永記師恩作文

發布時間：2025-03-19

永記師恩作文(合集十五篇)。

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的師恩難忘作文優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

永記師恩作文篇1

“父愛如山，母愛似水”，父母給予了我們生命，啟發了我們幼小的心靈，我們就像一張白紙，需要自己來給這張白紙上添上色彩，而真正幫助我們強大、給予我們知識的就是那無怨無悔的老師。老師那純真的愛，賦予了莘莘學子最真摯的內心，老師的愛，像是水的柔軟給予我智慧；老師的情，像是山的沉穩給予我雄壯。

回想一下，我們陪在父母身邊的時間更多還是在老師的陪伴更多呢？從小到大，父母都是需要忙碌的工作，和我們見面的時間很少，而老師是一直陪伴在我們身邊的，耐心的教導我們學習?？梢哉f除了父母的愛很偉大，就是老師的愛恨無私了。

記得初三第一次體育訓練時，我在練習短跑，此時也非常的興奮，“各就各位，預備，跑?！蔽绎w快的跑了出去，眼睛斜著看著對手們跑的怎樣，眼看著有一個人快超過我了，我又加快腳步，但是發現自己的身體沖的太前了，腳步都快跟不上了，突然重心就不穩了，臉著地的擦了過去，腿上也有些疼痛，可能是摔倒了骨頭上，那時的疼痛不知道有多劇烈，班主任也在旁邊看著我們訓練，他看到我摔倒了，馬上跑了過來，查看了一下我的傷勢，立馬拿出手機打電話給我的爸爸，叫他直接來校門口的醫院就好了，老師馬上抱著我跑向醫院，這時我心里在想：我這么重，被老師抱了一路！此時的心里撲通撲通的跳，久久不能平靜，在被他抱的過程中，我幾乎連疼痛都忘記了，大約跑了三分鐘，就到了學校門口的醫院，還好這個醫院里學校很近，要不然老師不會累的倒下吧，醫生看了看，臉上是皮外傷，但是面積有些大，腿上是輕度的骨折，不用打石膏貼膏藥就可以，老師有些不放心的`問醫生“醫生，確定不用敷些什么嗎，臉上不會留下什么后遺癥吧，這可是學生的一生?。俊贬t生笑著說“這些話我可以負責任的，就別擔心了?！蓖可纤幍臅r候有些痛感，并且那種痛還是不能動的，只能說幾聲“啊”，涂的時候老師輕輕的吹了吹，臉上疼痛減少了一些，看到老師這么細心的一面，我心里感到陣陣溫暖。

老師的愛，雖然不及母親那樣的細膩，時時把你呵護在手中。不及父親那樣的肩膀，時時為你遮風擋雨。但是它卻用它的身軀為我們構建了一道道遮風擋雨的屏障，讓我們在教室里認真的學習知識，健康的成長，當我細細體會這種愛時，我無時無刻都感覺得到溫暖，也感覺到了內心的踏實與柔軟。

永記師恩作文篇2

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

記得有一天……

“馬老師，馬老師……”我連忙趕上走在前面的馬老師。馬老師的是我們班的班主任，平時對我們非常的好。“怎么了，小寧？”馬老師充滿疑惑的問我。“馬老師，我最近和我最要好的朋友鬧矛盾了，其實是我的錯，但我又不好意思當面道歉，我該怎么辦呢？”“這個，其實很簡單的，只要你主動承認自己的錯誤，真誠的朋友道歉，她一定會原諒你的?！瘪R老師和藹可親的.說?！爸x謝馬老師，我知道該怎么做了！”

放學回到家我把這個事情跟媽媽說了，媽媽對我說：“做人要學會感恩，如果沒有馬老師的指導，也許你就失去了這么好的朋友吧?！眿寢屢馕渡铋L地說。媽媽說的沒有錯，要是沒有馬老師說的那一段話，也許我早就放棄了這么珍貴的友誼了，我要感謝馬老師對我的幫助。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……

我親愛的老師，我絕不會辜負您的敦敦教導，不會辜負您對我的付出！

永記師恩作文篇3

當你跨進校門，迎接知識的挑戰時，是誰手把手的教你學習？當你學習取得好成績時，是誰拍拍你的肩膀來稱贊你？當你的成績不理想時，是誰撫摸著你的頭，指出你的不是？是老師！“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師您就是春蠶和蠟炬，您給我們的愛使最無私的。您不為名，不為利，為我們默默地付出了無數的心血和精力！老師，您給我們的愛，是最高尚的。生病了您仍然站在講臺上工作，下班了，您放棄娛樂和休息，仍把精力投入到教育的天地。老師，您給我們的愛是最偉大的！

記得三年級的`時候，我的數學成績不太好，老師您忙里抽閑，幫我補課，我的成績在您的幫助下慢慢提高，現在我的數學成績已經名列前茅了！前幾天我和媽媽去上街，遇到了老師，我仍像往常一樣恭恭敬敬的向她行禮。我們邊走邊談，老師還問了我許多數學問題，我答對了，老師還夸我呢。轉眼又是一年教師節，這是屬于老師的節日，老師平時默默無聞的奉獻著，我們要在這個節日里為老師慶祝，感謝老師的教誨之恩！

永記師恩作文篇4

我的班主任叫邢霞，我們的班主任非常可親可敬，有的時候非常嚴厲，而有的時候是非常幽默的。我記得上小學一年級我們幾個新生的照片還是邢老師幫我們照的相，我們班上的學生都非常喜歡邢老師，邢老師常說：“同學們，你們該要學習的時候就好好學，該玩的時候就痛痛快快的玩?！辈恢罏槭裁?，我媽媽也說過這就話。邢老師有的時候看我們表達的時候有一些羅嗦，于是就說：“山不在高，有仙則銘。水不在深，有龍則靈。話不在多抓住重點就行?！笨赡苁切侠蠋熣f這一句話說的次數有點多，我們班上的有些同學還以為后面的這一句也是名言。

邢老師還有一次教了我們一些用電腦的小妙招，于是我就請教了邢老師一個問題，就是在打日志的.時候，一不小心能成改寫模式的時候該則么辦？于是邢老師就告訴我了去除改寫模式地方法，從這一點上來看，邢老師是非?？捎H可敬的。

邢老師也是非常幽默的，這是因為我們在參加學?；顒拥臅r候，邢老師有說有笑的，還有一次操場上的積雪非常厚，于是邢老師就抽出一節語文課放我們在樓底下快快樂樂的玩雪，所以邢老師也是非常幽默的。

當然行老師也有嚴厲和關心的一面，有一次因為邢老師一生氣還把一個塑料桶踢爛了。邢老師還有一次送了我一本書，書名叫《我是朗朗》和一本練字帖。

這就我們的班主任。

永記師恩作文篇5

我的班主任姓邢，名霞，我們都叫她邢老師，邢老師和藹可親，也非常的幽默，我們班的同學都喜歡邢老師，邢老師說：“同學們，你們一定要好好的學習，該玩的時候，我們痛痛快快的玩，該學的時候，大家一定打起精神來學，快考試了一定要好好學習，爭取考一個好成績，為班級爭光”老師這是在鼓勵我們前進。

我們的老班是一個口才、文筆都很好的語文老師，經常獲獎，我們的老師又是一個既幽默，而又嚴厲的老師。，她非常會理清事情的全部，告訴我們該怎樣做人，還幫我們融洽同學之間的關系。

老師幽默是體現在有的時候，學校組織活動，老師帶我們出去玩，老師有說有笑的，逗得我們都非常的帶薪。老師的嚴肅是體現在我們有一些時候開小差，忘了拿作業的時候，老師會批評我們，嚴肅歸嚴肅，幽默歸幽默。老師我主要選擇老師的講課，老師的講課是口齒清楚、娓娓動聽，我很喜歡老師的。

老師幫助、教育我，有一次，我們在寫課堂作業，老師來了，我沒有看見，老師說：“不要趴著寫好嗎？你忘了三個一了？”是?。∽约捍_實趴的'很厲害，好像要吃了本子一樣?。∥也缓靡馑嫉男α诵?。?。±蠋煹哪且痪湓?，讓我改掉了一個小毛病，可能，老師的成千上萬句話，能讓我改掉無數個毛病。老師的教誨之心，我終身難忘！

現在請大家欣賞我做的詩，雖然很少，但是也表示了我對老師一份崇高的敬意和感謝：

??！老師，就像那太陽，

撫育著小花、小草。

??！老師是多么的偉大，

把我們的絆腳石，

一一解除。

讓我們一路順風。

永記師恩作文篇6

教師是什么？教師是人類靈魂的工程師；是辛勤的園丁耐心地培養著我們這些初出茅廬的小苗。每當我們不舒服時，老師會為我們付出陽光般的呵護；當我們做錯事時，老師就會語重心長地教導我們。

老師付出的汗水太多，卻不能滿滿地豐收到碩大的果實。而我那倔強，路見不平，拔刀相助的性格卻一次又一次地傷了老師的心。

陸老師是我五年級的語文老師，也是班主任。她那圓鼓鼓的臉蛋，炯炯有神的雙眼，粗糙的`雙手。往往會引起我對那件事的回憶。

那一次，我寫日記，寫了班上的不公平的事：男同學們總是給別人起小名，我就把這件事告訴了老師。我一直希望著老師能接受我日記里的內容，可是沒有想到，在發日記本的那節課，老師把我叫到了走廊，她說：“這些事我早就知道了，只是有意不去管，我是希望你們自己把這件事處理掉，對待別人，要有一顆寬容之心。你明白老師我用意嗎？”我萬萬沒有想到，老師為什么會這樣說我，難道我做錯了嗎？

等我回到家，我深思了很久，終于知道了老師的話的含義：她是想讓同學們用時間沖淡這一切，學會寬容，學會友好相處。

老師我教誨讓我永世難忘，也許這就是她教學的獨特之處。難忘師恩，老師讓我學會了和別人和睦相處。

永記師恩作文篇7

老師，您真像一支蠟燭，用自己強大的光亮，照向我們，您卻默默地燃燒，一點點地縮??！同時，您又多么像園丁，精心呵護我們，您用知識澆灌我們！老師謝謝你！讓我們快樂成長，是您帶著我們度過了幼稚的童年，謝謝您老師！

老師，您是否還記著那一件事：在我剛剛上一年級的時候，我又哭又鬧，不肯進校門，不想上學，是您走到我的身邊，說：“小朋友，別哭了，跟老師一起進教室吧！我們一起去見其他小朋友吧，教室里還有許多小朋友坐在教室里等著我們呢！”我點點頭，松開媽媽的手，眼睛還是依依不舍地看著媽媽，您又說：“我們走吧！和媽媽再見吧！”我這才向媽媽搖搖手，您又對媽媽說：“放心！”媽媽笑著點了點頭。我和您回到教室，您給我安排了座位。下面您做了個自我介紹，我才知道，您姓馬，我叫您馬老師。我開始仔細地打量您：你長著一雙烏黑的眼睛，一頭烏黑發亮的頭發像一條瀑布，可好看了，你有一張慈祥的`面孔，和我想像的老師一點也不一樣，我那顆懸著的心落了下來，這時，您說：“請大家做自我介紹?！蔽业男挠珠_始通通地跳著，眼看就要到我了，我看見了您的眼睛，好像在說：“別怕孩子，慢慢來，相信自己！我頓時感覺充滿力量，到我時，我走向講臺，大聲的說出了我編好的發言稿，您帶頭鼓起掌，用眼睛說：“我就相信你能，只要不放棄就行，”我點點頭。這一天，我過得開心極了。中午，我吃的好好的，我才知道，原來和我想的校園生活很不一樣，下午，我交到好朋友，可開心了！臉上露出了笑容，您看了也開心的笑了。放學回到家我向媽媽說說這、說說那，媽媽很開心。我又想快點到第二天，快點去學校，快點見到您，我親愛的老師。

這件事，您還記得嗎？雖然五年了，但我還是記憶猶新，今天是教師節，我真想大聲對您說：“老師謝謝您！教師節快樂！”

永記師恩作文篇8

教育，多么神圣的事業?。《鴵芜@神圣事業的教師更是神圣。他們偉大無私，和藹可親，但又不失對學生的嚴格要求。他們對工作認真負責，對事業執著追求，他們用自己的心血澆灌著祖國的花朵。與其說老師培育出國家的棟梁；不如說老師就是祖國的棟梁。他們的工作在今朝，卻建設著祖國的明天。

從小到大教過我的老師有數十個，但是唯獨有兩個老師在我心中最重要。一個是在小學教了我三年的盧老師，一個是現在教我們的苗老師。他們兩個身上有著其他教師沒有的氣質，他們都有一個共同點，就是幽默中帶有嚴厲，使同學們既喜歡又害怕。對于盧老師，我感到非常的親切，和他在一起，我非常自然，一點也不拘束；對于苗老師，是崇拜，崇拜她那清麗脫俗的風格。

盧老師經常和我們話家常，他也十分重視我們的學習和紀律。每次吃完飯來校后，我們班的`學生都被他抓在教室里學習，因而我們班的成績非常好。他也時常以笑話的方式來和我們說紀律，使我們養成遵守紀律的好習慣。他非常關心我們班。我記得有一次，小學舉行長跑比賽，我們大家在那里觀看助威。中途休息的時候，我們大家都去買冷飲，結果被學?？鄯郑ㄒ驗閷W校不準買冷飲），我們班的同學都非常難過。在這個時候，我們的盧老師跑去和學校說是他讓我們買的，要記過記他的。結果我們班沒有被扣分，我們班的同學就又恢復了笑容，而老師也很開心。

苗老師上課時非常幽默，讓我們在樂中學習。雖然布置作業多，但她總不會使我們對她產生不好印象。她有點嚴厲，我們在學校有時見到她，都會躲著她。她擔任的那個班被她管得服服帖帖的，她也非常重視班上的事情。有一次，學校舉行田徑比賽，她們班有一位同學跑很快，但是在最后一圈中，有些支撐不住。就在這時，苗老師就在旁邊陪著他跑，使他順利過關。當時她的舉動使我非常感動。

所以，在下個教師節那天，我要送這兩位老師一個裝滿千紙鶴的許愿瓶。因為千紙鶴代表吉祥，我希望他們吉祥如意，事事順利。師恩重于山，大如天。我在這里祝他們，也祝天下所有的老師幸福、快樂，我一定會用優異的成績來回報他們。

永記師恩作文篇9

一看見“老師”這兩個字，我的腦海里就浮現出一個人：中等的個子，一頭柔軟的頭發，慈愛的眼里透露出歲月的滄桑。她就是我小學的語文老師兼班主任——王老師。

時光飛逝，六年的小學生活結束，年近40的`王老師也送走了我們這班畢業生。在一起相處了五年，真的有點舍不得，但真如歌中唱的那樣：“將來會有那么一天,我們要走的很遠很遠,告別了親愛的老師,告別了我們熟悉的校園.”這個“將來”已經到來，這個現實已經面對。但王老師那和藹可親的背影，我永遠也忘不了……

就在兩個月前，臨近畢業。各班都在做最后的沖刺，我們班自然也不例外。為了我們能考出好成績，王老師放棄了周末舒適的休息，到處找資料擴充我們的課外知識。盡管作業如山一樣多，但同學們心中都知道老師用心良苦。王老師每天講作業，講得連水都沒時間喝，嗓子很快受不了。但緊張的復習使王老師顧不得自己的嗓子，依舊堅持用嘶啞但響亮的嗓音為我們講課。

直到畢業考后的第二天，我打電話去問畢業考成績，電話那頭王老師的嗓子沙啞得幾乎聽不出聲音來。那時，我真的很感動。

教師節即將到來，在此，我真誠的向王老師說一聲：“謝謝您！”

永記師恩作文篇10

那一年，我轉學來到城北南校念二年級，教我數學的是荀老師。從此我和她在學校就形影不離，她就成了我的恩師。

荀老師個子較高，身材苗條，一雙炯炯有神的大眼睛溫和親切，烏黑的頭發，梳著一條長長的馬尾辮，渾身上下充滿了青春的活力。她很愛我們，同學們都喜歡她。

今年暑假前夕的一天，荀老師突然叫道：“陳釗習，到我辦公室來一趟?！蔽液ε碌攸c了點頭。

走在路上我心里像十五個吊桶打水——七上八下，總覺得有什么不好的.事情發生似的。到了辦公室荀老師卻笑嘻嘻地對我說：“陳釗習，這三本書送給你，答應我一個要求，以后要按時交作業，不準交遲了不交，不準拖拉作業……明白了沒有？”我爽快地答應道：“明白了，一定遵守！”說完我高高興興地向教室奔去。

暑假里，我把這三本書拿出來，津津有味地讀起來，我撲在這些書上就像饑餓的人撲在面包上。那些娓娓動聽的故事，有如春雨點點，滋潤著我。

荀老師除了送我書，還送我巧克力、牛奶、香蕉和粽子，對我真好。

新學期開學啦！第一次做課堂作業，老師批改后，就把錯的作業發下來了。我發現我漏寫了“自然數”和“整數”定義，就趕快補上交給了老師。老師夸我是個按時交作業的好孩子呢！我聽了，心里美滋滋的。

幾年來荀老師為了我們嘔心瀝血，不知操了多少心啊！

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十年樹木，百年樹人，老師的關愛、教誨之恩，我終生難忘！

永記師恩作文篇11

身材瘦高，膚色略黑，細長的柳眉下一雙明亮的大眼睛，透著嚴厲與智慧，這就是我最愛的王老師。

王老師是從一年級起就帶領我暢游數學世界的人。剛開始上學時，由于我自制力差上課時愛做小動作，作業中問題較多，王老師經常在下課后帶我去辦公室為我輔導作業，有時一道題王老師兩遍，三遍的講，直到我聽懂為止。在王老師循循善誘的引導下，我慢慢地喜歡上學習數學，成績也有了很大的起色，這一切王老師看在眼里喜在心上。從此我對王老師產生了深深的敬佩之情，敬佩于她不放棄一個學生。

不僅于此，王老師對我的愛像涓涓細流，是她激發了我對數學的熱愛。記得在學習幾何圖形的那段時間，由于我思路靈活，空間想象的能力強，課堂上表現非常積極，每一次的發言都能得到王老師特別高的贊揚，我的心里像樂開的花。課后王老師又會將我的精彩表現繪聲繪色的向媽媽做以描述，這時我的虛榮心得到極大的滿足，真希望每節課都是數學課。正是由于王老師不斷的鼓勵和幫助，學習數學現在成為我最開心的事。從此我對王老師產生了深深的敬佩之情，敬佩于她善于挖掘學生學習的`潛力。

不只在學習上，生活中王老師也教會了我很多。是她教導我作一個自信的人，是她教會我做一個熱愛生活的人······

在又一個教師節來臨之際，我要祝福尊敬的王老師節日快樂；在未來的日子里我會永遠記住王老師的尊尊教導，感謝師恩，情比海深。

永記師恩作文篇12

老師，猶如我們生活中一盞指明燈，照亮了我們前進的方凡樸素的老師，卻培育出一簇簇婀娜多姿，馨香陣陣的鮮花。長長的頭發，炯炯有神的眼睛，挺直的鼻梁，櫻桃似的小嘴，這就是他可親可敬，他就是薛老師。

老師們夸她關心同學，同學們夸她慈祥待人，家長們夸她教學嚴謹，我卻夸她是個故向！

她，一位故事大王。那年九月初，秋高氣爽，金光爛漫，6歲的我踏進了小學的大門，那時的`我還是一臉稚氣，不明事理，是薛老師牽著我的手，把我領進了課堂，為我們這些種子澆水施肥。她總是那么愛笑，又總是那么愛講故事，她的故事像她那笑容一樣令人著迷。那天的課堂，我們又沉醉在她那輕風一般的話語之中了，薛老師給我們講了這樣一個小故事：“從前有一個婦人，每天總會站在自家窗前，隔著窗戶看鄰居衣服上的污點，然后不停的辱罵鄰居懶到了極點，洗好的衣服上還有污點。直到那天，婦人的一個朋友前來做客，那位婦人便又開始說三道四，夫人的朋友很是奇怪，便拿了一塊抹布擦了擦那塊玻璃，頓時，污點消失了，晾在衣架上的衣服頃刻間變得亮麗如新。”

每一個小故事，都是薛老師送給我們的特殊禮物，她教會了我寬容待人，孝敬長輩，她教會了我謙遜做事，取長補短……一份份發自內心的祝福！

日月如梭，光陰似箭，轉眼間我已經是六年級的大學生了，但薛老師那銀鈴般的聲音仍在我耳邊回響，為我前進的道路照亮了光芒?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毖蠋煂ξ胰缟桨愕亩髑椋钗医K生難忘！

永記師恩作文篇13

她令我終生難忘。是她像園丁一樣辛勤哺育著我；是她像春雨一樣無聲地滋潤著我；是她像母親一樣細心地呵護著我。她就是我的英語老師——趙老師。（優美的排比句式一下子抓住了讀者的心?。?/p>

趙老師從小學三年級就開始教我英語，一直到五年級還是。趙老師與別的老師截然不同，她的教學方法獨特，讓人回味無窮。下面，就讓我介紹一下趙老師吧！

她長著濃濃的眉毛，一頭濃密的卷發，一張櫻桃小嘴和一雙水靈可人的大眼睛。趙老師微微發胖，任你怎么看也看不出一點她的氣質?？扇绻屛襾碚?，我只要一分鐘就可以列出她的許多優點。（對老師的`愛溢于言表?。┮驗槲液挖w老師之間有一件令我怎樣無法忘懷的事。

淘氣的我自一年級起就不喜歡英語，對那些長得兇兇的，高高的英語老師更是沒有興趣?？梢哉f，在上二年級之前，我所有的英語課都是混過去的。直到二年級，趙老師的一節課改變了我。

那節課，我像平常一樣慢慢地混。突然，我不經意發現英語老師正盯著我看呢。我趕緊逃避了英語老師那尖銳的目光。心里暗暗想道：算了，罰就罰吧！難不成我還怕你。可誰料想我的小算盤打錯了。老師在那節英語課上并沒有點我的名?？傻搅讼抡n時，同學們都出去做操了，老師卻把我一人留在了教室里。她讓我先坐在自己的座位上等她，她去辦公室拿點東西，馬上來。我料想她一定是去拿電話打給我家長了。啊，那我不就慘了。哦，沒關系。我就假裝不知道家長的電話或者瞎報一個吧。老師來了，她的手里拿的并不是手機，而是用報紙包住的一層很高的東西，那會是什么呢？老師看我滿臉疑惑的樣子，便把那層報紙掀開了，是十三本嶄新的英語本，上面還寫著我的名字。老師朝著我微微笑，然后把本子遞給我。我站起來，不知怎么了，一下子怔住了。過了好一會，我才雙手接過那幾本英語本。此時，我手中那十幾本小小的英語本，仿佛變得千斤重。我為什么會有這種感覺？隨后老師又說：“快收起來吧，別讓別人看見了?！泵烤湓挾纪嘎吨蠋煹囊活w真心，讓我心靈受到極大的震撼。我把英語本放進了書包，然后趴在桌上嗚咽起來。下課后，同學們看我哭的樣子，都以為老師打了我，我卻知道這樣的英語老師是可遇不可求的。我永遠忘不了這位老師。從此以后，我愛上了英語，也愛上了趙老師。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”她不正是這樣一位老師嗎？