霸氣校長述職報告（分享十九篇）。

時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，為此要做好述職報告。如何把述職報告做到重點突出呢？下面是小編整理的校長職級申報個人述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。

霸氣校長述職報告 篇1

本人被市教育局任命為中學副校長已有一年，主抓德育教育工作，分管學校漢族教師的日常管理工作。身為副校長，在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。

這一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓好德育工作，做好漢族教師的日常管理，現將一年工作總結如下：

(一)政治信念堅定，律己育人

做為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其它的教師和學生。作為學校的中層領導，時時處處起模范帶頭作用。

(二)帶好隊伍、扎實工作

德育工作任務重，責任大。我作為主抓德育的校長，理清思路，建立健全德育領導機構，將班主任工作作為重點對待。

(三)其他方面

在從事教學工作的時間里，我一直工作在教育教學的第一線，兢兢業業、結合工作不斷探索，平凡的工作見證了我對教育事業的忠貞。在領導崗位上我顧全大局，發揮自己的.特長，協助校長做好各項工作;指導幫助教學能力稍弱的教師;在我校民族團結工作中起榜樣作用，熱情對待各族師生，關心他們的學習和工作，關心愛護后進生;積極發揮我校民漢教學的互補優勢等。

1、理論與實際工作結合不深入，具體工作的指導水平還需提高。

2、德育專干的工作能力有待進一步的提高。

我認為，一所好的學校的標志應該是：“生動活潑的樂園;充滿親情的家園;美麗的花園、富饒的果園，師生最向往的地方?！蔽以负痛蠹乙黄馂榇伺?

霸氣校長述職報告 篇2

我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行“精細化管理”，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。下面結合學校一年來的具體實施情況，從三個方面談談體會。

1、推進精細化管理，制定縝密的規章制度

本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學校現狀、辦學優勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發展的動向和要求，對學校的發展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建“以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式”。

在總的思路下，結合我校自身發展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化。

2、推進精細化教育，營造和諧教育的氛圍

為了使精細化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。一是教學常規管理精細化，這項管理工作由教導主任xxx負責，成員由教導主任、教研組長組成。要求教師嚴格執行教學精細化管理常規，備好每一節課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。二是德育管理的普及化。這項工作由大隊輔導員xxx負責，成員由年段長、各班班主任和各班中隊輔導員組成。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施。如：日常行為規范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。三是后勤管理人文化。這項工作主要由后勤管理員xxx負責，做好校園的美化、綠化、亮化的精細化管理。四是保障管理系統化。這項工作主要由xxx校長負責，做好學校的安全工作管理，以及辦公室人員的工作具體安排。

二、率先垂范愛崗敬業

作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態度、踏實的工作作風，為教師作出表率。堅持學習教育、教學理論，了解教育發展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發現的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經形成。

三、規范行為健全人格。

養成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規范教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規范》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。結合學校實際情況，學校將行為規范教育作為創文明單位的起點，常抓常新。

在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學校制定的一系列的規章制度，體現了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關系、民主開放的管理，造就了一支高素養的教師隊伍，促進教師教育理念的轉變。學生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀。

為了使養成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設實施綱要》，以“行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主”為目標，大力加強學生日常行為規范的養成教育，制定了詳細的日常行為規范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在?；顒?、紀律、衛生、兩操等方面對全校25個班級進行綜合考核。開展以公民道德、法制、安全等為基本內容的思想教育，形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學生創設多種形式、內容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學生在參與中健全人格，在活動中接受教育。

一年來，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內我們通過班隊會、每周的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為遭不幸的海島老師捐款等，以此來培養學生高尚情操。

四、深化課改，強化研訓

1、強化常規教學工作。加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。

2、提高教師專業素養，扎實開展校本教研

(1)、提高教師專業素養

a、積極為教師搭建共同學習、互相交流的平臺。如：外出學習后的二級培訓、好書推薦、教師之間相互聽推門課(教師堅持每學期聽課、評課活動，每學期聽課不少于15節，教導主任對每位教師聽課節數不得少于兩節)。每人講研究課，努力做到學習、研究面前人人平等。

b、加大骨干教師的培養力度。

基于骨干教師引領意識還比較薄弱的現狀，本學期開始，成立教研備課組。由骨干教師每人確定一名培養對象，提供校內互助的平臺的制度。

(2)、扎實開展校本教研

a、繼續建立和完善各項制度。

保證教研活動質量的原則組織教研活動。要求做到校本教研時間：語文(每周二下午)、數學(每周四下午)、藝術技能(每周三上午)。教研組長要認真組織，保證時間、質量。

b、研讀課程標準，明確落實目標。本學期我校利用開學初認真組織各科教師學習課程標準，組織教師重點學習課程標準，領會課標的精神，指導教學實踐。努力讓每位教師做到心中有目標，課中有目標，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走;才能使課堂教學更扎實、更有實效性;使學生們學有收獲。

(3)、積極開展教師讀書活動

a、精選書籍。鼓勵教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志，了解教改動態，學習新的教育方法;一類是兒童作品，感受學生內心世界，為學生推薦有價值的書籍;另一類是學科書籍，如課程標準、專業知識等書，以增強教學本領。

b、建立制度。制定相應的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長、教導主任檢查教師的讀書筆記與心得體會情況。每次檢查要做好相關記錄，每月對教師讀書情況進行檢查并納入學期量化考核。

c、制定計劃。學校結合本校工作實際，制定全校性的教師讀書計劃。同時，全體教師要根據學校要求，結合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。

五、積極創建“和諧校園”

本學年，我們努力創建“學習型校園”和“平安校園”，不遺余力地做好了以下工作：

(一)、學習型校園。

1、完善組織機構，建立健全讀書保障制度。

進一步明確學校圖書館的功能，嚴格落實各項制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對師生的讀書情況進行調查，大力選樹典型，推廣先進，確保閱讀教育實效。把讀書活動列入量化，對在期刊上發表習作的學生和教師給予適當獎勵。

2、深化讀書活動，營造良好的讀書氛圍。

在上級領導的關心、指導和支持之下，我們重新對圖書工作做了定位，進行了全面有效的改革——管理上變“半閑半用”為“開發利用”，管理人員變“照顧”為“選拔”;變“保管”為“管理”。閱讀方式上變“封閉式”為“開架式”閱覽，變“隨意”為“有意”閱覽;變“被動”為“主動”閱覽;變“定時閱覽”為“全天閱覽”。

我校圖書館以“創建書香校園、爭當書香少年”為主題，針對學生年齡特點和校藏圖書結構及學校教學需要等方面，開展了豐富多彩的讀書活動。每個活動都會給參與者一個公開公正的評價(即分數)，學期末按每個學生每次參加的各項讀書活動的成績合計總分評選書香少年，并給與獎勵。主要活動有：

(1)小小圖書管理員

為了能使學生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養學生的管理能力，提高其責任意識，也為了減輕老師的管理壓力，以班為單位招聘了班級小管理員。在圖書館開展讀書活動的時候參與協助工作。這一活動開展以來，明顯地增強了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動了學生們的讀書熱情，每個課間小管理員都會忙得不亦樂乎。

(2)主題手抄報評比

為了能更好的引導學生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個閱讀主題，閱讀的主題是根據學校教育教學需要和館藏圖書的結構來確定的。讀書中的收獲可以展現在個人讀書檔案上、館內的讀者留言貼上，特別是四至六年級的同學還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，以手抄報的形式展現出來并進行評比。

3、在教師中實施“讀書工程”，促進教師專業發展。

領導班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學反思和教育隨筆等。

(二)、平安校園。

1、加強組織領導，建立健全了保障師生安全的長效機制。成立了校長為第一責任人，后勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責，落實責任，層層簽訂安全責任書，定期徹底排查整治校舍、交通、消防、周邊環境等安全隱患，組織開展全校性的安全大檢查。做到每天有檢查，每月有匯報。

2、不斷加強制度建設，完善了各項安全管理制度，制定了各類事故緊急處置預案，力爭使管理更加完善。

3、大力開展安全教育：充分利用安全教育課及墻報、板報、校園小廣播十分鐘隊會等進行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動。

4、在防控甲型流感工作上，不放過任何細節。

成立防控小組，由分管校長負責，分工明確。值班領導和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進行晨午檢。定期對學校各場所進行消毒。節假日更是不放過值班、學生跟蹤、匯報工作，盡最大努力做好防控工作。

六、積極開展各項活動

為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了“校園文化藝術節”、“美術書法繪畫展”和“航?；顒又堋钡蓉S富多彩的活動?；顒又泄澞烤始姵剩瑥V播操比賽、歌詠賽、小報展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了我校師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到了校園那濃濃的藝術氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。

七、不足之處：

1、管理還不夠精細化。

2、學校品牌和特色還不夠彰顯。

3、校本研修工作的時效性還有待加強。綜上所述，在過去的一年中，我校的教育教學工作取得了顯著的效果，學校務實的校風、嚴謹的學風、科學規范的管理、良好的教育教學環境、深厚的校園文化氛圍，受到了上級領導的好評。今后的工作中，我校將繼續遵循“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。

霸氣校長述職報告 篇3

一年來，我校按照教育局和中心校的安排，加強校園文化建設，學校保持了良好的風貌，全體教師扎實工作、齊心協力，比較圓滿地完成了各項工作，現將工作開展的情況總結如下：

一、落實了管理制度，使學校管理有法可依。

上學期，召開全體教師會議，修訂了各項規章制度和績效工資考核細則，獎勵措施，使各項制度和措施進一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因為新修訂的各項制度、措施、考核細則，是通過班子會、教工大會討論的切實可行，通過這些細節的執行進一步規范了領導、教師的行為，更加透明地反映出教師工作業績，實施中調動了教師工作的積極性，實現了多勞多得付出就有回報。教師比學趕幫得風氣更濃了。學校氛圍和諧，教師工作積極而務實。

二、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。

組織教師學習《教師職業道德規范》《教師“十不準”》，以及《教師違反“十不準”的處罰辦法》《新義務教育法》等相關內容。組織教師積極參加繼續教育學習、新課程培訓觀摩，全員參與，專人負責，積極開展校本培訓，達到學習目的。

三、深入開展德育工作，提高學生道德素質。

1、抓住重大節日和紀念日，有針對性地對學生進行教育。如，六、一國際兒童節召開了趣味運動會，教師節開展“向老師敬禮”的主題班隊活動等。十月一日藝術節，歡慶建國60周年。

2、結合時事組織活動。如，在“5.12”地震一周年，組織學生開展“傳真情，獻愛心，”為災區小朋友寄愛心包裹活動，對學生的心靈進行了洗禮。進行一次防震逃生演練，通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

3、充分利用學校板報、廣播站、主題班隊會、升旗儀式等宣傳陣地，對學生進行教育。營造校園文化氛圍。

4、認真貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，使學生養成良好的行為習慣，每天檢查學生的衛生、紀律等常規。

四、突出“課堂教學有效管理”，開展教學活動。

首先從常規教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課。

其次，我校落實了月考制度。每月月末為月考時間。課任教師出題，學校印卷，嚴格考試紀律，考后進行考后百分卷，教師寫出詳盡的質量分析。樣卷、學生成績、質量分析等內容存檔，期中考試由教育組組織安排。

再次，抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。學校每學期堅持開展教學開放日活動，副校長主抓教研教改活動的實施和落實。不斷提高教師的教學業務水平。理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使教師們真正豐富知識，獲諸家之長，補自己之短，有效地提高了業務能力。

五、樹立“安全”的思想，繼續強化安全教育。

1、學校始終把安全工作在作為重中之重，每次會議都要重點強調。學校每月召開一次安全工作會議精神，對校園、教室、辦公室及周遍環境等進行了大的安全排查。每日有記錄，在安全防范上，學校加強了門衛的管理，加強了學生進出校園管理，學校領導教師二十四小時值班，學校無安全事故發生。

2、全面做好甲型H1N1流感預防工作，及時有效地采取各項預防措施，開展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預防知識的宣傳教育活動，使師生對甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預防方法，強化防范意識，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全。

六、抓好體育、衛生工作，提高學生身體素質。

1、貫徹落實《學生體質健康標準》，上好體育課，廣播體操和眼操，冬春季利用課間操開展了太極拳活動，切實提高了學生的身體素質。

2、我們狠抓了綜合治理和衛生工作，學校對校園的衛生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛生區進行檢查，一周一匯總，評出好、中、差等次，對優勝班級頒發流動紅旗。

七、開展校園文化建設，構建特色和諧校園。

“環境決定成長，細節決定成敗”。我校召開專門會議，深入討論，精心設計。結合學校特點，對校園的文化氛圍進行精心營造。

1、春季購進花苗數十株，在校園栽花植樹，如今的校園面貌可以說是煥然一新。

2、修補了圍墻，使社會青年無可乘之機。

3、修建教職工車棚，使教師學生的車輛避免日曬雨淋。

4、結合派出所民警，嚴厲打擊了一批嚴重擾亂教學秩序，破壞學校財產，到校尋釁滋事，打罵學生的社會青年。并在派出所和學校都給他們建立了壞事檔案。

八、取得點滴成績：

一年以來，我校葛小燕、柴海榮、張利超等6位同志獲縣級論文獎，劉軍等5名同學在征文比賽中獲獎。張長松、邱小霞、張滿圈等6位同志在縣鎮取得了比較理想的教學成績。

九、存在問題

1.我校有學生235人，6個教學班，在崗教師11名，任務非常繁重，人兼數職，一位教師往往要擔任5、6門課程。

2.學校大門外有垃圾堆，師生及家長強烈。

3.學校沒有學前班，原因是無教師、教室。所以每年招生都有一定難度，真是心有余力部足。望領導從工作角度給與考慮。

總之，金無足赤，人無完人，在工作中出現難免出現不足，我想經過全體師生的不懈努力，我校的辦學水平和社會信譽不斷提高。全體教師一定會以高度的使命感，為創建教學環境優美、教學質量上乘農村特色學校不懈努力!“好風憑借力”，相信在上級領導的幫助與關懷下，我們寨上學校的教育會煥發出勃勃的生機!

霸氣校長述職報告 篇4

尊敬的各位領導、親愛的教職員工們：

大家好！

歲末年初，我們再次聚在一起，匯報過去一年的工作得失，總結過去一年的體會和感悟，分享彼此的經驗與思考，確是一件很有意義的事情，感謝教育局為我們搭建了這樣一個平臺。20XX年是我到王村中學工作的第三個年頭，三年來，我們一年一個臺階，即將過去的20XX年，學校在上級領導的關懷下，緊緊依靠全體教職員工，全面推進素質教育，強化校務公開和民主管理，進一步改善辦學條件，各方面工作均取得優異成績，受到上級表彰和社會各界的廣泛贊譽，取得了良好的社會效益。下面，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況從三個方面向上級領導和全校同仁作一匯報，請縣局領導和全體教職工評議，望大家多提寶貴意見。

一、一年來所做的主要工作

1、做好安全教育工作，確保校園安全無事故。初當校長，功利思想重，急切的想打造一些特色，亮點?，F在才明白，真正的特色不能速成，它需要實踐，更需要時間。這一學年，我們在學生吃、住、行的安全上，下了功夫。每逢周五下午放學，全體領導和班主任都要佩戴袖章，站在校門口，歡送學生安全離校，同時和潤城交警中隊聯系，派交警來校執勤，確保學生不乘坐“三無”車輛，保證學生安全回家。周日返校時，要求班主任必須在學生到校時提前一小時到校，保安在確信班主任到校的情況下，方可讓學生進校園，減少了管理盲區，避免了不安全事故的發生。十月份學校又投資十余萬元，在原來24個探頭的基礎上，又安裝了24個探頭，使學校監控系統覆蓋了整個校園，全天侯能觀察到校園的一切動態，為學校的安全又上了一道保險。

2、培養學生閱讀的習慣。愛上閱讀是可以陪伴終生的好習慣。閱讀是影響人一生的基本學習能力，一個人閱讀能力的好壞決定了他學習能力的高低。因此我們的讀書活動在我校堅持了下來。只有堅持才有價值。今年讀書和以往最大的不同點是不僅學生讀而且老師也讀，在學年初表彰會上，我親自給每位教師贈書一本，給全體獲獎學生和班級的獎品全部為書籍，并且學生每閱讀一本書，都要有讀書記錄卡片。到目前為止，我校有20多個學生擁有國家規定課外閱讀書目中的圖書達30多本，這說明喜愛讀書的學生群體在不斷擴大。

3、給學生鍛煉的機會。根據縣局文件精神要求，學生在校每天不能少于一小時的體育活動，我是積極的擁護者和實踐者，發展陽光體育活動，可以引導學生走出教室，走向操場，走進大自然，走到陽光下，身體力行開展體育活動，我們全體領導每人負責一塊，做到了班班有活動、人人有項目，每天有記錄。我相信：只要我當一天校長，我就會堅持下去，讓陽光體育活動成為學校的一張名片。

4、努力打造高效課堂。學校最美的風景應該在課堂上。在全縣課堂改革的浪潮中，我們是追隨者。雖然沒有像兄弟學校那樣取得矚目的成功，但還是很有收獲。一年來，我們組織全體教師先后到太谷三中、五中，愉次五中、太原五中、臨石以及河南的衡水、鄭州參觀學習；聘請太谷教研室張四保主任來我校開設如何構建高效課堂專題講座，和我校教師面對面進行交流，使全體教師受益匪淺。更重要的是學生的厭學情緒得到很大的緩解，上課不再是無聊乏味的事情。我們的步子是邁得比別人慢點，但我們朝著對的方向在走。

5、加強學校管理，構建和諧校園。在工作中，我始終認為，學校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學校的興衰關系到每個王中人的興衰。我時常給教職工學習一些為人處事哲學文章，如《寬容是陽光》《和》《大氣做人》《人生三論》《難得從容》《做人如水》《什么樣的責任心才能成就一切》《成功者隱形的翅膀》《成功從消失借口開始》等文章，在教職工中樹立行業規范和工作職責，努力使廣大教職工樹立服務意識和效益意識，為全面提高教育教學質量奠定了基礎。充分發揮教代會的作用，堅持教代會參與并監督學校管理，審議學校工作要點，討論通過學校重大舉措和各項制度；實行校務公開，提高行政管理的透明度，加大民主監督力度，重視離退休教師和老領導的'作用，重大決策及時通報，聽取他們的意見，求同存異，減少了決策的失誤，保證了決策的順利進行；學校尊重教職工的意見，虛心接受合理化建議，關心、愛護教職工，處處為教職工著想，真正的做到了用事業凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，并給予及時的支持和解決。

6、加強基礎設施建設，校園環境煥然一新。美化校園環境是凈化師生心靈、陶冶情操、規范師生行為的無聲導師，而多樣化的先進教學設施則是全面提高學生綜合素質的必要條件。在學校財力非常緊張的情況下，開動腦筋，想盡一切辦法，為學?；A設施建設開源，今年暑期投資20余萬元對學校的圍墻重新進行了更新；國慶節期間又投資40余萬元把學校后院進行了硬化，校園的面貌煥然一新。

7、校園文化建設上有新提高。

（1）校訓、校名、教風、學風上墻；

（2）激勵性標語上墻；

（3）增加名人字畫的數量與質量；

（4）校園內增加一些專欄，學期學生表彰專欄、學期班級表彰專欄、學期教師表彰專欄、師德師風建設專欄、課改專欄等；

（5）班級文化建設：所有班級的學生誓言、班主任寄語、治班方略、治學之道、班級目標、班級精神、班訓、班級口號、班風全部統一制成版面，懸掛在班級前后門的外墻上，起到警示、激勵的效果；

（6）校園內安裝上了整容鏡，給學校又增加了一道亮麗的風景。

8、校本研究初見成效。本學期計劃結合縣教研室開展課堂教學改革活動，繼續以課型研究為抓手，探索各學科不同課型的有效教學方式、模式和操作程序，繼續強化有效課堂教學“四常規”的落實，以真正達到提高課堂教學效益的目的。本學期組織各教研組開展學案教學研究。要求教師個人先研讀課標、鉆研教材，然后備課組成員集體討論形成初案，個人進一步結合自己的學情形成自己的定案。學案形成后，經備課組長審批交文印室付印，并且形成了我校的“雙向五環”課堂教學模式。

9、在建設高素質教師隊伍上有大提高。教師隊伍建設是實現教育科學發展跨越發展的永恒主題。主要抓好師德師風建設。師德師風的好壞，直接影響到教風、校風、行風甚至黨風。必須把教師的師德師風建設放到教師隊伍建設的突出位置，建立和完善教師職業道德考核考評制度和獎懲制度，積極鼓勵學生、家長開展師德評議，將考核結果作為教師資格認定、職務評審、崗位聘任、績效工作發放、表彰獎勵等的重要依據，切實提高教師的品德修養和教育素養。

10、教育教學成績顯著：20XX年中考，我校323名學生參加考試，均分、及格率均居全縣第六名；在陽城縣首屆初中命題團體賽中我校獲三等獎；在陽城縣首屆初中課堂教學團體賽中獲二等獎；學生的課余文化生活豐富多彩：20XX年4月晉城市中學生乒乓球運動會，我校首次代表縣教育局參加比賽，就獲得了男子團體第二名的驕人成績；20XX年5月陽城縣校園文化藝術節上獲雙人舞、獨唱優秀獎；笛子獨奏三等獎；毛筆書法二、三等獎；男女雙人拉丁舞一等獎；20XX年“移動杯”少兒書信大賽我校獲團體三等獎；各種競賽成績斐然：焦思杰、楊光兩同學獲20XX年第21屆全國初中應用物理競賽二、三等獎，同時孫文慶、魏亮亮兩位教師分獲優秀指導教師獎。焦思杰、焦相錦、梁朝輝、王朝、延瑤瑤在20XX年全國初中奧林匹克化學競賽中分獲一、二、三等獎；同時栗潘娟、張青霞兩位教師分獲優秀輔導教師獎；馬超群同學在全市“中華魂”主題征文活動中，榮獲中學組優秀獎；初三年級徐凱榮獲第12屆全國中小學生素質教育英語知識能力競賽一等獎；劉娜娜、王歡、李浩、衛喬喬分獲二、三等獎；初二年級王世賢、栗阿媛、孟淑媛、張丹、李少鵬、田宸宇榮獲第12屆全國中小學生素質教育英語知識能力競賽二、三等獎；初一年級王亞男、衛剛、李燦燦、趙志嫻、李歡歡、張雯琦、衛淑娟、楊天雨、劉玲玲、楊竣杰、許喬喬榮獲第12屆全國中小學生素質教育英語知識能力競賽二、三等獎；孫淑寧、張軍華、魏鵬、原新星、閆媛媛等教師在第12屆全國中小學生素質教育英語知識能力競賽中，榮獲優秀輔導教師獎。初二學生曹夢媛、李依帆分別被評為晉城市優秀學生干部和三好學生。

二、今后努力方向

本學年度學校工作在教育主管部門的正確指導下，在學校領導和全體教職工的共同努力下，的確取得了許多成績，在成績取得的同時，我一直在對自己所做的工作、對學校的教育教學質量的現狀進行著深刻的反思，總感覺到在教育教學質量的提高上存在著較多問題，與教育教學的發展、與上級的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，缺乏細致的監督，存在著工作不到位，作為校長我負有主要責任。下一學年我將在以下這些方面與全體王中人共同努力。

①加強微觀管理，從“細、嚴、實”入手，進一步提高教育教學質量。制定出臺《王村中學關于深化課程教學改革的激勵評價方案》，并付諸實施。

②全校每一位教師都要進行教育教學反思，探討教育教學中存在的問題，解決教育教學方法和學生學習中存在的突出問題。

③加強師德師風建設，樹立良好的教師形象，明確崗位責任，進一步提高教學水平，提升教育理念，適應新課程改革。

④加大教科研工作力度，不斷總結教育教學工作的得失，不斷反思自我教學效果，在教學中研究，在研究中不斷得到提升。

⑤加強德育工作的實效性，實行德育工作目標管理，實行班級目標管理。

⑥加大使用現代化教育手段力度，充分利用好學校現有的現代教育資源，拓寬教學容量。

⑦已和鎮政府協商達成意向，春節開學后，投資100余萬元，動工修建學生餐廳，徹底解決師生露天吃飯的歷史。

⑧要多方籌集資金，準備明年暑期動工，對學校操場進行硬化，確保師生運動場地，改變以往晴天一身土，雨天一身泥的現象。

回顧過去，著眼末來，我們必須清醒地認識到目前教育競爭日趨激烈，教育改革方興未艾，對于我們來說，可謂“機遇與危機并存，希望和艱難同在”，讓我們下定決心，堅定必勝的信念，狠抓內涵發展，加強基本建設，優化外部環境，扎扎實實開展各項工作，為王村中學新的騰飛而努力奮進！

謝謝大家！

霸氣校長述職報告 篇5

這一學年學校無論從硬件建設還是內涵發展上都繼以前又有一定程度的進步，雖沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但各項工作扎扎實實，也取得了點滴成績。

下面將學校這一年度的工作進行梳理，向各位領導及全體老師進行簡要匯報。

一、教學工作

通過各種方式和途徑提高教師教學水平，打造高素質教師隊伍。教導處在張愛青主任的主持下抓好常規教學管理，提高教學質量。

1、外出學習。去年安排老師到楊店子小學、明德小學學習新的教學模式，今年安排張愛青主任帶領兩位老師到南京洋思和東廬中學時行學習，將先進的理念與教學方法帶回來，與本校實際進行結合，提高我們的教學質量。

2、骨干教師培訓。利用中午時間每周安排一次培訓活動，十名年輕骨干教師進行業務學習，梳理課程標準，學習教學理論，討論教學問題，通過培訓學習，這些老師教學思想有了新的提高和認識，且不斷進行改革創新，提高了教學效率。

3、教研活動。分低、高年級兩個教研組，每組每兩周活動一次，主要通過課例研討，將理論與實踐相結合，依托教研室的單元整體嘗試教學模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個課改實驗班為主，大膽進行嘗試改革，已形成比較固定的教學模式，且學生素質和教學質量有顯著提高。

4、開展活動，促進發展。圍繞教育問題開展教師辯論賽，為督促老師們讀書豐富知識開展聊書會，為提高教師基本功水平開展基本功大賽，通過一系列活動，促進教師業務水平的提升。

5、博客評比。要求大家堅持寫博客，以促進寫作水平的提高，養成勤寫文章的好習慣。

6、抓好教學常規管理工作，規范教學，提升質量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業、輔導、檢測等環節，避免教學的隨意性，認真組織學生漢字書寫大賽、口頭作文比賽、期中教學質量檢測等活動，保障教學規范有序進行，確保教學質量穩步提升。

7、課程改革。為了全面推進素質教育，學校根據師資情況及現有辦學條件，開設了17個社團活動，如攝影、書法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂器、合唱、閱讀、計算機、話劇等，每周利用周三下午第二、三節課時間進行活動，豐富學生的在校生活，提高了他們的學習興趣。

二、德育工作

學校以少先大隊為主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開展各項德育實踐活動，提高學生道德水平。每周按時舉行升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行相關主題教育。各班每周開展主題班隊會，通過講故事、觀看視頻、組織實踐活動等形式，對學生進行教育。去年4月開展以我的中國夢為主題的手抄報評比活動，5月感恩教育親子讀書活動，6月珍愛童年珍愛幸福游園活動，9月以愛校為主題開展畫畫我們的校園繪畫展，10月開展唱響中國夢，共抒愛國情歌詠比賽，今年3月開展學雷鋒實踐活動，4月份組織全校學生觀看愛國影片，緬懷革命先烈。通過扎實地開展德育活動，學生們展現出向上的精神風貌和高尚的道德情操，他們的表現得到家長的認可和社會的好評。

三、安全工作

學校始終把安全工作放在重要位置，王愛軍主任認真抓好此項工作。通過升旗集會、安全健康課等形式對學生進行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛生院等部門到校進行專題講座，使學生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過定期不定期進行安全檢查，及時發現問題進行整改，排除安全隱患，保障學生的在校安全。本學年共計開展四次安全逃生演練，并通過現場演示滅火器的使用使學生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門禁制度，加強保安工作管理，保障學生人身和學校財產安全。通過認真抓好安全工作，一學年學校無重大安全責任事故發生，并被教育局評為消防安全示范校。

四、體育工作

學校積極開展體育活動，保障學生每天體育鍛煉一小時。體育工作主要由張煒坤老師負責，大課間活動認真開展，學生活動形式多樣，除了做好廣播體操、武術操外，各班還按體育室安排的場地和內容進行活動，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學生活動充分。體育室還組織全校性的大型體育活動，如拔河比賽、武術操比賽、籃球賽、冬長跑、趣味運動會等，使學生能充分而全面地進行體育鍛煉，提高身體素質。學校體育成績也一直在全鎮處于領先水平，且代表沙河驛鎮參加市級運動會也取得較好的成績。

五、家校共育工作

經過兩年的努力，家校共育工作取得一定進展，為推動地方教育的進步起到相當大的作用。網校點擊量已達到46萬之多，老師、學生及家長積極參與網校建設工作，發表文章，討論問題，使網校發揮了實效性的作用。家校聯系群雖然并不是所能成員都能參與討論，但大多數家長是關注群動態的，且群成員人數增至170多人。

微信平臺堅持每周向家長推送兩次信息，及時地將學校的工作動態向社會傳遞。?？吭乱黄?，學生每人一張，帶到家里，便也家長了解學校的情況，更新家長的.教育理念，豐富家長的家教知識。家長委員會在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機勃勃，正在發揮越來越重要的作用。家長學校一年來成功舉辦七次，并得到教育局高紹文局長的重視，曾兩次參加，并且遷安電視臺予以報道。

通過家長學校的培訓學習，不少家長的教育觀念得到極大的更新，并且對教育的重視程度不斷提高，越來越能理解學校教育的不易，懂得支持學校教育的重要和必要，并且能夠積極地用參與的行動來表現對學校工作的支持。如進入課堂聽課，與老師進行教學研討，進入考場幫助老師監考，到圖書館進行親子閱讀，在學生社團活動中當老師，在學生游園活動中當主持人，在賽場上當裁判等等，今后這項工作還將繼續穩步開展下去。

六、財務工作

嚴格收費制度，杜絕濫收費現象，不許亂征訂教輔用書。采取放權審批的管理方式，只要有利于教學，每位老師都可以申請購買物品，但一定本著節約實用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。學期初和學期末對班級財務進行清查，并納入班級管理考核中，將有限的資金投入教育教學重大開支之中。如添置速印機、修水囤、買書櫥茶幾藤椅沙發、派老師外出學習、樓道樓廳及專用教室布置等等。下一步將進行樓廳文化布置，下學期將繼續安排老師外出學習。

霸氣校長述職報告 篇6

我是xxx，年屆不惑矣，中學數學高級教師、高級教練，大學畢業、研究生結業，教育部中學校長培訓班結業，中央教科所全國科研型骨干校長培訓班準業，現任職為中央教育科學研究所南山附屬學校副校長。按照考核小組的要求，不耽誤同志們太多時間，特做一個簡短的。

這一學年，學校安排我任教初三九（2）班的數學，每周12節課，協助校長分管教師文化中心、少兒文化中心。初三是我校首屆畢業班，不敢不重視，加上學生情況不十分理想，特別是學生水平參差不齊，因而教學花了很多精力，上課上得很艱難，中考結束后，學生反映數學試題難，能不能達到預期的目的，真說不準，但自信不會差；教師文化中心、少兒文化中心由于有廣春主任、劉鈺主任的積極、主動、頑強、拼命工作，加之有相關老師的傾力配合、盡力支持，短短的一年就干出了讓他人有目共睹、刮目相看、由衷信服的成績：區金牌、市金牌一塊接一塊，論壇、沙龍、講座、報告、電影、考察┅好戲一臺連一臺，音、體、美、五大學院也不甘寂寞時不時地給你一個驚喜、出一段精彩，網站、頭腦OM、小制作、小發明、小記者……人小鬼大，一等獎、二等獎、三等獎紛至沓來，縱觀世界風云，風景這邊獨好。

令人遺憾的是：由于要進修校長管理理論，有幾個月沒在學校，客觀上影響了學生的數學中考成績，也影響了學校的工作，加之教畢業班，小女兒又正是需要多和父母在一起的年齡，因而一些活動沒參加、一些工作沒參與、一些會議沒出現、一些電影沒觀賞、一些好課沒聽到、一些老師沒了解┅，特別要說明的`是：兩個部門取得的輝煌成績占用了老師們大量的時間，經常打亂了老師們正常的工作、生活秩序，假如我的業務水平再高一點，管理能力再強一點，個人修養再好一點，這些遺憾就會少一點，表現就會出色一點，大家就會更滿意一點……俱往矣，俱往矣！

展望將來，在治校條件、社會環境不斷發生深刻變化的新形勢下，我更要好好學習、天天向上，使自己的管理觀念有新突破、管理方法有新改進、管理方式有新改善、管理藝術有新發展、管理作風有新轉變、管理才能有新提高。但愿還有機會。

霸氣校長述職報告 篇7

尊敬的李局長，尊敬的各位領導：

我叫袁朝陽，陽城初中校長。我非常珍惜能在各位領導面前陳述我工作的機會。一次述職、一次總結、一次學習，一次提高。每一次述職都對我個人成長和學校發展起著非常重要的推動作用。

一、我的工作思路

以人為本，遵循規律，把簡單的事情做好，把常規的工作做實，充分發揮校長的引領作用，堅持學校文化建設，使學校走內涵發展之路。

二、我的日常工作四件事

守校、學習、聽課、會議

第一件事：守校。我給自己定的要求是：學生上學，校長上班；學生離校，校長下班。因為我校大部分是寄宿，學生從周日下午返校到周五下午離校，因此我的上班時間是周日下午5:00到周五下午5:00。守住學校是一名合格校長最容易做到也最應該做到的本職工作。

第二件事：學習。我們常說：知識改變命運，學習成就未來。對學生如此，對校長也是如此。我對自己提出的要求是：每學期粗讀一本書，每學年精讀一本書，研究一所名校。近年來我先后閱讀了：魏書生的《班主任工作漫談》、程紅兵的《做一個書生校長》、李守民的《一位中學校長的教育旁白》、朱永新的《走近最理想的教育》、李鎮西的《做最優秀的老師》。研究了山東杜郎口中學“預習、展示”課堂教學奇跡，研究了江蘇后六中學的“常規+細節+過程=奇跡”的教育神話，研究了焦作許衡中學的“輕負擔高質量”的發展之路，開封求實中學“堅定的素質教育之路”。

不斷地學習開闊了我的視野，堅定了我的信念，理清了我的思路，不斷改變著我的職業理想。我的最大體會是：學習是祛除浮躁的一劑良藥。

第三件事：聽課。聽課是教育局的工作制度，是對基層校長的工作要求，對于我也是一種日常工作和生活習慣。幾年來，推門聽課已經成為我的職業生活方式，每天至少聽一節課，如果哪一天因為有事沒有聽課，我的心里會感到很不踏實。聽課使我最終站到了教學的最前沿，同時也拉近了我與教師的距離。我們聽課，已不僅僅是課堂診斷的功能，還增加了與老師交流的輔助功能。

第四件事：會議。一周開好四個會。一是周一早上的全體師生升國旗集會；二是周一上午的'11:00---12：00的領導組例會；三是周一下午5:00—6：00的全體教師例會；四是周二上午11:00---12：00的班主任例會。每個會，我都要精心備會，講什么、怎么講；安排什么工作，如何合理的安排好工作；學年工作重點，學期工作重點，月、周工作計劃，上下呼應，層層落實。幾年來，我始終堅持周日晚上備會，雷打不動。開好了四個會，學校的整體工作運行會更加順暢。

三、我的重點工作四件事

1、制定學校發展規劃，確立學校發展目標。

2、深入推進學校文化建設，使學校走內涵發展之路。

3、全力推進道德課堂建設，走好教育生態文明之路。

4、持續提高師生認識，使學校特色更有成效。

第一件重點工作是：

制訂學校發展規劃，確立學校發展目標。

發展目標是全體教師的希望和追求，發展規劃是實現目標的過程和保障。校長的工作就是根據學校的實際情況確立學校長期和近期的奮斗目標。制定切實可行的發展規劃，引領全體師生，讓目標成為大家共同的愿景，成為一種自覺的價值追求，并努力付諸行動。

如圍繞教學工作:

08—09學年，我們提出的`目標是：課堂教學規范年。

09—10學年，我們提出的目標是：教學效率提高年。

10—11學年，我們提出的目標是：道德課堂建設年。

如圍繞教育工作：

08—09學年，我們提出的目標是：行為習慣養成年。我們深入推進五個好工作——“讀好書、寫好字、掃好地、唱好歌、做好操”。

09—10學年，文化建設推進年。

10—11學年，特色建設效果年。

目標是引領和激勵，規劃是措施的保障。學校工作頭緒繁多，必須確立目標，制定規劃，決不能東一鋤頭西一棒子。

第二件重點工作是：

深入推進文化建設，使學校走內涵發展之路。我們把“校園文化”更名為“學校文化”，我認為這樣的提法更正確，內涵更豐富。學校文化應包涵著校園文化。校園文化更多的傾重于學校顯性文化，學校文化還包括隱性文化。

繼10年我校被評為校園文化建設示范校后，我們并沒有停止不前，而是持續深入地推進學校文化建設。我們認為：文化就是師生的習慣，師生的價值認同和價值取向；文化就是工作作風，思維方式；文化就是不需要檢查、評比、考核、督促師生自覺自愿，約定俗成的工作行為。

我校的文化建設有兩個重點：一是班級文化豐富多彩而充滿智慧；二是學校精神，朝氣向上，并且有原創性。今天我主要匯報“學校精神”概括。

我們認為：學校文化的根是學校精神。學校精神不是口號。不是寫在墻上、印在紙上，更多的是激蕩在校園空氣中。在師生的口耳相傳中，在校園生活的故事人物的精神澆灌中，師生們的生命不斷被鼓勵、被提醒、被豐富、被提升。

正是基于此，我校在沉淀和升華學校精神上就從概括教師精神開始，從07年開始，我們先后概括出了以陳素玲老師為代表的“素玲精神”、以王墅峰為代表的“墅峰精神”和以文乾修教師為代表的“乾修精神”。

我們把三位老師的照片、精神放大到校園櫥窗，利用升國旗儀式、表彰會、家長會、全體教師會等多渠道、多方式宣傳他的崇高精神和感人事跡。他們就是我們的精神領袖。精神的力量是無窮的。陳素玲的精神30年如一日，一邊攪著鍋里的稀飯一邊看著書，深夜批改作業睡著了，頭發都被蠟燭燒掉了的感人事跡被一次次放大，持續的激勵著全體師生的生命。文乾修是一位青年教師，工作持之以恒，精益求精，他是語文教研組長，負責學校師生硬筆書法展示。學校為了推進硬筆書法工作，建設了書法展示墻，就是每天有位教師和每班有一名學生輪流到書法墻上展示。文乾修老師負責每一次工作都是那么準時完成。年前的一個上午，到了教師展示時間，那天天很冷，剛好又有大風，校園根本站不住人，我在操場看到書法墻前有一個人影，好像在寫字，當我走近時才看見是乾修，穿著大衣，戴著頭盔，在進行書法展示，由于無法戴手套，沒寫幾個字，手都凍僵了，用口哈哈氣再寫。我說：“你咋不等到下午風停了再寫。”他說：“學校要求的是每天上午展示，如果老師都不展示，對學生會產生壞的影響?！碑敃r我感動的淚都禁不住流出來了。

每周一下午全體教師會，我們有一個環節是“師德報告”，就是有一名教師向全體教師報告自己看到的我們教師中的感動陽中的故事和人物。紅麗精神產生了，麗敏精神產生了，松標精神產生了，耀偉精神產生了，一個又一個教師用實際行動感動著自己，感動著全體師生。

如果說，幾年來，我們學校取得了一些進步和成績的話，正是靠著一股“敬業奉獻”的精神在前進。認真工作只能把事情做對，用心工作才能把工作做好，我們陽城初中正是用心在工作，在推動著學校往前行。

第三件重點工作是：

全力推進道德課堂建設，走好教育生態文明之路。

道德課堂要求教師從道德自覺的態度來重新審視自己的教育教學行為。我校的道德課堂建設不僅僅停留在師德師風建設的層面上。我們的具體做法是：

①以“育人為本”的核心理念，一切的教育教學行為的出發點和落腳點都是“育人為本”尊重學生人格，遵循學生身心發展規律。

②以“自主、互動”為課堂的基本要求；

③預習、展示、矯正、延伸、四個環節為基本教學模式。

④以“導學案編寫”和“班級學習小組建設”為抓手。

⑤以“全面落實三維目標”為目的。

第四件重點工作是：大力推進硬筆書法特色學校建設，讓寫好字成為我校的名片。

我校從08年開始把“硬筆書法”作為學校特色建設。三年來，我們持續不斷地抓硬筆書法。每周有一節書法課，每天寫一張書法作品，全體師生人人都有《金節拍》書法教材。每班都開辟有書法展示園地，每周都評選“小小書法家”。學校創建了書法展示墻，每天每班都有一名學生進行書法展示，語文組天天評比。

今年，我們更加注重營造書法練習氛圍。強調師生共練書法，學校給老師建設了“書法工作室”，筆、墨、紙硯一應俱全，課余飯后到工作室看看有關名家給我們的勉勵詞，動手臨一臨大家的書法字帖，相互切磋一下訓練心得。真正達到了書法家李書和給我的題詞“益其心智，怡其性情，雅其氣質，潤其人生。原登封政協主席李書祥給我的題詞：“書法育人，大有文章”。

長期的堅持，真正起到了書法育人，特色育人的功效。

由于時間關系，我今天就把我的工作思路，我的日常工作，我的重點工作給各位領導匯報至此，不當之處，敬請批評指正。

我深知我和我們學校還有許多不足之處，熱誠歡迎各位領導到陽城初中指導工作！

謝謝大家！

霸氣校長述職報告 篇8

尊敬的各位領導、同事們：

20xx年以來，我一向分管學校教學業務，具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊飛校長的關懷指導下，我求真務實，甘于奉獻，較好地完成本職工作，現就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。

一、思想政治、道德品質表現狀況

1、思想政治上。我忠誠黨的教育事業，能以《黨章》和《中小學教師職業道德規范》規范自己，用心開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關的教育政策法規。樹立了堅定的政治方向，強化了對社會主義核心價值觀認識，能用優良的政治思想素質為社會主義現代化教育建設服務。

2、道德品質上。我恪守學高為師，身正為范的信念，嚴格要求自己，認真履行教師神圣職責，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發學生愛心，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。

二、履行崗位職責狀況

(一)學習和作風狀況

1、專業學習上，三年來，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習，參加了十二五市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我專業素養。20xx年被xx縣教育局評為十一五中繼教先進個人，20xx年xx月被xx市教育局認定高市級骨干教師，獲烏江園丁稱號，20xx年被xx縣委、縣政府評為優秀學科十佳帶頭人。

2、工作作風上，從20xx年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財，牢固樹立服務意識，對學生，循循善誘，不體罰，不侮辱;對教師，態度和藹，不指手劃腳，實施科學管理，關注學生身心的健康發展，促進教師的專業成長，竭盡全力為師生服務。

(二)完成重點工作狀況在學校管理工作中，我態度端正，認真工作。每一天校園巡查，下課堂聽課，和教師交心談心，努力做好了教學業務管理工作，促進了學校教育教學的發展，努力使自己成為校長的好參謀，好助手。

1、抓好了教學常規管理工作。開齊課程，上足課時。嚴格執行上級規定，按課程計劃規定開齊課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每一天有1小時的體育活動時間，確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。

2、學校中、高考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中，中考成績圓滿完成縣委政府規定的55計劃，連續三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至xx人之間，平衡發展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。

三、廉潔自律方面

在學校教育教學管理工作中，我對自己嚴格要求，對他人公平公正，尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎，說話注意形象分寸，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識，業余愛好健康，空閑時喜歡讀書，無吸煙、賭博、酗酒等不良習慣，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。

四、主要不足及整改措施

一是對學習的重視程度不夠，個性是教育教學理論方面的學習還不夠深入。

二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學、優化組合教師隊伍與有效激勵工作用心性、正確指導與嚴謹督導教學過程、用心組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面，我深知自己還是有所欠缺的`，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因，在通用技術、研究性學習等課程開設，學生成長檔案，學分管理等方面還不健全，存在問題。

三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們，我要借此機會深表歉意。

在今后的工作中，我將認真履行自己的崗位職責，進一步增強黨性，學習先進的理念，培養扎實的工作作風。做到眼勤，腿勤，手勤，吃苦耐勞，替領導分憂，提高辦事效率。更新觀念，走近學生，走近教師，走進課堂，深入到教研組、班主任和年級中去，大膽工作，創新工作，在工作中勤于思考，盡可能多溝通、多調查、多發現問題，多解決一些問題。

以上為我的個人民主測評述德述職述廉報告，請各位領導、同事批評指正。

謝謝大家!

霸氣校長述職報告 篇9

本年度，在蕭縣教育局、大屯鎮黨委、政府及中心校的關心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務實工作，圓滿完成上級領導交給的各項工作任務?；仡櫼荒陙碜约旱墓ぷ髑闆r，努力鉆研教育教學業務，不斷完善自己的個人修養，服從大局、服從領導聽從指揮，團結同志，關心師生，善于觀察和處理問題。結合我校的實際，就如何搞好林樓初中的學校建設、師資建設，安全管理，全面實施素質教育，教育教學資源的利用，教育教學質量的提高，進行多方調研、共同探討和深入思考，并形成了實踐——改革——實踐——創新的管理和運作的模式，創辦了本校的特色。

下面，我就本年度的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導作一匯報：

一、注重學習，提高自身素質

我能堅持學習黨的方針政策、教育管理和教學理論及現代教育技術等，特別是在認真學習了《科學發展觀》活動之后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，同時更清楚地認識到只有不斷“充電”完善自我，薄積厚發，才能真正地做一名合格校長、優秀校長，為我鎮教育的發展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎、理論基礎和實踐能力。

二、注重隊伍建設，學校管理科學高效

為了抓好教學各個環節的管理，我將一線工作與后勤保障、教學管理與班級所擔負的責任明確到人，實行學校領導“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個領導干部搭建了施展才華的舞臺；實行值周制度和領導干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率，對存在的問題溝通交流、批評指正，真正體現以人為本。這些措施，促使和帶動了全校教職工工作積極性，讓每一位教職工都能認真履行職責，把領導的要求變成自己踏踏實實的行動，對學生的.思想品德、知識學習、行為習慣、安全衛生等方面進行了細致的教育和嚴格管理。同時我們加大了領導干部值周巡查的力度和密度，運用學校日志、班級日志，對學校各項工作各班級情況都可以全方位多層次涵蓋整個學校管理之中，使學校各方面的工作盡收“眼底”，便于學校及時、準確地把握各班級各方面工作的運轉情況。在整體工作上，學校統攬全局，科學決策，領導有力，指導有方，協調靈活，真正做到了大事有人抓，事事有人管，為各部門的工作既要競爭又要合作、相對獨立又有機融合提供了有力的保障和支撐，學校的管理水平與管理效果都發生了質的飛躍。

三、依法治校取得初步成績

學校這幾年來都非常重視“依法治?！?，在處理日常事務、評先選優、晉級晉升方面都嚴格按照規定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人唯賢，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優點和長處。在對待持有不同意見的同志采取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。

以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。我們認為，學校管理一靠情感，二靠制度，三靠校長的方法靈活多變。要依法治校，其前提必須是在掌握現代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下。而擺在我校面前的問題是如何實現教育教學質量的穩步提高，如何加快學校硬件、軟件建設，盡快實現農村xx閱讀網市化，作為校長，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工，充分調動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創造條件、爭創特色”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，崗位責任、獎教獎學、級組管理、集體備課、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設。

四、以“質量”為先導，逐步提高學校辦學效益。

質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。我校一貫強調質量意識，并在繼續加強教學工作常規“六個環節”管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高，不備課不上課，實行推門聽課制，同時營造一種深厚的教研氣氛，進行集體備課。

在抓好整體“質量”方面我取得了以下成績：師生的思想教育，學校安全工作，教學質量，硬件建設等方面。

首先，在德育工作方面：

過去幾年，我們在學校德育的實踐中，積累了一定的經驗，逐步形成了自身的工作特色和管理機制。在日常行為規范的檢查監督、班級工作檢查評比、校園文化建設、學校、家庭、社會三結合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。我們利用每星期一的升國旗，每班輪流開展國旗下的演講活動，培養學生的愛國主義情懷。利用重要的節日活動，特別是今年建國六十周年大慶活動，參加和舉辦各種活動，弘揚愛國主義；結合校內外實際，我們開展了比如“遠離網吧、做文明青少年”教育，并舉行了演講比賽等，取得了良好實效；在建國六十周年教職工文藝匯演中，我校教師節目獲得一等獎。

其次，扎實做好學校安全工作

我校結合本校實際和季節等特點，對學生進行交通安全、消防安全、食品衛生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。學校根據學校安全工作的特點加強了門衛管理；加強了對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生；加強了飲食衛生管理，通過各種渠道多種形式的宣傳預防傳染病的知識，結合我校實際情況經常對學生進行食品衛生方面的教育；學校經常對安全工作進行了全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態，保證了廣大師生的人身安全。

再次、在教學工作方面

我們堅持認為教育教學質量是學校永恒的主題，全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課?！耙越虒W為中心，質量為核心”。經過我們的努力，學校取得了較好的成績：在xx年中考中，我校5科第一，一科第二，一科第三。在鎮學科質量測評考試中，更是取得了六科第一，一科第二的優異成績，同時也取得了較好的家長信任度和社會的滿意度。

最后，硬件建設方面

為進一步改善我校辦學條件，加強學?；A設施建設，落實我校教育教學工作目標，不斷提高教育教學質量，我校投入了大量資金，加強學校硬件建設。學校新購進高質量標準籃球架兩副，滿足了學生的體育運動的需要；對學校食堂、宿舍樓前的活動場所整鋪成水泥場地，并修建了圍墻，改善了學校食堂、宿舍的環境，塑造了安靜、祥和的生活氛圍，使林樓初中的整體辦學水平再次躍上了一個新的臺階。總之，在縣教育局及大屯中心校領導的關心、支持和指導下，林樓初中的學校建設、安全工作、德育工作、教育教學工作，以及我個人的學習和工作都取得一定的成績和進步。學校也涌現了不少先進教師和感人事跡，也培養了大批全面發展的優秀學生，較好的完成了上級主管部門的工作部署和學校教育教學工作。

目前，我校領導班子團結務實、職責分明、廉潔高效，贏得了廣大教職工的信賴，在社會上也具有較高的威信；教師安教樂教，凝聚力較強，教學水平逐步提高，形成了良好的的教育教學環境。有上級主管部門和社會各界的關心支持，有學校全體教職工的共同努力，我們完全可以在以后的工作中再接再厲，把學校的各項工作做到更好。

霸氣校長述職報告 篇10

20xx年，我加強學習，廉潔自律，恪盡職守，帶領全體育才人立足本校實際，上下同欲，全面實施差異教育，堅持科研引領、創新驅動、改革推動、項目帶動、家校聯動的辦學策略，深入推進課程和課堂改革，實現了學校發展的突破性進展，出色地完成了年初確定的工作任務，得到了上級領導的充分肯定，教育質量、辦學品質、社會聲譽和家長滿意度大幅提升。

一、學習理論，履行職責，加強思想政治建設

一是認真學習和貫徹黨的十九屆四中及五中全會，大力加強作風、思想政治和黨風廉政建設，以辦好人民滿意的教育為抓手，認真貫徹落實市委市政府重大決策部署，先后召開了會員卡清退慵懶散治理小班化教育實驗等4次專項會議。

二是凝心聚力、攻堅克難，團結帶領全校教職工圓滿完成了省教學示范學校迎檢、省依法治校復檢、省小學課程實施水平督導評估、致遠樓抗震加固既恢復工程、新游泳館招標建設、小班化教育試點、歷史遺留問題化解等任務，成功承辦了中國教育學會初中教育專業委員會第十七次學術年會暨初中教育改革創新成果博覽會。

三是用心參加齊魯名校長第三協作組會議、國家教育行政學院第77期基礎教育改革動態研修班、大連小班化教育工作考察、xx市教育轉型下的小班化教育(xx)專題考察、學校特色與義務教育均衡化發展江浙滬教育考察等活動。

四是先后組織編印政策法規資料兩輯，在編印5冊規章制度匯編的基礎上，又整理編印了1冊續編，為學校發展帶給了強有力的制度保障。

二、推進改革，不斷發展，完成學校重點工作一是教師發展取得突破性進展。

實施師德建設、教師研訓和讀書行動計劃，依托名師工作室，組建教師學習共同體，落實教師多元評價改革措施，開展了師德十佳、十大感動育才人物、愛心獎、進步獎、個性貢獻獎及讀書十佳等評選活動。涌現出翟福東、王江海、張永翠、李艷梅等一大批愛駐育才、德學雙豐的優秀教師，收到家長表揚信 5封，王燕老師被評為xx市首屆道德模范，崔婧老師被評為黃河口最美女教師;張樹清、譚春燕、陳飛、姜妮娜、侯培勇、黃明真、李愛云等一大批老師犧牲休息時間為學生義務輔導。

崔靜、孟凡波、倪慧娟被評為20xx年市優秀班主任，陳淑芬等在全國中小學班主任會議作了典型發言;外派485人次參加了省內外觀摩課、學術會議和高端論壇，組織185名中小學教師參加了20xx年山東省暑期全員遠程研修活動;教師反思集《探尋自主課堂的奧秘》由漓江出版社出版發行，90 篇論文在市級以上評選中獲獎，77項論文在各級各類刊物發表(核心期刊發表xx項)，xx4項講課活動獲市級以上獎勵。

二是課程和課堂改革再創輝煌。透過調序、整合、優化，用心推進國家課程的校本化改造，完善三級課程管理體系，深入推進了自主課堂改革。八、九年級數學英語和五六年級體育差異走班成效顯著，開設了95門校本課程，又提煉了《游泳》等9門校本精品課程資源;在研10項省十二五課題，2項市十二五課題，校小課題共立項110項。邀請市教科院楊守菊、尚凡青等專家到校對各學科自主課堂模式進行指導。

先后選派周象霞、石其剛、陳金凱等10位教師執教課改示范課或作專題報告;組織韓科芳等xx名教師舉辦了首屆教師論壇活動，舉辦了10余次課改經驗交流會，舉辦了全體教師說課標、說教材和說個人建?；顒?先后到廣饒稻莊鎮大營學校等四校進行送課下鄉?！缎１菊n程實踐與探索》已由福建教育出版社出版，并榮獲首屆xx市教學成果三等獎(一等獎空缺)。20xx年1月8日、15日，《中國教育報》連續報道了我校實施差異教育的辦學經驗和改革成果。5月27日，《山東教育報》專版報道我校的差異教育改革成果。

9月2325日，中國教育學會初中教育專業委員會第十七次學術年會暨全國初中教育改革創新成果博覽會在我校召開現場會，98位教師展示了校本課程公開課，將我校的校本課程建設等改革成果向全國推廣。《中小學管理》《基礎教育論壇(文摘版)》《輔導員》《創新教育》《xx教育研究》等報刊雜志先后對我校辦學經驗進行重點推介，在省素質教育論壇和省教學示范學校校長論壇做學校改革成果典型發言。

三是教育質量大幅提升，素質教育成果突出。全力推進全員導師育人制和班主任助理制，加強三級組織建設，實施家長素質提高工程，用心推進學生評價制度改革。全年組織了xx場年級以上規模的家教報告會，評選表彰優秀家長300多人次;表彰每周一星、雛鷹獎章、美德少年及各類星級學生5000多人次，利用節假日組織學生參加社會實踐活動21800多人次;組織家長講壇45場，2600多名家長進校辦公，參與聽課、監考、學生管理等。

今年我校初中畢業生實現了中考錄取率的連續增長，信息技術A等率99%以上，實驗技能平均成績9.5分，體育測試57分。八年級生物、地理會考成績與往年相比有巨大提升，信息技術A等率95.01%，遠遠領先于縣區和市直其他學校。學生參加市級以上各類比賽獲獎650余人次。學校以優異成績透過了省級小學教學示范校、省小學課程實施水平評估和全市教育現代化學校驗收，并獲全國基礎教育特色學校等榮譽。

四是游泳繼續領先，其他藝體特色取得長足發展。貫徹市委書記、人大常委會主任姜杰和市委副書記、市長申長友視察我校時加強藝體特色建立工作的`指示精神，認真抓好游泳、合唱、舞蹈、足球、乒乓球等各種團(隊)的訓練和比賽。在20xx年省級和全國各類游泳比賽中，奪得xx金、17銀、21銅。初中組、小學組均獲山東省中小學體育聯賽游泳比賽團體總分第一名，我校被正式命名為xx市游泳訓練中心。

足球、乒乓球分別榮獲xx市中小學生體育聯賽第一名和第三名，經典誦讀《豐碑》獲全市第一名、全省二等獎的好成績，拉丁舞《青春炫舞》獲市第四屆中小學藝術展演(舞蹈類)中學組一等獎，大合唱《唱臉譜》《送別》獲全省中小學合唱節合唱比賽一等獎，小品《擺攤》獲戲劇類表演一等獎和最佳創作獎。

五是辦學條件極大改善，歷史遺留問題徹底解決。爭取資金1700多萬元完成了游泳館建設項目招標開工手續辦理及主體框架建設、致遠樓抗震加固恢復、運動場地改造、部分教學樓教職工衛生間改造、美術展室和舞蹈房、電子閱覽室、校園音響系統改造等工程。徹底解決了與山東齊泰建筑公司的經濟訴訟、徐芳光房屋出租合同糾紛和東發建筑安裝公司的配套工程糾紛等歷史遺留問題，為學校發展掃清了障礙。同時，嚴格落實安全一崗雙責制，健全各種安全應急預案，切實加強校車安全管理，全年未發生安全職責事故，學校被評為市級平安單位三、廉潔自律，持續操守，維護學校正當利益一是凡涉及工程維修的基建項目均遵照市政府相關規定和程序進行招標，主動向市紀委匯報并及時邀請介入。二是帶頭落實中央的八項規定，堅持定期的中心組學習制和重大事情群眾決策制，堅持校務黨務公開，用心實施民主管理，凡學校重大決策和涉及教師切身利益的考核評價政策均提交教代會討論審議透過。三是在學?；āv史遺留問題處理、改革推進等工作中，堅持原則，秉公辦事，頂住威脅和壓力，將群眾的利益放在首位。四是講奉獻，以校為家，幾乎沒休息過雙休日和節假日，在急、難、險、重任務面前能夠身先士卒，率先垂范。

四、不斷鉆研，勇于攀登，推介學校改革經驗

一是我認真閱讀了《教育是沒有用的》《第56號教室的玄機》《第56號教室的奇跡》等書籍5本，并對老師進行了群眾推薦，出版了隨筆集《教育是明天》，編著出版了《校本課程開發的實踐與思考》。作為專家評委參加了省師訓干訓中心組織的初中學校教學團體培訓答辯會。

二是由我主持的市十二五規劃辦課題《差異教育的理論與實踐研究》進行了中期階段性總結，主持的省十二五重點課題《義務教育階段實施差異教育的理論與實踐研究》進行了階段性總結。

三是在全國中文核心期刊《中小學管理》發表了論文《差異教育：促進學生個性化發展的探索》。在齊魯名校長張廣利工作室上傳隨筆和文章96 篇，在新華教育論壇大國教育之聲被授予基礎教育突出貢獻獎，并在中小學生創新精神的培養分論壇上做現場訪談。

四是接待臨沂、德州、利津、廣饒、勝利教管中心等市內外學校參觀和交流xx次300余人，我代表學校在泰安、濟南、萊蕪、青島等地作改革經驗介紹xx場次，先后在全國第五屆中小學校長論壇、首屆山東省以校為本的課程資源開發學術研討會上做典型發言，課改成果正向省內外輻射推廣。

回顧20xx年的工作，我圓滿完成年內各項目標任務，實現了學校的突破發展，但受基本建設、歷史遺留問題處理、迎檢等影響，導致深入課堂和推進改革的跟進措施研究和落實不夠。在新的一年，我將抓住全市教育現代化實施的大好機遇，繼續團結帶領全體教職員工，堅持質量核心，不斷改革創新，深入實施差異教育，繼續推進課程和課堂改革，優化教學過程管理，全面落實校本研究措施，進一步提升育才質量和辦學品質，為早日實現全市領先、省內外有必須影響力的差異教育品牌學校而不懈努力奮斗!

霸氣校長述職報告 篇11

對我來說，20xx年是極不平凡的一年。受教育局黨工委的任命，上半年我在長征中學工作；下半年來到北海中學擔任校長助理，學校安排我分管德育和科研工作，并負責初一年級管理工作。一年來，在教育局黨工委的關懷、學校領導的指導、老師們的關心幫助下，自覺貫徹落實黨的教育方針，深刻領會科學發展觀，以積極學習的心態，努力探索，積極實踐，時刻把提高工作的有效性放在工作的首位。現把一年來的學習、工作及思考匯報如下，請予指導：

一、始終把學習放在首位?？嗑殐裙?，勤于思考

一名出色的學校領導，必須具備深厚的現代教育理論、扎實的專業技能、嫻熟的學校管理方式方法、為教育事業孜孜以求的堅定信念。而隨著經濟、社會的新發展和新變化，和基礎教育發展的新形勢，只有通過不斷的學習、修煉，才能夠在不斷提升自我、完善自我的前提下，才能夠把學校領導好、發展好，做的有效、做出特色。一年來，我充分利用各種機會和條件，廣泛學習，提高自身的品味和素養。如通過參加上海市特級校長李海棠校長培訓基地學習、到上海市實驗學校、杭州市第二中學、上海市育才中學、陜西省西安中學等學校參觀考察、聽取上海市閘北八中校長劉京海的《課程改革：傳統經驗與現代理念整合》的報告、山東聊城杜郎口鎮中學校長崔其升的《校長的課堂建設力——課堂活起來，學生動起來，效果好起來》的報告、江蘇泰興洋思中學校長蔡林森的《校長素質與學校品牌建設》的報告、上海市首屆“十佳”青年校長鄭杰的《學校發展與發展學?！返膱蟾妗⒂阡衾蠋煹膶ｎ}報告會、學習《現代學校管理變革》(郭景揚著)、《校本管理》(胡惠閔著)等專著，苦練內功，并結合自己工作的實際，把所見所聞、心得感悟進行思考、提煉，先后完成了《弘揚長征精神 打造教育品牌--長征中學教育發展特色研究》、《以基地為依托 不斷提升自我》、《高尚的品質是校長的最重要素質》等專題研究的文章，并有《課堂教學的重構：走向“生活化”》一文在《上海教育科研》上發表。

二、沒有調查就沒有發言權。(傳承發展、充實提高)

無論是今年上半年在長征中學工作，還是本學期來到北海中學工作，對我來說，都是新的工作環境。每一所學校，無論其現在的發展水平、現狀如何，都有著其自身發展的歷史，都有著不同于其他學校的、也即特殊的發展軌跡。一所學校所以發展到今天的這種狀態，都是從過去一步一步走來、形成的，都是特殊的。來到了新的學校，要想能夠積極有效地開展工作，其中非常重要的一點，就是必須對這所學校的過去、發展的歷史有清楚的了解，做到了如指掌。

基于這種思考，今年8月底我來到北海中學以后，就下定決心，采取三種方式對北海中學進行廣泛、深入的了解：一是看，包括看學校的校園環境、設施設備、看領導的工作方式、師生的行為舉止、看學校的文書檔案、師生的作品成果，看課堂、看學校的各項活動；二是聽，采取參加學校各種會議、討論、交流活動或個別訪談方式，聽取學校領導、老師和學生對學校的介紹、想法或建議、愿望，三是想，即把通過上述渠道了解到的情況進行匯總、歸類，形成理性的思考、規律性的認識，為下一步能夠積極有效地開展工作提供強有力的鋪墊。

有幸的是，來到北海中學以后，我有機會參加了兩項涉及到學校全局的重要工作：一項是為迎接普陀區教育督導室來校督導，撰寫《上海市北海中學發展性督導自評報告》；另一項是：進行20xx年新一輪《上海市中小學行為規范示范校》的申報，并設計制作行為規范示范學校風采展示網站。這兩項我來到學校之后就立刻全身心投入的重要工作，使我有充分的機會和條件接觸到學校的各種文件、檔案、制度規劃、總結反思，使我對學校的發展歷史和各方面情況，有了比較全面深入的了解。這兩項工作一直進行到11月中旬。

通過創建合作團隊，營造同伴互助、成果共享的和諧氛圍。

三、完善德育管理的相關規章制度

隨著學校教育的新發展、對德育工作提出的新課題，要求對原有的規章制度進行修訂、補充，制定出新的規章制度，目的是更好地促進德育工作的開展。本學期我們根據學校發展的實際需要，先后修訂以及正在修訂的的規章制度有：《北海中學升旗儀式細則》、《北海中學大隊輔導員工作職責》、《北海中學中隊輔導員工作職責》、《北海中學班主任工作職責和考核辦法》、《北海中學教室財產保管制度》。相關制度的修訂，更好地促進了德育工作的規范化。

四、立足教育教學工作的實際是學校教育科研的主旋律

“向科研要質量”是北海中學發展過程中的一大成功經驗。把科研與現代信息技術有機結合，形成獨具北海特色的、基于blog的教育敘事研究模式，是學校在教育科研方面的一大創造。同時也取得了眾多的科研成果，僅在20xx-20xx年三年間，學校教師榮獲論文獎多達26項，還有《傳統文化與語文教學研究》、《基于blog的教育敘事研究》等多項上海市和國家級課題。學校在科研方面有著明顯的優勢。

下一步學校的科研工作應該如何開展?如何更好地運用科研手段進一步促進教師的專業化成長？如何使科研成為學校教師校園生活的一部分、并進而推動學校教育教學質量的提升？如何把科研與聚焦課堂更緊密的.結合起來？以及采取怎樣的手段才能使學習、思考、行動成為全校教師的習慣性動作、使“讓每一位師生健康成長”落實在教育教學活動的每一個細節？

基于上述的思考，從教師的成長起步、從學校的實際出發、從問題的探討入手，拉開了本學期教育科研的大幕。

在學校領導的大力支持下，自本學期期中考試以后，我們計劃與全校的每一位教師進行交流、探討，了解教師進一步發展的愿望和需求、存在的問題和困惑。迄今為止，我們已經與百分之九十以上的老師進行了單獨的交流，探討了包括課堂教學、作業布置、心理輔導、課外活動、學生自主發展、同學交往與同伴互助、家校溝通、校外教育資源的開發、學生行為習慣的培養，等大量富有價值的問題，為下一步工作的繼續進行打下了堅實的基礎。

五、今后努力的方向

1、加強現代教育的理論和現代學校管理理論的學習，向學校領導和老師學習，不斷充實自我。

2、加強德育工作的針對性機制研究，加強學生心理特點與健康成長關系的研究，拓寬德育工作的渠道，促進學生健康、快樂的成長。

3、加強學?？蒲泄芾頇C制的研究，完善學?？蒲泄芾硪幷轮贫?。

4、加強德育網絡化管理的探討研究，充分發揮信息網絡在學校德育管理中的功效。

霸氣校長述職報告 篇12

尊敬的領導、各位教職工：

花開花謝，春去冬來。不知不覺間，在洛灣中學這片熱土上，我已辛勤耕耘了17個年頭。有人說，春風得意馬蹄疾，老牛拉車路艱辛。我是后者，但我沒有牛的風格偉大，吃得是草擠出的是奶，總是忍受著，默默地奉獻著偉大的身軀。然而我卻是肩挑重擔，默默前行，追尋著“真誠為?！钡牟蛔冃拍?，在艱辛與執著中一路走來。xx年年，除了年齡增長1歲外，改變的是我的工作由分管教學變為主持學校工作，肩負的責任重了，沒有變的是忙碌而充實的生活節奏，對生活的熱愛對工作的熱情，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！下面我將一年來的工作向大家匯報，請審議。

一、重視學習，不斷提高自身修養

有理論才有水平，有水平才有實力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的理論學習，始終把實踐“三個代表”重要思想作為自己行動的準則。長期以來我積極參加了“一德三新”的學習和教育教研教學方面的學習，寫了2萬多字的心得體會，認真學習十七大精神，寫了1篇學習心得體會，聯系工作實際對照黨章規定的黨員八項義務和黨員領導干部的基本條件，按照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，認真貫徹落實，做到了標準不降低，行為不走樣，高質量地完成了“規定動作”。通過學習，提高了對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

二、忘我工作，無怨無悔

作為主持學校工作的分管教學副校長，由于主持工作時間短，沒有經驗，加上“兩基”迎“國檢”工作的重要性和緊迫性，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好學校各項工作，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的工，忙不完的事。但我從未領導面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動思索，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。為搞好學校安全工作，我如履薄冰，腦中那根安全之弦時時都繃得緊緊的，時刻想著500多學生、30多職工的生命安全。我利用一切機會和各種方式方式消除安全隱患，除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還經常在校園內巡查，及時發現和消除安全隱患。為了提高學校教育教學質量，在沒有分管教學副校長的情況下，除了做好學校其它工作外，還親自抓教學工作，認真進行質量監控，對于教學中出現的問題，自己主持校級的專題研究，對教學出現的問題想辦法，找出路。在“兩基”迎“國檢”資料準備過程中，我自己親自檢查資料的得與失，親自過問資料的構成與體系。對于拿出來的資料，盡量都看一遍。為了學校教育教學環境能有所改變，積極想辦法，爭取上級資金，在主持工作不到一年的'時間內，由于學校的努力，校務委員會的關心，學校的原教學樓得到了近8萬元的維修資金，對原教學樓進行了改造，使得新本學校學校教學樓煥然一新。還配備了閱覽室和實驗室的設施設備?？傊瑥闹鞒止ぷ饕詠淼倪@段時間，在我的生活里已經沒有雙休日的概念，整整一個暑假，我都為了這些工作而殫精竭慮，沒有休息過一天。值得欣慰的是，各項工作都能按時按質地完成，沒有因此而影響學校的聲譽。

三、廉潔奉公，真誠為校

作為主持學校工作的分管教學副校長，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監督。一年來，基建、大宗采購等都在黨支部和工會的監督之下進行，嚴格按照政府采購制度進行物品采購。自主采購堅持“同質比價，同價比優，同優比服務”的原則進行。工作中與總務主任一道厲行節約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，擺正了自己的角色，體現了校長的本色。

四、不足與問題

1、在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，校園周邊環境治理沒有達到達到學校辦學的要求，作為主持工作的分管教學副校長，我難辭其咎。

2、多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我性格上有諸多的不足喜歡直來直去，更加上工作頭緒多，難以分身，難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩步發展。謝謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

霸氣校長述職報告 篇13

尊敬的各位領導、各位老師，大家好！

借此機會，先給大家拜個晚年，祝大家在新的一年工作順利，萬事如意！

于集中學的每一位教師都值得表揚，在這兒我就不一一給老師們唱贊歌了。剛過去的一年對于集中學來說是非同尋常的一年。回顧過去是為了更好的展望未來，在這我先回首一下過去。

一、作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。

去年學校出現了一件重大安全事故，兩名學生溺水失去了寶貴的生命。雖然學校責任不大，但通過這件事情說明學校管理有漏洞?？茖W而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。具體管理細則思路還不是很成熟，利用近幾天時間，我會和校委會共同商討，完善教育教學的各類管理制度，健全科學規范的教育管理體制。

二、“三個一，兩個陣地”。

“三個一”即一個平臺，一條主線，一個抓手。一個平臺，指以師德建設為總平臺，量觀學校和教師全部工作的總平臺。一條主線，以敦品立人為主軸線，明確教師要做一個什么樣的老師？學生要做一個什么樣的人？學校的最終目的是培養合格的社會人。一個抓手，以積分制管理為總抓手，積分制管理不只是簡單對中層領導和老師的考核，更主要是發現學校工作中存在的問題?！皟蓚€陣地”即師德建設工作室和名師工作室。師德建設工作室是呈現教師全部工作的陣地，名師工作室是教師成長的陣地。 我們以師德建設為總平臺。師德建設就是一個大筐子，把所有的工作都可以放在里邊。師德建設的總目標：安全校園、文明校園、快樂校園、高效課堂、遵紀守法、彰現成績。師德就是盡可能把每件事情都做好（包括每件小事）。不要把師德抽象化，不要把師德“假”、“大”、“空”。師德最是有血有肉的東西，人們認為師德就是典型的、先進的，其實師德無處不在，無時不在。一次與學生悉心的談話，一個精心編導的教案、導學案，一節精彩的課堂，一片用心的反思，無不體現著教師的職業道德，一點一滴的真善美，鑄就了師德與師魂。例如，學雷鋒。不一定都是轟轟烈烈才是學雷鋒，做每一件好事都是學雷鋒，哪怕再小的事情。動動嘴，動動手就是學雷鋒，一句暖心話，舉手之勞的幫扶都是學雷鋒。師德同是如此。

二、平安校園。

沒有安全就沒有一切，安全教育就是生命教育。學生的安全保障不了，我們的師德在哪里？安全就是最大的成績。我們主要采取以下措施：

1、層層簽訂安全責任書。

上放學的安全（校外）；校內安全（課堂安全、課外安全、校園內飲食安全、校內環境安全），我們把安全分解到每個中層，每個教師，每個班級。

2、定目標、定任務。把安全問題的工作分解到每日、每周，定時教育，定時檢查，定時演練。

三、高效課堂。李炳亭說，把學生教好才是師德。我們的主要工作包括以下幾個方面：

1、過三關：導學案關、上課關、反思關。

（1） 導學案關，是學步車，引導學生學習的方案，培養學生自學，分層分步。精心編制導學案是課堂的前提，先審后印，嚴把審查關。至少每周把下周的導學案編寫完，統一審查，統一量化。 （2） 上課關。我們采取查、評、問的措施。通過巡課，反復組織聽評課，組織學生調查問卷的形式來嚴把教師的上課關。 （3） 反思關。沒有反思就沒有課改。我們通過對教師的課后反思、周反思、月反思進行定時檢查，不定時抽查的方式嚴把教師的反思關。

2、課堂的抓手：小組建設

（1） 培訓小組長（怎么做？怎么管？） （2） 對小組和組員實行升級管理辦法。

3、學習：學習是可持續發展的動力源。聯合前孫、實驗兄弟學校，進行同課異構，老師們受益匪淺。抓住機會外出學習，我們不會放棄任何學習的機會。

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4、名師工作室：教師成長的一個平臺。我們的名師工作室還在進一步籌建過程中，我們將每項工作任務分解到每周、每月，每個人，通過學習，促進每名教師的成長，使其都成為名師。

5、說課標、說教材：高占位掌握課標，立體式把握教材。 用多媒體上課，課件制作必須用知識樹。40周歲以下的教師平時上課選用恰當的方式，利用多媒體來上課。

6、小課題研究。

7、初三工作。初三拼的不是體力，不是學生的智力，不是時間，拼的是課堂，初三更需要高效課堂。下一步，我將深入初三，探討課堂。召開初三座談會，談策略、談課堂。

四、高效讀寫：充分利用早中晚及專門讀寫時間。

把必讀書目，必誦篇目，分解到每月、每周，并通過多種形式定時檢查。譬如，全校組織讀寫比賽。

五、社團建設：給學生一個快樂的校園。

讓學生快樂成長，健康成長，全面發展，學有所長，培養其興趣愛好。因材施教，這又何不是師德的體現呢？我們的目標是，校園無閑人，人人有社團。社團活動我們將定人、定時間。把社團活動的具體內容分解到每月、每周，分解到每個教師。并將社團活動課程化，將其編寫進校本課程。

六、遵紀守法：學高為師，身正為范。

作為一名教師，首先要遵守學校的紀律，按時簽到、簽退，坐班，嚴格服從學校的各項管理制度。若連學校最基本的紀律都不遵守，談何工作？

敦品立人，既是我們學校的總軸線，又是我們學校的治學理念。我們要砥礪品德，磨煉品德行為，做一個良好行為習慣的人。我們以校園文化建設為核心，校風、校訓、教風、學風為總目標，時刻提醒教師、學生要有是非觀念，要有廉恥之心。日行一善，周明一禮，月養一習。這學期我們將規范行走、文明課間、感父母、規范課堂等一系列主題，分解到每月、每周。

七、家長會、家委會，是立人教育的保障，一個重要措施，和他們在一起，把孩子培養成合格的社會人。

八、積分制管理總抓手。

通過學校領導積分制考核，教師積分制考核，班級積分制考核，我們定目標，定任務，根據目標而量化，根據任務而積分。抓住積分制管理，反思管理，發現問題，不斷更正。

最后，目標只有一個，學生從陸續回流到從回流，那時，我們的成績，我們的學校，我們的老師將會更好！今后，我將會再接再厲，以更大的熱情投入到工作中去。

霸氣校長述職報告 篇14

一年來，特殊教育學校在市委、市政府和教育局正確領導和大力支持下，無論在辦學條件、辦學水平、社會效益，都取得了很大的成績，受到各級領導的好評和社會各界的認可，這些無不凝聚著我們每個特教人所付出的心血和汗水，才有了今天的特教事業發展。在特教工作一年來，我深深感到為殘疾孩子所做的一切是值得的，心靈得到進一步升華，從事這一偉大事業是光榮的，我無怨無悔。

小平同志說的好“發展才是硬道理”，我認為在新的歷史時期，特殊教育的發展必須與時俱進，要遵循教育發展的客觀規律，構筑適合特殊教育特點的辦學模式，堅決走自己的因材施教、多元化、特色化的辦學之路，學校才能光彩四溢、長足發展。我認為首先要確立嶄新的辦學理念、定位標準、管理措施、自身建設。

一、 辦學理念

1、辦學宗旨：全面貫徹黨的教育方針，為殘疾孩子能受到良好的教育構筑堅實的教育平臺，并為社會和家長排憂解難，培養自食其力的有用人才。

2、辦學模式：因材施教、多元化、特色化的培養人才。

3、辦學目標：以成功教育為校本，以優質教育服務為發展，以特色鑄品牌，樹立社會贊譽特教、教師留戀特教、家長滿意特教、學生主動接受特教的學校良好形象。

4、管理方式：

（1）規范化（各項工作均有具體規定和要求）。

（2）標準化（各部門均制定出工作標準）。

（3）程序化（按程序開展好工作）。

（4）制度化（建立健全各項規章制度和崗位職責）。

（5）考核化（實行考核“三掛鉤”，即晉級、評優、職稱）。

（6）獎懲化（獎勵、績 實行一票否決）。

5、領導方式：施行領導分工負責制，堅持公平、公正、合理的原則辦事，平等待人。

6、隊伍建設：要把班子和教師隊伍建設成為：觀念新、原則強、勇吃苦、講團結、重協調、善助人的領導班子；師德高尚、敬業愛崗、愛心奉獻、觀念更新、知識淵博、一專多能、身心健康、遵紀守法的教師隊伍。

二、 定位標準

1、師資標準：?？茖W歷達到100%，本科學歷60%以上，基本功過好“四關”（口語手勢關、制作課件關、基本理論關、操作微機關）。

2、教學標準：教師由“教會”變“會教”，挖掘潛能，激發興趣，培養學生的愛學習習慣，教給學生學習方法，啟迪學生想學、樂學、會學、好學，解決厭學棄學的問題。

3、育人標準：以德育人，先做人、后成才。教師要具備高尚情操和良好師德、為人師表，做好學生的楷模。用《中小學守則》和《中小學生道德行為規范條例》教育學生成為遵紀、文明、衛生、好學的好學生。

三、 管理措施

1、 實現“四個零”的控制：

（1）安全事故為零（學校財產、師生的人身安全、食堂衛生、食物中毒、疾病傳染、火災、溺水、防盜、交通安全等）。

（2）保持穩定，越級上訪為零，認真處理好教職員工的意見和建議，把矛盾化解在基礎。

（3）中途輟學為零。

（4）雙差生為零。

2、加強基礎設施建設和逐步改善辦學條件，用掛靠或依托的方式聯合辦好校辦企業，增加收入，發送學生的伙食標準，解決好教職工的福利待遇。

3、校本培訓：進一步加強師德師風建設，使廣大教師不斷增強新的教育教學理念，使廣大教師不斷增強新的教育教學理念，使一般教師向骨干教師轉化，骨干教師向科研型轉化，科研型向現代型轉化。

4、科研興校

（1）以成功的教育、教學經驗為學習內容。

（2）以教學為中心，做到每個學科有課題，人人有科研項目，達到一人一題一個方案一篇論文；

（3）主動接受新一輪課改理念，人人參與探索。

四、 加強自身建設，帶好班子和教職工隊伍。

首先加強政治理論學習，不斷提高政治理論水平，保持共產黨員的先進性，加強世界觀改造，堅定理想信念，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別能力，切實改進工作作風，用科學的提高管理水平，創造性的完成好上級交給的各項工作任務，正確對待和運用黨和人民賦予的權力，立黨為公，執政為民，決不能把權力個人化，要常修從政之德，，常思貪欲之害，常懷律已之心，常樹宗旨之樂，堅持權為師生所用，情為師生所系，利為師生所謀。吃苦在前，享受在后，樹立唯發展是舉，唯教師利益是圖，當好班長，團結班子成員和全校教職工一道開展工作。以德治校，為學校的發展。殘疾兒童健康成長盡心盡力，全面規范管理，重鑄特教品牌，為爭創省級規范的學校而努力。

霸氣校長述職報告 篇15

任校長之職，歷經五年。五年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。五年來,本人在上級的正確領導和關心下，在全體教師的支持下，認真履行校長職責，忠于職守，務實工作，依法治校、以德治校，努力完善學校各項硬件建設，認真完成上級交給的各項任務，使固鎮八小各項工作年年上臺階,贊譽鵲起。現從以下幾方面述職如下：

一、思想純正，待人坦誠

任校長以來,工作責任心強、事業心強，上進心強。在工作中能夠堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關心教師和愛護學生，從沒想到校長是權力的象征，是謀利益的機會，而是領導交給的重擔，是領導付于的責任。所以能時時以校長的標準衡量自己，事事以法律法規和上級要求為準則，能做到以平衡的心態對待人和事，能夠以飽滿的熱情迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態度對待每一位同事，讓教師能夠在心境踏實中安心工作。

二、無情管理，有情操作

校長的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會順利，效果就會良好。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變萬化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純人性化管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”。每學年，我都能結合學校實際，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現制度的完整性和實效性，這樣領導和教師說話做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關愛去感化人，規范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機會做思想工作，如領導與領導之間、領導與教師之間、教師與教師之間、教師與家長之間等協調工作。幾年來，我將對教師的了解，依據各自的生活習性、性格特點和工作能力進行分類掌握，如從個性上我分為“規范型、偏移型、動蕩型和逆向型”，即優秀教師稱為規范型，這種人是教師隊伍中的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。情緒不穩定，工作態度時好時壞，工作效果時好時差即為“動蕩型”，這類人必須校長親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經常與領導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要動用其好同事、親戚、朋友等進行群體監督協調、感化，剛性管理要占重要地位。

三、工作目標，線索清晰

五年來，我能因地致宜的制定長遠工作規劃和短期工作計劃，工作任務根據輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等。這樣，學校工作效果，學校有桿稱來衡量；教師個人工作成績，自己有桿稱來衡量。

四、創新思維，勇于進取

校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長關鍵在于動腦、創新是發展的源泉，先進的辦學理念是發展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優，人無我有”治校策略。

五、對待成績，永不自滿

由于我個人的努力，我的工作思路和工作方法，得到了各級領導的認可，得到了廣大教師和社會各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績較為突出，在各項工作檢查中均受表彰，學校管理得到了各級領導的肯定，教學質量穩步提升，贊美之聲不絕于耳。

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。成績終歸歷史，對事業無盡的追求才是我人生的坐標。只要領導相信我，同時給我一定的時間，我一定有決心、有信心、有能力把固鎮八小管理好，決不辜負領導的重托！

霸氣校長述職報告 篇16

尊敬的領導，各位同仁：

大家好!

本學期在校長領導下開展工作，一直本著為教育教學提供優質服務的思想，堅持在研究狀態下積極主動地做好每一項工作，回顧我在各方面的工作，感到非常充實，既有工作中的累累碩果使我信心倍增，又有經驗教訓值得吸取。下面我就分幾個方面將自己一學期的工作情況向上級組織部門作以匯報：

一、加強政治理論和技術知識學習，全面提高自己的政治文化素質和業務水平。

在本學期工作中，我緊跟時代的步伐，加強理論知識方面的學習，進一步學習領會“三個代表”重要思想的內涵和精髓，以科學發展觀指導工作，始終如一的貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，遵循教育規律，積極參加組織安排的各類培訓活動，撰寫讀書筆記和學習心得，政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高，認真學習和領會上級部門下發的各種文件，堅持以人為本，全面發展，安全第一的管理宗旨，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質，為成為有創新精神的領導而不懈努力，為促進學校健康快速發展，我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強我從事教育工作的光榮感和責任感，忠誠于人民的教育事業，自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責，恪守公民基本道德規范和教師行為規范，竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進，在個人與集體利益發生沖突時，我能堅持個人利益服從集體利益，局部利益服從全局利益，眼前利益服從長遠利益，自覺抵制不良思想侵蝕和影響，反對拜金主義、享樂主義和個人主義，平時我能善待他人，同志之間勇于開展批評與自我批評，建立民主和諧的同志關系，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務能力的`目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝，不斷的充實自己，不斷的提高自己的技術水平，來指導自己的工作。

二、工作認真負責，周密細致，能迎難而上，創造性地開展工作，成效良好。

本學期我繼續主管教學工作，始終熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全學期沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。協助學校領導制定教學工作計劃、工作總結、做好教學常規管理工作，配合教務處定期檢查教師教案和學生作業，并對檢查的情況如實記錄，及時反饋。真抓實干，力求成效顯著。

在競爭日益激烈，農村都重視教育的大通，教學質量與學校的生源聲譽和發展聯系更加緊密，學校教育教學質量很大程度上影響著千千萬萬學子的前途和命運，是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠，為六中教育教學質量的提高，服從配合校長的領導，經常與三位教務主任一起探討研究工作中出現的新情況新問題，尋求的管理途徑；六中教師來源多樣，歷來矛盾是非較多，中層領導多有畏難情緒，針對這種現狀我帶領教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足，努力改進，力求教學工作在原來的基礎上有好的改觀；根據情況變化每年修改教師量化考核細則，教學質量管理細則，各級各類考試的獎懲辦法等規章制度，廣泛征求全體教師的意見建議，盡可能完善，調動絕大多數教職員工的積極性。

工作做到有計劃、抓落實、重實效。加強早晚自習和課堂教學的檢查力度，不定時的聽課，課后馬上評課；對學生和家長有不良反映的教師及教學情況，及時進行跟蹤調查，督促整改，辦好老百姓滿意的學校；加強教案和作業批改的檢查和評價工作，每周二下午我和教務處三位主任隨機抽檢，教研組半個月一查，每學期教務處進行常規檢查，學期結束時校領導班子集體詳查和評分，有效的促進了教學效果；認真實施年級組月考、期中、期未考試，仔細研究各班各任課教師的教學成績，及時召開成績分析會，畢業年級進行成績通報和經驗總結交流會，和教師們一起總結得失成敗的原因，及時改進工作，不斷促進教學質量逐步提高，健康發展；作為管理者，我通過以身作則，加上全體教職工的團結協作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍，今年，我校連續六年取得了中考全縣第一的好成績，高考上線率逐年上升，部分學校來我校觀摩教學并要求送教下鄉。

另外我不因管理而荒廢教學。擔任初中年級學校健康教育課，每周四節，還在有必要的班級開展心理輔導講座；積極參加西寧市首屆心理輔導員的培訓，現已取得全國級中級輔導員證書；我堅持學以致用，公正、平等地對待學生，尊重學生人格，維護他們的合理要求和正當權益，信任和關心學生、鼓勵和幫助他們發掘自身的優點，接納和欣賞自己，建立了融洽的師生關系，因此學生十分信任和喜歡我，遇到什么想不通的事情，都能主動和我溝通，這樣就減少了學生過激偏執行為，促進了他們的健康發展。

三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益。

質量是學校的生命線，是衡量一個學校辦學效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標準。學校一貫強調質量意識，并在繼續加強教學工作常規管理的基礎上，重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創新。一學期來，我們緊緊圍繞縣教育局的總體工作部署，聯系我校實際，堅決按照教育規律辦事，把“課程改革”工作與“確保質量”緊密聯系起來，圍繞全面推進素質教育做了不少努力和探索，在課程的設置與開發、課堂教學的優化、信息技術及遠教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。

針對我校教師年齡老化嚴重、教學方法陳舊，青年教師初出校門、教學經驗不足的不利現實，學期初結合我校實際，對個別教師進行了平衡與調整，以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，認真做好教師課堂教學素質培訓工作。一是在全體教師中解決一個認識問題，樹立終身學習思想；二是科學制定教師培訓計劃，加快青年教師和骨干教師的培養，以在職培訓為主，提高教師的學歷層次和教學水平；三是借助遠程網絡平臺，以遠教課堂實錄為切入點，以學科教研組為單位組織教師通過觀看實錄、交流體會、撰寫心得、吸納融會、課堂實踐等各環節的落實，兼容并蓄、取長補短，切實革新教學方法，提高課堂教學能力；四是把多媒體教學納入了教學工作的重要環節，利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多功能廳及其他電教設備的利用進行了合理的安排，分層嘗試和開展模式二和模式三兩種多媒體教學，保證全校教師每兩周至少可以上一節多媒體課。制度化的規定，使得教師的網絡學習獲得的新知識、新教法、新思路有了展示的平臺，教學能力得到了不斷的提升。

四、以德立身，為人師表。

“態度決定水平”、“細節決定成敗”。對工作的熱情和執著促使我多年來不斷形成了認真負責的工作態度，面對一項項工作，總是能努力的去思考怎樣來完成它，然后再去想怎樣來完善它，在允許的范圍內盡可能的去發揮、去創造。自己在工作中能嚴于律己，為人正直?；磉_大度，用坦然的心態處理事務。以主人翁的態度塑造學校形象。

多年來，我還一直以高標準嚴格規范自己的思想和言行，遵守國家法律，遵守工作紀律，遵守教師職業道德，與同事團結協作，廉潔奉公，共同致力于學校的進步和發展。

作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。一學期來，在“廉政”建設方面，時常提醒自己，提高警惕，認真落實中小學亂收費責任制，嚴格按照上級要求做，在工作中不接受別人的賄賂、不賄賂，用人重才能，用物重質量，不徇私作弊。

五、克服缺點，繼續努力

總結過去，是為了更好地把握展望未來。由于自己的能力和水平有限，盡管主觀上積極努力，但離組織和學校的要求還有很大差距。一是自身業務學習不夠。盡管自己注意了學習，但往往忙于日常事務而時有放松。二是修養不夠。主觀上想把工作搞好，任務完成好，但方式方法還有待提高。三是家離學校比較遠，與廣大教師的溝通交流不夠，這將在今后要認真克服。

總之在今后的工作中我將繼續發揚成績，克服不足，嚴格要求，勤奮學習，努力工作，盡自己的努力把工作做得更好!

謝謝大家!

霸氣校長述職報告 篇17

尊敬的教育局領導、各位校長、教師代表：

大家上午好！

首先我代表xx鎮全體師生向各位領導蒞臨我鎮檢查指導工作表示熱烈的歡迎。我于20xx年11月9日由陽邑鎮教育辦調入xx鎮教育辦工作的。在市教育局的正確領導和關懷下，鎮教育辦緊扣本年度工作目標，堅持以提高教育質量為第一要務，強化管理、狠抓落實。以建設一流隊伍，打造一流業績，創辦人民滿意教育為宗旨，努力鍛造團結、奮進，學習、服務，紀律、廉潔，務實、高效的優秀教育團隊，凝心聚力、開拓進取，經過廣大教職工的勤奮工作，完成了各階段中心任務，做好了各項工作。教育資源在整合中優化，教育規模在調整中擴大，師資隊伍在建設中加強，教育質量在發展中提高。下面，我就本年度工作述職如下：

一、多方籌集資金，明顯改善辦學環境

二、穩推布局調整，促進教育均衡發展

全鎮把學校布局調整作為重中之重的工作來抓，早謀劃、早布置、早落實，成效顯著。一方面，全鎮小學布局調整工作穩步推進。今年，經過教育辦與西梁莊周邊村干部多次協調，教師入戶走訪宣傳，郭家莊、西洼兩村的學生已全部合并到西梁莊小學就讀；豹子峪、忽雷山村的高年級學生也已合并到西梁莊小學。目前，全鎮已撤并小學19所，形成了南站以西梁莊小學輻射南六村、西站以沙名小學輻射西五村、中站以xx小學輻射xx周邊五村、只莊和岳莊小學輻射桃園溝十六村的辦學格局，區域布局調整工作初見成效，全面提高了辦學效益。另一方面，全鎮積極參與市七中合并組建工作。以原xx鎮中學校舍為依托，全鎮四所初中師生一千多人合并到七中。期間，教育辦主動參與調整、全面深入動員、創設合并環境、協調解決問題。七中重組后，鎮教辦主動幫助七中協調搞好學校占地、人員調配、溝通鎮村關系等各方面問題，圓滿完成了初中學校布局調整任務。

三、建構有效機制，整體提升管理水平

全鎮進一步完善目標管理體系，以強化常規管理為抓手，建立健全各項規章制度，細化、量化、硬化管理措施，層層分解，落實到人，全面規范了教師的行為。我到任后，組織制定了《教師辦公制度》、《教育質量評價辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項規章制度，從教師考勤、計劃總結、常規教學、教研活動、教學效果、質量分析等方面進一步規范，深入開展量化考評，推行常規+過程+細節管理，客觀評價教師績效，深化了教學管理機制，激發了學?；盍?，調動了教師工作的積極性和主動性。為使各項工作落到實處，鎮教辦采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式，全面、準確掌握全鎮的教育動態，客觀反映各校的工作情況，促進了工作任務的深入開展。為提高各項工作的透明度，教育辦努力辦好《教育訊苑》，為展示教育發展、促進經驗交流搭建了平臺?！督逃嵲贰返膭撧k以傳遞教育信息、引導教改創新、強化教育管理為主旨，引導各校特色教學，促進全鎮協調發展，受到教育局領導的一致好評。本年度，教育辦被市委市政府評為關心下一代先進集體。

四、加強學習培訓，不斷提高師資質量

五、注重教研實效，全面提升教學水平

全鎮進一步完善校本研修機制，大力實施教研興校戰略，促使全體教師教研水平不斷提高。全鎮以中心校為龍頭，抓住公開課、觀摩課、專題研討等機會，深入開展說講評活動、層層開展學科帶頭人評選，充分發揮骨干教師帶動作用，教師汲取了新的教學方法。4月份，在沙名小學舉辦了全鎮素質教育現場會，學生在太極拳、舞蹈、經典誦讀等方面進行了全方位展示。5月份，在xx小學舉辦了全鎮有效課堂現場會，構建了有效課堂的科學評價體系，提高了教師的教學技能。11月以來，全鎮以中心校為單位，扎實開展間周教研活動，堅持問題即課題、教學即研究、成長即成果的理念，實實在在解決課堂教學過程中存在的困惑，從而全面提升教師業務素質水平。在今年市教壇新秀評選中，全鎮教師在小學階段五個不同學科中均有教師被評為全市教壇新秀。本年度全鎮分別在國家、省、市級刊物上發表論文、優秀教案、信息等共計60多篇，教研成果豐碩。

六、強化第一要務，努力提高教育質量

全鎮立足xx小學、沙洺小學、西梁莊小學、只莊小學、岳莊小學五所中心校，實事求是，從現狀出發，夯基礎、求質量、促發展。著實抓好月考和期中考試，以全市六年級統考和五年級抽考為契機，全鎮開展教育質量評比活動。通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式，促進全鎮教育質量的提高。11月份以來，鎮教辦逐校剖析學校狀況，深入分析全鎮教育現狀，并提出可行性對策，促使了全鎮校風、教風、學風的根本好轉。

全鎮各校整體推進素質教育，廣泛開展體藝活動。藝術節期間，各校組織舉辦了朗誦比賽、歌詠比賽、書畫展、讀書月、六一文藝演出等活動；全鎮組織舉辦了春季田徑運動會、藝術節匯演。活動的開展，彰顯了學生個性，挖掘了學生潛能，促進了學生特長發展。在全市小學計算機知識競賽中，我鎮獲得團體第二名；在市中小學運動會上獲得小學男子團體第二、小學女子團體第二和總團體第三的好成績。今年全鎮各校師生參與鎮政府與武安市文化館合辦的新年文藝專場演出，受到社會群眾的一致好評。xx月我鎮被市教育局授予中小學藝術節暨雙愛好先進單位。

七、狠抓安全穩定，創建平安和諧校園

一是加強領導。統一思想、提高認識，把安全穩定工作做為全鎮教育工作的日常事務來抓，牢固樹立責任意識、憂患意識、交賬意識和危機意識，真正把安全工作記在腦中、掛在心上、抓在手上、落實在行動上。二是強化安全管理。全鎮學校都建立健全了組織機構和管理制度，安全工作逐層分解，細化區域，形成一級抓一級，層層抓落實的安全責任制。安全安排做到有的放矢、安全過程做到有據可查，安全成效做到有目共睹。三是深化安全教育。全面落實安全教育進課堂，深入開展安全日、周、月活動，組織進行地震、火災、交通等安全演練，全面提升師生的安全防范能力。xx小學的安全演練被市電視臺新聞報道。四是做好信訪穩定工作。全鎮各校采取全員防控、時刻警惕、重點監控、常抓不懈等措施，成效顯著。本年度全鎮沒有出現一起上訪事件。

八、抓實成教工作，促進全鎮經濟發展

全鎮進一步強化科技興農意識，鎮成人學校的農村雙帶頭人中專培訓班，嚴把生源質量，強化課程管理，搞好后勤保障，助推成果實踐。7月份，代表武安市迎接了河北省雙帶學習檢查，先后被武安教育、武安市報、邯鄲日報以不同形式報道，成為全市雙帶學習的典型，受到省市有關領導的一致好評。成人學校還結合山區特點，開設了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發、計算機應用等多種形式的培訓班。同時充分利用科普教學光盤，深入到各村巡回播放，有力推進了農教科相結合。為促進農業增效、農民增收，培養農民致富帶頭人和科技示范戶，促進全鎮經濟發展發揮了積極作用。

九、工作唯先、唯實，當好領頭雁

工作過程中，鎮教辦一班人團結務實，嚴于律己、率先垂范、廉潔奉公。對工作高標準、嚴要求，牢固樹立質量意識和責任意識。我到任的當天上午，就和鎮黨委書記鎮長匯報工作，并得到了鎮黨委政府的大力支持，同時以不同形式走訪了全鎮32個行政村的主要領導，支村兩委走進校園，為教育諫言獻策，共同謀劃全鎮教育未來的發展，形成了強大的教育合力。為盡快熟悉學校情況，全面、準確掌握學校的第一手材料，先后深入到全鎮5所完小、4所幼兒園、xx個教學點調查研究，所到之處和校長、教師促膝交談，了解學校狀況，謀劃學校前景，并隨時、隨處為其排憂解難，得到廣大教職員工的首肯。日常工作中，堅持教育即服務的理念，努力為各校校長和教師創設良好的成長平臺。同時全面推行一線工作法，走進課堂，走近學生，深入教學第一線聽課、評課，交換看法、聆聽見解，暢談新課改，研究新教法，努力促使教師專業發展成長，整體提高教學質量。

雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標，做出了突出實績。但與各級領導和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。一是教育發展不均衡，薄弱學校依然存在。二是教師素質參差不齊，管理機制有待進一步完善。三是儀器器材及教育技術裝備亟待上檔升級。就我個人而言，對學校、教師情況掌握還不夠透徹，工作上還不能得心應手。在今后的工作中，我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作，與時俱進、開拓創新，謀求新思路，探索新方法，真抓實干、拼搏進取，為實現全鎮教育教學質量的跨越式發展而努力奮斗。

霸氣校長述職報告 篇18

按照縣委縣政府及縣教育的要求，我代表xx中學領導班子對一年來的履職情況進行述職。請各位領導評議。

一、20xx年主要工作

(一)抓維修改造，學校面貌新改觀

“三個率先”的治區方略為我校的發展提供了難得的機遇。區委區政府今年為我校投入1000余萬元改善辦學條件。維修后的校舍煥然一新。尤其是危樓加固工程走在了全省前列，贏得了省校安辦的好評。教培中心學校的領導來我校參觀，都贊嘆我校硬件條件改善大，四縣的學校領導更是羨慕不已。區委區政府對農村教育的投入讓我們農村教師找到了尊嚴，教師的工作熱情空前高漲。政府的投入既是動力、更是鞭策，我們沒有理由不苦練內功，教育好這些農村的孩子們。

（二）抓校本研修，課程改革結新果

一年來，我校有88人參加過區級以上培訓，派教師外出參觀學習32人次。為了放大考察學習的效能，我校建立外出學習報告會制度，實現考察學習效益的最大化。

一是走出學校，借鑒經驗搞改革20xx年初，先后派出兩批教師16人前往杜郎口中學學習先進的課改經驗，迎來了我校課改的春天。初二全面展開了課改，并取得了顯著的成果：學生平均分提高28分之多，優秀率和及格率提高20個百分點。為我校進一步推廣“杜郎口教學模式”積累了成功的經驗。20xx年4月17日，區教育局教學現場會在我校召開。大慶電視臺、大慶晚報等多家媒體先后報道了我校的課改成果。

20xx年10月初，應中國教師報的邀請，我帶領四位教師赴滄州參加“高效課堂下的快樂家園”現場觀摩與研討會。我把我校一年來的課改情況及成果向專家匯報，中國教師報的首席記者李炳亭對我校的工作給與了充分的肯定和詳盡的指導，并接納我校為中國名校共同體會員校。

20xx年末，我校先后派骨干教師麥xx、李xx參加北京師范大學教師培訓班學習，派王xx、邢xx等12人去哈爾濱參加校本研修和德育管理研討會。幫助教師專業成長是我們義不容辭的責任。

二是校內交流，開設論壇強素質我校積極響應進修校布置的伙伴互助、師徒結對活動。有43對教師結成師徒對子，師徒共同設計教學環節及內容，在課堂上展示師徒風采，在研討中提升教師素質。張淑晶等一批年輕教師茁壯成長起來。本年度我校有43位教師走上教師論壇開展講座，與全體教師分享教育教學成果。教師論壇促進了教師的專業成長，取得了人人參與、共同提高的效果。我們將講座稿編輯成書--《破繭成蝶錄》，作為教師成長的記錄。

（三）抓校際交流，教師成長走捷徑

為了更好的推動教師隊伍的快速成長，加強學校之間的教學互動，今年我校組織69位教師到xx中學等5所教培中心學校聽課。接待58中學、xx兩所學校教師32人來我校參觀學習。12月初應xx中學邀請我校派12位教師為其指導杜郎口教學模式改革。11月19日，我校派高杰等三名教師前往58中學送課，首開我校到教培中心學校送課和兄弟學校來我校學習的先河。展示了我校教師的風采，增加了我校教師的自信。

如今的xx中學是一個開放的學校。雖然我們地理位置偏僻，但我們辦學的思想不落后，我們教師的視野不閉塞。

（四）抓藝體活動，校園文化添活力

今年，我們先后組織了籃排球賽等二十多項藝術體育活動，極大地豐富了校園文化生活，培養了學生的體育技能，為學校的發展注入了生機與活力。尤其是今年五月我市的法制歌曲進校園活動在我校舉行首唱儀式。僅兩周的時間，我們教會了全校學生唱兩首法制歌曲。班主任老師和音樂教師齊心協力，組織學生站隊型、練歌曲。本次活動獲得了市局領導的好評，市多家媒體相繼報道。首唱儀式的舉行，培養了學生的集體主義精神，在學唱歌曲過程中，受到了很好的法制教育，起到了潤物無聲的作用

（五）抓賞識教育，德育教育譜新篇

推行賞識激勵教育，以堵、看、訓為主的原始的學生管理方法有所改變，向無痕化的教育邁進了一步。以“成功教育”為重點內容開展德育管理。利用宣傳欄等進行賞識教育，讓每一面墻都會說話，開展師生相互“找優點”活動15項、陶冶了學生情操，張揚了學生個性，營造了濃厚的文化氛圍，如今我們的校園到處洋溢快樂與文明。

（六）、抓安全防范，杜絕隱患保平安

我們堅持服務育人的宗旨，切實為學生創造良好的學習生活環境。狠抓食堂衛生管理，確保師生吃的滿意。另一方面抓好安全教育，對校舍各部位落實責任人，層層簽訂安全責任狀。開展安全日、周、月活動，人人都是安全員，發現安全隱患第一時間報告，及時整改，把隱患消滅在萌芽狀態。今年5月份，我校成功迎接了國家四部委的暢通縣區檢查，稱贊我校交通安全工作做的實、做得細，為免檢單位。

我校高度重視傳染病預防工作，每月更換一次校園宣傳欄，組織學生自制宣傳板56塊。為使宣傳工作落到實處，我校將預防傳染病知識延伸到家庭。在今年的預防甲流工作，搶前抓早，從5月份開始，堅持晨午檢，每天通風、消毒，我們先后給家長三次下發宣傳單3600份，為師生注射疫苗200余人。到現在為止，我校未發現甲流病例。

（七）抓廉潔自律，隊伍過硬創佳績

在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上時刻與各級黨組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規范辦學行為，落實農村經費改革政策。全年減免學生雜費、書費、水費60萬元，杜絕了“三亂”現象。嚴格按照黨風廉政責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的.行為。

一年來，我校先后被評為省依法治校先進單位、中小學實驗室管理、實驗教學工作先進集體、市中學生女子籃球賽冠軍、區先進黨組織、總工會女職工“建功立業”先進集體、關心下一代工作先進領導小組、安全生產先進單位等榮譽。

在區屬13所中小學目標考核中名列第一，09年中考有109人考入省市重點，其中省重點88人（2名實驗中學），市重點21人；美術參考49人，考入23中和油高47人，再創歷史新高。

二、今后努力方向

在新的一年里我將帶領全體教職工，積極踐行“三個率先”突破年活動，走特色辦學之路，努力把我校打造成大慶市知名學校：

1、完善管理機制，認真執行區教育局推出的中小學教師獎勵機制。

2、爭取政府支持，添置迎接省標準化學校驗收所需設備（約需經費254萬元），力爭高標準通過省標準化學校驗收。

3、擴大課改面，在初一學年繼續推廣杜郎口教學模式。并努力打造大慶市名校。

4、以人為本，關愛師生，將“健康快樂，能力超強”的辦學理念深植于每一位教師的心中，繼續打造“忙且快樂著”的教師集體，努力把學校變成教師的樂園，變成師生實現生命價值的綠洲。

5、努力打造區優秀班子。

6、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質，力爭打造出10名讓區名師，20名喇中名師。

7、擴大派學校領導及教師外出考察學習的人數。

8、繼續開展豐富多彩的教育教學及文體活動，為每一位師生員工提供成功的機會，使他們都能找到屬于自己的一塊舞臺。

面對嶄新的20xx，我信心百倍。有區委區政府、區教育局對喇中的支持；有積極進取、充滿活力的班子集體；有人氣順通、渴盼改革的教師隊伍；有山東課改名校成型經驗的借鑒；有配備完善的硬件條件，我有信心把喇中打造成大慶市知名學校。

霸氣校長述職報告 篇19

一年來，本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，以科學發展的辦學思路建設學校，以規范精細化的管理打造學校，以求真務實的精神發展學校。下面就把一年來的思想工作情況向上級領導作如下匯報：

這一年，我依然堅持自己做事的準則，“誠心對人，真心做事”。

“誠心對人”贏得了和諧的校園人文環境，增強了我們這所民族學校團隊的凝聚力和戰斗力。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作，并用現實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學計劃要求開設課程，開足課時。帶領全校教職工學習《教師職業道德規范》、《教師法》等，并認真踐行。

近一年來，領導班子分工明確，各盡其責，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下幾方面的工作：

一是進一步明確了學校的發展思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，內涵發展，提升品位”逐步推進學校文化建設；

二是加強對全體教職工思想意識教育，努力培養一支自尊、自愛、自信、自強，為人師表、嚴于律己、敬業愛崗的教師隊伍。強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識；

三是繼續加強教研隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇，讓他們參與到學校的教科研中來。努力為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高。

四是豐富教育教學活動。開展聽評課活動，教學技能比賽等，促進教師的專業發展。

五是著力改善環境和辦學條件，營造良好的.育人環境。

在工作中，能認真做到切實遵循學校的各項規章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，每周帶頭做好領導值周工作。學校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。日常工作我還勤于動手，不僅在寫記錄性材料上，還體現在小事上，我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等，都能彎下腰去撿起來，放到垃圾桶里。這樣，學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來，而不是僅僅停留在檢查衛生的定點上。由此也還來了校園的整潔面貌。

近一年，在船營區政府和區教育關懷下，在學校領導班子的密切配合下，在學校全體教職工的鼎力支持下，主要做了以下工作：

1、改善辦學條件

在市區教育局和市民委的幫助支持下，我校繼續大力改善辦學條件，上半年區裝備辦給學校增添了先進的教學設施，建立了計算機校園網、校園監控錄像系統，完善了科學實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、衛生室、美術室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學校為了支持教師和學生學習，為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦，極大的方便了教師和學生們的工作和學習，實現了教育資源共享，創造了較好的現代信息技術教育教學環境。

2、制度建設

制定了《吉林市回族學校班主任工作檢測細則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》《學校信息化建設與管理制度等規章制度》等。這些規章制度的出臺都經過了自上而下自下而上反復的研究討論，廣泛聽取意見，最后經過教職工代表大會表決通過的。

3、校園文化建設

抓好環境教育，綠化、美化、凈化，創建花園式學校。9月，在已有文化建設的基礎上，進一步增加標語牌和櫥窗建設。學校櫥窗建設有力地彰顯我校的辦學宗旨、校風、教風、學風，極大地調動了教師和學生的工作和學習的積極性。

4、培訓工作

我校一直高度重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平。堅持以校本培訓為主，開展多種形式的教師培訓活動，學校領導聽課、評課、指導培訓教師，決不搞花架子，每次學習，每次培訓，都要學有所得，幫助老師確立個人發展方向，激勵廣大教師努力工作。樹立良好風氣。只要有市里或區里的學習通知，我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業務學習和培訓，因為我校基本都是一個學科由一名教師任師，嚴重缺失教師集體備課、研討交流和學習競爭，長此以往，必定會影響教師專業發展和提高，因此，我們借助市、區優秀的教育培訓資源，以培代訓，通過外出培訓和學習開闊教師的視野，促進教師的專業化成長。我校在原有的基礎上，又新增3名市級骨干教師，1名市級學科帶頭人，4名教師完成國培學習。我校還給的參加骨干教師學習的教師們報銷學習費用，目的就是激發教師的學習積極性，學以致用。

5、教研工作

結合新課程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學模式的基礎上，逐漸實現向“三階段五環節”高效課堂教學模式轉變。“三階段”是指：課前、課中、課后；“五環節”是指：目標定向、自主學習、交流展示、點拔提升、訓練反饋。要求教師做到學生能自己學會的教師不講，教師要注重學習方法的傳授和學生能力的培養，努力培養學生的創新思維、創新精神和創新能力。4月份和本學期的10月份，我校兩次在全體任課教師中開展了“聚焦有效教學，構建生本課堂”教學競賽活動。圍繞這一主題校內開展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動，全體教師積極參與。雖然在生本課堂創建的過程中，我校還存在著很大的差距，但通過聽課，我們感覺，我校的每位教師都在努力，都在進步，其中一部分學科已初步形成了符合本學科特點的生本課堂教學模式。

6、安全工作

扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，有專人管理，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。學校監控系統的更新增設為學校的安全提供了可靠保障。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

今后，我要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，要進一步堅定信心，凝心聚力，奮力拼搏，為實現學校各項工作再上新臺階而努力奮斗！

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