通訊公司分散實習情況總結

通訊公司分散實習情況總結（經典17篇）。

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總結中興通訊面試失敗原因

第一關：相關職能部門共5人采用群試的方式進行包括基本業務知識、對本職崗位職業素質方面的考核面試。面試結果雙方都比較滿意，進入下一關。

第二關：招聘單位總經理面試。

首先我得先描述一下當時的情形，因為趕時間的緣故，去面試時我是上午11：00簡單吃了點飯，然后坐了近1、5個小時的車到了公司，至總經理面試我時已到16：30分左右，腹中饑餓，而且面試時目光恰好對著反射過來的太陽光，面試過程中在肢體語言方面可能有些不妥，我也注意到了總經理對我的觀察。

和總經理面試所談話題大部分就好像是在拉家常，問了諸如你學什么專業？結婚了嗎？買房了嗎？你以前工資多少啊？了解我們公司嗎？（回答不太了解，只是面試前在網上瀏覽了一下公司相關的信息）

其中有兩點我事后覺得有些重要

1、總經理問我如果你安排生產計劃時因為疏忽而發現有一個部件不能及時到位（漏下采購單了），現在生產急需要，該怎么辦？

我的回答是：

1、緊急聯絡廠家特事特辦，以插單的形式協助趕做，必要時親自到廠家蹲點拿貨

2、可以向相關兄弟單位協商借用

2、因為我的話頭，總經理問我“為什么不通過在原公司的努力及工作業績來求得職務及薪資待遇方面的提升呢？”（原話我記不是很清了，大概意思就是這樣）

我的回答是：在一個人際關系比較復雜的.工作環境下，這樣的途徑很難（我的上家公司便是這樣），跳槽是在深圳工作的人求得職務及薪資提升的首選途徑，總經理默然。（其實我是一個穩定性很好的人，我之所以跳槽其一是不希望把自已的寶貴青春、才智浪費在一個不值得也無法期待的環境里，其二是希望能有一個較好的成長與發展的平臺，不枉此生矣）

后來也沒有再談什么，就結束了面試?？偨浝碚f三天內給我通知，今天已是最后一天了，這覺得在這最后的4個小時內接到通知的可能性幾乎為“0”，雖然我很期待這份工作，但既然已經是這樣了也沒有撫回的余地了，我把這個過程寫出來，希望大家幫我分析一下，到底在那個環節出了問題使我最終失去了這個工作機會？我應吸取什么樣的教訓？對此事我該如何處理？就此放棄還是采取措施來爭?。浚ɑ谖覍ψ砸训牧私饧白孕?，從另一個角度來看，中興舍棄我何嘗不是一個損失呢？）

謝謝大家！

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一、實習背景和目的

我是一名交通管理專業的大三學生，在暑假期間有幸獲得了一家交通公司的實習機會。這家交通公司是國內知名的公共交通運營商，負責城市地鐵和公交車線路等管理與運營工作。我的實習目的是通過實踐鍛煉自己的專業能力，了解交通公司的運營模式和管理制度，為今后的職業發展打下基礎。

二、實習工作內容

在實習期間，我主要參與了公司的運營管理部門。我的任務包括參與線路的規劃和設計、乘客信息統計與分析、調度指揮等工作。其中，我最重要的任務是協助老師傅進行調度指揮，保障車輛正常運行。通過這些工作，我充分學習到了交通公司的運營流程和管理規范。

三、實習收獲

1.專業知識的提升

通過參與線路規劃和設計，我深入了解了不同線路的特點和需求，學習了如何根據客流量和交通情況合理安排線路。在與老師傅合作的過程中，我掌握了調度指揮的技巧和方法，提高了自己的應對突發情況的能力。這些實踐經驗對我今后的學習和工作都具有重要意義。

2.團隊合作與溝通能力的提升

在交通公司實習期間，我與同事們密切合作，共同完成了各項工作任務。我們經常需要進行信息交流和協調，通過團隊合作解決問題。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，思考問題的多個角度，提高了自己的溝通能力和團隊協作能力。

3.責任心和工作態度的培養

實習期間，我深刻認識到交通公司工作的重要性和責任感。一絲不茍的工作態度，嚴格的自我要求，都是我在實習期間培養和鍛煉的。我時刻保持專業素養，注重細節，保障乘客出行的安全和便利。

四、實習心得和建議

通過這次實習，我深刻認識到交通公司的運營管理是一項十分復雜和重要的工作。實習期間的經歷讓我明白，運營管理需要綜合運用交通學、管理學等多個學科的知識，需要與市政、公安等部門形成緊密配合。因此，在今后的學習和工作中，我將繼續努力提高自己的專業素養和綜合能力。

同時，我也提出了一些建議。首先，交通公司應注重實習生的培養和鍛煉，提供更多的機會參與實際工作。其次，加強與高校的合作，開展交通管理相關專業的實訓課程，培養更多的高素質人才。最后，在線路規劃和設計方面，應更加注重綜合考慮城市發展規劃、人口流動等因素，提高線路的效益和服務質量。

總結起來，交通公司的實習經歷讓我收獲頗多，提高了自己的專業知識和實踐能力，培養了團隊合作和責任心。我將把這次實習所獲得的經驗和成果應用于今后的學習和工作中，為交通行業的發展貢獻自己的力量。

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我踏進實習單位的那一刻起，我就明白我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我帶來生命中無與倫比的財富。

一、實習目的

畢業實習是我們大學期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學時光就要結束了，在這個時候，我們十分期望透過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到_公司在那里進行我的畢業實習。

二、實習資料及過程

為了到達畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。在整個的實習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的潛力也得到了相應的提高

1、工作潛力。在實習過程中，用心肯干，虛心好學，工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化推薦，多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。

2。實習方式。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。

3。實習收獲。主要有四個方面。一是透過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學的實踐任務。二是提高了實際工作潛力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和資料。

三、實習總結及體會

在摸索中，為期一個月的頂崗實習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學的意見，盡我的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關系很融洽。同時我在實習中也發現自己很多的不足。這次實習對我的社會經驗、人際關系也有很大的幫忙。

在短短的一個月里，我學到了很多東西。這比在學校這么長的時間里學到的更精彩、更豐富。但同時也讓我感到自己以前學習得不夠認真等一些問題，這次實習使我加深了對會計工作的認識和了解，進一步鞏固與發展了專業理論知識，培養了獨立從事會計工作的潛力，堅定了我從事會計工作的'理念。

我期望我們學院以后能多與相關行業聯系并和他們建立長期的關系有利于開展一系列的合作?？傊?，要給我們實踐的機會，我會在接下來的時間里認真總結，為將自己塑造成一個貼合時代要求的會計工作人員而不懈努力！

我明白“萬事有利必有弊”的道理，也明白“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識仿佛就是一堆讓當代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復當初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認這么多年的學習其實只是為了給自己一個交代。在初次踏入社會的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放下的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會計專業的學習，給我們卻是增添了不少的知識累積，但現實告訴我們，這是遠遠不夠的。一紙會計從業資格證書加上一紙會計電算化證書并不代表多少的學業成績，僅僅是在茫茫會計學海里的一粒粟而已。

即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰經驗。如此一番并不樂觀的甚至能夠說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進取得活著?！泵總€人都有自己對待生活的態度，對待挫折的態度和對待成功的態度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是用心向上的態度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進步，驕傲使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

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一、實習時間

2011.04.17---2011.04.28

二、實習地點

河南洛陽牡丹通信有限公司

三、、實習目的

通過電子實習，使我對電子元件及電話機的裝機與調試有一定的感性和理性認識。同時實習使我獲得了電話機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。生產實習是與今后工作生活最直接聯系的，我們在生產實習過程中將完成學習到就業的過渡，生產實習是我們知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業教學計劃中的。通過生產實習，培養學生樹立理論聯系實際的工作作風，以及生產現場中將科學的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。并培養學生進行調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力，為后繼專業課的學習、課程設計和畢業設計打下堅實的基礎。通過生產實習，拓寬我們的知識面，增加感性認識，把所學知識條理化系統化，學到從書本學不到的專業知識，并獲得本專業國內、外科技發展現狀的最新信息，激發學生向實踐學習和探索的積極性，也是學生接觸社會、了解產業狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現由學生到社會的轉變，培養我們初步擔任技術工作的能力、初步了解企業管理的基本方法和技能；體驗企業工作的內容和方法。這些實際知識，為今后的學習和將從事的技術工作打下堅實的基礎。

四、實習要求

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3.熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關的電子器件圖書。

5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。

6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

五、實習公司簡介

洛陽牡丹通訊股份有限公司是以洛陽巨龍通信集團有限公司為投資主體的股份制企業。致力于向國內外客戶提供DSL寬帶接入系統、HA998系列IC卡公用付費電話系統、HA998系列智能卡公用電話系統、HR998系列無線公用電話系統（GSM、CDMA、PHS）、NGN端對端解決方案及MD系列智能熱量表等高科技產品。公司多次被評為河南省高新技術企業，洛陽高新技術開發區納稅十強企業。

公司有員工330人，其中專業技術人員156人，生產面積6860平方米，注冊資本5000萬元，總資產9000萬元，凈資產約6000萬元。生產設備精良、開發工具先進、檢測儀表齊全，已通過了ISO9000-2000質量體系認證。公司下屬的技術開發中心負責各種新產品的開發及技術支持。其中IC卡公話及管理系統為國內首創，被國家科委列為98年國家級火炬計劃項目，2003年更被評為優秀火炬計劃實施項目。

隨著我國加入WTO世界貿易組織，市場競爭日趨激烈，“跨出通訊行業，形成多元化產品支撐”成為我公司的主導戰略方針。憑借強大的電子產品研發實力、豐富的計量設備設計經驗以及精良的生產設備、齊全的檢測儀表、先進的開發工具，于2000年我公司開始涉足民用熱計量器具領域。

迄今為止，該公司已經完成戶用小口徑熱量表（DN15、DN20、DN25）和樓宇大口徑熱量表（DN40-DN200）以及手持抄表設備及其計費管理系統的開發，形成了三大類多系列產品，滿足了各種市場和對熱計量設備的需求。同時于2004年3月和6月分別取得了“計量器具樣機試驗合格證書”和“中華人民共和國制造計量器具許可證”，成為河南省首家獲得該資質的企業。

六、對焊接實習的感受：

在一周多的的實習過程中最挑戰我動手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵?？此迫菀?，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標。在不斷挑戰自我的過程中，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際

上可能并非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，比如，像實習前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調溫式、恒溫式、直熱式、感應式、內熱式和外熱式，種類這么多。還有在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染等等。七、六管超外差式電話機的組裝與調試實習的感受

對我來說，這無疑是一門新的學問，既是一種挑戰，也學到了很多有使用價值的知識。這個實習是我最感興趣的實習。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間?？偨Y這個實習我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得電話機是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學才知道原來我沒有打開開關。打開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是SP1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。在這個實習環節中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學習過程中，我應該努力的將理論與實際聯合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。

八、實習報告總結

1）實習內容及目的：電話機的安裝、焊接及調試,讓學生了解電子產品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質量檢驗;學習整機的裝配工藝;培養動手能力及嚴謹的工作作風。

2）辨認測量：①學會了怎樣利用色環來讀電阻，然后用萬用表來驗證讀數和實際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標上數據，以提高下一步的焊接速度；②學會了怎樣測量二極管及怎樣辨認二極管的“+”，“—”極，③學會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數，怎樣辨認三極管的“b”,“e”,“c”的三個管腳；④學會了電容的辨認及讀數，“╫”表示元片電容，不分“+”、“—”極；“┥┣+”表示電解電容（注意：電解電容的長腳為“+”，短腳為 “—”）。

3）焊接體會：在電焊的電話機的時候，學會電焊應該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能

太短，因為那樣焊點的溫度太低，焊點融化不充分，焊點粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現象。

4）焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經將電阻別在紙上，我們要按R1——R13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區別,元片電容的讀數方法——前兩數字表示電容的值，后面的數字表示零的個數），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“+”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“+”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認清“e”,“b”,“c”三管腳（注意：[V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍數從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關都可以焊了→⑦最需要細心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “▋▆”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。

5）調試與檢測：調試是一個非常艱難而又需要耐心的任務，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對電話機的檢測與調試，了解一般電子產品的生產調試過程，初步學習調試電子產品的方法，培養檢測能力及一絲不茍的科學作風。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現象，電源的引出線的正負極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態下，仔細調節中周，一定要記下每次調節過程，如果調節失敗，再重新調回帶原來的位置。

九、實習的意義與體會

通過本次實習，不僅鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，也讓我們更進一步實地了解到電子專業相關的整個生產過程。還讓我見識了外面的世界，擴大了我的視野，通過日常的交流生活讓我和同學之間的友誼更加之深。時間過的真快，在實習期間，我學到了很多在學校里學不到的東西，也認識到了自己很多不足，受益非淺。以下是我在實習期間對工作的總結以及一些自己的心得體會。意義：

實習是一種對用人單位和實習生都很有益的一件事，用人單位可以借此宣傳公司，而又可以檢驗他們公司人力資源制度的正確以否，對接收實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本，大范圍的選擇人才，培養和發現真符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員〈如實習生〉了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感并贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閱歷，促進了整個社會人才資源的優化配置。體會：

1、自主學習

工作后不再像在學校里學習那樣，有老師，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路，你所要做的只是甄別哪些是你需要掌握的，哪些是你感興趣的！

2、積極進取的工作態度

在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，像我這些即將踏入社會而又沒有工作經驗的新人，更需要通過多做事情來積累經驗。特別是現在實習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態度不夠積極，就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、為人處事

作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度思考，而不是只是考慮自己的事。

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終

身受益匪淺，并將會在我畢業后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中，把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。

以上是我對已經過去實習工作的總結，總結是為了尋找差距，修訂目標，是為了今后更好的提高自己，通過不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務

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(一)實習工作的總結：

實習階段我參與的主要工作：一是按照領導的安排與指示，對各項采購工作實施與督導以及采購部門日常工作的管理。在公司召開的采購會議中，認真做好各項準備工作，做到了會議內容的及時傳遞，并按照領導安排對重要會議下達會議紀要，使公司的各項方針政策能夠迅速傳達到基層，保證各項工作及時高效。根據公司的實際情況合理的制定采購任務，對各采購人員的績效進行科學的考核，解決員工在工作上遇到的困難。在很多方面還需進行學習和改善，如：產品知識的熟練，管理能力的提升，采購業務的熟悉，談判能力的提高，關系協調能力，制定員工的激勵政策，提升員工的工作效率等方面還需學習改進。二是自己在辦公自動化方面的鍛煉。作為現在的單位，微機使用是辦公室人員必備需要。目前，利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應手，復印，傳真，公文處理等文秘工作基本熟練。同時，也能夠利用互聯網查詢、傳遞、接收、儲存有關信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：制定采購人員的日報表、周報表、月度報表、季度報表和年度報表等方面。

(二)畢業實習的體會、收獲：

1、任何工作任何崗位都應該認真細致，尤其是工作單位的采購部更需要有嚴謹的工作態度。這個崗位需要經常與金錢打交道，經常要處理大量數據，要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。在費用支出核算和記賬時，數字必須完整準確，產品質量更需要嚴格把關，各項指標必須準確無誤。其實不光是在采購部，在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企業當中，也可謂是企業文化的一大體現。

2、講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，每一步驟都有一定的操作規范。各道工序都互相關聯，每一步都關系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大鍋飯搞平均主義，而要結合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發揮每個員工的最大潛力。真正做到優劣互補，互相幫助，互相學習。

3、與同事的相處與交流以及和公司其他兄弟部門的協調非常重要。由于一個完整的任務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是采購工作，需要和生產部門、財務部門以及業務部門緊密聯系，因為這四個部門的工作關系互相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差錯，給其他部門的同事造成不便;或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家才能齊心協力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握，尤其是對于我們這些初出茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不利的影響，我在這方面的經驗是少說話，多做事，這方面的技巧，書本上是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。

4、正確的對待自己的人生觀和價值觀，為員工樹立標桿，為員工做出榜樣，對下屬的生活和工作無微不至的關懷，主動的解決員工遇到的困難，對員工的管理盡量人性化，俗話說：以人為本、以德服人。同時需要做好以下幾點：

a、主動做好領導之間，部門之間的協調工作，幫助領導有計劃，有步驟，有重點地抓好各項工作，做到忙而不亂，真正做好領導和部門之間的橋梁和紐帶。

b、開展調查研究，了解基層群眾的學習，思想，工作，生活情況，及時向領導反應，并提出合理建議。對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決。

c、檢查督促各種行政法規和本單位的各項決議，制度，辦法，規定的執行，驗證決策是否科學合理，是否符合實際。發現問題要及時向領導反應，防止并糾正偏差。

d、組織起草本部門的工作計劃，報告，總結，規劃，決議等，對需上報，下發的文稿進行制度，文字上的把關。

5、相信，此次實習將是我今后人生的一個良好開端。

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生產實習屬于專業教育必修課程，是本科學生培養過程中十分重要的實踐性教學環節。學生通過實習，特別是通過與生產實際的接觸，使學生能夠將課堂所學的理論知識與生產實際結合起來，加深對所學的理論知識的理解，對電子產品生產流程有一定認識。通過學生與生產工人的直接接觸和對企業文化的接觸，使學生了解基層社會工人的生活，了解嚴明的工廠紀律和嚴格的企業管理在企業發展中的作用，了解現代企業管理，使學生進一步增強對文化科學知識學習重要性的認識，為學生能在畢業后順利進入社會打下良好基礎。

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分散實習申請書范文

導語：實習期間必需嚴格按照我系安排的時間回校參加考試及其他有關的工作，在離校期間保證與輔導員保持通訊暢通，更換聯系電話時能及時告知。

分散實習申請書范文

尊敬的領導：

本人是10級思政班學生，現申請分散實習，并已與家長商量，取得家長同意?，F特向學院申請自主實習。在實習期間，本人保證做到以下幾點：

1.實習期間遵守單位的規章制度，力爭得到用人單位良好評價;

2.實習期間遵紀守法，維護學院的形象，決不做違紀違法的事情，保證實習期間注意人身安全;

3.嚴格按照我系安排的時間回校參加考試及其他有關的工作，在離校期間保證與輔導員保持通訊暢通，更換聯系電話時能及時告知。

4、實習期間，如學校因教學工作需要返校，本人保證及時返校。 特此申請，懇請學院領導批準。

申請人簽字：

聯系電話：

2016年9月14日

分散實習申請書范文

學院領導：

我是 學部 專業 級學生，按照教學計劃，我將參加為期 周的實習。考慮到自己的一些實際情況，特向學院申請到自己聯系的單位 參加實習。

我承諾：按時參加實習;在實習期間，嚴格要求自己，嚴格遵守國家法律法規和學院及實習單位的各項規章制度，認真參加實習，圓滿完成各項實習任務;對自己在實習期間的安全負責，對自己在實習期間造成他人人身和財產的損害負責;實習結束后，按時返校。

上述內容，已征得本人家長的同意。請學院領導批準。

申 請 人：

申請人家長：

年 月 日

分散實習申請書范文

大慶師范學院生命科學系(院)(以下簡稱甲方)：

實習學生(以下簡稱乙方)：

接收單位(以下簡稱丙方)：

為加強對分散專業實習的管理，申報分散實習的學生，須本人提出申請，經系(院)領導批準，方可進行分散實習。分散實習的'學生，需要和實習單位協商同意與大慶師范學院生命科學 系(院)達成如下協議。

一、甲方同意承擔如下責任或義務

1.負責乙方教育(專業)實習進程的總體安排，甲方各系(院)負責向乙方說明教育(專業)實習有關文件規定。

聽課、說課等訓練，為乙方順利完成實習任務作好準備。

3.提供實習所需的教育實習和專業實習相關材料。

4.負責乙方實習成績的鑒定工作。

二、乙方同意承擔如下責任或義務

1.對自己的言行獨立承擔責任，負責自己的人身安全。因個人原因引起的安全事故由個人負責。

2.遵守甲方所制定的《大慶師范學院教育實習大綱(慶師院發[2005]14號)》或《大慶師范學院專業實習的有關規定(慶師院發[2005]14號)》的有關規定，嚴格遵守丙方一切規章制度。

認真對待實習工作，儀表端莊、舉止文明、言傳身教、為人師表，自覺維護甲方的聲譽。

4.按照甲方教育(專業)實習的有關文件規定，圓滿完成教育(專業)實習的各項任務。

5.實習開始前，須將簽完字的分散教育(專業)實習協議書交到所在系(院)。

6.實習結束后，須將實習的相關材料填寫完整，按時交到所在系(院)。

三、丙方同意承擔如下責任或義務

1.負責對乙方實習中的訓練指導與管理，為乙方選定專門的指導教師，為乙方順利完成實習任務提供便利與幫助。

嚴格把關。實習結束時將乙方實習鑒定表認真填寫完畢，加蓋公章交乙方帶回或由丙方郵寄給乙方所在系。

3.實習工作期間，負責乙方的安全問題。

乙雙方，使實習工作順利進行。

甲方公章: 年 月 日

乙方簽字： 年 月 日

乙方家長簽字：

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分散是人生路途中的一條必經之路。和朋友分散，和家人分散，和你最愛的人分散······這些對我們來說，是根本應付不了的，但這些差不多已經成了雷米的家常便飯了。

在雷米八歲那年，巴伯蘭爸爸說出了雷米不是他的親身兒子的時候，并把他租給了維泰利斯。從此，雷米開始了風餐露宿的生活。這是雷米第一次和巴伯蘭分散。

不料，一次賣藝招來警察干涉，最終，維泰利斯入了獄，雷米沒了依靠，吃飯也總是有上頓沒下頓。這是雷米第二次和維泰利斯分散。

后來，維泰利斯出獄了，雷米跟收養她的人（米利根夫人）分散，繼續與維泰利斯賣藝。這是雷米第三次與米利根夫人分散了······

不信再次降臨，一個風雪之夜，餓狼咬死了他們的動物伙伴，他們的演出再也無法吸引觀眾了。這是第四次與動物伙伴們分散。

窮困交加之際，維泰利斯凍死在了郊外。這是雷米第五次與維泰利斯分散。

······

分散，分散再分散······這是多么讓人難受的事啊！但，分散是人生的必經之路，只要過了這個坎兒，你就能進入下一關挑戰自己！

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師范實習情況總結

隨著社會的發展和教育的進步，師范生的實習成為了培養優秀教師的重要環節。通過實習，師范生可以獲得更多的實踐經驗，并與現實中的教學環境進行接觸，從而更好地提升自身的教學能力。下面我將詳細介紹我的師范實習情況。

我的實習學校是一所位于城市郊區的小學，學校規模較小，但教學環境良好，教職員工團隊合作氛圍濃厚。我所實習的班級是一個四年級的班級，有40多名學生。實習期間，我被分配到了兩天一班的科任教師，負責語文和數學兩門課程的教學。

在實習的第一天，我感受到了教學的緊張和責任。我精心準備了開學第一課的教案，希望能夠給學生留下一個深刻的印象。一切都不盡如人意。授課時，學生們的注意力難以集中，有些學生甚至會走神或打瞌睡。我意識到，我需要改變自己的授課方式，以激發學生的興趣和參與度。于是，我嘗試了一些互動的教學方法，如分組討論、小組競賽等，慢慢地學生們的注意力開始集中，他們也更加積極地參與到課堂活動中來。通過這次失敗和反思，我意識到教學需要不斷地試錯和探索，才能找到最適合學生的教學方式。

在接下來的幾個星期里，我逐漸適應了教學工作的節奏。每天早上，我都會提前到校，為當天的課程做好準備工作。我會查閱教材和參考資料，設計教學內容和活動，并制作好所需的教具。我還會和班級的其他科任教師進行交流和合作，共同計劃并改進教學。在課堂上，我盡量激發學生的學習興趣，通過舉例、啟發、引導等方式，幫助他們理解和掌握知識。

在實習的過程中，我與學生們建立了良好的師生關系。我尊重每一個學生的個性和特點，注重與他們的交流和互動。我鼓勵學生提出問題，積極回答他們的疑惑，幫助他們解決學習上的困難。我還組織了一些課外活動，如班級游戲、書法比賽等，讓學生們在放松和娛樂中培養興趣和才能。通過這些活動，我與學生們建立了更深入的聯系，也使他們更加喜歡和信任我。

實習期間，我還積極參與學校的集體活動和討論，進一步了解教學管理的相關知識和經驗。我與導師和其他老師進行交流，向他們請教教學經驗和教學技巧。我觀摩了其他年級的教學，學習了他們的優點和特色，不斷吸收并運用到自己的教學中。

通過這次師范實習，我得到了許多寶貴的經驗和教訓。我深刻體會到教學工作的艱辛與快樂，明白了成為一名合格教師所需的努力和付出。我學會了察言觀色，根據學生的表現和反饋調整自己的教學方式。我也學會了與他人合作，共同解決問題和提高教學質量。在實習的過程中，我堅持不懈，克服困難，不斷成長和進步。

通過師范實習，我明確了自己的教育理念和目標，認識到教育是一個長期的事業，需要不斷學習和提高。我將繼續努力，爭取成為一名優秀的教師，為學生的成長和發展做出積極的貢獻。我期待著將來的教育事業，充滿信心和熱情！

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作為學生的一種重要實踐形式，實習已經在我們的教育體系中占有越來越大的比例。為了更好地培養學生的實踐能力，我們學校成立了教育分散實習小組，通過采取一系列有效的措施，為學生提供更加全面的實踐機會，培養出更加優秀的人才。

首先，教育分散實習小組借鑒了現代企業的管理模式，堅持“一人一檔案”的管理理念，即每位學生參加實習都會有一份詳細的檔案記錄其實習的內容、期限、表現等相關情況。這種管理方式能夠使學生對自己的實習情況有更加深入的了解，及時反思自己的不足之處，進而更好地改進自己。

其次，實踐性學科的老師參與實習的管理工作。這種方式可以使老師及時對學生的實踐情況進行監督和指導，及時給予學生在實踐中遇到的問題以及困難的幫助和支持。同時，老師的參與可以促進實踐性課程和教學內容的更新與完善，更好地滿足就業市場的需求。

第三，教育分散實習小組鼓勵學生有自主選擇的權利。對于學生而言，在實踐過程中去嘗試新的事物，探索、發現、學習新的知識，是非常重要的。因此，在安排實習的時候，實習小組會充分聽取學生的建議和意見，讓學生選擇自己感興趣的方向和領域。

最后，教育分散實習小組注重對學生實踐能力的評估和提升。學生在實踐中的表現，不僅只是對任務的完成情況的檢驗，更重要的是幫助學生快速發現不足并加以改進。因此，實習過程中，實習小組組織了一系列的評估活動，對學生實踐能力進行全面的評價，并針對學生實踐過程中的不足之處提供有針對性的幫助和建議。

總之，教育分散實習小組的建立，有效地提高了學生的實踐能力和就業競爭力。通過系統規范的管理、老師的指導與幫助、學生的自主選擇和實踐能力的評估與提升，教育分散實習小組已經成為一個重要的教學實踐平臺，為學生的職業生涯奠定了堅實的基礎。

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尊敬的校領導：

您好! 我是××學校××系的學生，經過三年學校對我的培養，我已經完成了在校的學習，初步掌握了所學專業的理論和基本的實踐能力，由于求知的欲望和自己將來走向社會能夠更廣泛的掌握工作技能，現申請到××實習。為以后的就業打好堅實的基礎。

我希望院領導能夠接受我的申請，也希望我在實習時的工作能夠為站在一線的老師分憂，做一些力所能及的事情，雖然，在一些工作技能和經驗上我有些欠缺，但我相信自己會努力做好一切，做好畢業生的服務工作。 在實習期間，我保證做到以下幾點：

1、遵守實習單位相關規章制度，遵紀守法，不無故曠勤，尊重帶教老師，團結同學，關心愛護病人;

2、嚴格按照學校制定的實習大綱完成實習內容，并不斷提高個人護理專業技能及相關理論知識;

3、定期與院校老師及班主任保持聯系，如號碼變動及時告知班主任，且每月按時匯報實習心得;

4、注意人身財產安全，如出現安全事故，后果自負;

5、如因學校教學、考核等工作需要返校時，及時返校。

請領導審核批準!

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姓名：

專業：

班級：

學號：

責任內容：

本人不參加本次學院組織的認知實習，將以自己名義聯系實習單位，并告知家長。在整個實習過程中，本人將遵守學院關于實習的規定，遵守實習單位的各種規章制度。在實習期間，校外安全及因違反實習管理規定和實習單位安全規則造成自身傷害及學業問題由本人負責，造成他人傷害或國家和企業的經濟損失，由本人承擔經濟和法律責任。

本人保證實習過程真實有效。

責任人：

學院負責人：

________年____月____日

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畢業實習是本科教學計劃的重要組成部分，是培養學生綜合技能、全面素質與社會適應性的重要環節，是實現思想政治教育專業人才培養目標的有效途徑和重要保證。本專業的實習，是學生在臨近畢業的時期，在指導老師和實習單位的共同輔導下，到各級黨政機關、共青團、事業單位以及部分企業，以多種形式獨立連續地全方位介入崗位工作，進行實踐鍛煉。

思想政治教育專業實習的目的，在于通過這種教學方式，使學生在實踐中正確理解和運用專業理論知識，掌握專業技能，在理論與實踐的緊密結合中全面提升綜合素質，達到本科培養目標，同時培養學生的職業素養，為畢業后順利投身工作崗位并融入社會做好準備。通過畢業實習，開闊學生視野，增強對社會、國情和所學專業的認識，進一步熟悉并掌握相關的方針政策和法律法規；培養學生理論聯系實際、綜合運用所學知識解決實際問題的能力；強化學生的實際能力訓練，使其具有較強的組織協調能力、溝通與表達能力、文書寫作能力以及調查研究的`能力；提升學生的世界觀、人生觀、價值觀，樹立職業意識，增強敬業、創業精神，培養團隊合作精神。通過畢業實習，學生可以帶著問題進行有針對性的調查研究，收集資料，為最后完成畢業論文做好準備。

要求學生服從學院、系和實習單位的領導，做好各項工作，完成實習任務。每位實習生必須參加系里組織的實習前教育活動，了解實習單位基本情況，認真學習畢業實習教學大綱和實習紀律，明確實習目的和要求，以求圓滿完成實習任務。

1、實習時間：思想政治教育專業畢業實習統一安排在第八學期進行，從第一周到第十二周，總計12周。

2、采取統一組織的集中實習與學生自主分散實習相結合的方式。集中實習的地點和單位由系里聯系確定，學生自愿報名選擇，系實習領導小組根據報名情況確定各實習小組人員；自主實習的學生應當向系實習領導小組提出申請，經審核批準后方可在其它地方和單位實習。

實習學生根據實習所在單位的性質及工作崗位性質的不同，進行相應的調整和安排，主要到各級黨組織和共青團組織以及政府機關、企事業單位的黨團組織中從事黨務工作、共青團工作和思想政治工作；到各級政府機關、企事業單位、各社會團體從事信息收集、專題活動的策劃與組織實施、常用公文的寫作與處理、新聞稿件的采編、簡報撰寫與編排等辦公室日常工作；到高等學?；蛑械葘W校從事學生思想工作、宣傳工作、教學輔助工作和科研輔助工作等；到各類科研機構參與青少年社會問題、青少年發展、共青團建設等相關科學研究活動等。

（1）準備：實習開始之前，幫助學生聯系或落實實習單位，并且安排好指導老師，明確相關職責；

（2）動員：實習前一周內，召開實習動員會，通告實習安排、要求及注意事項；

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（3）實習過程：指導老師帶領學生按計劃安排和要求進行實習，督導，檢查并幫助解決學生實習中問題；

（4）考核：學生實習結束后，寫出實習報告，提交實習手冊，由指導老師結合實習中日常表現，給出實習成績；

（5）總結：實習結束后，組織實習座談會和經驗交流會，并對優秀實習學生進行表彰。

（1）實習的組織遵照學院、系和指導教師三級管理相結合的制度，服從學院統一安排，明確分工，密切配合，相互協調；

（2）成立由系主任、主管教學和學生工作的副主任、學生辦公室主任、班主任等組成的實習領導小組，負責組織和指導實習工作，包括確定指導教師、聯系實習地點和實習單位，制定實習大綱以及具體的實習要求與管理方法，進行實習培訓等；

（3）系實習領導小組應當選派政治素質好、教學經驗豐富、對專業知識實際應用較為熟悉、工作責任心強、有一定組織和管理能力的教師擔任實習指導教師。指導教師負責實習的具體實施，包括制定實習計劃或實習方案；負責對學生的實習指導和管理；按學校有關規定管理和使用實習經費；對實習做出總結。

（1）按時到實習接收單位報到，按期完成實習任務。不得以任何理由逃避實習或者縮短實習時間。自主實習學生應當將實習接收單位名稱、單位地址、郵政編碼、實習指導教師情況、聯系電話等于實習開始后的10日內反饋給指導教師；

（2）嚴格遵守國家法律法規，自覺遵守學校各項紀律，自覺維護學校聲譽。對于實習期間出現的各種重大緊急情況，實習學生應當及時與指導教師和實習領導小組聯系；

（3）學生在畢業實習過程中，應認真、勤勉、好學、上進，積極主動完成實習單位交給的工作任務，要加強組織紀律觀念，遵守學院和所在單位的各項規章制度。不得曠工、遲到、早退；

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通訊有限責任公司實習報告

實習報 告

實習名稱 電子專業實習

實習地點 四川瑞登通信公司

起止日期

學生姓名 陳 善 軍

學 號 XX796

專業班級 電子0503

帶隊教師 李家會

西南科技大學信息工程學院

實習報告

實習者：陳善軍 學號：XX4796 年級、專業：電子0503

實習主題：電子專業生產實習

實習時間：2011-7-31--2011-8-13

實習地點：四川瑞登通訊有限責任公司

帶教老師：李家會

1.實習目的與意義：

生產實習屬于專業教育必修課程，是本科學生培養過程中十分重要的實踐性教學環節。學生通過實習，特別是通過與生產實際的接觸，使學生能夠將課堂所學的理論知識與生產實際結合起來，加深對所學的理論知識的理解，對電子產品生產流程有一定認識。通過學生與生產工人的直接接觸和對企業文化的接觸，使學生了解基層社會工人的生活，了解嚴明的工廠紀律和嚴格的企業管理在企業發展中的作用，了解現代企業管理，使學生進一步增強對文化科學知識學習重要性的認識，為學生能在畢業后順利進入社會打下良好基礎。

2.實習單位簡介：

瑞登通信設備有限責任公司位于四川省成都市高新區九興大道麥科大廈，公司成立于1996年, 四川瑞登通訊

現有員工一千多名，80 %以上具有大專及以上學歷，公司擁有一支熟悉通信網絡，熟悉各種基站設備、傳輸設備、室內外網絡優化覆蓋設備、動力設備、監控系統、wlan 設備等通信設備的專家隊伍.主要負責中國移動公司四川分公司在成都及周邊地區的傳輸機站維護,數據傳輸,網絡架設.公司主經產品電子器材、通訊設備、移動傳輸、rf模塊。是國內外多家大型電信設備提供商的認證合作伙伴。

為了給客戶提供快捷、優質的服務，公司在北京、四川、云南、貴州、河南、青海等省市設立了6個省級分公司，在21個地市設有市級分公司或辦事處，在93個區縣設有辦事處，服務網絡覆蓋到鄉鎮。

在網絡優化覆蓋產品方面，四川瑞登通訊是最早提供移動通信室內外網絡優化覆蓋產品的企業之一，公司自主研發、生產的直放站和干放等系列產品廣泛應用于北京、四川、云南、貴州、河

南、青海、江蘇、陜西、西藏等多個省市，為上千棟高層或大型公共建筑、住宅小區的移動通信提供信號覆蓋服務，為多條高速公路、隧道和旅游景區提供無縫覆蓋服務。

3.實習過程與內容

這次實習生活主要包括兩個部分，一個是基本理論講座，給我們講解公司的運作、紀律以及我們的工作任務和工作的特點;另一個是實際工作，跟工程隊跑現場，學習和嘗試做一些簡單的工作。

7月31號，這是我們實習的第一天，帶我們的揚師傅首先為我們介紹了一些瑞登通訊公司的基本情況，讓我們對公司有了基本的了解。然后講解了移動通信的一些知識，主要包括：

td-結構方式，主要對td-sedma系統進行了詳細的闡述。td-scdma系統是我國提出的第三代移動通信標準。該系統采用wcdma系統的框架體系，我國采用這種通信標準，有其重要原因。首先，td-scdma使用了智能天線，聯合檢測和

同步cdma等先進技術，因此在系統容量、頻譜利用率和抗干擾能力方面具有突出的優勢。

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20xx年10月15日入職至今已近兩周。通過這段時間的工作和學習，我適應了新的工作環境，了解了公司的`發展歷史和企業文化，認可了公司的組織結構和配置，熟悉了大多數同事，掌握了公司的大部分產品，了解了自己工作的性質和要求。在部門經理傅經理的領導下，我現在完全能夠工作，完成領導交給的各項任務。近期學習總結詳細如下，望領導批評指導。

第一，最近的學習收獲

1.了解公司的發展歷史和企業文化；

該公司成立于1993年，歷史悠久，是按鈕和指示燈等低壓電器行業的領導者?！白非髮I，注重細節”是我公司一貫的產品目標。從生產車間普通員工的熟練程度和認真態度，我可以看出我們公司的文化精神。讓我深刻的感受到，堅持做簡單的事情并不簡單，認真做普通的事情才是非凡。我認為“堅持”和“認真”正是我們新員工需要的工作態度。

2.了解公司的組織架構和人員配備；

通過組織架構圖和公司的聯系人名單，可以了解公司的組織架構，各個部門的負責人，以及相關的人員配置結構。進入公司后，我得到了很多同事從工作到學習的幫助，尤其是我的部門經理傅，他總是耐心地解釋一些我不懂的東西。行政部張經理、后勤部付和徐對我的工作都給予了很大的支持，幫助我快速開展工作。質量部李副檢、龔副檢、倉庫主管、陳副檢、倉庫管理員、生產車間操作人員對我最近的學習給予了很大的幫助。從陌生到熟悉，我深深感受到了第二位員工的熱情和善良，這是我們新員工應該繼承和發揚的精神。3.學習各個產品系列的知識；通過最近的學習，掌握了產品類別、結構、特點、規格、技術參數和部分原材料；

4.進入車間實習提高了實踐潛力

通過在車間的實習，掌握了各個車間的基礎工作，產品的主要生產工藝，操作人員的配置，生產檢測設備的配置。嘉定廠有四個生產車間。綜合車間主要生產按鈕LA39-E(F，G)系列、指示燈AD16系列、微動開關系列、警示燈系列、蜂鳴器系列；一樓和二車間主要生產電流互感器，二樓和二車間主要生產ZYDY系列控制繼電器和控制箱系列；產品實際組裝已經實際操作：LA39-E、F、G按鈕、指示燈、警示燈部分組裝焊接，微動開關部分組裝。我已經了解了倉庫的配置和使用以及材料的分類和儲存。

5.了解公司的管理流程

通過與各部門經理的溝通，了解各部門的管理流程(生產、檢驗和倉庫管理流程)。

6.質量管理體系和質量控制體系運行研究

參考公司質量手冊、程序文件和CCC文件，了解公司質量體系的運行狀況。并了解了中交中國國家強制性產品認證和ISO14000環境體系認證過程。

二.公司優勢概述

1.公司管理制度相對完善，管理成熟穩定，管理流程處于良性循環中，沒有嚴重影響公司發展的因素；

2.人力資源充足，崗位配置合理，各部門分工明確，工作配合細致，部門負責人盡職盡責，員工敬業，工作態度敬業，各項工作順利完成，確保穩定可持續

3.公司資金力量雄厚，財務管理完善，保證了公司的發展潛力及市場競爭潛力;

4.擁有數位高級工程師組成的技術研發隊伍，技術力量雄厚，研發潛力強，保證了產品的技術優勢及技術持續改善的潛力，產品具有可持續發展性;

5.產品軟件及硬件設計成熟，質量穩定，具有成熟的生產流程和加工工藝，產品性能穩定，保證了產品的市場占有率及競爭力;

6.生產所需硬件設施健全，設有生產車間(4處)，成品庫、配件庫、實驗室、移印室等生產場所;

7.生產設備及檢測設備齊全，并使用良好，實驗室試驗用設備先進，可有效確定產品的技術指標、質量及性能;

8.材料及配件具有長期合作的合格供方，具有多條成熟的物資供應渠道，產品生產所需原材料及配件通用率高;公司用于生產的物資存量基準大，建立了基準庫存，可解決進貨異常等狀況的發生;具備持續生產潛力，可保證按時供貨及市場需求;

9.原材料檢驗、過程檢驗及成品檢驗控制環節較完善，可有效保證產品質量的穩定性;

10.產品標識系統(檢驗狀態標識、原材料編號系統、成品編號系統、標識卡、流程單、及檢測單)完善，保證了產品的可追溯性;

11.產品防護包裝完善，可有效避免產品在搬運、貯存、運輸過程中的損壞和變質。保證產品的交付質量;

12.公司透過了ISO9001：20xx國際標準質量管理體系認證，CE認證，CCC強制認證等，產品擁有專利證書，產品設計貼合國家及行業標準，公司及產品資質健全，可保證市場的認可度及產品的品牌化發展;

三、公司管理中的問題及推薦

本公司的管理流程已成熟穩定化，但個別過程細節存在小的問題，缺少規范化及智能化。(鑒于來公司工作時間比較短，沒有參加過內審及培訓過程，對各部門的質量體系文件運行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點及推薦存在主觀及片面性，僅作為工作的學習體會，不作為可依據性推薦。)

1.質量管理體系的運行不夠完善，實際有效性欠缺，個別的實際管理程序與體系程序控制文件存在偏離;質量手冊、二級程序文件及三級文件需根據公司實際狀況更新，替換原版本;

2.文件控制及管理不健全;

文件和資料的歸檔、存檔、整理、發放、回收等管理工作不完善，文件管理部門對各部門文件未做統一的歸檔及存檔，尤其對技術文件的控制管理，個別技術文件發放直接由技術科發放，并不是由文件管理部門歸檔并發放，存在文件控制記錄與實際不符的問題;

推薦：加強文件管理部門(行政部)的文件管理力度，使各部門明確文件的控制及管理過程。

3.質量管理記錄大部分運行良好，部分記錄表格缺少真實有效性;成品檢驗環節存在后補《成品檢驗單》的問題;

4.人員培訓，缺少完善的新進員工的培訓及考核機制，未明確相關培訓負責人，未制定完善的培訓教材;新進員工大多進車間與老員工學習，老員工在保證其完成工件數的同時進行培訓，影響培訓質量。新進員工的培訓考核機制不健全，可導致其從事的關鍵工序不達標，影響產品質量。

推薦：健全員工培訓及考核機制，確定相關過程的培訓負責人。

5.供方的評定制約機制不完善;

推薦：長期合格供應商及關鍵部件供應商須簽定長期的采購合同，合同中增加制約機制，保證供應商供貨的穩定性及可持續性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗記錄應詳盡明確，通知供應商整改的須確認其整改結果。

6.作業指導書不健全，現有文件與實際生產工藝流程有偏離，產品缺少企業標準的備案;

7.生產過程中過程產品的巡檢力度不夠，存在操作工為趕工件而疏忽的質量問題，應加強生產過程中的質量管理;

8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。各部門未建立適合本部門的行之有效的文件體系?，F質量科、采購部、庫房未建立適合本部門的文件系統，文件大部分來自與技術科文件的復制，由此帶來文件的保密性管理不夠。例如在庫房不就應出現帶有技術性文件的產品配置單，以及列有原材料采購價格的銷貨單。產品的核心技術文件應只在技術科存檔及保存。采購價格應只在采購部及財務部體現。

9.庫房管理缺少進銷存系統;庫房內缺少溫濕度計，不貼合電子元器件的儲存規定，時間長，難以保證電子元器件的質量;

10.庫房管理缺少電子帳的定期備份存檔過程，一旦出現電腦系統癱瘓現象，將給庫房管理帶來影響，現未出現此類問題，但存在隱患;

11.庫房管理入出庫手續不健全，缺少明確的入出庫負責人，且入出庫單未在財務部備案，只由庫房單方負責，缺少相應的制約關系，定期的帳、物、卡的核實缺少實際的管理制約好處;

12.采購計劃應由采購部按照生產任務、庫房帳單結存量制定，制定前需與財務部確定資金潛力，現采購計劃由庫房制定;

13.未進行每項產品的成品核算，不利于成本控制;

14.生產過程中個別零部件存在浪費及丟失現象，庫房及車間在原材料的領用中應完善出庫手續，確定制約關系;

15.車間及庫房的物品擺放及衛生不夠，化學物品的使用缺少規定，其對環境的污染及危害性控制不夠;

四、后期學習計劃

1.各項產品工藝流程學習;

2.各項產品原材料名稱及識別;

3.作業指導書的學習，透過車間實習逐步掌握實際組裝過程及工藝;

4.成品檢驗過程及包裝的學習;

5.原材料檢驗過程及標準的學習，掌握關鍵部件的檢驗方法;

6.生產及檢測設備的使用及維護學習。

以上是我在近兩周的實習期內的總結報告，對于我們新員工來說，要充分學習公司的全方位的知識結構，不斷完善自我，提升自我的潛力及工作效率，才能為企業貢獻自我的力量。我相信在未來的日子里，我必須會做的更好，也請領導們給予我信任與機會!

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1、扎實的專業知識是你提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，但當你工作以后，你才會發現專業知識是多么的重要。如我學的機電一體化。機械原理，機械制圖，電氣知識這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通。做為生產技術，在我們公司來說就是設備方面的權威，若沒有扎實的機械知識，在這方面你怎能服人那?遇到設備問題怎能快速有效的解決呢?

2、學好一門外語是你增加工資的資本。學我們機電這一行的，也就是理科生，不注重外語的學習，只要是考試能通過就可以了，而沒有想到在以后的工作中會用到。你在一外資企業工作，不會一門外語是行不通的，不會外語，你就無法和老板交流，溝通。你只能悶著頭的干(和一個啞巴沒有什么區別)。干了什么?干的怎么樣?老板根本不知道，那他怎么認可你呢?你在這個公司又怎么發展那?

3、不但有良好的工作態度，而且要有很好的表現力。中國有句俗語："踏踏實實做人，老老實實做事。"在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時地，恰當地表現自己。讓老板知道你做了什么，讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發展的的可能，別人才會認可你，承認你!

4、團結協作，善于溝通。團結協作指的是部門內部。你這個部門肯定不止你一個人，作為部門擔當，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團結起來，發揮集體的力量，那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間。任何一個公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。像我們公司，工場包括制造課，生產技術課，質量課和生管課。我們生技課是為制造課提供技術指導和設備維護的服務的;我們做的初品(試生產品)又要經過質量課檢驗合格后才能量產;生管發行新產品看板時又要委托我們先做初品等等。和任何一個部門溝通不好都會遇到不必要的麻煩。所以，團結、溝通是非常必要的!總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功!

時間過的真快，轉眼間，在璨宇光學有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這一年多的時間，我學到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說，什么都不懂，沒有任何社會經驗。不過，在老師和師姐。同事。領導的幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎這次在璨宇光學(蘇州)有限公司為期一年的實習生活中，對我而言有著十分重要的意義。它不僅使我在理論上對FQC上有了全新的認識，而且在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用。剛接受這個工作時，我對自己能否完成它曾表示懷疑，也為自己是否長期能在這里工作而感到懼怕的心理所左右?？墒牵F實的腳步聲卻是那么地清晰、有力。在一次次理論與實踐相結合的過程中，在老師們悉心指導下，我不但對FQC有了系統的理解，從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進?？傊?，這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機會，我在璨宇光學(蘇州)有限公司做生產實習和畢業總共一年的時間。在這一年的時間里，我受益匪淺。我在那里不僅學到了許多關于專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。海規公司的宗旨是：規規矩矩做人、規規矩矩做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來說非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報?？傊阼灿罟鈱W(蘇州)有限公司一年時間里，我們脫離了學校的庇護，開始接觸社會、了解我們今后工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。二年的學生生活，即將劃上一個句號。在璨宇光學公司實習的這段時間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業的學生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點”，現在我終于親身體會到了。以前作為一名學生，主要的工作是學習;現在即將踏上社會，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。這一年里，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位?，F在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益匪淺。

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