寫扎染的作文
發布時間：2025-05-26寫扎染的作文(實用10篇)。
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教學目標:
通過教學，了解扎染圖案的特點和掌握一般的扎染制作方法，培養學生的審美能力和動手制作能力。
教學重點、難點：
重點：扎染圖案制作的方法和步驟。
難點: 制作一件圖案新穎，美觀的扎染圖案工藝品。
教學過程：
一、 欣賞導入課題
1、(教師身穿扎染圖案的衣裙步入教室 )，今天教師的打扮美不美？(學生回答：美 )
2、同學們，你們想知道這些美麗的圖案是怎樣制作出來的嗎？
3、教師講解：扎染是一種古老的紡織染色工藝，主要盛行于我們的西南少數民族地區，如云南、貴州等地。它是用線、繩對織物進行緊固結系、捆挷、縫扎，然后放進染液中進行煮染，由于扎結的外力作用，使得織物染色不勻拆除扎線洗去浮色后，織物上即可顯現奇特的彩色花紋。其作品色彩樸實，自然大方，富有濃郁的民族風格。
4、板書課題：扎染圖案。
二、 新授扎染的方法和步驟
1、 捆扎：將白布從中間提起，然后把下方四周的布握攏，再用繩子打活結。
2、 染色：將捆扎好的白布放進彩色水中浸染，注意要浸透。
3、 展開：將浸透的布擰干，松開捆扎的繩子，展現布上的紋樣。
4、 學生欣賞范作1、2、3，并說出這些扎染圖案是采用什么捆扎方法制作出來的 (學生回答)
小結：
1、將白布交替正、反折疊，然后用線繩分段扎緊可得到條形邊疆花紋，如圖1
2、將白布對白、再對折，以折點為頂點，在其下部用線繩繞綁縛，染色后可得到放射狀方形或菱形花紋如圖2
3、把白布的四角分四次折疊成折扇樣再扎，染色后產生扇形般的放射圖案如圖3。
三、學生作業
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這幾天我學會了扎染，知道了它的歷史。
老師給我們講了扎染的基礎：扎染總而言之是扎完了再染。我知道扎得越緊越白，扎得松的話，染料則會毫不客氣地鉆進布里。如果扎的時候，留了一點空隙的話，染完后會出現扎痕。除了扎還要走針走線，走針走線時要先縫，再抽緊。
老師講完這些我便開始做了。我先畫好底子，然后，抓起我畫過的地方開始扎。扎完了以后，我把它用水沖濕。然后用報紙裹住它，把它吸干。再在桌上鋪好干的報紙。把扎染的布放進有染料的鍋里。接著把染好的布放進準備好的桶中清洗干凈。最后把繩子拆開。當我拆開時，我發現我的布上既然一點花紋都沒有！唉，我扎得太松了。找到了原因以后，我越扎越緊，越扎越好看。雖然手破了，但我還是扎得很緊。
在扎的時候老師還講了扎染的歷史和染料的知識：扎染已有兩千年的歷史了，是在一個壁畫上發現的。它的染料是蘭草，也就是板藍根。
我不僅學會了扎染還學會了撕穗、為自己的作品選鏡框。因為中午我們要在那里吃飯，所以我還學會了為大家點餐呢。
我喜歡扎染，喜歡那些抽象的藍白圖案。
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扎染作文
扎染作為一種傳統的手工藝，流傳已久。它是一種將染料浸泡在水中，經過特殊的技法把圖案或色彩轉移到織物上的一種技術。扎染不僅是一門藝術，更是中華民族文化的瑰寶之一。
我記得小時候，曾經有一次學校組織了扎染活動。老師給我們每個人發放了一塊白布和一些彩色的染料。我們按照老師的指示，將布料鋪在桌子上，然后用細繩輕輕地把布料扎緊。接下來，我們選擇了喜歡的顏色，將染料倒入盤子中，用綾筆沾上能夠細致描繪的染料，然后在扎好的布上輕輕畫出圖案。
我選擇了一朵美麗的花朵作為我的圖案。在白色的布料上，我用紅色、黃色和綠色的染料勾勒出了花瓣和葉子。然后，我用藍色的染料填充了花瓣的空白部分，使它們變得更加鮮艷。我還用紫色的染料為花朵增添了一些細節，使它看起來更加逼真。
扎染雖然是一項復雜的技藝，但通過老師的指導和自己的努力，我成功地完成了我的作品。我將我的布料小心翼翼地放入桶中，用清水洗凈，然后晾干。最后，我的花朵圖案在布上栩栩如生，非常漂亮。
從那以后，我對扎染產生了極大的興趣。我開始閱讀有關扎染的書籍，了解更多有關扎染的知識。我發現，扎染的歷史悠久，它在中國的發展可以追溯到幾千年前的新石器時代。扎染被廣泛運用于服裝、家紡、手袋等領域，這些作品不僅美麗，而且具有濃厚的民族風格。
扎染是一門需要耐心和細心的手藝，但通過不斷的練習與實踐，我逐漸掌握了扎染的技巧。我學會了如何將染料均勻地涂抹在織物上，如何用不同的顏色和線條勾勒出清晰的圖案。我還學會了如何根據布料的不同材質來選擇合適的染料和處理方法。
除了對扎染的技巧感興趣，我也對它所展現的傳統文化有著濃厚的興趣。每一個扎染作品都蘊含著人們對自然的熱愛和對生活的熱情。扎染的圖案多樣，有花草、動物、山水等各種各樣的元素，每一個圖案都有著自己的寓意。這些寓意既能表達人們的心情，又能傳遞著中華民族的文化內涵。
扎染作為一種傳統的手工藝，正逐漸被現代社會所重視。越來越多的人開始學習和關注扎染，并將其運用到時尚設計中。扎染不僅可以裝飾我們的衣物，還可以裝飾我們的家居用品，使我們的生活更加美麗和豐富。
扎染不僅是一種藝術，更是一種傳承。我們應該珍惜這門手藝，將其傳承給后代。在學校里，我們可以組織各種扎染活動，讓更多的孩子了解和學習扎染。同時，政府可以加大對扎染行業的扶持力度，推動扎染藝術在現代社會中的創新和發展。
通過扎染，我們不僅可以了解和欣賞傳統文化，還可以培養我們的創造力和專注力。扎染是一種很好的藝術形式，可以為我們的生活增添色彩和樂趣。
總之，扎染是一門古老而藝術的手工藝。通過扎染，我們可以體驗到傳統文化的魅力，感受到手工藝的獨特魅力。希望越來越多的人能夠學習和關注扎染，讓它在現代社會中發揚光大。
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藝術，在我們的生活中無處不在，比如：雕刻、素描、書法……今天我就和你講講我第一次觸碰藝術的事吧！
星期六，我一大早就到少年宮來上課。我從同學中得知：我們今天要學扎染，我一聽心中激動不已。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，只見李老師手拿一個電飯煲和扎染用的工具進來了。李老師說：“今天，我們來學‘扎染’！”我們聽了歡呼雀躍，有些同學耐不住性子，就大聲說道：“快點，快點學！”
終于開始了，李老師讓我們先拿出一塊白布，然后用牛皮筋把布的一腳扎起來，還重復地說：“一定要扎緊了?！甭犃诉@話我就使出九牛二虎之力用力扎?？墒俏业谝桓驮鷶嗔耍倚闹惺志趩?。但你再看看林雨欣，已經扎了四五根了，我學著他的樣子，漸漸的原本安靜的教室又開始熱鬧了，我扎了一個小人的形狀，還有老虎、花型的。我們紛紛把扎好的白布放進了一個盆子，老師見盆子滿了，讓大家安靜下來讓一位叔叔把電飯鍋蒸熱，又把一盤紫紅色的水到了進去，我們大家紛紛議論著，不知道那水是干嘛的？只見叔叔把我們扎的白布倒了進去。他讓我們在等等，他正在染色呢！我們就索性坐在了邊上，慢慢地看著。過了一會兒，叔叔說：“染色，染好了”只見他把鍋子中的“半成品”拿了出來，讓我們把它們清潔一下。再讓我打開。我們迫不及待的打開了，那不上的圖案十分漂亮，有花的、有圓的……大家都有了自己的一塊小手絹，那在手中就像一個個花姑娘一樣。到最后，我們都留影紀念。
直到現在，我還珍藏著那一件工藝品，我一看見它，就好象看見了我付出過的心血。
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我們的祖先穿的衣服是手工制作而成的，很環保。人們以前給衣服上色的一種方法叫做扎染。我國云南獨特的扎染技藝，被列入了中國非物質文化遺產。
這個周末，在夢蝸牛親子工作室，我學習了扎染。
帶我們一起做扎染的老師告訴我們，做扎染的材料是用藍草做的。藍草的顏色并不是藍色的，而是綠色的。它是如何變成藍色的呢？
老師用PPT詳細講解了相關知識：首先，把藍草用熱水浸泡，加入石灰水，用長長的木棍不時地攪動，使藍草沉淀。五六天后，池子里的水就變成藍色的了。
扎染最重要的是扎和染。扎，取一條四四方方的小手帕，折出不同的形狀。再用麻繩扎、冰棒棍綁、夾子夾等方法弄出各種花樣出來。把已經扎、綁、夾穩妥了的手帕放進變藍的藍草水中，再拿出來晾干水分。你會驚奇地發現，手帕的顏色漸漸變成了淺藍色。將手帕放進藍草水中，再拿出來，手帕的藍顏色又加深了不少。如此反反復復，手帕的`顏色就會越來越深。染的顏色的深淺是由放入染料中的次數決定的。
我喜歡淺藍色，所以我只放了一次。我懷著忐忑不安的心小心翼翼地拆開手帕上的繩子、棍棒和夾子，在桌面上展開手帕。
淺藍色的手帕中央有個白色的正方形邊框，這是用冰棒棍固定出來的；白色邊框的中心位置有一個十字架，這是用夾子夾出的；手帕的四個角上的正方形邊框也是用冰棒棍綁出來的，只是比中間的方塊小了許多。
我們每個同學都完成了顏色深淺不一、不同圖案的作品。扎染真有趣，我要好好珍藏這塊手帕。
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扎染，一種傳統的手工藝，始于唐代，歷經千年而不衰。扎染是以棉、麻、絲、毛等纖維為原料，結合手工進行染色處理，使織物表面形成特殊的圖案和顏色特征。扎染因其精美、獨特的藝術效果，被譽為“織物藝術的耀眼明珠”。
扎染具有廣泛的應用，既可作為服裝飾品，也可作為家居和工藝品。扎染藝術的表現形式多樣，包括木板、橡皮、絲網等不同的印染技術。而在不同的國家和地區，也有著不同的扎染文化和傳統。
中國的扎染技藝主要分布在云南、貴州、廣西等地。這些地方多山多水，氣候濕潤，棉麻等纖維吸收性能好。同時，這些地方的少數民族文化獨特，以手工藝為代表的傳統文化得到了較好的保護和發揚。扎染技藝始終得以保持獨特的藝術風格和特點。
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著名的中國扎染品牌有“如意”、“彩云”、“笑耳風”的等等。這些品牌所生產的扎染產品，無論是設計還是工藝，都表現出了中國扎染獨特的風格和品質。
扎染的魅力在于，其紋樣、顏色、層次、厚薄、深淺、細粗處處考究，其中又以顏色最受人們喜愛。扎染之美，不是單純地強調了顏色與形式的美，而是在設計中，將人與自然融為一體，摻雜著對社會、歷史、文化的理解和綜合考慮。
不過，在扎染工藝的傳承和發展過程中，仍然存在一些問題。首先是染色前期的需求預測及成本控制問題。其次是扎染工藝在機械化發展下的應用問題，就要求扎染手工藝應當不斷地進行技術改進及適度的現代化手段應用。同時，扎染行業需要更多的人才加入，提高技術水平，助力扎染工藝在現代時代得到更廣泛的推廣和應用。
作為一種傳統的手工藝，扎染在現代社會依然受到了廣泛的關注。其文化價值、經濟價值和社會價值的意義，將繼續為人們所珍視和傳承。在今后的工藝改良和技術發展中，扎染工藝的美學價值和實用價值將會更好地結合在一起，為現代人們提供更加優質、更具特色的扎染產品。
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扎染，是我們中國的傳統藝術文化，它身上彌漫著古老的氣息，神奇而又簡單。只需要一塊布，一團毛線和一盆被開水溶化的染料。
拿好手中的布，仔細地認真對折了一下，我便開始有些隨心所欲了。布很快就被我對折成了一個三角形。三角形很多處突了起來，這使這個三角形看起來有些不修邊幅，甚至慘不忍睹。我又將三角形對折了一下，布變得厚而小了，鼓得更厲害，有點像被縮小的“三明治”。我用力捶了一下，終于變平了點兒。我有些懶了，拿出了一根長而細的絨線，開始對這塊“三明治”進行一系列的包扎。我先在它的頂端繞了幾周，繞好后把線剪了，打結，這可需要耐心。我不耐煩了，用“包粽子”的方法開始纏布，有的地方繞的寬些，有的細些，有的半寬半細，可我不怎么在乎。
包好的布要放進染料水里進行染色了。這時我又緊張了，不停地捏捏布的全身，看看繩子是不是緊緊繞著。但時間老人不允許我做這些。
染布開始上色，我有些緊張，不知會是個什么樣子?？僧斘艺嬲戳艘院?，我又笑了。布的最上端，竟然是那美猴王笑嘻嘻的臉，猴腮，毛發什么和真正猴子差不多。唯一的美中不足，是那猴耳太大了，有些失了美猴王的英雄本色。
哎，孫悟空嗎？即有千里眼，又有順風耳，正常正常。我安慰自己，再瞧瞧那猴臉的下面，是一塊又一塊的大石頭，小的、大的、白的、深粉的都有。每塊石頭的花紋都各不同，可算得上是精雕細酌的寶座了，可不一般。
再看看別人的染布，我有些甘敗下風了。有雪花形的，讓人感到奇幻；有圓形的，令人贊賞……
每塊布都不同，這確使我明白了一個道理。要想出彩，必須要對自己有充分的準備；要想有不同的色彩，那一定要把自己心中的`那根“學習的絨線”在身上纏緊，沒有一絲可松懈的地方，人生才有了價值……
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今天下午的美術課也是“扎染”課，上課鈴還沒響，同學們就已經開始歡呼雀躍，躍躍欲試了。
“扎染是我國傳統而獨特的染色工藝，它真是太神奇了……”美術老師還在仔細地講解扎染，同學們早已迫不及待地打開自己的白布，當老師大喊一聲“開始動手吧”，我們便急急忙忙開始做起來。
我把一塊白布對折，折成三角形，然后在每個角扎一個小人，再把它們“綁起來”，給它們化裝。這時，我偷瞄了一下吳赫軒，發現他把白布卷成漩渦形，正準備給他的“小蝸牛”泡澡呢！再看看我的，臟兮兮、黑乎乎的，能好看嗎？我有點忐忑不安。我拿著毛筆沾了點水彩墨水，小心翼翼地點到白布上面，然后再慢慢地展開。哇，成群的花蝴蝶在我眼前跳起了舞！再看看同桌袁奧斌，他扎的是一片漸變的海洋。我又看看唐宇軒，呃……他的桌子、椅子、白布全都變成一個超級大黑洞！
我最喜歡張云起那個古樸雅致的布袋和魯力嘉的那雙彩色手套，簡直讓我目瞪口呆！
同學們做完了，紛紛把作品掛到教室外面，一件挨著一件，在微風陽光下慢慢地飄動，就像到了七彩天堂一樣！
回到教室，同學們都變成了光怪陸離的大怪物。有的同學的`手變成了魔爪，臉變成了大花貓，有的潔白的衣服變成了大花衣，回家要挨媽媽罵了……
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人有兩件寶，雙手和大腦，雙手會做事，大腦會思考。用手又用腦，才能有創造一個美麗的世界，美麗的世界要用手和腦來創作。今天，我就來給大家講講我其中的一件寶一雙小巧手。
今天我過生日，姐姐送給我一艘巨大的拼圖戰艦，這艘船可大了需要一千多個零件組成，這艘船的名字叫巡洋戰艦。
我先看了說明書，應該第一步是拼船頭，第二步是拼船尾，第三步是拼船倉，第四步是把船頭、船尾和船倉合湊起來，這樣整個船體
我在拼的過程中發現少了兩個零件，我馬上告訴了媽媽，媽媽看了看說不要著急，我們可以用另一個零件代替?？粗w慢慢成型，我的成就感就越來越大，最后我把這艘船拼好了，只花了四個小時?？粗薮蟮拇w心里很是激動。
長大后，我要當一名科學家，到那時我的小巧手已經長大了，我要用我的大手發明出許多有用的東西。
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扎染，我國特有的染布方式，通過重復的重疊、扎繞，形成一個個美麗的圖案。今天，我在學校學習了最簡單的扎染。
老師先給了我們一塊白布，一捆線。我們照老師的方法，先對折，再外翻，就這樣反復，最后成了一個層數多，像餃子似的形狀。到了捆扎的環節了，我拿起繩子，二話不說就開始往上繞，一圈、兩圈，直到繞了只剩一兩厘米時，才放手。摸一摸別人扎的，繩子十分結實，我有些擔心自己的作品會不好看，但我并沒有去修改它。再看別人的作品，有的像肉粽子、有的像餃子，王智健捆的像個美人魚，形態各異，各不相同。最后老師將我們的半成品拿走染色，染完我們就可以看到我們親手制作的作品啦！
盼望著，盼望著，終于，我們的作品完成了。同學們一個個欣喜的拿著自己的作品，有的像花兒，綻放在染布上；有的像一個個大小不一的正方形，有些雜亂；有的因為扎的不緊，被染成了一塊全紅的布……我滿懷期待地輕輕攤開我的染布，現實卻毫不留情的打碎了我小小的愿望：染布幾乎全部被染成了玫紅色，只有中間和兩側有一朵，半朵的小花。我失落地回到位置上，細細端詳著我那些失敗的作品，漸漸發現，其實自己做的也挺好看的。因為紅色的面積較大，把幾朵花襯托得更加明顯，中間兩朵完整的花與兩側一半的兩朵花形成很好的搭配。花有四瓣，從中間漸漸往四周變淺，像是一滴墨水從上往下滴落，輕輕暈開，又像是東京街頭散落的一地櫻花，十分唯美。周圍紅色有深有淺，深色將淺色勾勒出一個個紅色的蝴蝶，倚在旁邊的花上，形成一幅十分美妙的畫卷。
這次的扎染，也許沒有別人的好看，別致，但它是我親手做的，也是獨一無二的，在我眼里它就是最美的！
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