防火安全教育內容記錄表(經典13篇)。
所謂安全培訓,一般是指以提高安全監管監察人員、生產經營單位從業人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。以下是小編收集整理的消防安全培訓記錄范文,歡迎大家分享。
防火安全教育內容記錄表 篇1
培訓時間:
20xx年06月3日
培訓地點:
場所內
授課人:
xxx
參加培訓的人員名單:
xxx
培訓內容:
1、火災發生時,如何報警
當火災發生時,應撥打119火警電話,報警時應說清火災發生的詳細地點、有無人員被困、燃燒的物品、火勢大小及蔓延情況,報警后應組織人員到主要道路引導消防車輛進入火災發生區域。必要時,應同時撥打120急救電話。
2、如何使用滅火器
滅火器的種類很多,有泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、清水等,此處僅介紹較為常用的使用范圍較廣的手提式干粉滅火器的使用方法。(各單位可根據自身配備滅火器的種類,根據滅火器的使用說明書進行培訓)
手提式干粉滅火器的.使用方法:使用手提式干粉滅火器時,應先除掉鉛封,拔掉保險銷,一只手握住噴嘴(對準火焰根部),另一只手下壓提把,干粉即可噴出滅火。注意應站在上風向進行操作。
3、火災發生時,如何疏散
發生火災時,嚴禁使用電梯進行疏散。員工應按照應急疏散預案的要求引導群眾疏散到安全地點。疏散時,應采取低姿勢行走或匍匐穿過濃煙區,或以濕布等捂住口鼻。
4、結合本單位實際情況,說一說如何預防火災事故的發生,平時應如何檢查發現火災隱患等。
防火安全教育內容記錄表 篇2
會議內容:
一、班主任鄧老師說明了召開本次主題班會的目的:加強對大學生消防安全防范教育,使大學生自覺樹立消防安全防范意識,加強校園消防安全建設,增強大學生消防安全意識,營造和諧的校園環境。
二、鄧老師對上周星期三何奎幣同學寢室發生的一起火災事故進行了深刻分析,告誡同學們對生活中用電的細節要時時留心,買商品不要貪圖便宜,對此事要引起重視,避免釀成大禍。同時,鄧老師還講述了他在寢室檢查工作中發現許多自制插座、私接電線等不良安全用電的行為,也發現了熱得快、電吹風等大功率用電器,通過分析強調,給同學們敲響警鐘。
三、團支書蔣亞軍就教室、宿舍防火涉及人身安全的預防通過漫畫和圖片進行了詳細說明,同時和全班同學共同學習了高校發生火災的主要原因,火災的撲救與火場逃生,使用電源插座怎樣注意防火,滅火的四種方法,以及教室和寢室樓道上配有的泡沫滅火器的'使用方法;最后總結了防火十法、滅火十招、逃生十策,讓同學們對火災的預防與處理有了一定的理論經驗。
四、班長甘談對上周日常工作做了詳細總結,同時就本周周末英語三四級考試相關工作作了動員,特別提醒本周三下午有一個英語三四六級講座,希望本班同學積極聆聽。最后,鄧老師也強調了同學們要講究誠信考試,切忌舞弊。
五、學習委員黃成就出勤問題做了通報,并說明了處理對策。
班會總結:
通過本次主題班會使大學生們深刻了解到消防安全的重要性,引起了我們關注并構建和諧安全校園的意識,提高了同學們自身的安全意識,使同學們更多更好地了解校園中的一些不安全、不和諧因素及現象,突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性。
防火安全教育內容記錄表 篇3
時間:
20xx年6月8日
地點:
公司會議室
參與人員:
公司全體員工
主題:
消防安全培訓
培訓內容:
1.火災的危害性及防范措施
2.火災應急處理流程
3.火災現場逃生技巧
培訓記錄:
1.火災的危害性及防范措施
火災會給公司帶來嚴重的財產和人員傷亡風險。因此我們應該提高火災的認識,平時要防范于未然,如下幾點:
1.1.對于電線電器、氣體和液體的使用等要嚴格控制,定期檢查和維護。
1.2.加強員工的.消防安全知識教育。
1.3.嚴禁在辦公區域使用明火等易燃品。
2.火災應急處理流程
在火災發生時,應該第一時間通知消防部門,并根據現場情況開展滅火救援工作。
2.1.通知消防部門:通過電話或者緊急呼叫中心報警。
2.2.滅火救援工作:根據現場情況考慮采取滅火或者安全疏散。
2.3.火災現場逃生技巧:保持鎮定,盡快通知周圍的人員,根據消防安全標志找到最短的逃生路線,盡量避免跳樓或者采取危險的逃生方式。
3.火災現場逃生技巧
在火災現場,如無法進行有效的滅火或者救援,員工應該迅速進行疏散,采取以下安全逃生技巧:
3.1.保持鎮靜。
3.2.火災現場要盡量避免采取亂竄的行動。
3.3.根據消防標志找到逃生通道,注意路線的安全。
3.4.如在樓梯過程中遇到濃煙不能通過,應在每個樓層的走廊中等待救援。
結論:
通過本次消防安全培訓,提高了員工對消防安全的認識和應急處理能力,有效降低公司發生火災的風險,提高了員工的身體和財產安全保障。
防火安全教育內容記錄表 篇4
授課人:xxx
授課地點:xxx
授課時間:xxx
參訓人員:全體員工
授課資料及基本狀況:
一、消防基礎知識
1、消防工作的基本方針:“預防為主,防消結合”。
2、消防工作的宗旨:
a、人人務必遵守消防規章制度;
b、愛護消防設施和器材,學會滅火器的使用;
c、把消防工作與生產放在同等重要位置;
d、加強消防意識,時刻保持警惕;
e、預防為主。
3、消防工作的基本原則:“誰主管,誰負責”。
4、“兩會一知”。即在發生火險時,每位員工會使用滅火器材,會逃生自救,明白火警電話。
二、引起火災的主要原因
1、電氣設備引導起火災。
2、隨便吸煙,亂扔煙頭或是火柴梗,也是造成火災的主要原因。
3、使用燃氣及燃氣用具不當,引起火災。
4、停電時,使用蠟燭照明,忽視安全,引燃可燃物或動用明火找東西時引起火災。
安全措施,違章使用電、氣焊,火花落在可燃物上引起火災。
三、火災的預防:
1、持續消防通道暢通,消防門不能上鎖,員工要記清楚車間和宿舍的安全出口、安全通道。
2、不亂拉亂接電線,對電路要經常檢查,發現問題及時更換。
3、愛護消防設施,如消火栓、滅火器、消防沙箱,消防池必須要保證有充足的.蓄水。
四、發生火災時的處理程序:
(1)報警;
(2)疏散,救援,滅火;
(3)安全警戒和防護;
(4)善后處理。
滅火的基本方法:
(1)冷卻滅火法。
(2)隔離滅火法。
(3)窒息滅火法。
五、遭遇火災時如何自救
遭遇火災,應采取正確有效的方法自救逃生,減少人員傷亡。
1、一旦身受火災威脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢,不要盲目采取行動。
2、身處樓房的員工,發現火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室,也不要盲目亂跑,更不要跳樓逃生,以免造成不應有的傷亡。能夠躲到洗手間,緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,能夠不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。
3、在失火的樓房內,應通過消防通道走樓梯脫險。
4、在有把握的狀況下,能夠將繩索一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。
5、逃離火場時,盡量采取保護措施。如用濕毛巾捂住口鼻,用濕衣物包裹身體。煙霧彌漫中,可采取低姿勢逃生,并沿墻壁邊逃生,以免錯失方向。
6、如身上衣服著火,要迅速脫掉衣服,或者就地滾動,以身體壓滅火焰,還能夠跳進附近的水池,總之要盡量減少身體燒傷面積,減輕燒傷程度。
7、火災發生時,常會產生對人體有毒有害的氣體,所以要預防毒煙,應盡量選取上風處停留,用濕毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛,避免有毒有害煙氣侵害。
8、無法逃離火場時,到窗戶邊或天臺呼救,等待救援。
防火安全教育內容記錄表 篇5
時間:9月8日下午
地點:2樓會議室
主題:xxx
參加人員:中層以上領導及班主任
主要內容:部署了學校近期消防安全檢查工作。校長馬慶東出席會議并代表學校與各部門簽訂了《消防安全工作責任書》,副校長張江華主持會議,各部門負責同志參加會議。
馬校長在講話中強調,學校安全工作無小事,大家要予以高度的重視,加強對師生員工安全教育,進行安全檢查、排查,消除安全隱患;對開放實驗室、學生食堂、接待中心等消防重點場所要加強安全檢查和管理,抓實抓好;冬季天氣干燥,易發火災事故,是防火的重要時期,要克服麻痹思想,警鐘長鳴;要將消防巡邏和火災巡邏作為重點內容納入到治安巡邏中。
防火安全教育內容記錄表 篇6
會議時間11點00分開會12點00分閉會
會議地點商店
主持人XXX
會議名稱消防安全培訓會議
記錄人XXX
出席人XXX
會議內容
1、新《消防法》的內容。
2、火場逃生方法和注意事項。
3、滅火器的使用方法。
4、火災疏散逃生演練。
請專業人員通過現場講解,指導如何檢查和使用滅火器,并組織人員進行火災現場滅火演示。通過親身體驗,讓店員消除了火場緊張心理,系統地掌握滅火器撲救火災的基本要領和處置方法,夯實了店員的.消防安全基礎,以應對火災的發生。
防火安全教育內容記錄表 篇7
時間:
20xx年3月28日
地點:
會議室
培訓人:
xx
參加培訓人員:
施工現場全體新進場員工
培訓內容:
消防安全知識及應用
培訓人:
xxx
培訓內容:
向施工現場全體新進場員工講解施工“現場消防安全管理制度”
1、向員工講解《中華人民共和國消防條例》部分條例;要求施工現場防火工作,必須認真貫徹“預防為主、防消結合”的方針,建立在群防群治的基礎上,立足于自防自救,堅持安全第一的原則;
2、要求施工現場實行層級防火責任制,落實各級防火責任人,各負其責,項目負責人是施工現場防火負責人,全面負責施工現場的防火工作,由公司發給任命書;
3、要求項目部定期對全體員工進行消防安全教育和培訓,針對不同季節、不同崗位的消防安全操作規程和防火安全知識;應急情況處理;初起火源滅火的自救、互救、逃生的基本措施;
4、要求本項目施工過程嚴格執行動火“三級審批”制度,動火前“八不”、“四要”、電焊“十不燒”的措施,動后火“一清理”等火源管理制度;
5、向全體員工講解可燃及易燃易爆危險品:進場檢查、安全存放、正確使用及落實安全措施等管理制度;
6、向全體員工講解施工現場用火、用電、用氣管理制度:產品進場檢查、安全存放、作業人員資質、作業環境安全條件、正確作業操作方法及落實安全措施等管理制度;
7、要求項目部定期和不定期進行消防安全檢查,同時要求全體員工參與消防安全工作,做到“群防群治,群眾監督”;并且對檢查的.隱患要實行“三定一落實”的整改措施,整改后要進行回訪,把消防安全工作做到實處,確保項目工程施工全過程的消防安全;
8、要求項目部定期進行消防演練,提高全體員工的消防實戰能力;
9、要求項目部安全員和資料員認真把消防、防火安全資料整理歸檔。
防火安全教育內容記錄表 篇8
時間:
20xx年7月14日
地點:
公司辦公區
參與人員:
公司內部員工
主題:
消防安全培訓
培訓內容:
1.火災的危害性和預防措施
2.如何使用消防設施
3.火災應急處理流程
培訓記錄:
1.火災的危害性和預防措施
火災是公司承擔的重大風險之一,平時要加強火災防范,包括以下幾點:
1.1.定期檢查電路線路、電器、氣體、液體等設施。
1.2.加強員工消防安全意識教育,普及消防安全知識。
1.3.切勿在辦公室使用明火,如燃香、點蠟燭等。
2.如何使用消防設施
公司配備有消防栓、滅火器等消防設施,員工應熟練掌握其使用方法:
2.1.滅火器的使用方法:拿起滅火器后,將滅火器噴口瞄準火源,距離火源1-2米,然后按壓噴頭直到滅火器內的物質完全放出,覆蓋整個火源。
2.2.消防栓的使用方法:找到最近的消防栓,關閉閥門,然后打開消防水槍,完成消防操作。
3.火災應急處理流程
在火災發生時,要迅速處理,對于滅火,救援等,需要按照下面的應急處理流程:
3.1.報警:向消防部門報警,或撥打搶險救援電話。
3.2.滅火救援:在明確火勢不大,下屬可以做滅火,或者火勢很大的'情況下,往通道或樓梯口疏散所有人員,定期開展滅火、救援演練。
3.3.逃生:遇到較大火災或濃煙過多,應該及時向周圍的人員傳達信息,走緊急逃生通道離開現場。
結論:
通過本次消防安全培訓,提高了員工對消防安全知識的認識水平以及應急處理能力,有效預防火災事故的發生,確保了員工人身安全和公司財產安全。
防火安全教育內容記錄表 篇9
時間:20xx年
地點:院會議室
參加人員:XXX
會議主持人:XXX
會議內容:學習消防安全知識
一、院長帶領全體人員學習《消防法》;
二、學習消防安全基本知識;
三、學習滅火器的使用方法;
四、學習火災逃生方法。
防火安全教育內容記錄表 篇10
時間:
20xx年3月10日
地點:
公司會議室
參與人員:
公司全體員工
主題:
消防安全培訓
培訓內容:
1.消防設施及使用方法
2.火災應急處理流程
3.火災預防措施
培訓記錄:
1.消防設施及使用方法
公司配備有滅火器和消防水槍等消防設施,員工應熟悉消防設施的位置以及如何正確使用。在使用消防設備時,應遵循以下步驟:
1.1.確認火災的位置和性質。
1.2.確定滅火器或消防水槍的'類型和使用方法。
1.3.保持冷靜,正確操作滅火器或消防水槍。
1.4.如果無法控制火勢,請及時報警并撤離現場。
2.火災應急處理流程
2.1.火災發現后,應迅速報警并通知身邊的人員。
2.2.如果火勢較小,可使用滅火器或消防水槍進行滅火。
2.3.如果火勢較大,請留意火勢走向,按照逃生路線迅速撤離現場。
2.4.逃生時,應盡量避免吸入有毒煙霧,用濕毛巾捂住口鼻。
2.5.在緊急情況下,可以通過疏散樓梯和緊急出口進行逃生。
3.火災預防措施
3.1.提高消防安全意識,認真執行消防安全制度。
3.2.定期檢查電器設備和電線,及時更換老化和有短路危險的電器。
3.3.經常進行安全檢查和隱患排查,發現問題及時修復。
3.4.禁止在辦公室使用明火,如燃香、點蠟燭等。
3.5.加強員工消防安全知識的培訓和教育。
結論:
本次消防安全培訓強化了員工對消防安全的認識,提高了員工應對火災等突發事件的應變能力,有益于公司消除消防隱患和避免火災發生。
防火安全教育內容記錄表 篇11
【教學目標】
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,
2、掌握火災中的自救常識,
3、加強防火意識,學習必要消防知識,
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力,
【教學重難點】
通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法,
【教學過程】
一、我市火災新聞記實情況導入:
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎么辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延,此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所,
(二)、報警
發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生,在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援,
(三)、逃生
1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨,
當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地,撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,
2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機,
在火場中,人的生命是最重要的,身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上,已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網,
3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息,為了防止濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法,
4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔,
如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延,同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救信號,切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處,
5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓,
高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層,如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生,
三、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
防火安全教育內容記錄表 篇12
一、教學活動目的:
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規。
2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。
二、教學活動重點:
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
三、教學活動難點:掌握滅火方法。
四、活動準備:
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(?。?。
3、4臺小滅火器。
五、教學方法
自主參與實踐、合作探究式。
六、教學過程:
(一)導入新課。
(1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。
案例一20xx年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。
案例二20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到七、八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。
(2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。
(二)分組討論“消防安全”應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。
(1)校園防火應注意什么?
(2)如何使用液化氣、煤氣?
(3)如何使用電器?
(4)外出野炊應注意什么?
(5)發生火災時應如何報警?
(6)火災撲救有哪些方法?
(7)人身著火時如何自救?
(8)樓房著火如何逃生?
(9)山林著火如何逃生?
(三)小組代表分題發言。
(四)學習“消防安全常識”教材全文,學習“火災撲救常識”全文。
(1)自學“消防安全常識”教材全文。
(2)男女生分組朗讀“火災撲救常識”教材全文。
(五)板書設計:
(一)消防安全常識(略)
(二)火災撲救常識
(一)火災報警
(二)滅火方法
(三)自救與逃生
(1)向周圍群眾報警
(1)隔離法
(1)人身著火時自救
(2)向公安消防隊報警
(2)冷卻法
(2)樓房火災時逃生
(119)
(3)窒息法
(3)山林著火時逃生
(4)抑制法
(六)實踐活動:
1、分4人小組,讓學生實例操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。
2、分4人小組,“用滅火器”演示如何“滅火”,讓學生實例操作如何使用“滅火器”。
七、教師贈言:
同學們:火災無情!
請注意防火!
請注意安全!
請珍惜人生!
防火安全教育內容記錄表 篇13
培訓時間:
20xx年06月3日
培訓地點:
場所內
授課人:
xxx
參加人員名單:
xxx
培訓內容:
一、消防安全教育、培訓
(一)學校消防安全工作領導小組負責組織開展消防宣傳,對教職員工、學生進行教育培訓。
(二)學校應將消防知識納入學生素質教育內容,通過多種形式和途徑使學生了解應知應會的消防知識。
(三)學校應當每年對教職員工、學生至少進行一次消防安全知識培訓。新教職員工上崗前、新生入學后應進行一次消防安全培訓和教育。
(四)學校消防安全宣傳教育和培訓應包括下列主要內容:
1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程;
2、本單位和本崗位火災危險性和防火措施;
3、有關消防設施、滅火器材的性能和使用方法;
4、報火警、撲救初起火災及逃生自救的知識和技能;
5、組織、引導學生疏散的知識和技能。
(五)教職員工經培訓后,應懂得火災的危險性、預防火災措施、火災撲救方法、火場逃生方法,并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。
(六)學校應做好消防宣傳教育培訓情況記錄,并存入消防檔案。
二、防火巡查、檢查
(一)學校應對執行消防安全制度和落實消防安全管理措施的情況進行巡查和檢查,落實防火巡查、檢查人員,填寫巡查、檢查記錄。
(二)學校義務消防隊負責實施日常防火巡查,及時發現火災隱患,督促、落實火災隱患整改措施。巡查人員及其主管人員應在巡查記錄上簽字,存入學校消防檔案。
(三)義務消防隊負責每月至少組織一次全面的定期防火檢查,節假日放假、開學前后也應當組織一次全面的定期防火檢查,以落實火災隱患整改工作。定期檢查前,應確定檢查人員、部位、內容。檢查后,檢查人員、被檢查部門的負責人應在檢查記錄上簽字,存入學校消防檔案。
(四)日常防火巡查應以教室、宿舍、食堂、鍋爐房、配電室等消防安全重點部位為重點,包括下列主要內容:
1、用火、用電有無違章情況;
2、安全出口、疏散通道是否暢通,安全疏散指示標志、應急照明是否完好;
3、消防設施、器材是否保持正常工作狀態,消防安全標志是否在位、完整;
(五)定期防火檢查應包括下列主要內容:
1、火災隱患的整改情況以及防范措施的落實情況;
2、安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況;
3、消防車通道、消防水源狀況;
4、滅火器材配置及有效情況;
5、用火、用電有無違章情況;
6、消防安全重點部位的管理情況;
7、易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況。
三、火災隱患整改
(一)學校對存在的火災隱患,應當及時予以消除。消防安全工作領導小組組長為火災隱患整改第一責任人,提供人員、場地、資金等資源,由義務消防隊負責組織人員、落實火災隱患的整改措施。
(二)學校發現下列火災隱患,應責成有關人員立即改正,并做好記錄:
1、違章使用、存放易燃易爆物品的';
2、違章使用具有火災危險性的電熱器具、高熱燈具等具有火災危險性的用電器具;
3、違反規定吸煙、亂扔煙頭、火柴的;
4、安全出口、疏散通道上鎖、遮擋、占用,影響疏散的;
6、消火栓、滅火器材被遮擋或挪作他用的;
7、其它可以立即改正的行為。
(三)對不能立即改正的火災隱患,應制定整改方案,明確整改措施、期限和人員。對隨時可能引發火災的隱患或重大火災隱患,應將危險部位停止使用整改,并落實整改期間的安全防范措施。
(四)整改完畢,負責整改人員應上報至消防安全領導小組。未能及時整改火災隱患的個人或部門,學校應根據相關獎懲措施對責任人進行懲處。
(五)對于涉及城市規劃布局而不能自身解決的重大火災隱患,以及學校確無能力解決的重大火災隱患,學校應當提出解決方案并及時向上級主管部門或者當地人民政府報告。
(六)火災隱患整改期間,應當采取措施,保障消防安全。
(七)學校要認真做好火災隱患整改記錄,并存入消防檔案。
四、消防值班
(一)學校要堅持24小時消防安全值班制度,每班不少于兩人。
(二)值班人員要熟悉和掌握消防法規和本單位消防工作管理制度及應急措施;熟悉消防重點部位的布局、建筑特點、防火區域及疏散通道走向、消防設備的配置情況;熟悉并掌握各類消防設施的使用性能和操作方法。
(三)值班人員應堅守崗位、忠于職守,做到不脫崗、不睡崗、不做與工作無關的事情。
(四)值班人員要做好消防值班記錄和交接班記錄,處理消防報警電話。
(五)發現火警信號或接到報警時,要進行實地查看,并及時將著火地點、火勢情況、燃燒物質、報告人姓名、撲救情況向有關領導報告,并以最快的速度向公安消防部門報警,做好詳細記錄。