暑假生活手抄報內容（精選三篇）。

暑假生活手抄報內容 篇1

等待已久的大好暑假終于來臨了，我和弟弟及眾表弟們打算利用這些日子做幾番轟轟烈烈的新鮮事來過癮一下。弟弟望著院子里那幾只正在偷吃狗飯的小麻雀們，臉上泛起了詭異的笑容:“咱們捉鳥去！”大伙齊聲贊好，于是便七嘴八舌地開始討論方法，最后決定依照卡通影片上的方法:把圓形的蛋糕盒拿掉蓋子，用一根木棒把蛋糕盒半傾斜地支撐起來，末端系上一條長繩子，我們就坐在遠遠的角落處握著繩予守候，然后用米粒撤出一條路線引至陷阱內。

果然，院子里的四五只麻雀正沿著米線啄食，剛接近陷阱，由于小表弟興奮過度，還沒拉繩子就激動得大喊大叫，把鳥兒們都嚇飛了。我們教訓了小表弟后，換了操繩人便又開始守候了，結果不是太激動拉繩太快就是反應太慢拉繩不準確。待每人都做過操繩人，且嘗到失敗的滋味后，一致認定是盒子和棒子不夠敏捷，工具不合作的錯，所以便又開始另商良策了。弟弟跑去買了幾張蒼蠅紙鋪在鳥常停歇的.地方，然后在蒼蠅紙的四端鋪上鎮紙磚，以防鳥粘上紙后，紙跟鳥一起飛了。

當我們游畢歸來時，意外地看見一只麻雀翅膀粘在蒼蠅紙上，被我們捕獲了。奇怪的是這時原先興奮新鮮的情緒在此時卻煙消云散了，鳥兒的翅膀被粘住而動彈不得的情景，讓我們覺得不快樂。我們小心翼翼地分開鳥與蒼蠅紙，然后放入空鞋盒?！昂每蓱z！”我說。大家都靜了下來。我們對于要不要放掉小鳥還是猶豫不決，花了這么多的心思，怎么舍得放了它?但我們又清楚，把它養在鞋盒里，它會寂寞死的。

這個問題外婆幫我們解決了；我們走后不久，外婆就把它給放了。sxW9.cOM

多年前的事了，至今猶歷歷在目，那群為抓鳥而大呼小叫，絞盡腦汁的孩子們，如今已各奔前程，各自忙著自己的課業或做事，難得重聚一堂了。至今院子里的麻雀仍不改偷吃狗飯的習氣。但它們再也無須擔心被捕的危險了———只因時光不再。

暑假生活手抄報內容 篇2

我像盼星星盼月亮，終于把屬于我們自己的暑假盼來了。也終于能撇下沉重的書包，扔下考試的緊張，去盡情地玩耍。如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空悠悠回旋，時而又和云朵嘻戲打鬧。我在心里打好算盤，一首“暑假交響曲”便悄悄地拉開了帷幕。

第一樂章：跳繩之曲。這個暑假我報名了花式跳繩，就是用各種各樣的方式來跳繩。我們同學原地跳，左右跳，前后跳……甚至一些聽都沒聽過跳法。我們在那兒跳來跳去，蹦蹦跳跳猶如一只只可愛的小兔子在“跳舞”。我很興奮，到三年級體育課時，我就可以表演給同學們看。

第二樂章：游泳之曲。告訴你們個好消息，我會游泳了！一下水，冰涼冰涼的.，像踏進了冰雪王國，可舒服了！開始游泳了，我迫不及待的游啊游。像一只快活的小魚在水中自由自在的游來游去。我心里美滋滋地想：“如果我是一條人魚，那該多好??！也可以再水中呼吸，速度也很快！”我可真喜歡游泳呀！

第三樂章：看書之曲。我也是一個小書迷，平時都忙于學習。很少有時間可以看書，到了暑假，我就可以吃上精神食糧了，我也可以用很多時間到圖書館看書，更可以把自己喜歡的書帶回家，在書的海洋里暢游了。書是花朵，我是蝴蝶，我一直讀呀讀，一直讀到熟，一直讀到把知識釀成蜜。

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