你的位置： 實習報告網> > 實習范文 > 導航 > 議論作文其他網

議論作文其他網

發布時間：2025-04-28

議論作文其他網（分享18篇）。

? 議論作文其他網 ?

我朋友跟我說...

法官對被告說：

你還被指控犯有另外兩項罪行。

一位律師認為這句話可以重述為：

還有兩項指控對您不利。

律師的意思是第一句中other的意思在重述中的also已經表達了。

哈哈哈，雖然不知道案情的內容和被告人的具體情況，但我跟談過此事的朋友說，第一句話不能這樣重述。后面兩句意思不同。

不過說實話，因為律師是這樣提出來的，而且律師也提出了一個推理邏輯，讓人覺得這兩句話不是從南向北退的……這讓我一聽有點猶豫.;但仔細想想，我明白了異同。

學生能看出other和also之間的異同嗎？

其他和似乎也指代“事物A”以外的事物，兩者似乎都表示“額外”。

但這兩個句子的區別在于other有一個預設。使用other的前提是，從other派生的“事物B”必須與前面提到的“事物A”是同一類型的事物。

...其他人的前提是，在其他人會說出來之前，有些人/人已經存在。如果這句話的前半部分說*SomehorsesweredoingX...,andotherpeopleweredoingY,那么這句話就行不通了！

也沒有這樣的前提；也只是意味著除了前面的“事物A”之外還有其他事物或情況。

回到與被告相關的兩句話：

第一句話：你已被指控犯有另外兩項罪行。

這句話的前提是[您因做了違法的事情而被指控犯有一項罪行。另外，因為你做了其他違法的事情，所以另外......]你被指控犯有另外兩項罪名。

下劃線的東西A和后面的東西B都是同類型的，都是“罪犯”。

第二句：對你也有兩項指控。

此處也指的事物不必與上述事物屬于同一類型，例如：

[銀行聘請了律師，我向你討債。另外，因為你申請貸款時兩次涉嫌提供虛假材料，警方介入調查，決定檢察官決定起訴你，所以除了需要還款外，】還有對你的兩項指控。

底線事物A和后來派生的事物B也是不同的類型。

結論：

根據法官的原文，你還被指控犯有另外兩項罪行。這句話的意思是被告至少被指控犯有三項罪行（另外兩項罪行+默認的事情A也是一項或多項罪名，因此不少于三項罪名）。

如果你重述判決因為還有兩項指控針對你，重述判決可以理解為被告只被指控兩項指控（兩項指控加上其他東西，可以被罰款、被處以警告、民事索賠……等）.)

也和其他一開始沒什么特別的，不打算寫文章，但是因為任何語言問題一旦放在法律的語境中都會有深刻的意義，所以這也是我需要法律翻譯的原因。口譯員在語言上努力工作。仔細分析會有所幫助確保程序公正，案件結果公正。

? 議論作文其他網 ?

在當代互聯網時期，網紅也成為了新業態，新話題之一。有數據顯示，越來越多的人通過販賣低俗劣質的內容走紅，且有大量網民的支持。這種社會現象應引起各界人士的警惕。何時才能讓低俗劣質的網紅無限擴大劃上休止符，走出劣質文化的困境。

一個社會的表象文化流行是一個民族與國家的精神現狀的體現。盧梭曾言：人生而自由，卻無時不在于枷鎖之中。我們的社會又豈不是處于低俗劣質文化的牢獄之內，莫讓低俗劣質網紅侵蝕你的精神，蕩滌清風正氣，人人有責。

平息焦躁的內心，讓靈魂跟上。我國經濟飛速發展，但人們的精神世界卻遠遠落后于物質水平。當下網紅的流行是社會的一個真實寫照。網絡紅人以互聯網為中介，以販賣低紅已經達到百萬人，其擴張迅速，一時之間并不能制止其發展勢頭，我們就應引導那些靠販賣低俗劣質網紅向弘揚社會正氣轉型升級，勿再助長社會不良風氣，應是“吾將上下而求索”，努力為弘揚社會正氣盡一份力，共建美麗中國與健康中國。

如今低俗劣質網紅的泛濫是歷史的'一個變遷中的一種文化粗糙現象，應具體問題具體分析，抓住矛盾來解決問題。讓低俗劣質網紅在侵蝕社會生活開始之時就劃上一個休止符，來努力提高網民的自我思想修養。

當今低俗劣質網紅的盛行，我們不應熟視無睹或習以為常，應該引起全社會的反思，還社會一片清風正氣吧。我愿掬一杯盈盈月光，為網民們增添一份安康。

? 議論作文其他網 ?

在現在這個電子產品鋪天蓋地、網絡神通廣大的時代，一個新興職業蓬勃升起網紅。

這群有著搞笑的本領，姣好的面容，出從的上位水平的人。他們每天只需要在網絡上隨便發一條消息，便會引來世人駐足觀瞧。有了群眾基礎，便有了閱讀量;有了閱讀量，便會有一大群拿著錢請他們做代言等一系列的金錢交易。網紅這一職業，有錢有名有光環。于是許多人便擠破腦袋的想鉆進這一行業，為此不惜傷害自己來引起世人關注，無下限的博出位，甚至是觸犯道德與法律。

網紅這個新興職業代表了信息網絡的發展，代表著時代的進步。但無下限的博關注來獲取利益，讓原本光鮮亮麗的職業染上了黑色。這種被沾染了的網紅不是這個時代真正需要的，這種網紅注定是會快速消亡于網絡世界。只有帶著正能量的網紅，能真正給網民帶來歡笑的網紅才是這個時代真正需要的。

網紅內容可以是積極參加慈善，或是運動，甚至可以僅僅是一杯下午茶。而不是整天的整容，炫富。這些沒有絲毫營養價值的東西不知道任何人的關注，這些僅僅是大眾茶余飯后的笑料不值得任何推廣。

我支持正能量網紅，我愿意為他們點贊。對于無下限的的博出位的網紅，我只想說：人重在有羞恥之心。

我是一個喜歡網紅的人，我喜歡像papi醬那樣能帶給我們能量的網紅，我喜歡像艾克里里那樣能帶給我們歡笑的網紅我喜歡網紅，我喜歡能讓我覺得值得的網紅。

即使你有在彪悍的出位水平，并不能讓別人真正的欣賞你喜歡你，那么，你成為網紅的意義何在?人并不能只追求利和益，而要追求做一個快樂的自己，自己喜歡的自己。

變成自己喜歡的模樣，就是我的人生意義。我不是網紅，但我喜歡真實的自己。

? 議論作文其他網 ?

如何寫好一篇議論文，在很多學生心中都是一個問題!議論文不同于記敘文等，記敘文以情感為重，而議論文以理為重，因此一篇好的議論文應該從理入手，也就是從論據入手!

1 高中生作文提示你論據要緊扣主題

試想一下，在我們和別人講道理的時候，我們是否需要圍繞這個道理展開我們游說?同理，議論文也如同這生活中講道理一樣。議論文有一個重要的要素就是論點，而我們的論據都是為論點服務!故，選擇論據的時候要緊靠主題，圍繞論點展開說理，將我們的觀點以精準的論據加以驗證和說明。

2 提示你論據要典型或新穎、代表

除了論據要緊靠主題外，我們的論據還應該具有典型或新穎、代表這樣的品質。在寫議論文選擇論據時，最忌諱選擇生活中身邊名不見經傳的人或事，這樣的論據不能令人信服，而典型新穎有代表的論據才能讓人耳目一新。

3 提示您論據要廣闊

在一篇議論文中，如果要采用不同的論據，選擇論據時則應該注意論據要廣闊!論據選擇可以古今中外，正反結合，我們以少數的論據創造出一番廣闊的天地，將我們的論點合理化，具體化，廣泛化。

議論文這樣的文章說好寫是因為議論文穩定，在積累一定程度后也能在合適的角度寫好。而議論文也不好寫，對一個論點不能選擇合適的論據則表明這篇文章是失敗的。選擇好的論據，完成一篇優秀的議論文。

? 議論作文其他網 ?

馬克思曾說過“勞動創造世界”。雷鋒同志一生做了無數件好事，但只憑他一個人是不夠的，要大家都行動起來才行，今天我們六班要去公園撿雜物。

到了公園，同學們一窩蜂般地涌了進去。我和幾個好朋友一組，我們首先來到了小樹林中。那糖紙、袋子……可以說得上“滿天飛”了！我們用最快的速度把垃圾裝入隨身帶著的帶子里。不一會兒，我們已經累得滿頭大汗了，不得不去亭子里休息一下。在亭子中我不禁想起：雷鋒同志做了這么多的好事，卻從沒說過一個“累”字。現在我們都是家中的“小公主”、“小皇帝”，父母親從來沒讓我們受過一點兒苦，學校舉辦的公益活動，我們這么快就累了，真慚愧！想著我便站起來去別處撿雜物。不久，我們就要回學校了，而我們這一小組已經滿載而歸了，裝了滿滿幾袋子，歡聲笑語陪我們度過了今天。

我想學雷鋒只參加學校舉辦的公益勞動是不行的，在日常生活中我們必須從小做起、從我做起！

? 議論作文其他網 ?

有人說，這是一個紅生萬物的時代。隨著網絡的發展，催生了網絡紅人，出現網紅產業，興起網紅經濟。那么你如何看待網紅呢？下面小編為大家整理了如何看待網紅議論文，希望能幫到大家！

如何看待網紅議論文【篇一】

每一個人在社交媒體上的帳號都是這個人的自媒體，都是宣傳自己給自己打品牌的平臺，只要你關注時尚藝術體育關注潮流關注有品位的生活方式，一定會在微博或者公眾號上追蹤一些人。當你打開手機看到他們實時更新的狀態新發的照片視頻和文章的時候，有一種微妙的感覺叫做我們好像在經歷同一件事情，就這樣產生了，于是你開始學起大號的生活方式穿衣打扮等等，讀他讀過的書，看他看過的電影，用他用過的產品，粉絲經濟就這樣產生了。

但是新鮮事物在中國的發展就是這樣的淘氣，在社交媒體狂歡的年代，不知從何時起中國的大部分一線明星忙著發廣告，二三線明星忙著抱大腿，四五線明星忙著做微商，十八線明星忙著開淘寶店.... 眼看微博和公眾號越來越雞肋，漫天飛的假臉更是讓人的審美越來越疲勞。

如何看待網紅議論文【篇二】

當前，以視頻自媒體Papi醬等為首的網紅經濟異軍凸起，吸引眾多的廣告商愿意投入資金。這到底是營銷還是新的商業奇跡?

支持方認為:Papi醬的短視頻能夠引起觀眾廣泛共鳴，短短幾個月就吸引粉絲上千萬人，其公眾號發一條推送12分鐘的自然閱讀量就能過10萬，這真是一個奇跡。她已成為新媒體的代表人物，面對海量粉絲和強大的號召力，愿意砸錢的廣告主不計其數。以Papi為代表的網紅經濟洶涌而至，或許代表著我們正加速向更加開放的時代挺進吧。當開放成為發展的新常態時，新技術，新商業模式不斷出現，無孔不入地介入我們的生活。開放的時代我們需要有更廣闊的視野，不做作繭自縛的春蠶。對于網紅經濟這個新生事物，我們不妨以開放的心態對待，如果她能以自己的號召力提供社會正能量的，就不要否認其價值所在。

反對方認為：屠呦呦等科學家為社會作出杰出的貢獻，但卻過著清貧的生活。難道明星網紅一部電影一個廣告就比科學家們一生的奉獻值錢嗎?明星網紅明顯虛高的估值是這個時代浮躁的縮影。所以不支持網紅經濟成為一個萬眾追捧的經濟符號。

如何看待網紅議論文【篇三】

有人說，這是一個紅生萬物的時代。隨著網絡的發展，催生了網絡紅人，出現網紅產業，興起網紅經濟。很多青少年，甚至竟將網紅定位為將來最期望的職業。

客觀地說，網紅也不是洪水猛獸。這個時代，站在互聯網風口，豬都能飛起來，何況是有看點、有炒點的網紅呢?社會原子化、娛樂瘋魔化，價值的多元、輿論的分野給了網紅勃興與風靡的最佳土壤。三觀正、有節操，網紅也可以最美可一旦陷入眼球經濟的名利場，這個時候，資本只要稍稍拋個媚眼，網紅經濟就容易走火入魔。

當恥感成為流俗的笑點，網紅帶壞的，就不只是小孩子的職業志向。一來，它無情消解了這個社會的核心價值與正能量。波茲曼在《娛樂至死》中，早就表達了對這種泛娛樂文化肆虐的警示與憂慮。如果一切都被網紅文化解構，是非界限含混、美丑面目不清，怎么開心怎么玩，怎么出位怎么博，那網絡狂歡就成了另一種精神層面的金迷紙醉。

如何看待網紅議論文【篇四】

在現在這個電子產品鋪天蓋地、網絡神通廣大的時代，一個新興職業蓬勃升起——網紅。

“網紅”這個新興職業代表了信息網絡的發展，代表著時代的進步。但無下限的博關注來獲取利益，讓原本光鮮亮麗的職業染上了黑色。這種被沾染了的網紅不是這個時代真正需要的，這種網紅注定是會快速消亡于網絡世界。只有帶著正能量的網紅，能真正給網民帶來歡笑的網紅才是這個時代真正需要的。

我支持正能量網紅，我愿意為他們點贊。對于無下限的的博出位的網紅，我只想說：人重在有羞恥之心。

我是一個喜歡網紅的人，我喜歡像papi醬那樣能帶給我們能量的網紅，我喜歡像艾克里里那樣能帶給我們歡笑的網紅……我喜歡網紅，我喜歡能讓我覺得值得的網紅。

即使你有在彪悍的出位水平，并不能讓別人真正的欣賞你喜歡你，那么，你成為網紅的意義何在？人并不能只追求利和益，而要追求做一個快樂的自己，自己喜歡的自己。

變成自己喜歡的模樣，就是我的人生意義。我不是網紅，但我喜歡真實的自己。

? 議論作文其他網 ?

還記得那個因一段視頻而爆紅網絡的成都拉面小哥田波嗎？來自成都媒體的最新消息稱：這個已經坐擁48萬粉絲的拉面小哥，因要求加薪與老板談崩，正式從古鎮一根面餐館辭職，這天正好距離他走紅20天。

田波辭職是早晚的事，這個結局并不意外，正像他的突然爆紅，熙來攘往，一切都走得太快。田波的辭職讓他陷入了一場非議。大家都說，田波變了！你根本不是田波！家人發現，原來內向的他變得開朗了，拿根繩子都能跳舞，這是好事；同事卻覺得過去愛說愛笑的田波變得高冷，處處要大家捧著他，這又是壞事；老板對他的意見最大，覺得頭皮發麻，失了志了，因為這個田波膨脹了：工作拈輕怕重，耍“大牌”，不僅拉面活越干越少，還要獅子大開口，年薪15萬。人家一月休息兩天，他竟敢要五天！這是員工嗎？簡直是要人伺候的太上皇。最要命的是，他“忘本”，在老板游先生看來，“要不是我發視頻，他能紅嗎？”最后雙方不歡而散。老板娘說，“就是他要回來，我們也不會要了。”辭職后，他并不擔心工作問題。

今年2月，田波就注冊了自己的直播賬號，不定期在網上進行直播，現在有粉絲48萬，一次直播動輒上千次評論，累計以來的粉絲打賞超過2萬元。相當多的網友也指責他不懂知恩圖報，見利忘義。但田波似乎是清醒的。紅了以后，一些人向他拋來了橄欖枝，最高的一家提出年薪30萬，他當時就回絕了。他說網紅紅起來你又能紅到多久？他離開面館，不想把自己與面館捆綁起來，無非是為了追求他想要的生活。我們要尊重他的選擇，哪怕他的選擇并不宏大，甚至有些卑微，只是為了多賺點小錢。畢竟，網紅也是普通人，也需要去追求更好的生活，不至于為自己的生計發愁。至于說田波“忘恩負義”什么的，我們在別的地方也可以看到類似事情：比如某球星離開老東家去了新的.俱樂部或者球隊，就被人說忘恩負義沒良心，然而很多球星也只是為了能得到更多的榮譽或者更好的待遇。從另一個方面來說，如果田波僅僅為了錢，估計也不盡然，30萬的橄欖枝田波也沒有去接。說到底，田波如今的人氣，原來3000元一個月確實很委屈他，但是這樣的人氣能夠值得他向老板開價多少，實在難以評判。

我們大可以把“網紅”看成田波人生中的一處驛站。既然他已經走出了那個小小的面館，他的前方就是高山是大海是廣闊天地。他可能碰得頭破血流，最后也沒有過上理想的生活。他的未來我們可以設想：有朝一日，他也許成了文化商人；也許繼續做他的網絡直播；也許最終消失在眾人面前，找家小面館繼續拉面，只是不再扭動。只要有可能，人終究不會安于平凡，除非已厭倦了世俗名利，到達了另一種境界。

而田波還是個小伙子，一切對他來說都是新的，是沒有經歷過的，是滿滿的希望，他的未來，需要我們祝福。生活終將繼續。與其指責，不如祝福。

? 議論作文其他網 ?

一些隱藏在網絡背后的人，希望披著“網紅”的外衣混入商圈、娛樂圈。隨著這種現象增多，“網紅”越來越不是草根紅人的閃亮標簽，而演變成為一個充滿貶義的頭銜。在看待“網紅”時代的到來，我們要更加理性和客觀的去看待。

“網紅”現象呈現井噴狀態，由于公眾的求樂獵奇心理、各方的逐利欲望都似脫韁野馬、肆無忌憚地在網絡平臺中競技，才受到了大眾的熱捧。一方面，不得不承認，“網絡紅人”以其極具創造性的造型或行為為公眾提供了更多的娛樂，拓寬了人們在日益緊張的社會競爭中的展示或宣泄途徑;與此同時，一些正面的網絡紅人在不同領域為公眾樹立榜樣，成為新時期的“英雄人物”傳播著正能量，其草根性和親切感使其較傳統人物有更好的效果。但另一方面，“網絡紅人”反傳統的張揚和表演，扭曲了公眾的審美觀和價值觀，特別是對青少年的影響令人擔憂;再者，其爆紅后的巨大利益回報，助長了社會上的急功近利、不勞而獲思想，對我國傳統的文化標準帶來巨大沖擊;最后，在毫無規范約束下的“人肉搜索”、“被爆紅”等行為，更是對隱私權的踐踏。“網絡紅人”現象的雙面性，既提醒我們要區別對待其發展，又敲響了規范網絡文化的緊急號。

對互聯網的信息的管理亟需加強，這也是任重道遠的。第一，政府要加強正面引導，加強管理。政府要對信息的發布嚴格“把關”，建立一個清潔的網絡信息環境;第二，媒體一定要找到自身對社會擔負的責任。媒體要通過宣講、電視、報紙等傳統媒介進行傳播帶來的滯后性不能滿足快節奏下的信息需求，互動交流的缺失;第三，國家頒布的法律法規要為脫韁的“網紅”加上一把枷鎖。例如，針對網絡直播中的一些低俗現象國家新聞出版廣電總局下發《關于加強網絡視聽節目直播服務管理有關問題的通知》。在通知中規定了未取得許可證的機構和個人不能從事直播業務，必須使得這些三俗內容的網絡信息做到有法可依，堅決抵制。

? 議論作文其他網 ?

鍋

俗話說，“小河里有水，大河才滿”，小河是源，大河是流。俗話又說，“鍋里有了，碗里才有”，鍋是源，碗是流。

廚房之內，鍋子最直接地領受著人間煙火，它的“內容”，映現的是老百姓的生活質量。

鍋子最慘痛的經歷是被人砸碎，送去大煉鋼鐵。

鍋子的悲劇在于只允許集體用來做“大鍋飯”，不允許個人“開小灶”。人們據此批評鍋子犯了“平均主義”的錯誤，其實，鍋子是無辜的，犯錯誤造孽的是人們自己，卻讓鍋子來背黑鍋。

碗

柴米油鹽醬醋茶，諸多的想法，諸多的盼頭，生活的浪漫與本質，最后就落實在一只只或粗或細或美或丑的碗里。

“民以食為天”，碗雖小，里面盛的卻是天大的事情。

正因為碗與人的生存息息相關，所以，人們才把賴以謀生的工作稱為“飯碗”。

誰都希望自己的“飯碗”是鐵打的，旱澇保收摔不破。殊不知，這樣的“飯碗”，最容易造就體制性懶漢。

筷子

在許多人的眼里，筷子生就一副勤“撈”致富的樣子。其實，筷子無所謂廉與貪，起作用的是控制著筷子的那雙手。如果你因為筷子一個勁往自己的碗里扒拉東西而討厭它，那你可就錯怪了筷子。

筷子的造型簡單，花樣卻不少。有黃金的，有玉石的，有象牙的，有竹木的。筷子的花樣可以代表身份地位和財富，卻與食物的味道和進餐的心情毫無關系。

筷子的世界里，最講究的是團結協作。兩根筷子，只有心往一處想勁往一處使，才能取其所需如愿以償。

勺

在鍋子里的時候，勺是一個成功的攪和者，它的工作思路就是兼容并包，用繽紛的個性調就人間美味。

在碗里的時候，勺是一個受人控制的分配者，取予之間，或勢利、或公平，盡顯世態炎涼。

? 議論作文其他網 ?

疫情當前，正常的寒假還沒結束，網課便鋪天蓋地，轟轟烈烈的席卷了全國。無數家學校，無數家培訓教育機構推出了各式各樣的網課。無數中小學子投身其中。而關于這場網絡授課的風潮，引發了不小的爭論。

首先，網絡授課保障了同學們的學習進度，使同學們不被疫情而耽誤學習。也可以說網絡授課是當前疫情下對教育的一種補救。也是信息化時代的一種開端。特別是那些初三高三的，即將面臨中考高考的學生，網絡授課可以使他們繼續學習，以全力應對中考高考。

但是網絡授課對學生的自制力積極性要求較高。因為老師和學生不在一個空間里，老師無法觀察到學生的學習狀況。是否在學？是否在裝學？利用網絡時是否公平公正？網絡授課的好處有多少，只能依靠學生的自制力來決定。

網絡授課還在一定程度上給了老師和學生不少負擔和壓力。首先是學生，從來沒有接受過網絡授課的教育，學習氛圍很難形成，學習習慣也很難養成，這也是對學生的一種考驗。而老師們，正如網絡上所說：一夜之間從一線教師變成了十八線主播。各種功能都需要摸索，網絡課程的課件制作比學校課件制作難上一倍。在學校都不常回答問題的人，在家便更不常回答問題了。讓老師們吵也吵不到，夠也夠不著。而在學校那些自制性較差的學生，網絡授課就等于給他們延長了寒假。表面是在上用電腦網課，背地里卻用手機點開了游戲。

其次，還有最重要的一點，那便是網絡授課自然而然是依靠電子設備來完成的。同學們和老師們都需要對著電腦一坐一整天，這會影響學生和老師的視力。但從全局出發，學校人流量較大，學生防范意識不強，疫情當前，只有網絡授課也確實響應了“停課不停學”的.號召。

總的而言，網絡授課既有不少優點，也有不少缺點，只希望同學們都可以提高自制力，把握好網絡授課的節奏，全力以赴中考！

? 議論作文其他網 ?

我是人，不是鳥，但我曾經認真想過自己變成一只小鳥，去看無邊無際的世界。

如果我是一只小鳥，我要去看看雄偉的長城到底有多長，一百公里。還是五百公里，還是沒有盡頭？

如果我是一只小鳥，我要去看看長江，長江有多長，是三百公里，還是一千公里？

如果我是一只小鳥，我要去看看故宮，聽別人說，故宮很大很大，你進去之后，就會不知道方向就會迷路。

如果我是一只小鳥，我要去看看金字塔，看看里面有什么秘密，里面有什么古老的文字，或者是東西、寶藏。

如果我是一只小鳥，我要去看看無邊的大氣層到底有多厚，是一萬千米，還是兩萬千米？瞧瞧那地球上有多少壯麗的山川、澎湃的河流？

如果我是一只小鳥，我要像星星一樣遨游在太空里，比一比那閃爍的星星到底有沒有我們地球大，量一量那皎潔的月亮究竟離我們的地球有多遠；看看宇宙到底有沒有不明飛行物—ufo出沒，那傳說是人們的虛構還是有事實的根據？然后再去看看那新星爆炸的情景，看看那可怕的黑洞是什么樣；再參觀紅巨星，飛出銀河系······這該有多美多棒！該多么幸福和自豪！

啊，我多么希望能變成一只小鳥！

? 議論作文其他網 ?

誰都知道，人死不能復生。然而，長期以來卻一直有人在尋找起死回生的方法。

古代埃及人相信人死是可以復生的。他們認為:人的生死只在于人身上有沒有附著靈魂鳥。鳥飛走了，人便死了;把鳥找回來，人就可以復生。所以，古埃及人總是千方百計地把死者的尸體保存好，制成不易腐爛的木乃伊，以備有一天靈魂鳥忽然飛回來。

我國的神話小說《西游記》里也有個讓人起死回生的故事:有個名叫寇洪的人，路上遇到強盜，被打死了。恰巧，去西天取經的孫悟空路過，施展法術，把他救活過來，讓他多活了12年。

以上所說的當然都是神話。在人類兒白萬年的歷史中，從來還沒有過真正起死回生的人。但是，隨著近代科學的發展，這個問題終于被作為科學研究的課題提上了議程，科學家們正在努力探索，想把這個千百年來的幻想變為現實。

? 議論作文其他網 ?

二零二零年一月中旬，當大家都為即將到來的春節忙碌準備時，新型冠狀肺炎病毒悄無聲息地爆發了。而網絡授課也成為一種新的教學模式出現在我們面前。

【實習報告網】現象內容:

黃河議論作文?|?議論作文前驅?|?議論作文智慧?|?議論作文結果?|?議論作文其他網?|?議論作文其他網

這一措施剛開始實行，便引起廣大學生，家長和教學職工的熱議，有人對網課app給出“一星好評”，也有人認為這是一次趕超他人的好機會。在我看來，網絡授課期間對學生最大的考驗就是自覺性和自律性。對老師和家長的考驗便是責任感。

首先網絡授課是把雙刃劍，有利也有弊。各種授課app的出現使得教育方式變得更加靈活，全面的功能也讓老師的監督工作更加便利，讓同學們的學習效率有所提高。直播授課的形式也很好地達到了課堂互動的目的。但是軟件并非十全十美，可能會因為網絡延遲耽誤課堂進程，也可能因為老師無法監視學生的一舉一動使得部分學生課堂效率低下。同時，網絡交流無法像面對面交流那樣方便且快速，同學們的問題不一定可以得到第一時間解決。

其次，網絡授課也是一種考驗。對于自覺的學生來說，疫情期間是使成績突飛猛進的時間，而不自覺的學生則會得過且過，仍然或者假期的懶散生活中，虛度時光，殊不知努力的伙伴正在偷偷趕超;對于敬業的老師來說，網課是一種提升自身能力的方式，而對于沒有敬業精神的老師疫情期間他們將停滯不前;對于負責是家長們來說，自己的孩子會在這段時間受益匪淺，自己也會成就感滿滿，而沒有責任感的家長則會毫無所得。

對于網絡授課，仁者見仁，智者見智，大家或許都有自己的看法。

而我認為網絡授課期間我們應該做到停課不停學。學生們應當快速從寒假的松散生活中脫離出來，恢復學習狀態，從而提高學習效率，為開學后的深度學習打好基礎。停課不停學的同時也要避免出現網課“走形式”的錯誤，學生們應當重視網課，因為它與面對面授課是同等重要的。

每臨大事有靜氣，教育正是如此，當代教育應正視教學方式的利弊并做出調整改進，沿著溫暖和情懷的方向穩步前進。溫情是教育之需，更是國家和民族之需。

? 議論作文其他網 ?

網紅從本質上來看，是一種基于閑暇時間來分享個人才藝，從而獲得收入的方式。網絡紅人將自己剩余閑置的才能、時間等資源通過微博、微信、電商等平臺進行整合，以達到需求方和供給方的最優匹配，最終實現雙方利益的共贏。網紅借此樹立起個人品牌，企業產品則借助共享經濟平臺，降低了成本，使社會資源得以合理配置，并不斷為用戶提供優質的體驗。這樣，網紅就成為網絡時代的新職業，令無數年輕人“心馳神往”。什么人都可以成為網紅，無論你是一名自由職業者，還是一家創業公司的老板，抑或是一名網絡寫手，只要你有知識、才能和時間，擁有吸引網眾眼球的事件和供其“消費”的新鮮話題，加上專業經紀公司的包裝和網絡水軍的“灌水”，沒準兒在一夜之間就走紅網絡，成為新一代網紅。在這種情況下，傳統就業模式受到巨大沖擊，朝九晚五的“金飯碗”崗位對年輕人的吸引力不再，大量新型工作和就業機會如雨后春筍般涌現。

如今，網紅早已不是單靠顏值的1。0時代，人們對內容和專業的需求推動知識型網紅的崛起，拼才華的網紅3.0時代悄然到來。5月，果殼網旗下的在行推出一款新型產品“分答”，它是基于付費語音問答的應用。用戶借助文字用價格進行提問，專家使用語音進行回答。不同于uber的分享車子和Airbnb分享房子等實物資源，“分答”專注于知識技能的共享，在這里聚集了8000多位行業專家、學術界大咖等，提供專業問題的答疑解惑，甚至會有一些定制化的服務。他們在工作之余，可以借助自己的專業知識獲取額外的報酬。首先，這種以知識共享為核心的模式打破了知識精英們對知識的壟斷，知識的獲取從未如此的快捷和精準；其次，這種C2C模式將知識直接轉化為了商業價值，大大降低了知識生產的門檻和成本。比如王思聰進駐，依靠3000元一條的問答自爆隱私賺了21萬元；最后，“分答”知識付費的形式是鼓勵用戶內容生產、保護版權的體現，證明了優質內容可以持續帶來回報。共享經濟催生了知識型網紅的崛起，并成為互聯網的又一紅利點。

網紅的發展之所以如此迅速，都離不開其背后聚集的大量粉絲及形成的粉絲效應。網紅借助社交平臺和電商平臺，通過對粉絲的積累、增加、遷移和擴展，已初步形成一個閉合的“內容+社交+變現”的產業鏈條。只有將圍觀的人群變為網紅的鐵粉，將鐵粉轉化為購買力，才能最終實現商業價值。

據艾瑞咨詢發布的'《中國女性數字時尚用戶白皮書》，從“—中國網購市場規模及服裝類占比”看，服裝類網購市場規模占比20%，其中網紅服裝市場規模有望超過1000億元，可見網紅市場潛力巨大。以網紅店鋪為例，它的經營模式主要是以社交平臺和快速反應的供應鏈為核心，網紅通過對社交平臺的運營與維護，增強粉絲粘性。網紅作為導購買手與粉絲進行溝通，提供建議，從而確定上哪些新款式，并采用提前預定銷售的模式，將粉絲引流到電商平臺，從而實現經濟上的變現。這種小批量、高質量、精確且快速的供應鏈改變了傳統服裝業的商業模式，降低了外部成本和內部管理成本，規避了庫存過多所帶來的風險，創造出了巨大的市場空間。隨著網紅市場規模的壯大，網紅“孵化器”即網紅經紀公司出現，又使得網紅這一主體經過培訓變得更加專業化，也更加豐富和完善了整個網紅產業鏈。

網紅變現以粉絲經濟為內核，采用大數據精準營銷的方式，形成了垂直細分領域的市場，避免了同質化的競爭，很好地抓住了目標消費群，開辟了新的利基市場。而且現在以90后為代表的新興消費群體，大多是建立在互聯網上的社交關系，意見領袖在整個購買決策中占據主導地位，所以傳統企業要抓住網紅經濟的發展契機，善于借助網紅的個人品牌和其所帶來的巨大流量，為自己所用，從而實現自身的轉型和發展。網紅加上對個人設計師品牌的大力推廣，通過直接贏得消費者的喜好，來推動企業品牌價值、個性設計和運營渠道等多方面的內在變革。所以，粉絲經濟助推“網紅”變現正在為傳統實體經濟注入新的生命力。

在共享經濟和粉絲經濟助推下呈現爆發式增長的網紅現象，也存在一些負面效應，從過去的經驗看，網紅一般具有短時期的風靡效應，但是否能形成“現象級”發展趨勢很難說。目前來看，市面上大多數網紅還是以年輕貌美的美眉為主，以簡單吸引人眼球為目的，缺乏優質的內容作為其核心競爭力，具有個人產品風格的品牌網紅不多，粉絲的轉化度也呈現出參差不齊的狀態。

更有人為了成為網紅，不擇手段，各種低俗、無節操、色情、道德敗壞等內容充斥網絡，這種現象在網絡直播平臺更為明顯。比如“虎牙”平臺直播中就出現過群體斗毆現象，熊貓TV在今年3月初被網友爆出不雅視頻截圖，而今年4月，“papi醬”視頻也因涉嫌爆粗口而被廣電總局勒令整改，等等。這些問題的出現，促使我們對網紅現象進行反思：網紅到底能走多久？它的明天又會怎樣？

上述由網紅引發的負面效應，不僅會對社會、經濟產生消極影響，也會阻礙網紅經濟自身的發展。因此，對于網紅傳播中出現的違法違規現象，我們應該堅決劃定一條清晰的法律和道德的紅線加以規范。首先從國家層面，我們要盡快出臺一些針對性的法律法規，對網絡傳播中出現的含有淫穢色情、暴力等內容明令禁止，并對違法現象加以懲戒；其次，行業組織要聯合起來向社會發布自律公約，加以規范化管理，將發布一些涉暴、涉黃內容的主播加入黑名單，并借助網絡平臺進行實時監控；最后，網紅自身要加強專業素養和道德規范，要明白只有摒棄低俗文化、深耕內容之道，方能走得更遠走得更好。

? 議論作文其他網 ?

“網絡紅人”是指在現實或者網絡生活中因為某個事件或者某個行為而被網民關注從而走紅的人。他們的走紅皆因為自身的某種特質在網絡作用下被放大，與網民的審美、審丑、娛樂、刺激、偷窺、臆想以及看客等心理相契合，有意或無意間受到網絡世界的追捧，成為“網絡紅人”。

因此，“網絡紅人”的產生不是自發的，而是網絡媒介環境下，網絡紅人、網絡推手、傳統媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用下的結果。

如今的文化圈，特別是大眾文化圈，已經不再單純。電影、電視、文學、音樂、傳統藝術，這些領域中再精彩的節目也不可能如十幾二十年前的“前輩”一樣，幾成所有中國人的集體記憶，而平民狂歡造就的網絡紅人更被許多人視為“一種喧囂的泡沫”。這是多元的時代使然，并非人力可以扭轉。在這片繁花似錦中，有人看厭了中傷和爭吵而倍感失望，也有人因為有數不清的自由選擇而如魚得水。那么，網絡紅人和傳統名人有什么不同，歸根到底只是成名的平臺不同。

? 議論作文其他網 ?

這周，報紙和網絡上有這樣一則新聞：“路遇陌生人摔傷，扶不扶？兩位老師用行動告訴學生答案”。這則新聞主要報道了寧波經貿學校的兩位老師路遇陌生人摔傷，毫不猶豫地扶起摔傷者，第一時間送往醫院，直到傷者的同事趕來，才匆匆趕回學校。兩位老師做了好事不留姓名，得到了大家的好評。這兩位老師分別是李慶紅老師和邊孝偉老師，其中李慶紅老師就是我的媽媽。

我的媽媽雖然只是一位普普通通的教師，但是我認為她比誰都偉大。他不僅在那天幫助了那位摔傷者，并且隔段時間就會發信息關心那位摔傷者，問候她的傷情，而且沒有炫耀這件事。

這件事是在12月1日早上上班途中發生的，但是一直到2月22日，一面印有“品德高尚、熱心助人”的錦旗送到經貿學校被報道之后，我和爸爸才知道這件事。當我問媽媽，那天為什么沒告訴我時，媽媽說：“這只不過是正常的助人之舉，沒有必要說，我們要低調。”媽媽又說：“我和邊老師沒想到那位摔傷者治愈后會冒著嚴寒專程趕來送一面錦旗。我們覺得受之有愧，因為當時幫她只是舉手之勞，在我們看來是很平常的一件小事?！?/p>

現在的社會上，因存在熱心人扶傷者反倒被訛的現象，使得本應是正常的助人之舉成了一道左右為難的選擇題。在這種突發狀況下，很多人都會選擇默默離開。記得去年6月，我的外婆在路邊摔倒，左眼被路邊的樹枝戳到，她一邊捂著鮮血直流的眼睛，一邊招呼過路的人：“求求你們給我的女兒打個電話”。可是路過的人，瞧了一下我外婆，就走了，沒有一個人幫忙打電話。可憐我的外婆一邊捂著眼睛，一邊艱難地走向家的方向，希望能夠碰到熟人。就在快到家的時候，終于碰到一個熟人，才幫忙打了電話。等小姨驅車趕到、再輾轉送往醫院時，已經整整過去了3個多小時，錯過了最佳治療時機。至今外婆的這只眼睛還沒有恢復好。

可在這次事情中，我的媽媽和邊孝偉老師卻將那位摔傷者扶起并第一時間送往醫院，爭取治療時機。要知道，這時候他們不可能經過深思熟慮，需要第一時間作出決定。他們不假思索地扶起摔傷者的舉動，讓我敬佩。

我的媽媽和邊孝偉老師，不僅感染了我，也深深感染了其他人。這兩天，我媽媽和邊孝偉老師的助人事跡在經貿校園甚至在報紙上和網絡上傳開了。許多師生知曉后，都表示：“兩位老師是身邊的榜樣，我們要向他們學習”。

在當今社會，正是需要像我媽媽一樣的人，有一顆善良的心，能夠無私地幫助別人。因為他們身上的正能量表現會感染下一代，使祖國的未來充滿憧憬。我為“網紅”媽媽感到驕傲！

? 議論作文其他網 ?

現在疫情當前，為了學生安全，不集聚在一起，我們不能到學校上課，歷史上放得最長的一次寒假。為了我們學習，老師在網上直播輔導我們學習。

At present, for the sake of the safety of students, we cant go to school without gathering together. Its the longest winter vacation in history. For our study, the teacher tutored us live online.

為了這次疫情，全國各省各地展開“停課不停學”老師直播上課行動，許多教育機構推出各種學習軟件。名師在線免費教學，幫助學生學習，在線輔導。

In order to deal with the epidemic, all provinces and regions across the country launched a live action of "no suspension of classes" for teachers, and many educational institutions launched various learning software. Famous teachers online free teaching, help students learn, online tutoring.

因為上網課直播，各省老師出現了不同的爭論。湖南哪吒“對多數學生說，網課的授課效果根本得不到保證，這種形式主義何必存在？”我覺得湖南老師說得不錯，上網課，有一部分愛學習的學生能堅持上網課，但是有一部分不自律的同學開著直播就該干嘛干嘛去。所以說上網課不一定得到學習效果。

Because of the live broadcast of online classes, teachers in various provinces have different arguments. Hunan Nezha said to most students that the teaching effect of online courses is not guaranteed at all. Why does this formalism exist I think Hunan teachers are right. In the online class, some students who love learning can insist on the online class, but some students who are not self disciplined can do what they should do when they open the live broadcast. So online classes dont necessarily get learning results.

我個人是覺得上網課沒什么學習效果，上網課，老師在線直播輔導各同學，但是人數多，老師又不能每一個人都顧及得到，每個人的問題不一樣，只能挑重點講。一個人在房間里學習，沒有在學校教室里學習氛圍好。作息時間混亂，晚上熬夜，晚睡覺，預定多個鬧鐘。早上起來打完卡接著睡。上網課老師不能面對面教導，許多同學都是敷衍了事。老師與同學之間缺乏互動，對于學習好求者可能受益匪淺，但是對于厭倦學習者，學習上沒有一點效果，需要老師面對面教導，當面監督學習情況。

Personally, I dont think the online class has any learning effect. The online class and the teachers live online tutoring for each student have a large number of students, but the teacher cant take everyone into consideration. Everyones problems are different, so we can only focus on them. A person in the room to study, not in the school classroom learning atmosphere. The schedule is chaotic. Stay up late, go to bed late, and reserve multiple alarm clocks. Get up in the morning, punch in and go to sleep. Teachers cant teach online lessons face to face, many students are perfunctory. The lack of interaction between teachers and students may benefit those who are good at learning, but for those who are tired of learning, there is no effect in learning. Teachers need to teach face-to-face and supervise learning face to face.

上網課對貧困家庭來說，不方便，有可能老是斷網，要是家庭人口多的家庭，孩子都在上網課有可能網絡卡。住在農村里的有一些沒有信號不好的同學來說也麻煩，不能好好上網課。對上小學的同學們都是沒有手機的，父母要出去工作，根本起不到學習作用。

Internet class is inconvenient for poor families. It is possible to always disconnect from the Internet. If there is a family with a large population, it is possible for children to use Internet cards in Internet class. Living in the countryside, some students who dont have a good signal are also in trouble. They cant have a good online class. There is no cell phone for the students in primary school. If parents want to go out to work, they cant learn at all.

學生的專注不在直播上，面對著QQ、微信、游戲、電視的誘惑，有很多學生難以拒絕誘惑，沒有吧精力放在上網課上。老師也不知道學生在干什么，人數過多，有的學生一邊手機上網課，一邊睡覺?；蛘呤謾C上網課，而學生卻在看電視。手機電腦電視對眼睛視力有一定影響，對眼睛不好。

Students focus is not on live broadcast. Facing the temptation of QQ, wechat, games and TV, many students are hard to resist the temptation and have no energy to focus on online classes. Teachers also dont know what students are doing. There are too many students, some of whom are sleeping while taking lessons on the Internet. Or mobile Internet class, while students are watching TV. The mobile phone computer TV has certain influence on the eyesight, but it is not good for the eyes.

所以我覺得，上網課不一定取得到老師授課學習效果，有一些學生未能適應網上學習。學習情況未能得到提升。但是在這個特殊時期，我們現在只能在網上學習了，無論如何，還是希望各位同學們認真上網課，能學一點是一點了。希望學校開學通知早一點來，開始懷念在教室里面學習的日子了。

So I dont think that online classes can achieve the effect of teaching and learning by teachers, and some students cant adapt to online learning. Learning has not been improved. But in this special period, we can only learn online now. In any case, I hope that all the students will take online classes seriously and learn a little bit. I hope that the school notice will come earlier and start to miss the days of studying in the classroom.