嬉皮笑臉作文

發布時間：2025-04-13

嬉皮笑臉作文（熱門16篇）。

童話故事是指兒童文學的一種體裁，童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；那生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導你做一個通達事理、明辨是非的人。下面是小編收集整理的簡短的童話小故事，歡迎大家分享。

嬉皮笑臉作文篇1

全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全體師生的自我保護意識，提高面對突發事件的應變能力，增強在緊急狀態下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散的注意事項和逃生線路，一旦遭遇突發事件，能在最短的時間內進行逃生自救。

這次疏散演練全體人員能嚴格按照突發事件應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現場，緊急撤離到安全地帶，全部學生在規定的時間內到達了安全地帶。整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地到達集合地點，經過實地點名，全體學生和教職員工悉數到達指定位置，在演練過程中保持了安全良好的.秩序和快速反應的能力，活動取得圓滿成功。本次演練活動學生和部分老師參加，整個演練活動達到了預期效果。

在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題：表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度不夠快速。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經驗教訓，著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。老師們，同學們，凡事“預則立，不預則廢”。災難來臨時，雖然我們無力對災難說些什么，但關鍵在于我們如何防患于未然，知道當自然災害來臨時，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時空。5.12汶川大地震發生的那一刻，四川省安縣桑棗中學全校2200多名師生能全部逃生俱緣于他們每學期進行一次的疏散演習。桑棗中學教會了學生逃生避險自救的能力，為我們樹立了生命教育的榜樣，也讓我們回憶并懂得了每學期中央電視臺新學期開學安全第一課的深刻含義。血的教訓提醒我們要有備無患、臨危不懼、堅持不懈。天災雖不可避免，但歷史卻不該讓它重演。今天的這場疏散演練給我們學校的安全教育上了生動現實的一課，這對我們這樣一所規模較大、正在發展中的學校顯得尤為必要。希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態，防患于未然。讓我們用知識守護生命，用愛護衛心靈，牢記安全教育，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境！

嬉皮笑臉作文篇2

近日，我們學校組織了一次作文防震演練活動。這次活動讓我深刻意識到了地震的威力，也使我明白了進行防震準備的重要性。以下是我對這次活動的心得體會。

首先，這次作文防震演練讓我親眼目睹了地震的可怕之處。在演練過程中，老師模擬了一次嚴重地震的情景，我們被要求做出正確的防震動作。當我感受到掌上的地面在劇烈搖晃時，我突然感到腿腳發軟，心中涌起一股恐懼之情。這種地震的真實感受讓我深刻認識到地震的威力是無法抵擋的，如果我們不進行防震準備，后果將不堪設想。

其次，這次活動讓我明白了正確的防震動作的重要性。地震來襲時，正確的防震動作可以最大限度地保護我們的生命安全。在演練中，老師教我們要找到安全的避難角落，以保護自己免受重物的傷害。我們還學會了躲在桌子下面，緊抱頭部的正確姿勢，以減少頭部受傷的風險。這些簡單卻有效的防震措施可以在地震來臨時，為我們提供重要的保護。

另外，這次演練讓我明白了災難中團結合作的重要性。在防震演練中，我們被分成小組，每個小組互相幫助、團結合作，以便盡快掌握正確的防震動作。在這個過程中，我感受到了集體的力量和溫暖。當我遇到困難時，同學們會伸出援手，給予我鼓勵和指導。這種團結合作的精神在應對地震災害時同樣至關重要，只有團結一致，我們才能共同渡過難關。

此外，這次活動還讓我意識到防災知識的重要性。在演練之前，老師向我們講解了一些關于地震的知識，比如地震的成因、地震帶、如何進行防震準備等。我們還學習了怎樣與家人建立一套行之有效的應急計劃，在地震來臨時能夠迅速做出正確的反應。這些寶貴的知識在地震來臨時將幫助我和我的家人迅速逃離危險區域，保證我們的'生命安全。

最后，這次演練讓我明白了應對災難的冷靜和勇敢。在地震發生時，人們往往處于驚恐和混亂之中。但通過這次演練，我學會了保持冷靜和勇敢，不慌不亂地做出正確反應。我相信，只有在面對困難時保持冷靜和勇敢，我們才能更好地保護自己和他人的安全。

通過這次作文防震演練，我深刻認識到了地震的威力，明白了防震準備的重要性。我會將這次活動的心得體會牢記心中，同時將這些知識傳遞給身邊的人，讓更多的人了解正確的防震知識，共同構筑一個安全的學校和社區。只有通過我們每個人的努力，才能確保在地震災害來臨時，我們能做到冷靜應對，保護好自己的生命安全。

嬉皮笑臉作文篇3

遙記當年，初出家門，來了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過了大一。大二正是塵埃落定的時段，開始去了教室晚自習，也用了一個月的準備時間拿下專業四級的考試，這是那一年唯一可以回憶起來的東西。大三是為個人目標奮斗的開始，欣喜于開學初的付出，卻遺憾于它的曇花一現;大四的日子似乎過的特別快，一種快要解脫的感覺，看什么人和物，也有意識無意識的居高臨下，一眼看穿，一副過來人的神氣，什么也不在話下，沒什么可以在乎的。

也許，真是量變引發質變的結果吧!大四，很奇特的一年：曾滿懷著信心與希望，抱著自己親手精心制作的推薦表和個人簡歷，穿梭于各類招聘會上，奔走于大街小巷;曾因戀愛的失敗而不無傷感地去看了雨中那片輪渡的海;也曾因巧妙婉拒一個欣賞自己的接收電話而愁中生樂……

畢業倒計時里的`一個個告別的夜晚，以前那枯燥、無聊、單調、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!校園的每個地方，都能觸動人的某條神經!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現在，方真切地感受到確是箴言!

太多的故事，都在不知不覺中，被輕輕逝去的或黃或綠的歲月悄無聲息的湮滅了。留下的，能夠被稱作痕跡的東西，也在驀然回首的殷殷尋覓中，或明或暗，或全或缺，或隱或現，或喜或悲，溶為畢業臨別聚會上那一杯杯絲絲滲入肚腸而化串串點點離別淚的甘澀水酒。都道生別常測測，送別聚會上的片片斷斷，均于剎那間定格為一幅幅美麗動人的不老圖片，頁頁夾藏于那一扇扇多是塵封了四年的心的扉頁。逝去的將不再來，而且越來越遠的離去，再麻木，也足以引起心頭的惆悵與不安……

嬉皮笑臉作文篇4

首先，我非常感謝各位領導和老師對我的關心和厚愛，可是我最后的成績不是很好，辜負了你們的期望，在安徽省的輔導員技能大賽決賽中只拿到了二等獎，無緣參加華東片賽，對此，我深感抱歉。

我沒取得好成績，但是卻帶回了失敗的總結與感受，在此跟大家分享分享。

參加了皖南片賽和省決賽之后，我有幾點最為直觀的感受。第一點是人外有人，山外有山。賽場上高手如云，競爭激烈，尤其是省決賽，與他們相比，我感覺自己在很多方面都有欠缺。選手來自不同的高校，省部級的學校不用說，來自大專的也有水平高的，三流的學校也有一流的輔導員。第二點是我們在忙于工作瑣事時千萬別忘了加強理論知識和理論知識學習，否則真的會“秀才三年成白丁”，在我的學生時代我一向比較擅長于考試，可是這次考試對我而言就是當頭棒喝，不加筆試成績，我的臺上幾項展示總分是決賽第3，加上筆試成績一出來我立刻變成了第13。雖然我在準備的時候也背了很多很多文件，比如24號文、16號文等，但是一些基礎知識的積累，不是突擊可以完成的。第三點是通過比賽促進了我的成長，比賽的很多項目都是重在考察輔導員分析與解決問題的能力，而中文系出身的我在理性思維方面還是比較薄弱的，通過強化訓練，我感覺自己這方面明顯得以提升，尤其在最后一個談心談話環節中，我能夠有非常清晰的思路幫助學生解決問題。

比賽結束之后，我很仔細的研究了比賽七項內容的要求，比且把自己在每一項中的得失作了總結，希望能夠給明年的選手提供點參考。

1.基礎知識測試：這一項是拉分最大的一項，可以說是筆試定乾坤。皖南片賽的時候，最高分70分，最低分21分。省決賽的時候最高分84分，最低分42分。這一項沒有具體的考試范圍，它包括思想政治教育、教育學、管理學、心理學、社會學等多個學科，不僅會考教育部的種種文件，還會考時事政治，最可拍的是考領導的講話稿。雖然我從學校初賽后就下了很多文件，每天早上從8點到晚上11點都在辦公室準備，但最后考得還是很差，我背的知識考到的很少，相反沒有準備的卻考得很多。比如決賽考了十幾分團的知識，其中關于團中央第一書記處秦宜智的講話就考了一個簡答題，學校團的工作在團的工作中的作用。所以，知識面一定要廣，此外，看材料一定要看的很細，比如20xx年在五四青年節的講話，我看了一遍，背了對青年的五點希望，但是最后考的卻是很細的知識點，如一題簡答題，在五四講話中提出怎樣的青春才是無悔的青春?還有一題多選題，廣大青年必須努力學習，讓學習成為一種?一種?一種?

2.博文、公文寫作：博文寫作采用筆試的方式進行，有博文與微博兩種，無論哪種都需要注意的是絡文體，比如甄嬛體、淘寶體、麗華體、咆哮體等，需要使用網絡語言，比如童鞋們、漲姿勢、有木有等，除了形式與語言的要求外還需要有中心有思想。公文寫作，需要熟悉常用的多種文體，比如通知、通報、請示、決定、新聞稿、活動策劃書等。這兩項內容是一張卷子，共100分，時間只有30分鐘，必須要在日常很熟悉博文與公文寫作，才能在如此短的時間內完成高質量的答卷。在皖南片賽前，我沒有重視這項，結果只考了70分，回來以后，我每天完成一篇博文，并且將所有公文文體都寫了一遍，最后有了較大提高。

3.自我介紹與工作展示：輔導員對個人情況和特色工作進行介紹與展示，限時3分鐘。這一項，我是帶著困惑去做的，因為我總覺得自我介紹與工作展示是兩個概念，直到安師大的朱平教授在決賽點評時，我才明白。他說需要把自己的個性特點與工作特點有機融合。比如說了自己的'工作理念，那么工作特色就要順著工作理念展開。而我誤打誤撞正好符合這個思路，所以得分很高。

與微博兩種，無論哪種都需要注意的是絡文體，比如甄嬛體、淘寶體、麗華體、咆哮體等，需要使用網絡語言，比如童鞋們、漲姿勢、有木有等，除了形式與語言的要求外還需要有中心有思想。公文寫作，需要熟悉常用的多種文體，比如通知、通報、請示、決定、新聞稿、活動策劃書等。這兩項內容是一張卷子，共100分，時間只有30分鐘，必須要在日常很熟悉博文與公文寫作，才能在如此短的時間內完成高質量的答卷。在皖南片賽前，我沒有重視這項，結果只考了70分，回來以后，我每天完成一篇博文，并且將所有公文文體都寫了一遍，最后有了較大提高。

4.主題班會：采用視頻展示的方式進行，限時10分鐘。這讓我很痛苦，因為10分鐘很難把一個問題將透徹，所以錄制前把稿子改了又改，壓了又壓，而且錄制時我還一直想著必須控制在10分鐘。后來我去剪輯視頻時發現，原來可以像拍電影一樣去拍，然后再剪輯成10分鐘，比如師大老師就是錄了25分鐘，然后剪輯成10分鐘的。還好我的班會有很多原創性的東西，再加上氣氛很好，最后在決賽中得分最高。

5.主題演講：選手現場抽題，根據指定主題進行演講，限時5分鐘，準備5分鐘。這是讓選手最煎熬的一項，因為我們真的很擔心會在臺上卡住。這一項審題很重要，臨場發揮也很重要，在片賽中我抽的題是安全教育，當時臨場說的非常流暢，得分很高。但是到了決賽我抽的題目是大學之學，何以為學?當時我從大學的兼容并蓄入手，結合我校的三做理念談的，但是評為認為沒有抓住重點，說關鍵點在于以下三點：其一說大學之學的特殊性，不同于中小學;其二是大學學什么;其三是大學怎么學。評委對于每一題都會給出要點，講不到要點都會減分。

6.案例分析：主要考察輔導員分析判斷、解決問題的能力?，F場抽題，限時6分鐘，準備6分鐘。這是我除了基礎知識外又一薄弱環節，我非常缺乏理性思維能力，所以兩次這一項分數都很一般，直到我看到師大有位選手訓練有素的去分析案例時，我才知道是有套路的，應該包括分析問題、解決問題和反思三個層面。

7.談心談話情景再現：主要考察輔導員對相關知識的運用能力以及溝通技巧。參賽選手現場抽題，限時10分鐘，準備10分鐘。這一項從片賽到決賽，我學習了很多，非常感謝汪雋老師，片賽前他從技術層面指導我和李飛老師，比如說共情，比如先讓學生傾訴等等。但是片賽的現場，我卻沒能很好的運用溝通技巧，不過好在親和力還可以，所以沒有失分，但是分數也不是特別高。回來后，汪雋老師和杜松濤老師專門找來幾個學生，讓我在心理咨詢室練了一個下午，這讓我在決賽中得以很好的發揮。經過比賽，我覺得真是書到用時方恨少，比賽的真正意義應該還是在于通過比賽，讓我們認識到自己的不足，加強學習與提升才是硬道理，讓我們一起，使學習成為一種責任、一種精神追求、一種生活方式!

下方我將參加這次技能大賽的備戰過程和體會與在座各位領導、老師共同分享。

一、領導重視

今年技能大賽從備戰到比賽期間，得到了學校各級領導的大力支持。領導百忙之中多次親臨現場指導工作，共同商議集訓計劃，點拔訓練方法，解決訓練中所遇到的困難，為參賽選手們樹立信心、鼓勁加油。

二、制訂詳細周密訓練計劃

為了完成訓練任務，指導老師據項目的比賽方案和規則，分階段制定行之有效的訓練計劃(基礎模塊、專門化模塊、綜合模塊、模擬比賽模塊等)。同時，指導老師根據前一階段的完成狀況及問題，進行總結分析，動態修訂訓練計劃，保證參賽老師完全掌握比賽所需要的項目。

三、利用假期時光，全身心投入集訓，保證訓練質量和進度參賽老師眼中沒有雙休日，沒有假期，為了在比賽中取得更優異的成績，付出的時光和精力是無法用金錢來衡量的，在他們心中想得更多的是如何提高訓練成績，實現技能大賽成績的突破，為學校爭得榮譽。

四、存在問題：

1、經驗不足由于我是第一次參加比賽準備不足，只帶一把電烙鐵。一旦元件焊接錯誤無法拆卸。

2、操作速度需要進一步提高。

參賽教師在平時訓練中已經掌握了相關的技能，但是在速度上尚有不足。由于這次比賽題量較大，速度就顯得尤為重要。如果識圖的潛力再強一些，操作速度再快一些，成績也會相應的提高很多。

五、打算及措施

1、優化訓練方法。在今后的訓練工作中，務必按照優化后的訓練方法，統一模式，統一要求，統一步調，如期完成培訓任務。避免訓練工作的隨意性。

嬉皮笑臉作文篇5

從前，有三個非常要好的朋友，它們是香腸、小鳥和老鼠，它們住在一個大房子里，整天都是無憂無慮，每天都干著自己該干的活。很有規律，老鼠找柴火，小鳥來挑水，香腸來做飯。

有一天，老鼠不耐煩了，她說：“喂，我們換下工作吧！我來做飯，香腸找柴火，怎么樣！”它們聽了老鼠的話，雖熱不想答應，但不想和老鼠的關系變得不好，所以，就勉強答應了老鼠的`要求。

時間過得飛快，又是一天到來了，小鳥和老鼠等了很長的時間，香腸還是沒有回來，老鼠等不了了，于是便對要睡著了的小鳥說：“我們出去找找香腸吧，都多長時間，還沒有回來了！”小鳥慢悠悠地說：“唉呀，不用了！他出去過那么多次，還能找不到家？”于是，他倆又在家里等。等到了中午，他還是沒有回來，這時小鳥也等不及了，說：“出去找找吧！”說罷，便飛出去了，老鼠也緊隨其后，他們走了一會兒，便看見了小狗，他們對小狗說：“你看見一個香腸了嗎？”小狗驚奇地說：“那是你們的同伴呀！被我吃了！”他倆都是腦袋一震，便垂頭喪氣地回家了?；氐郊液?，小鳥打水，掉進了水桶里面，被淹死了。老鼠做飯，掉進鍋里，被熱水燙死了。一個原本好好的家家，就這樣散了。

通過這件事，我懂得了一個道理，自己做好自己該做的事，不該羨慕別人，不然后果不堪設想。

嬉皮笑臉作文篇6

狐貍蓬松的尾巴

一只狐貍正躺在樹底下曬太陽，它有一條非常漂亮的蓬松的尾巴，可是，它總是嫌長長的尾巴礙事。有好幾回，它到瓜田里偷西瓜吃，都是因為尾巴長差一點被看守瓜田的野狗捉住。

狐貍把尾巴甩過來甩過去，它想把尾巴甩掉，可是尾巴沒甩掉，倒是把小兔子給引來了。小兔子很羨慕狐貍有一條長長的尾巴，它問狐貍為什么把尾巴甩來甩去，狐貍說出了它的煩惱。小兔子一聽狐貍不想要尾巴，高興地轉動著小眼晴說：“既然你不想要尾巴，不如送給我吧。”狐貍滿口答應，它讓小兔子幫自己甩掉尾巴。

小兔子使出吃奶的勁也沒把狐貍的尾巴拽下來，它叫來在地里勞作的毛驢來幫忙，于是，毛驢站在小兔子的身后，它拽著小兔子的尾巴，小兔子拽著狐貍的尾巴，可是它們使足了勁也沒把狐貍的.尾巴拽下來。毛驢又把鄰居馬叫來幫忙，馬又喊野豬來幫忙，野豬又喊小猴來幫忙，小猴問明情況后，靈機一動，它把大馬蜂喊來了。

小猴對大馬蜂耳語一番后，大馬蜂開始對狐貍發起了攻擊，它一會兒蟄狐貍的臉，一會兒蟄狐貍的背，狐貍急得大叫：“快放開我的尾巴，不拔了，不拔了?！贝蠡镆宦牰笺蹲×耍傔@是怎么了，它們看到狐貍氣得瞪圓了眼睛連忙松開手。

狐貍搖著尾巴狠狠地向大馬蜂甩去，三下兩下就把大馬蜂趕跑了。大伙這下明白了，它們一起向小猴豎起了大姆指。

嬉皮笑臉作文篇7

在南開園的四年不知不覺已到盡頭。

前幾天整理文件，偶然發現了自己剛入學時在東門拍的一張照片。那時的我高高束起還很短的頭發，穿著周恩來政府管理學院的院衫和短牛仔褲，斜挎著背包，身后是綠樹成蔭的大中路，樹上還掛著一個紅色的條幅，上面寫著"歡迎新同學"。那時我臉上的笑容有點不自然，仿佛我只是這里的一位客人；而四年匆匆過去，我早已融入了南開這個大家庭，享受著每一天的學習和生活。

如果將這四年的大學生生活比作一條路，那么在這條路上，我曾經揮灑汗水，曾經披荊斬棘，也曾經備嘗艱辛：還記得大二上學期時，我一共選修了十幾門課程，兼顧著本專業和輔修。那段時間我成為了自習室的?？?，每天第一個來，最后一個走，迎接著結課論文與考試內容的"大軍壓境"之勢；大三學年，我不僅忙著刷GPA，而且同時準備托福和GRE考試；也曾為了準備保研申請，連著幾天徹夜未眠，反復修改簡歷和自薦信。作為學生會干部，我還常常苦惱于如何協調自己的學習與工作，面對活動準備時間短，經費有限的情況倍感迷茫。我也曾投入大量精力申請國家留學基金委的資助，為了開具公證、提交材料在考試周期間四處奔波，在通過了本科生全額獎學金項目、拿到了交換生項目的入場券后，仍因簽證問題，未能成行。大一學年開始，我幾乎每年都會參加全國大學生英語競賽，但也總是對自己的成績不滿意；外研社全國英語演講大賽的賽場上，我也一度與特等獎失之交臂，被擋在全國大賽之外?；叵氲竭@些，我也會心疼自己：這四年過得很不容易。

但當這些經歷與成長這個詞相連時，我也在這條路上明白了什么是"痛并快樂著"。也許正是因為有著將"自習室坐穿"的信念，加之期末考試的穩定發揮，我才能成為班級第一名，獲得國家獎學金；也許正是因為四年來對于專業和英語的不斷付出，我才能在經歷反復筆試和面試之后，踏入北京大學的校門；也許正是因為作為一名學生組織的高層，經歷了多次活動的歷練和與工作伙伴的多次合作，我深知了責任的重量，盡心竭力將每一次活動做到盡善盡美；也許正是因為經歷的希望落空后的失望，我才會明白，老師們的鼓勵和支持、好朋友們的關心與幫助，對我來說是多么的珍貴；也許正是因為我的不甘落后和日復一日的堅持，我終于在第三年的全國大學生英語競賽中榮獲特等獎；也在去年11月份，獲得了外研社杯全國英語演講大賽天津市的特等獎，并代表南開大學參加全國大賽，斬獲一等獎。想到這些時，我又會感謝過去的`一切讓我的內心變得如此強大。這四年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證著我的成長。

也許多年以后，我早已忘記了自己的大學參加過什么比賽、獲得了哪些獎項，但我永遠不會忘每一位老師對我投來的飽含支持與鼓勵的目光，每一位朋友對我訴說的充滿信任與激勵的話語和每一次自己的努力拼搏與攀登。在南開園，面對過去，我無怨無悔，因為來到這里是一種明智的選擇；面對現在，我不安于現狀，希望成為最好的自己；面對將來，我期待更多的挑戰。

畢業了，我期待另一段人生征程的開始。

嬉皮笑臉作文篇8

許多動物聽說老師有本領，紛紛讓孩子去學習。老師說：學東西要堅持下去，不堅持什么也學不會。

猴媽媽早早地給小猴報了名。她對小猴說：上課要認真聽，知道嗎？小猴說：知道了！他來到學校，看到小兔學寫作文，也跟著學。學寫作文真難?。∫磿?，讀卡片，背書，寫好詞好句。小猴搖搖頭說：好難呀，不學了！

他看到小鳥學吹喇叭，也跟著學。學吹喇叭真苦呀！要使勁地吹，嘴巴都吹疼了。小猴撅著嘴說：不學了！

他看到小羊學跑步，也跟著學。學跑步真累呀！每天都要早起跑步，一跑步就滿頭大汗，腳都跑腫了！小猴說：我不學跑步了！

結果小兔，小鳥，小羊在才藝比賽中都得了第一名。小猴呢？在旁邊后悔地看著，因為他怕苦怕累，什么也沒有學會。

嬉皮笑臉作文篇9

小刺猬采果子

今天，小刺猬打算跟著媽媽去對面的山谷上采果子，它們走啊走啊……終于來到對面的山谷上，好多的果子啊，一個個又紅又大，讓人看了就想吃，小刺猬的口水已經流下來了。

小刺猬和媽媽把果子都扎在背上，小刺猬看看這棵樹有鮮美的果子，跑到這棵樹，在看看那棵樹有美味的桃子，就跑到那棵樹，在望望遠處的葡萄樹，又跑到葡萄樹那邊，就這樣越跑越遠……越走越遠……

小刺猬的背上被滿滿的果子扎滿，再也摘不下其它的果子了，這時，它想回頭找媽媽，發現媽媽不見了，它找啊……找啊……“媽媽……媽媽你在哪？”

可是就是看不見媽媽的身影，天越來越黑，小刺猬開始有一點害怕了，它傷心地留著眼淚，靠在一棵大樹下睡著了，它太累了。

刺猬媽媽發現小刺猬不見了，也著急地到處尋找著，森林里的動物們也幫刺猬媽媽一起尋找著小刺猬，獵狗這時跑過來說：“交給我吧！我的鼻子能夠找到任何事物。”

大家跟著獵狗一起走，果然在樹下找到了小刺猬，刺猬媽媽抱起小刺猬，小刺猬睜開昏睡的眼睛說：“媽媽……我摘了好多的果子。”

小刺猬和刺猬媽媽為了感謝大家，把果子分給動物們，大家一起高興地吃著小刺猬采的`果子。

小朋友們如果外出的話，千萬不可以隨便離開爸爸媽媽的身邊哦！

嬉皮笑臉作文篇10

在自然災害面前人類是弱小的當它來臨時我們是不可避免的，但是我們可以運用逃生方法，去戰勝災難讓我們的生命可以得到延續展現精彩，而一場地震逃生演習讓我感受深刻。

在第五節課上同學們正在上課，突然令人心驚膽戰警報聲響起同學們雙手抱頭迅速的網游猛地鉆進桌子下面大約十二秒鐘過后，第二次警報再次響起同行像彈簧一樣站了起來，自然成為飛快地跑下樓，跑到樓梯口，大家像閃電一般沖向操場迅速站好等待著其他班級。

這時，我突然想起了汶川大地震多少人都在地震中失去了親人失去了雙腿失去了寶貴的生命生命無價生命只有一次我們要珍惜我們的生命生命十分寶貴，如果不珍惜生命，當生命走向盡頭時后悔也來不及我希望大家都能珍惜自己的生命用認真的態度去面對生命讓生命更有意義。

面對災難突發事件時應該充分冷靜不能慌張要保持一個平常的心，我急中生智地震演習太重要了，如果每個學校都能做到這樣就會同縣綠島突發事件怎么辦汶川地震就不會有那么多學生受到傷害被奪去生命。

這次防震演練讓我明白了許多道理，更重要的是讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告訴大家我們都應該珍惜自己的寶貴的'生命，在突發事件中要急中生智，沉著冷靜。

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面對災難突發事件時應該充分冷靜不能慌張要保持一個平常的心，我急中生智，地震演習太重要了，如果每個學校都能做到這樣就會同縣綠島突發事件怎么辦汶川地震就不會有那么多學生受到傷害被奪去生命。

這次防震演練讓我明白了許多道理，更重要的是讓我明白了什么叫做生命的意義，在此我想告訴大家我們都應該珍惜自己的寶貴的生命，在突發事件中要急中生智，沉著冷靜。

嬉皮笑臉作文篇11

從前，在一座森林里面，有一間動物學校，動物學校里有一個“撒謊大王”，它就是——小狐貍。幾次，老師發現他在撒謊，就教育他，撒謊是一種不好的品質，做人可一定要誠實守信啊！可小狐貍根本理都不理，仍然一意孤行。小狐貍的謊話越說愈大，已成了他的壞習慣。一次，班里來了一個新同學——小雞。小雞昨天晚上準備了一個精致的作業本用來做筆記。小狐貍一眼瞟見小雞的新作業本沒有寫名字，就又犯病了。他找準小雞離開座位的當兒，走到她的座位上，偷偷摸摸地把她的作業本拿了過來。接著，他回到自己的座位上，拿起筆，迅速地在小雞的作業本上寫上了他自己的名字。上課了，同學們都回到了自己的座位上。小雞發現自己的作業本不見了，又看見小狐貍正拿著她的作業本兒呢。她馬上舉手告訴大黃狗老師：“報告老師，小狐貍拿我的作業本！”“我哪有拿你的作業本，你看，上面清清楚楚地寫著我的名字?。　毙『側鲋e一點也不臉紅。“呃? ?”小雞無話可說了。大黃狗老師接著開始上課。

晚上回到家，小狐貍還正想著今天他“立”下的“戰績”呢。忽然，他發現自己沒有那毛茸茸的尾巴了。小狐貍嚇得冒出了一身冷汗。他趕忙跑去告訴媽媽：“媽媽，我的尾巴不見了！”“是不是你又做了什么壞事??？”媽媽問小狐貍?！皼]有啊，怎么會呢！”小狐貍又撒謊了。只見他的腳趾忽然消失了。小狐貍又嚇出了豆大的冷汗珠。媽媽顯然也被嚇到了，她問：“你今天到底有沒有做壞事？”“噢，我今天用道理把小雞的作業本搶過來了?！毙『傉J真地答道。突然，他的腳又變回原來的'樣子了。他馬上意識到是自己撒謊惹的禍，連忙對媽媽說：“噢，是我不對，是我撒謊，才令我的尾巴、信譽沒了。我明天要向老師道歉！”小狐貍不知怎么的，臉紅了。這時候他才明白老師講的話的道理“撒謊是一種不好的品質，做人可一定要誠實守信??！”。

第二天，他和老師說明了昨天事情的實情。大黃狗老師不但沒有批評他，還表揚了他：“知錯就改就還是好孩子！”他的臉上笑開了花兒，他的尾巴也長出來了。然后，他跑到小雞那里，把作業本還給了她：“昨天是我不對，拿了你的作業本，今天我向你道個歉。讓我們做個好朋友吧！”之后，小雞便和小狐貍做了好朋友。

從上面的故事可見，誠實是多么重要的一件事情！它讓你贏得信任、友情、幸福、幸運。從此，小狐貍不但改掉了說謊的毛病，成績也有很大提高了呢，還交到了許多好朋友。

嬉皮笑臉作文篇12

為了進一步增強廣大師生職業危害防范意識和避險能力，切實提高職業技能，我校于xx月xx日下午在學校多功能教室召開職業技能大賽總結會議。

會上，學校領導以及廣大師生代表作了重要發言。首先對這次職業技能大賽取得成功的經驗，進行了總結，并向各位師生進行了簡單的介紹，使師生更加清楚地認識職業技能，增強了學生自覺遵守勞動紀律的意識，提高了職業技能。

本次比賽的圓滿成功，離不開全體師生的積極努力，離不開全體教師的精心準備、積極組織，離不開全體師生的努力。

本次大賽，我們選拔出優秀的選手參加了比賽。通過比賽，選手們的職業技能得到了提高，職業技能也得到了加強，為今后的工作打下了扎實的基礎。通過這次比賽，使我校的'職業技能培養工作更加規范、有序。

我們將以此為契機，進一步提高我校的職業技能，不斷加大職業學校的教育教學水平，提升教職工的職業能力。同時，為了培養學生的職業道德及責任感，促進其職業理解，更好地完成學業，學校將組織全體教師學習職業技能知識，提高教師職業技能，促進學校的教學質量再上新臺階。通過此次比賽，促進我校教職工教學水平及教學質量全面提高。

嬉皮笑臉作文篇13

圓潤晴和的天空，橙黃色與乳白交織，忽明忽暗，時而透射一米陽光，像季節深深的透亮或暗影，明亮如珍珠光芒萬丈，黯淡如黃昏落日大漠孤煙。

野薔薇綻放的五月，綠草茵茵的校園水木清華，依舊。本該的笑靨如花，抒寫畢業完整的旋律。

20xx年五月二十六日，到底結束了大學生活。畢業晚會上，有人哭泣，有人歡笑，仿佛是一場告別會，告別青澀的當初，告別四年的時光美好，告別學生時代。靜靜地沉浸在這場晚會，我沒有哭泣，心卻承重無比，像一塊巨石壓迫心房，沒有正常起伏的節奏，究竟還可以微弱跳動。

畢業，時光在身邊流逝，像小小的種子從發芽到枝葉繁盛的參天大樹，一個生命的`成長階段。無論曾經歷經多少日光雨露，狂風暴雨，生命到底向陽而生。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多?！辈谎远?，畢業究竟不是令人欣喜的。那種單純的、青澀的的美好，是珍藏，更是記憶。

如果說四年的大學生活是一部電影，那么到底再也無法回憶起太多細節、場景，仿佛太多幸福無比的場景，也仿佛很多淚流滿面的畫面。笑容與歡樂，辛酸與眼淚，就像一串串發光的珍珠，一顆一顆串聯著四年的記憶，完整，光芒萬丈。

然而，我總是覺得幸福無比的。

嬉皮笑臉作文篇14

大賽技能大賽是一項具有挑戰性的比賽，它可以幫助我們學生發掘自己的潛力，發展自己的技能，提升自己的競爭力。在這個比賽中，我們不僅可以展示自己的優秀技能，更可以學習到許多寶貴的知識和經驗，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。

第二段：比賽前的準備。

參加大賽技能大賽需要提前做好充分的.準備，包括練習和熟悉比賽規則等。在這個過程中，需要我們具有足夠的耐心和恒心，持之以恒，不斷地鉆研和探索，不斷地完善自己的技能。同時，我們也要注意身體的健康和良好的心態，保持積極樂觀的態度，這樣才能在比賽中更好地發揮自己的實力和潛力。

第三段：比賽中的體會。

在大賽技能大賽的比賽中，我們能夠充分展示自己的才華和技能，也可以認識到自己的不足和缺點。在比賽中，我們要學會利用自己的優勢，充分發揮自己的表現力，同時也要學會調整自己的心態，遇到挫折和困難時不輕易放棄，要勇敢面對和解決問題。在比賽中，我們也可以認識到來自不同地區和不同學校的同學，交流經驗和技巧，擴展自己的人際關系圈，積累寶貴的學習和社交經驗。

第四段：比賽后的收獲。

大賽技能大賽結束后，我們不僅可以享受到比賽帶來的成就感和充實感，還可以通過比賽總結自己的經驗教訓，認清自己的優缺點，找到自己的方向和目標，進一步提升自己的學習和工作能力。同時，我們也可以借助這個平臺分享自己的學習和經驗，傳遞正能量，幫助和鼓勵更多的人實現自己的夢想。

第五段：結尾。

總之，大賽技能大賽是一項具有重要意義和價值的比賽，它可以鍛煉我們的綜合素質和實踐能力，提高自己的競爭力和信心。在這個過程中，我們要堅持以人為本的原則，注重創新和實踐，勇于挑戰和超越，不斷追求卓越，創造更加美好的未來。

嬉皮笑臉作文篇15

美麗的森林里有兩只小兔子，它們是形影不離的好朋友，它們視友誼為金。一天，其中一只小兔子收獲了一個巨大的蘿卜?！巴?！”兔子感嘆道，“真是巨大?。　薄笆茄??！绷硪恢徽f。種了蘿卜的小兔子興奮的去叫大家來看。

另一只小兔子呆呆地站在大蘿卜面前，盯著它，想道：“多大的蘿卜呀！他一定很香?？蛇@不是我的東西，不該動。吃？不吃？吃……”最終，在重重誘惑之下，它吃掉了蘿卜，還對他的朋友說，蘿卜被偷了。他的朋友假裝相信了，但心里明白自己被騙了，不過原諒了它撒謊的朋友。

后來，撒謊的小兔子不但沒有悔改，還養成了撒謊的習慣。另一只小兔子終于受不了了，它決定離開它的朋友。于是，撒謊的小兔子難過極了，它整天傷心地哭呀，哭呀，眼淚都要哭干了，可一直沒有人愿意理會它。

過了不知多久，小兔子在路邊哭，一只老山羊經過，它的皺紋里滿是人生的智慧。它親切地問小兔子為何傷心，小兔子把事情的經過告訴了老山羊。老山羊聽了，思考片刻后，它語重心長地說：“小兔子，做人要誠實，就算你做錯了事，但不能撒謊?；厝グ桑肽愕呐笥殉姓J錯誤，請求原諒，并從此做個好孩子吧！你的.朋友聽了，一定會原諒你的！”小兔子贊同地點點頭，說了聲謝謝，回到了朋友那兒。

小兔子照老山羊說的做了，果然得到了原諒。它從此再沒有撒謊，兩個好朋友有開開心心的在一起了。

誠實，是人們常常掛在嘴邊，但卻如此珍貴的東西！誠實對人，才會受歡迎，得到朋友的真心相待。它是每個人都要具備的品格。