幼兒園幼兒防火安全教育(經典十三篇)。
作為一位優秀的人民教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以更好地組織教學活動。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的幼兒園小心防火安全教育教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇1
活動目標
1.培養幼兒初步的自我保護意識;
2.讓幼兒了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范;3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動重難點
1、重點是防火;
2.難點是自救。
活動過程
1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
2.觀看課件,引導幼兒說出火災的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
3.通過課件,引導幼兒說出預防火災的方法,認識“防火”標志。
①預防火災,小朋友們不能隨便玩火;②蚊香不能靠近容易著火的物品;③不能隨便燃放煙花爆竹;④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅;⑤認識“嚴禁煙火”的標志。
4.簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
6.游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇2
為了讓孩子從小學會自我保護,遇到火災懂得怎樣快捷、有效的.逃生,2月28日下午,xxx幼兒園開展了消防演練活動。
當天下午3點整,孩子們正在進行保教活動,忽然聽到緊急的警報聲,各班教師迅速帶領幼兒拿起濕毛巾,捂住口鼻,低頭彎腰延既定路線疏散。很快孩子們集中到操場安全地帶,各班教師迅速地清點人數,并向總指揮報告??傊笓]對演練情況做了總結。整個疏散活動用時1分50秒。
本次演練活動讓全體師幼們懂得了發生火災后如何進行自救、如何逃生,更懂得了面對突發事件要沉著冷靜,緊急撤離。在以后的工作中,幼兒園將進一步將安全教育滲透到日常教學中,常抓不懈,為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇3
一、指導思想
為了貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》《關于做好當前校園安全穩定工作的二十二件事的通知》等政策法規要求,根據教育部辦公廳《關于開展安全教育活動的通知》精神,開展一次安全演練。進一步提高廣大師生員工的安全意識,真正掌握好自救互救的能力,提高我園師生整體抗災能力,保證在緊急情況下及時疏散,順利逃生,特制訂如下安全演練活動方案。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節
三、疏散演練領導小組
總指揮:張業蓮
副指揮:鐘國靜
成 員:葛燕、朱道香、許常虹、陶妹 、江娟。
四、具體活動安排
(一)4月10日下午三點整
(二) 疏散路線及順序安排
按戶外晨間線路,各班排成1列縱隊,有序小跑步到操場
(三)疏散目的地:
大操場,按做操隊伍排列
(四)疏散保護安排
總協調 張業蓮 鐘國靜
各班門口護導安排:
大班:前門 朱道香 后門 葛燕
中班:前門 許常虹 后門 鐘國靜
小班:前門 陶妹 后門 江沅
(五)疏散演習準備
1、各班進行動員和布置:幼兒用小毛巾捂住口鼻,交代注意事項。
2、班主任預先各自利用時間,按指定方案帶領幼兒熟悉逃生線路,先預演一次。
(六)疏散信號
警報響起:全體老師各就各位,班主任老師迅速集隊。帶領幼兒立即快速、有序、安全的沿逃生路線進行疏散。
要求:
(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;
(2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;
(3)教師要組織幼兒有序撤離,班主任領隊,任課老師尾隨,不許漏下一名幼兒。
(4)重點危險地帶專人把守,班級人員分工明(隊伍前、后位置安排到位)
(5)集中操場,排好隊,教師清點人數
(七)疏散要求
1、全體師生要高度重視此項活動,各就各位,要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求,開展逃生演練活動,不得延誤。
2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想,保證每個孩子安全、有序地疏散逃生。
3、在逃生過程中,學生應該彎下腰慢跑,同時用毛巾、手帕捂住口鼻,貼緊墻壁,在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。
(八)后勤服務:
園長和各班班主任
幼兒園幼兒防火安全教育 篇4
幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點,為進一步加強消防安全工作,切實加強幼兒園消防安全意識,提高師生應對火災危險的應急處理能力,我園于11月10日上午9點30分,舉行了一場消防應急疏散演習活動。隨著消防警報的響起,各班教師快速、有序地依據規定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體,冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場,整個演習用了4分10秒,演練活動緊張有序。
通過此次演練活動,提高了師生們的消防意識和逃生技能,使幼兒在演習活動中掌握了具體的逃生技巧,教師掌握了在突發事件中的快速應變能力,真正把消防安全工作落到實處,達到了預期目的,此次消防演習活動的成功開展,為幼兒園預防火災事故的發生緊急處理提供了保障,取得了一定的.效果。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇5
為保障幼兒園師生的生命和財產安全,提高全園師生的應急疏散應變能力,11月17日我園組織了一次消防逃生演習。
11月17日上午10:05,在沒有通知教師的情況下,工作人員在中一班和中四班門口分別放置火源,發現火情后,門衛師傅拉響警報鈴聲、迅速打開幼兒園門前的消防通道。義務消防隊員迅速拿起滅火器分赴現場查明起火點并進行滅火;行政后勤職工第一時間趕致醫務室集合聽從領導小組人員分工;各班幼兒在教師的帶領下,用半濕毛巾捂住口鼻,安全的離開教學樓,撤離至大操場指定地點。整個撤離時間共用5分23秒。
這次消防逃生演習整個過程師生井然有序,各教職工在火災發生時能冷靜的組織班級孩子們有序的撤離到安全的地方。盡管起火點導致部分班級不能按照既定的逃生路線撤離,但是教師們在負責疏散的職工安排下,很迅速的通過其他通道撤離,反映出了各教職工應對突發狀況的靈活表現,特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發生鞋子脫落等問題,老師們能以孩子生命為第一任務,抱起孩子及時撤離到安全的場地。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇6
目標:
1、幼兒記憶火警號碼119,認識安全標示。
2、使學生了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
準備:
安全標示圖片。
重點:
幼兒記住火警號碼119。
安全溫馨提示:
演練時注意安全。
過程:
一、導入人類的生存和發展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難?;鹨坏┦タ刂?,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災發生,因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發生是非常必要的。
二、教學
(一)小朋友們,你們遇到火災發生時會怎么辦?如何進行逃生?(幼兒自由討論,發揮幼兒的想象。)
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;
2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;
3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;
6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;
7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發出求救信號。
(二)除了以上的情況外,最主要的是干什么?(引導幼兒說出火警號碼,并記憶。)還有那個小朋友知道別的特殊號碼?例如:匪警110急救120
三、游戲:
1、《快速反應》
規則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個幼兒最快。
2、進行火災演練。
規則:幼兒分4組,匍匐前進,進行逃生訓練。
附:消防兒歌
你拍一,我拍一,小孩不玩打火機,你拍二,我拍二,玩離電源和汽灌你拍三,我拍三,監督爸爸不吸煙,你拍四,我拍四,遇到著火不哭泣你拍五,我拍五,煙大快把口鼻捂,你拍六,我拍六,遇到火災快呼救你拍七,我拍七,遇到火災快逃離,你拍八,我拍八,防火安全從小抓你拍九,我拍九,報警撥打119。
教學反思:
幼兒美術活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象,再用一定的美術媒介把它表現出來的操作活動。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇7
學習目標:
1.了解預防火災的方法。
2.根據音樂節奏做模仿動作,培養對音樂的感受和表現力。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.喜歡參加音樂活動,體驗音樂游戲的快樂。
活動準備:
1.《小心防火》兒歌。
2.火的頭飾。
3.節奏緩慢和節奏急促的音樂。
活動過程:
1. 與幼兒一起說兒歌《小心防火》
小心防火
小小火苗威力大,
轉眼變成大火怪,
張牙舞爪真可怕。
小朋友,不玩火,
滅火設備要愛護,
打敗火怪全靠它。
2. 請幼兒戴上頭飾,老師播放音樂,當播放節奏緩慢的音樂時,幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。
3. 當播放節奏急促的音樂時,請 4 - 5 位幼兒一組,手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪,做出張牙舞爪的動作,表現出變化。
4. 與幼兒討論防火的方法,例如不要玩火及電源、電器用完要關掉等。
5. 與幼兒一起觀察幼兒園里的消防設施,例如報警器、滅火器等,說出它們的用途。
活動評價:
1.喜歡說兒歌,能說出防火的方法和消防設施。
2.能配合音樂節奏做動作。
活動建議:
請幼兒調查周圍生活環境中的消防設施,用圖畫記錄下來,并在班里進行交流。
小百科:火災是指在時間或空間上失去控制的災害性燃燒現象。在各種災害中,火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發展的主要災害之一。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇8
一、活動目標:
1、 了解基本的消防知識,學習火災中簡單的自救方法。
2、 樹立防火意識,提高幼兒的自我保護能力。
二、活動準備:
圖片、投影儀、電視、濕毛巾與幼兒相同。安全出口一個。
三、活動過程:
(一) 出示容易發生危險的圖片引出問題。
教師:"今天老師給大家帶來了幾幅圖片,請大家觀察圖片上小朋友在干什么?這樣做會發生什么情況?
1、 教師出示投影儀展示圖片,讓幼兒自己說。
2、 教師挑選幾幅介紹。
教師小結:小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發生火災?,F在馬上要到清明節了,請小朋友提醒家長,在清明節上墳點蠟燭、燃燒紙錢,在離開之前一定要撲滅火苗,防止發生森林大火。
(二)如果發生火災,沒有辦法撲滅,你該怎么保護自己?
幼兒根據經驗講述,火災發生后的幾種處理辦法。根據幼兒講述出示相關圖片。
1、 報警:火災發生后不要慌張,火警電話119;報告失火的詳細地址,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛電話。
教師和幼兒學習撥打119的電話,教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。
2、逃生方法。
除了報警,還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口,離開火場。)
3、怎么離開火場?
(1) 用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。
(2) 樓層著火,當人在二樓,應該一個個跟著走,不可擁擠下樓。
(3) 關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的爆炸。
(4) 打開窗戶,可以用鮮艷的顏色布條呼叫,尋求幫助。
(5) 如果火已經燒到身上,應該就地打滾,跳到水中,或者用厚重的衣物壓滅火苗,不能奔跑。
(6) 教師小結:當火災發生之后,小朋友千萬不要慌張,要保護好自己,迅速找到安全出口離開,在報警的時候要說清楚自己的所處位置,在得到消防隊的明確回答后,才可以掛下電話。
四、 防火演習。
情景:突然警報拉響。教師表現慌張,說:"小朋友不好了,幼兒園的失火,火災發生了,我們趕快撤離現場。"提醒幼兒不必慌張,就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻,彎腰摸墻撤離。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇9
為進一步推進消防安全宣傳“進學?!?,充分利用網絡直播手段普及安全防范知識,提高我園師生及家長消防安全素質,2022年3月9日下午15:00,麻音塘中心幼兒園根據《貴州省消防救援總隊關于組織收看 2022 年春季全國中小學消防安全公開課網絡直播》的通知,組織全園幼兒和教師進行了觀看及學習。
消防公開課網絡直播采取了形式多樣,以圖文并茂、新聞報道、事故分析、現場說法的方式,播放講解了近年發生的多起重大火災事故以及近期發生在全國各地的'一些大小火災事故的實例視頻,課堂生動形象,小朋友們一個個都看得非常認真!
消防員講解火災形成的原因、應急照明、疏散指示標志、滅火器等常見消防設施和器材的用途、使用方法。老師們都非常認真觀看,抓緊學習每一個消防知識點!
為提高家長們的消防安全意識,增強家長們的自我保護意識,老師們利用班級微信群讓家長們一起進行了線上學習。
通過消防安全直播課學習,進一步提高全體師生及家長對突發事件的應急處理方法,增強火災的預防和逃生能力,同時也將防患于未然的安全意識滲透到大家的腦海中。此次組織師生、家長觀看消防安全網絡直播課,敲響了全體教職工心中的警鐘,小朋友及家長們學習到了消防基本知識,掌握火場逃生的基本技能,進一步增強消防安全意識,提高了自我保護和逃生自救能力。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇10
活動目標:
1、幫助小朋友了解火災結人類帶來的危害。
2、對幼兒進行用電、防火、燃氣安全等教育,提高學生的安全意識,
3、學習著火時的急救措施,發現火情及時撲救或報告。
活動重點:
對幼兒進行防火教育。
活動難點:
掌握身上著火時的自救方法:
活動準備:
火災錄像或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。
活動過程:
一、看錄像或圖片,讓小朋友了解火災給人類帶來的災難。
二、討淪:火災是怎么引起的?教育小朋友不玩火。
(一)用電過程中需要注意哪些安全?不當的使用會導致什么后果?
小結:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現故障,應立即截斷電源。
防范措施:
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現電器故障,立即截斷電源。
(二)燃放煙花爆竹要注意哪些安全?
小結:根據國家規定燃放煙花爆竹。到正規商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學生不能單獨燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠離火源,注意保護好自身安全。
(三)煤氣和明火的防火安全。
故事導入:【20xx年11月16日晚,袁媛像平常一樣在家里寫作業,袁媛的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室,袁媛寫完作業后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答,她來到浴室門口,聽見里面傳來“嘩嘩”的流水聲,同時聞到一股煤氣味,她趕快用力推開門,只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上。面對此景,袁媛并沒有慌亂,她想起課堂上所學的緊急自救知識,按照了老師教授的方法,迅速關上煤氣閥門,打開門窗,由于現場殘存煤氣,她擔心打電話可能引起爆炸,于是她拿起爸爸的手機,跑到外面打110、120報警后,還撥通了幾個親戚的電話求救。由于搶救及時,袁媛的父母終于從死亡線上被拉了回來?!窟@個故事警示我們,生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。討論:生活中我們應該如何使用燃氣呢?
防范措施:
1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關。
2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預防煤氣中毒。
3、使用燃氣熱水器時,要保持室內空氣流通,打開廚房窗戶,關門廚房的房門,預防煤氣中毒。
4、發生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,打開門窗。
三、看圖片討論
(1)當房屋或家里的物品著火時,你該怎么辦?(用水、沙、土滅火,打119火警電話報警,向外呼救,想辦法逃出去……)
(2)當你衣服上著火了怎么辦?(跳入水中,脫掉外衣,滾動等。)
四、教師小結:當發現火情時,要及時撲救或打119火警電話報警;如果被火圍困,要想辦法逃出去;如果煙霧大,要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰或匍匐前進;衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
五、游戲“身上著火了””小朋友圍坐一圈,一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走,當老師說“著火了”時,拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上,表示衣服著火了,“著火”的小朋友迅速想辦法自救,如:就地打滾,脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
活動延伸:
1、向小朋友講述因玩火造成火災的實例。
2、學打火警電話“119”。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇11
一、消防培訓講座
為進一步提高我園全體教職工與家長們的消防安全意識,更新消防基本知識,2022年3月4日下午,麻音塘中心幼兒園邀請了全民消防宣傳員黃貴龍教官對全園教職工及新生家長進行了消防專題培訓。
二、滅火實操練習
黃貴龍教官給全體教職工及家長演示了滅火器的使用方法:一提、二拔、三對準、四按壓。
安全無小事,警鐘要長鳴,通過這次培訓,增強了家長們自我保護意識,懂得著火了要如何進行自救、如何逃走,學會遇事不慌張、不害怕、沉著冷靜。老師們的消防知識和自防自救能力也得到了極大的提高,在思想上高度重視幼兒園的`消防安全工作,在能力上初步掌握了檢查消防火災的能力,撲救初期火災的能力,組織火災逃生疏散能力,消防宣傳教育能力,對做好消防安全工作的重要性和意義有了進一步的認識。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇12
活動分析:中班幼兒 隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富,有了一定的自我保護技能,但當意外災害真的發生時,他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處,更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時,知道自己應該怎樣做,學會自我保護、自救。
活動目的:
1、引導幼兒燃燒現象,了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育,增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災,要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備:
紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程:
活動一
1、老師出示一張紙和火柴,提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,注意火焰的顏色
感知火發出的光和熱,讓幼兒在火附近伸手烤一烤,說說自己的感受。
小結:紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。
提問:火還能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)
2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。
(1) 我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)
(2) 火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)
3、實驗:火的熄滅
(1) 老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀察火焰熄滅的過程,啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)
(2) 老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,觀察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時間)
小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕。
活動二
1、組織幼兒討論:
(1) 發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)
(2) 怎么樣防止火災發生?
(3) 如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?
A:如果所在房間有電話,趕快打119報警,并說明著火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。B:室外著火門已發燙里千萬不要開門,并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,以防濃煙跑進來,如門不很熱也沒看到火苗,趕快離開。C:受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。D:身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E:遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。F:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。
2、 逃生演習
老師發出發生火災信號,幼兒自選逃生辦法進行自救。
幼兒園幼兒防火安全教育 篇13
一、 活動目的
為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,因此我園對全體教師及教職工進行了消防安全知識教育的學習,并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容面對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
1、時 間:20xx年12月30日下午3:30。
2、地 點:學校操場內。
3、參加人員:全體教職員工及幼兒。
三、演練道具
毛巾每人一條,水盆、滅火器。
四、現場人員分工
現場總指揮:
現場副指揮:
疏散人員: 全體教職工及幼兒
救護人員:
負責樓梯疏導人員:
一樓東 一樓西
二樓東 二樓西
三樓東 三樓西
協助指揮人員:各班老師
五、演練的具體活動過程:
1、幼兒在教室進行正?;顒?,當聽到哨聲響起時(3:30張霞負責吹哨子),組織活動的教師要告知幼兒“起火了”,白班教師負責取水,晚班教師把毛巾浸濕,早班教師組織幼兒不慌張,要鎮靜,保持頭腦清醒,有序拿濕毛巾,然后按照擬定的路線進行迅速撤離。樓梯疏導人員通知師生向樓道外疏散:“大家不要慌,馬上有秩序地撤離?!?/p>
擬定路線:早班教師教師領隊,晚班教師教師在后,白班教師負責其他情況。幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大二班、大一班、中三班從東邊樓梯下,與小一班、小二班走東門到操場;第二組大三班、大四班西邊樓梯下,與中二班、中一班、小三班走西門到操場上。兩個樓梯的疏散情況由樓梯疏導人員做好疏散。要求教師領隊依次快速、安全有序下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踩踏、撞傷事故;撤離到操場上的師生以兩列隊伍站好。
注意:
1、具體疏散還要根據現場實際情況,聽從疏散指揮領導的指揮。疏散通道必須保時刻暢通。
2、在撤離過程中,教師引導幼兒按照撤離路線迅速逃出樓外。
3、由張霞向上級領導報告失火情況,并撥打報警電話 119
4、為模擬演練的真實性,在撤離過程中,所有幼兒應做到盡量閉嘴,減少說話,盡可能地用濕毛巾、捂住口、鼻、彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中,注意根據教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。
6、從樓內撤離出的幼兒以班級為單位,有組織的在操場集合。在活動結束前,從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內,不要在操場隨意走動。
7、教師安排:各班老師帶領本班幼兒撤離,必須時刻注意幼兒情況,避免樓梯、過道擁堵造成危險。
8、在操場集合后,各班班主任清點本班疏散幼兒人數,并向總指揮報告,確定無人員“受傷”后,總指揮總結消防演練情況。
9、演練結束,各班有序帶回,回活動室后總結活動情況,跟幼兒指出不足,分析評價。通過本次消防演練活動一方面讓幼兒了解到火災的逃生方法,增強自我保護意識,同時也進一步加強教師和幼兒對突發安全事故的靈活應變能力,學習面對危險處亂不驚,沉著應對,讓消防知識真正滲透進孩子們的生活中。
六、保證演練的安全,不能因演練出現安全事故。
各班一定提前對孩子做好安全教育,進行多次班級演練,在班里演練時,注意啟發孩子當火災發生時能做的一些自救方法,例如:打開窗子向外面大聲呼救,快速撥打火警電話求救等。