文體藝術培訓工作總結
發布時間:2025-05-13文體藝術培訓工作總結(精選8篇)。
文體藝術培訓工作總結 篇1
為深入實施全國中小學課外文體活動工程,進一步深化素質教育研究,促進我校學生課外文體活動的開展,豐富廣大同學的課外文化生活,我校積極探索開展課外文體活動的新途徑、新方式,取得了良好的效果。
一、完善組織機構和制度建設,加強教師隊伍建設
我校專門成立了由分管副校長為組長的文體活動領導小組,教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發展規劃和年度工作計劃,建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規章制度,加強了常規管理。
在師資隊伍上,學校選拔了一支數量充足、專業水平較高的校內外專兼職文體活動輔導教師隊伍,輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業務培訓,組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量,并納入質量評價體系,對成績突出者給予表彰和獎勵。
二、成立課外興趣小組,引導學生社團建設
在組織和制度建設的基礎上,學校引導學生成立了各類興趣小組,成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術隊、健美操隊等組織,同學們對此表現出濃厚的興趣,踴躍參加。為此,學校進一步完善了體育設施的建設,建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球臺,并對地下 體育場地進行了整修,使各類興趣活動小組都有充分的時間開展活動。
這一系列措施的實施,激發了廣大同學的參與熱情,形成了良好的文體氛圍。學校就勢引導,一方面豐富了同學們的課外文化生活,另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術競賽活動,取得了良好的成績,為學校贏得了榮譽。
三、積極開展群眾性文體活動
學校定時舉辦全校范圍的運動會和藝術活動,積極參加市教育局組織的各位文體活動并獲得了較好的成績,使學生的熱情得到更進一步的高漲,增加了開展活動的信心和勇氣。
為進一步豐富學生的文體活動,學校還要求每個班級安排一節體育活動課,采取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開展的扎實有效,受到學生的一致認可。
四、美化校園環境、完善體育設施
學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上,加大文體設施經費的投入,更新文體設施,提高文體設施檔次,實現了設施設備的現代化和操場的塑膠化,并建設了文體活動專用教室?,F在,校園環境優美,文體設施齊全,形成了濃厚的校園文化氛圍。
五、學生素質提高,形成特色
通過一系列措施的實施,學生的個性特長得到了充分的發揮,在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發展,大部分同學掌握了較高的文體活動技能,學校也多次受到表彰,臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。
文體藝術培訓工作總結 篇2
按照在全鄉開展“慶元旦、迎新春”文體健身活動的通知要求,我鄉以活躍群眾文化體育生活、增強全民體質為目標,開展了文藝匯演、球類比賽、棋類比賽以及文化科普知識宣傳等一系列文化體育活動,進一步促進了全鄉各民族之間的交流,提高了全鄉精神文明建設整體水平,為全鄉經濟發展營造了一個良好的社會輿論氛圍,現將活動開展情況總結如下:
一、提高認識,加強領導,確保活動的順利開展。
開展全民健身活動,是豐富農牧民群眾文化體育生活、增強人民體質的有效途徑,也是優化“三個環境”、提高全鄉經濟建設水平的有效舉措。鄉上高度重視此項工作,印發了具體的安排意見,明確了活動時間和內容。同時,成立了以鄉長為組長,分管副書記、副鄉長為副組長,鄉文化、團委、學區、司法負責人及村委會主任等為成員的健身系列活動領導小組,負責協調、指揮開展活動期間的各項工作,為活動的順利開展奠定了基礎。
二、加強宣傳,層層發動,提高農牧民群眾參加健身系列活動的積極性。
濾布群眾參與程度直接關系到活動開展效果的好與壞。在開展活動期間,我鄉圍繞“全民健身,重在參與”這一宗旨,廣泛深入地開展了活動宣傳。通過召開會議、廣播等形式,深入宣傳開展活動的娛樂性、重要性,營造濃厚的活動氛圍,使健身活動做到家喻戶曉、人人皆知,從而有效的提高了群眾參與健身活動的積極性、熱情性。據統計,此次活動期間,參與群眾達2600人(次),參與面達到了60%。
三、突出主題,精心組織,全面開展各項文體活動。
我鄉圍繞“生活奔小康,身體要健康”這一活動主題,開展了文藝匯演、球棋類比賽、科普知識咨詢宣傳等一系列內容豐富多彩的文體活動。一是在“元旦”來臨之際,由學區、鄉團委負責,以村為單位,在各學校舉辦了文藝匯演,豐富了青少年的精神文化生活,提高了青少年團隊意識和競爭意識。二是開展了籃球比賽。共組建參賽隊伍8支,本著“友誼第一,比賽第二”的原則,在榨油廠籃球場進行了為期三天的籃球比賽,決出了冠、亞軍,分別給予了表彰獎勵。三是開展了棋類比賽。分象棋、跳棋兩個項目,經過預賽和決賽的激勵爭戰,對表現突出的前三名進行了表彰獎勵。四是開展了文體科普知識宣傳及健康咨詢活動。在文藝匯演期間,由鄉衛生院、文化站負責,開展了農牧民體育科普知識宣傳及身心健康咨詢活動,提高了全民體育健身的積極性。
四、發揮效益,長抓不懈,促進全民健身活動的長足發展。
通過近兩個多月的活動,進一步挖掘和弘揚了各民族傳統文化、體育項目和文化體育活動,豐富了群眾的精神文化生活,壓濾機濾布提高全鄉農牧民體育健身的積極性,同時,也促進了全鄉各民族之間的交流,為全鄉經濟發展創造了良好的社會氛圍。在今后的工作中,我們將通過政府支持引導,群眾參與支持,進一步加強農村體育場地等基調設施建設力度,引導農牧民群眾積極開展體育健身活動,構建起全民健身服務體系,促進我鄉全民健身活動的長足發展。
文體藝術培訓工作總結 篇3
為深入實施全國中小學課外文體活動工程,進一步深化素質教育研究,促進我校學生課外文體活動的開展,豐富廣大同學的課外文化生活,我校積極探索開展課外文體活動的新途徑、新方式,取得了良好的效果。
一、完善組織機構和制度建設,加強教師隊伍建設
我校專門成立了由分管副校長為組長的文體活動領導小組,教導處和文體教研室負責活動的具體實施和開展。制定了學校學生課外文體活動的發展規劃和年度工作計劃,建立、健全了學校課外文體活動管理的各項規章制度,加強了常規管理。
在師資隊伍上,學校選拔了一支數量充足、專業水平較高的校內外專兼職文體活動輔導教師隊伍,輔導學生課外文體活動的開展;同時加強對輔導教師的業務培訓,組織教師間相互學習、相互交流;把組織課外文體活動計入教師工作量,并納入質量評價體系,對成績突出者給予表彰和獎勵。
二、成立課外興趣小組,引導學生社團建設
在組織和制度建設的基礎上,學校引導學生成立了各類興趣小組,成立了田徑運動隊和籃球隊、排球隊、武術隊、健美操隊等組織,同學們對此表現出濃厚的興趣,踴躍參加。為此,學校進一步完善了體育設施的建設,建設了塑膠跑道、籃球場、足球場和排球場、乒乓球臺,并對地下體育場地進行了整修,使各類興趣活動小組都有充分的時間開展活動。
這一系列措施的實施,激發了廣大同學的參與熱情,形成了良好的文體氛圍。學校就勢引導,一方面豐富了同學們的課外文化生活,另一方面積極參加膠州和青島組織的各類體育、藝術競賽活動,取得了良好的成績,為學校贏得了榮譽。
三、積極開展群眾性文體活動
學校定時舉辦全校范圍的運動會和藝術活動,積極參加市教育局組織的各位文體活動并獲得了較好的成績,使學生的熱情得到更進一步的高漲,增加了開展活動的信心和勇氣。
為進一步豐富學生的文體活動,學校還要求每個班級安排一節體育活動課,采取的方式可以靈活多樣。另外兩操一舞開展的扎實有效,受到學生的一致認可。
四、美化校園環境、完善體育設施
學校在按照教育部《中學體育器材配備目錄》配齊學校體育器材和音美器材的基礎上,加大文體設施經費的投入,更新文體設施,提高文體設施檔次,實現了設施設備的現代化和操場的塑膠化,并建設了文體活動專用教室?,F在,校園環境優美,文體設施齊全,形成了濃厚的校園文化氛圍。
五、學生素質提高,形成特色
通過一系列措施的實施,學生的個性特長得到了充分的發揮,在德育、智育、體育和美育等方面得到全面的發展,大部分同學掌握了較高的文體活動技能,學校也多次受到表彰,臨近的兄弟學校多次到學校參觀學習。
文體藝術培訓工作總結 篇4
為營造文明、輕松的校園氛圍,豐富師生課余生活,我校各項文體活動蓬勃開展?,F將活動總結如下:
一、學生文體活動精彩紛呈,碩果累累。
1、結合慶祝建國重大紀念日,組織舉辦“愛我中華,揚我國威”大合唱比賽,活動取得圓滿成功,民族之聲久蕩在同學們的心中。
2、以校學生藝術節為平臺,周密組織了學生書畫、攝影大賽,校園歌手大賽及民族舞蹈大賽,活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生,也使許多同學在活動中獲得成功的快樂,體驗自信。
3、結合全國“國防教育日”,對學生進行了“勿忘國恥,強我國防”主題教育,成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓實踐活動,讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風,激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優良傳統。
4、大力支持、動員學生參加全市第xx屆中學生運動會,校運會的各項比賽及全區、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中,不僅為學校、為班級爭得榮譽,還在參賽過程中得到意志的磨煉。學生文體才華競相綻放。如梁慧等12人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、廣西賽區第一名,吳茜同學參加第xx屆全國電視希望之星大賽廣西分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎,李爽獲廣西青少年游泳錦標賽1米蛙泳全能二項第一名,黃星燦獲第xx屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動,讓學生體驗到勝利的喜悅,合作的必須,堅持的重要,也為學生在生活中增長見識、樹立自信。
二、教工文體活動其樂融融
1、在教工運動會上,近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐,充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。
2、精心組織教工及其家屬新春聯歡會,晚會節目精彩,形式多樣,全民同樂。
3、組織教工團員聯誼會,豐富青年教工校外生活。
4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動,為教工文體才能的發展提供寬松環境。如2月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍,田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動,豐富了師生課余生活,增強了師生群體的凝聚力,為學校構建和諧文明校園增添光彩。
文體藝術培訓工作總結 篇5
為營造文明、輕松的校園氛圍,豐富師生課余生活,20xx年,我校各項文體活動蓬勃開展。主要活動有:一、學生文體活動精彩紛呈,碩果累累。1、結合慶祝建國xx周年重大紀念日,組織舉辦“愛我中華,揚我國威”大合唱比賽,活動取得圓 滿成功,民族之聲久蕩在同學們的心中。2、以校學生藝術節為平臺,周密組織了學生書畫、攝影大賽,校園歌手大賽及民族舞蹈大賽,活動的開展不僅讓學校挖掘出了大批多才多藝的特長學生,也使許多同學在活動中獲得成功的快樂,體驗自信。20xx年x月31日晚的一臺“花季曼舞,青春放歌”迎新文藝晚會暨校園歌手、舞蹈決賽將藝術節活動推向高 潮,師生同臺獻藝,喜迎新年,當晚天氣雖寒,但校園內卻暖意融融,其樂融融。3、結合全國“國防教育日”,對學生進行了“勿忘國恥,強我國防”主題教育,成功地組織了初一、高一年級新生到武警四支隊進行了為期一周的軍訓實踐活動,讓學生體驗吃苦耐勞、艱苦樸素、紀律嚴明的軍隊作風,激勵學生在學習、生活中大力弘揚軍隊的優良傳統。20xx年,我校榮獲區教育廳、區司令部、區*部聯合頒發的全區學生軍訓工作先進單位,杜樂泉老師獲20xx年全區人防知識教育先進個人。4、大力支持、動員學生參加全市第xx屆中學生運動會,校運會的各項比賽及全區、全國健康活力大賽啦啦操比賽。同學們在各項參賽中,不僅為學校、為班級爭得榮譽,還在參賽過程中得到意志的磨煉。20xx年,學生文體才華競相綻放。如梁慧等12人的動感啦啦操在首屆中國學生健康活力大賽暨健美操錦標賽中榮獲一等獎、廣西賽區第一名,吳茜同學參加第xx屆全國電視希望之星大賽廣西分賽舞蹈比賽獲少年組一等獎,李爽獲20xx年廣西青少年游泳錦標賽100米蛙泳全能二項第一名,黃星燦獲第xx屆全國中小學繪畫比賽三等獎等。豐富多彩的課外文體活動,讓學生體驗到勝利的喜悅,合作的必須,堅持的重要,也為學生在生活中增長見識、樹立自信。二、教工文體活動其樂融融1、在20xx年教工運動會上,近百位教工參加板鞋、跳遠、鉛球、接力賽、跳麻袋等項目角逐,充分展現了我校教師隊伍健康活力的精神風貌。2、精心組織教工及其家屬新春聯歡會,晚會節目精彩,形式多樣,全民同樂。3、組織教工團員聯誼會,豐富青年教工校外生活。4、大力支持教工參加社會各種有意義的文體活動,為教工文體才能的發展提供寬松環境。如x月份朱寧老師獲在香港舉行的拉丁舞比賽亞軍,田月梅、徐永義兩位老師在紀念市解放日長跑冠軍、季軍等。精彩紛呈的文體活動,豐富了師生課余生活,增強了師生群體的凝聚力,為學校構建和諧文明校園增添光彩。
文體藝術培訓工作總結 篇6
工會工作是全校教職工工作和生活中重要的組成部分,而文體活動又是工會工作中重要的組成部分,所以開展豐富多彩的文體活動,營造活潑和諧的校園環境,調動廣大教職工的工作積極性、創造性,使他們身心健康地生活、工作和學習是工會工作的重要任務之一,構建和諧校園的重要途徑。
一、校工會文體工作回顧
四月份我們共策劃組織了各種文體活動7項,參與人數達到120多人次,參與率達70%,得到了廣大教職工的稱贊和領導們的認可。我們舉辦的各項文體活動的特點可以用十六個字概括,那就是:組織規范、形式創新、亮點突出、人氣興旺。并主要表現在以下三個方面。
1、領導重視,組織規范
我們學校及工會領導非常重視文體工作。他們從文體工作年度計劃的制定,到活動組織的實施,以及項目的設置都非常關心,可以說是親力親為。我們突破了以往場地受限的困惑,在領導的親自率領下,校工會領導也非常關心職工的生活。各種比賽設置的獎品盡量貼近生活,而且獎品經費有一定提高。在活動的組織方面更加規范。我們把體育活動當賽事舉辦,這樣既活躍了校園氣氛,又讓教職工享受到高雅藝術的魅力。
2、內容豐富,形式創新
今年校工會舉辦的文體活動可謂是豐富多彩、形式多樣。既有我們開展了十幾年的傳統項目,又有設計新穎的趣味項目,還有首次開展的項目。
3、亮點突出,人氣興旺
亮點突出是本月文體工作的一大特點。如形式上的多樣化,又如,在女子排球賽中,冠亞軍的爭奪戰可謂是驚心動魄,觀眾的吶喊聲和鑼鼓聲響成一片,從參與率情況看,首先我們得到了行政領導的大力支持,得到了各位文體委員的大力協助,得到了廣大教職工的積極參與,在各項活動中各分會的參與率達到90%以上。教職工積極向上的精神風貌突顯了工會工作的向心力和凝聚力。
在每開展活動,每舉辦一項賽事時,校工會文體部的委員們都會聚在一起,共同商量工作,制定行動方案,統一步調,統一組織,盡量把工作做細、做扎實,這就為我們四月份各項文體活動的順利開展奠定了堅實的基礎,取得的成績也得到了廣大教職工的充分肯定。
二、教職工文體活動在構建和諧校園中所起的作用
1、開展豐富多彩的文體活動,可以加強校園精神文明建設,提高教職工的文化素質。
積極開展文體活動是新形勢下精神文明建設的有效途徑和載體。目的就是使廣大教職工在經常的活動中加強自身的道德觀念修養,提高家庭美德意識,更高層次地規范自己的言行,進一步提高文明素質和校園整體文明程度。學校是知識分子聚集的地方,人文薈萃,多才多藝,充分調動他們的積極性,發揮他們的才能,會使我們的活動更加豐富,從而營造更加和諧的校園環境。
2、開展豐富多彩的文體活動,可以增強向心力和凝聚力。
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和諧社會的核心是人與人之間關系的和諧,人際關系及師生之間的關系和諧是構建整個校園和諧的基礎。從工會組織文體活動上看,主要是為教職工提供一個平臺,讓教職工在這個平臺上相互交流,增強團結,加深友誼,加強團隊精神,從而達到優化校園和諧氛圍的目的。
3、開展豐富多彩的文體活動可以讓教職工在文明健康、積極向上的活動中,身體和心理都得到鍛煉,保持身心健康。
在緊張的工作之余,文體活動可以消除疲勞,恢復體力,陶冶情操,煥發精神,并得到美的享受,同時也可以使教職工以飽滿的熱情,更充沛的精力投身到學校的建設工作中去;參加文體活動還可以很好地展現教職工的個人魅力,增強榮譽感和自信心,同時有助于培養教職工投資健康、投資文明修養的意識。
4、開展豐富多彩的文體活動,可以協調個人與個人、個人與集體、集體與集體的關系,緩解其在社會關系中存在的矛盾。
校園的和諧不是通過強制要求促成的,而是在和風細雨中產生的,在校園生活中形成的。通過文體活動,可以讓更多的教職工面對面的交流,心與心的溝通,起到加強合作、和諧共事的作用。
三、關于構建和諧校園,積極開展我校文體活動的幾點思考
1、黨政支持是核心,提高認識是關鍵
開展教職工文體活動,離不開學校各部門的支持,因為當今的工會文體活動已不是人們理解中的吹拉彈唱、蹦蹦跳跳,要看到文體活動對豐富校園文化生活,提高教職工的綜合素質,營造和諧校園氛圍所起到的重要作用,同時這也是校園精神文明建設的需要,是教職工業余文化生活的需求。所以我們開展文體活動只有在黨政領導的大力支持下,才能得到可持續發展,活動內容才能得到豐富,器材設備才能得到添置,經費來源才能得到保障。這樣一來,我們的文體活動定能充滿活力,教職工的積極性和創造性定能調動起來,文體工作在構建和諧校園中才能真正發揮作用。正所謂:心齊氣順,政通人和。
2、創新拓寬謀發展,職工喜愛尤為先
創新是一個民族的靈魂。對于工會文體工作,創新和拓寬同樣顯得重要。我們既要保留傳統文體項目,又要不斷挖掘教職工喜愛的新項目。對傳統項目,如田徑運動會,每年都會變換一些不同形式的趣味項目,使競賽與趣味相結合?;@球、排球、乒乓球等球類比賽也會在賽制上加以改進,使更多的教職工參與活動。我們每年都在變換形式,都在創新,都在一個"變"字上下功夫,只有"變"才能"新","變"要"變"得讓教職工滿意,"新"要"新"得讓更多的教職工積極參與。這就要求我們工會文體委員們要經常深入到教職工中去,了解和發現他們喜歡什么,尤其是不同年齡段教職工的活動方式和活動范圍。只有充分地調查研究,我們才能有針對性地開展更多讓教職工喜聞樂見的活動,才能把文體工作不斷推向新的高度。
3、組織協調到位,服務意識先行
學校校是知識分子的家園,教職工隊伍中人才濟濟,他們思想活躍,考慮問題周到,解決問題點子多,在開展教職工文體活動中,很多人都有很好的想法和建議,如何把這些好的想法和建議收集起來,從中提煉出讓大多數教職工喜愛的活動,是我們開展文體工作的切入點。這就需要文體委員們多了解情況,多聽取建議,同時協調好人際關系,為我們開展文體活動打下良好的基礎。
在活動中,我們抓住活動的關鍵環節,對活動中的"亮點"要及時報導,加強宣傳;對出現的問題要積極協調、妥善解決;要做到公平、公正、公開。只有這樣我們的文體工作才能得到教職工的認可,我們舉辦的活動才能讓教職工滿意,我們的文體活動才能在和諧中發展,在支持中生存。同時不能忘記,服務意識是人們衡量工作態度、熱情程度的一把尺子,只有高度認識到服務意識的重要性,牢固樹立為教職工服務的思想,我們的工作才會有激情,我們才能真正成為教職工的朋友。
教職工文體活動在構建和諧校園中具有不可替代的作用,是工會工作的重要組成部分,要不斷開拓學校教職工文體活動的新局面。
文體藝術培訓工作總結 篇7
伴隨著新年鐘聲的臨近,這一學期工作已經圓滿地畫上了一個句號。經過一學期的努力,我針對學生的特點綜合考慮了學校的實際情況,本學期在科技方面我組織了以下幾個主題的活動:好玩的紙球;紙杯娃娃;用橡皮泥制作瓢蟲;制作小風車;有趣的繩子;三角紙風箏的簡易制作方法等。現將我在科技文體活動課的教學中自己的感受總結如下:
科技文體活動課是面向學生生活而設計的一門課程,就是為了給學生一個開放的空間,讓他們自己去發現問題,自己去做,在做中學,我在設計課程中沒有將課想得那么復雜。而是創設一種全新的具有一定吸引力的學習情境,使學生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考,從發現中提出問題,然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。
一、給學生提供自由學習的空間
對教師來說,科技文體活動課好不用“上課”或“教”這樣的字眼,而是用“做”“實施”或“開展”更合適。因為科技文體活動課不是“上出來”的,也不是“教出來”的,而是“做出來的”。
在這個空間里,我讓學生盡情地觀賞一切,分析一切,這一切原本對他們來說,確實是陌生的,但正因為陌生,恰恰給了他們以新奇的感覺,學生透過疑云看本質,積極主動地進行探索活動,開展廣泛的交流,并對獲得的種種信息和現象進行充分的,毫無拘束的爭辯,在爭論中認識,在爭辯中深化。這對于我們也提出了一個嚴厲的挑戰,因為綜合實踐活動可體現學生學習的主體性、主動性和探究性,學生帶著問題來研究,帶著準備來探索,一切也都是新的,這樣一來,學生解決問題的綜合能力可得到提高,也有利于拓展文化結構和自身素質。在科技文體活動中,一些學習并不是很好的學生,表現出非同一般的激情和能力,讓人欣喜而欣慰。他們那種敏銳的洞察力,那種高超的探究能力,那種解決問題的綜合運用能力和積極動手能力都充分展示出了,活動給了他們欣然求知的樂趣,活動教會了他們做人的道理。
二、給學生搭建主動學習的舞臺
本學期科技文體活動在具體的實施中,我將它分為三個階段,即準備階段、實施階段、總結交流階段。對于我設計的這些主題,一節課完成是不現實的,為此我一周圍繞一個主題展開,讓學生有足夠時間、空間,深度參與實踐過程,獲得豐富體驗。
在準備階段,在學生對身邊的社會、自然現象有了初步觀察的基礎上,在教室里討論,由我來指導學生提出問題,確定主題,做出活動方案。突出學生的主體性,引導孩子將模糊的問題有效合理地表述出來,并幫助與指導學生準備工具與材料。
在實施階段,讓學生自己動手去做,去經歷與體驗。因為學生的能力有限,還有安全問題,活動是以小組的方式進行。我在實施過程中進行一些指導,對一些必要的專題講解和方法的介紹,并對學生活動的整個過程進行觀察,善于發現學生的特點,對學生做出恰當的評價。
在文體活動中,學生可以自由自在的組織活動小組,確定好自己研究的主題及內容,確定研究的目標體系。根據學生的認知情況,我精心設計過程,并對學生的學習活動及學習過程進行嚴格的調控。在活動中,研究方式的選擇,學習小組的組成,活動過程中的計劃、活動成果的構想,都完全在學生自己手上。
總之,科技文體活動是一種探索過程,是一種實踐過程,也是一種開放性思維過程,在實踐活動中,重要的是不重結果,而重過程,只要我們的學生在活動中得到了鍛煉,成長起來了,這就是我的成功。
三、存在的問題及今后的努力方向:
做任何工作都是有得有失,有成有敗。教學工作也是如此。經過一學期的探究與發現,我認為有以下幾點問題:
1、自身素質遠遠不夠,有待進一步的提高。
2、學生人數至多,部分學生活動習慣太差,在活動場地活動時有時不遵守紀律,課堂組織有待進一步加強。
針對以上幾點不足,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教學工作開展得更出色。一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。在教育教學過程中,還有許多的不足,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
文體藝術培訓工作總結 篇8
為提高社區居民文化和身體素質,東園社區在街道黨工委及辦事處的正確領導下,以“三個代表”重要思想為指導,以社區居民身心需要為出發點,以社區黨員、群眾、青少年為載體,以社區居民滿意為目標,用心開展了豐富多彩的社區文體活動,受到了社區居民群眾的擁護和稱贊。下方將社區文體工作具體開展狀況匯報如下:
一、建立健全社區文體組織網絡,確保社區文體工作規范有序開展為完善社區文體工作網絡體系,不斷提高社區文體活動居民的參與率,加強社區文體組織建設和隊伍建設,是開展社區文體工作的重要保證。在各級領導的重視下,東園社區結合自身實際狀況,用心探索社區文體工作新思路、新方法,把社區文化建設和全民健身活動納入到社區黨支部、居委會的重要議事日程。成立以社區黨組織、轄區內單位和社區居民群眾為一體的社區文體工作網絡體系。制定文體工作計劃、方案和要求,妥善解決文體工作中出現的難點、熱點問題,用心探索黨員在新形勢下為文體工作增光添彩的新方法。透過健全組織,加強管理,切實有力地保障了社區文體工作規范有序的開展。將文體工作納入社區建設的總體規劃,并不斷完善社區文體的組織機構,挖掘和發揮社區資源。社區目前已成立了等多支文體隊伍,共有多人的規模。她們來自社區,活動在社區,透過開展群眾喜聞樂見、健康向上的文體活動,潛移默化陶冶居民的情操,提高轄區居民的素質。
二、整合和優化社區資源,奠定堅實基礎
社區現有四處文體活動場地,分別是、、、;其中,東園新村小區1#、3#樓樓后、12號樓樓下、活動場地還安裝了各類健身器材,設有健身路徑,較好的為社區居民帶給了晨練、晚練場地。同時,社區內建有市民學校,社區及轄區內各物業小區、社會單位還建有圖書室以及各類宣傳櫥窗、宣傳欄,為社區居民群眾帶給生活、學習以及交流環境,滿足了社區不一樣人員的文化需求,奠定了社區文化教育工作的陣地資源。其次,充分挖掘社區內各類文體人才資源,培育組建社區文體各種活動隊伍。社區干部透過深入社區,走訪居民,了解掌握了社區文體人才資源,以社區黨員為龍頭,發動、鼓勵居民群眾、單位職工、離退休人員參與到社區文體隊伍和活動中來。建立了社區人才資源庫,成立了社區腰鼓隊、太極拳劍隊、舞蹈隊、乒乓球隊、健身操隊、象棋隊等文體活動隊伍。這些隊伍的建立,繁榮了社區居民的文化生活,提高了社區禮貌程度,增強了居民對社區的認同感、歸屬感,凝聚了社區民心。同時,也有力地抑制了邪教組織的浸入。
三、社區文體活動開展正常有序、成效顯著新春佳節期間,社區舉辦了活動
有余名社區居民用心參與。結合“三八”節社區舉辦慶“三八”婦女代表座談會及慶“三八”等活動。結合計劃生育的重大節日組織社區居民及計生信息員出版報期。在建黨90周年之際,社區組織全體工作人員到市博物館參觀了,在社區文化廣場與共同舉辦了文藝匯演,有居民參加了此次活動。
10月9日辛亥革命100周年之際,組織社區工作人員及居民觀看愛國主義影片等影片。
為慶祝重陽節、豐富和活躍社區老年朋友們的精神生活,重陽節那天社區與社區舞蹈隊等到博愛敬老院舉辦了活動。
總結今年的工作,我社區用心響應全民健身事業的號召,真正做到了活動質量高、形式活潑多樣,更加貼近實際、貼近生活、貼近群眾,促進了本轄區的精神禮貌建設,并為維護社會穩定發揮了重要作用。
三、明年工作思路和發展方向
社區文體工作任重道遠,需要我們不斷的探索。一是充分利用資源共享,在人力、物力上力所能及地給予支持和幫忙,并且在活動經費上爭取充足的資金保障。二是在原先的基礎上不斷地創新文體節目資料,不斷提高文體工作效率。三是做到活動經?;⒅贫然?。
開展社區文體工作是一條堅苦、漫長的道路,需要我們不斷地創新、不斷地學習,不斷提高自身素質,總結以往的工作經驗,彌補此刻工作中的不足,使社區文體工作走向一個新的起點共同努力奮斗!
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