寫搭擋的作文
發布時間：2025-06-06寫搭擋的作文(集錦十三篇)。
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？何不寫13篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《非常搭檔》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫搭擋的作文 篇1
這幾天，我讀了《非常搭檔》這一本書。這本書的主人公是馬小跳，馬小跳有三個鐵哥們兒分別是：毛超、張達、唐飛；同學分別是：夏林果、路曼曼還有插班生：本（牛皮)。
馬小跳去競選市長，別的孩子都有家長的陪伴，就馬小跳沒有家長的陪伴。還做了八十份民意調查，結果去掉一個最高分和一個最低分，最終成績是9.85分。馬小跳還創造了一個跳跳電視臺，去動物園拍了一段錄像，最后，這一段錄像竟然在跳跳電視臺播放了。有一次，馬小跳和他的小伙伴約好了在小樹林集合，要宣布一件事情，可是到了小樹林，他們卻被一輛紅色的甲殼蟲車迷住了。忽然，左邊的`門打開了，從里面走出一個帶一串珍珠項鏈的女人，她看了一下油表，沒油了，所以這輛車開不起來了。馬小跳他們齊心協力把這輛車推到了前面的加油站。
讀了這本《非常搭檔》，我覺得馬小跳、毛超、張達、唐飛這一對搭檔非常團結，所以什么事都能成功。
寫搭擋的作文 篇2
這兩天我讀了一本書《非常搭檔》，作者是楊紅櫻。書里講了各種各樣的搭檔，有競選搭檔、創意搭檔、鐵桿搭檔、中外搭檔、偵探搭檔、圓夢搭檔、知心搭檔、硬漢搭檔。給我印象最深的.是知心搭檔。冉冬陽和林淑媛是一對好朋友，后來，林淑媛的爸爸媽媽把她帶到美國去上學。在中秋節前三個月，林淑媛寫了一封信寄往中國，信上寫著她在美國生活得很好，小升初沒有壓力，作業很少……，并希望信能在中秋節那天到。果然，中秋節那天，冉冬陽收到了信。冉冬陽泡了兩杯林淑媛很喜歡喝的檸檬水，一杯給林淑媛，一杯給自己，她把兩個杯子一碰，然后一飲而盡。后來她們倆還寫過許多的信。讀完知心搭檔這段，我脫口而出：“真是海內存知己，天涯若比鄰?！蔽乙惨托∨笥押煤孟嗵帲挥羞@樣，就算以后天各一方，我們之間的感情也不會消失。
寫搭擋的作文 篇3
對于許多小學生來講，作文是很棘手的事情，一到寫作文的時候，總是抓耳撓腮，不知道如何寫，也不知道如何下手，下面讓我來教你，如何迅速提高作文水平，寫出一篇精彩的'作文吧。
小學生對作文產生抵觸心理，主要是對于作文都很茫然，究其原因主要是學生不留心生活、不善于觀察、不會構思、不善表達所致。
那就首先要觀察生活，學生的作文才能言之有物，內容才能充實。最好的提高作文水平的方法是：帶著問題，有意識地在觀察中尋根溯源，邊觀察邊思考，邊記錄，直到逐個弄清問題為止。
其次還需要重視口頭和文字表達。要把話說明白，意思表達清楚，話該怎么說就怎么寫；把話說通，把意思寫清楚。鍛煉的步驟是：先說再寫，寫后就讀，邊讀邊改。通過反復練習，定能把話說通，把意思表達清楚，把對象寫準。
剛開始的時候，小學生千萬不能著急，要循序漸進，慢慢適應，等時間長了，自然就有內容可寫而且表達能力也會提升不少，這個時候就不麻煩寫作文了。
寫搭擋的作文 篇4
茵茵：
我們一直以來都是無話不談的朋友，我也時常不想打破這層關系。在我的情感尚未擊敗理智的時期內，我都一直暗戀著你，并將這份對你的喜歡掩飾得很好。
然而，隨時時間的日積月累，我發現自己對你的喜歡已經越發強大，終于做出了向你表白的決定。總結跟你過去相處三年時間的經驗，我已經對于彼此有了一定的了解。
就說我吧，窮小子一個，家境不好，條件不好。自己在穿衣打扮方面都沒有學校其他闊少那般的帥氣、風潮。然而我卻有一顆真心，一顆上進心，一顆愿意改變命運、追求美好生活的.意念心。
雖然我尚年少，并未有足夠的實力讓您能夠跟著我過上美好的生活。因此我不會說出這類肆意夸口的話，對于這一點，我深感抱歉。
然而，對你的喜歡，我真的沒有任何的虛假。你那么漂亮、懂事、溫柔，學習成績好，待人友善，時常面對微笑，待遇接物，為人處世都不錯，樣養沒得說。而能夠跟你做朋友三年對于我來說也是莫大的幸福，而如今我對你表白，或許也是我的“得寸進尺”，然而我對你的喜歡，已經再無法抑制，需要表達。
我總是夢見這樣的美好未來：當夕陽西下，跟你一起閑坐在自家陽臺，喝著茶，享受著愜意的涼風，細數我們過去的點點滴滴，因為彼此經歷風雨，始終沒有放棄對方，始終能夠跟對方手牽手共患難，到后來共享美好生活。
寫這封情書，我只是想告訴你，我的心已然裝著滿滿的你，我喜歡你...
寫搭擋的作文 篇5
忠誠和擔當是成就一個人成功的重要品質。無論是在工作崗位上，還是在個人生活中，忠誠和擔當都是我們應該追求和發揚的美德。在我長期的工作和生活中，我深深體會到了忠誠和擔當的重要性。下面，我將從個人經歷出發，分享一些我對忠誠和擔當的體會與感悟。
首先，忠誠是對于事業和組織的忠心耿耿。作為一個職場人士，我始終堅守著對公司和職責的忠誠。我把公司的利益放在首位，保持精神狀態和工作效率。在公司的日常工作中，我盡職盡責，勇于承擔義務，并努力追求卓越。不論面對贊譽還是困難，我都能夠保持積極的態度和團隊精神，為公司的發展做出了應有的貢獻。
其次，擔當是對于責任的'勇于承擔。每個人在工作和生活中都會遇到各種各樣的困難和挑戰。但是，擔當的意義在于面對困難不退縮，而是積極主動地承擔責任，并尋找解決問題的辦法。而我在工作和生活中都充分展現了這種擔當精神。不論是遇到溝通問題還是面臨工作壓力，我總是能夠樂觀地面對，并盡全力承擔起自己的責任。這種擔當精神使我獲得了同事和領導的信任和尊重，也讓我在工作中收獲了豐碩的成果。
忠誠和擔當還有一個重要的體現就是對待他人的態度。作為一個忠誠的人，我們需要尊重他人，并且保持真摯的心態。在工作和生活中，我始終堅守著尊重他人的原則。無論是對同事的合作，還是對上級的指示，我都能夠保持謙遜和尊重的態度。我愿意傾聽他人的意見，尊重他人的選擇，并與他人和睦相處。同時，我也積極關心他人的需求，并提供幫助和支持。這種關懷和尊重的態度使我贏得了同事和朋友的親近和信賴。
忠誠和擔當也是對自己精神境界的追求。只有一個忠誠和有責任心的人，才能夠始終堅守自己的理念和原則，不輕易改變。通過不斷追求進步和自我超越，我發現忠誠和擔當在一定程度上塑造了我的個性，并且成為了我人生的底色。在我工作和生活的路上，忠誠和擔當已經成為我不斷努力和追求的目標。我深信，只有通過忠誠和擔當，我們才能夠更加全面地發展自己，做到真正的成功。
總結起來，忠誠擔當責任擔當是我多年職場生涯中的積累和體驗，它們幫助我成為了今天的自己。忠誠和擔當是成功的關鍵品質，無論是對待工作還是對待他人，都需要始終保持忠誠和擔當的態度。同時，忠誠和擔當也是對自己精神境界的追求，只有通過持之以恒的努力和奉獻，我們才能夠實現自己的人生目標。我相信，在不斷追求忠誠和擔當的過程中，我們一定能夠取得更加輝煌的成就。
寫搭擋的作文 篇6
如何做好作文呢？作為一名從事語文教學的老師，想和廣大的家長、同行和想寫好作文的同學們作一個簡單的交流。我認為要想寫好作文，最重要的要牢記并踐行以下三條，可以叫作“一個中心，兩個基本點”。“兩個基本點”之一，就是要有自己的親歷，親為，要能有感而發，有情而寫。這就要求我們要熱情地投入我們的生活，要用心去觀察，體驗生活，生活中處處都有美好的事物，我們要有一雙善于發現的眼睛。好是做出來的。二是由于自己個人的閱歷和經歷的范圍總是有限的，必須從他人、古人，從我們早有定論的名著，從他們的智慧當中汲取營養，這就是讀書。古人早就說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，最重要的'是平時的積累，要博覽群書，尤其是中外名著，光靠課本上的那幾篇是遠遠不夠的。此時我想起了20xx年江蘇高考的滿分作文《赤兔之死》的作者蔣昕捷對記者的談話：上小學后，他開始讀古典名著《水滸》、《西游記》、《紅樓夢》尤其愛讀《三國演義》，這部書他讀了至少三四十遍，很多章節都能熟讀成誦。除了古典文學，他還喜歡讀魯迅的雜文、錢鐘書的小說和一些名人傳記……。這是寫好最為重要的“兩個基本點”。作文好壞、功夫在于讀書與歷練。“天機云錦用在我，裁剪妙處非刀尺?！逼迫f卷書，行萬里路，方可觸類旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈來。只有從自己的親身經歷，從自己的內心出發，我們的孩子們才會有好的作品產生，才會有影響后人的精神食糧。所謂“一個中心”，即作文的核心在做人。只有做一個熱愛生活的人，做一個充滿愛心的人，做一個忠誠的人，做一個愛憎分明的人，才能達到“吾養吾浩然之氣”之境界。到那時，寫起作文來定會有“下筆如有神”體會。
真誠地愿我們的所有孩子都能真正地愛上作文。
寫搭擋的作文 篇7
猴子逞能
原文：吳王浮于江，登乎狙之山。眾狙見之，恂然棄而逃，逃于深蓁。有一狙焉;委蛇攫搔，見巧乎王。王射之，敏給搏捷矢。王命相者趨射，狙執死。王顧謂其友顏不疑曰：“之狙也。伐其巧，恃其便，以敖予，以至此殛也。戒之哉！嗟呼！無以汝色驕人哉！”顏不疑歸，而師董梧，以助其色，去樂辭顯；三年，而國人稱之。莊子《莊子·徐無鬼》
譯文：吳王坐船在大江里游玩，攀登上一座猴山。一群猴子看見了，都驚慌地四散逃跑，躲在荊棘叢中了；唯獨有一只猴子，卻洋洋得意地跳來跳去，故意在吳王面前賣弄靈巧。吳王拿起弓箭向它射去，那猴子敏捷地把飛箭接住了。吳王下令左右的侍從一起放箭，那只猴子被射死了。吳王回過頭對他的朋友顏不疑說：“這只猴子夸耀自己的靈巧，仗恃自己的敏捷，在我面前表示驕傲，以至于這樣死去了。警惕呀！不要拿你的地位去向別人耍驕傲呀！”
顏不疑回去以后，就拜賢人董梧為老師，盡力克服自己的驕氣，遠離美色聲樂，不再拋頭露面。過了三年，全國人都稱譽他。
寓意：不管有多大的.本領，也不可當作驕傲的本錢。謙虛謹慎，才能獲得人們的敬重。
寫搭擋的作文 篇8
在暑假里面，我讀了許多書，其中最令我印象深刻的是《非常搭檔》。
在我讀完這本書后，我發現了許多道理。里面的.馬小跳在競選的時候表現得非常勇敢、冷靜、善于觀察、思考。除此之外，還有五位朋友幫助他，分別是夏林果、唐飛、小英雄、牛皮和路曼曼。他們都在幫助馬小跳競選市長的任務中表現得非常好。例如他們有些在爬山中非常勇敢，有些在探索沙漠中非常冷靜、不慌張，有些在尋找東西中非常細心、善于觀察和思考······我認為這些都是值得我們學習的品質。
讀完這本書后，我懂得了這樣一個小道理：做事情一定要冷靜，不能沖動，當然還要有勇氣，要善于觀察，發現細微事物，多做思考。
寫搭擋的作文 篇9
一、首尾呼應，渾然一體
篇末點題、首尾呼應，即結尾或呼應題目，或呼應開頭，這種結尾方式能使文章結構嚴謹，渾然一體。同時又能喚起讀者心理上一種首尾圓合的美感。
例如：文章《閃光的女工》，文中的“閃光”是題眼，也是文章的中心。其文章的結尾是“職工都稱她‘只知拉車，不會松套的老黃牛！黨委連年評她為’優秀共產黨員‘”。這樣的文章用群眾對她的好評和黨委給她的榮譽結尾，呼應題目“閃光”。
二、引經據典，言簡意明
選擇引用與主題有密切關系的古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語等名言警句作總結，往往起到深化主題的作用。因為名言警句是經過實踐證明了的、含義深刻動人、有很強的哲理意韻、有啟示作用和教育意義的話，有的還很有文采，用來結尾，不僅讓讀者信服，而且在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。
一篇優秀作文的結尾，“冰心奶奶說過’成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！覀兠總€人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。”作者引用了冰心的話，再融合自己的觀點，使此結尾生動而富有深意。
在此要提醒同學們的是，引用名言要恰當。名言警句是濃縮了的語言，具有深厚的.文化背景和內涵，引用時不能望文生義，應做到深入理解。結合自己的感受，名言警句應是文章內容水到渠成的一個升華，將名言與自己的感悟很好地融合，從而借古說今。
三、活用修辭，妙筆生花
你想讓作文結尾飛揚出一道亮麗的風景嗎？你可運用修辭，使語言如珍珠美玉，煥發出奪目的光彩。
巧妙運用修辭手法，特別是比喻、排比、對偶、象征等結尾，會使文章文采飛揚，如明媚的春光，生動形象，不僅可以顯示出作者的寫作目的，還能使文章增色許多。
例如：此刻我才真正讀懂巴金爺爺“讓生命開花結果”的含義?！伴_花”是指為他人奉獻。一次受傷后的救助是一朵花；一次適時的看望是一朵花；一個及時的電話是一朵花；一個親切的微笑是一朵花……總之，每一種付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。
四、巧妙發問，發人深省
以發問的形式提出問題，也是一種很好的結尾方式。以反問和設問的形式接結尾，具有啟發、強調、肯定、感染作用。
一篇優秀作文《適合自己的才是最好的》結尾：我們每個人不都是一道亮麗的風景么？是啊，要找到適合自己的，才能把自己變成最好的。這樣的問句結尾引發讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生，引人深思，催人警醒。同學們在寫作文時，要注意問句的目的是抒發真情實感，不要牽強附會。
以上的幾種結尾方式只是一些常用的方式，結尾的方法豐富多彩，而且各種方法并不是單一的，而是“你中有我，我中有你”，關鍵是要緊扣文章主旨。總之，只要同學們能夠巧用神思，“豹尾”巧擺，定能產生余音繞梁之效。
寫搭擋的作文 篇10
xxx：
戀你，是一種溫馨的悲哀，是一種浪漫的情懷，是一種柔美的姿態，更是一種想去說而又不得不說的`喜愛!
也許我不太會討你歡心，但是我真的很用心。也許我不太懂得浪漫，但是我卻從不給你任何羈絆。
親愛的，讓陽光帶去我最虔誠的祝福!讓雨露滋潤你久旱的心田!讓小鳥捎去我我最深情的問候!讓花香彌漫你那寂寥的世界!?如果你的世界陽光明媚、鳥語花香?那一定是我在想親吻你!擁抱你!
話要簡簡單單，情要真真切切;用我最真切的情把最簡單的話通過短信文字發給你，愿文字帶給你我對你的思念，祝你開心快樂每一天!
xxx
xxxx年xx月xx日
寫搭擋的作文 篇11
作為一名教師，責任與擔當是我們肩負的重要使命。多年來，我在教育事業的道路上，深深地感受到了責任擔當的重要性。下面將分五個段落，分享一下我在這條道路上的心得體會。
作為教師，我們首先要做的是有一定的理論積淀，提高自己的專業素養。只有經過積極學習，了解各種教育理論和教學方法后，我們才能更好地履行自己的職責。通過對教育學習的不斷深入和積累，我在教學中能夠更加有擔當，更加有責任。
作為教師，我們要以學生為中心，關注他們的成長和發展。我們應該積極傾聽學生的問題和需求，并及時提供有效的幫助和引導。教育就是傳授知識和培養能力的過程，我們不能只顧自己的教學計劃和安排，忽略了學生的實際需要。通過關注學生，我們才能真正體現出責任的擔當。
作為教師，我們不能只是教書育人，還要關心學生的身心健康。每個學生都是獨立的.個體，有著自己的訴求和困難。我們要時刻關注學生的生活狀況，與學生建立良好的互信關系。在教學過程中，我經常主動問候學生的情況，熱情關懷他們的家庭、朋友等方面。這樣的關懷能夠激發學生的積極性，使他們更加愿意與我共同努力。
作為一名教師，我們必須嚴格遵守師德規范，秉持責任擔當的原則。我們要注重自身的形象，做到言行一致，做到言傳身教。我們要努力提高自己的教育素質，通過自身的努力和實踐，為學生樹立一個良好的榜樣。只有做到這些，我們才能真正地擔當起教育的責任。
在教育事業中，我們要時刻勤學苦思，不斷提高自己的專業素養和教育水平。我們要積極參加各種教師培訓和學術交流活動，不斷充實自己的知識和經驗。同時，我們還要與同行教師加強交流，借鑒他們的經驗和成功做法。通過不斷的學習與實踐，我們能夠更好地履行自己的責任，做到更好地擔當。
責任擔當是教師從事教育事業的基本品質，也是我們在教學過程中必須努力追求的目標。通過理論積淀、關注學生、真心關懷、遵守師德和不斷追求提升，我們才能成為一名真正有責任擔當的教師。相信只有我們每個教師都能夠擔當起自己的責任，我們的教育事業才能蒸蒸日上。
寫搭擋的作文 篇12
楚王聘莊子為相
楚王聽說莊子很有學問，特意派了兩個大夫（官名）去聘請他為相。兩大夫在談水找到正在釣魚的莊子，說明來意。
莊子聽了，頭也不回，答道：“我聽說楚國有個神龜，死了三千年，枯骨龜甲還被楚王珍藏著，你們說這個畜性多幸運呵！”兩大夫還不太懂這個意思，還以為人說的是楚王敬賢之意。
不料莊子冷笑道：“我呢，卻寧可拖著尾巴在泥水中爬行，因為至少還活著，活得自由自在，我可不愿意讓楚王供奉珍藏。”兩個大夫這才又羞又愧的`退去了。
寫搭擋的作文 篇13
我心愛的女孩，你知道嗎?
寂靜的午夜，獨自在賓館，靜靜的看著窗外，外面依然燈火輝煌，不知因為什么，莫名有了一種失落憂傷的的感覺。飄蕩了多年，對家的渴望感覺也越來越強烈，偶爾會感覺疲憊，想停下來好好的歇歇，可是我辦不到，這份本應該屬于我的幸福，卻遲遲的沒有到來，感覺一直離我很遠很遠。
我最心愛的的女孩
在同樣的夜晚，是否也像我一樣，靜靜的看著窗外或是傻傻的對著屏幕發呆?是否同樣幻想著、期望著對方的早點出現呢?是否也對家的感覺越來越渴望呢?
心愛的女孩，你知道嗎?
為了那支屬于我的玫瑰，我徹夜不眠，只為了能多看你一眼;
為了那支屬于我的玫瑰，我一直在默默的關注著你，只為讓你能感覺到我的存在，陪你度過漫漫的長夜;
為了那支屬于我的玫瑰，我還是鼓起了勇氣，爭取本該屬于我的幸福;
我心愛的女孩，你知道嗎?
為了那支屬于我的玫瑰，百年的奧運已經正式拉開了序幕，綻放著她那迷人的魅力;
為了那支屬于我的'玫瑰，我寫下了我的第一封不是情書的情書;
為了那支屬于我的玫瑰，我寧愿現在能陪你一起共醉，忘記以前所有的煩惱，開始我們新的愛的征程。
我最心愛的女孩
在這個特別的夜晚
我在靜靜的等待你的回音
等待那支本該屬于我的玫瑰
想得玫瑰之人
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