地震逃生演練作文

地震逃生演練作文。

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編收集整理的地震逃生演練作文，歡迎閱讀與收藏。

地震逃生演練作文 篇1

今天早晨，大家讀英語讀的可起勁了，可是一陣警報聲突然響起，同學們以為已經大難當頭，我們非?；艔?。可是當我想到王老師昨天說了，在災難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學一點都不怕，我怦怦亂跳的心平靜了。

在路上，有些同學雖說很慌張，不過大部分同學都很鎮定。我們看到低年級的同學在逃生，我們很禮貌地讓他們先過去。

到了操場，別的班級都在了。鐘校長告訴我們，這是一場演習。我們大吃一驚，這原來是一個“騙局”，是老師們和曹校長、鐘校長幫我們演練逃生技巧。鐘校長的`講話，使我明白了“騙局”的緣由。

在回教室的路上，那一幕幕緊張的場面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已經有了充分的準備。假如，每次災難來臨前，我們都這么鎮定，中國發生災難就不會死那么多人；假如我們每個人都像今天演練的那么好，這樣生存的機會就會大得多。

今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育——災難前不要害怕，要鎮定。

地震逃生演練作文 篇2

今天早上，周老師跟我們說了一則通知，是關于防震演練的，哦！我們一聽都高興極了，因為學校好久沒有舉行過這樣真實的活動了。

周老師拿著手機對我們說道：“同學們，今天防震演練的要求是這樣的，下課鈴打了之后，廣播里會通知，我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里，等到廣播再次響起時同學們就要在走廊排隊，依次下樓。然后，我會向相關人員匯報情況。接著，我們就是要聽領導致辭了！”“明白了嗎？”

我們異口同聲的回答道：“我明白了！”

還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘，我的心里一直都在默念，期盼演練早點到來。叮鈴鈴，啊終于下課了，防震演練要開始了。

現在地震來臨，請各位師生人員找好避難所，抓緊時間躲起來，廣播里只聽到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進桌子下方，雙手抱頭，一聲不吭。雖然整個過程顯得十分滑稽，但我們每一個人都十分認真的去對待這次演練，不久之后，廣播里再次傳來老師的命令，請全體師生人員迅速排隊下樓！聽著，我們蜂擁而至的`下了樓，當周老師剛想到整隊時，卻發現同學都已經下樓了！周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里，操場上，全都被擠的水泄不通，不一會兒，我們全部都下來了，排好了隊，像往常一樣，站在那里，聽著朱主任致辭。他演講十分嚴肅，一本正經的說，各位同學們，防震演練不是用來給你們聊天玩游戲的，你們要明白這次演練真正的重要性，目的性，并且我相信，這次活動也能讓你們知道，當地震來臨時，我們應該如何去面對，如何去做。

由此我明白了這次活動的意義，目的就是為了讓我們知道，當真正的地震來臨時，我們不能做出像剛才那樣不負責任的行為，我們要學會保護自身安全，也要學會保護別人的安全。

地震逃生演練作文 篇3

自從日本大地震后的一周里，董老師開始苦口婆心對我們說了些地震逃生的辦法，逃生的路線……并通知我們在3月18日進行地震演習。

當天，同學們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播里說：“過一會兒，你們會聽到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒后，會有滴滴——滴的哨聲響起，你們就跑出教室，進入操場?！?/p>

“滴滴滴”地震開始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進去；張亦馳人高馬大，進不到課桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把書包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時候還不忘和身邊的同學搭兩句話。班級里又亂又鬧，活像一個小菜場。

“滴滴——滴”的響聲后，同學們一擁而出，分兩隊向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長沈榛失去了以往的威嚴，瘋跑著下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場；裘凱文和身邊的'人時不時說上兩句，一點沒有地震來了的感覺；賀業祺抖著一身肥肉，盡力往下沖。同學們一半爭先恐后，一半慢慢悠悠。

到了操場，同學們都長舒了一口氣，點齊人數，上報老師，大家又開始嘻嘻哈哈……

鄭老師總結：“大家都不錯，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”

第二節下課前的地震演習，大家做得十分出色。

地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請離我們遠去，遠去……

地震逃生演練作文 篇4

今天上午第二節課，班主任王老師和馮老師告訴我們，為了增強同學們在地震時自救的本領，學校要舉行一場別開生面的地震逃生演練。

老師的這句話像一個炸彈丟在了教室里，同學們“嘩”的一聲議論開了。我的心也忐忑不安，心想：這次地震逃生演練不會像真的八級汶川大地震一樣吧？好緊張！“啪”，老師一拍講臺把我從思緒中拉了回來，同學們準備開始了。 “嘟——”尖利的哨聲響過校園，我和同位王h快速地把板凳放到課桌上面，然后抱頭鉆進課桌下面閉上眼睛。“嘟—”，又一聲短哨響過，同學們按著老師的'安排井然有序地一組一組地快速往樓下跑去。

我是第二組的，一組走完，我們也快速往外走。出了教室門，跑到樓梯拐彎處，我看到有幾位老師在那里保護我們，以防有同學摔倒，我的心安穩了許多。

穿過大廳跑到操場，我們按平時升國旗的隊形快速站好。等同學們來全了便開始后退，然后抱著頭坐下。中隊長開始清點人數，一句“報告老師，同學們全到齊了?！卑盐倚闹械囊粔K大石頭放了下來，真怕有同學落在后面。 地震逃生演練結束了。

再回教室的路上，我心想：學校舉行地震逃生演練真好，不僅讓我懂得了許多在地震時自救的知識，在真正的自然災害中不發生生命危險，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理:只有團結才可以取得成功。我希望這些逃生方法永遠不要用到。

地震逃生演練作文 篇5

下午大約一點鐘，教室里的我們坐在板凳上，平靜地寫著作業。

“鈴！鈴！鈴鈴鈴！”突如其來的聲音刺入我們的耳膜，一個個如猛虎下山似的猛地一起身，推開凳子，一窩蜂沖出了教室，鄰班的屋門不約而同地被推開了，成堆的學生們“破籠而出”，跑下樓去，人群又從東樓和西樓兩側分別沖了出來，隨后又邁開大步朝著操場跑去！受驚的小鳥忙扇起還未長熟的翅膀，躲過了這勢如破竹的“鴕鳥”們。

今天，使我們學校一年一度的地震逃生演練。

看！原本寂靜的操場一下子沸騰起來，熱鬧非凡，仿佛成了一家跳蚤狂歡會！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時竟玩得不亦樂乎?！叭冀o我密集隊形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個學生的耳中，剎那間，操場上500多人竟無一人發出一點聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽得清清楚楚。原本亂成一團的學生在這威嚴的`怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊伍了。

“這次演練不是鬧著玩的！你們誰也不知道地震何時發生！即使發生了！發生在中國！發生在遼寧省錦州市段家鄉中心小學！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們如何生存！在這塵土飛揚！天崩地裂的災難中生存下來！告訴我你們懂了嗎？”校長的聲音如雄獅怒吼，凝視著這五百人。

“懂了！”全校學生一起高喊，這聲音蓋過雄獅，氣吞山河，響徹云霄！

音樂響起，同學們走著方隊回到了教室，操場又恢復了寂靜。

地震逃生演練作文 篇6

今天，當同學們正在上課時，突然廣播里響起了警報聲，門窗亂響，吊燈晃動，這是什么聲音?。∽屑氁磺?，原來這是我們學校為增強同學們在地震時自救的本領，正在舉行一場別開生面的地震逃生演練。

聽見警報聲同學們覺得好像真的地震了，個個抱緊頭，閉緊雙眼，立刻躲進桌子底下。我頓時覺得平時寬敞的桌子竟在“危及”時刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼，雙手抱緊頭，用力向里面縮，差點沒把自己卷成一個肉球。終于熬到頭了，廣播傳來可以開始往外撤退的消息。同學們紛紛從桌子下面艱難地鉆出來，剛想伸展一下身體，老師又下達緊急集合的“命令”，由于停電，同學們只能走樓梯，在老師的`指揮下，同學們既不擁擠也不慌張，排好隊伍鎮定地向大操場奔去。這時有的同學還雙手抱頭，一個接著一個往前跑。每個人的心里都想著要盡快逃離這個“危險之地”。當我們來到操場時，老師的臉上露出了滿意的笑容。

這次地震逃生演練意義重大：讓我懂得了在地震時自我保護的知識和動作，首先要就地尋找避難的地方，其次是要想辦法快速離開危險的地方，再次是面對災難時要團結，相互關照。老師還告訴我們在災難發生時一定要沉著鎮定，聽從指揮，要有集體觀念，不能爭先恐后，平時還要多帶一些水，真的被埋在廢墟里時才能堅持一段時間，才能延長被援救的時間。

地震逃生演練作文 篇7

今天課間操時間，我們沒做操，而是進行了一次防震演練。

第二節課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室里，要求同學們收拾好學習用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來。

張老師話音一落，教室里很快鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。

就在這時，從廣播里傳來三短兩長的哨聲。張老師馬上指揮同學們從教室門口的`兩列同學開始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學們像一只只整裝待發的小鳥得到了指令，離開教室，排隊前行。

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當我走到教室門外時，樓道里前前后后已充滿其他班級的同學。雖然人多到——前不見頭，后不見尾，但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時上操時都按規定的路線行走吧！

到了安全地帶——大操場時，已有一些班級的同學抱著頭，蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來的人流，氣勢很壯觀。

很快，全校所有的同學都來到操場上。廣播里傳來校長的聲音：“同學們，這次防震演練非常成功，我們全校只用了三分四十六秒。為了防患于未然，以后我們還要舉行這樣的活動，爭取用時更短！”頓時，操場上掌聲雷動，一片歡呼。

我忽然明白：學校之所以舉辦這次活動，就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！

地震逃生演練作文 篇8

今天上午，老師說要進行地震演練。我特別激動，因為我覺得那一定很好玩。

上午第二節課快下課時，忽然我們聽到警報聲，那聲音很刺耳，像大象發怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個教學樓都在顫動，我們隨時都有生命的危險。老師說：“同學們不要慌張，請做好自我保護，抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的，“嗖——嗖——”全都鉆到桌子底下。

警報聲停止了，短短的一分鐘過去了，可我感覺在桌子下呆了一年那么漫長。

老師急促地說：“第一撥地震已經結束了，請大家快速逃到安全地帶?！蓖瑢W們馬上站起來，抱著頭，彎著腰，站著隊，往外跑，那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。

到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級的小同學把樓梯占得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷著了他們；不擠吧，我們隨時都有可能喪命。此時我真恨不得身上長對翅膀，飛到操場。

萬分危急時刻，值班老師喊：“四年級的停下來，讓二年級的同學先過?！蔽覀冎缓猛Ｗ∧_步，眼巴巴地看著他們脫離危險。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場奔去。

到了廣曠的地方，大家手抱住頭低著腦袋，像一只只縮頭烏龜，又像警察捕獲的'罪犯，圍成一個圓圈，不能說話，要保持體力。最后清點人數，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇跡！真是奇跡?。?/p>

今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險不能沖動，必須冷靜，動腦筋想辦法，用我們的知識保護我們的生命。

地震逃生演練作文 篇9

20xx年3月11日下午13點46分，日本發生了9級大地震，跟著又是一場巨大的海嘯，到目前為止死亡和失蹤共三萬多人。在20xx年5月12日，中國四川汶川也發生了7.8級地震，死傷超過十萬人。為什么汶川地震級別比日本低，又沒有海嘯，但死傷人數遠遠超過日本呢？我想有以下一些原因。

首先，中國的房屋建筑抗震程度不高，容易垮塌。其次，人們自身對地震的防范和自救意識不夠，對地震的知識了解不多，在地震時經常有人不知所措，不及時逃生或來不及逃生時，不懂的采取什么措施來保護自己。很多人沒有急救的知識和藥品，或因缺少食物和水被渴死或餓死。但是在日本，人們面對地震十分冷靜。在日本，幾乎每天都會發生地震，平時學校、單位和社區經常進行防震演練，這使日本人為為突發的地震做好了充足的準備。在每個日本家庭中，都有一個急救包，急救包里裝有基本的藥品、手電筒、干糧和水等必需品，如果發生地震被困，可以用急救包撐幾天，有動靜時可打開手電筒并大聲呼喊求救?？梢娙毡救藢Φ卣鹛由?方法的了解比中國人強得多。我來給大家介紹幾條基本的地震逃生方法：

保持鎮定在地震中十分重要，在任何惡劣的環境中，始終要保持鎮靜，分析所處環境，尋找出路，等待救援。

如果在室外，要迅速撤離至空曠地區，注意避開高大建筑物，切記不要躲在變壓箱下，以防觸電。

如果在室內，快速躲到堅硬物品下或開間較小的地方，雙手護住頭及身體其他重要部位，等待救援。

大家要牢記地震逃生的知識，在地震時盡最大可能自救，保護自己的生命。

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