研課題計劃，并在日常教學中認真執行。

二、認真備課，優化疫情期間的音樂課堂

本學期因為疫情原因，時間短，任務重。每個音樂教師做到認真備課，認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。教學中以新課標教育理念為指導，重點強調課堂常規的規范化，突出欣賞教學，充分利用現代化手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。重視對學生的“過程性評價”，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，努力做到全方位的去評價每一位學生。

三、完善管理，做到責任到人

本學期完善了音樂教室的管理，提高了使用率，規范了使用要求，明確了使用職責，做到責任到人。并配合學校完成了“市中小學裝備管理示范學?！钡尿炇展ぷ鳎瑸楦玫拈_展音樂教學打下了基礎。

四、開展活動，提高教學能力

1、定期組織主題研訓活動

利用集體備課時間開展主題研訓活動，針對“學生音樂課堂常規的養成”、 “如何提高學生的識譜能力”、 “提高音樂欣賞教學的實效性”、 “音樂期末評價方式”等課堂教學內容進行了相關探討，老師都能按時參加，積極發表意見，提出自己最佳的教學方案，互相討論研究，共同進步，做到了有主題、有內容、有實效。除此之外，還學習有關課改教學方面的新理念，及一些優秀教案、論文及合唱視頻等，并認真做好筆記，注重了多媒體在教學教學中的運用。

2、參加各級音樂學科聽評課活動

音樂組教師在認真備課、上課，做到教學五認真的同時，還多次參加網絡課程的聽課活動，在聽課、評課與研討活動中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學水平。教研組內還通過展示課、公開課、研討課等活動來進一步提高老師的教學能力，本學期共上研究課2節。

『十一』組塔工作總結

歷史備課組教學工作總結1

本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事歷史教學工作。一年來，本人能認真制定計劃，認真備課和教學，積極參加學校和備課組組織的各項活動，上好公開課，并能經常聽取其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照【初中歷史新課程標準】進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

一、認真備課，不但備學生而且備教材、備教法。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、認真上課，努力提高教學質量。為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法經驗，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，在課堂上注意精講精練，注意調動學生的積極性，老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，讓各個層次的學生都得到提高。

三、認真開展課堂教研，虛心向其他老師請教。在備課組，經常與其他老師溝通交流。每個章節都積極征求其他老師的意見，學習他們的先進方法。同時，多學習，多聽課，主動學習別人的優點，克服自己的不足，取長補短，改進工作。

四、認真批改作業，增強教學的針對性。為了做到這點，我常常搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、認真做好課后輔導，注意分層施教。在課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，我還教給他們學習方法，提高他們的學習技能。認真細致地做好查漏補缺工作。

總的來說，一年來我在歷史教學上取得了一定成績，但也面臨著一些問題和挑戰，比如：如何更新知識適應時代的要求?如何讓盡快地轉變觀念以適應新課改的要求?如何發揮學生在課堂上主體地位作用?如何加強學科之間的滲透?等等，這些問題都是我今后工作努力的方向，我將通過不斷努力，爭取取得更大的進步。

歷史備課組教學工作總結2

本學期在教務處、教科室的直接領導下，在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，每位歷史老師都積極準時參加，進行集體備課，共同探討如何上好課，如何提高學生的學習積極性和學習成績，比較好地完成了本學期的教學教研工作，現小結如下：

(一)研究新課程，實施新課程

根據學校安排，組織全組老師對新課程標準、課改理論進行學習，使全組老師初步把握新課程的基礎理念，理解新教材的基本內涵，

并充分利用備課活動有計劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到組內統一備課、統一進度、統一講義、統一教案。做到課堂教學的完全公開，逐步形成了互相觀摩、積極研討的好氛圍。學校的公開課活動給了我們老師一個很好的展示機會，既是一個相互學習的機會，也促進了新課改研討氛圍的初步形成，使教師認識到自身存在的問題，認識到更要細心專心全心去做好學好新課程改革。

(二)加強教學教研工作

充分利用我們的資料優勢，在課堂教學中使用多媒體教學，并收到較好的效果。大多數教師能使用多媒體手段進行課堂教學，而且效果都不錯，學生都比較喜歡，又讓學生從中得到了更好地鍛煉。

1、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真寫好規范、詳細的教案。

2、抽查識記情況：每節課上新課之前，必須先檢查上節課的知識識記情況，讓學生“溫故而知新”，更好地進入下一堂課的學習。

3、聽課方面：本組老師都能按規定完成聽課任務，經?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學習，取長補短，并進行有目的地評課。

(三)加強課堂教學的多樣化

教學形式疑問化和開放化。通過創設教學情景，設計程序式的問題，讓學生在教師的誘導下逐步進行探究發現，讓學生感受、理解知識的產生和發展過程。根據教學內容，為學生設置一些新問題，指導學生觀察、分析，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結論，教師及時點評小結，指出最佳途徑，揭示正確的規律和一般方法。教學過程訓練化。教學本身就是通過知識的傳授，使學生掌握技能，最終達到解決問題的目的。認識、理解、練習、再認識、再理解、再練習??最后達到熟練的過程。

(四)反思

在取得一些成績的同時，我們也面臨著一些問題和挑戰，如何讓學生在課堂上起主體作用，而教師只在課堂上重視引導點撥?如何讓學生在快樂中學習歷史，既能鍛煉能力，又能在考試中成為名副其實的“不倒翁”?總之本學期備課組各位老師統一協調行動、共同合作、共同配合，取得了較好成績，今后，我們還將繼續努力，爭取更大的飛躍。

歷史備課組教學工作總結3

本學期，備課組嚴格按照學校和學校教務處的要求，定期組織備課組活動，加強備課組的建設，有計劃、有重點地開展了各項教學和教研活動，較好地完成了初三本學期的各項教學任務?，F將主要工作總結如下：

一、認真完成各項常規教學任務

學期初，備課組就根據實際討論制定了初三歷史教學計劃，明確了備課組的活動原則，并堅持定期開展備課組活動，進行階段教學工作小結，統一教學進度，統一作業和測試。一個學期以來，初三年級順利地完成了歷史九年級上下冊的教學任務及中國史近現代史復習，全年級總共進行了十五次綜合測試。本備課組通過提高上課效率使廣大同學較好地掌握了歷史學科“雙基”知識，初步培養了認識和利用地圖、理論聯系實際、搜集資料、撰寫調查報告、編寫歷史手抄報的能力。備課組成員能認真參與備課組活動，完成科組、備課組布置的各項工作任務，并認真做好備課、聽課、輔導、批改講評作業等各項常規教學工作，確保了教學任務的順利完成。

二、加強教研力度，努力提高教學質量

教學質量的高低是衡量備課組整體教學水平的一個重要標準。為此初三歷史備課組充分發揮集體的智慧，通過加大備課組活動的教研力度，積極做好教學經驗的交流，努力提高備課組的整體教學水平。

1、積極開展教研組成員之間的互相聽課，通過聽課、評課，學習他人對教材內容的處理方法，對重難點知識的把握以及教學方法設計的獨到之處，從而加以借鑒，使自己的教學水平不斷提高。

比如李祥民老師的初三歷史復習課教學，史建玲老師基礎知識鞏固能力都很獨到。我們還利用多媒體教學，擴大教學的信息量。

2、積極承擔公開課，開展示范教學活動。

本學期，備課組成員按照科組布置的任務，精心策劃，認真準備，積極上好教學公開課。史建玲老師的《第三次科技革命》生動、有趣，使用了問題、材料與圖片結合的方式，展示了高效課堂的教學形式，運用了新的教學方法，創造了良好的學習氛圍，充分調動了學生的積極性，受到聽課老師的高度評價。

3、積極開展集體備課活動，提高教材處理和教法設計的能力。

歷史科是一門綜合性的學科，涵蓋的范圍很廣，涉及到社會科、歷史科、地理科、政治科等諸多內容。為了發揮集體優勢，切實提高教學質量，備課組把定期組織集體備課作為開展教研活動的重要內容。本學期共進行了八次集體備課活動，每次都能做到有主題、有準備、有中心發言人，氣氛非常熱烈。集體備課主要是備教材、備教法、討論命題技巧，通過互相的交流和討論，大大提高了備課組成員處理教材的水平，也使大家學到了不少有創意、有成效的教學方法，提高了駕馭整個課堂教學過程的能力和命題水平。

此外，備課組成員還相互探討現代化電教手段的設計和使用，大膽進行教學改革，充分利用現代教學手段，增強課堂教學的直觀性和吸引性，提高教學質量;在繁重的教學任務之余，老師們還積極總結教學心得，基本上做到每課上完有教學后記，同時大家還積極撰寫高質量的教學論文，取得了較好的教研成果。

三、取長補短，創出各自的教學特色

備課組成員通過集體備課、經常性的聽課，互相學習，取長補短，并根據所教班學生的不同特點，不斷探索各自獨具特色的教學模式。本學期，在電教軟件的設計和使用上更是取得了突破性的進展，所教的課形象生動，直觀性強，得到了學生的普遍肯定。

本學期，在備課組成員的共同努力和通力合作下，初三歷史備課組在教學和教研上都取得了一些成績。如：20__年中考成績統計中，我校歷史滿分人數達221人，滿分率達54%。平均分59分，及格率達98%。三人在市直課堂教學競賽中獲獎。二篇論文在市級刊物上發表。工作中還存在許多的不足之處，比如集體備課的力度還須加大，要多向其它年級、其它科目的教師請教。今后，我們將在這些方面做出相應的改進，力爭使備課組的建設再上一個新臺階。

歷史備課組教學工作總結4

初三面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。我們初三歷史備課組，今年的目標只有一個，那就是爭取在中考時取得一個理想的成績。千里之行，始于足下，我們從現在開始就要積極備戰歷史中考。為了能給明年的歷史中考打好基礎，特制定初三歷史備課組本學期的工作計劃，具體內容如下：

1、深度挖掘教材

初三是人教版教材，與老教材相比，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們整個備課組，認真學習課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領會課改的精髓，以便能更好的適應中考的靈活多變性。

2、認真、全面備課

備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對初期日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設計好課堂的沒一個環節。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調動起他們的積極性。

3、狠抓課堂效率，注重知識的落實

初三的學生，課業負擔很重，課余不可能有時間背歷史，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對洋思經驗的學習，我們力爭：講課內容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節課的知識

4、充分利用早晚課余時間，檢查學生的掌握情況

初中生對于知識多數是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒、重復，也就是說我們要加大檢查力度，是學生的腦子里始終都裝著歷史。將各班分小組，選出小組長，有小組長負責提問、教師利用課余時間進行抽查。

5、加強與同一班級其他任課教師的聯系

初三的學生由于學習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應和其他任課教師聯系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學生。相信我們初三政史組6個人都能齊心協力，共度難關，拿下中考!加油!!!

歷史備課組教學工作總結5

驀然回首，一學期已經結束，當機遇一個個迎面撲來，當挑戰一個個被戰勝，我們不得不像孔子一樣發出相同的感慨：逝者如斯矣，不舍晝夜!在這短短的半年時間里，我們高二備課組在探索中前進，在壓力下成長。

一、基本情況

1、教師

本學期高二歷史備課組由我和另一老師組成，負責高二的歷史課教學。我教7、8、10班，另一老師教6班和9班。我們都經歷過高考，具備一定的教學經驗，在教學上都能獨擋一面，而且性格都比較溫和，相處融洽。

2、學生