珍惜下演講稿

珍惜下演講稿(匯集15篇)。

? 珍惜下演講稿 ?

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

白駒過隙，流逝如掌中沙的是年輕的光景，是當下我們所擁有的。不珍惜當下，我們短暫的人生將會留下遺憾。

有許多人對年華的流逝作出許多無奈的感嘆，不珍惜當下只展望未來。晏殊詞中云：“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。不如憐取眼前人。”詞中，晏殊悲年光之有限，感世事之無常，面對美好景物的消逝，慨嘆是徒勞的。他知慨嘆并不能挽回已消逝的年華，只有認清當下，牢牢地抓住眼前的一切，才能享受生活的美好，所以別錯過當下。

過去的只能是現在的逝去，再也無法留住，未來是現在的延續，只能憧憬，現在卻無法得到，何必在意過去和未來，不錯過當下才是你現在所在意和所追求。席慕容曾言：“繁花落盡，我心中仍有花開的聲音?！闭\如所言，生命中的美好短暫，也會迎來荊棘和陰暗，如果只展望未來，不珍惜眼前所擁有的，縱使當下繁花似錦，花香四溢，你也不能領悟到其生活的美好。多年以后驀然憶起，才悔不當初，只可惜為時已晚。憶起當時的美好，就如同過眼去煙，不復存在。當我們在未來的路途上奔跑時，路邊的`荊棘抵擋去路，想起當時的美好，才幡然醒悟“不錯過當下，珍惜眼前”的真言。

縱使歲月變化無常，我們在人生的歷史長河中有得也有失，但倘若我們在它未消逝時好好把握也就不會缺憾了，倘若我們只著眼未來，心中的缺憾便也就深了。莫言榮獲諾貝爾文學獎，一時間引起了幾乎所有人的關注，但蜂擁而如潮水般的采訪在他眼中如同流水，激不起多少驚濤駭浪。他面對記者的采訪，保持一貫的敦厚，并沒有因獲獎而沾沾自喜，面對記者好奇他是如何展望自己未來時，也只是保持一貫的從容。他只著眼于眼前，珍惜當下所擁有的一切，并不計較得與失，所以他心中便也沒缺憾，不錯過當下，好好把握現在才是我們所應關心和在意的，何必去在意已逝去的和觸手不可及的，做些徒勞無用的功。

珍惜眼前的光景，不錯過當下，勿執著未來的渴望，唯有把握現在，不錯過當下，我們才能收獲生命的歡樂，我們的人生才不會留下遺憾和悔恨。

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親愛的老師、同學們：

大家好!

你擁有什么?一個簡單的問題，卻使我疑惑不解、納悶不已。是呀，我擁有什么?我們擁有著父母的愛，擁有著朋友，擁有著人世間的一切。但是我們卻不懂得珍惜，任它們從我們的生命中消失。

就來說說水吧!你可能會想，不就是水嘛，我家里多的是呢!但你卻不曾知道，水是一切生命的源泉，人可以幾天不吃飯，卻不可以幾天不喝水，失去了水，后果將會有多么嚴重呀!但是在今年，云南發生了一場大旱災，已經好幾個月沒有下雨了!聽爸爸媽媽們說，那里如果有了一點水，人們甚至會蜂擁而上，互相爭奪。我們班有一個老家是云南的同學，他告訴我，那里的土地十分干裂，有些甚至已經裂開了，土壤有些發紅，綠油油的莊稼也早已因為缺水而變得枯黃;再看一看那兒的人們，他們都是臉色臘黃，嘴唇慘白，有些已經破裂了，露出了血絲。說著說著，他已經神情悲痛，小聲嗚咽起來了。云南是如此的缺水，但是我們呢?走進學校的洗手間，水龍頭中正緩緩流出水，但是卻無人來關上，都只是看著水慢慢地流逝，而且，這種現象隨處可見。在學校的廚房中，廚師們將油膩膩的盤子放入水池中，然后打開水龍頭，開始放水。漸漸地，水漫出了池子，但是他們卻絲毫不理會這里的情況，任憑水慢慢流逝?；氐郊液?，我有上網查閱了資料?？粗且粡垙垜K白的小臉，我不知道我是如何入睡的。

我們擁有著許多珍貴的東西，但是卻因為我們不懂得珍惜，使他們慢慢消失。就讓我們共同來珍惜，珍惜我們所擁有的一切!

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尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

青春，有著火一般的熱情;青春，有著鐵一般的堅強;青春，有著花一般的燦爛。青春，是我們風華正茂的時代。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。

青春的我們是一棵小草，它那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們并不屈服。彎下的腰重新直立起來，低下去的頭再次仰望天空。人們反復的踩踏反而練就了它們的韌性，它們不再怕踩踏，它們不再擔心磨難。青春的我們會遇到許多困難，但我們不會認輸。冬天過去后，泛黃的小草依然翠綠。

青春的我們是一滴水滴，它那么渺小，但是，日積月累，它們總能匯成一條小溪，流進大海。大海是我們所向往的巔峰，流入大海，我們將成為水中生物的需要，流進大海，我們將實現生命的價值。同時，青春的我們是盲目的，清純的水滴為了追求更快抵達巔峰，它們不惜一切代價選擇了捷徑。可它們萬萬沒有想到，那是骯臟的下水道，錯誤的渠道將會使我們的人生成為敗筆，不勞而獲只是南柯一夢，醒來后依舊會流回起點。青春的我們會犯下許多錯誤，但改過自新后，水滴依然清澈。

青春的我們是一棵樹苗，它是那么嬌嫩，那么弱不禁風。但它們在艱難的險境中一次又一次被種樹人扶起，纖細的樹苗漸漸在土里扎了深根。風吹過，它們依舊會搖晃，但它們不再倒下;雨打下，它們依舊感覺疼痛，但它們不會再哭喊。晴天，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠。青春的我們在險境中站立，困難過后，樹苗依然站立。

青春，我們生命最旺盛的季節;青春，我們最美好的開始。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的現在。

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如果你是一條魚，不要渴望廣闊的藍天，因為你有你的藍海；

如果你是一只鷹，不要羨慕無邊的大海，因為你有你自由的藍天；

如果你是藤蔓，不要想成為參天大樹，因為你有你獨特的美。

也許你擁有的就是幸福！多甜蜜的一個詞“幸?！?。幸福是幸運女神的寵愛。世間萬物都是上帝賜福的，都有自己的幸福。

魚有一條流動而輕快的尾巴，可以在無邊無際的大海中游泳；

鷹有強壯的翅膀，能擁抱藍天的寬廣懷抱。

這就是他們的快樂所在，但是當他們羨慕對方的快樂時，他們就互相交換位置。他們都得到了悲慘的結局，無法適應彼此的環境而死去。鷹終究是鷹，魚終究是魚。他們在各方面的局限性在于無法交換彼此的快樂。他們的教訓告訴我們，一味追求別人而不珍惜自己擁有的是悲劇，珍惜自己擁有的才是真正的幸福。

一切都是這樣。人類作為萬物之靈也是如此。

無論我們是窮人還是富人，無論我們是老人、年輕人還是兒童。不管我們在社會的哪個角落，我們都是幸福的！

窮人有幸福的家庭，老人有幸福的晚年，年輕人有激情的青春，中年人有成熟穩重的性格，孩子有天真無邪的笑容。醫生有救死扶傷的能力；老師有全世界最輝煌的事業；清潔工有路邊行人的尊重。

這還不夠嗎？只要每個人都珍惜自己擁有的一切，把自己擁有的一切當做自己最寶貴的財富。每個人的'臉上都綻放出滿足的笑容。他們有自己的幸福，自由，安逸。以樂觀的心態面對生活，陽光，風雨。他們心中總有一道彩虹。

這才是真正的幸福，珍惜你所擁有的。

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放棄不如珍惜演講稿中學為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

永不放棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅;而輕易就放棄的人，失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。永不放棄就意味著勝利!加油吧!我們永不放棄!共同閱讀放棄不如珍惜演講稿中學，請您閱讀!

永不言棄，是一種品質，是一種堅持到底的信仰，只要永不言棄，即使最后失敗了，我們也問心無愧，可是那些早早放棄的人，永遠只能面對別人的成功而自責，面對困難，我們會退縮，會想要放棄，但是只要永不言棄，我們就一定可以獲得最后的勝利，即使失敗，也會是華麗落幕。

堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結果永遠是未知的，不到最后我們就不能說放棄，有可能，勝利就在你前方的一小步，永不言棄的人踏出了那一步，獲取了勝利，一味只會逃避的人永遠在成功面前止步，永遠都會有遺憾，不管過程多么困難，哪怕到最后一秒，我們也要堅持到底。

因為你永遠不知道成功離你究竟是小小的一步還是無邊的天際，就像因為革命烈士的永不言棄才有了我們如今和平幸福的生活，因為愛迪生的永不言棄才有了我們生活的光明，因為科學家們的永不言棄才有了我們如今的現代化。

老鷹在把雛鷹的翅膀折斷扔下懸崖時，不是因為她的殘忍，冷血，而是因為雛鷹如果有那對多余的翅膀，它便一輩子也飛不起來，扔下懸崖也只是為了讓雛鷹學會生存的本能，只有這樣，雛鷹才能獨立生活，從而變成俯視天下的雄鷹，在這個過程中有的雛鷹選擇放手一搏，最終活了下來，而有的雛鷹則放棄落下山崖而死，對于老鷹來說，永不言棄是一場生與死的決斗，對于我們來說，永不言棄是我們生活的態度。

我們要永不言棄，讓最后勝利的花朵在我們的身邊盛開，面對生活的挑戰，我們要懷揣著老鷹一樣的誓死決心，去拼搏，去努力，去奮斗，在心中將每個困難當做自己想成功邁進的每一步。即使失敗，即使有想要放棄的念頭，即使感覺不會成功，我們也要永不放棄，因為，堅持就是勝利，讓我們永不言棄，朝著夢的方向進取，加油!

面試失敗就放棄嗎?不，還有筆試，還有一次機會，要永不言棄。

獨自一人走在空冷的街道，無依無靠，被大雨淋濕，不停地打著哆嗦，想邁出一步都好艱難。他曾身臥龍床，被光芒環繞，被掌聲淹沒。而如今，他成為夫差的車前馬夫，自己的江山已成別人的江山。就這么算了嗎?就這樣放棄嗎?不，永遠不要承認失敗，除非你已放棄了自己。終于，他創造出“三千越甲可吞吳”的佳話，終成一方霸主。

演奏結束了，場下爆發出雷鳴般的掌聲，可上帝無情地在他的雙耳旁放上了隔音板，他再也聽不到了。雙耳失聰，這對于身為音樂人的貝多芬來說，無疑是宣告他的音樂生涯到此結束。難道這就是自己的最后一次演奏了嗎?難道是時候要對音樂說再見了嗎?不，不言放棄的貝多芬在牙尖上譜寫出了《第九交響曲》，每一個音符，每一次按鍵，都昭示著永不言棄的內心。

不要因為錯過了太陽而哭泣，因為總還會有月亮和星星，永不言棄，就是這么簡單。

永遠不要輕言放棄，面試的失敗并不意味著筆試的紅牌。歷經七次的失敗，總能織出一張網，千萬次的考試總有一次能爆發出自己的小宇宙，一次次的失戀，總能找到一個人白頭偕老，日復一日的人間彷徨總能尋找到有他的天堂。永不言棄，總有那么一刻瑟瑟天空變成雨后彩虹，總有那么一刻理想也很豐滿，總有那么一刻春風得意看盡長安花，總有那么一刻會步入心靈的桃花源，開的是自由花，栽的是智慧樹，流的是忘憂泉，搭的是逍遙橋。

一次試驗失敗就放棄了，難道你忘了愛迪生怎么發明出電燈的嗎?一次磨練就退縮了，難道你忘了奧運健兒怎么摘金奪銀的嗎?一次攀登就絕望了，難道你忘了珠峰上的國旗是怎么插上去的嗎?

即使是一川煙草，即使是滿城風絮;即使衣帶漸寬，即使朱顏憔悴，也要永不言棄。

有一種生活，你沒有經歷過，就不知道其中的艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁抱過，就不知道其中的純粹?！}記

在一次測試中，我考砸了。于是心灰意冷，一整天都提不上勁來，滿腦子都裝載著失望，頭都要承受不住這重量了。

緊接著一天便是雙休日，終于能讓我的腦袋瓜有休息的時間了。我走在庭院中，突然發現有幾個黑乎乎的東西在地上蠕動，那是什么?我俯身一看：原來是可惡的螞蟻。只見它們三個一幫，五個一伙，拖的拖，拉的拉，正在興高采烈地搬運地上的糖塊。糖塊很大，也不知螞蟻們能否順利搬走，獲得這個“大陷餅”。于是我在一旁好奇地觀察它們的一舉一動。

由于糖塊的份量太重，前面幾只螞蟻都以失敗而告終，紛紛而逃。我以為它們放棄了，心中暗笑它們的懦弱。但是奇跡出現了，只見糖塊附近有一群密密麻麻的黑東西正在排著長隊氣勢洶洶地迎面而來，不過一會兒，可憐的糖塊被包圍得死死的，不露一點兒空隙，它們一步一個腳印地慢慢移動著。

不知過了多久，螞蟻們已將這個“陷餅”搬走了。漸漸地，地面上也已經消失了糖果和螞蟻群的蹤跡，大概它們在家中正在開慶祝會呢!

回到房間，我坐在椅子上靜靜地回想著今天所看到的一幕幕，我已被螞蟻們征服了。螞蟻勇往直前、百折不撓的精神已深深地感動了我，這使我明白：只要擁有不怕失敗、永不言棄的精神，任何困難都阻擋不了我們前行。

雙休日過后，我又重新回到班級，這時的我已不在頹廢，我已懂得：堅持就是勝利，忍耐就是磨煉，要讓“永不言棄”銘刻在心。

繩鋸水斷，水滴石穿?？康氖鞘裁?是頑強的毅力與永不言棄的精神?！}記

人的一生要面對無數的挫折，有的人面對它，垂頭喪氣，有的人面對它，永不言棄。

男兒當自強

有的人，長的很強壯，卻需要人來扶持，他似乎是個永遠長不大的孩子，而對挫折，他只是停而止步;有的人雖然殘疾，在生活中卻是強者，他是天性剛毅的人，他有自強不息的能力。我喜歡挑戰，每一次，不管結果如何，我決不放棄。因為我知道，人類的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順，難免有個小小的波動，我亦如此，可我敢于面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進取，方能無愧于人生。我有一個信念：男兒當自強。

自己道路自己闖

世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。路在自己腳下，靠自己來走。

生活的艱辛，學習的壓力，成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚，我暮寢思之：這些困難何常不是老天對我的考驗，我堅強拼搏就有百分之五十的成功，我放棄，就是百分之百的失敗。面對挫折，我沒有放棄，而是把所有精力全身心的投入到學習之中，同是也從學習尋求快樂。我走在知識的大道上，進一步去闖開屬于自己的知識寶庫。

天生我才必有用

萬物在世，必有其存在的價值。

樹木可以為人類制造物品，機械可以為人類提供方便，莊稼可以為人類提供食物，每個平凡的人都可以在平凡的崗位上為祖國的繁榮昌盛作出貢獻。

生活中，有些同學學習不好，與其他同學相比，認為自己不如他人，自己是沒有用的人，最后放棄學業。其實，無論如何我們都不能否定自己，要相信只要自強不息，擁有頑強的毅力，就能成功。對于我們來說昨天屬于先輩，明天屬于子孫，只有今天才屬于自己，在今天，我們要永不言棄，自強不息。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生，“唯有永不言棄才是攀登高峰的魔杖，渡海的船楫”是我的人生。

水滴石穿，靠的是永不言棄的精神，水滴雖小，但非平凡。

今天下午的陶藝課上，雖然我沒有做出合格的陶器，但是我還是為自己感到驕傲。

“叮叮?！鄙险n鈴聲響了，老師把我們領進了陶藝教室。一進門，同學們個個說說笑笑，打打鬧鬧，還有的干脆爬上了桌子，真是一片混亂。逃逸老師見此情景說：“你們自己做吧，失敗三次可是要被打良的?！庇袔讉€“小壞蛋”說：“不就是空心蘋果嗎?有什么難的!”老師聽了以后二話不說就把陶土分給了每個人。

我身邊的同學拿到陶土就把它分成兩份，一份做上半個蘋果，一份做下半個蘋果。她兩個手左右開弓，不一會兒，一個精致的小蘋果就做好了。全班同學干的熱火朝天，好幾個同學很快就完成了。我用兩個手在陶土上面拍錘按砸，但是卻一事無成。二十分鐘過去了，我的陶土依然還是一塊陶土，甚至由于時間太久，都干裂成渣。而邊上同學的卻完好無損。她洋洋得意的說：“你就放棄吧!土都沒了，何以成大業。”我回了她一句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人?！彼犃艘院鬅o言以對，而我繼續去和一堆陶土奮戰。最后，下課鈴響了，我還是沒有做出滿意的作品。

雖然最后我還是失敗了，但是在面對失敗的時候，我依然不放棄，在生活中面對各種各樣的困難時，我都應該這樣永不言棄!

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俗話說，知足常樂。現代社會五光十色，紅燈綠酒，各種新奇的東西層出不窮，人們的欲望也在上升。現代文明不能放慢腳步，人們不再滿足于自己所擁有的，輕蔑地認為別人擁有的一定比自己的好。病態心理無限蔓延，于是整個社會呈現出病態。所以要馬上“行醫”，珍惜自己所擁有的。

珍惜你所擁有的，相信我所擁有的就是最好的。相信很多人都很熟悉貧困生帶著妹妹上班上學的感人故事。洪戰輝讓我感動的不僅僅是努力工作、自力更生和勇于承擔責任的優秀品質。除了感動之外，我由衷的佩服他超然的胸懷。他沒有多少，甚至有些是負擔，但他從不抱怨。相反，他愉快地接受并珍惜上帝給他的“禮物”。他相信他所擁有的是最好的，是獨一無二的。

珍惜你所擁有的，不要隨意揮霍。我們每個人都有自己的東西，我們都有自己不能擁有的東西。既然我們有些人不能擁有它，我們就應該珍惜所有的東西?！案欢爆F象在當今中國越來越嚴重?！拔野质抢顒偂弊屓擞X得恨“爸”而不是“剛”很無奈。富二代利用父親的老祖宗，視金錢為糞土，視權利為瑣事，肆意揮霍濫用，不懂得珍惜?？傆幸惶?，錢會花光，權利會消失，“山”會塌下來。所以，我們應該珍惜我們所擁有的，不要等到失去了才后悔沒有珍惜。

珍惜自己所擁有的，不要羨慕別人，堅持自己的原則。東陽馬晟離家去找老師。面對“一屋的學生都是齊繡的，戴著朱一寶的帽子。但如果他們是神，他們仍然“有足夠的食物和衣服，但沒有對慕巖的渴望”雖然他的衣著和口語都不如人，但他“中文玩的夠開心，卻不知道口語不如人?！币獔猿肿约旱脑瓌t，不羨慕別人，明白別人的東西不是自己的。

珍惜你所擁有的，你要相信你所擁有的是最好的，是獨一無二的；珍惜你所擁有的，不要隨意揮霍，不要等著“去錢的權利”空空而傷心；珍惜你所擁有的，不要羨慕別人，你所擁有的恰恰是別人羨慕的；珍惜你所擁有的，讓美麗的花朵在你自己的岸邊綻放。

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尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是高二十二班的劉楠，今天我國旗下發言的主題是《珍惜當下選擇，等待未來花開》。

菁園的六月的一大盛事：高考，已經在兩天前緩緩落下大幕。暫離菁園，卸下學業重負的學姐學長們是盡情釋放選擇狂歡，還是選擇重新啟程，實現沉封的夢想，我們不得而知，我相信他們已經有足夠的成熟去平衡此刻涌現在腦海中的無數可能，也會有十足的底氣去面對一張空白的志愿表和一張鮮紅的通知書。能夠恰當地去選擇，是一種能力的展現。

還在菁園求學的我們，也要掩卷靜思，自己是否做好充分的準備，有足夠的實力去應對人生的種種選擇？暑后即將進入高二的學弟學妹們，你們已然面臨著文理科之間的選擇，不知大家是目標明確，成竹在胸呢，還是哪一門都割舍不下，難以決斷？選科是我們為高考亮出的第一手牌，高一一年的生活幫助大家明確了自己的優勢與劣勢，精準選擇讓我們能揚長避短。首先我們要認清選擇的對象，所謂"知己知彼，百戰不殆",便是在了解高考制度、學科差異的同時清醒認知自己的現狀和興趣特長。而南菁學生的選擇基礎不僅僅是一年中的測試分數，更應該注重未來的無限可能，建立智力、腦力、精力的新型開發區。

而我們這些準高三的高二同學們，我們在美麗的菁園生活僅剩最后一年。在這無比珍貴的一年中，我們是選擇咬牙堅持，拼出風采，實現飛躍；還是不緊不慢，順其自然？這需要叩問我們邁進菁園的初心。

選擇實質上是一場利益的評估和發展方向的博弈。它好比是一道只有自己知曉答案的判斷題。當我們手持天平的兩端，不應只是迷茫的尋求幫助，而應冷靜地低下頭來審視、掂量。正確的選擇不僅像我熟知的那樣可以確定未來的方向，還可以把埋藏在過往塵埃中的緣分具象化，把陳舊的不經意的積累重新點燃，釋放出新的力量。

哈姆雷特在莎士比亞筆下幾近瘋狂地追問世界"To Be Or Not To Be"他把生死抉擇這樣宏大的命題扔在世人的面前，但其實中國古代的先哲早已給出了答案。屈原和司馬遷這兩個在不同時代經歷不同遭際而做出不同選擇的偉人，卻在歷史的大浪淘沙下演繹了近乎殊途同歸的靈魂狂舞。我們暫時不必拘泥于生死之問的抉擇，卻時刻在學習與休閑、放縱與約束、自由和責任、當下與未來的選項面前進退維谷。

南菁的學子們，我們作為江陰優秀高中生的代表，人生要有大格局、大境界，選擇好自己的人生之路，正如習總書記在北大講話時勉勵道：追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻。廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。"珍惜當下選擇，等待未來花開。放飛青春夢想，南菁學子理應擔當！

我國旗下的演講結束了，謝謝大家！

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親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！今天我演講的題目是《珍惜資源》。

水是生命之源。沒有它，我們從何而來？有個廣告說：一個水龍頭一直開著，然后滴水越來越慢。最后，只有一個人在流淚。正如這則廣告所說，最后一滴水是我們的眼淚。

中國水資源總量約為2.8萬億平方米，居世界第六位，我們也是一個缺水國家。尤其在西部地區，儲存和飲用水非常困難。

我們還面臨著用水難的問題！但是，只能讓領導來解決問題嗎？不，我們每個人都有責任保護它：1。用完水后，及時關掉水龍頭，擰緊。2.如果發現水龍頭壞了，應該立即處理和修理。3.不要把電池扔到河里。污染嚴重，一節電池相當于600噸水！會有很多小魚死掉，我們就沒有水喝了。也有人會說：“誰，不是可再生的嗎？”如果我們這樣想，那就真的錯了。我們不停地往河里扔垃圾，但是水能應付嗎？我們現在只能看到骯臟的河流。

此外，森林資源也需要保護。

黃河大家應該都知道！但是為什么是黃色的呢？只是因為水土流失多，為什么會造成水土流失？正是因為人類砍伐了附近的許多樹木，才造成了如此嚴重的后果。

大叔，它長得慢，同時又消失得快。如果只知道砍，不知道種，地球會怎么樣？哪里會有那么多美景，清新的空氣，鳥語花香的意境！

同學們，我們要生活在一個舒適的環境里，我們要天天開心，我們也要珍惜資源，自然界的一切都需要我們的保護…

謝謝大家！

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一寸光陰一寸金，時間是最難改變的事件，一但錯過了就無法改變，要學會珍惜時間。

時間--世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。但由于人們對待時間的態度不同，因此也就有不同的結果。高爾基說過："時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發，兩手空空。"

時間是生命的單位,"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現在許多同學，在學校不好好讀書，天天上課看課外書，或是拿著父母的血汗錢在外面上網玩樂。經過一學期的學習，有的同學取得優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天比一天差。這些人往往認為自己現在還年輕，先盡情享樂，過幾年再考慮自己的將來。最終明日復明日，明日成蹉跎。一個"今天"值兩個"明天"，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時我們總會抱怨時間不夠用，許多要干的事都沒有干，但是真的怪時間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結底是自己不抓緊它。做很多事情,當你愁眉不展的時候，時間就從你的抱怨中溜過.我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對時間的這一說法。時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過

。 時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。"少不努力，老大徒傷悲?！薄澳乳e，白了少年頭空悲切!”人的生命寶貴，人的青少年時期大為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期，打基礎時期?；▋褐x了有再開的時候，草兒枯了有再綠的時候，時間呢?它還有再來的時候嗎?我們正處在人生中最寶貴的黃金時期，有多少人會羨慕我們擁有現在的.美好時光，又有多少人悔恨自己當初沒能珍惜時間，我們可不能像他們一樣浪費時間，等到一切都無法挽回時才想起時間的可貴，只要我們現在珍惜時間，便會擁有最大的幸福。

滿山的鮮花是春留下的痕跡，搖擺的樹是風留下的痕跡，影子是光的痕跡，波濤是海的痕跡，而老人臉上的滄桑，卻是時間留下的痕跡。時間是一去不復返的，所以不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情，這樣明日復明日，何時才是盡頭，況且人的一生能有幾個明天?

? 珍惜下演講稿 ?

各位老師，各位同學：

大家早上好!

今天我的題目是：“學會珍惜擁有，相信自己能行”。

我想同學們一定看過放風箏，或自己親自放飛過風箏。你覺得要讓一只十分精致、漂亮、大氣的風箏在天空中翩翩起舞、自由飛翔，讓放飛風箏的大人小孩雀躍歡呼，最重要的條件是什么?答案就是：良好的外部環境，穩定、適當的風源，明媚的陽光、還需要有湛藍的天空。這樣，才會真正構成一幅最最美麗的畫面。

各位同學，其實你就是一只充滿青春朝氣的美麗的風箏，而且是一只正在越飛越高的風箏。為什么這么說呢?因為你已經在不知不覺中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環境：在這座處處充滿靈動的校園中，每一條樓道、每一間讓我們汲取知識和學習特長的教室、每一處精細設置的生活設施，都是我們同學得以靜下心來認真學習的良好物質外部條件。更有著學習型、型、探究型、樂教型教師團隊，他們是我們的同學學、學特長、長知識、增智慧的良師益友。

同學們，精心盤點我們所擁有的這些好條件：高度負責的老師、熱忱關懷的家長、團結和諧的班集體、精心打造的各種形式的和活動，我們還能有什么理由來懷疑自己應該的成功?我們真的應該感到無比幸福和幸運，我們應該充分利用這些好因素、好環境、好條件，揚起風帆，順風前進，使自己得到完善和發展。

專家、中國青少年研究中心副主任孫云曉說，培養好習慣用加法，控制壞習慣用減法。也就是說，我今天在課上學習認真沒有開小差，明天我努力爭取兩節課不開小差或不在早自習上講廢話，后天我努力爭取三堂課專心學習，長期下去，你就會比別人獲得更大的進步;反過來，如果我們下定決心要努力改正自己的不足，那就堅定地用減法，比如早自習，有同學講廢話，結果造成早自習經常完不成早自習任務。如果你今天少講了五分鐘，明天你是否努力一下，爭取四分鐘，后天三分鐘，努力幾天，你就能在毅力的支撐下不再講。我真心希望我們的同學在老師們的引領下，在同學們相互的督促下，在自己主動的努力下，不斷進步，相信每位同學一定行，一定能成功!

謝謝大家，我的演講完畢!

? 珍惜下演講稿 ?

親愛的老師、同學們：

大家好!

金秋送爽，五谷飄香。九月，一個收獲的季節到來了，瞧，黃橙橙的玉米樂開了懷，又到了掰玉米的時侯了。

一大早，爸爸媽媽和我一起來到外婆家準備掰玉米了。沿著曲曲折折的田間小道行走，徜徉在腳邊的小草輕輕擦過小腿，癢癢的，朝霞撒在一米多高的墨綠色葉片上，像是為玉米們披上了金色絲線制作的大衣，呈現出令人喜愛的古銅色。遠處的小溪發出“叮咚叮咚叮叮咚咚”的響聲，清脆悅耳。

不一會兒便來到外婆家的地前，放眼望去，那一顆顆玉米似準備接受檢閱的士兵，挺直了腰桿，整齊地站著。一尺來長牛角似的玉米棒子插在茁壯的莖稈上，微風拂過，那黃橙橙的玉米穗心滿意足地搖晃著腦袋，可愛極了。爸爸和外公先下地用鐮刀砍斷玉米桿，外婆和媽媽則負責剝掉包裹在玉米穗兒的外衣，而 把玉米穗裝到袋子里的活自然就歸我和表弟了。

說干就干，我和表弟走到一堆玉米穗兒前，我把袋口一張，彎腰便拾起地上的玉米穗兒，剛裝入沒幾個，袋口便縮在了一起，我又急急忙忙地重新張好袋口，繼續彎腰撿拾，而另一邊的表弟也遇到了和我一樣的問題。時間過了好久，手忙腳亂的我們連半袋也沒有裝夠。抬頭一瞧，外婆和媽媽都距離我們好遠了，滿地都是咧著嘴對我們微笑的“金娃娃”，如果以這個速度，太陽落山估計都裝不完。怎么辦呢?我屏氣凝神，想著更好的方法。

我靈機一動，喊過表弟，讓他張著袋子口，我撿拾，一手抓住一個，連環炮似地投入袋口，不一會兒，這一小堆玉米穗兒就裝完了。我和表弟一起 將還沒有裝滿的玉米袋子抬到另一堆玉米穗前，又如法炮制，不一會兒，一袋裝滿了，我們又繼續著……

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當太陽公公慢慢悠悠地走到天空中時，地中已經立起了十幾個胖嘟嘟的“白娃娃”。我的額頭上密密的汗珠順著臉頰轉了個彎兒又流入了眼睛里，把眼睛蟄得疼極了，而一不小心那鋸齒般的玉米葉就會劃過手腕，一道道血痕就面目猙獰地躺在胳膊上，掰玉米真的不容易啊!

中午時分，太陽公公把他的熱一股腦傾灑在田野里，我和表弟已經是汗流浹背了，我時不時地站直了扭下發酸的腰。終于在爸爸媽媽和外公外婆的支援下，地里的玉米穗全部裝完了。望著那一袋袋鼓起的玉米袋坐在地中央，心中滿是收獲的喜悅。

外公和爸爸又吃力地把玉米袋子抗在肩頭，走到路邊，把袋子放到車上。這時外公抹了一把汗對我說，“你們先回家歇著，家里有西瓜”，望著年過六十的瘦弱的外公，我堅定地搖了搖頭，自動收拾起散落在地里的勞動工具，也恨不得自己就像爸爸一樣大，這樣外公就不用下地干活了。

終于把車裝好了，我們筋疲力盡地回到家，外婆抱出來兩個大西瓜，爸爸用刀一切，紅紅的瓜瓤便呈現在眼前，讓人饞涎欲滴。我迫不及待地拿起一塊吃了起來，味道甘甜清洌，十分解渴。媽媽表揚了我和表弟，我們的心里美滋滋的。

就這樣一家人圍在一起吃著西瓜聊著天，歡快的笑聲響徹云霄。

此次田間勞動，我收獲了很多，收獲了玉米穗兒，收獲了快樂，最重要的是明白了任何糧食都是農民們用辛勤的汗水換來的，我們要珍惜每一粒糧食，珍惜家人在一起的歡樂，也要珍惜來之不易的幸福生活。只有珍惜，才配擁有。

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