重陽節手抄報內容
發布時間：2025-05-26重陽節手抄報內容(經典十四篇)。
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會用到過事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編整理的學習之星事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽節手抄報內容 篇1
你們聽過“一馬當先、策馬揚鞭、萬馬奔騰-”這些與馬有關的成語嗎?對我就是一個屬馬的女孩小怡，我是三年(1)的副班長。我勤奮好學，思維敏捷。成績優秀。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在學習上，我嚴格要求自己，努力進取，肯鉆研，學習有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態刻苦學習。我上課認真聽講，積極思考，踴躍發言，鍛煉自己的表達能力和思維能力。無論是書本上的基礎知識還是課外的拓展知識，有不懂的地方我就主動向老師請教，大膽說出自己的理解，請老師指出錯誤。我樂于與同學分享他的學習經驗、學習筆記、學習資料，我喜歡與同學進行交流，溝通思多可愛的小生靈：有美麗善良的美人魚、有天真可愛的小紅帽、有好吃懶惰的大狗熊……我用稚氣的眼睛去看，用天真的童心去品，從《狼來了》的故事中懂得了誠實，從《賣火柴的小女孩》童話中學會了同情，從《鑿壁借光》的成語典故中知道了勤奮。
隨著年齡不斷增長，我和書的關系也越來越密切。書桌上、床柜里、椅子上到處都擺滿了許多書。課余時間，其他同學都在活動時，總能看到我捧起書本，默默閱讀的身影。每天晚上，我都會全神貫注地拿書來看，在書海里盡情地遨游著，直到深夜，媽媽也常來催促我趕快睡覺。小學五年的時間里，我根據老師和父母的推薦閱讀了大量的書籍。幾年來讀完了中國古典四大名著中的《水滸傳》《三國演義》和《西游記》。除名著以外，我還喜歡看兒童小說、神話故事、科普科幻故事、文學史、寓言故事等方面的書籍?！渡倌昕茖W博覽》《神秘的太空，勇敢的飛行家》《腦海探索》《魔袋小百科》等書籍，陶冶了我的心靈，提高了我的想象力;《微笑著面對生活》《崇高的心靈》等書籍教我懂得了做人的道理;《怎樣寫日記》《語文大世界》《講故事學作文》等書籍讓我提高了寫作水平。
書香伴我成長，培養了我刻苦鉆研的學習精神和良好的思想品質。在學習道路上，我具有強烈的求知欲，勤于動腦，善于思考，每學期的學習成績均在全級名列前茅，每學期均被評為校級“三好學生”“閱讀之星”和“優秀少先隊員”。在“三禮”教育活動中被評為“文明禮儀示范生”和“校園禮儀小標兵”。
書香伴我成長，培養了我豐富的興趣愛好。在學校異彩紛呈的文藝匯演和各種主題教育活動中，經常會看到我主持節目的風采;在學校的`“紅領巾小廣播”中，總能聽到我的聲音;在學校少先隊儀仗隊的表演中，總是可以看到我颯爽的英姿，聽到我嘹亮的號聲。我歷次參加學校組織的手抄報比賽、讀書心得征文比賽、詩歌朗誦比賽、講故事比賽均獲一等獎。
多讀書，讀好書，并有良好的閱讀習慣，堅持做讀書筆記，使我的知識面擴大了，語言底蘊深厚了，詞匯豐富了。我寫的作文經常在班內被老師作為范文來朗讀，成為同學們學習的榜樣。我連續四年參加全國青少年“春蕾杯”征文活動均獲得三等獎。20xx年，我寫的文章《低碳小衛士》在廣東《第二課堂》發表;參加廣東省青少年美術書法大賽獲得一等獎;參加電腦繪畫比賽榮獲省級二等獎、市級一等獎。
讀書明理，讀書益智。書中的精神，書中的事跡給我注入了前進的動力，同時也推動我不斷有新的成績。我的表達能力、演講能力都緣自于書海中的收獲，更可貴的是書中的營養、書中的智慧推動了我在各方面的進步提高，使我成為同學們學習的好榜樣。在我的帶動下，我班讀書氛圍濃郁，有不少學生被評為校級“閱讀之星”。
面對眾多的榮譽，我覺得：我僅僅是一個剛在書海中揚帆的旅者。在老師的引導下，我會牢記“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的古訓;我會牢記“在科學上沒有平坦的大道，只有那些不畏艱險，勇于攀登的人才有希望達到光輝的頂點”的教導，勇往直前，在書海中揚帆起航，乘風破浪，爭取早日到達更加光輝的彼岸。
重陽節手抄報內容 篇2
XXX學校在20xx年9月16日利用升旗儀式由二一中隊向全校學生發出“文明禮儀伴我行”活動的倡議，同時四一中隊的同學做了關于“中秋節”話題的演講。
下午我校各中隊圍繞“文明禮儀伴我行”這個主題開展了豐富多彩的隊會活動。此次活動各中隊準備充分，形式多樣、內容充實、富有針對性，有利于提高學生對文明禮儀規范的.認識，學會使用禮貌用語，養成良好的禮儀行為習慣。
此次活動教育和引導學生進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內化為日常學習和生活中的自覺行動，進一步規范了同學們的文明言行，逐步使同學們的言行舉止自然得體，落落大方，既文明又規范，形成人人講文明話、做文明事、當文明人的良好風尚，讓文明禮儀之花香飄校園。
重陽節手抄報內容 篇3
為改善我校教師的文明行為，提高教師文明禮儀知識水平，20xx年2月28日下午，我校邀請到興華禮儀幼兒園的禮儀培訓師郝俊芬老師在學校會議室對全體教職工進行文明禮儀培訓。學校全體教職員工均參加了培訓。
在培訓中，郝老師用簡潔、通俗、精練的語言為教師們上了一堂精彩的文明禮儀課。她從教師文明禮儀培訓的意義、個人形象、公眾禮儀等方面對文明禮儀做了深刻的講解，并圍繞教師的儀表、儀容、語言和課堂禮儀等方面，講述了文明禮儀對一個教師職業的'重要性。講解深入淺出、通俗易懂，加上形象生動的示范指導，會場不時發出陣陣掌聲。
培訓活動結束后，大家紛紛表示，要按照學習培訓的要求，從細節入手，從小事做起，注重一言一行的養成教育，形成人人講禮儀，個個講文明的良好氛圍，為創建文明學校、提升教師形象做出自己應盡的努力。
重陽節手抄報內容 篇4
一、活動目的
1、幫助學生認識讀書的作用，知道讀書的好處。
2、引導學生學會選擇好書，養成認真讀書的習慣。
3、增強學生讀書的興趣，在班級中形成濃郁的讀書氛圍。
二、活動準備
1、提早布置學生閱讀課外書的任務，寫讀書筆記和讀后感。
2、要求學生收集關于讀書的名言警句。
3、讓學生準備節目(演講，講故事，朗誦等)。
三、活動過程
(一)班主任、主持人講話，宣布活動開始
師：同學們，戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！庇纱宋覀兛梢韵氲剑x書對我們是多么重要！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的小主持閃亮登場。
主持人開場白：
A：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
B：奮發的種子愛跟土壤交朋友。
A：剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
B：有為的孩子愛跟好書交朋友。
A、B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋。
(合)下面，請同學們欣賞一首歌，拉開我們今天主題班會活動——“好讀書，讀好書”的序幕。(出示課件)
(二)活動過程
1、歌曲欣賞 《校園的早晨》(出示課件)
主持人：
(A)聽了這首歌，我們感受到校園是多么美好，讀書是多么美好。
(B)的確，書，能給人知識，(C)書，能凈化心靈，(D)書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。
(合)書籍已經成了我們人類生活中不可缺少的一部分。當有人向那些名人問起他們成功的秘訣時，他們都會深有感觸的概括出一句話。
(女)下面，掌聲有請我們的班主任徐老師帶我們走近名人名言
2、欣賞名言警句
師：是啊，他們都會深有感觸的概括出一句話，是一句什么話呢？
①同桌兩人互相說一說自己知道的名人名言
② 教師指名說名言
③師小結：古今中外的名人、有學問的人都喜歡讀好書，都從好書中得到教益，獲取知識，受到啟發而對人類做出貢獻，(男)名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！
(女)下面，我們還是通過一個游戲來感受一下讀書的好處吧。掌聲有請徐老師。
3、游戲體驗(出示課件)
師：我們這個游戲叫“猜書名，作者名”(背景音樂《讀書郎》)這個游戲必須配合著搶板凳的游戲來完成。(3個板凳4個人，誰沒搶著誰就讓大家來猜書名作者名，猜到的有機會參加搶板凳。)
① 請一位同學上臺說書名，我們大家來猜它的作者。
② 再請一位同學上臺說作者，我們猜書名。
師：做完了這個游戲，我想，大家對好讀書一定會有更加深刻的認識。下面，請我們也來談談我們讀書的體會。
4、談讀書體會(出示課件)
(1)以小組為單位談體會
(2)每組選一名優秀的到臺前談給大家聽。(學生評議)
(3)教師總結：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。我們男、女同學有沒有信心做到認真讀書？(有)
5、詩歌朗誦
(女)下面，請聽我們女同學為大家帶來的詩朗誦，大家想不想聽？(想)
女同學全體起立(出示課件)
詩朗誦《書是知識的海洋》
書是知識的海洋，我愿是一葉輕舟，載著理想之帆，在海面上蕩漾。
書是知識的'海洋，我愿是一條小魚，在海的懷抱里盡情歡唱，用畢生的熱血開發書中的寶藏。
書是知識的海洋，它美麗、博大
蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！
(男)女同學朗誦的好不好？我們把掌聲送給女同學。我們男同學有什么要送給大家的嗎？
(全班男學生)有！也是詩朗誦。
(男)好！下面，有請男同學為我們朗誦《當我走進_________》。(出示課件)
(全班男學生起立)詩朗誦：《當我走進_____》
當我走進暮色，晚霞映紅了我的衣衫。
當我走進湖邊，兩岸的倒影飄來蕩去，當我走進山林，生命的芬芳，溶進我的胸懷。
當我走進書海，一幅幅畫面展開。
電燈的發明，使人類沒有了黑暗，永遠光明。
科技的進展，使人類走向無邊的宇宙。
啊！這都是書海的功績。
他歸功于遨游書海的人們。
(女)好書，能帶你去探索古今中外的趣勢奇談;好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。
(男)好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好，發憤向上。
(合)請聽我們全班帶給大家的詩朗誦《書》。 書是我們永遠的朋友。
它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。
書是我們的精神之樹。
在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂。
書中有人類無窮的財富。
我們可以從中自由的汲取財富。
書是人類發展的錄像機。
我們可以在其中看到前輩的足跡。 書是知識和智慧的海洋。
我們在書海的擁抱中慢慢長大。
書是你的，我的。
書是人類永恒的朋友。
(女)好書，我們的朋友，我們永遠喜歡你。我們的班會課即將結束，下面，我們把時間交給敬愛的徐老師，掌聲有請徐老師。
師：通過這次活動，我想，同學們對“好讀書，讀好書”一定有了更多的感悟，你們是不是有好書推薦給大家呢？請大家在課前準備好的小卡紙上寫下你要推薦的書名吧！
5、好書推薦
(1)學生寫書名
(2)交流推薦書名、點評
師：同學們推薦的這些書目都很好，課下，我們把它貼在我們班級的圖書角上，作為我們班級的必讀書目，好不好？(好)
四、總結拓展
師：雖然今天我們的主題班會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后，我送給大家一句話，這也是刻在柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！” 同學們，請一起來記住我們的讀書口號吧——好讀書，讀好書！大家有沒有信心，唱完這首歌就知道了。
(學生全體起立)：齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
(老師在歌聲中宣布主題班會結束)
重陽節手抄報內容 篇5
1.床前明月光，祝福響當當，幸福和安康，永在你身旁，好運伴吉祥，開心歡歌唱，元宵喜洋洋，財運喜氣旺，開心笑語淌，牛年你最棒。元宵節快樂！
2.至遠者，非天涯，而在人心；至久者，非天地，而是真情；至善者，非雄財，而在健康與快樂，元宵節到來，唯愿遠者近，久者恒！元宵節快樂！
3.元宵佳節到，我來送福報：天上月圓人團圓，家庭美滿心事圓，好運連連能逢圓，幸福祥和盡歡顏。祝你人緣、情緣、福緣、財緣，緣緣不斷，事事如愿。
4.趕走心中的憂傷，把甜蜜來擁抱；驅逐工作的疲憊，讓悠閑來替代；忘掉生活的煩惱，把好運來鋪滿。元宵佳節送上我的祝愿：愿你快樂不斷，好夢連連！
5.花開花落花滿天，春日春景春風爽，福多財多好運多，風順雨順事事順，忙忙碌碌為工作，開開心心過元宵。祝你萬事如意心想事成！
6.今年的元宵節，別樣的流光溢彩，遠方的朋友，我的思念就如那大大的湯圓，甜甜的，圓圓的，飽飽的，鼓鼓的，一塞進嘴里，流淌著祝福的糖汁，幸福甜蜜。
7.元宵到，送你一個燈籠，絲絲的牽掛是燈線，綿綿的思念是燈罩，深深的祝福是燈炮，愿它帶給你圓圓的夢想，圓圓的期望，元宵快樂！
8.我是皮，你是陷，包個元宵碗里轉；我是紙，你是燭，糊個燈籠街上舞。我和你，把手牽，歡樂共度元宵節，祝你幸福吉祥在新年！
9.元宵節，大團圓，愿你笑開顏。點花燈，照亮快樂生活；舞龍獅，摘下好運彩頭；猜燈謎，揭曉幸福答案；吃湯圓，甜蜜幸福心情。新春大吉，元宵快樂！
10.好一個冷時硬中甜，好一個熱時軟中粘，好一個有心不外露，好一個清白自在圓。愿可口的湯圓帶給你元宵的幸福無邊，元宵的快樂無限！
11.彩燈寫意世界的華彩，煙花放飛良好的祝愿，湯圓包裹生活的香甜，家是大大小小的同心圓，滿月勾起無盡的思念，喜度元宵美好夜晚，愿你幸?？鞓返接肋h！
12.月光如水，思念無悔，祝愿你日子比花美，湯圓如愿，祝福蜜甜，祝愿你生活常笑顏，短信如心，問候最親，祝愿年元宵最稱心。祝你元宵快樂。
13.月上柳梢頭，花燈溢彩流。人潮熙來往，指點玉瓊樓。圓月當空掛，思念垂幾愁？愿君共嬋娟，福澤長千秋。恭祝元宵節快樂！
14.月因十五而圓，夜因明月而黑，日子因你而樂，生命因你而在，愛情因你而美，朋友因情意而久遠，節日因祝福而快樂。元宵節快樂！
15.等不及了，我決定請全國人民先祝你和你的家人元宵節愉快，身體健康！此后你源源不斷收到的短信都是我安排他們發的，你一個人知道就行了，別聲張哦！
16.元宵到了，特意為你做了一鍋“幸福湯圓”其中一個真心餡一個關懷餡一個吉祥餡一個如意餡一個快樂餡一個健康餡一個福氣餡一個甜蜜餡。元宵節快樂。
17.天上的月兒圓，鍋里的元宵圓，吃飯的桌兒圓，你我的情更圓，就像元宵一樣黏黏呼呼團團圓圓??！
18.月兒圓圓人兒圓圓合家團圓，湯圓圓圓心兒圓圓花好月圓，祝福圓圓情誼圓圓面面圓到，幸福圓圓甜蜜圓圓珠潤玉圓。祝元宵心情圓圓美美人生圓圓滿滿。
19.元宵佳節臨，送禮就送大湯圓?？鞓返南輧?，平安的水，健康的皮兒包里面，幸福的鍋兒煮一碗，圓圓的湯圓粘又粘，吃到心里甜又甜，伴你幸福展笑顏！
1.初春燈節熱火朝天，圓月宵夜燈火輝煌。街燈綻放五彩斑斕，花燈彩旗迷聯紅帳。男女老少皆大喜歡，品嘗湯圓甜蜜圓滿。愿你十五元宵鬧，美滿快樂幸福笑！
2.元宵節祝福“元元”本本：愿你好運“元元”不斷，財運“元元”不絕，幸?！霸倍鴣?，快樂“元元”不竭，愛情“元元”流長，生活“元元”滿滿。
3.元宵到，送你一盞彩燈，愿照亮你幸福的家庭，照亮你光輝的前程，照亮你甜蜜的愛情，照亮你紅火的日子，照亮你健康的身體，照亮你平安的一生！
4.鞭炮震動著熱鬧，佳節滲透著喜悅，指尖傳遞著祝福，信息蕩漾著溫情，元宵佳節，我對著皓月，深深祈愿：愿我牽掛著的那個人永遠開心，年輕不老！
5.真誠祝福您：年年都吉利，金錢往外溢，夢里笑嘻嘻，事事都如意，天天好運氣，嫵媚又艷麗，震倒一批又一批，元宵節快樂！
6.元宵節到了，送你一碗甜蜜的湯圓，用幸福包裹寬容，用溫柔包裹柔情，用平安包裹吉祥，放在熱騰騰的開心水中煮，愿你品出人生的美好和正月十五的.美妙！
7.日圓月圓天圓地也圓，人圓夢圓事業更圓，夢圓情圓家圓愛情圓，財圓志圓達也圓。祝您元宵節團團圓圓，幸福美滿！
8.去年元夜時，花市燈如晝，月到楊柳頭，你我是朋友，今年元夜時，依舊是朋友，只是隔天涯，短信祝福到；祝元宵節快樂！幸福平安！
9.元宵佳節，祝福傳遞，祝你好運“元元”不斷，幸?！霸辈唤^，快樂“元元”流長，生活“元元”滿滿，與開心有“緣”，和甜蜜結“緣”，元宵節快樂！
10.元宵佳節賞花燈，快樂心情落繽紛，平安之夜為你慶，吉祥之星為你升，祥和之火為你舞，歡樂之歌為你唱，夢想之月為你圓，蛇年精彩你最眩！
11.千家春不夜；萬里月連宵。舉國元宵夜；一路平安歌。放手擎明月；開心樂元宵。闔家齊歡樂；同吃上元丸。宵圓人更圓，幸福又一年。
12.花前月下是愛情的童話，鈴聲滴答是朋友的牽掛，龍燈狂舞舞不盡深深的祝福，短信傳來傳不完元宵的開懷，元宵節，給你最美的祝愿，愿你快樂順心。
13.春風陣陣佳節到，元宵燈會真熱鬧。四面八方人如潮，歡聲笑語聲聲高。親朋好友祝福繞，開開心心活到老。祝你佳節好運罩，萬事順利人歡笑！
14.湯圓，月圓，祝你親朋團團圓圓！官源，財源，祝你事業左右逢源！人緣，機緣，祝你好運緣緣不斷！心愿，情愿，祝你理想天隨人愿！愿你家庭幸福綿綿，身體健康常伴，事業萬事皆圓！祝元宵節快樂！
15.楊柳輕揚春意早，十里長街鬧元宵。扭動腰肢挑花燈，耄耋童子齊歡笑。糯米揉團蜜餡包，團團圓圓吃到飽。敘過家常侃大山，大家一起樂元宵。元宵快樂！
16.月圓人也圓，歡歡喜喜都笑顏；福來運更來，甜甜蜜蜜美夢裁；樂事伴喜事，幸幸福福喜滋滋；情久笑更久，美夢在你心中留！元宵節快樂！
17. 祝福深深隨心起，元春開花迎新喜，宵夜長明燈籠耀，節日歡樂展笑顏，快心遂意報喜訊，樂享湯圓美夢圓。祝元宵節快樂！
18.嘗嘗元宵餡，你的愛情比它甜蜜；摸摸元宵皮，你的肌膚比它白皙；看看元宵燈，你的容貌比它美麗；賞賞元宵月，你的家庭比它團圓。元宵節快樂！
19.正月里來是新春，十五花燈鬧乾坤，湯圓味美香噴噴，祝你佳節福滿身，好運和你不離分，萬事如意永開心！祝福您元宵節合家快樂！
1.霹雷一聲響，祥云壓群芳，只見那人一身才氣、二目有神、三生有幸、四季平安、五福臨門、六六大順、七步成詩、八方好運、久久招財、十分像你，祝元宵節快樂！
2.祝你元宵節家人團圓，朋友歡聚，情人浪漫，手舞足蹈，動感十足，早晚笑臉，欣慰的表情上演節日的異彩紛呈！
3.思念中我千萬次地問鴻雁問明月問春風，愿鴻雁將我的眷戀捎給你；愿明月將我的問候帶給你；愿春風將我的關切送給你！祝元宵快樂！
4.生活的點滴慢慢的累積，書寫人生的意義，朋友的情誼深深的惦記，詮釋緣分的真諦，元宵的祝愿切切的奉獻，道出誠摯的祝愿，愿你元宵快樂。
5.送你一碗湯圓，愿你的愛情甜甜蜜蜜；送你一盞彩燈，盼你以后的事業順順利利；送你一顆真心，祝你的節日快樂洋溢！祝你元宵節快樂。
6.元宵節到了，短信問友安。莫嫌吵，莫嫌鬧，滿滿祝福都送到。愿你吉祥，愛情甜蜜沒商量；愿你順利，工資漲又漲；愿你幸福，精彩生活總綿長！
8.想摘下如玉盤的月亮，讓你對月梳妝；想偷一壺瑤池瓊漿，讓你身強體壯；可惜我沒有如此法力；只能把祝福短信送上，祝你身體健康人安樂，事業興旺家歡樂，元宵快樂別忘我。
9.再高的權勢，換不來家人的笑臉；再多的財富，換不來家人的團圓；家是永遠的港灣，元宵節到了，記得要和家人在一起，吃一碗湯圓，品味一下幸福的味道，祝福元宵節快樂！
10.今宵正是月圓日，明月當空花燈耀。龍騰獅舞在今宵，華夏兒女同歡笑。祖國富強民族傲，屹立世界永不倒。祝你開開心心無煩惱，萬事如意步步高！
11.鐘聲飄蕩，歡快的焰火燃起來；雪花飛舞，大紅的燈籠掛起來。喜慶彌漫大街小巷，祝福陪伴你的身旁。祝好運滔滔，幸福綿綿，事事成功，元宵快樂！
12.請站到窗邊，看窗外的圓月。那一束束月光，把我的祝福和思念一起傳遞給你！元宵節快樂！！
13.元宵佳節，月圓之夜，一元復始，春回大地，出門賞月，煙花綻放，彩燈高掛，共品湯圓，合家團圓，家富人壽，喜氣洋洋，其樂融融！
14.正月十五賞花燈，祝你心情亮如燈；正月十五吃湯圓，祝你闔家喜團圓；正月十五元宵香，祝你身體更健康；正月十五喜連連，祝你萬事皆吉祥。
15.元宵佳節送你啥？送上短信夾祝福。愿你抱平安、擁健康、揣幸福、攜快樂、摟溫馨、帶甜蜜、牽財運、拽吉祥、狗年吉祥。
16.濃濃思念融進十五的月亮，圓圓月亮像你的臉龐；高高的天空隔不斷溫暖，共賞月亮真愛在心間流淌；舉杯祝福遙遠的親人啊，你是我最美的月亮，圓圓的情，圓圓的愛，圓圓的柔情永蕩漾。元宵節快樂。
17.去年元月時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。彩燈一盞盞，煙火一幕幕。與你共攜手，快樂駐心窩。月亮知我心，流星寄問候。元宵祝你更快樂！
18.十五月亮十六圓，就像我的祝愿那么甜；風雨過后彩虹亮，就像我的祝福無法量；元宵過后送問候，就像我的關懷那么厚；祝工作順利，節后更開懷！
1.正月十五，元宵在線。湯圓一碗，勝似神仙。電話祝福，還是不便。短信拜年，是我心愿。祝你全家，身體康健。提早祝禱，免得占線。再來一碗，又團又圓。
2.星星多的地方黑暗就少；笑容多的地方煩惱就少；有朋友的地方寂寞就少寂寞少的時候心情就好；心情好一切都好！元宵節快樂！
3.我把思念藏進燈籠里，用光亮溫暖你的眼睛；我把祝福包進元宵里，讓甜蜜滋潤你的心窩；我把心愿凝結在十五這一天，愿你節日快樂，全家幸福！
4.圓圓的月亮，相聚的情；圓圓的花燈，歡樂的情；圓圓的湯圓，溫暖的情；團圓的心愿，歲歲的情。祝元宵節合家歡樂，吉祥如意。
5.元宵節，“五味元宵”給你送到：酸酸的，愿你生活美美的。甜甜的，愿你工作妙妙的。辣辣的，愿你事業火火的。咸咸的，愿你人生順順的。鮮鮮的，愿你愛情久久的。祝元宵節快樂，萬事大吉!
6.一份誠摯的祝福，祝你在元宵佳節里，開心像鞭炮，噼噼叭叭好快樂；幸福像彩燈，照亮甜蜜的生活，甜蜜像湯圓，圓出一生一世的執著！
7.玲瓏剔透似珍珠，美麗潤滑臥玉盤。一口留香飄萬里，惹得孩童爭相食。顆顆包裹團圓意，食入心底甜如蜜。只愿今宵心歡暢，共度元宵合家康。
8.快樂原本就這么簡單.在不經意間忽然傳來一個問候的信息，在感到煩悶的時候有人給你安慰.你快樂我也快樂，在忙碌的日子里照顧好自已！元宵節快樂！
9.孩子問候父母，身體健康出入平安；學生問候老師，桃李天下笑口常開；丈夫問候妻子，越活越年輕永遠美麗；妻子問候老公，天天幸福，你好我也好。
10.鮮花會凋謝，愛情會失溫，朋友之間，只有真摯的付出感情，才能收獲真心，幫助別人，就是幫助自己，想要告訴你，朋友，感謝你，祝你元宵快樂！
11.一籠棗花饃蒸騰著喜悅，一盞紅燈籠寄托著心愿，一盤俏元宵包裹著快樂，一個好燈謎凝聚著歡暢，一句真問候表達著祝福：元宵節快樂！
12.遙望天庭那光輝的月光，趕走生活的瑣碎與憂傷，送你真情的溫馨與歡暢，元宵的祝福給你的最激蕩，祝愿你節日愉快，身體強壯，心情舒爽，元宵快樂！
13.燈映月圓歌盛世，百花齊放慶團圓，晚會喜慶音舞歡，傳統節日幸福贊，名家國粹交相映，展現藝術暖神州，美麗夜空夢呈現，漂亮花燈添裝扮，溫馨話語祝福傳，愿元宵快樂時刻相伴。
14.請嘗嘗我親手給你做的一碗湯圓，用“快樂”和面，“開心”做餡，在“健康”的水里煮熟，用“幸福”的小碗端到你面前祝元宵節快樂，天天開心！
15.月亮就像一首詩，寫下溫情；花燈就像一幅畫，滿眼喜慶；元宵就是一首歌，訴說美滿；讓溫情陪伴，喜慶常在，美滿永恒，元宵節快樂??！
16.在這彩燈如晝的時節，我們一起相約黃昏后，今晚我要讓你成為最幸福的人兒。
17.火照香鍋生紫煙，遙聞香氣直撲鼻，垂涎直下三千尺，緣是湯圓甜滿心！元宵節到，送你一碗湯圓，愿你家圓，財“圓”，情“圓”，“圓圓”不斷！
18.元宵祝福不求最早，不求最好，但求最誠！我的祝福不求最美，不求最全，但求最靈！元宵之際預祝：你及你的家人身體健康，萬事如意！
19.明月幾時有，把酒問青天。不知世界末日，何時會出現。天中宮闕再展，人間風云突變，翻身奴隸把家還，與我共賞十五之月。問你呢，十五可否一見？
1.時際上元，玉燭長調千戶樂；月當五夜，花燈遍照萬家春。三五良宵，花燈吐艷映新春；一年初望，明月生輝度佳節。祝君事業騰達！多喜多福！
2.元宵佳節送你啥？送上短信夾祝福。愿你抱平安、擁健康、揣幸福、攜快樂、摟溫馨、帶甜蜜、牽財運、拽吉祥、豬年吉祥。
3.帶上誠摯的祝福，愿你在元宵佳節張燈結彩之際，帶著幸福，牽著開心，抱著團圓，擁著吉祥，一起步入年，愿一年四季平安健康！
4.捂著肚子樂，蒙著被子樂，瞧著鏡子樂，喝水咕咕樂，想到我也樂，不樂也得樂，看你樂不樂，永遠都快樂！元宵節快樂。
5.為您帶來元宵節的祝福：一斤瓜子二斤棗，祝你好運來得早；一斤糖果二斤蕉，祝你吉祥不會跑；一斤花生二斤桃，祝你錢財滾滾進腰包！
6.再美的日子如果沒人牽掛也是種遺憾！也許祝福只是一種形式，但卻能給心靈帶來溫馨，所以我們都把關心發給彼此，一樣的感動，一樣的祝福：元宵節快樂！
7.元宵節送您一碗湯圓，將圓起一場事業的美夢，圓出溫暖如春的愛情，圓得家人幸福的團聚，圓來新一年精彩的運程！元宵快樂！
8.帶上我的祝福，帶上我的祝愿，愿你在元宵佳節到來之際，用彩燈描繪出美麗的人生，用煙火點燃幸福的明天，用湯圓圓出未來的夢想。元宵快樂。
9.明天就是元宵了，傳說元宵夜，只要對著月亮許愿，愿望就會實現，我希望看短信的人能幸?？鞓?，元宵節玩得開開心心，吃得甜甜美美，睡得舒舒服服！
10.天上的月兒圓，鍋里的元宵圓，吃飯的桌兒圓，你我的情更圓，就像元宵一樣黏黏乎乎，團團圓圓。祝您元宵節快樂！
11.風柔，雨潤，花好，月圓，幸福生活日日甜；冬去，春來，似水，如煙，一年佳節在眼前！說聲珍重，道聲平安，祝您元宵快樂健康，恭喜發財！
12.一輪美麗月亮，一個元宵佳節，一段幸福時光，一次真誠祝愿。祝你：團團圓圓！甜甜蜜蜜！順順利利！美倫美奐！美麗非凡！
13.千萬個祝愿，在寒風中凝固，但元宵節的燈籠，元宵節的湯圓，元宵節的短信祝福卻在溫暖中傳送，愿溫馨、溫情、溫柔在祝福中停留，祝你元宵節快樂！
14.元宵節到了，送你一碗幸福的元宵?？吹窖劾锏氖菧嘏?，回蕩腦海的是團圓。吃到嘴里的是甜蜜，留住心里的是深情。當下得到的是祝福，永遠不變的是快樂。
15.天上月亮圓，地上元宵圓；天上星星亮，地上燈籠亮；又是一年新春到，又是一年鬧元宵，親愛的朋友吃好喝好，不要忘記回我一個微笑！
16.有燈無月不娛人，有月無燈不算春。春到人間人似玉，燈燒月下月如怠。滿街珠翠游村女，沸地笙歌賽社神。不展芳尊開口笑，如何消得此良辰。
17.元宵佳節多喜慶，合家團圓樂融融。心情愉快朋友聚，歡天喜地祝福送。身體健康事業順，財源滾滾好遠連。年年吉祥如意多，祝福朋友好生活。
18.元宵節到了，愿你一切的煩惱都“宵”去，一切的厄運都“宵”去，一切的折磨都“宵”去，一切的苦難都“宵”去，生活自在又“宵”遙。
19.正月十五喜慶多，合家歡樂幸福多，心情愉快朋友多，身體健康快樂多，財源滾滾鈔票多，年年吉祥如意多，祝愿你好事多多多！元宵快樂！
重陽節手抄報內容 篇6
活動目標：
1、學習日常文明用語（請、多謝、對不起、沒關系），并在適當的場合運用。
2、初步培養文明文明行為和意識。
活動重點：
培養文明文明行為和意識。
活動難點：
在適當的場合運用日常文明用語。
活動準備：
教學掛圖，小兔和小狗玩具。
活動過程：
一、導入活動。
1、今日教師給你們請來了兩個可愛的小動物，你們明白它們是誰嗎（學小狗的叫聲和小兔子的樣貌，請幼兒猜一猜。）。
2、鼓勵幼兒與小動物們打招呼，并也一起來學一學它們的樣貌和叫聲。
二、讓幼兒根據故事中的情景學說文明用語。
1、小結：當需要別人幫忙的時候應當要說“請”，此刻讓我們一起來學一學小兔說的話吧！幼兒團體模仿。
2、小結：當你得到別人幫忙的時候，應當說：“多謝”，此刻我們一起來學習一下小兔是怎樣樣向小狗道謝的吧！
3、幼兒團體模仿。
4、小結：不細心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關系”。讓我們一起來學一學小兔和小狗的對話吧！
5、幼兒模仿練習。
三、請幼兒看幼兒用書，讓幼兒體驗一下如何學說文明用語。
1、小朋友們，看看書上畫了些什么猜猜他們在說什么。
2、小結：書上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有文明。需要別人幫忙時應當說“請”，當得到別人幫忙的.時候要說“多謝”，不細心傷害到別人的時候要說“對不起”，原諒別人的時候就說“沒關系”。
四、拓展幼兒經驗，讓幼兒思考生活中還有哪些屬于文明用語。
1、在我們的日常生活中，我們還會說哪些文明用語呢。
2、小結：進幼兒園時應當說“教師早”，回家的時候就說“教師再見”，這些都是文明用語。
重陽節手抄報內容 篇7
目標：
1．知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。
2．樂意對周圍人表達自己的祝福。
3．學習一些表達的方法。
準備：
1．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經穿小的衣物。
2．每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個“賀卡展”。
3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。
活動流程
感知經驗，自己身高體重，自己穿小的衣服——激發情感，談話——表達情感——給新年老人寫信，做賀卡，送賀卡
（一）感知經驗
1．準備自己的身高體重卡。 說明：事先讓幼兒了解并記錄自己今年與去年的身高體重的`變化。其方法可以是用數字記錄，也可創設一個角落，形象地記錄著幼兒的身高體重變化情況。
2．與父母一起準備自己穿小的衣物。 說明：幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。
（二）激發情感
1．說說我們在長大。
說明：
①可以先說說自己在長大。在幼兒說出自己身高體重的變化后，說說哪里可以證明自己在長大，如“我的褲子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。
②可以說說別人在長大。說說同伴身體的長大和能力的“長大”。
2．記錄現在的情況。 說明：記錄現在的情況，等明年再來看看我們的變化。老師可以用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄，來年再用。
（三〕表達情感
1．給新年老人寫信。 說明：畫畫自己在新一年里的愿望。
①老師可以引導幼兒討論寫信格式：
a.畫新年老人的頭；
b.畫自己的愿望；
c.畫自己的頭或寫上自己的名字；
d.寫日期。 老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，也可老師代為畫好，以激發幼兒與新年老人交流的愿望。
②介紹自己信的內容。 老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望。
③也可將信寫給親人，如媽媽、奶奶等等，以增進孩子與成人的交流。
2．做賀卡。
說明：
①引導幼兒欣賞“賀卡展”。
②談談自己喜歡哪一張賀卡。 老師引導：
A.從卡的封面來有，可以用各種裝飾紙裝飾。
B.從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。
③幼兒動手做卡。
3．送賀卡。
重陽節手抄報內容 篇8
活動目標：
1．引導幼兒積極、主動參與體育活動，養成聽指揮、守紀律的好習慣：
2．在走、跑、跳體育活動中訓練幼兒的反應能力，尤其掌握從跳臺跳下的穩力和過獨木橋的平衡能力；
3．體驗與同伴游戲的樂趣和感受集體游戲的快樂。
活動準備：
彩虹拱門、長桌子、小凳子、木梯、輪胎、鐵環、喜洋洋頭飾、參賽邀請卡片、輕快音樂。
活動過程：
一、導入
1．師幼互相問好
2．故事導入
師：今天老師給小朋友們帶來了一個好朋友(帶著喜洋洋頭飾的老師)，猜猜看，他來干什么
幼1：來和我們做游戲。
幼2：來和我們做朋友。
師：現在老師告訴小朋友們它來的目的，青青草原上一年一度的羊羊運
動會很快就要舉行，今天喜洋洋就是來我們這里準備挑選運動員的，你們愿意去參加嗎
幼：愿意。
師：你們看操場上這么多運動項目都是喜洋洋為我們準備的，它要在我們班挑選身體最棒的、反應最快的、最勇敢的小朋友去參加羊村的'運動會。等會兒被挑選到的小朋友．喜洋洋會給他(她)發一張羊羊運動會邀請卡。小朋友要好好表現喲!
二、做熱身運動
幼兒跟著老師隨著輕快的音樂做熱身運動。
三、活動過程
1．過獨木橋(由輪胎和木梯搭建)
首先告訴小朋友規則，橋下有水，所以不能踩空，如果踩空就從開始的地方從頭走過去，請所有小朋友嘗試。
2．空中跳水(由小凳子和長桌子搭建)
先請2名小朋友示范，老師找出不足之處和需要改進的地方，之后老師做2遍規范動作(兩腳半蹲著地，兩手前后自然擺動兩三下)，之后請小朋友嘗試，主要強調需前面一個小朋友跳下去之后，后面一位小朋友才能上跳臺。
3．自由玩耍
請小朋友選擇自己喜歡的運動項目玩耍(播放輕快音樂，大概三分鐘的時間)。
4．串聯運動項目
邀請幾名小朋友協助老師搬運運動器械，根據小朋友們自己的喜好，把它們連在一起，先是過獨木橋，之后是到空中跳水臺，之后是過彩虹山洞，最后是跳五彩圈。
5．分組競賽
首先將小朋友按男女備分為一組。
師：看哪一組的小朋友通過所有的運動項目最快，用的時間最少，喜洋洋手中的參賽卡就送給哪一組的小朋友。
6．總結
師：恭喜獲得參賽卡的運動員們，當然沒有獲得的小朋友也不要氣餒，明天喜洋洋還會帶著羊羊運動會邀請卡來我們班，還要給小朋友們一次機會。好的，讓我們共同期待，最后我們一起謝謝喜洋洋。
幼：謝謝喜洋洋。
四、放松運動
幼兒跟著老師隨著《喜洋洋和灰太狼》主題音樂做一些放松的動作，結束本次活動。
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重陽節手抄報內容 篇9
活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、使學生明確什么是好書，懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發展。
3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣
活動準備：
培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動過程：
一、讀書名言引入(1分鐘)
1、主持人甲：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要！
2、主持人乙：書，能給人知識，書，能凈化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請到了很多同學的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會，下面，我宣布五年(2)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會現在開始！
甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧！
二、講名人讀書故事(3—4分鐘)
3、(劉湘講故事)
4、(方渭博講故事)
三、展示讀書手抄報(6—7分鐘)
5、主持人：乙名人愛讀書，我們大家也都是書的好朋友，都喜歡讀書！國慶時間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報了，今天也想跟大家分享一下。
6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報并介紹，并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡(5——6分鐘)
7、主持人：乙同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人：甲同學們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學來展示一下并介紹他們讀的好書吧！
五、推薦好書(4-5分鐘)
9、(推薦好書——帶上自己的書，并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學)
(8分鐘)
乙：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的.好處！
甲：哦，哪4個？
乙：“開卷有益”！
甲：世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周，我們各小隊對這個問題作了討論和交流?，F在，就請他們來給我們作一個匯報吧！
甲：有請第一小隊。
第一小隊：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的`女兒、有拇指姑娘……我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。
乙：有請第二小隊。
第二小隊：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。
今天，我就出一道數學智力題考考大家。
甲：謝謝你，有請第三小隊。
第三小隊：我們小隊向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。
乙：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小隊。
第四小隊：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。下面，我就考大家一個腦筋急轉彎。
再講個笑話讓大家開心開心吧！
甲：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。
乙：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢！
六、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)
甲：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩??！
乙：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福！
合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友！
甲：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》
(全班學生表演詩朗誦)
乙：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧！
七、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。(3—4分鐘)
甲：自從學校開展“書香校園”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學，他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。
乙：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請梁老師為他們頒獎。
甲：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“書香校園”活動中再創佳績！
評出“班級讀書之最”：
“讀書最多的人”
“讀書最認真的人”
“課外知識最豐富的人”
“最愛書的人”
八、總結(1分鐘)
乙：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
甲：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。
乙：雖然今天我們的主題班會開得很短很短。
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
乙：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
合：讓我們都來和好書交朋友，甲：帶著一份熱情，乙：帶著一個夢想，甲：帶著一份執著，乙：盡情暢游書海，合：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
九、班主任總結活動(1分鐘)
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長！
重陽節手抄報內容 篇10
教學目標：
1、通過談話使幼兒回憶過春節的快樂，共同分享快樂。
2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養幼兒傾聽習慣。
3、培養幼兒樂觀開朗的性格。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
教學準備：
幼兒春節活動的照片。
教學過程：
一、欣賞重現
1、教師與幼兒互相問春節好。
師：你是在哪里過春節的?
春節你去了哪里玩?和誰去的看到了什么?
春節你吃過什么好吃的東西?
二、引導發現
1、有的小朋友春節好拍了照片，你們想看嗎?大家把春節照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。(小朋友三五成群地一起看)
2、幼兒講述自己在春節時的有趣的事情。
三、交流討論
1、現在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片貼到語言區的墻上，給其他小朋友看看你在過春節的有趣的事。
四、延伸活動幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫出自己過春節的事。
教學反思：
在《快樂的春節》主題中，抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們怎樣歡慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動的多樣化，讓孩子們體驗了新年的快樂，進入新年歡慶的氣氛，擴展了他們的`知識范圍。
本次主題是從幼兒的興趣點出發的一個活動，在整個活動過程中，我采用了多媒體及故事、游戲的形式來開展，使孩子深刻地了解了年的來歷和傳統的風俗習慣，通過活動，提前使孩子感受到了過年的快樂。
重陽節手抄報內容 篇11
楊x，男，1990年3月生，漢族，中共黨員。xx級海洋科學學生。
現任海洋科學專業學習委員一職。在大學的生活和學習中，我積極進取，著重培養自己正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟，努力使自己德、智、體、美全方面發展。我始終把學習放在第一位，在將近三年的學習中，我努力夯實自己的`基礎，為今后進一步學習專業知識做好鋪墊。同時利用好圖書館資源，加強自身課外知識。作為學習委員，對于其他同學來講，也起到了良好的帶頭作用，并且能主動幫助其他同學解決學習上的難題，和同學們共同探討，共同進步。
20xx年11月在“第四屆校級書畫大賽”中獲二等獎；20xx年12月在大氣科學學院“咫尺文明，你我踐行”主題征文中獲三等獎；20xx年4月在大氣科學學院首屆“文明修身工程”中獲先進個人稱號。20xx年10月獲南京信息工程大學—xx學年瑪麗英語獎學金；20xx年10月獲南京信息工程大學—xx學年三好學生標兵稱號；20xx年10月獲南京信息工程大學—xx學年優秀學生干部稱號；20xx年11月獲—xx學年國家獎學金；20xx年7月獲江蘇省普通高等學校第十屆高等數學競賽本科一級組二等獎；20xx年10月獲至xx學年瑪麗英語獎學金；20xx年10月獲暑期“三下鄉”社會實踐團體特等獎；20xx年10月獲南京信息工程大學至xx學年三好學生標兵稱號；20xx年10月獲南京信息工程大學至xx學年優秀學生干部稱號；20xx年10月獲至xx學年南京信息工程大學校長獎學金；20xx年11月獲南京信息工程大學高等數學競賽理工組一等獎。20xx年4月獲江蘇省“三好學生”稱號。
重陽節手抄報內容 篇12
農歷正月十五是元宵節。據說是漢文帝劉恒為紀念“平呂”而設的，他深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五定為與民同樂日。每到正月十五這日，京城里張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了普天同慶的節日——元宵節。原來，一個小小的節日都含有大大的學問。
元宵節的主要活動有吃湯圓、賞花燈和猜燈謎，到處一派喜氣洋洋的景象。
杭州每年都會有燈會，我家附近的運河廣場上就有，每年爸爸媽媽都會帶我去看?；粑孱伭?，各種形狀的都有，有花形的，有生肖的，還有城市景觀的……我看得目不轉睛，每次都舍不得離開。今年由于下雨，我們沒有去看花燈，就在家里吃湯圓。
我們家的.湯圓是外婆自己包的，餡是雞蛋、肉末和豆腐拌成的。剛出鍋的湯圓聞起來香氣撲鼻，咬上一口，香香糯糯的，美味極了！我和外公外婆、爸爸媽媽都很喜歡吃。
我喜歡過元宵節，因為元宵節既可以吃香糯的湯圓，又可以看絢麗多彩的花燈，還可以猜有趣的燈謎，我期待明年的元宵節早點到來。
重陽節手抄報內容 篇13
小釗，男，麻埠鎮鮮花嶺中學九一班學生。他是一名積極進取，不斷追求更大進步；學習上刻苦鉆研，勤奮踏實；工作上積極負責，注重團隊合作；生活上作風簡樸，嚴于律己的全面發展的優秀學生。其主要事跡如下：
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
小釗出生在一個貧困的農民家庭，家庭以務農為生。從小他就隨著父母一起參加務農勞動，一家人生活很是拮據，從小的經歷讓他體會到生活的艱辛，艱苦的生活也鍛煉了他的意志。父輩們面朝黃土背朝天的身影，讓他永遠銘記在心。他也發自內心地尊重與敬愛老師。他知道是老師們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。他還真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是能及時地伸出援助之手，助人為樂，盡自己所能地幫助他們。以一顆真誠的心，換來了同學們的信任和支持。
二、思想上：積極進取，嚴格要求，不斷進步
小釗始終貫徹黨的先進思想，努力學習的黨的知識。作為一名光榮的共青團員，他始終不忘要嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求知，不斷進步，不斷學習，處處發揮著先鋒模范的作用。
三、學習上：樂于探究，勤奮刻苦，成績優秀
知識改變命運，他深知一個生在偏僻農村的`孩子只有努力學習，才能改變自己的命運。于是，在學習上，他一絲不茍的學習態度，勤于鉆研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上謹慎謙虛的良好習慣，使他成績一直名列第一。多次獲得表彰，每學期都榮獲學?！皟炐惆喔刹俊?、“三好學生”的稱號。他深深的知道：山外有山，樓外有樓，必須不斷努力，追求更高的標準。他始終堅信：“沒有最好，只有更好”。
四、能力上：扎實肯干，以身作則，工作出色
入學以來，小釗擔任過副班長、勞動委員，職務意味著責任。無論擔任什么職務，他都盡心盡力，以身作則，在搞好自己學習的同時主動和同學們一同分享他的學習經驗，共同探討新的學習方法，與同學們共同進步并配合班主任老師一起搞好同學們提高學習成績的工作。面臨繁重的學習任務和忙碌的服務工作，他都盡量協調好學習和工作兩不誤，團結同學，樂于助人，做好老師的小助手和同學們的好朋友。一直以來，在工作上他認真負責，嚴格要求自己，得到了老師的好評和同學們的信任。
五、生活上：勤儉節約，互幫互助
小釗同學日常生活節儉，樂于助人，努力發揮一個優秀學生干部應有的素質，與同學加強溝通與交流，融洽同學間的關系，促進同學間的學習和合作，使同學間形成一個互幫互助的友愛圈子。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！面對六月的中考，他將帶著自己的夢想，持之以恒，以更高的要求和滿腔的熱情投入到新的學習中去。追夢的路上充滿艱辛、布滿荊棘，追夢的`路上有苦有累，但他相信自己，會用汗水和努力為自己鋪出一條通往夢想的五彩路。帶著老師的鼓勵和同學們的支持，將再接再厲，為做好一個名副其實的“優秀學生”而努力奮斗！
重陽節手抄報內容 篇14
一、活動意義
通過開展“全民閱讀暨讀書月”活動，使廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步弘揚敬業奉獻、求實創新、積極向上精神;牢固樹立正確的教育觀、人生觀、學習觀，培養良好的閱讀習慣，構建自主學習、終身學習體系。
二、活動目標
1、提高學生的閱讀熱情，逐步養成多讀書、讀好書、好讀書、做文明人的習慣。
2、在學生中形成積極進取、努力學習的氛圍，全力打造書香校園、書香班級、書香學生。
3、提升學生的'文化素質，推進課程改革，全面提高教育教學質量。
三、活動的主題
“讀精品書，做文明人”
四、活動原則
激發興趣，養成習慣，加強引導，注重鑒賞，提升品味
五、參加對象
全體學生
六、活動內容
1、讀書。全校各級部按新課程標準結合實際，推薦一些閱讀的書籍，確定閱讀量。
2、誦經。全校各級部按新課程標準結合實際，選一些優秀古詩、詞、文。
3、閱報。各班可以開展創辦班級圖書角、舉行好書推薦會、讀書交流會等活動，構筑書香班級。
七、時間安排
xx月xx日～xx月xx日
八、活動方式
1、各班級召開讀書動員會，創設氛圍。
2、各級部制定讀書活動方案，確定個人讀書計劃。
3、創設班級圖書角。
4、學生舉行好書推薦會、讀書交流會。
5、學生舉行“閱讀促我成長”征文競賽。
6、“讀書小博士”評選。
九、具體要求
1、讀書月期間，每位學生必須閱讀兩本以上書籍，背誦十首以上的古詩詞。
2、鼓勵學生利用課余時間開展好書推薦、閱讀分享活動，倡導“閱讀使人快樂”觀念，促進學生養成良好閱讀習慣。
3、鼓勵學生到學校圖書館、班級圖書角借閱。
十、評價方式
本次活動分設“好書伴我成長”征文和班級組織獎。
“好書伴我成長”征文競賽，每個級部設一、二、三等獎若干名。
每個級部設班級最佳組織獎2名。
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