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幼兒園元旦節活動方案
幼兒園元旦節活動方案1500字精選。
一轉眼,即將迎來活動,我們要做好萬全準備制定合適的活動方案?;顒臃桨缚梢宰尰顒拥哪康哪軌蝽樌_到,是的,這次的活動方案是不會被我們落下的!你們到底知道多少優秀的活動方案呢?以下是我們為大家整理的“幼兒園元旦節活動方案 ”,請收藏好,以便下次再讀!
幼兒園元旦節活動方案 篇1
一、活動時間
x月x日
二、活動人員
全體幼兒、家長、教師
三、活動過程
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。
四、親子運動會
準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程:
1、律動“新年好”
2、親子運動游戲
(1)放鞭炮
準備:每班自制炮竹一個
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
(2)運彩球
準備:彩色的球、圈
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
(3)剝桔子
準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。
(4)搶氣球游戲
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:教師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最終小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。
(5)開火車
準備:起跑處標志
玩法:由家長或教師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
(6)袋鼠跳
準備:大袋子四個,能夠用面粉包裝袋之類的,要大一些
玩法:一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長應對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自我的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要立刻套住自我的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
(7)揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
(8)趕雙球
準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。
玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
幼兒園元旦節活動方案 篇2
在辭舊迎新之際,我們滿載著收獲即將送走狗年,以飽滿的精神迎來新的一年。大班迎新系列活動已經閃亮登場啦!活動精彩,不容錯過,我們期待您的參與!
迎新年才藝大比拼
一、“故事大王”擂臺賽(大大班承辦)
比賽目標:
1、會連貫有表情地講述故事,態度大方,聲音響亮。
2、養成安靜傾聽別人講話的習慣。
比賽規則:
參賽者每人準備一個1-2分鐘的故事,以抽簽的方式決定順序。裁判按評分標準打分,得分高的幼兒獲勝。
評分標準:
連貫講述3分,聲音響亮3分,有表情2分,在規定時間內2分。
比賽獎項:
金獎14名,銀獎21名,銅獎35名。
12月21、22日上午9:50—11:10
二、“小百靈”唱歌擂臺賽(大班承辦)
活動目標:
1.能在同伴面前大膽、自信地唱歌,有強烈的樂感,節奏好,并能用肢體表現出來。
2.體驗成功、體驗自信的快樂。
活動規則:
1、自備歌曲一首,并附伴奏音樂或相關表演道具、服裝
2、也可以清唱歌曲。
3、幼兒能大膽表演,并能用肢體動作表現,節奏正確,樂感好。
活動準備:
1.唱歌比賽場景
2.獎品若干、評分表
比賽獎項:
金獎14名銀獎21名銅獎35名
比賽時間:12月21、22日上午9:50—11:10
三、速算比賽(中班承辦)
比賽目標:
1、在規定的時間內準確的將數學題的答案算出。
2、能集中注意力進行數學操作,培養同伴間的競爭意識。
比賽準備:練習2x以內的加減
比賽規則:
1、在規定的3分鐘內完成28道2x以內的加減題。
2、速度最快、準確率最高者為優勝者。
比賽獎項:
金獎14名銀獎21名銅獎35名
比賽時間:12月21、22日上午9:50—11:10
大3班承辦
四、寶寶說廣告(小班承辦)
比賽目標:
1.能根據一件物品創編一則廣告。
2.能有表情,有動作地表演。
比賽準備:自備道具
比賽規則:
1.每則廣告限時2分鐘以內,不能超時。
2.廣告詞要流利,通暢,中間不能停頓。
3.遵守會場規則,觀看者不提醒或講話。
比賽獎項:
金獎:有表情,有動作,有創意,詞語流暢
銀獎:有表情,有動作,詞語流暢.
銅獎:有動作,詞語流暢
比賽時間:12月21、22日上午9:50—11:10
五、立定跳遠
比賽目標:
1.發展身體的協調與平衡。
2.通過比賽,知道自己的特長和本領。
比賽準備:
1.圣誕老人2.圣誕花環3.圣誕氣球
比賽規則:
1.站在起點雙腿并攏縱身向前跳。2.跳到相應格子獲得對應獎項。
比賽獎項:
1.第一格:圣誕氣球——銅獎
2.第二格:圣誕花環——銀獎
3.第三格:圣誕老人——金獎
比賽時間:12月21、22日上午9:50—11:10
大5班承辦
六、笑話大比拼
比賽目標:
1.能用詼諧的語氣完整講述一個笑話。
2.感受笑話給人帶來的快樂,樂意和同伴共同分享。
比賽準備:
笑話內容選手自己準備。
比賽規則:
1.有表情地大聲講述。
2.講述者自己不笑,能把大家逗笑。
3.時間在2分鐘以內。
比賽評委:
大六班教師2位,特邀嘉賓1位。
獎項設置:
各班金獎2名,銀獎3名,銅獎5名。
比賽時間:12月21、22日上午9:50—11:10
大6班承辦
七、直排輪50米速滑
比賽規則:
1、能自己穿好護具,以用時最少者為勝。
2、能迅速通過50米的距離,以用時最少者為勝。
3、以上兩項結合,用時最少者設立相應的獎項。
比賽準備:
參賽者自備直排輪一套、場地準備
比賽評委:
教師、教練、家長
比賽獎項:
各班金獎2名,銀獎3名,銅獎5名。
比賽時間:12月21、22日上午9:50—11:10
幼兒園元旦節活動方案 篇3
一、活動內容
包餃子。
二、活動意圖
新年將至,我們將新年活動與我國的傳統美食——餃子相結合,讓幼兒在認識、感知節日的同時,了解我國的傳統習俗,知道餃子的來歷、制作方法,增強幼兒對民族文化的興趣。此次活動我們以親子的形式開展,旨在讓家長和幼兒通過共同制作餃子的活動,增進家長與孩子之間的親情,感受新年的節日氣氛。而且讓家長親身感受幼兒教育,融入到我們的主題活動之中,拉近家長與我們的距離。
三、活動對象
幼兒園中班全體幼兒 。
四、活動時間
20XX年12月31日 。
五、活動地點
各班教室 。
六、活動目標
1、通過創設愉快、溫馨的環境,讓幼兒和家長之間充分互動,交流之中增進孩子和父母間的感情。
2、通過活動的開展,調動家長參與親子活動的積極性,提高家長對幼兒教育教學的關注,配合好家園共育工作。
3、讓幼兒充分感受濃濃的節日氣氛,與深深的母子情懷。
七、 活動準備
1、擬好活動方案,規劃好場地。
2、提前一周通知家長代表寫一份關于本次活動意義的發言稿,發動家長踴躍參與。
3、家長自帶的材料:活好的面、餃子餡兒、兩個電磁爐、兩個單底鍋、炊具若干
4、幼兒園準備材料:干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。
5、幼兒在園一日生活幻燈片。
八、活動流程
1、幼兒開幕詞: 親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來臨,來為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說聲“小狗狗再見”!在這里,我們中班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快,身體健康,萬事如意,合家歡樂!
2、老師致新年賀詞:一元復始,萬象更新!此時此刻,我們懷著燦爛陽光般的心情歡聚一堂,一起張開雙臂迎接美麗的20XX年的到來。在此辭舊迎新之際,我謹代表中班三位老師,向大家表示誠摯的新年問候和節日的祝福! 回顧過去的半年,我們在家長們的大力支持下,呵護著班里這些嬌嫩可愛的孩子,健康快樂的成長著,在孩子們快樂的笑臉中,我們找到了快樂的源泉,看到了奮斗的方向,通過孩子們的努力,幼兒園也在多次上級審核與匯報中得到嘉獎,獲得一項項榮譽,在這里,我們要向家長們,尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。 今天,我們的幼兒園格外美麗,孩子老師和家長們用自己的手,把我們的環境布置的喜氣洋洋,一張張的笑臉,一陣陣的歌聲,都充滿了幸福和快樂。在這里我們要用一種特殊的方式,和孩子們,和家長朋友們一起迎接新年的到來。 最后,我祝愿我們的孩子在新的一年里,快快樂樂,健健康康;也祝愿家長朋友在新的一年里,心想事成,萬事如意。
3、家長代表講話
4、幼兒集體表演手語舞蹈:感恩的心。
5、請家長代表示范餃子的制作方法。
6、幼兒分組進行包餃子。每組選取一位家長為組長,負責本組的各項事宜,有何疑問及時與老師溝通。
7、品嘗餃子。
8、幼兒和家長一起共同清掃活動場地衛生,體驗勞動的快樂!
9、集體歌曲:新年好!
10、老師小結,并提出新年祝愿!為幼兒發放新年禮品。
11、活動結束。
九、結束語
歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,我們元旦包餃子的活動到此結束,祝大家在新的一年里,快樂平安!
幼兒園元旦節活動方案 篇4
主題目標:
1、明白元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、經過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。
3、學會用自我的方式來慶祝元旦,表達自我的愉悅心境。
主題設計結構:
1、認識元旦了解中國的傳統節日
2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服
3、迎接新年,精美卡片。
4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。
活動目標:
1、明白每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。
2、明白過了新年,又長大了一歲。
3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。
活動準備:
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動重難點:
理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動過程:
一、引導幼兒運用已有經驗,交流自我明白的傳統節日,激發學習興趣
1、教師引導幼兒說出自我明白的傳統節日。如:小朋友們,你們明白一年中,有哪些節日嗎(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦)今日呀,我們主要來學習元旦。
2、教師提問:有誰明白元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)
3、教師提問:小朋友們,你們明白元旦是怎樣來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自我慶祝元旦
1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們是過新年的不一樣方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,能夠制作成課件),引導幼兒認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自我迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自我的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自我制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗團體慶祝元旦的喜悅。
三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望
1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自我比以前長大了,比以前更能干了,明白過了這個新年,又長大了一歲。
2、引導幼兒說說自我在新的一年想做哪些事
四、延伸活動:
引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。
幼兒園元旦節活動方案 篇5
活動目標:
1、讓幼兒和家長過一個愉快、祥和的元旦佳節,感受新年的愉悅。
2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現自己的機會。從而提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽的向大家展現所學的本領。
3、增進親子感情交流和融合,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
4、參與節日游戲。
5、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動地點:
小班教室
活動時間:
12月28日(周五):8:00——11:00
活動準備:
1、幼兒統一服裝;
男孩子:黑色上衣、黑色褲子。
女孩子:紅色上衣、黑色褲子。
2、家長進行親子游戲前熟悉游戲安排與游戲規則。
3、各親子游戲道具、獎品等。
活動內容:
一、幼兒表演節目讓家長觀看
二、家長與幼兒的互動親子游戲
活動過程:
一、8:00——9:30幼兒化妝、活動準備
二、9:30——10:30幼兒表演節目
1、歌曲大連唱
2、長江七號愛地球
3、集體舞《玩具暢想》
4、獨奏《小燕子》《笑傲江湖》:表演者:胡韻芝女生
5、舞蹈《啦啦操》
6、手語舞《浪花一朵朵》
7、舞蹈《noboday》
8、舞蹈《長江七號愛地球》
9、雙人舞《今天你要嫁給我》
10、手語表演《感恩的心》
三、10:30——11:00親子游戲
游戲方案:每4個家庭為一組,每個家庭玩3個游戲
游戲名稱、規則和游戲分配:
1、游戲名稱:《推小車》
游戲規則:每次請四組家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到終點者為勝者。
2、游戲名稱:《吹,運氣球》
游戲規則:每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點,游戲開始時由家長先將氣球吹大,然后用雙腿將球夾住蹦到終點把氣球交給幼兒,幼兒把氣球放在凳子上,氣球先被坐破者為勝利。
3、游戲名稱:《袋鼠跳跳跳,毛毛蟲爬爬爬》
游戲規則:每次請四組家庭,家長站在起點,幼兒站在終點。家長把麻袋套在腳上,聽到口令后,用手抓住麻袋跳到終點,幼兒把麻袋套在身上爬到起點,先到達起點的為勝利。
4、游戲名稱:《好運等著您》
游戲規則:教師在教室內撒滿吹好的氣球,氣球里面放好小紙條,紙條里面寫了禮物的名稱,游戲開始時家長帶領孩子進教室把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領取禮物。
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