實習報告網

導航欄

×

下地耕種實踐報告

發布時間：2025-04-07

下地耕種實踐報告(經典17篇)。

轉眼難忘的社會實踐生活就已結束了，這段時間里，我們有得也有失，有苦也有甜，為此需要認真地寫實踐報告了。怎樣寫實踐報告才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的農業社會實踐報告，希望能夠幫助到大家。

下地耕種實踐報告 篇1

一、引言

隨著社會的發展和科技的進步，人們的生活水平不斷提高，但勞動依然是社會進步的重要驅動力。為了深入了解勞動的意義和價值，我們進行了一次勞動社會實踐活動。本次活動旨在讓參與者通過親身實踐，感受勞動的艱辛與快樂，培養尊重勞動、熱愛勞動的品質。

二、實踐準備

在活動開始前，我們進行了充分的準備。首先，我們確定了活動的.主題和目標，即通過勞動體驗，了解勞動的意義和價值，培養尊重勞動、熱愛勞動的品質。其次，我們選擇了合適的地點和時間，確?；顒拥捻樌M行。最后，我們制定了詳細的活動計劃，包括活動流程、人員分工等。

三、實踐過程

活動當天，我們按照計劃進行了實踐活動。首先，我們組織參與者進行了簡單的'勞動技能培訓，讓他們了解如何進行安全、有效的勞動。然后，我們將參與者分成幾個小組，分別進行了植樹、清掃、烹飪等不同的勞動項目。在勞動過程中，我們強調了團隊合作的.重要性，并鼓勵大家互相幫助、共同完成勞動任務。最后，我們在活動結束時進行了總結和反思，讓大家分享自己的感受和收獲。

四、實踐收獲

通過本次勞動社會實踐活動，我們收獲頗豐。首先，我們深刻認識到了勞動的意義和價值，明白了勞動是創造美好生活的源泉。其次，我們學會了尊重勞動、熱愛勞動的品質，懂得了只有通過辛勤的努力才能實現自己的理想和目標。此外，我們還體會到了團隊合作的重要性，學會了如何在團隊中發揮自己的作用，與他人共同完成任務。

五、結論與建議

總的來說，本次勞動社會實踐活動非常成功。通過親身實踐，參與者們深入了解了勞動的意義和價值，培養了尊重勞動、熱愛勞動的品質。同時，活動也鍛煉了大家的團隊合作能力和實際操作能力。為了更好地推廣這一活動，我們建議學?？梢詫趧咏逃{入課程體系中，讓更多的學生有機會參與勞動實踐，培養他們的綜合素質和社會責任感。此外，社會各界也可以積極開展各種形式的勞動實踐活動，讓更多的人了解勞動的意義和價值，共同推動社會的進步和發展。

下地耕種實踐報告 篇2

一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽”主題班會。

在班會上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點拍攝的（包括xxxxxx、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業大學、北京大學、清華大學等）。

我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。

和孩子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實，仿佛又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時，我不知為什么，也許是一種沖動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。

在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了！

我們的這次活動得到了當地領導、老師、同學的一致好評。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經是晚上六點了，食宿問題還沒有安排妥當，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班會因為準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以后的工作中，根據實際情況，適當調整計劃是很必要的。

二、走訪農民，尋找科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。

村干部介紹說：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養殖業也不算發達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統品種，特種養殖還沒有?！?/p>

我是農大東區學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我問到這個問題時，村干部很干脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化?！碑敃r我真的很驚訝，問他們為什么不用一些機械代替人來做這些重復性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動力了？”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。

下地耕種實踐報告 篇3

暑假中，受到學校院團委號召，參加全國大學生回鄉實踐活動。這次實踐活動我選在了我的家鄉，早已習慣于求學生活的我需要一次考驗自己意志和生活能力的機會，這段不算短的農村生活的確考驗了我，更重要的是也磨練了我，使我更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信這次從農村回來的我也能自信的面對它。 下面是我的幾點具體的體會：

1．對法的感受。在農村，法律的不普及是個嚴重制約農村發展的問題。許多農民對法律沒有足夠的重視，這樣他們法律意識淡薄。在他們的意識中還存在許多法律習慣，或者說是還存在習慣法。對《農民專業合作社法》的認識程度，正說明這個問題。他們不懂得用法律來保護自己，是我國農村法制建設的一大難題。加強普法教育刻不容緩。

2．對農村教育的感受。人們在形容農村的教育狀況時總是用適齡兒童入學率低、失學率高、教育狀況落后等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入邊遠地區人們不重視教育這一誤區。經過這一段時間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后.讓我們來看一組調查結果,在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之一家庭收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學.我依然清楚地記得鄉親們樸實的話語,搞調查時,當問及孩子們的學習情況時,他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實我們這么辛苦,也不為什么,就希望他們多學點東西,找一條好的出路.還記得有個老人對我說:我孩子能上到哪,我供到哪,就算砸鍋賣鐵也得上.教育，是個沉重的話題。但只有正視教育，而非遮蓋問題，才能抓住教育發展的癥結所在.改革開放以來,農村經濟雖然飛速發展,但離發達地區還有很大一段距離,而且經濟發展阻礙了教育發展速度,而教育又反作用于經濟,但最終還得抓住教育是基礎,經濟是關鍵才能從根本上解決教育中存在的問題。一位朋友曾對我講過一個真實的故事，某省重點中學有一位來自窮山村的學生，學習非常用功。他的床頭貼著一句激勵自己學習的話，只有九個字：別忘了！你是農村戶口?。?！聽到這件事的時候，我的內心是沉重的。我國城鄉的巨大差異造成了教育觀念上一個極其偏激的錯誤。農村的孩子迫于自己農村戶口及生活環境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學習考大學，以此來擺脫落后的環境，實現自己美好生活的夢想。但當這些村里的驕傲考出去成為大學生以后呢？他們中有幾個回到自己那還不富裕的家鄉，投身其中的建設呢？人都向往美好的生活，這本無可厚非，但村里留下的是什么？幾個大學生的名字，一個虛幻的榮譽而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。這種人才流向并非只存在于農村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區和發達地區之間，以至于我國的西部和東部之間及國內和國外之間。

3．深入農民家庭，享受田園快樂的同時切身體驗真實的農民生活。短短的幾天，使我對田園生活留下深刻的印象，雞鳴犬吠的清晨，空氣格外清新。早起在院中看書，享受一天中不可多得的寂靜，或到屋后的山上遠眺，四周美景盡收眼底。此外，爬山，打羽毛球和臺球是鐵的娛樂健身活動，院子里成天充滿了歡笑。 其實真正身體力行地接觸百姓，還是在勞作中。挑水打水，收蠶豆，對于在城里長大的我來說是不可多得的新鮮活動。在簡單沉重的勞動中我卻找到了樂趣。其實生活中處處都是樂趣和知識，只是平時忽略了它們，當人真正發現它們的時候，就會體會到生命和生活的意義。于是頹廢，痛苦，憂慮……都遠離了我，充實的過好每一天成為我的目標。

4.通過入戶調查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實認真地回答我們的問題，從他們的答話中我認識到他們敏捷的思維，對世事的透徹理解和達觀的精神，他們雖有些安于現狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足?！爸愠贰?，我在與他們的交談中總感受到這四個字。當然這種快樂也不是絕對的，中國當代社會中畢竟還是存著城鄉差異，這是一個客觀現實，無法回避，也不應該回避。要想解決這個長期困擾社會的問題，就需要國家有關部門和農民共同努力。就像那個要向總理說實話的人說的那樣，農村真窮，農民真苦，農業真危險。農村的貧苦的確超出了很多城市人的想象。農產品價格一路下滑，農資價格居高不下，農業生產利潤空間越來越小，醫療價格是眾所周知的高昂，教育產業化使得成千上萬的農村子弟無書可讀。農民的日子越來越難過。于是就出現了越來越洶涌的民工潮，農民們為了維持最基本的生活，為了子女的學費，為了保住老人的性命，只好農民變民工，背井離鄉，卷起鋪蓋，成群結隊的奔向城市。他們在城市里忍受城市人的歧視和羞辱，干最臟最苦最累最危險的工作，賺取最低廉的工資，還要為自己的血汗錢能不能按時足額的拿到手而擔驚受怕，甚至爬上高樓討要本來應屬于自己的工資。

5.對看電影的感受。這次實踐活動，讓我了解農村社會現狀的同時也讓我對農村電影市場作了一次調查，而且這次調查是針對目前中國最不受重視同時也是最具潛力的農村電影市場的。通過入戶調查，發現老鄉們幾乎不看電影。我認為原因有三：一，電影題材適合他們的有限；二，地處偏僻農民不易進城，農村自身又缺乏電影基礎設施，農民們即使想看電影也沒有必要的硬件支持；三，農民收入不足，難以支付票價。這樣看來，下鄉輪放電影比較符合“國情”。 通過這次活動，使我更深刻更具體的認識到“學”和“用”的聯系，讓我更加努力的學習，并在學習中加以實踐。

下地耕種實踐報告 篇4

近日，我有幸走訪了一座古老的農耕文化村，親身體驗了農耕文化的魅力和智慧。這段時光讓我對農耕文化有了更深的理解和思考。在這里，我感受到了農耕文化的內涵和外化，展示出的人與自然和諧相處的智慧令我深受啟發。

首先，農耕文化讓我意識到人與自然的關系是和諧存在的。在古老的農耕文化中，人們尊重、依賴并與大自然相融合。他們相信土地是他們的母親，給予了他們豐富的果實。他們對土地懷有敬畏之心，因此充分利用大自然的資源，而不是濫用或掠奪。

其次，農耕文化也讓我領悟到文化的豐富性和多樣性。每個地方的農耕文化都有自身的特色和傳統。比如，在我們的村莊里，耕地的方式和農作物的選擇與鄰村有所不同。這些差異在技術、風俗和節日等方面也得到了充分體現。農耕文化是人們實現自身價值的關鍵環節，也是人與土地緊密聯系的象征。

第三，農耕文化讓我重新思考了現代化進程對農田與自然的影響。在過去，農民們注重與大自然的和諧相處，他們懂得正確的農田恢復措施以保持土壤肥沃和生態平衡。然而，隨著現代化進程的加速，人類在追求工業化和城市化的過程中，很容易忽略這些傳統智慧。這給農田和自然帶來了壓力和破壞，這種現象應引起我們的重視和反思。

第四，農耕文化鼓勵人們對人類歷史的研究和傳承。農耕文化作為歷史的一個重要組成部分，通過傳統技術、工藝和農事活動向人們展示了古人的智慧和勤勞。通過研究和傳承農耕文化，我們可以更好地了解我們的祖先是如何逐步利用土地和農業來發展和生存的。同時，還應該讓更多的人意識到農耕文化的重要性，并在保護和傳承方面發揮自己的.作用。

最后，農耕文化給我帶來了對農民生活和工作的尊重和敬佩。在我觀察和體驗的過程中，我感受到農民們日復一日的辛勤勞動和堅韌精神。他們不僅僅是農作物的種植者，更是一個偉大的職業群體，為人類的溫飽做出了巨大的貢獻。我們應該學會欣賞和尊重他們，并為他們提供更好的生活和工作條件。

總的來說，農耕文化是人與自然和諧相處的重要組成部分，也是人類智慧的結晶。通過了解、尊重、保護和傳承農耕文化，我們可以更好地認識自己，保護自然和土地，從而實現可持續發展。最終，我希望我們的社會可以更加重視農耕文化，并為農村地區的發展提供更多的支持和關注。

下地耕種實踐報告 篇5

根據省糧食集團轉發的《江蘇省糧食局關于進一步做好安全生產工作的緊急通知》精神，結合我庫目前的實際情況，我公司組織相關人員，對庫區安全生產工作進行了一次全面的檢查，現將檢查的情況總結如下：

一、安全生產體系建設情況

為提高安全生產意識，我公司成立了以總經理王進為組長，副總經理楊宏明為副組長，姜干東、李進、宋忠寧為組員領導小組，安全生產管理工作機構、相關安全生產制度健全。

二、安全生產責任制落實情況

按照上級公司的統一部署，金湖收儲公司執行安全責任制，公司員工層層簽訂安全責任狀，重點提高所有員工安全生產意識，將安全生產工作作為重點工作長期開展。

三、儲糧安全情況

目前我庫儲糧糧溫正常，糧情穩定，儲糧處于安全儲存狀態，庫區能夠嚴格執行《糧油倉儲管理辦法》和《糧油儲藏技術規范》，提高科學儲糧水平，做到“三低”儲糧，確保儲糧安全。

四、倉儲設施設備和作業安全情況平時公司領導也十分注重機械操作的安全，倉儲作業嚴格執行庫區的各項安全管理規章制度、工作程序和行業標準。嚴禁違章作業和違規操作，保證作業人員和設備的安全。在進行裝卸搬運作業時，指定專人進行現場安全管理，確保操作規程的.落實。

五、消防和用電安全情況

我公司配備有消防栓、滅火器，消防安全責任到人，按要求對公司員工進行消防演練，安全教育，同時定期對庫區電線日常維護，排除用電安全隱患。

六、防汛防臺風工作落實情況

對于防汛防臺風工作，我公司密切注意日常天氣預報情況，公司領導指導庫區做好防汛防臺風工作。每到臺風來臨前，我公司組織人員對庫區下水渠進行足一檢查，做到下水暢通，確保庫區不積水。

七、工程建設項目情況

“新建1.6萬噸平方倉”項目：我公司成立專項領導班子，在思想上高度重視同時落實行動按照公司的安全制度結合實際情況制定了《施工安全應急救援預案》，施工現場除了按要求的圍擋外我公司還派駐專項安全員，對隱患進行排查，杜絕事故，確保安全，在每周四下午2點在工地例會時都將安全施工的方案措施重復提、不斷提。

八、藥劑熏蒸安全情況

我公司非常重視糧食熏蒸安全，配置專用熏蒸器材，定期檢查熏蒸器具，嚴格執行熏蒸操作規程。熏蒸前制定好工作預案，并報上級部門備案，熏蒸用藥到縣糧食局指定藥庫領取，隨領隨用，確保安全。

九、整改措施

針對以上發現的情況，我公司領導專門組織庫區所屬人員進行總結，分析，探討解決方案，措施如下：

（1）庫負責人經常提醒倉庫管理人員除必要的日常糧情檢查外，還要時刻強化安全生產意識，層級落實安全責任人，倉儲設施、熏蒸作業等必須嚴格遵守《糧油儲藏技術規范》的規定。

（2）定期對倉庫使用的電器設備、消防器材等進行排查，及時維修和更換存在安全隱患的設備及配件，保證設備設施處于良好狀態，確保生產環境安全以杜絕事故的發生，確保作業人員的人身安全。

（3）公司安全生產領導小組每月至少展開一次公司區范圍內的全面安全隱患排查，檢查中發現隱患，應及時以書面形式下發整改通知書，明確整改責任人、整改內容、整改措施、整改期限。

我們將嚴格貫徹落實好上級公司各項安全工作新要求，強化以人為本的安全管理理念，完善我公司安全生產激勵與約束機制，認真抓好制度的貫徹落實工作，著力構建我公司特色的企業文化體系，不斷創新安全生產管理，著力建設本質安全型企業，為公司的又好又快發展做出應有的貢獻，同時我公司各級員工也要不斷通過專業的培訓學習，系統的普及安全生產知識，切實將安全生產工作做實、做穩。

下地耕種實踐報告 篇6

為深入貫徹國家糧食安全戰略，全面落實糧食安全生產，切實保障糧食安全，洽舍鄉明確和嚴格落實糧食安全生產責任制，鞏固和提高糧食綜合生產能力，保護和調動農民種糧積極性，落實地方糧食儲備。根據區糧食局《鄉鎮糧食安全責任考核標準（試行）》的標準要求，洽舍鄉全面開展糧食安全生產情況自查，現將自查情況報告如下：

一、領導重視，落實糧食安全生產責任

對于糧食安全生產工作，鄉主要領導非常重視，年初就以召開黨委會的形式，對糧食安全生產工作進行分工落實，該工作由鄉長親自主抓，副鄉長謝志輝分管糧食安全生產工作，由方澤基同志負責落實相關日常工作，鄉內各部門協調處理將糧食安全生產工作落實到全鄉各村組。

二、積極開展全鄉糧食安全生產工作

按照年初分工，結合全鄉實際和安全生產工作，洽舍鄉積極開展了糧食安全生產工作。

1、鞏固和提高全鄉糧食綜合生產能力

洽舍鄉是山區鄉，加上收到13630洪水的沖擊，全鄉可種植糧食的耕地和農田很少。為實現糧食生產的可持續發展，結合農村土地承包經營權確權登記工作，洽舍鄉對全鄉的耕地和農田以及現在的`耕種情況進行了摸底，并由鄉內農技人員結合日常工作對群眾的耕種技術和種子使用進行指導，全面落實農機補貼。同時結合水利項目建設落實耕地保護制度，對我鄉的水毀農田進行修復復墾，穩定糧食種植面積。

2、落實地方糧食儲備，穩定糧食市場秩序

為確保山區應急糧食儲備，根據上級要求，我鄉對全鄉各村的糧油供應網點的基本情況進行的調查，全鄉共有供應網點6處，均為個體經營戶，年供應能力為大米179.5噸、面粉20.5噸、油脂9.5噸左右。結合各村實際，為確保山區突發糧食事件能夠實施應急供應，我鄉也確定了洽舍村的蔣順利和張村村的黃財勝為臨時糧食儲備點，并簽訂《糧食儲備協議》。同時，為確保轄區糧食市場穩定，鄉政府結合食品安全檢查，開展或配合市場監管局等部門對轄區的糧油經營戶進行檢查，開展相關法制宣傳，嚴查進貨渠道和糧食銷售價格，防止陳化糧和不合格糧油的上市銷售，打擊擾亂市場秩序的行為。

3、強化糧食質量安全治理

為保證我鄉糧食生產的安全性，我鄉也注重對耕地污染的防范和銷售渠道確保質量的引導。近年來，隨著食品安全管理加強，對食品的生產和銷售管理越來越嚴格。在全體鄉干的包村下組工作中，我鄉積極開展糧食安全宣傳教育，強調各鄉干要加強食品生產安全性的引導，引導群眾要充分利用有機肥，穩定和減少農藥的使用。鄉政府也在逐漸加強與區直相關部門合作和提升糧食質檢能力建設。

今年以來，我鄉的糧食生產和銷售市場穩定，未發生因糧油生產、銷售、消費的事件。今后，我鄉也會一如既往的堅持糧食的可持續發展戰略，加強糧食安全生產管理，確保糧食市場穩定，確保轄區的社會穩定。

下地耕種實踐報告 篇7

一、實踐背景與目的

寒假期間，我選擇參加了一次勞動社會實踐活動。這次實踐的主要目的是為了體驗勞動的艱辛和樂趣，培養自己的勞動意識和團隊協作能力。同時，也希望通過親身實踐，為社會做出一份微小但有意義的貢獻。

二、實踐內容

在這次實踐中，我參與了一家餐廳的.后廚工作。具體任務包括：清洗餐具、整理食材、協助廚師制作菜品等。

三、實踐過程與體驗

每天上午，我和其他志愿者一起前往餐廳，開始一天的勞動。起初，我對清洗大量餐具和整理食材的工作感到有些吃力。但是，在團隊成員的幫助下，我逐漸掌握了技巧，工作也變得得心應手。在協助廚師制作菜品的過程中，我更是體會到了勞動的艱辛和樂趣。

有一次，餐廳接到了一份大型的訂單，需要大量制作某一道菜品。我和團隊成員們一起加班加點，互相協作，最終按時完成了訂單。這次經歷讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。

四、實踐收獲與思考

通過這次實踐，我不僅學會了后廚的基本技能，更重要的是，我明白了勞動的意義和價值。勞動不僅是為了創造物質財富，更是為了鍛煉人的意志、培養人的品德和提高人的能力。同時，我也意識到了團隊合作的重要性。在勞動過程中，我們需要互相協作、互相幫助，才能更好地完成工作任務。

此外，這次實踐也讓我更加珍惜他人的勞動成果。以前，我總是認為餐廳的工作是簡單的、低級的。但現在，我明白了每一份勞動成果都來之不易，都值得我們去珍惜和感激。

五、結語

“艱辛知人生，實踐長才能”，通過參與這次社會實踐活動，使我漸漸了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發覺了自己的不足，對自身價值能夠進行直觀的評價。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位，增加了我努力學習的信念和毅力。

下地耕種實踐報告 篇8

時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光。在學習的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經歷一翻風雨，我們也不懂的生活。

大二的我們。經過將近一個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據教材資料中的經濟業務，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結賬，對帳，最后根據總賬及其他有關資料編制資產負債表、利潤表。一步一個流程過來。從一開始的模擬的出納崗外實訓，到存貨業務的發生，直至到此刻綜合的模擬業務。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。

雖說自我在高中時期所學的也是會計專業，當時老師講的題，分析的題也很詳細。和大學中老師講的題，分析的`題目總是有所來源點的。可不管怎樣，終是讓我受益匪淺?？勺屛易晕覍嫸嘁欢鹊纳類邸?/p>

“只有經歷過，才明白其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活，能夠說透過這次實訓，真切的讓我了解了我自我以后從業崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質性的發生！會計不僅僅僅是一份職業，更是一份細心和一份耐心還包括一份職責心。

不經歷過，我們永遠都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，以前跌倒、以前失去，經歷過挫敗、跨越難關。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅強的人很難；需要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發現錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產負債表的時候，那叫一個崩潰啊，當你發現編制到最后，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字能夠形容——累！參雜著繁瑣！

透過本次模擬實驗，培養了我們的實際動手潛力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每一天和一大堆數字打交道，絕不能出一點點錯，要明白失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。

雖說到本學期末，做的很累，但是真的期望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余！

下地耕種實踐報告 篇9

隨著社會的快速發展，用人單位對大學生的要求越來越高，對于即將畢業的觀光農業專業在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業形勢，畢業后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，畢業實習是必不可少的階段。畢業實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在觀光農業專業課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。

剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習觀光農業專業知識與實習崗位所需的知識有些脫節，但在經歷了幾天的適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的崗位以及發展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為觀光農業專業公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學到的觀光農業專業理論知識應用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名觀光農業專業的學生，有幸參加了為期近三個月的畢業實習。

一、實習目的及任務

經過了大學四年觀光農業專業的理論進修，使我們觀光農業專業的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園，作為大學畢業生，心中想得更多的是如何去做好自己專業發展、如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任務要求：

1.1實習目的

①為了將自己所學觀光農業專業知識運用在社會實踐中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手能力，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過觀光農業的專業實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，并且培養自己發現問題、解決問題的能力

②通過觀光農業專業崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的觀念與業務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎；

③通過實習，了解觀光農業專業崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。

1.2實習任務要求

①在觀光農業崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規章制度，服從畢業實習專業指導老師的安排，做好實習筆記，注重理論與實踐相結合，善于發現問題

②在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位同事和諧相處；

③每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學校畢業實習要求及時撰寫畢業實習日記。

二、實習單位及崗位簡介

2.1實習單位簡介浙江XXXX系統工程有限公司成立于20xx年，是一家專注于XX產品和XXX產品研究、開發、生產及銷售的高科技企業，總部及研發基地設立于xxxx科技創業園，并在全國各地設有分支機構。公司技術和研發實力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術企業”。

浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業的經營原則，薈萃業界精英，將國外先進的信息技術、管理方法及企業經驗與國內企業的具體實際相結合，為企業提供全方位的解決方案，幫助企業提高管理水平和生產能力，使企業在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業快速、穩定地發展。

公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具有碩士、學士高中級技術職稱的員工達800多人。為了開發出真正適合企業需求的XXXX產品，企業特聘請觀光農業專業專家（中科院院士）作為咨詢顧問，緊密跟蹤觀光農業行業發展特點，不斷優化。

2.2實習崗位簡介（概況）

A.參與觀光農業崗位的日常工作，參與組織制定單位觀光農業崗位發展規劃和年度工作計劃（包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協助同事組織實施和檢查執行情況。

B.協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規章制度。確定自己在觀光農業專業崗位的工作職責與任務，定期進修和業務相關的知識，不斷提高業務水平和工作能力。

C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業、喜好、業主要求的使用功能和追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打造設計方案。

三、實習內容（過程）

3.1舉行計算科學與技術專業崗位上崗培訓。

我很榮幸進入浙江XXXX系統工程有限公司開展畢業實習。為了更好地適應從學生到一個具備完善職業技能的工作人員，實習單位主管領導首先給我們分發觀光農業專業崗位從業相關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。

3.2適應觀光農業專業崗位工作。

為期兩個多月的畢業實習是我人生的一個重要轉折點。校園與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在觀光農業專業崗位慢慢的熟悉工作環境和工作同事后，逐漸進入工作狀態，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節決定成敗。

下地耕種實踐報告 篇10

為進一步了解沂源有機農業的綜合水平，深入探索有機的認證體系，7月22日，山東理工大學礪行團隊走訪了沂源縣農業局的有機品牌辦公室，采訪了辦公室副主任楊玉庭。

沂源縣是全國果品生產百強縣和無公害果品生產示范基地縣。據楊主任介紹，沂源縣已得到165個有機基地認證，包括以蘋果為主的18個品類。沂源縣的有機認證均來自北京中綠華夏有機食品認證中心，該認證中心是國內較大的幾個由國家相關部門授權的認證機構。有機農產品的認證過程較為復雜，首先由企業填寫申報材料，之后，國家相關部門負責人進行現場勘察。與此同時，企業要提供培訓記錄等相關檔案資料。即使有機農產品的質量得到認可，還要經過2~3年的有機產品轉換期。楊主任說，近年，由于有機農產品認證機構的不斷增多，認證體系也不盡相同，市場出現混亂，國家為整頓有機認證機構出臺了相關政策，從各項認證標準的數據化、現場調查的頻率增大以及對認證基地的生態環境要求提高三個方面進行了規范。

據悉，為響應國家整頓有機認證市場政策的出臺，沂源縣將今年作為有機農業規范提升年，從農產品質量、包裝標準、市場運作等多個方面進行規范，聯合工商局、質監局、農業局等多個部門，保證農產品質量安全化?，F在，沂源縣已成為山東銀座集團果品生產基地，并銷往上海、深圳等南方一線城市，進入家樂福、大潤發等大型超市。

最后，楊主任接受了礪行團隊成員的提問，并進行耐心地解答。對于成員提到的企業有機農產品檔案的規范化問題，楊主任表示，農業局現在正在著手安排，相信很快就能將各個有機農產品的`檔案匯總起來，便于對外展示和查詢。

經過此次走訪有機品牌辦公室，礪行團隊對沂源縣的有機農業發展有了一個整體、全面的認識，與此同時，對于有機農業發展過程中存在的相關問題也有了大致了解。此次實踐過程中，礪行團隊通過深入各個生產基地到走訪有機品牌辦公室，對沂源縣的有機農業有了較深的認識，實踐結果將在調研報告中具體呈現。

下地耕種實踐報告 篇11

本報告是關于xx市xx區xx鎮xx自然村農業的調查結果及報告，對于該地區的農業現狀進行了抽樣的調查和分析，并總結。

20xx年，我進入了xx學院這所神秘而美麗的高等院校，開始了人生中美好的大學生活，大學一年級剛剛結束，我們的社會實踐就開始了。作為當代的大學生，社會實踐是一個相當重要的大學生暑期社會課程，而我的暑期社會實踐卻別具風采，令我回味無窮，不能忘懷！

我進行暑期社會實踐得到內容是《xx省xx市xx區xx鎮xx自然村農業調查》。我們都知道xx市位于xx省西北部，農業、工業、服務業發展較為落后，是xx省較為貧困的地區。特別是作為農業大市的xx，農業狀況一直不很樂觀，農業基礎設施落后，農民收入低是一個較為普遍的問題。于是我就以xx鎮xx自然村的農業為例，進行的一次較為真實細致的小范圍調查和分析。

一、實踐內容篇

（1）xx自然村基本村情介紹

位置與人口：xx自然村位于xx省xx市南部新區南6公里處，該村北鄰大周行政村、西鄰天齊行政村、東近是xx鎮中心區。全村有人口近2000人，耕地4000多畝，屬于土地人均占有較少的農耕地區。該村的農業人口以外出務工為主，農業人口在家從事農業活動較少，對農業的重視程度不夠，且農業發展較為落后。

農業概況：該村農業屬于較為落后的華北溫帶農業區，多年來，農業產量低，種植作物較為單一，農業布局較為不合理問題突出。夏季農作物以大豆、玉米為主，其他作物種植較少，種植單一現象嚴重。

氣候：該村位于我國華北平原南部的溫帶季風氣候區，夏季高溫多雨，多集中在7、8月份，降水集中，冬季寒冷干燥、氣候條件較為優越。年降水量在750毫米左右，洪澇，干旱災害比較頻繁，春旱夏澇。但是今年該地區的氣候較為異常，多日來未形成有效降雨，夏季旱災較為嚴重，多數農作物減產甚至絕收。

（2）、xx自然村20xx年農業種植分布（以20戶為例）

（3）、農業的利用調查以及分析

1、通過部分圖表中我們可以看出20xx年度夏季該村的農業種植作物中大豆種植面積居于首位約為75.73%。種植面積較為廣泛。玉米種植面積第二位，占據耕地總面積的11.6%左右。棉花種植下降較為突出（xx市為棉花的重要傳統棉花種植區），現在種植面積僅為總面積的0.8%。其他作物種植較為分散且種植數量少，以芝麻、煙葉、紅薯、中藥、蔬菜、瓜果、林業為主，大多數農民均有小范圍種植。

2、農業種植作物不合理，農業畸形發展較為嚴重。在xx市這種傳統中原平原農耕區，竟然有大于1%的林業用地（此處的林業用地是指在農耕用地基礎上進行樹木的種植，不包括正常的防護林帶用地和瓜果林業種植用地），是嚴重浪費耕地的現象。同時大豆種植太多，不利于農業的協調發展，農業種植問題十分突出。

3、耕地意識淺薄，耕地利用率低，沒有形成良好的產后附加值。我大致詢問了一下村里的叔叔伯伯農業種植的情況，大多數的農戶在小麥玉米等農作物收入后，直接投入市場，十分的廉價，沒有形成深加工，畝產凈利潤僅有500元左右，部分甚至不足500元的凈利潤。同時農民種植的時候對同一地塊重復種植，大多數的農戶都是夏季種植大豆，冬季種植小麥，土壤的更新能力嚴重下降，很多土壤容易板結致使農作物不耐旱。特別是在今年的農業大旱，許多農戶對本來干旱的土地又進行了大水漫灌，致使農業干旱加劇。

4、傳統農業種植的經驗阻礙現代農業的發展。多數的農業種植者憑借傳統的經驗進行種植，阻礙了科學化的農業種植。例如，大豆、小麥留種（留種是指把去年收獲的農作物種子拿到今年進行播種，而不是市場上的農業科研院所所提供的種子）現象十分嚴重，導致了農業播種時出苗率低等問題。

（4）農業發展建議及應對措施

1、農業種植應該符合科學規律、農業結構不能單一、基礎農業種植地位不可以動搖。

小麥大豆是黃淮海平原的重要農作物，同時也是保證該地區商品糧基地形成的重要基礎，對全國的農業具有重要的影響。對于該村的農業種植中，大豆應該保持一個相對穩定的種植規模和數量。應該在75.8%的基礎上進行適當地減少，控制在50%左右為佳。原則上不低于45%、不高于55%。過高的基礎產業種植雖然維護了基本的農業種植需求，但不利于農民的收入增加。所以應該保持在一個較為穩定的種植規模，但是不能過多。

2、重視中藥材的種植，就近利用xx市場。

我們都知道xx為“中華藥都、華佗故里”，中藥材種植歷史悠久、xx市是中國最大的中醫藥的集散地和種植地。該村應該利用這一地理人文優勢，大力種植中藥材。種植中藥材不僅可以提高xx中藥材種植規模和交易規模的知名度，而且有利于該村的農民收入的增加。我綜合分析認為該村中藥材種植應該控制在5%—15%之間，同時可以防止中藥材價格的波動引起的大面積虧損。村委會可以向當地政府申請給予一定的政策支持，例如，該村可以向xx市市政府申請白芷、芍花、蒲公英，、白術等種植基地。提高規模效益和競爭力，形成穩定的貨源供應地和品牌競爭地。

3、形成良好的種植結構、增加農業產品的附加值，。

農業本是一個較為基礎的產業、處于各產業的底部、農業生產物品直接出售到市場中，產品的附加值低。因此在農業深加工上應該做足功夫。與此同時，xx市地區農業人口較多、外出務工的現象比較嚴重。開辦企業（以農副產品為主的企業）較為方便，這樣不僅有利于農業外出人口的回流、更是直接增加了當地人口的就業渠道，發展了當地的經濟。這些企業可以錯位發展。例如開辦小企業進行發展，可以分為農業食品加工的開始由那一家公司進行，加工由哪一家進行，最后投入市場的公司企業負責什么，這樣不僅分工明確，而且市場掌握在自己手中，贏得了企業發展的一席之地。

4、樹立現代農業觀念。

現代農業廣義上是指農業的現代化耕作、現代化種植。最重要的是現代化的種植觀念，為了推廣現代農業，許多的地方都做了相應的措施，我們xx自然村也可以學習其他地方的經驗。我們可以進行農業技術講座、農業知識指導等。這樣不僅有利于增加農民的科學種植經驗，而且有利于農業的長足發展。

5、利用xx市市場的毗鄰優勢，發展蔬菜瓜果種植。

xx市全市人口610萬左右，擁有皖北地區較大的全國蔬菜瓜果批發市場。xx自然村距離xx市中心區僅有13公里，區位優勢明顯。我們都知道瓜果蔬菜是一個高附加值的產業，且不需要較多的勞動力，只要交通便捷，市場優勢突出即可。xx自然村擁有通達的水泥路和縣道多條，105國道一條。為我區發展推廣新技術，蔬菜外運提供了支撐條件。

二、實踐過程篇

在我的半個月細致分析以后我得出了上述的結論，并把成果給了村委會。雖然分析的不夠全面和淺薄，但是我還是很滿意，下面的片段，我想談一談社會實踐暑假社會實踐給了我那些東西，下面結合我自己的經歷來談一談！

“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句至理名言大家可能都知道，暑期社會實踐是我們大學生必備的社會知識應用技能，作為21世紀的大學生，實踐不可缺少、極為重要。在中國的各個高等院校中，都對大一新生安排了相應的暑假社會實踐的課程，而且都是比較重視的。各個高等院校開展的形式也是不相同的，我們xx學院的暑假社會實踐類型較為多樣。就我知道的就有“志愿服務”、“社會調查”、‘科技支農”、“義務支教”等形式，在我們班級里就有很多的同學選擇義務支教，相對于其他的社會實踐項目來說“義務支教”更具有一種社會責任感、教育的尊重感，同時也是大學生選擇的較為普遍的社會實踐項目。而我選擇的實踐項目是社會調查和科技支農這一項。我作為一名農村來的孩子，農村的感覺始終是最美好的回憶，對農村有特殊的感情。中國政府始終把“農村、農業、農民”這三農問題作為社會發展的重要任務，我的家鄉xx省xx市更是一個農業大市，中原傳統農耕區，但是多年來農業的發展狀況不是很樂觀。為此我以我的家鄉xx市xx自然村農業為例進行調查，并進行分析，貢獻自己的微薄之力。

在這個烈日炎炎的暑假里，剛剛還沒有開始放暑假，我就計劃著我的社會實踐。在社會實踐的開始，我做了大量的準備工作，首先在學校考慮自己的調查方式，自己的調查人員和問卷的制作，并收集了相關的資料。期末考試結束后，坐上火車的那一刻，正式開始了我的暑期社會實踐之旅。

20xx年7月4日

坐在飛奔的火車之上，望著窗外向后飛速移動的樹木、農田，仿佛像觀看電影一樣，欣賞著一幅幅色彩優美的中國江淮大地山水，此時此刻的我，如癡如醉的沉浸在此景之中，正所謂“青山漫翠還幽谷，千里碧玉照高臺”。游弋在綠色的“海洋”之中，心中的喜悅之情無以言表，我的心早已飛到半載未見的的家鄉。晴空萬里，微風習習，綠波蕩漾，欣賞著大地的綠色之美，我仿佛看到了希望，看到了未來，也看到了實現我社會實踐的家鄉風景，此時此刻我內心的狂熱之情已無法抵擋我即將燃燒的激情。剛剛從xx學院回到久違的家中，感到無比的親切，火車上的一整天里，我一直看著窗外的樹木、農田，給人一種莫名的喜悅，大約上午10左右，我到了淮河北岸，沿線的柳樹、楊樹映在眼前，家就不遠了，夢就不遠了。上午12時30分左右到了我的家鄉xx省xx市。到家后，我進行一番洗漱，準備前往村委會征求實踐的意見及做法。我向村委會聞主任說了我的意見和實踐內容，聞主任代表村委會接受了我的實踐并進行了蓋章接受工作。

20xx年7月5日—20xx年7月7日

這天黎明我早早的就起床準備工作，搬上我的電腦到鄰居家蹭無線網，我收集了華北和皖北地區旱作農業的相關資料，為我們xx自然村的農業作對比分析數據。我收集的數據中涉及了皖北地區的農業區位優勢以及不利的災害因素，其中洪澇和干旱災害是最為嚴重的自然災害，對該地區的農業生產影響最大、最廣泛。另外，為了更好地做一次詳細的調查，我還進行了調查表格的制作，調查的內容包括最近幾年的農作物種植狀況（數據來自xx鎮人民政府）和今年的農作物種植狀況，。7月7中午，電子版本的表格制作好了以后，拿到了村委會，交由相關的人員進行審閱修改，工作人員對我的表格制作十分滿意，并對表格進行了一定的修改，提出了中肯的意見和建議。

20x1年7月8日—20xx年7月11日

經過幾天的準備工作以后，調查工作終于要正式開始了。我對被調查的人員進行了隨機的分配，一共抽樣調查了20戶農業種植狀況作為分析數據。在表格中我們可以看到xx自然村的耕地畝數差別較大，有的只有幾畝耕地，有的有幾十畝，還有比較大的承包戶擁有近百畝的土地，但是我們可以看到許多不太滿意的地方或不足的地方，沒有分析之前就可以看出農業種植結構較為單一，是一個比較普遍的問題。我在調查的過程中受到了調查戶的好奇和歡迎，還有質疑，有的問我“搞這個有什么用？”我對這些問題進行了仔細、細致的回答。在這個過程中我非常的享受。感覺很快樂，同時又有一些辛苦。在7月11日的上午，我終于把調查工作做完了。頓時，我有一種喜形于色的心情，內心感覺so happy！我回家后還向我的爸爸媽媽說了我的計劃和做法，爸爸媽媽表示了支持，并且免去了我的所以“勞動”呀！

20xx年7月12日—20xx年7月15日

調查表格和過程雖然已經結束了，但是還有一個最艱巨的任務 ——進行數據的分析和比對矯正。所謂的對比、分析矯正，就是進行數據的整合以及數據的計算。面對龐大的數據，首先需要分類整理，把各種數據用手寫的謄寫下來，然后進行數據的電腦輸入和計算，經過三天的計算和輸入，7月13日下午終于圓滿完成了這項任務。接下來，就該利用自己學習的專業知識進行分析數據，我是學地理科學專業的，對于農業的種植和區位優勢有一點了解。我利用收集的資料然后分析比對數據（參考了相應的電子文獻和紙質文獻），得出了結論和種植策略。最讓我滿意的是關于中藥種植這一方面，我們都知道xx市是“中華藥都，華佗故里”，但是真正能夠做出成績的企業和農業自然村并不多。我認為xx市這一市場應該好好地利用，我對xx市的農業種植提出來自己的見解，同時可以說是對自己專業知識的肯定和檢驗。

20xx年7月16日—20xx年7月17日

這天早上，我早早的起床了，等到村委會上班。到了村委會見到了書記，我向他提交了我的成果，書記接下來報告分析，細細地看了一下，做出了肯定的意見和建議。并說我們會仔細看看你的成果，盡可能的實施。由于聞主任不在，最終的社會實踐評語書記進行填寫。此時我的暑期社會實踐已經完成了大部分，開始接近了尾聲。

20xx年7月18日—20xx年7月29日

這一階段是我最繁忙的時間，我的社會實踐雖然已經做完了，但是實踐報告需要認真的完成。為了這個報告，可讓我絞盡腦汁，上網參考資料，進行資料的截取，最后還有自己打字輸入的環節，終于“蒼天不負有心人”，在緩慢的打字過程中完成了實踐報告。同時，在寫好實踐報告的后期進行了小范圍的修改。

三、暑期心得篇

我的父母來自于農村，我的童年就是在農村長大。對于農村我有特殊的感情。農業調查是符合我的實際狀況，符合我的專業知識和技能，暑假利用這個機會可以讓我更好的了解家鄉、服務家鄉，建設我的家鄉，共同筑建美麗的中國夢。

我認為暑期社會實踐是一個提高自身修養的大好機會，能夠把握這短暫的時間做社會實踐這樣有意義的事情，是一種快樂。邁進21世紀的大門，作為中國當代青少年，特別是大學生為代表的高知識分子，是我們祖國的未來和民族的希望。我們必須堅持馬克思主義指導思想，必須在馬克思主義指導下闊步前進，肩負起歷史賦予的重任，做一個合格的大學生。充分發揮自己的`才能，壯大我們的國家、服務我們的人民和民族。農業調查不僅給了我一種思考的新方法、新思路，而且給了我其他東西給不了的東西。

此次社會實踐，受益良多，比我開始做之前所想像的要好的多。半個多月的假期實習工作已經結束，所做工作似乎有點無聊，但在無聊之中從同伴身上也體驗到無聊之中的樂趣，似有意猶未盡，回味無窮之感。

與此同時，我感覺到只有接觸到社會才會深深的體會到，生活是如此的艱辛，社會是如此的殘忍。農民為了過上自己心中理想的所謂的“生活”，每天辛勤而勞苦的工作著。時時還會受到酷暑的炙烤，甚至受到中暑的生命危險。農民每天犧牲自己一半甚至全天的時間和生活去辛勤的工作，到年底收獲的季節換來的卻是兩三千元的所謂的收入，卻拉下了一身的疾病。進農村、農業、農民的世界以后，才知道原來我們是那么的無知，那么的奢侈，難道我們辛苦勞動農民的時間和生活就值這么點錢嗎？農民只是讓用農業來生存下去，或者說只能生存在生活的邊緣和社會的底層，至于用這點錢去“生活”，那只不過是上層社會，比“生存”好聽一點的給人欣慰的名詞罷了。而要過上農民理想中的生活，還需要付出很大的艱辛與努力，繼續用科學的方法種植。同時還需要政府國家對農業的重視。

對于還在求學的我們來說，不管是切身體驗過工作，還是道聽途說過工作的好與不好，難道我們不應該有所改變嗎？在校我們每天學習理論知識的同時，我們應該正確看待與思考學習與工作、思考與社會的關系。在校我們所學的理論知識，應該學會運用到日常生活中和農業社會服務中去，理論的內在價值，是通過社會實踐體現出來的。如果光有理論的學習，而沒有農村的實踐，理論的內在價值是體現不出來的，那么理論只不過是停留在書本上的一堆廢紙而已；如果光有社會實踐，而沒有理論的指導，那么會大大的影響我們工作的效率，增加我們的各種成本，難道我們的社會生產不就是為了獲得更高的效率？理論，通過工作實踐創造價值，給人們的日常生活帶來便利；農業的社會實踐實踐，通過我們理論的指導，提高農業生產效率，創造更多的價值，幫助農民提高收入，同時在農業實踐中尋求理論的創新，技術的創新，科技的創新，幫助我們偉大社會主義勞動者——農民。

通過假期半個多月農村的社會實踐勞動，讓我懂得很多東西，在大學里，我們要有意識的去培養自己的幾種能力：學習力，思考力，行動力，執行力，表達力，管控力，這六種能力將會對我們未來的工作起到很大的作用，也會這些東西對我們未來事業的發展起到舉足輕重的作用。人類社會發展到今天，已經沒有哪一個行業是特意為某一個專業而停留的，在這個連專業老師都不知道將把我們引向何方的教育年代，我們還相信我們所學的專業將把我們帶到事業的頂峰嗎？更何況現在找到專業對口的工作是那么的不易?，F在大多數行業更多需要的是復合型人才，而不是專業型的人才。所以，我們要培養我們了解，學習新行業的學習能力，思考能力；我們更要培養我們用理論創造實際價值的實踐能力（這需要一個時間過程，時間的長短有各種因素所決定）。這幾種能力的培養，都是幫助我們將來處理事情的“思維方式”的形成。工作就會帶來壓力，在工作實踐中我們要試著找到適合自己的“合理減壓”的方法。另外，還要學會微笑，學會點頭，學會鼓掌。更重要的是要學會做人，學會做事。

我們的思想，我們所學的理論，是我們行動的指南，是我們做事的準則。我們現在在校努力的方向就是建立一個將來能實現自我價值的一種有效模式（或者說一種能力），將來用此模式去實現我們的終極目標。在此過程中，我們也要不斷擴展我們創造生命中真正心之所向的能力，從個人追求不斷學習為起點，以精神的成長為發展方向，創造自身價值的實現，創造屬于自己的社會價值。

當我們在不斷提升自己能力的過程中，我們要清楚兩點，第一，我們應該理清到底什么對我們最重要；第二，我們應該不斷學習如何更清楚的看清目前的真實情況。在邁向目標的過程中，知道自己現在身在何處是非常重要的。對于現在求學的我們應該知道，學習的意義并非獲取更多的資訊，而是要培養如何實現生命中真正想要達到的結果的能力。

對我們來說，理想是一種召喚及驅使我們向前進步的使命，而不僅僅是一種美好的構想，這是需要付出實際行動去實現的一個過程。理想是什么并不重要，重要的是理想對我們發揮什么作用，對理想固執，對細節靈活。我們應該建立和堅持更高的價值觀和人生觀，不斷努力追求想要實現的結果。我們不應該在意短期效益，而應該專注于一般人無法追求的長遠目標。然而，在現實生活，工作學習中，我們對于追求精神層面所作的努力，遠比不上對物質發展的追求，這也許是我們的不幸，因為在很多時候，我們只有在精神層面得以發展的前提下，我們的潛能才能充分的發揮出來。我曾說過，如果一個人不努力提升自己的核心競爭力，那就是對自己的青春，生命及才能最大的浪費。我們應該對我們的青春負責，對我們的生命負責，對我們的未來負責。

我們也許可能經常在我們未來的判斷上犯錯誤，但我們絕對不能犯原則妥協上的錯誤，那就是追求幸福，將來過上我們理想中的生活。其實，人這一生是相當短暫的，我們一生都是為了一樣東西，那就是幸福！只是幸福這東西，是相對而言的，沒有絕對的名詞，只是每個人追求的幸福不同而已。奧斯特洛夫斯基曾說：“人的一生可能燃燒，也可能腐朽”。至于你選擇燃燒的人生，亦或是腐朽的人生，全在你的一念之間。正是由于不同的人選擇不同的人生，才構成這個社會形形色色的人，形成這個復雜的社會，或者是博弈競爭的社會。不管你是選擇燃燒的人生，還是腐朽的人生，這些都無可指責，只是生活，賦予每個人選擇的權利。

其實，走出校門我們會發現，我們生活的這個空間比我們想象的要復雜的多。即使這樣，我們也應該堅持我們所能堅持的，改變我們所能改變的，適應我們所能適應的。我們應該慢慢的去了解這個社會的游戲規則，以便于將來能在社會中游刃有余。同時，我們也要堅持我們的夢想，生要有夢想，這樣才有才有存在的價值，夢想的末端是現實，現實的末端是夢想，夢想因現實的存在才得以升華，現實因夢想的實現才得以飛躍?，F實是殘酷的，也是美好的，關鍵是對待現實的態度。

“成非凡之事者，必須有非凡只擔當”，現實在摧殘一些人時，也在成就一些人，正如社會最大的公平就是不公平一樣，這或許也是一種公平。我不管別人所說的現實是多么的殘酷，我也不奢望上帝會給我帶來什么好遠，但為了我心中的理想，將來讓我的親人過上富足而高貴的生活，我一直在努力著。我知道，現實不是童話，夢想更不是神話，游戲規則只掌握在少數人手里。說出我的想法，是我做事的態度；追求我所追求的，是我行事的哲學；持之以恒的風格，也是踐行我所說的永恒的原動力。我所定義的現實是，在別人看來不可能實現的現實，經過我的實際行動把我想要實現的結果變成現實，攻破別人的所謂不可能，成就我得夢想，這就是我的現實哲學。經濟的拮據讓我受到很多限制，所以，將來我為了讓這種限制降到最低，我必須讓自己有所改變。

對于將來要踏上工作崗位的我們來說，我們不應該畏懼工作，工作是我們實現我們夢想的一種方式而已，工作也是早晚的事。正如史鐵生所說，死是一件不必急于求成的是，該來的總會要來，該面對的總是要面對的，這只不過是早晚的事。過早的工作并非是壞事，它使我們離夢想的距離更近了，工作也是人生拐點出現的一個轉折點。宋代大家蘇軾說過，古之立大事者，不惟之有超世之才，更兼有堅韌之志。人需要在社會中去歷練，時時刻刻接受社會的挑戰。至于工作之中的學習，我們也許應該謹記，忘“戰”必危，忘學必廢。

總之，生存可以隨遇而安，但生活需有所堅持，理想是我們永遠要堅持的格調。與此同時暑期社會實踐，是我們大學生充分利用暑期時間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動，積極地參加社會實踐活動，能夠促進我們對社會的了解，提高自身對經濟和是社會發展現狀的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識實現書本知識和實踐知識的更好結合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生社會實踐活動是推進素質教育的重要環節，是適應新世紀社會發展的要求，培養發展型人才的需要，是加強集體主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑。積極地投入社會實踐，深入農村、農業、農民，了解社會，是我們成長成才的正確道路，是強少年大學生運用所學知識和技能，發揮自己的聰明才干，為社會貢獻的重要途徑。

同時，暑期社會實踐恰恰為我們提供了一個走出校園的，踏上社會，展現自我我絢麗舞臺，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自己，砥礪自己。在社會實踐中積累社會經驗，在社會實踐中提高自己的能力，將來為我們走出校園，走向社會打下堅實的基礎。

時代在進步，社會在發展，隨之而來的競爭也十分嚴峻?，F代社會所需要的人才已經不僅僅是單純的知識性人才。時代賦予人才的定義不斷地改變，作為21世紀的人才，不僅要有良好的知識駕馭能力，而且要有社會實踐能力，具有創新意識，將時間用于實踐的意識，將科技應用于實踐的能力。

現在，在中國，人才的招聘會上，面試的大學生人山人海，對于應聘的企業來說，要求基本上相同，幾乎都要求工作的經驗和實踐多少，因此對于我們每個大學生來說，同等的學歷情況下，如果你具備了更多的經驗和實踐能力，你的社會就業競爭優勢將更加明顯。

像我們這樣的大學生，暑假做一些社會實踐和社會調查，你的能力就會得到很大的提高，你的與人交流能力將會有很大的改變，所以說。實踐和經驗將是你的一筆無

形的資產。年輕是我們青少年的最大資本，是我們最驕傲的資本，因為年輕，我們可以去開拓一些意想不到的的事業。21的大學生就需要有開闊的視野，開拓的精神。在暑假社會實踐實踐的活動中，我們就是一只等待飛翔的雄鷹，慢慢的張開了自己的羽翼，飛向了高高的蒼穹，去搏擊浩瀚的藍天，踏足高聳的白云。未來的我們都想成為一個奔馳的駿馬，去馳騁草原；我們都想成為載入史冊的歷史名人，永垂不朽，萬古長青。實踐會給你走向雄鷹、駿馬的翅膀和鐵足。把握住現在，憧憬美好的未來，我們會是一顆最亮的明星，終日運行。今天我們用實踐證明了自己，證明了我們的未來和希望。

一片葉子屬于一個季節，年青的大學生應該有自己的夢想和未來。因為這次社會實踐，讓我們懂得了許多東西，誰說意氣風發，年少輕狂的我們經不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們不關心社會大事和時代發展？走出了校園，走進了社會和農村，我們用行動證明了我們的能力和責任。

活動結束了，我們每個人可能感覺很辛苦?；叵肫鹫{查時大汗淋漓皮膚被曬得黝黑，幸福與心酸的感覺涌入腦海。每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，當遠離喧囂，來到農村鄉間的時候，才真正明白，什么是奮斗。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的快樂。謝謝xx學院和村委會給我們提供那么多的幫助和機會，在這次的實踐中我們會再接再厲，更上一個臺階。這樣的實踐希望學校多多安排，它使我們終生受益。

最后，要感謝我得親戚，朋友，村委會、學校對我這半個多月以來的支持與幫助，對于你們的照顧與幫助，我感激至深，永生難忘！最后希望學校多多舉辦這樣的暑假社會活動，這樣的活動讓我們終生受益！

下地耕種實踐報告 篇12

根據學校畢業實踐要求，本人于20xx年2月底到4月底期間在中國xx銀行xx縣支行城關分理處進行了為期8周的畢業實踐。實踐期間，在學校和單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動，系統地學習并較好掌握了銀行會計實務工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F將畢業實踐的具體情況及體會作一系統的總結。

一、實踐單位簡介

中國xx銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在國內，中國xx銀行網點遍布城鄉，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國最大的銀行之一。在海外，xx銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界500強企業之一。中國xx銀行xx縣支行城關分理處是xx縣支行直屬的一個營業網點，一直鼎立支持xx經濟的發展，在地方經濟建設中發揮著極其重要的作用，以優美的環境，豐富的金融產品，竭誠為各類企事業單位和城鎮個人客戶提供安全，快捷的全方位優質金融服務。

二、實踐過程

此次實踐的目的在于通過在xx銀行的實踐，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等。實踐過程主要包括以下幾個階段：

（一）了解實踐單位基本情況和機構設置，人員配備等。

（二）學習銀行的基本業務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業務基本技能訓練，如點鈔，珠算，五筆字型輸入，捆扎等；銀行的儲蓄業務，如活期存款，整存整取，定活兩便等；銀行的對公業務，如受理現金支票，簽發銀行匯票等；銀行的信用卡業務，如貸記卡的開戶，銷戶，現金存取等。

（三）了解銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會計科目賬戶與企業的異同。

（四）總結實踐經過，并完成實踐手冊，實踐報告。

三、實踐內容

在正式學習銀行業務前，我在實踐指導老師的指導下首先學習銀行工作必需的基本技能，包括點鈔，捆鈔，珠算，五筆字型輸入法，數字小軍盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作?？粗率炀毜狞c鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎后來慢慢才了解，原來銀行柜員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。

經過一個星期的苦練，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。于是接下來，實踐指導老師便讓我學習儲蓄業務。該分理處的儲蓄業務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶，存取現金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業務等。對于每一筆業務，我都學習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程，業務主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類。此外我還學習了營業終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業務軋賬，學習如何打印流水，平賬報告表，重要空白憑證銷號表，重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。

在銀行實踐，學習柜員間每天交接工作時的對賬是必不可少的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。

經過一段時間的學習并背記儲蓄業務的交易代碼和操作流程后，我開始學習銀行的會計業務，即針對企業的業務。對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記賬，復核與出納。

城關分理處的票據業務主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印絕是否與銀行預留印絕相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額，出票日期，收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對賬后）。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復核員復核。

四、實踐收獲與體會

這次實踐，除了讓我對xx銀行的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的`作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實踐無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。

首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。

其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從實踐單位同事那里深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?，F在銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我實踐快要結束時，基本業務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。

沒想到，看似簡單的業務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶的態度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢走；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。

最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。

因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們實踐的真正目的

下地耕種實踐報告 篇13

一、引言

校園勞動實踐是指學生在校期間參與各類勞動活動的過程和結果的總稱。它是以學校為背景，注重全面提升學生身心發展的一種重要教育形式。通過校園勞動實踐，學生能夠鍛煉自己的動手能力、團隊協作能力和自我管理能力，同時也有助于提高學生對社會勞動的認識和體會。本報告將重點介紹我校校園勞動實踐的情況以及我個人的體會和收獲。

二、校園勞動實踐的情況

1、學校的校園勞動實踐組織

我校非常重視校園勞動實踐的開展，每個學期都會組織學生參與各類勞動活動。學校成立了專門的校園勞動實踐組織，負責制定計劃、組織實施和評估效果。校園勞動實踐活動包括環境整治、圖書館服務、學校設施維護等多個方面，每個學生都要按照學校的安排參與相關的勞動活動。

2、我參與的校園勞動實踐

在我參與的校園勞動實踐中，我主要分為兩個組參與了不同的活動。一個組是環境整治組，我們負責整理校園內的花壇、道路等公共區域，保持校園整潔美麗。另一個組是圖書館服務組，我們負責整理書籍、幫助同學查找圖書資料等。通過這些實際的勞動活動，我感受到了勞動的重要性，也懂得了勞動帶來的快樂與成就感。

三、個人感悟與收獲

1、動手能力的提升

通過參與校園勞動實踐，我的動手能力得到了很大的提升。在環境整治中，我們需要用鋤頭、掃把等工具進行整理，這要求我們動手的.靈活性和技巧性。而在圖書館服務中，整理書本需要耐心和細致，這給了我很好的`鍛煉。

2、團隊協作精神的培養

在參與校園勞動實踐的過程中，我與同學之間需要密切合作。我們需要分工合作，協調動作，共同完成一項任務。這樣的合作讓我懂得了團隊協作的重要性，培養了我的團隊協作精神。

3、自我管理能力的提高

校園勞動實踐需要我們按照學校的安排安排時間，保證按時完成任務。這要求學生具備良好的自我管理能力。通過參與校園勞動實踐，我學會了合理安排時間，克服了拖延心理，提高了自我管理能力。

4、對社會勞動的認識和體會

校園勞動實踐使我更深刻地認識到勞動的意義和價值。在勞動過程中，我感受到了汗水與勞動的成果，體會到了辛勤勞動者的辛苦。這讓我明白，勞動可以改變我們的命運，也可以為他人和社會做出貢獻。

四、結語

通過校園勞動實踐，我不僅理論與實踐相結合，學以致用，還培養了自己的動手能力、團隊協作能力和自我管理能力。同時，我也對社會勞動有了更加深刻的認識和體會。我相信，通過不斷的勞動實踐，我將能夠更好地適應社會，為社會的發展做出自己的貢獻。

下地耕種實踐報告 篇14

陽光明媚的周日，我們一家五口人跟隨新華小記者來到了一個美麗的地方——全旺樓山后村。這里繁花似錦，綠陰如蓋。我們就在這里舉行了一場別開生面的農耕體驗活動。

在經過一系列熱身運動后，滿頭大汗的我們頂著灼熱的太陽，來到了一個泥潭邊。你可能會問，在泥潭里會有什么令人興奮的事??？哈哈，那就是——捉泥鰍！

我早已按奈不住內心的激動，沒等老師下令就卷起了褲腿，脫掉了鞋襪，第一個沖下泥潭。第一腳踩下去，哦！我不禁叫出聲來——這感覺濕漉漉，軟綿綿，涼冰冰。原來捉泥鰍這么好玩啊！我二話不說，立即投入到火熱的捉泥鰍比賽中。首先我用腳在渾濁的泥水里攪了兩下，想試探性地試試泥鰍在不在旁邊。這時，和我一同下了泥潭的`爸爸發話了：“應該用兩只手將泥巴向上翻，這樣躲藏在泥里的泥鰍才會露出來?！闭f完，爸爸還給我做了示范。我正聚精會神地看著，突然感覺腳底下有東西在蠕動。難道是？不會吧！我一個激靈，立馬對爸爸喊：“有泥鰍，我腳底下就有泥……”話沒說完，爸爸先叫了起來：“什么泥鰍，那是我的腳！”啊，原來……哈哈，我和爸爸不約而同地大笑起來。正笑著，我又看見一條泥鰍浮在水面上吸氣呢，我趕緊撲過去，兩只手朝中間一圍，一條活蹦亂跳的泥鰍便在我的掌心了。我異常激動：“我抓到泥鰍了！”有了我的開門紅，爸爸也信心大增。我倆就在泥潭里不停地翻泥，不停地摸索，不停地尋找，終于功夫不負有心人，半個小時后，我倆居然捉到了二十幾條！

愉快的捉泥鰍活動結束了，我們又進行了插秧苗活動。老師將我們這群小屁孩排成一行，然后請當地的插秧高手為我們介紹插秧的方法：“拿秧的方法呢，就像握鉛筆一樣，拇指、食指、中指捏住秧苗的中間偏下位置，然后插入泥中。不能插得太淺，不然根部會浮起來。”農民伯伯介紹完畢后，他就給我們分秧苗。我們每人分到八九棵秧苗。這么少，一下子就種完了嘛，果真只是體驗體驗。我按照剛才農民伯伯的方法，插一根就往后退一步，沒過一分鐘，就全部插好了，貌似插秧并不難?。〔贿^，媽媽問了我一個問題，我就不敢響了：“你現在只是插了八九棵，但如果要讓你插八九百棵，你覺得怎么樣？”八九百棵？哦，我想全部插完的話，估計腰都直不起來了吧！媽媽站起身，又指著這塊泥潭說：“如果要把這片田地插好秧，沒兩個小時肯定不行?！眱蓚€小時，一直曬著太陽，一直屈膝彎腰，想想都很辛苦??！

半天的農耕體驗就在快樂的歡笑聲中落下了帷幕。真的特別感謝新華小記者這個平臺，又一次給我提供了學習，體驗的好機會，我不僅感受到了農作的快樂，更明白了粒粒皆辛苦的真正含義。

下地耕種實踐報告 篇15

白駒過隙，一轉眼，我們已迎來了大學的第二個暑假，結束了這個暑期我們將邁入大三，將面對新的挑戰，會有新的任務，所以這個假期也變得非常難得。好多人都覺得剛剛邁出校門的大學生理論聯系實際的能力很差，都是些空想主義者，都還不了解社會，沒有親身的接觸社會。因此，假期社會實踐已經成為了我們逐步了解社會、邁入社會很好的平臺，所以充分的利用大二這個暑假參與實踐成為了大家的共識。

這次社會實踐我選擇加入經濟管理學院農林經濟管理專業幾個同學組織的調研隊，由于他們之前申請創新性實驗項目時對生豬養殖這一塊做了較多的了解，所以選擇其作為社會實踐調查項目。在調研之前，我們組建團隊，填寫重點團隊申請表，準備資料參加答辯，成功申請成為校級重點團隊，獲得900元的經費資助，并且在專業老師的建議下，新增了兩名雅安校區動物醫學院的同學，團隊人數最終確定為11人。接著抽時間開會商討了調查的對象，調查的范圍并精心準備了要調查的問題，制作了兩張問卷調查——養豬專業合作社調查問卷和散養調查問卷。經過了一系列的準備，在8月27日到29日這三天，我們“農心style”生豬養殖調查團隊便開始了以“成都周邊地區生豬養殖專業合作社”為主題的調查，走訪并實地考察溫江、崇州、邛崍三地的生豬養殖情況。

我們的第一站是溫江。8月27日，一行人早早地從川農成都校區出發，坐車到了溫江動物檢疫疾病防治中心，按照計劃，我們尋找到了畜牧科，了解了溫江主要養殖場的分布地，選擇了其中最具代表性的一個——鑫興養豬場作為走訪地，有利于我們得出更接近現實的結論。當天特別幸運，畜牧局的局長聽了我們的活動，非常支持我們，立即打電話給養殖場的負責人，打好招呼，使得我們后面的調研很順利，很快就完成了任務。結束后，局長給每個人的實踐表蓋好了章，鼓勵大家繼續加油。

我們的調查方式是通過走訪養殖場，與相關負責人進行交流并進一步采訪一些相關問題，例如：貴社覺得合作社生豬養殖面臨的最大困難是什么？期待如何解決存在的問題？貴社認為養豬專業合作社有哪些優缺點？怎樣克服缺點？通過了解，我們得知溫江由于城市規劃，發展生態型田園城市，對養豬養禽類實行禁養限養，逐漸關閉豬場，所以在這里，規?；酿B豬場沒有什么政府特別的補貼獎勵，只在退出時有些補貼，鑫興養殖場也只有1000左右的出欄數，規模很小，更無法擴大。近兩年，由于市場價格波動幅度大，再加上政府政策的變動，養殖場發展很不好。

第二站是崇州——成都現代農業產業的搖籃，立足于成都整體規劃，借鑒“上海宣言”，確立了“產業新城，品質崇州”的發展定位。8月28日，大家起了個大早，集合趕往車站，坐上去崇州的車。到達目的地，首先去的是崇州市農村發展局，找到畜牧科。今天就沒有昨天那么輕松了，畜牧科科長看了我們的介紹信，發現存在錯誤：我們團隊一共有11個人，但是只寫了隊長一個人的名字，這是不正確的，至少應該在名字后面加個等字。大家表示知錯，承諾下次一定注意。隊員們都希望科長能在實踐表上先蓋章，我們再去實地調查，以免來回跑，減少麻煩，她則明確堅決地表示，必須先去切切實實地做事，才能蓋章，一切按程序來，還提醒我們下次要調研，必須先聯系好，而且要早點來，我們連連點頭答應。中午休息時，大家從網上看到教育部開始關注大學生社會實踐的含金量問題，專欄評論員曾撰文指出：“大學生社會實踐已經開始變味，很多人只去蓋個章就完事，流于形式主義，并沒有得到真正的鍛煉?！标爢T們逐漸理解科長的嚴格，都打起精神，準備更認真地投入實踐。

烈日高照，大家咬牙堅持。簡單吃過午飯后，就趕往崇州市西蜀生態豬養殖場，主人很和氣地接待了我們。通過交談，我們了解到崇州市生豬養殖逐漸摒棄散養，走向集中化，該市領先于全國的是其對生態、健康的準確把握。西蜀技術人員介紹，公司的目標是打造具有鮮明生態特色的特種豬，不使用任何含有激素的飼料，而是自己培育營養豐富的青飼料和精飼料，即農村講的“豬草”，符合現代人追求健康無害的飲食需求。同時，從公司投資人那里，我們得知西蜀現在的豬糞可以利用投資巨大的沼氣池和肥料加工裝置生產肥料和提供電力，通過先近的全套化設備，實現零污染、少污染。另一方面，崇州具有現代意義的探索還體現在管理體制及運營模式上。在崇州靈欣養殖場我們還發現了解決農民就業問題的新運營模式，那就是公司利用資金、技術上的優勢，提供飼料、豬仔、藥品等，農民則出錢建養殖場，發揮時間、人力優勢，為公司代養，專門負責養殖，公司以固定的價格進行收購。這種方式將經營的風險轉移給了公司，使得農民的收入穩定，風險低。與成都周邊其他區縣相比，崇州市政府對現代化農業更為重視，大力扶持現代化農業。

調查也并不是一直都那么順利，不是每一家都像西蜀這樣配合我們，有的拒絕接受調查，有的即便是接受了，當問到敏感問題時也不愿意透露真實的情況，其實大家有這樣不愿意接受采訪的心情也是可以理解的，遇見這樣的情況我們禮貌的說明來意，尊重對方的意愿。進行了兩天的調查采訪，各個都是口干舌燥，但一想到即將順利的完成調查，都覺得這樣的付出是很值得的。下午回到農發局畜牧科辦公室，我們拿出采集的照片和收集到的信息，科長看了表示滿意。當聽到我們講到養了幾十頭豬的老大爺的故事時，科長為大家的領悟感到欣慰，爽快地蓋上了紅戳。她嚴謹務實的態度讓我們進步。

最后一站是邛崍。我們先來到邛崍農村發展局，詢問了農經科養殖場的分布地，拿到資料后，眾人坐車來到成都學忠農業有限公司，這里是我們川農動物醫學院學生的實習基地，看到一個有川農人的地方，心中頓生一種熟悉感。這是我們學校一位師兄經營的'公司，該公司在各方面都比較成熟，擁有專業合作社、家庭農場、種植園三種模式。豬種采用自繁自育的方式，公司+合作社的方式融入體驗式。公司挑選合適的員工進行養殖，不過與崇州不同的是，社員要交一定數量的保證金，承擔一定的風險。家庭農場則滿足一些人想要回歸田園生活的愿望，養養豬，種種地，過上簡單的生活。我們還了解了生豬養殖場引進的生豬品種，投喂的飼料產品以及投喂方法，圈養的方式等?，F在公司正在擴大規模，正在修建的成溫邛快速通道為將為其提供更加便利的交通，進一步促進養殖場的發展。對養豬場場的整個運作模式有了較深的了解，視野更為開拓。大家紛紛表示：作為農林類學子，學習了解現代化養豬場場，不但增知識，而且視野更為寬泛了。

從本次實踐可以看出，成都周邊地區養豬的人越來越少，養殖意向不明確，對散養戶的調查分析可知其存在的問題集中表現在規模較小、飼養管理水平偏低、品種良莠不齊、免疫工作還不是很到位，疾病防控能力不強，致使經濟效益有所下降。主要存在以下不利因素：

（1）疫病形式嚴峻，養殖風險加大

從問卷結果顯示，均認為疾病是限制養豬業發展最大的瓶頸因素，同時信息不暢，使很多農戶在過去兩年血本無歸，中小型養豬場戶有“一朝被蛇咬、十年怕井繩”的感覺，3-5頭的養豬散戶基本消失，許多原來的養豬大戶也離開養豬行業。

（2）飼養成本增加

長期以來，養豬行業宣傳均忽視農戶的飼養成本，認為農戶養豬不耽誤農業生產，不用計算人工、水電等費用，然而在社會化大生產下這部分生產成本是要算的。適度規模養豬成本最低，農戶生產成本最高。存欄量明顯下降，農戶在行業比較效益低下的情況下自覺選擇外出務工，而不愿從事養豬事業。所以，長期以來行業錯位使行業長期處于低水準運作狀態。

（3）適度規模成為主流，但極不規范

調查反映，以家庭為單位的專業化適度規模養豬已成為養豬業的主力，由于其經營靈活、管理成本低，其效益相對較高。然而，適度規模養豬生產還極不規范，存在亂引種、亂用苗、亂用藥、亂用料的情況，場地選擇與場舍建筑很不規范，適度規模養豬生產標準和操作規范非常欠缺、極不完善，飼養管理缺乏科學的、有針對性的技術指導體系。

我們提出如下建議：

（1）重點發展規模養殖 近年來，生豬價格頻繁波動，生豬利潤極度不穩定，養殖利潤與成本嚴重倒掛，農戶難以把握市場，養殖信心受挫，同時受國際糧食市場、飼料加工、生物燃料加工業、農村勞動力外出務工的影響，普通農戶大量退出。因此，在生豬生產轉型時期，一定要從規?；?、標準化、從現代畜牧業的角度出發，選取一部分長期從事生豬養殖且有一定資金實力、有一定規模、發展前景好的企業、規模戶進行重點扶持，從資金、技術、場地等方面給予保障，讓他們做大做強，使之成為生豬產業的中堅力量，可向崇州、邛崍的規?；B殖借鑒。

（2）決不放棄農戶養殖 農戶養殖與規模養殖并存是轉型期畜牧業的主要特點，相關部門一定要從標準化生產角度出發，從提高農戶養殖量的角度出發，加強農戶圈舍改造，加強防疫知識的普及，建立、完善生豬生產、價格及疫情監管控制體系，使普通農戶從疫病、價格的陰影中走出。

（3） 完善行業基礎信息

完善統計、預測、預報、預警體系，對包括疫情、價格、存出欄情況等行業基礎信息要完善統計措施，鄉防疫站應建立科學化、透明化的行業信息發布公共平臺，使養殖戶能及時、準確地獲取行業信息。

整個實踐過程，大家都很積極主動，一個人沒有問全面的問題，其他人就補充追問，這樣就使團隊獲得更多有用的信息。每一次結束訪問，我們都會邀請負責人一起照相留念，永遠珍藏珍貴的瞬間。實踐教會了我們在一個團隊中要懂得團結合作，為了一個結果需要付出努力，對待事情更應有嚴謹務實的態度。

本次實踐帶大家走出象牙塔，進入社會中，了解到社會的運轉和我們想象的真的很不一樣。同時我們也了解到了農村養殖業特別是養豬業的發展前景，提高了自身專業素質，增強了社會實踐能力和團隊協作精神。

下地耕種實踐報告 篇16

今日小雨綿綿，幽暗的天更顯出絲絲柔情。美麗的福州中，有一個地方，那里不僅瓜果繁茂，更是綠葉成蔭。是哪兒呢？啊哈！對了，就是我們此行的目的地——超大農場！

今天的活動十分有趣，場長在替我們講了溫室大棚的作用后，便帶我們進去參觀了。在門口，我們收到了溫室大棚的“見面禮”，是什么呢？原來啊，是一個大型的排氣扇呢！看到我們一驚一乍的樣子，廠長不禁笑道：“這個啊，使我們為了防止蚊蟲跟隨大家進入大棚，而專門設置的‘開門紅’呢！是不是被它的熱情感動了呢？”

進入大棚，首先映入眼簾的便是貝貝南瓜，場長替我們介紹了它的品種、來源、種植方法和營養成分后，便開始進入下一個環節：認識、摘采小黃瓜。小黃瓜，我們平常都吃過，今天初次摘采，自然也是興奮不已，在了解采摘方法后，馬上踏上了征程。首先，我先將選中黃瓜的莖捏住，再向上一提，黃瓜下來了！我興奮不已，又摘了好幾個黃瓜。

接下來，我們來到了種西紅柿的地方，在那里聽著場長的`介紹，聽完后，我們再也按耐不住自己的食欲了，沖上前去就是一個字——吃！眨眼間，一顆“小可愛”便已下肚，果然是“民以食為天”啊！我們在吃了一個后依然不滿足，繼續“風卷殘云”地消滅這支“西紅柿軍隊”。

下面，我們來到了花圃，場長依舊擔任著“講解員”的身份，為我們介紹了雍容華貴的鉆石玫瑰、優雅華美的海棠花、“無心勝有心”的無心花……如此之美景，怎能不令我心波蕩漾呢？

下面，我們來到了磨坊，體驗了一把古時候人們磨豆漿的方法：我們把豆子放入磨盤中，不停地磨，隨著我們的不懈努力，豆漿終于出來了！

現在，也是我們最期待的時候了，我們將要去——捉泥鰍！多么令人激動??！看著泥鰍在池中自在地游來游去，我們不禁躍躍欲試，不一會兒便沖下水去。我們大家精神專注，把泥鰍盯得死死的，一有機會就把手望水中一撈——卻是空空如也。更有甚者，一見泥鰍就踩，可憐那些小小泥鰍，又怎能抵擋我們人類的“攻擊”呢？

最后，我們再次來到磨坊，喝了一杯暖心的豆漿，也是喝著自己的勞動成果，雖然氣候偏冷，烏云密布，我仍是心似驕陽。

今天的采風行就這樣結束了，但這次的收獲卻將永遠地印在我的心頭。下次，又會怎樣？

下地耕種實踐報告 篇17

成長，是一種經歷；經歷，是一種人生的體驗。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價值和真實的幸福。暑假社會實踐活動給了我們一個鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長！

由于家在農村,再加上自己的專業限制,所以不可能到什么公司企業去實習,經過一番思考,決定到村委會去幫著做一點事.我們常說"火車跑的快,全靠車頭帶."農村,有著淳樸的人情,美好的傳統習俗,但由于知識的缺乏,也有好多糟粕.

一方面,大學生有著良好的知識,有新思維,新思想,對國家的政策理解的較多,到農村去實踐,可以戒掉自己的心高氣傲，學習吃苦耐勞的精神，體會農村人艱苦樸素的生活作風，這是在物欲橫流的大城市沒有的東西,同時也可以增加大學生的見識。用自己的知識去服務社會,回報社會,也是推動我國迅速發展的一支重要力量.另一方面,農業在我國是一個基礎產業,也是一個國家在大力發展的產業,國家深切關注農業,農民,農村,在知識相對落后的農村,更需要我們當代大學生去指導,告訴他們國家的相關政策.科學技術是第一生產力,要發展社會主義新農村,就必須提高農民的.科技水平,讓農民對政府的相關政策有充分了解。

帶著自己的材料證明，向村委會的幾位叔叔說明了來意，他們很是驚訝，我將自己在家就練習好的話一股腦全說了出來，其實還真怕那幾位叔叔拒絕呢，不過事實證明他們留下我了，不過好象有種不信任的感覺，所以好好努力，你定可以的，加油！不能讓幾位叔叔小看了我這個當代大學生的水平與實力的。

實踐的前幾天，一直在辦公室里呆著，端茶，倒水，掃地，一點都沒有什么我想象的那種刺激，那種新鮮。但那天一位阿姨詢問我關于農村合作醫療的事，并將她的情況告訴我讓我分析，我講解了之后，再問了阿姨關于新型農村合作醫療的事，但阿姨好象知道的挺少的，對于國家出臺的相關政策也是不了解。經過和幾位辦公室的叔叔們商討之后，決定進行義務宣講，主要是針對政府出臺的許多惠民利民政策，講解給村民之后并針對他們的實際問題進行回答和幫助，告訴他們一些做法。

第一天的講解并不是很理想，由于是自愿聽與否，所以大家剛開始看到我和準備的展板都覺得很新鮮，但知道我是干什么之后也都失去了興趣?；丶抑笥X得很傷心，總結經驗覺得是自己的介紹太書面化，太死板，村里人一時半伙覺得根本聽不到什么有實用價值的東西...第二天改變策略，使用家鄉話，不在拿著手稿在那里讀讀，而是用自己的理解去和村里人講解，一開始也沒什么反映，不過那天在村委會遇見的阿姨看到了，就對大伙兒說她要謝謝我，就是我幫助她知道了該怎么做的，于是我靈機一動，就把那位阿姨的情況和我的建議聯系起來，一起講解了，效果還真不錯，當即就有為老奶奶問我她的那情況該怎么解決了，真的好開心，呵呵...

由于天氣原因，宣傳只進行了三場，但感覺真的挺好的，應該說很成功吧！告訴大家有什么問題可以到村委會去解決，在講解了之后，挺少有人去的村委會還真的來了不少人，都是問一些他們自己家遇到的問題，該怎么解決。我一一回答，感覺真的挺好的，努力！相信自己一定會做的更好的。

猜你喜歡

更多>
巨臀中文字幕一区二区视频